人們對(duì)于天氣的變化一直都非常關(guān)注，因?yàn)樗苯佑绊懼覀兊纳詈凸ぷ?。完美的總結(jié)需要關(guān)注細(xì)節(jié)，確保每個(gè)方面都得到了充分的考慮。以下是一些關(guān)于總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作匯報(bào)篇一
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)素質(zhì)的一個(gè)重要方面，本學(xué)期中，由于有校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)，全體實(shí)驗(yàn)教師的共同努力，順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo)。
學(xué)校制定了一整套實(shí)驗(yàn)管理規(guī)則。如實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé)、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)施過(guò)程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時(shí)都有進(jìn)出登記。我們特別注意做好安全防護(hù)工作，注意做好危險(xiǎn)藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對(duì)公用物品進(jìn)行維護(hù)，堅(jiān)持了勤儉辦學(xué)的原則。
實(shí)驗(yàn)室管理有序，每個(gè)柜都有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點(diǎn)儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。
根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對(duì)損壞的儀器及時(shí)維修，及時(shí)做好損壞維修記錄，使實(shí)驗(yàn)儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實(shí)驗(yàn)，勤儉實(shí)驗(yàn)，保護(hù)儀器，盡量不浪費(fèi)；我們還教育學(xué)生規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實(shí)驗(yàn)事故。
為提高實(shí)驗(yàn)室的使用率，期初訂好科學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實(shí)驗(yàn)，我們都想辦法給學(xué)生開(kāi)出。分組實(shí)驗(yàn)的材料有四個(gè)來(lái)源：
(1)、儀器室內(nèi)分組實(shí)驗(yàn)盒，
(2)、學(xué)生下發(fā)的實(shí)驗(yàn)耗材；
(3)、自制自購(gòu)分組實(shí)驗(yàn)材料。
(4)、發(fā)動(dòng)學(xué)生平時(shí)注意收集各種廢舊物品。積極安排好實(shí)驗(yàn)所需用品、藥品，提前根據(jù)教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)備好，演示和分組實(shí)驗(yàn)努力開(kāi)足開(kāi)全。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%。實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實(shí)驗(yàn)都預(yù)先寫好實(shí)驗(yàn)通知單，課堂上的演示、分組實(shí)驗(yàn)有儀器配備、使用情況、過(guò)程等整體效果記錄。實(shí)驗(yàn)完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)納入學(xué)校教研活動(dòng)中，經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽(tīng)課，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)，不斷使我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)綜合水平得到提高和完善。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作匯報(bào)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！
首先，我僅代表xx小學(xué)的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！同時(shí)衷心地感謝你們近年來(lái)對(duì)我校工作的大力支持！下面我就xx小學(xué)留守兒童及音、體、美、實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目工作匯報(bào)如下：
留守兒童項(xiàng)目。
一、具體的做法。
（一）以教育均衡的高度，提升一種認(rèn)識(shí)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。我們十分重視此項(xiàng)工作，專門成立了“留守兒童”教育項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)和工會(huì)主席任副組長(zhǎng)，16個(gè)班主任為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。工會(huì)主席彭世順為辦公室主任，具體負(fù)責(zé)抓項(xiàng)目的實(shí)施工作。
2、輿論宣傳，營(yíng)造氛圍。xx年四月，我們印發(fā)了幾千多份題為《關(guān)愛(ài)留守兒童，創(chuàng)建和諧社會(huì)》的宣傳資料并散發(fā)到社會(huì)中。我們面向社會(huì)發(fā)出了“關(guān)愛(ài)留守兒童，創(chuàng)建和諧社會(huì)”的倡議。我們還利用橫幅、標(biāo)語(yǔ)、墻報(bào)、電視等形式進(jìn)行宣傳，以營(yíng)造一種氛圍而喚起全社會(huì)對(duì)留守兒童的.關(guān)愛(ài)意識(shí)和行動(dòng)。
（二）以科學(xué)發(fā)展的視角，搞好規(guī)范管理。
沒(méi)有規(guī)范的管理，就沒(méi)有科學(xué)的發(fā)展。因此，我們做了以下工作。1、調(diào)查了解，澄清底子。為了加強(qiáng)工作的針對(duì)性、實(shí)效性、克服盲目性，我們對(duì)留守兒童進(jìn)行了全面的調(diào)查摸底。我們了解到學(xué)校175名留守學(xué)生的各種情況，學(xué)生的姓名、性別、年齡、班級(jí)、家庭住址、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、個(gè)人獎(jiǎng)懲、愛(ài)好特長(zhǎng)等。家庭信息：父母姓名、年齡、職業(yè)、務(wù)工地、年收入、聯(lián)系電話、文化程度、政治面貌等。監(jiān)護(hù)人姓名、稱謂、職業(yè)、年齡、文化程度、家庭住址、主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源等。2、研究討論，形成方案。為了制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案，我們不但查閱了很多相關(guān)留守兒童的研究資料，還召開(kāi)了幾次專門的會(huì)議。最后才形成實(shí)施方案。3、建立制度，規(guī)范管理。俗話說(shuō)，要興業(yè)、先立規(guī)，無(wú)規(guī)矩不成方圓。為了確保留守兒童教育項(xiàng)目方案的順利實(shí)施，我們建立制度，規(guī)范管理。分別制定了留守兒童教育管理制度、學(xué)業(yè)管理制度、輔導(dǎo)制度、生活安全管理制度、關(guān)愛(ài)室管理制度、檔案管理制度、家校聯(lián)系制度等。
（三）以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，創(chuàng)建育人環(huán)境。
兒童的成長(zhǎng)離不開(kāi)美好的環(huán)境。特別是對(duì)于留守兒童來(lái)說(shuō)，學(xué)校的育人環(huán)境顯得至關(guān)重要。在香港郭氏基金會(huì)的全力支助下，為了促使留守兒童身心健康發(fā)展，豐富留守兒童的課余生活，增進(jìn)留守兒童與外出打工父母的親情交流，我們新建了留守兒童關(guān)愛(ài)室。關(guān)愛(ài)室配有電腦、電話、電視機(jī)、音箱設(shè)備、沙發(fā)、飲水機(jī)、圖書柜、檔案柜、圖書、檔案盒。還有供留守兒童娛樂(lè)的象棋、圍棋、軍棋、跳子棋、五子棋、積木、魔方、跳繩、羽毛球、乒乓球等。xx年10月，我們向52名留守兒童開(kāi)放了關(guān)愛(ài)室。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我們把每天中午和放學(xué)后定為開(kāi)放時(shí)間，每周一、三、五放學(xué)后定為親情交流時(shí)間。每周確定一名行政值周領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)開(kāi)放管理工作。組織學(xué)生有序、安全的活動(dòng)；對(duì)學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行登記；組織學(xué)生打掃衛(wèi)生；維護(hù)安全，指導(dǎo)學(xué)生寫活動(dòng)隨筆。每天中午和放學(xué)后，小小的關(guān)愛(ài)室擠滿了孩子們。有的看書，有的下棋，有的玩模型，有的唱歌，還有的打電話，玩電腦，有時(shí)老師還要給他們講講故事，帶他們唱唱歌，給他們講講如何寫作文……學(xué)生在關(guān)愛(ài)室里增長(zhǎng)了知識(shí)，找到了寄托，生命得到釋放，個(gè)性得到滋潤(rùn)，這里真正成了孩子們的樂(lè)園和家園。同時(shí)縣婦聯(lián)投資一萬(wàn)元，把留守兒童原來(lái)的舊木床換成了新鐵床。
（四）以“五項(xiàng)”內(nèi)容為重點(diǎn)，抓實(shí)系列活動(dòng)。
1、以心理情感為重點(diǎn)專題，塑造兒童健康的心靈。
一是抓專題講座。我校先后四次邀請(qǐng)了吉大心理學(xué)教授李群英老師，對(duì)留守兒童進(jìn)行心理健康教育講座。及《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)。另外，我們還請(qǐng)來(lái)了全國(guó)感恩教育專家李覓老師為學(xué)生進(jìn)行“感恩老師，點(diǎn)亮心燈，感恩父母，讓愛(ài)永恒”的專題講座。
二是抓節(jié)日慰問(wèn)。為了慰藉留守兒童的孤獨(dú)和寂寞，我們狠抓節(jié)日慰問(wèn)。一年來(lái)，我們?cè)谥星锛压?jié)，春節(jié)，兒童節(jié)對(duì)留守兒童進(jìn)行節(jié)日慰問(wèn)。中秋節(jié)，送一份月餅，春節(jié)，送一套生活用品，端午節(jié)，送一把小傘，兒童節(jié)，送書包、文具。禮物雖小，但愛(ài)心融融，贏得學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的好評(píng)。
2、以“會(huì)議”、“聯(lián)卡”為重要形式，做好家校聯(lián)系工作。
一是召開(kāi)留守住宿生及其監(jiān)護(hù)人會(huì)議。xx年9月21日，我們召開(kāi)第一次留守兒童住宿生及其監(jiān)護(hù)人會(huì)議。參加會(huì)議的學(xué)生有52名，52名監(jiān)護(hù)人。會(huì)上我們組織學(xué)習(xí)了《xx小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童教育項(xiàng)目實(shí)施方案》、《留守兒童各項(xiàng)管理制度》及要求，陳校長(zhǎng)還作里《如何搞好留守兒童家庭教育》的講座。此次會(huì)議，使留守兒童及其監(jiān)護(hù)人了解到此方案的目的、意義、任務(wù)、要求，了解到香港郭氏基金會(huì)尊師重教，關(guān)愛(ài)兒童的善舉，激發(fā)了留守兒童及其監(jiān)護(hù)人的興趣和對(duì)香港郭氏基金會(huì)的感激之情。二是建立家校月聯(lián)系制。主要是通過(guò)家校聯(lián)系卡來(lái)實(shí)現(xiàn)的。家校聯(lián)系卡上有學(xué)生成績(jī)、學(xué)生在校表現(xiàn)自述、教師寄語(yǔ)、學(xué)生家庭表現(xiàn)自述、家長(zhǎng)意見(jiàn)等內(nèi)容。三是家庭教育專題講座。xx年四月，我們聘請(qǐng)了全國(guó)家庭教育專家李建軍教授及其助手對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行“成功教育”的專題講座。這次講座規(guī)?？涨?，人數(shù)達(dá)600余人。通過(guò)“會(huì)議”、“聯(lián)卡”的溝通形式，實(shí)現(xiàn)了家校教育的一致，提高了監(jiān)護(hù)人的整體素質(zhì)，增強(qiáng)了教育合力。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作匯報(bào)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：大家下午好!
為全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，實(shí)施新課程理念，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力和勇于探索、創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)校一直以來(lái)非常注重學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)課程的開(kāi)設(shè)和管理，在縣教育局和北陶聯(lián)校的關(guān)心和指導(dǎo)下，學(xué)校依托省規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)的契機(jī)，實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室、儀器室等功能用室管理標(biāo)準(zhǔn)化、做到了實(shí)驗(yàn)教學(xué)常態(tài)化，促進(jìn)了學(xué)生綜合實(shí)踐能力的全面提高。
北陶希望小學(xué)是一所鎮(zhèn)中心小學(xué)，地處于兩省三縣交界之地。于1996年由原國(guó)家財(cái)政部科教文衛(wèi)司科學(xué)處趙聞處長(zhǎng)籌資200余萬(wàn)元援建而成。學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校生學(xué)生1068人。
學(xué)?，F(xiàn)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，使用面積72平方米。室內(nèi)有配備實(shí)驗(yàn)桌8，能同時(shí)滿6組48人的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)操作。實(shí)驗(yàn)室配套設(shè)施齊全，電源、水源都能按要求到室，到桌。
有儀器室兩間，使用面積45平米。儀器室配備儀器柜14個(gè)，儀器室有數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器，按1類標(biāo)準(zhǔn)配置。其中，數(shù)學(xué)儀器，()種，()件，價(jià)值金額()元;科學(xué)儀器()種，()件，價(jià)值()?；緷M足實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。
(一)實(shí)驗(yàn)室、儀器室的管理和使用。
1、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室配備了專職實(shí)驗(yàn)教師和管理人員，學(xué)校明確管理員的教學(xué)服務(wù)職能，提出具體的工作要求。學(xué)校按規(guī)定將各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
統(tǒng)一上墻，并認(rèn)真執(zhí)行。為了保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)落到實(shí)處，學(xué)校在學(xué)期結(jié)束時(shí)各班抽兩組學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作考核，在調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)管理員和任課教師的積極性，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)有條不紊開(kāi)展的同時(shí)，又使教學(xué)設(shè)備更好地發(fā)揮了效益。
2、儀器室儀器分柜、分類存放。柜貼柜簽，分層、貼有分類簽。儀器分類、編號(hào)、貼簽入柜，實(shí)行盤架化管理，擺放科學(xué)有序。學(xué)校對(duì)主要實(shí)驗(yàn)儀器藥品及配套設(shè)施的管理有明確的規(guī)定，并召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)危險(xiǎn)品的管理采用單獨(dú)存放，做好實(shí)驗(yàn)器材、標(biāo)本、模型、掛圖等的保養(yǎng)工作，同時(shí)定期進(jìn)行檢查，保證了學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完整和穩(wěn)定。
4、對(duì)教師教學(xué)中損壞的儀器做到及時(shí)登記，并根據(jù)損壞情況進(jìn)行賠償。做好教學(xué)儀器、教學(xué)掛圖、標(biāo)本模型等物品的借出登記工作，并要求及時(shí)歸還。
5、每學(xué)期結(jié)束前對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行維修，儀器報(bào)廢須經(jīng)教導(dǎo)主任和校長(zhǎng)簽字同意后再履行報(bào)廢手續(xù)，并及時(shí)從帳本上清除。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段，是提高提高學(xué)生實(shí)踐能力的重要途徑。多年來(lái)，我校十分重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，采取一切行之有效的措施，切實(shí)抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
建立以學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)的教務(wù)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)教師為組員，負(fù)責(zé)抓好全校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研領(lǐng)導(dǎo)小組。把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為學(xué)校教研活動(dòng)的一個(gè)主要方面來(lái)抓，積極開(kāi)展集體備課，互相聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課等活動(dòng)，并通過(guò)公開(kāi)課、示范課及專題研究，積極開(kāi)展學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。學(xué)校規(guī)定各實(shí)驗(yàn)教師，學(xué)期初根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定《實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃》、學(xué)期末完成《實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
工作總結(jié)。
》。近幾年來(lái)，我校在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面，堅(jiān)持持之以恒，教育科研雙重并舉，去年《科學(xué)》教師鄭秀奎老師主講的《》一課，在獲教學(xué)三等獎(jiǎng)。
2、認(rèn)真履行崗位責(zé)任制。
我們將《實(shí)驗(yàn)室管理制度》、《實(shí)驗(yàn)室工作人員職責(zé)》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》等規(guī)章制度懸掛在實(shí)驗(yàn)室和準(zhǔn)備室相應(yīng)的位置，要求實(shí)驗(yàn)員及相關(guān)人員嚴(yán)格遵守、建立健全教學(xué)儀器帳冊(cè)，做到帳帳相符，帳物相符，儀器增加或減少及時(shí)登記，并作好相應(yīng)的記錄。學(xué)校管理員和學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)每一學(xué)期對(duì)儀器進(jìn)行清點(diǎn)，登記造冊(cè)。搞好公物登記。學(xué)校主管實(shí)驗(yàn)教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)不定期的檢查、落實(shí)、監(jiān)督。在常規(guī)管理中不斷進(jìn)行督導(dǎo)，出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。
3、著眼于學(xué)生素質(zhì)的提高。
實(shí)驗(yàn)課是對(duì)少年兒童進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育的一條重要途徑，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)中，教師能充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)課的優(yōu)勢(shì)，利用小學(xué)生好奇、愛(ài)動(dòng)的心理特點(diǎn)讓學(xué)生自行研究、探討，從實(shí)驗(yàn)中獲取文化知識(shí)。學(xué)校按照現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的實(shí)際需要，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本知識(shí)、基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，重視培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操作和訓(xùn)練，并要求教師認(rèn)真完成各實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操作訓(xùn)練，在教學(xué)中做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，幾年來(lái)，教師均能按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和實(shí)驗(yàn)?zāi)夸涀龊媒處熝菔緦?shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，正確填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率均達(dá)到達(dá)到100%。基本上達(dá)到“人人動(dòng)手，個(gè)個(gè)會(huì)做”的要求，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到大幅度提高。
