感悟是從日常生活中汲取智慧和體驗(yàn)，對(duì)人生有所領(lǐng)悟和感悟。如何在繁忙的生活中保持對(duì)于感悟的敏感和積累？探尋感悟的道路，或許會(huì)讓你看到一個(gè)不同的世界。
感悟我的童年篇一
2、恨是塊冰，遇暖就融化。
3、各人不過(guò)有各人的名字，而權(quán)利人人都一樣。
4、歌唱中，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。每個(gè)人都被她吸引住了。
5、我非常害怕外祖父，總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看。
6、燈影不再搖曳，月光清楚地印在地板上，顯得那么凄涼而又安詳。
7、小的時(shí)候，我想象自己是一個(gè)蜂窩，各式各樣普通的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩里，他們盡自己所能做到的慷慨大量地豐富我的心靈。這種蜜蜂常常是骯臟而味苦的，但只要是知識(shí)，就是蜜。
8、陰沉的秋天，不僅看不見(jiàn)太陽(yáng)，也感覺(jué)不到陽(yáng)光的溫暖，甚至能夠忘記太陽(yáng)的存在——就在這樣的秋天里，我曾不止一次在樹(shù)林里迷過(guò)路。當(dāng)你已經(jīng)遠(yuǎn)離了大路，又身心疲憊找不到小路時(shí)，你只有踩著泥濘的道路，越過(guò)叢叢的荊棘，踏著高低不平的土墩，徑直向前。這樣，最終你總能走上寬闊的大路!
9、夜來(lái)了，一種有力的、清新的、宛如慈母的體貼似的東西諸如胸懷，寂靜像溫暖的、毛茸茸的手輕揉地?fù)崦?，拂去記憶中?yīng)當(dāng)忘掉的一切，——拂去白天所沾染的一切侵蝕人的細(xì)塵。
10、逆流而上高高揚(yáng)起溫暖如春樹(shù)枝搖拽五光十色。
11、伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
12、下葬后幾天，外祖父對(duì)我說(shuō)：“喂，列克謝，你不是獎(jiǎng)?wù)?，不能老是掛在我的脖子上，這不是你呆的地方，你到人間混飯吃去吧…”
13、經(jīng)常有人聽(tīng)見(jiàn)了他們的歌聲從窗戶(hù)底下停下來(lái)看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒(méi)洗的臟盤(pán)子。
14、于是，我去了人間。
15、外面在雪亮得刺眼。我的小鳥(niǎo)在籠子里嬉戲，黃雀、灰雀、金翅雀在唱歌。
16、在人們心里，歡樂(lè)和憂愁幾乎糾纏在一起，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替著。
17、“醒一醒吧，人都有一死，這算得了什么，小鳥(niǎo)不是也要死嗎?”
18、就這樣，我做出了決定。這一年的秋天,勵(lì)志詩(shī)歌，()我要到喀山去了，抱著也許在那兒能讀大學(xué)的熱望。
19、茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團(tuán)火焰般地跳動(dòng)起來(lái)：兩手高高揚(yáng)起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動(dòng)著，像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝。他放縱地舞著，仿佛打開(kāi)門(mén)讓他出去他就能跳遍全城!在漫長(zhǎng)的空虛無(wú)聊的歲月里，打架斗毆就是過(guò)節(jié)，失火反倒可以開(kāi)心解悶;在呆板的毫無(wú)表情的臉上，傷痕也能給人增添光彩。
20、秋雨綿綿，秋風(fēng)嗚嗚，樹(shù)枝搖曳，外面又冷又濕，里面卻是溫暖如春，大家緊挨著坐著，氣氛和諧。大家都被他感染，跟著他顫動(dòng)起來(lái)。
21、在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的縣把我周?chē)囊磺羞B接起來(lái)，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，是我充滿(mǎn)了的力量以應(yīng)付困苦的生活。
22、伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
23、從那時(shí)起我懷著不安的心情觀察人們，仿佛我心上的外皮給人撕掉了，于是，這顆心就變得對(duì)于一切屈辱和痛苦，不論是自己的，或別人的，都難以忍受的敏感。
24、那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
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感悟我的童年篇二
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。讀書(shū)，足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。
最近我讀了高爾基的《童年》，這本書(shū)給我很深的感觸，教會(huì)了我許多做人的道理。我最喜歡的人物是溫暖慈愛(ài)的外祖母。
外祖母是一位幽默風(fēng)趣的老人，她是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最有人性的藝術(shù)形象之一。她善良、樂(lè)觀，心里充滿(mǎn)了無(wú)私的愛(ài)。她為人善良公正，熱愛(ài)生活，相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡。當(dāng)他看到自己的兒子正在干壞事兒的時(shí)候，她就向上帝祈禱，希望上帝給他兒子一點(diǎn)人性。當(dāng)小茨岡被壓死的時(shí)候，她痛惜逝去可愛(ài)的孩子和外祖父痛惜失去廉價(jià)的勞動(dòng)力，形成了鮮明的對(duì)比，看出外祖母的善良、慈祥。外祖母不僅善良慈祥，還十分的冷靜沉著，聰明能干。在染坊的場(chǎng)景中，其他人驚慌失措，只有外祖母一個(gè)人冷靜沉著，她指揮救火，沖進(jìn)火場(chǎng)牽走馬匹，避免了更大的災(zāi)難。最感人的是那一次，米哈伊爾為了得到她父親的財(cái)產(chǎn)，帶著一根粗大的木樁，從院子里直朝過(guò)道沖過(guò)來(lái)，站在黑色房檐的臺(tái)階上，要破門(mén)而出，而在門(mén)后面外，有祖父等人殺氣騰騰的準(zhǔn)備著反擊，外祖母為了不讓外祖父他們傷害米哈伊爾，沖到窗口，大聲呼喊，讓米哈伊爾快走，雖然米哈伊爾用木樁子把外祖母的手打斷打了，但外祖母還是十分關(guān)心米哈伊爾，外祖母是多么的寬容，隱忍，遷就啊！
外祖母是令人敬佩的，她從小就失去了父親，與患有殘疾的母親相依為命，以乞討為生。她在十一二歲的時(shí)候，就已經(jīng)成為了遠(yuǎn)近聞名的織花邊高手了，還真是“一片耕耘，一片收獲”??！她最后也是靠自己的努力才讓自己過(guò)上了小康生活。
在以后的生活里，我要像外祖母一樣，擁有寬容的胸懷，遇事不慌，冷靜思考，靠自己的努力去爭(zhēng)取更好的機(jī)會(huì)，讓自己變得更加優(yōu)秀！
感悟我的童年篇三
我從《童年》這本書(shū)里面知道了高爾基的童年是艱辛，是坎坷的。在這本書(shū)中令我最深刻印象的情節(jié)是外公撲向外婆并把拳頭如雨點(diǎn)般地打到外婆的頭上，而歷克賽看到此情此景就把枕頭毯子向外公扔去。在這個(gè)景象中我看到了外公的殘暴，外婆的善良還有歷克賽的勇敢。我覺(jué)得老人都已經(jīng)剩下不多的時(shí)光在這個(gè)世界上了，何必還這么在意后輩對(duì)自己的看法呢?而且到了老年就更應(yīng)該與自己廝守終生的人享受美好的時(shí)光，但外公卻偏偏這么執(zhí)著。
我慶幸的是外婆不但沒(méi)有責(zé)怪外公反而還跟他講道理，這足以看出外婆的善良和賢德。在這里面歷克賽是一個(gè)勇敢的角色，當(dāng)他看到外婆被欺負(fù)時(shí)他不但不畏懼外公的殘暴而且還以自己所有的能力來(lái)阻止外公，這一點(diǎn)是很值得我們?nèi)バХ氯W(xué)習(xí)的。這個(gè)情節(jié)就是我在《童年》這本書(shū)中最有感觸最有印象的情節(jié)。
童年可以很精彩可以很快樂(lè)也可以很艱辛坎坷，看吧!高爾基的童年如此的坎坷，但高爾基還是在這么惡劣的環(huán)境中成長(zhǎng)的這么好，那我們就更應(yīng)該珍惜自己的童年，讓自己以后的人生活得更精彩!
