總結(jié)是一種自我認(rèn)知的過(guò)程，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反思。在總結(jié)中，我們可以通過(guò)對(duì)過(guò)去的反思和解析，找出問(wèn)題所在，以便更好地改進(jìn)。以下是一些精選的總結(jié)范文，希望可以對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
我拼搏我快樂(lè)篇一
開(kāi)學(xué)初，家里就開(kāi)始全面裝修，我們暫時(shí)住在爺爺家。兩個(gè)多月快過(guò)去了，現(xiàn)在終于要搬回家了！
今天，爸爸一說(shuō)要去打掃衛(wèi)生，我和弟弟就立即從沙發(fā)上跳了起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地跑到家里，等著爸爸給我們安排任務(wù)。
爸爸叫我們把大廳的木板一塊一塊地運(yùn)到陽(yáng)臺(tái)去，還叮囑我們，千萬(wàn)別碰到墻壁了。我們拿起一塊木板，一個(gè)人走前面，一個(gè)人走后面，沒(méi)一會(huì)兒就爬上了樓梯，把木板放在陽(yáng)臺(tái)上，又跑下來(lái)，扛了一塊木板上去。幸好，都沒(méi)碰到墻壁。
接下來(lái)，爸爸又叫我們?nèi)フ頃?shū)房，任務(wù)是把他和我的書(shū)放在書(shū)架上。我問(wèn)爸爸：“你的書(shū)放在哪一層呀？”爸爸答道：“當(dāng)然是上面那層嘍！”弟弟說(shuō)：“我要去擺書(shū)！”我說(shuō)：“那我只好送書(shū)嘍?！蔽艺褧?shū)遞給弟弟，爸爸突然把一塊抹布扔給了我，說(shuō)：“把書(shū)上的灰塵擦掉！”我用抹布把書(shū)一本一本地擦干凈，遞給弟弟，好不容易只剩最后幾本書(shū)了，突然書(shū)架“嘩”一聲掉了下來(lái)，所有的'書(shū)像下雨一樣地掉了下來(lái)，嚇得我們四處逃竄。爸爸垂頭喪氣地說(shuō)：“看來(lái)只能把我的書(shū)暫時(shí)放進(jìn)紙箱子里了。”
我們又回到了陽(yáng)臺(tái)，幫爸爸媽媽把不用的東西一包一包地扛到儲(chǔ)藏間里，爸爸直夸我們力氣大。
雖然我們忙得手忙腳亂，但我覺(jué)得在勞動(dòng)中也有許多快樂(lè)，俗話說(shuō)得好呀：“一份耕耘，一份收獲?！蔽覀?cè)趧趧?dòng)中成長(zhǎng)并快樂(lè)著。
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我拼搏我快樂(lè)篇二
什么是幸福?這個(gè)問(wèn)題，怕是沒(méi)人說(shuō)得清。即使一個(gè)人的生活在他人眼中看來(lái)十分美好，那也不一定會(huì)感到幸福，因?yàn)殚L(zhǎng)期生活的甜蜜已將他的舌頭麻木，即使再甜美的生活，他也不會(huì)感到絲毫的美好，甜和苦總是相對(duì)的。如果你問(wèn)歷史上那些成功人士，你最幸福的是什么時(shí)候?他們的答案一定是：“為事業(yè)奮斗時(shí)最幸福;與同伴分享時(shí)最幸福。”
確定了目標(biāo)，會(huì)讓幸福悄悄潛入心中，撫慰鱗傷遍體，壯志未酬的心靈。
三國(guó)演義中蜀國(guó)丞相諸葛亮的一生讓人感嘆不已。而立之年的他被英主賞識(shí)，而就在那時(shí)他定下了興復(fù)漢室的偉大理想。他與同僚關(guān)羽，張飛，法正，龐統(tǒng)等一起開(kāi)創(chuàng)蜀漢大業(yè)。他們品嘗過(guò)三氣周瑜，直取西川，退敵漢水的甜蜜，也吞過(guò)長(zhǎng)坂慘敗，大意失荊，被火燒夷陵的苦果。但他在此過(guò)程中并未有一絲泄氣與不滿，因?yàn)樗谂c志同道合的人一起為理想奮斗的過(guò)程中，與他們結(jié)下了深厚的友誼，品嘗到友誼的幸福。以至于在龐統(tǒng)死后，他涕淚橫流，哭倒在地。在《出師表》中，還念念不忘死去的先帝。即使他沒(méi)擊敗宿敵，完成自己興復(fù)漢室的全部目標(biāo)，但他無(wú)悔自己的追求，為他把一生獻(xiàn)給了復(fù)興大業(yè)而感到幸福。
永恒的追求，就可義無(wú)反顧去追逐，幸?；ㄏ闩c你一路相隨，沁人心脾。
南宋抗金名將岳飛岳鵬舉一生的目標(biāo)就是收復(fù)失地，迎回“二圣”。他品嘗過(guò)在牛頭山勝利的喜悅，也有過(guò)“馬蹄南去，人北望”的無(wú)奈。也許，只有經(jīng)歷過(guò)這些的人，才能寫(xiě)出豪氣千丈的《滿江紅》，也只有這樣的人，才能寫(xiě)出失落彷徨的《小重山》。他雖未完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的夢(mèng)想，含恨歸天，但他也是幸福的，因?yàn)樗⒉还聠?。?duì)于自己的追求，也盡了最大的努力。況且已經(jīng)喚醒了那些沉睡的人，激勵(lì)他們保家衛(wèi)國(guó)，前赴后繼，發(fā)揚(yáng)光大。桃李樹(shù)下蹊，花落香滿衣，蜂蝶枝頭繞，逐風(fēng)隨波起。因此，追求與幸福將永遠(yuǎn)相依相伴。
逐夢(mèng)的路上，有人陪伴自然是好事情。但是孤獨(dú)依然是智者亮麗的風(fēng)景。
有道是：“孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤獨(dú)?！鄙盁o(wú)人賞識(shí)的荷蘭畫(huà)家梵高，在那幅火熱的《向日葵》中，用明亮的.顏色，點(diǎn)燃了對(duì)生活的熱情與渴望;身受腐刑的太史令司馬遷，用創(chuàng)作“史家之絕唱”的《史記》，來(lái)折射出了對(duì)理想的堅(jiān)持和信念的守望。可見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想令人快樂(lè)，但更令人快樂(lè)的是，在追求中品嘗奮斗與執(zhí)著帶來(lái)的甜蜜果實(shí)。
