通過制定計(jì)劃，我們可以更好地梳理和整理我們要完成的任務(wù)和目標(biāo)。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)有效的計(jì)劃呢？首先，我們需要明確自己的目標(biāo)和需要達(dá)成的成果，然后根據(jù)這些目標(biāo)和成果來制定相應(yīng)的行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。在制定計(jì)劃時(shí)，要注意合理安排時(shí)間，充分考慮自身的能力和條件，避免設(shè)置過高或過低的目標(biāo)。此外，還可以利用各種工具和技巧，如使用日歷、建立待辦事項(xiàng)清單、設(shè)定提醒等，來幫助我們更好地管理和執(zhí)行計(jì)劃。最后，制定計(jì)劃后還要及時(shí)進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整，根據(jù)實(shí)際情況和反饋結(jié)果，對(duì)計(jì)劃進(jìn)行修正和改進(jìn)。接下來是一些制定計(jì)劃時(shí)需要注意的要點(diǎn)，希望能夠幫助大家提升計(jì)劃能力。
電子組教學(xué)計(jì)劃篇一
教學(xué)計(jì)劃（課程計(jì)劃）是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例，同時(shí)，對(duì)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面安排，具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開設(shè)的順序及課時(shí)分配，并對(duì)學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分。下面是電子商務(wù)教學(xué)計(jì)劃，請(qǐng)參考！
一、學(xué)制與招生對(duì)象。
學(xué)制：三年。
招生對(duì)象：高中畢業(yè)生。
二、培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的具有現(xiàn)代意識(shí)和創(chuàng)新精神，具有較高的道德文化修養(yǎng)，熟悉貿(mào)易法律、法規(guī)、工商管理、國(guó)際商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)會(huì)計(jì)等商務(wù)知識(shí)；具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、電子信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信、經(jīng)濟(jì)和管理理論的基礎(chǔ)；熟知掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、程序設(shè)計(jì)等技術(shù)知識(shí)；能夠規(guī)劃、建設(shè)企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站，能對(duì)網(wǎng)站的運(yùn)營(yíng)進(jìn)行維護(hù)、電子商務(wù)設(shè)計(jì)開發(fā)應(yīng)用能力，并能借助網(wǎng)絡(luò)開展電子商務(wù)活動(dòng)，以適應(yīng)社會(huì)信息化的要求，能夠在銀行、商貿(mào)、物流等企業(yè)以及政府部門從事電子商務(wù)技術(shù)開發(fā)、運(yùn)營(yíng)管理及電子商務(wù)系統(tǒng)使用和維護(hù)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的電子商務(wù)人才，即以商務(wù)經(jīng)營(yíng)管理和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用相結(jié)合的電子商務(wù)高等技術(shù)應(yīng)用性人才，介于“金領(lǐng)”與“藍(lán)領(lǐng)”之間的“銀領(lǐng)”人才。
三、就業(yè)方向。
1、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)與網(wǎng)站推廣：如企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、市場(chǎng)推廣、廣告與增值產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)與銷售等；
4、金融、證券、保險(xiǎn)、旅游以及其他服務(wù)行業(yè)的電子商務(wù)活動(dòng)：如網(wǎng)上客戶服務(wù)、網(wǎng)上咨詢、信息檢索等。
四、職業(yè)崗位能力分析。
（一）基本素質(zhì)。
5、具有正直、誠(chéng)實(shí)、公道的作風(fēng)，有良好的人際關(guān)系，具有良好的敬業(yè)精神、意志品質(zhì)、合作精神等綜合素質(zhì)；具有積極進(jìn)取的職業(yè)心理素質(zhì)，勇于自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。
（二）基本知識(shí)。
1、必要的語(yǔ)言、文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)、哲學(xué)、法律、心理學(xué)等人文科學(xué)知識(shí)；
2、必要的數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等自然科學(xué)知識(shí)；
3、較扎實(shí)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、商品學(xué)、edi等科學(xué)技術(shù)知識(shí)；
5、了解電子商務(wù)發(fā)展的`最新動(dòng)態(tài)、物流管理、連鎖經(jīng)營(yíng)管理等相關(guān)知識(shí)。
（三）職業(yè)能力。
2、商務(wù)經(jīng)營(yíng)管理能力：了解國(guó)家與經(jīng)濟(jì)貿(mào)易有關(guān)的稅收、經(jīng)濟(jì)法規(guī)，掌握消費(fèi)者心理、商品知識(shí)、廣告策劃與宣傳等相關(guān)知識(shí)；掌握經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、貿(mào)易談判、談判技巧、溝通技巧；懂得行業(yè)知識(shí)、客戶關(guān)系管理、營(yíng)銷學(xué)、銷售技巧、廣告學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、會(huì)計(jì)知識(shí)、公共關(guān)系、時(shí)間管理、品牌知識(shí)、商業(yè)法律等。
4、外語(yǔ)應(yīng)用能力：通過英語(yǔ)的學(xué)習(xí)能夠進(jìn)行基本的經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)對(duì)話和翻譯能力。
電子組教學(xué)計(jì)劃篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人畢業(yè)于福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院-商貿(mào)管理系-電子商務(wù)專業(yè)，電子商務(wù)個(gè)人求職信。我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料。為了更好地發(fā)揮自己的才能,展現(xiàn)自己的實(shí)力，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦。
在校三年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各門專業(yè)知識(shí)，各課都取得優(yōu)異成績(jī)，連續(xù)幾年先后獲得學(xué)院“一等獎(jiǎng)學(xué)金”、“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)，同時(shí)又入選為學(xué)院首屆黨員發(fā)展對(duì)象。系統(tǒng)掌握了一定的專業(yè)技術(shù)，有較好的計(jì)算機(jī)知識(shí)和應(yīng)用能力，熟練辦公軟件應(yīng)用和圖象處理，以及電子商務(wù)平臺(tái)操作等其他計(jì)算機(jī)技能，具備較好的英語(yǔ)聽、說、讀、寫能力。并通過加入系部組織和參加一些社會(huì)實(shí)踐，在校還擔(dān)任秘書處干事，有較好的待人處事及與人協(xié)作能力，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到老師和同學(xué)的好評(píng)，個(gè)人簡(jiǎn)歷《電子商務(wù)個(gè)人求職信》。
畢業(yè)后,曾接受過營(yíng)銷業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，就職于福州xx股份有限公司從事市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng),掌握了一定的市場(chǎng)營(yíng)銷及業(yè)務(wù)洽談經(jīng)驗(yàn),有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神.后來在xx動(dòng)力科技集團(tuán)公司任職商務(wù)，個(gè)人素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力都得到了很大的提升。
我相信自己可以勝任貴單位xx崗位，相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,與大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作，一定會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。熱切期待與您面談！祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
電子組教學(xué)計(jì)劃篇三
招生對(duì)象：高中畢業(yè)生。
二、培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的具有現(xiàn)代意識(shí)和創(chuàng)新精神，具有較高的道德文化修養(yǎng)，熟悉貿(mào)易法律、法規(guī)、工商管理、國(guó)際商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)會(huì)計(jì)等商務(wù)知識(shí)；具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、電子信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信、經(jīng)濟(jì)和管理理論的基礎(chǔ)；熟知掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、程序設(shè)計(jì)等技術(shù)知識(shí)；能夠規(guī)劃、建設(shè)企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站，能對(duì)網(wǎng)站的運(yùn)營(yíng)進(jìn)行維護(hù)、電子商務(wù)設(shè)計(jì)開發(fā)應(yīng)用能力，并能借助網(wǎng)絡(luò)開展電子商務(wù)活動(dòng)，以適應(yīng)社會(huì)信息化的要求，能夠在銀行、商貿(mào)、物流等企業(yè)以及政府部門從事電子商務(wù)技術(shù)開發(fā)、運(yùn)營(yíng)管理及電子商務(wù)系統(tǒng)使用和維護(hù)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的電子商務(wù)人才，即以商務(wù)經(jīng)營(yíng)管理和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用相結(jié)合的電子商務(wù)高等技術(shù)應(yīng)用性人才，介于“金領(lǐng)”與“藍(lán)領(lǐng)”之間的“銀領(lǐng)”人才。
三、就業(yè)方向。
