責(zé)任感是指對(duì)自己承擔(dān)的任務(wù)或義務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和意識(shí)。寫總結(jié)時(shí)要具備客觀的態(tài)度，全面客觀地總結(jié)整個(gè)過(guò)程或事件。結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，我們可以通過(guò)參考總結(jié)范文的寫作技巧和表達(dá)方式，逐步提高自身的寫作水平和總結(jié)能力。
水果學(xué)?？荚嚻?/h3>
我非常喜歡吃水果，我希望將來(lái)能建一所非常大的水果學(xué)校。
學(xué)校的房子是用各式各樣的水果樹(shù)連接起來(lái)的，有蘋果樹(shù)、梨樹(shù)、橘子樹(shù)、香蕉樹(shù)、還有水蜜桃樹(shù)……操場(chǎng)是一片綠油油的.菠蘿和西瓜地，同學(xué)們?cè)谶@里既可以鍛煉，又可以欣賞田園風(fēng)光。再看教室：黑板是用山楂片做的；課桌是用堅(jiān)硬的椰子果殼加工而成的；凳子是由西瓜皮磨制成的；粉筆是用香蕉加工成的；本子是由荔枝皮做的；電燈是有葡萄做的；教室的玻璃是由葡萄皮制成的，晶瑩透亮，可好看了！同學(xué)們?cè)谶@個(gè)果香飄溢、充滿綠色的教室里讀書，一個(gè)個(gè)面帶笑容，精神抖擻，簡(jiǎn)直舒心極了。
這就是我所向往的未來(lái)水果學(xué)校。
水果學(xué)校考試篇二
我非常喜歡吃水果。我希望將來(lái)能建一個(gè)水果學(xué)校。學(xué)校是用各種水果樹(shù)建成的，有蘋果樹(shù)、荔枝樹(shù)……操場(chǎng)上是一片綠油油的西瓜地，同學(xué)們可以在上面做操、玩耍。
在看教室：黑板是用山揸片做成的，桌子和椅子是用西瓜皮做成的，粉筆是用香蕉加工成的，本子是用荔枝皮作成的，電燈是用葡萄做成的；教室的玻璃是用芒果皮加工成的，晶瑩透亮，可好看了！同學(xué)們?cè)谶@個(gè)果香飄溢、充滿陽(yáng)光的教室里讀書，一個(gè)個(gè)面帶笑容，精神抖擻，簡(jiǎn)直舒心極了！
學(xué)校實(shí)行快樂(lè)教學(xué)，負(fù)責(zé)教學(xué)的老師是各種不同的水果機(jī)器人，有蘋果老師、香蕉老師、葡萄老師……機(jī)器人老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好、習(xí)慣、思維都了如指掌，在這所學(xué)校每人都有一臺(tái)查找資料的水果電腦，如果有數(shù)學(xué)題不會(huì)，蘋果老師會(huì)給你一片聰明含片，要是需要查找資料荔枝老師會(huì)給你提供資料，要是你犯了錯(cuò)誤，西瓜老師會(huì)給你一片改錯(cuò)大補(bǔ)丸，如果你覺(jué)得很累石榴老師會(huì)散發(fā)出一股清香。
水果學(xué)校考試篇三
大家好，終于放假了，我這個(gè)白丁真命苦啊!
為什么說(shuō)命苦呢，先說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校，我們的學(xué)校一到正門前，只見(jiàn)大門和樓房都是學(xué)生們做的卷子，由于沒(méi)地方放，所建起來(lái)的，大門是用100000瓶502把卷子粘起來(lái)的。樓房是用1098米長(zhǎng)的大釘子打的地基。上下樓都十分害怕，爬在教室外面的臺(tái)子上，隨時(shí)都有可能掉下去。
再說(shuō)說(shuō)我們，整天考試，學(xué)完了就考，上下午都考，下午考到9點(diǎn)，我們放學(xué)時(shí)，經(jīng)?？吹揭恍┮?、二年級(jí)吐膽汁、暈倒、眼睛腫的像饅頭等情況，高年級(jí)雖然習(xí)慣了，但眼鏡度數(shù)沒(méi)一個(gè)有低于700度的。
我們別的副課考試你猜一猜怎么考？也是筆考！我們一天光語(yǔ)文數(shù)學(xué)就20張，就別說(shuō)別的課了，在我們考試學(xué)校里，玩那是不可能的，我們連玩是什么都不知道，看著一些小孩子在公園里爬上爬下，玩玩鬧鬧，都懷疑他們是否有神經(jīng)病。
我們一上六年級(jí)，就更累了，有很多人都腦瘁死，整天聽(tīng)見(jiàn)哭聲，讓我們十分害怕，一、二年級(jí)的都不想上了，可為了升學(xué)，只好上?？蛇€是很痛苦，老師也很累，一天到晚判個(gè)不停，有的甚至集體罷工！
我們學(xué)校的學(xué)生一個(gè)人進(jìn)辦公室，一學(xué)期至少500次，所以，我們各個(gè)都是“倒霉包”，老師各個(gè)都是“受氣包”。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各一張卷子，做到凌晨一點(diǎn)就算不錯(cuò)的了，我們學(xué)校一學(xué)期下來(lái)，光作業(yè)就有人的四倍那么高。
“啊哈”我就先寫到這里，我要睡覺(jué)了！
水果學(xué)?？荚嚻?/h3>
今天媽媽在百果園里買了一個(gè)小比較小的柚子，它的名字叫“三紅蜜柚”我抱著柚子興高采烈的回家了。回到家我把柚子的包裝打開(kāi)了，一陣清香迎面撲來(lái)。在把柚子拿近一點(diǎn)聞一聞，更是清香撲鼻，甚至還帶點(diǎn)苦味。它摸起來(lái)并不光滑，因?yàn)樗砩祥L(zhǎng)滿還紅色的小豆豆，還有一點(diǎn)兒涼。
開(kāi)始切柚子了，我先把柚子頂上的一部分切下來(lái)，發(fā)現(xiàn)柚子里的皮是粉紅色的，我再像剝橙子一樣用刀把柚子分成八塊，我從廚房拿來(lái)勺子把柚子皮撬開(kāi)，然后我就把柚子皮剝開(kāi)了，剝開(kāi)后的'柚子皮像一朵粉紅色的小花，非常美麗。柚子的果肉剝開(kāi)后后像一排排火紅的紅寶石，拿下一塊嘗一嘗，酸甜可口、柚味濃郁。吃完柚子后，我心想：要是可以用柚子皮做一個(gè)小柚燈就好了!事不宜遲，我拿起針和線把柚子皮縫上，縫好了，我再用馬免筆在柚子皮上畫了是個(gè)嚇人的南瓜燈造型，然后切了下來(lái)，做好了我把一個(gè)蠟燭放到里面蓋上蓋子，小柚燈完成!