只有一生用追求不斷地矯正自己的想和前進(jìn)方向的人，才能在過(guò)程中去體會(huì)幸福來(lái)之不易，因而倍加珍惜。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)”，我們追求過(guò)，我們奮斗過(guò)，我們擁有過(guò)，這就是享受過(guò)程的幸福，因而無(wú)怨無(wú)悔。
【修改與點(diǎn)評(píng)】。
一.題目《在追求中享受幸?！飞羁痰亟沂玖瞬牧虾臀恼碌闹行模鸬轿恼卵劬Φ淖饔?。
二.開(kāi)篇用兩個(gè)設(shè)問(wèn)句，結(jié)合材料的關(guān)鍵詞，提出問(wèn)題，然后簡(jiǎn)析回答，提出中心。
三.主體部分用三個(gè)分論點(diǎn)分別統(tǒng)帥三段，單獨(dú)成段;再圍繞分論點(diǎn)，列舉事例，闡述和分析，最后緊扣分論點(diǎn)，得出結(jié)論。
四.結(jié)尾部分，回扣中心，再論追求與幸福的關(guān)系;然后引用泰戈?duì)柕脑?shī)句，為論述做詮釋。最后用一組排比句式，再扣論點(diǎn)，深化和升華中心：“享受過(guò)程的幸福，因而無(wú)怨無(wú)悔”。
我拼搏我快樂(lè)篇三
在這個(gè)碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我校迎來(lái)了一年一度的體育盛會(huì)。賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏，挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
最激動(dòng)人心的是五年級(jí)男子4×100米接力賽。三、四年級(jí)時(shí)，我們班的男子接力賽就一直遙遙領(lǐng)先，從來(lái)沒(méi)有被打敗過(guò)。但是，今年五(2)班出了個(gè)“飛毛腿”，他在100米短跑中力壓群雄，輕松獲勝。聽(tīng)說(shuō)他也參加了這次的.接力賽，因此我們非常關(guān)注。
“砰”一聲槍響，激烈的比賽開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們好像一匹匹脫了韁的野馬，不顧一切地向前跑，臉都憋紅了，你追我趕，互不相讓。我班第一棒王子豪也是盡力拼搏，以最快的速度前進(jìn)。當(dāng)他將接力棒給第二棒彭志誠(chéng)時(shí)，還是落后二班了。我們都十分緊張，拼命地吶喊助威，“彭志誠(chéng)，加油!彭志誠(chéng)，加油!”，呼喊聲讓彭志誠(chéng)備受鼓舞，他加快了速度，漸漸地趕了上去。第三棒是我班的短跑健將程文浩，他昂首挺胸，腳下生風(fēng)，像一只展翅的雄鷹。那姿勢(shì)漂亮極了!只見(jiàn)他速度越來(lái)越快，漸漸地，與第一名拉齊了!超過(guò)了!噢，程文浩領(lǐng)先了!我們又蹦又跳，為他喝彩。最后一棒了，我們扯著嗓子為運(yùn)動(dòng)員加油，吶喊助威聲越來(lái)越高，一陣蓋過(guò)一陣。快到終點(diǎn)啦，我們班還是領(lǐng)先，我心里不由地祈禱著：千萬(wàn)不要讓別人追上，千萬(wàn)不要。還差10米，5米……啊，過(guò)了終點(diǎn)，全場(chǎng)歡呼，我們贏了。
正是他們那種勇于拼搏，永不言敗的精神，又一次創(chuàng)造了奇跡。
我拼搏我快樂(lè)篇四
一年跨過(guò)一年，數(shù)字的跳動(dòng)仿佛就在那彈紙間，流逝的是我們的一段精華的歲月，十六年，我品嘗了生活的酸甜苦辣，而那生活中余下的九十六種，就留給那一眼望不穿的未來(lái)吧!
現(xiàn)在，我能做的，也就是必須做的，就是做好人生之船的船長(zhǎng)，不怕年華似水，只怕辜負(fù)大好青春。
人生，對(duì)于悲觀的人來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)的歲月，對(duì)于樂(lè)觀的人來(lái)說(shuō)是短暫的片刻。人的一生，宛如白駒過(guò)隙，在不知不覺(jué)中，你可以體會(huì)到：人生的任務(wù)就是攻關(guān)、就是前進(jìn)、就是奉獻(xiàn)。一個(gè)人的理想越崇高，人生的意義就非常美好。
拼搏。
《愛(ài)拼才會(huì)贏》這首歌告訴我們：人生，只有拼搏，才會(huì)取得勝利。拼搏，讓你的生活過(guò)得豐盈充實(shí)，即使你失敗，你也會(huì)覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)樵?jīng)，我也為寫(xiě)作拼搏過(guò)。由于拼搏，我一步一步地走向成功。
在那彈指的一瞬間，你可能意識(shí)到拼搏的重要。拼搏，為你今后的成功創(chuàng)造了條件。拼搏是你實(shí)現(xiàn)理想的階梯，你必須一步步走穩(wěn)，否則，你將會(huì)跌倒。跌倒后，有的人可能從泥潭中爬出來(lái)，而有的人已經(jīng)陷入的泥潭不能自拔，導(dǎo)致悔恨終身。
未來(lái)。
夢(mèng)靠自己追求，路靠自己走。路，就在腳下。少年時(shí)期的我對(duì)生活充滿了幻想、好奇。我的成績(jī)平靜如水，擊不起半點(diǎn)漣漪，但是，我對(duì)未來(lái)充滿了信心相信自己未來(lái)屬于我們。不管未來(lái)怎樣，我一定要保持頑強(qiáng)的毅力。人生，是一條航線，少不了奮力拼搏，少不了對(duì)未來(lái)的憧憬;人生，是一條風(fēng)景線，請(qǐng)仔細(xì)認(rèn)真地看，不要把人生美麗的風(fēng)景線遺失了，通過(guò)拼搏，去迎接靚麗的人生!