1、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)與網(wǎng)站推廣：如企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、市場(chǎng)推廣、廣告與增值產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)與銷售等；
4、金融、證券、保險(xiǎn)、旅游以及其他服務(wù)行業(yè)的電子商務(wù)活動(dòng)：如網(wǎng)上客戶服務(wù)、網(wǎng)上咨詢、信息檢索等。
四、職業(yè)崗位能力分析。
（一）基本素質(zhì)。
5、具有正直、誠(chéng)實(shí)、公道的作風(fēng)，有良好的人際關(guān)系，具有良好的敬業(yè)精神、意志品質(zhì)、合作精神等綜合素質(zhì)；具有積極進(jìn)取的職業(yè)心理素質(zhì)，勇于自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。
（二）基本知識(shí)。
1、必要的語(yǔ)言、文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)、哲學(xué)、法律、心理學(xué)等人文科學(xué)知識(shí)；
2、必要的數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等自然科學(xué)知識(shí)；
3、較扎實(shí)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、商品學(xué)、edi等科學(xué)技術(shù)知識(shí)；
5、了解電子商務(wù)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)、物流管理、連鎖經(jīng)營(yíng)管理等相關(guān)知識(shí)。
（三）職業(yè)能力。
2、商務(wù)經(jīng)營(yíng)管理能力：了解國(guó)家與經(jīng)濟(jì)貿(mào)易有關(guān)的稅收、經(jīng)濟(jì)法規(guī)，掌握消費(fèi)者心理、商品知識(shí)、廣告策劃與宣傳等相關(guān)知識(shí)；掌握經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、貿(mào)易談判、談判技巧、溝通技巧；懂得行業(yè)知識(shí)、客戶關(guān)系管理、營(yíng)銷學(xué)、銷售技巧、廣告學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、會(huì)計(jì)知識(shí)、公共關(guān)系、時(shí)間管理、品牌知識(shí)、商業(yè)法律等。
4、外語(yǔ)應(yīng)用能力：通過英語(yǔ)的學(xué)習(xí)能夠進(jìn)行基本的經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)對(duì)話和翻譯能力。通過一學(xué)期的教學(xué)，對(duì)本班的語(yǔ)文成績(jī)有了一定的了解，本班的語(yǔ)文總體成績(jī)一般，要想更上一個(gè)臺(tái)階得費(fèi)較大的氣力。為了搞好本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)，提高語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)和學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，特制訂本冊(cè)教學(xué)計(jì)劃如下：
一、學(xué)情分析。
本班共有學(xué)生65人，去年期末成績(jī)?cè)谕昙?jí)雖屬上等水平，但從平時(shí)來看，學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)面還是比較狹窄的`，主要原因大多數(shù)學(xué)生不愛讀書。這對(duì)學(xué)語(yǔ)文來說是一大忌。另外，不愛讀書也導(dǎo)致學(xué)生寫作文的困難。所以，在本學(xué)期我要努力激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，真正拓寬學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)面。
二、教材分析。
本冊(cè)教材精選課文，將課文分為精讀、略讀、選讀三類，共有課文32篇。每一單元的前面都安排有導(dǎo)讀。目的在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)簡(jiǎn)要說明本組教材的組成、提示學(xué)習(xí)的方法以及學(xué)習(xí)中的注意問題。每一組的后面安排有讀寫例話目的是對(duì)訓(xùn)練重點(diǎn)的概括和歸納總結(jié)。這些訓(xùn)練項(xiàng)目，突出了語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，突出了在訓(xùn)練中對(duì)語(yǔ)言的理解、感悟和積累，同時(shí)又突出了對(duì)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。積累運(yùn)用。安排在每組課文之后，每個(gè)積累運(yùn)用大致包括以下四項(xiàng)內(nèi)容：讀讀背背、閱讀、口語(yǔ)交際、習(xí)作。另外，本冊(cè)還設(shè)了2個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，它們是：《閱讀要有自己的見解》、《按一定的順序?qū)憽繁緝?cè)教材識(shí)字量為225個(gè)，其中要求學(xué)會(huì)的160個(gè)，只要求認(rèn)識(shí)，不要求會(huì)寫的65個(gè)。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、在語(yǔ)言文字訓(xùn)練過程中，滲透熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義的教育；了解革命戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學(xué)習(xí)革命先輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神，從小樹立為祖國(guó)刻苦學(xué)習(xí)的理想；繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛他人，助人為樂等社會(huì)主義思想、品德教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，陶冶愛美的情趣。
2、能利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。
3、培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。學(xué)習(xí)225個(gè)生字，其中160個(gè)能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語(yǔ)言環(huán)境中的字義，并能正確書寫；會(huì)認(rèn)65個(gè)生字，只要求讀準(zhǔn)字音，不要求會(huì)寫。
4、能聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實(shí)際或者查字典理解詞語(yǔ)的意思。學(xué)過的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書面中運(yùn)用。注意語(yǔ)言的積累，養(yǎng)成積累語(yǔ)言的習(xí)慣。
5、繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能按要求預(yù)習(xí)課文。在閱讀課文的過程中，領(lǐng)會(huì)有一定內(nèi)涵的詞句，提高閱讀的速度。在理解課文內(nèi)容的同時(shí)，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情，學(xué)習(xí)作者觀察事物的方法和表達(dá)的方法。
6、能抓住重點(diǎn)觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動(dòng)筆的習(xí)慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出內(nèi)容比較具體、有一定條理、有真情實(shí)感的簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文。學(xué)寫讀后感和縮寫課文。練習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1提高訓(xùn)練要求，引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用查字典，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)，特別是那些含義深刻的句子。
2、朗讀訓(xùn)練。課堂教學(xué)要多讀少講，確保朗讀的層次性，要使所有學(xué)生有時(shí)間和機(jī)會(huì)練習(xí)朗讀。
3、閱讀能力的培養(yǎng)是教學(xué)中的難點(diǎn)，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)思考，注意讀中有悟，重視獨(dú)特感受。
4、習(xí)作訓(xùn)練既是重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。要切實(shí)激發(fā)學(xué)生寫的欲望，培養(yǎng)學(xué)生寫的習(xí)慣，堅(jiān)持將日記、課文訓(xùn)練重點(diǎn)、小練筆和習(xí)作相結(jié)合，提高寫的數(shù)量和質(zhì)量。
5、積累語(yǔ)言。本學(xué)期安排了成語(yǔ)、古詩(shī)詞、諺語(yǔ)，三字經(jīng)韻文、名言警句，重在引導(dǎo)學(xué)生了解中華優(yōu)秀文化，不斷積累語(yǔ)言。
電子組教學(xué)計(jì)劃篇四
本期本人擔(dān)任xx商務(wù)班的電子商務(wù)教學(xué)工作，xx商務(wù)班共有學(xué)生27人。學(xué)生的電子商務(wù)基礎(chǔ)都比較差，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也較差，作業(yè)比較馬虎。商務(wù)班男生有幾個(gè)男生無心向?qū)W，女生表現(xiàn)較好，有幾個(gè)女同學(xué)特別積極，特別認(rèn)真。
本教材是由出版社出版的遠(yuǎn)程高等教育出版社出版，內(nèi)容電子商務(wù)應(yīng)用、物流、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等。編寫模式適合比較適合中職生，具體各單元情況如下：
第三章：電子商務(wù)的業(yè)務(wù)流程與主要環(huán)節(jié)。
第五章：網(wǎng)上支付與結(jié)算。
第七章：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷。
通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將對(duì)什么是電子商務(wù)，電子商務(wù)與人們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活和工作的關(guān)系，以及企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用現(xiàn)狀有較為全面、深入的理解;能掌握電子商務(wù)活動(dòng)中常用的網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、交易、營(yíng)銷、支付、物流等基本技能;能進(jìn)行企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用的調(diào)研分析。
知識(shí)目標(biāo)：
(1)掌握電子商務(wù)的概念，電子商務(wù)一般框架結(jié)構(gòu);。
(2)了解電子商務(wù)的發(fā)展歷程，對(duì)應(yīng)用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有較全面認(rèn)識(shí)和判斷;。
(4)掌握b2b、b2c、c2c電子商務(wù)的基本運(yùn)作模式;。
(5)掌握電子商務(wù)活動(dòng)中的電子商務(wù)調(diào)研、交易、營(yíng)銷、支付、物流等基本技能;。