我真喜歡這個(gè)柚子，這相子簡(jiǎn)直渾身是寶。
水果學(xué)校考試篇五
期末考試是對(duì)同學(xué)們學(xué)業(yè)水平和道德水平的檢驗(yàn)，也是對(duì)我們山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要檢驗(yàn)?？荚嚥粌H是檢測(cè)教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的手段，也是考驗(yàn)同學(xué)們是否能夠正確評(píng)價(jià)自己、嚴(yán)于自我約束的方法。為營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)，塑造高尚的品格，工商管理學(xué)院向全體同學(xué)發(fā)出倡議，在即將到來(lái)的期末考試中，我們定會(huì)做到：
一、提高自身道德修養(yǎng)，端正考試態(tài)度，爭(zhēng)做誠(chéng)信考生。以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每場(chǎng)考試，以實(shí)力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以誠(chéng)信展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)。
二、“文明考風(fēng)，誠(chéng)信考試”，從我做起，從現(xiàn)在做起。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德要求之一，我們每一名同學(xué)都要自覺(jué)抵制作弊行為，做一名誠(chéng)信的大學(xué)生。
三、嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信應(yīng)考?！败嚐o(wú)轅而不行，人無(wú)信而不立”，作弊不僅是對(duì)自己實(shí)力的否定和蔑視，更是對(duì)學(xué)術(shù)風(fēng)氣的褻瀆。自覺(jué)遵守考紀(jì)，誠(chéng)實(shí)應(yīng)考，是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
四、尊敬監(jiān)考老師，體現(xiàn)財(cái)大學(xué)生高尚的道德修養(yǎng)。樹(shù)立文明考風(fēng)，不在考場(chǎng)周圍逗留、高聲喧嘩或談?wù)?，影響考?chǎng)紀(jì)律。
同學(xué)們，人無(wú)信則不立，生命不可能從謊言中開(kāi)出美麗的鮮花，讓我們從自己做起，奮發(fā)向上，誠(chéng)實(shí)守信，為構(gòu)建文明校園做出貢獻(xiàn)，為山西財(cái)經(jīng)大學(xué)開(kāi)辟一片更加潔凈的天空!
最后，衷心預(yù)祝所有同學(xué)在期末考試中取得好的成績(jī)!
水果學(xué)?？荚嚻?/h3>
走過(guò)寒風(fēng)凜冽的冬天，迎來(lái)生機(jī)盎然的春天，在收獲花香和綠意的同時(shí)，你們的笑臉成了我們校園中最亮麗的風(fēng)景線。你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，奔跑向前，耕耘收獲，用行動(dòng)證明了天道酬勤！你們是大家求學(xué)的榜樣，追趕的標(biāo)兵。
沒(méi)有空泛的語(yǔ)言，沒(méi)有驕躁的行為，你們有的是一顆熱愛(ài)集體，積極向上的心，你們迎朝陽(yáng)，沐師恩，寒窗苦讀，頑強(qiáng)拼搏。你們是我們學(xué)校的自豪，校園因?yàn)槟銈兌?。你們之所以有今天的精彩，是因?yàn)槟銈儽澈笥兄С帜銈兊母改赣H，有辛勤教育你們的恩師，還有你們自身不懈的努力。
海闊任魚(yú)躍，天空任鳥(niǎo)飛。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。讓我們以你們?yōu)榘駱?，也希望所有的家長(zhǎng)以你們的家長(zhǎng)為榜樣。在這塊充滿生機(jī)與活力的校園里，愿你們更加勤奮學(xué)習(xí)，鍥而不舍，不斷超越，走向更大的成功。
水果學(xué)校考試篇七
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處事之本;當(dāng)代大學(xué)生只有具備誠(chéng)實(shí)守信的品德，方能在日后激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
考試是對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的最好檢驗(yàn)，更是展現(xiàn)我院學(xué)子優(yōu)良學(xué)風(fēng)、誠(chéng)實(shí)守信的重要窗口。
考場(chǎng)作弊，是對(duì)自我能力的完全否定，是缺乏道德的表現(xiàn)，是誠(chéng)信的'淪喪和對(duì)自身品格的褻瀆，是對(duì)社會(huì)公正的無(wú)情踐踏。
學(xué)習(xí)在于點(diǎn)滴積累，親手采的蜜最甜，親自釀的酒最香。本周是考試，值此學(xué)院向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、全體同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，嚴(yán)守考試紀(jì)律，誠(chéng)信考試，自覺(jué)抵制考試中的各種不良風(fēng)氣。
2、學(xué)生干部、黨員、團(tuán)員帶頭遵守考場(chǎng)紀(jì)律，以身作則，從自身做起，為全體同學(xué)做出表率。
3、同學(xué)之間互相督促，互相警策，制止作弊，弘揚(yáng)正氣。
4、弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識(shí)的尊嚴(yán)!用誠(chéng)信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。
水果學(xué)?？荚嚻?/h3>
1.考試一律在指定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行?？忌鷳?yīng)提前10分鐘進(jìn)人考場(chǎng)，并按指定位置就座，必須遵守監(jiān)考人員的指令，開(kāi)考結(jié)束前20分鐘方可交卷出場(chǎng)。
2.考生除帶考試必需的文化用具、開(kāi)卷考試規(guī)定的書籍和參考資料外，不準(zhǔn)帶任何書籍、紙張、電子詞典、有儲(chǔ)存功能的計(jì)算器等入場(chǎng)。考生就坐后應(yīng)主動(dòng)檢查座位周圍是否有書籍、筆記本或有字跡的紙張等，如發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)報(bào)告監(jiān)考教師，否則如被查出，按有關(guān)規(guī)定處理。
5，一旦發(fā)現(xiàn)，立即沒(méi)收。
4.考試期間如需提問(wèn)，必須先舉手，經(jīng)監(jiān)考人員同意后方可提問(wèn)，但不得向監(jiān)考教師提問(wèn)與考試內(nèi)容有關(guān)的問(wèn)題。
5.考生答題時(shí)，其它應(yīng)用藍(lán)、黑鋼筆或圓珠筆書寫，字跡應(yīng)工整、清楚。
6.考試期間，學(xué)生一律不得借計(jì)算器、尺子、橡皮等文具，如確需借用他人文具，須經(jīng)監(jiān)考教師同意，且由監(jiān)考教師代為借還。
7.考場(chǎng)內(nèi)應(yīng)保持安靜，不準(zhǔn)交談議論，不準(zhǔn)東張西望，不準(zhǔn)偷窺、抄襲他人試卷，嚴(yán)禁交換試卷或紙張，不得傳遞與考試有關(guān)的信息，否則視為作弊。
8.考生有責(zé)任保管好自己的考卷，以免他人抄襲，否則視為協(xié)同作弊。