4、克難奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
學(xué)校非常重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，利用有限的資源，更大程度地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)功能，但由于近幾年來(lái)學(xué)生人數(shù)，班級(jí)數(shù)量的擴(kuò)充，一些陳舊的教學(xué)儀器已不能滿足日常教學(xué)的需求，管理員和實(shí)驗(yàn)教師想千方，設(shè)百計(jì)，自制教具，修理一些損壞和儀器，以保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開(kāi)展。
實(shí)驗(yàn)管理工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，教學(xué)儀器的登記借還是一項(xiàng)細(xì)致麻煩的事，特別是實(shí)驗(yàn)教學(xué)中材料的準(zhǔn)備，結(jié)束后垃圾的清理，檔案的填寫，一節(jié)實(shí)驗(yàn)要幾節(jié)課的淮備，但是，我校在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面是認(rèn)真完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)落到實(shí)處。雖然比較麻煩，但老師從不放過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室管理不只是管理員一人的事，而是各任課教師雙方共同的責(zé)任，管理員與任課教師積極主動(dòng)的配合，共同管理實(shí)驗(yàn)室，這種管理不只是單純的課前、課間、課后的管理，而應(yīng)貫穿整個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的始終。管理員同時(shí)做好每一學(xué)期的資料收集，實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄，整理裝訂實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案，幾年來(lái)實(shí)驗(yàn)室資料完備無(wú)缺，教學(xué)資料管理環(huán)節(jié)無(wú)一疏漏。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家!我校在近幾年雖然在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中取得點(diǎn)滴成績(jī)，但是，隨著教育形勢(shì)飛速發(fā)展，學(xué)生人數(shù)的增加，一些舊的教學(xué)儀器設(shè)備、當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室、儀器室的數(shù)量和規(guī)模已不能滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需求，但是我們相信在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，隨著我校第三期教學(xué)樓的竣工使用，將來(lái)在一定程度會(huì)大大改善學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的條件，我校也一定會(huì)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究工作中再創(chuàng)佳績(jī)。
匯報(bào)完畢，謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家：
威海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所百年老校，擁有56個(gè)教學(xué)班，4016名學(xué)生，218名教職工。自20xx年起，為進(jìn)一步適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要，滿足不同層次群眾對(duì)教育的需要，在市、區(qū)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，實(shí)驗(yàn)中學(xué)每年向社會(huì)招收4個(gè)實(shí)驗(yàn)班，每屆共計(jì)200名學(xué)生，并達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。學(xué)校自94年建校以來(lái)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，落實(shí)國(guó)家教委新的課程方案，調(diào)整辦學(xué)思路，把“創(chuàng)辦‘規(guī)范加特色’學(xué)校，培養(yǎng)‘合格加特長(zhǎng)’人才，全面實(shí)施素質(zhì)教育”作為辦學(xué)的總體目標(biāo)。把“強(qiáng)化思想品德修養(yǎng)，傳授科學(xué)文化知識(shí)，提高綜合能力，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)”作為育人目標(biāo)。以學(xué)科課程、活動(dòng)課為主渠道，以電化教學(xué)為最佳切入點(diǎn)，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為重要載體，推動(dòng)素質(zhì)教育全面展開(kāi)。經(jīng)過(guò)幾年的努力，使學(xué)校的各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)施均已達(dá)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將“普實(shí)”工作情況匯報(bào)如下：
學(xué)校實(shí)施“一把手”工程，成立了由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)處主任親自掛帥的實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了校長(zhǎng)教研組長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)員的網(wǎng)絡(luò)體系。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，落實(shí)上級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有關(guān)指示，由實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組督導(dǎo)落實(shí)，學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組每月針對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況召開(kāi)一次會(huì)議，總結(jié)前段實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況，并對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行商討，提出解決的措施，同時(shí)提出下階段實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求。領(lǐng)導(dǎo)的重視，為“普實(shí)”工作的順利開(kāi)展提供了可靠的保證。
為保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行，在資金不足的情況下，我?？朔щy，擠出資金，按標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各方面進(jìn)行了合理的改造和完善。學(xué)校先后建起了物理實(shí)驗(yàn)室兩個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室兩個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室兩個(gè)(每室的面積是88平方米)，儀器室三個(gè)(每室的面積是88平方米)，各室面積基本符合標(biāo)準(zhǔn)。音樂(lè)器材室(超過(guò)17平方米)、音樂(lè)教室(超過(guò)78平方米)、美術(shù)器材室、體育器材室符合標(biāo)準(zhǔn)?？萍紝?shí)驗(yàn)室三個(gè)(共計(jì)90平方米)，衛(wèi)生室兩個(gè)(32平方米)以及圖書室(面積72平方米)。教師閱覽室(面積72平方米)，均符合要求。學(xué)生閱覽室(72平方米，差48平方米)實(shí)驗(yàn)設(shè)施齊全，儀器設(shè)備充足，理科演示儀器，理科學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)。8種器材的總種類、總件數(shù)以及報(bào)刊、音樂(lè)器材、美術(shù)器材基本符合要求。
為了保障“普實(shí)”工作的開(kāi)展，我校先后自籌資金200多萬(wàn)元，建立了校園百靈電視臺(tái)、衛(wèi)星電視接收中心、音像制作中心、電視演播廳、語(yǔ)音室，為56個(gè)教學(xué)班、訓(xùn)練室、會(huì)議室安裝閉路電視網(wǎng)，裝備了固定的電視機(jī)、投影儀、vcd。建有8個(gè)多媒體教室、2個(gè)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、2個(gè)微機(jī)室等。20xx——20xx年度又先后投入200多萬(wàn)元建起了在全國(guó)最先進(jìn)的校園教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。校園網(wǎng)的構(gòu)建為學(xué)校師生提供教學(xué)科研和綜合信息服務(wù)。具有教學(xué)、管理和通訊三大功能。
為了保障科普工作的順利開(kāi)展，我校先后又投入重金建成了天文觀測(cè)活動(dòng)中心，航?；顒?dòng)中心，并上足設(shè)施設(shè)備，去年9月份，我校在資金短缺的情況下，又拿出9萬(wàn)元購(gòu)買了30架模型飛機(jī)，組成我市第一支航空模型隊(duì)。
為了保證體育活動(dòng)的順利進(jìn)行，我校根據(jù)國(guó)家教委的指導(dǎo)精神和省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校對(duì)體育器材要求的標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)配齊所需體育器材，并根據(jù)具體情況，及時(shí)修整學(xué)?，F(xiàn)有的學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地，為使體育工作科學(xué)化、系統(tǒng)化，我校還購(gòu)置了一整套體育教學(xué)、訓(xùn)練錄相帶、光盤和投影片，自我校建校以來(lái)，有帳可查在體育器材方面的投資已達(dá)到60萬(wàn)元。20xx年又投資200多萬(wàn)元建成了美麗漂亮的塑膠操場(chǎng)。
為我校體育衛(wèi)生工作的順利開(kāi)展奠定了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的最佳窗口，因此，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)教師都十分重視，幾年來(lái)，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面均加大了力度，并取得了顯著成效。
(一)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理力度。
配備專門的具有一定學(xué)歷層次的專業(yè)實(shí)驗(yàn)人員，演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)齊率均達(dá)到100%，實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度齊全，儀器分類存放均能符合要求。儀器的維護(hù)和保養(yǎng)做到十防，同時(shí)加強(qiáng)督導(dǎo)工作。對(duì)實(shí)驗(yàn)室及各個(gè)活動(dòng)室，領(lǐng)導(dǎo)小組成員將進(jìn)行不定期的檢查，范圍涉及到帳物相符、記錄填寫、儀器、器材擺放、衛(wèi)生、自然損壞和人為損壞等方面。這樣由于實(shí)驗(yàn)室的管理做到規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，不但極大增強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教師的事業(yè)心、責(zé)任感，而且使我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)有規(guī)可循，有章可依。堅(jiān)決使實(shí)驗(yàn)教學(xué)達(dá)到課前有通知、有準(zhǔn)備，課后有記錄、有檢查。
(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高實(shí)驗(yàn)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為提高實(shí)驗(yàn)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，學(xué)校每年都加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容有實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化管理、實(shí)驗(yàn)技能規(guī)范操作等，并進(jìn)行定期考核，對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、服務(wù)質(zhì)量，學(xué)校每學(xué)年均要進(jìn)行一次民意測(cè)驗(yàn)，并將檢查、測(cè)驗(yàn)結(jié)果列入年終崗位責(zé)任制考核中。通過(guò)培訓(xùn)考核，使實(shí)驗(yàn)教師能熟練使用本學(xué)科儀器、器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。熟練使用多媒體教學(xué)，并且能夠做到操作規(guī)范、科學(xué)、熟練。
為提高實(shí)驗(yàn)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校還經(jīng)常舉辦實(shí)驗(yàn)課經(jīng)驗(yàn)交流，劉昌卿、郭杰章、王麗輝、王茲敏、王曉云、蘇麗、夏熠等老師均舉辦過(guò)實(shí)驗(yàn)公開(kāi)課，并獲得了極好的反響，使我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)氛圍越來(lái)濃厚。
(三)規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)科學(xué)化。
為使實(shí)驗(yàn)教學(xué)真正落實(shí)到實(shí)處，各科實(shí)驗(yàn)教師積極探索實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，最大限度挖掘?qū)W生潛能，總結(jié)出了許多合理的，行之有效的，科學(xué)的教學(xué)方法。除教師在實(shí)驗(yàn)課上能夠做到有啟發(fā)性的講授、點(diǎn)撥外，在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的實(shí)驗(yàn)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)的主動(dòng)性，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，課外實(shí)驗(yàn)與開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)，探索性實(shí)驗(yàn)等方面均取得了令人可喜的成績(jī)。如：生物學(xué)科學(xué)生在采集昆蟲標(biāo)本中時(shí)，同學(xué)們譽(yù)為“捕蟲大王“的車紅亮同學(xué)，憑借自己多年的經(jīng)驗(yàn)，大顯身手。在制作昆蟲標(biāo)本時(shí)，梁成琳同學(xué)的耐心細(xì)致不亞于女同學(xué)，他制作的昆蟲標(biāo)本栩栩如生，從中體味到了收獲的喜悅。生物協(xié)會(huì)會(huì)員于源同學(xué)在老師的指導(dǎo)下研制出的生態(tài)球，使魚在密封的容器中可以長(zhǎng)期生存;生物學(xué)會(huì)《多種藻類的采集》一文在全國(guó)“青少年生物和環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)”評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng)。今年，我校的環(huán)保學(xué)會(huì)在全國(guó)環(huán)保活動(dòng)比賽中獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng);另外，化學(xué)、電子、物理協(xié)會(huì)的會(huì)員都能獨(dú)立完成100多種實(shí)驗(yàn)。自20xx年以來(lái)，我校學(xué)生參加全國(guó)的奧林匹克競(jìng)賽中取得了優(yōu)異成績(jī);物理學(xué)科：有10人獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，6人獲得省級(jí)一等獎(jiǎng);化學(xué)學(xué)科：有11人獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，有22人獲得省級(jí)一等獎(jiǎng);生物學(xué)科：9人獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，29人獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，7人獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。為以后的學(xué)習(xí)和深造奠定了深厚的基礎(chǔ)。
為了激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科技的興趣，我校結(jié)合自身情況，把科普工作納入重要議事日程，自上而下形成了層層有人抓、項(xiàng)項(xiàng)有人管，全校師生都參與的完整的科普工作網(wǎng)絡(luò)體系。
去年9月份，我校按照上級(jí)要求，把科普協(xié)會(huì)分為航模、天文、發(fā)明家、攝影等11個(gè)分會(huì)，每班成立了11個(gè)科技活動(dòng)小組。
隊(duì)員們?cè)诤侥］o導(dǎo)員宋老師的帶領(lǐng)下，充分利用活動(dòng)課、雙休日和節(jié)假日，學(xué)習(xí)自己動(dòng)手完成模型的組裝工作。從一塊木板、一個(gè)螺絲到整個(gè)飛機(jī)的成型;從飛機(jī)的最初啟動(dòng)到自如安全的降落;從特技動(dòng)作的練習(xí)到航空飛行的成功，都充分發(fā)揮了學(xué)生的才智。經(jīng)過(guò)艱苦有效的訓(xùn)練演習(xí)，我市第一支遙感機(jī)動(dòng)航模隊(duì)伍奇跡般的出現(xiàn)了!令人高興的是：暑假期間(7、25——7、30)我校在參加“山東省航空航天錦標(biāo)賽”中，取得了可喜的成績(jī)，其中房宇巍同學(xué)取得了第二名，姜大海同學(xué)取得第四名(取前六名)，盧國(guó)成同學(xué)取得第六名的好成績(jī)。攝影協(xié)會(huì)會(huì)員羅明同學(xué)的作品多次在《威海日?qǐng)?bào)》、《威海晚報(bào)》等多家報(bào)紙雜志上發(fā)表。威海市新聞攝影協(xié)會(huì)得知此情況后，欣然決定在我校設(shè)立第一個(gè)攝影分會(huì)，使同學(xué)們備受鼓舞。
在我們的努力下，小發(fā)明、小創(chuàng)造的熱潮在全校同學(xué)中廣泛掀起。僅一年的時(shí)間，同學(xué)們就撰寫了200余篇科幻小說(shuō)，其中60余篇優(yōu)秀作品在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上進(jìn)行了展示;制作了百余件電腦網(wǎng)頁(yè)，其中有8件作品被選送到市級(jí)參賽;繪制了60多幅想象豐富、奇特、藝術(shù)性強(qiáng)的科幻畫。小發(fā)明家協(xié)會(huì)的成果更是令人驚喜：在學(xué)生上交的千余件作品中，有200余件是精品。其中“拖布擰干器”、“快樂(lè)尿不濕”、“衣式書包”和“冷暖褲”等發(fā)明受到了市專利局領(lǐng)導(dǎo)和專家的肯定，有9件作品已申報(bào)國(guó)家專利。這一切標(biāo)志著我校的科普工作取得了前所未有的成就。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，我校在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面確取得了很大成績(jī)，但我們深知前面的路還很長(zhǎng)，我們肩上的擔(dān)子還很重，“自任重而道遠(yuǎn)”，但是我們決不會(huì)放棄自己的追求和探索，我們將在今后的日子里，堅(jiān)定不移地抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，為推進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
以上匯報(bào)如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
謝謝大家!
