1.方案是一個(gè)解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的詳細(xì)計(jì)劃和步驟。在制定方案時(shí)，我們需要綜合運(yùn)用各種方法和工具，如SWOT分析、決策樹等。方案的實(shí)施需要充分考慮利益相關(guān)方的意見和建議。
度教師培訓(xùn)活動(dòng)方案篇一
一、圍繞黨政中心，發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，努力做好團(tuán)的各項(xiàng)工作。
抓隊(duì)伍，重培訓(xùn)，夯實(shí)農(nóng)村團(tuán)建基矗年上半年結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)新任團(tuán)支部書記的管理與培訓(xùn)。通過(guò)舉辦培訓(xùn)班等多種形式，不斷提高新任團(tuán)支部書記的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，截至目前共舉辦培訓(xùn)班4期，召開團(tuán)的各種會(huì)議7次。
抓載體，活躍農(nóng)村團(tuán)的工作。我們緊緊圍繞我鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)總體要求，加強(qiáng)青年志愿者隊(duì)伍建設(shè)，組建了以大學(xué)生村官、共青團(tuán)員、少先隊(duì)員為主的青少年小紅帽服務(wù)隊(duì)，深化志愿服務(wù)內(nèi)容，開展了以衛(wèi)生清掃、扶老助殘、農(nóng)技指導(dǎo)等為主要內(nèi)容的服務(wù)活動(dòng)。開展了“小手拉大手”活動(dòng)，號(hào)召中小學(xué)生從自身做起，從保護(hù)環(huán)境做起，在抓好學(xué)習(xí)的同時(shí)，以主人翁姿態(tài)積極參與新農(nóng)村建設(shè)，幫助家里搞好家庭衛(wèi)生，幫助父母做力所能及的勞動(dòng)，維護(hù)校園和街道的衛(wèi)生清潔。
抓資源，強(qiáng)服務(wù)，促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。我們不斷整合社會(huì)資源，圍繞農(nóng)村青年需求，采取多種形式促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。在我鄉(xiāng)勞動(dòng)保障事務(wù)所建立“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”，提供見習(xí)崗位，以幫助大中專畢業(yè)生積累工作經(jīng)驗(yàn)、提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，也為企業(yè)用人、選人搭建了平臺(tái)，以此延伸了團(tuán)組織的工作手臂。
二、立足于服務(wù)大局。
引導(dǎo)和帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年積極投身新農(nóng)村建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，為推動(dòng)全鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)快速發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。五四青年節(jié)杰勒阿尕什鄉(xiāng)黨委政府，隆重舉辦“青春助力新民居，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌謀發(fā)展”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我鄉(xiāng)團(tuán)委有幸作為典型代表發(fā)言，我們感到非常自豪和驕傲?；顒?dòng)后我們加強(qiáng)組織動(dòng)員，將此項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。
一是加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍。通過(guò)村內(nèi)大喇叭、板報(bào)、發(fā)放宣傳材料、“小手拉大手”等多種形式，深入宣傳新民居建設(shè)的重要意義，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，充分激發(fā)青少年參與“青春助力新民居，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌謀發(fā)展”活動(dòng)的熱情和積極性，為活動(dòng)的深入開展?fàn)I造良好的濃厚氛圍。
二是深化服務(wù)內(nèi)容，在改善農(nóng)村居住環(huán)境中勇當(dāng)先鋒。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，廣泛動(dòng)員團(tuán)員青年、少先隊(duì)員和青年志愿者，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)和勇于奉獻(xiàn)精神，圍繞打造靚麗宜居的農(nóng)村生活環(huán)境，積極開展“每周奉獻(xiàn)兩小時(shí)”等形式多樣的服務(wù)活動(dòng)。在新民居建設(shè)過(guò)程中，積極推廣新技術(shù)、新能源、新材料的使用與應(yīng)用，爭(zhēng)做清潔能源技術(shù)的推廣與帶動(dòng)者。教育引導(dǎo)農(nóng)村青少年增強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)意識(shí)和資源節(jié)約意識(shí)，努力為改善農(nóng)村居住環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
總之，通過(guò)我鄉(xiāng)團(tuán)組織的不懈努力，我們的工作取得了一些成績(jī)，但與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大團(tuán)員青年的期望相比，還存在許多問(wèn)題和不足。今后，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“服務(wù)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的基本工作要求，找準(zhǔn)自身的角色定位，樹立“服務(wù)基層、實(shí)干興團(tuán)”的理念，始終緊貼黨政大局，服務(wù)黨政大局，使團(tuán)的工作融入到黨政工作當(dāng)中，為黨政中心工作撐勁使力;多一些“雪中送炭”，少一些“錦上添花”，全面加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)，狠抓各項(xiàng)重點(diǎn)工作落實(shí)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年積極為各項(xiàng)事業(yè)建功立業(yè)、爭(zhēng)做貢獻(xiàn)!
度教師培訓(xùn)活動(dòng)方案篇二
以新課程理念為指導(dǎo)，以提高新教師業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)實(shí)踐能力為重點(diǎn)，通過(guò)校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、自學(xué)引領(lǐng)、分科指導(dǎo)、檢查考核等手段，努力激發(fā)參訓(xùn)新教師在師德修養(yǎng)、文化業(yè)務(wù)和專業(yè)成長(zhǎng)等方面的綜合提升。
二、培訓(xùn)目標(biāo)。
樹立正確的教育理念，形成良好的職業(yè)道德，了解教育政策法規(guī)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教育教學(xué)常規(guī)，完善專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高履行崗位職責(zé)能力，使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。
____縣____學(xué)年新招聘的全體新教師(335名)。
四、新教師校本培訓(xùn)內(nèi)容與要求。
1、開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。要求各校為____級(jí)教師舉行師徒結(jié)對(duì)儀式，簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書，通過(guò)拜師學(xué)藝，促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)。新教師應(yīng)積極主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)師的幫助，在指導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展教育、教學(xué)、教科研等方面的工作(指導(dǎo)師在新教師實(shí)習(xí)期培訓(xùn)考核合格后，經(jīng)所在校考核，可認(rèn)定登記學(xué)分18分)。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、改作與檢測(cè)等，注意課堂信息的反饋，及時(shí)總結(jié)反思，每學(xué)期至少寫好5篇字?jǐn)?shù)不少于500字有一定深度的教學(xué)反思；每學(xué)期至少出本學(xué)科試卷2份。
3、積極參與學(xué)校教科研活動(dòng)。每學(xué)期聽課至少20節(jié)，其中聽指導(dǎo)師的課不少于10節(jié)；每學(xué)期書面評(píng)課稿至少1節(jié)，且每篇評(píng)課稿字?jǐn)?shù)不少于500字。每學(xué)期至少上1節(jié)校級(jí)匯報(bào)課。
4、積極參與學(xué)校、班級(jí)的日常管理工作。做好班主任或協(xié)助班主任工作，堅(jiān)持家訪，做好家校聯(lián)系工作。
5、每學(xué)期結(jié)束前，寫好本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會(huì)或總結(jié)。
6、堅(jiān)持自學(xué)，努力鉆研。每學(xué)期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3000字的書面摘錄或心得體會(huì)。每學(xué)年撰寫論文或案例至少1篇(每篇不少于2000字)。
五、新教師集中培訓(xùn)內(nèi)容與要求。
新教師集中培訓(xùn)主要分為兩個(gè)方面：一是通識(shí)培訓(xùn)，二是學(xué)科培訓(xùn)。
(一)通識(shí)培訓(xùn)(48課時(shí))。
包括以下幾種形式的培訓(xùn)：
1、教師職業(yè)道德教育(6課時(shí))。
教師職業(yè)道德教育以遠(yuǎn)程培訓(xùn)為主要培訓(xùn)方式，以教師禮儀為主要培訓(xùn)內(nèi)容。通過(guò)對(duì)新教師的教師職業(yè)道德教育培訓(xùn)，使教師能夠成為以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，努力成為學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯。
2、教育政策法規(guī)專題(6課時(shí))。
通過(guò)專題講座，學(xué)員自學(xué)，使新教師理解掌握有關(guān)教育政策法規(guī)，增強(qiáng)新教師以法執(zhí)教的意識(shí)，遵章守法。
3、班主任講壇與優(yōu)秀教師成長(zhǎng)講壇(6課時(shí))。
通過(guò)小學(xué)、初中、高中優(yōu)秀班主任講壇與學(xué)科優(yōu)秀教師成長(zhǎng)講壇等形式，聘請(qǐng)本縣優(yōu)秀班主任與學(xué)科優(yōu)秀教師，現(xiàn)身說(shuō)法，與學(xué)員直接對(duì)話，共同討論，體驗(yàn)班主任工作與學(xué)科教師成長(zhǎng)的成功喜悅，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，提高德育能力與學(xué)科教學(xué)能力，從而更好地開展德育與學(xué)科教學(xué)。
4、基本功(硬筆字、簡(jiǎn)筆畫)培訓(xùn)與競(jìng)賽(6課時(shí))。
以培訓(xùn)與競(jìng)賽相結(jié)合，激發(fā)新教師參訓(xùn)熱情。分批分班進(jìn)行硬筆字、簡(jiǎn)筆畫培訓(xùn)指導(dǎo)，布置相應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù)，組織基本功考核活動(dòng)與競(jìng)賽活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)員自學(xué)自練，提高書寫水平，掌握教學(xué)簡(jiǎn)筆畫基本要領(lǐng)，以完善新教師表達(dá)能力，提高教學(xué)技能。
5、讀書交流活動(dòng)(6課時(shí))。
推薦書目閱讀，以學(xué)科班級(jí)為單位，開展讀書交流活動(dòng)，談讀書心得，提問(wèn)答辯，使學(xué)員養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
推薦書目：[加拿大]馬克斯?范梅南著《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》；[蘇]蘇霍姆林斯基著《給教師的建議》；[美]加德納著《多元智能》；楊敏毅《學(xué)校團(tuán)體心理游戲教程與案例》；萬(wàn)瑋《班主任兵法》；[美]卡耐基著《人性的弱點(diǎn)》；學(xué)科相關(guān)著作由班主任推薦。
6、開班典禮、試課活動(dòng)、結(jié)業(yè)典禮等(18學(xué)分)。
(二)學(xué)科集中培訓(xùn)(36課時(shí))。
學(xué)科培訓(xùn)以教育教學(xué)常規(guī)為核心，提高教師教學(xué)技能為宗旨。具體內(nèi)容由各學(xué)科班主任根據(jù)本學(xué)科新教師人數(shù)，或獨(dú)立或聯(lián)合，靈活機(jī)動(dòng)開展，其中總學(xué)時(shí)不少于36課時(shí)。
1、發(fā)揮校本培訓(xùn)主陣地作用。新教師應(yīng)完成校本培訓(xùn)手冊(cè)所規(guī)定的所有任務(wù)。新教師任職校應(yīng)充分發(fā)揮培訓(xùn)主陣地優(yōu)勢(shì)，結(jié)合本校新教師實(shí)際，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，嚴(yán)格完成校本培訓(xùn)的各項(xiàng)考核工作，完善新教師的培訓(xùn)檔案，要為每位新教師選定一名德才兼?zhèn)涞闹笇?dǎo)教師，對(duì)新教師的教育教學(xué)工作加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助新教師盡快適應(yīng)教師職業(yè)。
2、發(fā)揮集中培訓(xùn)的主導(dǎo)作用。教師進(jìn)修學(xué)校要為新教師創(chuàng)造良好的培訓(xùn)環(huán)境，搭建展示平臺(tái)，讓學(xué)員有更好的學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。要充分發(fā)揮各研訓(xùn)員專業(yè)優(yōu)勢(shì)，對(duì)新教師進(jìn)行直接的指導(dǎo)。要充分利用發(fā)揮全縣現(xiàn)有優(yōu)秀教師資源，通過(guò)他們現(xiàn)身說(shuō)法，給新教師做示范引領(lǐng)。
3、開展遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)?？h進(jìn)修學(xué)校在“____教師研修網(wǎng)”(______)開通遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)方式，觀看教學(xué)視頻、文字材料等，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)班主任工作藝術(shù)、學(xué)校安全教育心理健康教育等的基本知識(shí)，學(xué)科教學(xué)基礎(chǔ)理論與實(shí)踐知識(shí)，樹立正確先進(jìn)的教育觀念與終身學(xué)習(xí)理念，積極穩(wěn)定的情緒情感，健康完善的性格特征，積極較強(qiáng)的人際交往能力和自我調(diào)節(jié)能力，從而更積極健康地影響和輔導(dǎo)學(xué)生。
4、發(fā)揮培訓(xùn)管理與考核的激勵(lì)作用。通過(guò)培訓(xùn)管理手段與考核激勵(lì)措施，比如基本功評(píng)比、教學(xué)新苗評(píng)選等，促進(jìn)學(xué)員積極自修自練，有效完成培訓(xùn)任務(wù)。
七、培訓(xùn)考核。
(一)新教師結(jié)業(yè)考核的內(nèi)容與方法。
1、新教師試用期校本培訓(xùn)考核占10%(10分)。
根據(jù)校本培訓(xùn)有關(guān)內(nèi)容與要求由新教師所在學(xué)校組織考核。
2、集中培訓(xùn)考勤成績(jī)占20%(20分)。
曠課一天扣8分，缺課一天扣2分，遲到、早退一次扣0、5分。
3、作業(yè)成績(jī)占20%(20分)。
集中培訓(xùn)和班主任根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)布置的作業(yè)(包括集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)成績(jī)(教師禮儀答辯)、教學(xué)設(shè)計(jì)、考試等)，由各班班主任根據(jù)學(xué)員完成情況進(jìn)行量化考核。
4、教學(xué)基本功占20%(20分)。
教學(xué)基本功包括硬筆字、簡(jiǎn)筆畫、征文活動(dòng)、演講等4項(xiàng)?？己艘愿?jìng)賽形式進(jìn)行，每項(xiàng)5分，其中硬筆字、簡(jiǎn)筆畫、征文活動(dòng)每一項(xiàng)獲一等獎(jiǎng)記5分，二等獎(jiǎng)記4、5分，三等獎(jiǎng)記4分，參與獎(jiǎng)記3、5分；演講比賽以班級(jí)為單位，按一定的比例推薦學(xué)員參加演講，演講具體規(guī)則另定。
5、試課成績(jī)占30%(30分)。
分學(xué)科按規(guī)定抽簽決定課題，準(zhǔn)備90分鐘，然后試課(幼兒園、小學(xué)教師試課時(shí)間限定14分鐘，初中、高中教師試課時(shí)間限定19分鐘)。
度教師培訓(xùn)活動(dòng)方案篇三
三．活動(dòng)道具。
2.相關(guān)活動(dòng)單詞，卡片，句型卡片3.參加活動(dòng)老師所準(zhǔn)備的校幣。
4.自制心愿單發(fā)放學(xué)生。
四．活動(dòng)流程。
1.老師提前20分鐘到達(dá)活動(dòng)班級(jí),并分組擺放桌椅。
2.參加活動(dòng)班級(jí)按指定時(shí)間和家長(zhǎng)到教室。
3.準(zhǔn)備道具放置到指定地點(diǎn)，方便活動(dòng)開始時(shí)無(wú)誤。
4.參加活動(dòng)班級(jí)入場(chǎng)后，主持老師由游戲控場(chǎng)，并裝扮準(zhǔn)備開場(chǎng)。
up部分，全場(chǎng)互動(dòng)自己擬定。
7.老師根據(jù)本班情況給出本次活動(dòng)相關(guān)的單詞及口語(yǔ)句型并講解教授。
11.模擬“跳蚤市場(chǎng)”正式開始，學(xué)生可按組進(jìn)行買賣自己所喜愛物品。
12.買賣交易完畢，到虛擬銀行(老師)開出單據(jù)及交易金額并評(píng)出最佳賣手/組。
16.活動(dòng)結(jié)束后,活動(dòng)部老師與在場(chǎng)家長(zhǎng)溝通今日活動(dòng)學(xué)員的表現(xiàn)及口語(yǔ)運(yùn)用的技巧練習(xí)。
17.清場(chǎng)后,整理手拉手活動(dòng)名單,儲(chǔ)存參加活動(dòng)外校學(xué)生名單并做好跟蹤回訪的準(zhǔn)備。
18.與參加活動(dòng)老師。
總結(jié)。
活動(dòng)不足與心得。
19.整理活動(dòng)教室及活動(dòng)用具并擺放整齊桌椅。
度教師培訓(xùn)活動(dòng)方案篇四
為引領(lǐng)小學(xué)教師在網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，聚焦當(dāng)前需要解決的主要問(wèn)題，開展的課堂教學(xué)案例研究，計(jì)劃開展主題研修活動(dòng)，以使參訓(xùn)教師明確其教學(xué)行為的改變，提升自身的教學(xué)技能，促進(jìn)教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。根據(jù)全國(guó)繼教網(wǎng)《開展主題研修活動(dòng)的指導(dǎo)意見》，并針對(duì)項(xiàng)目啟動(dòng)后的情況變化，特制訂本學(xué)科主題研修活動(dòng)方案。
