讀后感是讀完一本書(shū)或者一篇文章后對(duì)作者思想的理解和個(gè)人感受的一種抒發(fā)方式，它可以幫助我們更好地消化和吸收所讀內(nèi)容，我想我應(yīng)該寫(xiě)一篇讀后感了吧。寫(xiě)讀后感時(shí)，怎樣運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)方式讓自己的觀點(diǎn)更具魅力呢？下面是一些經(jīng)典的讀后感范文，供你參考和學(xué)習(xí)。
海鷗的讀后感篇一
“海鷗喬納森利文斯頓！站到中間來(lái)！”長(zhǎng)老以最莊嚴(yán)的聲調(diào)發(fā)話了。
這是新舊習(xí)慣的沖突，是新舊勢(shì)力的沖突，是創(chuàng)新與保守的沖突。
今天我們也面臨著這樣的沖突，一個(gè)企業(yè)家要具備三大特質(zhì)；“革命家”的勇氣，“戰(zhàn)略家”的眼光，“教育家”的慈悲！我們面對(duì)著一個(gè)變革的時(shí)代，總有先行者，我們?cè)诤魡局С终吣酆诵膱F(tuán)隊(duì)的同時(shí)，也呼喚“容錯(cuò)機(jī)制”和“試錯(cuò)體系”。后感從自身來(lái)講，要有“受委屈”“持久戰(zhàn)”“滯后性”以及“風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估”的心理準(zhǔn)備。
也許這個(gè)過(guò)程是孤獨(dú)的，那就讓我們與孤獨(dú)為伴！
也許這個(gè)過(guò)程是黑暗的，那就讓心中的光明照亮旅途！
也許這個(gè)過(guò)程是冰冷殘酷的，那就讓責(zé)任與使命碰撞出最偉大的能量奔向希望的明天！
宇宙之大道，物極必反，否極泰來(lái)!
"我們來(lái)自同族，喬納森，是你的兄弟"這句話說(shuō)得平靜而有力，“我們來(lái)帶你飛往更高的境界，帶你回家”
“天道酬勤，貴人相助”其根本在于“助人自助”
“助人自助”有四層含義：
“幫助別人，等于幫助自己”至少在幫助別人的過(guò)程你積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了精神層面的喜悅。
“幫助愿意幫助自己的人”外因還需內(nèi)因起作用。如果內(nèi)在沒(méi)有渴望，就是把你放在火堆里也只能化為灰燼。
“助人先有能力自助”助人是需要能力做為基礎(chǔ)的。有小朋友落水，要不要跳下水救人？關(guān)鍵在于你會(huì)不會(huì)游泳。
“幫助別人到他能自己幫助自己”這是最大的慈悲。
“喬納森，你當(dāng)然能飛的更高，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了。你從一個(gè)學(xué)校畢業(yè)，是新學(xué)校開(kāi)學(xué)的時(shí)候了！”
最后，他對(duì)著蒼穹投下深深的一瞥，視線掠過(guò)銀色的大地，在那里他曾學(xué)會(huì)了那么多。
海鷗的讀后感篇二
喬納森是一只與眾不同的海鷗，他熱愛(ài)飛翔。當(dāng)其他海鷗跟在漁船后面爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z小魚(yú)、小蝦或面包渣兒時(shí)，只有喬納森獨(dú)自飛到遙遠(yuǎn)的海上練習(xí)飛翔。他要飛得更高、更快，再高、再快！高度一千英尺、兩千英尺！時(shí)速五十英里、七十英里、九十英里！連續(xù)三個(gè)側(cè)翻、六個(gè)側(cè)翻、九個(gè)側(cè)翻！