感悟我的童年篇四
暑假里，我讀了很多本書(shū)！但其中，最讓我著迷的是《感悟童年108件小事》。這本書(shū)像有著找不全的迷津似的，我看來(lái)一遍又一遍，可總是看不夠！
這本書(shū)里講的是108個(gè)不同人物的童年里所發(fā)生的事情。如：貝多芬、加利索、胖胖、美國(guó)前幾任總統(tǒng)等。每一篇文章，每一句話語(yǔ)，都蘊(yùn)含著許多的奧秘。它告訴我們?cè)S多道理，讓我懂得了愛(ài)；懂得了理論；懂得了不能撒謊、不能貪污、不能偷東西、要堅(jiān)強(qiáng)等等！
我非常想和他們一樣，只要受到了挫折教訓(xùn)，今后就不再會(huì)做錯(cuò)事，不會(huì)再犯類(lèi)似的'錯(cuò)誤。這樣的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的，雖然人不會(huì)有十全十美的，但我相信：只要我努力，一定會(huì)很棒的！
看完了其中任何一篇文章，總會(huì)讓我深深地懂得了一個(gè)道理，并不停的鞭策著我。為此，我喜歡并把它作為枕邊的一本小讀物。
聽(tīng)了我的介紹，你喜歡這本書(shū)嗎？那你就買(mǎi)一本讀讀吧！
感悟我的童年篇五
在那旁花靜晚的青石板上，每每會(huì)留下一串腳丫子踏的聲音。就是在這樣的一段歲月更迭里，在未來(lái)的青春中，就已經(jīng)無(wú)處遁逃地昭顯在我們面前，清晰而真實(shí)。
童年的你，喜歡摘樹(shù)上那無(wú)名小花，到花粉過(guò)敏時(shí)又后悔不已；童年的你，喜歡聽(tīng)些很做作很膩很惡心的夸獎(jiǎng)的話，到后來(lái)別人說(shuō)你自戀又把頭深深低下不答；童年的你，喜歡綁那些大紅大紫色的皮筋又戴上花花綠綠的發(fā)夾；童年的你，喜歡幼稚地牽著隔壁家小白昂首挺胸地向前走結(jié)果被自家大白咬了兩口；童年的你，喜歡裝作自己長(zhǎng)大了告訴比自己小一歲的弟弟這是“1”那是“2”；童年的你，喜歡鬼主意一通想去山坡上采葉子和媽媽說(shuō)去朋友家看書(shū)結(jié)果摔得狗啃泥；童年的你，喜歡到處亂跑然后被父母追著跑了一里路卻還是被抓回隔著三條街都能聽(tīng)見(jiàn)你被打的慘叫。
童年的.你，喜歡到處串門(mén)撒著光腳亂跑到別人田地里去烤火被大喝：“死樣的你是哪家小孩！”；童年的你，喜歡去看星星哼著那五音不全的調(diào)被人恥笑；童年的你，無(wú)論什么時(shí)候都喜歡聽(tīng)飛機(jī)劃過(guò)長(zhǎng)空留下深深的軌跡。
最后的一個(gè)六一我卻沒(méi)興趣過(guò)，我知道，還有更遠(yuǎn)的路要走，更大的海要看，更多的責(zé)任要去擔(dān)當(dāng)，再見(jiàn)了我的童年，再見(jiàn)了！
感悟我的童年篇六
“猴哥，你啊好？”豬八戒滿(mǎn)面紅光地來(lái)到孫悟空家?！斑€好呢，壞透了！”孫悟空沒(méi)好氣的說(shuō)?！鞍パ?，猴哥，你不就想孩子嗎？俺老豬今天特地來(lái)向你報(bào)喜的。”“啥喜？二弟快說(shuō)！”“我們?nèi)〗?jīng)的路上，不是有個(gè)叫女兒河嗎？你可去喝呀！”豬八戒慢條絲理的說(shuō)。還沒(méi)等豬八戒說(shuō)完，孫悟空早已一個(gè)跟頭沖出去了。
不一會(huì)兒，孫悟空就挺了個(gè)大肚子回來(lái)了，“哎呀，哎呀，我的兒呀，你快出來(lái)呀！”孫悟空痛苦地說(shuō)。不久，一個(gè)和孫悟空一模一樣的可愛(ài)的小猴子就誕生了。
孫悟空歡喜地捧著小猴子，給它取名為“孫小悟”。
這時(shí)豬八戒也捧著一個(gè)肉呼呼、粉嘟嘟地小豬來(lái)了。他們互相看了看，開(kāi)心地笑了。
過(guò)了幾天，他們很快就成了朋友，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，無(wú)話不談，整天形影不離。
一次豬八戒傳給小八戒一個(gè)變樹(shù)法，小八戒學(xué)會(huì)后，出去玩兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了孫小悟，一條妙計(jì)上心頭。他變成了一棵樹(shù)，等小悟跑跟前時(shí)，一條腿一伸，“哎呀”小悟摔了一跤，“哈哈哈哈……”小八戒捧腹大笑，“哼！有什么了不起！”小悟心想，他慢慢地回到家，大哭起來(lái)。
俗話說(shuō)得好“君子報(bào)仇，十年不晚，豬小戒你死定了！”
孫小悟笑暈了，變了回來(lái)，豬小戒氣得要死。
第二天，一只大象落水淋；第三天，一只黃蜂蟄人疼……就這樣，一天天地過(guò)去了，豬小戒的法術(shù)用完了，小八戒決定出門(mén)拜師。
小八戒上了山，看見(jiàn)有個(gè)洞穴，便走了進(jìn)去，其實(shí)，這里都是害蟲(chóng)精，這里的大王是蚊子，當(dāng)他知道小戒的來(lái)歷時(shí)，大喝一聲：“誰(shuí)來(lái)變蛇？”“我來(lái)！”蛇精現(xiàn)出了模樣。豬小戒服了?！懊刻焱砩?，我去傳你法術(shù)。”蚊子說(shuō)。
夜幕降臨了，蚊子現(xiàn)出了原形，在小戒身上美美地飽餐了一頓。豬小戒摸著紅紅的包，還以為是師父?jìng)鹘o他的法術(shù)呢！
孫悟空那兒呢，他們都急壞了，特別是小悟，當(dāng)小悟得知小戒的消息后，立刻變成蒼蠅飛向那個(gè)洞穴。
“hello，蚊子老弟！”“哎呀，蒼蠅大哥，啥風(fēng)把你給刮來(lái)了？”“蚊子老弟呀，我今天特意來(lái)告訴你，你那徒弟的血有毒！”“啊！”蚊子大王大吃一驚?！笆裁矗课业难卸荆俊必i小戒白了小悟一眼。幸虧本大王練了“嘔吐術(shù)”，我吐……黑血吐了出來(lái)?！昂眉一?，竟吸我這么多血！”豬小戒大打出手，小悟趕忙變青蛙，“呱呱呱呱……”“不好，咱們的克星來(lái)啦！”害蟲(chóng)們屁滾尿流地逃跑了。
這時(shí)豬小戒才認(rèn)出小悟來(lái)，兩個(gè)小伙伴高興地回家了。
感悟我的童年篇七
小時(shí)候，每次經(jīng)過(guò)玩具店看到一套的塑料玩具或是芭比之類(lèi)的娃娃，又沒(méi)得買(mǎi)時(shí)，總在心里默默說(shuō)：“長(zhǎng)大后買(mǎi)下來(lái)慢慢玩！”只是到了現(xiàn)在，就覺(jué)得。還不如買(mǎi)多幾件衣服給家人穿。
小時(shí)候，跟玩伴們瘋、野到很晚才回家，就覺(jué)得好快樂(lè)，覺(jué)得我們永遠(yuǎn)都會(huì)在一起，但是時(shí)間證明。大家對(duì)著年齡的增長(zhǎng)。漸漸疏遠(yuǎn)了。
小時(shí)候，因?yàn)闊o(wú)論多懶地學(xué)習(xí)，成績(jī)總不會(huì)太差。以為學(xué)習(xí)就這么簡(jiǎn)單，隨隨便便也能在班上、學(xué)校攀得“成績(jī)好”的頭銜。到了現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)。什么叫做人外有人，天外有天，我小學(xué)只是撒哈拉沙漠中的一顆沙子。所以我在那里才得以小露頭腳。學(xué)習(xí)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。俗話說(shuō)“一分耕耘一分收獲”。算了吧。說(shuō)來(lái)唬小孩的罷了。就算努力了也不一定能有收獲。處理人際關(guān)系和適應(yīng)社會(huì)才是王道。
小時(shí)候，在小學(xué)總是跟同學(xué)稱(chēng)姐道妹的。什么七仙女啦，幾姐妹啦之類(lèi)的。幼兒園時(shí)有仨女生要組貓眼三姐妹。本人為了擠進(jìn)去。自稱(chēng)小小妹。（現(xiàn)在想起來(lái)就覺(jué)得真tmd丟臉。）。小孩子就是小孩子。在我看來(lái)。朋友的最高境界就是死黨。姐妹神馬的。都是浮云。
小時(shí)候，總想著我長(zhǎng)大要干嘛，長(zhǎng)大要干嘛?，F(xiàn)在覺(jué)得，更享受長(zhǎng)大前的時(shí)光。長(zhǎng)大的過(guò)程，很漫長(zhǎng)。但是很熱血。
小時(shí)候。因?yàn)槭嵌贪l(fā)，跟個(gè)男孩子一樣?？吹脚验L(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)從耳際撥至下巴。就希望以后留有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，然后學(xué)她們。等我頭發(fā)長(zhǎng)了后。我總覺(jué)得。好麻煩…。
小時(shí)候?？偢相l(xiāng)家的小孩在一起玩。記得還說(shuō)一人配一個(gè)王子。青蛙王子有人了。白馬王子有人了。后面給我弄了和黑馬王子…現(xiàn)在再回首。王子也是浮云。
小時(shí)候，經(jīng)常去阿姨家里跟她們家的好多孩子玩。她們家對(duì)面有家士多。那里的大叔認(rèn)識(shí)全部小孩。唯獨(dú)不認(rèn)識(shí)我（剛到廣州沒(méi)多久。）。后面覺(jué)得他歧視我。搞到最后，獲得了個(gè)“揭西妹”的頭銜。（本人不喜歡此稱(chēng)號(hào)。）然后每次跟玩伴一起見(jiàn)到他，我也可以很熟似的跟他打招呼。那時(shí)好有成就感。現(xiàn)在總結(jié)…只是不想被人忽視罷了。
小時(shí)候老媽經(jīng)常說(shuō)：“…你找打”（通常是喘氣。然后找東西。我準(zhǔn)備挨揍。）。
現(xiàn)在老媽經(jīng)常說(shuō)：“…你欠打”（話這個(gè)倒沒(méi)什么改變。少惹了很多麻煩，所以不經(jīng)常挨揍。）。
小時(shí)候朋友說(shuō)：“你就像開(kāi)心果”（那時(shí)的意思應(yīng)該是說(shuō)我很開(kāi)朗吧。）。
現(xiàn)在朋友說(shuō)：“你怎么老抽筋”（太搞笑了。然后又實(shí)在不想發(fā)聲。就抖。然后被視為抽筋）。
現(xiàn)在往上看看。時(shí)間改變好多東西誒。話說(shuō)好像我的童年應(yīng)該跟大多數(shù)孩子一樣吧。
感悟我的童年篇八