9.考試過(guò)程中，除生病和交卷外，考生不得離開(kāi)考場(chǎng)。特殊情況經(jīng)批準(zhǔn)離開(kāi)者，須有監(jiān)考教師陪同，并盡快返回考場(chǎng)繼續(xù)答卷，不得延長(zhǎng)答卷時(shí)間?？忌痪砗髴?yīng)立即離開(kāi)考場(chǎng)，不準(zhǔn)在考場(chǎng)內(nèi)及附近逗留、喧嘩?？荚嚱Y(jié)束后應(yīng)立即停止答卷，并離開(kāi)考場(chǎng)，不得故意拖延時(shí)間，若經(jīng)監(jiān)考人員催促仍不交卷者，則按曠考論處，成績(jī)以零分計(jì)。
10.考生不準(zhǔn)代交別人試卷，也不準(zhǔn)擅自將試卷帶出考場(chǎng)，否則視為考試作弊。
水果學(xué)?？荚嚻?/h3>
1.監(jiān)考教師必須認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，不得遲到、早退、缺席。
2.監(jiān)考教師應(yīng)于考試前10分鐘到指定地點(diǎn)領(lǐng)取試卷，提前5分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，并做好試卷的`保密工作。
受指揮的考生，則不發(fā)放試卷。
4.監(jiān)考教師主要職責(zé)是維護(hù)考場(chǎng)秩序，不得對(duì)考生進(jìn)行任何提示或暗示;不得隨意延長(zhǎng)考試時(shí)間，若需延長(zhǎng)考試時(shí)間，應(yīng)經(jīng)教務(wù)處同意。
5.嚴(yán)格考場(chǎng)管理，對(duì)學(xué)生作弊及其它影響考場(chǎng)秩序的行為有權(quán)作出處理;對(duì)作弊者和嚴(yán)重影響考場(chǎng)紀(jì)律者沒(méi)收其試卷并勒令其退場(chǎng)，收集好有關(guān)證據(jù)，并做好記錄;對(duì)輕微影響考場(chǎng)紀(jì)律者提出警告。
6.對(duì)考場(chǎng)上出現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)予以解決，對(duì)超出監(jiān)考權(quán)限的疑難問(wèn)題，要請(qǐng)示巡視員后妥善處理。
7.監(jiān)考教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意巡查;不得在考場(chǎng)做任何與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事情，更不能在無(wú)人代理的情況下離開(kāi)考場(chǎng)。監(jiān)考人員若有急事需要離開(kāi)考場(chǎng)，必須經(jīng)巡視員同意后，由教務(wù)處進(jìn)行妥善安排后，方可離開(kāi)考場(chǎng)，否則按違紀(jì)處理。
8.嚴(yán)禁縱容考生作弊或有意為考生作弊提供條件或包庇考生作弊事實(shí)的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按有關(guān)規(guī)定處理。
9.考試結(jié)束后監(jiān)考教師要仔細(xì)清點(diǎn)試卷(包括學(xué)生已答試卷及空白試卷)，確認(rèn)無(wú)誤后，將試卷交回指定地點(diǎn)處理;若收回試卷數(shù)量與領(lǐng)取、發(fā)放時(shí)不符，要迅速查明原因，并及時(shí)追回試卷。
10.若考場(chǎng)有作弊或異常情況，要及時(shí)報(bào)告教務(wù)處。
水果學(xué)?？荚嚻?/h3>
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，我校于20xx年x月x日舉行了月考，這次月考主要考察了低年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和中高年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目?？荚嚂r(shí)間確定后，各任課教師認(rèn)真組織考題，學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間，嚴(yán)格布置考場(chǎng)，一二、三四、20xx年級(jí)互相穿插。這次考試我們組織嚴(yán)密、操作規(guī)范，達(dá)到了預(yù)期目的。并取得了一定的成績(jī)。
月考就學(xué)生方面而言，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié) 、交流，是學(xué)習(xí)知識(shí)，復(fù)習(xí)鞏固和加深。就這個(gè)意義而講，我們這次期中考試目的已經(jīng)達(dá)到，月考起到了加油站，檢修站的作用。通過(guò)這次考試，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正，學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步提高了，月考過(guò)后，我們看到全校絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了，很多班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍更加深厚了?？荚嚱Y(jié)束后結(jié)合本校情況具體落實(shí)以下幾件事情：
即學(xué)生首先分析自己考試中出現(xiàn)的不足，制定出下一步奮斗的方向和目標(biāo)；任課教師開(kāi)好本科質(zhì)量分析會(huì)；班主任開(kāi)好班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)；教研組長(zhǎng)開(kāi)好各學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)；教導(dǎo)處開(kāi)好全校質(zhì)量分析會(huì)，做好全校的質(zhì)量分析。本次考試有得有失，語(yǔ)文試卷從生字詞語(yǔ)、各種積累、古詩(shī)、句子、短文等內(nèi)容的考查。大部分班級(jí)學(xué)生在掌握生字、詞語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)方面，還是完成的比較好的。
高年級(jí)短文閱讀方面，學(xué)生們相對(duì)還是一個(gè)能力的弱項(xiàng)，需要教師在平時(shí)的語(yǔ)文課中，要有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。經(jīng)語(yǔ)文組共同探討決定今后充分利用學(xué)校圖書室資源、發(fā)動(dòng)學(xué)生共用資源等方式來(lái)提高學(xué)生的閱讀量以提高閱讀及寫作能力。加大語(yǔ)文閱讀方面的專項(xiàng)訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的綜合能力。數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容相對(duì)比較全面，從基礎(chǔ)知識(shí)、思維訓(xùn)練和解決實(shí)際問(wèn)題等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行的考查。思維訓(xùn)練方面的題目的考查，如填空題、選擇題，不單單看學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，還要看學(xué)生靈活應(yīng)用知識(shí)的情況如何。沒(méi)有得高分的許多學(xué)生還是在這個(gè)方面失分比較多。學(xué)生在計(jì)算、口算和簡(jiǎn)算知識(shí)方面的方法掌握較好，大多數(shù)學(xué)生都能夠過(guò)關(guān)，但不少學(xué)生在計(jì)算方面粗心大意，失分較多，存在問(wèn)題，所以數(shù)學(xué)組共同研究今后每天布置十道計(jì)算題以提高學(xué)生的計(jì)算能力。