小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作匯報(bào)篇四
我們市教委一行十二人，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了為期3天的教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，活動(dòng)當(dāng)中，我們聽(tīng)取了學(xué)校校長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校教學(xué)情況和高三現(xiàn)狀的報(bào)告，分學(xué)科總共聽(tīng)了70節(jié)課，分別召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì)和學(xué)校中層干部座談會(huì)，并查看了相關(guān)的資料。這次調(diào)研活動(dòng)，我們學(xué)習(xí)到了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校也給我們留下了非常深刻的和美好的印象。下面我代表我們視導(dǎo)組的其他同志把我們?cè)趯W(xué)校所感受到的印象向各位作一個(gè)匯報(bào)。
[總體印象]學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子理念新，目標(biāo)明，思路清，管理嚴(yán)，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)，教學(xué)為中心的地位得到充分的顯示。學(xué)校在教學(xué)工作中觀念領(lǐng)先，機(jī)制健全，重點(diǎn)突出，措施得力，學(xué)校的文化內(nèi)涵日漸深刻，教師和學(xué)生的精神面貌積極向上。我們清晰地感受到，學(xué)校在做大的同時(shí)，正在做優(yōu)、做強(qiáng)，一個(gè)充滿活動(dòng)和生機(jī)的新學(xué)校，深深地銘刻在我們的腦海之中。在這里，優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的辦學(xué)理念相得益彰，悠久的辦學(xué)歷史與厚重的辦學(xué)成果相映成輝。在這里，一草一木，一塊磚、一塊瓦，每一塊場(chǎng)地，每一寸土地都在激勵(lì)全校師生奮發(fā)向上。走進(jìn)學(xué)校的校門，就給人以催人奮進(jìn)的感覺(jué)。
由于這次調(diào)研活動(dòng)以教學(xué)教研為主，因此，下面我謹(jǐn)就市教育局部署的調(diào)研活動(dòng)的五個(gè)方面向大家作具體匯報(bào)：
在教學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大的時(shí)候，學(xué)校的師資素質(zhì)的提高顯得尤為重要，而提高教師質(zhì)量的最關(guān)鍵是學(xué)校校本研究的到位。我們通過(guò)各方面的活動(dòng)，感受到了學(xué)校十分重視校本教研，尤其是校本教研活動(dòng)對(duì)教師業(yè)務(wù)水平的提高和教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變所起的作用，在學(xué)校得到了充分的重視。從校領(lǐng)導(dǎo)到中層對(duì)于學(xué)校的校本教研工作抓得非常扎實(shí)到位。具體來(lái)說(shuō)，做了如下三個(gè)方面的工作：
1、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)。根據(jù)教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，根據(jù)學(xué)校教師在理論方面的缺陷，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，學(xué)校把理論學(xué)習(xí)抓得非常到位，它的做法主要在兩個(gè)方面：一是充分利用學(xué)校有關(guān)《簡(jiǎn)報(bào)》，開(kāi)辟專欄，把最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)通過(guò)這種載體傳達(dá)到所有的老師；二是通過(guò)教研活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)文章，深刻領(lǐng)會(huì)目前教育改革形勢(shì)的需要。
2、“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。學(xué)校不惜經(jīng)濟(jì)代價(jià)，在全市率先、超前地組織規(guī)模較大的“走。
出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)。據(jù)我所知，目前學(xué)校帶教師所走的地方、所帶的教師的參與面、請(qǐng)過(guò)來(lái)的專家的檔次以及教授開(kāi)設(shè)講座的次數(shù)，在目前我們十所重點(diǎn)當(dāng)中都顯得非常領(lǐng)先。應(yīng)該說(shuō)，這加速了校本教研的觀念轉(zhuǎn)變。讓老師去其他學(xué)校感受辦學(xué)的新的理念，感受課堂教學(xué)的新的要求，都給老師以一種全真的體驗(yàn)和感悟。
3、學(xué)校十分重視校本經(jīng)驗(yàn)的積累和深化。在教學(xué)和教學(xué)管理方面，學(xué)校本身積淀了非常豐富的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊裨谧约簩W(xué)校里面進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，需要引導(dǎo)，需要開(kāi)發(fā)，學(xué)校十分注重這一點(diǎn)。因此，在校內(nèi)經(jīng)驗(yàn)的深加工上做了不少文章，已形成了一定影響，一定規(guī)模。這方面的經(jīng)驗(yàn)，拿出來(lái)的有關(guān)資料令人佩服。
走進(jìn)學(xué)校，最令人印象難忘的是陳校長(zhǎng)的兩個(gè)理念中的“零”，其中關(guān)于管理上實(shí)現(xiàn)“零距離”，這應(yīng)該說(shuō)是這所學(xué)校在學(xué)校管理理念上的創(chuàng)新。而正是有了這種理念，把它形成這種文化，讓所有的老師，所有的學(xué)生都時(shí)刻牢記這個(gè)最基本的理念，從而使得管理上的各方面工作開(kāi)展得有條有理。
在管理方面，學(xué)校最大的特色，也是我們這幾天坐下來(lái)后體會(huì)得最深刻的，就是機(jī)制推動(dòng)，它不是靠簡(jiǎn)單的“管、卡、壓”，而是靠一種機(jī)制之間的相互聯(lián)系，相互影響，以一種高度的自動(dòng)化來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的管理。主要抓住了如下四個(gè)環(huán)節(jié)的工作：一是工作布置，二是工作檢查，三是工作反饋，四是工作落實(shí)。無(wú)論是哪一項(xiàng)，無(wú)論是從年級(jí)抓起，還是從教務(wù)一塊，還是從德育這塊，只要是想把事情管到位，這四個(gè)環(huán)節(jié)都處理得相當(dāng)?shù)轿弧Ｅe一個(gè)例子，進(jìn)行期中考試，從開(kāi)始組織到最后總結(jié)、兌現(xiàn)，在材料里反映得一清二楚。在考試過(guò)程中，哪些老師出了哪些方面的問(wèn)題，比如是監(jiān)考問(wèn)題，還是閱卷的問(wèn)題等都有所記載，而記載下來(lái)后又與對(duì)該教師的考核聯(lián)系在一起，記入到該教師的業(yè)務(wù)檔案中去，在最終的考核兌現(xiàn)上有所體現(xiàn)。這就使得管理的封閉性得到加強(qiáng)，這也正是現(xiàn)代管理中的最重要的方面。
在有些問(wèn)題的處理上抓得非常及時(shí)。所謂的“四會(huì)”推進(jìn)，實(shí)際上也正體現(xiàn)了這種思想，就是讓問(wèn)題能在各個(gè)方面取得共識(shí)，再共同努力，取得新的進(jìn)展。由于面臨新的形勢(shì)和新的條件，學(xué)校還提出了兩個(gè)“新”：一個(gè)是新模式，一個(gè)是新通道。這兩個(gè)新是針對(duì)學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大以后，實(shí)現(xiàn)的管理機(jī)制改革的一個(gè)重要舉措。目前只要是在規(guī)模很大的學(xué)校里感受過(guò)的人就會(huì)知道，當(dāng)規(guī)模大到20多軌以后，對(duì)年級(jí)的管理會(huì)存在由于管理底盤的擴(kuò)大所帶來(lái)的環(huán)節(jié)方面的影響。而學(xué)校提出的“新模式”，即“以處室為條塊，以年級(jí)部為板塊，既各司其職，又密切對(duì)接”的這個(gè)模式。所謂的新通道，非常有新意，那就是以《簡(jiǎn)報(bào)》的形式把各條線、各塊的工作能進(jìn)行高速、及時(shí)的反饋。
學(xué)校在這方面最大的特點(diǎn)是緊扣住機(jī)制培養(yǎng)人這個(gè)特點(diǎn)。正如陳校長(zhǎng)自己所說(shuō)，我們所講的“以人為本”不是以所有的人為本，而是以一個(gè)學(xué)校里真正能為學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)的人為本。在這種思想指導(dǎo)下，制定了這樣四個(gè)東西，一是“青藍(lán)工程百分制考核標(biāo)準(zhǔn)”；二是“骨干教師評(píng)比考核標(biāo)準(zhǔn)”；三是“備課組考核標(biāo)準(zhǔn)”；四是“三維評(píng)價(jià)機(jī)制”。
我們認(rèn)為從抓考核入手，抓評(píng)價(jià)入手，來(lái)促進(jìn)教師自我內(nèi)化，自我提高，是抓到了點(diǎn)子上，是從高檔位來(lái)進(jìn)行師資建設(shè)的舉措。而且細(xì)看有關(guān)的考核的內(nèi)容，應(yīng)該說(shuō)，一名教師在這樣的學(xué)校里如何發(fā)展，向什么方面發(fā)展有了很明確的指引。這就使得一個(gè)教師置身于學(xué)校以后，能準(zhǔn)確地找到自己的定位，來(lái)為學(xué)校作出自己應(yīng)有的努力。
尤其值得一提的是兩件事，一是“骨干教師評(píng)比機(jī)制”，隨著教育改革形勢(shì)的發(fā)展，學(xué)校內(nèi)部分配機(jī)制的改革勢(shì)在必行。而學(xué)校怎樣把錢用在刀口上，使得大多數(shù)老師的積極性得到調(diào)動(dòng)，舉行骨干教師評(píng)比是一個(gè)比較恰當(dāng)?shù)淖龇?。它能讓能人、真正在教學(xué)上投入精力的人、為學(xué)校作出貢獻(xiàn)的人得到應(yīng)有的報(bào)酬和應(yīng)有的承認(rèn)，這是尊重人、發(fā)展人的具體體現(xiàn)。另一個(gè)是備課組的考核機(jī)制，我們?cè)趯W(xué)校抓教學(xué)時(shí)有一個(gè)最深的體會(huì)，即集體備課很難到位。其根本原因就是在集體備課過(guò)程中，各層次的老師對(duì)此的認(rèn)識(shí)不完全相同。另外，各層次老師的水平也不相同。因此集體備課在很大程度上很難統(tǒng)一。而學(xué)校在這方面所呈現(xiàn)出的效果令人敬佩，他們的教學(xué)案是統(tǒng)一的，他們的課件基礎(chǔ)是統(tǒng)一的，他們的教學(xué)目標(biāo)和過(guò)程基本上是統(tǒng)一的。但在確定各方面統(tǒng)一的同時(shí)，學(xué)校也十分強(qiáng)調(diào)發(fā)揮教師特長(zhǎng)，在聽(tīng)課過(guò)程中我們既能感受到教師集體備課的成果，又能領(lǐng)略到教師的個(gè)人風(fēng)格和特長(zhǎng)。
1、學(xué)校課堂教學(xué)目標(biāo)定位非常準(zhǔn)確。這主要體現(xiàn)在兩句話：一句是“高視點(diǎn)、低起點(diǎn)、夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力”，另一句是在高三年級(jí)所有教室前面呈現(xiàn)的“最基礎(chǔ)的最賦有生命力，最基礎(chǔ)的最具有遷移力”。隨著規(guī)模的擴(kuò)展，學(xué)生整體平均素質(zhì)在下降，盡管是重點(diǎn)高中，目前所收到的學(xué)生已是五、六年前下面老完中所招的學(xué)生，在這樣的形勢(shì)下，如何準(zhǔn)確定位教學(xué)起點(diǎn)顯得十分重要，如果定位偏了，失去了大多數(shù)學(xué)生，我們高考升學(xué)率上不去，同時(shí)也影響這部分學(xué)生將來(lái)的發(fā)展。作為學(xué)校，緊扣基礎(chǔ)，是抓到了點(diǎn)子上。
2、學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系立意新。隨著教改形勢(shì)的發(fā)展，隨著高考改革對(duì)課堂教學(xué)的要求有所不同，尤其要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，要能使學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力得到發(fā)展，從而有利于學(xué)生的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展。基于這種理念，學(xué)校提出評(píng)價(jià)課堂教學(xué)體系的“四度”，即“師生的互動(dòng)度、學(xué)生的參與度、思維的發(fā)散度、學(xué)生的合作度”，這緊緊抓住了課堂教學(xué)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。如果真把這“四度”和老師平時(shí)的課堂教學(xué)聯(lián)系起來(lái)，并且執(zhí)行到位，那么學(xué)校老師的課堂教學(xué)就達(dá)到了目前所需要的最前沿。
3、在學(xué)校的課堂教學(xué)中，老師能充分運(yùn)用好新的媒體。多媒體教學(xué)在各年級(jí)，各個(gè)課堂都得到了比較好的比較恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。關(guān)于媒體的應(yīng)用，尤其是液晶投影，有三個(gè)層次，一是知識(shí)最簡(jiǎn)單的重現(xiàn)，二是把它用于展示過(guò)程，展示平常學(xué)生觀察不到或觀察不了的內(nèi)容。三是帶領(lǐng)同學(xué)用這個(gè)東西探究學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的智力。在這三個(gè)層次上學(xué)校老師目前已把握得比較恰當(dāng)、比較好。該呈現(xiàn)就呈現(xiàn)，該展示動(dòng)畫就展示動(dòng)畫，該讓學(xué)生探究就讓學(xué)生探究。
4、學(xué)校課堂教學(xué)通過(guò)“五課”推進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)的深化和研究。學(xué)校緊緊抓住課堂教學(xué)改革這個(gè)載體，讓不同層次、不同年齡的老師參與“賽課”、“摩課”，使課堂教學(xué)水平得到了很大的提高。
正是由于以上諸方面的原因，在這次所聽(tīng)的70節(jié)課中，學(xué)校優(yōu)課26節(jié)、占37.2%，是比較高的。
其實(shí)，縣里高三年級(jí)的管理工作在全市早有所聞。在這方面的創(chuàng)新在全市和兄弟學(xué)校都曾留下過(guò)深刻印象，這次來(lái)以后再細(xì)細(xì)研讀陳校長(zhǎng)的報(bào)告，再仔細(xì)翻閱高三的有關(guān)資料，再參與高三課堂教學(xué)的聽(tīng)課，讓我們更加領(lǐng)悟到學(xué)校高三年級(jí)工作的細(xì)致和路子的準(zhǔn)確。
印象最深刻的是三個(gè)方面。
一是分類推進(jìn)抓得實(shí)在。系統(tǒng)性、計(jì)劃性、針對(duì)性都相當(dāng)強(qiáng)，三大工程一著不讓，“精英工程、明星工程、希望工程”，根據(jù)教師座談，以及學(xué)生座談反映，認(rèn)為教師與學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中的對(duì)接非常到位，每個(gè)老師跟哪些人，怎樣指導(dǎo)，落實(shí)得非常好?！胺诸愅七M(jìn)”實(shí)際上是在目前規(guī)模擴(kuò)展后，一個(gè)年級(jí)20多個(gè)班級(jí)的管理中最難的，也是最需要解決的問(wèn)題，而學(xué)校在這方面有了經(jīng)驗(yàn)，值得我們學(xué)習(xí)。
二是高三管理中強(qiáng)化了對(duì)高考的研究。不僅對(duì)未來(lái)20xx年高考學(xué)校作了詳細(xì)的計(jì)劃和安排，就是對(duì)已過(guò)去的20xx年高考和《考試說(shuō)明》等，也都進(jìn)行了具體的反思。在《報(bào)告》中提供了10個(gè)問(wèn)題，即學(xué)校人針對(duì)高三管理思考的10個(gè)問(wèn)題，這10個(gè)問(wèn)題如果讓學(xué)校所有的教師都能有清醒的認(rèn)識(shí)，我們可以預(yù)想，學(xué)校明年的高考一定非常輝煌。
三是高三管理十分注意加強(qiáng)學(xué)生的心理調(diào)控，有很具體的舉措。如給學(xué)生寫激勵(lì)批語(yǔ)、讓每位學(xué)生都有座右銘，設(shè)立榮譽(yù)榜，以名生為宿舍命名，請(qǐng)專家輔導(dǎo)等等，聽(tīng)起來(lái)都很有新意，做起來(lái)也確實(shí)很有效果，特別是作為高三年級(jí)的學(xué)生，在大容量的教學(xué)面前如何能樹(shù)立信心，保持長(zhǎng)久的意志和不懈的精力，像學(xué)校這樣的激勵(lì)工程都發(fā)揮得很到位。
由于來(lái)學(xué)校時(shí)間較短，我們僅僅能夠走馬觀花，對(duì)陳校長(zhǎng)的辦學(xué)思想的理解還不夠到位，加上我們?cè)诒硎錾弦苍S還不夠準(zhǔn)確，所以敬請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
下面我想把我們?cè)谝晫?dǎo)過(guò)程中所發(fā)現(xiàn)的、需要與學(xué)校進(jìn)行商量的幾個(gè)問(wèn)題提一下。在檢查過(guò)程中，我們認(rèn)為有以下三個(gè)方面問(wèn)題需要進(jìn)一步加以研究和落實(shí)。
1、在培養(yǎng)新教師、年輕教師方面再下功夫。
為什么這樣說(shuō)，有兩點(diǎn)依據(jù)：一是在聽(tīng)課過(guò)程中，共聽(tīng)了70節(jié)課，其中有10節(jié)青年教師的課屬于一般課，占1/7，這個(gè)比例略高一點(diǎn)。二是在聽(tīng)課過(guò)程中，我們感覺(jué)到有兩點(diǎn)不足：一是青年教師對(duì)學(xué)校提出的狠抓基礎(chǔ)的理解不很準(zhǔn)確，不很到位。二是在一些青年教師的課上，講風(fēng)還比較盛，這在所進(jìn)行的學(xué)生測(cè)評(píng)中也有所體現(xiàn)。為了適應(yīng)新的高考形勢(shì)，課堂教學(xué)進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主體性顯得尤為重要。而這一切都表明我們?cè)谇嗄杲處煹呐囵B(yǎng)方面要再花功夫。這不是學(xué)校的錯(cuò)，學(xué)校的理念是非常準(zhǔn)確的，而這些理念如何變成教師，尤其是青年教師的教學(xué)行為，需要學(xué)校再做工作。
是這樣；“你在學(xué)校參加了興趣小組活動(dòng)了嗎”，有23人說(shuō)“沒(méi)有”；“你每學(xué)期到校外參加實(shí)踐活動(dòng)嗎”，有30人回答“沒(méi)有”；“你每學(xué)期到校圖書館借書不超過(guò)5本嗎”，有50人認(rèn)為“是”。這些都表明：學(xué)校在認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，要進(jìn)一步整合和開(kāi)拓學(xué)?，F(xiàn)有的教育資源，要積極在新課程實(shí)施方面做工作，尤其是利用新課程實(shí)施前的時(shí)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)教師實(shí)施新課程的理念。
3、加快體育場(chǎng)地的整合，保證學(xué)生體育活動(dòng)的正常開(kāi)展。尤其是高三年級(jí)，目前由于條件限制，沒(méi)有辦法上課間操，而高三的體育活動(dòng)必須有一定的保證。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作匯報(bào)篇五
本學(xué)期，我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，繼續(xù)深化教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。加強(qiáng)各類實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練，有利于加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)和訓(xùn)練;有利于全面提高科學(xué)實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)質(zhì)量。為了最大限度地發(fā)揮有實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備的作用和效益，努力做到實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)化，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)和管理方面作了一定的探索。
傳統(tǒng)的教育思想觀念影響著農(nóng)村中小學(xué)教師是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的薄弱點(diǎn)，教師陳舊的教育觀念跟不上教育發(fā)展的步伐。在新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布和實(shí)施的過(guò)程中，我校首先加強(qiáng)了對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織了各年級(jí)的科學(xué)教師，共同鉆研教材和大綱，明確本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和要求，制定了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表，并要求他們根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、課后撰寫心得體會(huì)。同時(shí)，很多教師不滿足于課堂上培養(yǎng)學(xué)生觀察、探索科學(xué)的能力，有計(jì)劃地組織學(xué)生到野外開(kāi)展采集、捕撈等實(shí)踐活動(dòng)。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大科學(xué)的興趣，激發(fā)他們熱愛(ài)科學(xué)的情感，學(xué)校成立了科學(xué)學(xué)科的興趣小組——標(biāo)本制作和無(wú)線電興趣小組。為學(xué)生了解大科學(xué)、增進(jìn)科學(xué)科學(xué)知識(shí)提供條件。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)、發(fā)展、使用的同時(shí)，相應(yīng)地制定了各項(xiàng)規(guī)章制度：《科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度》、《科學(xué)儀器管理使用制度》、《科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器損壞賠償制度》、《科學(xué)實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生制度》、《科學(xué)實(shí)驗(yàn)室人員崗位職責(zé)》。這些制度不僅張貼上墻，而且在平時(shí)教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。各種實(shí)驗(yàn)器材的借用，都能及時(shí)做好借用、歸還記錄，實(shí)驗(yàn)室各類儀器的說(shuō)明書及各類帳冊(cè)齊全，并做到帳、卡、物相符。實(shí)驗(yàn)室儀器全部按部頒目錄分類編號(hào)，并按上輕下重、里高外低、水平式或垂直式進(jìn)行存放。不僅做到定定櫥定位，還做到科學(xué)、整齊、美觀、大方。
本學(xué)期，我們繼續(xù)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的財(cái)物進(jìn)行了對(duì)應(yīng)管理，確定了專人用規(guī)范帳冊(cè)，按部頒目標(biāo)將儀器記帳，所有儀器都定櫥定柜存放，并將儀器用卡片編號(hào)，掛在櫥上。本學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)校制定的《竹簀小學(xué)科學(xué)科學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)繼續(xù)落實(shí)兩抓：一抓“實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展”;二抓“實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備的使用效益”。將實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)估納入教育工作和整體評(píng)估中。評(píng)估的內(nèi)容為實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)效果、儀器設(shè)備的使用管理完好率、實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率、實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生及安全防范等。并通過(guò)定期或不定期的抽查，隨堂聽(tīng)課等形式進(jìn)行評(píng)估，并將評(píng)估結(jié)果存放教師業(yè)務(wù)檔案，匯總到教師月考中。通過(guò)思想引導(dǎo)和過(guò)程管理，學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作已經(jīng)正常有序地開(kāi)展起來(lái)。
