教案是教師教學準備的重要內(nèi)容，對學生的學習起到重要的引導(dǎo)作用。理論與實踐相結(jié)合是編寫教案的重要原則之一。以下范文僅供參考，請根據(jù)自己的實際情況進行靈活運用和改進。
健康五兄弟教案篇一
作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班上學期健康教案《手指兄弟》，歡迎大家分享。
1、知道手心、手背、手指等手的各部分名稱，認識五個手指。
2、學習簡單的保護手的方法。
3、積極參與與手偶游戲活動，引導(dǎo)幼兒認識手。
4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。
5、引導(dǎo)幼兒樂于交流，激發(fā)幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
1、塑料做的大手。
2、每個人5個套在手上的紙偶。
3、幻燈圖片（一）（二）。
1、教師出示塑料做的"大手"做游戲，引導(dǎo)幼兒認識手。
教師：今天老師帶來了一個歡樂的朋友，你們想知道她是誰嗎？我是一只歡樂手，請你們伸出一起伸出手跟我來做游戲。搖搖你的手，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)你的手。彎彎你的手指，大家游戲真快樂。
教師：剛才你們是用什么跟歡樂手做游戲的？請把你的小手舉起來，我們每人有幾只手？小手是什么樣的？比一比手指長的一樣嗎？（啟發(fā)幼兒說出手指、手心、手背、指甲等。）。
小結(jié)：我們都有兩只手，共有十個手指。我們的手指不一樣長、不一樣粗，手指上還有指甲，手分手心和手背。
2、紙偶表演，引導(dǎo)幼兒了解各個手指的名稱。
幼兒用自己的手練習說手指的名稱。
3、討論我們的小手的'作用。
今天老師帶來了很多的玩具，我們一起玩一玩。玩好后提醒孩子將玩具收拾。
小結(jié)：小手是我們的朋友，我發(fā)現(xiàn)小朋友的小手真棒，會自己的事情自己做了，小朋友長大了。能做許多的事情，小手的本領(lǐng)真大。
4、師幼討論：如何保護我們的小手？
教師：小手是我們的朋友，應(yīng)該怎樣來保護我們的小手？
師幼一同觀看（手指兄弟一）：圖上有尖利的東西。
教師：這些東西能玩嗎？為什么？
師幼一同觀看（手指兄弟二）：冬天小朋友在戶外戴著手套。
教師：天冷了，我們要怎樣保護小手？
教師小結(jié)：小手的本領(lǐng)真大，我們要好好的保護自己的小手，不玩尖利的東西，天冷了要及時的擦護手霜戴手套。平時手臟了要及時的洗手，保持小手干凈。
在平時的生活環(huán)節(jié)中讓幼兒自己洗手，掌握洗手的準確方法。
教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。
健康五兄弟教案篇二
這個星期生病了，休息日都是每天待在家里休養(yǎng)。今天晚上，和媽媽一起看了一檔綜藝節(jié)目《奔跑吧，兄弟》。
一開始，媽媽將電視調(diào)到那個頻道的時候我還不是很高興，覺得這個節(jié)目太無聊了。但看了一會，覺得還挺有意思的，就繼續(xù)往下看了。這期講的是八個隊員分成紅藍兩隊各四人，在每個環(huán)節(jié)中如何戰(zhàn)勝對方，順利逃出秀舟山。
首先是打水仗的游戲，這個環(huán)節(jié)中隊員們要找到有效水槍互射對方，誰先射中對方的名牌，使名牌變色就勝出。這個環(huán)節(jié)中藍隊勝出了。第二個游戲是在泥巴里運鴨子，這可不是一件容易的事情。每個隊的女生負責抓鴨子，男生們負責運鴨子，哪個隊運的鴨子多就勝利了。那些隊員們在泥巴你翻滾的樣子讓我和媽媽捧腹大笑，太逗了！這個環(huán)節(jié)是紅隊勝利了。最后環(huán)節(jié)是逃離秀舟山，每個隊從不同的入口進到一個神秘的山洞里，要找到密碼才能打開洞口的鑰匙。最后紅隊在大家齊心協(xié)力下用最快的時間找出密碼成功逃出，被直升機送離島，把藍隊孤零零的留在秀舟山。
這個節(jié)目看上去很搞笑，但我覺得這個節(jié)目讓我學會了做什么事情都要認真、仔細、用腦，更重要的是要團結(jié)，隊友間的信任和齊心協(xié)力是勝出的關(guān)鍵。
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健康五兄弟教案篇三
1、讓幼兒認識手的外部結(jié)構(gòu)，能說出它們的名稱，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)手可以做各種動作。
2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心自己的身體，知道怎樣運用手和保護手。
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。
將手指裝飾成臉的模樣.
