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食用菌栽培實習報告篇一
食用菌栽培學是一門應用基礎(chǔ)學科的學科，不僅要求掌握扎實的理論知識，還要結(jié)合生產(chǎn)實際來加深理解和體會，真正的實現(xiàn)學以致用，理論和實踐相結(jié)合。本次食用菌的實習旨在讓我們更好的了解和學習食用菌栽培學的知識，熟悉湖北省食用菌產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，而且還提高了我們的動手能力，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，我們親自加入生產(chǎn)食用菌的多個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)我們吃苦耐勞、團隊意識和溝通交流的品質(zhì)。通過此次的課程實習，進一步脫框我們的視野以及對食用菌產(chǎn)業(yè)的理解，增長對這產(chǎn)業(yè)美好前景的信心。
1、參加菌種制作的各項操作。
3、參加菇房和菇場栽培管理工作。
4、參觀食用菌生產(chǎn)企業(yè)，參與食用菌市場行情調(diào)查。
20xx年10月28日至20xx年11月4日。
華中農(nóng)業(yè)大學食用菌菌種試驗中心、武漢東西湖如意生鮮食品凈菜配送公司(如意食用菌高科技公司)、湖北裕國菇業(yè)有限公司、長久菌種廠、三里崗香菇基地、裕國菇業(yè)試驗基地、裕國菇業(yè)生產(chǎn)線、三友食用菌研究開發(fā)有限公司、新洲許易產(chǎn)業(yè)園、天添食用菌科技產(chǎn)業(yè)。
1、華中農(nóng)業(yè)大學黑木耳、香菇、平菇代料栽培生產(chǎn)實踐。
2、觀看湖北菇菌產(chǎn)業(yè)發(fā)展三十年歷史和香菇生產(chǎn)技術(shù)的視頻。
3、“中國香菇之鄉(xiāng)”的隨州三里崗以及新洲各工廠、公司參觀學習。
實習期間，我們首先按在老師的帶領(lǐng)下了解了菌種試驗中心的大致布局，這也提醒我們在今后菌種場的布局方面，應該考慮各生產(chǎn)部門間的位置關(guān)系，從而更合理、更科學、更節(jié)省的進行安排。
然后我們再菌種試驗中心的實習主要是學習香菇、黑木耳和平菇的栽培，歷時四天，但基本流程一致。首先是按比例配樣，棉籽殼、木屑、麥麩和石膏加水并加糖或營養(yǎng)液，但由于三種食用菌所需要的碳氮比不同，所以原料的比例存在著差異。同時，我們還學習了發(fā)酵熟料的制作方法，這與我們之前所熟悉的熟料制作有了很大的差別，對于黑木耳和平菇，由于它們對ph的特別要求，還要加石灰調(diào)節(jié)。
拌料的過程中，我們嘗試了兩種方法，香菇和黑木耳利用撞門的拌料機拌料，而平菇的拌料則采用原始的鐵鍬人工攪拌、翻堆。在我們親自實踐后便知道拌料機使工作效率大大提高，而傳統(tǒng)方法不僅費時，需要注意的事項也很多，例如平菇加料是稻草需要先濕潤在拌入料中加水翻堆，最后應將料堆成長城狀，使上部平整但不壓實，以便料堆內(nèi)部有足夠的空氣供給發(fā)酵，最后還需加一層薄膜利于升溫使微生物生長。
之后的環(huán)節(jié)則是每次栽培最熱鬧的時刻——裝袋。我們圍著料堆，一人n多袋，揉搓、按壓、踏實、套環(huán)、插棍、蓋蓋或是套繩，最后則是等待滅菌。
滅菌也是與試驗室有所不同的，我們實習中采用土灶大鍋爐滅菌，時間長，容積達，要同學們在灶旁看火。因為時間是晚上，所以會有很多人一起去菌種廠，并且買來了紅薯、玉米等食品進行烤制，不僅滅了菌更是妹妹的飽餐了一頓。
待滅菌冷卻后，剩下的工作就是接種了。接種箱較為原始，整個流程與試驗室操作基本相似。需要注意的是要杜絕一切雜菌污染，嚴格進行消毒、搔菌等物均操作，以確保接種的成功。
最后，我們在真菌樓觀看了湖北省蕈菌產(chǎn)業(yè)發(fā)證的紀錄片，熟悉的名字和場景可以說是對這幾天實習的一次回顧和總結(jié)，同時更直接的向我們展示了食用菌栽培產(chǎn)業(yè)光輝燦爛的明天，頻頻出現(xiàn)的“華中農(nóng)業(yè)大學”，真菌樓，楊新美先生的銅像和邊老師的身影更是讓我對我校的食用菌栽培和育種專業(yè)充滿信心。
本次實習最大的亮點應該就是為期兩天的校外實習了，自從暑假的大別山昆蟲之行后，我們一直期待這樣的一個機會。
1日清晨，我們整裝待發(fā)啟程奔赴素有“中國香菇之鄉(xiāng)”之稱得隨州三里崗，作為首日上午的第一站，武漢東西湖如意生鮮食品凈菜配送公司（如意食用菌高科技公司）向大家展示了這個現(xiàn)代化的金針菇生產(chǎn)，在工作人員代的帶領(lǐng)下我第一次參觀到規(guī)模如此巨大的食用菌的生產(chǎn)線，現(xiàn)代化的儀器，有條不紊的生產(chǎn)線，從技術(shù)到生育室，無不展示出我國食用菌加工企業(yè)的現(xiàn)代化、工廠化、產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；?。這就大大地節(jié)省了人力資源。進入采收區(qū)域，現(xiàn)代化生產(chǎn)的金針菇盡收眼底，據(jù)介紹，這里每天都可以產(chǎn)出金針菇3-4噸，多是達到5-6噸，現(xiàn)代工廠化的生產(chǎn)技術(shù)不僅節(jié)省了勞動力，也大大地提高了生產(chǎn)效率，縮短了生產(chǎn)周期。通過公司總裁的講述，我們初步了解了當?shù)氐氖秤镁a(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，同時，也可以說，我們以此窺測到整個湖北省食用菌產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況。
中午匆匆吃過飯后，我們又趕赴湖北省裕國菇業(yè)有限公司，長久菌種廠，三里崗香菇基地以及裕國菇業(yè)試驗基地。這些單位無一不向我們展示了食用菌產(chǎn)業(yè)的蓬勃生機，得天獨厚的地理優(yōu)勢早就了這樣的一個香菇生產(chǎn)基地——地處大洪山懷抱，三里崗地形以低山、丘陵、崗地為主，山體以石灰?guī)r為主，土壤深厚，森林資源豐富，植被繁茂，其后適宜，櫟木資源豐富，是人工栽培香菇的理想場所，也是全國食用菌生產(chǎn)的先進單位。
通過了解,我知道,三里崗人民的生活水平的提高是與食用菌栽培技術(shù)的引入密不可分的,現(xiàn)如今,香菇已經(jīng)是該鎮(zhèn)出口創(chuàng)匯的支柱產(chǎn)業(yè)。沿途隨處可見的是香菇棚架，地面也常常被菌袋覆蓋，不負“香菇之鄉(xiāng)”的美譽。據(jù)老師說，三里崗的香菇一般是從前一年的9月份開始裝袋一支可以出菇到次年的5月，春秋兩季大多是普通的香菇，但是在冬季，低溫和低濕度時可以產(chǎn)生有更高價值的花菇。
從農(nóng)戶經(jīng)營的散戶生產(chǎn)到大規(guī)模的集團產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)，我們可以看到農(nóng)業(yè)的規(guī)模化經(jīng)營不僅引領(lǐng)農(nóng)民走向小康的道路，也帶來了巨大的商機。在一個與我校建立合作關(guān)系的當?shù)毓?，我們看到工廠化生產(chǎn)香菇的大致流程。在裕國公司的生產(chǎn)線上，我們也和師傅們進行了短暫的交流，之前一直以為農(nóng)業(yè)是投入多產(chǎn)出少，經(jīng)濟利益小的行業(yè)，但是通過合理化的管理和規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)營，農(nóng)業(yè)也可以搞得有聲有色。
同時，三里崗政府還興建了大規(guī)模的香菇交易市場，這就形成了生產(chǎn)、供應、銷售、加工、儲藏的產(chǎn)業(yè)鏈，更好的推進整個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，不僅是對國內(nèi)，甚至對整個亞洲的香菇產(chǎn)業(yè)都有巨大的幫助。
次日，我們分別參觀了裕國菇業(yè)罐頭加工廠、三優(yōu)4食用菌研究所開發(fā)有限公司、新洲許易產(chǎn)業(yè)園以及天添食用菌科技產(chǎn)業(yè)，走在裕國菇業(yè)罐頭加工廠全封閉式的參觀通道，透過明亮的玻璃往下看去，整齊的制服，清潔的環(huán)境，繁忙的流水線，無不展示出公司的生產(chǎn)實力，我們看到了一個蓬勃發(fā)展的食用菌公司。三友食用菌研究開發(fā)有限公司研發(fā)的大型的滅菌鍋不僅工作效率高，更使其走到了中國食用菌科技發(fā)展的前列。最后參觀的兩個單位便是生產(chǎn)基地了，在這里不僅見到了地栽雙孢菇和平菇，還與從未謀面的豬肚菇有了接觸。當然，旅途中的小插曲也是不少，誤入黃陂收費站，高速路上走岔路也令為們的旅途增添了不少風味，伴隨著夜色的降臨，我們回到了學校也為此次的旅程畫上了圓滿的句號。