教學(xué)研究活動(dòng)是教學(xué)的活力，因此，我們加強(qiáng)了對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和過(guò)程研究探討，用系統(tǒng)論觀點(diǎn)，認(rèn)真研究，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)。具體做法是積極開(kāi)展探討性的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，舉行實(shí)驗(yàn)教學(xué)公開(kāi)課、研究課和優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)教案評(píng)比活動(dòng)，總結(jié)交流心得體會(huì)，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文和自制教具評(píng)比活動(dòng)，并且不斷改進(jìn)評(píng)價(jià)方式和手段，重視過(guò)程評(píng)價(jià)和多元評(píng)價(jià)，旨在提高教師科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的積極性。這一教學(xué)研究和評(píng)價(jià)措施無(wú)疑成為推動(dòng)實(shí)驗(yàn)常規(guī)化的動(dòng)力。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作匯報(bào)篇六
堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，以“為孩子的一生發(fā)展和幸福奠基”為宗旨，進(jìn)一步打造“師德高尚、理念新穎、知能并重、優(yōu)質(zhì)高效”的教師隊(duì)伍，培育“健康快樂(lè)、思維靈活、習(xí)慣良好、素質(zhì)全面”的學(xué)生群體。形成“教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)、高效低負(fù)”的教學(xué)氛圍。竭力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1、繼續(xù)提高青年教師的思想與業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德與業(yè)務(wù)建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍素養(yǎng)，為學(xué)校發(fā)展注入活力與后勁；注重全校師生的風(fēng)尚與習(xí)慣養(yǎng)成，通過(guò)師生的面貌、言行、素養(yǎng)，顯現(xiàn)學(xué)校的形象、內(nèi)涵、品位和后勁。
2、實(shí)施人文管理、規(guī)范管理、民主管理有機(jī)統(tǒng)一的科學(xué)管理機(jī)制。營(yíng)造積極進(jìn)取、規(guī)范從教的良好氛圍；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，利用文化育人、環(huán)境育人。
3、確保師生安全與學(xué)校安全、和諧與穩(wěn)定，保障教育教學(xué)和各項(xiàng)工作的穩(wěn)健、持續(xù)、科學(xué)發(fā)展。
4、探索學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、禮貌等行為習(xí)慣的培養(yǎng)方式，保持誠(chéng)實(shí)、踏實(shí)、快樂(lè)、有序、整潔的校園環(huán)境與學(xué)生風(fēng)氣。讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)技能、學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦、學(xué)會(huì)生存生活、學(xué)會(huì)做事做人。
5、以高效課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，狠抓課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步減輕學(xué)生課業(yè)與作業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生自主、合作、活潑、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效，為學(xué)生發(fā)展增添活力。
6、管好、用好教育設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，提高教師使用的能力和水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。
7、加強(qiáng)音體美教學(xué)工作，拓展學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)項(xiàng)目，提高活動(dòng)質(zhì)量，逐步形成學(xué)校傳統(tǒng)經(jīng)典項(xiàng)目。
8、做好后勤服務(wù)，完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化后勤管理，建設(shè)幸福快樂(lè)的工作環(huán)境和育人環(huán)境。
三、工作措施。
（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
我們將繼續(xù)開(kāi)展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象”為主題的師德提升活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)全面實(shí)施“師表工程”使師德教育序列化、制度化。切實(shí)加強(qiáng)教師師德建設(shè)全面提升教師形象。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本以格守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)“三個(gè)十”培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)為重點(diǎn)開(kāi)展序列化教育。使教師真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)樹(shù)立自身良好形象無(wú)愧與人民教師的光榮稱號(hào)。
（二）創(chuàng)新德育工作新舉措。
學(xué)校工作必須牢牢把握一個(gè)主題：以德育人。全面貫徹《中小學(xué)。
德育規(guī)程》，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的'思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育，為創(chuàng)德育管理特色而努力。
1、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)黨支部對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全團(tuán)支部、政教處、少先隊(duì)大隊(duì)部等機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化班主任的育人職責(zé)，保障德育工作的扎實(shí)開(kāi)展。
2、重視全員管理育人。全體教職工要樹(shù)立全員德育意識(shí)，樹(shù)立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識(shí)，把德育工作貫穿到學(xué)校教育的全過(guò)程，做到課堂問(wèn)題科任教師管，班級(jí)事情班主任管，遇到問(wèn)題人人主動(dòng)管，傾向性問(wèn)題全校齊抓共管。搞好共建活動(dòng)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。繼續(xù)做好教師與特殊學(xué)生的幫扶結(jié)對(duì)工作。
3、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。繼續(xù)發(fā)揮政教處、少先隊(duì)、校外輔導(dǎo)員的作用，創(chuàng)新德育工作新舉措。
（1）實(shí)行了升國(guó)旗、干部輪流值勤、文明禮貌監(jiān)督崗、“五星級(jí)”班級(jí)考核等制度；
（3）定期舉辦形式多樣的主題教育和道德實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)多種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、優(yōu)良傳統(tǒng)、民族精神、遵紀(jì)守法、以及良好行為習(xí)慣等方面的教育，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。
全體教職工的熱心學(xué)生教育管理工作的積極性。
（三）扎實(shí)抓好教研教改工作。
1、抓好常規(guī)教學(xué)。為確保教學(xué)的正常運(yùn)行，要根據(jù)《平順縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，加強(qiáng)備、講、輔、改、考各環(huán)節(jié)的督促檢查，建立和完善教學(xué)常規(guī)檢查制度，教務(wù)處和教研室要定期對(duì)教師的教案編寫、作業(yè)批改、中差生輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記進(jìn)行全面檢查；要實(shí)行隨堂聽(tīng)課、巡課制度，隨機(jī)抽查，落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，期中和期末要進(jìn)行集中檢查。對(duì)常規(guī)檢查的情況要及時(shí)地在全校教師會(huì)上進(jìn)行反饋、總結(jié)，推廣好的做法，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)。
2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
首先，要建立教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，依據(jù)教學(xué)實(shí)際，采用自學(xué)、分組學(xué)、集中學(xué)、大會(huì)交流等形式，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。對(duì)學(xué)習(xí)的效果采用閉卷考試的形式進(jìn)行檢測(cè)，并要求教師要寫出學(xué)習(xí)體會(huì)。
其次要采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校要有計(jì)劃地分批派出教師到省、市參加各種學(xué)習(xí)、參觀、研討、交流等活動(dòng)，組織教師到省內(nèi)外名校參觀取經(jīng)，回校后，將帶回來(lái)的新思想、好做法在本校傳播推廣；有計(jì)劃地定期聘請(qǐng)省、市教育學(xué)家、名校長(zhǎng)、教學(xué)專家、能手來(lái)我校做專題講座、示范課和教學(xué)技能培訓(xùn)，使老師們不斷開(kāi)闊視野、更新觀念、提高專業(yè)技能。
及制作，開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)。切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，使課堂教學(xué)更加簡(jiǎn)約化，常態(tài)性。
3、健全制度，保障教研工作高效運(yùn)行。
為了搞好校本教研活動(dòng)，要在抓好備、講、輔、改、考常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，健全教研制度，保障教研工作的科學(xué)、有序、高效、創(chuàng)新，促進(jìn)科研興校工作的扎實(shí)有序開(kāi)展。要?jiǎng)?chuàng)新校本教研形式，按學(xué)段分學(xué)科開(kāi)展合作教學(xué)，課例研究，案例反思，教學(xué)故事、教學(xué)論壇，技能展示等獨(dú)具特色的校本教學(xué)行為研究。要繼續(xù)堅(jiān)持案例研究式、主題實(shí)驗(yàn)式、觀摩研討式、專業(yè)引領(lǐng)式、同伴互助式、城鄉(xiāng)互動(dòng)式、自我反思式等校本教研基本形式，剖析典型課的教學(xué)過(guò)程，分析、研究教與學(xué)的得失，尋求解決低效、無(wú)效課堂教學(xué)問(wèn)題的途徑和方法，提高課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度，積極改革教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)手段。
每學(xué)年開(kāi)展一次備課、講課、說(shuō)課、議課“四課一體”的課堂教學(xué)技能大賽活動(dòng)，賽備課、賽作業(yè)、賽課件、賽論文、賽講課，賽基本功等活動(dòng)，并不失時(shí)機(jī)地派出教師參加各級(jí)舉辦的各類大賽活動(dòng)，使教師在比拼中歷練，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
4、改革作業(yè)制度，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作匯報(bào)篇七
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育的一門重要的實(shí)踐活動(dòng)，是對(duì)青少年進(jìn)行科學(xué)教育的主陣地，掌握這項(xiàng)技能對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力有積極的深遠(yuǎn)的影響。因此，建校以來(lái)，我們始終把實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作做為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，經(jīng)過(guò)近十年的不懈努力，我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作取得了一定的成就，也得到了上級(jí)主管部門的首肯。下面我就錦陽(yáng)公學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的工作情況匯報(bào)如下:。
1、我校是一所集小學(xué)、初中、高中三位一體寄宿與走讀相結(jié)合的全國(guó)民辦先進(jìn)學(xué)?！，F(xiàn)有教學(xué)班31個(gè)，學(xué)生1610余名，教職工120余人。學(xué)校位于耀州區(qū)核心地段，占地面積21645平方米，建筑面積15000平方米。建有教學(xué)樓、科技樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓、公學(xué)食府、洗浴中心、全塑膠標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和體育館。校內(nèi)布局合理，環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)。擁有理、化、生實(shí)驗(yàn)室，微機(jī)室，多媒體教室。校園裝有l(wèi)ed顯示大屏幕和24小時(shí)全天候電子監(jiān)控系統(tǒng)，為學(xué)生全面健康發(fā)展提供優(yōu)越條件。
2.學(xué)?，F(xiàn)有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，9間;準(zhǔn)備室2間，面積共330m2。
3.物理、化學(xué)、生物儀器室9間，面積270m2。雙人雙鎖管理。
4.3個(gè)實(shí)驗(yàn)室配備實(shí)驗(yàn)桌凳50套，能滿足2類實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，即4人一組的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。
5.儀器室配備儀器柜27個(gè)，基本滿足儀器存放的需要。
6.實(shí)驗(yàn)室配套設(shè)施基本齊全，電源、光源、水源都能按要求到室、到桌、到位。
7.物理、化學(xué)、生物配置儀器，按2類標(biāo)準(zhǔn)配置?；緷M足實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。
學(xué)校始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，繼續(xù)深化教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革，加強(qiáng)以德育教育為核心，以科研能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生具有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和較強(qiáng)的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技能，教育教學(xué)水平不斷提高，中考成績(jī)逐年穩(wěn)步提升。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，齊心協(xié)力抓好“普實(shí)”工作。
近年來(lái)為了做好教育技術(shù)裝備的投入、使用、管理等工作，學(xué)校以校長(zhǎng)掛帥任組長(zhǎng)，主管教學(xué)的副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，以基層領(lǐng)導(dǎo)為成員，以理化生組為具體實(shí)施，并為實(shí)驗(yàn)室工作提出明確的任務(wù)和要求，定期或不定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理、改進(jìn)。學(xué)校要求全體實(shí)驗(yàn)員要樹(shù)立全新的思想觀念，樹(shù)立整合觀念，把實(shí)驗(yàn)室工作融入學(xué)校整體教育教學(xué)工作中;樹(shù)立服務(wù)觀念，全心全意為教育教學(xué)服務(wù);樹(shù)立效益觀念，最大限度地提高儀器設(shè)備的使用率和完好率。
學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常聽(tīng)取實(shí)驗(yàn)員和理化生組任課教師的建議，交流意見(jiàn)，提高認(rèn)識(shí)，履行好職責(zé)。針對(duì)新課程改革的需要，隨時(shí)將學(xué)生一般實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成探究實(shí)驗(yàn)，有些所配儀器不能滿足探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)員和任課教師專心研究，自制教具代替，演示效果明顯，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)。通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，從而調(diào)動(dòng)了實(shí)驗(yàn)員和任課教師的積極性，使我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
近年來(lái)，學(xué)校根據(jù)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》強(qiáng)調(diào)全面貫徹教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的教育方針，按照現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新成果和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際需要，更新教學(xué)內(nèi)容，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，重視培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操作訓(xùn)練，教學(xué)實(shí)驗(yàn)達(dá)到貫徹教學(xué)大綱和新課程計(jì)劃的基本要求，完成各學(xué)科各實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操作訓(xùn)練，在教學(xué)中做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到所教所學(xué)的目的。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)的具體實(shí)施在于各實(shí)驗(yàn)室，且實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校辦學(xué)的重要組成部分，是“普實(shí)”工作中的重點(diǎn)，三年來(lái)，學(xué)校根據(jù)實(shí)際財(cái)力逐年完善實(shí)驗(yàn)室先的設(shè)施，做好實(shí)驗(yàn)室的管理工作，不定期的對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，保證教學(xué)實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，并完成規(guī)定的個(gè)數(shù)和任務(wù)，力爭(zhēng)達(dá)到“普實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)。
3、把實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理工作放在重要地位。
重視管理進(jìn)程，發(fā)揮管理的教育功能，實(shí)驗(yàn)室的一切。
規(guī)章制度。
和行為守則都不應(yīng)只是形式，而應(yīng)重在落實(shí)，幾年來(lái)，學(xué)校根據(jù)“普實(shí)”工作的要求和實(shí)際，處理好三個(gè)結(jié)合：1、常規(guī)管理與學(xué)生養(yǎng)成教育相結(jié)合;2、常規(guī)要求與督促檢查相結(jié)合;3、把實(shí)驗(yàn)員與任課教師的管理相結(jié)合。實(shí)驗(yàn)室管理不只是實(shí)驗(yàn)員或任課教師的行為，而應(yīng)是雙方共同的責(zé)任，實(shí)驗(yàn)員應(yīng)積極主動(dòng)的配合，與任課教師共同管理，這種管理不只是單純的課前、課間、課后的管理，而應(yīng)貫穿整個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的始終。要求實(shí)驗(yàn)員做好每一年的資料收集，整理裝訂，三年來(lái)各年度的實(shí)驗(yàn)室資料完備。
重視硬件建設(shè)，加大投入。學(xué)校把實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作納入每。
年度工作計(jì)劃。
中，學(xué)校每學(xué)期的工作計(jì)劃和教學(xué)處工作計(jì)劃中都明確實(shí)驗(yàn)室工作和建設(shè)要求的實(shí)施，學(xué)校根據(jù)“普實(shí)”工作的要求，不斷完善各實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備設(shè)施，定期購(gòu)買實(shí)驗(yàn)室的耗材和藥品，理化生三個(gè)實(shí)驗(yàn)基本能滿足各科教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)或探究實(shí)驗(yàn)的要求，三年來(lái)實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%。
4、加強(qiáng)常規(guī)管理和規(guī)范化管理。
根據(jù)“普實(shí)”工作的要求，學(xué)校將《實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)室工作人員職責(zé)》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》、《關(guān)于教學(xué)儀器損壞、丟失、賠償?shù)囊?guī)定》等規(guī)章制度懸掛在實(shí)驗(yàn)室和準(zhǔn)備室相應(yīng)的位置，要求實(shí)驗(yàn)員及相關(guān)人員嚴(yán)格遵守，建立健全“一單一本三表三冊(cè)”等相關(guān)帳冊(cè)，做到帳帳相符，財(cái)物相符。儀器增加或減少及時(shí)登記，并作好相應(yīng)的記錄。三年來(lái)，認(rèn)真完成和填寫各種表冊(cè)，從實(shí)地做好各種軟件資料，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境的“軟件”建設(shè)。實(shí)驗(yàn)室環(huán)境的氛圍對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響，對(duì)學(xué)生有啟迪和教育功能，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)員都非常重視實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境建設(shè)，想方設(shè)法，就地取材，本著“低投入，高收效”的原則，在墻上懸掛相關(guān)的科學(xué)家、名人的圖像或。
名言。
勵(lì)句等，讓師生每次進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室都在濃濃的文化環(huán)境的熏陶下自覺(jué)學(xué)習(xí)、操作、探究、求知。
在實(shí)驗(yàn)室的管理中，我校堅(jiān)持把上級(jí)的要求和教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。主管實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)不定期的檢查、落實(shí)、監(jiān)督，學(xué)校根據(jù)上級(jí)的要求相繼派理化生等學(xué)科的教師到區(qū)上參加培訓(xùn)，使之在常規(guī)管理中不斷完善。對(duì)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，邊做工作邊改進(jìn)，最大限度地調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)員的積極性，全力抓好“普實(shí)”工作。
5、鼓勵(lì)教師和學(xué)生自制教具。
做實(shí)驗(yàn)需要器材，新課程改革又增加了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的難度，配備的儀器不能滿足新教材的實(shí)驗(yàn)需要，以及實(shí)驗(yàn)效果差等原因，基于這種情況，學(xué)校鼓勵(lì)教師和學(xué)生自制教具。近年來(lái)，我校師生自制教具在參加省市各種比賽中都取得了好成績(jī)，并獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。理化生的教師經(jīng)?；ハ嘟涣?，互相配合，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，使得實(shí)驗(yàn)的效果更加明顯，達(dá)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的，同時(shí)要求實(shí)驗(yàn)員做好自制教具的登記、保管和使用工作。