爸爸媽媽很擔(dān)心喬納森。媽媽對(duì)他說(shuō)：“兒子，你已經(jīng)瘦得皮包骨頭了。為什么你不能跟其他海鷗一起覓食、一起生活呢？”喬納森說(shuō)：“媽媽?zhuān)也还苁裁雌せ蚬穷^，我只想知道我在天上能干什么，干不成什么，只想知道這些……”
其他海鷗都在嘲笑喬納森：“喬納森真是我們鷗群的恥辱！”
于是，喬納森也試著和其他海鷗一起，在漁船周?chē)鸂?zhēng)搶魚(yú)蝦和面包渣兒，做一只平凡的海鷗。但他很快就厭倦了這種生活，重新飛到遙遠(yuǎn)的天空去練習(xí)飛翔。
一次次地失敗、一次次地受傷，喬納森經(jīng)歷過(guò)猶豫、絕望，甚至也曾經(jīng)退縮，但他最終還是沒(méi)有放棄。他成功了！海鷗竟能以二百一十四英里的時(shí)速飛行！喬納森創(chuàng)造了世界紀(jì)錄！
然而，正當(dāng)他迫不及待地回到鷗群，想要向大家分享成功的喜悅時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，他被鷗群流放了！長(zhǎng)老宣稱(chēng)：“我們海鷗來(lái)到這個(gè)世界就是為了糊口，并且想方設(shè)法地延長(zhǎng)壽命，喬納森不計(jì)后果、不負(fù)責(zé)任，冒犯了海鷗家族的尊嚴(yán)與傳統(tǒng)……”而喬納森回答：“誰(shuí)還能比探索和追求一種生活意義、一種崇高的生活目標(biāo)更負(fù)責(zé)任呢？”
這就是美國(guó)著名作家、詩(shī)人理查德·巴赫（同時(shí)他也是一名飛行員）的作品《海鷗喬納森》，是我最喜歡的一本書(shū)！我也要像喬納森一樣，永不放棄，挑戰(zhàn)自我，只有天空才是我們的極限！
海鷗的讀后感篇三
今天預(yù)習(xí)了第九課《老人與海鷗》，講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事：一位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，給海鷗送食，透過(guò)老人呼喚海鷗的一個(gè)個(gè)即樸實(shí)又有個(gè)性的名字，我們不僅看到老人對(duì)海鷗是那么熟悉，更看出老人對(duì)海鷗的親昵，對(duì)海鷗的愛(ài)，視海鷗為自己的親人、兒女。
老人去世后，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤(pán)旋，大聲?shū)Q叫，像是為老人守靈的白翼天使。它們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了，擺在自己面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像，真正的老人已經(jīng)不在了……但它們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人，它們一定是認(rèn)為自己的呼喚能把老人叫回來(lái)。海鷗在老人遺像前翻飛、盤(pán)旋、啼叫、肅立、送別，湖畔呈現(xiàn)出一幅悲壯的畫(huà)面。
通過(guò)生動(dòng)、真實(shí)的描寫(xiě)，告訴我們：動(dòng)物和人一樣，它們有靈性，有感情，只要對(duì)它們有真情的付出，它們也一定會(huì)用真誠(chéng)來(lái)回報(bào)!如果說(shuō)老人對(duì)海鷗的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，那么海鷗對(duì)老人的情是震撼的情。
通過(guò)這篇課文，使我感受到：動(dòng)物和人一樣，有自己的愛(ài)憎，自己的情懷，更感受到人與動(dòng)物之間真摯的感情!
動(dòng)物是有靈性的，它們是人類(lèi)的朋友!
