2023年水的知識教案（精選18篇）

編寫教案可以幫助教師全面了解教材內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)環(huán)境。教案的編寫要突出知識的系統(tǒng)性和層次性。接下來是一些成功的教案案例，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。

水的知識教案篇一

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。

對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。

禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。

從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。

在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。

加強道德實踐應(yīng)注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。

禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

一、個人禮儀。

(一)儀表。

儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。

一個人的衛(wèi)生習(xí)慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系。

1、衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。

不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。

頭發(fā)、胡須要經(jīng)常修整，鼻毛、指甲應(yīng)剪短。

因此，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。

不要在人前“打掃個人衛(wèi)生”。

比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。

與人談話時應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。

2、服飾：服飾反映了一個人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。

具體說來，它既要自然得體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。

服裝不但要與自己的具體條件相適應(yīng)，還必須時刻注意客觀環(huán)境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時間、地點和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協(xié)調(diào)一致。

服裝要整潔、熨平。

出席正式活動，男士穿西裝和民族服裝(我國可穿中山裝)。

穿西裝應(yīng)打領(lǐng)帶，中山裝應(yīng)扣好風(fēng)紀(jì)扣，夏季也可穿兩用衫，但不得穿短褲。

女士可穿女式西裝、旗袍等民族服裝。

穿長袖襯衣下擺應(yīng)塞進褲內(nèi)，并注意扣好褲扣。

出席隆重禮儀活動一般穿深色，上下身顏色要一致。

參加吊唁活動宜穿黑色。

皮鞋要擦亮。

黑色皮鞋各種場合都比較適宜，男士宜穿顏色較深的襪子，女士如穿套襪不要將襪口露在外面。

手帕應(yīng)保持清潔。

最好用白色手帕，用后不要在人前打開看。

男士任何時候在室內(nèi)不得戴帽子。

室內(nèi)一般不要戴墨鏡。

就是在室外，遇有隆重儀式和迎送等禮節(jié)性場合，也不宜戴墨鏡。

(二)言談。

言談作為一門藝術(shù)，也是個人禮儀的一個重要組成部分。

1、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切;聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn);尊重他人。

2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。

如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。

初次見面為“久仰”;很久不見為“久違”;請人批評為“指教’;麻煩別人稱“打擾”;求給方便為“借光”;托人辦事為“拜托”等等。

要努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣。

現(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。

這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。

(三)儀態(tài)舉止。

1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。

所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。

否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。

2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。

站立時，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。

雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。

站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹(jǐn)，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。

3、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。

端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。

正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松。

女性應(yīng)兩膝并攏;男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。

雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。

在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。

不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。

若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會優(yōu)美、自然。

4、起姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態(tài)的美。

“行如風(fēng)”就是用風(fēng)行水上來形容輕快自然的步態(tài)。

正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

二、見面禮儀。

1、握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方式。

與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。

在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。

握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應(yīng)。

若一個人要與許多人握手，那么有禮貌的順先長輩后晚輩，先主人后客人序是：先上級后下、級，先長輩后晚輩，先主人j士。

2、鞠躬禮：鞠躬，意即彎身行禮，是對他人敬佩的一種禮節(jié)方式。

鞠躬時必須立正、脫帽，西，或是邊鞠躬邊說與行禮無關(guān)的話。

鞠躬前視對方，以表尊重的誠意。

鄭重地;，嘴里不6。

后應(yīng)雙6先女士后男表示尊重與能吃任何東目禮貌地注3、致意：致意是一種不出聲的問候禮節(jié)，常用于相識的人種場合打招呼。

在社交場合里，人們往往采用招手致意、。

欠身致意脫帽致意等形式來表達(dá)友善之意。

三、旅游觀光禮儀。

凡旅游觀光者應(yīng)愛護旅游觀光地區(qū)的公共財物。

對公共建筑、設(shè)施和文物古跡，甚至花草樹木，都不能隨意破壞;不能在柱、墻、碑等建筑物上亂寫、亂畫、亂刻;不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境;不要亂扔果皮紙屑、雜物。

四、公務(wù)禮儀。

(一)當(dāng)面接待扎儀。

上級來訪，接待要周到。

對領(lǐng)導(dǎo)交待的工作要認(rèn)真聽、記;領(lǐng)導(dǎo)了解情況，要如實回答;如領(lǐng)導(dǎo)是來慰問，要表示誠摯的謝意。

領(lǐng)導(dǎo)告辭時，要起身相送，互道“再見”。

下級來訪，接待要親切熱情。

除遵照一殷來客禮節(jié)接待外，對反映的問題要認(rèn)真聽取，一時解答不了的要客氣地回復(fù)。

來訪結(jié)束后，要起身相送。

(二)電話接待禮儀。

電話接待的基本要求：

(1)電話鈴一響，拿起電話機首先自報家門，然后，再詢問對方來電的意圖等。

(2)電話交流要認(rèn)真理解對方意圖，并對對方的談話作必要的重復(fù)和附和，以示對對方的積極反饋。

(3)應(yīng)備有電話記錄本，重要的電話應(yīng)做記錄。

(4)電話內(nèi)容講完，應(yīng)等對方結(jié)束談話再以“再見”為結(jié)束語。

對方放下話筒之后，自己再輕輕放下，以示對對方的尊敬。

(三)引見時的禮儀。

到辦公室來的客人與領(lǐng)導(dǎo)見面，通常由辦公室的工作人員引見、介紹。

在引導(dǎo)客人去領(lǐng)導(dǎo)辦公室的路途中，工作人員要走在客人左前方數(shù)步遠(yuǎn)的位置，忌把背影留給客人。

在陪同客人去見領(lǐng)導(dǎo)的這段時間內(nèi)，不要只顧悶頭走路，可以隨機講一些得體的話或介紹一下本單位的大概情況。

在進領(lǐng)導(dǎo)辦公室之前，要先輕輕叩門，得到允許后方可進入，切不可冒然闖入，叩門時應(yīng)用手指關(guān)節(jié)輕叩，不可用力拍打。

進入房間后，應(yīng)先向房里的領(lǐng)導(dǎo)點頭致意，再把客人介紹給領(lǐng)導(dǎo)，介紹時要注意措詞，應(yīng)用手示意，但不可用手指指著對方。

介紹的順序一般是把身份低、年紀(jì)輕的介紹給身份高、年紀(jì)大的;把男同志介紹給女同志;如果有好幾位客人同時來訪，就要按照職務(wù)的高低，按順序介紹。

介紹完畢走出房間時應(yīng)自然、大方，保持較好的行姿，出門后應(yīng)回身輕輕把門帶上。

(四)乘車行路。

辦公室的工作人員在陪同領(lǐng)導(dǎo)及客人外出時要注意：

(1)讓領(lǐng)導(dǎo)和客人先上，自己后上。

(2)要主動打開車門，并以手示意，待領(lǐng)導(dǎo)和客人坐穩(wěn)后再關(guān)門，一般車的右門為上、為先、為尊，所以應(yīng)先開右門，關(guān)門時切忌用力過猛。

