通過總結，可以找出不足之處，并為今后的學習提供經驗和啟示。寫總結要注重條理性，將整個內容分成幾個小標題，有序地展示出來?？偨Y范文僅供參考，我們可以根據自己的實際情況進行適當的調整和修改，使其更符合自己的需求。
信息中心第十九周的工作總結篇一
我們在送走刻骨銘心的20xx年時，也迎來了充滿期望的20xx年。忙忙碌碌的一學期匆匆過去，有付出就有收獲，有經歷就有挫折。在盤點成績的同時也要查找一下存在的問題，以便我們更有信心把握機遇迎接挑戰(zhàn)。
這學期，信息中心規(guī)范開展教研活動，在七年級的綜合實踐課中朱小紅、丁賢友、張亞平分別承擔了一個班的教學任務和班主任工作。全組教師參與了十一五課題“信息技術環(huán)境下教育模式的創(chuàng)新研究”的中期評估工作。吳偉榮、朱小紅、丁賢友、王青松教師分別開設了市、校級公開課。
在計算機編程輔導和電腦創(chuàng)作競賽方面也做了很多工作，有五件作品獲得市級二、三等獎、26位同學參加了信息學全國分區(qū)聯(lián)賽的復賽。
學校網是學校對外的形象窗口，丁賢友教師為此付出了很多，許多工作都是他在家中完成的?；咀龅搅诵畔l(fā)布準確、及時。本學期發(fā)布信息200余條，為參加教育局舉行的學校網的評比，丁賢友教師對學校網進行了全面的改版。使網站功能更加完善，板塊齊全，頁面清晰美觀，訪問速度更快，新增加了17個子網站(如學科教研網、信息學奧賽網等)，資源更加豐富，管理更快捷，已構成了較為完善的學校網群，在教育教學中正發(fā)揮著進取作用。然而還有許多的后續(xù)工作要做，要定期查看系統(tǒng)和網站漏洞，及時給系統(tǒng)打補丁，定期給網站備份，確保網站運行安全和穩(wěn)定。在此期間全組教師也給與大力的支持。
信息中心教師個人取得的榮譽是：丁賢友教師制作的教學軟件《初探計算機系統(tǒng)》獲市教學軟件評比一等獎、丁賢友教師的《探索動畫奧秘》教學設計獲省電教學術作品評比二等獎、張亞平教師被評為“安徽省優(yōu)秀電化教育工作者”。
為引導學生正確應用計算機，信息中心在七、八年級開展了電腦作品創(chuàng)作評比活動，在學校文化周活動中舉行了八年級計算機漢字錄入比賽。
盡管我們隨時理解學校各部門的臨時性工作，但對常規(guī)工作我們仍有條不紊地進行。本學期小多媒體教室開展各類活動128節(jié)，大多媒體教室為200余節(jié)，制作、復制英語聽力錄音帶89盒，拍攝dv資料約700分鐘，刻錄光盤35張，拍攝照片資料千余張。七年級計算機教室開課395節(jié)、八年級計算機教室開課350節(jié)，教室多媒體上課3046節(jié)。利用雙控教育教學40節(jié)，教室多媒體維護200余次，各處室計算機維護50余次，錄音機維修10余部，丁賢友教師還為教師供給教學資料掃描服務。
信息技術知識更新快，新知識、新產品、新技術、新術語層出不窮，我們僅有不斷更新知識，不斷提高自身素質，不斷學習和研討才能跟上時代步伐。我們積極參加繼續(xù)培訓學習，認真開展教研活動，為學?，F代化教育打下堅實的基礎。
信息中心第十九周的工作總結篇二
本學期，在學校黨支部正確領導下，按照學校工作計劃提出的工作目標和要求，堅持“涵養(yǎng)人文，能本達?！惫芾硭悸罚苑张c創(chuàng)新定位電教宣傳工作，完成常態(tài)電教服務工作中，在科技創(chuàng)新教育活動、教師信息素養(yǎng)持續(xù)提升和信息宣傳工作等方面作了一些實實在在的事情，也暴露出一些不足，現作簡要總結。
1．做好電教設備管理工作。一是對管理用臺式機、一體機等電教設備，通過建立管理檔案實行登記管理制度。二是對筆記本、無線網卡、dvd影蝶機、照相機等可移動設備實行使用人簽名借用制，借出簽名，歸還銷賬。三是對達到入校產級別的電教設備通過實行繪制“設備分布圖”進行管理，從去年開始，每學期清點統(tǒng)計一次以上，每學年繪制一次分布圖，便于電教中心做好調配、使用、維護等管理工作，同時把直觀圖報給學校領導，為制定學校電教工作決策提供參考。
2．保障網絡暢通、硬件設施正常使用。協(xié)同科室人員，對學校硬件設施進行定期檢查維護，對教師們使用遇到的問題，盡力解決。對于發(fā)現的問題，首先找原因查故障，盡力盡快維修。確定解決不了，經維修人、使用人簽字后由校外專業(yè)技術人員維修，力所能及地保障教師們辦公教學正常進行。
在解決三年級、音樂組的無線上網問題，學校新加無線ap一個，解決了附近三個辦公室網速慢，有時不能上網的問題。對31個教室多媒體設備維修4次，更換vga線、音頻線二十多條。對操場音響設備進行全新架設，學校購置了功放、調音臺、無線話筒及室外音箱等設備，建設了設備存放間。
本學期，在維修維護方面也有做的不夠的地方。如，在處理教室內筆記本、視頻展臺與電視的連接故障問題上，有些時候沒能及時提供維修。操場升旗等大型活動音響問題，在學校新添置話筒等設備后，或因設備間漏雨，或因設備不熟悉等，有數次在活動過程中出現問題，影響了活動效果。下學期，在設備安裝正常后，力爭不出類似問題。
1.教師信息技術素養(yǎng)提升培訓。在三月中旬進行了一次教學中互聯(lián)網優(yōu)秀教案評選活動作品提交培訓活動；四、五月份，對學校錄播教室使用，進行了兩次現場培訓；此外，在平日使用、維修等過程中，也注意力所能及地進行一些技術指導。
2.根據學校教育教學管理需要，本學期在完善現有ftp站點（ftp://10.10.39.7/）的基礎上；新建學校視頻ftp（ftp://10.10.39.8/）站點，用以放置學?；顒愉浵瘢奖銖V大教師在教育城域網內隨時調用，也同時對學校錄像資源進行備份?，F己搭建完成，相關錄像資源將在7月中旬完成上傳并啟用。
3.以教育博客、濰坊市數字應用服務平臺等途徑實現網絡教研特色。學校全體學科教師人人有博客，人人有賬號，通過教師博客“月評、期結”機制，加強了過程管理，強化了教師教育博客常態(tài)應用的網絡教研特色。
4.發(fā)揮自動錄播教室作用，初步探索“以全自動錄播教室常態(tài)應用提升教師課堂教學自我反思能力”。本學期從四月份，先后有英語教師16人次、教學法校級展示教師11人及其它8名教師，進行自動錄播課教學實踐。授課教師通過授課前集體備課，課堂活動中信息技術手段運用，以及課后主動閱課反思，在完成對自己教學活動的整體審視與反思中，提升了自己的教學教研反思能力。
5.攝像照相活動，服務于教育教學活動。積極參與學?！啊?35’能本課堂”構建與深化活動、“學生實踐體驗機制”系列活動、主題教育活動、社會義演、生命游學營等活動，為此提供必要的音響、音像、宣傳等服務，采集好過程性材料整理存檔。
在這方面，本學期未完成的幾件事：
一是學期計劃中提出的建立教師專業(yè)化發(fā)展電子檔案管理系統(tǒng)，由于技術原因，沒有完成。二是信息化培訓，原計劃四、五月份應該開展的辦公軟件實用培訓、圖片素材處理培訓未能如期完成。
1.在今年省、縣電教主管部門開展的“評優(yōu)課”、“電教論文評比”等活動，組織師生積極參與。其中，在省參評活動中，我校賈國霞老師的整合課作為全縣小學兩個名額之一，報省參評。
2.在中小學電腦制作大賽活動中，滕文亮校長輔導的作品，獲省一等獎并上報全國參評；在科技創(chuàng)新大賽中，我校馮蘭順、倪紅坤等兩名教師輔導的兩件作品，分獲兩個省一等獎。學校今年喜獲“昌樂縣科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎”、“山東省中小學電腦制作大賽優(yōu)秀組織獎”。
3.在教育部教育管理信息中心組織的“教學中的互聯(lián)網優(yōu)秀教案評選活動”中，我校教師參與度廣、提交作品質量高，結果還未出來。
4.動漫個性選修課程正常開課，但這方面工作成效不突出。本學期“逐漸組建一支精干的師生動漫學習團隊”的工作目標未能達成。在本年度電腦制作活動、noc等賽事中，我校動漫作品為零提交，與其它兄弟學校差距很大。
本學期，魯昱?育才校園電視臺按預定計劃，完成了每周“影片大看臺”的播出任務。但在定位有效促進學生特長發(fā)展的有效平臺，定位宣傳和打造學校品牌的重要平臺上，目標未達成。主要表現在，每月一期的電視節(jié)目制作上，電視節(jié)目制作人、主持人團隊的選拔、培養(yǎng)上，因技術人員短缺，沒有得到很好的落實。
本年度學校高度重視宣傳推介工作，加大了學校辦學特色與辦學機制的總結提升，擴大了學校影響力和知名度。
一是各大報社、電視臺等媒體對我校能本教育進行了大量的典型宣傳與報導。一學期來，先后有山東教育電視臺等7家市級以上媒體報導了我校能本教育的辦學理念及經驗做法。其中，《濰坊教育》用5個頁面以“能本教育構筑中國教育夢的基石”為題作專題報導（5月10日），《濰坊日報》用整版以“能本教育在育才”為題作教育新聞（6月5日），《山東青年報?教育周刊》用2個版面作“能本教育構筑中國教育夢的基石”的專題報導（5月7日），《現代教育報》用1個版面用“能本發(fā)展勁滿帆”的專題報導（4月10日），這些報道，大力宣傳了學校能本教育取得的典型經驗，在全市、全省乃至全國引起了反響。
二是加強了學校網站建設。針對學校網站分配欄目，實行科室負責制，各科室根據學校開展的各項活動，及時提煉、總結做法、亮點，不斷充實、更新網站內容，讓學校網站成為了宣傳學校的重要窗口。
三是積極向縣域內具有影響力的網站進投稿，如政務網、傳媒網等，通過推薦文章或通訊報道的方式，進一步了擴大學校影響力。
四是做好信息上報與網絡輿情工作。上報信息實施科室負責人把關制、校領導或分管領導審核制。對于網絡輿情，及時監(jiān)督發(fā)現，及時上報領導并妥善處理。
在今后的工作中，我們在學校黨支部的堅強領導下，繼續(xù)圍繞我校能本教育，在電教宣傳工作提升服務能力，繼續(xù)創(chuàng)新求變多出佳績。
.6.29
信息中心第十九周的工作總結篇三
根據市教研室、學校的工作安排與計劃制定了本中心的工作計劃，經過大家的努力工作，做出了一定成績，現小結如下：
在教育教學方面，針對本學科的特點，大家認真新課改的文件精神，學習新課標，嘗試一些新的教學方法。由于高二年級選修的是《多媒體技術應用》，本課內容含有動畫制作和圖像處理，由于圖像處理選用photoshop圖像處理軟件，本軟件對圖像有很強大的圖像處理功能，而我們學生的基礎薄弱，教學中存在一定的困難，備課組根據本校學生特點，選取大量的有趣圖片，讓學生在興趣中學好圖像處理的技術。高一年級把理論和實踐相結合，利用網絡優(yōu)勢和網絡的特點，重視學生的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。成立了程序設計小組，興趣小組的學生人數超63人。利用業(yè)余時間給興趣小組的學生上課輔導，提高學生的學習興趣，增強學生的思維分析能力和動手能力，開闊學生視野，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。
程序設計小組在參加奧林匹克競賽中獲得不錯的成績，有30名學生獲得市級一、二、三等獎，其中有二名同學參加省級復賽。
在現代教育技術管理方面，本組同事分工合作，及時維修硬件、維護軟件、維護管理學校網絡，保證學校網絡暢通，保障電子白板教室正常使用，保障教師辦公用機正常運行，從技術層面搞好“翻轉課堂”的服務工作并多次協(xié)助學校完成“翻轉課堂”觀摩課工作，為學校使用現代教育技術提供有力地保障。具體比較重要的事情是：
1.中控室的維護工作,中控室是學校智能化的神經中樞核心部分，無論是視頻監(jiān)控、一卡通、廣播系統(tǒng)，還是校園網、對外因特網、電話等都是通高此核心模塊來進行智能化運行的，我們對它更加重視，經常性去檢查，去維護，保障它能正常穩(wěn)定運行。
2.教師的工作電腦維護工作。完成190多位教職工辦公電腦新舊的換發(fā)工作和維修維護的工作，保障系統(tǒng)正常運行和網絡暢通。
3.協(xié)助教導處完成高三報名、攝像工作。