一、猜謎語，引起對手的興趣。
1、教師：我們來猜個謎語，小朋友要仔細地聽：五個兄弟，高矮不一樣，天天在一起，齊心把活干。猜我們身體的一個部位。請幼兒猜猜。
二、引導(dǎo)幼兒認識手。
2、啟發(fā)幼兒說出手指、手心、手背、指甲等名稱：
我們十個手指；保護手指尖的是指甲；有手掌紋的.是手心；轉(zhuǎn)過來這是手背；讓我們的手指可以彎曲的是手指關(guān)節(jié)。
3、我們的手指是一樣長嗎？是一樣粗細嗎？
4、、教師小結(jié)：我們都有兩只小手，共有十個手指頭，手指不僅不一樣長，不一樣粗，它們的名字也不一樣。手指上還有手指甲、有關(guān)節(jié)。手分手心和手背。
三、認識手指的名稱。
1、教師邊演示邊用手說話的口吻講述：
你們發(fā)現(xiàn)了我們手指小兄弟長得不一樣，我們的名字也不一樣。我最粗最矮，但我最大，我就叫大拇指；而我最瘦最小，所以就叫小拇指；我靠在老大的旁邊，我叫食指；我是在最中間，就叫中指；最后介紹一位，我既不是老大，也不是最小，又有在中間，不好取名字，人們只好叫我無名指。
2、讓幼兒說說手指的名稱：小朋友伸出自己的手指，說說它們的名稱。
四、手的用處引導(dǎo)討論：手有用嗎？你的小手可以做什么？請小朋友自由說說。
小結(jié)：我們的小手會幫助大家做這么多事情，小手真能干。
五、保護小手。
1、小手本領(lǐng)真大，如果沒有手會怎么樣呀？引導(dǎo)幼兒想像沒有手給生活和學習帶來的不便。
2、小朋友知道應(yīng)該怎樣保護自己的小手？
幼兒討論，說說自己的想法。
小結(jié)：我們不能玩尖銳的物品，如刀子、玻璃，不玩火和鞭炮、煙花等，不咬手指，天冷時要帶手套和涂護手霜等。
教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。
健康五兄弟教案篇四
說起《奔跑吧，兄弟》，相信大家可能都知道。我也是這部綜藝節(jié)目的“鐵桿粉絲”，每一期我都看。
現(xiàn)在，無論在學校里，還是在廣場上，我們都會玩跑男沒一起都有的環(huán)節(jié)——撕名牌。我在學校里都是有大演草紙做名牌，然后每人帶一個雙面膠，貼在自己的名牌上，在名牌上，在名牌上寫著自己的名字。
在每一節(jié)課間，我們都會玩一場激烈和刺激的撕名牌游戲，游戲規(guī)則是這樣的：每個人都把名牌貼在自己的后背上，可以一只手護在名牌上，如果一個人把另一個人的名牌撕了下來，那個人就“out”了，當開始玩的時候，每個人都既緊張又興奮，都想把別人的名牌撕下去，但不想讓別人撕自己的名牌。我一直都小心翼翼地保護著我的名牌，我們還可以聯(lián)盟一起干掉一個人，每次我把別人的名牌撕下來的時候，都有種說不出來的喜悅。因為我們太過于著迷，就連還沒有玩的時候，都故意在同學的背后抓一把，說：“誰誰誰，out！誰誰誰，out！”我之所以喜歡這部綜藝節(jié)目，是因為它不但給我們帶來快樂，還能讓我們開動腦筋，想辦法解決問題。
看了這些期節(jié)目，我最喜歡李晨，因為他很有責任感和團隊精神，每次遇到困難，都能沖到第一個，來保護自己的隊友，因為他很強壯，所以人們都管他叫“大黑?！?。他還很喜歡幫助人，人們都喜歡他。雖然這一季的跑男已經(jīng)結(jié)束了，但我希望下一季的跑男會更加精彩，人我們耐心等待吧！
健康五兄弟教案篇五
因為《runningman》人氣火爆，中國版《奔跑吧兄弟》還未播出就引起了廣泛關(guān)注。節(jié)目中的7位主持選擇了奶爸鄧超、型男李晨、傻根王寶強、綜藝達人王祖藍、好男人陳赫、廣告王子鄭愷和混血嫩模angelababy，可謂是陣容強大。第一集下來不少網(wǎng)友贊笑料十足，每個明星都很拼，但也有網(wǎng)友并不買賬，吐槽停不下來。
眾多網(wǎng)友表示《奔跑吧兄弟》開始的離奇，沒有背景的交代，沒有團隊的介紹，毫無情節(jié)的設(shè)置，下了汽車就一通跑，開始了比賽。和原版精心的設(shè)置比起來，未免誠意不足。與原版《runnningman》相比，中國明星明顯拼命十足，趣味性欠缺，彼此之間互動極少，使很多原版忠實粉絲興趣全無。有網(wǎng)友總結(jié)道，總體來說藝能感都不強。做藝能就要放得下身段，還要對得上話，做些搞笑的舉動又不會讓人反感。都很積極的比賽，還有什么可看的。
