良好的總結(jié)可以使事半功倍，讓我們更加高效地工作與學(xué)習(xí)。一個好的總結(jié)應(yīng)該具備簡明扼要的特點(diǎn)，避免過于冗長和廢話。以下是小編為大家整理的相關(guān)文獻(xiàn)資料，供大家參考。
義務(wù)支教社會實(shí)踐心得篇一
再其次，我要感謝我們這個實(shí)踐小分隊(duì)，大家為了這些孩子們都付出了很多，因?yàn)槲覀兪峭庹Z系的實(shí)踐小分隊(duì)，所以在這個十四人的隊(duì)伍中只有兩個男生，尤其對于女生，大部分都是嬌生慣養(yǎng)出來的，但她們從來沒有抱怨過食宿的條件，并且我們每天都自己買菜，自己做飯，當(dāng)然，作為男生的我，在這個支教的機(jī)會中我又掌握了一門大廚應(yīng)該掌握的技術(shù)，那就是怎么使用食堂的大灶，那個灶的煤氣罐有一米五左右高，還挺粗，那個火有油閥，氣閥還有個忘了什么閥，一共三個閥門，點(diǎn)火的時候要用那個電子打火機(jī)，剛開始的時候還有點(diǎn)慌，總控制不住火，到后來那大灶對我來說已經(jīng)得心應(yīng)手了，并且我炒的菜大家也吃的挺香，也算是我學(xué)到的另一門技術(shù)，女生們都學(xué)著切菜，主動的洗鍋洗碗，還有個學(xué)姐用烙餅機(jī)給我們烙餅子吃，味道也是絕無僅有的，大家都在為志愿者這個光榮的稱號奉獻(xiàn)著。
最后，我要感謝我自己和我的學(xué)生們，感謝我，是因?yàn)槲冶M了老師的義務(wù)跟責(zé)任，讓孩子們學(xué)到了知識，教給這些孩子一些人生哲理，讓他們在生活和學(xué)習(xí)上更有動力;感謝這些孩子，是因?yàn)槲覐乃麄兩砩峡吹搅俗鳛閷W(xué)生的我的影子，讓我體會到了當(dāng)老師的不容易，更讓我知道了那么多年我在課堂底下的小動作都是被老師看得清清楚楚，也讓我知道了以后怎樣才能做一個優(yōu)秀的學(xué)生!還有，我要感謝他們在我課堂上認(rèn)真聽講，積極的配合，并且在這短暫的幾節(jié)日語課里他們還是學(xué)到了一些東西，更學(xué)會了怎樣自己去繼續(xù)自學(xué)日語。
背景：這是太原市陽曲縣一個小鎮(zhèn)上的初中，村民們的生活條件還好，我們是志愿者，自己在鎮(zhèn)上宣傳招納學(xué)生，授課地點(diǎn)在這個鎮(zhèn)上的大盂中學(xué)，位于大盂鎮(zhèn)對面，中間隔了一條二級公路，這條路上有很多大型貨車，過馬路時很不安全。我們招納的學(xué)生總共有二百人左右，絕大多數(shù)是小學(xué)二年級到初中三年級的學(xué)生，我們義務(wù)給他們授課，有英語，日語，法語三種語言的課程，其中學(xué)英語居多。我擔(dān)任日語老師，偶爾客串一下英語老師，法語只有一個老師，學(xué)生稍微少點(diǎn)，授課時間本應(yīng)該是十天，由于大盂中學(xué)要提前開課，所以我們不得不離開，實(shí)際實(shí)踐了七天，所以再最后三天的下午我們又增加了一節(jié)日語課。
義務(wù)支教社會實(shí)踐心得篇二
20xx年7月10日，xx電子科技大學(xué)電子信息學(xué)院的10名青春四射的大一學(xué)生不甘于一個碌碌無為的暑假，自發(fā)組織成為龍翔小分隊(duì)，踏上了去天臺紫凝小學(xué)義務(wù)支教的熱血道路。10天后我們這10名學(xué)生才發(fā)現(xiàn)這竟是條艱辛、深刻而又美好的道路。
第一天是我們最興奮的日子。早上6點(diǎn)半，我們一人至少一個旅行箱(支教結(jié)束就地分散)，夸張地走在路上。10個人齊刷刷得擠進(jìn)同一輛公車，原本很空的車子一下子擁擠了。我們保持著扭曲的形態(tài)硬是撐到了九堡客運(yùn)站。
大概是11點(diǎn)不到抵達(dá)天臺的，考慮到行李的麻煩我們打了2輛的先到平橋鎮(zhèn)吃中飯，順便買點(diǎn)晚上的伙食。因?yàn)閺倪@天晚上開始，所有食物都得我們自行購買制作。10個穿著xx電子科技大學(xué)制服的學(xué)生各拖著一個旅行箱線形走在大街上，煞是一道壯觀的風(fēng)景。平橋鎮(zhèn)到紫凝山的班車一天只有5班，還好那天天氣炎熱，人比較少，10人簡單的吃過中餐，于2點(diǎn)順利擠進(jìn)了公車。
經(jīng)過半小時崎嶇山路的顛簸，我們終于抵達(dá)目的地，卻驚訝發(fā)現(xiàn)我們今后10天的支教環(huán)境竟是如此簡陋，或者說是艱苦。由于學(xué)校暑期拆遷，支教的教室設(shè)在一個一年多未用的糧站。剛進(jìn)那個糧站，覺得它真的是很破敗，院子里堆著一堆豬毛，大廳里堆著許多干柴和又臟又濕的破布，廚房里能從角角落落里鉆出許多蟲子，甚至是老鼠。只有一間單人浴室還好，是貼著白色瓷磚的。十二張課桌和二十六條凳子，還有兩塊小黑板都是我們自己辛苦得從學(xué)校搬過來的。課桌排列整齊，小黑板放在長凳上，這就是我們的教室了。
接下來，我們就要開始為期10天的支教了，我們要面對的問題，不僅有怎樣教好小朋友，還有怎樣打理好自己和伙伴們的.生活。
首先，必須克服生活問題：
1、住宿：我們睡在還沒拆遷的教學(xué)樓的三樓。兩位女生受到照顧住進(jìn)了校長宿舍，這是唯一有燈的房間，其他人的房間只有床沒有燈，還有2位更可憐，走廊上搭張床掛上蚊帳就睡了。2、伙食：沒有專門的炊事員，我們自行分成3組輪流做飯，不管會不會做飯的得上。菜必須每天早上5點(diǎn)多去小店里搶購，飯菜用農(nóng)家灶臺燒，燒柴的那種。3、廁所浴室：浴室還行，唯一不足就是水太小太小了，而廁所一致成為我們公認(rèn)的最大難題。太臟太臭太老式話，蹲坑的同時下面還有一坑存了很久的糞便，各種蟲到處飛。上廁所時間最短的記錄都是在這里破的。雖然生活條件如此艱苦，但是青春活力四射，本著吃苦耐勞的鍛煉目的，我們硬是挺了過來。
其次，教學(xué)方面。我們不僅有最重要的語文、數(shù)學(xué)、英語、功課輔導(dǎo)，還有趣味性十足的電影課、手工藝課、魔術(shù)課、健美操課、地理課、花樣跳繩課、世博課。由于各年級的小學(xué)生都湊在一起，所以除了課余方面的課比較容易上，其他課層次差距鮮明，又增加了我們的難度。特別是數(shù)學(xué)課，教一元一次方程對4年級的學(xué)生來說很難，但是6年級的都會。于是我們就自發(fā)研究教趣味數(shù)學(xué)，教他們都會但是沒學(xué)過的知識，如水仙花數(shù)，11的相關(guān)簡便乘法等等。我們在傳授小學(xué)生知識的同時，還開拓了他們的視野，豐富了他們的課余生活。
我們的支教受到了山里人的支持與認(rèn)可。原計(jì)劃只招20名學(xué)生，卻陸陸續(xù)續(xù)地聞聲過來了33人，但最后只留下26人讀書。根據(jù)自身情況我們相對提早規(guī)定7點(diǎn)半開始上課，可是好多學(xué)生5點(diǎn)多就到了，讓我們甚是尷尬和慚愧。在這10天里，我們每天上午輪流著兩節(jié)英語、語文、數(shù)學(xué)課，還有功課輔導(dǎo)，每天下午都有不同方面的課外知識擴(kuò)充和興趣培養(yǎng)。雖然一日三餐變化都不大，但是不同的課程帶給我們不一樣的感覺，所以每一天都充滿新奇的事情。
再者，與病魔斗爭。前6天，一切都進(jìn)行得十分順利。直到第7天，開始有一名大學(xué)生得了重感冒而臥床不起，還有一名大學(xué)生因?yàn)椴鸾ǚ孔拥粝聛淼蔫F釘而扎破了腳;第9天，又出現(xiàn)一個感冒不輕的。但是一定要堅(jiān)持，大家心里都在這么默念。我們每個人都知道這次實(shí)踐的意義和價值，而且我們每人寫了至少一篇心得感悟上交實(shí)踐郵箱，區(qū)區(qū)生病是不可能難倒我們的。
最后，在與小朋友們依依不舍的道別中，我們贈送給小朋友每人一份校名紀(jì)念品。紀(jì)念品由三樣?xùn)|西組成，一本藍(lán)色筆記本，一個小便箋和一個精致的紙袋。作為老師的我們，在每一本藍(lán)色筆記本的第一頁寫下了對小朋友的鼓勵和祝福，每一個小朋友都有不一樣的特點(diǎn)，所以我們針對他們不同的地方，認(rèn)真地寫下了不同的留言，還簽上了老師的名字。這份紀(jì)念品，必將在以后給他們帶來極大的鼓勵，希望他們在以后還能記住我們這幫大哥哥大姐姐。
這次支教讓我們充分感悟到了農(nóng)村及貧困地區(qū)小孩子們對知識的渴求和艱苦環(huán)境的壓力。他們師資力量薄弱，這點(diǎn)在教英語時一下子得到證明：孩子們基本上連abc都還不會念，因?yàn)樗麄兊挠⒄Z老師是既教語文又教英語的，在考試面前，語文更重要，所以英語在孩子們那里就失去了落腳之地。再說，他們的英語老師說起英語來帶著嚴(yán)重的方言口音，難以把同學(xué)們的英語教好。
我們龍翔小分隊(duì)來山上的目的是為了給山里的小朋友帶來有用的知識，給小朋友注入健康的思想，讓小朋友開心快樂。而我們自身也覺得這種只有付出沒有回報的支教活動很有意義，能讓自身意志，其他各方面能力得到鍛煉和提高。
還好這次參加暑期社會實(shí)踐的10個大學(xué)生以前都是在鄉(xiāng)下生活過的，所以雨后泥濘的土地、周圍兇悍的蚊子，還有用干柴做出的飯菜，他們之前還是體會過的，不至于在紫凝山上難以適應(yīng)。以前，大家都是在爸媽的細(xì)心呵護(hù)下長大，現(xiàn)在，大家靠自己的雙手來養(yǎng)活自己，洗衣做飯，還要為人師表，在最艱苦的時刻表現(xiàn)出最高昂的狀態(tài)，這就是我們新時代的大學(xué)生!我們將永遠(yuǎn)記住這充滿斗志，不怕艱苦，積極向上，團(tuán)結(jié)一致，甘于奉獻(xiàn)的龍翔小分隊(duì)，記住這難忘的10天支教生活。
義務(wù)支教社會實(shí)踐心得篇三
我們替班上的孩子挑了七八首歌，讓他們選擇最喜歡的一首在最后一天的文藝匯演上合唱，一個小男孩推掉之前所有我們?yōu)樗麄兿牒玫模e手提出他自己喜歡的一首歌《沒有什么不同》。我覺得這比之前在黑板上的那些歌名都要好。
他們沒有什么不同，小孩子的天真善良調(diào)皮搗蛋他們都有。我們沒有什么不同，大學(xué)生的真誠友好懶惰懈怠我們都有。但是就是這樣一群他們與我們，構(gòu)成了這兩個星期歡樂與感動的施發(fā)者和承載者。
每天每天，上課回來的老師都有好多能一起分享的趣事。
有些是溫馨感動的。
教他們做賀卡，結(jié)果好幾個老師都收到了孩子們自己制作的賀卡。有一位女老師生日那天并沒有跟孩子們講，就因?yàn)楹⒆觽冊诘诙炜吹搅说案夂凶?，連忙補(bǔ)上了賀卡，寫著：老師，我不知道昨天是你的生日。祝你生日快樂。
有位老師帶上作為獎品的小本子發(fā)給了課上玩游戲獲獎的小組。一個女生把小本子打開，在第一頁上鄭重畫了一朵大紅花和兩朵小花，又細(xì)細(xì)的涂上了顏色，再拿出自己的練習(xí)本，用鉛筆臨摹本子封面的圖案，一直不甚滿意的擦擦畫畫。當(dāng)老師經(jīng)過她隨口問了幾句時，她又很是羞澀，只是更加認(rèn)真的畫著封面。
有些是調(diào)皮搗蛋無可奈何的。
一個小男孩午休的時候往電風(fēng)扇上面扔?xùn)|西，結(jié)果彈到邊上打碎了玻璃，老師為了安全起見只能把打碎的整塊玻璃拆了下來。
前一天下雨有些坑里積了水，有個孩子玩水全濕了衣服頭發(fā)，老師只好帶他到辦公室吹吹干。
有些是哭笑不得的。
上語文課，老師問道：“大家有沒有寫日記的習(xí)慣?”結(jié)果有個孩子象征性舉了一下手直接站起來說：“我姐姐有記日記，我還偷偷看過。”
義務(wù)支教社會實(shí)踐心得篇四
我們計(jì)算機(jī)學(xué)院的全體同學(xué)們，在馬xx老師和陳xx老師的帶領(lǐng)下，于7月16號下午6時前往xxxx縣參加為期五天的主題為“青春環(huán)保行”的三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動。
7月15號，我們的隊(duì)長袁xx和副隊(duì)長周行，兩位同學(xué)已經(jīng)先于我們的大部隊(duì)來到了xxxx縣踩點(diǎn)。他們首先了解到了交通方面的問題，其次就是住宿已經(jīng)飲食方面的環(huán)境，并且通知在校的我們需要帶什么行李前往三下鄉(xiāng)。在他們的幫助下我們少了很多擔(dān)憂，也少了很多不必要的麻煩。在我們7月16號晚上到達(dá)xx縣的時候也是他們接到電話后前來帶路指引我們前往住宿的xx縣高級中學(xué)，他們也已經(jīng)先行與門衛(wèi)保安溝通好了，給予我們帶來了很多方便。簡單的收拾之后我們便前去就餐，以及買一些仍然缺少的東西。總之，就是隊(duì)長們的先行踩點(diǎn)為我們帶來了很大的便利以及工作上的幫助。
在這為期五天的工作中，大家晚上基本上都是休息不太好的，每天最消耗體力的事情應(yīng)該就是走路了。由于xx縣當(dāng)?shù)氐墓卉嚥皇呛芊奖?，我們這支21人的隊(duì)伍大部分時間就是選擇步行的。記得第一天我們就走了將近一個小時的晨運(yùn)之后才到達(dá)的xx縣志愿者服務(wù)站，參加會議的時候也是一身的汗臭，不過大家仍然是精神滿面。鐘書記他們熱心地要送我們回來也真是讓我們感動。原來開車和步行的時間差距真的很大啊，看著車外的烈日，我們都會心一笑。爬山也是考驗(yàn)我們體能的一項(xiàng)訓(xùn)練啊，除了步行剩下最多的就是爬上了。我們期間來了很多次塔山公園參加活動，每一次都是攀爬到塔下的。想想都覺得我們了不起啊。這是三下鄉(xiāng)的一部分樂趣和鍛煉所在。
我們這次主題為“青春環(huán)保行”的三下鄉(xiāng)活動還對于我們所到達(dá)的不同地方的不同人群進(jìn)行了問卷調(diào)查，我們做了一項(xiàng)關(guān)于環(huán)保的調(diào)研工作。在做問卷的過程中遇到了下雨天，遇到了冷漠的行人，遇到了奇奇怪怪的眼神，但是，我們遇到更多的關(guān)注，遇到熱情環(huán)保的市民，遇到了健談積極的環(huán)衛(wèi)阿姨，遇到了對于我們的問卷提出了寶貴意見的環(huán)保愛生活的人士，這次問卷的調(diào)查更是開闊了我們的眼界，使我們更加大膽更加無謂地與陌生人交流。更重要的是，在這次問卷調(diào)查中，我們收獲到了寶貴的數(shù)據(jù)資料，我們對這些進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析，發(fā)現(xiàn)大家的環(huán)保意識還是有的，但是普遍需要提高。所以我們也在塔山公園舉行了一次撿垃圾的宣傳活動，希望通過我們微薄的力量，可以帶動更多的人加入到我們的青春環(huán)保里面來，這樣我們的世界將更加美好。我們的青春將更加精彩絢麗。
在這次三下鄉(xiāng)活動中，我們還做了很多服務(wù)性的活動，我們在東較廣場進(jìn)行了電腦的義修，雖然當(dāng)天下雨，但是我們的同學(xué)還是堅(jiān)守崗位時刻準(zhǔn)備為有需要的人服務(wù)。我們還在塔山公園的郊邊田地里幫助老奶奶進(jìn)行耕作，做一些簡單的草物堆積的工作。老奶奶一直擔(dān)心會弄臟我們的衣服，但是我們的同學(xué)都表現(xiàn)出了無懼和堅(jiān)決要幫忙的態(tài)度，老奶奶笑得很開心，她很感動很開心地告訴我們等這些收完了就要開始下一期的耕作了。這是農(nóng)田里面的收獲，我們勞動我們開心。
我們在社工的幫助下帶上我們的禮物慰問了孤寡老人，也參加了留守兒童培訓(xùn)班的開班儀式，還幫助了盲人夫婦做了一些簡單的工作。在慰問老人的過程中，很是感動，他們顫抖的雙手和瞇瞇的眼睛很是讓你心疼，我們在短暫的時間里面，只能盡我們所能，陪陪他們聊聊天，當(dāng)當(dāng)他們的孫子。幫他們做一些家務(wù)，問問他們有什么平時自己想做卻做不來的事情，我們就盡力地幫他們做到?？粗麄冮_心的樣子，我們也跟著開心，感覺就像自己的爺爺奶奶一樣，一樣可愛，一樣暖心。然而那些留守兒童更是讓人心疼，多么希望我們可以化作一縷陽光，照進(jìn)他們的心里啊。在與他們的交流中，我們了解到他們是渴望愛的，渴望關(guān)心的。處于青春期的他們不禁讓我們很有感觸，自己也是在這個叛逆期走過來的。很欣慰的是我們的交流還是沒有什么問題的，我們的同學(xué)們很耐心地用自己的方法幫助他們解決了一些心理的感情問題，開班儀式感動哭了很多人，只是因?yàn)榇蠹矣懈杏|，因?yàn)槲覀冃奶圻@些孩子?？吹侥菍γと朔驄D的天真可愛的兒子的時候，我們是很開心也是驚訝的，因?yàn)樗男θ菔呛軤N爛很天真的，我想不到他的父母是盲人，這是小孩子的天真，他有，我們相信長大后他也有一直保持著這份美好。