能力目標(biāo)：
(1)能講述我國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展史及關(guān)鍵年份的重要事件;。
(6)能分析以xx為代表的c2c網(wǎng)站的經(jīng)營(yíng)模式，解釋其網(wǎng)站欄目，能在這些平臺(tái)上開店，進(jìn)行店鋪管理、裝修、推廣、物流等操作，能完成買家的訂購(gòu)流程(包括信息查詢、訂單、物流和支付等)等操作;素質(zhì)目標(biāo)：
(1)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、社會(huì)責(zé)任心、誠(chéng)信的品德;。
(2)人際交流和溝通能力;。
(3)解決問題和創(chuàng)新能力;。
(4)吃苦耐勞、勤勞工作的敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)。
一、以多媒體為教學(xué)載體，突顯實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
《電子商務(wù)基礎(chǔ)》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，需要有關(guān)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)以及企業(yè)商務(wù)、營(yíng)銷和管理知識(shí)。大部分教學(xué)內(nèi)容均可借助多媒體和網(wǎng)絡(luò)以及專用模擬操作系統(tǒng)等現(xiàn)代化超媒體教學(xué)手段和方法來完成。
針對(duì)電子商務(wù)教學(xué)實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，可采用以實(shí)驗(yàn)分解教學(xué)內(nèi)容的模式。在教學(xué)過程中，教師把教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)成多個(gè)具體的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過完成一個(gè)個(gè)具體的實(shí)驗(yàn)，掌握教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到教學(xué)目的。學(xué)生在開發(fā)過程中可以利用internet資源來提出解決方案，然后根據(jù)方案來設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)，教師在此過程中主要起指導(dǎo)作用。這種實(shí)驗(yàn)分解的教學(xué)模式，以完成任務(wù)作為驅(qū)動(dòng)來進(jìn)行教學(xué)，有利于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高多方面能力。
教學(xué)過程中加入大量的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)課時(shí)，利用電子商務(wù)模擬系統(tǒng)，配合教師的引導(dǎo)講解，可以使大量的實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容補(bǔ)充進(jìn)來，做到邊講邊練，克服了以往此類課程講練時(shí)間脫節(jié)的狀況，有趁熱打鐵的效果。教學(xué)與實(shí)踐內(nèi)容通過internet與電子商務(wù)專業(yè)模擬系統(tǒng)讓學(xué)生即時(shí)地參與操作和練習(xí)，獲得真實(shí)體驗(yàn)和感受，達(dá)到模擬環(huán)境、仿真效果。同時(shí)，提前設(shè)定任務(wù)，在課上完成，可以增強(qiáng)課上學(xué)生的參與性和師生的互動(dòng)性，有利于學(xué)生動(dòng)手操作能力的提高以及即時(shí)解決實(shí)際問題能力的增強(qiáng)。這樣，從根本上改善課堂教學(xué)效果，變被動(dòng)接受為興趣驅(qū)動(dòng)下的積極配合、主動(dòng)獲取，從而提高本課程教學(xué)效果和學(xué)生的'學(xué)習(xí)成績(jī)，有利于良性循環(huán)，做到課堂教學(xué)有序、有方、有效。
《電子商務(wù)基礎(chǔ)》課程從基礎(chǔ)理論入手，突出基礎(chǔ)實(shí)操能力的訓(xùn)練，分理論模塊及其相配合的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，有著自身獨(dú)特的教學(xué)規(guī)律和特點(diǎn)。課堂實(shí)操引導(dǎo)型教學(xué)模式的教學(xué)組織與實(shí)施一般過程為：實(shí)踐問題導(dǎo)入，理論知識(shí)點(diǎn)介紹——明確操作任務(wù)、示范引導(dǎo)——模仿試做——總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。多角色協(xié)同，實(shí)操以學(xué)生為中心，內(nèi)容教學(xué)以問題為驅(qū)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)任務(wù)以前、后臺(tái)項(xiàng)目為內(nèi)容，在教學(xué)實(shí)施中達(dá)到了較好的效果。
三、建立多渠道獲取知識(shí)的教學(xué)方法體系。
針對(duì)課堂教學(xué)學(xué)時(shí)有限，學(xué)生自主性、專業(yè)實(shí)踐性能力欠缺的特點(diǎn)，改變傳統(tǒng)教育中滿堂灌的教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在教師的必要指導(dǎo)和寬松學(xué)習(xí)環(huán)境條件下，實(shí)施多渠道獲取知識(shí)的教學(xué)方法。如，在教學(xué)學(xué)時(shí)不夠的情況下，適當(dāng)布置一定的自學(xué)內(nèi)容和自主開發(fā)小項(xiàng)目，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生課下多用功，然后通過讓學(xué)生在課堂限時(shí)展示的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)際效果很好。
另外，突破章節(jié)限制，將基礎(chǔ)性理論內(nèi)容結(jié)合實(shí)際，區(qū)分不同內(nèi)容，不同側(cè)重點(diǎn)，合理穿插進(jìn)平時(shí)理論課程中;充分利用《電子商務(wù)基礎(chǔ)》課程項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)，將電子商務(wù)師理論要點(diǎn)、技能操作分項(xiàng)目、有目的地融入本課程的教學(xué)。對(duì)每一項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容安排適當(dāng)?shù)闹v授課時(shí)和實(shí)驗(yàn)課時(shí)，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐操作能力，促進(jìn)學(xué)生對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)內(nèi)容的掌握。
四、改變傳統(tǒng)考試、測(cè)驗(yàn)方式，融入電子化手段。
改革傳統(tǒng)的作業(yè)方式，讓學(xué)生使用電子郵件、網(wǎng)絡(luò)提交個(gè)性化的作業(yè)結(jié)果，老師對(duì)學(xué)生的電子作業(yè)按時(shí)進(jìn)行回復(fù)評(píng)價(jià)。這種形式不僅增加了師生間的交流，而且提高了學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)工具的操作水平。
電子組教學(xué)計(jì)劃篇五
（一）。
一、教學(xué)目的使學(xué)生從整體上了解電子商務(wù)研究的基本內(nèi)容，認(rèn)識(shí)電子商務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)、電子商務(wù)運(yùn)作的社會(huì)環(huán)境和技術(shù)環(huán)境，掌握電子商務(wù)的基本理論、電子商務(wù)信息的收集與整理方法、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略與促銷方法，掌握電子支付的理論與流程、網(wǎng)絡(luò)交易安全基本思路與方法、物流基本原理等內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)使學(xué)生樹立牢固的專業(yè)思想，堅(jiān)信電子商務(wù)代表著未來商務(wù)活動(dòng)的發(fā)展方向，并通過相關(guān)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立從事電子商務(wù)活動(dòng)的綜合能力。
1、知道電子商務(wù)這門課程的性質(zhì)、地位和存在價(jià)值。知道這門學(xué)科的研究范圍、學(xué)習(xí)目的、體系結(jié)構(gòu)、歷史沿革及未來發(fā)展趨勢(shì)。
2、理解這門學(xué)科的基本原理、基本概念、基本方法和基本技能。
3、掌握各種方法在實(shí)際工作中的運(yùn)用。
4、學(xué)會(huì)利用所學(xué)的方法、原理、概念、技能實(shí)際進(jìn)行實(shí)際操作，處理一些基本的業(yè)務(wù)，提高學(xué)生分析問題，解決問題的能力。
二、課程特點(diǎn)：
1、本課程以管理視角展現(xiàn)給學(xué)生一個(gè)完整、系統(tǒng)的電子商務(wù)知識(shí)體系，體現(xiàn)商務(wù)應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)商業(yè)模式分析，學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠?qū)⑵髽I(yè)電子商務(wù)模式介紹給用戶，并將用戶需求轉(zhuǎn)化為企業(yè)電子商務(wù)模式。
2、強(qiáng)調(diào)案例教學(xué)，創(chuàng)新性地運(yùn)用“五大模式”對(duì)電子商務(wù)案例進(jìn)行系統(tǒng)、全面地分析，并將案例分析與討論納入課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)。
3、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新電子商務(wù)商業(yè)模式，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
三、
教學(xué)方式。
課堂講授為主，48課時(shí)中，講課28學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)16學(xué)時(shí)，課堂討論2學(xué)時(shí)，習(xí)題2學(xué)時(shí)，復(fù)習(xí)機(jī)動(dòng)2學(xué)時(shí)。
本課程全部采用多媒體教學(xué)，充分利用動(dòng)畫、錄像、軟件等資源，讓學(xué)生身臨其境，使學(xué)生易于接受。
四、課時(shí)分配。
序號(hào)。
內(nèi)容。
時(shí)數(shù)。
學(xué)時(shí)分配。
講授。
討論。
習(xí)題。
實(shí)驗(yàn)。
五、教材。
《電子商務(wù)》，卞保武主編，現(xiàn)代教育出版社，2006年12月出版。
六、實(shí)驗(yàn)教材。
《電子商務(wù)技能實(shí)訓(xùn)》，卞保武編著，現(xiàn)代教育出版社，2007年1月出版。
（二）。
一、學(xué)制。
1、招生對(duì)象。
本專業(yè)招普通初中畢業(yè)生。
2、學(xué)制。
全日制四年。
二、培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展的，能利用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)或局域網(wǎng)進(jìn)行數(shù)據(jù)交換，進(jìn)行電子商務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用、實(shí)施、系統(tǒng)維護(hù)以及運(yùn)用電子商務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行商貿(mào)營(yíng)銷活動(dòng)，撰寫和處理商務(wù)公文能力的技術(shù)性人才。