我拼搏我快樂(lè)篇五
好久沒(méi)有下過(guò)象棋了，手都有點(diǎn)癢癢，今天我拉著爸爸，爸爸拗不過(guò)我，只好陪我下象棋。一開(kāi)始我就來(lái)了個(gè)隔兵打牛一頭當(dāng)炮，爸爸也毫不示弱，來(lái)了個(gè)馬先跳，那就讓我殺你個(gè)一個(gè)不留，看我的兵一進(jìn)一。我跟爸爸真是棋逢對(duì)手，將遇良才。由于看不出我那兵一進(jìn)一的奧妙，便自亂陣腳，隔山打馬，自斷一臂，被我的車殺得落花流水，落荒而逃，狼狽不堪。其實(shí)剛才的兵只是虛晃一招，讓對(duì)手的陷入迷惑的迷魂陣而已，哈哈，我真聰明，爸爸陷入我的迷魂陣后被我戲弄得頭暈?zāi)X脹，終于在某一刻如夢(mèng)初醒。
爸爸脫離我的迷魂陣后，變得厲害起來(lái)，常常令我防不勝防，讓我大開(kāi)眼界。爸爸的棋藝果然高超，不僅厲害，而且反應(yīng)極快，一下就能看穿我的棋路，我又在故技重施，卻被反咬一口。雖然厲害，但我也不會(huì)就這樣認(rèn)輸，看我的馬后退二，直接干掉了他的車。這樣我趁熱打鐵，趁著這大好的形勢(shì)，趁熱打鐵加強(qiáng)進(jìn)攻。爸爸冷汗并出。爸爸雖然有些自亂陣腳，但還是選擇沉著應(yīng)戰(zhàn)。爸爸做好防御準(zhǔn)備后開(kāi)始反攻了。而對(duì)這突如其來(lái)的攻擊，我毫無(wú)防備，讓我措手不及。接著我又冷汗并出。爸爸看見(jiàn)我開(kāi)始自亂陣腳，不給我一絲喘息的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)兵力進(jìn)攻。我明白了，爸爸這是以其人之道還治其人之身，最終我輸了。
雖然我輸了，象棋卻讓我體會(huì)到了拼搏的快樂(lè)。
我拼搏我快樂(lè)篇六
小和尚不解逆水而游的魚(yú)，為何要那般費(fèi)力辛苦，經(jīng)過(guò)通曉世事的老和尚的指點(diǎn)迷津，會(huì)明白的是奮斗的人生才是最精彩的人生的道理。生活中，我們也逐漸明白了，不做那死去的落葉，隨波逐流，而是要像逆流前行的魚(yú)那樣，在逆境中努力拼搏，在奮斗中享受快樂(lè)，在追求中體驗(yàn)精彩。這就是我們青年人的價(jià)值觀吧!
我拼搏我快樂(lè)篇七
1.凡過(guò)于把幸運(yùn)之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的。
2.我們最值得自豪的不在于從不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起來(lái)。
3.堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，堅(jiān)持把平凡的事情做好就是不平凡。所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持。
4.瀑布對(duì)懸崖無(wú)可畏懼，所以唱出氣勢(shì)磅礴的生命之歌。
5.勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
6.驚嘆號(hào)是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時(shí)流淌的淚。
7.成功就是把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，然后狠狠去做。
8.生命太過(guò)短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
9.付出就要贏得回報(bào)，這是永恒的真理，自古以來(lái)很少有人能突破它。然而，如果有人能夠超越它的限制，付出而不求回報(bào)，那么他一定會(huì)得到得更多。
10.業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
11.任何事情的發(fā)生必有其目的，并且總會(huì)從某一角度有助于你的成長(zhǎng)。
12.這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評(píng)忍不斷往前走的人手中。
13.為了向別人、向世界證明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成績(jī)，才會(huì)明白：人無(wú)須向別人證明什么，只要你能超越自己。
14.哪怕是最沒(méi)有希望的事情，只要有一個(gè)勇敢者去堅(jiān)持做，到最后就會(huì)擁有希望。
15.最常見(jiàn)的勇氣就是在日常生活中做到誠(chéng)實(shí)和正直，能夠抵制誘惑，敢于講真話，表現(xiàn)自己真實(shí)的一面，而不要虛偽造作。
16.成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。
17.讓生活的句號(hào)圈住的人，是無(wú)法前時(shí)半步的。
18.目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒(méi)有它，天才會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。
19.好習(xí)慣的養(yǎng)成，在于不受壞習(xí)慣的誘惑。
20.如果在勝利前卻步，往往只會(huì)擁抱失敗;如果在困難時(shí)堅(jiān)持，常常會(huì)獲得新的成功。
21.過(guò)錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾，而錯(cuò)過(guò)則是永遠(yuǎn)的遺憾!