6、實(shí)驗(yàn)室對(duì)外開(kāi)放和課外科技活動(dòng)。
為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視課外科技活動(dòng)的開(kāi)展，要求實(shí)驗(yàn)室定期向?qū)W生開(kāi)放，并安排教師具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)，要求各個(gè)課外興趣小組有計(jì)劃、有項(xiàng)目、有活動(dòng)記錄、有實(shí)驗(yàn)成果。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，能理解實(shí)驗(yàn)原理，并能運(yùn)用實(shí)驗(yàn)原理完成實(shí)驗(yàn)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。學(xué)生能根據(jù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目正確選擇實(shí)驗(yàn)材料，認(rèn)識(shí)，了解了各學(xué)科有代表性的實(shí)驗(yàn)儀器，如：顯微鏡，天平，燒杯等，能夠熟練使用，能夠正確進(jìn)行各學(xué)科實(shí)驗(yàn)的基本操作。絕大多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真觀察，親自動(dòng)手，如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程，獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中大多學(xué)生熟練掌握了科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法，具有分析和解決問(wèn)題能力。
1.學(xué)校建立組織機(jī)構(gòu)。
2.學(xué)校設(shè)專職實(shí)驗(yàn)室管理員一名。
3.建立規(guī)章制度。
建立、健全實(shí)驗(yàn)室、儀器室各項(xiàng)規(guī)章制度，并張貼上墻。儀器室有《教學(xué)儀器、藥品管理規(guī)定》、《教學(xué)儀器報(bào)廢、賠償規(guī)定》。實(shí)驗(yàn)室有《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》、《實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)室工作人員。
崗位職責(zé)。
》。任課教師有《教師演示實(shí)驗(yàn)守則》、《教師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)守則》等。
4.建立健全各種帳冊(cè)。
三個(gè)實(shí)驗(yàn)室建立有《實(shí)物流水帳》、《管理明細(xì)帳》，化學(xué)儀器室增加《危險(xiǎn)藥品消耗帳》。做到帳帳相符，帳物相符。
5.3個(gè)儀器室儀器分柜、分類存放。柜貼柜簽，分層、格貼有分類簽，定位簽。儀器分類、編號(hào)、貼簽入柜，擺放科學(xué)有序。
6.學(xué)校規(guī)定各任課教師，學(xué)期初制定《實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃》、學(xué)期末完成《實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
工作總結(jié)。
》。
7.任課教師按照學(xué)科課程進(jìn)度，隨堂完成教師演示實(shí)驗(yàn)，按單元進(jìn)度組織指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，要求演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%，分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%，儀器利用率95%以上。認(rèn)真填寫《學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)登記表》，交實(shí)驗(yàn)室、檔案室存檔。
學(xué)校理、化、生實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)尚存在下列需要改進(jìn)的問(wèn)題：
1.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)儀器不全，部分藥品不足，致使有的實(shí)驗(yàn)無(wú)法完成。
2.實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)臺(tái)凳原來(lái)按2類標(biāo)準(zhǔn)配置的，4人一組，今后將按照一類標(biāo)準(zhǔn)為2人一組，需要增添實(shí)驗(yàn)臺(tái)凳及儀器數(shù)量。
3、上級(jí)主管部門從未為我校下?lián)軐?shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)和實(shí)驗(yàn)儀器，加之我校教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，這也是制約我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)展的瓶頸之一。
1.學(xué)校計(jì)劃在今后的學(xué)校發(fā)展中，力爭(zhēng)每年都投入一定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，改善目前的實(shí)驗(yàn)教學(xué)硬件設(shè)施，使我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施配套，努力向一類標(biāo)準(zhǔn)靠攏。
2.在實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件建設(shè)上，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度、賬冊(cè)表冊(cè)以及各種實(shí)驗(yàn)檔案，特別注重師生實(shí)驗(yàn)成果的提高。
總之，近年來(lái)，學(xué)校在“普實(shí)”工作中不斷加大力度，不斷完善，做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)，在此向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，在檢查過(guò)程中如有存在的問(wèn)題，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家提出批評(píng)和建議，學(xué)校一定進(jìn)行整改，努力使我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作邁向新的臺(tái)階。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作匯報(bào)篇八
(3)實(shí)驗(yàn)室全部物資的管理方面，要努力做到儀器存放系列化，儀器保存科學(xué)化，實(shí)驗(yàn)儀器做到分類存放，貼有標(biāo)簽。
(4)加強(qiáng)安全措施，危險(xiǎn)藥品妥善保管，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備，配齊消防器材。
(5)實(shí)驗(yàn)室建有相應(yīng)的儀器設(shè)備賬冊(cè)，儀器使用、借還登記情況記錄。
開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)是貫徹教學(xué)大綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為此我們要以提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力為目的，努力提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。
一、指導(dǎo)思想。
為了進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作精神，提高對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作意義的認(rèn)識(shí);加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的實(shí)效性。使實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化過(guò)渡，提高學(xué)生的質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)。
實(shí)驗(yàn)室建設(shè)里：‘建、配、管、用’齊抓共管，本年度在‘建、配’上下功夫，在管，用上需加強(qiáng)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)發(fā)學(xué)生思維，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室成為合格學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)法實(shí)驗(yàn)室，在建、配、管、用方面項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)，做到有專人管理，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力。
四、措施。
1.協(xié)調(diào)好實(shí)驗(yàn)教師與班主任的關(guān)系，提高班主任教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)認(rèn)識(shí)搞好學(xué)科之間的橫向聯(lián)系。
2.抓好計(jì)劃的落實(shí)，加強(qiáng)檢查總結(jié)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)教師的考核。
3.學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)保證投資，保證實(shí)驗(yàn)開(kāi)課率。
4.加強(qiáng)建設(shè)，加強(qiáng)管理，主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入實(shí)驗(yàn)室檢查教學(xué)。
5.加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的管理，要求做好本職工作。
6.教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的檢查：督促、指導(dǎo)、總結(jié)，以促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。
(二)具體措施：
1.學(xué)生認(rèn)識(shí)所用的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。
2.學(xué)生必須明確每次實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊蟆?/p>
3.學(xué)生要掌握每次實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程在教師指導(dǎo)下順利完成實(shí)驗(yàn)。
4.學(xué)生會(huì)正確寫出書面報(bào)告。
5.鉆研教材，教法，向課堂教學(xué)要質(zhì)量大練基本功，正確指導(dǎo)學(xué)生。
6.做到崗位練兵，提高熟練成度。
7.每位教師自制教具至少一件，每班學(xué)生自制教具至少兩件。
8.實(shí)驗(yàn)室外向?qū)W生開(kāi)放，自然教師得用實(shí)驗(yàn)室為基地搞好科技活動(dòng)。
9.指導(dǎo)學(xué)生寫好觀察日記。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作匯報(bào)篇九
引導(dǎo)語(yǔ)：教學(xué)工作總結(jié)欄目為您編輯了范文，供大家閱讀參考。
我校3-6年級(jí)共有6個(gè)教學(xué)班，有一個(gè)專用實(shí)驗(yàn)室，配備二類實(shí)驗(yàn)儀器一套，2名兼職教師。在教學(xué)中，為了充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用，在開(kāi)學(xué)之初，我校認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，學(xué)校教導(dǎo)處在排課時(shí)優(yōu)先考慮自然和科學(xué)課的安排，在具體安排中，做到既科學(xué)，又不互相沖突，保證每節(jié)課都能在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行。
本學(xué)期按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真完成了教學(xué)任。各年級(jí)演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)列表如下：
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒉僮髂芰?、比較能力、分類能力、推理能力等得到了不同程度的提高。養(yǎng)成了愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，做實(shí)驗(yàn)?zāi)苷_規(guī)范地操作，善于觀察，樂(lè)于探究、總結(jié)。并能將學(xué)到的相關(guān)知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)際中，能夠解釋常見(jiàn)的自然現(xiàn)象及生活現(xiàn)象。
小學(xué)《科學(xué)》教材體現(xiàn)了面向全體學(xué)生、具有彈性和開(kāi)放性的特點(diǎn)。在使用這一教材中，我。
感覺(jué)這一教材在編排中充分考慮了學(xué)生在生活環(huán)境、經(jīng)驗(yàn)背景、個(gè)性特點(diǎn)等方面存在的差異，在學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)、設(shè)計(jì)制作、綜合評(píng)價(jià)等多方面都給學(xué)生和教師提供了更多的選擇機(jī)會(huì)和創(chuàng)新空間。它并不象小學(xué)自然教材那樣內(nèi)容非常的固定，實(shí)驗(yàn)過(guò)程、方法非常的單調(diào)、一陳不變，而是相當(dāng)?shù)撵`活，教師可依據(jù)學(xué)校和學(xué)生的`實(shí)際進(jìn)行調(diào)節(jié)，而學(xué)生也可以有更多的自行探索創(chuàng)新的空間，因此，我覺(jué)得這一教材具有彈性和開(kāi)放性的特點(diǎn)。
隨著課程改革的深入進(jìn)行，教師確實(shí)轉(zhuǎn)變了觀念，構(gòu)建了新的教育教學(xué)理念，自學(xué)相關(guān)知識(shí)，及時(shí)查閱課程改革的相關(guān)資料，借鑒實(shí)驗(yàn)區(qū)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校教研課題“小組合作探究學(xué)習(xí)”的大課題的前提下，確立了“提出問(wèn)題、做出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、操作實(shí)驗(yàn)、總結(jié)規(guī)律、交流互補(bǔ)”的六步教學(xué)模式，課堂真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探究的理念。根據(jù)年級(jí)特征及學(xué)生的年齡特征，在教學(xué)中教師扶放有度，高年級(jí)可完全放手讓學(xué)生自行操作，中年級(jí)在教師的適當(dāng)幫助下可進(jìn)行自主探究(除帶有危險(xiǎn)性的操作外)，學(xué)生的自主能動(dòng)性被充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)的興趣濃厚，實(shí)驗(yàn)室成了學(xué)生愛(ài)去、常去的樂(lè)園。
在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，根據(jù)班級(jí)具體情況安排指導(dǎo)學(xué)生參與課外研究，將課堂教學(xué)延伸到課外，豐富了學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣，提高了技能，培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)期堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)、連續(xù)觀察記錄、查閱資料的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)大自然探究科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)和應(yīng)用科學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。在本學(xué)期中，多數(shù)學(xué)生主動(dòng)參與，自主探究，積極性非常高。很多學(xué)生積極參與科普制作競(jìng)賽，體現(xiàn)了他們對(duì)科普知識(shí)的熱愛(ài)。
實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室由實(shí)驗(yàn)專職教師全面管理，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，定期清洗、整理、保養(yǎng)、核對(duì)儀器、藥品的使用情況，及時(shí)上帳下帳，做到帳物相符，儀器得到了有效保管和使用，平時(shí)填寫好各種表冊(cè)，認(rèn)真對(duì)待實(shí)驗(yàn)登記表的填寫。
今后，我校將繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，重視學(xué)生學(xué)法的培養(yǎng)、指導(dǎo)，充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性和積極性，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革和探索，努力培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性，保證實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率繼續(xù)保持甚至超過(guò)100%。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作匯報(bào)篇十
本學(xué)期，我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針，以科學(xué)教學(xué)大綱要求為目標(biāo)，深化科學(xué)教學(xué)改革，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)器材的作用，為提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生整體素質(zhì)，發(fā)揮了積極作用。
促進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝備的提高本學(xué)期，我們?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)室由學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)，由教導(dǎo)處分管，由專職科學(xué)教師具體負(fù)責(zé)，從而形成了對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和管理的立體框架，真正把實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有關(guān)工作落到了實(shí)處。同時(shí)，教務(wù)處等校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入科學(xué)課堂和實(shí)驗(yàn)室，利用聽(tīng)課、相互交流等形式直接指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，有力地促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的提高。另外，學(xué)校在教育經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下，抽出資金，專門用于本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)器材的添置和補(bǔ)充。
促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)化我校實(shí)驗(yàn)室制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，有《科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度》、《科學(xué)儀器管理制度》、《科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器損壞賠償制度》、《科學(xué)實(shí)驗(yàn)室人員崗位職責(zé)》、《科學(xué)實(shí)驗(yàn)室保衛(wèi)制度》，這些制度不僅能上墻，而且在平時(shí)教學(xué)中加以貫徹執(zhí)行。各種實(shí)驗(yàn)器材的借用，都能及時(shí)做好借用、登記記錄，實(shí)驗(yàn)室各類儀器說(shuō)明書及種類帳冊(cè)俱全，做到帳、卡、物相符，實(shí)驗(yàn)室儀器全部按部頒目錄分類編號(hào)，并按上輕下重，里高外低，水平式或垂直式的原則進(jìn)行存放，不僅做到定櫥定位，還做到科學(xué)、整齊、美觀。“管理出效益。”這句話不僅是對(duì)經(jīng)濟(jì)而言的，對(duì)教學(xué)工作也有一定的啟示。一部分科學(xué)教師認(rèn)為實(shí)驗(yàn)可做可不做，只熱衷于在黑板上做實(shí)驗(yàn)，為此，學(xué)校加強(qiáng)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的`管理力度，規(guī)定實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同時(shí)還注重培養(yǎng)科學(xué)教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)習(xí)慣，使科學(xué)教師認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)對(duì)提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生整體素質(zhì)所起的重要作用，從而使科學(xué)教師從根本上改變了對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的偏見(jiàn)。由此，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作用科學(xué)教學(xué)工作的常規(guī)任務(wù)來(lái)抓，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，教師都要預(yù)先做上幾遍，在預(yù)演過(guò)程中，充分考慮影響實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)相關(guān)因素，以保證學(xué)生能把實(shí)驗(yàn)做好。學(xué)生通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，認(rèn)識(shí)各種具體的科學(xué)事物的特征和規(guī)律，從而培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度。
促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)化沒(méi)有教學(xué)研究活動(dòng)，就沒(méi)有教學(xué)的活力，在深入教育教學(xué)改革，由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的今天，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，并由此帶動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的師資隊(duì)伍建設(shè)，無(wú)疑已成為推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)化的動(dòng)力。教育改革是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。對(duì)教育教學(xué)規(guī)律的研究，都離不開(kāi)對(duì)教學(xué)過(guò)程的研究，而教學(xué)過(guò)程則是由教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)媒體等諸多因素構(gòu)成的一個(gè)系統(tǒng)。因此人們必須用系統(tǒng)的觀點(diǎn)加以研究。具體做法是：積極開(kāi)展探索性的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，我校的科學(xué)教師有較強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心，業(yè)務(wù)水平不斷提高。他們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)的的同時(shí)，進(jìn)行教學(xué)研究，積極參加課堂教學(xué)比賽、教學(xué)案例設(shè)計(jì)比賽、科技節(jié)等各級(jí)各類的比賽，并取得了一定的成績(jī)。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作匯報(bào)篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：大家下午好!