1．通過(guò)主題研修活動(dòng)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，以鞏固和加深課程理論的理解，做到學(xué)以致用。
2．通過(guò)主題研修活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和解決一線教師在課程學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐中面臨的實(shí)際問(wèn)題，提高教師課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3．通過(guò)主題研修活動(dòng)，引領(lǐng)教師開展教育教學(xué)研究，學(xué)會(huì)總結(jié)教育教學(xué)研究成果和撰寫教育敘事故事，提高教師開展教育科研工作的能力，促進(jìn)教師學(xué)科專業(yè)水平的提高。
1．選擇研修主題。每一學(xué)員應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，在備選研修主題中選擇一個(gè)研修主題。
2．網(wǎng)上研討交流。針對(duì)自己所選定的“研修主題”，在班級(jí)輔導(dǎo)教師的組織下積極在論壇中與同伴進(jìn)行交流討論，并在網(wǎng)上收集相應(yīng)的有價(jià)值資料，收入自己的“研修日志”中，特別重要的可收藏在“我的收藏”中，作為自己研修活動(dòng)的參考資源。
3．撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)。結(jié)合自己研修活動(dòng)并針對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)度和學(xué)情，選擇一節(jié)課的內(nèi)容完成一篇教學(xué)設(shè)計(jì)（請(qǐng)?jiān)谠O(shè)計(jì)方案第一行注明所針對(duì)的研修主題，并對(duì)方案主要環(huán)節(jié)扼要說(shuō)明設(shè)計(jì)的意圖）。
4．教學(xué)實(shí)踐與研究。在所教班級(jí)內(nèi)按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，積極在線下與學(xué)校教師進(jìn)行研討交流，并記錄下自己在教學(xué)活動(dòng)中的感悟、心得、收獲及學(xué)生的反應(yīng)，并發(fā)在自己“研修日志”中。
5．研修成果總結(jié)?？偨Y(jié)自己研修、實(shí)踐的成果，撰寫“我的教學(xué)故事”，并發(fā)布在“我的主題研修成果”中。學(xué)員撰寫研修成果，要充分發(fā)掘和提升自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，要注意文章的敘事性和個(gè)性特色，內(nèi)容不得少于20xx字。切忌抄襲現(xiàn)象。
分不同的培訓(xùn)階段，由省級(jí)指導(dǎo)專家針對(duì)學(xué)習(xí)課程和學(xué)員共同關(guān)心的問(wèn)題確定本階段研修主題(可主要圍繞一個(gè)主題)。結(jié)合培訓(xùn)課程，建議著重從如下幾個(gè)角度確定研修主題：
［主題一］提高自己的思想素養(yǎng)，做一個(gè)幸福的教師。
對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)課程：《教師職業(yè)道德解讀與實(shí)踐導(dǎo)行》。
［主題二］精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，提高課堂教學(xué)的有效性(針對(duì)性)。
對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)課程：《學(xué)情分析與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》；《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提問(wèn)與反思的教學(xué)策略》；《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用數(shù)學(xué)工具的策略》；《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)組織互動(dòng)交流活動(dòng)的教學(xué)策略》。
［主題三］小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提問(wèn)效果。
對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)課程：《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提問(wèn)與反思的教學(xué)策略》；《學(xué)情分析與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》。
［主題四］課堂教學(xué)中互動(dòng)交流活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織。
對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)課程：《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)組織互動(dòng)交流活動(dòng)的教學(xué)策略》；《學(xué)情分析與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》；《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的維度》。
度教師培訓(xùn)活動(dòng)方案篇五
根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》精神，為進(jìn)一步傳承祖國(guó)優(yōu)秀文化，推進(jìn)素質(zhì)教育深入開展，提高學(xué)生的漢字書寫能力，發(fā)揮書法藝術(shù)特有的翰墨育人作用，配合我市“書香校園”建設(shè)工程，提升中小學(xué)書法專業(yè)師資水平，現(xiàn)舉辦朱涂小學(xué)教師書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
提高教師書法對(duì)于常用書體的臨習(xí)技能和創(chuàng)作實(shí)踐能力，掌握書法理論基礎(chǔ)知識(shí)和歷代經(jīng)典書法作品賞析方法，增強(qiáng)小學(xué)寫字教學(xué)實(shí)施能力和輔導(dǎo)水平。
全體教師。
每周三下午12：00——1：00。
1、書法基礎(chǔ)理論知識(shí)和歷代經(jīng)典書法作品賞析。
2、常用書體的臨習(xí)技能：分楷書、行書（草書）、隸書（篆書）、硬筆書法等幾個(gè)常用書體進(jìn)行，擬聘請(qǐng)本地書法家進(jìn)行技法講解和臨習(xí)實(shí)踐輔導(dǎo)。
3、進(jìn)行教師三筆書法比賽。
一、指導(dǎo)思想。
為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，展示教師風(fēng)采，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，值此20xx新年來(lái)臨之際，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
二、具體要求。
參賽對(duì)象：全體教師。
比賽內(nèi)容：硬筆書法，書寫內(nèi)容自選，可選擇名家名篇，詩(shī)詞歌賦，語(yǔ)文課本中的經(jīng)典段落。一律使用黑色鋼筆水書寫，鋼筆字專用紙及鋼筆水學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)。
比賽字體：用正楷書寫，不要寫錯(cuò)別字，繁體字。
格式要求：請(qǐng)教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮?，在加粗黑線處落款。按段落要求書寫，每段首行空兩格，標(biāo)點(diǎn)正常使用。
設(shè)獎(jiǎng)方法：學(xué)校組成評(píng)審小組，對(duì)所有教師書法作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)作品將集中展出。
上交時(shí)間：12月26日（周四）放學(xué)前以年級(jí)組、教研組為單位，集中交到教導(dǎo)處。
度教師培訓(xùn)活動(dòng)方案篇六
為了高質(zhì)量的組織開展我校新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。根據(jù)區(qū)教育局《中小學(xué)教師全員培訓(xùn)計(jì)劃》，特制定本方案及措施。
從20xx年—20xx年，我校教師全部完成新一輪繼續(xù)教育全部課程，取得合格證書。
干召學(xué)校成立中小學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作：
組長(zhǎng)：xxx（校長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：xxx（主任）。
成員：xxx。
新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育在區(qū)教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校統(tǒng)一管理：
1、按照區(qū)教育局人事股的通知如數(shù)選派教師準(zhǔn)時(shí)到進(jìn)修學(xué)校報(bào)到、上課。
2、按區(qū)教育局的規(guī)定如數(shù)報(bào)銷教師培訓(xùn)費(fèi)用。
3、有計(jì)劃、有步驟、有組織的安排好校本課程培訓(xùn)，保質(zhì)保量完成70學(xué)時(shí)校本培訓(xùn)任務(wù)（其中信息技術(shù)10學(xué)時(shí)）。
（一）教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加必修課（140學(xué)時(shí)）、選修課（44學(xué)時(shí)）和校本課程（70學(xué)時(shí)）的培訓(xùn)。不遲到、不早退、不曠課、不請(qǐng)假，每遲到、早退一次扣工資10元，曠課一天扣50元，確有特殊情況請(qǐng)假者，半天內(nèi)班主任審批，半天以上由進(jìn)修學(xué)校和總校校長(zhǎng)審批，請(qǐng)假每一節(jié)扣5元，請(qǐng)假一天扣工資30元。學(xué)員誤課超過(guò)總學(xué)時(shí)的20%不予結(jié)業(yè)（即考勤扣分累計(jì)不超過(guò)8分）。
（二）上課期間不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)醉酒后進(jìn)入課堂，不準(zhǔn)開手機(jī)。
（三）按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)、作業(yè)、課題研究。
（四）積極配合授課教師參與互動(dòng)、交流、研討等活動(dòng)。
1、教師從參加新一輪教師全員培訓(xùn)之日起，就建立學(xué)籍（電子、文本雙重），區(qū)教育局人事股、進(jìn)修學(xué)校和教師所在學(xué)校各一份。
2、全校教師的學(xué)籍、統(tǒng)一編號(hào)，做到保管妥善、存放有序、數(shù)據(jù)清晰、及時(shí)登記。
3、學(xué)籍登記要實(shí)事求是，參加學(xué)習(xí)成績(jī)不合格的不予登記，在補(bǔ)考合格后方可登記，沒(méi)有參加培訓(xùn)的或無(wú)故不參加，出勤率不達(dá)標(biāo)的'取消其學(xué)籍，在業(yè)務(wù)水平考評(píng)中定為不合格教師。
（一）其本學(xué)分。學(xué)員參加各門課程的學(xué)時(shí)數(shù)即為該門課程的基本學(xué)分。每門課程的學(xué)時(shí)不得不于滿學(xué)時(shí)的80%，否則，該門課程學(xué)分為零。
（二）成績(jī)系數(shù)。
注：成績(jī)中平時(shí)成績(jī)（包括作業(yè)）占40%，結(jié)業(yè)成績(jī)占60%。
（三）課程學(xué)分。
課程學(xué)分=基本學(xué)分×成績(jī)系數(shù)。
（四）總學(xué)分。
總學(xué)分為各門課程學(xué)分之和。
（五）考核與結(jié)業(yè)。
1、有一門以上（包括一門）課程不合格者不予結(jié)業(yè)。在規(guī)定時(shí)間（20xx——20xx年）內(nèi)重修或補(bǔ)考。
2、總學(xué)分低分200分者不予結(jié)業(yè)。
3、出全勤且總學(xué)分在300分以上者可獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
1、新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)要設(shè)置《中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》，作為教師參與培訓(xùn)的有效證件。（以下簡(jiǎn)稱《證書》）。
2、《證書》統(tǒng)一由市教育局鑒制，培訓(xùn)單位填寫培訓(xùn)情況，區(qū)教育局審核簽章后頒發(fā)。
3、《證書》要作為今后我校教師資格認(rèn)定、評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定及聘任的主要證件。
4、《證書》發(fā)放必須具備以下條件：
（1）學(xué)完規(guī)定必修課程、選修課程、網(wǎng)絡(luò)課程、校本課程?？记凇⒖伎?jī)符合學(xué)分制要求。
（2）凡培訓(xùn)科目都要考核，且各科考核都要合格，若有不合格科目，必須參加補(bǔ)考，待全部合格后方可頒發(fā)《證書》。
從xx年開始，按照區(qū)教育局人事股下達(dá)任務(wù)逐年保質(zhì)保量完成。
度教師培訓(xùn)活動(dòng)方案篇七
根據(jù)市教育局《關(guān)于舉辦xxx市首屆鄉(xiāng)村教師專業(yè)技能提升全員培訓(xùn)與競(jìng)技活動(dòng)的通知》（連教辦師【2015】11號(hào)）精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制訂本方案。
xxx區(qū)鄉(xiāng)村教師專業(yè)技能提升全員培訓(xùn)與競(jìng)技活動(dòng)是“xxx區(qū)鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程”的重要組成部分，通過(guò)開展培訓(xùn)競(jìng)技活動(dòng)，以項(xiàng)目統(tǒng)領(lǐng)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮區(qū)級(jí)教師發(fā)展中心的工作積極性和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能，助推鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校高效開展校本研訓(xùn)活動(dòng)、發(fā)揮示范輻射作用。
活動(dòng)采取競(jìng)技選拔與隨機(jī)抽測(cè)相結(jié)合的方式確定復(fù)賽、決賽人選。把教學(xué)技能培訓(xùn)與考核競(jìng)技相結(jié)合，以競(jìng)技帶動(dòng)培訓(xùn)、以競(jìng)技促進(jìn)學(xué)習(xí)，提升培訓(xùn)效能，把競(jìng)技過(guò)程辦成促進(jìn)廣大教師學(xué)習(xí)交流的培訓(xùn)活動(dòng)，使所有參訓(xùn)、參賽教師都有收獲和提高。
第二屆開展的培訓(xùn)與競(jìng)技活動(dòng)學(xué)科為：小學(xué)品德與生活（社會(huì)）、綜合實(shí)踐（科學(xué)、勞技）、音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)；初中思想品德、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)。每人限報(bào)一科。
競(jìng)技活動(dòng)按照學(xué)段、年齡和地域分組，分別為：初中青年組、中老年組；小學(xué)青年a組、b組，小學(xué)中老年a組、b組。1978年12月31日后出生的為青年組，以居民身份證為準(zhǔn)。中心校為a組，非中心校為b組（以本學(xué)期任教學(xué)校為準(zhǔn)）。
所有鄉(xiāng)村初中、小學(xué)的相應(yīng)學(xué)科教師均應(yīng)報(bào)名參加培訓(xùn)活動(dòng)（已借調(diào)到區(qū)政府所在地學(xué)校的教師除外）。離退休年齡不足5年（男1960年9月1日前出生，女1965年9月1日前出生）或因病無(wú)法堅(jiān)持正常工作的教師，經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)、學(xué)校審核、區(qū)教育局批準(zhǔn)，可以不參加競(jìng)技活動(dòng)。
區(qū)政府所在地學(xué)校(含原城東、城南學(xué)校)教師以及近五年（2011年至今）已獲得過(guò)縣（區(qū)）級(jí)及以上教師專業(yè)技能大賽（基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課）一等獎(jiǎng)的教師，不在參賽范圍。
本次競(jìng)賽程序分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段。初賽由區(qū)教育局指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心校組織；復(fù)賽由區(qū)教育局組織，決賽由市教育局組織。
初賽、復(fù)賽的基本內(nèi)容：粉筆字（分值10%）、學(xué)科特色項(xiàng)目（分值10%）、教學(xué)設(shè)計(jì)與教育技術(shù)運(yùn)用（分值30%）和課堂教學(xué)（分值50%）。各學(xué)?？筛鶕?jù)需要，增加普通話等考核內(nèi)容。
決賽內(nèi)容為：特色項(xiàng)目展示（分值15%）、現(xiàn)場(chǎng)答辯（分值15%）、教學(xué)設(shè)計(jì)與微型課堂教學(xué)（分值70%）。
學(xué)科特色項(xiàng)目：音樂(lè)學(xué)科為彈唱，美術(shù)學(xué)科為簡(jiǎn)筆畫，體育學(xué)科為動(dòng)作示范，信息技術(shù)學(xué)科為實(shí)踐操作，思品（社會(huì)）學(xué)科為即興演講，其它學(xué)科均為徒手作圖。
12月2日之前，學(xué)校完成初賽；12月中旬，區(qū)組織復(fù)賽；年底市教育局組織決賽。決賽按市局通知要求進(jìn)行。
本次活動(dòng)市局設(shè)立參訓(xùn)參賽教師個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)、學(xué)校團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)按分組分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。根據(jù)學(xué)校組織培訓(xùn)、抽測(cè)檢查及競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等情況評(píng)選學(xué)校團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，集體獎(jiǎng)項(xiàng)主要根據(jù)獲獎(jiǎng)教師占全體參賽教師的比例和一等獎(jiǎng)獲得情況評(píng)定。
區(qū)按各學(xué)校參加初賽教師總數(shù)的30%，將參加區(qū)級(jí)復(fù)賽的獲獎(jiǎng)名額按比例分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校。參加復(fù)賽總名額的60%由學(xué)校按競(jìng)賽成績(jī)推薦、40%由區(qū)安排在所有應(yīng)該參訓(xùn)的教師中隨機(jī)抽取。區(qū)教育局將對(duì)參加復(fù)賽的教師分組設(shè)立一、二等獎(jiǎng)。
市教育局按照各縣區(qū)參加復(fù)賽教師總數(shù)的10%，將參加決賽的總名額及獎(jiǎng)次名額分配到各縣區(qū)。決賽總名額的60%由縣區(qū)按競(jìng)賽成績(jī)推薦、40%由市隨機(jī)在參加復(fù)賽的教師中抽取。