(3)在乘車的座位上很講究，我國一般是右為上，左為下。

陪同客人時，要坐在客人的左邊。

(五)遞物與接物。

遞物與接物是生活中常用的一種舉止。

禮儀的基本要求就是尊重他人。

因此，遞物時須用雙手，表示對對方的尊重。

例如遞交名片時，雙方經(jīng)介紹相識后，常要互相交換各片。

遞交名片時，應(yīng)用雙手恭敬地遞上，且名片的正面應(yīng)對著對方。

在接受他人名片時也應(yīng)恭敬地用雙手捧接。

接過名片后要仔細(xì)看一遍或有意識地談一下名片的內(nèi)容，不可接過名片后看都不看就塞入口袋，或到處亂扔。

五、日常交際禮儀。

(一)宴請禮儀。

宴請是公關(guān)交往中常見的交際活動形式之一，恰到好處的宴請，會為雙方的友誼增添許多色彩。

赴宴要準(zhǔn)時，赴宴前應(yīng)修整儀容以及裝束，力求整潔大方。

在宴請排位時，客人要聽從主人的安排。

入座后，主人招呼，即可開始進餐，取菜時不要盛得太多，如不夠，可以再取。

如果主人為你夾菜，要說“謝謝”。

吃東西時要文雅，閉嘴，細(xì)嚼，慢咽。

不要發(fā)出聲音或嘔嘴。

嘴內(nèi)有食物時，切勿講話。

剔牙時，要用手或餐巾遮住口。

當(dāng)主人起身祝酒時，應(yīng)暫停進餐，注意傾聽。

碰杯時，主人和主賓先碰。

水的知識教案篇二

為確保學(xué)生在假期中的安全，我們必須開展離校前安全教育，內(nèi)容包括應(yīng)對自然災(zāi)害的知識、交通安全、人身安全、財物安全、食品安全等。強調(diào)學(xué)生在假期中要高度重視安全防范，生命至上，安全第一，不進網(wǎng)吧、營業(yè)性電子游戲室、迪廳、ok廳、歌舞廳等不健康活動場所，不登錄不健康的網(wǎng)站，不參加不健康的娛樂活動，使同學(xué)們渡過一個安全、愉快的假期。

現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們有必要提醒我們的同學(xué)們注意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點：不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛；在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行；騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛；乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車。

在周六周日期間活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所，不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等場所。如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。

同學(xué)們購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品；不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害?；丶彝局胁灰湍吧穗S便交流，不要輕易告訴別人自己及父母的聯(lián)系方式。假期間我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。一個你從未見過的陌生人說出你父母的姓名，并說你的父母在某處，進而提出要帶你到某處見你的父母，這時你千萬不要隨意跟這個陌生人走。

學(xué)習(xí)安全用電、用火知識，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時切勿擅動。同學(xué)們還要注意防盜用水安全，防煤氣中毒，如果出門要檢查水電煤氣的開關(guān)，并鎖好家門。

六、班委統(tǒng)計每個同學(xué)的回家時間，安排本地同學(xué)送外地同學(xué)安全回家。

總之，希望同學(xué)們時時處處注意安全；也祝愿同學(xué)們年年歲歲平平安安。

水的知識教案篇三

1．讓幼兒掌握用電的安全知識，培養(yǎng)幼兒安全意識。

2．養(yǎng)成幼兒良好的行為習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：“小心觸電”危險標(biāo)志圖片、掛圖共三幅。

（一）導(dǎo)入活動：

2．引導(dǎo)幼兒舉例說明電的用處，并說一說自己家里都有哪些電器。

（二）關(guān)鍵步驟：

1．出示圖片，先請幼兒仔細(xì)看，再讓幼兒談一談自己的看法：畫面上的人做得對嗎？（參見《禮儀教育幼兒用書》第三冊第58頁的圖片。

把手擦干，再開關(guān)電燈。

請爸媽幫助插好插座——在空曠的地方放風(fēng)箏。

在房檐下或商店里避雨。

（三）組織幼兒討論：

1．引導(dǎo)幼兒討論如何幫助觸電的人，并了解哪些物品不導(dǎo)電。

2．教師小結(jié)：不能用手去拉觸電的人，要用絕緣物（如木棍、橡膠等）將人與電源分開，告訴大人或打電話叫醫(yī)生。

1．請專家來園為幼兒講解安全用電的知識。

2．在娃娃家玩自救游戲。

3．在新聞角收集安全用電的圖片或相關(guān)信息。

4．帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦三字兒歌。

1．家長在日常生活中要提醒幼兒安全用電。

2．家長應(yīng)在家里危險地方貼上安全標(biāo)志。

家長要教給幼兒自救方法。

水的知識教案篇四

1、學(xué)會用統(tǒng)計記錄的方法，真實記錄實驗結(jié)果。

2、能利用生活經(jīng)驗考慮問題，大膽在活動中提出自己的設(shè)想。

3、學(xué)會與人合作。

4、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

5、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

1、人手一套：透明的杯子，熱水瓶。溫度計、毛巾。冰塊、冰毛巾、冷水、鵝卵石等各種材料。記錄紙、筆。

2、每組一塊記錄歸類板

一）提出問題：

1、老師：這里有一杯熱水，如果想知道它現(xiàn)在有幾度，該怎么辦？

2、老師：如果這杯水一直放著，結(jié)果會怎樣？

二）提出辦法、猜測：

1、老師：你們能不能想出各種辦法讓熱水快點變冷？

2、幼兒在紙上記錄自己設(shè)計的想法。

3、在集體中交流各自的方法。并把方法貼入表格，統(tǒng)計一共有幾種方法。（方法相同的貼一起）

三）小組實驗，記錄結(jié)果：

1、小組討論，哪幾種方法能讓熱水快速變冷，引導(dǎo)幼兒尋找材料進行實驗，教師巡回指導(dǎo)。

（1）觀察每個幼兒的實驗情況。

（2）詢問個別幼兒采用某種方法的理由。

（3）教師以幼兒沒有采用的方法，與幼兒共同實驗。

2、實驗結(jié)束，請每個幼兒測量實驗后杯中的水溫，并記錄。

四）交流討論

1、提問：你是用什么辦法讓熱水快點變冷的？

教師在幼兒介紹的基礎(chǔ)上總結(jié)：生活中有很多方法可以讓熱水快點變冷。

2、引導(dǎo)幼兒共同討論。

（1）為什么不斷地攪拌熱水，熱水就會快點變冷水？

（2）為什么在熱水中放入冰塊，熱水也會快點變冷水？

（3）為什么將熱水倒在一個大一點的容器中，也會快點變冷呢？

五）延伸：引導(dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽一起做實驗。

1、應(yīng)提供給幼兒足夠的紙，讓他記錄設(shè)想。

2、熱水的溫度應(yīng)具有安全性。

3、 提供給每組的水溫應(yīng)是一樣的。

知識背景材料：

讓熱水變冷，幼兒想出的`種種辦法不外乎兩個途徑：散熱和傳遞熱量。在操作過程中，水的熱量通過各種方法散去：用冰泡——吸熱（傳遞熱量）、用扇子扇——散熱、用棒子攪拌——散熱、用小石子泡——吸熱。

方法很多，但是其中的科學(xué)道理都是一樣的。通過操作，幼兒明白了讓水變冷的科學(xué)道理。

水的知識教案篇五

1、使學(xué)生了解食品污染的知識，使學(xué)生了解食品中毒的知識。

2、學(xué)生在食品安全工作中的注意事項及預(yù)防措施。

對食品污染和中毒的預(yù)防

食品污染是怎么回事?食品(食物)從其作物生長到收獲、采摘，從生產(chǎn)加工、運輸、貯存、銷售直到食用前的每個環(huán)節(jié)中，由于各種條件，多方因素的作用及影響，使原來無毒無害的食品，混進了某些有毒有害的物質(zhì)，降低了食品的.營養(yǎng)價值和衛(wèi)生質(zhì)量，人吃了這樣的食品就能對人體健康帶來不同程度的危害，這叫食品污染。