為全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，實(shí)施新課程理念，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力和勇于探索、創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)校一直以來(lái)非常注重學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)課程的開(kāi)設(shè)和管理，在縣教育局和北陶聯(lián)校的關(guān)心和指導(dǎo)下，學(xué)校依托省規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)的契機(jī)，實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室、儀器室等功能用室管理標(biāo)準(zhǔn)化、做到了實(shí)驗(yàn)教學(xué)常態(tài)化，促進(jìn)了學(xué)生綜合實(shí)踐能力的全面提高。
一、基本情況：
北陶希望小學(xué)是一所鎮(zhèn)中心小學(xué)，地處于兩省三縣交界之地。于由原國(guó)家財(cái)政部科教文衛(wèi)司科學(xué)處趙聞處長(zhǎng)籌資200余萬(wàn)元援建而成。學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校生學(xué)生1068人。
學(xué)?，F(xiàn)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，使用面積72平方米。室內(nèi)有配備實(shí)驗(yàn)桌8，能同時(shí)滿6組48人的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)操作。實(shí)驗(yàn)室配套設(shè)施齊全，電源、水源都能按要求到室，到桌。
有儀器室兩間，使用面積45平米。儀器室配備儀器柜14個(gè)，儀器室有數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器，按1類標(biāo)準(zhǔn)配置。其中，數(shù)學(xué)儀器，()種，()件，價(jià)值金額()元;科學(xué)儀器()種，()件，價(jià)值()?；緷M足實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。
二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理和開(kāi)展情況：
(一)實(shí)驗(yàn)室、儀器室的管理和使用。
1、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室配備了專職實(shí)驗(yàn)教師和管理人員，學(xué)校明確管理員的教學(xué)服務(wù)職能，提出具體的工作要求。學(xué)校按規(guī)定將各項(xiàng)規(guī)章制度統(tǒng)一上墻，并認(rèn)真執(zhí)行。為了保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)落到實(shí)處，學(xué)校在學(xué)期結(jié)束時(shí)各班抽兩組學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作考核，在調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)管理員和任課教師的積極性，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)有條不紊開(kāi)展的同時(shí)，又使教學(xué)設(shè)備更好地發(fā)揮了效益。
2、儀器室儀器分柜、分類存放。柜貼柜簽，分層、貼有分類簽。儀器分類、編號(hào)、貼簽入柜，實(shí)行盤架化管理，擺放科學(xué)有序。學(xué)校對(duì)主要實(shí)驗(yàn)儀器藥品及配套設(shè)施的管理有明確的規(guī)定，并召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)危險(xiǎn)品的管理采用單獨(dú)存放，做好實(shí)驗(yàn)器材、標(biāo)本、模型、掛圖等的保養(yǎng)工作，同時(shí)定期進(jìn)行檢查，保證了學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完整和穩(wěn)定。
4、對(duì)教師教學(xué)中損壞的儀器做到及時(shí)登記，并根據(jù)損壞情況進(jìn)行賠償。做好教學(xué)儀器、教學(xué)掛圖、標(biāo)本模型等物品的借出登記工作，并要求及時(shí)歸還。
5、每學(xué)期結(jié)束前對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行維修，儀器報(bào)廢須經(jīng)教導(dǎo)主任和校長(zhǎng)簽字同意后再履行報(bào)廢手續(xù)，并及時(shí)從帳本上清除。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段，是提高提高學(xué)生實(shí)踐能力的重要途徑。多年來(lái)，我校十分重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，采取一切行之有效的措施，切實(shí)抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
建立以學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)的教務(wù)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)教師為組員，負(fù)責(zé)抓好全校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研領(lǐng)導(dǎo)小組。把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為學(xué)校教研活動(dòng)的一個(gè)主要方面來(lái)抓，積極開(kāi)展集體備課，互相聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課等活動(dòng)，并通過(guò)公開(kāi)課、示范課及專題研究，積極開(kāi)展學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。學(xué)校規(guī)定各實(shí)驗(yàn)教師，學(xué)期初根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定《實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃》、學(xué)期末完成《實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)》。近幾年來(lái)，我校在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面，堅(jiān)持持之以恒，教育科研雙重并舉，去年《科學(xué)》教師鄭秀奎老師主講的《》一課，在獲教學(xué)三等獎(jiǎng)。
2、認(rèn)真履行崗位責(zé)任制。
我們將《實(shí)驗(yàn)室管理制度》、《實(shí)驗(yàn)室工作人員職責(zé)》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》等規(guī)章制度懸掛在實(shí)驗(yàn)室和準(zhǔn)備室相應(yīng)的位置，要求實(shí)驗(yàn)員及相關(guān)人員嚴(yán)格遵守、建立健全教學(xué)儀器帳冊(cè)，做到帳帳相符，帳物相符，儀器增加或減少及時(shí)登記，并作好相應(yīng)的記錄。學(xué)校管理員和學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)每一學(xué)期對(duì)儀器進(jìn)行清點(diǎn)，登記造冊(cè)。搞好公物登記。學(xué)校主管實(shí)驗(yàn)教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)不定期的檢查、落實(shí)、監(jiān)督。在常規(guī)管理中不斷進(jìn)行督導(dǎo)，出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。
3、著眼于學(xué)生素質(zhì)的提高。
實(shí)驗(yàn)課是對(duì)少年兒童進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育的一條重要途徑，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)中，教師能充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)課的優(yōu)勢(shì)，利用小學(xué)生好奇、愛(ài)動(dòng)的心理特點(diǎn)讓學(xué)生自行研究、探討，從實(shí)驗(yàn)中獲取文化知識(shí)。學(xué)校按照現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的實(shí)際需要，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本知識(shí)、基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，重視培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操作和訓(xùn)練，并要求教師認(rèn)真完成各實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操作訓(xùn)練，在教學(xué)中做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，幾年來(lái)，教師均能按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和實(shí)驗(yàn)?zāi)夸涀龊媒處熝菔緦?shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，正確填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率均達(dá)到達(dá)到100%?；旧线_(dá)到“人人動(dòng)手，個(gè)個(gè)會(huì)做”的要求，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到大幅度提高。
4、克難奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
學(xué)校非常重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，利用有限的資源，更大程度地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)功能，但由于近幾年來(lái)學(xué)生人數(shù)，班級(jí)數(shù)量的擴(kuò)充，一些陳舊的教學(xué)儀器已不能滿足日常教學(xué)的需求，管理員和實(shí)驗(yàn)教師想千方，設(shè)百計(jì)，自制教具，修理一些損壞和儀器，以保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開(kāi)展。
實(shí)驗(yàn)管理工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，教學(xué)儀器的登記借還是一項(xiàng)細(xì)致麻煩的事，特別是實(shí)驗(yàn)教學(xué)中材料的準(zhǔn)備，結(jié)束后垃圾的清理，檔案的填寫，一節(jié)實(shí)驗(yàn)要幾節(jié)課的淮備，但是，我校在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面是認(rèn)真完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)落到實(shí)處。雖然比較麻煩，但老師從不放過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室管理不只是管理員一人的事，而是各任課教師雙方共同的責(zé)任，管理員與任課教師積極主動(dòng)的配合，共同管理實(shí)驗(yàn)室，這種管理不只是單純的課前、課間、課后的管理，而應(yīng)貫穿整個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的始終。管理員同時(shí)做好每一學(xué)期的資料收集，實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄，整理裝訂實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案，幾年來(lái)實(shí)驗(yàn)室資料完備無(wú)缺，教學(xué)資料管理環(huán)節(jié)無(wú)一疏漏。
三、存在的問(wèn)題。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家!我校在近幾年雖然在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中取得點(diǎn)滴成績(jī)，但是，隨著教育形勢(shì)飛速發(fā)展，學(xué)生人數(shù)的增加，一些舊的教學(xué)儀器設(shè)備、當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室、儀器室的數(shù)量和規(guī)模已不能滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需求，但是我們相信在教育局領(lǐng)導(dǎo)的`大力支持下，隨著我校第三期教學(xué)樓的竣工使用，將來(lái)在一定程度會(huì)大大改善學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的條件，我校也一定會(huì)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究工作中再創(chuàng)佳績(jī)。
匯報(bào)完畢，謝謝大家!
小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作匯報(bào)篇十二
實(shí)驗(yàn)室是全面實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱），開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神的重要基地；實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，其功能在深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。只有對(duì)實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，才能全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。
按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)80%，引導(dǎo)學(xué)生能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。
1、實(shí)驗(yàn)室工作由學(xué)校校長(zhǎng)直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)管理員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。各任教科學(xué)的教師都是學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室管理員。
2、確定實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)和目標(biāo)：
（1）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及實(shí)驗(yàn)效果。
（2）在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
（3）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)記錄，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
（4）實(shí)驗(yàn)管理員要做好實(shí)驗(yàn)室的資料歸檔工作，力求做到科學(xué)、規(guī)范、便于查閱。
3、實(shí)驗(yàn)室器材管理：
實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。
（1）對(duì)照配備標(biāo)準(zhǔn)對(duì)科學(xué)儀器進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
（2）做好材料（實(shí)驗(yàn)器材）的發(fā)放和收回工作，填寫發(fā)放、收回、損壞，修理等相應(yīng)記錄。
（3）實(shí)驗(yàn)室全部物資的管理方面，要努力做到儀器存放系列化，儀器保存科學(xué)化，實(shí)驗(yàn)儀器做到分類存放，貼有標(biāo)簽。
（4）加強(qiáng)安全措施，危險(xiǎn)藥品妥善保管，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備，配齊消防器材。
（5）實(shí)驗(yàn)室建有相應(yīng)的儀器設(shè)備賬冊(cè)，儀器使用、借還登記情況記錄。
開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)是貫徹教學(xué)大綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為此我們要以提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力為目的，努力提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作匯報(bào)篇十三
xx縣xx第三小學(xué)位于縣城中心，是一所國(guó)辦全日制小學(xué)。學(xué)校始建于1992年，占地24.2畝，建筑面積xxxx平方米。學(xué)?，F(xiàn)有在校生xxxx人，設(shè)xx個(gè)教學(xué)班，共有教職工xx人，其中專任教師xx人。專任教師中具有?？萍耙陨蠈W(xué)歷教師人，占%（小學(xué)高級(jí)教師人，占%，小學(xué)一級(jí)教師人，占%，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。）。
長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校一直以“營(yíng)造一流的教學(xué)環(huán)境、配備一流的教學(xué)設(shè)施、打造一流的師資隊(duì)伍、爭(zhēng)創(chuàng)一流的教育質(zhì)量”為目標(biāo)，在“以人為本、科研興校”的工作原則指導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存，積極推進(jìn)課程改革，不斷提高教師素質(zhì)，努力提升教學(xué)水平，逐步完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，取得了較好地辦學(xué)效益。
近年來(lái)，學(xué)校先后榮獲全國(guó)愛(ài)國(guó)主義讀書活動(dòng)二等獎(jiǎng)”“省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?、“省青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、““市德育示范?！?、“市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)先進(jìn)集體”、“市語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體”“市燕趙少年讀書活動(dòng)組織獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。
（一）規(guī)范教學(xué)管理，夯實(shí)常規(guī)基礎(chǔ)。
1、管理能力強(qiáng)。我校設(shè)正副校長(zhǎng)4人，教導(dǎo)處正副主任3人，總務(wù)副主任2人，大隊(duì)輔導(dǎo)員1人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是一支既有開(kāi)拓進(jìn)取精神，又有扎實(shí)穩(wěn)重特點(diǎn)的中、青相結(jié)合的教學(xué)管理隊(duì)伍（最大年齡46歲，最小30歲），10人全部為小學(xué)高級(jí)教師，全部為大專以上學(xué)歷，均來(lái)自教學(xué)第一線，具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較扎實(shí)的教學(xué)研究能力，具備勤于學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取的品質(zhì)，確保了學(xué)校教學(xué)工作良性發(fā)展。
學(xué)校執(zhí)行“每周一次行政碰頭會(huì)”。校領(lǐng)導(dǎo)一直堅(jiān)持每學(xué)期至少做一次專題講座，每周都參加教研活動(dòng)，確保了學(xué)校教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題能夠及時(shí)解決，學(xué)校管理工作及時(shí)完善。學(xué)校一直注重把教科研工作與新課程改革相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)通過(guò)課題研究，帶動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高和教師自身素質(zhì)的提升。校領(lǐng)導(dǎo)積極參與課題研究，并在工作中發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”的作用。
2、辦學(xué)目標(biāo)明。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，始終堅(jiān)持德育為首，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的工作原則，努力形成學(xué)習(xí)型教師群體，培養(yǎng)發(fā)展型學(xué)生。日常教學(xué)工作中，能夠以新一輪課程改革為指導(dǎo)，按照國(guó)家和地方規(guī)定結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)全三級(jí)課程，構(gòu)建“教、學(xué)、研”一體化的校本研修制度，多途徑提高教師專業(yè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
3、管理機(jī)制新。學(xué)校在全面完善教職工工作激勵(lì)機(jī)制的同時(shí)，強(qiáng)化校務(wù)公開(kāi)，堅(jiān)持教代會(huì)制度，創(chuàng)設(shè)出了能夠發(fā)揮教師個(gè)人才能、展示教師個(gè)人特長(zhǎng)的工作環(huán)境，在全校營(yíng)造出了人文關(guān)懷、和諧共進(jìn)的良好氛圍。
在教學(xué)管理方面，學(xué)校充分發(fā)揮教導(dǎo)處、年級(jí)組的管理職能，使教學(xué)工作更貼近實(shí)際，使集體智慧更能充分發(fā)揮。學(xué)校也制定了涉及教學(xué)方方面面的管理制度，涵蓋了全校各級(jí)各類人員職責(zé)、教學(xué)各項(xiàng)工作考核標(biāo)準(zhǔn)以及對(duì)教學(xué)行為各個(gè)環(huán)節(jié)的要求等等內(nèi)容，使各項(xiàng)教學(xué)工作都做到了有章可循。
4、教務(wù)管理細(xì)。在“向常規(guī)管理要質(zhì)量”的理念指導(dǎo)下，我們要求教導(dǎo)處人員明確管理職責(zé)，理清管理思路；要求教師努力做到“把眼光盯在質(zhì)量上，把功夫下在備課上，把目標(biāo)放在學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)生的培養(yǎng)上，把效果顯現(xiàn)在40分鐘的課堂上”。學(xué)校專門制定了《教學(xué)檢查制度》、《教師集體備課制度》、《教師聽(tīng)、評(píng)課制度》、《教師教學(xué)評(píng)估制度》等一系列規(guī)章制度，立足過(guò)程，對(duì)備課、作業(yè)量、作業(yè)批改、在校時(shí)間、學(xué)生成績(jī)的測(cè)評(píng)等工作都提出了非常具體而又切實(shí)可行的要求。由教導(dǎo)處及時(shí)收集資料，科學(xué)整理歸檔。學(xué)校每學(xué)期都要就教學(xué)工作進(jìn)行多項(xiàng)檢查、分析，對(duì)教師教學(xué)行為進(jìn)行隨機(jī)評(píng)價(jià)和適時(shí)指導(dǎo)。學(xué)校專用教室和設(shè)備的管理基本做到了規(guī)范化，學(xué)校圖書室、實(shí)驗(yàn)室等專用教室都有專人負(fù)責(zé)，都能充分利用。