最后一天的回程，我們都很不舍，這段三下鄉(xiāng)的行程雖然是辛苦了一點(diǎn)，不過大家真的收獲很多，也是感慨很多的。突然，對xxxx縣有了特殊的回憶和特殊的感情，希望這里越來越好，希望這里的人越來越幸福。
回味著這五天的“青春環(huán)保行”社會實(shí)踐心得體會，感慨很多，只是覺得這段記憶很值得回味，如果可以的話真的很想再做多一點(diǎn)事情，再次盡自己的力量多做一些事情。
“青春環(huán)保行”三下鄉(xiāng)就這樣結(jié)束了，讓我們從這以后都秉持著一顆青春環(huán)保的心吧。
義務(wù)支教，是我此次社會實(shí)踐的主題。在此之前，我的內(nèi)心十分忐忑，因?yàn)檫@是我第一次登上講臺為學(xué)生們講課，為此，我花了很多的時間在備課方面，出了經(jīng)驗(yàn)不足，另一個難題是學(xué)生接受知識的速度不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度出現(xiàn)不一的情況。所以，平時的那種系統(tǒng)的.教學(xué)形式已經(jīng)不可能適用了。由此，我積極探索了更為活潑的教學(xué)形式，根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)在課下輔助授課，就這樣，每節(jié)課都讓我積累了不同的經(jīng)驗(yàn)。到了后兩天，積累的經(jīng)驗(yàn)多了，我在備課上所浪費(fèi)的精力也就少了。
這次暑期社會實(shí)踐的是我吃苦耐勞的精神。因?yàn)橐酝覀兛偸谴趯W(xué)校安逸舒適的環(huán)境當(dāng)中，并不會體會到真正參加到工作崗位是什么樣子的，也不會了解到我們都需要還在那方面完善和充實(shí)自我。通過這次暑期實(shí)踐，我把自己在學(xué)校中缺失的東西在工作崗位中補(bǔ)償了回來。我真正的體會到了當(dāng)老師的辛苦和不易。雖然在實(shí)踐過程中我也曾遇到過許多的困難，但是我并未輕言放棄。而是努力找到方法來克服。所以，通過這次暑期實(shí)踐，我不斷地提升了自己的抗壓能力。
認(rèn)識來自于實(shí)踐：一切認(rèn)識都來自于與實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥間接經(jīng)驗(yàn)的重要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人認(rèn)知能力的發(fā)展。實(shí)踐的發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的認(rèn)識能力也就不斷的改善和提高。所以，暑期實(shí)踐的意義就是要我們擺脫書本上的局限，真正的參加到實(shí)踐的過程中來。我們應(yīng)學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)好其他知識。不斷從各方面武裝積極，才能從競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
專業(yè)的重要性：對于英語專業(yè)的我來說，專業(yè)知識是必不可少的，在這次暑期實(shí)踐中，我更是體驗(yàn)到了專業(yè)知識的重要性，所以我們更要在今后的專業(yè)學(xué)習(xí)上努力專業(yè)知識，這樣才能在今后的工作中更為順利。
雖通過與孩子們七天的相處。讓我知道了教師對于孩子們的影響是十分巨大的，你在他們的成長過程中是一個榜樣與標(biāo)桿的作用。所以，這就更要求我們在生活中要不斷的完善以及充實(shí)自我。并且，你在他們身上付諸了多少的耐心與愛心，他們就會在你身上回饋多少的愛，所以，暑期實(shí)踐更教會了我什么是愛與責(zé)任。
雖然，不能在短時間內(nèi)讓孩子們學(xué)到更多的知識，但是，通過我們的努力。能夠讓孩子們真正的愛上學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣也是一件十分有意義的事情。經(jīng)過社會實(shí)踐，讓我知道了身為一名知識的傳遞者，對孩子的影響是多么的重大，也知道了付出是一定會有收獲的。
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義務(wù)支教社會實(shí)踐心得篇五
支教活動作為大學(xué)生參與公益活動的一種形式,在一定程度上對幫扶貧困地區(qū)的教育有著重要作用。下面是本站為大家?guī)淼纳鐣?shí)踐義務(wù)支教心得，希望可以幫助大家。
8月10日，我以“義務(wù)支教”為主題開展了暑期社會實(shí)踐活動。此次實(shí)踐活動我一共堅(jiān)持了十二天，這十多天讓我感受到了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也使我獲得了很多感受。
在支教活動中，特別是這種獨(dú)立性支教，最擔(dān)心的就是學(xué)生人身安全，只要有絲毫的差錯，我的整個活動就前功盡棄了。因此，為了確保學(xué)生在學(xué)校的人身財(cái)產(chǎn)安全，我嚴(yán)格學(xué)生管理制度。要求學(xué)生文明禮貌，不打不鬧，不相互追逐;要求學(xué)生誠實(shí)守信，不偷盜，不損害學(xué)校公共財(cái)產(chǎn);要求學(xué)生課間不擅自離開學(xué)校。
在前兩天的走訪宣傳中，我了解到家長都很樂意把孩子送來學(xué)校，希望我們多教授一些文化課程，跟當(dāng)?shù)貙W(xué)校的課程相銜接;這樣學(xué)生考試時能考高分，家長們還特別強(qiáng)調(diào)英語，要求我每天開設(shè)英語課。
但是，我畢竟不是專職老師，對課本教材知識的講解不一定勝過當(dāng)?shù)乩蠋?。我教會學(xué)生的是一種拼搏的理念和樂觀的人生態(tài)度，以及培養(yǎng)他們的思維能力和認(rèn)識能力。鑒于此，我決定以當(dāng)?shù)貙W(xué)校課本教材知識為載體，以全新的、不同于當(dāng)?shù)乩蠋煹慕虒W(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，同時開設(shè)其他課程，激發(fā)學(xué)生興趣和潛能。
我開設(shè)的課程有：數(shù)學(xué)、英語、自然地理歷史文化，其中英語每天上課。并且我舉辦了“創(chuàng)夢杯”、“陽光杯”兩場朗誦賽，建設(shè)了“夢想墻”，給每個表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都發(fā)了小禮品，以資鼓勵。我上課的形式也新穎多樣，比如表演課上師生互動熱情高漲，語文課上的模擬朗誦賽，英語課上的瘋狂英語教學(xué)模式都深受學(xué)生喜愛，我與學(xué)生也都成為了知心朋友，他們有什么煩惱都會向我傾訴，也會和我共享自己的快樂。事實(shí)證明，我的這種支教理念是完全正確的，在我的支教過程中很多學(xué)生都有一個很大的改變。以前那些孩子們都很害羞，上課都不敢舉手，后來在我的鼓勵之下，變得更加積極主動。通過朗誦賽，不僅培養(yǎng)了他們的演講技能，更是激發(fā)了他們的興趣愛好，讓他們懂得怎么在競爭中獲勝。
從8月10號到8月22日，為期近半個月的返鄉(xiāng)支教終于在不舍中落下帷幕。我臨走之前很多學(xué)生前來送行，他們落下深情的眼淚。雖然支教活動只進(jìn)行了短暫的12天，但我基本上完成了事先的支教計(jì)劃，貫徹了支教理念，并取得良好效果。我不僅改變了許多學(xué)生的陋習(xí)，教會了他們文化知識，使他們更加積極主動地拼搏進(jìn)取;而且我也發(fā)現(xiàn)了自己的社會價值，學(xué)會了“奉獻(xiàn)并快樂著”的道理。
從我開始決定支教那刻起，我從認(rèn)真準(zhǔn)備。
課件。
講義試題，到模擬講課，再到實(shí)戰(zhàn)課堂，都秉著一絲不茍的態(tài)度，盡量做到最好。在我印象里，這里的孩子懶散，貪玩，調(diào)皮，父母更是沒有時間來管制他們?？墒钱?dāng)?shù)氐募议L表現(xiàn)積極，每天按時將家中孩子送到支教地點(diǎn)，更有熱心的家長為我準(zhǔn)備茶水電扇等避暑物品。支教場所是一間只有粗陋桌椅的民房，高矮不齊的桌凳并沒有減退同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情，他們紛紛帶來暑假作業(yè)教科書詢問其中不懂不會的題目，而我也全心全意的進(jìn)行講解和指導(dǎo)。
十二天的支教活動，我進(jìn)行了趣味英語、奧數(shù)、語文寫作、英語游戲等眾多寓于理論知識的趣味項(xiàng)目，感受著孩子們學(xué)習(xí)新知識的如饑似渴。在教學(xué)的過程中，我不僅解答了他們眾多的難題、教授了他們新知識，更重要的是引導(dǎo)他們要做一個有理想、有目標(biāo)、上進(jìn)的學(xué)生。
十二天的經(jīng)歷讓我難忘與不舍，不禁感慨我們擁有如此優(yōu)厚的學(xué)習(xí)條件，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為社會、為國家做貢獻(xiàn)。
這次靈山支教給我留下的印象與韶關(guān)差的太多太多了。倒不是說孩子們有多野，有多調(diào)皮，我相信這個也不完全是他們的生活環(huán)境造成的問題?？梢钥吹?，以前的支教不完全適合靈山的學(xué)生，因此我們在準(zhǔn)備的時候應(yīng)該考慮周全，真正為他們思考，他們需要什么，什么樣的教學(xué)會造成什么樣的結(jié)果。我感覺這次的支教之行并沒有急于授課是明智之舉，但是這其中一個很大的問題就是真正授課的時間受到限制，且不論課程到底能夠給孩子們帶來多少幫助，單是一個月一次的間隔讓我們與孩子們之間有了時間上的隔閡，我們不了解這個月之中他們到底進(jìn)步了多少，學(xué)到了多少。
雖然作為大學(xué)生志愿者，我們本身并沒有太多的條件帶給他們更多。但是我有感覺做志愿者需要一份發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感，既然接下了這一個支教的任務(wù)，至少應(yīng)該對孩子們負(fù)責(zé)，至少不能害了他們，至少不能浪費(fèi)他們的時間，至少要給他們帶去一些東西。
由于對其他的支教地點(diǎn)和樟洞坑的其他小學(xué)班級不熟悉，我就只談?wù)剬Τ踔薪M的感受。在初中班里的學(xué)生給我一種感覺，他們了解了自己處于怎樣的狀態(tài)，他們已經(jīng)感覺到自己需要什么，自己的以后該如何如何，只是沒有一個明確的藍(lán)圖?？吹某稣炼纯拥某踔械暮⒆右呀?jīng)有了一些對自己以及對別人的責(zé)任感，我們應(yīng)該讓他們明晰自己的未來該如何塑造，如何創(chuàng)造自己存在的意義。
看著他們的眼睛，聽他們說他們自己的事，我感覺他們并不是不幸，反而是真正有一份心為自己爭取。盡管他的想法還不完全，也沒有十分明確的目標(biāo)，但是每每和他們談到他們的未來，他們總有能夠憧憬，能夠想象到的自己的未來?；蛟S他們還沒有懂得需要為之盡心奮斗，但是起碼他們知道，他們不能一輩子這樣。在困境中的人們總會有想解脫的愿望，而且他們之中并不是所有人都處于困境，相當(dāng)一部分孩子都是為了一個他們并不明晰的目標(biāo)，認(rèn)為有義務(wù)或者是不自覺地被驅(qū)使著追求著。我們志愿者的出現(xiàn)似乎是他們在黑夜中找到的亮光。在我們身上，他們期待找到方向，找到一條路。
無論怎樣，在我個人角度來看，一個學(xué)期幾次的支教給他們帶來的也只是很少很少。還是那句話，我們只能盡力去做。
后來發(fā)現(xiàn)，和樟洞坑初中班的同學(xué)聊天也是一種享受。真的讓我感受到很久沒有感受的一份渴望。
對他們，我也沒有太大的期望，只是希望他們以后不會認(rèn)為自己的人生可有可無;但是對于志愿者，我仍然認(rèn)為我們應(yīng)該盡自己的一份力量;對于自己，我覺得不要對不起自己，不要對不起他們。
轉(zhuǎn)眼間，在十里鋪中學(xué)為期一年的支教工作即將圓滿結(jié)束。回顧這一年的支教生活，我的心中滿溢著激動與幸福。這一年的工作生活緊張而新鮮，充實(shí)而快樂、讓人無限眷戀。我非常感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們提供的這次學(xué)習(xí)、鍛練機(jī)會，我也非常感謝十里鋪中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師在工作、生活上給予我們的幫助與支持，關(guān)心與照顧，我還特別感謝這里的淳樸、活潑的孩子們所帶給我的那種簡單的快樂。這段平凡的支教生活，讓我擁有了不平凡的收獲，豐富了我的人生體驗(yàn)。今天，我將以一個全新的自我，充實(shí)的自我，完善的自我，回到原單位。正如我一年前作為支教代表在發(fā)言中所說的那樣：“捧著一顆心來，滿載碩果而歸”。
具體工作情況總結(jié)如下：
一、保持強(qiáng)烈的責(zé)任心，樹立支教教師的良好形象。
在十里鋪中學(xué)工作期間，我堅(jiān)持恪守兩個工作原則：一是認(rèn)真履行支教工作守則，為人師表，樹立良好的形象，圓滿完成支教任務(wù);二是以十里鋪中學(xué)的普通一員要求自己，全心全意干好本職工作。在具體工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，嚴(yán)守學(xué)校的一切。
規(guī)章制度。
保持較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念堅(jiān)守工作崗位努力做到出滿勤干滿點(diǎn)(父親病重期間及時向領(lǐng)導(dǎo)請假方便領(lǐng)導(dǎo)做好工作調(diào)整)。時刻嚴(yán)格要求自己盡職盡責(zé)團(tuán)結(jié)協(xié)作熱愛學(xué)生為支教教師樹立表率。關(guān)心學(xué)校建設(shè)熱愛學(xué)校榮譽(yù)為學(xué)校的改革和發(fā)展出謀劃策。
二，搞好課堂教學(xué)，開展好課堂教學(xué)研究。
教案。
書寫規(guī)范整潔。作業(yè)每天全批全改，以及時發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)教學(xué)，做好學(xué)生輔導(dǎo)。我在工作上的這些努力，受到老師們的肯定。
三、熱愛學(xué)生，關(guān)心他們的發(fā)展。