中國版跑男《奔跑吧兄弟》開播，節(jié)目中angelababy素顏出鏡，落水照更是被贊“出水芙蓉”，但實際上還是沒有宋智孝豁得出去，落水后馬上補妝。
有網(wǎng)友曬出了國外媒體對中國版《runningman》的評價，文章中調(diào)侃了baby不夠真實，遠不如韓版宋智孝的素顏坦誠。過于在意形象，時刻要求自己美美的，有失娛樂性。
星期五晚上我去看了《奔跑吧兄弟》大電影，在要進場的時候，我的好朋友宋格語來了，我特別開心，媽媽說這是給我的一個驚喜，哈哈，我真想不到啊。
我和宋格語一起進去了，她們一家都進去看，而我是自己進去看，所以我和她爸爸的票交換了一下，我就輕而易舉的和宋格語挨在一起了。
電影開始了，首先是一大段廣告，然后才開始的，他們這些人物都到齊了以后，又開始嘉賓登場，任務(wù)里面有伊一，伊一她帶領(lǐng)他們組成了一個旅行團叫：笨熊旅行團。這個團，弄得我和宋格語哈哈大笑，宋格語都高興地把爆米花撒了一地。
李晨是白虎，他可以死其他人的名牌，郭京飛被撕了，王寶強的自殺死的，不過有提示，其他隊員還是猜出來了，李晨就此失敗。
這部電影對我們小朋友來說非常好看，它讓我知道了，做人要多交朋友，這樣才能多開路呀！
angelababy全情投入“賣苦力”、“獻香吻”。
智勇雙全顛覆形象網(wǎng)友：baby你這是開掛了嗎？
節(jié)目中，angelababy的表現(xiàn)相比較第一期節(jié)目更加可圈可點。她這次玩得真的很拼，網(wǎng)友紛紛表示：“簡直不敢相信angelababy還有這樣的一面！”在首期節(jié)目中，angelababy在節(jié)目中的表現(xiàn)并不算多，給人的總體印象就是和她的女神外表一樣，是一個嬌弱的女子。但在本周的節(jié)目里，angelababy完全顛覆了網(wǎng)友對她的看法，她的表現(xiàn)用一個詞來概括就是：驚艷！因為她懂得付出，在第一關(guān)擲骰子的游戲中，為了求作為對手的老板們手下留情，angelababy一會揮起做糖餅的大錘給老板們“賣苦力”，一會將唇印印在手絹上“獻香吻”，賣力又古林精怪的看得網(wǎng)友們大呼：“實在太可愛了，好想和老板們換一換啊?！彼脠猿?，在水中拼搶愛心時，面對鄧超“再搶就出游泳池了”的提醒，angelababy直接甩出一句“就算到西湖我也要搶回來”，瞬間霸氣外露驚倒眾人。她還懂得挺身而出，在最后的撕名牌階段，angelababy是“奔跑團”中僅存的一名女隊員，面對比自己整整高一個頭的張藍心她不但絲毫沒有退卻，反而主動上前與對方貼身“肉搏”。最終對決的整個過程既驚險又搞笑，花字還提示這是一場屬于女人的史詩級的戰(zhàn)斗，簡直讓人捧腹不禁。最后，angelababy使勁渾身解數(shù)將對手擊敗，并在“打敗”對方后表示：“如果我今天是女嘉賓，那我就讓給你撕了，但今天為了奔跑吧兄弟的面子，我不能輸！”游戲歸游戲，友誼歸友誼，angelababy和張藍心在結(jié)束撕名牌最終對決之后，像兩只泄了氣的皮球一樣抱在一起，但臉上洋溢著快樂和幸福的笑容。正是angelababy智勇雙全的表現(xiàn)，讓許多人看后都不得不嘆服，有不少網(wǎng)友就表示：“這是開掛了吧，看完這期節(jié)目對angelababy直接路人轉(zhuǎn)粉，好感度上升了不止一點點。”
隨著“奔跑團”之間的默契不斷增加，成員之間的搞笑互動和相互“陷害”給節(jié)目增加了不少觀賞度，再加上“奔跑團”成員各自在藝能感上的飛躍，第二期的《奔跑吧兄弟》也被網(wǎng)友們評做“近期看得最嗨的綜藝節(jié)目”，不少網(wǎng)友表示：“第一期就已經(jīng)很搞笑了，第二期的節(jié)目更是分分鐘戳中笑點，笑的根本停不下來！”10月24日，讓我們共同期待第三期的《奔跑吧兄弟》爆笑來襲吧！