初識(shí)季羨林的文字，說(shuō)不上有太多的陌生，我覺(jué)著他的風(fēng)格或者語(yǔ)風(fēng)，有那么點(diǎn)像我，最起碼是初始就有那么點(diǎn)親近，說(shuō)這話，我知道自己有些大言不慚，可果真就是這種感覺(jué)。
密友發(fā)來(lái)了一篇《憶章用》，還一再地推介道：“好，真的好，你先看看這篇?！北緛?lái)沒(méi)什么心情看什么人的文字，經(jīng)他這么一推崇，便還真的想讀一讀這個(gè)能令密友傾倒的人物了。
開(kāi)頭的幾句話，就讓我想起我的故事，我覺(jué)得，他寫(xiě)的事離我并不遠(yuǎn)，雖然他寫(xiě)這篇文字的時(shí)候，是在四六年，那時(shí)中國(guó)還沒(méi)有解放，當(dāng)然我也還沒(méi)出生，但他寫(xiě)的那些段落，我卻有過(guò)太多相同的感受，文字這東西真是可以跨時(shí)代的，就像天邊的月亮，有誰(shuí)能說(shuō)我現(xiàn)在站在凜風(fēng)里所望的，與李白，蘇軾還有朱自清筆下的，不是同一枚月亮呢?文字也是有生命力的，它的穿透力有時(shí)更讓人無(wú)法抵擋，這人啊，其實(shí)有太多相似的故事，無(wú)論朝代，無(wú)論遠(yuǎn)近，無(wú)論有無(wú)相逢，人總是在不斷的翻版和進(jìn)步之中。
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感悟我的童年篇九
1、你的生活是多彩的，亦或是幸福的。你活和同班的小朋友一起玩老鷹捉小雞卻摔了一跤，頭頂個(gè)大包還在嘻嘻哈哈地笑。你會(huì)把老師教給自己的兒歌背給媽媽聽(tīng)來(lái)博得她對(duì)自己的肯定。你會(huì)躺在自己的小床上看著滿(mǎn)天的星星想著明天又是清甜而翻身微笑而睡。我羨慕你的生活，那樣地輕松自在，無(wú)憂無(wú)慮，我也愿做個(gè)向你一樣的仰望天空的小孩，快樂(lè)地看著藍(lán)天看著白云看著漆黑的夜空看著明亮的.星星然后快樂(lè)地過(guò)著沒(méi)有一絲雜質(zhì)的純凈的生活。
2、這就是我豐富多彩的童年，它是我生命的第一個(gè)階梯，成長(zhǎng)進(jìn)步的第一個(gè)腳印，未來(lái)旅途的第一個(gè)站點(diǎn)。童年是我最快樂(lè)的時(shí)光。
3、個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
4、盛夏時(shí)節(jié)，蟈蟈兒的叫聲逗引著孩子們。我和小朋友們便提著剛剛扎好的蟈蟈籠，欣然前往了。我們來(lái)到了南大溝，溝里的水早已干了，溝壁上長(zhǎng)著茂密的草，這里是蟈蟈的王國(guó)。黑色的蟈蟈是國(guó)王，還有綠色的豆蟈蟈、草蟈蟈……由于這個(gè)原因，這里也就成了我們的“殖民地”、我們的“世界”了。
7、童年，是金色而無(wú)雜質(zhì)的，童年的樁樁趣事就是最有力的見(jiàn)證。
10、童年就像河里的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤;童年也似生活之中必須飲用的開(kāi)水，有香甜，有苦辣。()在我的童年時(shí)光里，充滿(mǎn)了開(kāi)心，也浸透了苦惱……誰(shuí)說(shuō)小孩子無(wú)憂無(wú)慮，我卻有許多煩惱。
11、我有一個(gè)幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得數(shù)不清。
12、現(xiàn)在的你是否正在幼兒園里，望著陰霾的天空瑟瑟發(fā)抖，聽(tīng)著老師講如果不好好趴在桌子上便會(huì)被鬼怪抓走而呼吸都變得輕柔，想著這應(yīng)該比麻木與另一個(gè)人相撞而是被緊裹著的字跡在地上滾了好酒更可怕慌忙但輕微地?fù)u搖自己的像腦袋然后繼續(xù)以動(dòng)不動(dòng)。我想你是多么單純的一個(gè)孩子啊!你會(huì)乖乖地等著爸爸來(lái)接你總是等到夕陽(yáng)西下，讓余暉映出你嬌小的身影，你偶爾也會(huì)用兩只小手扒著門(mén)向外張望但卻總是失望而歸。你也曾有過(guò)自己逃出校門(mén)打破學(xué)校的規(guī)定而被趕來(lái)的老師帶個(gè)正著。兩人一起回家卻發(fā)現(xiàn)爸爸早就回來(lái)但忘了接自己的經(jīng)歷，心中就不免有些難過(guò)。
13、童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲(chóng)，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……看起來(lái)微不足道，卻包含著我們的快樂(lè)，夢(mèng)想和追求。
15、槐鄉(xiāng)的孩子，從小就和槐樹(shù)結(jié)成了伴?；编l(xiāng)的孩子離不開(kāi)槐樹(shù)，就像海邊的娃娃離不開(kāi)大海，山里的孩子離不開(kāi)石頭，草原的孩童離不開(kāi)草地。勤勞的槐鄉(xiāng)孩子是不向爸爸媽媽伸手要錢(qián)的，他們上學(xué)的錢(qián)是用槐米換來(lái)的。
16、我想或許你因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候有了自己最好的朋友而感到高興吧。同樣我也想告訴你，4年后的今天，我的好朋友依然是他，從未改變。這個(gè)時(shí)候的你已經(jīng)褪去了曾經(jīng)單純而安靜的乖小孩的外衣，變得開(kāi)朗而活潑起來(lái)。你會(huì)和朋友們一起笑一起流淚然后靜靜地感知這個(gè)世界，那樣的多彩而又善變。
17、我的童年非?？鞓?lè)，那時(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來(lái)心里總特別高興。因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
19、有時(shí)你也會(huì)惡作劇一般戲弄自己的同桌也是最好的朋友。你會(huì)笑他穿個(gè)羽絨服經(jīng)自己包得像個(gè)包子的樣子。你會(huì)在和他爭(zhēng)東西是忽然假裝哭泣看他一臉無(wú)奈和焦急的表情。你會(huì)陪著安靜的他在午后一起想心事而往往是耐不住寂寞的泥漿他的思緒打斷然后笑個(gè)不停。你也會(huì)看著他上課時(shí)認(rèn)真的樣子，以及看著他光滑的皮膚禁不住想伸手去捏他的臉卻被老師眼里的目光所逼回。時(shí)光一恍而過(guò)，我想再次告訴你的是，曾經(jīng)的他已經(jīng)變了，變得復(fù)雜起來(lái)，讓人捉摸不透起來(lái)，變了太多太多，變得我都無(wú)法再?gòu)乃纳砩峡吹酵甑挠白印?/p>
20、童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事;童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想;童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘懷的。
21、現(xiàn)在的你也和許多人一樣開(kāi)始迷戀各種明星，把他們的照片海報(bào)貼得到處都是。你不會(huì)像其他同學(xué)那樣每天都玩命的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)做題做題希望自己在畢業(yè)和靠寶一中的招生考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。你依然會(huì)放棄那些很難的題目，出去瘋玩到九點(diǎn)才匆匆往家趕，免不了父母的嘮叨但總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，還是我行我素保持自己自認(rèn)為良好的行為作風(fēng)。其實(shí)你也曾為自己的成績(jī)擔(dān)憂過(guò)，因?yàn)樵谀愕某煽?jī)單上總是赫然躺著比別人低的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槟阍趯W(xué)校唯一一次排名中落到年級(jí)第37名然后嘆一口氣默默地將成績(jī)單放在抽屜里，因?yàn)槟阍诳吹将@得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)興奮而炫耀的臉后悔倔強(qiáng)地轉(zhuǎn)過(guò)身去失落的離開(kāi)。
22、祖父整天都在園子里，我也跟著他在里面轉(zhuǎn)。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽;祖父栽花，我就栽花;祖父拔草，我就拔草。祖父種小白菜的時(shí)候，我就在后邊，用腳把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)地溜平。其實(shí)，不過(guò)是東一腳西一腳地瞎鬧。有時(shí)不但沒(méi)有蓋上菜種，反而把它踢飛了。
23、而當(dāng)我在童年的夢(mèng)中暢游時(shí)，我真的想親手摘下那芳香四溢的小花;打開(kāi)那裝滿(mǎn)秘密的盒子，取出一個(gè)秘密;摘下那惹人喜愛(ài)的紫葡萄……啊!童年趣事真讓我回味無(wú)窮。
24、童年，宛若星空，又藍(lán)又美;童趣，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出點(diǎn)點(diǎn)亮光。
25、童年趣事百無(wú)禁忌，常常蕩漾在童年夢(mèng)中的我真的好想像睡美人那樣一睡不醒，如果讓我形容童年趣事的話，我會(huì)把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花;一個(gè)盒子，一個(gè)裝著許多秘密的盒子;一個(gè)葡萄架，一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了數(shù)不清葡萄的葡萄架……，就讓我們一起來(lái)享受那童話般的故事吧!