和城里的孩子一樣我所教的這兩個班的學(xué)生聰明、好學(xué)、活潑、淳樸。和他們認(rèn)識的第一天起，我就滿腔熱情的投入了工作，并希望能把自己十幾年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法在這一年內(nèi)得到最大限度的釋放。但不久，我卻發(fā)現(xiàn)我的教學(xué)思想、課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)習(xí)慣很不適應(yīng)這里的孩子，我一度感到困惑，焦慮。后來我及時與學(xué)生座談，與班主任及其他任課教師溝通。了解到了這里的孩子們學(xué)習(xí)上的一些特點(diǎn)。他們普遍存在知識積累少，語言表達(dá)能力差，課堂上不善于主動發(fā)言，習(xí)慣于被動接受，缺乏自信等問題。了解到這些情況，我馬上調(diào)整了備課。我首先從仿句練習(xí)入手，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，循序漸進(jìn)引導(dǎo)他們學(xué)會表達(dá)，善于表達(dá)，勇于個性化表達(dá)。經(jīng)過了一周的專題訓(xùn)練后，再上仿句課時，孩子們的眼睛亮亮的，小手舉的高高的，聲音洪亮，妙語連珠。課堂上，敏捷的思維在涌動，智慧的火花在迸射，自信的笑臉在綻放……時間過得真快!下課后，一個叫梁剛的非常頑皮的男生追趕著我說：“楊老師，咱班下節(jié)課是自習(xí)課，咱們再上一節(jié)吧!我找著點(diǎn)感覺了!”看著他意猶未盡的樣子，我的心里真欣慰。為了讓他們學(xué)會語言積累，提高書面表達(dá)能力，我讓他們準(zhǔn)備里一個隨筆本?，F(xiàn)在，翻開每個人的隨筆本，都會看到扉頁上清晰地寫著：語文是熏陶，語文是積累。每當(dāng)我給他們判這些作業(yè)的時候，都感覺到像是欣賞藝術(shù)品。他們或稚拙，或純真，或精妙的語言見證著他們一年中語文學(xué)習(xí)的成長。翻開一本本作業(yè)，我絲毫沒有工作的勞累，有的只是園丁欣賞鮮花盛開的欣慰!我的努力換來了孩子們語文學(xué)習(xí)的進(jìn)步，也換來了我教學(xué)上連續(xù)全年級第一的優(yōu)異成績。
四，積極參與、帶動教學(xué)研究工作。
我把開展好教研工作確定為這次支教工作的主要任務(wù)。在五中，我曾擔(dān)任教研組長工作，在教研工作的開展以及科研課題的研究上曾積累過一些經(jīng)驗(yàn)，我非常愿意把這些工作中的所得帶到新的工作單位，與老師們共同交流、學(xué)習(xí)、探究;同時，把在新單位開展教研工作的情況帶回原單位，供今后教研工作研究與參考。在支教的第一周里，我把過去積累的大量教研、教學(xué)材料進(jìn)行了篩選整理后，全部帶到了學(xué)校。供大家參考借鑒。其中包括50多份語文教學(xué)資料，30多份初三總復(fù)習(xí)材料，其中一部份為老師、學(xué)生進(jìn)行了復(fù)印，豐富了老師們的備課材料，為初三語文復(fù)習(xí)帶來了便捷和實(shí)效。為了提高全校語文閱讀教學(xué)的成績，我還為全年級精心挑選、并組織打印了共計(jì)87套閱讀材料。各年級經(jīng)過對學(xué)生的專題訓(xùn)練，在期中期末考試中，語文總體成績有了明顯提高。我還把我在五中工作時編寫的一本8萬多字的《初中語文。
作文。
教學(xué)資料匯編》送給了這里的老師們，并把底稿存入了學(xué)校電腦中，供老師們今后在作文教學(xué)中查閱參考。我在向老師們提供這些材料的同時，還旨在與老師們探討一種工作意識，就是在教學(xué)工作中要重視廣泛的閱讀學(xué)習(xí)，學(xué)會積累，勤于動筆，善于總結(jié)。才能不斷地提升自己的理論水平，深化教學(xué)認(rèn)識，豐富教學(xué)資源，更好地開展課堂實(shí)踐。我和教研組長任素文老師還經(jīng)常交流教研組建設(shè)和開展集體教研方面的認(rèn)識。在五中期間我們語文組曾取得了一些開展集體教研的成功經(jīng)驗(yàn)，我把這些向任老師做了細(xì)致的介紹，也傾聽了任老師對十里鋪中學(xué)語文教研工作的體會。結(jié)合著十里鋪中學(xué)的具體情況，我協(xié)助她制定了新的教研。
工作計(jì)劃。
并在具體實(shí)施過程中不斷調(diào)整完善力求真正發(fā)揮出教研組的集體優(yōu)勢以教研促教學(xué)。我在教研方面所作的這些工作受到了老師們的歡迎得到了他們的認(rèn)可。
五，在教學(xué)上相互學(xué)習(xí)，坦誠交流。
在這一年中，我們所有的老師都非常珍惜這次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。除了公開課外，我與同科教師及不同學(xué)科的教師經(jīng)常主動的相互聽課、評課。認(rèn)真交流課堂教學(xué)中的得失體會，彼此借鑒，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。并利用專題教研和隨機(jī)教研的機(jī)會暢談在教學(xué)思想，教學(xué)方法，課堂設(shè)計(jì)，學(xué)生管理等多方面的認(rèn)識，使我們在教學(xué)理論，教學(xué)水平，課堂實(shí)踐，學(xué)生管理等方面都得到了促進(jìn)、提高。在東馬營鄉(xiāng)總校舉行的拜師活動中，我被聘為指導(dǎo)教師，并確立了幫扶對象。但我覺得這里的老師也有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，他們工作負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)。像語文組的任素文老師、杜海燕老師多年擔(dān)任畢業(yè)班工作，但它們在工作上始終踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍;劉宏偉老師過去一直擔(dān)任體育課教學(xué)，接任語文課教學(xué)以來，他勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研備課，對學(xué)生的管理細(xì)致周密。在期中期末的幾次考試中，他所擔(dān)任班級的教學(xué)成績與我這位已經(jīng)從事了十幾年語文教學(xué)的老師比相差無幾;李海峽、楊春燕兩位年輕教師業(yè)務(wù)素質(zhì)高，聰明好學(xué)，她們每天都與我探討備課，還經(jīng)常追著、趕著邀請我聽課、評課。和她們一樣，十里鋪中學(xué)所有老師工作上的這種敬業(yè)精神，工作作風(fēng)，都讓我深受感染，為我樹立了榜樣。對于李海峽、楊春燕、張志、劉亞潔等這些上進(jìn)心極強(qiáng)的年輕教師，我也非常關(guān)心她們的成長。我結(jié)合著自己的成長經(jīng)歷，鼓勵他們樹立高遠(yuǎn)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己的境界，努力致力于由教書匠向科研型教師的轉(zhuǎn)變，使她們受到鼓舞。
六，在這兒，我還有感受很深的一點(diǎn)，就是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)極具親和力，全校老師團(tuán)結(jié)和睦，工作上有著極強(qiáng)的自覺性和高度的責(zé)任感。
現(xiàn)在，市直學(xué)校老師或多或少的有一些優(yōu)越感。在這次支教經(jīng)歷中讓我深切認(rèn)識到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中有很多老師他們經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)務(wù)過硬，上進(jìn)心強(qiáng)，教學(xué)成績突出。他們踏實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，吃苦耐勞的工作精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)。在我與他們的接觸中，讓我產(chǎn)生了壓力。如果將來也能讓他們到市直學(xué)校支教，對市直學(xué)校的老師應(yīng)當(dāng)能帶來鞭策。還有，這些老師大部分都家住高碑店，每天上班都要趕公共汽車往返奔波，在路上花費(fèi)的時間，比市直學(xué)校的老師要多上三、四個小時，還要自己花費(fèi)車錢，寒來暑往都要在車上擠著、站著。他們當(dāng)中有很多人愛人不在身邊，家中老人、孩子等各種生活困難都要自己承擔(dān)解決，但她們從來沒有因此而影響工作。這些讓我很受感動，也應(yīng)當(dāng)讓我們市直學(xué)校的所有老師們從中學(xué)會珍惜擁有的良好的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)條件，更加踏實(shí)的工作，永不懈怠。
七，在這里，我也有過痛苦的感受。
八，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們在工作上、生活上給予我們的關(guān)心照顧。
在學(xué)校辦公條件非常有限的情況下，為我們增設(shè)了廚房，擠出了床位，購置了新的床上用品，盡量安排好我們的食宿生活。在我們家中出現(xiàn)各種困難，或老人孩子生病期間，同事們噓寒問暖，探聽寬慰，領(lǐng)導(dǎo)還親自登門探望。這些都給我們工作中帶來莫大的鼓舞，我對他們深表感謝。
九，在這次支教工作中，我還有一份特別的收獲，與十里鋪中學(xué)的老師們結(jié)下了深厚的友誼。
記得劉亞潔老師曾動情地說過：“楊老師，你們還沒走呢，我就開始想你們了!”每當(dāng)我想到這句話，我心里都有一種抑制不住的激動，總有一種潸然淚下之感。幾天前，遇到付正平老師，她說：“楊老師，你這些天沒來，我在夢里都夢到你了!”……一直以來，沒有多少事使我的心情如此地觸動，在這短暫的一年里，我們所結(jié)下的友誼，是十里鋪中學(xué)送給我的最珍貴的禮物，它將成為我一生中一筆感情的財(cái)富。
義務(wù)支教社會實(shí)踐心得篇六
教學(xué)期間還不斷出現(xiàn)了很多的問題，如孩子對上課不感興趣、需要有獎勵才積極、很多孩子在不熟悉的老師的課上很是沉默、一些孩子來不來上課完全隨性、隊(duì)員備課不合適、隊(duì)員上課的技巧不強(qiáng)、、、所有的問題我們都在想辦法解決，其中相當(dāng)一部分都被漸漸化解。但一直都有一個最大的問題沒有解決：學(xué)生人數(shù)過少。中心小學(xué)每天的人數(shù)穩(wěn)定在五十人左右，而董哨村則是不到二十人。我們采取了很多的措施，進(jìn)行了很多的動員，但人數(shù)一直沒有大幅的提高。認(rèn)真分析出了不少原因：支教時正值農(nóng)家最重要的烤煙時節(jié)，很多孩子都要在家?guī)兔?當(dāng)?shù)赜袃蓱羧思肄k喪事、很多孩子都得去幫忙;剛開始的連堂課造成了不少孩子的厭學(xué);隊(duì)員和孩子在課后的交流太少;不少隊(duì)員的課堂對于孩子確實(shí)沒有足夠的吸引力;當(dāng)?shù)匾驗(yàn)榻?jīng)濟(jì)的落后，對于教育的重視程度比一般的農(nóng)村還要低。其中一些是我們無能為力的，但很多是我們團(tuán)隊(duì)自身的原因造成的，在以后的支教活動中必須引起高度的注意。
調(diào)查走訪。
貧困走訪最是讓隊(duì)員們傷心的工作，每次走訪都有讓人傷心的情景。有的孩子失去了雙親，和年邁的爺爺奶奶相依為命;有的女孩子因?yàn)榧依锖⒆犹嗔硕粧仐?有的因?yàn)榧揖车呢毢媾R輟學(xué)。
經(jīng)過前期準(zhǔn)備，我們山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院齊魯情大學(xué)生支農(nóng)促進(jìn)會以協(xié)辦方的身份參與到西部愛心公益網(wǎng)、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學(xué)愛心天使西部助學(xué)會聯(lián)合舉辦的20xx西部愛心支教活動。
xx年7月20日，我們應(yīng)該記住這個難忘的日子，早八點(diǎn)，我們和所有的志愿者驅(qū)車來到黃羊川國際會展中心。短暫的動員會后，我們齊魯情隊(duì)員，便和菜籽口小學(xué)校長李校長來到了學(xué)校。在門口我們看到了我們的學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，列隊(duì)歡迎我們，口里還喊著：歡迎歡迎熱烈歡迎。我們所有隊(duì)員被這一幕所震驚，我們手忙腳亂的整理我們已經(jīng)整理好的左臂的紅領(lǐng)巾，胸前的會員牌，和我們的隊(duì)服，每一個隊(duì)員此刻都很肅穆!我們從歡迎的隊(duì)列中滿懷感到走過!如同受檢閱的不是他們，而是我們，我們這一群對未來二十天滿懷憧憬的支教隊(duì)a員。
一支教教學(xué)工作。
首先，我先做一下總體介紹，我們每天早上從八點(diǎn)十分到十一點(diǎn)二十五，下午從兩點(diǎn)二十到四點(diǎn)五十，上午時早讀加三節(jié)正課，下午兩節(jié)正課加一節(jié)活動課。早讀基本上是英語，由英語老師帶同學(xué)們練習(xí)口語。正課一共是八門，具體包括：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、社科和實(shí)驗(yàn)課。下午的活動課，我們通過借鑒我們大學(xué)選修課的模式，把班的建制打亂，按同學(xué)們的興趣劃分了興趣小組，有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組、棋類興趣小組、繪畫興趣小組、興趣體育小組。
我們所有的課程教學(xué)工作圍繞我們的協(xié)會支教的宗旨傳授理念培養(yǎng)興趣擴(kuò)展視野展開。
傳授理念即把我們的思想，我們的是非觀、人生觀、價值觀傳授給學(xué)生。我們主要是通過在上課過程中特別是社科課，和同學(xué)們的交流，引導(dǎo)同學(xué)們正確人生價值觀。
培養(yǎng)興趣即培養(yǎng)學(xué)生們對各學(xué)科的興趣。我們平常的授課除英語外不是以知識性為主，因?yàn)樗麄兊闹R老師將會教給他們，再加上我們不是專業(yè)老師，知識性肯定有缺陷。所以我們上課過程中，以各學(xué)科在生活中的應(yīng)用為主，像數(shù)學(xué)課都是生活中數(shù)學(xué)或挑戰(zhàn)思維的趣味奧數(shù)題，這類題目學(xué)生因?yàn)轶w會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好處，所以會慢慢喜歡上數(shù)學(xué)。再加上我們的各類學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，我們希望他們能自主學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀兿嘈?，我們教的知識他們總會忘記，但是學(xué)會了學(xué)習(xí)方法，他們可以獲取無盡的知識。
擴(kuò)展視野即讓孩子了解外邊的世界在發(fā)生著什么，那里的人們生活狀態(tài)是什么。我們每天都在和他們說外邊的世界，希望他們不要局限于他們父父輩輩生長的環(huán)境，讓他們想走出去，也堅(jiān)信憑借自己努力一定能走出去。
圍繞我們的宗旨，我們開展了除具體支教教學(xué)外還有支教活動：在每個班建立了圖書角，開展了為期二十天的講普通話活動、抽出一個星期每天檢查同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣，用兩周時間培養(yǎng)學(xué)生們的午休習(xí)慣，當(dāng)然我們所在的這一段時間學(xué)生們的生活習(xí)慣和思想都有很大的改觀!貴在堅(jiān)持，孩子們，未來看你們的了!