食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一類急性疾病的總稱。

細(xì)菌性食物中毒，主要發(fā)生于溫度較高的夏秋季，因為這個時期的氣溫適合病原菌增殖和產(chǎn)毒，致使病原菌污染食品而發(fā)生中毒。動物性食物引起中毒表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、頭暈、食欲不振，繼而出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹瀉一日可達(dá)7-8次，發(fā)燒38-40℃。嚴(yán)重者血壓下降抽風(fēng)、昏迷、重癥病人可因心衰、腎衰導(dǎo)致死亡。

預(yù)防：加工肉類制品時必須生熟食品分開，保存時要低溫貯藏或用鹽腌煮肉時肉塊不應(yīng)超過2公斤，厚度不超過8公分，煮沸3小時以上，蛋類要煮沸10分鐘以上。前一餐剩下的食物一定要回鍋加熱后再食用。

1、豆角中毒

一般豆角不中毒，但食用沒熟透的豆角能引起中毒，原因可能與豆角中含有紅細(xì)胞凝集素沒被加熱破壞有關(guān)。豆角中毒潛伏期短，最快食后10分鐘發(fā)病，主要癥狀為惡心、嘔吐、腹瀉、頭痛、頭暈，有的出現(xiàn)胸悶，出冷汗，四肢麻木等。

預(yù)防措施：菜豆宜燉食，加工時間要長，可使毒破壞，切不能急炒，更不宜涼拌。

2、芽土豆中毒、毒蘑菇中毒

1、蔬菜不新鮮，腐爛變質(zhì)時可能產(chǎn)生亞硝酸鹽中毒。蔬菜在腌制過程中也能產(chǎn)生亞硝酸鹽。制作熟食加過量的發(fā)色劑，亞硝酸鹽過量引起中毒。

2、有機磷農(nóng)藥中毒

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手。不良的個人衛(wèi)生習(xí)慣會把致病菌從人體帶到食物上去。

2、選擇新鮮和安全的食品。

3、食品在食用前要徹底清潔。

4、盡量不吃剩飯菜。

5、不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素會引起中毒。

6、警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。

7、不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物。

8、飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水，不喝生水或不潔凈的水。

水的知識教案篇六

禮儀知識是每個中華兒女必要學(xué)習(xí)的重中之重要內(nèi)容，是一個國家形象的重要體現(xiàn)，可以說，一個國家的富強或壯大不得不體現(xiàn)在民族的素質(zhì)上，今天小編就為大家提供幾篇有關(guān)知識禮儀的文章供大家參考下。

禮儀知識教案一

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。

對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。

禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。

從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。

在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。

加強道德實踐應(yīng)注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。

禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

一、個人禮儀

(一)儀表

儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。

一個人的衛(wèi)生習(xí)慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系

1、衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。

不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。

頭發(fā)、胡須要經(jīng)常修整，鼻毛、指甲應(yīng)剪短。

因此，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。

不要在人前“打掃個人衛(wèi)生”。

比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。

與人談話時應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。

2、服飾：服飾反映了一個人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。

具體說來，它既要自然得體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。

服裝不但要與自己的具體條件相適應(yīng)，還必須時刻注意客觀環(huán)境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時間、地點和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協(xié)調(diào)一致。

服裝要整潔、熨平。

出席正式活動，男士穿西裝和民族服裝(我國可穿中山裝)。

穿西裝應(yīng)打領(lǐng)帶，中山裝應(yīng)扣好風(fēng)紀(jì)扣，夏季也可穿兩用衫，但不得穿短褲。

女士可穿女式西裝、旗袍等民族服裝。

穿長袖襯衣下擺應(yīng)塞進褲內(nèi)，并注意扣好褲扣。

出席隆重禮儀活動一般穿深色，上下身顏色要一致。

參加吊唁活動宜穿黑色。

皮鞋要擦亮。

黑色皮鞋各種場合都比較適宜，男士宜穿顏色較深的襪子，女士如穿套襪不要將襪口露在外面。

手帕應(yīng)保持清潔。

最好用白色手帕，用后不要在人前打開看。

男士任何時候在室內(nèi)不得戴帽子。

室內(nèi)一般不要戴墨鏡。

就是在室外，遇有隆重儀式和迎送等禮節(jié)性場合，也不宜戴墨鏡。

(二)言談

言談作為一門藝術(shù)，也是個人禮儀的一個重要組成部分。

1、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切;聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn);尊重他人。

2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。

如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。

初次見面為“久仰”;很久不見為“久違”;請人批評為“指教’;麻煩別人稱“打擾”;求給方便為“借光”;托人辦事為“拜托”等等。

要努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣。

現(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。

這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。

(三)儀態(tài)舉止

1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。

所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。

否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。

2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。

站立時，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。

雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。

站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹(jǐn)，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。

3、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。

端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。

正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松。

女性應(yīng)兩膝并攏;男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。

雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。

在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。

不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。

若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會優(yōu)美、自然。

4、起姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態(tài)的美。

“行如風(fēng)”就是用風(fēng)行水上來形容輕快自然的步態(tài)。

正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

二、見面禮儀

1、握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方式。

與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。

在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。

握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應(yīng)。

若一個人要與許多人握手，那么有禮貌的順先長輩后晚輩，先主人后客人序是：先上級后下、級，先長輩后晚輩，先主人j士。

2、鞠躬禮：鞠躬，意即彎身行禮，是對他人敬佩的一種禮節(jié)方式。

鞠躬時必須立正、脫帽，西，或是邊鞠躬邊說與行禮無關(guān)的話。

鞠躬前視對方，以表尊重的誠意。

鄭重地;，嘴里不6。

后應(yīng)雙6先女士后男表示尊重與能吃任何東目禮貌地注3、致意：致意是一種不出聲的問候禮節(jié)，常用于相識的人種場合打招呼。

在社交場合里，人們往往采用招手致意、。

、欠身致意、脫帽致意等形式來表達(dá)友善之意。

三、旅游觀光禮儀

凡旅游觀光者應(yīng)愛護旅游觀光地區(qū)的公共財物。

對公共建筑、設(shè)施和文物古跡，甚至花草樹木，都不能隨意破壞;不能在柱、墻、碑等建筑物上亂寫、亂畫、亂刻;不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境;不要亂扔果皮紙屑、雜物。

四、公務(wù)禮儀

(一)當(dāng)面接待扎儀

上級來訪，接待要周到。

對領(lǐng)導(dǎo)交待的工作要認(rèn)真聽、記;領(lǐng)導(dǎo)了解情況，要如實回答;如領(lǐng)導(dǎo)是來慰問，要表示誠摯的謝意。