外出實習后，我們再次回到菌種試驗中心進行最后翻堆、裝袋滅菌工作。在大家重新翻堆后，使料堆能夠含水量達到雙手緊握擠出一至兩滴水即含水量達到55%。大家圍在一起再次進行裝袋工作。此次封口無需蓋蓋，采用了活扣封裝法，在師傅們的教導下，不少同學能夠熟練的綁系活扣，有序的分工，使我們很快的完成了此次的工作。最后又例行了滅菌的工作，次日我們?yōu)槠谝恢艿氖秤镁鷮嵙暰瓦@樣的結(jié)束了。
食用菌是我們?nèi)粘Ｉ钪泻芷毡榈囊环N美食，以前只是單純的認識，知道它的營養(yǎng)價值很高，但卻從來沒有想到過自己有一天可以親臨生產(chǎn)食用菌的生產(chǎn)基地，親自動手去培養(yǎng)它，參與它的整個生產(chǎn)流程，甚至是去了解它的培養(yǎng)、生產(chǎn)還有發(fā)展等等?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，通過這幾天的實習，不僅實踐了一把，還聯(lián)系上學過的理論知識，鞏固了所學的知識，更好的理解了食用菌栽培學這個科目。同時，實踐還培養(yǎng)了我們的團結(jié)協(xié)作能力，溝通交流能力，發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能了，并且能夠激發(fā)我們對食用菌的興趣，親身體驗是培養(yǎng)興趣的一種很好的方式。
食用菌產(chǎn)業(yè)的工廠化生產(chǎn)，不僅帶來了美味的食用菌，給當?shù)氐霓r(nóng)民帶來了巨大的經(jīng)濟收益，它更是科技應用農(nóng)業(yè)發(fā)展的一次成功，為解決“三農(nóng)”問題提供了一條途徑，發(fā)展高科技農(nóng)業(yè)，工廠化大規(guī)模生產(chǎn)，合理化規(guī)?；芾恚l(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，當然這些都離不開政府部門的支持和幫助。感謝老師安排了這樣的實習機會，這是大學期間一次很值得紀念的實習，不僅拓寬了我的視野，鍛煉了自我，也讓我更好的'了解食用菌的生產(chǎn)發(fā)展，對食用菌的工廠化生產(chǎn)有了很深入的了解。
食用菌栽培實習報告篇二
通過實習能夠鞏固和加強課堂所學的理論知識，是理論與實踐有機結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。其次培養(yǎng)我們的觀察能力和生產(chǎn)實踐能力，了解玉米的生長發(fā)育特性，與環(huán)境條件的關(guān)系以及玉米生產(chǎn)管理的基本環(huán)節(jié)，掌握玉米生產(chǎn)上的基本技能。最后是了解基地的玉米種植制度及機械化的應用現(xiàn)狀，引發(fā)我們對我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的思考。
20xx年6月19日，四川農(nóng)業(yè)大學仁壽試驗基地。
在實習的過程中王小春老師為我們主要講解了四個方面的內(nèi)容：現(xiàn)代丘陵地區(qū)的種植制度、玉米高產(chǎn)栽培技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)管理技術(shù)和農(nóng)業(yè)機械化。
四川多數(shù)的丘陵地區(qū)，由于地形氣候的原因，在作物生產(chǎn)上是“三熟不足，兩熟有余”?！胞?玉-豆”三熟套作的種植模式是楊文鈺等教授們根據(jù)多年的實踐經(jīng)驗做出的突破性研究成果。這種模式下復種指數(shù)能夠達到250-280，實現(xiàn)了資源的優(yōu)化利用，但還是有很多值得去探索研究的地方，例如這種種植模式下三種作物為什么不能均達到高產(chǎn)，三種作物種間關(guān)系是怎樣的，怎樣實現(xiàn)最優(yōu)化種植等等問題。王老師提的一些未來研究方向，讓我們感覺到自己的思維不斷地發(fā)散開來，非常的有趣，這就是科研的魅力啊。相信通過川農(nóng)人的不懈努力，我們一定可以有所收獲。
四川省的玉米種植面積這幾年呈明顯上升趨勢，現(xiàn)在已達到2100萬畝左右，所以搞好玉米高產(chǎn)栽培技術(shù)將對提高四川省糧食產(chǎn)量具有重要意義。玉米是大肥大水作物，土壤肥水條件與玉米的種植密度間關(guān)系的一般規(guī)律為土壤肥水條件好的地塊可適當密一些，反之，肥水條件較差的地塊應種得稀一些。玉米合理密植的原則是在可能的情況下種密一些，以密增產(chǎn)。玉米品種的株型大致可分為緊湊型、中間型和平展型三種，緊湊型品種的葉片直立上沖，相互間遮陰少，密植時中下部葉片仍可得到足夠的光照，通過光合作用為植株和果穗的生長提供養(yǎng)分。平展型品種恰好相反，葉片平展下垂相互遮陰，如果密植中下部葉片得不到足夠的光照，容易枯黃早衰影響產(chǎn)量，因此株型緊湊的玉米品種利于密植，株型平展的品種利于稀植。此外。種植密度還和品種的需肥、水特性有關(guān)，喜肥水的玉米品種需要較大的單株營養(yǎng)面積，一般利于稀植。耐貧瘠的品種對肥水條件和單株營養(yǎng)面積的需要低，利于密植。需要注意的是川中地區(qū)伏旱和夏旱對玉米產(chǎn)量的影響，一般為了玉米的早產(chǎn)，可適當?shù)倪M行早播。而四川的一些地區(qū)采取覆膜技術(shù)以減輕春旱對玉米前期的影響，效果也是非常明顯。玉米一般在幼苗長到3-4葉期時進行間苗。間苗過早易遭受地下害蟲危害產(chǎn)生缺苗，間苗過晚易傷根產(chǎn)生弱苗都會影響最終的產(chǎn)量。玉米地如有缺苗，應在幼苗長到3-4葉期時進行補苗。補苗不能太晚，并且要求補預先準備的同樣大小的幼苗，否則補上的苗易形成弱苗，一般應坐水移栽補苗。直播應盡量保證一次成苗。施肥是玉米高產(chǎn)的另一重要部分?，F(xiàn)在提倡根據(jù)玉米不同生長時期需肥情況施肥，一般分為底肥、苗肥、拔節(jié)肥、穗肥。鉀肥和鉀肥作為底肥施用，氮肥則是四個時期不同量不同類型，具體的計算方法和施肥方法我們在理論課上已經(jīng)了解了很多，王老師也就沒有再贅述。玉米生產(chǎn)上還要注意的是病蟲害的防治，對于玉米螟要做到的是拔節(jié)期初防，大喇叭口期重防，目前比較實用的防治藥劑為“康寬”。另外就是玉米紋枯病，特別是在高溫高濕環(huán)境下要注意該病害的防治。玉米要高產(chǎn)，最后一步也很關(guān)鍵，那就是適時收獲。適時的標準是：苞葉變黃、出現(xiàn)黑層、乳線消失。王老師給我們講了很多玉米生產(chǎn)上的問題，我們感覺收獲頗多。
農(nóng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)管理技術(shù)就是利用互聯(lián)網(wǎng)對田間農(nóng)作物實行監(jiān)控，例如當田間探頭探測到作物上有病蟲害發(fā)生，就會及時將信息反饋給農(nóng)業(yè)工作者，而他們就能及時做出處理，這樣利用科技能夠很大程度上解放勞動力。王老師說現(xiàn)代農(nóng)業(yè)也可以高大上，而我們要懂得與時俱進。以后也許我們就可以通過手機給作物施肥、澆水、打藥等等，在科技快速發(fā)展的大環(huán)境下，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)會離我們越來越近的。
王老師還給我們介紹了玉米生產(chǎn)上的機械化利用。主要介紹了動力系統(tǒng)小四輪的改進完善，小麥、大豆、玉米播種機，玉米、大豆收獲機械的研制，小麥收獲機的成熟化，玉米播種、施肥、覆膜機一體機以及土地耕整、灌水、噴藥等機械，現(xiàn)有機械基本上可以實現(xiàn)丘陵糧食生產(chǎn)的全程機械化。要完善農(nóng)業(yè)機械化有兩個重要工作要做好，即改地和整地。雖然實現(xiàn)我國全面農(nóng)業(yè)機械化還有一段路要走，但我們是有基礎(chǔ)和熱情的，我國的農(nóng)業(yè)機械化一定會實現(xiàn)的。
在走基地的過程中，我們還了解了目前四川省玉米的一些主推品種及它們的特征特性，通過參觀學生的試驗田間布局，加深了我們對理論知識理解，也了解了目前玉米科研上的一些方向。