22.壯志與毅力是事業(yè)的雙翼。
23.燕雀安知鴻鵠之志哉。
24.窮人的孩子早當(dāng)家。
25.世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執(zhí)著。萬(wàn)物皆為我所用，但非我所屬。
26.任何事物都不如習(xí)慣那樣強(qiáng)有力。
27.不要對(duì)挫折嘆氣，姑且把這一切看成是在你成大事之前，必須經(jīng)受的準(zhǔn)備工作。
28.目標(biāo)不是都能達(dá)到的，但它可以作為瞄準(zhǔn)點(diǎn)。
29.假如你從來(lái)未曾害怕受窘受傷害，好就是你從來(lái)沒(méi)有冒過(guò)險(xiǎn)。
30.讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無(wú)異是將它們的美麗葬送。
31.如果要飛得高，就該把地平線忘掉。
32.從哪里跌倒，從哪里爬起。
33.師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，學(xué)藝在自身。
34.成功是努力的結(jié)晶，只有努力才會(huì)有成功。
35.勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)習(xí)的花朵，當(dāng)然香郁。
36.不求做的最好，但求做的更好。
37.冰凍三尺，非一日之寒，成大事者不拘小節(jié)。
38.自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。
39.當(dāng)你無(wú)法從一樓蹦到三樓時(shí)，不要忘記走樓梯。要記住偉大的成功往往不是一蹴而就的，必須學(xué)會(huì)分解你的目標(biāo)，逐步實(shí)施。
40.走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無(wú)目的地徘徊的人走得快。
41.注意你的思想，它會(huì)變成你的言語(yǔ);注意你的言語(yǔ)，它會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng)，它會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的習(xí)慣，它會(huì)變成你的性格;注意你的性格，它會(huì)變成你的命運(yùn)。
42.同在一個(gè)環(huán)境中生活，強(qiáng)者與弱者的分界就在于誰(shuí)能改變它。
43.志堅(jiān)者，功名之柱也。登山不以艱險(xiǎn)而止，則必臻乎峻嶺。
44.心志要堅(jiān)，意趣要樂(lè)。
45.一人立志，萬(wàn)夫莫敵。
46.有志的人戰(zhàn)天斗地，無(wú)志的人怨天恨地。
47.追蹤著鹿的獵人是看不見(jiàn)山的。
48.誰(shuí)不向前看，誰(shuí)就會(huì)面臨許多困難。
49.要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過(guò)擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
50.戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅(jiān)定，戰(zhàn)士的性格要象和風(fēng)一樣溫柔。
51.樹(shù)苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。
52.不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。
53.努力向上的開(kāi)拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
54.第一個(gè)青春是上帝給的;第二個(gè)的青春是靠自己努力的。
55.耕耘者最信和過(guò)自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
56.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
57.所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。
58.盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?ài)，才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng)。
59.一時(shí)的挫折往往可以通過(guò)不屈的搏擊，變成學(xué)問(wèn)及見(jiàn)識(shí)。
60.生命力的意義在于拚搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng)。
61.如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
62.奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng)造之路。
63.征服自己，就能征服一切。
64.山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折,才唱出一支美妙的歌。
65.瀑布跨過(guò)險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。
66.是士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時(shí)流淌的淚。
67.一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
68.沒(méi)有失敗，只有放棄。
69.每個(gè)人學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到各種困難、挫折和失敗，不同的心態(tài)，是成功者和普通者的區(qū)別。
70.只有奮斗才會(huì)有結(jié)果。
71.事常與人違，事總在人為。
72.上帝的延遲并不是上帝的拒絕。
73.我們要多設(shè)想一些美好的事物，比如健康、強(qiáng)壯、富裕和幸福，將那些貧困、疾病、恐懼和焦慮驅(qū)趕出我們的精神世界，就像把垃圾倒在離家很遠(yuǎn)的地方一樣。拋棄它們吧!盡量避開(kāi)和遠(yuǎn)離那些對(duì)生活失去希望的人。
74.重要的不是發(fā)生了什么事，而是要做哪些事來(lái)改善它。
75.駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。
76.不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
77.即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船只也航行。
78.誰(shuí)把安逸當(dāng)成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時(shí)節(jié)，他只能望著空枝嘆息。
79.瀑布---為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退。
80.奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
81.一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。
82.跑昨越快，遇到風(fēng)的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
83.太陽(yáng)雖有黑點(diǎn)，卻在奮力燃燒中樹(shù)立了光輝的形象。
84.只會(huì)在水泥地上走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印。
85.松軟的沙灘上最容易留下腳櫻鉭也最容易被潮水抹去。
86.成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。
87.遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過(guò)去，那么就努力改變未來(lái)。
88.不要抱怨自己所處的環(huán)境，如果改變不了環(huán)境，那么就改變自己的心態(tài)。
89.高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來(lái)說(shuō)才有真正意義。
90.知識(shí)給人重量，成就給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱量重量。
91.我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
92.人類最大的災(zāi)難就是自已瞧不起自已。
93.健康的身體是實(shí)目標(biāo)的基石。
94.目標(biāo)再遠(yuǎn)大，終離不開(kāi)信念去支撐。
95.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想比睡在床上的夢(mèng)想更燦爛。
96.如果你很聰明，為什么不富有呢?