領(lǐng)導(dǎo)告辭時，要起身相送，互道“再見”。

下級來訪，接待要親切熱情。

除遵照一殷來客禮節(jié)接待外，對反映的問題要認(rèn)真聽取，一時解答不了的要客氣地回復(fù)。

來訪結(jié)束后，要起身相送。

(二)電話接待禮儀

電話接待的基本要求：

(1)電話鈴一響，拿起電話機首先自報家門，然后，再詢問對方來電的意圖等。

(2)電話交流要認(rèn)真理解對方意圖，并對對方的談話作必要的重復(fù)和附和，以示對對方的積極反饋。

(3)應(yīng)備有電話記錄本，重要的電話應(yīng)做記錄。

(4)電話內(nèi)容講完，應(yīng)等對方結(jié)束談話再以“再見”為結(jié)束語。

對方放下話筒之后，自己再輕輕放下，以示對對方的尊敬。

(三)引見時的禮儀

到辦公室來的客人與領(lǐng)導(dǎo)見面，通常由辦公室的工作人員引見、介紹。

在引導(dǎo)客人去領(lǐng)導(dǎo)辦公室的路途中，工作人員要走在客人左前方數(shù)步遠(yuǎn)的位置，忌把背影留給客人。

在陪同客人去見領(lǐng)導(dǎo)的這段時間內(nèi)，不要只顧悶頭走路，可以隨機講一些得體的話或介紹一下本單位的大概情況。

在進領(lǐng)導(dǎo)辦公室之前，要先輕輕叩門，得到允許后方可進入，切不可冒然闖入，叩門時應(yīng)用手指關(guān)節(jié)輕叩，不可用力拍打。

進入房間后，應(yīng)先向房里的領(lǐng)導(dǎo)點頭致意，再把客人介紹給領(lǐng)導(dǎo)，介紹時要注意措詞，應(yīng)用手示意，但不可用手指指著對方。

介紹的順序一般是把身份低、年紀(jì)輕的介紹給身份高、年紀(jì)大的;把男同志介紹給女同志;如果有好幾位客人同時來訪，就要按照職務(wù)的高低，按順序介紹。

介紹完畢走出房間時應(yīng)自然、大方，保持較好的行姿，出門后應(yīng)回身輕輕把門帶上。

(四)乘車行路

辦公室的工作人員在陪同領(lǐng)導(dǎo)及客人外出時要注意：

(1)讓領(lǐng)導(dǎo)和客人先上，自己后上。

(2)要主動打開車門，并以手示意，待領(lǐng)導(dǎo)和客人坐穩(wěn)后再關(guān)門，一般車的右門為上、為先、為尊，所以應(yīng)先開右門，關(guān)門時切忌用力過猛。

(3)在乘車的座位上很講究，我國一般是右為上，左為下。

陪同客人時，要坐在客人的左邊。

(五)遞物與接物

遞物與接物是生活中常用的一種舉止。

禮儀的基本要求就是尊重他人。

因此，遞物時須用雙手，表示對對方的尊重。

例如遞交名片時，雙方經(jīng)介紹相識后，常要互相交換各片。

遞交名片時，應(yīng)用雙手恭敬地遞上，且名片的正面應(yīng)對著對方。

在接受他人名片時也應(yīng)恭敬地用雙手捧接。

接過名片后要仔細(xì)看一遍或有意識地談一下名片的內(nèi)容，不可接過名片后看都不看就塞入口袋，或到處亂扔。

五、日常交際禮儀

(一)宴請禮儀

宴請是公關(guān)交往中常見的交際活動形式之一，恰到好處的宴請，會為雙方的友誼增添許多色彩。

赴宴要準(zhǔn)時，赴宴前應(yīng)修整儀容以及裝束，力求整潔大方。

在宴請排位時，客人要聽從主人的安排。

入座后，主人招呼，即可開始進餐，取菜時不要盛得太多，如不夠，可以再取。

如果主人為你夾菜，要說“謝謝”。

吃東西時要文雅，閉嘴，細(xì)嚼，慢咽。

不要發(fā)出聲音或嘔嘴。

嘴內(nèi)有食物時，切勿講話。

剔牙時，要用手或餐巾遮住口。

當(dāng)主人起身祝酒時，應(yīng)暫停進餐，注意傾聽。

碰杯時，主人和主賓先碰。

水的知識教案篇七

不知不覺身在職場已經(jīng)十多年了，當(dāng)初還是職場新人的時候，因為很多事情都不懂，結(jié)果做了很多錯事，現(xiàn)在回想起來，自己都感覺好笑，今天我想以職場老大哥的身份給大家說說職場新人必知的一些禮儀，希望可以幫助初入職場的小弟小妹。作為職場新人，要掌握的知識有很多，在這里我就說說職場新人飲酒禮儀吧。

不要反過來灌上司喝酒。

我第一次陪老板出去吃飯，辦公室的一個前輩說，有人給老板灌酒的時候要幫老板擋酒。所以我按照前輩的箴言，吃飯的時候很主動地接對方遞過來酒。幾杯過后老板倒是清醒得很，我就頭有點小暈了。敬完了客戶，走到老板面前讓老板也一起喝，看到我這樣老板只能硬著頭皮喝。第二天清醒了后，我把吃飯的過程告訴前輩，前輩便數(shù)落我不懂事，哪有一邊幫老板擋酒，一邊還給老板灌酒的。

不要兩手空空地去吃飯。

辦公室小k突然說請吃飯，還說會帶女朋友過來。吃飯的地方是個挺高級的餐廳，吃到了一半，小k摟著女朋友站起來，說今天其實是他們倆訂婚的日子，因為不想太高調(diào)，所以就請同部門的同事聚一下。其他同事紛紛拿出了自己或者幾個湊份子買的禮物送給他們，只有我像個外星人一樣，張大了嘴巴，瞪圓了眼睛，可以想象兩手空空的我在那個場合下多尷尬!想想也是，我既然知道沒人會平白無故地請客，怎么還會傻到兩手空空地去吃飯!

不要太放縱自己。

我們新來的那個女同事就比較放得開。那次公司搞活動一起出去旅游，大家入座吃飯頂多也就是談笑風(fēng)生，沒想到那女孩主動移到老總身邊，用夾生的韓語一遍一遍去敬酒。幾杯下肚開始手舞足蹈，放大了膽子把手搭在老總身上。自那以后，這位新來的女同事沒得到多少人緣，大家都私底下不屑與這樣的亂性者為伍。而另一頭，老總似乎也沒有如她設(shè)想那般對她有特殊照顧，而是談此女色變。

酒水飲料大權(quán)留給領(lǐng)導(dǎo)。

有一次領(lǐng)導(dǎo)讓我晚上一起去陪客戶，到了飯桌上，領(lǐng)導(dǎo)把菜單轉(zhuǎn)到我面前叫我點菜時，我就慌了神。好不容易心驚膽戰(zhàn)點完了幾個自認(rèn)為比較安全的菜，心里早已經(jīng)七上八下不辨方向，也不知是不是過于緊張想轉(zhuǎn)嫁掉情緒喘口氣，我把菜單遞給了領(lǐng)導(dǎo)，問他要什么酒水。領(lǐng)導(dǎo)順手接過，我也順利交接了皮球。往后每逢應(yīng)酬飯局讓我點菜時，我便總把酒水飲料的決定權(quán)交由領(lǐng)導(dǎo)，一來說明我不是從頭到尾自作主張，二來也讓領(lǐng)導(dǎo)對飯局預(yù)算有一個終局性的把握。

新人要會難得糊涂。

工作了一段時間，便有同事請我下班后一起去聚餐。飯桌上的事情是最捉摸不透的，但去還是要去。當(dāng)時我心里就想好了對策：難得糊涂。等菜的時候便是大家互吹牛皮的時刻，講笑話沒問題，但講到原則性笑話的時候新人還是不要多語，天知道這是不是老員工在試探你道行深淺呢。菜上來了，一桌人邊吃邊聊，從股市暴跌講到商場讓利，作為新人抵嘴是必須的，否則人家會以為你故作深沉，但更多時候則是點頭和贊嘆，前輩總是想在新人面前倚老賣老一番的，即使他的觀點和你針鋒相對。我認(rèn)為和同事吃飯，最要緊便是難得糊涂。