4.協(xié)助教科室完成部分教師參加交互式電子白板比賽工作。經過多輪比賽有3位老師獲得較好的成績。
5.完成oa數據建庫工作。oa數據建庫主要將全校的教師和學生的基本信息錄入數據庫中，經過收集、整理、錄入，終于完成oa數據建庫工作并完成對部分領導、教師的培訓工作。
6.聯(lián)系廠家搞好向學生宣傳購買移動平板終端設備的工作。
7.給一些新搬遷的.辦公室搞好網絡連接和系統(tǒng)調試工作。
8.尋找臨時解決4個翻轉班教室無線網接入方案并完成方案實施。
9.尋找解決教室安裝視頻監(jiān)控方案。
10.陳夢琳參加校級“20xx年青年教師優(yōu)質課”評選，獲校級二等獎。
11.完成三個機房檢修工作。
12.協(xié)助完成市局教科院在我校搞登分統(tǒng)計工作。
13.對教室的電子白板進行維修與維護。
14.協(xié)助政教處、移動公司搞好學生的校訊通工作。
20.網絡系統(tǒng)等日常維護。
16.協(xié)助教導處完成20xx年注冊會計師考試。
17.督促中控室防雷系統(tǒng)設備維修。
18.信息學競賽報名工作、學生信息學競賽賽前培訓、帶隊參加信息學競賽。在20xx年第20屆全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(市)中，有30人次在市里獲獎，其中：獲市一等獎2人（董xx），獲市級二等獎7人（鳳xx），獲市級三等獎21人（張xx）；我校獲最佳組織單位，劉洋獲最佳指導教練。
19.確定網上閱卷方案并實施七天網上閱卷方案。
20.確定南北大門添加視頻監(jiān)控方案并實施完成方案。
21.督促中控室防雷系統(tǒng)設備維修。
22.督促網上閱卷系統(tǒng)及輔助設備配套的實施。
23.督促南北大門添加視頻監(jiān)控的實施。
24.督促完成校園話吧新系統(tǒng)的實施。
25.督促完成新的10個電子白板館室的安裝調試。
26.從技術層面搞好“翻轉課堂”的服務工作并多次協(xié)助學校完成“翻轉課堂”觀摩課工作。
27.輔助教導處搞好“20xx年青年教師優(yōu)質課”評選工作（課堂視頻實錄工作）。
28.完成發(fā)放教師新辦公電腦并完成舊辦公電腦的回收工作。
29.完成階梯教室、錄播教師安裝無線網絡。
30.尋找解決錄播室服務器與中控室的網絡連接問題方案并實施完成方案。
31.完成上報市電教館的現代教育技術設備使用與需求數據等資料。
32.完成市教育信息化工作進展填報工作。
33.給20xx年教師資格面試做同網段建設工作、協(xié)助教導處完成20xx年教師資格面試工作。
34.統(tǒng)計各教室電子白板設備情況。
35.聯(lián)系oa公司（xx公司），解決遺留問題。
36.宣傳教師使用xx電子白板的培訓工作、完成教師使用鴻合電子白板的培訓工作。
37.試用錄播室軟件的直播功能，尋找錄播室的直播方案。
38.新電子書包驗收。
39.拿出建設高一、高二各班級電子閱覽書櫥的方案。
在教科研方面，積極參加各級教研活動，多次主持市、校級教研活動。經常自我學習，向他人學習，給自己充電，緊跟信息技術發(fā)展的步伐；胡校長主持的本組參與的“十二五”課題《人工智能與機器人作為高中校本課程對創(chuàng)新思維發(fā)展的相關性研究》經過多次討論研究，形成《人工智能與機器人作為高中校本課程對創(chuàng)新思維發(fā)展的相關性研究》的校本教材大綱（討論稿），硬件方面（智能機器人實驗室已得到上面批準）正在籌劃建設中，為下面的課題研究奠定基礎,本課題順利通過省電教館中期檢查驗收，取得合格等級。
總之，成績是有的，但在管理上還存在很多的不足，在服務的質量、服務速度上還是不夠好的，以后我們要加強自身的學習，提高技術水平，提高服務意識，不斷完善管理工作，爭取更好的成績。
xx市第二十二中學信息中心
20xx年2月
信息中心第十九周的工作總結篇四
我們在送走刻骨銘心的.20xx年時，也迎來了充滿期望的20xx年。忙忙碌碌的一學期匆匆過去，有付出就有收獲，有經歷就有挫折。在盤點成績的同時也要查找一下存在的問題，以便我們更有信心把握機遇迎接挑戰(zhàn)。
這學期，信息中心規(guī)范開展教研活動，在七年級的綜合實踐課中朱小紅、丁賢友、張亞平分別承擔了一個班的教學任務和班主任工作。全組教師參與了十一五課題“信息技術環(huán)境下教育模式的創(chuàng)新研究”的中期評估工作。吳偉榮、朱小紅、丁賢友、王青松教師分別開設了市、校級公開課。
在計算機編程輔導和電腦創(chuàng)作競賽方面也做了很多工作，有五件作品獲得市級二、三等獎、26位同學參加了信息學全國分區(qū)聯(lián)賽的復賽。
學校網是學校對外的形象窗口，丁賢友教師為此付出了很多，許多工作都是他在家中完成的。基本做到了信息發(fā)布準確、及時。本學期發(fā)布信息200余條，為參加教育局舉行的學校網的評比，丁賢友教師對學校網進行了全面的改版。使網站功能更加完善，板塊齊全，頁面清晰美觀，訪問速度更快，新增加了17個子網站(如學科教研網、信息學奧賽網等)，資源更加豐富，管理更快捷，已構成了較為完善的學校網群，在教育教學中正發(fā)揮著進取作用。然而還有許多的后續(xù)工作要做，要定期查看系統(tǒng)和網站漏洞，及時給系統(tǒng)打補丁，定期給網站備份，確保網站運行安全和穩(wěn)定。在此期間全組教師也給與大力的支持。
信息中心教師個人取得的榮譽是：丁賢友教師制作的教學軟件《初探計算機系統(tǒng)》獲市教學軟件評比一等獎、丁賢友教師的《探索動畫奧秘》教學設計獲省電教學術作品評比二等獎、張亞平教師被評為“安徽省優(yōu)秀電化教育工作者”。
為引導學生正確應用計算機，信息中心在七、八年級開展了電腦作品創(chuàng)作評比活動，在學校文化周活動中舉行了八年級計算機漢字錄入比賽。
盡管我們隨時理解學校各部門的臨時性工作，但對常規(guī)工作我們仍有條不紊地進行。本學期小多媒體教室開展各類活動128節(jié)，大多媒體教室為200余節(jié)，制作、復制英語聽力錄音帶89盒，拍攝dv資料約700分鐘，刻錄光盤35張，拍攝照片資料千余張。七年級計算機教室開課395節(jié)、八年級計算機教室開課350節(jié)，教室多媒體上課3046節(jié)。利用雙控教育教學40節(jié)，教室多媒體維護200余次，各處室計算機維護50余次，錄音機維修10余部，丁賢友教師還為教師供給教學資料掃描服務。
信息技術知識更新快，新知識、新產品、新技術、新術語層出不窮，我們僅有不斷更新知識，不斷提高自身素質，不斷學習和研討才能跟上時代步伐。我們進取參加繼續(xù)培訓學習，認真開展教研活動，為學校現代化教育打下堅實的基礎。
信息中心第十九周的工作總結篇五
20xx年，信息中心立足自身職能，圍繞財政業(yè)務工作大局，盡心盡力，恪盡職守，努力提升水平，強化服務，取得了一定的成績，但與此同時也存在一些問題，現總結如下：
一是基本確保了財政各個網絡的安全暢通，確保了網絡設備的正常運行，為財政改革及業(yè)務工作提供了技術支持。二是完成了國庫集中支付系統(tǒng)安裝工作，確保了國庫集中支付網絡能正常運行；三是積極策應無紙化辦公需求，打造了oa平臺，并重點開展了辦公自動化軟件的推廣使用；四是致力于提高人員信息化水平，努力做好了各類培訓工作；五是規(guī)范了財政網站qq群的使用管理，并致力于不斷創(chuàng)新，密切了交流，活躍了氣氛，促進了和諧，推動了工作。
截止11月底，全局信息宣傳共獲中央級獎項2個，市級獎項1個；財政部上稿8篇；財政廳上稿10篇；市、縣上稿28篇；《鄱陽財政》百期紀念特刊獲各級領導好評。
8月8日，鄱陽財政網正式開通。本著“打造全省一流網站”的宗旨，財政網共設一級版塊20多個、二級欄目60多個。截止11月底，共刊發(fā)各類信息和圖片千余篇（幅），不僅為社會提供了全方位的資訊服務，促進了政務公開，而且充分展示了鄱陽財政的良好形象，打造了一個全新的宣傳溝通平臺。
為提升財政信息化水平，提高辦公效率，減少資源浪費，我局oa辦公自動化系統(tǒng)平臺于11月份正式搭建完成，標志著除資金撥付外，財政系統(tǒng)公文將全面實現網上登記、傳閱、流轉和審批。為實現這一目標，信息中心付出了艱辛努力，從網絡連通到數據錄入，從流程控制到權限分配，從培訓宣傳到推廣應用，都是在分管領導的統(tǒng)一指揮下，全員參與，加班加點，終于在縣直單位中，率先與政府辦公自動化網絡實現對接。
盡管取得了一定成績，但與此同時，信息中心工作依然存在不少問題。如信息化建設的系統(tǒng)謀劃不夠，主動策應和服務于財政業(yè)務需求的意識不強，網絡利用的效益最大化不佳，網絡設備的維護管理機制創(chuàng)新不足，隊伍的整體應用水平參差不齊等等。
20xx年，信息中心工作將重點圍繞“一個中心、兩大目標、三項舉措”展開。
“一個中心”即：為財政業(yè)務工作提供網絡技術支撐和保障；
“兩大目標”即：全面推行無紙化辦公；全面提高人員網絡和辦公自動化應用水平。
“三項舉措”即：一是改革培訓方式；實行分層次（區(qū)分不同應用水平）培訓、分類（區(qū)分機關和基層不同需求）培訓、專項（圍繞財政業(yè)務需求）培訓、重點（重點人員、重點工作）培訓相結合，力求全面提升，整體推進。
二是實行區(qū)域協(xié)作；在充分提升人員應用水平的基礎上，建立人員應用能力信息庫，按城鄉(xiāng)、按條塊建立區(qū)域維護協(xié)作機制，優(yōu)化資源配置，改變信息中心“忙于救火”的局面。
三是強化考評機制；逐步建立和完善計算機操作能力考評機制、財政網絡應用能力考評機制、辦公自動化設備維護和管理考評機制等，做到日?？荚u和年終考評相結合。
信息中心第十九周的工作總結篇六
本學期信息中心以學校工作計劃為指導，以創(chuàng)建教育信息化為契機，以網絡和電教設備的管理與維護、信息技術在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發(fā)揮了信息技術在學校管理與教育教學中的資源和引領作用，逐步提高了我校教師運用多媒體輔助教學的能力?；仡櫛灸甓鹊墓ぷ鳎F總結如下：
為使我校的教育信息工作在有序、高效的軌道上運行，學校信息中心采取了多種措施，進一步提高了服務管理水平。
1、暑假為教學北樓16個教室安裝了交互式多媒體白板系統(tǒng)，目前已有30個交互式多媒體白板教室。對相關教師進行了再培訓，保證了教師在課堂上正常應用。對未安裝白板的10個教室做到了教師隨叫隨到，幫忙解決遇到的問題，保證了使用多媒體的教師正常上課。努力讓每位教師滿意，讓學生受益。
2、對各處室電教設備做好了維護保養(yǎng)及維修工作，定期對各處室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。
3、為學校的消防應急演練、運動會、家校教育、演講比賽、班團隊活動等采集圖像資料，為義務教育均衡發(fā)展驗收整理電子資料，設計展示版面。
4、在課堂教學團體賽備戰(zhàn)過程中，信息中心積極參與其中，為教師制作課件、反復調試課件，錄音錄像，盡職盡責。
5、六一節(jié)前夕，我們學校又組織了一次大規(guī)模的文藝匯演。不管是彩排還是正式演出，我們都是早做準備，認真調試，在校領導支持幫助下，完成了這次效果最佳，影響最大的文藝匯演。
6、有意識收集兒童教育影片和傳遞社會正能量的相關視頻，對學校安全教育、愛國主義教育、社會生活常識教育起到了積極的影響。
7、每周的升旗儀式和每天的課間操、大課間，我們積極參與，保證了學校工作正常進行。每周定期對學校廣播系統(tǒng)運行情況進行檢查并維護，發(fā)現問題及時解決，保證設備健康、正常、安全運行。
8、期末考試期間，組織四五六年級教師錄制英語聽力測試題，編排學生考試試場，期末考試成績錄入前的準備和錄入以及打印工作等，我們都做到了準確無誤。