海鷗的讀后感篇四
正如喬納森所言：飛翔不是生存的工具，也不是為了任何其他目的，而僅僅是為了飛翔本身的所帶來(lái)的純粹的快樂(lè)。只有飛得越高，視野才越廣越遠(yuǎn)，才能看清每種選擇，才能發(fā)現(xiàn)自己心中真正的夢(mèng)想、渴望與激情。
諦并向其它海鷗分享自己的感悟，幫助更多的海鷗超越自己……。
臺(tái)灣作家林清玄曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話："一個(gè)徹底務(wù)實(shí)的人正是死了一半的俗人，一個(gè)只知道名利實(shí)務(wù)的社會(huì)，則是僵化的庸俗社會(huì)。"很顯然，他是在告訴我們僅僅為謀生而活著的只能是行尸走肉，生命除了滿足最基本的需要之外，一定還有更高的目標(biāo)，一定還有更高的追求?！逗ｚt喬納森》的故事恰恰體現(xiàn)了這一觀點(diǎn)。對(duì)海鷗來(lái)說(shuō)，海鷗天生就應(yīng)該飛翔，自由才是它們生命的本質(zhì)，而不單單只是為了生存。因此任何妨礙自由的東西都該摒棄，不管什么形式的限制，宗教或是迷信那些都應(yīng)該拋開(kāi)……而我們作為一個(gè)當(dāng)代的大學(xué)生，不應(yīng)只是為了以后就業(yè)生存而讀書(shū)和參加社團(tuán)工作，更應(yīng)該以享受讀書(shū)和工作的樂(lè)趣，以為廣大同學(xué)們服務(wù)為前提，開(kāi)闊個(gè)人的視野，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的能力，并樂(lè)在其中。我們只有像喬納森那樣不畏困難，不畏艱辛，一心向著自己心中的夢(mèng)想勇往直前，才能像它一樣找到自己的生命真諦，到達(dá)成功的彼岸。
海鷗的讀后感篇五
“生活中比較重要的事就是執(zhí)著于自己的比較愛(ài)，并日臻?！边@是《海鷗喬納森》告訴我的。
書(shū)的主人公海鷗喬納森熱愛(ài)飛翔，熱愛(ài)天空?？伤淖迦焊嬖V他：“你飛行的目的就是為了吃。”因?yàn)槊撾x族群，特立獨(dú)行，他被父母不解，被同伴疏遠(yuǎn)，比較后被長(zhǎng)老驅(qū)逐。但他依然堅(jiān)信飛翔遠(yuǎn)比吃更重要，他說(shuō)“我只想搞清楚我能在天上干什么，干不成什么”。他一次次探索著，一次次突破了自己，哪怕受傷了，依然執(zhí)著地飛翔。
“功夫不負(fù)有心人”，海鷗喬納森通過(guò)成千上萬(wàn)次飛翔，終于可以自由自在地翱翔在藍(lán)天上，隨意改變自己飛翔的角度，突破了慣性思維，穿越時(shí)空，成為真正的飛行大師。
“生活中比較重要的事就是執(zhí)著于自己的比較愛(ài)，并日臻?！焙仙蠒?shū)，喬納森的話在我耳邊久久縈繞。我的比較愛(ài)是什么？哦，是數(shù)學(xué)。上了二年級(jí)后，我就迷上了數(shù)學(xué)?？墒牵瑵u漸地，數(shù)學(xué)的題目越來(lái)越難，我總是被難住。記得有一天，看著努力了幾個(gè)小時(shí)，也解決不掉的“攔路虎”，我真想把書(shū)本撕得粉碎。猛然間，喬納森飛翔的身影閃過(guò)我腦際，“執(zhí)著于自己的比較愛(ài)”在我腦海里響起。我再次拿起了書(shū)本，嘗試著打破自己的慣性思維，用一種新的思路去解決問(wèn)題，終于解開(kāi)了。
如今，我在數(shù)學(xué)的路上已經(jīng)走了兩年多，因?yàn)檫@份執(zhí)著，我一年比一年進(jìn)步，上學(xué)期數(shù)學(xué)期終考試，我還獲得了一等獎(jiǎng)。媽媽告訴我，數(shù)學(xué)的路還很長(zhǎng)。但我想，只要像海鷗喬納森一樣，“執(zhí)著于自己的比較愛(ài)”，我的數(shù)學(xué)定能在未來(lái)的某一天“日臻”。