顧全老板就是顧全大局。

老板帶我出差去了趟廣西，辦完事情自然少不了一頓吃，桂林美食著實讓我垂涎三尺。因為家里老爸做過廚師，對于吃這玩意兒我可是造詣深厚，但現(xiàn)在是老板帶著你吃，所以不好表現(xiàn)得太過張揚，但也要適時表現(xiàn)一下。老板隨和，點菜的時候會不時征求一下我的意見，于是強大的料理知識儲備便派上了用場，謙遜地點評了一下菜色，老板笑意融融。老板點完，問我還要什么，我瞄了眼菜單，沒有魚，老板愛吃魚是全部門出名的，腦筋一轉(zhuǎn)想起廣西特色菜里有幾個是魚，便點了一個，老板笑意更濃。吃飯時候，免不了喝酒，老板不能喝也是大家心知肚明的，一個眼色，我便攬下了擋酒的活兒。一頓飯下來，做成了生意，也做成了人情。

職場新人點菜技巧。

1、摸清預(yù)算。

2、一桌菜是由湯、熱菜、涼菜三大塊組成。

3、原料有畜、禽、魚、蝦、蟹、蔬菜六要素。

4、注意排列組合避免同要素重復(fù)。

5、掌握量。比如6人飯局，可點3-4個冷盤，3-4個炒菜，加一個大菜一道湯，1-2個點心即可。

6、慮及眾口，濃淡甜咸辣要分布均勻。

7、只選擇餐廳特色菜中的一個。

8、不要指望你點的每一道菜都能讓人留下深刻印象，有一兩道菜令人記憶深刻，就是成功。

職場新人飲酒禮儀。

1、酒不能多喝，但是也不能不喝，應(yīng)該首先明白自己的度是在哪里。

2、領(lǐng)導(dǎo)相互喝完才輪到自己。

3、敬酒時話不能多，可以簡要表明心態(tài)，

4、若職位卑微，記得多給領(lǐng)導(dǎo)添酒，不要瞎給領(lǐng)導(dǎo)代酒，就是要代，也要在領(lǐng)導(dǎo)確實想找人代，還要裝作自己是因為想喝酒而不是為了給領(lǐng)導(dǎo)代酒而喝酒。比如領(lǐng)導(dǎo)甲不勝酒力，可以通過旁敲側(cè)擊把準(zhǔn)備敬領(lǐng)導(dǎo)甲的人攔下。

5、新人碰杯時，記著自己的杯子永遠(yuǎn)低于別人。

水的知識教案篇八

1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。

2、提高學(xué)生的安全意識，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中提高自救自護的能力。

3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生提高安全意識。

4、學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的基本知識，培養(yǎng)防范能力。

1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中;。

2、發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃;。

3、盡力躲避大浪;。

4、盡量抓住浮托物;。

5、揮動鮮艷衣物呼救;。

6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。

7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。

(一)、游泳小常識：(五點)。

1、必須在家長(監(jiān)護人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(成年人)，在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。

3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。

(二)、游泳前要做好準(zhǔn)備活動。

1、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。

2、如何準(zhǔn)備：通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進入到活動狀態(tài)。

3、做徒手操：使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準(zhǔn)備，以防受傷。

4、入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。

5、水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時間后，再逐漸加速。

(三)、游泳過程中應(yīng)注意的問題：(四點)。

1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。

2、到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳，應(yīng)該有家長、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。

4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險。

(四)、游泳中的緊急情況及自救。

1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。

2、一般處理辦法。

(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。

(2)如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應(yīng)向岸邊呼救，千萬不要慌張。

再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀!”

1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;。

特別強調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！边@也是我們學(xué)校為什么要強調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。

2、如何開展岸上急救(四步)。

(1)當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

(2)控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

(3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進行心臟復(fù)蘇。

(4)注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話?；驍r車送醫(yī)院。

三、小結(jié)。

人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀闶掷铮Ｍㄟ^這次的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習(xí)慣。

水的知識教案篇九

1.師幼共同布置場地，進行活動前的準(zhǔn)備工作。

教師：今天我們就要召開家園新年聚會了，還有哪些事情需要準(zhǔn)備?

教師與幼兒共同用準(zhǔn)備的裝飾品布置會場。

教師：客人來的時候，我們怎樣表示歡迎，怎樣做小主人?幼兒說說自己。

2.幼兒分工，歡迎參加聚會的客人。

教師：客人來的時候，我們需要做哪些事情?

幼兒對聚會中的工作(如發(fā)飲料、發(fā)裝飾物品、領(lǐng)客人到座位、歡迎客人等)進行分工討論。幼兒按分工形成自己的小組，佩戴工作牌。

教師：歡迎客人時可以說哪些歡迎的話?幼兒參與歡迎、接待客人。

3.幼兒與家長、教師共同參與聚會，進行表演與游戲活動。

4.幼兒與教師、家長共同對會場進行收拾、整理。

水的知識教案篇十

導(dǎo)語：災(zāi)難就是很多時候在我們不留意的間隙里發(fā)生的。我們要如何教育學(xué)生們防火防災(zāi)呢?下面我們一起看看這篇教案吧。

對學(xué)生進行用電、防火、燃?xì)獍踩冉逃?，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是八年級的學(xué)生了。有很多事情我們都可以獨立完成了，家長和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家，看看你們有沒有為成為一名小大人做好準(zhǔn)備。

1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。)

2、用電過程中需要注意哪些安全?

3、不當(dāng)?shù)氖褂脮?dǎo)致什么后果?

教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。

過渡：生活中，有哪些環(huán)境中，用到火?

1、 出現(xiàn)過的一些火災(zāi)是怎樣引起的?(不小心留下了火種)

那么我們怎樣在生活中不留下火種呢?

(1)、小心不要留下火種。

(友情提醒：家中客人來去較多，督促吸煙的.客人掐滅煙頭，小心留下火種。同時在生活中做到不玩火，小小的一顆火心都有可能引起火災(zāi)。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品。如：打火機、摩絲等。)

1、 家里的插座、插頭不能亂動。

2、 全家外出時要切斷家里的總電源。

3、 不私自拆卸、維修電器。

4、 使用和操作電器要注意不能有濕水。

5、 一旦出現(xiàn)電器故障，立即截斷電源。

水的知識教案篇十一

345，6不清和掘前采前不探的情況下生產(chǎn)作業(yè)。

升煤礦企業(yè)人員專業(yè)學(xué)歷的工作目標(biāo)是：“十二五”末，全省煤礦企業(yè)“六長”和副總工程師具備煤炭相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷達(dá)到50%以上，研究生學(xué)歷達(dá)到7%以上，b類安全生產(chǎn)管理人員具備煤炭相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷達(dá)到50%以上，本科以上學(xué)歷達(dá)到20%以上；煤礦班組長和特種作業(yè)人員全部具備煤炭相關(guān)專業(yè)中?；蚣夹Ｒ陨系膶W(xué)歷，具備煤炭相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷達(dá)到10%以上；煤礦特有工種必須具備高中、中專或技校以上學(xué)歷，全省煤礦新工人全部實現(xiàn)“變招工位招生”，新招入的工人必須是煤炭相關(guān)專業(yè)中?；蚣夹Ｒ陨蠈W(xué)歷的畢業(yè)上。