三、基本要求。
（一）德育。
1、具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德，具有遵紀(jì)守法、熱愛勞動(dòng)、艱苦求實(shí)、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)。
2、具有較好的文化修養(yǎng)和社交能力。
3、具有健康的身體和心理素質(zhì)。
（二）知識(shí)結(jié)構(gòu)。
1、扎實(shí)地掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論。既掌握電子商務(wù)基本知識(shí)和技術(shù)，同時(shí)具備一定的計(jì)算機(jī)和管理學(xué)科的知識(shí)。
2、能夠運(yùn)用電子商務(wù)技術(shù)進(jìn)行企業(yè)的營(yíng)銷、物流等管理，能夠運(yùn)用電子商務(wù)技術(shù)解決實(shí)際工作中的問題。
3、了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。
（三）能力結(jié)構(gòu)。
1、掌握數(shù)據(jù)庫(kù)、程序設(shè)計(jì)的操作技能。
3、具備網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。
四、課程教學(xué)大綱要求。
文化基礎(chǔ)課程。
《商貿(mào)英語(yǔ)》。
商貿(mào)英語(yǔ)是一門實(shí)用性強(qiáng)，商務(wù)知識(shí)和英語(yǔ)知識(shí)并重的課程，教學(xué)內(nèi)容包括兩大板塊：基礎(chǔ)的經(jīng)貿(mào)知識(shí)和商務(wù)背景下使用的英語(yǔ)。本課程以英語(yǔ)為媒介語(yǔ)言介紹經(jīng)貿(mào)、的概念、運(yùn)作程序?yàn)橹黝}，同時(shí)通過提供不同的商務(wù)情景，介紹和練習(xí)商務(wù)技巧和語(yǔ)言技巧，給學(xué)生提供模擬運(yùn)用商務(wù)和英語(yǔ)知識(shí)的機(jī)會(huì)。
《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》。
通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)病毒的防治與計(jì)算機(jī)的多媒體技術(shù)。掌握windows操作系統(tǒng)的基本操作，通過對(duì)word和excel的學(xué)習(xí)，能熟練地掌握文件、信函、表格的錄入、編輯、修改、存貯等操作方法，使用目前流行的辦公應(yīng)用軟件，完成各種辦公任務(wù)，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)及internet（因特網(wǎng)）的基本應(yīng)用。在學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的能力，使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)后掌握計(jì)算機(jī)的初步使用。
《商務(wù)禮儀》。
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生基本掌握社交禮儀的本質(zhì)、起源、功能、原則、表現(xiàn)形式，以及社交禮儀在人際交往中的重要意義；學(xué)會(huì)在日常生活及交往中以禮儀指導(dǎo)、約束自己的言行。
專業(yè)基礎(chǔ)課程。
《市場(chǎng)營(yíng)銷》。
《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》是學(xué)習(xí)以滿足消費(fèi)者需求為中心的企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)及其規(guī)律性，具有全程性、綜合性、實(shí)踐性的特點(diǎn)。通過本課程的學(xué)習(xí)，讓現(xiàn)代營(yíng)銷精髓深入每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心，成為一種職業(yè)精神。熟悉營(yíng)銷所服務(wù)的顧客的行為，培養(yǎng)學(xué)生能夠獨(dú)立進(jìn)行某個(gè)方面的市場(chǎng)調(diào)研獲取相應(yīng)的信息，并通過分析能夠獲得所需要的產(chǎn)品、競(jìng)爭(zhēng)者以及顧客的營(yíng)銷信息。培養(yǎng)學(xué)生能夠熟練掌握營(yíng)銷策略，進(jìn)行各種組合開展?fàn)I銷活動(dòng)。
《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》。
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻理解并掌握復(fù)式記賬原理及應(yīng)用、憑證的填制、賬簿的登記、財(cái)產(chǎn)清查、會(huì)計(jì)報(bào)表的編制等會(huì)計(jì)的基本理論知識(shí)；同時(shí)，要求學(xué)生熟練掌握會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的操作技能。
《消費(fèi)心理學(xué)》。
通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握消費(fèi)心理學(xué)的基本理論知識(shí)，洞悉消費(fèi)者心理活動(dòng)的基本過程及心理特征，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
《經(jīng)濟(jì)法》。
通過學(xué)習(xí)本課程，要使學(xué)生能夠掌握經(jīng)濟(jì)法的基礎(chǔ)知識(shí)；加強(qiáng)對(duì)我國(guó)現(xiàn)行的經(jīng)濟(jì)法律、法規(guī)的認(rèn)識(shí)和理解；增強(qiáng)法制觀念并使其初步具有運(yùn)用自己掌握的法律知識(shí)觀察、分析、處理有關(guān)經(jīng)濟(jì)法問題的能力。使學(xué)生了解法律的基礎(chǔ)知識(shí)；掌握法人制度、代理、時(shí)效、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、債權(quán)等相關(guān)的法律知識(shí)；掌握經(jīng)濟(jì)法的概念、調(diào)整對(duì)象、特征和基本原則以及經(jīng)濟(jì)法的地位和作用；掌握經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的概念與特征、構(gòu)成要素和經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和消滅；了解經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的保護(hù)方法。
《access數(shù)據(jù)庫(kù)》。
通過學(xué)習(xí)本課程，熟悉access2000功能特點(diǎn)，了解數(shù)據(jù)庫(kù)的基本知識(shí)；了解創(chuàng)建新表、修改保存表設(shè)計(jì)的基本知識(shí)；了解創(chuàng)建窗體、使用窗體處理數(shù)據(jù)、修改窗體的基本知識(shí)；了解建立表關(guān)系、創(chuàng)建查詢、修改報(bào)表的基本知識(shí)；掌握創(chuàng)建數(shù)據(jù)表、數(shù)據(jù)表視圖及設(shè)計(jì)視圖的操作方法；掌握窗體設(shè)計(jì)、創(chuàng)建查詢組件、創(chuàng)建數(shù)據(jù)分析報(bào)表的操作方法；掌握關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)創(chuàng)建、數(shù)據(jù)庫(kù)管理的基本方法。
《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》。
通過學(xué)習(xí)本課程，能掌握現(xiàn)代計(jì)算機(jī)組成結(jié)構(gòu)與內(nèi)部部件的連接，熟練掌握計(jì)算機(jī)的裝機(jī)過程與常用軟件的安裝調(diào)試，并能理論聯(lián)系實(shí)踐，在掌握計(jì)算機(jī)維修維護(hù)方法的基礎(chǔ)上，判斷和處理常見的故障。
《稅法》。
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握稅法的基本原理、基本制度和基本技能。本門課程重點(diǎn)講授稅法基礎(chǔ)理論、稅收債務(wù)法原理、商品稅法律制度、企業(yè)所得稅法律制度、個(gè)人所得稅法律制度、財(cái)產(chǎn)稅和行為稅法律制度、稅收征管法律制度等。
專業(yè)課程。
本課程是電子商務(wù)專業(yè)的必修考試課，本課程的目與任務(wù)是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，了解電子商務(wù)的一般過程和基本概念和相關(guān)技術(shù)，為更深入地學(xué)習(xí)電子商務(wù)打下良好的基礎(chǔ)，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、商務(wù)基本理論基本概念和基本知識(shí)，掌握電子商務(wù)的原理和相關(guān)技術(shù)基本技能。對(duì)電子商務(wù)專業(yè)有一個(gè)全面、概括的理解，為今后的進(jìn)一步專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
《統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)》。
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本原理、基本方法及基本統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的核算，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成對(duì)統(tǒng)計(jì)資料的搜集、整理和分析，并能夠初步運(yùn)用統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)的基本方法處理一般統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)問題。
《物流基礎(chǔ)》。
通過學(xué)習(xí)該課程，應(yīng)能掌握現(xiàn)代物流管理的基本知識(shí)、基本理論和基本原理，了解國(guó)內(nèi)外物流管理發(fā)展的新技術(shù)，新方向和新理論，為專業(yè)課的學(xué)習(xí)和今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。該課程本著掌握現(xiàn)代物流管理的基本概念、基本理論和基本原理為原則，結(jié)合案例和實(shí)際問題加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本理論和基本原理應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解電子商務(wù)的概念，掌握電子商務(wù)的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)、電子商務(wù)的機(jī)理與運(yùn)行模式，電子商務(wù)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，電子商務(wù)的安全技術(shù)，電子商務(wù)的支付技術(shù)，電子商務(wù)物流，電子數(shù)據(jù)交換標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用戰(zhàn)略。具有從事電子商務(wù)實(shí)際工作的基本技能和初步能力。
《網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)》。
本課程主要講授計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的基礎(chǔ)知識(shí)。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的基礎(chǔ)知識(shí)和路由器與交換機(jī)的基本配置方法。