97.炫耀是需要觀眾的，而炫耀恰恰讓我們失去觀眾。
98.愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
99.生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。
100.如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂(lè)。
我拼搏我快樂(lè)篇八
從小到大，我一直在不懈地拼搏，一直為了心中的理想在拼搏。拼搏必然伴隨著淚水和辛酸，也同樣給我?guī)?lái)了快樂(lè)。拼搏之后的快樂(lè)與平常的快樂(lè)完全不同，那是帶著些“苦盡甘來(lái)”的甜甜的味道。
我立志于做一名優(yōu)秀的學(xué)生，不光是學(xué)習(xí)成績(jī)出色，各方面也要全面發(fā)展。學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是問(wèn)題，困擾我的是看似簡(jiǎn)單的體育。我從小體弱多病，體質(zhì)不像平常人那樣強(qiáng)健，所以體育成績(jī)一直徘徊在及格的邊緣。我很苦惱，無(wú)論怎樣拼命都無(wú)能為力。是放棄，還是拼搏？不甘放棄的我自然選擇了拼搏。
我清楚我踏上的這條拼搏之路將會(huì)有多么艱辛，將會(huì)有多么地難以支撐，但我有一顆勇敢的心。我制訂一個(gè)鍛煉身體的計(jì)劃，日復(fù)一日地執(zhí)行著，并利用休息天開(kāi)始練習(xí)乒乓球，以增強(qiáng)體質(zhì)。這樣的計(jì)劃是相當(dāng)累人的，這不僅意味著身體上的重負(fù)，還意味著我比一般的同學(xué)要更加合理地安排時(shí)間，保證充足的睡眠。熟悉我的人經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幅情景：我氣喘吁吁地在樓梯上奔上奔下，汗一個(gè)勁地往下滴也來(lái)不及擦，累了就喝一口水，又開(kāi)始奔上奔下……其實(shí)這只是我計(jì)劃的一部分，真正的訓(xùn)練是高強(qiáng)度的乒乓球訓(xùn)練，兩個(gè)小時(shí)的體能訓(xùn)練、力量訓(xùn)練和技巧訓(xùn)練，常常讓我精疲力竭，倒在床上沒(méi)多久就累得睡著了。這樣的訓(xùn)練真是“魔鬼訓(xùn)練”，容不得你有休息的機(jī)會(huì)，肌肉一直是緊繃的。由于我的刻苦認(rèn)真，再加上教練的賞識(shí)，我的進(jìn)步飛快，很快就成了俱樂(lè)部里的“常勝將軍”。
經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)一段時(shí)間的鍛煉之后，我終于迎來(lái)了小學(xué)最后一次的體育期末考試，這是我證明自己的最后機(jī)會(huì)。我回想起拼搏歷程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，身體又仿佛充滿了力量，所有辛酸將化成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最有力的綻放。我深吸一口氣。霎那間，就像那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的日日夜夜，都拋置于腦后。在沖過(guò)終點(diǎn)的一瞬，我似乎忘記了一切，好像只看到紅色的跑道，變成了灑滿汗水的拼搏之路。我笑了，笑得那么痛快，那溢出的快樂(lè)從老師的贊賞、同學(xué)的驚嘆中得到了升華。拼搏之后的快樂(lè)原來(lái)是如此的甜蜜。
現(xiàn)在的我依然在拼搏，依然迎接著一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。拼搏的艱辛我品嘗苦甜，跨越了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，超越了一次又一次自我，但那份快樂(lè)依然沒(méi)變，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹的喜悅，依舊像花兒綻放在我心間，催我不斷奮進(jìn)。
每次迎接挑戰(zhàn)，總會(huì)記起這段艱辛的歲月，這時(shí)終于領(lǐng)悟：我拼搏，我快樂(lè)！
我拼搏我快樂(lè)篇九
摘要：上體育課其目的是讓學(xué)生在課堂中學(xué)到知識(shí)，掌握最基本的體育技能。更重要的是讓學(xué)生在體育課中享受快樂(lè)！使全體學(xué)生身心得到全面發(fā)展。
關(guān)鍵詞：游戲形式、比賽方式、幽默逗樂(lè)。
現(xiàn)在的小學(xué)生在家里和父母談?wù)摰脑掝}是什么課最讓我開(kāi)心快樂(lè)，那一位老師我最喜歡！確實(shí)現(xiàn)在的孩子太需要快樂(lè)了，學(xué)習(xí)的壓力和作業(yè)的繁多使不少小學(xué)生失去了兒童的天真。由于文體娛樂(lè)的活動(dòng)時(shí)間減少，在學(xué)校唯一能尋找的快樂(lè)就是盼望上體育課、美術(shù)課、音樂(lè)課。作為一名體育老師有必要幫助學(xué)生在體育課尋找快樂(lè)的影子。而不是隨意上上或是放羊式地讓少數(shù)學(xué)生自己快樂(lè)。體育課有它獨(dú)特的教學(xué)特殊性，課上的過(guò)于機(jī)械了學(xué)生就像工人安裝零件那樣反復(fù)地練習(xí)，時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)生會(huì)感到厭煩，如果課上的松散，學(xué)生紀(jì)律就像天上的小鳥(niǎo)一樣亂飛容易出現(xiàn)意外事故。怎樣讓學(xué)生在體育課堂上快樂(lè)的玩耍？通過(guò)觀察了解有一些體育老師在上課時(shí)，認(rèn)為把教學(xué)內(nèi)容傳授給學(xué)生就算完成任務(wù)了。至于學(xué)生喜歡還是不喜歡一概不問(wèn)，因此在教學(xué)中往往會(huì)碰到上籃球、足球、乒乓球、羽毛球等內(nèi)容時(shí)學(xué)生就像過(guò)節(jié)日一樣高興開(kāi)心。