8、《山西省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省煤炭廳關(guān)于進一步加強煤礦防治水工作若干規(guī)定的通知》規(guī)定，煤礦要建立防治水工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制；要設(shè)立防治水機構(gòu)，配備專業(yè)技術(shù)人員；要建立健全專業(yè)專職的探放水作業(yè)隊伍；要建立嚴(yán)格的探放水工作制度；要強化礦井的防治水技術(shù)管理：要建立可靠的礦井防排水系統(tǒng)。

9、《山西省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省煤炭廳關(guān)于進一步加強煤礦防治水工作若干規(guī)定的通知》規(guī)定，礦井存在因瓦斯防治措施不到位，1個月內(nèi)發(fā)生2次以上瓦斯超限；礦井發(fā)生煤（巖）與（二氧化碳）突出；礦井超通風(fēng)能力生產(chǎn)；應(yīng)建未瓦斯超采系統(tǒng)等隱患的，要進行停產(chǎn)整頓，同時要約談并追究煤礦主要負(fù)責(zé)人及分管責(zé)任人的責(zé)任。

10、《山西省人民政府辦公廳關(guān)于進一步加強全省煤礦建設(shè)安全“十不準(zhǔn)兩嚴(yán)格”的通知》規(guī)定，尚未建立健全煤礦建設(shè)管理機構(gòu)和安全監(jiān)管體系的不準(zhǔn)建設(shè)；建設(shè)施工企業(yè)一律不準(zhǔn)違規(guī)違法建設(shè)；不具備相應(yīng)資質(zhì)的單位不準(zhǔn)承攬施工任務(wù)，不準(zhǔn)轉(zhuǎn)包；建設(shè)、施工企業(yè)一律不準(zhǔn)盲目趕工期、搶進度、多頭多面建設(shè);煤礦建設(shè)、施工作業(yè)人員不達(dá)標(biāo)的不準(zhǔn)建設(shè)。

11通三防”管理和瓦斯治理不可靠的不準(zhǔn)建設(shè)；尚未設(shè)置專門防治水機構(gòu)、措施不到位的不準(zhǔn)建設(shè)；礦井防滅火方案措施不落實的不準(zhǔn)建設(shè)；應(yīng)急體系尚未建立健全的不準(zhǔn)建設(shè)。

12、山西省煤炭工業(yè)廳《關(guān)于創(chuàng)新煤礦建設(shè)施工管理嚴(yán)格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的通知》礦井施工單位必須建立安全教育與培訓(xùn)制度。個項目主要責(zé)任人必須經(jīng)由相應(yīng)資質(zhì)的培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)并考試合格，取得安全資格證書。施工隊伍的特種作業(yè)人員，必須按照國家有關(guān)法律法規(guī)接受專門的安全培訓(xùn)，經(jīng)考核合格，取得特種作業(yè)操作資格證書后，方可上崗作業(yè)。

13、山西省煤炭工業(yè)廳《關(guān)于創(chuàng)新煤礦建設(shè)施工管理嚴(yán)格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的通知》規(guī)定，礦井施工隊伍的全體從業(yè)人員必須經(jīng)有煤礦安全培訓(xùn)資格的機構(gòu)進行煤礦安全意識、安全知識、技能教育等培訓(xùn)合格，經(jīng)項目所在地的省市、縣煤炭管理部門或國有重點煤炭集團公司安監(jiān)管權(quán)限組織考核合格后方可上崗作業(yè)。所有人員必須接受入場安全培訓(xùn)，時間不得低于一周。

一、執(zhí)行有力、落實到位”的新思想；堅持“居安思安、科技興安、管理強安、科技興安、管理文化、打造久安”的新理念，用”“三新”理論推進“基礎(chǔ)建設(shè)年”活動，確保安全生產(chǎn)工作取得新成效。

為主線，以轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展為核心，以改革創(chuàng)新為動力，以文化強煤為引領(lǐng)，以煤炭精神為內(nèi)涵，堅持以煤為基、多元發(fā)展，實施標(biāo)準(zhǔn)、高科技、高管理、高端化、高要求、高質(zhì)量、高效益、現(xiàn)代文明的“七高一文明”發(fā)展新模式，率先走出煤炭工業(yè)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展新路。

16、山西省政府《關(guān)于進一步強化煤礦安全生產(chǎn)的規(guī)定》（晉政辦法【2012】34號）要求：生產(chǎn)礦井必須取得“六證”，做到證照齊全有效、依法依規(guī)生產(chǎn)。建設(shè)礦井必須有批準(zhǔn)的開工報告等相關(guān)手續(xù)，做到按照核準(zhǔn)項目施工、依法依規(guī)建設(shè)。

17、山西省政府《關(guān)于進一步強化煤礦安全生產(chǎn)的規(guī)定》（晉政辦法【2012】34號）要求；煤礦“六大員”必須具備規(guī)定的煤礦安全生產(chǎn)相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷和煤礦安全生產(chǎn)工作經(jīng)歷，經(jīng)培訓(xùn)合格后持證上崗，嚴(yán)格執(zhí)行帶班下井制度、認(rèn)真履行。

18、山西省政府《關(guān)于進一步強化煤礦安全生產(chǎn)的規(guī)定》（晉政辦法【2012】34號）要求；煤礦必須設(shè)置安全生產(chǎn)技術(shù)管理機構(gòu)，配足配強具備煤礦安全生產(chǎn)相關(guān)生產(chǎn)相關(guān)專業(yè)中專以上學(xué)歷的采掘、機電、通風(fēng)、地測、安全管理等專業(yè)技術(shù)管理人員，經(jīng)培訓(xùn)合格后持證上崗。

期開展安全隱患排查，每旬至少排查1次。對排查出的安全隱患，要切實做到整改措施、責(zé)任、資金、時限和預(yù)案“五落實”。

20、山西省政府《關(guān)于進一步強化煤礦安全生產(chǎn)的規(guī)定》（晉政辦法【2012】34號）要求：煤礦必須對井下工程進行閉合導(dǎo)線測量，及時填繪反映實際情況的井上、下對照圖、采掘工程平面圖、通風(fēng)系統(tǒng)圖、充水性圖和避災(zāi)路線圖等圖紙資料。采掘工程每月實測填圖，按照隸屬監(jiān)管關(guān)系，于次月5日前報市級煤炭行政管理部門或省屬國有重點煤炭公司備案。

安全生產(chǎn)事故的礦井，實行整頓恢復(fù)機制。整頓結(jié)束后，履行復(fù)工復(fù)產(chǎn)驗收程序，驗收合格后方可復(fù)工復(fù)產(chǎn)。發(fā)生一般事故的整頓恢復(fù)1個月；發(fā)生較大事故的整頓恢復(fù)3至6個月；發(fā)生重大事故的整頓恢復(fù)1年。

22、山西省政府《關(guān)于進一步強化煤礦安全生產(chǎn)工作的規(guī)定》（晉政辦法【2012】34號）要求：對發(fā)生較大以上事故的煤礦企業(yè)，吊銷其主要負(fù)責(zé)人的礦長資格證和礦長安全資格證，終身不得擔(dān)任礦長職務(wù)。

或者漏報事故的，依據(jù)《罰款處罰暫行規(guī)定》（安監(jiān)總局第42號），對事故煤礦主要負(fù)責(zé)人處上一年年收入40%至60%的罰款。