海鷗的讀后感篇六
海鷗喬納森出生在一個(gè)普通的海灘上。有著受規(guī)則的父母和鷗群，他們的規(guī)則是海鷗的飛翔只是為了飛到岸邊覓取食物，不遵守規(guī)則的下場(chǎng)是流放！永不返回歐群！但喬納森不同，對(duì)他來(lái)說(shuō)飛翔遠(yuǎn)比吃更重要。喬納森整日獨(dú)處，成百上千次的苦苦練習(xí)低空滑翔。起初因?yàn)楦改傅姆磳?duì)喬納森一度懷疑自己的做法是否正確，努力的想要融入鷗群的生活里。他在碼頭和漁船周?chē)c歐群一起尖叫、盤(pán)旋，爭(zhēng)搶小魚(yú)小蝦或者面包渣，可是，他做不下去，他感覺(jué)自己是在浪費(fèi)時(shí)間。他本可以利用這些時(shí)間學(xué)習(xí)飛翔，要學(xué)的東西還有那么多，怎么能把時(shí)間浪費(fèi)到這些在他看來(lái)無(wú)用的'事情上去呢？當(dāng)他一次又一次拼盡全力練習(xí)時(shí)，他內(nèi)心在想他是一只在學(xué)習(xí)追求卓越的海鷗。日出時(shí)分，當(dāng)喬納森從五千米的高空練習(xí)俯沖時(shí)，他成功了，他感動(dòng)無(wú)比的驕傲！因?yàn)閱碳{森成了世界上第一只會(huì)特技飛翔的海鷗！在他飛回歐群時(shí)表演了一下自己多日來(lái)辛苦練就的飛翔特技，卻遭到了歐群長(zhǎng)老的流放，理由是喬納森冒犯了海鷗家族的尊嚴(yán)與傳統(tǒng)。
接下來(lái)喬納森飛往遠(yuǎn)方的斷崖，孤獨(dú)的度日。但是喬納森并不消沉，他超越了自己，練就了更高超的飛翔特技，這些高超的飛翔特技使他過(guò)上了高品質(zhì)的生活。海鷗喬納森發(fā)現(xiàn)，無(wú)聊、害怕和憤怒是海鷗生命如此短暫的原因。從腦海中拋開(kāi)那些想法，他真真切切地過(guò)上了既長(zhǎng)壽又美好的生活。而后喬納森遇到了一群志同道合的海鷗朋友。他們有更高的理想，一起練習(xí)超越時(shí)間與時(shí)空的飛行，這使喬納森的內(nèi)心欣喜切滿足，他把那里稱(chēng)之為天堂！因?yàn)檫@里的海鷗可以和他心靈相通，他們都是優(yōu)秀的海鷗，日復(fù)一日的練習(xí)飛翔，實(shí)驗(yàn)更先進(jìn)的飛翔技術(shù)。
這里的長(zhǎng)老吉昂在隱去之時(shí)告誡大家：學(xué)無(wú)止境，必須不斷學(xué)習(xí)，更要鍥而不舍地去領(lǐng)悟生活中暗藏的寶貴真理。海鷗喬納森是一個(gè)能堅(jiān)持自己理想的海鷗。在重重的質(zhì)疑與被拋棄之后，他沒(méi)有懷疑自己的想法，而是堅(jiān)持下來(lái)去完成自己的理想！喬納森有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，他一直在發(fā)掘自己與生俱來(lái)的優(yōu)勢(shì)，才智和技能，并一步一步腳踏實(shí)地的練習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。這也是我們所要學(xué)習(xí)的精神，讓我們做一個(gè)有理想、有目標(biāo)，能堅(jiān)持、能一直堅(jiān)守本心的理想和目標(biāo)去努力學(xué)習(xí)與奮斗的中學(xué)生，奔跑吧少年！我們的未來(lái)由我們自己來(lái)掌握！天堂不是一個(gè)地點(diǎn)，也不是一段時(shí)間，天堂是一種完美的狀態(tài)。
海鷗的讀后感篇七
每個(gè)微小的夢(mèng)想都能照亮天空，但每一個(gè)夢(mèng)想都需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，為夢(mèng)想而堅(jiān)持，為心中的目標(biāo)而堅(jiān)持。