現(xiàn)在的電視節(jié)目可真是五花八門，有幽默搞笑的《快樂大本營》，讓人學習知識的《一站到底》，星爸萌娃齊現(xiàn)身的《爸爸去哪兒》等等。而我，卻對這個電視節(jié)目情有獨鐘。它就是近幾天紅遍大江南北的《奔跑吧，兄弟》。
《奔跑吧，兄弟》是浙江衛(wèi)視全新推出的大型戶外競技真人秀節(jié)目，它由許多精彩的游戲組成，有七位明星嘉賓，每集還會有不同的嘉賓加盟。
就說最近的一期吧，他們接到了一個匪夷所思的任務(wù)，自己制作紙船渡江，看到了這個任務(wù)后，明星們瞬間傻眼了，坐在電視機前的我也是懵了，自己做紙船還得劃到江的那頭，這幾乎就是個不可能完成的任務(wù)。
經(jīng)過一陣商討，他們分成了三組，每組人各出奇招，把硬板紙折成各種樣子，裹上了好幾層的透明膠。時間一分一秒過去了，每個人臉上都冒出了細密的汗珠，可是都沒有一個人說要放棄，但是這艘船關(guān)系到他們的生命安全的。要是浸水了，那后果可是真的不堪設(shè)想啊。
就算在這高度緊張的制作過程中，他們也不時對著鏡頭做個鬼臉賣個萌，整個場地都充滿了歡樂。他們似乎就是正能量的傳播者。正當我期待著結(jié)果時，節(jié)目竟然結(jié)束了，真是吊人胃口，讓我意猶未盡啊。
這個節(jié)目帶給了我們歡樂，同事也讓我們明白了團結(jié)的重要性，堅持到底的意義，不能隨便放棄，這樣才可能通向成功。
今天一整天我都懷著興奮的心情，你們知道為什么嗎？因為晚上舅舅準備帶我和哥哥一起去看新出來的電影《奔跑吧兄弟》。一聽這名字我的心中便熱血沸騰。
主演當然是紅遍大江南北的“跑男團”啦！李晨、楊穎、鄭愷、陳赫等人。當我看到聯(lián)合演出中的郭京飛時，我腦子里浮現(xiàn)出了我們數(shù)學老師的名字郭飛。當然聯(lián)合演出并不至他一個，還有熊黛林、伊一和謝依霖。但最讓我震撼的是特別演出金鐘國?，F(xiàn)在故事才剛剛開始。
“跑男團”的六位兄弟姐妹散落在全國各地，他們有的人是廚師；有的人是富二代；有的人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲；有的人干起了電視購物……直到一天，“跑男團”的所有成員都收到一條神秘的中獎短信，于是紛紛參加了豪華旅游團來到三亞。但所有人都不知道這美好的背后，卻是白虎的陰謀。
他們在一個古鎮(zhèn)里尋找孔雀的拼圖，本以為可以找到所有拼圖，然后中九萬九千九百元，但白虎“殺死”了正在悠閑吃面的郭京飛。這里的族長把大家召集起來，嚴肅的告訴所有人：“這里發(fā)生了一起謀殺案，而兇手則是你們中的其中之一。你們可以根據(jù)線索舉報，如果你們舉報正確，兇手則被逮捕；如果你舉報錯誤，同樣也會被逮捕?！边@一席話讓每一個人都冒出了冷汗。
在我們推斷的過程可能會冤枉好人，但我們絕不放過一個壞人。相信你也會成為一個偵探！
作為一檔擁有全新模式的綜藝節(jié)目，《奔跑吧兄弟》的劇情設(shè)定堪稱節(jié)目最大的亮點之一，圍繞固定主題設(shè)定的劇情和任務(wù)不但將游戲連接起來，也讓節(jié)目變得更耐看了。本期節(jié)目中明星們的“前世情侶”設(shè)定剛在片頭出現(xiàn)，不少觀眾就表示有一種耳目一新的感覺：原來綜藝節(jié)目還能這么玩？五組“情侶”不但有前世劇情展示，任務(wù)與也設(shè)定息息相關(guān)，到最后還有結(jié)局“彩蛋”。網(wǎng)友@晴天娃娃表示：“從來沒看過這么好玩的設(shè)定，明星們也是有夠投入的，扮‘情侶’全程手就沒松開過，不知不覺也跟著入戲了，好激動。”
上期節(jié)目中，“奔跑團”以競技游戲為主，雖然過程緊張刺激又爆笑連連，但仍有聲音冒出來吐槽：“一心比賽不互動，這不就跟以前的闖關(guān)游戲一樣了嗎？”才過了一周，在這一期的《奔跑吧兄弟》播出后，這樣的聲音就消失得無影無蹤了。上期節(jié)目中玩得最拼的鄧超在這期節(jié)目中可算是玩得最嗨的一個。在花田找搭檔的游戲中，當其他男生都在奮力尋找自己的“另一半”時，鄧超卻好像《分手大師》里的“梅遠貴”附身了一般，賤萌無敵地開始和水缸里的大媽玩了起來，還不時用言語“調(diào)戲”大媽，幼稚搞笑的樣子令人哭笑不得；而在第一輪“愛心”拼搶戰(zhàn)中，當其他三位男士奮不顧身撲向“愛心”時，鄧超卻在后面一直騷擾王祖藍，最后把祖藍“玩”進水里自己也才加入戰(zhàn)局。兩段細節(jié)讓觀眾看得開心無比，不少網(wǎng)友大贊鄧超：“不但自己玩嗨了也讓我們笑嗨了?！?/p>