《網(wǎng)頁(yè)制作》。
全面介紹與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作有關(guān)的知識(shí)，向?qū)W生闡明web基本工作機(jī)制，并使學(xué)生具有解決一般網(wǎng)頁(yè)制作問題的能力。與此同時(shí)，通過對(duì)web頁(yè)制作技術(shù)和制作工具的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中所涉及的相關(guān)知識(shí)有一個(gè)全面的了解。
在電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中，本課程處于電子商務(wù)理論教學(xué)與電子商務(wù)專業(yè)實(shí)習(xí)之間，是學(xué)生接受電子商務(wù)職業(yè)技能訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生接受電子商務(wù)職業(yè)、技能的訓(xùn)練，提高在企業(yè)電子商務(wù)方面的動(dòng)手能力和分析問題、解決問題的能力。
《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》。
通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的理論體系有一個(gè)系統(tǒng)的了解，對(duì)在網(wǎng)絡(luò)虛擬市場(chǎng)開展?fàn)I銷活動(dòng)的原理和特點(diǎn)、環(huán)境與方法、工具和手段、目標(biāo)與實(shí)施控制等相關(guān)內(nèi)容，得到全面的領(lǐng)會(huì)和感性認(rèn)識(shí)，并掌握開展網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的操作思路和相應(yīng)的運(yùn)作技巧。
《圖像設(shè)計(jì)與處理》。
本課程以photoshop7.0軟件為藍(lán)本，系統(tǒng)講授數(shù)字圖形圖像的基本知識(shí)，文件格式，圖像圖形的要素的數(shù)字表示，圖形圖像的輸入，photoshop中圖像圖形的編輯，特效處理，常用工具和技巧以及圖像的輸出印刷的分色方法和平面設(shè)計(jì)中該軟件的使用方法等等。培養(yǎng)學(xué)生圖像數(shù)字化處理的基本知識(shí)和基本技能。photoshop圖像處理軟件的基本操作及運(yùn)用，深入挖掘這些工具背后隱藏的技巧，并在學(xué)習(xí)制作圖形的過程中，幫助學(xué)生形成獨(dú)特的思維理念。
電子組教學(xué)計(jì)劃篇六
根據(jù)學(xué)生校外活動(dòng)的辦學(xué)目標(biāo)，以提高學(xué)生的課余生活，開闊學(xué)生的視野，發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)，完善個(gè)性發(fā)展，使學(xué)生的審美能力得到更大的提高，完善學(xué)生的品格，使學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的新一代的少年結(jié)合我活動(dòng)中心的活動(dòng)安排及本社團(tuán)的的實(shí)際特點(diǎn)，制定20xx年度電子琴社團(tuán)陪訓(xùn)及活動(dòng)計(jì)劃。
3.演出曲目的練習(xí)排練與演出活動(dòng)。
4.演出聲樂培訓(xùn)活動(dòng)。
根據(jù)活動(dòng)中心的安排，每周六，日進(jìn)行學(xué)生的.正常的活動(dòng)，時(shí)間，分入門班、基礎(chǔ)班、提高班。
本年除已有的學(xué)員外，根據(jù)學(xué)員及活動(dòng)中心的基本設(shè)施條件，招收新學(xué)員。
1.開展培訓(xùn)工作。
2.魅力新春、快樂寒假。唱響歌曲共度快樂假期演出活動(dòng)。
1.學(xué)員招收工作。
2.學(xué)員考核分班工作。
3.召開全體學(xué)員家長(zhǎng)會(huì)。
4.學(xué)生基礎(chǔ)展示活動(dòng)。
1.學(xué)員培訓(xùn)活動(dòng)。
2.召開家長(zhǎng)的輔導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)。
3.學(xué)員學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)工作。
4.學(xué)員歌曲展示活動(dòng)。
1.學(xué)員基礎(chǔ)培訓(xùn)工作。
2.參加中心拔河活動(dòng)。
3.準(zhǔn)備“六一”慶祝演出活動(dòng)。
4.學(xué)員演出曲目的展示活動(dòng)。
1.學(xué)員基礎(chǔ)培訓(xùn)活動(dòng)。
2.慶祝“六一”展示演出活動(dòng)。
3.準(zhǔn)備迎七一歌曲展示活動(dòng)。
1.假期培訓(xùn)招生工作。
2.家長(zhǎng)座談工作反饋活動(dòng)。
3.迎接中心課堂質(zhì)量評(píng)估。
4.假期培訓(xùn)活動(dòng)。
5.假期社團(tuán)匯報(bào)演出活動(dòng)。
1.慶祝教師節(jié)我彈教師的歌活動(dòng)。
準(zhǔn)備“慶十一’’、祖國(guó)在我心中彈唱活動(dòng)。
3.基礎(chǔ)培訓(xùn)活動(dòng)。
1.慶十一祖國(guó)在我心中彈唱演出活動(dòng)。
2.基礎(chǔ)培訓(xùn)活動(dòng)。
3.校慶節(jié)目準(zhǔn)備排練。
1.基礎(chǔ)培訓(xùn)工作。
2.家長(zhǎng)輔導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)。
3.社團(tuán)基本功展示活動(dòng)。
1.基礎(chǔ)培訓(xùn)活動(dòng)。
2.學(xué)生基本功展示活動(dòng)。
3.全年工作總結(jié)。
電子組教學(xué)計(jì)劃篇七
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)文明辦《扎實(shí)推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作》的意見，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以推進(jìn)素質(zhì)教育為工作重點(diǎn)，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面和諧發(fā)展。
為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂活動(dòng)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村少年宮”成為青少年喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。
各年級(jí)興趣愛好者。
每周星期一、三活動(dòng)課。
電子琴室。
十一月份:養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，了解電子琴基本功能?；緲防韺W(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)右手手指練習(xí)。
第二周：
1、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的.樂理知識(shí)：小節(jié)線、終止線等。
2、復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步提高興趣。
第三周：節(jié)奏練習(xí)手指練習(xí)。
1、鞏固右手彈奏技能。
2、學(xué)習(xí)三拍子的彈奏技巧。
第四周：
1、初步進(jìn)入鍵盤學(xué)習(xí)，掌握好演奏姿勢(shì);并學(xué)習(xí)用一指演奏手指練習(xí)。
2、糾正演奏姿勢(shì)，并學(xué)會(huì)四分音符演奏c，d，f，g。
十二月份:
鞏固所學(xué)知識(shí)演奏姿勢(shì)及樂理知識(shí)，音階演奏，并把所學(xué)音階c，d，e，f，g加以靈活應(yīng)用。
1、把c—g用在4/4拍上，并且用四分音符、二分音符、全音符來演奏樂曲《小星星》。
2、學(xué)習(xí)手指練習(xí)c—g，并學(xué)會(huì)演奏《粉刷匠》。
第五周：
1、通過一定樂曲的練習(xí)，鞏固識(shí)譜和手形練習(xí)。
2、練習(xí)三拍子的彈奏。
第六周：樂曲
把所學(xué)加以應(yīng)用，進(jìn)入綜合練習(xí)。
第七周：手指練習(xí)樂曲《小豬圓舞曲》。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)三拍子的彈奏技巧。掌握節(jié)奏。
2、提高樂感、節(jié)奏感。
第八周：鞏固學(xué)習(xí)手指練習(xí)及四分音符、二分音符、全音符，并學(xué)會(huì)演奏樂曲《歌聲與微笑》。
電子組教學(xué)計(jì)劃篇八
本課程的任務(wù)是使學(xué)生在掌握鍵盤的基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)一步掌握電子琴的功能、提高使用的能力，以適應(yīng)音樂教學(xué)工作及開展課外音樂活動(dòng)的需要。
1、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜能根據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。
2、能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置能初步根據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂活動(dòng)的興趣發(fā)展審美能力。
1、掌握正確的彈奏姿勢(shì)培養(yǎng)嚴(yán)格的視譜習(xí)慣。
2、訓(xùn)練手指的獨(dú)立性和靈活性初步掌握音色和基本節(jié)奏型的運(yùn)用單指和弦和多指和弦的掌握。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)手指的獨(dú)立性，訓(xùn)練手指靈活、流暢地彈奏。
4、加強(qiáng)對(duì)聲部以及對(duì)音色、音量控制能力、能較完整地表現(xiàn)音樂形象。
5、掌握音色組合、音色、節(jié)奏伴奏的替用、轉(zhuǎn)換、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用以為歌曲。
每周一、三下午陽(yáng)光體育時(shí)間。
1.、趣味互動(dòng)學(xué)習(xí)掌握歌曲。
2、引導(dǎo)掌握簡(jiǎn)譜的音符。
3、通過學(xué)習(xí)五線譜掌握認(rèn)知能力及合作能力。
4、通過趣味的游戲讓生積極去學(xué)習(xí)音符提高學(xué)習(xí)的興趣。
5、通過手指練習(xí)的學(xué)習(xí)能主動(dòng)去認(rèn)識(shí)樂譜。
6.、通過故事讓學(xué)生能在快樂中掌握手型。
7.、通過律動(dòng)歌曲提高學(xué)習(xí)的積極性及興趣。
總之、本學(xué)期我將本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在活動(dòng)中多鼓勵(lì)學(xué)生，細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生音樂興趣，不斷提高學(xué)生音樂素養(yǎng)，努力把電子琴演奏開展得生動(dòng)、活潑、豐富。
電子組教學(xué)計(jì)劃篇九
根據(jù)學(xué)生校外活動(dòng)的辦學(xué)目標(biāo)，以提高學(xué)生的課余生活，開闊學(xué)生的視野，發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)，完善個(gè)性發(fā)展，使學(xué)生的審美能力得到更大的提高，完善學(xué)生的品格，使學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的新一代的少年結(jié)合我活動(dòng)中心的活動(dòng)安排及本社團(tuán)的的實(shí)際特點(diǎn)，制定20xx年度電子琴社團(tuán)陪訓(xùn)及活動(dòng)計(jì)劃。
1.電子琴基礎(chǔ)訓(xùn)練活動(dòng)
2.電子琴曲目的學(xué)習(xí)活動(dòng)
3.演出曲目的練習(xí)排練與演出活動(dòng)
4.演出聲樂培訓(xùn)活動(dòng)