或者瞞報事故的，依據(jù)安監(jiān)總局第42號對事故煤礦處200萬元的罰款；對事故煤礦主要負(fù)責(zé)人處上一年年收入100%的罰款。

25、山西省政府《關(guān)于進一步強化煤礦安全生產(chǎn)工作的規(guī)定》（晉政辦法【2012】34號）要求：煤礦辦礦主體不到位或不明確的，必須立即停工停產(chǎn)整頓。

26、山西省政府《關(guān)于進一步強化煤礦安全生產(chǎn)工作的規(guī)定》（晉政辦法【2012】34號）要求：生產(chǎn)礦井證照、建設(shè)礦井手續(xù)不全或過期的，必須立即停工停產(chǎn)整頓。

27、山西省政府《關(guān)于進一步強化煤礦安全生產(chǎn)工作的規(guī)定》（晉政辦法【2012】34號）要求：煤礦主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員及特種作業(yè)人員未取的資格證上崗的，職工未經(jīng)培訓(xùn)合格上崗的，必須立即停工停產(chǎn)整頓。

28、山西省政府《關(guān)于進一步強化煤礦安全生產(chǎn)工作的規(guī)定》（晉政辦法【2012】34量不足、通風(fēng)系統(tǒng)不合理、通風(fēng)設(shè)施不齊全或無風(fēng)微風(fēng)作業(yè)的，必須立即停工停產(chǎn)整頓。

瓦斯抽采而為抽采、抽采達(dá)不到標(biāo)的或1個月內(nèi)2次瓦斯超限的，必須立即停工停產(chǎn)整頓。

30、山西省政府《關(guān)于進一步強化煤礦安全生產(chǎn)工作的規(guī)定》（晉政辦法【2012】34文地質(zhì)基礎(chǔ)資料情況不清或在采掘過程中未進行水文地質(zhì)預(yù)測預(yù)報及未采取防治水措施的，必須立即停工停產(chǎn)整頓。

31、山西省政府《關(guān)于進一步強化煤礦安全生產(chǎn)工作的規(guī)定》（晉政辦法【2012】34號）要求：持證改造礦井只生產(chǎn)不建設(shè)故意拖延建設(shè)工期的，必須立即停工停產(chǎn)整頓。

32、山西省政府《關(guān)于進一步強化煤礦安全生產(chǎn)工作的規(guī)定》（晉政辦法【2012】34號）要求：礦井存在重大安全隱患未立即停止作業(yè)、及時上報并按規(guī)定及時整改的，必須立即停工停產(chǎn)整頓。

33、山西省政府《關(guān)于進一步強化煤礦安全生產(chǎn)工作的規(guī)定》（晉政辦法【2012】34種圖紙資料與井下實際不符故意弄虛作假的，必須立即停工停產(chǎn)整頓。

34、山西省政府《關(guān)于進一步強化煤礦安全生產(chǎn)工作的規(guī)定》（晉政辦法【2012】34號）要求：勞動組織管理混亂，存在非法違法用工行為的，必須立即停工停產(chǎn)整頓。

團公司的董事長、總經(jīng)理、副董事長、副總經(jīng)理是所屬煤礦的公司掛牌責(zé)任人。其中，高瓦斯礦井和煤與瓦斯突出礦井分別由董事長或總經(jīng)理掛牌，其他瓦斯礦井分別由副董事長或副總經(jīng)理掛牌。

二、簡答題。

1、煤礦安全管理的基本任務(wù)是什么？

財產(chǎn)遭損失；保障礦山生產(chǎn)技術(shù)順利進行；促進采礦工業(yè)的發(fā)展。

2、煤礦企業(yè)主要負(fù)責(zé)人的安全職責(zé)包括哪些方面？

答：1）建立健全本單位安全生產(chǎn)責(zé)任制。

2）組織制定本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程。

3）保證本單位安全生產(chǎn)投入的有效措施。

4）督促檢查本單位安全生產(chǎn)工作，及時消除安全生產(chǎn)事故隱患。

5）組織制定并實施本單位的安全生產(chǎn)事故的應(yīng)急救援預(yù)案。

6）及時、如實報告生產(chǎn)安全事故。

3、礦井災(zāi)害和預(yù)防處理計劃包括哪些主要內(nèi)容？

答：1）礦井可能發(fā)生災(zāi)害事故地點的自然條件、生產(chǎn)條件以及預(yù)防的事故性質(zhì)、原因和預(yù)兆。

2）預(yù)防可能發(fā)生的各種災(zāi)害的技術(shù)措施和組織措施。

3）實施預(yù)防措施的單位負(fù)責(zé)人。

4）安全迅速撤離人員的措施。

5）確定礦井發(fā)生災(zāi)害事故的處理方法和措施。

6）救災(zāi)人員的組織和分工。

7）有關(guān)圖紙資料。

4、《安全生產(chǎn)法》規(guī)定企業(yè)負(fù)責(zé)人接到事故報告后應(yīng)怎么辦？

即如實報告當(dāng)?shù)刎?fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的部門，不得隱瞞不報，謊報或者拖延不報，不得故意破壞事故現(xiàn)場，毀滅有關(guān)證據(jù)。

5、煤礦發(fā)生特大事故后應(yīng)立即報告上級有關(guān)部門，其事故報告的主要內(nèi)容包括哪些方面？

故發(fā)生原因的初步判斷；4）事故發(fā)生后采取的措施及事故控制情況；5）事故報告單位。

6、編制特大生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案的目的是什么？

答：1）一旦發(fā)生事故后控制危險源，避免事故擴大，可能的情況下予以消除。

2）盡可能接受事故造成的人員和財產(chǎn)損失。

水的知識教案篇十二

1、知識目標(biāo)：能了解洪水來了的一些自我保護的常識。

2、能力目標(biāo)：能正確判斷哪些地方是能躲避洪水的安全地點。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識及安全意識。

多媒體課件、《防洪》兒歌

一、開始部分：播放洪水來了的場景圖片，提問引導(dǎo)學(xué)生思考：

——圖中發(fā)生了什么事情?

——洪水對我們的生活會帶來哪些危害?

二、基本部分：

1、學(xué)生自由討論、交談：洪水來了我們應(yīng)該怎么做?

2、教師小結(jié)：(把防洪小知識編成兒歌教給孩子)

洪水來了莫驚嚇，

迅速求救往高爬。

切斷煤氣和電閥，

尋找木板做舟伐。

3、播放“防洪小知識”的課件給學(xué)生觀看，讓學(xué)生了解一些防洪知識。(往高處跑、關(guān)水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當(dāng)船)

4、討論：哪些地方是能躲避洪水的高地?

——學(xué)生自由談?wù)?/p>

——出示課件，請學(xué)生判斷(能躲避洪水的地點：高樓頂、房頂、山頂)

5、請學(xué)生說說在我們學(xué)校哪里是能躲避洪水的高地?

三、結(jié)束部分

防洪安全演練。(學(xué)生能有序的聽指揮撤離到高處。)

水的知識教案篇十三

1、了解電的用途，明白安全用電不會發(fā)生危險。

2、經(jīng)過辨析活動，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。

3、增強自我保護意識。

電線一段、插座一個、“電”的標(biāo)志一個。

【活動過程】

1、在教師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：

(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你明白哪些電器呢?它們有什么作用?

(3)你明白電從哪里來?