王老師耐心認真的講解，讓我們在實習中重溫了種植制度、選育優(yōu)良品種、田間管理措施、防治病蟲害等方面知識，溫故而知新。通過實習掌握了玉米高產(chǎn)栽培技術(shù)的基本方法和技能，此外也擴大了我們的知識面，培養(yǎng)了我們的動手能力，增強了我們的學習興趣，進一步明確了學習目的。同時我們了解到農(nóng)業(yè)發(fā)展的廣闊前景，對于樹立“學農(nóng)、愛農(nóng)、服務三農(nóng)”信念具有積極意義。在這個過程中，我們獲益良多。這次短暫的從課堂走向田間的課程實習，使我切實領(lǐng)悟到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐的魅力，體驗到一個真實的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境，實現(xiàn)了課堂學習的理性認識與現(xiàn)場學習的感性認識的有機結(jié)合，進一步堅定了學農(nóng)、識農(nóng)、務農(nóng)、強農(nóng)的專業(yè)思想。我國的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)革命已經(jīng)開始，我們這群熱愛農(nóng)業(yè)的人更應該趁現(xiàn)在奮力前進。學好專業(yè)知識，把知識應用到生產(chǎn)實踐中去，我們能做的事還有很多，我們要做的事要從現(xiàn)在的每件小事做起。
食用菌栽培實習報告篇三
在不斷進步的時代，報告對我們來說并不陌生，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編收集整理的栽培學實習報告，歡迎大家分享。
展會名稱：20xx年廣東種業(yè)博覽會
主辦單位：廣東省農(nóng)業(yè)廳
承辦單位：廣東省農(nóng)作物技術(shù)推廣總站、廣東省種子協(xié)會、廣州種子商會
協(xié)辦單位：廣州市焱火文化傳播有限公司
舉辦時間：20xx年12月12日-14日
舉辦地點：廣州市天河區(qū)柯木塱南路（廣東省農(nóng)作物技術(shù)推廣總站）
20xx年12月12日上午，廣東省農(nóng)業(yè)廳主辦的20xx廣東種業(yè)博覽會在廣州市柯木塱廣東省農(nóng)作物技術(shù)推廣總站基地開幕。省委常委、常務副省長朱小丹，副省長李容根，農(nóng)業(yè)部黨組成員梁田庚等領(lǐng)導出席了開幕式。
廣東種業(yè)博覽會是廣東農(nóng)業(yè)良種示范展示會的升級。自20xx年以來，廣東省農(nóng)業(yè)廳連續(xù)舉辦了八屆廣東農(nóng)業(yè)良種示范展會，為農(nóng)業(yè)科研成果的轉(zhuǎn)化和國內(nèi)外種業(yè)交流合作搭建了重要平臺。本屆博覽會首次實現(xiàn)展覽、展示、交流零距離無縫對接，開創(chuàng)了國際種業(yè)會展新模式。種博會展覽面積10000平方米，展位267個，展出了種子種苗、育種設備、種用農(nóng)藥、種業(yè)技術(shù)、宣傳媒體等五大類十幾項內(nèi)容。田間展示品種5231個，比去年增加432個。
20xx年12月12日上午，在唐湘如老師的帶領(lǐng)下，我們07農(nóng)貿(mào)專業(yè)兩個班和農(nóng)學專業(yè)一個班集體來到廣東省農(nóng)作物技術(shù)推廣總站，參觀了本次農(nóng)業(yè)博覽會。9點30分，博覽會正式開幕，朱小丹等領(lǐng)導對農(nóng)博會的開幕發(fā)表了賀詞及介紹了本次農(nóng)博會的基本情況，讓我們首先對農(nóng)博會有了大致的了解。開幕式后，大棚和園區(qū)開放參觀。我們首先參觀了大棚展區(qū)，大棚展區(qū)主要展示的是瓜果類產(chǎn)品，包括黃瓜、絲瓜、香瓜、西瓜等，走在大棚中間過道上，看著兩旁一顆顆碩大的`果實，聞著不斷飄來的瓜果香，讓我不禁胃口大開，想要駐足品嘗一口。參觀完大棚后，我們來到大田展區(qū)，一眼望去，大田里一片收獲的景象。大田里 主要種植辣椒、西紅柿、大白菜、青菜、茄子、苦瓜、冬瓜、南瓜、荷蘭豆、豆角等蔬菜作物。通過參觀以及各個展區(qū)公司員工的講解，我對各品種的蔬菜種植技術(shù)和生長條件有了深入的了解。在大田里，我還認識了丕藍等一些日常生活中沒有見過的蔬菜，增長了見識。
在本次植物栽培學課程實踐實習中，我在農(nóng)博會里參觀了廣東各大種子公司展覽的種子種苗、育種設備、種用農(nóng)藥、種業(yè)技術(shù)。通過參觀和各公司員工的講解，結(jié)合我們在課程學習的理論知識，我加深了對各種種子的的栽培以及生產(chǎn)過程的認識，同時，也使我對現(xiàn)今中國以及國外優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的種子種苗、育種設備以及各種先進的農(nóng)業(yè)栽培技術(shù)有所了解。綜合國內(nèi)外種業(yè)的發(fā)展狀況，深刻地體會到我國在種業(yè)方面和國外先進水平存在著較大差距。在全面參觀了本次種業(yè)博覽會參展的各種品種后，我對各種農(nóng)作物的生理形態(tài)特征更加清晰，同時也對各種農(nóng)產(chǎn)品的栽培技術(shù)有了全面的了解。本次的參觀實習，讓我通過理論聯(lián)系實踐，對植物栽培學的理論知識掌握的更加深刻。以后在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展中作出更多的貢獻。
食用菌栽培實習報告篇四
以前，我對食用菌栽培并不了解。然而，在實踐這一領(lǐng)域之后，我逐漸懂得了許多知識和技能。在這篇文章中，我將分享我的實踐心得和體會。
第一段：前置知識的重要性。
在實踐之前，我們需要充分了解食用菌栽培的基本知識和技能要求，包括適合種植的菌種、種植環(huán)境的要求、控制溫度和濕度的方法、以及如何利用基質(zhì)等知識。毫無疑問，這些基礎(chǔ)知識對于成功栽培食用菌至關(guān)重要。
第二段：如何控制溫度和濕度。
一個良好的栽培環(huán)境對于食用菌的生長非常關(guān)鍵。為此，我們需要控制環(huán)境的溫度和濕度。例如，控制相對濕度在75%左右，溫度在20-25℃之間，這樣就可以創(chuàng)造一個適宜于食用菌成長的環(huán)境。
第三段：利用基質(zhì)。
利用不同的基質(zhì)也是栽培食用菌的關(guān)鍵。有一些食用菌需要的是特定的基質(zhì)，例如木屑、稻草和椰殼等。在實踐中，我們需要使用不同的基質(zhì)來滿足不同的菌種對基質(zhì)的需求。
第四段：防止病蟲害。
在食用菌栽培當中，處理病蟲害同樣非常重要。如果不小心被蟲子和病菌侵襲，很容易導致整個菌種死亡。在這種情況下，我們需要使用化學殺蟲劑或者生物殺蟲劑來避免這一情況的出現(xiàn)。避免使用那些可能產(chǎn)生副作用的化學品是非常必要的。
第五段：有關(guān)考慮到經(jīng)濟效益。
最后，成功的食用菌栽培需要考慮到經(jīng)濟效益，如此才能長期持續(xù)。我們必須掌握各個關(guān)鍵過程如何互相配合，以確保菌種能夠獲得良好的收成。
總之，在栽培食用菌的過程中，我們需要充分掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識和技能要求、控制溫濕度、利用基質(zhì)、避免病蟲害以及考慮到經(jīng)濟效益。當這些不同的環(huán)節(jié)在一起協(xié)作時，我們才能在食用菌栽培這個領(lǐng)域取得成功。
食用菌栽培實習報告篇五
(一)總體目標：貫徹教育方針，推進素質(zhì)教育，體現(xiàn)先進教育理念，保護生態(tài)環(huán)境，增強環(huán)保意識，服務本地經(jīng)濟，多渠道培養(yǎng)有用人才。培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，激發(fā)學生愛科學，學科學，用科學的積極性和主動性，促進我校乃至該地區(qū)科技教育活動的普及與提高。
(二)思想情感目標：通過本次活動，使學生養(yǎng)成嚴謹求實的科學態(tài)度，吃苦耐勞精神，勤儉節(jié)約的習慣和團結(jié)協(xié)作、友愛互助作風和熱愛勞動人民的思想感情。
(三)能力目標：通過本次活動，進一步提高學生的觀察能力，動手操作能力，社會實踐能力和創(chuàng)新能力。
(四)知識目標：通過本次活動，使學生獲得科學知識，環(huán)保知識和寫作知識。
(五)效果目標：通過本次活動，使學生獲得芽苗菜無土栽培技術(shù)。
(一)指導教師及組員。
1、指導老師：
2、成員名單：（學生20名）。
(二)需求分析：
1、試驗設備分析：這次活動的'設備大致需要：塑料育苗盤2個，廢舊報紙數(shù)張，廢舊礦泉水瓶2個，高錳酸鉀5克，蘿卜種子250克，溫度計1個。
2、實驗基地的選擇與確定分析：芽苗菜無土栽培無需特定的場所，選用學校暫時閑置的教室作為催芽室及育苗室，以確?；顒拥捻樌M行。
3、芽苗菜無土栽培優(yōu)勢分析：
（1）占地面積小，不占用農(nóng)田可采用立體栽培。
（2）生產(chǎn)周期短，單位面積產(chǎn)量高，一般播種后8-15天即可采收。
（3）無需特定的場所。
（4）不用農(nóng)藥無病蟲污染，已達到綠色蔬菜的標準。
（5）栽培方式新穎，生產(chǎn)效率高，設備簡單，見效快.