根據(jù)活動(dòng)中心的安排，每周六，日進(jìn)行學(xué)生的正常的活動(dòng)，時(shí)間，分入門班、基礎(chǔ)班、提高班。
本年除已有的學(xué)員外，根據(jù)學(xué)員及活動(dòng)中心的基本設(shè)施條件，招收新學(xué)員。
一月二月
1.開展培訓(xùn)工作
2.魅力新春、快樂寒假。唱響歌曲共度快樂假期演出活動(dòng)
三月
1.學(xué)員招收工作
2.學(xué)員考核分班工作
3.召開全體學(xué)員家長(zhǎng)會(huì)
4.學(xué)生基礎(chǔ)展示活動(dòng)
四月
1.學(xué)員培訓(xùn)活動(dòng)。
2.召開家長(zhǎng)的輔導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)
3.學(xué)員學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)工作
4.學(xué)員歌曲展示活動(dòng)
五月
1.學(xué)員基礎(chǔ)培訓(xùn)工作
2.參加中心拔河活動(dòng)
3.準(zhǔn)備“六一”慶祝演出活動(dòng)
4.學(xué)員演出曲目的展示活動(dòng)
六月
1.學(xué)員基礎(chǔ)培訓(xùn)活動(dòng)
2.慶?！傲弧闭故狙莩龌顒?dòng)
3.準(zhǔn)備迎七一歌曲展示活動(dòng)
七月八月
1.假期培訓(xùn)招生工作
2.家長(zhǎng)座談工作反饋活動(dòng)
3.迎接中心課堂質(zhì)量評(píng)估
4.假期培訓(xùn)活動(dòng)
5.假期社團(tuán)匯報(bào)演出活動(dòng)
九月
1.慶祝教師節(jié)我彈教師的歌活動(dòng)
.準(zhǔn)備“慶十一’’、祖國(guó)在我心中彈唱活動(dòng)
3.基礎(chǔ)培訓(xùn)活動(dòng)
十月
1.慶十一祖國(guó)在我心中彈唱演出活動(dòng)
2.基礎(chǔ)培訓(xùn)活動(dòng)
3.校慶節(jié)目準(zhǔn)備排練
十一月
1.基礎(chǔ)培訓(xùn)工作
2.家長(zhǎng)輔導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)
3.社團(tuán)基本功展示活動(dòng)
十二月
1.基礎(chǔ)培訓(xùn)活動(dòng)
2 .學(xué)生基本功展示活動(dòng)
3 .全年工作總結(jié)
電子組教學(xué)計(jì)劃篇十
著眼學(xué)生健康快樂，關(guān)照學(xué)生終生成長(zhǎng)。電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了學(xué)生的喜愛。當(dāng)學(xué)生把會(huì)唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時(shí)，都會(huì)充滿了成就感和自豪感。學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。包括一定的指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進(jìn)的原則以及符合學(xué)生年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了電子琴教學(xué)內(nèi)容。
本課程的任務(wù)是使學(xué)生在掌握鍵盤的基本技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握電子琴的功能、提高使用的能力，以適應(yīng)音樂教學(xué)工作及開展課外音樂活動(dòng)的需要。
1.認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜，能根據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。
2.能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。
3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力。
4.讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢(shì)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。
1.掌握正確的彈奏姿勢(shì)，培養(yǎng)嚴(yán)格的視譜習(xí)慣。
2.訓(xùn)練手指的獨(dú)立性和靈活性，初步掌握音色和基本節(jié)奏型的運(yùn)用，單指和弦和多指和弦的掌握。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)手指的獨(dú)立性，訓(xùn)練手指靈活、流暢地彈奏。
4.加強(qiáng)對(duì)聲部以及對(duì)音色、音量控制能力、能較完整地表現(xiàn)音樂形象。
5.掌握音色組合、音色、節(jié)奏伴奏的替用、轉(zhuǎn)換、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，以為歌曲配彈伴奏。
1.在彈奏技術(shù)訓(xùn)練中，教師要遵循循序漸進(jìn)的原則，根據(jù)學(xué)生的具體情況，因材施教。
2.要遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則，加強(qiáng)配彈歌曲伴奏的訓(xùn)練，著重提高學(xué)生的實(shí)用工作能力。
3.教學(xué)中發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，來用啟發(fā)式教學(xué)。
1.趣味互動(dòng)學(xué)習(xí)掌握歌曲。
2.童趣的引導(dǎo)掌握音符的學(xué)習(xí)。
3.通過學(xué)習(xí)五線譜掌握認(rèn)知能力及合作能力。
4.通過趣味的游戲，讓生積極去學(xué)習(xí)音符，提高學(xué)習(xí)的興趣。
5.通過手指練習(xí)的學(xué)習(xí)，能主動(dòng)去認(rèn)識(shí)樂譜。
6.通過故事讓生能過在快樂中掌握手型。
7.鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)于鍵盤上斷奏彈奏的興趣的培養(yǎng)。
8.通過學(xué)習(xí)雙手的斷奏，鼓勵(lì)學(xué)生提高興趣。
9.通過律動(dòng)歌曲，提高學(xué)習(xí)的積極性及興趣。
以課時(shí)為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。
七、教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期電子琴教學(xué)主要已掌握鍵盤的基本技能，以及掌握電子琴的功能，完成《劃船》《洋娃娃和小熊跳舞》《在泉邊》等、、樂曲。
周次。
第一周第二周第三周教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，了解電子琴基本功能基本樂理學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)右手手指練習(xí)。認(rèn)識(shí)五線譜，認(rèn)識(shí)全音符，二分音符，四分音符，了解拍號(hào)及含義。
第四周1.初步進(jìn)入鍵盤學(xué)習(xí)，掌握好演奏姿勢(shì)2.學(xué)習(xí)用一指演奏手指練習(xí)。
第五周1.鞏固所學(xué)知識(shí)2.并把所學(xué)音階(c，d，e，f，g)加以靈活應(yīng)用。
第六周1.把所學(xué)加以應(yīng)用。進(jìn)入綜合練習(xí)，并學(xué)會(huì)演奏作品《瑪麗的小羊》。2.學(xué)會(huì)演奏樂曲，并加以鞏固和弦練習(xí)。
第七周1雙手練習(xí)，訓(xùn)練其節(jié)奏及音的時(shí)值正確。2.雙手練習(xí)，牢固其所學(xué)姿勢(shì)，并學(xué)會(huì)演奏《劃船》。
第八周學(xué)習(xí)2/4拍樂曲演奏并學(xué)會(huì)連音演奏以及節(jié)奏感訓(xùn)練，把(c，g)兩個(gè)和弦再次鞏固學(xué)習(xí)，了解"長(zhǎng)笛"音色。
第九周1.學(xué)習(xí)2/4拍基本節(jié)奏。并能擊拍看譜演唱旋律。2.初步學(xué)彈《快樂的小朋友》，用單手演奏。
第十周復(fù)習(xí)作品《快樂的小朋友》，并訓(xùn)練學(xué)生識(shí)譜能力，重點(diǎn)指導(dǎo)較差學(xué)生，并練習(xí)擊拍視唱。
第十一周學(xué)習(xí)新的鍵盤演奏功能，(節(jié)奏，同步起動(dòng)，速度)了解3/4基本節(jié)奏《華爾茲》，初步把節(jié)奏感加以應(yīng)用。
第十二周學(xué)會(huì)"符點(diǎn)音符"的演奏和休止符的停頓時(shí)值，并學(xué)會(huì)《大調(diào)圓舞曲》這首作品的演奏。
第十三周把所學(xué)知識(shí)和技能加以綜合練習(xí)，并了解進(jìn)行曲的基本節(jié)奏。
十五周把所學(xué)知識(shí)和技能加以綜合練習(xí)，并了解進(jìn)行曲的基本節(jié)奏。
第十六周第十七周復(fù)習(xí)旋律中所出現(xiàn)的樂理知識(shí)。電子琴演奏欣賞，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，了解到電子琴無窮的變化，并培養(yǎng)其樂感及演奏風(fēng)格。
第十八周總復(fù)習(xí)。
電子組教學(xué)計(jì)劃篇十一
著眼學(xué)生健康快樂，關(guān)照學(xué)生終生成長(zhǎng)。電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了學(xué)生的喜愛。當(dāng)學(xué)生把會(huì)唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時(shí)，都會(huì)充滿了成就感和自豪感。學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。包括一定的指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進(jìn)的原則以及符合學(xué)生年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了電子琴教學(xué)內(nèi)容。
本課程的任務(wù)是使學(xué)生在掌握鍵盤的基本技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握電子琴的功能、提高使用的能力，以適應(yīng)音樂教學(xué)工作及開展課外音樂活動(dòng)的需要。
1、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜，能根據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。
2、能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力。
4、讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢(shì)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。
1、掌握正確的彈奏姿勢(shì)，培養(yǎng)嚴(yán)格的視譜習(xí)慣。
2、訓(xùn)練手指的立性和靈活性，初步掌握音色和基本節(jié)奏型的運(yùn)用，單指和弦和多指和弦的掌握。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)手指的立性，訓(xùn)練手指靈活、流暢地彈奏。
4、加強(qiáng)對(duì)聲部以及對(duì)音色、音量控制能力、能較完整地表現(xiàn)音樂形象。
5、掌握音色組合、音色、節(jié)奏伴奏的替用、轉(zhuǎn)換、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，以為歌曲配彈伴奏。
1、在彈奏技術(shù)訓(xùn)練中，教師要遵循循序漸進(jìn)的原則，根據(jù)學(xué)生的具體情況，因材施教。
2、要遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則，加強(qiáng)配彈歌曲伴奏的訓(xùn)練，著重提高學(xué)生的實(shí)用工作能力。
3、教學(xué)中發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，來用啟發(fā)式教學(xué)。
1、趣味互動(dòng)學(xué)習(xí)掌握歌曲。