9、同后勤合作，對原微機室（xxxx年建成的）的教學設備以及教師備課室等設備按程序進行了成功報廢。
10、認真排除三樓微機室的電源故障以及學生電腦故障問題。為了能讓三四年級的學生在微機教室正常上課，我們主動查找問題、試著解決問題，解決不了的讓電腦公司幫助解決。
我校為努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣泛應用信息技術手段并把信息技術教育融合在其他學科的教學中。學校通過各種形式對教師進行了培訓。
1、對全體教師進行了“如何使用電子白板”、“如何制作電子白板課件”的相關知識學習，進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。形象、生動、直觀地對學生進行教育，調動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。
2、推廣網絡視頻下載軟件、音視頻編輯及格式轉化軟件，充分調動廣大教師的積極性，鼓勵他們根據教學內容，自制課堂教學軟件，提供原創(chuàng)性資源。廣泛搜集高質量的學科資源，充實學校教育資源。
3、認真組織教師參加山西省教育教學信息化大獎賽，有8名教師獲省級個人獎。山西省第十四屆中小學電腦制作活動中再創(chuàng)佳績，有15名學生獲省級榮譽，我校獲省團體獎。
1、微課制作
微課是一種碎片化課程資源，對網絡學習和個性化學習具有重要作用。當前，為貫徹落實《關于加快推進山西省教育資源公共服務平臺首批微視頻資源建設的通知》的有關要求，我校精心準備，認真研究，首先在小學英語學科中進行試驗，經過一段時間的討論研究，初步形成了英語學科的微課制作標準和模式，該模式對其他學科的微課制作具有推動和示范意義。
2、教師網絡學習空間建設
網絡學習空間建設是國家“三通兩平臺”的重要內容，是教師專業(yè)成長和學生綜合發(fā)展的良好依據和支撐。本學期，根據市教育局的相關要求，信息中心積極為全校教師開通了教師個人空間并指導教師完善相關信息，了解各功能板塊，要求教師嘗試利用“空間”進行教學。
1、本學期全校教師進行信息技術與課程整合研究方面的力度還不夠。
2、參與學校的資料庫建設不廣、不深，還需不斷地完善。
3、還需提高教師使用電腦網絡資源的頻率和興趣，提高教師的信息技術素養(yǎng)。
4、還需和學校各處室共同合作完善校園網內容，及時更新校園網信息。
信息中心第十九周的工作總結篇七
6、對國家教育資源公共服務平臺進行推廣應用。
7、對英語、音樂、美術、信息技術學科教師進行云教室使用培訓。
1、制定了計算機教室管理制度；
2、制定了計算機教室使用制度；
3、制定了第二實驗小學多媒體教學考核制度；
4、制定了信息中心崗位職責；
5、制定了電教器材管理使用制度；
6、制定了電教器材損壞賠償制度；
7、制定了校園網絡管理制度。
1、新建兩個便于管理維護、運行流暢的計算機云教室；
2、新建一個集公開教學、會議、錄播等功能為一體的多功能室；
3、為會議室安裝一臺目前最先進的互動教學設備——交互智能平板。
1、缺少信息素養(yǎng)高和教學經驗豐富的復合型教師
一個值得我們關注的問題是信息素養(yǎng)高和教學經驗豐富的復合型教師非常少。其原因是中小學教師的信息技術培訓往往是學習硬件和軟件操作應用的知識與技能，不能與現代教育思想、理論、教學設計、教學方法等有機結合，而老教師雖然學科知識和教學能力的水平較高，但他們運用信息技術進行教學的技能則相對較低，有待在實踐中提高。
2、缺乏相應的教學資源
從目前來看主要是缺乏符合新課程改革和符合課堂教學的教學資源庫，讓教師花費大量時間去做資源和找資源導致應用頻率不高。
3、信息技術與學科課程整合存在不少困難。
目前，信息技術雖然在各學科教學中得到應用，但高級階段的信息技術與學科課程整合教學，則因存在缺少相應的教學評價標準、“有思想沒技術”和“有技術沒思想”的問題導致信息技術與學科課程整合效果不夠理想。
信息中心第十九周的工作總結篇八
20xx年是信息中心貫徹落實省教育廳先后下發(fā)的有關文件及我院信息化專項建設會議精神的關鍵之年,信息化工作在我院領導的正確指導下，在信息中心領導的高度重視和全體工作人員的努力下，積極落實省廳信息化工作要求，各項工作緊跟全省信息化建設步伐，打開了新的工作局面，邁上了新的發(fā)展臺階?，F將一年來的工作情況總結如下：
中心認真學習“提高執(zhí)行力 追求卓越”文件的精神，貫徹“網絡應用就是服務”的理念，為全面推進我院的迎評促建工作，加強信息化建設；提高技術、服務水平。通過學習省教育廳先后下發(fā)的有關文件及我院信息化專項建設會議精神，進一步明確了中心發(fā)展的具體工作目標，將逐步加大校園數字化建設力度，使我院每位教師走在信息化教育的前沿，為我院順利通過20xx年評估作出應有的貢獻。
在對原有的制度進行疏理和分析的基礎上，重新修定和完善了信息安全、監(jiān)控、安全保護等規(guī)章制度。并強調在工作中認真貫徹落實，使信息中心的內部管理進一步制度化、規(guī)范化。
制定了一系列關于加強學生宿舍區(qū)的網絡建設與維護管理的制度、
進一步完善了多媒體教室使用申請及管理的制度，提高了多媒體教室相關設備的使用壽命。
1、服務方式的多樣化
為了加強管理，嚴謹工作紀律，明確工作職責，我們建立和完善了各項管理規(guī)章制度。規(guī)范了工作流程，并樹立了以人為本的服務理念。明確要求中心全體工作人員都要以良好的服務態(tài)度和服務質量，積極的為我院各部門提供各項技術服務。
中心通過網上張貼和紙質張貼的方式向全院師生公布了網絡投訴、技術支持及建議的四種方式：一是拔打24小時服務電話，二是通過中心主頁的“網上報障”上報網絡用戶的故障情況能較快地獲得中心的幫助，三是通過中心主頁上的“常見問題”獲得中心在線技術支持，四是通過設立在3號樓一樓的信息中心網絡值班室投訴有關問題。
中心自主開發(fā)了“多媒體教室上網系統(tǒng)”，方便教師網上預定多媒體教室。
2、 網絡技術支持與服務
近年來，網絡安全和技術的服務需求明顯增加，根據目前校園網的規(guī)模和運行特點，我們及時調整了內部管理機制，設置了網絡運行、信息安全緊急響應、用戶服務專職人員，并及時更新完善了服務內容和支持范圍，為全校網絡用戶提供更加貼身的服務。
3、多媒體教室技術與服務
為了更好地利用多媒體教室開展教育教學及校園文化活動，信息中心為全院師生舉辦了六期多媒體教室技術培訓活動。
為滿足全院教師有效利用校園網絡開展輔助教室活動，信息中心已完成教學一樓及二樓的網絡布線工程并開通了多媒體教室上網業(yè)務;為方便教師預定多媒體教室，信息中心自主開發(fā)了“多媒體教室網上預定系統(tǒng)”。
4、為已運行的信息系統(tǒng)做好技術服務工作
我院學生管理系統(tǒng)、教務管理系統(tǒng)、學院網站、各系部站點及公共信息查詢與發(fā)布等信息系統(tǒng)的日常運行、系統(tǒng)維護、功能升級和服務工作常抓不懈，通過我們良好的后臺技術支持和前臺服務，保證了所有系統(tǒng)能常年正常運行。
5、 現代教育技術的應用與管理
信息中心運用現代教育技術協(xié)助系部拍攝和制作精品課程、校園重要活動等場景，為我院迎評促建提供第一手素材。
1、校園網建設方面：
(1)完成了5號、9號、11號學生宿舍樓的綜合布線，完成了第二辦公區(qū)、生物制藥系等單位的光纜鋪設。
(2)開通了學院ftp服務系統(tǒng)，實現網絡資源在校園內網上的共享。
(3)開通了中國教育科研網，為我院的精品課程和評建網站提供了多線路訪問。
(4)在較短的時間內實現了教師網絡由聯(lián)通的10m升級為電信的100m的線路改造和升級。
(5)部署了校園網運行監(jiān)控系統(tǒng)，能夠及時發(fā)現校園網中各種設備的異常情況并通過短信和電子郵件通知管理員及時加以解決。
2、校內外bbs的監(jiān)控和管理
（1）建設和加強了校內bbs
校園bbs域名為xxxxx,由信息中心協(xié)助建設和監(jiān)管，學院大多數社團在校園bbs上開辦了相應的版塊。由信息中心籌建并成立的計算機信息網絡安全協(xié)會在bbs上每周進行一次計算機病毒播報，并發(fā)表相關的防病毒及計算機技術文章，極大的維護了我院學生網絡的穩(wěn)定和安全。
（2）有效監(jiān)控校外百度貼吧
信息中心積極參與中山火炬職業(yè)技術學院百度貼吧的管理，網絡管理員fxh89發(fā)表管理文件一百多篇;信息中心網絡管理員每天巡查百度貼吧，發(fā)現不良信息及時查實，并與相關的系部取得聯(lián)系，對違規(guī)學生進行教育批評。
（3）收集各大搜索引擎關于我院的信息
信息中心通過百度搜索引擎發(fā)現了一個非法仿制我院網站主頁并發(fā)布非授權招生信息，從事網絡詐騙的網站。信息中心及時與相關單位聯(lián)系，關閉了非法網站，并與各大論壇版主聯(lián)系，刪除了虛假信息，并保留追究廣州某單位的權利。
3、積極開展校園文化建設
一校園網需進一步改造，軟、硬件設備急待更新升級。
二是部門、科室之間的合作、交流有待改善。
三是業(yè)務學習和培訓工作有待進一步加強，以適應信息化工作的發(fā)展需要。
加強學習，不斷提高思想和業(yè)務素質，勤奮工作，不斷提高工作質量。
進一步明確信息中心職責，認真履行職責。不斷做好信息化科研工作的管理和服務，做好數據監(jiān)控。
加強調查研究，深入實際，多了解情況，加強對我院信息化工作的督促和檢查。
加強與院內各部門的交流和協(xié)作。
加強與市公安、網監(jiān)的溝通，以獲得較多的技術支持。
信息中心將把內部局域網建設列入工作的首位，本著“實用、經濟、節(jié)約”的原則，根據行政服務中心及窗口部門的工作特點，不斷完善軟件運行程序和操作辦法，及時做好網絡的維護工作。
1、加強應用研究和部署，提高辦公自動化水平。要加緊規(guī)劃、完善辦公平臺（oa系統(tǒng)）、公共交流平臺、教師備課平臺（易點通系統(tǒng)）等系統(tǒng)，實現教育信息有效傳播，為管理和教學服務。在完成文件服務器、郵件服務器的制作部署后，不斷完善，真正能夠運用，結合網站改版，使得使用更方便快捷。
2、加強分中心資源庫建設。整合教育教學資源，不斷豐富資源庫，購置應用軟件、各類資源，豐富資源庫內容，在局域網內實現資源共享。
3、加強《廣東省高等學?！笆晃濉毙畔⒒ㄔO參考標準》應用建設。
落實廣東省教育廳“關于印發(fā)《廣東省高等學?！笆晃濉毙畔⒒ㄔO參考標準》的通知”（粵教信息〔xxxx〕1號）文件精神，安裝視頻會議系統(tǒng)。
4、完善和推廣相應的信息管理制度及規(guī)范。在監(jiān)控、調研基礎上，將上半年學院網絡管理狀況進行反饋，分析原因并提出解決對策和建議。下半年要繼續(xù)對學院網絡設備管理維護情況進行檢查、對學院軟件設置及應用情況進行檢查、對多媒體教室硬件配置進行調研及軟硬件使用和管理情況進行檢查，擬對各部門信息管理員進行相關方面的考核。
5、強化信息技術整合應用，提升教育技術水平。
深入開展信息技術與課程整合，把握信息技術為“促進課堂教學目標的實現服務”的整合方向，重在探索教學方式和學習方式的變革，努力走在信息化教學的前列。
（１、認真開展各類整合研訓活動。利用省市遠程教學平臺，著力抓好教師信息技術與課程整合應用研究的培訓，加強網上培訓管理，積累管理經驗。結合各學科教學研討，開展信息技術與課程整合的研究與討論，為優(yōu)化課堂教學目標服務。
認真組織第二屆校園二級網站網頁評比競賽，要進一步改進、創(chuàng)新活動的形式、課題，提高活動質量，通過競賽活動積累經驗。
2、認真開展課題研究。擬組織召開中山市信息化論壇，以研究促應用，整合多方力量，體現協(xié)作、互助，規(guī)范開展課題研究，推動信息技術與課程整合向深度發(fā)展。
3、開展區(qū)首屆教育技術能手評比。為激發(fā)教師學習應用信息技術的熱情，提升教師信息技術素養(yǎng)，擬開評中山火炬職業(yè)技術學院教育技術能手。