英語(yǔ)學(xué)科這次考查的方向性比較明確，起到了督促和檢查的效果。
對(duì)本次考試中涌現(xiàn)出的學(xué)生進(jìn)行隆重表彰。會(huì)上對(duì)本學(xué)期前一階段作工作小結(jié)，并宣布了考試優(yōu)秀、進(jìn)步的同學(xué)名單，以及在行為習(xí)慣各方面表現(xiàn)突出、進(jìn)步的同學(xué)名單。并決定在4月x日晚上召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)，要求班主任和任課教師，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，大力表?yè)P(yáng)此次獲獎(jiǎng)的同學(xué)，希望其他同學(xué)以這些同學(xué)為榜樣，努力學(xué)習(xí)，為校爭(zhēng)光。還對(duì)全體學(xué)生的思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面提出了具體而詳細(xì)的要求，明確指出了學(xué)生努力的方向，并希望全體同學(xué)再接再厲，力爭(zhēng)取得更優(yōu)異的成績(jī)。
水果學(xué)校考試篇十一
巧果，也稱麥花。這是我們諸暨人過(guò)端午時(shí)，必備的食品。到了那一天，家家戶戶都燃起了土灶，到時(shí)候，媽媽會(huì)買來(lái)面粉然后加進(jìn)糖，不過(guò)這次，媽媽說(shuō)讓我自己做，我撅撅嘴：“怎么可以讓品嘗的人來(lái)做東西呢?!”“如果你不做的話，那做出來(lái)的時(shí)候就不給你吃。”媽媽笑了笑，對(duì)我說(shuō)。我想了想：算了吧，不就是個(gè)巧果嗎，用得著我那么費(fèi)力氣啊，不吃了?？晌肄D(zhuǎn)頭又一想：啊，一年只有一次啊，媽媽又很忙，平時(shí)也不回給我炸，一年難得的機(jī)會(huì)啊，算了算了，我又一直沒(méi)做過(guò)，可能吃著自己做的東西會(huì)比較安心吧。于是，我就答應(yīng)了媽媽。
媽媽滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，拿來(lái)了一個(gè)盆子，放進(jìn)了一個(gè)綠色的東西，然后又倒入了許多面粉，讓我把它和著面粉揉起來(lái)，我洗干凈手，心想：哈哈，到了我大顯身手的時(shí)候了。我用手抓了一把面粉，然后把它放在了那坨“綠娃娃”上面，然后我就開(kāi)始揉了起來(lái)，這個(gè)東西軟軟的，非常輕松，于是，我就開(kāi)始玩了起來(lái)，因?yàn)楹苘洠晕揖湍茈S意把它扯下來(lái)，我把它捏成了一個(gè)小人、小熊、小兔，用手指甲雕出了五官，然后壞笑著把它捏扁……這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，她看了看我手中的殘軀，又看了看我，搖了搖頭，說(shuō)：“哎，你不要吃啦?”我呆若木雞的停止了手中的動(dòng)作，馬上把這個(gè)東西塞回了“綠娃娃”，又開(kāi)始用面粉揉了起來(lái)。不一會(huì)，“綠娃娃”不見(jiàn)了，倒是變魔術(shù)似的變出了一個(gè)“白娃娃”。我又揉了一會(huì)，“白娃娃”漸漸變得硬了起來(lái)，我揉地也有點(diǎn)吃力了，等到它似乎完全硬了，媽媽叫我停了下來(lái)，然后就開(kāi)始了下一個(gè)步驟。
這個(gè)步驟有些難，所以需要媽媽的幫忙，我們要把柔好的面團(tuán)扭一塊下來(lái)，然后捏成一個(gè)麻花狀，然后把它玩起來(lái)，就成了巧果的樣子。我想了想，然后開(kāi)始捏了起來(lái)，我的動(dòng)作很笨拙，捏一個(gè)要花5分鐘，我看了看媽媽，媽媽嫻熟的動(dòng)作映入了我的眼簾，我羞愧地低下了頭。但我不能放棄：殷雪慧，加油，為了吃前進(jìn)吧!我照著媽媽的樣子，終于做成了一個(gè)完好無(wú)損的巧果。做著做著，我的動(dòng)作也快了起來(lái)，我笑出了聲：耶，我終于成功了!在媽媽的協(xié)助下，盤子里的巧果也變得越來(lái)越多，等到全部捏完的時(shí)候，就要開(kāi)始最主要的工程了。我心想：終于還是堅(jiān)持下來(lái)了。
只見(jiàn)媽媽把煤爐拿了出來(lái)，在里面放了許多黑炭，然后拿了兩個(gè)蜂窩煤立在里面疊了起來(lái)。然后媽媽叫我拿幾堆樹(shù)葉和打火機(jī)給她，我立馬拿給了她，然后媽媽燒著了煤餅，火燃燒了起來(lái)，我看到了這些就知道要干什么了，于是，我信心十足地拍了拍胸膛：“老媽，接下來(lái)就讓我來(lái)吧?！薄罢娴?”媽媽不相信的看了看我，“那可不要吹牛哦!”我信心滿滿的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我拿了一把扇子，對(duì)著煤爐的通風(fēng)口扇了起來(lái)，不一會(huì)，火更旺了，因?yàn)槲医?jīng)常玩煤爐，所以我就很有信心嘛!隨后，我把鍋拿來(lái)，放在了上面，然后又拿了一雙筷子，媽媽又拿了豬油給我，我接過(guò)豬油，然后撬了十多瓢進(jìn)去，因?yàn)檎ㄇ晒苜M(fèi)油。然后我把鍋蓋蓋上，等油悶熱了，發(fā)出“噼里啪啦”的聲響，我就馬上把鍋打開(kāi)，然后用筷子小心翼翼地夾了一個(gè)做好的巧果進(jìn)去，媽媽見(jiàn)了，皺了皺眉頭，也拿出一雙筷子，又夾了許多巧果進(jìn)去，我對(duì)媽媽說(shuō)：“太多巧果我就會(huì)反應(yīng)不過(guò)來(lái)的?！眿寢尰卮穑骸鞍ィ@你就不懂了。這個(gè)巧果炸的時(shí)間不能長(zhǎng)的，不然顏色就不對(duì)了。再說(shuō)，天快黑了，你以為時(shí)間很多的啊?！蔽蚁肓讼?，點(diǎn)了點(diǎn)頭。突然，一股焦臭味傳到我的鼻子里，我馬上轉(zhuǎn)過(guò)身：“啊，我的巧果，我的巧果，誰(shuí)來(lái)救救我的巧果啊……”我馬上用筷子把巧果撈出來(lái)，可是，巧果已經(jīng)和鐵鍋“合為一體”了，我一用力，就把巧果弄了下來(lái)，當(dāng)我撈出來(lái)放在盤子里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)整個(gè)巧果變得黑不啦秋的了，我頓時(shí)心灰意冷，心想：哎，看來(lái)總是堅(jiān)持不到最后的。我看了看媽媽，媽媽正笑瞇瞇地看著我，我問(wèn)他為什么笑，媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“失敗是成功之母嘛，又失敗才有成功啊?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后想了想媽媽以前是怎樣做的，然后做好心理準(zhǔn)備之后就又開(kāi)始了我的炸巧果之旅。我認(rèn)真地把巧果一個(gè)一個(gè)的放進(jìn)去，然后仔細(xì)的翻身，過(guò)了一會(huì)兒，巧果的顏色有白色變成了金黃色，我開(kāi)心地把巧果撈了起來(lái)。不一會(huì)兒，巧果就全部炸好了，只見(jiàn)媽媽又拿了一只鍋出來(lái)，原來(lái)巧果現(xiàn)在還不能吃，因?yàn)槲兜肋€不行，于是，媽媽告訴了我做法，然后就讓我自己做。我把糖、水、麥芽糖混合，倒進(jìn)鍋里，用小火煮到變成濃稠狀為止。然后，就差最后一個(gè)步驟了，我舔了舔口水。
我拿來(lái)剛剛炸好的巧果，放在里面，再攪拌著炒了一會(huì)兒，巧果就做成了。我終于如愿以償?shù)貒L到了自己辛苦做出來(lái)的巧果了。
當(dāng)然了，端午節(jié)不只炸巧果，還有包粽子，粽子也是很好吃的，香噴噴的糯米，甜甜的餡兒，讓人“口水直流三千尺”呢!