二其他支教活動。
其實(shí)，每個活動的開展都是圍繞我們的支教宗旨傳授理念培養(yǎng)興趣擴(kuò)展視野開展的。把這幾個活動拿出來是因?yàn)樗麄儽容^有代表意義。
活動課。因?yàn)槊恳粋€孩子都是與眾不同的，我們堅(jiān)持個性化發(fā)展。為了培養(yǎng)學(xué)生們不同的興趣，也為了開闊學(xué)生們視野，我們每天利用下午一個小時的時間開起來活動課或叫選修課。我們借鑒大學(xué)選修課的模式，把班的建制打亂，按同學(xué)們的興趣劃分了興趣小組，有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組、棋類興趣小組、繪畫興趣小組、興趣體育小組。通過實(shí)踐證明這種效果是顯著的，就拿我們一個三年級學(xué)生來說，她的夢想是做一個舞蹈家，所以她選擇了健美操小組，通過近二十天的學(xué)習(xí)，她離她的夢想更近了，而且最后這位同學(xué)健美操成功入選我們的聯(lián)歡會。個性化教育，按學(xué)生們興趣教學(xué)，我們在實(shí)踐。
我們的趣味運(yùn)動會。我們在支教中期了解到學(xué)生們從來沒看過運(yùn)動會，為了擴(kuò)展同學(xué)們視野，所以我們特舉辦此次運(yùn)動會。我們的運(yùn)動會很特殊，按常理來，有點(diǎn)自相矛盾甚至可笑。既然是趣味運(yùn)動會，一些流程上應(yīng)該從簡，項(xiàng)目向搞笑靠攏，我們不是，我們開幕式很正規(guī)，領(lǐng)導(dǎo)致辭、入場式、運(yùn)動員代表宣誓我們都有，有些項(xiàng)目甚至不是體育項(xiàng)目，像你來比劃我來猜。我們認(rèn)為，運(yùn)動會本身并不重要，重要的讓孩子們?nèi)ンw會，去經(jīng)歷，去感受。沒開過運(yùn)動會，但你必須知道運(yùn)動會開幕式流程是什么，沒玩過，但你必須知道怎么玩，我們海派別人稱我們的學(xué)生為土老冒。再就是我們的運(yùn)動會，就是給你提供一個見識、經(jīng)歷的機(jī)會。
四對外交流。
我們山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院齊魯情大學(xué)生支農(nóng)促進(jìn)會古浪支教隊(duì)，在出發(fā)前協(xié)會給我們制定了兩個重點(diǎn)：支教和對外交流。由于此次活動是西部愛心公益網(wǎng)、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學(xué)愛心天使西部助學(xué)會主辦，我們協(xié)辦的，所以對外交流的機(jī)會難得。除了，我門同主辦方的交流外，我們還同黃羊川鎮(zhèn)國際會展中心、當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生組織雁歸社、南開大學(xué)義工聯(lián)盟、中國地質(zhì)大學(xué)、蘭州大學(xué)紅絲帶愛心社展開了交流，更是和雁歸社和南開大學(xué)義工聯(lián)盟確定長期合作關(guān)系。通過交流，我們學(xué)到了其他學(xué)校開展類是活動不同模式和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，也推廣了我們協(xié)會的經(jīng)驗(yàn)成果。這有利于我們協(xié)會，在日后在類似活動者的完善，有利于我們協(xié)會的發(fā)展壯大。
四隊(duì)員的生活娛樂與紀(jì)律并重。
在外我們九個人就是一家人，所能依靠的也只有我們九個人，所以我們必須要團(tuán)結(jié)，我們就是相親相愛的一家人。
在娛樂方面，我們每一天上完課休息時間，特別是晚上我們會在一起唱啊，跳啊，鬧啊，我們盡情的歡笑，有笑聲化解了一天的疲憊，迎來了新一天的而生活。我們每周會有一天休息時間，利用這一天我們組織大家集體出去玩，領(lǐng)略當(dāng)?shù)卮笞匀伙L(fēng)光的同時也增進(jìn)大家的友情。此外，在支教期間，我們的隊(duì)員包蓉迎來了她二十歲的生日，我們那天聚在一起，為她過了一個，簡單而隆重的生日。
沒有規(guī)矩不成方圓，我們每一個隊(duì)員都牢記我們的支教紀(jì)律，并嚴(yán)格遵守。我們每天準(zhǔn)時六點(diǎn)起床，六點(diǎn)半統(tǒng)一早操，然后一起早餐、上課、午餐、休息、上課、晚餐，每晚堅(jiān)持開會并進(jìn)行批評與自我批評。每天我們要求統(tǒng)一佩戴協(xié)會標(biāo)志，左臂紅領(lǐng)巾，胸前會員牌，有活動還要統(tǒng)一隊(duì)服。當(dāng)然，還有其他例如：做最便宜的車，吃最簡單的飯;不拿群眾一針一線，接受的禮品必須要付錢;不輕易許諾，許諾的事必須要兌現(xiàn)等等。
娛樂的生活和嚴(yán)明的紀(jì)律保障了我們各項(xiàng)工作順利有序的開展。
義務(wù)支教社會實(shí)踐心得篇七
來得轟轟烈烈的xx年湘西支教在八月平平靜靜的結(jié)束了，它畢竟是暑假的一件大事，回頭仔細(xì)想想，無論是前期準(zhǔn)備，中期運(yùn)行，結(jié)束反思還是教學(xué)、走訪、生活……各方面或者對湘西支教循序漸進(jìn)由淺入深的認(rèn)識過程，都有必要和價值總結(jié)和反思。
進(jìn)入培訓(xùn)階段，教師技能、志愿者認(rèn)知、野外生存急救技能，四大主題的培訓(xùn)，著實(shí)讓我充實(shí)不少。
會長中肯的介紹：那里的孩子并不如我們想象中的那么渴望知識，甚至很調(diào)皮上課很容易鬧哄哄的，教學(xué)是很難的。支教是危機(jī)四伏的偉大，一群大學(xué)生志愿者跑到人家大山里去支教，并不是想象中的受到很多人熱情的追捧和渴望，反而是很多時候工作沒做好，倒像是去游玩的，打擾了當(dāng)?shù)厝藢庫o的生活，打亂了正常的教學(xué)秩序，影響很是消極。
去過支教的學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)介紹：二十天你以為你能做什么？改變一個人，不可能！甚至改變一個人一個小小的習(xí)慣都不大可能，你能做的只是微妙的影響。二十天也教不了什么知識，我們要做的更重要的是拓寬他們的視野，啟發(fā)他們的思維，傳授學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)方法。
團(tuán)隊(duì)成員就不懂的問題一一盡可能的討論詢問……。
就是這樣一個循序漸進(jìn)的過程潛移默化的影響著我對湘西支教這個概念的認(rèn)識，漸漸的明白，真的不是自己想像中的那個樣子，它的影子越來越近，越來越清晰。
前期準(zhǔn)備。
總以為自己可以專攻寫作，利用自己看過的書還不算太少，再搜一點(diǎn)專業(yè)技巧，或多或少可以啟發(fā)孩子們一點(diǎn)，寫作如此重要的一塊，對他們會很有幫助的，像寫作文體分類，表達(dá)方式，修辭手法等等工具，日記、書信、通知、啟事……等應(yīng)用文體，都是很有用的。
另外，學(xué)長學(xué)姐介紹開拓視野很重要，我也打算把自己看過的比較有震撼力的作品介紹給他們，像美國籍阿富汗作家胡塞尼以阿富汗戰(zhàn)亂現(xiàn)狀為背景，以兩個十二時小男孩或者說兩兄弟一段錯綜曲折震撼人心的友情為主題的小說《追風(fēng)箏的人》；情節(jié)簡單意蘊(yùn)深沉的抒寫“人生來不是要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他”的鋼鐵意志的中篇小說《老人與海》，當(dāng)然也借此機(jī)會用海明威的人生傳奇刺激一下他們平靜的神經(jīng)。還有身世凄涼，經(jīng)歷坎坷但最終在社會善良人士的幫助下過上幸福美好生活的《霧都孤兒》的故事。其他的如《鋼鐵是怎樣煉成的》，馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》……由于時間有限，不可能一一介紹。真的很想講一堂精彩的中小學(xué)生名著導(dǎo)讀課，激發(fā)他們的閱讀興趣，讓他們在文學(xué)這個美妙的天地里盡情品味。
為了給孩子們一個展示自己的平臺，還特意設(shè)計(jì)了課堂的五環(huán)節(jié)：今日名言、個性展示、學(xué)習(xí)內(nèi)容、每日寓言、回顧總結(jié)。咋看挺完美的吧。
中期運(yùn)行。
實(shí)際去支教了，要做真正意義上的老師了，講臺就是我的舞臺，整個教室由我掌控了，還真的有點(diǎn)忐忑不安。
年級不一樣，自然接受能力、興趣方向都是不一樣的，得嚴(yán)格的區(qū)別對待，那上課的感覺自然也不一樣了。一二年級能教的很少，但要經(jīng)常性的換上課的方式，而且要時刻注意滿足他們的小小成就感和集中他們的注意力；五六年級教起來比較容易，但要保證每節(jié)課都內(nèi)容新鮮而充實(shí)流程順暢；而三四年級則是被模糊而精準(zhǔn)的夾在中間的那個群體，我一直沒有摸透要怎么教他們才最合適，也是我覺得有愧的一個群體。
后期總結(jié)反思：
支教結(jié)束到到鳳凰玩時，有人問陳然為什么會選擇教心理這一科時，他曝內(nèi)幕道：我覺得教他們知識沒什么多大的意義，過了那個時間就忘了，還不如教點(diǎn)心理方面的，自信，遇到挫折應(yīng)該怎么辦啊……可是發(fā)現(xiàn)要做到太難了。
也許你才走，他們就忘了，《三字經(jīng)》兩三天不背忘了，奧運(yùn)他們接觸的很少，那些陌生的名字，聽你講過一遍也沒什么印象，馬上就會塵封。
整個支教，能做的實(shí)在是太少了，只是任課老師那么的幾節(jié)課，能改變什么，恐怕自己都想打零分！
現(xiàn)在回想，既然他們獲取外界信息的主要途徑是看電視，而且上課也有提到cctv—5，體育頻道，應(yīng)該順勢把cctv1綜合頻道，cctv2經(jīng)濟(jì)頻道，cctv3音樂頻道，cctv4國際頻道，cctv5體育頻道，cctv6電影頻道，cctv7少兒·軍事·農(nóng)業(yè)頻道，cctv8電視劇頻道，cctv9英語頻道，cctv10科教頻道，cctv11戲曲頻道，cctv12"社會與法"頻道，以及特別的少兒和新聞頻道也傳達(dá)給他們，這個跟他們的生活聯(lián)系挺緊的，讓他們看的時候可以根據(jù)自己的興趣愛好和需要有方向有目的的選擇，一定是個不錯的想法！
前期準(zhǔn)備：
聽說湘西支教也有社會調(diào)查這塊，憑借“雛鷹亮劍”的全程把關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，這個負(fù)責(zé)人，非我莫屬了！這個可是比“雛鷹亮劍”更大更全面的計(jì)劃耶。后來了解到，隊(duì)里有這方面意向的人可不少，糟了！人外有人，咱隊(duì)里臥虎藏龍，而且還有個研究生！唉，我太狹隘了，我的調(diào)研負(fù)責(zé)人的寶座不保??！還是內(nèi)心謙虛些，辦事認(rèn)真些，心態(tài)放寬，順其自然別太強(qiáng)求啊。
之前是茫然和擔(dān)心有沒有時間去走訪，怎么安排，自己是不是拿得下來……。
中期運(yùn)行：
14號的招生動員走訪是日常負(fù)責(zé)人陽靜幫我安排的，我正迷茫呢！現(xiàn)在他指路，原來三人一組，跟班主任協(xié)商讓學(xué)生放學(xué)后留下來帶路，地點(diǎn)就由近及遠(yuǎn)，視學(xué)生的住址分布而定，人員安排嘛，注意讓大家都適當(dāng)休息，別某個人（自己可以除外）天天都得走訪，也別跟其他的如做飯啊沖突就行，男女搭配，增進(jìn)隊(duì)員之間的感情交流，就ok了，挺容易的！
照片拍攝內(nèi)容及跟學(xué)生名字對號入座，信息要全，雖然這些問題都有意識的都有提出來，但沒注意太多。
到后期資料整理時問題就出來了，照片是有，而且是一大堆，但都沒整理，尤其是貧困生的：他家房子，本人的，全家福，走訪照片，都找不到。檔案整理，整合照片……總之工作量很大，很麻煩。
唉，是當(dāng)初策劃不到位啊，自己沒有身體力行，沒有以身作則啊。
后期反思總結(jié)：
一篇優(yōu)質(zhì)的報告的出土談何容易啊，引起什么關(guān)注和社會反響我已不抱什么期望，只是會全力以赴的將調(diào)查發(fā)現(xiàn)全面如實(shí)生動的反映出來，這個過程也一直會牢記學(xué)長陳家星的忠告：我希望最后我們的報告不是寫出來的，而是調(diào)查出來的。
可以用一句話來概括：大家都比想象中的能干和懂事，做飯，洗衣，衛(wèi)生打掃比想象中的進(jìn)展的要順利。
不過有個小小的想法：如果我是財(cái)主，一定會正經(jīng)的打個預(yù)算，出發(fā)前買的車票、保險、日常用品、藥品、隊(duì)服，大概得花多少錢，花了多少錢都會列出來。然后到那邊，根據(jù)趕集花費(fèi)，把咱們隊(duì)十四個人的平均日花費(fèi)都算出來，加上匯演開支，咱最后會剩下多少錢，留一部分做規(guī)定的后期宣傳，還有多少可以自由支配，都會明算公示出來，讓大家心里都有個底，也明確一點(diǎn)嘛，總覺得王管的我心里沒什么譜。
呵呵，只是想想而已，最后管下來我們財(cái)務(wù)也還算順利嘛……。
大家一起生活很是像一家人，晚飯到齊了才能動筷的習(xí)慣回家了后遺癥可不輕啊。
哎呀，回來以后好想念他們啊，我可愛的隊(duì)友們…。
義務(wù)支教社會實(shí)踐心得篇八
二、正文。
(一)實(shí)踐單位簡介。
xx村中心小學(xué)，又名明德小學(xué)，是一所歷史悠久、底蘊(yùn)深厚，初具規(guī)模并具有鮮明特色的農(nóng)村學(xué)校，位于城南新區(qū)北部，陶山腳下，交通便利，地理環(huán)境優(yōu)越，管轄5所村小，輻射范圍廣。學(xué)校所占面積6648平方米，現(xiàn)有12個教學(xué)班，擁有計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室等各個功能室。xx鄉(xiāng)村少年宮就在美麗的xx中心小學(xué)校內(nèi)，從創(chuàng)辦少年宮伊始，xx中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子就本著公益性原則、基礎(chǔ)性原則、方便實(shí)用原則、特色發(fā)展原則、游戲教育原則，著力解決未成年人精神需要，建設(shè)以學(xué)生為主要服務(wù)對象的公益性校內(nèi)教育文化輔助機(jī)構(gòu)，為農(nóng)村孩子提供更好的素質(zhì)教育活動場所，讓農(nóng)村孩子也能享受到城里孩子同樣的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，更好地為農(nóng)村孩子服務(wù)，使“少年宮”成為孩子們喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地，引導(dǎo)農(nóng)村學(xué)生全面發(fā)展。
作業(yè)流程。
實(shí)踐單位作業(yè)流程概述。
6月27日，我們蚌埠學(xué)院外語系“筑夢xx，愛心相伴”義務(wù)支教社會實(shí)踐活動小組以及其他社會實(shí)踐活動小組展開了開幕儀式，確立本學(xué)期大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動的開始。
6月30日，我們蚌埠學(xué)院外語系大學(xué)生社會實(shí)踐xx村中心小學(xué)支教小分隊(duì)在我系團(tuán)總支李彥老師和201xx級輔導(dǎo)員xx老師的指導(dǎo)陪同下，由我系學(xué)生會體育部部長葛君和宣傳部部長周曦曦帶隊(duì)，首次走進(jìn)xx中心小學(xué)，并舉行了開幕儀式。
自次日7月1日至7月11日，每日均由我們義務(wù)支教小組負(fù)責(zé)人葛君和周曦曦帶隊(duì)，帶領(lǐng)我們到達(dá)xx村中心小學(xué)并進(jìn)行支教。工作時間為每天上午8：30-10：00，下午2：30-4：00，風(fēng)雨無阻。
7月11日下午，我們“筑夢xx，愛心相伴”義務(wù)支教社會實(shí)踐活動小組舉行了閉幕儀式，宣告此次暑期實(shí)踐活動即義務(wù)支教活動的圓滿結(jié)束。
實(shí)踐工作內(nèi)容。
本次暑期實(shí)踐活動即“筑夢xx，愛心相伴”義務(wù)支教社會實(shí)踐活動讓我成熟了很多，也收獲了很多。關(guān)于這次活動，我感受深刻，這其中包含著興奮感，新鮮感，自豪感，滿足感，成就感。
剛開始，當(dāng)我得知自己被分到了義務(wù)支教社會實(shí)踐活動隊(duì)時，我的心臟情不自禁地開始興奮地跳動。因?yàn)槲业睦硐刖褪窃谝院蟪蔀橐幻鈽s的人民教師，在我的心中，教師是最偉大最神圣的職業(yè)。能夠有機(jī)會成為真正的教師來教授學(xué)生們書本的知識以及一些可貴的思想，對我而言，很是讓我興奮。
接著又是新鮮感。雖然以前也在班級里當(dāng)過老師，也參加過課堂模擬大賽，自己也算有過不少老師的經(jīng)歷，但是此次支教對我來說卻是一件很是新鮮的事情。原因在于：此次的教學(xué)對象是小學(xué)生，是真真正正的小學(xué)生。教小學(xué)生會是什么樣子呢?我還真不知道，很好奇地期待著自己的教課。
然后是自豪感。我能夠成為一個臨時的義務(wù)支教老師，也是一項(xiàng)光榮的`使命。我很自豪自己又有了一個新的身份，而且這個身份還是我夢寐以求的。快上課時，那些小學(xué)生從我面前路過，有的朝氣蓬勃地，有的笑靨如花地，有的害羞靦腆地，用他(她)們特有的兒童的稚嫩的聲音向我問好，當(dāng)時我的心中自豪感油然而生。
帶著這種自豪感，我踏進(jìn)了教室，邁向了講臺，開始了我的義務(wù)支教。我站在三尺講臺上，向一個個臉上寫滿對知識渴望的小朋友們教授他(她)們下學(xué)期會學(xué)習(xí)到的功課，使用了多種方法來調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性。在學(xué)單詞和詞組時，使用了單詞卡片，并讓小朋友到黑板上畫圖聽寫短語;在學(xué)習(xí)句子和對話時，讓小朋友在我的帶領(lǐng)下輕聲朗讀課文并分別扮演不同角色來練習(xí)對話，還教授了小朋友唱一首簡單的歌曲happynewyear。小朋友們對學(xué)習(xí)的內(nèi)容都很感興趣，上課時積極熱情，踴躍發(fā)言，朗讀課文時整齊響亮，扮演角色練習(xí)對話時認(rèn)真投入，學(xué)唱歌時表現(xiàn)也很好，很快就學(xué)會了。我的心中洋溢著作為人師的滿足感。在快下課時，我有檢驗(yàn)了他(她)們對課堂知識學(xué)習(xí)的掌握程度。他們對學(xué)過的單詞都能夠背誦默寫，對短語也能翻譯自如，對課本上的相關(guān)句型也能隨口而出并加以運(yùn)用。看著他(她)們對所學(xué)知識都有了很好的掌握，我感到一種成就感在我心中蕩漾。
后來，我們又和小學(xué)生合影共同記錄下這美好而又難忘的時刻。我相信這一定是我人生中美好幸福的一刻。
通過此次支教活動我獲得的不僅僅是作為一名老師的經(jīng)驗(yàn)，讓我明白作為一名老師所應(yīng)具備的品質(zhì)和精神，更多的是其中和小朋友度過的美好時光，讓我明白怎樣讓小朋友們在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，并且通過不同的方法來讓性格層次不同的學(xué)生都能很好地學(xué)到知識?？偠灾?，這次義務(wù)支教活動對我來說意義深刻。
建議事項(xiàng)。
這次“筑夢xx，愛心相伴”義務(wù)支教活動總體來說很好(無論是從活動策劃、活動執(zhí)行以及活動期間的安全問題都很好)，但是在一些方面還可以加以改善使之更好。例如：學(xué)?？梢园汛舜位顒蛹右陨钊霛B透，不僅僅是教授小學(xué)生們書本上的知識，還可以向他(她)們講解一些哲理問題或幫助他們解決內(nèi)心的困惑或苦惱，使他(她)們能夠走出某些心理陰影，從而樂觀向上、健康積極地生活，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)，無憂無慮、快快樂樂地玩耍，在安全、和諧、溫馨的環(huán)境中成長。
義務(wù)支教社會實(shí)踐心得篇九
1月24日，應(yīng)別人邀請我乘坐公交車出發(fā)于早上8：00準(zhǔn)時來到家鄉(xiāng)的一家食品公司。首先，我與肖經(jīng)理見了面，肖經(jīng)理對我的到來表示熱烈的。他向我詳細(xì)介紹了食品生產(chǎn)，銷售等近幾年的發(fā)展概況。之后，他帶領(lǐng)我參觀了產(chǎn)品以及生產(chǎn)線等進(jìn)行了介紹。他要求我在實(shí)踐過程中要主動與公廠的技術(shù)員們接觸，多動手、多動腦，敢于發(fā)問，將書本上學(xué)到的東西與實(shí)際相結(jié)合。最后他祝愿我在本次實(shí)踐活動中能夠?qū)W到的東西，取得優(yōu)異的成績。同時，為了給自己盡量多的創(chuàng)造動手機(jī)會，他建議我在這里做幾天工，親自體驗(yàn)一下生活。并答應(yīng)給我一些工資，我就欣然同意，整個寒假盡管我累得腰酸背痛，但是我卻十分高興。
從1月24日至2月13日我在所在公司進(jìn)行社會實(shí)踐。克服了天氣寒冷的不良條件，在公司時學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有關(guān)裝機(jī)、裝系統(tǒng)、裝應(yīng)用軟件的基本操作、計(jì)算機(jī)經(jīng)營、工廠市場行情調(diào)查、社會公關(guān)等方面的內(nèi)容。在客戶需要時還根據(jù)客戶要求上門服務(wù)，同時這也響應(yīng)了團(tuán)中宣部、團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)“同人民緊密結(jié)合，為祖國奉獻(xiàn)青春”的口號。博得了鄉(xiāng)親的一致認(rèn)可。為了保證我學(xué)到的東西能夠切實(shí)規(guī)范化、系統(tǒng)化。我要求各自己每天必須寫個人日志，注意消化自己在平時所學(xué)到的東西。實(shí)踐期間我爭取一切可能的機(jī)會讓我動手，短短的幾天時間，自己學(xué)會了制作方便面，絕大部分自己都曾到過農(nóng)村家中推銷方便面。
2月16日公司在縣城搞了個義務(wù)活動。哪天，陽光燦爛，春風(fēng)和煦，藍(lán)天白云下的家鄉(xiāng)更加漂亮。但我卻一點(diǎn)都沒有留意周圍的景色，我心中只有一個念頭，就是把今天的義務(wù)活動搞成功，把自己所掌握的知識技術(shù)盡量多的傳授給市民，為市民盡量多的排憂解難。上午9：30我的義務(wù)咨詢活動正式開始，廣大市民向我提了很多問題，我不辭辛勞，耐心地一一解答。2月17日，該活動在火車站再次成功舉辦，并且收到了十分良好的效果。
在不斷進(jìn)步的時代，報告十分的重要，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。其實(shí)寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編精心整理的......