2、探索教師評(píng)價(jià)。日常教學(xué)中，采取教研組預(yù)約聽(tīng)課、領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課等不同方式，及時(shí)了解老師的授課情況和授課能力，從作業(yè)的數(shù)量、質(zhì)量、教師批改的準(zhǔn)確率、學(xué)生錯(cuò)題的修改率，以及教師對(duì)教材挖掘的深淺、重點(diǎn)和難點(diǎn)的捕捉，涉及教師教學(xué)全過(guò)程、全方位，每年一次，結(jié)果通報(bào)全校，與教師自評(píng)、小組評(píng)定、學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)定一起，形成教師評(píng)價(jià)的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。
3、多元學(xué)生評(píng)價(jià)。建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，努力實(shí)施公平、公正、科學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。除期末考試，學(xué)生語(yǔ)、數(shù)、英舉行筆試外，為防止一張?jiān)嚲矶ǔ煽?jī)，我校一直進(jìn)行考試學(xué)科和階段專項(xiàng)能力測(cè)評(píng)，每學(xué)期末都要進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，評(píng)定出等級(jí)后，與主要學(xué)科筆試成績(jī)一同登入學(xué)生素質(zhì)成長(zhǎng)手冊(cè)及家長(zhǎng)通知書。讓每個(gè)學(xué)生看到了自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)了學(xué)生的自信，促進(jìn)所有學(xué)生共同進(jìn)步。
4、創(chuàng)新命題研究。為使學(xué)生評(píng)價(jià)做得更好，教導(dǎo)處在每個(gè)學(xué)期初都要組織全體教師反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)一步理解新課程的培養(yǎng)目標(biāo)，考試命題和作業(yè)命題都體現(xiàn)激勵(lì)性、趣味性、整合性，加強(qiáng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力為核心的命題研究，深淺有梯度，不出偏題、怪題，從而更好的發(fā)揮考試結(jié)果對(duì)改進(jìn)教學(xué)工作的反饋和指導(dǎo)作用，有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、不足反思及改進(jìn)設(shè)想。
存在的主要問(wèn)題：
1、教學(xué)評(píng)價(jià)工作還處于起步階段，期待研究完善，比如，校本研修工作缺乏系統(tǒng)性，校本課程的研發(fā)不夠深入，學(xué)生評(píng)價(jià)方式還比較單一。
2、學(xué)校班容量相對(duì)較大，給教育教學(xué)管理工作帶來(lái)諸多困難，一定程度制約了課堂教學(xué)改革。
3、師資力量不均衡，部分學(xué)科專業(yè)教師相對(duì)缺乏，教師個(gè)人教學(xué)能力差別較大。部分教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多，借鑒模仿多，創(chuàng)新少，還未形成個(gè)人特色。
整改設(shè)想：
1、從教師隊(duì)伍和教學(xué)實(shí)際工作出發(fā)，積極學(xué)習(xí)、借鑒名校做法，逐步建立科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)制度，不斷探索，把校本課程的研發(fā)和學(xué)生評(píng)價(jià)工作作為學(xué)校的一項(xiàng)重要研究課題來(lái)抓。
2、嚴(yán)格控制招生數(shù)量，逐步降低班容量，保障課堂教學(xué)改革順利實(shí)施，加快學(xué)校規(guī)范化發(fā)展速度。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教師的專業(yè)培訓(xùn)，尤其是師資力量相對(duì)薄弱的學(xué)科，努力提高教師的專業(yè)水平和教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。加強(qiáng)教學(xué)研究力度，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)教師大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。
總之，在不懈地努力下，我校在教學(xué)評(píng)估工作方面做了一些積極的探索，在教育教學(xué)工作中取得了一定成績(jī)，但距離省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距。今后，我們必將以此次評(píng)估為契機(jī)，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，進(jìn)一步規(guī)范管理，真正達(dá)到提高教師專業(yè)技能，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的目的。在此，也真誠(chéng)地希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家給我們留下更多的意見(jiàn)建議，給我們以更多的指導(dǎo)，以便促進(jìn)我校更快、更好地發(fā)展。
以上匯報(bào)不當(dāng)之處懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家給予指正。
xx年xx月。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作匯報(bào)篇十四
科學(xué)教學(xué)是學(xué)生提高整體素質(zhì)的重要組成部分，為了開(kāi)展好我校的科學(xué)教學(xué)工作，特此制定了科學(xué)教學(xué)計(jì)劃。本計(jì)劃以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)為目的，為我?？茖W(xué)教學(xué)成績(jī)的全面提高而努力。
教材注重培養(yǎng)綜合能力，全面提升學(xué)生素質(zhì)，遵循學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律，逐步提高探究能力，注重加強(qiáng)學(xué)科聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生人文情懷，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，適應(yīng)城鄉(xiāng)教育差別。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，把三到六年級(jí)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力培養(yǎng)目標(biāo)分別確定為“感知科學(xué)”、“走進(jìn)科學(xué)”、“探索科學(xué)”。教材將探究過(guò)程能力分為“觀察與提問(wèn)”“猜想與假設(shè)”“計(jì)劃與組織”“事實(shí)與證據(jù)”“模型與解釋”?？茖W(xué)課讓學(xué)生在“做中學(xué)”活動(dòng)中面對(duì)自然和科學(xué)現(xiàn)象，通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高科學(xué)探究能力。
四年級(jí)學(xué)生思維較活躍，在實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中合作意識(shí)已經(jīng)形成，紀(jì)律明顯優(yōu)于三年級(jí)。對(duì)科學(xué)的熱情度極高，熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)自然。六年級(jí)學(xué)生通過(guò)幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂(lè)于動(dòng)手，善于操作。因此要讓學(xué)生在自主探究中學(xué)到科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)探究能力，提升科學(xué)素養(yǎng)。
1、首先加強(qiáng)自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的'。平時(shí)要充分利用空閑時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)大綱，科學(xué)教材，認(rèn)真鉆研科學(xué)教法學(xué)法，盡快成為一名合格的科學(xué)教師。
2、結(jié)合所教班級(jí)、所教學(xué)生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、和諧、開(kāi)放的教學(xué)氛圍。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué)，采取一切手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣。
3、充分利用實(shí)驗(yàn)器材，做到“精講多練”，多通過(guò)實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，得到收獲。
4、注重學(xué)生課外的拓展研究，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi)，要將學(xué)生帶出教室，到大自然中去，到社會(huì)中去，將科學(xué)課的學(xué)習(xí)從課堂延伸擴(kuò)展到活動(dòng)課程，擴(kuò)展到家庭和社會(huì)。
(一)科學(xué)幻想畫。
1、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生對(duì)周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛(ài)生命、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。
2、活動(dòng)內(nèi)容：
學(xué)生可以全員參與，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
(二)明天小小科學(xué)家。
1、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步增加學(xué)生的動(dòng)手能力，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的能力。通過(guò)開(kāi)展科學(xué)發(fā)明活動(dòng)，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁，是鮮活的，并把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、活動(dòng)內(nèi)容：
學(xué)生可以利用身邊的物品，自己設(shè)計(jì)創(chuàng)作，進(jìn)行科學(xué)小發(fā)明。內(nèi)容體裁不限。優(yōu)秀作品會(huì)在全校進(jìn)行展出。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作匯報(bào)篇十五
根據(jù)縣教育體育局的工作要求，普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)教育裝備管理，切實(shí)提高教育技術(shù)裝備的.效益，我鎮(zhèn)將扎實(shí)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，采取多項(xiàng)有效措施，使我鎮(zhèn)教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。制定本計(jì)劃：
1、規(guī)范實(shí)驗(yàn)室、儀器室的管理
根據(jù)新課標(biāo)的精神，大力培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓學(xué)生受到良好的科學(xué)啟蒙教育。各校要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、儀器室的管理，責(zé)成實(shí)驗(yàn)管理員履行好職責(zé)。
2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程管理
實(shí)驗(yàn)教學(xué)要落到實(shí)處，就要開(kāi)足開(kāi)齊實(shí)驗(yàn)課。為了把此項(xiàng)工作落到實(shí)處，教研室實(shí)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)雙周抽查制度，教研室每雙周到學(xué)校班級(jí)進(jìn)行抽查，落實(shí)實(shí)驗(yàn)情況，考察結(jié)果作為科學(xué)教師量化考核和學(xué)校綜合量化考核的重要指標(biāo)。
九月份：
1、參加縣教研室組織的小學(xué)科學(xué)“探究體驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)。
2、組織好鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)科學(xué)“探究體驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)二級(jí)培訓(xùn)。
3、教研室對(duì)各校實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行雙周查。
十月份：
4、對(duì)實(shí)驗(yàn)室、儀器室進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
5、教研室對(duì)各校實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行雙周查。
十一月份：
6、學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能抽測(cè)
7、教研室對(duì)各校實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行雙周查。
十二月份：
8、考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。
9、教研室對(duì)各校實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行雙周查。
20xx年一月份：
10、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研工作總結(jié)。
11、制定20xx年實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研工作計(jì)劃。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作匯報(bào)篇十六
張店區(qū)華潤(rùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)前身系張店區(qū)東一路小學(xué)，是省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校始建于1964年。春華秋實(shí)50載，學(xué)校積淀了深厚的文化底蘊(yùn)。學(xué)校毗鄰淄博華潤(rùn)城市綜合體，現(xiàn)有教學(xué)班23個(gè)，學(xué)生1111名，教師70名。95%以上的教師具有本科學(xué)歷。學(xué)校貫徹育人為本、文化立校、師資興校、科研強(qiáng)校的管理思想，打造了一支思想素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)作風(fēng)硬的教師隊(duì)伍，數(shù)學(xué)學(xué)科團(tuán)隊(duì)享有盛譽(yù)，學(xué)校綠色課堂教學(xué)改革走在了全市的前列。
二、學(xué)校建設(shè)情況
還配備了多媒體觸摸一體機(jī)、數(shù)字化校園局域網(wǎng)、廣播、監(jiān)控系統(tǒng)等先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)施，提高了課堂教學(xué)效率，大大提升了學(xué)校的辦學(xué)條件和水平；一期工程總造價(jià)約2500萬(wàn)元。
將要建設(shè)的二期工程主要包括主教學(xué)樓、體育館、綜合禮堂及校園的整體綠化美化等項(xiàng)目，目前已完成施工設(shè)計(jì)，做了大量前期手續(xù)辦理準(zhǔn)備工作。
全面建成后，張店區(qū)華潤(rùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)各功能室配備齊全、設(shè)施先進(jìn)，將大大提升學(xué)校的辦學(xué)條件,對(duì)于促進(jìn)東部城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育的快速發(fā)展，將起到了積極的引領(lǐng)與推動(dòng)作用。
三、存在的問(wèn)題和困難
1.二期工程建設(shè)難以推動(dòng)。一是按照規(guī)劃，二期工程主要在淄博三中地塊建設(shè)，因淄博三中遲遲沒(méi)有搬遷，二期工程無(wú)法開(kāi)工；二是淄博三中土地證丟失，前期手續(xù)無(wú)法辦理，既影響了一期工程的竣工驗(yàn)收，又阻礙了二期工程開(kāi)工。
2.學(xué)校二期工程建設(shè)亟需淄博三中的配合和支持，但多次協(xié)商無(wú)果。
3.隨著華潤(rùn)置業(yè)中央公園、五彩城住戶的不斷遷入，以及學(xué)校片區(qū)內(nèi)恒星里程、新東城等新樓盤的竣工，今年招生壓力大增。
4.華潤(rùn)城市綜合體——萬(wàn)象匯,今年5月開(kāi)始營(yíng)業(yè)，車庫(kù)入口和學(xué)校大門相對(duì)，大量車輛必將擁堵，影響學(xué)生上放學(xué)安全及東一路的交通狀況。學(xué)校主教學(xué)樓在淄博三中地塊，及時(shí)建完二期，主校門在商場(chǎng)東路，能解決這一隱患。
雖然學(xué)校建設(shè)困難重重，但我們信心百倍。因?yàn)橛惺?、區(qū)兩
級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助，我們有決心、有信心把學(xué)校建設(shè)好、利用好，把黨和政府的福祉帶給社區(qū)群眾。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
你們好！
首先我謹(jǐn)代表華嚴(yán)小學(xué)歡迎各位來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作！ 近年來(lái)在社會(huì)各界的關(guān)懷和支持下，我校各項(xiàng)工作取得了可喜的成績(jī)，被縣局評(píng)為先進(jìn)單位，在教學(xué)質(zhì)量、年度目標(biāo)責(zé)任制考核中獲勝秀管理單位，2017年被市政府評(píng)為市級(jí)文明校園。現(xiàn)將我校普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
1
整合，充分實(shí)現(xiàn)資源共享。
二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)達(dá)標(biāo)情況
（1）實(shí)驗(yàn)用房
我校實(shí)驗(yàn)室按完全小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，現(xiàn)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1間，面
積52平方米，實(shí)驗(yàn)桌6套，每桌4人，實(shí)驗(yàn)室采光良好，供電到室，布線安全，室內(nèi)有供水設(shè)備；建有儀器保管室1間，面積20平方米，墻壁清潔完整，門窗牢固。
（2）儀器配備情況
我校儀器裝備按省頒2017年標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備目
錄標(biāo)準(zhǔn)裝備，品種配齊率達(dá)100%以上，其中,教學(xué)儀器共 1732 件，價(jià)值 39836.2元 ;各種儀器設(shè)備完好率達(dá)99%，均為合格產(chǎn)品。
《華潤(rùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作匯報(bào)篇十七
一、指導(dǎo)思想：
20xx年下半年學(xué)校教育技術(shù)工作要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以促進(jìn)教師發(fā)展為突破口，不斷提升服務(wù)水平和技術(shù)支撐水平，以技術(shù)培訓(xùn)、平臺(tái)建設(shè)、技術(shù)應(yīng)用為抓手，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)的“規(guī)范化、常態(tài)化、合理化、個(gè)性化”，進(jìn)一步提升學(xué)校教育現(xiàn)代化水平。
二、主要工作。
1、做好新建教學(xué)樓的弱電系統(tǒng)及多媒體設(shè)備的采購(gòu)、安裝和調(diào)試工作。
2、加強(qiáng)信息平臺(tái)的建設(shè)和維護(hù)工作，努力為教育教學(xué)及教師個(gè)人發(fā)展提供平臺(tái)。
3、以信息研究中心組為龍頭，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，特別是新技術(shù)的培訓(xùn)和應(yīng)用。努力提高教師信息素養(yǎng)和教育現(xiàn)代化應(yīng)用水平。
4、發(fā)揮中心組作用，加強(qiáng)制度建設(shè)，繼續(xù)完善教學(xué)設(shè)備設(shè)施的管理和維護(hù)機(jī)制。
5、加強(qiáng)應(yīng)用研究，要充分發(fā)揮研究中心組的作用，開(kāi)展各類信息技術(shù)與學(xué)科整合的及新技術(shù)的應(yīng)用實(shí)踐研究，并逐步推開(kāi)，鼓勵(lì)更多的教師參與進(jìn)來(lái)。努力做到點(diǎn)上突破，面上開(kāi)花。
6、加強(qiáng)課題研究，在上海中小學(xué)計(jì)算機(jī)研究中心的指導(dǎo)下，繼續(xù)開(kāi)展“基于開(kāi)放平臺(tái)的課例研究和教師專業(yè)發(fā)展”課題研究。
7、加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)，規(guī)范管理，努力提高訓(xùn)練水平。
8、加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高服務(wù)水平和支撐水平。根據(jù)《20xx--20xx年度昆山市小學(xué)教育技術(shù)水平考核細(xì)則》，不斷完善各項(xiàng)工作，確?？己藘?yōu)秀。
9、認(rèn)真做好蘇州市信息化示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。
10、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理，制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)升級(jí)改造方案。
三、工作措施及主要活動(dòng)。
1、關(guān)注新教學(xué)樓基建進(jìn)度，有序地做好弱電系統(tǒng)（網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視）的布線工作。同時(shí)制定好設(shè)備的采購(gòu)預(yù)算。同時(shí)做好新調(diào)整三個(gè)音樂(lè)教室的設(shè)備安裝和調(diào)試工作，確保開(kāi)學(xué)正常使用。專用教室繼續(xù)實(shí)行專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)管理、檢查和考核。
2、根據(jù)信息化示范學(xué)校創(chuàng)建要求對(duì)學(xué)校主頁(yè)進(jìn)行功能的重新定位和修改。同時(shí)繼續(xù)做好瑞博平臺(tái)、電子備課系統(tǒng)、博客的管理和維護(hù)工作。
3、充分發(fā)揮中心組作用，積極開(kāi)展新技術(shù)（電子白板及網(wǎng)絡(luò)直播系統(tǒng)）的使用培訓(xùn)。積極開(kāi)展校級(jí)電子白板課堂教學(xué)研討活動(dòng)，同時(shí)參加市級(jí)比賽爭(zhēng)取好成績(jī)。
4、加強(qiáng)對(duì)中心組成員的培訓(xùn)，將學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備進(jìn)行分塊管理，責(zé)任到人，同時(shí)繼續(xù)完善網(wǎng)絡(luò)報(bào)修機(jī)制，努力提高設(shè)備維護(hù)維修速度。
