寫心得體會是一個反思自我的過程，可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和進步。寫心得體會時，不僅要總結(jié)自己的經(jīng)驗，還要包括對他人的觀點和建議，做到立論有據(jù)、客觀中肯。大家可以參考下面的一些心得體會，或許能幫助到你們在寫作和思考方面的提升。
陳士櫓事跡的學(xué)習(xí)心得體會篇一
學(xué)習(xí)了李兆雄同志的先進事跡，我感悟很深，觸動很大。他用自己的一生詮釋著信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔當，清正廉潔是始終不變的價值底色，德才兼?zhèn)涞膬r值主線?；仡櫪钫仔鄣囊簧笳鎰?wù)實、兢兢業(yè)業(yè)、敢于擔當，這是他的標簽，也是他留給黨和人民最寶貴的財富。李兆雄同志用自身的實際行動，樹立了理想信念好、思想作風(fēng)好、履行義務(wù)好的標準，生動詮釋了“忠誠干凈擔當”的好干部的形象。
錘煉黨性，堅定黨員政治品格——忠誠。心中有責(zé)，忠誠方可內(nèi)化于心、外化于行。作為一名共產(chǎn)黨員，李兆雄從面對黨旗莊嚴宣誓的那一刻起，就已將對黨忠誠注入在了生命的血液中。他堅定信仰，忠誠盡責(zé)、勇于擔當。作為一名紀檢干部，他始終堅持求真務(wù)實、忠于職守、嚴于履職，清正廉潔，用擔當詮釋對黨和人民事業(yè)的忠誠，用實際行動彰顯共產(chǎn)黨人的政治本色;作為一名紀檢干部，他深知對黨忠誠是開展工作的首要政治原則，他履職擔當做政治生態(tài)的“護林員”。在十五年的紀檢監(jiān)察工作生涯中，李兆雄同志鐵面無私、秉公執(zhí)紀，參與調(diào)查的信訪案件150多件，批評教育、組織處理50多人，給予黨政紀處分16人，刑事追究3人，為公司挽回和避免經(jīng)濟損失190多萬元，上繳公司財務(wù)部違紀款9.6萬元。他的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評，先后兩次被公司評為先進工作者、四次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
磨練底色，始終堅守干凈的政治生命線。他樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅定崇高理想信念。他勤勉敬業(yè)，生活勤儉，樸實無華，在他的家中，一臺20xx年前添置的電視機、一臺沉舊的冰箱、一張簡單的沙發(fā)和桌子構(gòu)成了這個家的全部家具。日常生活中，他常常只有2套衣服。由于工作的特殊性，要經(jīng)常出差。有時剛剛洗好了衣服，臨時接到任務(wù)，需要馬上出發(fā)，他毫不耽擱，直接套上濕衣服就出門了。
他舍小家、顧大家。幾十年如一日，在借調(diào)期間，他與家人聚少離多，時刻牽掛妻兒，關(guān)心病重住院的父親。他原本計劃好的，9月25日是他們辦理案件相關(guān)手續(xù)的一天。過了這一天，他就要去探望病重住院的父親，他想趁著即將到來的中秋、國慶假期，好好陪陪家人。然而隨著他的突然離去，簡單的心愿成為了永遠無法兌現(xiàn)的“承諾”，買好的玩具再也不能親自放到孩子手中。而更為傷痛的是，他的父親因他的離去，難以承受痛失愛子的沉重打擊，在他離去半個月后即撒手人寰。4個月后，他的岳母也因悲傷過度，離開了人世。如今，快5歲的女兒常常在尋找著爸爸的身影，經(jīng)常問著，“爸爸什么時候回來……”
人生的意義，不在于生命的長短，而在于生命的內(nèi)涵。從解放軍戰(zhàn)士到優(yōu)秀的人民解放軍中士，從基層員工到紀檢監(jiān)察戰(zhàn)線，溫厚善良的李兆雄平凡堅守、默默奉獻，以自己始終如一的言行，踐行著一名共產(chǎn)黨員的莊嚴承諾，堅守著共產(chǎn)黨員的精神高地，詮釋了人民公仆的深刻內(nèi)涵，用生命刻畫了“不忘初心、牢記使命”、永遠跟黨走的新時代優(yōu)秀黨員的光輝形象，用實際行動詮釋了一名紀檢干部的忠誠、干凈、擔當，李兆雄是新時期領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政為民的楷模。