水果學(xué)?？荚嚻?/h3>
本周進(jìn)行了期中考試，七、八年級(jí)生物成績(jī)都不理想，其中，七年級(jí)有兩個(gè)及格，八年級(jí)有一個(gè)最高分57分，且最低分均為個(gè)位數(shù)。
本試卷覆蓋面廣，形式靈活多樣，難易結(jié)合，既側(cè)重于學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考查，又注重基本技能的訓(xùn)練，全面考察學(xué)生的分析、判斷和思考能力。但就是用大量的多變的題型，滲透著每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而絕非簡(jiǎn)單的死板的定義式概念，很是讓學(xué)生感到措手不及，很值得重視，也很擔(dān)心，很困惑。
七年級(jí)試卷共四道大題，其中一題選擇40分，二題21分，三題5分，四題分析思考題34分；八年級(jí)共四道大題，其中一題選擇40分，二題6分，三題4分，四題分析思考題40分。從分值和題量上看，一題和四題是重點(diǎn)，占了大量篇幅，而且學(xué)生都是一題做的還可以，四題做的不好。
本次考試看上去失的多，得的少，但依我看，根據(jù)平時(shí)上課學(xué)生的表現(xiàn)，以及生物課內(nèi)容多的特點(diǎn)，這樣的結(jié)果是意想之中的。失的原因是：
1、學(xué)生素質(zhì)太差，大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有以前那麼用功，普遍懶，學(xué)習(xí)風(fēng)氣差。
2、生物內(nèi)容多，再加上十幾個(gè)實(shí)驗(yàn)、探究活動(dòng)項(xiàng)目，也占用了大量時(shí)間，它不同于歷史、地理課。
3、學(xué)生不懂生物，不講不好記，講了又沒(méi)時(shí)間記。
4、每周都考試很好，但我認(rèn)為并沒(méi)有引起學(xué)生的重視，他們總是說(shuō)沒(méi)時(shí)間記，不會(huì)。
5、我認(rèn)為學(xué)生必須把課本和練習(xí)冊(cè)上的題都記下來(lái)，才能應(yīng)付好考試，但那是不可能的，因?yàn)?，現(xiàn)在的教法不同于以前。
今后我真不知道該怎麼做，我想，今后只能繼續(xù)提倡學(xué)生課前預(yù)習(xí)課后抽空復(fù)習(xí)，早進(jìn)教室多讀書；然后再在學(xué)案上多下點(diǎn)功。
水果學(xué)?？荚嚻?/h3>
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師同學(xué)們：
大家上午好！
三立國(guó)際學(xué)校小學(xué)部20xx~20xx學(xué)年上學(xué)期期中考試已順利結(jié)束。這次考試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。通過(guò)綜合分析，絕大部分同學(xué)取得了好成績(jī)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)；盡管部分同學(xué)的成績(jī)與父母和老師所期待的目標(biāo)還存在一定差距，但與入學(xué)成績(jī)相比，均有較大幅度的進(jìn)步。
常言說(shuō)：“一份耕耘一份收獲”。在這次期中綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中，每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生，如一年級(jí)的高浩天、蔡媛潔，二年級(jí)的丁嘉一、王鈺，三年級(jí)王怡瓊、吳家碩，四年級(jí)的齊聰穎、尼森森，五年級(jí)的張家銘、姚世琦，六年級(jí)的馬怡琳、肖一鳴等12位同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，分別取得年級(jí)第一第二名的好成績(jī)，被評(píng)為學(xué)校的“智慧之星”。同時(shí)被評(píng)為“智慧之星”的同學(xué)還有375名，被評(píng)為“學(xué)習(xí)之星”的同學(xué)有425名，被評(píng)為“進(jìn)步之星”的同學(xué)有330名。被評(píng)為六星級(jí)隊(duì)員的學(xué)生有495名，榮獲“小畫家”、“小小音樂(lè)家”等稱號(hào)的學(xué)生共有256名。
這些同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，與他們平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正和愛(ài)好廣泛分不開(kāi)。同時(shí)也與他們的班主任、科任教師的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)。許多班主任和課任教師充分利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話指導(dǎo)、啟發(fā)誘導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)，幫助一個(gè)個(gè)同學(xué)樹(shù)立信心，找尋到適合自己的最好的方法。
如酒文娟老師、朱曉琳老師、張佳老師、張貝貝老師、石曉晶老師、楊帥珂老師、王林林老師、李月曉老師、吳亞樂(lè)老師、楊帥珂老師、孫淼淼老師、吳亞卿老師、郭采樂(lè)老師、郭倩老師、邵培杰老、王真真老師、秦亞攀老師、史卞亞老師、張亞格老師、王會(huì)珍老師、邢水琴老師、周會(huì)洗老師、王文博老師、張會(huì)峰老師、張笑寒老師、崔孟孟老師、陳庚明等老師，這些教師的.教育教學(xué)工作做得扎實(shí)有效，所教學(xué)科，期中考試成績(jī)優(yōu)秀或成績(jī)大幅度提高，所任特長(zhǎng)課成效顯著。大家點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開(kāi)全體教師的辛勤努力，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)我們老師們的艱辛付出表示感謝吧（掌聲響起來(lái)）！在這里我也代表我們的老師們感謝大家，有你們這么懂事的孩子，再苦再累我們也感覺(jué)到值得。
各位老師、同學(xué)們，前一階段我們?nèi)〉玫某煽?jī)是有目共睹，但成績(jī)隨著期中考試的結(jié)束，也已成為過(guò)去。教育教學(xué)活動(dòng)又進(jìn)入了常態(tài)化，山外有山，天外有天，我們又迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)。中段質(zhì)量分析結(jié)果讓我們能夠，也必須清醒看到，課堂中部分老師的“教”和同學(xué)們的“學(xué)”還存在著一些問(wèn)題，各學(xué)科發(fā)展還不平衡，班與班之間的發(fā)展還不平衡，年級(jí)之間的發(fā)展同樣不平衡，特別是同學(xué)們之間成績(jī)存還存在較大差距，這與部分同學(xué)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，學(xué)習(xí)不刻苦，作業(yè)不認(rèn)真，上課聽(tīng)講不專心等因素有關(guān)，也與教師課堂關(guān)注全體不夠，個(gè)別輔導(dǎo)不到位，課堂教學(xué)趣味性不濃，課堂教學(xué)針對(duì)性不強(qiáng)有關(guān)。
親愛(ài)的同學(xué)們，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績(jī)有些不如意，家長(zhǎng)老師不太滿意。那么，從現(xiàn)在起，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí)，向最認(rèn)真最勤奮的同學(xué)看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)。如果你喜歡某種特長(zhǎng)，希望你們嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)特長(zhǎng)技藝，為自己的人生增光添彩。
尊敬的老師們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試決不代表教學(xué)的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一步班級(jí)管理和教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。我相信，只要我們師生共同努力，我們新的目標(biāo)一定能夠達(dá)到。