我們的學校是農(nóng)村中學，我們的學生大都來自農(nóng)村，芽苗菜特殊的栽培方式促使我們把學校作為推廣這一清潔鮮嫩，高營養(yǎng)，無公害無污染的綠色食品實踐基地，帶領(lǐng)學生本著廢品利用節(jié)約資源的原則進行這一實踐活動，希望通過這一活動能夠豐富本地區(qū)蔬菜品種，提高農(nóng)民的經(jīng)濟利益。
(一)活動內(nèi)容：
關(guān)于芽苗菜無土栽培的流程及學生觀察、獲取數(shù)據(jù)、分析、得出可行性實驗報告。
(二)重點、難點。
重點：培養(yǎng)學生參與意識和栽培技術(shù)及掌握活動的整個過程。難點：實踐工作中各方面關(guān)系的協(xié)調(diào)和各種突發(fā)問題的處理；達到各項培養(yǎng)目標。
(三)活動過程和步驟。
1、組織、宣傳、發(fā)動。
在學校統(tǒng)一領(lǐng)導下，由指導老師組織、宣傳，讓學生充分認識到開展科技活動的重要性和必要性，以激發(fā)學生積極主動地參與科技活動的熱情與欲望。
2、組建專題興趣小組。
在學校的具體安排下，本著自覺、自愿、自主的原則，由學生申報參加芽苗菜無土栽培興趣小組，經(jīng)專題籌備組審查，報教導處批準后組建“致富小幫手”興趣小組確定以芽苗菜無土栽培為小組的活動內(nèi)容，根據(jù)活動需要興趣小組由六位輔導老師和20名學生組成。
3、收集材料：
在組織實施活動之前，由學校協(xié)調(diào)，專題興趣小組親自安排，組織學生，利用課余時間，走出課堂，到圖書室、閱覽室、電腦室；走向社會，到大自然中，到群眾中，到農(nóng)戶中，到農(nóng)藥銷售店、鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)指導站，進行廣泛的調(diào)查、訪問，查閱圖書、報刊資料，登閱網(wǎng)站，收集有關(guān)芽苗菜的一些資料如：
(1)芽苗菜的種植方法（傳統(tǒng)種植和最新種植）。
(2)芽苗菜的日常管理。
(3)芽苗菜的生產(chǎn)特點。
4、進一步完善“關(guān)于芽苗菜無土栽培的科技實踐活動”實施方案。
(1)種子的選擇。選取種子粒較大，飽滿的品種---國光蘿卜。
(2)試驗基地：學校暫時閑置的教室。
(3)試驗設備：見需求分析。
(4)活動時間。
本次活動計劃從20xx年3月20日至20xx年4月25日，試驗時間均安排在下午第三節(jié)勞動課和課外活動。
(5)試驗實施。
a、芽苗菜栽培技術(shù)的講解。
b、種子的選擇—選用粒較大，飽滿的品種---國光蘿卜。
c、塑料育苗盤的清洗、廢舊報紙的消毒。
d、浸種和催芽：
食用菌栽培實習報告篇六
5、止水夾。
5、紗布三層、報紙若干、膠皮管。
5、玻璃棒。
三、實驗工具：鑷子。
一、實驗材料：由實驗二轉(zhuǎn)管的母種。
二、實驗工具：顯微鏡12臺、酒精燈、接種針、蒸餾水、載玻片。
15、蓋玻片20《食用菌栽培學》實驗四食用菌栽培實驗（出菇實驗）一。
二、實驗工具：水桶、膠皮手套。
《食用菌栽培學》實驗四食用菌栽培實驗（出菇實驗）三。
待料袋菌絲長滿后一周左右打開袋口進行澆水、觀察處菇情況。
食用菌栽培實習報告篇七
一、實習目的：
（1）園藝專業(yè)思想，在理論與的中，、社會、生產(chǎn)，將所學習的理論應用于生產(chǎn)；
（2）實踐技能，應用、驗證、、充實所學理論，理論與實踐的；
（3）學生問題、分析問題、解決問題的能力。
二、實習內(nèi)容：
從5月4日到205月24日，開始了為期三周的園藝專業(yè)實習。實習地點包括：**大學植物園、**市**村、**市農(nóng)資市場、**農(nóng)科院園藝分院。實習教師：**、**、**。實習多樣，有動手實踐、觀察、參觀、咨詢、調(diào)查等等。
5月4日張老師給開了實習動員大會，會上主要講了這次實習的目的、任務、注意及性。還給了分組，我被分在組，教師是張老師，組長劉配軍。會后園藝專業(yè)實習便正式開始。
（一）****村實習：
兩次去了**村，這兩次**村之行給了感悟，真正感受到了知識的匱乏及局限性，理論知識無法應用在實踐操作上，動手能力更是差的離譜，這讓開始正視的，今后努力的方向。
次5月6日，來到**村的一戶農(nóng)戶家，這家農(nóng)戶大棚中種的是番茄，番茄苗已長至10cm左右，的實習內(nèi)容便是給番茄苗吊蔓。番茄苗吊蔓的方法是：絲繩一端系于大棚頂端鐵架上，用絲繩另一端系在秧苗莖部，注意系成死扣，否則采收后拔秧會不便。然后繞蔓，注意不要將側(cè)枝繞在繩里面，后期栽培管理時會給整枝帶來不便。還需注意的是：在系繩時給植株創(chuàng)口，否則秧苗易感病染病，直接產(chǎn)量。在秧苗繞到2－3圈時要注意不要碰掉花，番茄結(jié)果主要在到花序上。操作時應格外小心。
所的操作屬于傳統(tǒng)的吊蔓方法，即將吊繩的下端拴在番茄植株上。但莖稈變粗，坐果增多，吊繩往往會勒進番茄莖稈內(nèi)，養(yǎng)分及水分的運輸，甚至勒斷莖蔓，得不償失。
調(diào)查，現(xiàn)在有改進后的`方法：在設好常規(guī)吊繩鋼絲的基礎(chǔ)上，再在種植行南北兩頭，距地面25厘米處，順種植行扯一根鋼絲，該鋼絲用于固定吊繩下端。用時，把上面鋼絲上的吊繩向下扯緊拴在下面的鋼絲上，然后把番茄莖蔓直接盤繞在吊繩上，無須在莖蔓上系扣。每個種植行多用了一根鋼絲，但把吊繩下端系在鋼絲上，可以勒傷莖稈，而且落蔓時，操作起來非常，了勞動力。
再一次去**村實習是在5月11日，去了上次的農(nóng)戶家，時隔近一周，番茄苗又長了不少，這次的實習內(nèi)容是對番茄枝打杈。番茄的側(cè)枝生長能力很強，不人為控制，番茄就會變成叢生，葉、莖過密，株間通風不良，產(chǎn)量。植株的目的是調(diào)節(jié)營養(yǎng)生長和生殖生長的關(guān)系，營養(yǎng)物質(zhì)的消耗，控制營養(yǎng)生長的速度，生殖生長多結(jié)果。的是番茄單桿整枝，方法是：植株保留1根主桿結(jié)果，將葉腋萌發(fā)的所有側(cè)枝摘除。在側(cè)枝長到3cm左右去除。且植株下部的老葉、枯葉已光合作用或光合作用較弱，可以摘除。
打杈時要注意：
（1）注意杈的生長速度，適時打杈。菜農(nóng)的做法往往是杈大小，見了就打。當然，打杈過晚，消耗養(yǎng)分過多，會坐果及果實膨大。，在番茄生長前期，植株營養(yǎng)同化體積較小，打杈過早，根系的生長發(fā)育，生長緩慢，結(jié)果力下降。是早熟品種及生長勢弱的品種愈加。的做法應該是，待杈長到7厘米左右時，分期、分次的摘除。植株生長勢弱的，必要時應在杈上保留1―2片葉再去打杈心，以保障植株生長健壯。
（2）把握好打杈的。在1天中，最好選擇晴天高溫時刻打杈。早晨打杈產(chǎn)生傷流過大，養(yǎng)分的流失;中午溫度高，打杈后傷口愈合快，且傷流少;下午4點鐘以后打杈，夜間結(jié)露易使傷口受到病菌侵染。
（3）打杈前消毒工作，防止交叉感染。因人手是吸煙者的手往往帶有煙草花葉病毒及有害菌，如消毒不徹底極易引起大面積感染。，在操作前，人手、剪刀要用肥皂水或消毒劑清洗。在打杈時，要有選擇性。即先打健壯無病的植株，后打感病的植株，打下來的殘體要堆放，然后清理深埋，切忌隨手亂扔。
食用菌栽培實習報告篇八
摘要：為助力我國食用菌產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，作者以高校《食用菌栽培學》選修課為載體進行教學實踐，并對該課程的定位與性質(zhì)、教學目標、教學內(nèi)容設計、學情分析、教學方法與手段、教學評價與考核方式等方面進行了分析報告。
關(guān)鍵詞：食用菌選修課課程分析。
我國食用菌栽培歷史悠久，曾為世界人民提供了極為寶貴的技術(shù)經(jīng)驗1]。但在第二次世界大戰(zhàn)期間，我國食用菌栽培長期處于徘徊不前的狀態(tài)，建國后，尤其是十一屆三中全會以后，才得到了迅猛發(fā)展2]。目前，我國是世界食用菌生產(chǎn)大國，但還不算強國，近6—7年來，我國食用菌產(chǎn)業(yè)就走過了日本、韓國等20—40年的發(fā)展路程，處于一個迅猛發(fā)展的年代3]。因發(fā)展迅速，產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)不扎實，產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸問題也凸顯出來。其中，人才是我國食用菌產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的最大問題。因此，在有條件的高校開設《食用菌栽培學》課程顯得尤為重要。除針對食用菌專業(yè)（或方向）學生開設的必修課外，為生物相關(guān)專業(yè)學生開設《食用菌栽培學》選修課，對于高校應用型人才培養(yǎng)及食用菌產(chǎn)業(yè)發(fā)展都大有裨益?，F(xiàn)以青島農(nóng)業(yè)大學為例，對開設的《食用菌栽培學》選修課進行課程分析報告如下：
一、課程定位和性質(zhì)。
《食用菌栽培學》是為生物技術(shù)、生物科學、園藝、設施農(nóng)業(yè)與工程、農(nóng)學、植物科學等專業(yè)開設的一門專業(yè)選修課。共32學時，其中理論22學時，實驗10學時。開課前要求提前學習微生物學、植物生理學、遺傳學、生物化學等課程，這些先學課程是學好本門課程的基礎(chǔ)。