不過要比玩得嗨，其他“奔跑團”可是毫不遜色，原本就是綜藝咖的王祖藍和謝依霖可算是節(jié)目中的'兩個活寶，金句頻出令人捧腹。在第一關(guān)結(jié)束等待上船的間隙，王祖藍一句：“藍心，你不能在我前面走，你在我前面鏡頭都看不見我了?！辈坏帽娙吮€讓angelababy也忍不住在他前面走了一回，網(wǎng)友笑過后紛紛表示：“太歡樂了，藍藍你這樣‘自黑’真的沒關(guān)系嗎？”在水缸里找搭檔的游戲中，王祖藍還未靠近水缸便被里面的大媽主動“攻擊”了一回，被潑了一身水的他郁悶得話都說不清了，大吼到：“我還沒打開你，你怎么就打開自己了?！边@句話也被網(wǎng)友評為了“本期最佳金句之一”。
“如果你想健康，那就跑步吧；如果你想健美，那就跑步吧?！边@是一句古希臘名言。
上星期，我校展開了第八屆陽光體育冬季長跑活動。讓我們走進陽光，呼吸新鮮空氣，在運動中領(lǐng)略體育的魅力，感受體育的快樂。
星期一，伴隨著吳校長的一聲槍響下，活動開始了。每個年級在規(guī)定的跑道上，伴隨著冬日的暖陽，盡情享受長跑的樂趣。我們班也在操場上享受著長跑帶給我們的快樂。在晨風的吹拂里，我們邁開年輕的步伐，在晨光的沐浴下，我們綻放如火的青春。第一圈：我精力充沛，大步地跑，一點也不累。第二圈：我的精力從100%降到了70%，有點累了。第三圈：我繼續(xù)大步大步地跑，快要到三圈半的時候，肚子真不給力，竟然有點痛。這時，停下了，原來是跑完了，老師帶我們回到了教室。
傍晚，回到了家?！皨寢?，我們今天長跑了?！蔽倚χ鴮寢屨f?！暗艿饺Π氲臅r候，我的肚子好痛，我不想跑了?！边@時，媽媽語重心長地對我說：“如如，長跑靠得是耐力。冬季參加長跑鍛煉，不僅有助于增強體質(zhì)，還有助于鍛煉不怕嚴寒的堅強意志，進一步增強身體對嚴寒的適應(yīng)能力。所以你一定要堅持下去?！甭犃藡寢尩脑?，我暗暗地為自己加油。
第二天跑步，我有點想放棄，但媽媽那語重心長的話一次又一次地在我的耳畔響起，我再次暗暗地為自己加油。想著想著，又跑到三圈半了，可是肚子沒有第一天痛了。第三天跑步，肚子竟然不痛了。我相信，如果每天都像這樣鍛煉身體，那身體一定會非常健康。
長跑真是益處無窮。長跑運動不僅可以鍛煉了同學們的體魄，而且也可以培養(yǎng)同學們熱愛體育、崇高運動的健康觀念和良好習慣，磨練學生的意志，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，逐漸形成強身健體、陽光運動的校園長跑活動的氛圍和文化，不斷提升學生的身體素質(zhì)。
做什么事情都要有堅持不懈、持之以恒的精神，否則，就注定失敗。長跑讓我懂得了這個道理。同學們，用你的認真和你的努力去打開一片屬于你的天地吧！同學們，拿出我們的朝氣蓬勃，拿出我們的壯志豪情，讓勵志從長跑開始吧！我們堅信：我陽光，我運動，我健康，我快樂！
健康五兄弟教案篇六
1、了解身體器官的作用，知道它們在我們生活中是缺一不可的，并形成初步的自我保護意識。
2、樂意運用五官積極參與愉快的探索和游戲活動。
3、與老師和伙伴們一起交流學習中體驗集體學習的快樂。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
1、故事《五兄弟》，ppt圖片。
2、眼罩若干，香水、《我的身體都會響》音樂。
3、嗅覺瓶、味道盒、音樂播放器等。
一、韻律活動：《我的身體都會響》，激發(fā)幼兒活動興趣。
師：老師聽說我們班的小朋友能讓自己的身體發(fā)出好聽的聲音，來做給我看看吧。
師：我看見你們的眼睛，鼻子、嘴巴都很能干哦，有一位叔叔的`眼睛，鼻子也說自己本領(lǐng)大，它們爭吵了起來，讓我們一起去看看。