各學(xué)校要對(duì)推薦上報(bào)參加初賽、復(fù)賽的教師認(rèn)真進(jìn)行資格審查，參賽人員的主要信息必須在學(xué)校網(wǎng)站公布，接受群眾監(jiān)督。凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假或不符合規(guī)定的，取消參賽資格，并對(duì)當(dāng)事人及有關(guān)責(zé)任人給予相應(yīng)的處分。
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx。
下設(shè)辦公室：
主任：xxx。
副主任：xxx。
成員：xxx。
12月2日之前，以學(xué)校為單位，加蓋公章上報(bào)所有初賽人員名單一份至區(qū)教師發(fā)展中心綜合培訓(xùn)部，excel表格電子稿通過(guò)辦公平臺(tái)發(fā)至綜合培訓(xùn)部xxxxxx處。聯(lián)系電話：xxxxxx（電話政務(wù)通短號(hào)xxxxxx）。
度教師培訓(xùn)活動(dòng)方案篇八
十月份，機(jī)械工程學(xué)院秘書部將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)的組織建設(shè)，提高學(xué)生干部素質(zhì)。一個(gè)組織的優(yōu)劣，關(guān)鍵在于成員的素質(zhì)高低。學(xué)生會(huì)要想蓬勃發(fā)展，必須將自身建設(shè)作為一項(xiàng)基本工作常抓不懈。
1.我們將進(jìn)一步要求學(xué)生干部提升綜合素質(zhì)，完善和執(zhí)行學(xué)生會(huì)內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2.加強(qiáng)學(xué)生干部的服務(wù)精神，大力倡導(dǎo)學(xué)生干部身先士卒、親力親為的作風(fēng)，防治“學(xué)生官”現(xiàn)象。在每?jī)芍艿睦龝?huì)前，學(xué)生干部們都將有一次素質(zhì)拓展小訓(xùn)練。
3.學(xué)生會(huì)換屆工作已經(jīng)完成，在10月份機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生分會(huì)也將組織學(xué)生會(huì)納新，對(duì)10級(jí)有意向加入學(xué)生分會(huì)的同學(xué)進(jìn)行面試和選拔，計(jì)劃在大一新生中照入100名學(xué)生會(huì)預(yù)備干事，并對(duì)他們進(jìn)行進(jìn)一步培訓(xùn)。
二、重點(diǎn)對(duì)大一新生進(jìn)行管理。
大一新生剛?cè)胱∥倚＃瑢?duì)學(xué)校環(huán)境以及學(xué)校制度了解的不夠深刻，秘書部將聯(lián)合各個(gè)部門對(duì)大一新生的日常生活進(jìn)行管理。
1.配合生活部對(duì)新生內(nèi)務(wù)進(jìn)行不定時(shí)檢查，對(duì)寢室的物品排放以及疊被情況進(jìn)行檢查，對(duì)不合格的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)處理。
2.配合體育部進(jìn)行檢查早操出勤情況，對(duì)做操不合格以及不出操的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)通報(bào)。
3.配合治保部檢查夜不歸寢，加大對(duì)外來(lái)人員的檢查力度，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好而又安全的寢室環(huán)境。
4.配合學(xué)習(xí)部對(duì)新生晚自習(xí)進(jìn)行檢查，保證每天晚自習(xí)的出勤率以及紀(jì)律情況。
三、配合校學(xué)生會(huì)的工作。
機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生分會(huì)秘書部將一如既往的支持和配合校學(xué)生會(huì)開展各項(xiàng)工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展盡一份綿薄之力。
機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生會(huì)始終堅(jiān)持以服務(wù)同學(xué)為宗旨，為校園文化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們將一如既往，在老師的指導(dǎo)幫助和全院師生員工的支持參與下,繼續(xù)以“服務(wù)同學(xué)，完善自我，創(chuàng)新生活，共同發(fā)展”為工作宗旨,通過(guò)學(xué)生會(huì)的全體成員共同努力，克服各種困難，本著以學(xué)生為本的原則，共創(chuàng)和諧校園生活，共創(chuàng)學(xué)生會(huì)新局面。
度教師培訓(xùn)活動(dòng)方案篇九
母親節(jié)就要到了，為了感謝母親的的養(yǎng)育之恩，我們可以參加學(xué)校的一系列教育活動(dòng)。下面為大家整理了幾篇“培訓(xùn)學(xué)校母親節(jié)活動(dòng)方案2019”，僅供參考。
一、活動(dòng)背景。
＂母親節(jié)＂是歌頌?zāi)笎鄣娜兆?，也是贊揚(yáng)母親的日子，很多時(shí)候在我們心里，母親已經(jīng)變成一個(gè)刻板的符號(hào)，看到自己的媽媽為我們操勞一世，我們想，也許她就應(yīng)該是這樣的。
許多人已經(jīng)不習(xí)慣跟母親說(shuō)些親密的話，或親自表達(dá)對(duì)母親的感激，可是一定不要忘記在母親節(jié)這天祝福自己的媽媽，無(wú)論在何處，無(wú)論以什么方式，要讓母親知道你是愛她的．三江四海五湖水，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng)；三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。值此母親節(jié)來(lái)臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻(xiàn)給---親愛的媽媽！
２、擴(kuò)大xx品牌的社會(huì)影響力，使得xx的企業(yè)文化能夠深入人心，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通，為暑期招生做鋪墊，促進(jìn)學(xué)校的招生。
三、活動(dòng)主題。
感恩天下母親情，xx五月送好禮。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、講述媽媽：每人講述一段與媽媽之間的故事，回憶媽媽為自己的付出，看哪位小朋友所講的故事最感人。
2、歌唱媽媽：每人準(zhǔn)備一首關(guān)于歌頌媽媽的歌，歌曲形式不限，內(nèi)容必須是關(guān)于媽媽的。
3、畫像媽媽：讓媽媽做模特，為媽媽畫一副畫像，可以是創(chuàng)意畫、線描，也可以是素描，看哪位學(xué)員畫的最像。
五、活動(dòng)參與對(duì)象及報(bào)名辦法。
參與對(duì)象：全市學(xué)生均可報(bào)名參與；
活動(dòng)時(shí)間：5月xx日，xx培訓(xùn)學(xué)校；
報(bào)名辦法：剪下巨人邀約卡上的報(bào)名表，填寫完整后，送到xx學(xué)校；
六、活動(dòng)市場(chǎng)推廣。
1、聯(lián)合當(dāng)?shù)貗D聯(lián)共同發(fā)出倡議，擴(kuò)大宣傳面，擴(kuò)大活動(dòng)影響力；
2、制作精美的活動(dòng)邀約卡，到各個(gè)中小學(xué)、幼兒園發(fā)放；
3、各班教師發(fā)動(dòng)xx學(xué)校內(nèi)部學(xué)員踴躍報(bào)名；
4、網(wǎng)站發(fā)布活動(dòng)通知，公布活動(dòng)內(nèi)容。
一、活動(dòng)背景。
“母親節(jié)”是歌頌?zāi)笎鄣娜兆?，也是贊揚(yáng)母親的日子，很多時(shí)候在我們心里，母親已經(jīng)變成一個(gè)刻板的符號(hào)，看到自己的媽媽為我們操勞一世，我們想，也許她就應(yīng)該是這樣的。許多人已經(jīng)不習(xí)慣跟母親說(shuō)些親密的話，或親自表達(dá)對(duì)母親的感激，可是一定不要忘記在母親節(jié)這天祝福自己的媽媽，無(wú)論在何處，無(wú)論以什么方式，要讓母親知道你是愛她的.三江四海五湖水，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng)；三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。值此母親節(jié)來(lái)臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻(xiàn)給---親愛的媽媽！
二、活動(dòng)目的1，通過(guò)此活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)員的愛心，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)母親的感恩之情.通過(guò)親情的熏陶，從而使孩子們也能夠懷著一顆感恩的心去面對(duì)自己身邊的人.2，擴(kuò)大巨人品牌的社會(huì)影響力，使得巨人的企業(yè)文化能夠深入人心，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通，為暑期招生做鋪墊，促進(jìn)學(xué)校的招生。
三、活動(dòng)主題。
感恩天下母親情，巨人五月送好禮。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、素描媽媽：讓媽媽做模特，為媽媽畫一副素描，看哪位學(xué)員畫的最像；
2、歌唱媽媽：每人準(zhǔn)備一首關(guān)于歌頌媽媽的歌，歌曲形式不限，內(nèi)容必須是關(guān)于媽媽的；
3、講述媽媽：每人講述一段與媽媽之間的故事，回憶媽媽為自己的付出，看哪位小朋友所講的故事最感人。
五、活動(dòng)參與對(duì)象及報(bào)名辦法。
參與對(duì)象：全市學(xué)生均可報(bào)名參與；
活動(dòng)時(shí)間：5月12日，xx培訓(xùn)學(xué)校；
報(bào)名辦法：剪下巨人邀約卡上的報(bào)名表，填寫完整后，送到巨人學(xué)校。
六、活動(dòng)市場(chǎng)推廣。
1、聯(lián)合當(dāng)?shù)貗D聯(lián)共同發(fā)出倡議，擴(kuò)大宣傳面，擴(kuò)大活動(dòng)影響力；
2、制作精美的活動(dòng)邀約卡，到各個(gè)中小學(xué)、幼兒園發(fā)放；
3、各班教師發(fā)動(dòng)xx培訓(xùn)學(xué)校內(nèi)部學(xué)員踴躍報(bào)名；
4、網(wǎng)站發(fā)布活動(dòng)通知，公布活動(dòng)內(nèi)容。
七、活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置及獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
1、評(píng)委組成：婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)（或其他領(lǐng)導(dǎo)）、巨人學(xué)校校長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表；
2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：根據(jù)比賽的先后順序，依據(jù)得分的高低，分別角逐出每個(gè)項(xiàng)目的前五名；
獎(jiǎng)品設(shè)置：每項(xiàng)前三名，分別獎(jiǎng)勵(lì)巨人300元學(xué)習(xí)卡一張，第四名獎(jiǎng)勵(lì)200元學(xué)習(xí)卡一張，第五名獎(jiǎng)勵(lì)100元學(xué)習(xí)卡一張。所有獲勝學(xué)生均頒發(fā)xx榮譽(yù)證書或獎(jiǎng)狀。（注：學(xué)習(xí)卡一定要限制日期，限制學(xué)生在暑期報(bào)名或暑期前使用）
八、活動(dòng)后續(xù)電話回訪。
1、回訪時(shí)間：活動(dòng)后至暑期班招生前；
2、回訪對(duì)象：所有活動(dòng)登記、未當(dāng)場(chǎng)報(bào)名的家長(zhǎng)；
3、回訪目的：通過(guò)后續(xù)電話回訪和后續(xù)服務(wù)，使一些＂潛在客戶＂轉(zhuǎn)化為巨人學(xué)員，提高報(bào)名轉(zhuǎn)化率。
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路與說(shuō)明。
每一個(gè)子女都在純潔而又無(wú)私的母愛沐浴下長(zhǎng)大，母親含辛茹苦的撫養(yǎng)子女長(zhǎng)大成人，子女就應(yīng)牢記父母的恩情，要好好孝順?biāo)麄儭?bào)答他們的養(yǎng)育之恩，況且孝敬父母又是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。本次活動(dòng)通過(guò)欣賞歌曲《燭光里的媽媽》，激情導(dǎo)入。然后讓學(xué)生讀材料，欣賞電影片斷，引起共鳴。緊接著學(xué)生回憶與母親之間的感人事。播放歌曲《母親》，學(xué)生齊叫一聲“媽”，升華感情。然后在課堂讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)與母親通電話，向來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的自己的母親真情表白。再制作賀卡，將這種情感醞釀到極至。另外再布置課外親情作業(yè)將活動(dòng)內(nèi)涵與形式延伸到課外，永遠(yuǎn)刻在學(xué)生的心靈深處，最終學(xué)會(huì)施恩。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
通過(guò)母親節(jié)知恩、感恩、報(bào)恩活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生知恩圖報(bào)、飲水思源的品行，教育學(xué)生牢記父母的恩情，孝順父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩，體諒父母的辛勞，懂得做人的責(zé)任，最終學(xué)會(huì)施恩。
三、活動(dòng)設(shè)計(jì)理念。
1、以人為本，著眼于學(xué)生的全人發(fā)展；
2、為了每一位學(xué)生的能力、素質(zhì)、情感的全面、和諧發(fā)展；
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，形成良好的價(jià)值觀、人生觀，懂得人文關(guān)懷；
4、活動(dòng)面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
多媒體課件，電話，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)，生準(zhǔn)備制作賀卡的工具、材料等。
五、活動(dòng)時(shí)間。
勞動(dòng)節(jié)前一天。
六、活動(dòng)實(shí)踐年級(jí)。
高年級(jí)。
七、活動(dòng)過(guò)程。
（一）欣賞歌曲，點(diǎn)燃情感。
老師多媒體播放歌曲《燭光里的媽媽》，學(xué)生欣賞。
學(xué)生說(shuō)感受。
（通過(guò)欣賞此曲，憶海鉤沉，激發(fā)起學(xué)生對(duì)自己與母親之間的歷歷往事的回憶以及心靈深處對(duì)自己母親的深深眷戀之情。）。
（二）閱讀欣賞，情感共鳴。
1、學(xué)生聆聽配樂(lè)朗誦《秋天的懷念》。（配樂(lè)：二胡曲《二泉映月》）。
學(xué)生聽后說(shuō)感受。
師：母愛是無(wú)私的，母愛是偉大的！母愛給了作者——一個(gè)殘疾青年生活的勇氣和希望。他多么想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，再愛我一次吧！”
2、教師再多媒體播放電影《媽媽再愛我一次》片斷，學(xué)生欣賞。
學(xué)生看后說(shuō)感受。
（此時(shí)學(xué)生已經(jīng)被短文中的故事情節(jié)所感染，已經(jīng)為電影片斷中的人物形象而頻頻落淚。）。
教師小結(jié)：同學(xué)們，是母親給予我們生命，是母親的關(guān)愛讓我們幸福成長(zhǎng)。她是我們生活幸福的港灣，又是我們前進(jìn)的引路人。
（三）親情回眸，激發(fā)情感。
師：同學(xué)們，在你們記憶深處一定有許多你與母親之間讓你動(dòng)情、落淚的故事，挑個(gè)最動(dòng)情的講給大家聽，好嗎？！
學(xué)生回憶并講述自己與母親之間曾發(fā)生過(guò)的感人事（伴輕緩的鋼琴曲）。
先同桌互講，再登臺(tái)講。
老師播放閻唯文演唱的歌曲《母親》，生欣賞。
師：此時(shí)此刻，你一定百感交集，想到自己的母親，你會(huì)深情的喊一聲——。
學(xué)生自由地、深情地叫出：媽——。
（四）真情現(xiàn)場(chǎng)，升華情感。
1、電話現(xiàn)場(chǎng)，真情表白：
師：課前我通過(guò)了解，知道我們班有將近一半的同學(xué)的父母在外地打工，一年半載才回來(lái)一趟，此時(shí)此刻你一定很想念你的母親，你想對(duì)她說(shuō)點(diǎn)什么。春風(fēng)又綠淮楚地，明月何時(shí)照母還。今天老師特意給大家提供一個(gè)機(jī)會(huì)。老師這兒有電話，可以現(xiàn)場(chǎng)把電話打給你的媽媽。
老師拿出電話，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)撥通遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的母親廠里的電話或母親的手機(jī)，向母親傳遞真情。
（這一環(huán)節(jié)的安排，讓學(xué)生知道真誠(chéng)的去感謝母親，令課堂現(xiàn)場(chǎng)氣氛一下子燃燒起來(lái)，同時(shí)也點(diǎn)燃其他孩子心靈深處的情感火把。）。
2、真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)，真情噴涌：
師：同學(xué)們，今天我們特意請(qǐng)來(lái)了3名學(xué)生的母親，當(dāng)然課前這3名學(xué)生并不知情，掌聲有請(qǐng)他們上臺(tái)前來(lái)！
3名學(xué)生家長(zhǎng)走上臺(tái)前，那3名學(xué)生驚訝中臺(tái)前真情表白。（伴舒緩、抒情的鋼琴曲。）。
（這一真情現(xiàn)場(chǎng)的安排，會(huì)讓現(xiàn)場(chǎng)所有學(xué)生的情感圓舞曲奏出最強(qiáng)音。也會(huì)深深的震撼他們的心靈，進(jìn)而在心中播下飲水思源、知恩圖報(bào)的種子。）。
3、賀卡真情，詩(shī)意無(wú)限：
學(xué)生自我設(shè)計(jì)賀卡，寫話表達(dá)真情。
（五）報(bào)答母恩，方式繽紛：
師：我們向母親表達(dá)真情與謝恩的時(shí)間與方式還有很多，你們還會(huì)選擇什么方式？
學(xué)生說(shuō)（伴溫馨的音樂(lè)）。
師：是?。∧赣H下班回來(lái)后端上一杯熱茶，媽媽勞累時(shí)一聲輕輕的問(wèn)候，都會(huì)讓母親驚喜不已，甚至喜極而泣，因?yàn)樗齻兛吹搅俗约旱暮⒆娱L(zhǎng)大了，也懂事了。
（六）吟《游子吟》，抒真感情。
游子吟，慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
（七）真情回聵，延伸內(nèi)涵。
老師：心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們將愿望化為實(shí)際行動(dòng)吧！
老師出示多媒體，投影親情作業(yè)：
1、替媽媽洗腳或替媽媽梳頭，再替媽媽做一次家務(wù)。
2、將這次親情作業(yè)的過(guò)程記錄下來(lái)，并寫下自己的所思所感。下一周舉行親情交流活動(dòng)。
（八）小結(jié)。
師：是啊！一寸母愛一寸金，寸金難買慈母心。擁有母愛是幸福的，品嘗母愛更是甜蜜的。難忘母恩，母恩難忘。感謝母親，讓感恩之心伴隨我們一生。最后讓我們用最真誠(chéng)的聲音一齊祝人世間所有的母親，母親節(jié)快樂(lè)。
音樂(lè)《感恩的心》起，活動(dòng)到此結(jié)束。
一、活動(dòng)背景。
5月份的第二個(gè)星期天，作為向母親表達(dá)愛的節(jié)日，出于自身的不善表達(dá)，很多同學(xué)也往往不知道以什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛，母愛是世界上最偉大的愛，也是最無(wú)私的愛。再加上現(xiàn)在社會(huì)的母親早已被快捷的生活節(jié)奏打亂，也就不會(huì)在特意的注重什么母親節(jié)不母親節(jié)一說(shuō)，因?yàn)樵谒麄冃闹嘘P(guān)系自己的兒女早已成理所當(dāng)然。所以在這樣的一個(gè)節(jié)日里作為兒女的我們必須以一種獨(dú)特的，用心的方式去感恩自己的母親之愛！