義務(wù)支教社會實(shí)踐心得篇十
20xx年7月10日，xx電子科技大學(xué)電子信息學(xué)院的10名青春四射的大一學(xué)生不甘于一個碌碌無為的暑假，自發(fā)組織成為龍翔小分隊(duì)，踏上了去天臺紫凝小學(xué)義務(wù)支教的熱血道路。10天后我們這10名學(xué)生才發(fā)現(xiàn)這竟是條艱辛、深刻而又美好的道路。
第一天是我們最興奮的日子。早上6點(diǎn)半，我們一人至少一個旅行箱(支教結(jié)束就地分散)，夸張地走在路上。10個人齊刷刷得擠進(jìn)同一輛公車，原本很空的車子一下子擁擠了。我們保持著扭曲的形態(tài)硬是撐到了九堡客運(yùn)站。
大概是11點(diǎn)不到抵達(dá)天臺的，考慮到行李的麻煩我們打了2輛的先到平橋鎮(zhèn)吃中飯，順便買點(diǎn)晚上的伙食。因?yàn)閺倪@天晚上開始，所有食物都得我們自行購買制作。10個穿著xx電子科技大學(xué)制服的學(xué)生各拖著一個旅行箱線形走在大街上，煞是一道壯觀的風(fēng)景。平橋鎮(zhèn)到紫凝山的班車一天只有5班，還好那天天氣炎熱，人比較少，10人簡單的吃過中餐，于2點(diǎn)順利擠進(jìn)了公車。
經(jīng)過半小時崎嶇山路的顛簸，我們終于抵達(dá)目的地，卻驚訝發(fā)現(xiàn)我們今后10天的支教環(huán)境竟是如此簡陋，或者說是艱苦。由于學(xué)校暑期拆遷，支教的教室設(shè)在一個一年多未用的糧站。剛進(jìn)那個糧站，覺得它真的是很破敗，院子里堆著一堆豬毛，大廳里堆著許多干柴和又臟又濕的破布，廚房里能從角角落落里鉆出許多蟲子，甚至是老鼠。只有一間單人浴室還好，是貼著白色瓷磚的。十二張課桌和二十六條凳子，還有兩塊小黑板都是我們自己辛苦得從學(xué)校搬過來的。課桌排列整齊，小黑板放在長凳上，這就是我們的教室了。
接下來，我們就要開始為期10天的支教了，我們要面對的問題，不僅有怎樣教好小朋友，還有怎樣打理好自己和伙伴們的.生活。
首先，必須克服生活問題：
1、住宿：我們睡在還沒拆遷的教學(xué)樓的三樓。兩位女生受到照顧住進(jìn)了校長宿舍，這是唯一有燈的房間，其他人的房間只有床沒有燈，還有2位更可憐，走廊上搭張床掛上蚊帳就睡了。2、伙食：沒有專門的炊事員，我們自行分成3組輪流做飯，不管會不會做飯的得上。菜必須每天早上5點(diǎn)多去小店里搶購，飯菜用農(nóng)家灶臺燒，燒柴的那種。3、廁所浴室：浴室還行，唯一不足就是水太小太小了，而廁所一致成為我們公認(rèn)的最大難題。太臟太臭太老式話，蹲坑的同時下面還有一坑存了很久的糞便，各種蟲到處飛。上廁所時間最短的記錄都是在這里破的。雖然生活條件如此艱苦，但是青春活力四射，本著吃苦耐勞的鍛煉目的，我們硬是挺了過來。
其次，教學(xué)方面。我們不僅有最重要的語文、數(shù)學(xué)、英語、功課輔導(dǎo)，還有趣味性十足的電影課、手工藝課、魔術(shù)課、健美操課、地理課、花樣跳繩課、世博課。由于各年級的小學(xué)生都湊在一起，所以除了課余方面的課比較容易上，其他課層次差距鮮明，又增加了我們的難度。特別是數(shù)學(xué)課，教一元一次方程對4年級的學(xué)生來說很難，但是6年級的都會。于是我們就自發(fā)研究教趣味數(shù)學(xué)，教他們都會但是沒學(xué)過的知識，如水仙花數(shù)，11的相關(guān)簡便乘法等等。我們在傳授小學(xué)生知識的同時，還開拓了他們的視野，豐富了他們的課余生活。
我們的支教受到了山里人的支持與認(rèn)可。原計(jì)劃只招20名學(xué)生，卻陸陸續(xù)續(xù)地聞聲過來了33人，但最后只留下26人讀書。根據(jù)自身情況我們相對提早規(guī)定7點(diǎn)半開始上課，可是好多學(xué)生5點(diǎn)多就到了，讓我們甚是尷尬和慚愧。在這10天里，我們每天上午輪流著兩節(jié)英語、語文、數(shù)學(xué)課，還有功課輔導(dǎo)，每天下午都有不同方面的課外知識擴(kuò)充和興趣培養(yǎng)。雖然一日三餐變化都不大，但是不同的課程帶給我們不一樣的感覺，所以每一天都充滿新奇的事情。
再者，與病魔斗爭。前6天，一切都進(jìn)行得十分順利。直到第7天，開始有一名大學(xué)生得了重感冒而臥床不起，還有一名大學(xué)生因?yàn)椴鸾ǚ孔拥粝聛淼蔫F釘而扎破了腳;第9天，又出現(xiàn)一個感冒不輕的。但是一定要堅(jiān)持，大家心里都在這么默念。我們每個人都知道這次實(shí)踐的意義和價值，而且我們每人寫了至少一篇心得感悟上交實(shí)踐郵箱，區(qū)區(qū)生病是不可能難倒我們的。
最后，在與小朋友們依依不舍的道別中，我們贈送給小朋友每人一份校名紀(jì)念品。紀(jì)念品由三樣?xùn)|西組成，一本藍(lán)色筆記本，一個小便箋和一個精致的紙袋。作為老師的我們，在每一本藍(lán)色筆記本的第一頁寫下了對小朋友的鼓勵和祝福，每一個小朋友都有不一樣的特點(diǎn)，所以我們針對他們不同的地方，認(rèn)真地寫下了不同的留言，還簽上了老師的名字。這份紀(jì)念品，必將在以后給他們帶來極大的鼓勵，希望他們在以后還能記住我們這幫大哥哥大姐姐。
這次支教讓我們充分感悟到了農(nóng)村及貧困地區(qū)小孩子們對知識的渴求和艱苦環(huán)境的壓力。他們師資力量薄弱，這點(diǎn)在教英語時一下子得到證明：孩子們基本上連abc都還不會念，因?yàn)樗麄兊挠⒄Z老師是既教語文又教英語的，在考試面前，語文更重要，所以英語在孩子們那里就失去了落腳之地。再說，他們的英語老師說起英語來帶著嚴(yán)重的方言口音，難以把同學(xué)們的英語教好。
我們龍翔小分隊(duì)來山上的目的是為了給山里的小朋友帶來有用的知識，給小朋友注入健康的思想，讓小朋友開心快樂。而我們自身也覺得這種只有付出沒有回報的支教活動很有意義，能讓自身意志，其他各方面能力得到鍛煉和提高。
還好這次參加暑期社會實(shí)踐的10個大學(xué)生以前都是在鄉(xiāng)下生活過的，所以雨后泥濘的土地、周圍兇悍的蚊子，還有用干柴做出的飯菜，他們之前還是體會過的，不至于在紫凝山上難以適應(yīng)。以前，大家都是在爸媽的細(xì)心呵護(hù)下長大，現(xiàn)在，大家靠自己的雙手來養(yǎng)活自己，洗衣做飯，還要為人師表，在最艱苦的時刻表現(xiàn)出最高昂的狀態(tài)，這就是我們新時代的大學(xué)生!我們將永遠(yuǎn)記住這充滿斗志，不怕艱苦，積極向上，團(tuán)結(jié)一致，甘于奉獻(xiàn)的龍翔小分隊(duì)，記住這難忘的10天支教生活。
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義務(wù)支教社會實(shí)踐心得篇十一
年輕是什么?年輕就是資本。因?yàn)槟贻p，所以生活能夠容忍我們猶豫彷徨，因?yàn)槟贻p，我們可以做自己喜歡做的事情。進(jìn)入大學(xué)，我也沒幻想自己的大學(xué)生活有多么的驚天動地，只希望自己每天的生活充實(shí)快樂。
多少次問自己:作為社會的一員，我能做什么?除了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我似乎沒有任何可以拿出來的本領(lǐng)。所以今年暑假我參加了義務(wù)支教。沒有想過能獲得什么，只想把自己的知識教給孩子們，希望我能幫助他們解決學(xué)習(xí)或生活中的問題，給他們帶來快樂。
7月10日上午10:00實(shí)踐隊(duì)員們在堵城鎮(zhèn)中心小學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，來到小學(xué)展開義務(wù)支教活動。到小學(xué)的第一天，我就進(jìn)行多媒體試講，我感到很榮幸，也學(xué)到了很多東西。在參加此次活動前，我一直很忐忑的，一方面怕自己能力不足不能勝任，另一方面，因?yàn)榇_實(shí)沒有相關(guān)經(jīng)歷，有些誠惶誠恐，但最終還是秉著不畏困難的決心，堅(jiān)毅決定走下去。
第一堂課，我嚴(yán)格要求自己按照一個老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，希望自己做到最好。在制作課件時，首先，考慮到我的教學(xué)對象時四年級的同學(xué)，因此整個課件的風(fēng)格偏向可愛，其次，就四年級的學(xué)生接收能力來講，教學(xué)內(nèi)容不宜偏多，再者，就教學(xué)對象的性格特點(diǎn)來說，我們應(yīng)該設(shè)計(jì)一些游戲充分激發(fā)他們的興趣，讓同學(xué)們都積極參與。我在設(shè)計(jì)教案的時候，盡量把新課標(biāo)中的聽說讀寫四個環(huán)節(jié)包含進(jìn)去，并且努力做到訓(xùn)練各個方面的能力。
當(dāng)我站在講臺上時，看到孩子們那一張張可愛純真的臉，心中的緊張顧慮都不知不覺消失了。站在那里，我感覺很高興，仿佛回到了小時候的自己乖乖坐著聽課時的情景。因?yàn)槲腋@些小孩子都同輩的，所以我跟他們說:從今天開始我們就是朋友了，我們一起交流學(xué)習(xí)，一起探討問題，有什么想法直接大聲說出來。他們聽了后，便沒有了上課時的拘束，一張張臉綻放著燦爛的笑容。在講課中，我會提出各種問題來引導(dǎo)他們，他們都十分積極地回答著，教室里回蕩著各種稚嫩悅耳的聲音。在我們打成一片時，有一個小孩帶著滿臉委屈的表情喊著:“姐姐，我剛剛一直在舉手，你都沒叫我?！薄笆墙憬沐e了，因?yàn)槟銈兘裉煺娴暮梅e極啊，光高興去了，沒注意到，那么你再表達(dá)一下自己的想法吧?！彼銤M意的說出了自己的想法。那次以后，我便努力關(guān)注著每個小朋友，不讓他們有種被忽略的感覺，并且時刻鼓勵他們。在講課時，偶爾我會講一兩個與該課有關(guān)的有趣的小故事，一則可以使他們放松一下，二來可以達(dá)到寓教于樂的效果，我覺得學(xué)習(xí)和玩樂有想通的地方，二者結(jié)合起來，在玩樂中學(xué)會學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體味玩樂。
小時候的我總是抱怨家庭作業(yè)太多了，而且做后效果又不好，我想對于這些孩子來說，他們也同樣不喜歡繁重的書包，如山的作業(yè)，所以我盡量在課堂上給他們布置任務(wù)，讓他們當(dāng)堂完成，既可以鞏固知識，又不讓他們回家了還面大堆的作業(yè)，當(dāng)然也不能讓他們太放松了，我叫他們在睡覺前在腦海里放映一便課堂上的要點(diǎn)知識，第二天，我會幫他們復(fù)習(xí)前一天的知識，提問讓他們回答。作為一個老師，要盡量讓自己的教學(xué)方式能夠?qū)γ總€學(xué)生都有效，所以，我經(jīng)常讓他們寫小紙條來提建議，指出我的缺點(diǎn)與不足，也對我的講課方式提出看法。收到他們的建議后，我努力更改自己的不足，改善教學(xué)方式，讓每個孩子都能喜歡我的講課模式，也能真正吸收到一些知識。
其實(shí)，我并沒有教會他們多少知識，反而是我在他們身上學(xué)到了許多知識。那種對知識的渴望，那種對事物的探索，那種對生活的希望，那種對理想的追求，那種對真理的執(zhí)著，那種純真的笑容，那種敢于創(chuàng)新的精神，那種膽大的魄力……是他們給我灌輸了這些無形知識，這是精神的堡壘，是精神的支柱。作為一個大學(xué)生，我的大學(xué)生活卻是那么的乏味，每天都混沌的過著日子，一天天，一月月，從來沒想著如何去改變這種瑣屑的生活，而如今是這些小朋友們讓我認(rèn)識到了自己的缺點(diǎn)，感受到了該改變自己的生活，該有所追求，大膽追求新生活，構(gòu)筑人生的理想，也不需要多么驚天動地，只是為自己的生活增添一些色彩，讓自己每天都充實(shí)起來，不再那么碌碌無為。
在支教期間，我真的體會到了當(dāng)老師的艱辛與不易，體會到了作為一個老師的該擔(dān)起的責(zé)任與使命，也體會到了與孩子們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍的樂趣，跟他們在一起，仿佛自己回到了天真充滿歡樂的童年，看著他們天真的笑容，我心里也綻放了無數(shù)幸福的花朵。大學(xué)生，應(yīng)該懂得規(guī)劃自己的人生，制定目標(biāo)，并付諸于實(shí)踐。自己所做的每一件事情每一次的付出，都會有所收獲。相信不論成功與失敗，只要嘗試了，就不會后悔。年輕的我們，充滿了活力，也應(yīng)該有動力，有一顆上進(jìn)的心，所以我們應(yīng)該趁著青春年華，做自己喜歡做想做沒有做過的事情，這樣若干年后回憶起來，不會有遺憾，有的是充實(shí)感與喜悅感。