《食用菌栽培學》是現(xiàn)代生物技術(shù)應用的重要組成部分，也是在微生物學、植物生理學、遺傳學、生物化學等相關(guān)學科基礎(chǔ)上形成的一門新興綜合性學科，屬專業(yè)拓展課程，是高等學校生物相關(guān)專業(yè)的一門實用技術(shù)課。在應用型人才培養(yǎng)中發(fā)揮著重要作用，為學生就業(yè)、考研等都拓寬了道路。
二、教學目標。
知識目標：使學生掌握食用菌形態(tài)、育種及栽培的基礎(chǔ)知識，明確食用菌的生長發(fā)育規(guī)律，從而更好地控制生產(chǎn)和改造食用菌。
能力目標：通過對該門課程的學習，使學生能運用所學知識為從事食用菌菌種生產(chǎn)、栽培及資源開發(fā)等打下堅實基礎(chǔ)。
素質(zhì)目標：通過對該門課程的學習，使學生能用靈活運用所學知識，解釋并解決食用菌生產(chǎn)開發(fā)中遇到的問題。
三、課程內(nèi)容設計。
根據(jù)課程定位和教學目標，在這門課的授課過程中，應注重授人以漁而不僅僅是授人以魚。通過基礎(chǔ)知識的講解和實用技術(shù)的介紹，同時密切聯(lián)系生活中的案例分析，重點傳授給學生遇到問題、分析問題、解決問題的思路和方法。課堂講授的基本理論知識相對穩(wěn)定，但實用技術(shù)是在生產(chǎn)過程中不斷更新改進的，學生應學好扎實的基本理論知識，然后學會將這些知識靈活地在實踐中運用，才能取得我們希望達到的效果。課程共設置三個教學模塊：基礎(chǔ)模塊、實用模塊、實踐模塊。
實踐模塊核心知識點包括：母種的組織分離，原種的制作與接種培養(yǎng)，平菇生料栽培及鹽漬菇的制作，共10個學時。
通過先學理論，再學技術(shù)，最后實踐的模式，逐步提高學生對知識的掌握程度并強化其分析問題與解決問題的能力。
四、學情分析。
選修此門課的學生，大多具有一定的普通微生物學、植物學及作物栽培學基本知識。通過多年來在教學工作中的觀察調(diào)研，發(fā)現(xiàn)選修此門課的同學大部分是因為感興趣而選，還有一部分則是為湊學分而選。因此，通過多種教學方法和手段的運用，激發(fā)更多學生的學習興趣是上好這門課的一個關(guān)鍵；另外，學修本門課程的學生主要為大三和大四的學生。大三的學生課程學習任務較重，而大四的學生則因考研等原因，時間也比較緊張。因此，最好在有限的32學時中，達到預期的教學目標。
五、教學方法與手段。
針對上述學情分析中存在的情況，在教學過程中應綜合采用講授法、案例教學法、情景教學法、討論法、體驗學習教學法等教學方法。
以案例教學法為例，在多年教學實踐中的運用，收到了良好效果。在講授真菌菌絲體生長特性時，引入蘑菇圈是怎么形成的？，更加直觀地解釋菌落的輻射狀生長；在講授食用菌生理學時，引入近年來媒體熱議的金針菇是在逆生長嗎？話題，說明環(huán)境條件對食用菌生長的影響；在講授殺菌消毒劑內(nèi)容時，引入近年來媒體熱議的蘑菇中含甲醛嗎？話題，解釋外源甲醛與內(nèi)源甲醛的問題。這些都是生活中和我們密切相關(guān)的關(guān)注度比較高的一些話題，又都與我們這門課程有關(guān)，因此，很容易激發(fā)學生學習興趣。問題拋出后，先由同學們自由發(fā)言討論，再由老師總結(jié)、更正并聯(lián)系所講授理論知識進行解釋，既調(diào)動了同學們的興趣和學習的積極性，又開闊了視野和思路，提高了發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。
另外，為了提高同學們的學習積極性，也為了在有限的學時內(nèi)開闊同學們的'視野，在教學中還可以靈活運用體驗學習教學法4]。根據(jù)學生人數(shù)多少和課時情況進行分組，保證每位學生都能參與其中，在每次課的課堂講授結(jié)束后，增加學生匯報環(huán)節(jié)，允許學生圍繞《食用菌栽培學》的各個方面制作ppt并匯報，并將此項成績作為考試成績的一部分計入總分。既調(diào)動了同學們學習的積極性，又讓同學們在搜集資料，制作ppt、做匯報和聽匯報的過程中，鍛煉能力，開闊視野，是正常課堂教學的良好補充。從同學們反映的情況看，實施效果良好。
教學手段方面，因《食用菌栽培學》中的絕大部分內(nèi)容比較抽象，單純靠文字和講授很難被學生理解和接受，因此采用多媒體教學為主的方式進行。通過文字、圖片、視頻資料等的綜合運用，使所講授知識能更好地被學生接收。但之前使用的部分視頻偏老，所以對效果有一定影響，正在逐步尋找和替換成較新的視頻資料，以獲得更好的教學效果。
六、教學評價與考核方式。
教學評價采用以教評教法和以學評教法相結(jié)合的方法5]。以教評教法主要通過學校學院及教研室對教學過程和教學材料的監(jiān)督檢查實現(xiàn)對教師的教學態(tài)度、教學內(nèi)容、教學方法、教學效果等方面評價。以學評教法著重評價學生的學習態(tài)度、關(guān)注狀態(tài)、參與程度、自主學習的積極性、對教師教學的滿意度、知識獲得的滿足感，等等。主要通過平時與學生的交流及課程結(jié)束時學生上交的意見建議條獲得學生對教學方式、方法及效果的反饋，以便不斷改進提高。
作為一門選修課，《食用菌栽培學》適宜采用過程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的方式進行。經(jīng)過多年來的探索，筆者認為考勤10%，實驗40%，課程成績50%（含課上匯報20%+課程論文30%）的分值設置比較合理。
食用菌栽培實習報告篇九
三、地點四川農(nóng)業(yè)大學郫縣、仁壽試驗基地。
水肥管理以及病蟲草害防治。最后，老師還為我們展。
示了各地科研試驗田，讓我們初步感受到農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重。
要性。中午結(jié)束了我們的實踐活動。
該基地位于黃河北岸新鄉(xiāng)市原陽縣南部，占地達383公頃，分為農(nóng)業(yè)科學試驗區(qū)、農(nóng)業(yè)科技中間試驗項目區(qū)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示區(qū)三大功能區(qū)，主要功能涵蓋農(nóng)作物育種、高產(chǎn)高效栽培、土壤肥料等學科的試驗研究以及種子加工、工廠化育苗、新型肥料等內(nèi)容。是集現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范、推廣、普及、學習和觀光旅游為一體的綜合性基地。
基地按照功能分為三大區(qū)域。
一是農(nóng)業(yè)科學實驗區(qū)，位于基地的西側(cè)，占地156.68公頃，主要工作包括農(nóng)作物育種，作物栽培嗎、，植物保護，土壤肥科學的試驗研究。相關(guān)農(nóng)業(yè)科研輔助設施有撒、曬場，掛藏室，樣品庫和農(nóng)機庫等。農(nóng)業(yè)科研試驗區(qū)采用規(guī)整式的傳統(tǒng)同農(nóng)業(yè)布局形式，劃分為3-12公頃大小不等的試驗用地;作為主要的育種作物有小麥，玉米，棉花，芝麻，油菜，大豆，花生等。試驗田道路景觀綠化采用果樹作為行道樹，形成春花爛漫，夏秋果實累累的農(nóng)業(yè)自然景觀。二是農(nóng)業(yè)科技中間實驗項目區(qū)，位于基地的東北角，占地91.77公頃，分為研發(fā)，加工，生產(chǎn)三個區(qū)域，主要功能包括種子加工包裝，農(nóng)副產(chǎn)品加工，保鮮，工廠化育苗，新型農(nóng)藥，話費，飼料，植物生長調(diào)劑及生物制劑，良種牛羊胚胎生物技術(shù)中式與規(guī)范。該區(qū)景觀突出科技，結(jié)合現(xiàn)代科技小品，雕塑，與自然景觀，田園景觀相融合，為工作人員提供一個舒適的工作環(huán)境，在辦公室和生活之中體驗到科技的神奇和田園風光的旖旎。
公區(qū)五大功能板塊。展示區(qū)以中心龍湖為核心，湖與周邊環(huán)渠相連，形成流動循環(huán)水系，結(jié)合栽植水生植物，打到人與自然和諧共存。主要功能區(qū)包括無公害農(nóng)產(chǎn)品規(guī)范化生產(chǎn)，設施農(nóng)業(yè)(果樹，蔬菜，花草，食用菌)，節(jié)水農(nóng)業(yè)，生態(tài)農(nóng)業(yè)，旱地農(nóng)業(yè)的示范和國內(nèi)外名特優(yōu)新農(nóng)作物品種及稀奇植物資源的鑒定，訓話和展示等;為全省基層農(nóng)業(yè)科技人員提供現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓，農(nóng)業(yè)高新技術(shù)成果展示，農(nóng)業(yè)發(fā)展史，農(nóng)業(yè)科技發(fā)展史，農(nóng)業(yè)科技知識普及及珍稀優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品展覽等。
食用菌栽培實習報告篇十