2、童趣的引導(dǎo)掌握音符的學(xué)習(xí)。
3、通過學(xué)習(xí)五線譜掌握認(rèn)知能力及合作能力。
4、通過趣味的游戲，讓生積極去學(xué)習(xí)音符，提高學(xué)習(xí)的興趣。
5、通過手指練習(xí)的學(xué)習(xí)，能主動(dòng)去認(rèn)手譜。
6、通過故事讓生能過在快樂中掌握手型。
7、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)于鍵盤上斷奏彈奏的興趣的培養(yǎng)。
8、通過學(xué)習(xí)雙手的斷奏，鼓勵(lì)學(xué)生提高興趣。
9、通過律動(dòng)歌曲，提高學(xué)習(xí)的積極性及興趣。
以課時(shí)為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。
本學(xué)期電子琴教學(xué)主要已掌握鍵盤的基本技能，以及掌握電子琴的功能。
電子組教學(xué)計(jì)劃篇十二
本課程的任務(wù)是使學(xué)員在掌握鍵盤的基本技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握電子琴的.功能、提高使用的能力，以適應(yīng)中學(xué)音樂教學(xué)工作及開展課外音樂活動(dòng)的需要。
本課程學(xué)習(xí)一年，有良好基礎(chǔ)的學(xué)員可以一進(jìn)校就選修，每周上課一學(xué)時(shí)，學(xué)生每周練習(xí)六至十學(xué)時(shí)。
本課程教學(xué)方式以小組課為主、必要時(shí)可組織講座或個(gè)別深。
每學(xué)年上學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行考查，下學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行考試。
每學(xué)期考試（考查）的曲目總量至少三首（包括練習(xí)曲、樂曲）。
1．在彈奏技術(shù)訓(xùn)練中，教師要遵循循序漸進(jìn)的原則，根據(jù)學(xué)生的具體情況，因材施教。
2．要遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則，加強(qiáng)配彈歌曲伴奏的訓(xùn)練，著重提高學(xué)生的實(shí)用工作能力。
3．教學(xué)中發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，來用后發(fā)式教學(xué)。
通過一年的教學(xué)，要求達(dá)到相當(dāng)于鋼琴《車爾尼練習(xí)曲》849程度，并能彈奏相應(yīng)程度的樂曲、歌曲伴奏，掌握初級(jí)鍵盤和聲，熟悉電子琴的各種功能，各種音色、節(jié)奏特性特點(diǎn)。
第一學(xué)期要求。
1．掌握正確的彈奏姿勢(shì)，培養(yǎng)嚴(yán)格的視譜習(xí)慣。
2．訓(xùn)練手指的獨(dú)立性和靈活性，初步掌握音色和基本節(jié)奏型的運(yùn)用，單指和弦的掌握，和多指和弦的掌握。
3．準(zhǔn)確地運(yùn)用音色、培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)能力和音樂思維能力。
4．完成《全國(guó)電子琴考級(jí)教程》四級(jí)以下的大部。
5基本練習(xí)：熟悉24個(gè)大、小調(diào)音價(jià)、熟練掌握三升、三降之內(nèi)各大、小調(diào)的音階和琶音、及各調(diào)的主、屬、下屬三和弦的彈奏。
第二學(xué)期要求：
1．一步加強(qiáng)手指的獨(dú)立性，訓(xùn)練手指靈活、流暢地彈奏。
2．加強(qiáng)對(duì)聲部以及對(duì)音色、音量控制能力、能較完整地表現(xiàn)音樂形象。
3．掌握音色組合、音色、節(jié)奏伴奏的替用、轉(zhuǎn)換、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用以為歌曲配彈伴奏。
4．掌握音色儲(chǔ)存、節(jié)奏預(yù)定、錄音、不同音軌的合成、簡(jiǎn)單的音樂制作。
5．完成《全國(guó)電子琴考級(jí)》教程六級(jí)的大部。
各教師可以根據(jù)具體情況選用相應(yīng)的教材。
電子組教學(xué)計(jì)劃篇十三
為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校素質(zhì)教育理念，豐富學(xué)校特色辦學(xué)，結(jié)合教師自身特長(zhǎng)，特開辦了我校的電子琴社團(tuán)。從最初的獨(dú)奏，發(fā)展到多種形式為一體的電子琴社團(tuán)，單從電子琴的內(nèi)涵來說，它所積聚的技能、技巧、表現(xiàn)力和音樂性對(duì)學(xué)生的音樂素質(zhì)都有了較高的要求，對(duì)學(xué)生的音樂修養(yǎng)也有極大的提高。我們的電子琴社團(tuán)，就是弘揚(yáng)素質(zhì)教育，為學(xué)生提供全面發(fā)展的一片沃土，教會(huì)孩子一技之長(zhǎng)。
電子琴教室
電子琴社團(tuán)的成員分成兩個(gè)部分，一部分是高年級(jí)隊(duì)員，這部分隊(duì)員3—5年級(jí)構(gòu)成；另一部分是低年級(jí)同學(xué)，由1—2年及構(gòu)成；總的`來說社團(tuán)成員都擁有較不好的音樂素質(zhì)，不論在音準(zhǔn)，節(jié)奏，和音樂表現(xiàn)力上都不好，但是，在訓(xùn)練后希望有明顯提高。
1、基本功訓(xùn)練，包括音階練習(xí)，活指練習(xí)。合奏練習(xí)。
2、樂曲學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的曲目有《大象走路》、《小貓咪咪》、《瑪麗的小羊羔》。
劉俊瑾
李林娟
各班學(xué)習(xí)電子琴成員
電子組教學(xué)計(jì)劃篇十四
小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。包括一定的`指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進(jìn)的原則以及符合小朋友年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容。
二．教學(xué)目標(biāo)。
1．認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜，能根據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。
2．能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。
3．培養(yǎng)小朋友對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力。
4．讓小朋友保持良好的演奏姿勢(shì)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。
三．教學(xué)內(nèi)容。
1．瑪麗的小羊羔。
2．四指練習(xí)，擴(kuò)指練習(xí)。
3．好娃娃。
4．洋娃娃和小熊跳舞。
5．迷路的小花鴨。
6．聽。
7．小烏鴉愛媽媽。
8．辦家家。
9．頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳。
四．基本活動(dòng)。
（一）、瑪麗的小羊羔（兩課時(shí)）。
1=4。
活動(dòng)目標(biāo)：
熟悉鍵盤，掌握好節(jié)奏。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鍵盤表一張。
活動(dòng)過程：
1．熟悉鍵盤，保持演奏的正確手行、姿勢(shì)。
2．熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主。
3．小朋友根據(jù)簡(jiǎn)譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來，教師個(gè)別指導(dǎo)。
4．根據(jù)指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯(cuò)誤、指法錯(cuò)誤等集體糾正。
5．個(gè)別彈奏。
提示：本節(jié)課的重點(diǎn)是注意節(jié)奏要穩(wěn)，最好邊彈邊唱譜，糾正小朋友彈彈奏時(shí)的不良姿勢(shì)。
（二）、四指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)（三課時(shí)）。
1=4。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．鍛煉無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底并站穩(wěn)。
2．提醒小朋友手行要圓，每節(jié)間手腕抬起，觸鍵后手指放松。
活動(dòng)過程：
1．教師示范彈法，邊彈邊唱，小朋友同時(shí)幫助打節(jié)奏。同時(shí)，提出彈奏要求要多練四指，下鍵果斷堅(jiān)定，一下把鍵壓到底，并站穩(wěn)。
2．集體練習(xí)，教師打節(jié)奏，小朋友一起邊彈邊唱，教師巡回指導(dǎo)。
3．學(xué)習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法。
4．教師示范擴(kuò)指練習(xí)曲。
5．小朋友練習(xí)。
（三）、好娃娃（三課時(shí)）。
簡(jiǎn)譜（略）。
注意點(diǎn)：
1．注意手指力度要均勻，手要圓。
2．彈琴姿勢(shì)的保持。
3．節(jié)奏穩(wěn)，不中斷，指法正確。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．能夠邊彈邊唱。
2．激發(fā)小朋友的成就感。
活動(dòng)過程：
1．導(dǎo)入。
大家一起跟唱歌曲。
看簡(jiǎn)譜，跟在后面一起唱譜。
2．彈奏。
老師示范彈奏。
小朋友彈奏，教師個(gè)別指導(dǎo)。
3．個(gè)別彈奏。
（四）、洋娃娃和小熊跳舞（六課時(shí)）。
簡(jiǎn)譜（略）。
注意點(diǎn)：1．注意八分音符的彈奏，短而快，同時(shí)節(jié)奏穩(wěn)。２．注意指法。
活動(dòng)目標(biāo)：
１．熟悉彈奏曲目，并能準(zhǔn)確彈奏。
２．讓小朋友感受樂曲的輕快節(jié)奏，掌握八分音符的演奏方法。
活動(dòng)過程：
１．導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
２．小朋友學(xué)唱樂譜，學(xué)唱歌曲。
３．教師示范彈奏，重點(diǎn)教八分音符的彈奏方法，練習(xí)八分音符的彈法。
４．小朋友練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。
５．每?jī)蓚€(gè)小朋友一組，一起彈奏歌曲。
（五）、小花鴨（三課時(shí)）。
注意點(diǎn)：
１．本首曲目中含有附點(diǎn)，重點(diǎn)講解附點(diǎn)音。
２．音域跨度大，注意手形。
活動(dòng)目標(biāo)：
１．認(rèn)識(shí)附點(diǎn)，并知道含附點(diǎn)音的正確唱法及彈奏。
２．熟練彈奏，能邊彈邊唱。
活動(dòng)過程：
１．老師唱，請(qǐng)小朋友打節(jié)奏。
集體與個(gè)別相結(jié)合。
２．看簡(jiǎn)譜，認(rèn)識(shí)附點(diǎn)。重點(diǎn)幫助練習(xí)附點(diǎn)音的唱、彈，反復(fù)，同時(shí)打節(jié)奏，鞏固加強(qiáng)方便小朋友掌握。
３．認(rèn)簡(jiǎn)譜，小朋友自己學(xué)著唱一唱。
４．小朋友學(xué)唱樂曲３－４遍，同時(shí)教師在鍵盤上示范指法。
５．小朋友練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。
６．兩到三個(gè)小朋友自由結(jié)對(duì)彈奏，要求一致。
（六）、聽（兩課時(shí)）。
簡(jiǎn)譜（略）。
注意點(diǎn)：
１．注意連奏音的彈法，手指不離鍵盤，結(jié)束時(shí)手腕輕輕抬起并放松。２．學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型３／４拍。
活動(dòng)目標(biāo)：
１．學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型３／４拍，并正確打出節(jié)奏。
２．能邊彈邊唱，富有感情。
活動(dòng)過程：
１．示范樂曲，小朋友看譜試著唱一唱。
２．介紹并感受３／４拍，唱出句首重音，在打節(jié)奏時(shí)能突出強(qiáng)音。
３．邊打節(jié)奏邊學(xué)著唱一唱。