科比曾說(shuō)過(guò)：“邁克爾·杰克遜曾送給我一本名著《海鷗喬納森》，鼓勵(lì)我擺脫世俗牽絆，堅(jiān)持走自己的夢(mèng)想之路，這本書(shū)讓我們搭建起心靈溝通的橋梁”。沒(méi)錯(cuò)，我要為大家介紹的這本書(shū)就是《海鷗喬納森》。
《海鷗喬納森》主要講了一只名叫喬納森的海鷗，他不喜歡與其他海鷗一起爭(zhēng)搶食物，卻喜歡在高空中翱翔，因此遭到了族人的排擠。喬納森卻堅(jiān)持走自己的道路，不斷練習(xí)高難度飛行。最后，喬納森飛到了天堂，開(kāi)始了無(wú)憂無(wú)慮的生活。
夢(mèng)想和堅(jiān)持必定會(huì)受到阻力，喬納森也一樣。
喬納森受得的第一個(gè)阻力是“父母的不理解”。在本書(shū)的第一章中，母親不理解的問(wèn)海鷗喬納森:“難道像大家一樣就那么難嗎？為什么你不能放下低飛的事讓鵜鶘和信天翁去干呢？為什么不吃點(diǎn)東西？?jī)鹤?，你已?jīng)瘦的皮包骨頭了?！备赣H也阻攔他說(shuō):“冬天快來(lái)了，船也少了，水面的魚(yú)向更深處游去了，要是你非學(xué)不可，就學(xué)學(xué)怎么搶食吧。飛行當(dāng)然是好事，可是滑翔不能當(dāng)飯吃啊，別忘了，會(huì)飛不過(guò)是為了吃?！?/p>
喬納森受到的第二個(gè)阻力是對(duì)“自身的懷疑”。喬納森在一次次失敗后受到了打擊。那一次喬納森因失敗而墜入海中，他蘇醒過(guò)來(lái)，已經(jīng)入夜了。他虛弱無(wú)力，但是肩上的失敗的壓力更加沉重。他也質(zhì)疑過(guò)自己說(shuō)：“沒(méi)有辦法，我是一只海鷗，天生就受到限制。”
喬納森受到了第三大阻力是“同伴的驅(qū)逐”。海鷗喬納森被驅(qū)逐到遠(yuǎn)方的斷崖上。在斷崖上的生活里，喬納森學(xué)會(huì)了流線型高速俯沖，還學(xué)會(huì)了在高空睡覺(jué)，她也能自如地飛越霧層，他還學(xué)會(huì)了乘著勁風(fēng)飛抵遠(yuǎn)方的內(nèi)陸。
一次次的挫折和阻攔并沒(méi)有澆滅喬納森的信念，反而增加了喬納森追逐夢(mèng)想的動(dòng)力。堅(jiān)持如同一顆種子，只要持之以恒為它澆水，夢(mèng)想之花總有一天會(huì)綻放。
海鷗的讀后感篇八
此書(shū)是本描寫(xiě)海鷗喬納森學(xué)習(xí)飛行的書(shū)，也是本勵(lì)志的書(shū)。
這本書(shū)并非是一本闡述大道理的書(shū)，而是想告訴我們邁向成功的道路是遙遠(yuǎn)的，不應(yīng)該為一點(diǎn)小突破而滿足，要善于學(xué)習(xí)，超越自我，學(xué)無(wú)止境，做一個(gè)逐漸前近不畏艱難的人，即使你沒(méi)有天賦但通過(guò)努力也可以成功！
海鷗的讀后感篇九
摸著《海鷗喬納森》藍(lán)色的封面，看著那一只白色的海鷗展翅翱翔，從容自然，我的心中卻有了一種從未有過(guò)的震憾，被那一只平凡的海鷗身體里所散發(fā)出堅(jiān)定的信念所震憾。
《海鷗喬納森》的作者是美國(guó)著名作家理查德.巴赫，他是一名飛行員，把他自已暗藏在他書(shū)中所刻畫(huà)海鷗喬納森的身上。海鷗喬納森不想把自已的雙翼作為尋找和爭(zhēng)搶食物的工具，不安于正常海鷗的生活。他想挑戰(zhàn)命運(yùn)，決心練飛翔，不管多艱難，多困苦，甚至要付出自已的生命，他都毅然去追尋自已的夢(mèng)想。但是卻在他快要成功的時(shí)候，鷗群卻把他驅(qū)逐了出去。但他沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)一系列的技術(shù)訓(xùn)練，從中領(lǐng)悟飛行的真諦，直至憑著意念到達(dá)彼岸。