如要上耐力跑、跳遠(yuǎn)、投擲等項(xiàng)目時(shí)學(xué)生的興趣一下子沒(méi)了。為什么會(huì)造成這種現(xiàn)象？從人的心理學(xué)的角度去分析：人的興趣是通過(guò)外界的內(nèi)容來(lái)刺激大腦皮層的興奮點(diǎn)，而籃球、足球等球類項(xiàng)目具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和激烈對(duì)抗性，最合男生喜歡。所以看到上籃球、足球課時(shí)男生個(gè)個(gè)興奮不得了，而女生由于性格上的差別更喜歡羽毛球、軟式排球、乒乓球這些項(xiàng)目，一是身體接觸少，二是運(yùn)動(dòng)量小。為什么耐力跑、跳遠(yuǎn)、擲壘球?qū)W生不喜歡？通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷大多數(shù)學(xué)生說(shuō)這些項(xiàng)目枯燥、太臟、辛苦、沒(méi)情緒。心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：當(dāng)一件事情不被別人接受和喜愛(ài)時(shí)，又怎能談的上讓人去接受興奮呢？難怪學(xué)生不喜歡這些內(nèi)容！但是為了完成教學(xué)任務(wù)有必要向?qū)W生傳授這些內(nèi)容。如何讓學(xué)生在這些項(xiàng)目中快樂(lè)地學(xué)習(xí)掌握運(yùn)動(dòng)技能，我做了以下幾點(diǎn)嘗試教學(xué)：
一、以故事、游戲的形式提高學(xué)生的快樂(lè)感：枯燥就是機(jī)械性的運(yùn)動(dòng)，也就是反復(fù)地重復(fù)這些練習(xí)。而學(xué)生最怕這種機(jī)械性的運(yùn)動(dòng)。了解到學(xué)生不喜歡的心理意識(shí)，所以我在上這些項(xiàng)目時(shí)，盡力將游戲結(jié)合到教材內(nèi)容中去。如上耐力跑課時(shí)，第一節(jié)課學(xué)生還能跑下來(lái)，到了后面幾節(jié)課學(xué)生就開(kāi)始偷懶不愿跑。如何完成教學(xué)任務(wù)？怎樣讓學(xué)生接受些項(xiàng)目和喜歡這些項(xiàng)目？唯一的辦法是改進(jìn)教學(xué)方法，因此我將耐力跑課，編成故事以情節(jié)后形式進(jìn)行教學(xué)。如：將耐力跑編成紅軍一支分隊(duì)在追趕大部隊(duì)的急行軍的情節(jié)，將教材內(nèi)容與當(dāng)年紅軍艱苦奮斗的故事情景結(jié)合起來(lái)，提出問(wèn)題讓學(xué)生回答：并通過(guò)短片和書(shū)本將所學(xué)的知識(shí)演變成戰(zhàn)爭(zhēng)年代紅軍在沒(méi)有汽車的情況下如何行程二萬(wàn)五千里？又如何將自己變成飛毛腿的感人故事。學(xué)生在革命傳統(tǒng)教育下，練習(xí)耐力跑的信心更足了，加上以游戲的方式進(jìn)行，如；背書(shū)包負(fù)重走、跑、兩人手牽手的配對(duì)跑、小組團(tuán)體跑、紅旗接力跑。學(xué)生學(xué)習(xí)的`興趣一下就提高了。學(xué)生你追我趕的歡快場(chǎng)面層出不窮。下課后學(xué)生高興的圍著老師要求下節(jié)課還繼續(xù)上類似的游戲課！
二、以比賽的方式提高學(xué)生的快樂(lè)感：在體育教學(xué)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了一些球類項(xiàng)目的技能會(huì)要求老師安排比賽，來(lái)展顯示自己的球技。特別是男生較突出?？墒桥瑢W(xué)就沒(méi)有那么積極，這個(gè)時(shí)候在安排比賽形式的教學(xué)中，要特別照顧女同學(xué)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，以免女同學(xué)冷場(chǎng)，所以我在跳繩、踢鍵球、呼啦圈等項(xiàng)目上也安排比賽，讓女學(xué)生也出出風(fēng)頭體會(huì)勝利的滋味。通過(guò)比賽方式的教學(xué)，學(xué)生在快樂(lè)中體驗(yàn)了自己的體育技能。表現(xiàn)了自己的才藝，滿足了自己的愿望。
三、以幽默笑話的形式提高學(xué)生的快樂(lè)感：學(xué)生的快樂(lè)在很大程度上取決于心情，如上課前因其他事讓學(xué)生不高興時(shí)，學(xué)生這時(shí)的心情肯定不會(huì)很好，怎么辦？如果不問(wèn)清楚就批評(píng)學(xué)生，造成學(xué)生上課心情不愉快。所以我在了解情況后，在上課前有意識(shí)說(shuō)一句笑話或做一個(gè)幽默動(dòng)作讓學(xué)生樂(lè)一樂(lè)，轉(zhuǎn)移學(xué)生的不愉快的心情。讓學(xué)生忘掉剛才所發(fā)生的事情，盡快地調(diào)整學(xué)生上課的心情。讓不愉快的心情與快樂(lè)的教學(xué)氛圍融為一體。
以上三種教學(xué)方法是我在上體育課的一點(diǎn)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，可能還不夠全面。只要我們不斷努力改進(jìn)教學(xué)方法，讓學(xué)生在體育課中體會(huì)快樂(lè)的含義，讓快樂(lè)體育永遠(yuǎn)伴隨著學(xué)生。衷心地祝學(xué)生在體育課中更歡喜、更快樂(lè)、更健康！
我拼搏我快樂(lè)篇十