二、活動(dòng)主題。
母愛之大無(wú)以回報(bào)——（只需一點(diǎn)點(diǎn)）。
三、活動(dòng)時(shí)間。
校內(nèi)5月12日以前。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
各校區(qū)發(fā)動(dòng)。
五、活動(dòng)對(duì)象。
本校小學(xué)1—4年級(jí)學(xué)生。
六、活動(dòng)目的讓學(xué)生真正理解母愛的含義、了解母親的點(diǎn)滴付出是多麼的不容易和多麼的無(wú)私！
七、活動(dòng)內(nèi)容。
本次活動(dòng)分為六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：
1、（任務(wù)前準(zhǔn)備工作）學(xué)校發(fā)動(dòng)。
（算算親情賬）：
2、任務(wù)進(jìn)行時(shí)：
（1）各班級(jí)教師組織學(xué)生和學(xué)生朋友（老帶新）一起算第一筆賬：金錢賬（如何算參考上邊即可）。
（2）（默默奉獻(xiàn)賬）：收集第一條學(xué)生通過(guò)觀察母親給他們所做事情，并作為秘密任務(wù)安排下去，如：給母親悄悄疊被子、洗襪子、整理臥室等等。
3、觀看專題影片：大愛無(wú)疆。
（注：影片內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況安排）以班或以校區(qū)為單位組織觀看主題電影。
《暖春》：
建議4年級(jí)以上學(xué)員觀看電影并書寫觀后感國(guó)外片。
《母性》：
均可選擇，本校學(xué)生邀請(qǐng)伙伴一起參加達(dá)到老帶新的效果；（也可以要求孩子在家觀看并書寫感想）。
4、活動(dòng)最后環(huán)節(jié)（秘密任務(wù)_心跳加快）；
（執(zhí)行時(shí)間參考活動(dòng)流程時(shí)間安排）。
征文對(duì)象：山月學(xué)員和前來(lái)我校參加此活動(dòng)學(xué)院均可參加征文活動(dòng)。
征文方式：以班為單位收集（有朋友的可把文章交予xx同班教師處）。
篩選方式：把文章收齊后個(gè)班教師從中選出3份不錯(cuò)文章交予學(xué)校再進(jìn)行評(píng)分篩選打分。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)三名三等獎(jiǎng)五名優(yōu)等獎(jiǎng)若干。
度教師培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十
為深入貫徹全國(guó)全區(qū)全市教《·》育大會(huì)精神，全面落實(shí)自治區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設(shè)實(shí)施方案要求，切實(shí)提高我校“互聯(lián)網(wǎng)+教育”建設(shè)及應(yīng)用水平，使學(xué)校的教育現(xiàn)代化工作能穩(wěn)步向前推進(jìn)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本培訓(xùn)方案。
以黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入貫徹全國(guó)和全區(qū)教育大會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設(shè)啟動(dòng)大會(huì)部署，以提高教師整體互聯(lián)網(wǎng)+教育能力為目的，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有創(chuàng)新意識(shí)、善于從事互聯(lián)網(wǎng)+教育工作的新教師隊(duì)伍，促使我?；ヂ?lián)網(wǎng)+教育工作系統(tǒng)化、規(guī)范化和制度化，助力我校教育教學(xué)質(zhì)量騰飛。
1．信息化基礎(chǔ)設(shè)施方面。
我校已接入了寧夏政務(wù)網(wǎng)100m帶寬網(wǎng)絡(luò)，相繼為各班教室和功能室安裝了24套交互式電子白板、電腦、音響、觸控一體機(jī)等班班通設(shè)備，為教師配備辦公電腦76臺(tái)，實(shí)行電子備課，隨著網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步的升級(jí)改造，可實(shí)現(xiàn)學(xué)校教室及各功能室的網(wǎng)絡(luò)覆蓋。
2．資源建設(shè)與應(yīng)用方面。
我校目前已開通智慧校園，在“三通兩平臺(tái)”的建設(shè)中，教師“人人通”空間開通率已達(dá)到100%，目前教師應(yīng)用寧夏教育云資源服務(wù)平臺(tái)開展教師與學(xué)校的教學(xué)資源的建設(shè)與共享工作。同時(shí)，籌備將智慧校園應(yīng)用于教學(xué)管理與學(xué)校管理工作中。
3．在支撐隊(duì)伍方面。
我校已從我校教師隊(duì)伍中遴選部分信息素養(yǎng)較高的教師，組建一支穩(wěn)定的、有責(zé)任、能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)管理的團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)和提升我校全體教師利用“寧夏教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”展開教學(xué)、教研、家?；?dòng)，咨詢等活動(dòng)的應(yīng)用能力。
4．在體制機(jī)制方面。
我校已成立“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)及工作小組來(lái)推進(jìn)教師應(yīng)用信息化工作能力的提升。
5．教師方面。
（1）教師信息化能力素養(yǎng)參差不齊，尤其是年齡偏大教師。
（2）我校部分教師對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升動(dòng)力不足，存在畏難情緒。
（3）學(xué)校對(duì)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)不夠。
1.認(rèn)真落實(shí)《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，積極爭(zhēng)取資金，完成我校教育信息化硬件設(shè)施建設(shè)和各應(yīng)用系統(tǒng)的兼容配套工作。
2.提升教師應(yīng)用信息化教學(xué)手段開展教學(xué)教研的能力。通過(guò)培訓(xùn)，使全體教師加速教育觀念的改變與更新，提升教師信息化素養(yǎng)，使教師能夠用好各種信息化教學(xué)工具，完成教育信息化從部署到應(yīng)用的升級(jí)，形成學(xué)校辦公信息化、教師教學(xué)信息化、學(xué)生學(xué)習(xí)信息化的良好局面。
1.建立“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)。
中寧縣第五中學(xué)“網(wǎng)+教育”教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：劉喜軍（書記、校長(zhǎng)）。
成員：賈玥、柳秀峰、王萌。
中寧縣第五中學(xué)“網(wǎng)+教育”教師培訓(xùn)工作組成員：
組長(zhǎng)：劉喜軍（校長(zhǎng)）。
成員：賈玥、柳秀峰、賈玥、王萌、龔陽(yáng)凡、王曉龍（網(wǎng)絡(luò)管理員）、馬燕（平臺(tái)管理員）。
2.宣傳發(fā)動(dòng)并制定相關(guān)制度和措施。
學(xué)校組織開好“網(wǎng)+教育”教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組會(huì)以及全體教師會(huì)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件，使全體教師達(dá)成共識(shí)，認(rèn)識(shí)到提高信息化建設(shè)的必要性和重要性；同時(shí)制定和出臺(tái)相關(guān)制度和措施，確?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育”培訓(xùn)工作順利開展。
3.做好“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師的校本培訓(xùn)。
（1）開展寧夏教育云平臺(tái)使用培訓(xùn)，使教師將教育云平臺(tái)“一平三端”各項(xiàng)服務(wù)運(yùn)用于平時(shí)教學(xué)之中，做好從會(huì)用到能用、常用的提升。
（2）開展學(xué)校信息化設(shè)備應(yīng)用培訓(xùn)。使教師了解、學(xué)會(huì)、掌握智慧課堂、在線教室、錄播室等信息化設(shè)備的基本操作技能及方法，服務(wù)于教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。
（3）開展教育教學(xué)應(yīng)用軟件的培訓(xùn)。由學(xué)校牽頭，組織信息技術(shù)老師對(duì)全體教師開展課件制作、微課錄制等教學(xué)軟件使用培訓(xùn)，使教師盡快掌握并應(yīng)用于教學(xué)之中。
4.認(rèn)真組織互聯(lián)網(wǎng)+教育核心骨干教師參加專題講座、討論、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)觀摩等活動(dòng)，以解決觀念轉(zhuǎn)變問(wèn)題的通識(shí)性培訓(xùn)；以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀為主要內(nèi)容，結(jié)合教材，以教師應(yīng)用信息化手段，實(shí)施新課程，操作新課程為目標(biāo)，主要解決在云平臺(tái)基礎(chǔ)下的學(xué)科性應(yīng)用培訓(xùn)。要本著“邊實(shí)踐、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”的精神，落實(shí)好平時(shí)的分散培訓(xùn)，骨干團(tuán)隊(duì)在研究過(guò)程中為廣大教師提供示范、跟蹤指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決在研究過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。要充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，搜集材料，供教師們學(xué)習(xí)和討論，以提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。
5.充實(shí)、整理、完善學(xué)校資源庫(kù)，為學(xué)校平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中提供一個(gè)廣闊的資源選擇空間。
6.要求教師空間應(yīng)用常態(tài)化，不斷提升各教師信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的水平，形成典型案例和典型經(jīng)驗(yàn)，并逐步開通學(xué)生空間和家長(zhǎng)空間，探索家校合作、師生互動(dòng)的學(xué)習(xí)模式；開展學(xué)校特色資源建設(shè)，并出臺(tái)激勵(lì)措施，組織和鼓勵(lì)教師參與優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的共建共享。
7.建立充分調(diào)動(dòng)教師參與“互聯(lián)網(wǎng)+教育”培訓(xùn)、應(yīng)用積極性的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)工作中涌現(xiàn)的有突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+教育過(guò)程中的優(yōu)秀成果進(jìn)行及時(shí)總結(jié)推廣。
1.線上：利用中國(guó)大學(xué)mooc、學(xué)習(xí)通、寧夏教育云等平臺(tái)，精選互聯(lián)網(wǎng)+教育課程、視頻讓老師在線學(xué)習(xí)，開展在線培訓(xùn)、在線教研。
2.線下：由學(xué)校組織信息技術(shù)教師及在互聯(lián)網(wǎng)+教育、區(qū)級(jí)信息化教學(xué)比賽等取得良好成績(jī)的教師開展專題講座培訓(xùn)。切身介紹、推廣信息化手段在教學(xué)中的應(yīng)用。
3.以教研組為單位，開展互聯(lián)網(wǎng)+教育教研探討，一起發(fā)掘、整理同課程信息化資源，一起學(xué)習(xí)各種設(shè)備及軟件使用，提升信息化素養(yǎng)。
4.搞好傳幫帶工作，對(duì)年齡大、信息化能力提升有困難的老師，由教研組長(zhǎng)牽頭指定信息化素養(yǎng)好的教師手把手傳授信息化知識(shí)。達(dá)到全體教師信息化素養(yǎng)整體提升的目的。
1.全員培訓(xùn)：本學(xué)期每周四下午教研時(shí)間由教研組長(zhǎng)牽頭開展本組教師互聯(lián)網(wǎng)+教育學(xué)習(xí)，形成常態(tài)機(jī)制；學(xué)校本學(xué)期將召開互聯(lián)網(wǎng)+教育教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，具體日期待定。
2.新教師培訓(xùn)：對(duì)新教師進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)+教育教育教學(xué)專項(xiàng)培訓(xùn)，同時(shí)與老教師結(jié)對(duì)子對(duì)他們進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)。
3.骨干教師培訓(xùn)：注重他們?cè)趯?shí)際工作中發(fā)揮的作用，將骨干教師培養(yǎng)成為互聯(lián)網(wǎng)+教育能手，每學(xué)期進(jìn)行骨干教師研討課，觀摩課。重點(diǎn)考察信息化手段在教育教學(xué)中的應(yīng)用。
4.根據(jù)教育廳要求，每年派出部分教師赴校外開展信息化提升培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)歸來(lái)后要求他們組織專項(xiàng)講座，將校外、區(qū)外好的做法介紹給全體教師。
1.參訓(xùn)人員按時(shí)參加培訓(xùn)，遲到或曠會(huì)者按有關(guān)規(guī)定處理。
2.外出學(xué)習(xí)調(diào)研的教師應(yīng)按時(shí)參加會(huì)議，并記錄詳細(xì)過(guò)程，回校后向相關(guān)負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
3.外出參訓(xùn)的教師向本學(xué)科或本年級(jí)組人員傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
4.參訓(xùn)人員每次培訓(xùn)后應(yīng)及時(shí)寫出心得體會(huì)，交教科室存檔。
5.教科室每年對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行年度考核，并記入年終量化考評(píng)。
學(xué)校成立互聯(lián)網(wǎng)+教育組織機(jī)構(gòu)，并設(shè)互聯(lián)網(wǎng)+教育工作推進(jìn)小組，小組成員明確分工，對(duì)全體教師從不同層次等方面進(jìn)行培訓(xùn)，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)《學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)+教育的規(guī)劃》及各學(xué)期互聯(lián)網(wǎng)+教育計(jì)劃。建立教師互聯(lián)網(wǎng)+教育檔案，由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)培訓(xùn)、登記、檢查、總結(jié)考核驗(yàn)收工作，著重考核教師通過(guò)培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)和技能的掌握運(yùn)用情況，并記入本人業(yè)務(wù)考核檔案。學(xué)校依據(jù)有關(guān)文件籌措培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，保證互聯(lián)網(wǎng)+教育的順利實(shí)施。
度教師培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十一
網(wǎng)站采用全局導(dǎo)航系統(tǒng)，訪問(wèn)者可以清楚了解網(wǎng)站的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，方便他們?cè)诓煌块T之間跳轉(zhuǎn)。
2、功能模塊。
網(wǎng)站建設(shè)以界面的簡(jiǎn)潔化，功能模塊的靈活變通性為原則，為---數(shù)碼產(chǎn)品有限公司網(wǎng)站設(shè)計(jì)制作維護(hù)人員提供一個(gè)自主更新維護(hù)的動(dòng)態(tài)空間和發(fā)揮余地，去完善辦好他們的網(wǎng)站，達(dá)到一次投資，長(zhǎng)期受益，降低成本的根本目的。
3、網(wǎng)站首頁(yè)。
網(wǎng)站首頁(yè)是網(wǎng)站的第一內(nèi)容頁(yè)，整個(gè)網(wǎng)站的最新、最值得推薦的內(nèi)容將在這里展示。以達(dá)到整個(gè)公司的企業(yè)形象的和諧統(tǒng)一;在制作上采用asp動(dòng)態(tài)頁(yè)面，系統(tǒng)可以調(diào)用最新的內(nèi)容在首頁(yè)顯示。在內(nèi)容上，首頁(yè)有公司的新聞熱點(diǎn)，推薦產(chǎn)品等信息，并且管理員在后臺(tái)可以動(dòng)態(tài)更新首頁(yè)的內(nèi)容，使整個(gè)網(wǎng)站時(shí)時(shí)充滿生機(jī)和活力。在設(shè)計(jì)上，注重協(xié)調(diào)各區(qū)域的主次關(guān)系，以營(yíng)造高易用性與視覺舒適性的人機(jī)交互界面為終極目標(biāo)。給瀏覽者耳目一新的感覺，吸引瀏覽者經(jīng)常訪問(wèn)---數(shù)碼產(chǎn)品有限公司網(wǎng)站。
4、主要欄目。
(1)關(guān)于---數(shù)碼產(chǎn)品有限公司。
本欄目采用靜態(tài)頁(yè)面，主要功能是宣傳企業(yè)，通過(guò)對(duì)的基本情況、文化理念、服務(wù)、產(chǎn)品的了解，使---數(shù)碼產(chǎn)品有限公司為更多客戶所熟悉、信賴。在頁(yè)面設(shè)計(jì)上，我們采用靈活運(yùn)用多種動(dòng)畫效果，力求將---數(shù)碼產(chǎn)品有限公司的企業(yè)形象予以的傳達(dá)。
(2)企業(yè)榮譽(yù)。
本欄目采用靜態(tài)頁(yè)面，主要內(nèi)容為介紹公司所獲得的榮譽(yù)證書、通過(guò)的技術(shù)認(rèn)證等信息，可以采用圖片加文字的表現(xiàn)手法。
(3)企業(yè)動(dòng)態(tài)。
本欄目為動(dòng)態(tài)，其主要內(nèi)容就是及時(shí)發(fā)布出---數(shù)碼產(chǎn)品有限公司公司內(nèi)部新聞、活動(dòng)。
(4)產(chǎn)品介紹。
本欄目為動(dòng)態(tài)，其主要內(nèi)容就是介紹公司最新產(chǎn)品的種類和價(jià)格等。此欄目為整個(gè)網(wǎng)站的重要部分。網(wǎng)站采用產(chǎn)品展示系統(tǒng)來(lái)管理產(chǎn)品。這樣，產(chǎn)品信息的發(fā)布非常方便、快捷，而且能給網(wǎng)站訪問(wèn)者提供非常強(qiáng)大的產(chǎn)品快速查找的功能。
(5)信息反饋。
信息反饋采用靜態(tài)頁(yè)面，實(shí)現(xiàn)方式為一個(gè)反饋表單，客戶可以在線填寫表單信息，內(nèi)容以電子郵件形式發(fā)送到管理員信箱?？蛻艨梢赃x擇不同的反饋信息類別，向不同的管理員發(fā)送反饋信息。
(6)留言板。
本欄目提供了一個(gè)公共的信息發(fā)布平臺(tái)，適用于作為企業(yè)內(nèi)部個(gè)人辦公助手以及企業(yè)與企業(yè)之間進(jìn)行信息交流;在internet上儲(chǔ)存留言資料，方便查閱。
5、網(wǎng)站建設(shè)進(jìn)度及實(shí)施過(guò)程。