很感謝這次支教活動讓我的青春多了份厚重的底蘊(yùn)，感謝這些孩子們，讓我體味到了別樣的光彩。
義務(wù)支教社會實(shí)踐心得篇十二
xx年7月12日七點(diǎn)，28名隊(duì)員準(zhǔn)時在校南大門集合準(zhǔn)備出發(fā)。長沙理工大學(xué)心星家教志愿者協(xié)會20xx年湘西義務(wù)支教活動正式拉開帷幕。出發(fā)前，所有隊(duì)員在校門口合影留念，并為自己打氣加油。所有隊(duì)員精神飽滿、熱情高漲，對于此次支教充滿了信心。
義務(wù)支教社會實(shí)踐心得篇十三
隨著期末考試的結(jié)束，期盼已久的暑假終于來了。回到家里是一種久違的溫馨氣氛。在吃過晚飯后，父母問我打算如何度過這個暑假，一開始還沒有什么具體的想法，后來決定去飯店當(dāng)服務(wù)員。作為一名大一新生，對繽紛色彩的大學(xué)生活充滿好奇。在大學(xué)的第一個暑假里，我希望能有一個好的開始。對于我們學(xué)生而言我想這是一種磨練，因?yàn)樵谖覈逃飳W(xué)到的大都以理論知識為主，真正學(xué)到的實(shí)踐知識卻不多。理論加實(shí)踐是最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。感謝學(xué)校給我們學(xué)生提供一個社會實(shí)踐的平臺。于是，我開始了假期打工生涯。
第一天進(jìn)去做事感覺很奇怪，因?yàn)橐郧耙恢笔且韵M(fèi)者的身份進(jìn)的飯店，這次卻是一個服務(wù)員。首先想到的就是要把心態(tài)調(diào)整好。
平時來飯店吃飯時不覺得什么，來打工的才知道原來都不是那么簡單，每個細(xì)節(jié)都要弄好。我第一天是試工，雖然很多不懂，但我很積極，很投入，老板還算滿意，畢竟是我的社會實(shí)踐第一步。盡管感覺很累，但過得很充實(shí)的。
我每天的工作時間是早上8點(diǎn)上班直到晚上8點(diǎn)。我們每天的工作就是在客人來之前把房間打掃干凈，幫客人倒酒，換餐盤之類的雜活。一天下來到處酸痛，剛開始真有點(diǎn)受不了。雖說顧客就是上帝，但有時候難免會遇到糾纏的客人。所以服務(wù)生的工作看起簡單，但做起來還真是挺麻煩的。
通過這次社會實(shí)踐，我找出自己的不足和差距所在。也明確自己在社會上的地位，為自己積累了一些社會經(jīng)驗(yàn)。
同時也總結(jié)了一下飯店在經(jīng)營方面的漏洞。
在客流的高峰期時，工作質(zhì)量下降。這是由于工作量較大，服務(wù)員行動快慢，主廚急于將菜快速送上等所致而影響了菜的質(zhì)量與口味。想要解決這一問題，要打造廚房完備的團(tuán)隊(duì)，根據(jù)各部客流的大小。精確安排各個工作的認(rèn)識。
通過這次社會實(shí)踐我也認(rèn)識了自己的很多不足，也學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的東西，這個暑假過得很有意義。在今后我還要參加更多的社會實(shí)踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識更多，使自己未踏入社會就已體會更多方面。
義務(wù)支教社會實(shí)踐心得篇十四
月14日，我們前往了大哨村、補(bǔ)抽村、吉久村、董哨村動員孩子前來上課。其中大哨村、補(bǔ)抽村、吉久村的孩子前往中心小學(xué)，董哨村的孩子就在董哨村小。15日中心小學(xué)正式開學(xué)，16日董哨村小正式開學(xué)。中心小學(xué)作為我們的大本營，主要隊(duì)員均留在中心小學(xué)，每天派出兩名隊(duì)員前往董哨村和當(dāng)?shù)馗呷厴I(yè)生龍慧一起教授董哨村孩子的課程。中心小學(xué)設(shè)了三個班，登記在冊孩子105人；董哨村開設(shè)兩個班，登記在冊孩子35人，共計(jì)140人。一共進(jìn)行了三個教學(xué)周期，每個教學(xué)周期為三或五天，共進(jìn)行了13天的教學(xué)活動。教授的課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、地理、心理輔導(dǎo)、愛國主義教育、常識、寓言童話、美術(shù)、音樂、體育、魔術(shù)、趣味智力課等十余門。上午九點(diǎn)半上課，下午三點(diǎn)放學(xué)，上、下午各三節(jié)課，每節(jié)課四十分鐘。
總體來說教學(xué)是取得了成功的，豐富多彩的課程設(shè)計(jì)調(diào)動了孩子們的積極性，教授了孩子們很多平時接觸不到的知識、技能，在學(xué)習(xí)方法上給與了一定的引導(dǎo)，幫助孩子們復(fù)習(xí)了很多功課、、、但也存在著很多的問題：
第一個教學(xué)周期實(shí)行的是連堂課，每門課程連續(xù)上兩節(jié)課。本以為連堂課是可以多傳授些知識給孩子們的，但從最終的效果來看，因?yàn)楹⒆觽兒完?duì)員都不適應(yīng)連堂課，導(dǎo)致孩子們不但沒有多學(xué)到知識，反而打擊了孩子們學(xué)習(xí)的積極性，更使得一部分孩子不愿意再來上課了。第一個教學(xué)周期結(jié)束后我們立即作出調(diào)整，撤銷連堂課，并將下午的最后兩節(jié)課確定為帶娛樂性質(zhì)的課程，以提高孩子們學(xué)習(xí)的積極性。
教學(xué)期間還不斷出現(xiàn)了很多的問題，如孩子對上課不感興趣、需要有獎勵才積極、很多孩子在不熟悉的老師的課上很是沉默、一些孩子來不來上課完全隨性、隊(duì)員備課不合適、隊(duì)員上課的技巧不強(qiáng)、、、所有的問題我們都在想辦法解決，其中相當(dāng)一部分都被漸漸化解。但一直都有一個最大的問題沒有解決：學(xué)生人數(shù)過少。中心小學(xué)每天的人數(shù)穩(wěn)定在五十人左右，而董哨村則是不到二十人。我們采取了很多的措施，進(jìn)行了很多的動員，但人數(shù)一直沒有大幅的提高。認(rèn)真分析出了不少原因：支教時正值農(nóng)家最重要的烤煙時節(jié)，很多孩子都要在家?guī)兔?；?dāng)?shù)赜袃蓱羧思肄k喪事、很多孩子都得去幫忙；剛開始的連堂課造成了不少孩子的厭學(xué)；隊(duì)員和孩子在課后的交流太少；不少隊(duì)員的課堂對于孩子確實(shí)沒有足夠的吸引力；當(dāng)?shù)匾驗(yàn)榻?jīng)濟(jì)的落后，對于教育的重視程度比一般的農(nóng)村還要低。其中一些是我們無能為力的，但很多是我們團(tuán)隊(duì)自身的原因造成的，在以后的支教活動中必須引起高度的注意。
義務(wù)支教社會實(shí)踐心得篇十五
教學(xué)期間還不斷出現(xiàn)了很多的問題，如孩子對上課不感興趣、需要有獎勵才積極、很多孩子在不熟悉的老師的課上很是沉默、一些孩子來不來上課完全隨性、隊(duì)員備課不合適、隊(duì)員上課的技巧不強(qiáng)、所有的問題我們都在想辦法解決，其中相當(dāng)一部分都被漸漸化解。但一直都有一個最大的問題沒有解決：學(xué)生人數(shù)過少。中心小學(xué)每天的人數(shù)穩(wěn)定在五十人左右，而董哨村則是不到二十人。我們采取了很多的措施，進(jìn)行了很多的動員，但人數(shù)一直沒有大幅的提高。認(rèn)真分析出了不少原因：支教時正值農(nóng)家最重要的烤煙時節(jié)，很多孩子都要在家?guī)兔?當(dāng)?shù)赜袃蓱羧思肄k喪事、很多孩子都得去幫忙;剛開始的連堂課造成了不少孩子的厭學(xué);隊(duì)員和孩子在課后的交流太少;不少隊(duì)員的課堂對于孩子確實(shí)沒有足夠的吸引力;當(dāng)?shù)匾驗(yàn)榻?jīng)濟(jì)的落后，對于教育的重視程度比一般的農(nóng)村還要低。其中一些是我們無能為力的，但很多是我們團(tuán)隊(duì)自身的原因造成的，在以后的支教活動中必須引起高度的注意。
調(diào)查走訪。
貧困走訪最是讓隊(duì)員們傷心的工作，每次走訪都有讓人傷心的情景。有的孩子失去了雙親，和年邁的爺爺奶奶相依為命;有的女孩子因?yàn)榧依锖⒆犹嗔硕粧仐?有的因?yàn)榧揖车呢毢媾R輟學(xué)。
經(jīng)過前期準(zhǔn)備，我們山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院齊魯情大學(xué)生支農(nóng)促進(jìn)會以協(xié)辦方的身份參與到西部愛心公益網(wǎng)、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學(xué)愛心天使西部助學(xué)會聯(lián)合舉辦的20xx西部愛心支教活動。
xx年7月20日，我們應(yīng)該記住這個難忘的日子，早八點(diǎn)，我們和所有的志愿者驅(qū)車來到黃羊川國際會展中心。短暫的動員會后，我們齊魯情隊(duì)員，便和菜籽口小學(xué)校長李校長來到了學(xué)校。在門口我們看到了我們的學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，列隊(duì)歡迎我們，口里還喊著：歡迎歡迎熱烈歡迎。我們所有隊(duì)員被這一幕所震驚，我們手忙腳亂的整理我們已經(jīng)整理好的左臂的紅領(lǐng)巾，胸前的會員牌，和我們的隊(duì)服，每一個隊(duì)員此刻都很肅穆!我們從歡迎的隊(duì)列中滿懷感到走過!如同受檢閱的不是他們，而是我們，我們這一群對未來二十天滿懷憧憬的支教隊(duì)a員。
一支教教學(xué)工作。
首先，我先做一下總體介紹，我們每天早上從八點(diǎn)十分到十一點(diǎn)二十五，下午從兩點(diǎn)二十到四點(diǎn)五十，上午時早讀加三節(jié)正課，下午兩節(jié)正課加一節(jié)活動課。早讀基本上是英語，由英語老師帶同學(xué)們練習(xí)口語。正課一共是八門，具體包括：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、社科和實(shí)驗(yàn)課。下午的活動課，我們通過借鑒我們大學(xué)選修課的模式，把班的建制打亂，按同學(xué)們的興趣劃分了興趣小組，有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組、棋類興趣小組、繪畫興趣小組、興趣體育小組。
我們所有的課程教學(xué)工作圍繞我們的協(xié)會支教的宗旨傳授理念培養(yǎng)興趣擴(kuò)展視野展開。
傳授理念即把我們的思想，我們的是非觀、人生觀、價值觀傳授給學(xué)生。我們主要是通過在上課過程中特別是社科課，和同學(xué)們的交流，引導(dǎo)同學(xué)們正確人生價值觀。
培養(yǎng)興趣即培養(yǎng)學(xué)生們對各學(xué)科的興趣。我們平常的授課除英語外不是以知識性為主，因?yàn)樗麄兊闹R老師將會教給他們，再加上我們不是專業(yè)老師，知識性肯定有缺陷。所以我們上課過程中，以各學(xué)科在生活中的應(yīng)用為主，像數(shù)學(xué)課都是生活中數(shù)學(xué)或挑戰(zhàn)思維的趣味奧數(shù)題，這類題目學(xué)生因?yàn)轶w會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好處，所以會慢慢喜歡上數(shù)學(xué)。再加上我們的各類學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，我們希望他們能自主學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀兿嘈?，我們教的知識他們總會忘記，但是學(xué)會了學(xué)習(xí)方法，他們可以獲取無盡的知識。
擴(kuò)展視野即讓孩子了解外邊的世界在發(fā)生著什么，那里的人們生活狀態(tài)是什么。我們每天都在和他們說外邊的世界，希望他們不要局限于他們父父輩輩生長的環(huán)境，讓他們想走出去，也堅(jiān)信憑借自己努力一定能走出去。
圍繞我們的宗旨，我們開展了除具體支教教學(xué)外還有支教活動：在每個班建立了圖書角，開展了為期二十天的講普通話活動、抽出一個星期每天檢查同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣，用兩周時間培養(yǎng)學(xué)生們的午休習(xí)慣，當(dāng)然我們所在的這一段時間學(xué)生們的生活習(xí)慣和思想都有很大的改觀!貴在堅(jiān)持，孩子們，未來看你們的了!