(4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。

2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識。

(1)這是什么?你在哪里見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手里沒有電?？墒撬芰蠅牧?，我們就會碰到電，發(fā)生危險。

3、組織幼兒討論：

(1)如果你們家的電線破了，怎樣辦?(用專用膠布包裹)

(2)如果你看見電線斷落在路上，應(yīng)當(dāng)怎樣辦?(繞過去)

4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。

(1)這是什么?它有什么用?

(2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，能夠?qū)щ?，外面是塑料做的盒子，是保護層。如果將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危險。除了人和銅會導(dǎo)電，水也會導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

(3)出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識，并明白看見“電”的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。

水的知識教案篇十四

1.懂的遵守交通規(guī)則。

2.知道過馬路時吆走斑馬線，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛。

3.知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。

重點：知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。

難點：知道過馬路時吆走斑馬線，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛。

物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)資源《在馬路上》。

心理準(zhǔn)備：幼兒已有過馬路經(jīng)驗。

播放課件，討論怎樣過馬路才安全。

提問：“這是什么地方?怎樣過馬路才安全?！?/p>

小結(jié)：“過馬路要走斑馬線、過街天橋或地下通道，并且等斑馬線對面的綠燈亮了才走，還要時刻注意避讓來往的車輛。”

1.了解在馬路上玩耍的危險。

提問：“濤濤和寶寶在什么地方踢球?會發(fā)生什么事?”

小結(jié)：不要再馬路上玩耍，尤其是機動車道、自行車道、路口等，這樣做很危險。

2.觀看幼兒用書，了解馬路上的行走規(guī)則。

請幼兒觀察討論：哪幅圖中的小朋友做的對?為什么?

小結(jié)：行人要走人行道、靠右行。

模擬練習(xí)，我們一起過馬路。

四名幼兒站在十字路口的四個方向，手持信號燈。其余幼兒分成四組，從四個方向在馬路右側(cè)排隊行走。走到路口處，根據(jù)信號燈的指示選擇等待過馬路。

水的知識教案篇十五

1、教育學(xué)生走在馬路上要注意安全，初步培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識。

2、學(xué)生能認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

活動準(zhǔn)備：

掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個。

交通信號燈分為兩種，一種是用于指揮車輛的紅、黃、綠三色信號燈，設(shè)置在交叉路口顯眼的地方，叫做車輛交通指揮燈;另一種是用于指揮行人橫過馬路的紅、綠兩色信號燈，設(shè)置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈。我國交通法規(guī)也對交通指揮信號燈做出了規(guī)定：

1)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。

2)黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行。

3)紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行。

4)綠色箭頭燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛按箭頭所示方向通行。

5)黃燈閃爍時，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行

水的知識教案篇十六

1、探索讓熱水快點變冷的多種方法。

2、樂意在活動中提出自己的設(shè)想，并通過實驗加以驗證。

3、體驗參與實驗操作活動的樂趣。

杯子、調(diào)羹、扇子、溫度計、記錄表等。

一、提出問題、引發(fā)幼兒思考：請你們仔細(xì)觀察一下猜一猜這杯水是冷水還是熱水。

1、幼兒回答兵說一說你是怎么發(fā)現(xiàn)的？

2、除了用眼睛看還有什么方法可以知道是熱水還是冷水？

3、如果把這杯熱水一直放在這兒，結(jié)果會怎樣？為什么？

二、幼兒操作：讓熱水變冷的'多種方法

2、幼兒操作驗證并記錄下來。

三、集體驗證：比比那種方法讓熱水變冷的方法快

1、請幼兒來說說自己使用什么方法讓熱水冷下來的？教師記錄記錄。

2、測量原來熱水的溫度和5分鐘后水變冷后的溫度，并記錄下來。

3、比較哪種方法讓熱水變冷的速度快。

四、聯(lián)系實際

在日常生活中，你在什么時候用了什么辦法使原來很燙的東西變涼了。

水的知識教案篇十七

1、探索讓熱水快點變冷的多種方法。

2、體驗參與實驗操作活動的樂趣。

3、樂意在活動中提出自己的設(shè)想，并通過實驗加以驗證。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、體驗解決問題的成就感。

塑料杯、玻璃杯、擦手干毛巾、冰塊、水盆（中間加水）、調(diào)羹、扇子、空杯子、記錄表等。

一、提出問題，引出幼兒思考。

1、小朋友看，鮑老師這兒有一杯水，請你猜猜這杯是冷水還是熱水？

2、你是怎么猜出來的？請一名幼兒上來摸摸杯子，感覺怎么樣？

3、如果我把這杯熱水一直放在這兒，結(jié)果會怎樣呢？

二、設(shè)計讓熱水快點變冷的方案。

1、可是，現(xiàn)在鮑老師口渴了，好想喝水??！但是這杯水又太熱，你有什么好辦法來幫幫我，使這杯熱水快點變冷嗎？小朋友來動動腦筋。

2、幼兒討論回答。

三、幼兒操作實驗。

2、引導(dǎo)幼兒分工實驗。

3、幼兒實驗，教師巡回指導(dǎo)。

4、請個別幼兒上來說說自己用的是什么方法。

四、交流討論。

1、我們現(xiàn)在來做小小觀察記錄員，用溫度計記錄你的水溫。

2、為什么我的這杯熱水溫度下降慢，而你們的熱水溫度就下降速度快呢？

五、教師小結(jié)。

生活中有許多讓熱水快點變冷的方法，比如我們“用扇子扇”、“用嘴吹”、“用調(diào)羹攪拌”、“用空杯子相互調(diào)換”等方法，是將熱水的熱量慢慢傳遞到空氣中，降溫比較慢。比如我們“添加冰塊”、“添加冷水”、“放在冷水里浸泡”等方法，是將熱水的熱量傳遞到冰塊和冷水中，使熱水溫度降低，達(dá)到降溫作用。

水的知識教案篇十八

課題： 功率 （第一課時）

課型：新授課 上課時間：2013 年4 月17 日

課標(biāo)要求：理解功率，關(guān)心生產(chǎn)生活中機械功率的大小及意義。

立足于培養(yǎng)學(xué)生利用科學(xué)知識解決實際問題的能力。

1、知識目標(biāo)：知道功率，理解平均功率和瞬時功率，理解功率與速度的關(guān)系。

2、能力目標(biāo)：體驗功率概念的形成，體會比值法建立物理概念的過程。

3、情感、態(tài)度與價值觀：感知功率在生活中的.應(yīng)用，提高解決實際問題的能力。

重點： 功率的理解。

平均功率與瞬時功率的計算。

難點：平均功率和瞬時功率的計算。

教學(xué)手段：多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合 教學(xué)方法：講授法、問答法、歸納法

教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖

一、創(chuàng)設(shè)情境

二、溫故知新

三、新課教學(xué)

1．功率概念。

2．平均功率和瞬時功率。

3．額定功率和瞬時功率。

4．功率和速度的關(guān)系。

聯(lián)系生活

思考回答

思考計算

對比

聯(lián)系實際

做題練習(xí)

激發(fā)興趣

探究

鞏固

培養(yǎng)解決實際問題能力

板書設(shè)計

一、功率 二、平均功率和瞬時功率

1、物理意義 平均功率——時間

2、定義 瞬時功率——時刻

3、定義式：

t

w

p ? 三、額定功率和瞬時功率

4、單位 四、功率和速度的關(guān)系

5、功率是標(biāo)量 ? cos fv p ?

教學(xué)反思

【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/16635625.html】