摘要：通過去建陽葡萄基地、連城火燒爐臍橙基地、平和琯溪蜜柚基地、長泰蓮霧基地進行實習總結(jié)出本課程實習報告。本文對果樹實習一周的內(nèi)容進行總結(jié)概括，具體總結(jié)了葡萄栽培的地理環(huán)境、葡萄的育苗方法、栽培管理以及琯溪蜜柚的樹形和果實特征、琯溪蜜柚的栽培管理。最后寫了蓮霧的栽培技術(shù)、采收管理。通過總結(jié)、查找資料將實習的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的知識，提高自己的表達能力和實踐能力。
關(guān)鍵詞：葡萄；琯溪蜜柚；蓮霧；栽培。
果樹學是園藝專業(yè)重要的專業(yè)課程，通過實習能夠加強對理論知識的運用能力，本次實習來到了建陽葡萄基地、連城火燒爐臍橙基地、平和琯溪蜜柚基地、長泰蓮霧基地進行實習。在實習期間通過聽講、提出問題、記錄筆記等形式學習果樹學相關(guān)知識，這對我們的實踐能力有所提升，提高了我們自主學習能力，開闊了自己的視野，更加清晰地了解本學科將來前景。
1葡萄栽培技術(shù)。
4月22號下午，我們來到建陽葡萄栽培標準化示范基地參觀大棚葡萄栽培。葡萄是建陽市農(nóng)業(yè)的主要支柱產(chǎn)業(yè)，全市種植面積2.1萬畝，畝產(chǎn)公斤，產(chǎn)值7000元，總產(chǎn)值1億多元。該基地面積1000畝，通過標準化栽培技術(shù)的推廣運用，畝產(chǎn)達到2200公斤，增產(chǎn)12%。果品質(zhì)量好，很好地促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。
1.1地理環(huán)境條件。
葡萄對土壤的適應性較強，除了沼澤地和重鹽堿地不適宜生長外，其余各類型土壤都能栽培，而以肥沃的沙壤土最為適宜。不同土壤對葡萄生長發(fā)充和品質(zhì)有不同的影響。不適宜地區(qū)，可以通過農(nóng)業(yè)工程及栽培技術(shù)進行土壤改良。生長季節(jié)的溫度對葡萄成熟和葡萄質(zhì)量有重要影響，是葡萄園選址評估的一個重要指數(shù)，對葡萄品種的選擇也有重大影響。低溫可能引起霜凍。生長季節(jié)溫度的一個衡量標準是生長季節(jié)積溫。一般10攝氏度以上的溫度稱為有效積溫。所以葡萄栽培地不宜選擇低溫氣候區(qū)。葡萄是耐旱植物，但是過于干旱也會削弱植株生長勢和降低產(chǎn)量。
地進行水分管理。大棚能夠防止冬季溫度過低造成低溫凍害，最主要的一點是避免雨季雨水對葡萄果實的危害，造成爛果等。
1.2葡萄育苗。
葡萄的育苗比較簡單，一般采用扦插法、壓條法或者嫁接育苗。扦插育苗一般為硬枝扦插，即利用冬季修剪下來的枝蔓，選粗0.6厘米以上，芽眼飽滿、節(jié)間較短、無病蟲害的當年枝蔓，貯藏在濕沙中備用。在早春氣溫上升后，約2月下旬至3月中旬進行扦插。插條一般用雙芽，節(jié)間短的可用3-4芽，上端離頂芽2厘米平剪，下端緊靠節(jié)下斜剪，最好蓋地膜扦插，露出一個芽眼即可。扦插前可行催根處理，即將插條基部浸生根粉或萘乙酸、吲哚丁酸液，促進發(fā)根。
1.3強化肥水管理。
苗木成活后及時追施速效氮肥提苗，秋季宜多追磷鉀肥，同時進行葉片噴葉面肥，注意做到少量多次。5月中下旬澆兩次透水。7月中下旬當株高1m時，噴施磷肥2～3次。8月份以后控制氮肥及澆水，施適量磷、鉀肥，促進木質(zhì)化。12月上中旬清理落葉，追施有機肥，灌1次透水，以備扣棚。
1.4棚內(nèi)溫度管理。
一般在升溫前順行灌一次透水，覆蓋地膜保墑，然后升溫。棚內(nèi)溫度應逐漸提高，可分為幾個階段：發(fā)芽前至開花前：白天16～20℃，夜間6℃；花期溫度稍高，白天25℃，夜間8℃；落花至果實采收期：白天26～30℃，夜間14～16℃；拉大晝夜溫差，促進果實著色和糖分積累[1]。
1.5整形修剪。
栽植后對萌發(fā)的冬芽本著“留下不留上，留強不留弱”的原則及早選留主蔓。大棚葡萄由于栽植密度大，與傳統(tǒng)整枝方式有很大區(qū)別，一般采用獨龍干整枝法，即定植苗萌芽后只留1個主蔓。對多余的芽全部抹除。當主蔓新梢長到1m左右時進行第一次摘心，摘心后萌發(fā)的副梢，基部50cm以下全部抹去，50cm以上每隔30cm留1副梢，待有1～2片葉時摘心。主蔓每長40cm左右綁縛1次，摘除卷須。冬剪時去掉全部副梢。對于結(jié)果枝的修剪，每個節(jié)點留一至兩個結(jié)果枝。
葡萄剪枝圖葡萄大棚圖。
1.6病蟲害防治。
當?shù)仄咸殉Ｒ姷牟『τ兴共 ⒑诙徊?、白腐病，蟲害主要有紅蜘蛛、蚜蟲。
等。根據(jù)葡萄病蟲害發(fā)生發(fā)展規(guī)律，以農(nóng)業(yè)綜合防治為基礎(chǔ)，因時因地靈活運用化學、生物、物理等多種措施，經(jīng)濟、安全、有效地控制病蟲害，達到豐產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的目的。
1.7及時采收。
根據(jù)成熟期不同，分批適時采收。最好在晴朗的早晨或下午日落后進行，霧天、雨后或烈日暴雨下不宜采收。采收時用手指捏住穗梗，用疏果剪剪斷，盡量不要擦掉果粉，防止和減少機械損傷。
2琯溪蜜柚栽培管理。
2.1樹形與果實特征。
琯溪蜜柚屬亞熱帶常綠小喬木果樹，樹冠圓頭形，樹勢強，枝條開張下垂，枝葉茂密，葉片大，長卵圓形，幼樹在肥水充足條件下，一年可抽梢4-5次，春梢為結(jié)果母枝。琯溪蜜柚果大，單果重1500—2000克，果形長卵形或梨形，果面淡黃色，皮薄，果肉質(zhì)地柔軟，汁多化渣，酸甜適中，種子少或無。一般樹齡的果樹能掛果60—70個，采果期長，一般每年的9月到1月份都可以采摘。
2.2琯溪蜜柚的種植管理。
琯溪蜜柚主要選擇為砧木，大約以4m為株距，平均每畝地種植40株，在春梢萌發(fā)前或春梢老熟后進行種植，秋植在秋梢老熟后進行，以春梢萌發(fā)前定植為宜。苗木根部要求帶土或沾上泥漿，定植時適當修剪生長過長的主根和部分枝葉，根系要舒展，苗木的根頸部應與地面平齊，種植后培好樹盤，澆足定根水，樹盤蓋草，同時注意及時澆水，直到成活[2]?，g溪蜜柚的樹形修剪為開心型，提高光合作用的面積。樹干進行一定的環(huán)剝，調(diào)整地下營養(yǎng)向地上部傳輸，促進開花結(jié)果。一年大概施肥4次，以速效肥為主?，g溪蜜柚容易患的病蟲害有炭疽病、黑心病、黃斑病，容易受到蚜蟲和紅蜘蛛為害，應當以防為主，在每年易爆發(fā)病蟲害的季節(jié)前提前施藥防治。該基地有60萬畝的柚子地，實行農(nóng)戶承包制，教給農(nóng)民技術(shù)，讓農(nóng)民與企業(yè)共同致富。
柚子樹干環(huán)剝圖。
3蓮霧栽培管理。
3.1蓮霧的基本概況。
蓮霧是桃金娘科、赤楠屬熱帶常綠果樹，。對土壤條件要求不嚴，砂土、粘土、紅壤和微酸或堿性土壤均能種植，喜好濕潤的肥沃土壤。。蓮霧結(jié)果較快，一般在栽種的第2年便能結(jié)少量的果實，每年可結(jié)二三次果，樹齡10多年的蓮霧年可采收上百千克，我國臺灣有“吃蓮霧清肺火”之說，是消暑解渴的佳果。目前福建蓮霧市場價格高，種植蓮霧前景十分廣闊，平均一棵蓮霧一年可以獲利1萬元左右，利潤十分可觀。
3.2蓮霧栽培技術(shù)。
蓮霧定植宜在春季，株行距3×4米，挖大穴、下重肥、種大苗定植。穴要挖1米見方，垃圾土雜肥每穴需50千克。苗木要求一級苗，每公頃種植500株左右。蓮霧需肥量大，前期多施磷鉀肥，花芽分化時不可多施氮肥，小果以后重施磷鉀肥。蓮霧為常綠植物，樹的張開性大整形修剪是重要治理環(huán)節(jié)之一。定干后整成自然圓頭形或開心形。修剪應在每次采果后進行，主要修剪枯枝、病蟲枝，在春節(jié)前10月修剪一次，疏花4月修一次。由于長勢較快，枝葉生長旺盛，以至于生殖生長受到抑制，該基地施用海鹽達到抑制營養(yǎng)生長，促進生殖生長，每年施肥約為4次。為了提早上市可以采取催花處理，促進營養(yǎng)生長轉(zhuǎn)變?yōu)樯成L。蓮霧花果量大，為了提高品質(zhì)，要進行疏花疏果。疏花時宜選留結(jié)果部位良好的花穗，以避免擦傷、日曬，并剔除質(zhì)劣果。首先除去向上生長的花穗，摘除長枝條頂端的花穗，盡量留橫向生長在主干上的花穗，避免果實長大時，果?；蚨躺乙蜇摵蛇^重而折斷。選留花穗后，除去多余的花蕊或果實。在花后約20天的幼果期（吊鐘期），要進行套袋。套袋前，全園須徹底防治1次病蟲害。蓮霧的病害主要有炭疽病和果腐病，害蟲主要有果蠅、金龜子、介殼蟲。蓮霧果實對農(nóng)藥較敏感，所以生產(chǎn)應選擇低毒高效農(nóng)藥防治。當蓮霧的果實顯現(xiàn)出暗紅色或者微紅色時就可開始采收。蓮霧不耐貯藏，一般室溫下只能貯放一周，應盡快上市銷售。
蓮霧自然開心型樹形圖。
4實習心得。
或者是不完全一樣的，這就告訴我們不能死記課本知識，要把理論與實際結(jié)合起來，根據(jù)實際情況靈活運用課本知識。通過本次實習我不敢說自己掌握了什么栽培技術(shù)，但至少比較全面地了解了葡萄、臍橙、柚子、蓮霧的栽培技術(shù)。其中蓮霧是我沒有見過的果樹，目前蓮霧在市場的價格相對其他水果明顯更高，經(jīng)濟效益十分好，這讓蓮霧的研究價值大大提升，在未來一段時間里肯定會大大增加種植面積。實習期間雖然身體疲憊，但有所收獲還是十分的欣喜。我覺得實習可以增加動手的環(huán)節(jié)，這樣不會導致走馬觀花，能夠真正學到一些技術(shù)。本次實習人數(shù)過多，不方便進行學習，建議分批出發(fā)，實習成效會更加好。
參考文獻。
[1]石慶龍.吉林省發(fā)展綠色品牌農(nóng)業(yè)的對策研究[j].長春大學學報，(11).