二其他支教活動。
其實(shí)，每個活動的開展都是圍繞我們的支教宗旨傳授理念培養(yǎng)興趣擴(kuò)展視野開展的。把這幾個活動拿出來是因?yàn)樗麄儽容^有代表意義。
活動課。因?yàn)槊恳粋€孩子都是與眾不同的，我們堅(jiān)持個性化發(fā)展。為了培養(yǎng)學(xué)生們不同的興趣，也為了開闊學(xué)生們視野，我們每天利用下午一個小時的時間開起來活動課或叫選修課。我們借鑒大學(xué)選修課的模式，把班的建制打亂，按同學(xué)們的興趣劃分了興趣小組，有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組、棋類興趣小組、繪畫興趣小組、興趣體育小組。通過實(shí)踐證明這種效果是顯著的，就拿我們一個三年級學(xué)生來說，她的夢想是做一個舞蹈家，所以她選擇了健美操小組，通過近二十天的學(xué)習(xí)，她離她的夢想更近了，而且最后這位同學(xué)健美操成功入選我們的聯(lián)歡會。個性化教育，按學(xué)生們興趣教學(xué)，我們在實(shí)踐。
我們的趣味運(yùn)動會。我們在支教中期了解到學(xué)生們從來沒看過運(yùn)動會，為了擴(kuò)展同學(xué)們視野，所以我們特舉辦此次運(yùn)動會。我們的運(yùn)動會很特殊，按常理來，有點(diǎn)自相矛盾甚至可笑。既然是趣味運(yùn)動會，一些流程上應(yīng)該從簡，項(xiàng)目向搞笑靠攏，我們不是，我們開幕式很正規(guī)，領(lǐng)導(dǎo)致辭、入場式、運(yùn)動員代表宣誓我們都有，有些項(xiàng)目甚至不是體育項(xiàng)目，像你來比劃我來猜。我們認(rèn)為，運(yùn)動會本身并不重要，重要的讓孩子們?nèi)ンw會，去經(jīng)歷，去感受。沒開過運(yùn)動會，但你必須知道運(yùn)動會開幕式流程是什么，沒玩過，但你必須知道怎么玩，我們海派別人稱我們的學(xué)生為土老冒。再就是我們的運(yùn)動會，就是給你提供一個見識、經(jīng)歷的機(jī)會。
四對外交流。
我們山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院齊魯情大學(xué)生支農(nóng)促進(jìn)會古浪支教隊(duì)，在出發(fā)前協(xié)會給我們制定了兩個重點(diǎn)：支教和對外交流。由于此次活動是西部愛心公益網(wǎng)、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學(xué)愛心天使西部助學(xué)會主辦，我們協(xié)辦的，所以對外交流的機(jī)會難得。除了，我門同主辦方的交流外，我們還同黃羊川鎮(zhèn)國際會展中心、當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生組織雁歸社、南開大學(xué)義工聯(lián)盟、中國地質(zhì)大學(xué)、蘭州大學(xué)紅絲帶愛心社展開了交流，更是和雁歸社和南開大學(xué)義工聯(lián)盟確定長期合作關(guān)系。通過交流，我們學(xué)到了其他學(xué)校開展類是活動不同模式和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，也推廣了我們協(xié)會的經(jīng)驗(yàn)成果。這有利于我們協(xié)會，在日后在類似活動者的完善，有利于我們協(xié)會的發(fā)展壯大。
四隊(duì)員的生活娛樂與紀(jì)律并重。
在外我們九個人就是一家人，所能依靠的也只有我們九個人，所以我們必須要團(tuán)結(jié)，我們就是相親相愛的一家人。
在娛樂方面，我們每一天上完課休息時間，特別是晚上我們會在一起唱啊，跳啊，鬧啊，我們盡情的歡笑，有笑聲化解了一天的疲憊，迎來了新一天的而生活。我們每周會有一天休息時間，利用這一天我們組織大家集體出去玩，領(lǐng)略當(dāng)?shù)卮笞匀伙L(fēng)光的同時也增進(jìn)大家的友情。此外，在支教期間，我們的隊(duì)員包蓉迎來了她二十歲的生日，我們那天聚在一起，為她過了一個，簡單而隆重的生日。
沒有規(guī)矩不成方圓，我們每一個隊(duì)員都牢記我們的支教紀(jì)律，并嚴(yán)格遵守。我們每天準(zhǔn)時六點(diǎn)起床，六點(diǎn)半統(tǒng)一早操，然后一起早餐、上課、午餐、休息、上課、晚餐，每晚堅(jiān)持開會并進(jìn)行批評與自我批評。每天我們要求統(tǒng)一佩戴協(xié)會標(biāo)志，左臂紅領(lǐng)巾，胸前會員牌，有活動還要統(tǒng)一隊(duì)服。當(dāng)然，還有其他例如：做最便宜的車，吃最簡單的飯;不拿群眾一針一線，接受的禮品必須要付錢;不輕易許諾，許諾的事必須要兌現(xiàn)等等。
娛樂的生活和嚴(yán)明的紀(jì)律保障了我們各項(xiàng)工作順利有序的開展。
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義務(wù)支教社會實(shí)踐心得篇十六
其實(shí)，每個活動的開展都是圍繞我們的支教宗旨傳授理念培養(yǎng)興趣擴(kuò)展視野開展的。把這幾個活動拿出來是因?yàn)樗麄儽容^有代表意義。
活動課。因?yàn)槊恳粋€孩子都是與眾不同的，我們堅(jiān)持個性化發(fā)展。為了培養(yǎng)學(xué)生們不同的興趣，也為了開闊學(xué)生們視野，我們每天利用下午一個小時的時間開起來活動課或叫選修課。我們借鑒大學(xué)選修課的模式，把班的建制打亂，按同學(xué)們的興趣劃分了興趣小組，有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組、棋類興趣小組、繪畫興趣小組、興趣體育小組。通過實(shí)踐證明這種效果是顯著的，就拿我們一個三年級學(xué)生來說，她的夢想是做一個舞蹈家，所以她選擇了健美操小組，通過近二十天的學(xué)習(xí)，她離她的夢想更近了，而且最后這位同學(xué)健美操成功入選我們的聯(lián)歡會。個性化教育，按學(xué)生們興趣教學(xué)，我們在實(shí)踐。
我們的趣味運(yùn)動會。我們在支教中期了解到學(xué)生們從來沒看過運(yùn)動會，為了擴(kuò)展同學(xué)們視野，所以我們特舉辦此次運(yùn)動會。我們的運(yùn)動會很特殊，按常理來，有點(diǎn)自相矛盾甚至可笑。既然是趣味運(yùn)動會，一些流程上應(yīng)該從簡，項(xiàng)目向搞笑靠攏，我們不是，我們開幕式很正規(guī)，領(lǐng)導(dǎo)致辭、入場式、運(yùn)動員代表宣誓我們都有，有些項(xiàng)目甚至不是體育項(xiàng)目，像你來比劃我來猜。我們認(rèn)為，運(yùn)動會本身并不重要，重要的讓孩子們?nèi)ンw會，去經(jīng)歷，去感受。沒開過運(yùn)動會，但你必須知道運(yùn)動會開幕式流程是什么，沒玩過，但你必須知道怎么玩，我們海派別人稱我們的學(xué)生為土老冒。再就是我們的運(yùn)動會，就是給你提供一個見識、經(jīng)歷的機(jī)會。
義務(wù)支教社會實(shí)踐心得篇十七
一?；厩闆r：
xx年7月18日，我院三下鄉(xiāng)義務(wù)支教小分隊(duì)隊(duì)員乘車前往天水市北道區(qū)麥積鎮(zhèn)進(jìn)行義務(wù)支教活動。麥積鎮(zhèn)地處兩山峽谷之中，蒼翠郁蘢，讓人賞心悅目。而麥積鎮(zhèn)小學(xué)正坐落在這綠寶疊翠的山嶺之中。下午四時，麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生、支教小分隊(duì)指導(dǎo)老師楊隨義及全體隊(duì)員在學(xué)校舉行了啟動儀式。在儀式上，麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)李校長及楊隨義老師分別進(jìn)行了講話。李校長對此次義務(wù)支教活動表示感謝，并要求所有學(xué)生積極配合、熱情參與。楊隨義老師就此次活動提出了以下要求：第一，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，勤思多問，努力提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，充分發(fā)揮我院大學(xué)生的自身專業(yè)優(yōu)勢，更好地服務(wù)農(nóng)民群眾、服務(wù)社會;第二，要敢于吃苦，不怕困難，發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。受到楊老師的鼓舞與教誨，支教小分隊(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓，大家堅(jiān)定的表示，一定要克服一切艱難，不怕吃苦，眾志成城，發(fā)揚(yáng)師院精神，搞好此次支教活動。
學(xué)校商定，讓我們帶六年級學(xué)生。經(jīng)過和學(xué)生初步談話了解到，這所小學(xué)六年級學(xué)生由兩部分組成。一部分是原麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生，另一部分則是由其它邊遠(yuǎn)山區(qū)轉(zhuǎn)過來的。（因?yàn)檫@附近邊遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)都是五年制，所以孩子們要念六年級就轉(zhuǎn)入這里）六年級學(xué)生總共167人，學(xué)生重組為四個班，每班四十一，二人。學(xué)生們的年齡跨度也比較大，最小的10歲，最大的15歲。
當(dāng)晚，我們住進(jìn)了學(xué)校給我們騰出的兩間教室中。隊(duì)長張桂禎同學(xué)召開了分隊(duì)會議，就此次活動具體安排進(jìn)行了部署。支教活動將于明天正式展開。
三。主要體會：
我們初到麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)時，校長得知我們會開設(shè)藝術(shù)類課程后提出要我們多給學(xué)生們講講美術(shù)，音樂方面的知識，尤其是美術(shù)。在此次義務(wù)支教中，我?guī)佬g(shù)，音樂課。在上音樂課過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對節(jié)拍，音符等基本的音樂知識毫無所知。原麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生能夠集體唱幾首歌，而從其它學(xué)校轉(zhuǎn)過來的學(xué)生卻一臉茫然。在二班上音樂課組織合唱隊(duì)試音時，有一個女孩子音調(diào)比同齡孩子高很多，這讓我幸喜，也很讓我難過。幸喜她過人的歌唱天賦，如此的歌喉卻沒辦法及早地挖掘與培養(yǎng)。多好的苗子??！在上美術(shù)課時，原麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生能夠拿出一個本子和鉛筆，而從其它學(xué)校轉(zhuǎn)過來的學(xué)生則拿出撕了半截的紙片，隨手拿什么筆就用什么筆，而有些學(xué)生就什么都不往出來拿。這些孩子們都沒有上美術(shù)課的概念??！我的內(nèi)心震撼不已。課余時間和孩子們談話，原麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生反映，音樂美術(shù)老師由其他主課老師兼任，很多時候被上成其它課。而轉(zhuǎn)來的這些孩子們說學(xué)校沒有專門的音樂，美術(shù)老師，他們從沒上過音樂美術(shù)課。
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。。。。。。
鄉(xiāng)村的夜空分外的低，這滿天的星星似乎也離人們更近一些。聽著莫扎特的小星星變奏曲我心中滿懷無限的感慨。三下鄉(xiāng)，我們來鍛煉自己，我們能給孩子們帶來什么？望著這沉寂的星空，我默默告訴自己，無論我在這里的時間有多長，我一定竭我所能，將我知道的知識教給孩子們！
物送給老師。站在講臺上的我們被深深地感動了。其實(shí)偏遠(yuǎn)的大山并不貧瘠，因?yàn)樵谶@里童心并沒有因貧困而蒙塵，它們依然如春天的花朵般絢麗，昂揚(yáng)。更美的是，都有一顆感恩的心。
xx年7月23日，我們對學(xué)生們進(jìn)行了“防火，防震”知識的講座。在學(xué)生們一浪高過一浪的激情中，樊宏抱著肚子低著頭悄悄地坐在那兒。詢問之下，他說他肚子疼。我們問怎么聯(lián)系他的家長，他告訴我們他家離這兒很遠(yuǎn)，坐車需兩小時。為了求學(xué)，他和三個同學(xué)在這里租房住。我們把他送到衛(wèi)生所，醫(yī)生診斷是腸胃炎，因飯后喝生水所致。好在并不嚴(yán)重，開了些西藥。張桂禎，我和蘆宏偉把孩子背回了他租的房子，看著僅有一個炕的狹小的房間，我們心里的難過大于擔(dān)憂。在這所學(xué)校里，像樊宏這樣的學(xué)生還有50多個。誰來保證他們在外的人生安全？誰又來為他們的健康成長負(fù)責(zé)？xx年7月26日，我隊(duì)利用課外活動時間將在外租住學(xué)生召集在一起，進(jìn)行了長時間的生活安全知識教育，希望在外獨(dú)自生活的他們能夠更好地照顧自己。
謝瀟是六年級二班的班主任。來到學(xué)校的第二天早上，我見一位農(nóng)村婦女背著一男孩走進(jìn)校門。這個男孩是二班的學(xué)生。幫她把孩子送到教室后婦女和我說，她是孩子的母親。孩子在一月前腿被石板砸傷，現(xiàn)在還不能走路，孩子的父親又在外打工，所以她背孩子上學(xué)和放學(xué)。當(dāng)天中午我們討論學(xué)生時我把這件事說給大家。謝瀟聽說這家的困難后說：今后這個孩子的上學(xué)和放學(xué)他來背送！大家商定，從這天起，無論是下雨還是烈日，大家協(xié)助謝瀟，完成任務(wù)！早晨很早起來上山去接學(xué)生，中午送回去。下午接回來，晚上再送回去。一步步的山路，你換我，我護(hù)你，硬是一次不差的堅(jiān)持了下來。支教的最后一天晚上，孩子的媽媽提著兩個西瓜來到學(xué)校門口。她想好好地感謝一下我們?？粗显谥驹刚吆图议L的手中來去的推辭，我為我們的團(tuán)隊(duì)感到無比的自豪。家長拿來的不僅僅是兩個瓜，更是那份心中的感謝。經(jīng)過這么長時間的辛苦，我們得到的也不僅僅是兩個瓜，是家長的信任，是我們的堅(jiān)持，更是團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)與互助！
其實(shí)，在這所小學(xué)中也有著不少的留守兒童。所謂留守兒童，就是指父母雙方或一方流動到其他地區(qū)工作，孩子留在戶籍所在地不能和父母共同生活在一起的兒童。由于當(dāng)?shù)卮蟛糠滞恋赝烁€林，年輕力壯的人們大都外出打工，只留老弱于家中。麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級學(xué)生共160多人，就有近半人數(shù)是留守兒童。教育按照施主體的歸屬可分為學(xué)校教育，家庭教育和社會教育。而通過調(diào)查，麥積鎮(zhèn)受完小學(xué)教育的家長不到85%，有15%的家長上過幾年級或從未上過學(xué)。約15%的家長上過初中或高中。在家訪時，很多家長表示由于自己知識有限，沒法很好地督促孩子完成家庭作業(yè)。僅由此便可看出農(nóng)村教育的家庭教育缺失很大。在麥積鎮(zhèn)，沒有少年宮，圖書館，更別談科技館，博物館。所以，在農(nóng)村社會教育幾乎處于真空狀態(tài)。由此看出，學(xué)校教育在這三大環(huán)節(jié)中似乎顯的孤立無援。留守兒童問題在提出以后一直倍受社會關(guān)注。辦法想了不少，可收效甚微。原因是即便是再有愛心的人，也不可能取代父母在孩子心中的地位與教育。一到假期，孩子們便放任自由，無論是對孩子還是社會，這都是不利的。朱小文的爸爸在俄羅斯打工已有4年了，當(dāng)問到他想不想爸爸時，孩子說爸爸快回來了，明年三月份就能回來看他了。現(xiàn)在才七月，面對如此長的期待，我們都沉沒了。是的，那么長的時間都期待過去了，現(xiàn)在不是快回來了嗎。朱小文拿出上次他爸爸回家和他照的相片讓我們看。漫長的骨肉相思，就在這張照片上了。
麥積支教短短十天，我們有歡笑，有感動，有難過，有自省，有協(xié)作，有討論，有堅(jiān)持，有信心。在這里，我代表我們這24名隊(duì)員真心的感謝數(shù)統(tǒng)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)及街葶小學(xué)的校長和老師們，感謝他們給我們這次三下鄉(xiāng)的機(jī)會，感謝在這十天的實(shí)踐中給于我門的大力支持，讓我們真正體驗(yàn)到農(nóng)村的生活。通過此次支教活動，我們比以前更加地珍惜現(xiàn)在的生活了，同時也樹立起了我們今后人生的奮斗目標(biāo)：刻苦學(xué)習(xí)，為更好的教育奮斗終身！
短短十天的義務(wù)支教活動在7月28日劃上了句號，早上，麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)李校長、街亭小學(xué)校長潘校長等，來到麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)為我們送別，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院黨書記王小芳、黨總支副書記霍存福、分團(tuán)委書記楊隨義老師也來接志愿者返校。他們詳細(xì)聽取了我們對這十天工作的匯報，對我們在這十天的工作提出了充分肯定，也希望以后能有更多的機(jī)會互相交流、互相幫助。最后，麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)為表示對志愿者服務(wù)隊(duì)的感謝，向志愿者團(tuán)隊(duì)贈送了錦旗，并提出了殷切的希望。我們感謝麥積鎮(zhèn)兩所小學(xué)給我們這個實(shí)踐的機(jī)會，并在實(shí)踐中給予我們的大力支持。聽著領(lǐng)導(dǎo)與校長們的鼓勵，大家都笑了。那笑洋溢著歡樂，包含著團(tuán)結(jié)，流露著關(guān)愛，充滿著自信，是我們大學(xué)生從一味地只讀書中走出來，在社會中通過歷練實(shí)現(xiàn)自我價值的成功的笑。
我們笑了，笑的成熟了。因?yàn)榻?jīng)過了這十天的農(nóng)村支教，我們明白農(nóng)村教育之艱難，更深感我們肩上責(zé)任之重。它需要我們發(fā)揚(yáng)著十天之中團(tuán)結(jié)互助的精神，堅(jiān)定不移的意志去把祖國建設(shè)的更好！
義務(wù)支教社會實(shí)踐心得篇十八
在這個炎熱的夏季，經(jīng)過緊張的期末考，我參加了xx大學(xué)生物資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院組織的志愿服務(wù)團(tuán)，而我們這次的目的地是完小。
7月16日，在一切前期工作準(zhǔn)備就緒后，我們帶著誓言，帶著*，帶著期待，一路高歌，一路歡笑，我們踏上了開往完小的旅程。到達(dá)之前，我們在三江鎮(zhèn)下了車，在哪里，我們的志愿者拿著塑料袋，在馬路邊撿起了垃圾，我們此舉的目的只為告知當(dāng)?shù)氐拇迕耜P(guān)愛環(huán)境，注意衛(wèi)生。
剛下車，接待我們的是一群看上去臟兮兮的孩子，他們圍上來親切的叫著老師，那么的自然，那么的純真。簡單的整理過后，我們開始了第一天的勞力——男生們拿起了桶，到了井邊，開始挑起了水。將空空的水缸灌滿，男生們的感言“肩膀怕是要報廢。。。”
經(jīng)過一晚的修整，我們開始了第一天的工作，為孩子們登記信息，并依次為他們照了像。但是孩子們很少，于是，臨時，我們組織了第一次的家訪，在上茶我認(rèn)識了給我印象最深的一個女孩和她身邊的那群孩子。
第二天開始，孩子們多了，課程也正式開始了，根據(jù)孩子們的年齡我們分成了大班、中班和小班，并依次安排了系列的課程，然而一天中給我印象最深的便是送孩子回家。在這波孩子中，我送得最多的便是第一次家訪中認(rèn)識的那群孩子。
的孩子12歲，她是大班的孩子，她是家里的老大，是孩子們的姑姑，她很有禮貌，她很懂事，但最要我感動的是她的那封請假信；是她在家門口看到我們迷路時，丟下飯碗，追上我們，告訴我們回學(xué)校的路；是她在志愿者們在家里買黃瓜時，她追出來將錢還給我們的志愿者。。。。。。連帶的，她身邊的孩子也是那么的懂事，懂事到讓人心痛。
家訪的過程中，每個志愿者都碰到了很多感動到心痛的事：身穿“超短裝”，在井邊洗衣服的女孩；在粗暴的后面，有著對知識的渴望的16歲男孩。。。。。。
期間有太多的孩子給了我們志愿者太多的震撼，太多的感動，太多的眼淚。
下鄉(xiāng)期間，我們還帶領(lǐng)著孩子們采集標(biāo)本、制作標(biāo)本，制作手工藝品，交通知識的講座以及游戲，中間有太多的歡笑，但令我印象最深的還是在登記孩子們的夢想時，有幾個孩子給我的震撼：
一個調(diào)皮的男孩的夢想：我的夢想是當(dāng)一名司機(jī)，這樣可以讓更多的爸爸盡快回家。
一個老實(shí)孩子的夢想：我的夢想長大以后要孝順老師和父母。
一個活潑女孩的夢想：希望奶奶的病快些好，這樣我就能過上好日子。
一個膽怯女孩的夢想：我的夢想是能見到爸爸媽媽。
一個6歲孩子的夢想：希望爸爸媽媽能夠早些回家。
太多的類似的夢想，簡單的幾句話，卻反應(yīng)了他們的心靈渴望著父母的關(guān)愛。這里的孩子大多物質(zhì)不是致命傷，令他們不快樂的是身邊沒有父母的陪伴。而他們那懂事的言語帶給志愿者們太多的眼淚。
孩子的童年本應(yīng)無憂無慮，可這里的孩子由于缺水，由于大多沒有父母的照顧，他們的身上是黑黑的，他們的頭發(fā)打了，他們的手指甲與腳趾甲里是一層層黑污垢。。。。。看著他們黑黑的表象下那一雙雙純真與渴望的眼神，我們除了心酸，只能盡心盡力的陪伴他們走過我們在鄉(xiāng)下的這些日子。
一轉(zhuǎn)眼，12天的時間就過去了，在一次有陳院長和彭書記參加過后的集體生日聚會，在一系列的體育競賽，在一臺笑容與淚水相伴的文藝匯演過后，到了我們離開的時間了。
看著孩子們那一雙雙不舍的眼睛，心里充滿了心酸與不舍，孩子們。此時，我相對著那群孩子說：
老師們要走了，這些天給你們帶來的關(guān)心有限，希望你們能記住老師跟你們說的一切，雖然這期間有矛盾，有尷尬，孩子們也有令老師十分頭痛的時候，但老師覺得這次的下鄉(xiāng)十分值得，因?yàn)橛鲆娏四銈?，老師快樂著，感動著，你們給老師帶來了太多值得回味的記憶。
義務(wù)支教社會實(shí)踐心得篇十九
首先，我要感謝今生所有帶過我課的老師。在這幾天義務(wù)支教中，我體驗(yàn)到了當(dāng)老師真的不容易，當(dāng)一個好老師則難上加難，所以在此向所有的老師致敬!