根據(jù)本網(wǎng)站建設(shè)過(guò)程中的工作內(nèi)容和范圍，將成立一個(gè)9個(gè)人左右的項(xiàng)目工作組來(lái)負(fù)責(zé)本項(xiàng)目的開發(fā)。包括項(xiàng)目經(jīng)理、高級(jí)程序員、html制作等。同時(shí)擁有一套實(shí)際運(yùn)用和不斷完善的實(shí)施方法和富有經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目管理人才。保證網(wǎng)站能夠得以順利完成，有效協(xié)同各種專業(yè)人員共同參與，有組織有計(jì)劃的進(jìn)行資源管理和分配。
6、網(wǎng)站后期的維護(hù)管理。
在網(wǎng)站的日常運(yùn)行中，維護(hù)管理是很重要的。除了對(duì)活的系統(tǒng)進(jìn)行必須的監(jiān)視、維護(hù)來(lái)保證其正常運(yùn)作外，管理維護(hù)階段更重要的任務(wù)是從正處于實(shí)際運(yùn)營(yíng)的系統(tǒng)上測(cè)試實(shí)際的系統(tǒng)性能;在運(yùn)營(yíng)中發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)需要完善和升級(jí)的部分;衡量并比對(duì)系統(tǒng)較商業(yè)目的和需求的成功與否。將所有這些信息整理成一份計(jì)劃以便于將來(lái)對(duì)網(wǎng)站系統(tǒng)的增強(qiáng)和升級(jí)。以我們真誠(chéng)的服務(wù)、優(yōu)秀的技術(shù)能力、科學(xué)的項(xiàng)目管理方法，我們一定能將---數(shù)碼產(chǎn)品有限公司網(wǎng)站建設(shè)得讓客戶滿意!
度教師培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十二
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，通過(guò)干部到結(jié)對(duì)共建村(社區(qū))開展入戶大走訪活動(dòng)，充分了解群眾的意見和要求，著力解決群眾反映的實(shí)際困難和問(wèn)題，認(rèn)真排查化解影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的矛盾糾紛，切實(shí)做到“干部走下去，情況帶上來(lái)，問(wèn)題解決好”，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)效，凝心聚力，奮力拼搏，為實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)“加快發(fā)展，富民強(qiáng)鎮(zhèn)”的奮斗目標(biāo)營(yíng)造良好環(huán)境。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、宣傳政策法規(guī)。向基層群眾宣傳黨的--屆五中全會(huì)精神，宣傳市委關(guān)于“1255”城市發(fā)展戰(zhàn)略和“6653”產(chǎn)業(yè)體系的重大決策部署，宣傳我區(qū)“1316”產(chǎn)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃和“1311”城鄉(xiāng)建設(shè)工程，宣傳中央、省和市關(guān)于社會(huì)主義新農(nóng)村(社區(qū))建設(shè)有關(guān)政策，宣傳中央、省和市關(guān)于民生工作的有關(guān)政策，宣傳解釋群眾關(guān)心的政策法規(guī)等。
2、了解社情民意。摸清結(jié)對(duì)共建村(社區(qū))基本情況，掌握群眾生產(chǎn)、生活的真實(shí)狀況，做到“八知”，即：知村社情況、知生產(chǎn)(就業(yè))狀況、知保障水平、知困難群體、知群眾訴求、知矛盾隱患、知村社管理、知黨建工作。
3、解決實(shí)際問(wèn)題。對(duì)于群眾反映的具體困難和問(wèn)題，屬于職責(zé)范圍內(nèi)能夠立即解決的，及時(shí)解決;一時(shí)難以解決的，要研究制定分步解決方案;無(wú)法解決的，要向群眾做好解釋說(shuō)明工作，贏得群眾理解。對(duì)不屬于職責(zé)范圍內(nèi)的問(wèn)題，在向群眾做好解釋說(shuō)明工作的同時(shí)，要將有關(guān)問(wèn)題梳理匯總后轉(zhuǎn)報(bào)鎮(zhèn)創(chuàng)先辦，由鎮(zhèn)創(chuàng)先辦視情轉(zhuǎn)鎮(zhèn)有關(guān)單位(部門)辦理。
三、活動(dòng)方式。
著眼于建立群眾工作的長(zhǎng)效機(jī)制，采取以下方式進(jìn)行：[蓮山課件]。
1、入戶走訪。各單位組織黨員干部分成若干組，走進(jìn)結(jié)對(duì)共建村社的群眾家庭，特別是特困戶、信訪戶、拆遷戶和老黨員、老干部、老模范家庭。開展談心交心、看望慰問(wèn)、結(jié)對(duì)幫扶和矛盾排查等活動(dòng)，向群眾送溫暖，聽取群眾意見建議。
2、干部座談。各單位圍繞活動(dòng)內(nèi)容，在結(jié)對(duì)共建村(社區(qū))召開干部座談會(huì)，邀請(qǐng)村社“兩委”班子成員、村民組長(zhǎng)(居民區(qū)負(fù)責(zé)人)、黨員代表、農(nóng)民(居民)代表等人參加，掌握基層真實(shí)情況。
3、難點(diǎn)治理。圍繞出行難、就業(yè)難、看病難、入學(xué)難、基層活動(dòng)場(chǎng)所不健全等群眾和黨員關(guān)注的難點(diǎn)問(wèn)題，在力所能及的范圍內(nèi)幫助協(xié)調(diào)解決。對(duì)工作基礎(chǔ)薄弱、基層組織軟弱渙散、矛盾糾紛多的難點(diǎn)村(社區(qū))，派駐干部成立工作組，幫助化解矛盾糾紛，理順群眾情緒，整頓基層組織，提升基層組織活力。
4、辦好實(shí)事。把人民群眾得實(shí)惠作為開展活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，力求每個(gè)單位每年為結(jié)對(duì)共建村(社區(qū))辦1-2件看得著、摸得著的實(shí)事。
5、民情記錄。由市委創(chuàng)先辦統(tǒng)一印制民情記錄，發(fā)各單位黨組織，各單位黨組織要認(rèn)真記好民情日記，將入戶走訪、干部座談、難點(diǎn)治理、解決問(wèn)題和辦理實(shí)事等情況認(rèn)真記錄，做到時(shí)間地點(diǎn)、參與人員、具體做法、取得成效情況準(zhǔn)確清楚，有據(jù)可查。
四、活動(dòng)要求。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立鎮(zhèn)“察民情、訪民意、解民憂、促和諧”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施工作。各相關(guān)單位要建立一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作機(jī)制，做好活動(dòng)的計(jì)劃安排。鎮(zhèn)黨政辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)一協(xié)調(diào)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)鎮(zhèn)直單位各到聯(lián)系村(社區(qū))開展大走訪活動(dòng)安排。
2、加強(qiáng)指導(dǎo)督查。區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)分管部門或所在辦公室到各聯(lián)系村(社區(qū))開展走訪活動(dòng)時(shí)，鎮(zhèn)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)要同時(shí)參與;市直單位到我鎮(zhèn)共建村時(shí)，對(duì)口部門要注意做好聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)工作。鎮(zhèn)黨政督查組牽頭，會(huì)同領(lǐng)導(dǎo)組辦公室、各村(社區(qū))通過(guò)例會(huì)、交流、督查等形式對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行指導(dǎo)和督查，辦公室負(fù)責(zé)情況匯總。
鎮(zhèn)直各相關(guān)單位開展活動(dòng)情況要形成書面材料，分別于11月底前和12月底前各報(bào)送一次至鎮(zhèn)創(chuàng)先辦。
度教師培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十三
20xx年新招錄的中小學(xué)、幼兒園教師。
二、培訓(xùn)目的。
使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，促使他們?cè)趯?shí)際工作中進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，努力用師德要求規(guī)范自己，逐步熟悉小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)，初步形成管理、教育學(xué)生和組織教學(xué)的實(shí)際能力，適應(yīng)工作環(huán)境，基本勝任崗位工作。
三、培訓(xùn)原則。
1、理論聯(lián)系實(shí)際的原則。試用期培訓(xùn)工作既要重視教育理論的學(xué)習(xí)，又必須堅(jiān)持理論聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際。
2、實(shí)踐性原則。對(duì)新教師應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)，采用教學(xué)觀摩、聽課、評(píng)課等培訓(xùn)手段，切實(shí)提高新教師的教育教學(xué)能力。
3、針對(duì)性原則。試用期培訓(xùn)要針對(duì)新教師上崗最急需的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，促使新教師達(dá)到上崗的基本要求。
4、一致性原則。各級(jí)的培訓(xùn)工作要做到上下一致。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
新教師試用期培訓(xùn)在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下，由縣教師進(jìn)修學(xué)校具體組織實(shí)施。
新教師所在學(xué)校應(yīng)給新教師安排滿額的工作量，并擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的班主任或少先隊(duì)輔導(dǎo)員。新教師任職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親自抓好實(shí)踐培訓(xùn)工作，結(jié)合學(xué)校和教師的實(shí)際，積極組織新教師參加政治學(xué)習(xí)、研究備課、觀摩教學(xué)、教學(xué)研究、專題講座、自學(xué)輔導(dǎo)等活動(dòng)。并指定責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、有一定教育指導(dǎo)能力的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師的人選由各學(xué)校報(bào)縣教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處審批、備案。新教師應(yīng)在任職學(xué)校和指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，制定自培自練計(jì)劃，報(bào)送所在學(xué)校或中心小學(xué)備案。
五、培訓(xùn)計(jì)劃。
1、培訓(xùn)總時(shí)數(shù)為120學(xué)時(shí)。
2、任職學(xué)校校本培訓(xùn)（60學(xué)時(shí)）。
（1）指導(dǎo)教師指導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)所任課程的教材、制定教學(xué)計(jì)劃、備課、編寫教案、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)和組織考試工作。（15學(xué)時(shí)）。
（2）新教師全學(xué)年聽20節(jié)以上指導(dǎo)教師或優(yōu)秀教師的課，并做好聽課筆記，由學(xué)校負(fù)責(zé)人或指導(dǎo)教師簽字簡(jiǎn)評(píng)認(rèn)可。指導(dǎo)教師的聽課記錄等由所在學(xué)校作為新教師試用期培訓(xùn)檔案保存?zhèn)洳椤＃?5學(xué)時(shí)）。
（3）新教師通讀任教學(xué)段學(xué)科的全部教材，了解期間各部分的整體教學(xué)要求和銜接關(guān)系，完成其中全部作業(yè)，由指導(dǎo)教師查閱簡(jiǎn)評(píng)。（8學(xué)時(shí)）。
（4）指導(dǎo)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽新教師10節(jié)以上的課（包括新教師的教學(xué)公開課），并予以講評(píng)指導(dǎo)。（10學(xué)時(shí)）。
（5）參加學(xué)校（中心小學(xué)）組織的教研活動(dòng)、教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)基本功訓(xùn)練等業(yè)務(wù)活動(dòng)，其表現(xiàn)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)教師簽批。（6學(xué)時(shí)）。
（6）制定班主任或少先隊(duì)學(xué)期工作計(jì)劃及總結(jié)，開展班、隊(duì)活動(dòng)。（6學(xué)時(shí)）。
（7）新教師在試用期期間，應(yīng)自始至終將普通話口頭表達(dá)和“三筆”（毛筆、鋼筆、粉筆字）作為經(jīng)常性的自培自練內(nèi)容。以上兩項(xiàng)基本功，是試用期培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核的主要內(nèi)容之一。（不列課時(shí)）。
3、縣教師進(jìn)修學(xué)校集中培訓(xùn)。（60學(xué)時(shí)）。
（1）培訓(xùn)課程：
《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教育法規(guī)講座》、《教師成長(zhǎng)》、《班級(jí)管理》。
（2）培訓(xùn)時(shí)間：
集中培訓(xùn)時(shí)間：
第一次20xx年11月2日至11月3日；
第二次20xx年4月底。
（3）培訓(xùn)地點(diǎn)：
第一次：南城縣教師進(jìn)修學(xué)校四樓多媒體教室。
第二次：南城縣教師進(jìn)修學(xué)校四樓多媒體教室。
4、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)：培訓(xùn)資料費(fèi)每人60元。
六、考核。
1、新教師在本培訓(xùn)期內(nèi)，集中培訓(xùn)累計(jì)取得不少于60學(xué)時(shí)，校本培訓(xùn)累計(jì)取得不少于60學(xué)時(shí)，全期培訓(xùn)累計(jì)取得120學(xué)分。
2、寫一篇一年來(lái)思想政治表現(xiàn)、教育教學(xué)及班主任（或少先隊(duì)）工作等三方面?zhèn)€人總結(jié)。由指導(dǎo)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核，按優(yōu)、良、一般、差給予評(píng)定等級(jí)。
3、由縣教師進(jìn)修學(xué)校和各學(xué)校組織聽一節(jié)考核課，并按優(yōu)、良、一般、差給予評(píng)定等級(jí)。
4、由縣教師進(jìn)修學(xué)校和各學(xué)校分別組織對(duì)新教師進(jìn)行教學(xué)基本功的實(shí)地考核，并按優(yōu)、良、一般、差評(píng)出等級(jí)。
5、由縣教師進(jìn)修學(xué)校組織進(jìn)行教育教學(xué)理論考試，考試采用閉卷形式。以上五項(xiàng)中，有一項(xiàng)不合格的，視為試用期培訓(xùn)不合格。
七、結(jié)業(yè)。
考核合格者由南城縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心頒發(fā)統(tǒng)一印制的《南城縣新任教師培訓(xùn)合格證書》，作為新教師轉(zhuǎn)正定級(jí)的必備條件。對(duì)考核不合格的新教師，定為試用期培訓(xùn)不合格，不能轉(zhuǎn)正定級(jí)，必須再參加下一年度新教師試用期培訓(xùn)。
八、評(píng)優(yōu)。
本期培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，將按20%的比例評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員?；緱l件如下：
1．全期培訓(xùn)累計(jì)取得120學(xué)分以上；
2．嚴(yán)格遵守培訓(xùn)組織紀(jì)律；
3．積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀。
度教師培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十四
為貫徹《xx省教育廳關(guān)于落實(shí)xx省促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，全面開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的實(shí)施意見(20xx—20xx)》精神，針對(duì)我省基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要，切實(shí)提高全員中小學(xué)教師課堂教學(xué)能力和教師的專業(yè)發(fā)展水平，結(jié)合我省中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的現(xiàn)狀，制定本實(shí)施方案。
以提高中小學(xué)教師教育教學(xué)實(shí)踐能力為根本，以提高中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展水平為導(dǎo)向，以“教育思想大討論，專業(yè)知識(shí)大學(xué)習(xí)，教學(xué)技能大訓(xùn)練”等活動(dòng)為載體，面向教師，組織實(shí)施以“師德教育、新知識(shí)、新技術(shù)和新技能”為主要內(nèi)容的新一周期中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，全面推進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新，增強(qiáng)教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，提高廣大中小學(xué)教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平，促進(jìn)全省中小學(xué)教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。
——服務(wù)教師，傾斜農(nóng)村。以教師專業(yè)成長(zhǎng)為根本，著眼教師專業(yè)發(fā)展需求，著力提高教師的綜合素養(yǎng)和教學(xué)水平;以農(nóng)村教師作為政策的基點(diǎn)，在充分考慮農(nóng)村教師實(shí)際的基礎(chǔ)上，兼顧城鎮(zhèn)和骨干教師需求，科學(xué)設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo)，采取適宜的培訓(xùn)模式，促進(jìn)教師全員培訓(xùn)的均衡發(fā)展。
——聚焦課堂，訓(xùn)練技能。以教師課堂教學(xué)問(wèn)題為突破口，圍繞教師進(jìn)行課堂教學(xué)所需各項(xiàng)技能，運(yùn)用學(xué)、練、評(píng)、改、考結(jié)合的方法，分學(xué)科開展訓(xùn)練，學(xué)以致用，扎實(shí)提高教師課堂教學(xué)基本技能。
——重心下移，校際聯(lián)動(dòng)。堅(jiān)持校本研修為主、集中培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)研修為輔。加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理與實(shí)踐研究，使教師任職學(xué)校成為教師專業(yè)發(fā)展的基地。發(fā)揮中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展示范校、基地校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用，采用“典型引路——成果推廣——評(píng)價(jià)促進(jìn)”方式和課題牽動(dòng)方式，加強(qiáng)校際間的合作共贏，變個(gè)體優(yōu)勢(shì)為資源共享，推進(jìn)教師全員培訓(xùn)發(fā)展。