二、運用ppt、五官活動圖片，講述故事《五兄弟》。
故事：一位郵遞員叔叔累了，很早就休息了。這時房間里傳來爭吵聲。原來是五兄弟在爭誰的本領(lǐng)大。誰也不讓誰。眼睛一聲不響，耳朵嘴巴鼻子以為眼睛一點本領(lǐng)也沒有，就把眼睛趕走了。
1、體驗：請3―5名幼兒帶上眼罩，嘗試找自己的位子。
提問：讓我們來猜猜看沒有眼睛的叔叔會發(fā)生什么事（幼兒談?wù)摚┏鍪緋pt：上班時撞車了，鼻子、耳朵嘴巴和手都受傷了。
小結(jié)：眼睛是很重要的，它可以讓我們看見周圍的事物，眼睛不能少。（粘回眼睛）。
2、續(xù)講故事：耳朵他們趕緊把眼睛請了回來，眼睛不能少，他們又一起說："鼻子鼻子，你最沒有用了，你走吧！"鼻子被趕走了。（拿掉鼻子）師：讓我們來試試沒有鼻子的感覺吧（體驗）討論回答。
師：除了呼吸空氣，鼻子還有一個很大的本領(lǐng)，今天我?guī)淼膶氊惥褪莵砜伎颊l的鼻子本領(lǐng)最大?，F(xiàn)在請你們閉上眼睛，猜猜它是什么。
小結(jié)：對??！鼻子能幫助我們呼吸還能辨別氣味，所以鼻子本領(lǐng)也很大，它能少嗎？（不能）趕緊把鼻子請回來吧（粘回鼻子）。
3、續(xù)講故事：鼻子不能少，鼻子回來了，嘴巴說："那一定是耳朵你最沒有用了，你走吧！"。（取下耳朵）提問：你們猜猜，叔叔沒有了耳朵會發(fā)生什么事？（自由發(fā)言）小結(jié)：耳朵聽不見聲音多不方便呀，所以耳朵不能少。（粘回耳朵）。
小結(jié)：是啊，沒有了手，我們就不能拿東西、做事情了，所以手也不能少。
三、"五兄弟"的作用師：看來五兄弟都有各自的本領(lǐng)，是我們?nèi)松眢w的一部分，我們應(yīng)該怎樣愛護它們呢？（幼兒討論發(fā)言）。
小結(jié)：眼睛幫助我們看見周圍的事物，鼻子幫助我們呼吸和辨別氣味，耳朵幫助我們聽到聲音，嘴巴幫助我們說話吃東西，手幫助我們做事情。現(xiàn)在他們明白了誰也不能少。于是他們和好了，叔叔又成了一個快樂的郵遞員。
四、游戲：傳娃娃。再次體驗五兄弟的用處。
師：今天老師帶來了一個神秘盒，里面藏著許多寶貝，它們想試一試五兄弟的本領(lǐng)。
教師提出游戲要求。聽音樂依次傳娃娃。音樂停了，娃娃也停止傳，看娃娃在誰的手里，誰就來神秘盒中摸出一樣事物（盒中放有嗅覺瓶、味道盒、mp3播放器等）"你摸出來的是xx，它是要考考xx的本領(lǐng)哦。按要求做相應(yīng)的游戲。（如摸到五味瓶，就聞聞其中的氣味，并猜出它是什么？再請幼兒進行驗證）并說說五兄弟的作用。"我用什么做了什么？"。
五、活動延伸：討論如何保護我們的五官。
健康五兄弟教案篇七
《奔跑吧，兄弟》里，李晨，鄧超，angelababy，陳赫，王祖藍，鄭愷，包貝爾都給我留下了深刻美好的印象。angelababy雖然是女孩，但她一點也不柔弱，堅強的她拿出自己所有的力氣與對手戰(zhàn)斗，這樣，即便輸了也不丟臉。還有王祖藍，他小小的身體里能爆發(fā)出大大的能量，明知道斗不夠?qū)κ诌€會盡力反抗，這是一種好的精神。雖然他的勝利率不高，但他給我們帶來的歡聲笑語并不少，他的努力我們看得到。對了，差點把我們的“陳赤赤”忘了。在《愛情公寓》中他的'表現(xiàn)極為出色，在《奔跑吧，兄弟》中表現(xiàn)也不差。他的腰不好，有時疼得坐立難安，可還是堅持錄節(jié)目。有一次錄完節(jié)目后他的腰又不好了，疼痛難耐，后來直接被抬去醫(yī)院了，真要為他的敬業(yè)點上一個大大的贊。
《奔跑吧，兄弟》吸引人們的不僅僅是幽默風趣的語言和內(nèi)容，還有跑男團成員們都有一顆團結(jié)的心，他們身上的勇敢、堅持、聰明、善良的品質(zhì)也都值得我們?nèi)W習，不斷催進我們進步。奔跑吧，兄弟！奔跑吧，少年！
健康五兄弟教案篇八
1、通過比賽講述蔬菜種類，讓幼兒感受到秋天是蔬菜豐收的季節(jié)。
2、了解葷菜與素菜的合理搭配：葷菜少吃，素菜多吃。
幼兒畫的各種菜，菜籃子等。