我們這次支教分為初級英語啟蒙班，英語小學(xué)升初中班，英語初中班，日語班，法語班這五門課程，我擔(dān)任日語老師。我們?nèi)照Z一共兩個班，有五個老師，每天早上上兩節(jié)課，法語班跟我們?nèi)照Z班的時間相同，英語班早上跟下午各有兩節(jié)課。日語第一天只有一個班，第二天由于學(xué)日語的人又增加了，我們就又開了一個日語班，這兩個班剛開始的第一節(jié)課都由我?guī)?，在上課的前一天我準(zhǔn)備了很多有關(guān)日語的知識，又查了很多資料來確定我所講的知識的準(zhǔn)確性，生怕誤人子弟。而當(dāng)?shù)诙煺镜街v臺上的時候，突然有種緊張的感覺，雖然我平時經(jīng)常上臺表演，在眾人面前出現(xiàn)已經(jīng)很習(xí)慣了，但我這次的身份是老師而不是演員，我不僅僅要帶給學(xué)生知識，還要帶給學(xué)生教育，所以，我有點(diǎn)緊張，我怕我不能做到這兩點(diǎn)。然而當(dāng)開始講課的時候，我放松了很多，因?yàn)槭堑谝还?jié)課，我想讓同學(xué)們對日本先有初步的了解，所以給他們講了很多有關(guān)日本的風(fēng)土人情，講了日語的來源以及日語中為什么會出現(xiàn)這么多的漢字，就這樣，時間一分一秒過去了，我的第一節(jié)課還算成功。就這樣，我們來支教的每位志愿者也都跟我一樣，盡自己最大的努力，去上好每一節(jié)課。
其次，我要感謝全天下的母親，尤其是我的母親。
在正式開始授課的第一天早上，小學(xué)班的學(xué)生只有十幾個左右，估計(jì)是我們的教學(xué)成果比較明顯，就一早上的時間得到了家長們的認(rèn)同，當(dāng)天下午的時候又來了很多學(xué)生，其中很多學(xué)生因?yàn)槟昙o(jì)太小，讓媽媽給送過來的，這些媽媽把孩子送進(jìn)教室以后一直不走，有的站在教室里看著她們的孩子，有的站在門口往里眺望她們的孩子，還有的就坐在她孩子旁邊，給自己的孩子整理文具，這時已經(jīng)到了上課時間了，我便走了進(jìn)去告訴這些媽媽們我們就要開始上課了，讓她們放心回去吧，等下了課再來接。這些在教室的媽媽們便囑咐了自己孩子幾句之后慢慢的往教室門口走，到了門口她們又停下了，往里看她們的孩子，看著她們放心不下于是我便說：“你們放心吧，我們不會讓他們亂跑，下課了我們好幾個老師都在這照顧著呢，我們這個英語老師教得也非常好，你們就放心吧。”然后一位媽媽就回應(yīng)道：“我們就等你這句話呢，你這么一說我們就放心了?！傲硪晃粙寢屨f：“老師，那我們就把孩子交給你了啊.....?！苯?jīng)過我的再三囑咐，這些媽媽們才放心離開，當(dāng)這些媽媽剛轉(zhuǎn)身下樓的時候，我腦子里猛然浮現(xiàn)起了我上幼兒園時候的情景，浮現(xiàn)起了我媽媽把我送到幼兒園教室后又跟老師打了招呼才走的情景，心理面突然有種莫名的感動，突然一下子好想我的媽媽，好想感謝她把我養(yǎng)大成人，中間不知為了我付出了多少，而在我懂事的這幾年里卻一直未曾領(lǐng)情，又使我感到非常的內(nèi)疚;當(dāng)我在過道從窗戶上再放眼望去，發(fā)現(xiàn)竟然還有幾個媽媽依然站在教學(xué)樓下繼續(xù)等著她們的孩子......。
再其次，我要感謝我們這個實(shí)踐小分隊(duì)，大家為了這些孩子們都付出了很多，因?yàn)槲覀兪峭庹Z系的實(shí)踐小分隊(duì)，所以在這個十四人的隊(duì)伍中只有兩個男生，尤其對于女生，大部分都是嬌生慣養(yǎng)出來的，但她們從來沒有抱怨過食宿的條件，并且我們每天都自己買菜，自己做飯，當(dāng)然，作為男生的我，在這個支教的機(jī)會中我又掌握了一門大廚應(yīng)該掌握的技術(shù)，那就是怎么使用食堂的大灶，那個灶的煤氣罐有一米五左右高，還挺粗，那個火有油閥，氣閥還有個忘了什么閥，一共三個閥門，點(diǎn)火的時候要用那個電子打火機(jī)，剛開始的時候還有點(diǎn)慌，總控制不住火，到后來那大灶對我來說已經(jīng)得心應(yīng)手了，并且我炒的菜大家也吃的挺香，也算是我學(xué)到的另一門技術(shù)，女生們都學(xué)著切菜，主動的洗鍋洗碗，還有個學(xué)姐用烙餅機(jī)給我們烙餅子吃，味道也是絕無僅有的，大家都在為志愿者這個光榮的稱號奉獻(xiàn)著。
最后，我要感謝我自己和我的學(xué)生們，感謝我，是因?yàn)槲冶M了老師的義務(wù)跟責(zé)任，讓孩子們學(xué)到了知識，教給這些孩子一些人生哲理，讓他們在生活和學(xué)習(xí)上更有動力;感謝這些孩子，是因?yàn)槲覐乃麄兩砩峡吹搅俗鳛閷W(xué)生的我的影子，讓我體會到了當(dāng)老師的不容易，更讓我知道了那么多年我在課堂底下的小動作都是被老師看得清清楚楚，也讓我知道了以后怎樣才能做一個優(yōu)秀的學(xué)生!還有，我要感謝他們在我課堂上認(rèn)真聽講，積極的配合，并且在這短暫的幾節(jié)日語課里他們還是學(xué)到了一些東西，更學(xué)會了怎樣自己去繼續(xù)自學(xué)日語。
我擔(dān)任日語老師，偶爾客串一下英語老師，法語只有一個老師，學(xué)生稍微少點(diǎn)，授課時間本應(yīng)該是十天，由于大盂中學(xué)要提前開課，所以我們不得不離開，實(shí)際實(shí)踐了七天，所以再最后三天的下午我們又增加了一節(jié)日語課。
《范文二》。
為期十幾天的支教生活結(jié)束了，帶著眷戀，帶著不舍，踏上返程。窗外依舊是炙熱如烤，窗內(nèi)汗津津的我平靜的回首著那些日子，一幕幕仿佛在眼前。
去湘西，了解湘西狀況是我入大學(xué)以來的夢想，所以這次的湘西支教讓我興致勃勃，我似乎明白了熱血青年，雖然自己也許達(dá)不到那境界，但也是強(qiáng)烈的憧憬著，用心在努力著。如果說剛?cè)竺麜r的我僅是滿腔熱血的話，那經(jīng)過了一系列的培訓(xùn)后的我，則是一個多了很多的理性的大學(xué)生。十幾天的支教絕不能徹底改變什么，可是我們的動機(jī)如何，我們的起點(diǎn)如何，我們的信念如何，都將影響到他們。
一切準(zhǔn)備就緒，我們踏上了湘西支教之旅。仍記得剛到達(dá)排達(dá)壩時村民和小朋友們的好奇的眼神及村長支書的熱情，這無疑給我們注入了努力的勇氣。我們都希望給孩子帶去不一樣的課堂，帶去另一種關(guān)懷，帶去一個輕松快樂的暑假。十四個人的團(tuán)隊(duì)，十四個人的家，每項(xiàng)活動，每個人都會參與，教學(xué)，走訪，做飯，買菜等等。我們開始了真正的支教生活。
我來自農(nóng)村，這里的山，這里的水，這里純樸的鄉(xiāng)民，這里的寧靜，讓我倍感親切，彷佛是回到了家一樣，很快的，我適應(yīng)了這里的水土?？墒侵Ы躺畈⒉幌裎覀兿胂裰械哪敲春唵?。第一天到達(dá)這里，村長為我們送來了柴爐，鍋，碗等炊具，但是說到做飯的時候，才意識到我們沒有鹽，沒有油，沒有米，沒有火，幾乎每個人都補(bǔ)充了一番，一列單子，所缺的東西還真不少，趕緊的安排人到鎮(zhèn)上去大購物。到第二天做飯時問題又來了，十四個人，要下多少米了，要炒多少菜了?結(jié)果第一頓稀飯，幾乎成了飯，每個人都笑著說：“繼續(xù)摸索繼續(xù)摸索!”看來當(dāng)好一個家真是不容易，媽媽有多辛苦了?夏天時大汗淋漓，冬天又要忍受冰涼刺骨的水，相信通過這次的支教活動，不僅是我，每個人都會更加深刻的理解了父母的艱辛，會更加珍惜，更加熱愛今后的生活了。
此外，這是一次全新的體驗(yàn)，我要成為了一名老師，站在講臺上，向小朋友傳播知識。還記得高二時的課堂上，我向老師和同學(xué)說我的理想是做幼師，理由是喜歡孩子的純真燦爛，想讓他們在教育的初期就產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。盡管現(xiàn)在對我來說那個夢想已經(jīng)離得太遠(yuǎn)，但是我還始終記得，而這次支教正好可以讓我實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的夢想。所以去之前，我就努力的思考，怎樣才能讓學(xué)生喜歡我的課，怎樣才能讓他們學(xué)的更好更快，上網(wǎng)搜索資料，準(zhǔn)備教案并記下一些活躍課堂氣氛的方法;去姨媽家時，更加留意正在上幼兒園的小表妹，看她的課本，問她老師上課都有什么內(nèi)容，和她聊天，了解小朋友的一些心思等。去了之后，才發(fā)現(xiàn)自己準(zhǔn)備的那些課堂知識根本就不能用在他們身上，三四五六年級的學(xué)生幾乎都是在同一個起點(diǎn)。我不得不重新考慮自己的教學(xué)內(nèi)容，另一方面我還得考慮我們的主要目的是引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，特別是對于三四年級的孩子，英語基本上是才入門，如果才啟蒙就失去了興趣，那我就是罪魁禍?zhǔn)琢?所以在第一堂課上，我就向他們比較了英語學(xué)習(xí)和苗語學(xué)習(xí)，希望消除他們的“英語難”的障礙，然后在每堂課上或做些小游戲，或唱英語兒歌，課后布置一些有趣的作業(yè)。在平常的生活中，總是讓他們教我說苗語，然后我就“順便”地告訴他們英語說法。我們都是既是老師又是學(xué)生，看著他們認(rèn)真的學(xué)，熱心的教，我很開心，這種融洽的氣氛是我想要的。或許我做的不是很好，但是每次能夠在輕松的環(huán)境下度過40分鐘，沒有讓他們覺得無聊，我已經(jīng)很滿足了。
當(dāng)了十幾年的學(xué)生，做了十幾天的老師，角色的轉(zhuǎn)換，換來了更多的是理解。以前總覺得老師跟我們說的“老師的心愿就是看到自己的學(xué)生都有出息”之類的話是那樣假，聽多了甚至覺得反感了。但是現(xiàn)在，那些話卻是我想對這些學(xué)生說的，我希望他們每個人都能健康快樂的成長，能夠勇敢的面對困難，能夠一直像現(xiàn)在一樣，充滿活力，積極向上。我牽掛他們，我們走后，他們的學(xué)習(xí)，他們的生活，會是什么樣子了?我想到了我的老師們，無論嚴(yán)厲或慈祥，都是用心的傾注了他們的所有，讓我在溫馨的氣氛里學(xué)習(xí)生活，讓我感受到他們的溫暖，現(xiàn)在的我想用另一種心情來感謝他們。
在整個支教活動中，在隊(duì)里我是日常記錄員，在教學(xué)中我僅需教英語，而且課程安排不多，所以我的任務(wù)是比較輕的。盡管事實(shí)上我想能更多的和孩子接觸，了解孩子，但是一個團(tuán)隊(duì)的決定，需要每個人去遵守和服從。我只有在平常的工作之余，用心的傾聽，用心的感受。每次的例會上，我一邊聽一邊記錄，特別是在各班主任匯報各班級情況的時候，隊(duì)友們都是如此的細(xì)心，許多在我看來根本就不是問題的問題被提出，被討論，然后得到大家的重視，我受到了很大的震撼。不同的生活環(huán)境，不同的成長環(huán)境，每個人看問題的層次，看問題的深度都是截然不同的，這樣的討論，這樣的交流，集合了每個人的細(xì)膩，讓我的視野更加的開闊，而且確實(shí)讓我對孩子的了解多了很多。
按照我們的規(guī)定，每天都需要進(jìn)行走訪的，一方面是為了了解學(xué)生的家庭，學(xué)習(xí)，生活狀況，另一方面對老人的生活狀況進(jìn)行調(diào)查。我走訪的次數(shù)不是很多，可是每次都感慨頗多。小朋友很熱心，每次都幫忙帶路，給我們講他們的趣事，還像小大人一樣，提醒我們注意這注意那的。這里的孩子家庭狀況普遍不是很好，留在家的大部分是老人，每天忙完田里的活，回家后還得照顧孩子，做家務(wù)，非常辛苦。而他們的生活費(fèi)及孩子的教育撫養(yǎng)費(fèi)幾乎都由這些老人承擔(dān)?，F(xiàn)在依然清晰地記得那一幕，走在路上，老人背著背簍，低著頭在爬坡。有點(diǎn)心酸，農(nóng)村的生活固然比不上城市，年輕人出外謀生許多也是為生活所迫，留守老人更是已經(jīng)成為一種普遍的現(xiàn)象，可是那些子女本可以做得更好的，寄些生活費(fèi)，多多關(guān)心一下孩子，即使是電話里簡短的幾句話，都可以替老人們分憂的，至少可以讓他們在精神上不感孤單。想起了在家的爺爺奶奶和外婆，爸爸媽媽在我六歲的時候就出外打工，至今還在為生活奔波，每年只在過年的時候才能回來，我和妹妹一直跟爺爺奶奶住，現(xiàn)在我們姐妹兩也出來讀書了，每次打電話回家都能感受都他們的欣喜，簡單的問候也是強(qiáng)心劑。生活苦點(diǎn)，累點(diǎn)，他們已經(jīng)習(xí)慣了，也不在乎，可是心靈的孤獨(dú)是需要孩子去關(guān)注的，我真希望那些年輕人能給老人們多一些關(guān)心，能夠承擔(dān)更多的責(zé)任。
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