與世無(wú)爭(zhēng)的我，在經(jīng)歷了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨后，以前的激情隨著時(shí)光的磨礪逐漸變得平淡，除了在工作中一絲不茍，嚴(yán)以律己的性格沒(méi)變外，所有的一切都很平和，公司的節(jié)奏雖然很快，但環(huán)境、條件、待遇都是國(guó)企所不能比擬的，公司的從業(yè)者很遵守作業(yè)時(shí)刻，擅自離崗串崗聊天現(xiàn)象，是不存在的，員工一上班就開(kāi)始自己的工作，除了工作上需要聯(lián)系交流外，與工作無(wú)關(guān)的事一般不聊，也許我是干業(yè)務(wù)出身的緣故，長(zhǎng)年的工作性質(zhì)，養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)道德，退休后結(jié)束了國(guó)企的職業(yè)生涯，又踏進(jìn)了私企職場(chǎng)，感覺(jué)還挺適應(yīng)的。
對(duì)生活沒(méi)有過(guò)多追求的我，心境相對(duì)坦然了許多，進(jìn)入私企后有時(shí)忙碌的工作也感覺(jué)有些疲憊，但情緒總是很愉悅。我深深感悟出在某種時(shí)期某個(gè)階段，以某一種方式去體驗(yàn)生活也許是一件很有好處的事，以另一種情緒去品味人生，是何嘗的完美！那是一朵盛開(kāi)在心靈深處的玫瑰。
在崗時(shí)，我喜愛(ài)自己的專業(yè)，從業(yè)三十多年的我，對(duì)工作不敢說(shuō)貢獻(xiàn)有多大，但是扎扎實(shí)實(shí)盡心盡責(zé)，多年來(lái)為企業(yè)節(jié)省了超多投資，不惜余力的付出，同時(shí)也收獲了不少知識(shí)，積累了潛質(zhì)豐富了經(jīng)驗(yàn)，在我退休的前幾年就得到了多家審計(jì)公司的邀請(qǐng)，細(xì)細(xì)想來(lái)無(wú)論做什么工作只要用心去做，都會(huì)有收獲的。
我是一個(gè)十分平凡的人，即無(wú)遠(yuǎn)慮又無(wú)大志，在崗位上從不與年長(zhǎng)者爭(zhēng)名利，更不與后生們爭(zhēng)功名，除了上班發(fā)奮工作，下班后所有的時(shí)刻就是宅在家里，做飯洗衣干家務(wù)，典型的一家庭主婦，唯一的愛(ài)好就是閑暇時(shí)看看書(shū)，小小蝸居就是我的方寸空間，我會(huì)為一本喜愛(ài)的書(shū)翻了一遍又一遍，我甚至?xí)樯钪械拿恳粯缎∈露臐M意足；為那些微不足道的細(xì)節(jié)感動(dòng)不已；還會(huì)為那些平淡的故事潸然淚下，陪兒子一同看書(shū)，陪愛(ài)人一同散步，陪父母一同看電視、聽(tīng)嘮叨敘敘家?！Ｆ降惺斋@著那份真摯的情感，從中細(xì)細(xì)解讀著生命中的那份真諦。
就這樣，上班下班打發(fā)著光陰，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的競(jìng)爭(zhēng)上崗，有彷徨、有失意、有沮喪，但經(jīng)歷過(guò)后還是收獲了自信、寬容、與更多的快樂(lè)，歷練將心室蕩滌的更加潔凈透明，從業(yè)的經(jīng)歷告訴我還是那句老生常談的俗話：一份耕耘一分收獲，只有扎扎實(shí)實(shí)的付出，才有了累累碩果的收獲。
退休后，重抄舊業(yè)與我相伴三十多年的專業(yè)朝夕相處，忙碌中收獲著喜悅，尤其是在當(dāng)今信息化飛速發(fā)展的年代，工作比以前簡(jiǎn)單了許多，曾記否，建廠初期，每個(gè)工程項(xiàng)目，厚厚的幾本概算我們都是用筆謄寫(xiě)出來(lái)的，招標(biāo)邀請(qǐng)函我們竟騎著自開(kāi)車給應(yīng)標(biāo)單位送去，遠(yuǎn)的我們驅(qū)車送達(dá)，甚至還要到郵局發(fā)掛號(hào)信。此刻這些工作只要有臺(tái)電腦，在顯示屏前，動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo)，發(fā)個(gè)傳真就全部完成。原先沒(méi)有軟件，編制工程概、預(yù)算，全是墊上復(fù)寫(xiě)紙一筆一劃地寫(xiě)，如今翻天復(fù)地的變化，確實(shí)給工作生活都帶了便捷。
其實(shí)做人與做事一樣，只要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，人生必須會(huì)從扎實(shí)的步履中收獲那份沉甸甸的果實(shí)，工作中的務(wù)實(shí)勢(shì)必讓自己的潛質(zhì)得以提升，作為我們自己，不好在意別人怎樣看你，但必須要在意你是怎樣看自己，給自己一個(gè)合理的定位；凡事你能夠大度不計(jì)較，但是你不能懦弱無(wú)能；你能夠平凡但是你不能平庸；對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)的掌握，當(dāng)你感覺(jué)底氣不足時(shí)，切記：寧在人前全不會(huì)不在人前會(huì)不全。
我是一個(gè)懷舊的人，確實(shí)喜愛(ài)那些恒久的'東西，同時(shí)我還是一個(gè)隨意而安、活得真實(shí)、活得灑脫的人，我喜愛(ài)自己干了三十多年的專業(yè)，退休后的從業(yè)我仿佛又回到了以前的年代，又在重溫過(guò)去的時(shí)光，真得很完美。
我每一天上班，喜愛(ài)沏一杯淡茶，在清香的茶霧里，鋪開(kāi)一張張圖紙上，準(zhǔn)確計(jì)算后以數(shù)據(jù)的形式反映出來(lái)，每當(dāng)我把思路融入到這淡藍(lán)色的圖紙和密密麻麻的數(shù)字中，仿佛眼前躍動(dòng)的數(shù)字都在重映著過(guò)去的時(shí)光，潤(rùn)色著自己的故事，所有的喜悅都蘊(yùn)藏在其中，感慨時(shí)我會(huì)忙里偷閑，在鍵盤(pán)上敲出一段自己的隨想，同時(shí)還會(huì)對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢品嘗其余味香甜爽心，以前的一切好像都已化作完美的回憶，于是格外珍惜當(dāng)下的一切，持一顆平常心，在快樂(lè)中享受人生。
我拼搏我快樂(lè)篇十一
近日來(lái)的大雨洗刷這天空，使天空格外純凈，而7月26日跟隨山東理工大學(xué)慈善義工調(diào)研團(tuán)對(duì)楊勇先生的人物專訪也洗滌著我們的心靈。