——分類指導(dǎo)，評(píng)價(jià)跟進(jìn)。充分考慮各學(xué)段、各層次和不同年齡段教師的不同要求，根據(jù)各自特點(diǎn)科學(xué)實(shí)施全員培訓(xùn)。指導(dǎo)工作應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)工作的需要，分層分類，及時(shí)反饋，及時(shí)指導(dǎo)。通過(guò)建立“教師自我管理專業(yè)發(fā)展檔案”對(duì)教師全員培訓(xùn)進(jìn)行形成性評(píng)價(jià)，通過(guò)對(duì)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)的過(guò)程性和終結(jié)性評(píng)價(jià)，不斷調(diào)控培訓(xùn)進(jìn)程，確保全員培訓(xùn)任務(wù)的有效完成。
(一)對(duì)象。
培訓(xùn)的對(duì)象是具有中小學(xué)教師資格的各級(jí)各類中小學(xué)校在職專任教師，包括各級(jí)各類中小學(xué)、區(qū)縣教師培訓(xùn)、教研機(jī)構(gòu)、特殊教育機(jī)構(gòu)、校外教育機(jī)構(gòu)等在職在崗中小學(xué)教師。
(二)目標(biāo)。
總目標(biāo)：通過(guò)全員培訓(xùn)，使廣大教師逐步養(yǎng)成良好的師德行為;基本具備課程與教學(xué)理論素養(yǎng);整體提升教師課堂教學(xué)技能和課堂教學(xué)能力;穩(wěn)步提高自主學(xué)習(xí)和研究能力;班主任全員達(dá)到合格水平。
具體目標(biāo)：
1.現(xiàn)有在崗中小學(xué)教師到20xx年底前完成不少于240學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。
2.通過(guò)培訓(xùn)，切實(shí)提高中小學(xué)教師綜合素質(zhì)、教學(xué)能力和自主發(fā)展水平。100%的中小學(xué)教師勝任教育教學(xué)工作，其中，教學(xué)技能15%達(dá)到優(yōu)秀;教師師德年終考核合格率達(dá)到100%。
學(xué)時(shí)的教育技術(shù)能力培訓(xùn)，使教育技術(shù)能力得到顯著提高。
(一)培訓(xùn)課程內(nèi)容及五年學(xué)時(shí)、學(xué)分。
按照中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃實(shí)施。
說(shuō)明：本周期全體中小學(xué)教師完成240學(xué)時(shí)的培訓(xùn);所列課程經(jīng)過(guò)培訓(xùn)并通過(guò)考試、考核后，每10學(xué)時(shí)記1學(xué)分，共計(jì)24學(xué)分。
以校本研修為主，以集中培訓(xùn)為輔，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和中小學(xué)共同完成本周期的培訓(xùn)任務(wù)。
1.校本研修。
校本研修包括：自主學(xué)習(xí)、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)。
(1)自主學(xué)習(xí)。
教師有計(jì)劃地通過(guò)“自學(xué)——實(shí)踐——反思——再實(shí)踐”的培訓(xùn)方式審視、分析、解決自己在教學(xué)中的問(wèn)題，把日常教育教學(xué)工作與教師教育融為一體。每個(gè)教師都要制定與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)一致的“個(gè)人發(fā)展目標(biāo)”，并依據(jù)目標(biāo)制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
(2)同伴互助。
教師以教研團(tuán)隊(duì)(教研組或其他學(xué)校內(nèi)部的組織)為單位形成互助學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校的引領(lǐng)下充分發(fā)揮每一位參訓(xùn)者的才智，以對(duì)話編織學(xué)習(xí)共同體，通過(guò)教師之間互相交流、切磋、平等對(duì)話的方式進(jìn)行合作式學(xué)習(xí)，或以校際聯(lián)動(dòng)的方式參與其他學(xué)校的教研活動(dòng)，以達(dá)到資源共享、共同提高、共同發(fā)展的目的。
(3)專業(yè)引領(lǐng)。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專兼職研修教師建立專業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，提供專業(yè)引領(lǐng)菜單，采取講座、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)(聽評(píng)課)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、個(gè)性問(wèn)題解答(電話或網(wǎng)絡(luò)即時(shí)應(yīng)答)、提供網(wǎng)絡(luò)資源支持學(xué)習(xí)等形式進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)，與教師共同完成相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù)。
2.集中培訓(xùn)。
集中培訓(xùn)定位在問(wèn)題指導(dǎo)上。要堅(jiān)持貼近課改，貼近課堂，貼近教師。從教師中來(lái)，到教師中去，根據(jù)教學(xué)需要，調(diào)研教學(xué)問(wèn)題，開展課題研究、設(shè)置專題輔導(dǎo)，切實(shí)提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。有條件開展遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，應(yīng)通過(guò)實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程教學(xué)，以視頻、音頻共享的方式進(jìn)行遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)專題輔導(dǎo)和交互研討。
(三)考核。
建立和完善培訓(xùn)考核制度，實(shí)行培訓(xùn)單位培訓(xùn)即時(shí)考評(píng)加校本培訓(xùn)考查和達(dá)標(biāo)驗(yàn)收制度，實(shí)行過(guò)程性考查和結(jié)果性考核相結(jié)合，突出能力考核，考核分統(tǒng)一考核和校本考查兩種形式，分年度進(jìn)行。統(tǒng)一考核由各市(州)教師繼續(xù)教育業(yè)務(wù)管理部門實(shí)施;校本考查在各級(jí)教育行政部門的指導(dǎo)下，由縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)施。考核實(shí)行分級(jí)制度，分為優(yōu)秀、良好、合格和基本合格四個(gè)等級(jí)，作為教師業(yè)務(wù)水平的重要衡量指標(biāo)。新技能的學(xué)習(xí)考核按照《xx省中小學(xué)教師教學(xué)技能訓(xùn)練與考核方案》(另行下發(fā))實(shí)施。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
省教育廳主管全省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作，省中小學(xué)幼兒教師培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)全省中小學(xué)教師培訓(xùn)的組織、指導(dǎo)、管理和評(píng)估。各級(jí)教育行政部門師資培訓(xùn)管理部門歸口管理教師繼續(xù)教育工作。
市、縣、鄉(xiāng)、校應(yīng)健全各級(jí)工作機(jī)構(gòu)，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)，精心組織，分級(jí)指導(dǎo)，以“教育思想大討論，專業(yè)知識(shí)大學(xué)習(xí)，教學(xué)技能大訓(xùn)練”為活動(dòng)載體，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
堅(jiān)持各級(jí)教育行政部門、教師培訓(xùn)院校主要負(fù)責(zé)人為中小學(xué)教師培訓(xùn)工作第一責(zé)任人制度。強(qiáng)化中心學(xué)校和中小學(xué)校長(zhǎng)在校本培訓(xùn)的第一責(zé)任制度，采取措施，建立機(jī)制，把制度落到實(shí)處，保證校本培訓(xùn)的有效開展。
(二)優(yōu)化業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
省中小學(xué)幼兒教師培訓(xùn)中心分年度制定年度全員培訓(xùn)計(jì)劃，確定年度培訓(xùn)專題的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、主要學(xué)習(xí)形式和考核要求，指導(dǎo)各市(州)開展年度專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，并對(duì)各地全員培訓(xùn)情況進(jìn)行評(píng)估。
各級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要在教育行政部門的統(tǒng)籌下，整合高等院校、師訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教研部門、電教部門和中小學(xué)骨干教師資源，建立校本培訓(xùn)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，切實(shí)把校本培訓(xùn)抓緊抓實(shí)。
要積極開展關(guān)于遠(yuǎn)程、集中和校本培訓(xùn)的課題研究，發(fā)現(xiàn)、研究和解決教師培訓(xùn)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，創(chuàng)造性地開展教師全員培訓(xùn)工作。
(三)提高培訓(xùn)能力。
加強(qiáng)培訓(xùn)者培訓(xùn)。繼續(xù)實(shí)行培訓(xùn)者培訓(xùn)制度，省教育廳繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)各學(xué)科教研員省級(jí)培訓(xùn)，各市(州)要做好培訓(xùn)者市級(jí)培訓(xùn)和集體備課，切實(shí)提高培訓(xùn)者能力和水平。
建設(shè)培訓(xùn)精品課程。省教育廳根據(jù)年度培訓(xùn)專題，精選課程資源，下發(fā)課程資源推薦目錄，各市(州)在推薦課程資源目錄范圍內(nèi)，根據(jù)自身特點(diǎn)和需要自主選擇。省教育廳將根據(jù)教師繼續(xù)教育工作需要，組織力量積極開發(fā)符合地方特色和培訓(xùn)需要的教師培訓(xùn)課程資源。
構(gòu)建有效的校本指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。各校本培訓(xùn)基地要建立以骨干教師為主要力量的校本培訓(xùn)指導(dǎo)者隊(duì)伍，各級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要建立專兼結(jié)合的校本指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
(四)繼續(xù)實(shí)施繼續(xù)教育證書制度。
各級(jí)教育行政部門要繼續(xù)實(shí)施并完善中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核和成績(jī)登記制度?？己顺煽?jī)作為教師職務(wù)聘任、晉級(jí)的依據(jù)之一。中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分登記使用全省統(tǒng)一印制的《xx省中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》，作為教師完成各種形式的繼續(xù)教育任務(wù)的唯一有效憑證，由教師任職學(xué)校負(fù)責(zé)保管。
教師參加由教育行政部門統(tǒng)一組織的中小學(xué)教師繼續(xù)教育，且考核合格，由任職學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)分登記，建立本校教師繼續(xù)教育檔案，保存考核合格證明等原始材料。
度教師培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十五
圍繞xx市及xx縣教育培訓(xùn)工作會(huì)議為統(tǒng)領(lǐng)，以深化課改，有效練兵為主題，深化崗位練兵，突出農(nóng)村教師培訓(xùn)，突出學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，強(qiáng)化提高教師專業(yè)化水平，以科學(xué)發(fā)展觀為指引，以促進(jìn)教育均衡發(fā)展、特色發(fā)展為目標(biāo)，立足于學(xué)生的全面發(fā)展。以三個(gè)一活動(dòng)為載體，即:一課，一功，一技能，著眼于面向未來(lái)需求的技能或自身缺失的能力，以培養(yǎng)小學(xué)生興趣和習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)教學(xué)，讓孩子腦中充滿智慧。愛讀書積累，讓孩子胸有詩(shī)書氣自華。為使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎(chǔ)。讓家長(zhǎng)放心，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。
1、師德素養(yǎng)培訓(xùn)。
目標(biāo):通過(guò)培訓(xùn)，以聚精會(huì)神，以教書育人為主題，學(xué)習(xí)教育新理理念，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，開成良好的師生關(guān)系。推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的教育行為。關(guān)注教師心理健康，學(xué)會(huì)人際溝通，以寬容，自信，合作分享的心態(tài)融入團(tuán)隊(duì)，把陽(yáng)光的微笑留給學(xué)生。形成良好的師生關(guān)系。通過(guò)家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校老師，使學(xué)校教育和家庭教育得到和諧統(tǒng)一。
內(nèi)容:政治思想與師德教育宣傳學(xué)習(xí)，聽《大智慧》《做智慧型教師》等名人談教育。家長(zhǎng)開放日。
方式:看錄像，名人談教育講座、名師錄像。家長(zhǎng)開放日:班級(jí)特色展示，參觀座談，聽課互動(dòng)。
時(shí)間安排:每周四定期進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不定期參加各級(jí)研討會(huì)。五月份家長(zhǎng)開放日。
2、業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。
目標(biāo):通過(guò)進(jìn)行各種業(yè)務(wù)講座，走出去和兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)分享交流，推進(jìn)鄉(xiāng)村教師進(jìn)名校的工作，開展講座和特色展示。堅(jiān)持網(wǎng)上學(xué)習(xí)研修，擴(kuò)大視野，促進(jìn)全體教師教育理論，教育方法，教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。完成對(duì)小學(xué)階段興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)具體目標(biāo):。
（1）規(guī)范教學(xué)語(yǔ)言和書寫習(xí)慣。
意義:說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，養(yǎng)成每日誦讀和練字的好習(xí)慣。
（2）、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。（終身學(xué)習(xí)）。
意義:讓每一位教師都了解新課程，走進(jìn)新課程。達(dá)到人人手不離課標(biāo)。并定期理論和實(shí)踐測(cè)試。讓我們一同在新課程中探索成長(zhǎng)！
（3）、教學(xué)反思日記（每周至少二記）。
意義:爭(zhēng)做科研型教師，讀書學(xué)習(xí)，反思積累，發(fā)展自己的教學(xué)特色。和孩子共同成長(zhǎng)?！耙惠呑咏虒W(xué)可能不成名師，可天天記反思寫隨筆一定能成名師！”
（4）、集體備課，有分享和特色。（每周二）。
意義:每周二定期集體備課，有主題，有目標(biāo)，讓教師在互動(dòng)和交流中有分享，有共進(jìn)。
（5）、實(shí)施名師工程，展示青年骨干教師的風(fēng)采。（每周四）。
意義:周四看錄像，觀名師課，業(yè)務(wù)講座。讓大家在學(xué)習(xí)中尋求同發(fā)展。
（6）學(xué)習(xí)崗位練兵手冊(cè)，定期召開基本技能展示（每周四）。
堅(jiān)持每日一題和每日一練，讓大家真正走進(jìn)新課程改革。以講座和觀看錄像為形式，靈活完成手冊(cè)任務(wù)。
（7）、推門聽課。
領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)跟蹤聽課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)。
（8）、人人做課參加團(tuán)隊(duì)研討。
意義:進(jìn)行說(shuō)課，講課，評(píng)課三環(huán)節(jié)，人人有自己展示的主題。參加團(tuán)隊(duì)研討。
（9）、參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
全校青年教師在網(wǎng)上和名師交流。并進(jìn)行英特爾培訓(xùn)。建群，養(yǎng)成做課件好習(xí)慣。
（10）、人人有課題研究，發(fā)表論文。
學(xué)校有課題，人人有思考，有反思，有總結(jié)，能發(fā)表。
意義:人人參與，有熱情，有特色，打出我們東風(fēng)小學(xué)的品牌特色，辦人民滿意的教育！
1、開發(fā)校本課程。
申報(bào)開發(fā)課程，團(tuán)隊(duì)協(xié)作編寫，發(fā)展個(gè)人潛能素養(yǎng)。
2、每日一刻鐘師生練字。
繼承中華文字傳統(tǒng)，宣傳省教科院的三度四適法，必須充分認(rèn)識(shí)和開發(fā)學(xué)生的多元智能和寫字潛能，培養(yǎng)審美情趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)工作習(xí)慣！
3、書香校園。
讓廊壁充滿書香文化，在班級(jí)建立圖書柜，讓班級(jí)充滿書香氣息。讓孩子胸有詩(shī)書氣自華。
4、天天晨讀。（誦讀積累）。
讓孩子愛讀，會(huì)讀，讓書聲朗朗重回校園。提高語(yǔ)言表力能力。
5、中午聽小廣播進(jìn)行閱讀積累、美文欣賞。
6、堅(jiān)持寫日記、寫讀書筆記，定期展覽。
7、課前一分鐘演講，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
可以講故事，誦美文，積累欣賞，全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)！
8、重視作文教學(xué)的研究和探索?。ń萄姓n題）。
定期競(jìng)賽展示，人人愛寫，會(huì)寫，到生活中捕捉素材，貫徹新課標(biāo)“我手寫我心”新理念。及時(shí)和孩子溝通交流，發(fā)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)特點(diǎn)。
9、建第二選修課堂。
讓孩子根據(jù)興趣自主選特長(zhǎng)，參加活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。
10、師生誦讀能力展示活動(dòng)（六月份）。
度教師培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十六