6、積極做好迎評促建工作
創(chuàng)造良好的校園網絡環(huán)境，確保校園網絡的暢通，建設維護好評估網站。
7、加強部門建設，積極開拓創(chuàng)新
部門人員要在具體領域內更新理念，加強學習，了解和鉆研新技術，并加以應用研究，維護好中心網絡，做好攝錄工作，積極主動地服務學校、課堂、教師。
信息中心第十九周的工作總結篇九
20xx年是信息中心有史以來變化最大的一年，是中心的各項工作與時俱進向更新更廣更深方向發(fā)展最快的一年，也是這個集體團結、創(chuàng)新、實干取得初見成效的一年，更是人心所向充滿希望的一年。
關于6年辦公室工作的想法
1、繼續(xù)完善各項制度，仍遵循簡約、實際、有效的原則，從實際需要出發(fā)。及時聽取群眾反映起草或修訂有關制度和規(guī)定。并在職責范圍內督促落實。
信息中心第十九周的工作總結篇十
本學年九年級工作已至尾聲。該逝去的已經逝去，留給孩子們的是更加廣闊的未來。在這一年的學習過程中，從剛剛開始帶他們班到現在即將畢業(yè)感慨很多，自己對教育的認識也更多。我以以下幾個方面來總結下這段時間里帶給我的收獲。
一、學校本是學習之地，首先，從學習這個方面來說。
在剛開始并沒有認識到農村學生學習的興趣、態(tài)度、差異、習慣有那么多問題，雖然我在剛開始的時候進行了指導，但隨著了解更多，我越來越覺得束手無策。農村孩子的視野是與城里的孩子有差別的，與我這種城鄉(xiāng)結合部生長起來的孩子也有差別，這或許就是關于學習的興趣有差別的主要原因。九一很多學生根本不想去學習，課本知識枯燥和教師教法有直接關系，但決定學生學習好壞的還是自己的認識。在學校大環(huán)境下，很多學生并不能清楚的認識到學習的重要性，在成長的過程中也不能發(fā)現學習的樂趣，致使學習的態(tài)度不佳，對學習提不起興趣。我對他們展望過他們的未來，未來可以很美好的，確是他們自己爭取才能得到的，不是教師所能直接給予的。態(tài)度決定了習慣，習慣的長久決定了基本態(tài)度。在開始我同七年級一樣要求，給他們定了一些簡單的規(guī)矩。但不算長久的堅持之后就產生了很大問題。因為沒有處罰辦法，只能簡單口頭警告，但這種口頭教育似乎被他們當成了樂趣，這種樂趣是建立在對人的態(tài)度惡化的前提上的，無關學習。后來找到一些學習還有興趣，學習態(tài)度還好的同學，再給他們關于學習數學做了學習上的指導，建立自己的錯題本，讓他們自己學會學習。但完全沒有實施，可能是因為他們臨近中考，他們不愿意自己再增加一些負擔，或者他們沒有意識到錯題本對學習理科的重大作用。初三本身學科知識的學習教學，新知識全部建立在原來初一初二基礎上的，在原有基礎卻失的基礎上不能很好完成初三學習任務。雖然在一輪復習的時候重點強調了基礎知識，基本上每節(jié)課都在給他們補充基礎知識，但是效果肯定不好，畢竟長期的缺失不可能將知識快充到他們的腦子中的。三輪復習開始，詳細介紹了他們應該怎么做基本題怎么盡可能的得高分，也領著他們做了一套試卷，但疏散的要求讓他們對基礎問題的解決漏洞百出，基本的六七十分并不能達到。
關于學習，最終的問題就是落實不到位。不能很好落實使得任何計劃都落空。
二、種種問題的出現來源于環(huán)境，其次，班級建設。
班級的環(huán)境決定了部分意志不堅強容易被環(huán)境影響的學生的狀態(tài)。雖然臨近中考，大部分都意識不到危機感。起源就是班級內根本不存在班級建設問題。在這里不對學校問題做分析，只找出問題及相應其他班級解決的策略。
按時間來看，早讀。早讀是住宿學生應保障的學習時間，因為主要是用來背誦朗讀文科內容，我并沒有跟過早讀。但早讀應該有規(guī)劃的。老師看班并不一定能夠有效解決班級問題。而是有規(guī)劃的看班。不能用懲罰但可以用表揚。在其他學校學習過有關班級管理的接受，關于早讀，應針對不同學生進行分層教育指導。在科目時間安排上可以按照語文英語占主要時間，地理歷史政治生物占次要時間，并且留出部分自有誦讀時間。
餐飲時間。早餐、午餐、晚餐對學生來說或者是煎熬。但畢竟給出了很多時間。在每次飯后，校園里成群結隊的到處都是學生。嬉笑打鬧、調皮亂跑。這或許就是在放松，但卻可以利用起來的。不是要去教室學習，而應該利用這些時間去有計劃的開啟興趣小組活動，進行課外實踐教育。這或許無形增加教師負擔，但興趣小組是可以不用用老師全程跟隨的，可以讓學生學會學習學會探索，用小時間來完成思維的訓練完成感性的鍛煉。喜歡閱讀可以去閱讀，并在閱讀后交流心得。喜歡體育可以去運動場鍛煉，完成后交流體會?？梢匀ハ矚g花草、喜歡自然，也可以去喜歡知識、喜歡探索。在學生授課過程中，學生智力的開發(fā)程度就是阻礙學習興趣形成的一個主要因素。
課間時間。課間本是自由活動時間，但這個自由活動，不是無腦的`閑逛或打鬧。對學生課間十分鐘時間的指導是很有必要的。課間十分鐘需要去做的事很多。對上節(jié)課的備忘、對下節(jié)課的準備、活動的需要、解決內急的需要、解決飲水的需要、收發(fā)作業(yè)。其實十分鐘不是用來完全休息的，而是用來完成轉換的。上課前兩分鐘需要做到的是去準備好上課所需物品。自己可以利用這兩分鐘來準備好一個較好的狀態(tài)去接下來的學習。
課上時間。正課時間，是知識學習的關鍵時間。對于學生來說，這45分鐘是養(yǎng)成學習習慣和興趣的最關鍵時間，也是對問題探索知識獲取最有效的時間。課堂內的過程要有自己的思考有自己的問題更要有自己的總結和收獲。
課余時間。每天都有課外活動時間和一個自習時間。課外活動時間很多都已經安排了內容。但這個安排并不影響班級管理。對班級的管理而言這是真正管理班級的時間。從每學期的不同內容的課外活動中，可以去通過活動凝聚力量，形成集體意識；從不同活動中展現每個學生無關于學習的較好的一面，給每個學生展示自己的需要。自習時間是學生自己的時間。但也要有指導。自習的時間不只是作業(yè)時間，更重要的是要完成知識梳理和復習。作業(yè)雖然也是復習鞏固，但并不能從主觀的自己意愿上完成學生的學習要求。觀察過一節(jié)其他班級的自習課。學生的學習是漫無目的的，不求結果的。這是引導問題，而不是學生問題?；蛘呤菍W生學習習慣問題，但習慣的養(yǎng)成是在嘗到甜頭的基礎上形成的，而不是自然形成的。
總而言之，班級建設在對學生的教育上起到很重要的作用，這或許就是有好班和差班的原因。反過來，班級建設更是班主任和任課老師協(xié)調完成的。需要學生的配合，但更需要老師間的配合和支持。
再多學生問題也有教師的問題，總結下自身學習成長。
在更多問題暴露出來之前已經做好了準備。這是對學情的分析。在教學初始，開始不斷嘗試自己的教學方法，形成自己的教學特點。但想象的太簡單。教學本就是個不斷進行的過程，事情在改變，雖然知識不改變，但改變的人與人是需要不斷學習和總結的。
教學是知識授予的過程，更是幫助學生獲得的過程。在對知識的解讀上本是沒有什么問題的。但學生的獲得過程卻不能很好把握。往往從自身獲得知識的過程去教給學生怎么樣獲得知識。但忽略了個體是有差異的，自身獲得知識的過程有些記不清，但確實在擅長的基礎上來獲得的。在學生的獲得能力上本身就是問題。對于初三這些孩子們來說現在再去學習怎么獲得知識可能有些晚了。知識的獲得是在基礎框架上不斷進行填充的?，F在倡導的思維導圖或者是一種很好的知識體系的展現，但我腦子里的知識體系并不能簡單的用思維導圖來畫出來的。應該說本是思維導圖就是一個簡單的分析器具。而知識體系是一個超幾何體的存在，不是哪一個平面模型來展現的。至今也沒有建立知識體系框架，對于這個體系的建構我會在接下來的假期完成。這個建立體系的想法也是在教學過程中學生用一點點時間給我的訴求。數學本身并不是一個困難的學科，至少對現在的知識而言就是普普通通的擺在那里的。但越是對知識體系的分析越發(fā)現了其中無關知識內容的內容。邏輯的思考分析能力。這種能力不是在學習過程中獲得的，而是在游戲過程中獲得的，由此我更傾向于原來的一種想法：設計一些游戲，讓游戲者在游戲中鍛煉形成特定特別有效的邏輯思考分析能力。在知識體系建立之后我會在針對這一方面進行設計完成。
總的來說，教學是對教育過程的不斷學習。如同修煉，教師的成長就是在不斷修煉中進行成長的。謙虛與好奇的去學習，堅定就會逐漸成長。
四、教研活動的參與是不斷獲取的過程。
不斷的教研活動是對教師的培養(yǎng)，但對我來說是開闊視野的機會。從幾次教研活動中看到了更多自己產生的問題的答案，也從與他校教研交流中體會到了更多差距。
片區(qū)教研，或許是學情的相近，都不能提供更高層次的價值。主要價值在于更加清楚了教學深度、廣度、進度?；举Y源的不同只是客觀的限制條件，主觀的意識形態(tài)才是差距的來源。對學生的態(tài)度從一次次教研活動中看到了不同學校相同的問題。城鄉(xiāng)結合，這是送課下鄉(xiāng)活動，卻也是獲得更多信息的源頭。每次這種聽課活動研討活動我都是積極參加的。每次都有不同收獲與感觸。在這中間，看到了城鄉(xiāng)學生的差距，也看到了教師資源的差距。這里有教師付出的差距，教師意識的差距。對初三教學過程而言，復習更是系統(tǒng)的問題。在二輪復習過程中聽了一節(jié)關于反比例函數的復習，其中清楚的反應出在專題復習課的過程中仍然是可以分層教學，這需要的是更加深的對知識的研究與梳理。而這就是教師間互相交流共同完成的。校內的教研活動——集體備課是很需要的。
教研活動是教學過程的調節(jié)劑，沒有合理的教研活動就真的不能很好的完成教學活動。我在這過程中的學習獲得會不斷進行的。
五、中考是很多學生要面臨的問題，卻不是必要的問題。合理的認識才是正確完成了義務教育。
對中考的選擇或者是一個很好的路。對很多人來說中考高考都是成長的一條路。但這并不是唯一的一條路。對于學習態(tài)度認真或者有天賦有條件的學生來說這是一條很好的人生道路。但反過來說對于學習有困難，學習沒有天賦的學生來說這并不是有利的一條路。對于農村的孩子來說，學習就是對課本知識的學習，但真正的學習多種多樣的。而中考就僅僅是對課本知識學習的一個選拔性考試。對于很多農村孩子并不需要去參加這個考試，但被逼迫參加的主要原因還是就業(yè)指導做的不到位，人生規(guī)劃不清。初三學生需要做的不只是準備升學的中考，而更要做每個學生的人生發(fā)展規(guī)劃，這個規(guī)劃是要結合學生實際客觀情況、家庭情況、學生興趣、社會因素等來做出的規(guī)劃。
在這一年中的工作過程中，不僅僅是教，更是學。不僅僅是輸出，更是輸入再輸出。對這些九年級的學生是期待他們的未來會比現在好，卻沒有一些惋惜。因為這一年的磨合，并沒有和每個同學都達成共同的認識。
信息中心第十九周的工作總結篇十一
20xx年，在區(qū)政府領導班子的正確領導下，在信息中心領導的大力支持下，在科室同事們的相互協(xié)助下，加之個人努力，我負責的各項工作以信息化為主線，秉承全面、準確、高效宗旨，不斷完善各個環(huán)節(jié)并確保順利完成?，F將本年度工作總結如下：
一、以學為本，提高政治覺悟社會在提高，社會管理方式與模式在轉變，可是政治信仰堅決不變。一個人要想在行動上有所作為，首先在思想上要先提高。當今，在高舉中國特色社會主義偉大旗幟下，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論與“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習胡錦濤“十七大”上的重要講話。經過學習樹立起“以人為本”的和諧社會價值觀，增強了社會職責感和時代使命感，并將思想與行動相統(tǒng)一。業(yè)務上一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)；工作中與同事緊密合作，通力配合，融洽相處。
二、盡職盡責，做好本職工作網站部分：年初，信息中心領導提出細化工作分工方案，分工明確，具體到人。網站部分我負責領導介紹、人事任免、政民互動、政務公開、××區(qū)新城區(qū)、機電產業(yè)以及網絡輿情等板塊工作。
