當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
觸摸春天讀后感20字篇一
我知道這個(gè)單元是圍繞“熱愛生命”這個(gè)主題，還沒有開始讀，就覺得這篇課文一定很感人。
課文里的盲童安靜是一個(gè)善良、熱愛大自然的人。
安靜雖然是個(gè)盲童，但是她的心靈沒有關(guān)閉，不像別的盲人一樣，覺得自己活在世界上沒有意義了就自殺或者整天呆在家里，也不出去走一下。安靜很珍惜自己的生命，不愿意浪費(fèi)掉。她整天在外面的花叢中流連，就是想把這個(gè)地方熟悉，熟悉后，再熟悉另一個(gè)地方，把這些地方熟悉后，自己就能親近大自然，走路不會(huì)磕磕絆絆了。
她竟然能把一只睜著眼睛的蝴蝶抓住了，這是因?yàn)榘察o的內(nèi)心沒有想要抓住蝴蝶的欲望，所以蝴蝶才心甘情愿被安靜抓住。()我真想給予安靜一副適合她的眼角膜，讓她重見天日。
這可能是安靜第一次捕捉到一只生命，以為安靜會(huì)把蝴蝶關(guān)起來，可是她并沒有這樣做，而是把這小生命放回了大自然。我覺得她很善良，因?yàn)樗粌H熱愛和珍惜自己的生命，還熱愛一個(gè)很微弱的生命。
讀了這篇課文，我覺得安靜雖然是個(gè)盲童，但是她值得我們學(xué)習(xí)。她讓我們懂得了生命的可貴，讓我們明白：只要熱愛生命，熱愛生活，就可以創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
觸摸春天讀后感20字篇二
星期四，老師給我們上了《觸摸春天》這篇課文，我感觸很深。
課文的主人公是一個(gè)小女孩，她叫安靜，但這個(gè)小女孩卻是一個(gè)盲童。身為一個(gè)殘疾人，安靜并沒有向命運(yùn)低頭，她樂觀的面對(duì)生活。安靜用自己的靈性捕捉到了蝴蝶，當(dāng)蝴蝶在她手指間撲騰時(shí)，我想她一定會(huì)感到一股生命的力量在她手指間躍動(dòng)。
在第六自然段里，作者寫出了安靜對(duì)生命的珍惜和對(duì)飛翔的向往。安靜雖然看不見，但她一定可以想象得出蝴蝶飛翔的樣子是很優(yōu)美的。
我讀了這篇文章深深地體會(huì)到我們每個(gè)人都要珍惜生命，熱愛生命，經(jīng)過努力就可以創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的繽紛世界，擁有生活的權(quán)利。
我決定要想安靜那樣不屈向上，勇敢地面對(duì)生活中的困難。比如考試時(shí)碰到難題，我要仔細(xì)地去想一想如何解決難題。在不開心的時(shí)候，我也要向安靜一樣面對(duì)，不要灰心喪氣。在成績不理想時(shí)，我要去找一找原因，經(jīng)過努力，下次爭取取得好成績。我相信安靜能做到的事，我也一定能做到。
春天一眨眼就過去了，我們無法留住它。但我相信經(jīng)過我的努力，一定留住我生命中的春天，留住我美好的童年時(shí)光。
觸摸春天讀后感20字篇三
生命是自己的，可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋它。
你們相信嗎——一個(gè)盲童抓到了一只既不缺胳膊少腿，也不像這個(gè)盲童一樣看不見東西的蝴蝶。
這篇文章我是在四年級(jí)下冊(cè)語文書上讀到的。講述了一個(gè)盲童流暢的走到一株月季花前，無意中抓到了一只蝴蝶。這只蝴蝶在她八歲的人生中劃過一道極其優(yōu)美的弧線，述說著飛翔的概念。每個(gè)人都是生活的主人，都有享受生活的`權(quán)力，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
抓到一只蝴蝶，這對(duì)于一個(gè)可以看清事物的人已經(jīng)是一個(gè)巨大的難題了，卻被一個(gè)雙目失明的孩子做到了。她絕對(duì)不會(huì)再傷心，她一定會(huì)努力的學(xué)習(xí)生活，打造美好的未來。
從盲童小女孩安靜的故事，我想到了身殘志堅(jiān)的張海迪，舞者劉巖，被譽(yù)為“人類意志力的偉大偶像”美國最著名的“盲聾”女作家海倫凱勒。她們都是以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們只要珍惜生命，熱愛生命就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的春天，編制出屬于自己的五彩斑斕的世界。
我想對(duì)失明者說，關(guān)上一扇窗，就是打開另一扇門。不要想著自己的艱苦，也不要痛恨老天，多想些開心事，幸福一定會(huì)向你招手的。
觸摸春天讀后感20字篇四
今天，我學(xué)習(xí)了一篇文章《觸摸春天》，令我很有感觸。
這篇文章主要講了這么一件事：
一個(gè)盲童安靜，在一個(gè)春暖花開的季節(jié)里，用手?jǐn)n住了一只花蝴蝶，并把蝴蝶放飛。
從而我感悟到了：無論是殘疾人還是健康的人，都可以享受春天，享受生活，享受這個(gè)世界的美好，都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
安靜雖然是一個(gè)盲童，但是，她卻可以用心靈感受世界的美好。她雖然殘疾了，但她具有神奇的靈性，這神奇的靈性來源于她熱愛生活、熱愛生命、熱愛這個(gè)世界的心。她殘疾也不沮喪，仍然快樂地生活在這個(gè)世界上。
由這個(gè)故事，我想到了一個(gè)人，她叫張海迪。她身體的三分之二癱瘓。但她不沮喪。因?yàn)榘c瘓，她不能上學(xué)，只能在輪椅上度過一個(gè)又一個(gè)春秋。她就開始攻讀課本，用十幾年，讀完了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程。她又開始學(xué)習(xí)外國語言。過了幾年，她已經(jīng)學(xué)會(huì)了8國語言，翻譯了許多種，自學(xué)成才。
多么令人感慨?。∵@些人們身殘志堅(jiān)，熱愛生活，熱愛生命。病魔奪走了他們健康的人生，但他們不沮喪，仍然像正常人一樣快樂地生活，創(chuàng)造屬于自己的世界。因此，我們正常人還有什么理由不去珍惜生命呢？相信，世界上所有的殘疾人，都能快樂地生活。
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