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，搶抓“十三五”發(fā)展機(jī)遇，牢固樹立“五大發(fā)展”新理念，以立德樹人為根本任務(wù)，以抓內(nèi)涵、提質(zhì)量、保平安為工作目標(biāo)，逐步探索教育供給側(cè)改革，全面推進(jìn)依法治教，大力促進(jìn)教育公平，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件、隊(duì)伍素質(zhì)、管理水平、教育質(zhì)量、群眾獲得感大幅提升，切實(shí)辦好人民滿意教育。
二、工作重點(diǎn)。
進(jìn)一步優(yōu)化城區(qū)及后港鎮(zhèn)學(xué)校布局;完成20--年“全面改薄”任務(wù);實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃;推進(jìn)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè);深化課堂教學(xué)改革;強(qiáng)化學(xué)校監(jiān)督管理;推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。
三、工作內(nèi)容。
(一)提升教育執(zhí)政能力。
1、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，切實(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”要求。嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“六條意見”及市縣相關(guān)要求，持續(xù)狠剎“四風(fēng)”，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。深入推進(jìn)懲治和預(yù)防-體系建設(shè)，全面推進(jìn)黨務(wù)、政務(wù)和校務(wù)公開，組織開展第十七個(gè)“宣教月”活動(dòng)，推進(jìn)廉政文化進(jìn)學(xué)校，規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)。加大對(duì)違紀(jì)違規(guī)案件的查處力度，嚴(yán)格實(shí)行“一案雙查”。
2、提升黨建工作水平。全面落實(shí)從嚴(yán)管黨治黨、從嚴(yán)加強(qiáng)思想建黨、從嚴(yán)堅(jiān)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、從嚴(yán)開展黨內(nèi)政治生活、從嚴(yán)持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)、從嚴(yán)夯實(shí)黨的組織管理、從嚴(yán)建立完善制度體系、從嚴(yán)織密監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)等要求。推進(jìn)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型黨組織建設(shè)，提升黨員干部政治思想素質(zhì)和為民服務(wù)能力。加強(qiáng)基層黨支部規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)建示范基層黨組織。
3、全面加強(qiáng)依法治教。推進(jìn)依法行政，梳理“權(quán)力清單”和“責(zé)任清單”，進(jìn)一步完善重大事項(xiàng)決策制度，依法依規(guī)做好三重一大事項(xiàng)的決策與管理工作。推進(jìn)依法治校，啟動(dòng)中小學(xué)校章程建設(shè)試點(diǎn)，推進(jìn)中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，建立完善現(xiàn)代學(xué)校制度。加強(qiáng)法制宣傳教育，推動(dòng)法制知識(shí)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。強(qiáng)化依法督導(dǎo)，推進(jìn)督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，加大責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作力度，開展義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，推進(jìn)普通中小學(xué)辦學(xué)水平、辦學(xué)行為以及實(shí)施素質(zhì)教育等方面的質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估工作。做好教育管辦評(píng)分離改革試點(diǎn)工作。
4、強(qiáng)化機(jī)關(guān)工作效能。探索機(jī)關(guān)干部積分制管理辦法，進(jìn)一步提升干部執(zhí)行力和工作效能。完善機(jī)關(guān)辦文辦會(huì)、公務(wù)接待、物品采購(gòu)、車輛管理等工作制度，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、節(jié)約型、廉潔型、效能型、信息化機(jī)關(guān)。優(yōu)化教育局門戶網(wǎng)站，做好教育宣傳工作。全面完成機(jī)關(guān)工會(huì)、計(jì)生、保密、檔案、建議提案辦理、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)與處置等工作目標(biāo)，完成上級(jí)招商引資和項(xiàng)目爭(zhēng)取各項(xiàng)任務(wù)。
(二)推進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、普惠發(fā)展學(xué)前教育。實(shí)施第二期學(xué)前教育“三年行動(dòng)計(jì)劃”，新建、改擴(kuò)建8所公、民辦幼兒園，扶持民辦幼兒園發(fā)展，擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源。嚴(yán)格落實(shí)幼兒園準(zhǔn)入制度，做好年檢工作，加強(qiáng)辦園行為規(guī)范監(jiān)管。進(jìn)一步落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，推動(dòng)幼兒園玩教具配備達(dá)標(biāo)建設(shè)，推進(jìn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)的有效實(shí)施。堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范幼兒園一日活動(dòng)，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，提升保教質(zhì)量。建立公辦幼兒園生均公用經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，落實(shí)每生每年100元財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范調(diào)整學(xué)前教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，確保幼兒園正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、均衡發(fā)展義務(wù)教育。在“省檢”和“國(guó)檢”達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推進(jìn)師資配備均衡化、基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、教育質(zhì)量一體化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。用好“全面改薄”資金，全面實(shí)施改薄工程，與實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)“三年行動(dòng)計(jì)劃”相結(jié)合，促進(jìn)薄弱學(xué)校辦學(xué)條件的改善和提升。擴(kuò)大城區(qū)教育資源，基本完成漢上實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè);充分利用閑置校產(chǎn)資源，優(yōu)化后港鎮(zhèn)學(xué)校布局。全面完成義務(wù)教育寄宿制學(xué)校“五有配套”建設(shè)工程;繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)校舍安全工程、農(nóng)村初中學(xué)校校舍改造工程和農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)工程。加強(qiáng)“美麗校園”建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位。年內(nèi)創(chuàng)建3所市級(jí)首批特色學(xué)校。
3、內(nèi)涵發(fā)展高中教育。建立普通高中生均公用經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，落實(shí)每生每年1000元財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn);建立高中教師績(jī)效工資保障機(jī)制，將高中教師績(jī)效工資全額納入財(cái)政預(yù)算。積極爭(zhēng)取資金，逐步改善高中辦學(xué)條件。進(jìn)一步規(guī)范普通高中招生和學(xué)籍管理。開展普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)試點(diǎn)工作。完善普通高中網(wǎng)上錄取辦法，---中學(xué)招生計(jì)劃分配到縣域初中的比例不低于80%。創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生發(fā)展需要。加強(qiáng)高中教學(xué)管理與指導(dǎo)，狠抓高考備考工作，力爭(zhēng)20--年高考重本上線人數(shù)和攻名校實(shí)現(xiàn)新突破。
4、加快發(fā)展職業(yè)教育。繼續(xù)探索“引企入校”、“入廠辦學(xué)”等方式，建立產(chǎn)教融合、校企合作長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校與本地企業(yè)的深度對(duì)接;打造計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車檢測(cè)與維修、機(jī)械加工、電子電工、學(xué)前教育等品牌專業(yè);廣泛開展各類成人職業(yè)技能培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量;積極爭(zhēng)取上級(jí)資金和項(xiàng)目，加快推進(jìn)職教中心新校區(qū)建設(shè)，改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和教學(xué)硬件設(shè)施;推進(jìn)示范校創(chuàng)建，聚焦內(nèi)涵和質(zhì)量建設(shè)，提高中職教育吸引力。
5、開放發(fā)展校外教育。貫徹全國(guó)、全省首次校外教育工作會(huì)議精神，以《蒲公英行動(dòng)計(jì)劃(20---20--年)》為行動(dòng)綱領(lǐng)，協(xié)同縣相關(guān)部門，開展鄉(xiāng)村孩子看縣城、夏(冬)令營(yíng)、研學(xué)旅行等“圓夢(mèng)蒲公英”系列公益活動(dòng)和流動(dòng)少年宮、流動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校、流動(dòng)科技館、電視大獎(jiǎng)賽等富有特色的主題教育。繼續(xù)配合縣文明辦做好4所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮行業(yè)管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。繼續(xù)采取招商引智、合作辦學(xué)模式，開發(fā)、引進(jìn)專特長(zhǎng)精品培訓(xùn)項(xiàng)目，提升服務(wù)品位和檔次。加強(qiáng)綜合實(shí)踐教育，啟動(dòng)---縣中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地建設(shè)，保障校外教育有效供給。
6、健康發(fā)展民辦教育。健全政府補(bǔ)貼、助學(xué)貸款、基金獎(jiǎng)勵(lì)、捐資激勵(lì)等制度，鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育，為民辦教育創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境，形成公辦、民辦教育共同發(fā)展的局面。加強(qiáng)民辦教育的規(guī)范管理，嚴(yán)格實(shí)行準(zhǔn)入、年檢制度，促進(jìn)民辦學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，對(duì)年檢不合格的學(xué)校依法取消其辦學(xué)資格。
(三)全面實(shí)施素質(zhì)教育。
1、加強(qiáng)學(xué)校德育工作。堅(jiān)持立德樹人，落實(shí)新版《中小學(xué)生守則》，開展“朝讀經(jīng)典.踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育、第十六屆青少年愛國(guó)主義讀書教育、第十二屆書信文化活動(dòng)等德育活動(dòng)。抓好環(huán)境保護(hù)教育、誠(chéng)信教育、禁毒教育等主題活動(dòng)。深入推進(jìn)德育“一校一品”工作，逐步形成德育品牌，讓活動(dòng)更具針對(duì)性、序列性、實(shí)效性。
2、加強(qiáng)教學(xué)科研工作。深化課堂教學(xué)改革，著力開展課堂教學(xué)模式建構(gòu)與研究，創(chuàng)建6所第二批課堂教學(xué)改革“窗口學(xué)?！薄?chuàng)新教科研模式，建立和完善校本教研、區(qū)域教研和網(wǎng)絡(luò)教研相融合的立體高效的教科研網(wǎng)絡(luò)。爭(zhēng)取國(guó)家、省級(jí)科研課題，立足小課題研究，提升課堂教學(xué)實(shí)效;注重課題研究的方法指導(dǎo)，強(qiáng)化過(guò)程管理，打造一批精品課題。
3、加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作。推進(jìn)體育藝術(shù)教育“一校兩特”創(chuàng)建工作，年內(nèi)舉辦展演。積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)。繼續(xù)開展校園足球特色學(xué)校創(chuàng)建。強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)、初中畢業(yè)升學(xué)體育考試。完善學(xué)校體育藝術(shù)工作評(píng)估、學(xué)校體育藝術(shù)年度報(bào)告管理。深入開展“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”等藝術(shù)教育活動(dòng)。建立健全各項(xiàng)預(yù)防制度，有效控制學(xué)生食物中毒及重大傳染病的暴發(fā)流行。開展好國(guó)防、軍事教育活動(dòng)。
(四)提升學(xué)校管理水平。
1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。在干部培養(yǎng)方面，突出正確用人導(dǎo)向，做好教育系統(tǒng)干部的培養(yǎng)、使用和管理;實(shí)施干部隊(duì)伍素質(zhì)提升工程，加強(qiáng)校長(zhǎng)《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)和培訓(xùn);開展校長(zhǎng)專題論壇活動(dòng)。在教師引進(jìn)方面，在各學(xué)段分別引進(jìn)一批高學(xué)歷、緊缺學(xué)科教師。在教師培訓(xùn)方面，重點(diǎn)開展“國(guó)培計(jì)劃”區(qū)域整體試點(diǎn)項(xiàng)目之“送教下鄉(xiāng)”、“置換研修”、“網(wǎng)絡(luò)研修”子項(xiàng)目;打造縣級(jí)培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建培訓(xùn)課程新體系。在師德建設(shè)方面，開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)，積極樹立和宣傳新時(shí)期師德典型。做好全縣教師資格首次注冊(cè)工作。推進(jìn)教育系統(tǒng)崗位設(shè)置改革。貫徹落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，提高教師工資保障水平，加大教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)力度，提升教師幸福指數(shù)。
2、強(qiáng)化學(xué)校監(jiān)督管理。強(qiáng)化學(xué)校精細(xì)化管理，推進(jìn)“七建”，開展定期督查通報(bào)制;強(qiáng)化教學(xué)管理，推進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)，繼續(xù)推行“校校行”督查制;強(qiáng)化學(xué)校后勤管理，打造平安、規(guī)范、滿意后勤，推進(jìn)“道德食堂”建設(shè)，完善食堂大宗物資采購(gòu)價(jià)格“雙公示”制;強(qiáng)化學(xué)校財(cái)務(wù)管理，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)審計(jì)監(jiān)督。
3、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。開齊開足開好課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，落實(shí)新開課程(生命安全教育、心理健康教育、國(guó)防教育、青少年毒品預(yù)防教育等)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;嚴(yán)格作息時(shí)間，確保將學(xué)生減負(fù)工作落到實(shí)處;嚴(yán)格招生考試管理，辦好中考、高考，強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，落實(shí)陽(yáng)光招生，保證學(xué)生在縣域內(nèi)入學(xué)升學(xué)，確保招考工作平穩(wěn)有序;嚴(yán)格執(zhí)行---縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)“六條禁令”，深入治理亂收費(fèi)、亂招生、亂補(bǔ)課、亂辦班、亂發(fā)亂薦教輔資料等各類教育違法違規(guī)行為。
4、加強(qiáng)安全維穩(wěn)工作。繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建。完善校園安防設(shè)施建設(shè)，安裝一鍵式報(bào)警器;完善安全管理制度，加強(qiáng)安全管理責(zé)任，強(qiáng)化校園保安培訓(xùn);創(chuàng)新安全月檢查工作制，加大安全檢查力度;加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和安全技能;加強(qiáng)校車安全管理，發(fā)揮校車補(bǔ)貼“杠桿”作用。加強(qiáng)信訪維穩(wěn)工作，抓好信訪宣傳、矛盾排查、初訪接待、經(jīng)常下訪、及時(shí)勸返和信息報(bào)送等工作環(huán)節(jié)，努力讓矛盾發(fā)現(xiàn)在基層、化解在基層，確保無(wú)進(jìn)京赴省上訪，無(wú)集體上訪。扎實(shí)開展文明創(chuàng)建，大力抓好綜合治理。
(五)大力促進(jìn)教育公平。