最后，祝愿我們每位教師健康幸福，工作開(kāi)心。愿我們的每一位學(xué)生健康快樂(lè)，學(xué)有所成。
謝謝大家！
水果學(xué)?？荚嚻?/h3>
今天，學(xué)校利用課間操的時(shí)間全體師生歡聚一堂，召開(kāi)期中考試總結(jié)暨表彰大會(huì)。新的學(xué)期在全校教師辛勤的付出、同學(xué)們勤奮的學(xué)習(xí)中又過(guò)去了一半。借此機(jī)會(huì)，讓我向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝！
這次期中考試由區(qū)教研室統(tǒng)一命題，對(duì)語(yǔ)、數(shù)、英、科四大學(xué)科進(jìn)行了考試。學(xué)校組織嚴(yán)密，教師輪換監(jiān)考，教研組統(tǒng)一閱卷。整個(gè)考試過(guò)程秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實(shí)。
今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)期中表彰大會(huì)，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生年級(jí)語(yǔ)數(shù)英總成績(jī)前10名的學(xué)生。他們是、（公布各年級(jí)前十名學(xué)生名單）
同學(xué)們，一分耕耘必有一分收獲，現(xiàn)在站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的64名佼佼者，他們勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)，細(xì)心學(xué)習(xí)，他們是同學(xué)們的榜樣，是老師的驕傲！讓我們向取得好成績(jī)的、年級(jí)前10名的孫志堯、么六征等64位同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
希望同學(xué)們以這64名學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。（領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)請(qǐng)回各班）
存在問(wèn)題
與此同時(shí)，我們也清楚的看到個(gè)別同學(xué)還存在著許多不足，許多問(wèn)題、
一是、組織紀(jì)律較差，自習(xí)課亂，上課不認(rèn)真聽(tīng)講。
二是、個(gè)別學(xué)生不接受老師批評(píng)教育
三是、個(gè)別學(xué)生不能夠認(rèn)真的做作業(yè)
做作業(yè)時(shí)總是拿別人的作業(yè)本來(lái)抄，或者干脆不交作業(yè)，家庭作業(yè)也不能按時(shí)完成。
種種表現(xiàn)都是因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)習(xí)慣太差，思想品質(zhì)較差，不能安心學(xué)習(xí)。所有這些問(wèn)題，每一個(gè)同學(xué)要好好對(duì)號(hào)入座，做到有則改之，無(wú)則加免。期中考試結(jié)束了，但這并不表示我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)。我們今天召開(kāi)期中考試總結(jié)會(huì)，為的就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題所在，每位同學(xué)都要好好的總結(jié)，都要認(rèn)真反思。在今后的學(xué)習(xí)中向先進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)，今后更快地提高我們的成績(jī)。
水果學(xué)?？荚嚻?/h3>
需方(甲方)：
供方(乙方)：
為了安排好市場(chǎng)供應(yīng)，甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致訂立本合同，共同信守下列條款：
1.訂購(gòu)水果品名、數(shù)量、交貨地點(diǎn)：合同期內(nèi)甲方所需的上述水果均須從乙方處購(gòu)進(jìn)(若甲方供貨量無(wú)法滿足乙方，多余部分乙方可另行購(gòu)進(jìn)。)以上產(chǎn)品由乙方運(yùn)輸至甲方指定地點(diǎn)。
2.品質(zhì)規(guī)格：按照甲方根據(jù)國(guó)家規(guī)定的規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)提出的要求及雙方協(xié)商，乙方應(yīng)將質(zhì)量合格的水果提供給甲方。
3.價(jià)格：低于當(dāng)期批發(fā)市場(chǎng)價(jià)格5%。
4.交貨辦法：甲方在每天21:00前通過(guò)電話告知乙方第二天所需量，乙方在第二天7:00前送貨至甲方指定地點(diǎn)。
5.驗(yàn)收辦法：按國(guó)家規(guī)定的散果或成件果驗(yàn)收辦法，在收購(gòu)點(diǎn)過(guò)秤前抽樣驗(yàn)收。
6.價(jià)款結(jié)付：甲方按實(shí)收數(shù)量、等級(jí)在每個(gè)月10日結(jié)算上月貨款。
7.費(fèi)用負(fù)擔(dān)：交貨前由乙方自理。如超過(guò)合同規(guī)定交貨地點(diǎn)收貨，其超里程運(yùn)費(fèi)，由甲方負(fù)擔(dān)。
8.雙方責(zé)任：
甲方在乙方交貨后，應(yīng)按照合同在約定期限內(nèi)付款，如未按時(shí)付款，應(yīng)向乙方按所欠貨款的2%繳納滯納金。乙方應(yīng)保證水果質(zhì)量符合甲方要求并按時(shí)按數(shù)交貨，如無(wú)法按時(shí)交貨乙方應(yīng)提前3天通知甲方，如因乙方原因未能按質(zhì)按時(shí)按數(shù)交貨，由此給甲方造成的損失由乙方承擔(dān)。
9.本合同未盡事宜，雙方另行約定。
10.本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：乙方：
年月日年月日。
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^v^丁零零^v^--清脆的鈴聲一響。同學(xué)們就像士兵接到命令一樣，快步地向教室跑去。
鬧騰騰的教室頓時(shí)安靜了。沈老師說(shuō)：^v^今天班會(huì)課我們做一個(gè)游戲^v^倒車庫(kù)霎時(shí)，教室里開(kāi)了鍋，鬧騰起來(lái)，大家叫著，喊著，亂成一片。
這個(gè)游戲規(guī)則是準(zhǔn)備兩組人參加。每組兩個(gè)同學(xué)。一個(gè)當(dāng)車，一個(gè)作指揮(車庫(kù)),車要停從指揮的命令到達(dá)車庫(kù)用時(shí)少者為勝。
^v^加油，加油只見(jiàn)他們被蒙住眼睛站在那里，同學(xué)們咯咯笑，有些同學(xué)儼然像個(gè)指揮官，有些同學(xué)伸長(zhǎng)了脖子仔細(xì)觀望局勢(shì)，還有些同學(xué)著急地拍桌子直跺腳。教室里頓時(shí)成了一片歡樂(lè)的海洋。
第一組是^v^沃野何硯文搭檔，沃野作^v^車何硯文當(dāng)指揮官(車庫(kù)),好戲開(kāi)始了。沃野被蒙住眼睛，何硯文說(shuō)：向前走，眼看著就要到終點(diǎn)了，沃野卻突然轉(zhuǎn)身向起點(diǎn)走去，這時(shí)候同學(xué)們的喊聲蓋過(guò)了何硯文的聲音，有些同學(xué)故意發(fā)錯(cuò)誤的指令，沃野終于醒悟過(guò)來(lái)，等走到車庫(kù)，可是時(shí)間是30秒。
終于輪到我們組了上場(chǎng)了。我們組選出的是陳子孺，陳沽洪。他們配合的天一無(wú)縫，果然沒(méi)讓我們失望，陳沽洪雖然撞了兩下旁邊的椅子，但是他還是迅速地走到車庫(kù)(陳子孺),取得第一。用是10秒。我們組的同學(xué)叫呀，跳啊。手掌都要拍紅了，腳也跺酸了，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著勝利的笑容。
水果學(xué)?？荚嚻?/h3>
最近我的周圍有一個(gè)活生生的例子，就是一位考上復(fù)旦研究生的大四師哥，可是他的女朋友卻沒(méi)有考研繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，而是直接參與了社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展，跟南方的一家經(jīng)紀(jì)公司簽了約，剛剛過(guò)了一年，師哥的女朋友就提出分手，原因很簡(jiǎn)單，兩個(gè)人身處異地，無(wú)論做什么都不方便。這個(gè)看似很大眾化的理由卻是代表著很多類似年輕人的觀點(diǎn)和看法，當(dāng)我想象到還有前仆后繼的大一新生程序式的開(kāi)始像我的校友戀人們?yōu)檫@種事分手，我真的感覺(jué)到愛(ài)情其實(shí)是個(gè)玩具，你一定要把它把玩在手上，它才不會(huì)離你而去，而你一旦放手，它就會(huì)從你指間溜走，這種事情往往發(fā)生在大學(xué)校園內(nèi)。