26、童稚的心靈就像一張無(wú)暇的白紙，陽(yáng)光和風(fēng)雨都可以輕易地影印在上面。如果我們?yōu)⒔o它七彩，它就會(huì)成為一座花園;如果我們?yōu)⒔o它塵土，它就可以變?yōu)榛哪?/p>
感悟我的童年篇十
高爾基.里邊的主人公有阿遼沙·彼樂(lè)科夫、阿遼沙的外祖母與樂(lè)觀淳樸的小茨岡.
小說(shuō)所寫(xiě)的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期作者同年經(jīng)歷的苦難，這是一個(gè)普通的社會(huì)現(xiàn)象.故事在一個(gè)小市民的家里展開(kāi)，在這個(gè)小市民家里，恃強(qiáng)凌弱是人們的癖好.盡管這是一群令人生厭的小市民，但作者并沒(méi)有簡(jiǎn)單的停留在把他們表現(xiàn)在惡人上.小說(shuō)的深刻之處在于它解釋了形成這群形象的原因：是沙俄的黑暗統(tǒng)治，是家夫制手工業(yè)者的生產(chǎn)方式，是艱辛污濁的生活環(huán)境，改變了人們善良的天性，造就了小私有者自私、貪婪的靈魂.讀了《童年》這本書(shū)，讓我感覺(jué)到了外祖母的勤勞、善良、樂(lè)觀、智慧，體現(xiàn)人們的優(yōu)秀品質(zhì).阿遼沙是一個(gè)正在成長(zhǎng)的正直少年的形象.在外祖母美好品質(zhì)的熏陶下，他鄙視小市民世界的自私貪婪，野蠻殘酷.他同情不幸的人，對(duì)美好的生活充滿(mǎn)憧憬.
我讀了高爾基的《童年》，讓我深深體會(huì)到了高爾基驚人的艱苦歷程.他從社會(huì)的底層上升到具備當(dāng)代文化修養(yǎng)，天才的創(chuàng)作藝術(shù)和科學(xué)的世界觀這樣一個(gè)陽(yáng)光普照的頂峰.
童年，是快樂(lè)的，是幸福的，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，不必管人世間的險(xiǎn)惡紛爭(zhēng)，也不必管社會(huì)的黑暗腐敗……而高爾基的《童年》則是一個(gè)完全相反的例子，沒(méi)有孩子的天真活潑，只有每天數(shù)不盡的工作，受盡外祖父的虐-待，卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一句，讓我感慨萬(wàn)千。
《童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月。其間，他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵打架所表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈里留了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息”地的狹小天地里度過(guò)了自己的童年。
阿廖沙的生活是多么悲慘?。核臍q喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多親戚：其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙的“小茨岡”——伊凡。每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。
阿廖沙的生活多么黑暗啊!就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻……之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)等一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……。周?chē)娜素澙?、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良，常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈服的人。
和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年是絢麗多彩的：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著品嘗;想要什么，就有什么;被人欺負(fù)，家人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番……但擁有著這些，我們似乎并不知足，我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊!的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜!
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該珍惜童年，珍惜如今這幸福美滿(mǎn)的生活!
感悟我的童年篇十一
《童年》的作者是前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大作家馬克西姆·高爾基。小說(shuō)中記敘了他親身經(jīng)歷的童年。作者幼年時(shí)就失去了父親。外婆帶著他和他的母親來(lái)到了經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家，但外祖父家并不和諧，打打鬧鬧早已成了家常便飯。他在兩個(gè)成天不務(wù)正業(yè)，干盡壞事的舅舅身上看到了人性的丑惡，又從慈愛(ài)的外婆身上看到了真善美。他10歲就開(kāi)始獨(dú)立謀生，但再嫁的母親受盡暴虐之后也去世了。
讀完了這個(gè)故事，我的眼前仿佛出現(xiàn)了作者阿廖沙(即高爾基)的身影，他那雙天真無(wú)邪的眼睛里充滿(mǎn)了一種炯炯有神的光，那應(yīng)該是勇敢的光芒吧!現(xiàn)實(shí)的殘酷使他過(guò)早的經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。
回想起童年，兒時(shí)的自己有父母和家人愛(ài)著，疼著，身邊有數(shù)也數(shù)不清的玩具，卻還總是挑三揀四嫌玩具不夠。卻不曾想過(guò)曾經(jīng)和我們一樣擁有過(guò)童年，一樣年齡的阿廖沙卻一直生活在水生火熱之中，他的童年缺少一個(gè)家庭應(yīng)有的和睦，缺少一個(gè)孩子應(yīng)有的歡樂(lè)。他的童年是不完整的，但卻依然能夠產(chǎn)生出他這樣一個(gè)完整而堅(jiān)強(qiáng)的人。這是為什么?是因?yàn)橥庾娓傅拇蛄R，周?chē)说膮拹簡(jiǎn)?不，不是的。是因?yàn)樗冀K懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)而純潔的心來(lái)面對(duì)生活，是因?yàn)樗車(chē)囊恍┱?、善良的人在無(wú)私地幫助、引導(dǎo)他向前，去突破黑暗生活中的沖沖困難。
故事以作者母親之死為結(jié)尾，從組后外祖父的那句“你還是到人間謀生去吧!”中，也暗示。
感悟我的童年篇十二
在老師的推薦下，我讀了《高爾基的童年》這本書(shū)，讓我受益匪淺。這本書(shū)講述了高爾基三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，一個(gè)苦難卻立志的童年。
高爾基出生在一個(gè)木工家庭，5歲時(shí)，父親就病故了，本來(lái)生活就很困難的家庭更是雪上加霜，他和媽媽住在外祖父家里，由于家境貧寒，高爾基上學(xué)就穿外祖母的外套，母親的鞋子和外祖母的黃色衣衫和散腿褲子，這樣一身五顏六色不協(xié)調(diào)的裝束經(jīng)常引起同學(xué)們的嘲笑。高爾基為了能上學(xué)，只得撿破爛換錢(qián)，每逢不上學(xué)的日子，他便很早起床，背上一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣(mài)給廢品加工廠，運(yùn)氣好時(shí)一天能賣(mài)半個(gè)盧布，運(yùn)氣不好便一分錢(qián)的收也沒(méi)有，高爾基的學(xué)費(fèi)就會(huì)沒(méi)了著落。
好在高爾基有一位善良且疼愛(ài)他的外祖母，臉上總是帶著慈祥的笑容，她總是用僅有的一點(diǎn)微薄之力護(hù)著高爾基，疼愛(ài)著他，就算自己心情低落，也會(huì)為高爾基有聲有色的講故事，她不在意別人的眼光和看法，認(rèn)為開(kāi)心才是最重要的，為了保護(hù)高爾基免受祖父毒打，她勇敢的反抗兇狠的外祖父，每次外祖父打高爾基時(shí)，她都把高爾基緊緊的護(hù)在懷里。書(shū)里的每個(gè)人都各有特點(diǎn)，有的性格古怪，有的溫柔善良，有的舍己為人，讀著這些故事情節(jié)我時(shí)而惱火，時(shí)而欣慰。
貧窮和困難沒(méi)有壓倒高爾基，而是讓他更加發(fā)奮圖強(qiáng)，小小的他想用自己的努力擺脫貧困，他的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我深思，和命運(yùn)多舛的高爾基相比，我的童年是幸福美好的，有老師有培養(yǎng)、家人的疼愛(ài)、朋友的關(guān)心，吃香的喝辣，一切應(yīng)有盡有，讓我沒(méi)有理由不珍惜自己的幸福生活，不感恩身邊關(guān)心幫助我的人，我要加倍努力的學(xué)習(xí)，對(duì)生活多一點(diǎn)感恩、少一點(diǎn)抱怨。
作為新一代祖國(guó)的花朵，我們更應(yīng)該憶苦思甜，用先輩們的精神來(lái)激勵(lì)自己，把握美好的讀書(shū)時(shí)光，珍惜當(dāng)下，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
感悟我的童年篇十三
作者是前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者”，社會(huì)主義、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師，蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。原名阿列克塞·馬克西莫維奇·彼什科夫，1868年3月28日出生于俄國(guó)伏爾加河畔的下諾夫戈羅德城。