領導介紹板塊的信息是到區(qū)委辦、政府辦、人大辦公室、政協(xié)辦公室拷貝文檔，層層請示后第一時間公布相關信息；政民互動板塊的信息是每月末到人大辦公室、政協(xié)辦公室等相關單位溝通，廣拓信息渠道，掌握全面信息；區(qū)長信箱定期塞選，針對有回復的信息進行整理匯報，經領導批示后及時發(fā)布；××新城區(qū)是新城辦公室適時供給信息，高效及時，為我們供給第一手資料，并經過政府門戶網站展示了××新城新貌；機電產業(yè)板塊信息則是經過到“宜春中小企業(yè)網”等網站查詢，同時也經常和民營企業(yè)局負責相關產業(yè)信息的許志誠主任溝通，從官方政策到企業(yè)效益，橫向到邊，縱向到底，立體呈現××招商工作業(yè)績與進展。
網絡輿情從宏觀視野與微觀角度兩個層次著手。宏觀方面是經過國內權威瀏覽器例如百度、谷歌，從國內到國外，從中央到地方整體搜尋有關××輿情；微觀領域涉及各大論壇，“強國論壇”從“人民網地方領導留言板”到“大江網”，從“天涯論壇”到“××論壇”，從官方網站到民間論壇，局部信息逐一瀏覽，尤其是涉及××重特大火災、交通、礦難等相關新聞報道，第一時間上報全部信息，以供領導參考。
網絡部分：我和×××負責四套領導班子的計算機硬件與網絡的維護工作，同時對全區(qū)的單位供給網絡技術支撐與保障。
20xx年，全年供給網絡維護與硬件維修服務共達×次，服務范圍主要涉及。
網絡調試、硬件設備檢查維修、計算機病毒預防與處理、數據恢復、搭建局域網、架設服務器、辦公軟件維護與更新以及為老領導上網供給操作輔導。
憑借著以往經驗和不斷充實的新知識及時、準確查出計算機“病因”，對癥下藥，幫忙相關單位排除故障，解決麻煩。為了保障全區(qū)網絡平穩(wěn)、連續(xù)、高效運行，經常到一樓至十樓的12個配電間進行設備安全檢查，確保匯聚層硬件網絡設備正常運行，網絡通暢，異常是中心機房更是定期必需檢查和打掃衛(wèi)生的地方。為了配合區(qū)里大力推進無紙化辦公，搭建電子政務平臺，我和同事們共同學習新系統(tǒng)的操作與維護，并為其他單位供給技術服務與指導。
視頻電話會議：我和×××共同負責電視電話會議相關設備的物理連接與信號應答。根據工作流程，專人全程負責視頻會議，務必確保信號穩(wěn)定，畫面流暢，聲音清晰，即使出了問題第一時間有人負責，第一時間現場解決。工作中不留死角，不留隱患。確保從中央到地方各級電視電話會議，不論是提前安排還是臨時決定都能順利召開，為應對意外停電給視頻會議帶來的麻煩，已經準備了ups系統(tǒng)，隨時待命。全年共召開電視電話會議127次，全部如期召開。
死角不能全部把握，網站信息量不盡如人意，更新的部分也是有限，異常是網站的一些文字報道只能是轉載，拷貝，沒有做到自我組織文字報道，這是我以后中需要加強對地方。
20xx已悄然走過，展望20xx。在新的一年里，我的工作將從以下幾個方面著手：
1、網頁信息方面：著手研究搜集信息軟件，爭取用最短的時間搜集到工作中需要的信息。
2、網絡運行方面：配合中心增加網絡帶寬，繼續(xù)做好網絡運行保障工作。
3、視頻會議方面：加強與市信息中心溝通，繼續(xù)做好視頻會議信號連接調試工作，落實省里部署村村通工程，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位供給相關技術支撐。
4、學習方面：不僅僅要加強政治理論學習，并且要研究相關政策文件，更要提升業(yè)務水平。網絡技術是一只手，網站技術也是一只手，兩手都要抓，兩手都要硬。ipv6時代即將來臨，云技術正在走進生活，未雨綢繆，從此刻即刻著手準備。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。信息工作還有很多需要學習的東西，請領導與同事多多幫忙，多多指正，讓我盡快提高。
最終愿攜手全體同仁為信息中心貢獻力量！
信息中心第十九周的工作總結篇十二
回顧20xx年，這一年能夠說對我們中心的每一位教師都是不平凡的一年，都是成長的一年！年終歲尾，真的應當好好總結一下。
20xx年，這一年是對我們信息中心的歷練，每位教師都在校領導的正確領導下，在自我本職工作崗位上勤勤懇懇、認認真真、不計較個人得失、高強度的奉獻著。并且，我們中心的教師都克服了難以想象的困難。
年初，我中心的鄧廣超教師就做了大手術，雖然他極力地想來上班，但由于手術并不成功，反復多次的進入手術室，造成了必須的困難。學校領導也十分關心他，多次詢問病情，并幫忙鄧教師找更加權威的醫(yī)院來治療。鄧教師的病假，給原本人手就不足的中心無形中增加了更大的壓力。但中心的每位教師都能以大局出發(fā)，相互合作，保質保量的完成了學校的各項工作，讓領導們能夠放心。
在這段期間，我中心的平玉文教師的愛人被診斷出有癌癥，張建鵬教師的父親突然入院，給他們的身心都造成了極大的影響。但兩位教師都能以學校的工作為第一出發(fā)點，事事想到不給學校添麻煩，克服了許多困難，堅持上班工作，得到學校領導的認可和同事們的尊敬。
作為中心的女教師也不甘勢弱，都在努力工作。趙梅教師在去年國際邀請賽的基礎上，再接再厲，在今年全省的機器人比賽中，又取得了驕人的成績，兩個全省冠軍；張建鵬教師在趙梅教師的帶領下，也取得了我校初中組機器人比賽的最好成績，為學校爭得了榮譽！韓蕊教師獨自一人在北校堅持工作，工作量之大可想而知。她不僅僅在家是一個好妻子，好媽媽，在校更是一位好教師。北校的設備是比較老的，故障率十分高，但她為了能保障教學的順利進行，加班加點的維護設備，異常是在會考期間，一個人完成了系統(tǒng)的安裝，確保了學生們考試的正常進行，并且所有她教的學生都經過了會考。
下半年，廣超的歸隊，南北兩校的整合，給我們中心帶來的巨大的力量。學校從整體研究，適當調整了中心教師的工作分配。開始的時候領導還擔心是否會影響中心教師的進取性，但很快發(fā)現，這種擔心是不必要的。因為我們中心的所有教師都能以二實驗人的“五種精神”為指導，從學校全面工作這個大局出發(fā)，不去計較個人的得與失，只要學校有要求，我們就毫無疑問的完全執(zhí)行。相反，經過這次人事分工的調整，我們中心教師更加團結了，更加相互理解了，彼此交流更多了，工作干得更起勁兒了！
一年中的工作很多，很雜，但在工作中出現了許多讓人感動的地方，更加讓人難忘！20xx年，信息中心成長了，成熟了！
信息中心第十九周的工作總結篇十三
一年來，xxxxx真農業(yè)服務中心在區(qū)農委和鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，按照年初制定的農業(yè)信息工作目標任務，通過全中心職工的共同努力，我們克服了信息資金短暫等重重困難，較好地完成了20xx年上級單位交辦的農業(yè)信息工作任務。回顧一年來的工作，現作如下總結：
在區(qū)農委召開信息工作會后，我中心按照農業(yè)信息工作目標任務的要求，鎮(zhèn)黨委、政府非常重視，成立相關工作領導機構，同時，鎮(zhèn)農業(yè)服務中心把農業(yè)信息工作納入了議事日程，并制定和完善了信息工作相關工作制度，并把農業(yè)信息工作完成情況與職工績效工資掛鉤結合起來，加大了工作力度，實現了xxxxx真農業(yè)服務中心農業(yè)信息工作的“三有”，即有人管、有人問、有人做，切實加強了農業(yè)信息工作有效開展。
信息工作責任明確到位為加強全鎮(zhèn)農村信息化工作的領導，強化工作責任，扎實推進信息化服務平臺建設，我鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)長曹永剛為組長，副鎮(zhèn)長張必文、何事穗為副組長，有關部門負責人和干部為成員的農村信息化建設工作領導小組，并實行“一把手”負總責、分管領導具體抓、小組成員配合抓的工作格局。同時，鎮(zhèn)農業(yè)服務中心也成立了農業(yè)信息工作小組，由鎮(zhèn)農服中心主任任組長，全體中心工作人員為成員的農業(yè)信息工作組，辦公室設在農技站、由郭雪蓮同志具體負責信息的收集、發(fā)布、檔案管理等工作。
1、定期召開信息工作會議，確保農業(yè)信息工作任務的完成。xxxxx真農業(yè)服務中心每周召開一次職工工作會議，對每周信息報送量進行統(tǒng)計。中心職工都要發(fā)言并對自已一周來的工作情況作一個簡要總結，并作出對下周工作的計劃打算，聽取職工對農業(yè)信息工作有什么好的意見和建議，鎮(zhèn)上全年召開對信息工作專題會議達2次以上。
2、創(chuàng)新信息服務方式，切實為“三農”搞好農業(yè)信息服務。一是按照區(qū)農委農業(yè)信息目標任務，整合了信息資源，搭建了信息共享平臺。據統(tǒng)計，今年我中心在區(qū)農委內網發(fā)布信息56條，全年寫調研文章1篇，主要農產品市場和農資價格全年報送24次。全鎮(zhèn)新增“一站通”農產品信息用戶12戶，新增“農信通”信息用戶100余戶，撥打“12316”三農服務熱線150余次，在“點石成金-三農電子交易平臺”上展示農產品達5種以上。二是暢開信息渠道，展現青羊農業(yè)工作業(yè)績和亮點。今年先后在涪陵電視臺、巴渝都市報、農村廣播宣傳青羊種、養(yǎng)殖業(yè)促農增收等新聞報到，提升了外界對青羊農業(yè)發(fā)展的認識度。三是開展農村信息培訓工作。結合陽光工程，xxxxx真把各個村(居)信息50名參加了信息培訓，提高了信息人員的素質。
一年的工作已結束，雖然工作上取得了一些成績，也積累了一些經驗，但離區(qū)農委農業(yè)信息工作的要求還有一定距離，與其他兄弟單位比還有一些差距。新的一年，我們將嚴格按照上級農業(yè)信息要求，揚長補短，進一步加大農業(yè)信息力度，將農業(yè)信息的各項工作落到實處，切實為全鎮(zhèn)農業(yè)增效、農民增收做出更大的貢獻。
信息中心第十九周的工作總結篇十四
本學年，信息中心在學校的正確領導和支持下，在全體教師的理解和配合中，以學校和教師的需要為出發(fā)點和工作動力，團結內部成員，分工協(xié)作，求真務實，開拓進取，緊緊圍繞優(yōu)質服務這一中心，努力提升服務水平，圓滿地完成了各項工作任務。如今用三份感激來總結我們本學期的工作。
要感激學校的大力支持?！扒蓩D難為無米之炊”，我們再有本事，但如果少了硬件的支持，那么很多工作也只能在紙上談兵而不能把它變?yōu)楝F實。新建的報告廳配置的先進設備，使得學校范圍內的信息直播更加完美;各種公開課的展示效果更好;即將更新的四樓多媒體教室，會讓教師們上課更舒服……。這些投入，在豐富學校信息技術硬件設備的同時，也大大拓展我們發(fā)揮的空間。一些陳舊設備的更新?lián)Q代，既改善了辦公和教學環(huán)境，同時也適當減少我們以前過重的維護壓力，使我們有更多的時間投入研究和深造，進而使我們的服務的本事更上一個臺階。
要感激信息中心成員的協(xié)作精神和忘我工作精神。雖然我們僅有三個人，但全校工作地點最多的應當算我們了，除了辦公室以外，還有兩個多媒體教室，報告廳，兩個廣播室，一個閉路電視控制室。全學校近200臺計算機，幾公里長的網絡線路，60多只廣播，42個閉路電視終端，32個監(jiān)控探頭，一個學校網站，它們是否工作正常，我們都要時刻關注。這么多的設備和與之相關的諸多使用環(huán)節(jié)和管理環(huán)節(jié)，落在我們三個人的肩上，我們不會說我們夠累，但與其他學校相比，我們能夠很自豪地說我們夠強，因為我們是一個會分工協(xié)作，會忘我工作的團體。一年中學校里多少次大小活動，每次活動前我們都要安裝和調試好相關設備，活動過程中時刻跟緊以保障設備運行不出差錯。錄音、播音，大型活動全校直播，網絡的順暢，展此刻別人面前的只是一個結果，但這個結果里包含著信息中心成員無數的汗水、智慧、時間。