就說(shuō)我吧！曾經(jīng)的我也有過(guò)一個(gè)夢(mèng)想那就是做一名書(shū)法家，就去報(bào)了個(gè)書(shū)法興趣班，可是我做什么事都只有三分鐘的熱度，一想到要這么累的練字，長(zhǎng)大后還不一定能做書(shū)法家，還沒(méi)練到一年我就放棄了。當(dāng)我讀了《海鷗喬納森》后，我深刻體會(huì)到了一只海鷗竟然是用生命來(lái)詮釋夢(mèng)想的！慚愧萬(wàn)分的我這才真正領(lǐng)悟到了，一個(gè)人，既然有了自已的夢(mèng)想，就不能動(dòng)搖自已確信的夢(mèng)想，更應(yīng)該有一個(gè)“不達(dá)目的誓不罷休”的信念，這樣下去，一直勇敢地往前走，碰到任何困難，全力以赴地向前走，才會(huì)真正超越自已，才會(huì)讓自已的人生更加精彩！我還想在這里告訴大家，當(dāng)你想要?jiǎng)?chuàng)造奇跡卻又害怕打破現(xiàn)狀時(shí)，當(dāng)你想在面對(duì)全新的生活的時(shí)候，當(dāng)你動(dòng)搖你的信念的時(shí)候，請(qǐng)看看《海鷗喬納森》這本書(shū)吧，它會(huì)領(lǐng)著你走出困境，讓我們一起像海鷗喬納森一樣，為夢(mèng)想全力以赴吧！
海鷗的讀后感篇十
我曾經(jīng)讀過(guò)很多書(shū)籍，可給我印象最深確實(shí)是《海鷗喬納森》。它已飛翔姿勢(shì)告訴我要堅(jiān)持夢(mèng)想之路。
喬納森，一只普通的海鷗，他比滿足與普通的飛翔方式，曾試著學(xué)習(xí)更多的飛翔技巧。喬納森付出了很多努力：一次次低空滑翔墜入海中，同伴嘲笑它，父母勸告它。但它從沒(méi)放棄自己的夢(mèng)想，最后它終于學(xué)會(huì)了多種飛翔的方式，成為天上的使者。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不僅僅是堅(jiān)持，成功地背后往往是艱辛與失敗。喬納森不滿足于飛翔只是捕食，它為了實(shí)現(xiàn)飛翔的夢(mèng)想經(jīng)歷七次失敗，無(wú)數(shù)次頭破血流以及種族的驅(qū)逐。以前我一直有一個(gè)夢(mèng)想：成為同聲翻譯，可隨著英語(yǔ)難度加深和口語(yǔ)要求，我漸漸打起了退堂鼓。直到讀了喬納森，才明白不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我要成為第二個(gè)“喬納森”，不斷努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，離我的夢(mèng)想更近一部。讓我們積累起一個(gè)向上的夢(mèng)想吧，迎接飛翔的的爆發(fā)。這個(gè)寒假，我買(mǎi)了一本老師指定的《海鷗喬納森》這本書(shū)主要寫(xiě)了一只名叫喬納森的海鷗不愿意過(guò)安于現(xiàn)狀的生活，有著自己崇高的理想，它承受了孤獨(dú)和嘲笑，經(jīng)受了暴風(fēng)聚雨的，苦練飛翔技術(shù)，它要以飛得更高、飛得更快去展現(xiàn)自己的潛能，喬納森最終穿越了天空，飛進(jìn)了美麗的天堂。
自從讀了這本書(shū)以后，我感覺(jué)擁有夢(mèng)想是一件非常的'事情，為夢(mèng)想全力以赴，更是一件海鷗無(wú)比幸福的事情。
文中有一句話，我一直感覺(jué)那就是真諦："未來(lái)的歲月在前面召喚，散發(fā)著希望的光芒。"正是這樣，只要心中有夢(mèng)想，世界就算再渾濁，在心中也永遠(yuǎn)光明的。
喬納森是一只敢想、敢做、敢與眾不同的海鷗，人類(lèi)也需要這樣，不要總是海鷗顧及這，顧及那。只要心中有夢(mèng)想，一定要勇于追求，把不可能的事變成可能的，沒(méi)有最好的，只有更好的。