食用菌栽培實習報告篇十一
主辦單位：廣東省農(nóng)業(yè)廳。
承辦單位：廣東省農(nóng)作物技術(shù)推廣總站、廣東省種子協(xié)會、廣州種子商會。
協(xié)辦單位：廣州市焱火文化傳播有限公司。
舉辦時間：20xx年12月12日-14日。
舉辦地點：廣州市天河區(qū)柯木塱南路（廣東省農(nóng)作物技術(shù)推廣總站）。
20xx年12月12日上午，廣東省農(nóng)業(yè)廳主辦的20xx廣東種業(yè)博覽會在廣州市柯木塱廣東省農(nóng)作物技術(shù)推廣總站基地開幕。省委常委、常務副省長朱小丹，副省長李容根，農(nóng)業(yè)部黨組成員梁田庚等領(lǐng)導出席了開幕式。
廣東種業(yè)博覽會是廣東農(nóng)業(yè)良種示范展示會的升級。自20xx年以來，廣東省農(nóng)業(yè)廳連續(xù)舉辦了八屆廣東農(nóng)業(yè)良種示范展會，為農(nóng)業(yè)科研成果的轉(zhuǎn)化和國內(nèi)外種業(yè)交流合作搭建了重要平臺。本屆博覽會首次實現(xiàn)展覽、展示、交流零距離無縫對接，開創(chuàng)了國際種業(yè)會展新模式。種博會展覽面積10000平方米，展位267個，展出了種子種苗、育種設備、種用農(nóng)藥、種業(yè)技術(shù)、宣傳媒體等五大類十幾項內(nèi)容。田間展示品種5231個，比去年增加432個。
20xx年12月12日上午，在唐湘如老師的帶領(lǐng)下，我們07農(nóng)貿(mào)專業(yè)兩個班和農(nóng)學專業(yè)一個班集體來到廣東省農(nóng)作物技術(shù)推廣總站，參觀了本次農(nóng)業(yè)博覽會。9點30分，博覽會正式開幕，朱小丹等領(lǐng)導對農(nóng)博會的開幕發(fā)表了賀詞及介紹了本次農(nóng)博會的基本情況，讓我們首先對農(nóng)博會有了大致的了解。開幕式后，大棚和園區(qū)開放參觀。我們首先參觀了大棚展區(qū)，大棚展區(qū)主要展示的是瓜果類產(chǎn)品，包括黃瓜、絲瓜、香瓜、西瓜等，走在大棚中間過道上，看著兩旁一顆顆碩大的果實，聞著不斷飄來的瓜果香，讓我不禁胃口大開，想要駐足品嘗一口。參觀完大棚后，我們來到大田展區(qū)，一眼望去，大田里一片收獲的景象。大田里主要種植辣椒、西紅柿、大白菜、青菜、茄子、苦瓜、冬瓜、南瓜、荷蘭豆、豆角等蔬菜作物。通過參觀以及各個展區(qū)公司員工的講解，我對各品種的蔬菜種植技術(shù)和生長條件有了深入的了解。在大田里，我還認識了丕藍等一些日常生活中沒有見過的蔬菜，增長了見識。
在本次植物栽培學課程實踐實習中，我在農(nóng)博會里參觀了廣東各大種子公司展覽的種子種苗、育種設備、種用農(nóng)藥、種業(yè)技術(shù)。通過參觀和各公司員工的講解，結(jié)合我們在課程學習的理論知識，我加深了對各種種子的的栽培以及生產(chǎn)過程的認識，同時，也使我對現(xiàn)今中國以及國外優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的種子種苗、育種設備以及各種先進的農(nóng)業(yè)栽培技術(shù)有所了解。綜合國內(nèi)外種業(yè)的發(fā)展狀況，深刻地體會到我國在種業(yè)方面和國外先進水平存在著較大差距。在全面參觀了本次種業(yè)博覽會參展的各種品種后，我對各種農(nóng)作物的生理形態(tài)特征更加清晰，同時也對各種農(nóng)產(chǎn)品的栽培技術(shù)有了全面的了解。本次的參觀實習，讓我通過理論聯(lián)系實踐，對植物栽培學的理論知識掌握的更加深刻。以后在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展中作出更多的貢獻。
食用菌栽培實習報告篇十二
1、實習目的：
為了將理論與實際聯(lián)系起來，將所學的知識運用到實際生產(chǎn)上，加強動手能力，同時鞏固所學知識，我們開展了果樹冬季修剪實習。
2、實習時間。
20xx.12.28。
實習地點。
開封市長智鎮(zhèn)岳寨村、鄭州市郊4、
實習內(nèi)容。
岳寨村實習。
在我們期待了好久，準備了好久以后，冬季修剪實習終于到來了，我們在20xx年12月19日早上終于踏上了開往實習地點開封市岳寨的汽車。到達之后，看著老師為我們聯(lián)系的住所，比我們想象的要好得多，竟然有床睡！收拾完了住所以后，準備好了之后，老師就帶領(lǐng)我們到了我們學習的基地：蘋果園！
在這里我們見到了當?shù)氐睦霞夹g(shù)員，學習了果樹修剪的技術(shù)要領(lǐng)，老技術(shù)員將多年的果樹修剪經(jīng)驗總結(jié)成了朗朗上口的順口溜，但是在當時的環(huán)境下來不及記下很多。
首先，我們應該明確整形修剪的目的：
1、使幼樹提早結(jié)果，延長結(jié)果年限；
2、對于盛果期的樹，應該以提高產(chǎn)量，克服大小年為目的；
3、使冠內(nèi)通風透光，減少病蟲危害，提高果實品質(zhì)；
4、提高工效，降低成本；
5、適應不良氣候，增強抗逆能力，擴大栽培范圍。
想要修剪好樹，首先，我們必須仔細觀察果樹的形態(tài)，因樹制宜，隨勢做型，采用適合的修剪手法，以保障果樹生長與持續(xù)結(jié)果。樹形大概有：主干形、變則主干形、紡錘形、細長紡錘形、圓柱形、層形、十字形、自然開心形等。不同品種的果樹都要根據(jù)當?shù)夭煌墓庹諚l件，氣候條件等進行修剪。
因為我們進行修剪的是豐產(chǎn)蘋果園，主要是進行長梢修剪的手法，進行多疏枝，少短截。因為短截的作用是促進果樹發(fā)新枝。只要適當?shù)目梢跃S持果樹的更新就可以維持果樹樹勢。
對于留那哪些位置上的枝結(jié)果比較好呢？經(jīng)過老師的分析，我總結(jié)了一下幾點：第一，生長勢旺的枝必須疏除。特別是直立向上的枝，不僅消耗果樹營養(yǎng)，而且不能結(jié)果，我們是以產(chǎn)量為主的果園，不需再維持樹勢下保障產(chǎn)量。第二，多留兩側(cè)枝，可以進行回縮、短截促進只組復壯。；兩側(cè)枝屬于中庸枝，不是很弱，又不是很強的只消耗的枝。是結(jié)果的中堅力量。所以我們將背上枝與背下枝看情況疏除。第三，枝條必須分布均勻。充分利用空間和光能?？偟膩碚f，我們必須保障果樹有新枝，能結(jié)果，能保持。
我們種植果樹，修剪果樹，依據(jù)：土肥水是基礎(chǔ)，病蟲防治是保障，優(yōu)良品種是根本，合理密植是前提，整理修剪是調(diào)節(jié)，科學實驗是手段，優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)是目的。在做好這些之后，果園的產(chǎn)量就會有很大的保障?？偨Y(jié)技術(shù)員的指導，我們總結(jié)了以下幾點：
1、了解樹形，找樹的毛病。只有知道了哪里不好，才能有目的的做出判斷。
2、了解品種，看修剪反映。不同的樹品種，生活習性上會有一定的區(qū)別，根據(jù)經(jīng)驗，我們可以知道哪些枝該怎樣剪。
3、看樹上花芽的形成。今年的花芽就是明年的果子，我們必須明確目標：只有適量花芽長在合適的位置，我們才能期待來年的高產(chǎn)。
而根據(jù)果樹的樹齡我們可以做以下修剪：
1、幼樹期間修剪，應以促為主。短枝型蘋果有成枝力弱，樹冠擴大緩慢的特點，幼樹期間，促使多生枝條，加快樹冠的形成。
2、結(jié)果期間修剪，對于生長強壯的枝條、飽滿的芽，要多加以利用；多疏除一些花芽，使樹體合理負載，以保持健壯中庸的樹勢；各主枝延長枝延伸生長時，要用壯枝代頭，在中部飽滿芽處短截；結(jié)果枝組應適當回縮或疏去失去結(jié)果能力的枝組；對于臨時性枝條，去弱留強，去平留斜，將直立枝拉斜。
3、調(diào)整上強下弱的生長勢。短枝型蘋果樹極易出現(xiàn)樹體上強下弱現(xiàn)象，糾正這種現(xiàn)象，修剪時一般應該保持下部的主枝開張角度要小于上部主枝的開張角度；如果上部主枝生長勢強時，要用弱枝代頭，在弱芽處短截。
具體的修剪實習中，先是要找到樹的毛病，我們必須認清哪些枝是輔養(yǎng)枝，在認清主枝以后，做到大枝亮堂堂，小枝鬧嚷嚷。大枝要充分接受光照，因為他們負擔了絕大部分的產(chǎn)量。而那些小枝就是結(jié)果的關(guān)鍵。同時我們要做到下部密上部疏，內(nèi)部密外部疏，北邊密南邊疏，小枝密大枝疏。疏密有秩，分布合理，枝與枝之間不交叉，樹與樹之間分布合理，光路清晰，空間分布均勻。只要做到了這些，蘋果樹的修剪就算掌握了。
在修剪期間，技術(shù)員提到了二次開花的樹，二次開花為無效花，開花量小的時候，影響來年產(chǎn)量，量大的時候，可能會造成來年的絕收。原因總結(jié)了以下幾點：
1、生態(tài)平衡遭到了破壞，造成了氣候改變，
2、現(xiàn)代工廠的破壞，大量排出酸雨。
3、樹的密度太大。
4、施肥欠當沒有按照平衡施肥的原則，或者施肥實時機選擇不當。
5、超負荷結(jié)果。
搜索了資料后總結(jié)了幾方面的原因：
1、干旱高溫。
2、害蟲危害，主要是蘋掌舟蛾與銅綠金龜子。
老師為了讓我們掌握多種樹的修剪方法，又為我們聯(lián)系了鄭州市郊的這個果園。在這里我們主要學習了桃樹與杏樹的修剪。