1、秋天是個豐收豐收的季節(jié)，我們在中班的時候認識了許多的蔬菜，、綠葉的菜，現(xiàn)在大班了，講講我們新認識了哪些蔬菜！
2、a：我的火車就要開，蔬菜、蔬菜快上來！
b：青菜、青菜上來了！
a：我的火車就要開，蔬菜、蔬菜快上來！
c：蘿卜、蘿卜上來了！
3、統(tǒng)計每一組一共講了幾種蔬菜。運用各種方法進行數(shù)數(shù)。
2、幼兒自己選擇各種菜，并貼在菜籃子里。
3、統(tǒng)計自己的菜籃子里買了哪些菜，葷菜有幾種，蔬菜有幾種。
1、看看有這么多的菜籃子，你們知道誰的配的菜最有營養(yǎng)嗎？
2、還記得阿醫(yī)生老師說過什么嗎？（葷少、素多）。
3、那么我們一起來看一看，哪些菜配的有營養(yǎng)，哪些菜配的營養(yǎng)不合理？
5、讓我們一起去問問醫(yī)生老師吧！
健康五兄弟教案篇九
：1、通過請醫(yī)生講解的方式，讓幼兒了解到不同的菜有不同營養(yǎng)。
2、培養(yǎng)幼兒喜歡吃各種各樣的菜，葷、素都吃。
：聯(lián)系營養(yǎng)師。
一、請營養(yǎng)師為幼兒講述各種菜的不同營養(yǎng)。
二、營養(yǎng)師提問幼兒不同的菜有什么營養(yǎng)，答對有鼓勵。
三、幼兒提問營養(yǎng)師，你還想知道什么樣的菜有什么營養(yǎng)？
四、不同的菜有不同的營養(yǎng)，如果只吃一種菜，就只能得到一種營養(yǎng)，營養(yǎng)就不夠多了，身體也就長不好了。所以要學會吃各種各樣的菜，這樣才能長成一個健健康康的好寶寶。
健康五兄弟教案篇十
：1、通過逛逛小菜園的活動，使幼兒體驗到秋天是一個大豐收的日子。
2、嘗試從菜有土里生長的情況，來判斷這是什么菜。
：小菜園。
1、我們看了許多的菜，那么是不是所有的菜從土長出來的時候就是這樣子的呢？
2、介紹今天外出的地方。及注意事項。
1、這是什么菜？你從哪里看出來的。
2、有的菜長在土里，有的菜長在架上的……。
3、幼兒自由觀察。
1、你在菜園看到了什么菜？和菜場里的菜有什么不一樣？
2、有這么多的菜，秋天真是一個豐收的季節(jié)。
健康五兄弟教案篇十一
1、嘗試運用重疊的方式進行構(gòu)圖。
2、體驗秋天是個豐收的季節(jié)。
：菜籃、蠟筆、記號筆。
1、觀察菜籃子里有那些菜。
2、哪些是葷菜，哪些是素菜？
3、指某一個菜，提問：你怎么知道這是洋蔥？它沒有全部被我們看見呀？
4、雖然有一部分藏起來了，但是我們看到一部分就知道這什么菜了。
5、為什么會有一部分藏起來了？（要裝很多，所以要疊在一起。）。
1、每人有一個一樣的菜籃子，要在這里裝上自己最喜歡吃的菜。
2、用什么方法可以裝很多的菜，但大家又能看到你的菜籃子里有哪些菜？
1、看看朋友的菜籃子里有哪些菜。
2、大家一起討論用這個菜籃子的菜，可以做出什么菜來？
健康五兄弟教案篇十二
1、繼續(xù)運用同種色或相似色進行漸變接色。
2、知道西紅柿是有營養(yǎng)的蔬菜，對人體有很多益處。
印有西紅柿輪廓的紙人手一份，油畫棒，彩圖西紅柿若干。
看看，這是什么蔬菜？西紅柿有什么營養(yǎng)？對我們有哪些好處？
1、觀賞西紅柿：怎樣的西紅柿是很新鮮的？（果實很飽滿不干癟，葉子和果實有很多水份，發(fā)著光亮。）。
2、分辨西紅柿：一個西紅柿里有幾種紅色，除了紅色還有什么顏色？
3、討論：怎樣使西紅柿畫得像真的一樣，很新鮮，很有水份。
4、嘗試涂一個西紅柿——教師涂朱紅，幼兒涂桔黃，使之自然過渡。
每個人選兩個顏色畫一個新鮮的西紅柿。
1、分辨顏色的深淺與過渡，創(chuàng)造性地進行選配，例如：有的是朱紅和桔紅，有的是桔紅和桔黃，有的是桔紅和中黃。
2、不斷觀察調(diào)整深淺的過渡。
哪些西紅柿看上去特別新鮮？它們是怎樣配色和涂色的？哪些西紅柿看上去有點像假的？
健康五兄弟教案篇十三
1、了解現(xiàn)在的很多蔬菜都是溫室里種出來的。
2、知道各種不同的蔬菜的成長需求是不同的。
：蔬菜的圖片、溫室的有關(guān)材料、紙、畫筆。
張奶奶到菜市場買菜，她最后買到了嗎？
為什么沒有買到？
他為什么愿意買那些蔬菜了呢？
教師通過圖片和電腦畫面，向幼兒介紹溫室栽培的技術(shù)。