楊勇，男，37歲，共產(chǎn)黨員，淄博無(wú)償獻(xiàn)血志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，山東藍(lán)星東大化工有限責(zé)任公司干部。從1998年至今無(wú)償獻(xiàn)血約58000多毫升，志愿服務(wù)工時(shí)達(dá)6000多小時(shí)。獲得眾多榮譽(yù)，曾連續(xù)四次榮獲“全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)”、“山東好人”、山東省“身邊的好青年”、2004年―2010年連續(xù)多年榮獲“淄博市審計(jì)先進(jìn)個(gè)人”和“淄博市法制工作先進(jìn)個(gè)人、2010年“感動(dòng)淄博人物”、2011年“山東省優(yōu)秀志愿者”、2012年入選“中國(guó)好人”、2013年淄博市“十佳志愿者”、2013年10月當(dāng)選為中央企業(yè)“全國(guó)勞動(dòng)模范”、11月成為“淄博市道德模范”、2014年7月榮獲中央企業(yè)“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等。
與無(wú)償獻(xiàn)血初結(jié)緣。
1998年公司組織開(kāi)展無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)，他積極報(bào)名參加，當(dāng)時(shí)由于缺乏獻(xiàn)血知識(shí)培訓(xùn)，公司許多人早上空腹進(jìn)行參加獻(xiàn)血活動(dòng)，導(dǎo)致暫時(shí)性休克，而楊勇由于當(dāng)時(shí)年輕，又經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，身體素質(zhì)較高，因此獻(xiàn)血后無(wú)任何不良反應(yīng)，此后更是與無(wú)償獻(xiàn)血結(jié)下不解之緣。陸陸續(xù)續(xù)又參加了好幾次無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)，獻(xiàn)血量也在不斷增加，“父母才開(kāi)始也是擔(dān)心獻(xiàn)血太多影響我的身體健康，后來(lái)看到我的身體一直很好，也沒(méi)有什么影響，就很支持我，他們也認(rèn)為這是好事，能幫助到更多的人”，當(dāng)問(wèn)到家人對(duì)楊勇無(wú)償獻(xiàn)血態(tài)度時(shí)，楊勇如是回答。
無(wú)償獻(xiàn)血十六年。
一個(gè)人做一件事能堅(jiān)持多久？楊勇用自身實(shí)際行動(dòng)告訴我們，生命不息，奮斗不止。十六年來(lái)，楊勇帶領(lǐng)志愿服務(wù)隊(duì)一直奮斗在志愿服務(wù)的最前線，個(gè)人累計(jì)獻(xiàn)血量達(dá)58000多毫升，服務(wù)工時(shí)達(dá)6000多小時(shí)。十六年，楊勇將自己人生最美好的時(shí)期，投入到無(wú)限的志愿服務(wù)中來(lái)。十六年，是怎樣的一種毅力讓他堅(jiān)持到今天？。十六年，他做的，該是多少人一輩子都做不到的。
低調(diào)做人高調(diào)做事。
楊勇，為人低調(diào)，從1998年之后一直一個(gè)人悄悄地，默默的參加無(wú)償獻(xiàn)血，年年如此，就這樣過(guò)了6年，他的.朋友、同事竟然沒(méi)有一個(gè)人知道，直到2004年，經(jīng)媒體報(bào)道后，他們才知道自己的身邊竟然有這樣一位活雷鋒?！氨緛?lái)做這些事沒(méi)想著到處宣揚(yáng)，當(dāng)時(shí)有媒體來(lái)采訪總感覺(jué)不大合適，但現(xiàn)在我正在不斷調(diào)整自己的心態(tài)，個(gè)人的力量畢竟有限，而社會(huì)上還有許多的人需要大家的幫助，宣傳不是為了個(gè)人，而是吸引更多的人關(guān)注志愿服務(wù)隊(duì)，關(guān)注公益事業(yè)，救助更多需要救助的人。”
我拼搏我快樂(lè)篇十二
總是聽(tīng)大人們說(shuō)：“吃得苦中苦方為人上人?！?/p>
進(jìn)入初中，不知怎的，體力好像下降了很多，體育成績(jī)一直不是很好，可也找不到好的解決辦法，后來(lái)我學(xué)會(huì)了一句話：愛(ài)平才會(huì)贏。并且我不斷去實(shí)踐這句話。晚自習(xí)結(jié)束了，同學(xué)們都紛紛回到了宿舍，我一個(gè)人站在操場(chǎng)上，涼風(fēng)襲來(lái)，本來(lái)膽量不大的`我，這下更加害怕。我真有打退堂鼓的念頭?？墒且幌氲襟w育課總是跑在別人后面，有狠下心對(duì)自己說(shuō)：“愛(ài)拼才會(huì)贏，才能成為人上人?！庇谑窍露Q心，我每天晚上都圍著操場(chǎng)跑，無(wú)論快慢，我都要跑到一步也動(dòng)不了為止，每次都拖著疲倦的身子回到宿舍。
時(shí)間如流水，很快就到了測(cè)一千米的時(shí)候了，我在跑道上奮力拼搏，最后竟然破天荒的超越了很多人，他們都為我的成績(jī)感到驚訝：“**的體育怎么這么強(qiáng)了？”我聽(tīng)了心里特別的高興，我的拼搏沒(méi)有白費(fèi)，我成功了！
或許歲月是一把小刀，它把平凡的生命刻得滿是皺紋，但因?yàn)橛辛似床淖虧?rùn)，它同時(shí)可以把生命刻成人間最美的雕塑。
面對(duì)困難，我堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)來(lái)了；接受挑戰(zhàn)，我付出了努力與汗水；在下定決心后優(yōu)秀作文專注寫(xiě)作，我追求了，拼搏了。
每個(gè)人都有一個(gè)漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)史，而拼搏，在紙上，它是字；在心中，它是夢(mèng)；在腳下，它是動(dòng)力。拼搏它是引領(lǐng)我成功的路，是我一生的財(cái)富，我在拼搏中得到了快樂(lè)！
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