桃樹修剪方法中主要是短截與刪除為主，因為桃樹的法之力很強，我們只要保留適當?shù)慕Y(jié)果枝保障果樹的產(chǎn)量。桃樹的花芽屬于混合花芽，在一個枝節(jié)上有兩個或者兩個以上的芽，大部分都是花芽，而直徑超過1cm的枝上的花芽發(fā)育成果實的幾率不是很大，所以對與這種枝，如果位置不合適而且周圍枝比較密，我們應該將其疏除。在修剪時，修剪原則與蘋果樹的修剪相一致，為果樹打開光路，因為桃樹屬于喜光性果樹，而且發(fā)枝能力很強，修剪很容易掌握。主要是二主枝型，并且該園屬于成齡樹園，我們只要將其光路打開，保留一定的花芽就可以保障來年的結(jié)果。
對于杏樹修剪，我們修剪的是金太陽，這個品種的杏樹樹枝容易往下垂，我們需要保留多一點的斜向上枝，而又由于杏樹發(fā)枝力弱，我們在打開光路的同時還要注意多留枝。整個果樹樹形，我們采用倒傘形，一主干多主枝，不僅可以保障其樹，而且可以多結(jié)果，結(jié)好果！
5、實習總結(jié)。
在開封的實習中，我們?nèi)珜I(yè)的學生學習在一起之外，我們同吃同住，在這樣的環(huán)境下，更增進了同學之間的友誼，增加了班級、院內(nèi)的凝聚力。在這里我們留下了歡笑，在這里，我們收獲了知識，在這里，我們?yōu)⑾逻^汗水，在這里，我們凝聚了希望。這不僅是我們?nèi)松飞系囊淮蚊利惢貞?，而且，我們必將因為這次實習受益一生?，F(xiàn)在，面對一棵樹，我們知道該從哪里下手，該怎樣修剪?，F(xiàn)在看著樹，我們有一種很親切，很特殊的感情，恩，好像已經(jīng)有點兒“職業(yè)病”了。看到當?shù)鼐用褡院赖南蛭覀冎v述當?shù)刎S收場景，我對于我們專業(yè)有了更加強大的信心。繼承祖國傳統(tǒng)知識，吸收國際先進文化，我相信：我們祖國的園藝未來必定更加美好！
食用菌栽培實習報告篇十三
（一）花卉生產(chǎn)及流通中存在的主要問題及對策。
花卉產(chǎn)業(yè)是21世紀最具活力的產(chǎn)業(yè)之一，是許多地區(qū)農(nóng)業(yè)創(chuàng)匯的支柱性產(chǎn)業(yè)。我國花卉市場發(fā)展迅速，已基本形成以大中型花卉批發(fā)市場為主體，專業(yè)花店、農(nóng)貿(mào)市場和街頭攤販、花卉租擺商、園藝中心以及網(wǎng)絡、郵遞寄花等多種形式相結(jié)合的花卉交易市場格局，這些充分表明花卉流通體系已初步形成。但通過對保定市瑤上村花卉市場及生產(chǎn)狀況的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)了許多花卉生產(chǎn)流通中存在的問題。
1、花卉生產(chǎn)及流通中存在的主要問題。
交易方式落后，交易還一直沿用落后的面對面的議價交易方式。
運輸環(huán)節(jié)專業(yè)化程度不高，整體運力不足。
生產(chǎn)粗放。
2、完善我國花卉流通體系的對策。
采用集體經(jīng)營，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一銷售。
進一步完善信息服務體系，建立完善的信息收集及發(fā)布渠道。
構(gòu)建順暢的物流體系,與企業(yè)聯(lián)合，定點銷售。
改變傳統(tǒng)的交易方式，打造適應現(xiàn)代花卉交易的花卉拍賣交易中心。
借鑒國外先進經(jīng)驗充分實現(xiàn)產(chǎn)銷對接。
（二）對保定植物園的新認識。
去保定市植物園游覽過幾次，人很多，全是一家老小過去休閑娛樂的，所以一直存在一個意識:保定市植物園就是個休閑娛樂的場所，不是一個科普教育的地方。但是通過老師講解，我們發(fā)現(xiàn)，保定植物園還是充滿文化氣息的，還是有許多亮點的。
主門廣場全部用花崗巖鋪裝而成，圖案為巨大的年輪形，其寓意在于表明保定市的歷史悠久、源遠流長。廣場上擺放著七顆不同顏色和形態(tài)的原石，按北斗七星的形式擺放，稱為“七星石”，原石上都刻有每顆星宿在古天文學中的名稱，如天樞、天權(quán)、開陽、玉衡等。主門旁巨石上的“保定植物園”五個朱紅大字是我國著名書法家劉炳森先生為我園題寫的。植物園的主門由11顆仿真古槐分三組構(gòu)成，大樹滄桑古樸、氣勢恢弘。由于槐樹是我市的市樹，選擇古槐做主門是古城象征，可以充分體現(xiàn)我市的歷史文化特色。
花園大道是入園后的第一組景觀。主景為中間的綠地景觀區(qū)，共分成8個景觀區(qū)域。第一景，七彩廣場。該廣場作為主門廣場的延續(xù)，選取七色花崗巖鋪設，其寓意是提示人們進入了千變?nèi)f化豐富多彩的植物世界，同時也表現(xiàn)了植物園喜迎佳賓的心情。
第二景，自然綠地區(qū)。該區(qū)作為主門的背景，仿自然的植物、山石布置，寓意人類初始階段宿命完全依附于自然。并充分體現(xiàn)其自然綠地之美。
第三景，規(guī)劃豐花區(qū)。中間種植草花，草花色彩搭配協(xié)調(diào)、隨季節(jié)更換。寓意人類與自然經(jīng)歷了數(shù)萬年的斗爭后，人類從依附自然改造自然，從草莽走向規(guī)范的階段。
第四景，童子印廣場。該廣場采用白色鋪裝為基礎(chǔ)，并布置水波紋圖案。本區(qū)寓示人類渴望沖破束縛，走向自由的愿望。在黑色的大理石上刻有我市十佳少年留下的手印、腳印，象征著將來他們必然是國家建設的棟梁之材。
第五景，花海。宜用各色月季組成心形圖案，寓意人類由改造自然到熱愛自然的過程，心形圖案的排列代表人類的各種美好情感和人類對自然的深厚感情。
第六景，日晷曲水廣場。日晷放置于一池碧水之中，周圍環(huán)繞十二生肖浮雕，通過日影。
變化便可知時刻，把中國的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代工藝完美的結(jié)合起來。在日晷曲水和豐收圖騰之間利用一溪曲水相連，為中國古典園林中的一個代表性景點——“曲水流暢”。
第七個景點為豐收圖騰廣場。廣場兩側(cè)布置12根圖騰柱共24根，上面雕刻能夠代表節(jié)氣特色的植物、動物或氣象來刻畫和表示二十四節(jié)氣，稱為二十四節(jié)氣柱。中間廣場上為天地圖騰柱象征天與地，雕刻了女媧造人、盤古開天辟地等中國傳統(tǒng)神話故事和龍鳳圖案，柱下為植物組成的太極圖。寓意人類只有做到與自然有機結(jié)合，才能與自然協(xié)調(diào)有序發(fā)展，做到“天人合一，物豐人賢”。
第八個景點為帝堯赴嘉禾盛會及帝堯紀念堂，這是植物園的高潮部分，也是植物園的核心部分，具有濃烈的文化氣氛。
二、唐菖蒲等花卉栽培。
唐菖蒲屬鳶尾科唐菖蒲屬多年生球莖草本花卉，地下球莖扁圓，大小如荸薺或蒜頭，有膜質(zhì)或纖維質(zhì)褐色外皮包裹。葉片呈劍形，質(zhì)硬，葉脈平行、顯著。聚傘花序，花冠左右對，呈漏斗狀，稍向上彎曲；花莖從葉叢中抽出，各花著生在每一苞片中?；ㄉ邪住ⅫS、淡紅、胭脂紅、淺紫、橙紅、天藍及各種斑紋色；有單瓣、半重瓣之分，以單瓣為多?；ㄆ?9月。蒴果。
唐菖蒲性喜溫暖濕潤氣候，忌高溫，不耐寒，生長適宜溫度為20-25度。喜陽光充足，通風良好環(huán)境，怕澇，適生于肥沃、排水良好、富含腐殖質(zhì)的砂性土壤中，ph值要求為5.6-6.5為好。
種植前要對唐菖蒲的球莖進行選擇，挑選無病、無斑、發(fā)芽與生根部位沒有損傷的扁球形中小球莖栽培，栽植前用高錳酸鉀稀溶液消毒處理種球。
球莖栽下后，要一次澆透水，放置通風向陽處，保持土壤濕潤。
唐菖蒲不喜大肥，否則會引起植株徒長倒伏。生長期一般施4次稀薄追肥即可。第一次在長出兩片葉時進行；第二次在孕蕾時進行，第三次在花穗完全提出后進行；第四次在花謝后進行。追肥多用腐熟的人糞尿為好；蕾時，應加施磷肥。
開花期要注意給植株遮蔭，遇炎熱干燥天氣，要給植株噴水。施肥多少一要根據(jù)植株實際生長情況而定，肥施多了，會造成徒長導致倒；施少了，會造成葉焦黃、花是缺乏光彩。長日照有利于唐菖蒲花芽分化，光照不足，會減少開花。但是，花芽分化后，短日照能促進花芽生長和提早開花。
三、郁金香的促成栽培。
種植時期：10月底至次年2月中旬土溫小于12度時即可種植。
種球處理：選用經(jīng)過低溫處理完全的5度種球，去掉褐色外皮，消毒處理20分鐘。
種植：施足基肥，但郁金香切花栽培不需太多的肥料，采用高畦利于排水，土壤用福爾馬林。
消毒，消毒后立即用地膜覆蓋，播種前一天掀開地膜通風。種植時采用淺植（生長點露出土面），種后立即澆水。
扎根其管理：溫度保持在10~12度，不需頻繁澆水，不需施肥。
耕除草，摘除小的分株。
可延長花期，花更艷，可以增施磷鉀肥。
開花期管理：溫度保持在10度左右，一般不澆水，不施肥。
病蟲害防治：郁金香病蟲害有病毒病、灰霉病、水腐病、蚜蟲等。
綜防措施如下：（1）與豆科等其它植物進行輪作；（2）種植時挑出帶病有傷的鱗莖，單獨處理；（3）不斷檢查挖除并銷毀病株；（4）加強溫室內(nèi)通風透光，在陰雨天時也要加強通風降濕；（5）防治蚜蟲等可采用吡蟲啉2000倍溶液噴霧。
采收：花苞剛開始透色（花苞未展開前）時進行剪切，通常早、中、晚各一次。盆花在花蕾。
露色時采收。
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