情感處方：
曾幾何時(shí)，在我們身邊曾經(jīng)幸福的戀人因?yàn)楫厴I(yè)后工作的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題分居兩地，當(dāng)他們期待著幾年后能夠最終戀愛(ài)完畢，走向婚姻時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)幻想。曾經(jīng)的海誓山盟，天涯海角，此時(shí)此刻在現(xiàn)實(shí)面前都顯得如此不堪一擊。末了的時(shí)候還不忘在分手的時(shí)候，對(duì)昔日戀人說(shuō)上一句：我這一生最愛(ài)的就是你，但現(xiàn)在我不得不走，等我回來(lái)。結(jié)果，傻傻的等待，等到的卻是對(duì)方的婚柬。因此，很多男女在面對(duì)兩地分居這個(gè)問(wèn)題時(shí)，往往都選擇了分手，因?yàn)樗麄冎?，分手是遲早的事情，長(zhǎng)痛不如短痛，短痛不如現(xiàn)在分手，就此一刀兩斷，哪怕做個(gè)朋友，而現(xiàn)在也許分手才是彼此最好的選擇。
我不禁開(kāi)始唏噓感嘆：距離真的能成為我們彼此終極感情破裂的殺手锏么。當(dāng)許多人感嘆大學(xué)時(shí)代的戀情無(wú)疑是最純真，也是最美好的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們?cè)庥霎厴I(yè)時(shí)愛(ài)情在現(xiàn)實(shí)面前是多么不堪一擊和虛無(wú)幻想，如果兩個(gè)人在同一個(gè)地方還有機(jī)會(huì)繼續(xù)下去，但是如果兩人各奔東西，那分手也許是最終的結(jié)果，很少有人能堅(jiān)持下來(lái)。但對(duì)于相戀中的兩人來(lái)說(shuō)，物質(zhì)上的東西真的就那么重要，因?yàn)槿耸怯杏?，?duì)于青年男女來(lái)說(shuō)幸福的定義很大程度上有物質(zhì)的一部分在里面。
多年的感情的積累最終能走到完美的終點(diǎn)，當(dāng)然是件好事。但是短暫的愛(ài)情對(duì)于我們漫長(zhǎng)的人生來(lái)說(shuō)，也許真的微不足道，但對(duì)于稍縱即逝的青春來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)很值得珍惜的過(guò)程，當(dāng)多年的愛(ài)情慢慢趨于平淡，最終變?yōu)橛H情的時(shí)候才是真正的愛(ài)情成果。有人說(shuō)過(guò)，男人的一生中最愛(ài)的只有一個(gè)女人，這個(gè)女人也許不是最好的，但卻是最適合自己的，因?yàn)閷?duì)于相愛(ài)中的兩人來(lái)說(shuō)，在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨過(guò)后，能相擁一世，也許真是人世間最幸福的一件事。錯(cuò)過(guò)了再見(jiàn)，很多東西只有失去了才知道珍貴。有人曾經(jīng)說(shuō)，人世間最美的東西莫過(guò)于“未得到”和“已失去”，既然對(duì)于未來(lái)不能把握，何不把握住現(xiàn)在的感受，好好的享受這種幸福。未來(lái)是虛幻的東西，不是自己能完全把握的，珍惜現(xiàn)在才是最美好的。
距離也許能給人以美好，同樣可以能給以人絕望。相愛(ài)中的兩人放得開(kāi)某些自認(rèn)為很重要，但事實(shí)上是虛幻的東西，讓愛(ài)修成正果不是一件好事么。愛(ài)情沒(méi)有誰(shuí)會(huì)等誰(shuí)一輩子，你在一生里遇見(jiàn)了你心愛(ài)的人，可以說(shuō)你是幸運(yùn)的，無(wú)論結(jié)局怎樣，都是幸福的。白頭到老固然很好，如果分手了，雖然你為愛(ài)情而傷心、為愛(ài)情在落淚、為愛(ài)情把心碎，但畢竟你愛(ài)過(guò)，曾經(jīng)浪漫過(guò)。想想兩個(gè)人曾在冬天的風(fēng)下瘋狂過(guò)，在夏天的雨下漫步過(guò)。
雖然當(dāng)初的戀人已經(jīng)遠(yuǎn)去，但戀愛(ài)時(shí)的浪漫情節(jié)依然在你的心里埋藏，這也是一件很快樂(lè)的事情。一個(gè)人無(wú)論他陪你走了多遠(yuǎn)的路，最終他還是會(huì)和你分開(kāi)的。畢竟，很少有那些同一時(shí)刻出生的人，而一起走到老的人，不但有感情中的離別還有生與死的離別。如果這樣想了，即使分手，也不會(huì)那么傷心，反而會(huì)祝福對(duì)方幸福。許多人會(huì)在戀愛(ài)中迷失了自己，找不到自我，甘心付出很多，結(jié)果卻是一敗涂地。
既然我們已經(jīng)知道距離是異地相戀破裂的殺手锏，導(dǎo)致大學(xué)戀人分手的直接原因是距離，而不是距離意外的物質(zhì)和精神，那么為什么不讓異地相戀永無(wú)葬身之處呢，愛(ài)情的意義不是讓一個(gè)人為另一個(gè)人犧牲，而是兩個(gè)人共同付出，彼此幸福。當(dāng)你真心愛(ài)上一個(gè)人時(shí)，你會(huì)很在乎她的感受和想法?？墒怯袝r(shí)候越是在乎就越容易失去，越容易讓自己受傷，手里的沙土越去抓緊就越容易流下來(lái)，最后剩下的只是少之又少的塵埃。如果愛(ài)也是這般，越是愛(ài)越容易失去，那么我們應(yīng)該要保持一定的心靈的距離和清醒理智，當(dāng)再回頭的時(shí)候后悔已經(jīng)消失。不再為了一個(gè)人而活著，去承擔(dān)兩個(gè)人的`愛(ài)情是很痛苦的，只有兩顆心去真心經(jīng)營(yíng)愛(ài)情，那才是真正的愛(ài)情，所以等你大學(xué)畢業(yè)時(shí)還是分清現(xiàn)實(shí)與理想的差異吧，否則下一刻痛苦的就是你了。
水果學(xué)?？荚嚻?/h3>
古人常拿“白駒過(guò)隙”來(lái)形容時(shí)間的匆匆，的確，新學(xué)期開(kāi)學(xué)的那一幕仿佛就在眼前，而期中考試瓦市的統(tǒng)考成績(jī)已經(jīng)揭曉了。高一學(xué)年物理平均35.51分，排名瓦市第五名，重點(diǎn)班平均48.60分，平行班平均26.77分?？偟母杏X(jué)還算可以，要比預(yù)想的好一些，靜下心來(lái)仔細(xì)思考這次的考試成績(jī)，我想這次考試成績(jī)偏低有以下幾方面原因：
其中選擇題中答案是三選的占了選擇題的三分之一，學(xué)生很難將答案選全而得分。要說(shuō)此試卷難這還不算難，難題主要集中到了計(jì)算部分。第一題是平均速度公式的考察，此題條件少，往往條件越少，題越難做，所以大部分同學(xué)在第一題就碰壁了，而二、三題除考查運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律外，更注重考查學(xué)生的邏輯推理思維，此二題的難度我以為可以與考高的第一題相媲美了，所以物理成績(jī)稍差的學(xué)生基本上一點(diǎn)兒也答不上。
另外一套也是草率完成，由于準(zhǔn)備的不夠充分，所以學(xué)生對(duì)這次考試很不適應(yīng)。
老師方面主要是任課班級(jí)較多，人數(shù)多不能做到對(duì)每一位同學(xué)都了解的很透徹，至于學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)到底掌握的怎么樣老師做不到明察秋毫，尤其是平行班。另外學(xué)生方面也是由于剛剛進(jìn)入高中對(duì)高中的學(xué)習(xí)生活還不是很適應(yīng)，所以每天感覺(jué)很忙，實(shí)際效率很低，總在應(yīng)付老師布置的作業(yè)，至于會(huì)沒(méi)會(huì)，還有多少知識(shí)點(diǎn)不會(huì)就連自己都不知道。
就重點(diǎn)班而言，尖子生有，但還是極少數(shù)有很好的理性思維，有一部分同學(xué)對(duì)于物理這一科真是感到難度很大，而平行班就更明顯了，相當(dāng)一部分學(xué)生根本不學(xué)物理，而想學(xué)聽(tīng)不懂得也占有相當(dāng)?shù)囊徊糠直壤?，能學(xué)會(huì)的屈指可數(shù)。
針對(duì)以上的成績(jī)分析，我想在今后的教學(xué)中有以下的幾點(diǎn)打算：
一、認(rèn)真落實(shí)好學(xué)期初的工作計(jì)劃，不拖延新課的完成時(shí)間，為期末統(tǒng)考復(fù)習(xí)工作留足充分的時(shí)間。