討論：現(xiàn)在除了在溫室里種蔬菜外，我們還用什么樣的方法中出很多很多不同的蔬菜？
原來農(nóng)民伯伯這么厲害啊，可以種出這么多的菜。
現(xiàn)在張奶奶又遇到問題了，菜市場里有那么多菜，她不知道要選擇哪些？你們能幫助她嗎？
幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)菜籃子。
拓展：欣賞完成的繪畫，統(tǒng)計所畫蔬菜的種類。
健康五兄弟教案篇十四
1、熟悉了解葷菜、素菜與蔬菜的意思。
2、嘗試進行葷菜、素菜與蔬菜的分類。
：兩個大菜籃（葷菜、素菜），一個小菜籃（蔬菜）。
1、爸爸、媽媽買菜的時候，會買兩種菜，一種是葷菜，一種是素菜。
2、你們知道什么樣的菜是葷菜嗎？為什么？
3、我們在小菜場看到哪幾類的菜，屬于葷菜。（水產(chǎn)、海鮮、肉類、禽類）。
5、素菜的種類大，還是蔬菜的種類大？
6、素菜里除了蔬菜還有什么也是素菜？（豆制品）。
1、剪下廣告紙上的各種菜的圖案。
2、將剪下的圖案分類放到不同的菜籃子里。
健康五兄弟教案篇十五
相反是生活中的常見現(xiàn)象。反義詞游戲深受幼兒的喜愛。大班幼兒已經(jīng)建立了反義詞的概念，積累了一定的反義詞經(jīng)驗。結(jié)合大班幼兒的年齡特點與生活經(jīng)驗，根據(jù)《指南》精神，我設(shè)計了《奔跑吧兄弟》這一綜合活動。這一活動，將健康與語言領(lǐng)域的內(nèi)容進行整合，在發(fā)展幼兒動作發(fā)展、快速反應(yīng)能力發(fā)展的同時，豐富幼兒的反義詞經(jīng)驗。結(jié)合最近深受幼兒喜歡的電視節(jié)目《奔跑吧兄弟》，加入了撕名牌活動，在游戲中發(fā)展幼兒的多種能力。
【活動目標】。
1、在復(fù)習反義詞的基礎(chǔ)上，豐富詞匯黑夜——白天，快速——緩慢，堅硬——柔軟，彎曲——筆直。
2、在游戲中提升快速反應(yīng)的能力。
3、體驗集體游戲的樂趣。
【活動準備】相反圖片ppt、音樂、相反名牌若干組。
【重點難點】。
重點是豐富幼兒的`反義詞經(jīng)驗，提升幼兒快速反應(yīng)的能力。
難點是掌握撕名牌的游戲規(guī)則，能按照反義詞提示互相撕名牌。
【活動過程】。
一、導(dǎo)入。
師：今天我們的小跑男小跑女還跟著我這個團長去相反王國去探險。
二、去相反王國探險。
1、熱身活動。
（1）教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂做相應(yīng)的動作。
（2）做相反。請幼兒做出與教師相反的動作。
2、看圖做相反動作。
幼兒在教師提示下根據(jù)圖片內(nèi)容，做出與圖片相反的動作。
3、撕名牌游戲。
（1）教師與幼兒交流討論，結(jié)合圖片豐富幼兒的反義詞經(jīng)驗。
（2）撕名牌游戲：幼兒去撕與自己背后名牌圖片相反的名牌。
8個幼兒為一組，一組內(nèi)有兩組反義詞名牌，分別貼在8個幼兒的身后。跟隨音樂進行撕名牌游戲。
（3）教師與幼兒共同討論游戲成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)?？偨Y(jié)游戲經(jīng)驗。
三、游戲結(jié)束。
幼兒與教師一同慶祝，在相反王國的探險成功。
健康五兄弟教案篇十六
：聯(lián)系廚房。
1、我們每天中午吃的菜從哪里來的？
2、這些菜是廚師們直接放到鍋里燒就可以了嗎？
3、是一種一種燒，還是幾種菜混在一起燒的？
4、你們知道我們今天廚房買了什么菜，中午吃什么嗎？
5、介紹今天外出的地方。及注意事項。
1、今天廚房間都買了什么菜？
2、觀察廚師們是怎么加工各種菜的。
3、幼兒可尋問廚師這些菜今天打算做什么？
1、你在廚房看到了什么菜？和菜場里的菜有什么不一樣？
2、這些菜廚師是怎么加工的？（洗、切……）。
3、猜一猜今天會吃什么菜？你是怎么知道的。
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