４．請(qǐng)唱得對(duì)的小朋友示范唱，大家一起練習(xí)５－６遍。
５．小朋友練習(xí)彈奏，指法個(gè)別糾正。
（七）、小烏鴉愛媽媽（三課時(shí)）。
注意點(diǎn)：
１．連音不斷開。
２．手要圓，手指不要掛在琴下面。
活動(dòng)目標(biāo)：
１．讓小朋友感受優(yōu)美抒情的旋律。
２．有感情的彈奏歌曲。
活動(dòng)過程：
１．感受旋律，讓小朋友說說聽到歌曲后的感覺（連貫、緩慢）。
２．讓小朋友找出樂譜中的連音符號(hào)，說說彈時(shí)應(yīng)注意什么？
３．小朋友與教師一起認(rèn)唱樂譜。
４．小朋友彈，教師指導(dǎo)，糾正彈奏中出現(xiàn)的問題。
５．小朋友相互聽，互相糾正。
（八）、辦家家（六課時(shí)）。
注意點(diǎn)：
１．×××?xí)r食指、中指按住１３鍵，同時(shí)彈音力度要均勻。
２．正確，節(jié)奏穩(wěn)定。
活動(dòng)目標(biāo)：
１．掌握過門與歌曲部分及中間×××的連接。
２．熟練準(zhǔn)確且有感情地彈奏歌曲。
活動(dòng)過程：
１．跟著琴聲一起唱歌詞，同時(shí)并拍打出節(jié)奏，在××處用“噠噠”表現(xiàn)出來。
２．小朋友根據(jù)樂譜唱出，可結(jié)伴一起唱。
３．聽老師唱一遍，小朋友跟唱３－４遍。
４．簡(jiǎn)單講解指法，小朋友練習(xí)，教師指導(dǎo)。
５．熟練后結(jié)伴一起彈。
（九）、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳（三課時(shí)）。
注意點(diǎn)：
１．注意附點(diǎn)的唱、彈。
活動(dòng)目標(biāo)：
１．復(fù)習(xí)附點(diǎn)的唱及彈奏注意點(diǎn)。
２．能準(zhǔn)確熟練地演奏歌曲。
活動(dòng)過程：
１．邊打節(jié)奏邊說歌詞，掌握好附點(diǎn)的節(jié)奏。
２．跟著老師的琴聲試著唱出樂譜，同時(shí)打節(jié)奏。
３．小朋友練習(xí)，教師指導(dǎo)。個(gè)別糾正彈奏中出現(xiàn)的問題。
４．小朋友自由結(jié)伴一起同聲彈奏。
電子組教學(xué)計(jì)劃篇十五
根據(jù)學(xué)生校外活動(dòng)的辦學(xué)目標(biāo)，以提高學(xué)生的課余生活，開闊學(xué)生的視野，發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)，完善個(gè)性發(fā)展，使學(xué)生的.審美能力得到更大的提高，完善學(xué)生的品格，使學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的新一代的少年結(jié)合我活動(dòng)中心的活動(dòng)安排及本社團(tuán)的的實(shí)際特點(diǎn)，制定20xx年度電子琴社團(tuán)陪訓(xùn)及活動(dòng)計(jì)劃。
1.電子琴基礎(chǔ)訓(xùn)練活動(dòng)
2.電子琴曲目的學(xué)習(xí)活動(dòng)
3.演出曲目的練習(xí)排練與演出活動(dòng)
4.演出聲樂培訓(xùn)活動(dòng)
根據(jù)活動(dòng)中心的安排，每周六，日進(jìn)行學(xué)生的正常的活動(dòng)，時(shí)間，分入門班、基礎(chǔ)班、提高班。
本年除已有的學(xué)員外，根據(jù)學(xué)員及活動(dòng)中心的基本設(shè)施條件，招收新學(xué)員。
一月二月
1.開展培訓(xùn)工作
2.魅力新春、快樂寒假。唱響歌曲共度快樂假期演出活動(dòng)
三月
1.學(xué)員招收工作
2.學(xué)員考核分班工作
3.召開全體學(xué)員家長(zhǎng)會(huì)
4.學(xué)生基礎(chǔ)展示活動(dòng)
四月
1.學(xué)員培訓(xùn)活動(dòng)。
2.召開家長(zhǎng)的輔導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)
3.學(xué)員學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)工作
4.學(xué)員歌曲展示活動(dòng)
五月
1.學(xué)員基礎(chǔ)培訓(xùn)工作
2.參加中心拔河活動(dòng)
3.準(zhǔn)備“六一”慶祝演出活動(dòng)
4.學(xué)員演出曲目的展示活動(dòng)
六月
1.學(xué)員基礎(chǔ)培訓(xùn)活動(dòng)
2.慶?！傲弧闭故狙莩龌顒?dòng)
3.準(zhǔn)備迎七一歌曲展示活動(dòng)
七月八月
1.假期培訓(xùn)招生工作
2.家長(zhǎng)座談工作反饋活動(dòng)
3.迎接中心課堂質(zhì)量評(píng)估
4.假期培訓(xùn)活動(dòng)
5.假期社團(tuán)匯報(bào)演出活動(dòng)
九月
1.慶祝教師節(jié)我彈教師的歌活動(dòng)
2.準(zhǔn)備“慶十一”、祖國(guó)在我心中彈唱活動(dòng)
3.基礎(chǔ)培訓(xùn)活動(dòng)
十月
1.慶十一祖國(guó)在我心中彈唱演出活動(dòng)
2.基礎(chǔ)培訓(xùn)活動(dòng)
3.校慶節(jié)目準(zhǔn)備排練
十一月
1.基礎(chǔ)培訓(xùn)工作
2.家長(zhǎng)輔導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)
3.社團(tuán)基本功展示活動(dòng)
十二月
1.基礎(chǔ)培訓(xùn)活動(dòng)
2.學(xué)生基本功展示活動(dòng)
3.全年工作總結(jié)
電子組教學(xué)計(jì)劃篇十六
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任我校鄉(xiāng)村少年宮電子琴輔導(dǎo)員，本學(xué)期共招收15名同學(xué)。這15人中大部分上學(xué)期已經(jīng)學(xué)過，有兩位七年級(jí)同學(xué)有電子琴基礎(chǔ)，我希望通過這學(xué)期少年宮活動(dòng)使學(xué)生能了解電子器樂，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂和生活的熱愛。
本課程的任務(wù)是使學(xué)生在掌握鍵盤的基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)一步掌握電子琴的功能、提高使用的能力，以適應(yīng)音樂及開展課外音樂活動(dòng)的需要。
1、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜能根據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。
2、能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置能初步根據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂活動(dòng)的`興趣發(fā)展審美能力。
1、掌握正確的彈奏姿勢(shì)培養(yǎng)嚴(yán)格的視譜習(xí)慣。
2、訓(xùn)練手指的獨(dú)立性和靈活性初步掌握音色和基本節(jié)奏型的運(yùn)用單指和弦和多指和弦的掌握。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)手指的獨(dú)立性，訓(xùn)練手指靈活、流暢地彈奏。
4、加強(qiáng)對(duì)聲部以及對(duì)音色、音量控制能力、能較完整地表現(xiàn)音樂形象。
5、掌握音色組合、音色、節(jié)奏伴奏的替用、轉(zhuǎn)換、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用以為歌曲。
每周一、三下午陽(yáng)光體育時(shí)間
電子琴室
1.、趣味互動(dòng)學(xué)習(xí)掌握歌曲。
2、引導(dǎo)掌握簡(jiǎn)譜的音符。
3、通過學(xué)習(xí)五線譜掌握認(rèn)知能力及合作能力。
4、通過趣味的游戲讓生積極去學(xué)習(xí)音符提高學(xué)習(xí)的興趣。
5、通過手指練習(xí)的學(xué)習(xí)能主動(dòng)去認(rèn)識(shí)樂譜。
6.、通過故事讓學(xué)生能在快樂中掌握手型。
7.、通過律動(dòng)歌曲提高學(xué)習(xí)的積極性及興趣。
努力把電子琴演奏開展得生動(dòng)、活潑、豐富。
電子組教學(xué)計(jì)劃篇十七
著眼學(xué)生健康快樂，關(guān)照學(xué)生終生成長(zhǎng)。電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了學(xué)生的喜愛。當(dāng)學(xué)生把會(huì)唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時(shí)，都會(huì)充滿了成就感和自豪感。學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。包括一定的指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進(jìn)的原則以及符合學(xué)生年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了電子琴教學(xué)內(nèi)容。
本課程的任務(wù)是使學(xué)生在掌握鍵盤的基本技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握電子琴的功能、提高使用的能力，以適應(yīng)音樂教學(xué)工作及開展課外音樂活動(dòng)的需要。
1．認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜，能根據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。
2．能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1-7的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。
3．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力。
4．讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢(shì)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。
1．掌握正確的彈奏姿勢(shì)，培養(yǎng)嚴(yán)格的視譜習(xí)慣。
2．訓(xùn)練手指的立性和靈活性，初步掌握音色和基本節(jié)奏型的.運(yùn)用，單指和弦和多指和弦的掌握。
3．進(jìn)一步加強(qiáng)手指的立性，訓(xùn)練手指靈活、流暢地彈奏。
4．加強(qiáng)對(duì)聲部以及對(duì)音色、音量控制能力、能較完整地表現(xiàn)音樂形象。
5．掌握音色組合、音色、節(jié)奏伴奏的替用、轉(zhuǎn)換、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，以為歌曲配彈伴奏。
1．在彈奏技術(shù)訓(xùn)練中，教師要遵循循序漸進(jìn)的原則，根據(jù)學(xué)生的具體情況，因材施教。
2．要遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則，加強(qiáng)配彈歌曲伴奏的訓(xùn)練，著重提高學(xué)生的實(shí)用工作能力。
3．教學(xué)中發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，來用啟發(fā)式教學(xué)。
1．趣味互動(dòng)學(xué)習(xí)掌握歌曲。
2．童趣的引導(dǎo)掌握音符的學(xué)習(xí)。
3．通過學(xué)習(xí)五線譜掌握認(rèn)知能力及合作能力。
4．通過趣味的游戲，讓生積極去學(xué)習(xí)音符，提高學(xué)習(xí)的興趣。
5．通過手指練習(xí)的學(xué)習(xí)，能主動(dòng)去認(rèn)手譜。
6．通過故事讓生能過在快樂中掌握手型。
7．鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)于鍵盤上斷奏彈奏的興趣的培養(yǎng)。
8．通過學(xué)習(xí)雙手的斷奏，鼓勵(lì)學(xué)生提高興趣。
9．通過律動(dòng)歌曲，提高學(xué)習(xí)的積極性及興趣。
以課時(shí)為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。
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