海鷗的讀后感篇十一
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我今天讀了《海鷗喬納森》這是一個(gè)海鷗的夢(mèng)想被人當(dāng)做不真實(shí)的事情，而喬納森不這么認(rèn)為，他為他的夢(mèng)想在不斷地奮斗。
故事講的是有一只海鷗很愛(ài)飛行，他在別人吃飯的時(shí)候，自己不吃，而是在拼命的練習(xí)飛行。就是一種信念使他不斷的練習(xí)，在他不斷地練習(xí)中，自己的飛行在不斷地變的更加厲害，就是這種信念使他為了自己的夢(mèng)想而奮斗，最終獲得了成功的果實(shí)。
我的感想是：這一只為夢(mèng)想而奮斗的海鷗百折不撓的精神，()讓我們明白了只要有夢(mèng)想就一定會(huì)成功的，我們一定要努力！海鷗喬納森就是一只敢去做，敢去嘗試的一只勇敢的海鷗，在其中有一種信念就是---堅(jiān)定。他讓海鷗喬納森不斷地努力的食量！
我一定會(huì)像海鷗喬納森一樣努力完成自己的夢(mèng)想！
海鷗的讀后感篇十二
暑假里，我看了一本書(shū)，叫《海鷗喬納森》，讓我明白了很多道理。
喬納森是一只海鷗，原本是不會(huì)飛翔的，喬納森為了學(xué)習(xí)飛翔，甚至被趕出鷗群，但他并不灰心，更加勤奮地學(xué)習(xí)飛翔，他每天刻苦的練習(xí)，失敗了無(wú)數(shù)次，但他并沒(méi)有放棄，因?yàn)樗劳昝朗菬o(wú)止境的，喬納森每天盡力達(dá)到極限，有時(shí)甚至不吃飯，不斷地挑戰(zhàn)自我。在喬納森的心里，速度是力量，是快樂(lè)，也是純粹的美，“功夫不負(fù)有心人”，喬納森最終進(jìn)了完美境界，在這里，喬納森明白了飛翔是學(xué)無(wú)止境，要鍥而不舍地去領(lǐng)悟生活中的寶貴真理。后來(lái)喬納森回到了鷗群，傳授了知識(shí)，讓它們明白：海鷗天生就應(yīng)該飛翔，自由是生命的本質(zhì)。
在生活中，我們遇到了很多困難，要像喬納森一樣，不要放棄，不要灰心，更不要被困難嚇倒，要挑戰(zhàn)自我，不要甘心平庸。當(dāng)別人傷心的時(shí)候，我們要去安慰別人，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們要去幫助別人，當(dāng)別人犯錯(cuò)誤的時(shí)候要學(xué)會(huì)去包容別人……要循序漸進(jìn)的克服自身的局限，要一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，要有耐心，看到別人各自善良的本性，這就是喬納森所說(shuō)的“愛(ài)”。
我讀了這本書(shū)，受到了很大的啟發(fā)，我非常喜歡這本書(shū)。
海鷗的讀后感篇十三
每到冬天，這位老人就天天帶來(lái)餅干粒，他每月308元的工資多數(shù)都給海鷗買(mǎi)4.5元一斤的餅干，而他吸的煙才2毛錢(qián)。他為了給海鷗買(mǎi)餅干，從城市到翠湖，每天走十公里的路，不愿多花1分錢(qián)。
有一天，忽然聽(tīng)見(jiàn)一件消息，老人死了。帶老人去靈堂之前，把他的遺像放大，放在了海邊，意想不到的事情發(fā)生了，一群海鷗在遺像上空飛翔，飛的樣子和叫聲和以前大不一樣，好像在給老人哀悼。在他們不得不收回遺像時(shí)，海鷗在他的身邊圍住，像一個(gè)白色漩渦，我們感到海鷗再說(shuō)：“再讓我們看一眼曾經(jīng)向我的父親一樣的人吧！”最終遺像還是被拿走了。
沉睡的人們吧！快起來(lái)，一起保護(hù)動(dòng)物吧！
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