小說(shuō)中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺(jué)，結(jié)果大病了一場(chǎng)。在這樣的環(huán)境下阿廖沙幼小的心靈能不覺(jué)得恐慌和不安嗎？！所以這本書(shū)都會(huì)令我們每一個(gè)人感到不快和壓抑，這也是必然的，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人心中都有惻隱之心。
這幾天的閱讀課中，我們一向在讀高爾基的《童年》。這部作品使我感受深刻。
小說(shuō)的主人公是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主，但自我快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待。外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺(jué)，結(jié)果大病了一場(chǎng)。在這樣的情景下阿廖沙幼小的心靈能不覺(jué)得恐慌和不安嗎？所以這本書(shū)都會(huì)令我們每一個(gè)人感到不快和壓抑，這也是必然的，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人心中都有惻隱之心在作亂。
處在這樣丑陋的社會(huì)，我們不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污？但幸好這個(gè)世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會(huì)有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和期望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈愛(ài)、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛(ài)的種子，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。外祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人是老長(zhǎng)工格里戈里。當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀、富有同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何應(yīng)對(duì)生活的艱難，但他卻被兩個(gè)舅舅害死了，然而我覺(jué)得與其說(shuō)是被他們害死的，還不如說(shuō)是被這個(gè)黑暗的社會(huì)所吞噬的。
而我要說(shuō)的是不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，總有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望。但你想想，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì)來(lái)到。
感悟我的童年篇十四
這本書(shū)講述了在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大的孩子洪雪弟初次來(lái)到上海這個(gè)大城市以后，與他的小伙伴以及祖母的故事。
洪雪弟的家鄉(xiāng)是個(gè)很美的地方。那里有一望無(wú)際的田野，清澈見(jiàn)底的小河，還有疼愛(ài)他的祖母。這一切都使他成了一個(gè)戀家的孩子。
洪雪弟很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，也畫(huà)得很好。他畫(huà)的是他的家鄉(xiāng)：家鄉(xiāng)的河、家鄉(xiāng)的樹(shù)、家鄉(xiāng)的祖母……后來(lái)，他還加入了學(xué)校的板報(bào)小組。之所以他能畫(huà)得很好，除了他有親身的體會(huì)和感受外，還因?yàn)樗朴谟^察。
雪弟一家在過(guò)年的時(shí)候把祖母接到了上海。天天有親婆陪伴的日子，多么幸福啊!雪弟與親婆的感情，甚至戰(zhàn)勝了生與死的力量。一天，雪弟上學(xué)時(shí)，校長(zhǎng)跟他說(shuō)家里的老人出事了，他立刻飛奔回到家。祖母只跟他說(shuō)了一句話：“雪弟，我在等你呢!”要不是要見(jiàn)親愛(ài)的孫子一面，或許祖母早已支撐不到現(xiàn)在。
雪弟還是一個(gè)奮不顧身、見(jiàn)義勇為的好孩子。當(dāng)?shù)鯓虬鍞嗔?，橋?個(gè)同學(xué)全部掉到水里的時(shí)候，他連衣服都顧不得脫，一個(gè)猛子扎下水去，與另外兩個(gè)孩子一起把同學(xué)們一個(gè)個(gè)地救上了岸。但他沒(méi)有接受獎(jiǎng)勵(lì)，而是請(qǐng)求讓參與救人的兩個(gè)孩子獲得了上學(xué)的機(jī)會(huì)。讀到這兒，我不禁為雪弟這種為他人著想、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神而感動(dòng)。
后記中，作者寫(xiě)了這樣一段話：“如果童年的歲月真有一條河陪伴，哪怕只是一條小小的河，那必定是一件有意思的事。河畔會(huì)發(fā)生多少故事呢?”童年里，我們會(huì)經(jīng)歷許多事，這些事都將成為我們?nèi)松飞系膯⒌虾突貞洝?/p>
《童年》這本書(shū)，是高爾基自傳三部曲中的第一部，書(shū)中的主人公阿廖沙，就是高爾基的影子，這本書(shū)描寫(xiě)了主人公阿廖沙三歲至十歲七年的苦難生活。
在阿廖沙很小的時(shí)候，他的父親就去世了，她跟著母親回到了外婆家，那里住著他的家人們一一和藹可親的外婆，暴躁卻勤勞的外公，美麗卻憂郁的母親，兩個(gè)視財(cái)如命的舅舅，還有他的好朋友“小茨岡”。
閱讀這本書(shū)令我深有感觸，在外婆家，只有外婆愛(ài)阿廖沙，關(guān)心他。阿廖沙早早的就體驗(yàn)了人間的丑惡，兩個(gè)舅舅自私自利，為了財(cái)產(chǎn)，不念及親情，他們不斷的吵架斗毆甚至分家。
書(shū)中寫(xiě)道，阿廖沙長(zhǎng)了水痘，全家沒(méi)有人關(guān)心他，只有外婆陪伴和照顧他。他被安置到閣樓，在那躺了很久，手腳被寬的帶子綁的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，外婆像喂嬰兒似的，一勺一勺的喂阿廖沙吃東西，給他講故事。
值得一提的是，不管遇到什么苦難，阿廖沙絕不輕易落淚，更不像命運(yùn)低頭!他把苦難化作力量，反正他成為更堅(jiān)強(qiáng)更勇敢的人，他磨礪了自己，成為了一個(gè)自立自強(qiáng)的人!雖然這個(gè)家充滿(mǎn)了爭(zhēng)吵，不過(guò)在他的生活中也還是會(huì)感受到溫暖快樂(lè)和希望。
這本書(shū)十分深刻的，體現(xiàn)出自私自利，冷酷無(wú)情，愛(ài)財(cái)如命的丑惡嘴臉，但同時(shí)又展現(xiàn)了正直善良，任勞任怨，淳樸勤勞的同時(shí)表現(xiàn)了為了讓生活變好，堅(jiān)持不懈的精神，促人奮進(jìn)。
面對(duì)苦難，請(qǐng)選擇堅(jiān)強(qiáng)。
“書(shū)籍是人類(lèi)的階梯”是高爾基的名句，而《童年》本書(shū)也是由高爾基寫(xiě)的。讀完這本書(shū)后，我才明白高爾基從小就沒(méi)有父親，母親不久也去世了，我真為小時(shí)侯的高爾基而感到可憐。
我讀了《童年》作者很認(rèn)真，他的兩個(gè)舅舅也很會(huì)發(fā)脾氣，外公則是一家之主，他做事誰(shuí)也攔不住他。有誰(shuí)違背他的意思他就會(huì)發(fā)大火，其實(shí)他有那么大的火氣是為了教育高爾基：我是一名會(huì)長(zhǎng)，我是指點(diǎn)人家的頭頭，我的孫子長(zhǎng)大后也要很能干，是管人家的頭頭。高爾基果然沒(méi)有辜負(fù)外公的愿望，成了一位世界聞名的人物。我想，外公的教育肯定還時(shí)刻回蕩在高爾基耳邊吧。
在《童年》這本書(shū)里，我學(xué)到了許許多多的知識(shí)，還有做人的道理。我們不聽(tīng)話的時(shí)候爸爸媽媽會(huì)說(shuō)我，嚴(yán)重一點(diǎn)可能會(huì)打我，讀了這本書(shū)后，我更加確定爸爸媽媽這樣做是對(duì)的。
《童年》這本書(shū)誰(shuí)看了誰(shuí)都會(huì)受益非淺的。我覺(jué)得這本書(shū)里有異常多的做人的道理，這本書(shū)里做人的道理遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了我讀過(guò)的其他的書(shū)。書(shū)里的好詞’好句。好段，說(shuō)明高爾基的寫(xiě)作本事很好，他的寫(xiě)作本事是從他讀過(guò)的書(shū)中獲得的，也難怪高爾基會(huì)說(shuō)出”書(shū)籍是人類(lèi)的階梯”這樣的名句。
我讀了趙麗宏的《童年河》，這本書(shū)講述的是在崇明島的鄉(xiāng)下，有一個(gè)孩子叫洪雪弟，他從小和親婆在一起，在親婆的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的生活。后來(lái)，他跟阿爹母媽搬到上海的石庫(kù)門(mén)，開(kāi)始了城市生活。在這里他認(rèn)識(shí)了許多好朋友：有小蜜蜂、牛嘎糖、唐彩彩。在這里他經(jīng)歷了很多事，經(jīng)過(guò)阿爹和親婆的教導(dǎo)，他懂得了如何幫助別人，如何向別人承認(rèn)錯(cuò)誤。
其中，我覺(jué)得偷吃蘋(píng)果這件事令我十分感動(dòng)。一天，母媽的同事送來(lái)一籃蘋(píng)果。母媽舍不得吃，放在床下說(shuō)過(guò)兩天再吃。雪弟已經(jīng)好久沒(méi)吃蘋(píng)果了，他禁不住蘋(píng)果的誘惑，偷吃了一個(gè)。母媽發(fā)現(xiàn)后很生氣，盤(pán)問(wèn)是誰(shuí)偷吃的，洪雪弟很害怕，不敢承認(rèn)，這時(shí)，親婆說(shuō)是他偷吃了。等到分蘋(píng)果時(shí)，親婆卻說(shuō)：“我已經(jīng)吃過(guò)了，這個(gè)蘋(píng)果留給雪弟吃吧?！弊x到這里，我深深地被親婆對(duì)雪弟的愛(ài)感動(dòng)了。親婆是一個(gè)多么慈祥的老人啊!