1、推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。認(rèn)真貫徹上級(jí)“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”精神，落實(shí)《---縣教育精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案》，按照“重點(diǎn)建設(shè)，不落一校;對(duì)口幫扶，不落一戶;困難資助，不落一生”的工作要求，推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。重點(diǎn)在學(xué)生資助、項(xiàng)目建設(shè)、師資建設(shè)、職業(yè)培訓(xùn)等方面加大工作力度，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2、推進(jìn)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用。加快學(xué)校信息化“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，全年建配“班班通”350套，更新計(jì)算機(jī)室27個(gè)，新建錄播教室10個(gè)，切實(shí)改善義務(wù)教育段學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)信息化教學(xué)環(huán)境。扎實(shí)開展教育信息化試點(diǎn)，大力開展信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)及競(jìng)賽活動(dòng)，積極推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)、德育、管理等方面的應(yīng)用，著力培育一批典型應(yīng)用案例，年底組織召開教育信息化試點(diǎn)成果展示暨典型案例交流會(huì)。做好“一師一優(yōu)課”推優(yōu)工作，探索義務(wù)教育學(xué)?！熬W(wǎng)上閱卷”工作。
3、保障弱勢(shì)群體受教育權(quán)益。進(jìn)一步健全留守兒童教育管理辦法，新建2所留守兒童服務(wù)站，協(xié)助辦好“希望家園”，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng);堅(jiān)持“兩為主”原則，保障進(jìn)城務(wù)工人員子女、農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口及其他常住人口隨遷子女平等享受教育權(quán)利;進(jìn)一步精準(zhǔn)核查適齡殘疾兒童少年入學(xué)基本情況，保障其受教育權(quán)利，并提供一切幫助和便利;嚴(yán)格落實(shí)資助政策，保障各學(xué)段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。
度教師培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十七
為了使全鎮(zhèn)教師及時(shí)領(lǐng)會(huì)xx版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（新課標(biāo)）的精神實(shí)質(zhì)，有效的實(shí)施新課程和課堂教學(xué)改革，根據(jù)市、區(qū)教研室有關(guān)文件要求，經(jīng)研究決定，在暑期進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)改革兩方面的培訓(xùn)，具體安排如下：
1、已修定的新課程標(biāo)準(zhǔn)（數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)）。
2、課堂教學(xué)改革（導(dǎo)學(xué)案編寫的基本內(nèi)容與要求、小組學(xué)習(xí)和展示的操作要求）。
全體教師。
1、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn):以聯(lián)校為單位組織全體學(xué)。
2、課堂教學(xué)改革培訓(xùn)：以中心校為單位統(tǒng)一組織培訓(xùn)。
河底中心小學(xué)。
1、各中心校要將課堂教學(xué)改革培訓(xùn)方案于8月22日下午4：00前報(bào)送聯(lián)校備案，培訓(xùn)結(jié)束后要撰寫出詳實(shí)的培訓(xùn)總結(jié)，報(bào)送聯(lián)校。
2、各學(xué)科教師必須按要求、按時(shí)（培訓(xùn)時(shí)間為上午8:30—11:30；下午2:30—5:30）參加學(xué)科新課標(biāo)培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)筆記（在稿紙上撰寫），培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)習(xí)筆記上交聯(lián)校教研室。
3、河底小學(xué)要提前做好新課標(biāo)培訓(xùn)相關(guān)設(shè)施、設(shè)備的準(zhǔn)備工作，確保培訓(xùn)活動(dòng)順利進(jìn)行。
4、各單位要特別強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)教師注意安全。
河底聯(lián)校。
xx年8月20日。
度教師培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十八
為貫徹落實(shí)《阜寧縣中小學(xué)教師信息技術(shù)與應(yīng)用能力培訓(xùn)考核方案》，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的使用效率，進(jìn)一步提高教師應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力，打造一支適應(yīng)教育信息化要求的新時(shí)代教師隊(duì)伍，特制訂此校本培訓(xùn)方案。
一、工作目標(biāo)。
（一）通過(guò)集中培訓(xùn)與日常研訓(xùn)，促使教師基本掌握信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)設(shè)計(jì)基本理論與技術(shù)、課堂多媒體操作、課件制作等信息化教學(xué)基本技能。
（二）促進(jìn)教師教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變，推進(jìn)課堂信息化教學(xué)。
（三）建立全校信息技術(shù)與課程整合骨干教師人才隊(duì)伍。
二、培訓(xùn)與考核對(duì)象。
1968年1月1日后出生的教師均須參加培訓(xùn)和考核，超齡教師可自愿報(bào)名參加。計(jì)算機(jī)（信息技術(shù)）專業(yè)教師和縣級(jí)以上教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人還須參加flash培訓(xùn)考核工作。
三、培訓(xùn)與考核內(nèi)容。
1.信息技術(shù)基礎(chǔ)部分：教師能夠?qū)τ?jì)算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù)，能較熟練地使用辦公軟件進(jìn)行文字處理、素材加工，能利用電子表格進(jìn)行公式運(yùn)算。
2.信息技術(shù)應(yīng)用部分：掌握多媒體課件設(shè)計(jì)基本知識(shí)，熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和資源庫(kù)管理系統(tǒng)，能夠制作多媒體電子教案。
3.多媒體教學(xué)設(shè)備操作使用：能規(guī)范操作液晶投影機(jī)、視頻展臺(tái)等多媒體設(shè)備，能規(guī)范操作卡座、功放等教學(xué)音響設(shè)備，能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備和教學(xué)音響設(shè)備開展教學(xué)活動(dòng)，并掌握一定的多媒體設(shè)備與教學(xué)音響系統(tǒng)的日常維護(hù)知識(shí)。
四、培訓(xùn)方式及時(shí)間。
1、分散自學(xué)：教師要通過(guò)自學(xué)，基本了解和掌握信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容及相關(guān)技能。
2、集中培訓(xùn)：根據(jù)課程內(nèi)容及參訓(xùn)教師的實(shí)際，采取集中講授、操作練習(xí)、小組研討、互相交流等方式，保證培訓(xùn)的實(shí)效，切實(shí)提高教師的實(shí)際操作能力。
3、培訓(xùn)時(shí)間及培訓(xùn)地點(diǎn)：
培訓(xùn)時(shí)間：自20__年3月初開始，20__年8月結(jié)束。每單周三為集中培訓(xùn)時(shí)間?？己藭r(shí)間為8月23至28日(具體時(shí)間待定)。
培訓(xùn)地點(diǎn)：開發(fā)區(qū)小學(xué)多媒體教室。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處、總務(wù)處、電教處等相關(guān)人員組成。
組長(zhǎng)：佟紅升。
副組長(zhǎng)：戴耀松。
成員：劉利民葉根生何志慧吳必林。
六、培訓(xùn)具體要求。
1、制定相應(yīng)的培訓(xùn)工作實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立切實(shí)可行的各種應(yīng)用培訓(xùn)管理與評(píng)價(jià)機(jī)制。
2、在培訓(xùn)之前進(jìn)一步檢查、維修培訓(xùn)硬件環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)，確保順利開展培訓(xùn)。
3、建立完備的培訓(xùn)人員考勤和監(jiān)督檢查制度，保證參訓(xùn)人員數(shù)量，確保提高本次參訓(xùn)教師課程整合技術(shù)應(yīng)用水平。
4、細(xì)化過(guò)程管理并形成完整的培訓(xùn)記錄。
度教師培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十九
一、指導(dǎo)思想：
為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，提高全體教師，特別是青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，我園把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓，努力使教師了解前沿理論動(dòng)態(tài)，拓展新的教育基礎(chǔ)理論，擴(kuò)大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識(shí)面，學(xué)習(xí)并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究學(xué)前教育教學(xué)活動(dòng)的規(guī)律，增強(qiáng)專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專長(zhǎng)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：
結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強(qiáng)對(duì)教育新理論，新知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)多種途徑使教師迅速成長(zhǎng)成熟起來(lái)。通過(guò)一年的培訓(xùn)，力爭(zhēng)使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的骨干教師隊(duì)伍。
三、培養(yǎng)對(duì)象：
全園幼教工作人員，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求;業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用;生活上熱情關(guān)懷，為他們成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個(gè)臺(tái)階。
四、具體工作措施：
(一)加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。組織全體教師學(xué)習(xí)《新規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。
(二)通過(guò)以老帶新結(jié)隊(duì)子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。
(三)加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高教科研能力。鼓勵(lì)教師積極參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際，開展教科研活動(dòng)，展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。
(四)狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo)。
(五)做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作。后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，將提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度，服務(wù)水平作為重點(diǎn)，力爭(zhēng)使人員素質(zhì)得到提升。
四、月份工作安排(主要安排培訓(xùn)內(nèi)容)。
3月組織幼兒教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)，培訓(xùn)教師如何組織教育活動(dòng)，備課、上課、評(píng)課。指導(dǎo)青年教師活動(dòng)(聽課、評(píng)課)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)教學(xué)觀摩活動(dòng)。
4月教學(xué)老師、園長(zhǎng)培訓(xùn)。
5月幼兒教師戶外體育器械培訓(xùn)。
6月幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
7月幼兒教師活動(dòng)設(shè)計(jì)、論文評(píng)比。
8月參加市暑期教科研培訓(xùn)。
9月保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)，專家講座或外出參觀學(xué)習(xí)。
10月幼兒教師技能技巧比賽。
11月骨干教師、學(xué)科帶頭人開展教學(xué)觀摩活動(dòng)。
度教師培訓(xùn)活動(dòng)方案篇二十
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》，堅(jiān)持自培、自修為主，集中培訓(xùn)為輔，做到集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和自學(xué)提高相結(jié)合，真正把教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作落到實(shí)處，使教師的信息技術(shù)能力真正得到提高，為教學(xué)服務(wù)。
二、工作目標(biāo)。
（一）通過(guò)集中培訓(xùn)，促使教師基本掌握信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)設(shè)計(jì)基本理論與技術(shù)、課堂多媒體操作、課件制作等信息化教學(xué)基本技能。
（二）通過(guò)集中培訓(xùn)和日常研訓(xùn)，促進(jìn)教師熟練掌握信息技術(shù)與課程整合課的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂信息化教學(xué)基本技術(shù)應(yīng)用技能等，并能熟練運(yùn)用博客、qq群、校園網(wǎng)站等網(wǎng)上教研方式與專家、教師之間進(jìn)行研討交流。
（三）建立全校信息技術(shù)教學(xué)在課堂日常教學(xué)應(yīng)用管理評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變，推進(jìn)課堂信息化教學(xué)班班通。
（四）建立全校信息技術(shù)與課程整合骨干教師人才隊(duì)伍。
三、培訓(xùn)對(duì)象：
我校全體在職在崗教師全部參加培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)及內(nèi)容：
1.信息技術(shù)基礎(chǔ)部分：教師能夠?qū)τ?jì)算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù)，能較熟練地使用辦公軟件進(jìn)行文字處理、素材加工，能利用電子表格進(jìn)行公式運(yùn)算。
2.信息技術(shù)應(yīng)用部分：掌握多媒體課件設(shè)計(jì)基本知識(shí)，熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和資源庫(kù)管理系統(tǒng)，能夠制作多媒體電子教案。
3.多媒體教學(xué)設(shè)備操作使用：能規(guī)范操作液晶投影機(jī)、視頻展臺(tái)等多媒體設(shè)備，能規(guī)范操作卡座、功放等教學(xué)音響設(shè)備，能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備和教學(xué)音響設(shè)備開展教學(xué)活動(dòng)，并掌握一定的多媒體設(shè)備與教學(xué)音響系統(tǒng)的日常維護(hù)知識(shí)。
五、培訓(xùn)方式及時(shí)間。
1、分散自學(xué)：教師要通過(guò)自學(xué)，基本了解和掌握信息技術(shù)培訓(xùn)的`內(nèi)容。
2、集中培訓(xùn)：根據(jù)課程內(nèi)容及參訓(xùn)教師的實(shí)際,采取集中講授、操作練習(xí)、小組研討、互相交流等方式,保證培訓(xùn)的實(shí)效,切實(shí)提高教師的實(shí)際操作能力。
3、培訓(xùn)時(shí)間：
20xx年4月―5月，雙周四下午三節(jié)課下。
4、學(xué)校考核時(shí)間：
20xx年6月上旬。
六、培訓(xùn)成果。
（一）在集中培訓(xùn)期間，每名教師高質(zhì)量嚴(yán)要求完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，并寫好一個(gè)信息技術(shù)與課程整合課的教學(xué)設(shè)計(jì)、基本技術(shù)技能培訓(xùn)測(cè)試達(dá)到合格以上水平。開學(xué)兩個(gè)月內(nèi)完成一節(jié)信息技術(shù)與課程整合的匯報(bào)課。
（二）日常教學(xué)工作期間，學(xué)校把信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、信息技術(shù)在日常課堂教學(xué)應(yīng)用的普及率作為評(píng)價(jià)學(xué)校和教師日常教學(xué)工作的重要內(nèi)容。每周定期組織各學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)典型課例的研討交流培訓(xùn)活動(dòng)，教師運(yùn)用博客、qq群、校園網(wǎng)站等網(wǎng)上教研方式與專家、教師之間進(jìn)行研討交流形成習(xí)慣，研訓(xùn)成果能及時(shí)發(fā)布到網(wǎng)站上共享。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的蘆蒲初中教師信息技術(shù)培訓(xùn)與考核校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，由教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處等相關(guān)人員組成，具體負(fù)責(zé)我校的教師信息技術(shù)應(yīng)用校本培訓(xùn)工作。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
八、培訓(xùn)具體要求。
1、制定相應(yīng)的培訓(xùn)工作實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立切實(shí)可行的各種應(yīng)用培訓(xùn)管理與評(píng)價(jià)機(jī)制。
2、在培訓(xùn)之前進(jìn)一步檢查、維修培訓(xùn)硬件環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)，確保順利開展培訓(xùn)。
3、將認(rèn)真組織、嚴(yán)格管理，將日常研訓(xùn)納入學(xué)校教研計(jì)劃，切實(shí)保證培訓(xùn)時(shí)間。
4、建立完備的培訓(xùn)人員考勤和監(jiān)督檢查制度，保證參訓(xùn)人員數(shù)量（要求全體在職在崗教師全部參加培訓(xùn)），確保提高本次參訓(xùn)教師課程整合技術(shù)應(yīng)用水平。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/16635264.html】