要感激全體教師對信息中心工作的理解和支持。雖然我們也期望當你需要我們幫忙的時候，我們會像電視中的超人一樣立刻落在你身邊，但實際上我們也只是普通人，再加上教學任務和其他的諸多額外工作，對大家提出的要求不會立刻作出響應，甚至忘記掉的也有，由此造成工作不到位。但我們真的很少聽到對我們工作上不滿的聲音，所以要感激全體教師對我們工作的理解和支持。
信息中心第十九周的工作總結篇十五
20xx年，在廳黨組的正確領導下，在財政部信息網絡中心的大力支持下，我中心結合我區(qū)財政信息工作的實際，堅持信息技術為財政業(yè)務服務、信息安全為財政網絡護航、信息管理提升財政管理的理念。以實現財政科學化、精細化管理為宗旨，促進了我區(qū)財政系統(tǒng)的改革與發(fā)展。取得了一定的成績，現將有關情況匯報如下：
1、很抓落實，確保財政核心業(yè)務系統(tǒng)在我區(qū)自治區(qū)、地（市）、縣三級財政系統(tǒng)全面應用。今年是我區(qū)財政核心業(yè)務系統(tǒng)全面推廣的一年，全區(qū)7個地（市）、73個縣實現了以預算編制為源頭，以收支管理為主線，以執(zhí)行分析為回路接點的財政核心業(yè)務系統(tǒng)本級貫通，構成一個大循環(huán)，并將政府采購、工資統(tǒng)發(fā)、總會計、指標管理、財政業(yè)務分析等系統(tǒng)納入管理系統(tǒng)，實現財政業(yè)務系統(tǒng)一體化，為全區(qū)各級財政系統(tǒng)科學化、精細化管理打下了堅實的基礎。
2、改變方式，實現財政標準化、流程化管理。今年我廳實施了計算機服務管理軟件化。作為it管理的"erp解決方案"，它確保了it流程支撐業(yè)務流程，整體上提高了業(yè)務運營的質量；提供了更可靠的業(yè)務支持；提高了我中心維護系統(tǒng)的能力；提供了及時有效的業(yè)務持續(xù)性服務；降低了實施變更的成本；當軟件或硬件出現故障時，能及時通知管理人員；"量體裁衣"的能力，即根據實際需要提供適當的硬件設備，如磁盤容量；實現了計算機設備維護流程化管理，提高了維護人員的辦事效率；提高了信息網絡系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
3、加強安全，實施財政業(yè)務系統(tǒng)客戶端安全管理。為保障財政系統(tǒng)的網絡安全性，根據財政部統(tǒng)一部署，我廳在自治區(qū)、地（市）、縣財政部門的客戶端計算機上安裝實施了全國財政系統(tǒng)客戶端安全管理程序，實現了對非授權用戶違規(guī)接入網絡的監(jiān)控和阻斷、用戶違規(guī)外聯(lián)的監(jiān)控和阻斷、殺毒軟件的統(tǒng)一管理，以及操作系統(tǒng)補丁統(tǒng)一更新管理等功能，進一步提高了財政業(yè)務內網安全防范能力，規(guī)范了客戶端用戶網上操作行為，實現了財政內網用戶行為的可控管理，保障了整個財政網絡的安全穩(wěn)定運行，進一步提升了財政信息系統(tǒng)網絡安全等級。
4、擴大外聯(lián)，實現全區(qū)財稅庫銀橫向聯(lián)網。今年，昌都、那曲、阿里等地區(qū)先后實施了財稅庫銀橫向聯(lián)網系統(tǒng)，加上往年實施的拉薩、山南、日喀則和林芝，目前，我區(qū)財稅庫銀橫向聯(lián)網已再全區(qū)使用。聯(lián)網后，財稅庫銀部門的服務水平顯著提高，一是為納稅人提供了優(yōu)質、快捷、方便、高效的納稅服務環(huán)境，方便了納稅人納稅申報，減少了繳稅環(huán)節(jié)，節(jié)約了時間，保障了納稅人的權益。二是減少稅款入庫環(huán)節(jié)，稅款入庫速度明顯加快。三是實現了國庫和稅務部門第一時間對賬以及共享稅種分成比例保持一致等目標，解決了對賬不及時、分成比例不一致等情況，規(guī)范了基層國庫和稅務部門的業(yè)務行為，國庫服務水平得到了進一步的提高，為財政部門決策提供及時、高效、準確的分析。
5、保障技術，加強與公安廳溝通，對我區(qū)財政業(yè)務系統(tǒng)進行等級登記和測評并對金財一期建設項目進行統(tǒng)一的監(jiān)理驗收。根據財政部的驗收要求，我們請公安廳對我區(qū)財政信息化業(yè)務系統(tǒng)進行了等級登記工作，測評工作目前正在進行，屆時，我們將根據公安廳的指導，我們將按照三級信息系統(tǒng)的要求進行整改，整改完成后，對于網絡運行將更加穩(wěn)定。測評通過后，我們擬定于20xx年3月份前對整個金財一期工程建設項目進行驗收。
6、積極試點，在拉薩、那曲等地（市）實施試點非稅收入。根據非稅收入的特點，該系統(tǒng)一直是財政核心業(yè)務系統(tǒng)推廣實施的難點，去年，我們在拉薩進行了非稅收入的試點。今年，我們在拉薩基礎上，在那曲實施了非稅收入試點工作。進一步積累了經驗，為在區(qū)本級和全區(qū)推廣大下了基礎。既實現了“以票管費、以票促收”又實現了“應收盡收、應繳盡繳”的核心管理理念。
7、深入調研，進一步優(yōu)化和提高使用業(yè)務系統(tǒng)。通過對地（市）、縣財政局對財政應用支撐平臺的使用情況的調研，了解到業(yè)務系統(tǒng)存在的一些問題。通過與實施公司深入探討，及時對存在的問題加以解決。同時，我們在調研的過程中也發(fā)現有部分縣使用情況不理想。我們將督促其好好使用。
8、其它事項。我們協(xié)助預算處實施了轉移支付系統(tǒng)，財政供養(yǎng)人員系統(tǒng)。我們承擔了廳領導交給我們的信息化審核工作和其它一些任務。
20xx年，我們將根據目前我區(qū)財政信息化的建設情況，對財政信息化建設進行完善，主要擬計劃以下幾方面的工作。
1、加強領導，組建信息化建設領導小組。我區(qū)金財一期工程建設項目20xx年已經圓滿完成，但，我區(qū)財政系統(tǒng)的信息化建設工作還將繼續(xù)，為把我區(qū)財政信息化工作做好，明年擬請示組建信息化建設領導小組來指導、規(guī)劃我區(qū)信息化系統(tǒng)的建設工作。
2、完善系統(tǒng),升級財政應用支撐平臺業(yè)務系統(tǒng)。對我區(qū)財政應用支撐平臺總會計業(yè)務系統(tǒng)進行全面改版升級，解決財政應用支撐平臺地（市）、縣應用中存在的問題。另外，還將升級應用支撐平臺，全面兼容ie9及windows7操作系統(tǒng)等。
3、進一步加強安全，對財政客戶端安全管理系統(tǒng)進行升級。擬對我區(qū)財政系統(tǒng)客戶端安全管理系統(tǒng)的安全策略進行研究、探討，并對區(qū)財政內網網絡加強安全管理確保網絡安全平穩(wěn)運行，防止未經授權的客戶端計算機訪問網絡。
4、進一步推廣外聯(lián)，確保財稅庫銀橫向聯(lián)網納稅戶穩(wěn)定增長。積極加強財稅庫銀橫向聯(lián)網的宣傳，及時對財稅庫銀橫向聯(lián)網系統(tǒng)進行擴面，吸引更多的商戶實現電子繳稅。力爭財稅庫銀系統(tǒng)能為財政部門提供更加快捷、準確地收入數據，為領導決策提供更大的幫助。
5、高效實施，對第二辦公區(qū)基礎網絡、鏡像備份進行設計施工。對我廳第二辦公區(qū)網絡、鏡像備份中心進行優(yōu)化設計，實施，作為財政廳業(yè)務系統(tǒng)的備份中心。實施完成后，我廳中心主業(yè)務系統(tǒng)網絡出現故障，第二辦公區(qū)的業(yè)務系統(tǒng)將穩(wěn)定的運行，為全區(qū)財政提供高效、可靠、穩(wěn)定、安全的信息服務。
6、增強管理，對itsm系統(tǒng)進行二期建設。為加強對財政系統(tǒng)的監(jiān)控，包含網絡安全及網絡運行穩(wěn)定性，我們擬對計算機服務管理系統(tǒng)進行二期建設。
7、升級系統(tǒng)，將視頻會議系統(tǒng)升級成高清系統(tǒng)。目前我區(qū)財政系統(tǒng)使用的會議系統(tǒng)為標清，并且已建設7年，部分設備已經開始老化，我們擬對視頻會議系統(tǒng)進行升級，將標清修改為高清。
8、動力保障，對地（市）、縣財政的ups電池進行更換。今年，我區(qū)各地（市）相繼報告ups電池老化的問題，我們進行了統(tǒng)計，大部分的縣已經無法使用，我們擬對地（市）、縣財政的ups電池進行更換。
9、深入調研，進行財政業(yè)務系統(tǒng)使用情況、使用中的問題等進行調研。我中心將對財政核心業(yè)務系統(tǒng)在全區(qū)的使用情況和問題進行調研，督促各級財政系統(tǒng)積極使用。
信息中心第十九周的工作總結篇十六
20xx年上半年在局黨組的正確領導下，信息中心以"政策法規(guī)"主題活動年工作要求為指導，不斷創(chuàng)新管理加強服務，信息系統(tǒng)業(yè)務建設和勞動保障站建設繼續(xù)保持較好的發(fā)展態(tài)勢，信息化工作和正規(guī)化管理水平取得顯著成效。上半年主要做圍繞以下幾項內容開展工作：
為加強對全市人社系統(tǒng)信息化工作的指導和業(yè)務交流，信息中心定期召開工作例會和各經辦部門參加的信息聯(lián)系會議，通過例會的召開進一步理清信息工作思路，明確工作要點，及時掌握業(yè)務工作進展，促進各項信息工作的順利開展。
為保障局系統(tǒng)信息數據容災備份信息系統(tǒng)的建設，中心合理安排技術骨干人員、加強分工協(xié)作、多方調研，采取各種有效措施確保容災備份信息系統(tǒng)技術方案的安全、先進和高效，加強部門之間的配合，主動與各經辦單位加強協(xié)調，及時了解業(yè)務需求，積極與財政局銜接，較好的爭取到財政的指導和支持，容災系統(tǒng)招標采購工作進展順利。
根據市政務信息公開的工作要求按照局黨組對加強政務公開及宣傳工作的指示，以提高依法行政水平為目標，促進人社工作的發(fā)展、抓好服務人民群眾的主線，積極推進行政權力公開透明運行，加大信息主動公開的力度，提高信息公開的實效，進一步完善綜合服務平臺，切實提高政務公開的社會效益。采取各種有效措施，精心組織密切配合確保人社系統(tǒng)站的順利合并，網站信息更新及時，使社會大眾及時了解人社系統(tǒng)的最新政策和工作動態(tài)。
建立健全綜合統(tǒng)計管理制度，規(guī)范信息統(tǒng)計工作機制，創(chuàng)新工作思路和方法，抓牢統(tǒng)計基礎工作。按照《人力資源社會保障統(tǒng)計報表制度（20xx年）》要求，及時匯總、上報63張統(tǒng)計年報。同時，認真做好統(tǒng)計資料的整理，開展統(tǒng)計調查、統(tǒng)計分析和統(tǒng)計宣傳工作。
為確保各項目信息系統(tǒng)的順利運行，中心會同軟件開發(fā)公司和業(yè)務經辦單位一同制定的科學可行的培訓計劃、應用計劃、系統(tǒng)維護方案，確定多名專業(yè)技術人員對各信息系統(tǒng)運行、維護、安全進行全程指導，及時調配技術人員對各經辦部門系統(tǒng)進行專項維護。
信息中心第十九周的工作總結篇十七
20xx年，信息中心在縣局班子的正確領導下，及州局信息中心的業(yè)務指導下，努力進取，不斷總結。根據上級信息中心業(yè)務工作的部署和縣局工作的需要，較好地履行本職工作職責，各項具體工作按計劃推進，完成了上級下達的各項工作任務?，F將一年來的工作總結如下：
為確保我局綜合征管軟件ctais2.0順利運行，中心全體職工齊心協(xié)力、克服困難，表現出了無私奉獻精神。前臺業(yè)務部門出現了各種各樣的情況，中心人員隨叫隨到，及時應對現場出現的各種問題，盡最大的努力解決問題，避免因處理不及時影響到后序操作。
1、在相關部門的配合下，做好綜合征管軟件ctais2.0的運行維護、數據分析方面的工作。
2、及時按上級要求做好綜合征管軟件的客戶端的升級工作。
3、做好綜合征管軟件相關輔助軟件的安裝、運行工作。
4、做好運維數據的上報工作。