主人公雪弟是一個(gè)純真、善良、富有同情心的孩子，他幫助陳大鴨子和陳小鴨子順利的上了學(xué)，他帶著家境貧窮的牛嘎糖去逛大世界，他奮不顧身救起了不幸落水的小伙伴。
這本書(shū)令我感觸很深，它反映了當(dāng)時(shí)窮苦人家孩子的生活現(xiàn)狀，不禁讓人感慨萬(wàn)千。我們現(xiàn)在有優(yōu)越的生活環(huán)境，應(yīng)該好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更加美好的明天。
朝霞的余輝染紅了半邊天，我獨(dú)自倚靠在大樹(shù)邊，細(xì)細(xì)的咀嚼完這里面的文字，不由得陷入沉思……童年——一場(chǎng)短暫而美好的夢(mèng)，應(yīng)是人生之中最為瑰麗的一段時(shí)光，讓人回味，留戀。然而在高爾基的筆下。不同時(shí)代，不同國(guó)界，不同家庭的人卻演藝著一段與眾不同的童年生活。向人們展示了那片天地的不幸和痛苦，《童年》一文的主人公阿廖沙自幼就飽嘗著人世間的酸甜苦辣：父母先后離他而去，外公家到處彌漫著仇恨和殘暴……迫使他十一歲便步入社會(huì)，在人生的苦海中掙扎。
讀完此書(shū)，心頭不覺(jué)認(rèn)為阿廖沙的童年亦如一場(chǎng)悲劇，但又不免發(fā)現(xiàn)，正是這一次次的風(fēng)風(fēng)雨雨為他走向成功打下了堅(jiān)毅的基礎(chǔ)，造就了他的一生。如同一杯濃烈的苦咖啡，雖澀澀的，但不乏帶著絲絲甜味。的確，漫漫長(zhǎng)河。時(shí)光固然短暫，痛苦的日子固然很長(zhǎng)，但一次才的風(fēng)雨洗禮，一程程的沿山跋涉，留下給我們的卻多了一份勇氣，一份收獲。
望著鏡中的自己，已早已遠(yuǎn)離了那段童真歲月，也早已不再是昔日的那個(gè)毛頭小子，但以往的單純，以往的歡笑，以往的可愛(ài)，以往的一切，細(xì)細(xì)回味，只覺(jué)那般親切，雖平淡的像杯白開(kāi)水，但卻溢出了無(wú)限的成長(zhǎng)歲月，說(shuō)不盡。道不完，組成了我一個(gè)迷人的童年。
過(guò)去的總是美好的，無(wú)論幸與不幸，畢竟它已成為了我們生活的一部分，重要的是珍藏每一份快樂(lè)，記錄下每一次收獲，在今后的路上把舵揚(yáng)帆，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力耕耘，為大地創(chuàng)造出豐碩的果實(shí)，為藍(lán)天涂抹上絢爛的彩霞。
“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有童話”。童年對(duì)許多人來(lái)說(shuō)就是一本童話故事，它是完美的，就像燦爛的陽(yáng)光，五彩的鮮花……，但并不是每個(gè)人的童年都是那么的完美，前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基，他的童年卻是悲慘的。
從小時(shí)候失去父親，寄居在外祖父家，經(jīng)常受到不明不白的毒打.......然而高爾基不但沒(méi)有被苦難打倒，還機(jī)智頑強(qiáng)地與黑惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，也向我們展示了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下普通群眾的悲慘生活。
和高爾基相比，我們的童年卻是完美的，沒(méi)有煩惱與痛苦，總是無(wú)憂無(wú)慮的?？墒亲x完《童年》之后，我卻突然有了一點(diǎn)點(diǎn)罪惡感，回憶起我小時(shí)候，想到的都是歡樂(lè)的，那時(shí)候我總是以自我為中心。但此刻的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也懂得了很多，有許多事都開(kāi)始為他人著想了。在《童年》這本書(shū)中，我收獲的不僅僅是這些，還有我們應(yīng)當(dāng)執(zhí)著求知，不怕困難，持之以恒，并且以進(jìn)取的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
時(shí)代在不斷提高，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“要想得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”完美的生活必須有所付出，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
這使我深刻認(rèn)識(shí)到：人生道路上只要我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣，樹(shù)立必勝的信心，每個(gè)人都能抵達(dá)成功的彼岸!成為生活的強(qiáng)者!
在《童年》這本書(shū)中，我最喜歡的人物是姥姥。因?yàn)槔牙咽羌依锏捻斄褐?，是一位溫和慈?ài)的人，總是愿意無(wú)私地幫助大家。而且，姥姥能夠沉著冷靜地面對(duì)各種困難。她很疼愛(ài)阿廖沙，當(dāng)阿廖沙被姥爺用枝條抽過(guò)痛的昏迷后，她會(huì)細(xì)心地照顧著阿廖沙，還會(huì)給他講各種童話和民間故事。
而姥爺卻不同了。矮小干瘦的他非常自私，整天欺負(fù)著自己的家人和干活的人。而且當(dāng)他有錢(qián)時(shí)，每天都自以為是，什么事情都是自己說(shuō)了算;當(dāng)家里變窮后，他更小氣貪財(cái)了。有時(shí)甚至把自己的親人也趕出了家門(mén)。
在這本書(shū)中，還有一位小主人公，他就是——阿廖沙。阿廖沙是一個(gè)善良又正直的孩子，他能勇敢地面對(duì)黑暗的環(huán)境和重重困難。他同情弱小、貧窮的人，他愛(ài)姥姥，愛(ài)學(xué)習(xí)，更熱愛(ài)生活。
當(dāng)阿廖沙因?yàn)殚L(zhǎng)了天花被人們綁在頂樓的柱子上時(shí)，姥姥就承擔(dān)起給阿廖沙喂飯的責(zé)任;當(dāng)阿廖沙從頂樓跳到雪地上，雙腿失去知覺(jué)時(shí)，姥姥又每天陪伴著他;當(dāng)姥爺和姥姥分完財(cái)產(chǎn)時(shí)，阿廖沙就開(kāi)始和小伙伴一起撿垃圾，幫著姥姥賺錢(qián)。
讀完《童年》這本書(shū)，我真覺(jué)得自己是一個(gè)生在福中不知福的孩子。因?yàn)闀?shū)中的阿廖沙在這個(gè)黑暗的環(huán)境中，還能勇敢地面對(duì)生活，而我在這么好環(huán)境中卻不努力。
我一定要向書(shū)中的阿廖沙和姥姥學(xué)習(xí)，做一個(gè)正直又善良的好孩子!
今年寒假，我讀了《童年》這本書(shū)。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。
故事生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了高爾基。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。
最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛(ài)能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。生活的困苦并沒(méi)有使他退卻，他堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)將會(huì)一片光明。
這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深。
書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了。
每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)，吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么。高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。
你看我們多幸福啊，難到不應(yīng)該去珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活嗎?我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。
讓我們珍惜童年的每一分每一秒，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!
感悟我的童年篇十五
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)上初一了。想起小學(xué)的時(shí)光，真是又好笑又令我懷念?？墒菚r(shí)間就像是倒在手心里的水，不管你是攤開(kāi)還是握緊，水總是會(huì)從指縫間一滴一滴流淌干凈的。童年那些美好早已成為了過(guò)去?？墒沁@些美好的記憶可以讓我們回憶。
還記得那首《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”被我們改編成了“李白打開(kāi)窗，牙齒掉光光。”??！還有那首《望廬山瀑布》，呵呵，這個(gè)更好笑。“日照香爐生紫煙，李白來(lái)到烤鴨店?？谒绷魅С?，一摸口袋沒(méi)帶錢(qián)。”當(dāng)時(shí)我就想：“李白是惹我們了嗎？”
也許是他們的貢獻(xiàn)有兩面性，一面是使我們是生活輕松了，而另一面卻是讓孩子養(yǎng)成了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的習(xí)慣。自然會(huì)有人只看到弊的一面。
童年的時(shí)候我們可以任性，童年的時(shí)候我們可以倔強(qiáng)，童年的時(shí)候我們可以好強(qiáng)，童年的時(shí)候我們什么都可以……但是現(xiàn)在不同了，畢竟我們長(zhǎng)大了。最美的痕跡叫做回憶，那就讓我守護(hù)這些童年的回憶吧！
你感悟到童年了么？童年的美好、童年的記憶、童年的快樂(lè)、童年的天真無(wú)邪……。
感悟我的童年篇十六
懷著一股澎湃的活力讀完了書(shū)，輕輕合上。望著“林海雪原”這四個(gè)字，它讓我的內(nèi)心久久不能平靜。
這本書(shū)主要描述了：少劍波、楊子榮、劉勛蒼等人不畏嚴(yán)寒，無(wú)懼犧牲，在茫茫林海雪原中與國(guó)民黨殘匪斗智斗勇；譜寫(xiě)了“槽頭炸馬”“奶頭山圍殲戰(zhàn)”“調(diào)虎離山”“智取威虎山”等精彩的故事，塑造了英勇俊俏的少劍波，有膽有謀的楊子榮，驍勇威猛的劉勛蒼，堅(jiān)韌忠誠(chéng)的孫達(dá)等英雄。
他們拋頭顱，灑熱血，把自我的生死置之度外。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，死毫不可怕，鮮血更是為著這一片他們深?lèi)?ài)的土地，為著他們那可親可敬的鄉(xiāng)親們所流的。無(wú)論在多么危急的情景下，都嚇不退他們，因?yàn)樾闹械囊粋€(gè)信念——真正地解放人民，支持著他們?cè)诳耧L(fēng)暴雨中一次次站起，直到最終的勝利，這是為什么呢？這是為了給人民一個(gè)安定的生活。