5、積極組織教師參加各類教育技術(shù)論文、課件、教具等評(píng)比活動(dòng)及教師教育技術(shù)能力團(tuán)隊(duì)比賽、新技術(shù)應(yīng)用競(jìng)賽等活動(dòng)。
6、繼續(xù)開(kāi)展“基于開(kāi)放平臺(tái)的課例研究和教師專業(yè)發(fā)展”課題研究。進(jìn)一步擴(kuò)大研究人員范圍，進(jìn)一步拓展研究空間。同時(shí)制作課題研究主頁(yè)與總課題組互聯(lián)。
7、要根據(jù)學(xué)生信息素養(yǎng)的需要及上級(jí)條線的要求，學(xué)期初選好學(xué)生，制定計(jì)劃，確定人員和訓(xùn)練時(shí)間，科學(xué)規(guī)范地開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)，不斷提高訓(xùn)練水平，力爭(zhēng)在各類比賽中取得好成績(jī)。
8、要不斷地加強(qiáng)教育技術(shù)室的自身建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力提高服務(wù)水平和技術(shù)支撐水平。一方面要根據(jù)《20xx-20010年度昆山市小學(xué)教育技術(shù)水平考核細(xì)則》，不斷完善各項(xiàng)工作，確保考核優(yōu)秀。
9、成立蘇州市信息化示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好創(chuàng)建的各類工作。
10、針對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)堵塞情況，請(qǐng)相關(guān)專家一起分析研究，制定校園網(wǎng)絡(luò)的升級(jí)和改造方案。爭(zhēng)取列入20xx年學(xué)校部門預(yù)算。同時(shí)盡快利用現(xiàn)有設(shè)備，通過(guò)技術(shù)手段提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行速度。
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小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作匯報(bào)篇十八
這個(gè)學(xué)期的時(shí)間好像過(guò)得特別快，一轉(zhuǎn)眼，即將結(jié)束了，一年級(jí)六班班級(jí)工作總結(jié)。感覺(jué)這個(gè)學(xué)期的班級(jí)工作比上個(gè)學(xué)期更費(fèi)勁。孩子們小，天真活潑，小腦袋學(xué)知識(shí)挺快，也一天到晚胡思亂想個(gè)不停，要管理好他們可有些不容易。天天圍著他們轉(zhuǎn)個(gè)不停。我們班共有64名學(xué)生，其中男生32人；女生32人，比例很協(xié)調(diào)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班整體素質(zhì)較好，雖然年紀(jì)小，但在師生的共同努力下，按班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，全面完成了各項(xiàng)任務(wù)。下面我總結(jié)一些這個(gè)學(xué)期的班級(jí)工作：
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。為了讓他們盡快地適應(yīng)學(xué)校生活，我開(kāi)始了“婆婆媽媽”的“嗦嗦”：一打上課鈴就站在教室門口示意大家該安靜了；一打下課鈴就趕到教室通知小朋友上廁所；每天早晨看著孩子們進(jìn)教室；課間時(shí)時(shí)叮囑：做有“意義”的游戲，不要追跑，避免受傷；要把桌子擺整齊……有時(shí)候真的覺(jué)得自己像個(gè)老太婆一樣。從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)始，從坐姿、握筆的姿勢(shì)、課堂發(fā)言等看似細(xì)碎的小習(xí)慣抓起，早上到校后在教室內(nèi)認(rèn)真讀書、課間不要在教室或走廊上亂跑、有閱讀課外書的興趣、能認(rèn)真書寫、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣；教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾，要保持自己課桌和教室的整潔；要愛(ài)護(hù)我們的課桌椅，自覺(jué)打掃教室的習(xí)慣、看見(jiàn)垃圾就撿的習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的反復(fù)、強(qiáng)調(diào)、鞏固，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，有些孩子的本性漸漸暴露出來(lái)，調(diào)皮、撒謊……真是讓人頭疼啊。
2、培養(yǎng)良好的班集體。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。我在班里組織跳繩,拔河等集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
三、認(rèn)真做好每一件小事。
1、拒絕零食。
本學(xué)期，由于孩子小，在開(kāi)學(xué)的頭兩個(gè)月，孩子們天天帶好吃的好喝的，我覺(jué)得孩子們還太小，所以沒(méi)有禁止他們吃零食，畢竟是孩子啊?？墒菚r(shí)間長(zhǎng)了，就有很多孩子不自覺(jué)了，不但下課吃，上課也偷偷吃東西，讓我很是生氣。還有舉報(bào)說(shuō)有同學(xué)自己拿錢買東西吃，我就規(guī)定，以后不準(zhǔn)在教室里吃零食了，也不準(zhǔn)自己偷偷拿錢買東西，可竟然有的孩子從小賣鋪買了東西走到教室時(shí)就吃光了，為了不讓我發(fā)現(xiàn)。一年級(jí)的孩子怎么也會(huì)這一套啊？我找他們談話，他們認(rèn)錯(cuò)，表示以后不這樣了。可我還是不怎么相信他們。還要繼續(xù)監(jiān)督。
2、衛(wèi)生人人干。
開(kāi)學(xué)初的時(shí)候，我排了一個(gè)值日表，可是天天有孩子遲到，后來(lái)我想了一個(gè)辦法，每人來(lái)到都要干值日，或是掃地，或是擦玻璃，或是排桌子……孩子們的積極性倒是很高，可是時(shí)間久了，就出現(xiàn)了問(wèn)題，有孩子開(kāi)始偷懶了。下學(xué)期在值日這方面還要想一個(gè)更好的辦法，調(diào)動(dòng)孩子們的積極性。
3、廢紙不準(zhǔn)隨地扔。
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我每天下課都讓孩子們看看自己的周圍是不是很臟，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子們就養(yǎng)成了自覺(jué)的習(xí)慣，教室的衛(wèi)生保持的很好。
4、做好安全教育，有效預(yù)防甲流。
這個(gè)學(xué)期預(yù)防甲流是重點(diǎn)，所以每天進(jìn)行的晨檢、午檢就顯得尤為重要，作為班主任，我一直把這項(xiàng)工作作為重點(diǎn)，每天給孩子量體溫，不舒服時(shí)及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，定時(shí)給教室消毒，給學(xué)生提供了一個(gè)安全的、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、不準(zhǔn)學(xué)生在課間追逐打鬧，避免意外傷害。
6、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。
在學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)中，我班的小朋友在畫畫、講故事、唱歌中，均獲得學(xué)校二等獎(jiǎng)，對(duì)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，這樣的成績(jī)很不錯(cuò)了！孩子們，你們真棒！
小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作匯報(bào)篇十九
在中學(xué)基礎(chǔ)課中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)一般具有較強(qiáng)的典型性、直觀性和可靠性。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次重復(fù)，人們積累了大量成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，按說(shuō)應(yīng)該達(dá)到“爐火純青”了，但事實(shí)并非如此，很多實(shí)驗(yàn)仍然在不斷被完善、改進(jìn)和補(bǔ)充?？梢园岩恍┭菔緦?shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為學(xué)生實(shí)驗(yàn)，隨堂實(shí)驗(yàn)或家庭實(shí)驗(yàn)。可靠性強(qiáng)，這是作為演示實(shí)驗(yàn)非常重要的要求，在課堂上演示的失敗，再加上教師不善于科學(xué)地說(shuō)明實(shí)驗(yàn)不成功的原因，給教育教學(xué)帶來(lái)嚴(yán)重的消極影響。因此實(shí)驗(yàn)改進(jìn)中提高成功率是教師非常關(guān)心的事。便于操作，直觀性強(qiáng)、適應(yīng)性強(qiáng)、合理節(jié)約時(shí)間等都是化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的方向。重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)和對(duì)其進(jìn)行研究，既是必要的，也是可能的；讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)在育人方面能更好地發(fā)揮出來(lái)，我認(rèn)為要切實(shí)做好下列幾點(diǎn)：
有些同學(xué)覺(jué)得化學(xué)實(shí)驗(yàn)很神秘，有些同學(xué)甚至把做實(shí)驗(yàn)看成是耍魔術(shù)，很好玩。由于他們只注意看“熱鬧”，而沒(méi)有明確的觀察目的，這樣就難以抓住關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其結(jié)果就難以得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
一些同學(xué)在觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，只注意明顯突出的現(xiàn)象，而忽略那些不太顯著的現(xiàn)象。觀察不僅是用眼看，還包括用耳聽(tīng)、用鼻聞、用手摸，只有“全神貫注”．才能全面觀察到實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象。
觀察實(shí)驗(yàn)不能只觀察一個(gè)大概，特別是對(duì)相似的實(shí)驗(yàn)，更應(yīng)細(xì)心比較。
觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn)，不僅要?jiǎng)友劬推渌泄?，還要開(kāi)動(dòng)腦筋去分析和判斷。
有些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的概念容易混淆，若沒(méi)有搞清它們之間的.區(qū)別，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)就易出現(xiàn)張冠李戴。如“光”與“火焰”、“煙”與“霧”、“渾濁”與“沉淀”、“溶解”與“熔化”等概念極易混淆，只有注意了它們的區(qū)別，才能正確描述這類實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
現(xiàn)象是事物的表面特征，而結(jié)論是通過(guò)對(duì)現(xiàn)象的分析得出的事物的本質(zhì)特征，二者有聯(lián)系、但不能相互代替，如鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象之一是“有黑色固體產(chǎn)生”，而不能描述為“有四氧化三鐵產(chǎn)生”。否則．就不是實(shí)事求是的態(tài)度。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作匯報(bào)篇二十
今學(xué)期以來(lái)，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門的正確指導(dǎo)下，我們紙坊小學(xué)堅(jiān)持以教學(xué)為中心，突出三個(gè)工作重點(diǎn)，力爭(zhēng)管理創(chuàng)新，學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)。
一、堅(jiān)持教學(xué)例會(huì)制，突出教師觀念更新。
由于眾所周知的原因，城關(guān)街道西半天（原紙坊片）的教育狀況相對(duì)落后，教師觀念陳舊，上進(jìn)心不強(qiáng)，教學(xué)方法僵化。針對(duì)這種現(xiàn)狀，我們開(kāi)始落實(shí)并堅(jiān)持教學(xué)例會(huì)制度。利用每天下午教師晚辦公時(shí)間，每周組織兩個(gè)教學(xué)專題會(huì)，雷打不動(dòng)。每周確定一個(gè)教學(xué)教研主題，做到“三定”：即定主題、定內(nèi)容、定效果。截止目前，已召開(kāi)教學(xué)例會(huì)13次，引導(dǎo)教師分別學(xué)習(xí)研究了《國(guó)家中長(zhǎng)期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、xx教育教學(xué)理論、濰坊市“三四五”高效課堂理論和模式、《自主學(xué)習(xí)（“學(xué)”與“教”的原理和策略）》知識(shí)叢書、《合作課堂（讓學(xué)習(xí)充滿活力）》知識(shí)叢書，收看收聽(tīng)了部分優(yōu)秀教師課堂教學(xué)實(shí)錄。經(jīng)過(guò)引導(dǎo)和灌輸，全體教師的教育教學(xué)觀念有了明顯的轉(zhuǎn)變，帶動(dòng)了課堂教學(xué)的改革。
二、實(shí)施集體備課制，突出課堂教學(xué)準(zhǔn)備。
據(jù)調(diào)研了解，本學(xué)區(qū)包括本學(xué)校，過(guò)去從未搞過(guò)集體備課，教師多年來(lái)一直使用陳舊的備課本，敷衍了事，效率低下。今學(xué)期在廣泛征集教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，決定在全學(xué)區(qū)開(kāi)展實(shí)施集體備課制度。學(xué)區(qū)統(tǒng)一印制了《集體備課課案設(shè)計(jì)》，除常規(guī)項(xiàng)目外，重點(diǎn)突出“個(gè)案修改”、“課后反思”和“課案批注”三項(xiàng)內(nèi)容，力爭(zhēng)做到“四個(gè)結(jié)合”,即集體智慧與個(gè)人認(rèn)識(shí)的結(jié)合，共性和個(gè)性的結(jié)合，課前、課中、課后的結(jié)合，課案?jìng)湔n與課本備課的結(jié)合。到目前，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等大科老師已全部或部分完成了本學(xué)期的集體備課任務(wù)。既為老師減輕了備課負(fù)擔(dān)，又較好的'做到了“超前備課”，提高了課堂教學(xué)效率。
三、強(qiáng)化過(guò)程管理，突出教育質(zhì)量提高。
學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程管理是提高教育質(zhì)量的根本保證，關(guān)鍵是落實(shí)?；谶@一認(rèn)識(shí)，本學(xué)期我們?cè)诶^續(xù)搞好常規(guī)管理的同時(shí)，加大過(guò)程管理的力度。第一、健全完善學(xué)校過(guò)程管理工作制度，以務(wù)實(shí)的制度規(guī)范全體教師。第二、加大過(guò)程管理監(jiān)督檢查力度。成立專門的檢查小組，以《過(guò)程管理評(píng)價(jià)細(xì)則》為依據(jù)，客觀量化，賦分到人。第三、堅(jiān)持每月一統(tǒng)計(jì)，每月一匯總，年終做好總結(jié)。第四、做到教師全員參與，盡最大可能激發(fā)全體教師的工作積極性和主動(dòng)性，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高打牢堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作匯報(bào)篇二十一
鉆研教材和把握教材是教師永遠(yuǎn)的基本功，一個(gè)教師只有把教材吃透了才能靈活變通教學(xué)方式，才能用最少的時(shí)間給學(xué)生以最大的收獲，才能提高課堂效率。我們抓住一個(gè)基本點(diǎn)來(lái)落實(shí)、兩條途徑來(lái)驗(yàn)證、促進(jìn)效果，來(lái)保證課堂建設(shè)的效果。
兩條途徑：一是課堂打磨。打造和諧高效課堂一致是我們的追求，前幾個(gè)學(xué)期我們的做法是同課同構(gòu)，分三輪對(duì)課堂授課進(jìn)行打磨。具體到各個(gè)課型，我們把作文寫作指導(dǎo)課堂教學(xué)的重點(diǎn)放在“學(xué)生課前積累、課堂交流”上，單元教學(xué)一開(kāi)始就讓學(xué)生明確本單元寫作要求，通過(guò)語(yǔ)言材料和寫作素材的積累與廣泛交流，開(kāi)啟學(xué)生選材思路，結(jié)合單元閱讀教學(xué)中的寫作方法的歸納、滲透、訓(xùn)練，提高學(xué)生一稿成功率。
對(duì)于閱讀課，我們把“抓準(zhǔn)切入點(diǎn)、圍繞重點(diǎn)詞句展開(kāi)教學(xué)，以讀代講、以讀促悟”作為課堂打磨的重點(diǎn)。
本學(xué)期，我們采取異課同構(gòu)進(jìn)行磨課。我們重點(diǎn)研究的是低年級(jí)的口語(yǔ)交際和中高年級(jí)作文修改指導(dǎo)課。到目前為止，口語(yǔ)交際課初步形成了“設(shè)景激趣——指導(dǎo)口述——合作探究——自主交流”的教學(xué)思路，各任課教師在組內(nèi)進(jìn)行磨課，對(duì)該教學(xué)思路進(jìn)行實(shí)踐改進(jìn)，努力形成我?？谡Z(yǔ)交際課堂教學(xué)模式。
對(duì)于作文修改指導(dǎo)課，我們初步設(shè)計(jì)了四大環(huán)節(jié)：一是回顧習(xí)作要求，二是確定習(xí)作修改重點(diǎn)，三是學(xué)生自改，四是小組互改。在課堂上，我們重視修改方法的指導(dǎo)，同時(shí)要求根據(jù)每次作文的具體習(xí)作要求和學(xué)生的作文實(shí)際情況確定一個(gè)主要解決的問(wèn)題，教師進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。
本學(xué)期我們的課堂建設(shè)還采取了兩項(xiàng)新的舉措：一是對(duì)影響課堂教學(xué)效率因素進(jìn)行整改。學(xué)期初，分學(xué)科、教研組、教師個(gè)人確定整改問(wèn)題，制定整改方案。在日常教學(xué)中，教師在課堂注重對(duì)問(wèn)題的整改。在教研組磨課時(shí)，聽(tīng)課教師要對(duì)執(zhí)講教師的問(wèn)題進(jìn)行關(guān)注，評(píng)價(jià)整改效果。二是我們對(duì)教師磨課進(jìn)行全程錄像，其目的是讓教師跳出自己的課堂，以旁觀者的身份來(lái)看自己的課堂教學(xué)。我們要求教師對(duì)自己的課堂進(jìn)行認(rèn)真地剖析，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行整改，著力提高課堂效益，打造和諧高效的語(yǔ)文課堂。
第二條途徑是教研組建設(shè)。前幾個(gè)學(xué)期，我們的工作側(cè)重于教師的均衡發(fā)展，本學(xué)期語(yǔ)文教研組建設(shè)確定的工作目標(biāo)是打造教研組的團(tuán)隊(duì)精神。在具體工作中，我們把學(xué)科教學(xué)中的大部分工作放在教研組內(nèi)開(kāi)展，學(xué)科統(tǒng)一安排，教研組組織實(shí)施，集體備課、課例研討、磨課、教學(xué)反思、理論學(xué)習(xí)等活動(dòng)為教師創(chuàng)設(shè)展示交流平臺(tái)，拉動(dòng)教師均衡發(fā)展，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。我們倡導(dǎo)即時(shí)教研，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就地解決，形成濃厚的教研氛圍。我們展示了教研組的一些材料，相對(duì)材料而言，我們更看重活動(dòng)的過(guò)程與實(shí)效性。
通過(guò)這些工作的開(kāi)展，教師們的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高，突出的代表是我們的鞠愛(ài)寵主任，她在全市青年教師課堂比賽中名列鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第一。一方面是鞠主任個(gè)人素質(zhì)、能力體現(xiàn)，另一方面也體現(xiàn)了我們語(yǔ)文課堂建設(shè)的成果。
二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人骨干教師的帶頭和帶動(dòng)作用、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，是一條快速高效提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。為加快我校語(yǔ)文教學(xué)改革和發(fā)展的步伐，我們對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)做了詳細(xì)的規(guī)劃，同時(shí)學(xué)校了組建了青年教師成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)，每周四進(jìn)行集體活動(dòng)。我們?cè)谂嘤?xùn)形式、培養(yǎng)目標(biāo)、管理使用上做了具體的要求。通過(guò)政策制度來(lái)約束、引導(dǎo)，通過(guò)活動(dòng)來(lái)保證、促進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)教師在學(xué)科教學(xué)的過(guò)程中參與的積極性，形成學(xué)科教學(xué)的合力，達(dá)到教學(xué)中的資源共享，共同提高；另一方面，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出，打造我校的名師。比如我們的三位學(xué)科帶頭人：鞠主任、楊老師、程老師發(fā)揮出了表率作用，在學(xué)科教學(xué)中充分發(fā)揮了示范、輻射和指導(dǎo)作用。
三、工作創(chuàng)新。
我們都說(shuō)教育是門藝術(shù)，而藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我們工作中的創(chuàng)新也得到了兄弟學(xué)校特別是市直小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的啟發(fā)、支持和指導(dǎo)，在這里表示感謝。
1、設(shè)置預(yù)習(xí)積累本。
為鞏固前幾個(gè)學(xué)期預(yù)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)成果，同時(shí)鞏固課堂教學(xué)效果，加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文積淀，規(guī)范學(xué)生的預(yù)習(xí)積累行為，促進(jìn)課堂效率的提高，而設(shè)置預(yù)習(xí)積累本（由于印刷原因，各年級(jí)開(kāi)始使用時(shí)間不同）。從使用情況來(lái)看，開(kāi)始使用時(shí)，由于教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)導(dǎo)致學(xué)生預(yù)習(xí)積累的內(nèi)容類同，后幾課內(nèi)容類同有所改觀。相信在教師認(rèn)真的過(guò)程管理下，學(xué)生的預(yù)習(xí)和積累將變成學(xué)生自學(xué)和學(xué)習(xí)行為。
2、寫字練習(xí)材料的更新。本學(xué)期我們把寫字訓(xùn)練作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，為保證指導(dǎo)的效果，我們整理了“鋼筆字基本筆畫特點(diǎn)及寫法”材料，每位教師一份，同時(shí)給四五年級(jí)配備一個(gè)班數(shù)量，級(jí)部各班輪流使用。然后把一至五年級(jí)各冊(cè)生字打印在田字格中，統(tǒng)一下發(fā)給學(xué)生。一二年級(jí)從4月1日開(kāi)始用此材料代替課本寫字作業(yè)。
綜上所述，我們把很多的工作重點(diǎn)放在教師身上，目的是通過(guò)教師理念的提升、業(yè)務(wù)能力的提高來(lái)促進(jìn)學(xué)生全面、個(gè)性、可持續(xù)的發(fā)展。雖然我們做了一些工作，但與兄弟學(xué)校相比還有很多不足，與學(xué)校、教研室的要求還有一定的差距，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們提出寶貴的意見(jiàn)，以利于我們今后工作再上新的臺(tái)階。
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