5、協(xié)助前臺人員處理好ctais2.0日常工作中出現的各種問題。
６、協(xié)助業(yè)務科室做好數據質量監(jiān)控中異常數據的修改工作，及時上報質量監(jiān)控報告。
1、做好本級金稅工程網絡的管理，確保金稅網絡暢通。
2、組織本級"報稅系統(tǒng)"、"認證系統(tǒng)"、"稽核系統(tǒng)"協(xié)查系統(tǒng)"軟硬件日常運行的維護工作。
3、做好防偽稅控企業(yè)發(fā)行子系統(tǒng)的運行，對納入防偽稅控系統(tǒng)管理的企業(yè)，進行"開票金稅卡"、"稅控ic卡"發(fā)行。憑區(qū)縣稅務機關為企業(yè)辦理的變更認定手續(xù)，完成防偽稅控企業(yè)相關認定信息的變更工作。
4、做好金稅卡的升級及增值稅普通發(fā)票的發(fā)行、發(fā)售。
5、幫助企業(yè)解決防偽稅控開票系統(tǒng)出現的各種問題。
1、為保障全局計算機的正常運行，信息中心技術人員在干好有關日常工作的同時，對全局計算機進行了日常維護，切實搞好了技術服務。
2、配合辦公室做好了公文處理系統(tǒng)的網絡暢通。
3、配合局辦公室完成了視頻會議的調試工作，在上級召開的項視頻會議期間，信息中心技術人員認真負責，按上級要求提前半天進行調試，保證了視頻會議網絡信號的正常傳遞。
4、配合監(jiān)察室，做好監(jiān)察系統(tǒng)的錄入工作。
5、協(xié)助業(yè)務部門完成所得稅年度申報數據的采集與上報，報確保上報數據準確無誤。
6、每月協(xié)同納稅服務科按時完成“四小票”采集與上報工作。
7、按省局要求順利完成大企業(yè)財務數據采集。
8、協(xié)助業(yè)務部門順利財稅庫銀系統(tǒng)推行工作。
9、協(xié)助業(yè)務部門順利完成機打卷式發(fā)票的推行。
10、順利完成了縣局及映秀稅務分局重建后的網絡建設。
11、對縣局的計算機等設備及時進行維護。
一年來，我們完成了各級領導分配的各項工作的任務，很好地履行地本部門崗位職責。信息中心工作取得了一些成績，今后我們一定要更加嚴格的要求自己，團結同志，認真學習文化知識，不斷提高技術業(yè)務水平，不斷檢查自身存在的不足，做到吃苦在前，享受在后，無私奉獻，為我局信息化建設做出自己的貢獻。
信息中心第十九周的工作總結篇十八
本學期繼續(xù)進行英特爾未來教育的學習工作，經常在博客上發(fā)表文章，與其他省市朋友進行溝通交流，每次都有新的收獲，我的英特爾未來教育論文又獲得了英特爾公司和中央電教館聯(lián)合頒發(fā)的獲獎證書。
計算機教室的衛(wèi)生工作尤為重要，安排指定班級（本學期由六年一入負責）每一天進行保潔工作。計算機教室衛(wèi)生有了明顯改善和提高。
1、信息技術興趣小組的繼續(xù)深入開展，將更有針對性。
2、機房的教師機、學生機配置亟待改善，要保證相關教學軟件運行，不影響正常教學。
4、繼續(xù)加強學習，提高自身業(yè)務水平。
6、認真開展好遠程教育工作。
7、繼續(xù)研修，提高自身教育教學本事。打造高效信息技術課堂。
信息中心第十九周的工作總結篇十九
xx年，××信息中心在市政府辦公廳的關懷指導下，在縣委、縣政府領導的關心支持下，緊緊圍繞市、縣黨委、政府的中心和重點工作，以服務領導決策為宗旨，用心適應新的形勢發(fā)展需要，不斷創(chuàng)新工作思路，努力提高信息工作質量和服務水平，在為本級搞好服務的同時，著力加強信息上報工作，收到良好的效果，全縣政務信息工作呈現出良好的發(fā)展局面，上報信息的采用數量和領導的重視程度均有較大提高，被省政府確定為省信息直報縣?；仡櫼荒甑墓ぷ?，主要抓了三個方面：
一、抓住“亮點”，在增強信息特色上下功夫。我們在采編、報送信息時，始終注重打好“特色牌”，唱好“地方戲”，開發(fā)、挖掘出“精品”信息。一是突出縣域特點。我縣素有“中國鴨梨之鄉(xiāng)”、“河北食用菌之鄉(xiāng)”，全縣人口居全市第二，是典型的農業(yè)大縣。我們緊緊抓住這獨有的縣域特色，堅持周期性、階段性報送，唱好冬春務工、夏秋收種“四季歌”，每年收集、編報涉“農”信息占上報信息總量的60%以上，如《※※梨花觀賞周活動呈現品牌效應》、《※※巧打時光差春節(jié)期間輸出勞務3000多人》、《※※用心探索土地流轉機制》等信息，為各級領導知情魏縣、指導魏縣、決策全市帶給了重要參考，對解決新形勢下的“三農”問題起到了用心的啟發(fā)作用。二是把握發(fā)展特色。我縣雖然經濟總量相對較小，但縣域經濟增量迅速，特色產業(yè)發(fā)展較快，亮點不斷涌現。
圍繞這些亮點，我們用心研究和探索，轉化為信息優(yōu)勢，取得了明顯成效。如《※※奧樂公司aole連續(xù)發(fā)泡機填補國內空白》、《河北最大的濃縮果蔬汁生產企業(yè)永豐果蔬汁有限公司落戶※※》、《※※建設億元糖果城打造糖果業(yè)發(fā)展旗艦》等信息報送后，都得到省、市的采用，取得良好反響。三是挖掘工作“經驗”。圍繞全縣各級各部門解決群眾關心的熱點、難點問題等方面的創(chuàng)造性工作舉措和成功做法，及時整理成信息上報，予以推介。如報送的《※※實施“五個十”工程統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展》、《※※突出重點項目建設力促縣域經濟發(fā)展》、《※※采取多項措施盤活企業(yè)存量資產3億元》等信息，受到了省、市政府領導的充分肯定和關注。
二、切中需求，在體現信息服務上下功夫。一是緊貼黨委、政府工作中心。針對各級黨委、政府不一樣時期不一樣的中心工作、同時期不一樣的重點工作，不斷調整、篩選報送具有可用性的信息。如在中央和上級黨委、政府重大決策、工作部署出臺后，或重要會議召開后，我們都迅速報送貫徹落實狀況，或基層對此的反映、呼聲、推薦等，以利于上級進一步優(yōu)化決策。二是緊貼領導思路。政府縣長齊景海、政府常務副縣長楊曉和親自過問、多次指導信息工作，為我們創(chuàng)造寬松條件，我們信息中心在辦公室內部辦公條件始終是一流的。并要求我們在制作信息時，加大換位思考力度，主動進入領導“主角”，站在領導者的高度、角度去調查和分析問題。透過參加會議，聽取領導講話，及時捕捉領導的思路、觀點；透過研究文件，聽取領導意見，準確了解領導關心的工作和問題，使帶給的信息真正與領導的思維對接、需求合拍。如我們根據縣政府主要領導提出的農業(yè)發(fā)展思路，整理上報了《※※政府縣長齊景海提出打造四大經濟支柱助農增收》，市《政務信息》予以刊發(fā)。三是緊貼基層實際。“文變染乎世情”。
我們在實際工作中，隨時關注群眾在想什么、盼什么，需要什么、反對什么，及時編寫出一些原汁原味的社情民意信息。去年冬季，我們對縣天仙果菜市場大白菜銷售狀況進行了調查，發(fā)現價格較低，嚴重挫傷菜農種菜用心性，群眾熱切期望能得到市場引導和及時處理，于是我們采寫了《※※反映今年大白菜價格跌落四年最低價》的信息，引起了省政府的重視。此外，根據國家年初宏觀調控政策的實施，我們深入調查，縝密分析縣域經濟所受到的影響，撰寫了《國家宏觀調控對我縣經濟發(fā)展的影響》調研文章，得到了縣委、政府有關領導的高度重視，并研究完善了相應的措施。
三、靈活機制，在提高信息實效上下功夫。一是改善工作方法，變“守株待兔”為“主動出擊”。古人云：涉淺水者得魚蝦，入深水者得蛟龍。事實證明，不費力氣得到的信息，只能是皮毛，甚至是假相，信息人員務必個性重視對現實生活的發(fā)現與挖掘。我們采取“走出去”的方式，圍繞領導關注的難點，社會反映的熱點，花大精力搞“焦點透視”，或深入實地專題調研，或協(xié)調部門配合調研，收集、捕捉一手材料，帶給高視角、高品位、高效應的信息，使參謀服務真正“參”到點子上，“謀”在關鍵處。二是健全運行機制，變“孤軍奮戰(zhàn)”為“眾手合擎”。如果單純依靠專職信息人員辦信息，受人員數量、工作精力、知識結構等方面的制約，使信息在廣度、深度上大打折扣，影響到服務決策的實效性。實踐中，在明確專職信息工作人員的前提下，注重從各層面布網點，培育骨干，透過重點帶動全面，實現信息收集網絡化。橫向上，在縣直選定了縣財政局、縣水利局、縣地稅局等30個單位為聯(lián)系點，采取定期聯(lián)系、預約狀況、會議交流等形式，充分發(fā)揮其具有反映全縣某一方面綜合狀況的優(yōu)勢，融匯信息?？v向上，以全縣21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府辦公室為主體，采取跟班學習、下發(fā)要點、季度調度等方式，發(fā)揮其點多面廣的優(yōu)勢，讓信息觸角真正“扎根”基層。同時，從利稅較大的重點企業(yè)中選取10家龍頭企業(yè)作為定向經濟信息采集點；在辦公室內部走全員辦信息之路，增大信息容量，初步構成縱到底、橫到邊的信息聯(lián)網格局。
為規(guī)范網絡運行和充分發(fā)揮網絡的作用，我們建立健全了目標管理制度、信息報送采用通報制度、考評獎勵制度等一整套制度，激約并舉，進一步增強了信息工作活力。三是拓展信息效應，變“內部交流”為“對外開放”。信息工作不僅僅僅是收集、編發(fā)、上報信息，帶給狀況，還務必加強轉化應用，充分利用信息成果來指導工作。實踐中，我們主要疏通了四條渠道，即將信息與宣傳結合起來，增強借鑒作用，把那些對中心工作的開展具有指導好處和借鑒作用的典型經驗類信息，透過報刊、電臺、電視等廣泛宣傳，推進工作；將信息與調研結合起來，增強啟迪作用，從中發(fā)現好的觀點，組建專班、深入調查，深化工作；將信息與督辦結合起來，增強警示作用，對一些熱、難點問題透過領導批示，跟蹤督辦、重點督查，落實工作；將信息成果透過進一步豐富、綜合、引申，構成決議、意見、規(guī)定等規(guī)范性文件，增強指導作用。
信息中心第十九周的工作總結篇二十
在過去的一年中，我校以信息網絡建設為樞紐，充分利用信息網資源，全面實施校園網工程;以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，探求運用信息技術培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，建設以學生為主體的探究性(研究性)學習模式，我們圍繞開學初制定的工作計劃，認真加強了學校各部門的硬件建設，實施網絡校本培訓，開展了豐富多彩的計算機活動，并初見成效?，F將我校信息中心工作總結如下：
信息中心能按時發(fā)放電教器材，及時維護，讓老師們能用好電教器材。能定期對錄音機、投影儀全面檢查維護、保養(yǎng)，及時做好發(fā)放登記工作，并傳授正確使用方法;做好各班有線電視線路的檢查，確保有線電視系統(tǒng)能正常運行，完成學校重大活動的直播工作。
本學期，我們對全校計算機進行了定期的檢查、維護，對學校網絡、校園網站進行全天候的監(jiān)督，確保網路暢通。對辦公室、教室計算機多媒體實行即報即修制度，確保師生對計算機與網絡的正常使用。
本學期，我校充分利用校園網絡進行現代化辦公，行政部門實行網上管理，逐步做到辦公自動化、無紙化、遠程化。一是教師文字資料實行數字化儲存與傳遞。(電子文件)二是學校部門與部門、部門與教師、教師與教師之間的電子文件實行網絡傳輸。三是實行網上備課制度，并實行網絡備課共享、網上評論，形成校園網校本資源。(備課中心)。
本學期，我們落實計算機學科教學常規(guī)，加強對隨堂課的調研、分析與評價，重視學生信息技術能力的期末考核，對實驗班計算機教學進行周期性調研，進一步促進覓小計算機教學特色的發(fā)展。過程中，我們加強了計算機課的隨堂跟蹤、分析，加強了實驗班計算機教學的調研分析，并在期末對三到五年級學生進行了信息技術的考核，通過質量考核來分析本校計算機教學的實際情況。