我身邊就是有許多這樣的人，如清潔工、警察，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，他們都會(huì)出此刻我們的身邊為我們服務(wù)。夏天，正當(dāng)烈日炎炎，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，小草弟弟和小花妹妹都耷拉著腦袋，樹(shù)葉都被曬蔫了，知了在樹(shù)上不停地叫著，好像在說(shuō)：“熱死啦，熱死啦！”我呆著空調(diào)房間里一邊吃著冰激凌，一邊吹涼風(fēng)，還嫌熱的時(shí)候，此時(shí)，他們正頭頂著烈日，還在工作，豆大般的汗珠從他們的臉邊劃過(guò)，他們?nèi)徊活櫋６?，寒風(fēng)刺骨，呼呼的北風(fēng)無(wú)情地刮著，還漫天飄著鵝毛般的大雪，我躲在暖暖的被窩里遲遲不肯起來(lái)，可是，他們卻已早早站在了自我的工作崗位上，執(zhí)行著自我的任務(wù)。
漢朝文學(xué)家司馬遷曾說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”大家都很熟悉的葉欣又何嘗不是呢？2003年春節(jié)前后，一種極具傳染性的疾病——非典型性肺炎在廣州的一些地區(qū)流行。護(hù)士長(zhǎng)葉欣身先士卒，不怕危險(xiǎn)，不顧疲勞，放棄休息，與非典晝夜搏斗的過(guò)程中，搶救患者，保護(hù)同事，不幸被感染。葉欣永遠(yuǎn)離開(kāi)了她所熱愛(ài)的崗位、戰(zhàn)友和親人。留給人們的是永遠(yuǎn)的微笑！鄧稼先、陳洪光、李曉紅……他們也擁有這種無(wú)私無(wú)畏、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)的精神。
細(xì)細(xì)品味《林海雪原》你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它講述的不僅僅是解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期的剿匪斗爭(zhēng)，它所表現(xiàn)出的更是一種智慧，一股勇氣，一分人性的美，融合為人類(lèi)近乎完美的形象，成為了一個(gè)世界的縮影，化為一片藍(lán)天。依稀間，昨日也是今日的導(dǎo)航，這就是我對(duì)人生的新的感悟。
懷著—股澎湃的活力讀完了全書(shū)，輕輕合上，望著“林海雪原”四個(gè)字，似乎是由火熱的血所凝成的，襯著封面上的皚皚白雪，顯得更加地艷，更加紅了。在那上頭，我仿佛看到了一位位親切和藹的解放軍戰(zhàn)士，為著自我的夢(mèng)想，更為著祖國(guó)的偉大事業(yè)——共產(chǎn)主義事業(yè)，在深山老林中奮斗的身影。此時(shí)的學(xué)似乎已同他們的笑容與靈魂，融為圣潔的一體。
對(duì)這些戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)，死，毫不可怕，鮮血，更是為著這一片他們深?lèi)?ài)著的土地，為著他們那可親可愛(ài)的鄉(xiāng)親們所流的，它鑒證了一個(gè)個(gè)赤子之心，它的脈搏將永遠(yuǎn)在這片郁郁蔥蔥的老林里跳動(dòng)。穿山風(fēng)的狂卷，密集的槍彈雨林，都嚇不退他們，因?yàn)樾闹械囊话鸦?，一個(gè)信念——真正地解放人民，支持著他們?cè)诳耧L(fēng)暴雪中一次次站起，直至最終的勝利。他們對(duì)自我人生的目標(biāo)，執(zhí)著地追求著，不畏層層險(xiǎn)阻，即使是到了“山重水復(fù)疑無(wú)路”的地步，也甘愿拼死一搏，或許他們認(rèn)為：應(yīng)對(duì)自我的人生，那高高在上的夢(mèng)想，唯有拼過(guò)，才了無(wú)遺憾。就像《老人與?！分械睦先?，《絕頂》中的肖頓河，都為著自我心愛(ài)的夢(mèng)想而前進(jìn)，雖然他們最終都失敗了，都只在這茫茫大千世界中留下一副白骨或幾行輕輕的痕跡，但在任何人眼里，他們?cè)诰裆嫌肋h(yuǎn)是無(wú)法擊倒的。
夢(mèng)想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有時(shí)為了它，歷經(jīng)幾多滄桑幾多歲月。
感悟我的童年篇十七
這本書(shū)主要講述的是阿廖沙的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。外祖父開(kāi)了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇，貪婪，專(zhuān)橫，殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。幼小的阿廖沙曾被他用樹(shù)枝抽得失去知覺(jué)。兩個(gè)舅舅也是粗野，自私的市儈，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實(shí)反映了俄國(guó)下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。
然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也有溫暖與光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過(guò)的另外一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄ネ揭话愕膶挻笮貞?。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的`心，她對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來(lái)寫(xiě)的那樣;“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?！蓖庾婺甘顾诤诎滴蹪岬沫h(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣。愛(ài)豐富了他，使他充滿(mǎn)了堅(jiān)強(qiáng)的力量去應(yīng)對(duì)困苦的生活;苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜歡拿憂傷來(lái)逗樂(lè)，玩弄，不為做不幸的人而羞愧……正是從這個(gè)足跡里，走出來(lái)了一個(gè)文學(xué)巨人，世界因他而增輝。《童年》，也為我們認(rèn)真了解一個(gè)偉大民族打開(kāi)了一扇小小窗戶(hù)。
想想我們的童年真是和阿廖沙的有著天壤之別。我們有老師辛勤的培育;有父母的疼愛(ài);有爺爺奶奶的呵護(hù)，但擁有著這些的我們似乎并不知足，有些人總是奢求更多。因?yàn)椋谒麄冄劾?，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。這些人是多么天真啊!的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈;應(yīng)該不再浪費(fèi);應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
讀完這本書(shū)后，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié)，獲得珍貴的精神食糧，而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫(huà)人物性格的匠心獨(dú)運(yùn)和簡(jiǎn)練的敘事風(fēng)格。高爾基的生平使我明白：其實(shí)人生只有三天，那便是昨天、今天、明天，讓我們將曾經(jīng)擁有的不要忘記;已經(jīng)得到的更加珍惜;屬于自己的不要放棄;已經(jīng)失去的留作回憶。高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)。我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新，明凈，一片蔚藍(lán)。
感悟我的童年篇十八
童年是一本世界名著，它由蘇聯(lián)作家高爾基創(chuàng)作，是高爾基童年時(shí)代的親身經(jīng)歷，這本書(shū)令我受益匪淺。
高爾基從小父親就死了，被母親送到了外婆家，一直和外婆一家居住，外祖父脾氣不好，總是打人，舅舅們也對(duì)小高爾基不太友好，只有外婆一個(gè)人對(duì)他好，他經(jīng)歷了各種事，遇到了各種人，他擅長(zhǎng)交朋友，而且和別人相處的很好，但是他總愛(ài)和別人打架，會(huì)惡作劇，和有仇的人對(duì)著干，他原本十分不想去上學(xué)，但是他經(jīng)過(guò)老師的'開(kāi)導(dǎo)而熱愛(ài)學(xué)習(xí)了。
這本書(shū)的語(yǔ)言不是很優(yōu)美，但是描繪了一個(gè)老舊時(shí)代，一個(gè)孩子悲傷的童年經(jīng)歷。
我要學(xué)習(xí)高爾基，學(xué)習(xí)他所有的優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)處，我也要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上的短處，并且看看有沒(méi)有高爾基的短處，如果有，一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)改正，千萬(wàn)不要不當(dāng)回事，不然發(fā)現(xiàn)釀成大錯(cuò)時(shí)就來(lái)不及了。
《童年》這本書(shū)令我學(xué)到了很多知識(shí)，而且都是能用到的知識(shí)，我建議大家也要讀一下這本書(shū)，相信讀了以后你會(huì)明白許多道理，并且學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改掉自己的錯(cuò)誤，相信你會(huì)變得更好。
感悟我的童年篇十九
月光嫵媚，如鏡子般圓滑，獨(dú)倚窗前，夜色凝重，繁星點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)兒陣陣，樹(shù)影婆娑。已是初夏，蟬鳴蛙叫，只覺(jué)夜色凄美，夜幕空曠。夜的黑，無(wú)端的吞噬著我的心，夜的美已覺(jué)凄然。對(duì)月空嘆，心兒悵然，回憶往事，瀝瀝在目。
那也是個(gè)初夏的夜晚，夜空星星閃爍，月兒明鏡如洗，古老的房子紅磚綠瓦，在夜色中雖顯默黑，卻是我們一家快樂(lè)年華的見(jiàn)證。吃了飯，母親整理一下烏黑的頭發(fā)，父親洗了碗，便走出家門(mén)，去伸伸懶腰，呼吸新鮮空氣，享受著初夏夜晚獨(dú)有的寧?kù)o和一家人的其樂(lè)融融。