二、加強(qiáng)集體備課，改變?cè)械氖谡n方式，把學(xué)案教學(xué)真正落到實(shí)處，保質(zhì)保量得出好期末復(fù)習(xí)試卷。
三、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，適當(dāng)降低物理題的難。
度，真正落實(shí)重點(diǎn)班、平行班、尖子生、學(xué)科薄弱學(xué)生的分層次教學(xué)，真正把知識(shí)落到實(shí)處。
以上就是我對(duì)這次期中考試的反思和今后工作的打算，如有不當(dāng)之處還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，力爭(zhēng)在期末考試中取得更好的成績(jī)。
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同學(xué)們，你們想知道我們最喜歡吃的水果嗎?給你們半分鐘，猜猜看!哈哈!不知道吧。告訴你們吧，我喜歡吃的水果是酸甜可口的葡萄。
葡萄的外形圓圓的，小的像一個(gè)乒乓球!而且外表很平滑，不像其它的水果，摸上去凹凸不平，可葡萄就不一樣了，摸上去非常光滑，一點(diǎn)兒也不扎手!葡萄有兩種顏色，一種是深紫色，另一種是綠色。葡萄最先是青色，然后變成了青綠色的，接著變化成綠色，最后才轉(zhuǎn)變成了深紫色的。當(dāng)葡萄成熟變成深紫色時(shí)掛在葡萄樹(shù)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一串紫色的瑪瑙。如果是綠色的，掛在樹(shù)上好似一串綠色的寶石!
當(dāng)秋收的時(shí)候，農(nóng)民伯伯都會(huì)去采摘，總也忘不了樹(shù)上的葡萄。有些葡萄被樹(shù)葉蓋住，只露出身體的一半兒，就像一個(gè)害羞的小姑娘!如果從樹(shù)上摘一串葡萄，拿一個(gè)放在嘴里，嘗出的是又酸又甜，香甜爽口，禁不住想吃下一個(gè)1葡萄一串一串的，就像一個(gè)大家庭一樣，守在一起!
我們最喜歡吃葡萄了!你也買幾串嘗一嘗吧!
小伙伴們你們還等什么呢?趕快來(lái)閱讀下吧~希望對(duì)你有幫助噢!
水果學(xué)?？荚嚻?/h3>
各位老師、同學(xué)們：
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脻M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而倍感欣慰。
一份耕耘，一分收獲。清晨，你們披星而來(lái)，朗朗的讀書聲穿破夜空的寂靜。中午，大家放棄休息時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒坐在教室攻演習(xí)題。晚上，你們戴月而去，露出你們認(rèn)真投入后的滿足笑容。然而，奮斗的路上你們并不孤單。有些老師早上五六點(diǎn)就在教室開(kāi)始寫題;有些老師中午為了多輔導(dǎo)一會(huì)，飯都未吃;有些老師為了批改試卷和作業(yè)而起早摸黑;老師們?yōu)榱藴?zhǔn)備明天的課堂教學(xué)常常夜闌人靜還在絞盡腦汁。我相信，所有的老師都會(huì)說(shuō)，我們累但是我們快樂(lè)著!還有什么比得上你們優(yōu)異的成績(jī)更讓我們開(kāi)心常懷呢。
同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)、反思，因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)。勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話：當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫到：夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的短處，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的短處，力求一份耕耘兩份收獲!
我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次考試中受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。
我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰，但從開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)，他們?cè)谧鋈伺c求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行?；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績(jī);我堅(jiān)信：你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能左右天氣，卻可以改變心情;你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容;你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路。
期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步。
水果學(xué)?？荚嚻?/h3>
們看到全校絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了，很多班級(jí)的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了，學(xué)習(xí)生活更緊張了?？荚嚱Y(jié)束后結(jié)合本校情況具體落實(shí)以下幾件事情：
得有失，語(yǔ)文試卷從生字詞語(yǔ)、各種積累、古詩(shī)、句子、短文等內(nèi)容的考查。大部分班級(jí)學(xué)生在掌握生字、詞語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)方面，還是完成的比較好的。 短文閱讀方面，學(xué)生們相對(duì)還是一個(gè)能力的弱項(xiàng)，需要教師在平時(shí)的語(yǔ)文課中，要有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。經(jīng)語(yǔ)文組共同探討決定今后充分利用學(xué)校圖書室資源、發(fā)動(dòng)學(xué)生共用資源等方式來(lái)提高學(xué)生的閱讀量以提高閱讀及寫作能力。加大語(yǔ)文閱讀方面的專項(xiàng)訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的綜合能力。數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容相對(duì)比較全面，從基礎(chǔ)知識(shí)、思維訓(xùn)練和解決實(shí)際問(wèn)題等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行的考查。思維訓(xùn)練方面的題目的考查，如填空題、選擇題，不單單看學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，還要看學(xué)生靈活應(yīng)用知識(shí)的情況如何。沒(méi)有得高分的許多學(xué)生還是在這個(gè)方面失分比較多。學(xué)生在計(jì)算、口算和簡(jiǎn)算知識(shí)方面的方法掌握較好，大多數(shù)學(xué)生都能夠過(guò)關(guān)，但不少學(xué)生在計(jì)算方面粗心大意，失分較多，存在問(wèn)題，所以數(shù)學(xué)組共同研究今后每天布置十道計(jì)算題以提高學(xué)生的計(jì)算能力。 英語(yǔ)學(xué)科這次考查的方向性比較明確，起到了督促和檢查的效果。
及在行為習(xí)慣各方面表現(xiàn)突出、進(jìn)步的同學(xué)名單，還對(duì)全體學(xué)生在下半學(xué)期的思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面提出了具體而詳細(xì)的要求，明確指出了學(xué)生努力的方向，并希望全體同學(xué)再接再厲，力爭(zhēng)取得更優(yōu)異的成績(jī)。 相信通過(guò)以上一系列措施的實(shí)行，我校在已有的成績(jī)上一定會(huì)在今后的考試中再次取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
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