本學期，我校繼續(xù)推廣校園網使用培訓，以信息化辦公、網上備課等制度促進校園網絡應用培訓，組織教師開展了教師多媒體硬件連接技術培訓、新教師校園網使用培訓，并啟動省第三輪信息技術培訓，積極開展基于校園網站的應用培訓，以“任務驅動”的方式用實踐代培訓，提高教師對計算機、網絡、校園網站的應用水平。同時我們對二至五年級部分學生進行了電子成長冊的推廣培訓，在部分學生中開展了電子成長檔案袋的試點工作。
信息中心第十九周的工作總結篇二十一
一學期以來，信息中心在校領導的正確領導下，在各部門的配合與教師們的共同努力下，緊緊圍繞學校中心工作，講團結，講奉獻，加強研究，注重實踐，講究實效，基本做到了學校管理的“好助手”，廣大教師的“好幫手”，課堂教學的“好能手”，積極圓滿地完成了學校交辦的各項工作任務。按照本學年的工作計劃，重點工作為：加快我校學校信息化建設步伐，積極推進數字學校信息化管理系統(tǒng)的建立和完善。現將一學期的工作總結如下：
利用一切機會與外界加強交流和學習，有效地提高了自我的教學水平和業(yè)務技能，并在此基礎上積極參與各級各類活動競賽。
1、加強了常規(guī)管理的規(guī)范化，本學年信息中心完善了以下的常規(guī)管理：電教設備(含硬件和軟件)的維護及日常使用登記、學校內鈴聲調整、學校內網絡線路、班班通等的維護、學校監(jiān)控系統(tǒng)的維護等。
2、加強現代教育技術運用的推廣。信息中心以多種方式在全校范圍內開展各種形式的活動，積極組織教師參加上級部門組織的活動。
3、進一步加強智慧學校的建設。初步使用曉黑板app進行班級考核，今后還將在學校移動辦公管理方面進行新的探索。
3篇xx年，這一年是對我們信息中心的歷練，每位教師都在校領導的正確領導下，在自己本職工作崗位上勤勤懇懇、認認真真、不計較個人得失、高強度的奉獻著。而且，我......
2007瑞雪已將過去的腳印復蓋，新年的腳步已經邁出。我們信息中心的各項工作也近尾聲，下面就我們信息中心這一年來的工作做一個初略的總結。團結協(xié)作，完成了幾項......
2019年-范文匯編2012年張藝夕為了更好地宣傳學校的教育教學工作，提升學校形象，以贏得社會各界理解與支持，促進學校持續(xù)發(fā)展，我校于這學期增......
信息中心第十九周的工作總結篇二十二
四川農業(yè)大學都江堰校區(qū)青年信息中心網工部作為信息宣傳的后臺服務隊伍，在半年的學習中逐漸由青澀走向成熟，它的發(fā)展離不開學校的正確領導和各學生組織部門的支持，使它成為服務學生的眾多部門中不可或缺的一部分。
網工部從最初宣傳部的一個視頻制作小組到社聯(lián)的一個獨立協(xié)會再到現在的一個校區(qū)級部門。在這不長不短的一年中經歷了太多，也成長了很多。現將網工部xx年到xx年的總結及規(guī)劃陳述如下：
（一）、工作總結
一、組織建設
1、在成立之初網工部在廣大學生團隊中招收30名有責任心、有基本計算機基礎的同學為新干事。
2、在開學之初網工部對新招收的干事按照個人興趣、對計算機相關領域的軟件、技能熟悉程度將干事分為網絡組、視頻制作組、ppt制作組、辦公室。
3、明確各小組的職責
a、網絡組
負責社聯(lián)、學生會等組織網站的建設和日常維護。主要學習dw軟件。
b、視頻制作組
負責學校各大型活動片頭、片尾和宣傳片的制作。主要學習pr、ae軟件。
c、ppt制作組
主要負責學校各大型活動ppt的制作。主要學習flash、ppt軟件。
d、辦公室
主要負責網工部每次例會的記錄、考勤、學期評優(yōu)、相關文件起草。
4、明確責任人
a、部長一名、副部長一名。
b、各小組組長一名。
二、制度建設
（1）開會制度
1、每周三21：20在1313舉行網工部例會。
2、有事不能參加例會時須在會前電話請假，事后補請假條。
3、開會后10分鐘不能到者視為缺席
3、開會時任何人不得穿拖鞋
4、開會時每個人須帶上記錄工具（筆、筆記本）
5、開會時不準做與會議無關的事，如看教科書、課外書、做作業(yè)、玩手機。
6、開會時手機須調成震動，以免影響開會。
（2）工作制度
1、按學校領導、老師的要求承接學校和各大學生組織交與的任務
2、工作須有部長同意后方可分配給本部門實施。
3、部長將任務按類型相應組，各組以高效率、高質量完成任務。
三、培養(yǎng)提高
1、各新干事參加網工部組織的培訓。
2、聯(lián)系網絡、視頻、ppt等方面擅長的老師、同學培訓新干事。
3、各成員在部長的安排下參加學校的各大型活動，增長見識、了解學校。
四、成員相互熟悉及與其它部門友誼
1、在剛進入網工部，各成員做自我介紹。
2、組織部門成員爬靈巖山。
3、部門成員聚餐
4、與青年信息中心的新聞部、廣播站一起開會。
5、與社團聯(lián)合會雙截棍協(xié)會舉辦聯(lián)誼活動。
6、定期與廣播站、新聞部交流、學習。
六、取得成果
1、參加音樂會籌備工作，制作片頭、ppt、宣傳片。
2、參加高雅藝術進校園籌備工作，制作片頭、ppt、宣傳片。
3、參加表彰優(yōu)秀團員、干部表彰活動活動籌備工作，制作片頭腦ppt、宣傳片。
4、參加起飛夢想畢業(yè)晚會籌備工作，制作片頭、ppt、宣傳片。
信息中心第十九周的工作總結篇二十三
本學年，信息中心在的正確領導和支持下，在全體的理解和配合中，以學校和教師的需要為出發(fā)點和動力，內部成員，分工協(xié)作，求真務實，開拓進取，緊緊圍繞優(yōu)質服務這一中心，努力提升服務平，圓滿地完成了各項工作任務，。如今用三份來我們本的工作。
要感謝學校的大力支持“巧婦難為無米之炊”，我們再有能力，但如果少了硬件的支持，那么很多工作也只能在紙上談兵而不能把它變?yōu)楝F實。新建的廳配置的設備，使得范圍內的信息直播更加完美；各種公開課的展示效果更好；即將更新的四樓多媒體教室，會讓老師們上課更舒服……。這些投入，在豐富學校信息技術硬件設備的同時，也大大我們發(fā)揮的空間。一些陳舊設備的更新?lián)Q代，既改善了辦公和，同時也適當減少我們以前過重的維護壓力，使我們有更多的投入研究和深造，進而使我們的服務的能力更上一個臺階。
要感謝信息中心成員的協(xié)作和忘我工作精神。雖然我們只有三，但全校工作地點最多的應該算我們了，除了以外，還有兩個多媒體教室，報告廳，兩個室，一個閉電視控制室。全學校近200臺計算機，幾公里長的網絡線路，60多只廣播，42個閉路電視終端，32個監(jiān)控探頭，一個校園網站，它們是否工作正常，我們都要時刻關注。這么多的設備和與之相關的諸多使用環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)，落在我們三個人的肩上，我們不會說我們夠累，但與其他學校相比，我們可以很自豪地說我們夠強，因為我們是一個會分工協(xié)作，會忘我工作的團體。一年中學校里多少次大小，每次活動前我們都要安裝和調試好相關設備，活動過程中時刻跟緊以保障設備運行不出差錯。錄音、播音，大型活動全校直播，網絡的順暢，展現在別人面前的只是一個結果，但這個結果里包含著信息中心成員無數的汗水、智慧、時間。
要感謝全體教師對信息中心工作的理解和支持。雖然我們也希望當你需要我們幫忙的時候，我們會像電視中的超人一樣立刻落在你，但實際上我們也只是普通人，再加上教學任務和其他的諸多額外工作，對大家提出的要求不會立刻作出響應，甚至忘記掉的也有，由此造成工作不到位。但我們真的很少聽到對我們工作上不滿的聲音，所以要感謝全體教師對我們工作的理解和支持。
信息中心第十九周的工作總結篇二十四
一學期的教學工作又接近尾聲。一學期來，我們高段數學教研組全體老師在學校領導的指導帶動下，在創(chuàng)建品牌教研組活動的推動下，堅持教育、教學理論的學習，積極參加和開展教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數學教學質量做出了一定的貢獻?，F就本學期數學教研組工作總結如下：
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到，教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此，本學期我們根據實際情況，立足校本，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。要求教師深入學習《新課程標準》以及《數學教學理念》教材教法等，組織教師學習討論教學中的熱點和冷點教學問題，從而使教師更新教學觀念，認識教學新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素質，讓教師從經驗型向專業(yè)型、科研型轉變。
教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學中注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力及解決問題的能力。教師們以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通中實現師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。
我們在學期初教研活動計劃中提到，為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，本學期，我們組每位老師都能認真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結、內化吸收”的步驟進行工作，聽課后認真評課，及時反饋。一學期下來我們發(fā)現教師的課堂教學能力有了長足的進步。本組教師能嚴格執(zhí)行課程政策，認真落實教學計劃。貫徹落實學科備課、上課、布置批改作業(yè)、檢測評價、課外輔導等各環(huán)節(jié)的具體要求，切實加強教學過程的常規(guī)。每次公開課，老師們都能認真研究教材，寫出教學設計和詳細教案。教研組尤其重視評課與反思環(huán)節(jié)，在每位老師講課之后，教研組都要在組內開展認真的評課活動。大家本著負責的態(tài)度，暢所欲言、認真點評。組內教師之間相互取長補短，互相學習，真正做到優(yōu)質資源共享。
本學期，我們教研組共同研究和交流了小學數學中“解決問題”教學的目標、教材編寫思路、教學策略等問題，進一步明確了課改背景下的“應用題”教學的基本結構模式。
在切實抓好教學常規(guī)，大面積提高教學質量的同時，我們努力配合年級組做好培優(yōu)補差工作，教師們堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在學習上有所進步，以提高學生的整體水平。
事實證明，切實有效地開展集體備課是解決這個問題的最佳途徑。備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法。備課做到三定(定時間、定內容、定中心發(fā)言人)。集體備課主要由組長負責，每次備課由1名教師選定一個課題并主講，明確本課題教學內容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。然后，各位教師進行討論，在集體商議的基礎上，形成統(tǒng)一的、系統(tǒng)的教案和學案。
教案和學案中要體現學生的主體性，以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學生的學，最后達成共識，之后形成文字形式的教案或電子教案，并制作課件，充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享。重視教學過程的反思，每個月教師都認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。同時各年級的教師在其他教師的參與下每月至少寫一個高質量的集體備課的教案。
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