那一晚，我坐在父親寬厚的肩膀上，感覺(jué)他的肩膀如山，父親的頭發(fā)，油亮亮的，我喜歡摸上去油滑滑的感覺(jué)，他的頭發(fā)又粗又硬，我喜歡拿著橡膠圈，在他的頭上扎了一個(gè)又一個(gè)小小的辮子。父親也不惱，似乎很享受被女兒撫摸頭發(fā)的感覺(jué)。母親站在旁邊，露出甜甜的笑容，溫柔的看著我，時(shí)而摸著我的小腦殼，時(shí)而教我唱歌。走到陰暗的樹(shù)林里，我害怕至極，樹(shù)陰折射在地上的影子張牙舞爪，月色照著遠(yuǎn)處枝條的形態(tài)，像妖魔的手，風(fēng)吹過(guò)，似乎要吞噬年幼的我。我正要哭泣，不斷嚷著害怕，父親抓著我的雙手，搖啊搖，抖呀抖，教我唱歌，母親拍拍我的背，極盡溫柔的安慰，不怕，不怕，好乖，好乖！父親的歌聲和母親的呢喃驅(qū)趕了心中的恐懼，恢復(fù)了原本的平靜與快樂(lè)。
古屋門(mén)前，是塊空地，一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的石穩(wěn)穩(wěn)的擺在那里。一家人，常常吃了晚飯，坐在那里，觀賞月色繁星，暢談奇聞怪事，人生閱歷。中秋那個(gè)夜晚，月色明亮，又大又圓，大得仿佛只要我跳上去，就能夠摸得著它圓滑的臉。我問(wèn)母親，月亮上有什么呀？母親說(shuō)，月亮上有廣寒宮，宮里住著嫦娥和玉兔。她們相依相伴，已經(jīng)很多年了。我好奇地問(wèn)：“那她們寂寞嗎？”“她們并不孤單，有彼此的陪伴，沒(méi)有塵世的煩擾，無(wú)憂無(wú)慮的生活，自由自在?！蹦赣H用她極富磁性的嗓音給我講著有關(guān)月亮的故事?！熬拖瘳F(xiàn)在我們一樣嗎？”“是的，就像我們一家三口寧?kù)o的相守，幸福的生活。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)給父親扎辮子，已經(jīng)上小學(xué)了，還是改不了幼時(shí)的習(xí)慣。父親似乎也很享受，從不抗拒我的調(diào)皮。他頭上的辮子扎得密密麻麻，像亂草堆里的稻草人，我總是被自己的“杰作”逗得哈哈大笑。
那塊空地，不僅承載著親情，還承載著友情，承載著我快樂(lè)的童年。我們?cè)谀莾和孀矫圆?，我總是被蒙著眼睛，在空地上瞎轉(zhuǎn)，一時(shí)半刻找不到伙伴，于是我悄悄地把蒙眼的布往下拉，露出一絲眼的縫隙，這樣就可以輕易的看到躲藏在樹(shù)叢和房子旁邊的同伴們。跳格子也是我們常玩的游戲。用石頭在泥地上劃好了格子的輪廓，然后猜拳，贏的那個(gè)人先跳。先是單腳跳三格，再雙腳跳兩格，石頭扔到那里，我們便跳到哪里，若是跳到那個(gè)格子，便算輸。
我喜歡，與美好的她唱歌跳舞。她穿著紫色的衣裙，白如雪的肌膚，瓜子臉，明亮的眼眸，小巧的嘴唇，苗條的身材，真是天生的美人兒。我喜歡她的美麗，也喜歡她的性格。她是開(kāi)朗的、柔和的、快樂(lè)的，愛(ài)笑的。藍(lán)天、白云、清風(fēng)、陽(yáng)光、花開(kāi)、綠葉、鳥(niǎo)鳴，我們旋轉(zhuǎn)著，歡快的跳著，笑聲在空地上回蕩。
“健，睡覺(jué)啦！”母親的聲音把我從美好的回憶中拉了回來(lái)，心想著現(xiàn)在家庭的變故，經(jīng)歷的滄桑，多病的身體，不禁悲喜交加。悲的是如今的生活慘狀，對(duì)未來(lái)失去信心，喜的是我的童年，原來(lái)也有如此多的快樂(lè)，只是我一直以來(lái)將它埋藏在心底的最深處，偶爾才會(huì)想起。
我忽然感悟：人生就是這樣，悲悲喜喜，起起伏伏，這個(gè)世界上哪有沒(méi)有風(fēng)浪的人生。關(guān)鍵是，你選擇什么樣的心態(tài)面對(duì)人生。而我明白了，用小時(shí)候單純快樂(lè)的心境，用父母的豁達(dá)面對(duì)人生，我們所受苦也是另一種意義上的甜。
以為這又是一個(gè)無(wú)眠的夜，可是今晚睡得很安穩(wěn)，做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)兒時(shí)母親給我講的月亮的故事。
感悟我的童年篇二十
歲月如歌，童年為曲；人生如畫(huà)，童年為色；青春如夢(mèng)，童年為景。
幼兒園的時(shí)候，在風(fēng)里雨里“摸爬滾打”，晴天一身灰，變天一身泥，身上總是臟兮兮的。每天就知道瘋玩，永遠(yuǎn)跟在媽媽身后，像個(gè)小尾巴。那時(shí)，還沒(méi)有這么多作業(yè)，也沒(méi)有那么多指責(zé)，多好！那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽從來(lái)不讓我干活，他們總說(shuō)：“你還是個(gè)孩子，干不了什么活?！泵刻於疾辉趺垂芪?，我就像一只小鳥(niǎo)，自由自在的飛翔在那片屬于我自己的天空。
后來(lái)，我上了一年級(jí)，認(rèn)識(shí)了好多小伙伴，也認(rèn)識(shí)了很多老師。也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)用功，老師們經(jīng)?？湮?。下了課又能很快和同學(xué)們打成一片，石頭剪刀布、捉迷藏……怎么玩都不厭煩。周末和好朋友一起去西市場(chǎng)、植物園是我最大的樂(lè)趣?？梢哉f(shuō)，一年級(jí)和小時(shí)候最大的區(qū)別就是和同學(xué)玩比自己玩有意思很多。當(dāng)時(shí)朋友間無(wú)非就是你和我玩、我不和你玩罷了。沒(méi)有口是心非，沒(méi)有勾心斗角，也沒(méi)有背叛……每天和大家一起上學(xué)、一起放學(xué)、一起玩……兒時(shí)那一張張稚氣的面孔不知為何如今卻如此如此的懷念。仔細(xì)想想，原來(lái)那時(shí)才是最美好的日子。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我上了六年級(jí)。沒(méi)錯(cuò)。正是現(xiàn)在。我發(fā)現(xiàn)生活中突然有了那么多的困難，那么多的`指責(zé)?！澳阋煤脤W(xué)習(xí)?！薄澳愕卯?dāng)個(gè)好學(xué)生。”“90后玩的太過(guò)火了。”總有人對(duì)我提出這樣那樣的要求。我還是個(gè)孩子，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有kiss，卻有好多來(lái)自父母，老師的壓力，卻有好多社會(huì)對(duì)我們90后不斷的質(zhì)疑。這些東西把我壓的幾乎透不過(guò)氣來(lái)，本來(lái)我以為這些煩惱在友情面前根本不值一提，本來(lái)我以為長(zhǎng)達(dá)六年的友誼會(huì)給我些許安慰。但很快我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，人總是會(huì)變的，朋友們不知何時(shí)變了。他們不會(huì)陪我一起鬧了，只是在旁邊看我一個(gè)人鬧；以前無(wú)論我去的什么成績(jī)哪怕僅僅是一點(diǎn)小小的進(jìn)步他們會(huì)打心眼里為我高興，可現(xiàn)在我們之間總是會(huì)有距離感，感覺(jué)就像路人——冷漠而遙遠(yuǎn)的陌生人。
小時(shí)候天天盼著長(zhǎng)大，卻不知那時(shí)才是真正美好的日子：自由自在，無(wú)拘無(wú)束。大了，卻突然發(fā)現(xiàn)物是人非，世態(tài)炎涼。又開(kāi)始那么留戀童年。如果長(zhǎng)大要付出那么多，如果長(zhǎng)大要發(fā)現(xiàn)那么多令人窒息的丑惡的東西，那我寧愿永遠(yuǎn)長(zhǎng)不長(zhǎng)大，一輩子當(dāng)小孩！
童年就像流星，劃過(guò)夜空，僅僅留下了絢爛的一瞬……。
懷念童年。因?yàn)槟鞘窃?jīng)擁有的。
懷念童年。因?yàn)槟鞘侨缃袷サ摹?/p>
懷念童年。因?yàn)槟鞘切闹邢蛲摹?/p>
感悟我的童年篇二十一
讀書(shū)可以加深自身底蘊(yùn)，提高自身學(xué)養(yǎng)。利用課余時(shí)間，我讀了一些教育專(zhuān)著，很有感觸。劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，作者從“關(guān)注我們時(shí)代的倫理覺(jué)悟”、“走向人對(duì)人的理解”、“道德教育”、“從尊重日常生活的德性品格開(kāi)始”等篇目闡述了自己對(duì)道德教育沉重的憂思和對(duì)教育問(wèn)題復(fù)雜性的思考，這實(shí)實(shí)在在是作者以一個(gè)學(xué)者的思想在為我們解惑；李鎮(zhèn)西老師的《愛(ài)心與教育》使我的心靈受到激蕩，“隨意或許是一種美麗，而執(zhí)著卻是一片更燦爛的云彩”，讓我重新反思自己的“隨意”與“從容”，突然間我覺(jué)得以前的“隨意”是一種逃避，以前的“從容”包含著惰性；博士肖川的《教育的理想與信念》運(yùn)用了感性的文字表達(dá)理性的思考，用詩(shī)意的語(yǔ)言描繪多彩的教育世界，以真摯的情感謳歌人類(lèi)之愛(ài)，以滿(mǎn)腔的熱情高揚(yáng)教育的理想與信念……他們凝練、雋永的文字和獨(dú)到教育的闡釋給我深深的啟迪，也改變了我的生活觀和教育觀。
讀書(shū)，讓我更自信地面對(duì)生活。
當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿(mǎn)腹時(shí)，書(shū)會(huì)告訴我要笑對(duì)生活，這時(shí)我會(huì)渾身充滿(mǎn)工作的.激情；當(dāng)我遇到困難，想打退鼓堂時(shí)，百折不撓的居里夫人就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，激勵(lì)我鼓起勇氣繼續(xù)努力；當(dāng)我抱怨自己一無(wú)是處，“天生我材必有用”這句名言會(huì)告誡我。當(dāng)我志得意滿(mǎn)時(shí)，“一杯水的容量”會(huì)提醒我，看似滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水還能容納100多個(gè)回形針，自己還有許多能量可挖掘；當(dāng)我安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取時(shí)，屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，就會(huì)在我耳畔響起；當(dāng)我流連于書(shū)墨暗香，聆聽(tīng)諄諄教誨，就會(huì)仿佛置身于智者云集中，心靈得以?xún)艋?，精神得以弘揚(yáng)。讀書(shū)，讓我對(duì)生活更加自信。
讀書(shū)，讓我體會(huì)別樣的樂(lè)趣。
讀了一些書(shū)，也有了一些自己的想法，禁不住拿起手中拙劣的筆，寫(xiě)下自己的所見(jiàn)所感，懷著忐忑不安的心情嘗試著投稿，當(dāng)自己的文章在某些報(bào)刊雜志上占有一席之地時(shí)，那種感覺(jué)，別提有多么的欣喜，這也許就是讀書(shū)的另一種樂(lè)趣吧！
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