在今后的工作中，我會把學(xué)習(xí)李兆雄同志先進事跡領(lǐng)悟到的精神融入到學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、務(wù)實奉獻、忘我工作的精神;學(xué)習(xí)他任勞任怨、勇挑重擔的精神;學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、清正廉潔的優(yōu)秀品德。同時，我也會對照李兆雄同志先進事跡，查找不足，腳踏實地的工作，以更加飽滿的精神狀態(tài)和扎實的工作作風(fēng)投入到工作中，為工作貢獻自己的一份力量。
陳士櫓事跡的學(xué)習(xí)心得體會篇二
袁冰，中國社會活動家、教育家，是近代中國杰出的女性之一。她為中國教育事業(yè)作出了巨大貢獻，開辦了中國第一所女子高等學(xué)校――金陵女子高級中學(xué)，并任校長，為中國女性解放和教育事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻。學(xué)習(xí)袁冰事跡，讓我深受鼓舞和啟發(fā)。在我的心中，她是一位偉大的女性，她的事跡啟迪了我的人生。
第一段：對袁冰事跡的概括和評價。
袁冰的事跡使我產(chǎn)生了深深的敬佩之情。她不僅深受中國古代文化的熏陶，還賦予了這個古代文化新的內(nèi)涵，使之得以發(fā)揚光大。作為女性，她面對了歷史上嚴重的階級困境，卻積極向上地探索著解決問題的方法，為中國女性爭得了誕生的權(quán)利。她勇敢地面對了風(fēng)險和挑戰(zhàn)，堅定地帶領(lǐng)金陵女子高級中學(xué)前行。她的事跡是中國現(xiàn)代教育事業(yè)中不可磨滅的一筆。
袁冰教育事業(yè)的中心是培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，而不僅僅是灌輸知識。這正是我必須學(xué)習(xí)和借鑒的地方。通過學(xué)習(xí)，我們不僅僅是為了考試，更是為了更好地發(fā)展個人能力。我們應(yīng)該培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，以及批判性思維和團隊合作的能力。袁冰深知教育的價值，她善于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展?jié)撃?，幫助他們成為獨立自主的人，這正是我所需學(xué)習(xí)和努力的方向。
袁冰的事跡對于當代中國女性來說具有重要的啟發(fā)意義。她為中國女性爭取自由和尊嚴的權(quán)利，她將女性的教育放在重要位置。她用自己的勇氣和智慧，突破了傳統(tǒng)社會對女性的束縛。她的事跡鼓舞著我，使我更加堅定地相信女性也能夠在社會發(fā)展中發(fā)揮重要作用。我們應(yīng)該為自己爭取權(quán)益，為自己的夢想努力奮斗。
第四段：借鑒袁冰的品質(zhì)和精神。
袁冰的品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。她堅定地追求真理和知識，有韌勁不斷地克服困難。她敢于承擔責(zé)任，始終保持進取的心態(tài)。她勇于創(chuàng)新，不斷推進教育的發(fā)展，使學(xué)校成為學(xué)生獨立思考和發(fā)展的地方。正是這些品質(zhì)和精神，使她成為了一位卓越的教育家。我們應(yīng)該以袁冰為榜樣，不斷錘煉自己的品質(zhì)，追求更高的境界。
第五段：總結(jié)。
袁冰的事跡是中國教育事業(yè)中的一個重要篇章，她為中國女性教育的發(fā)展做出了重大貢獻。她的事跡讓我深受啟發(fā)和鼓舞，教會了我追求真理和知識的重要性，以及勇于創(chuàng)新和不斷進取的精神。在學(xué)習(xí)袁冰事跡的過程中，我認識到教育的真正意義，并深刻體會到每個人對社會的貢獻都是有價值的。袁冰的事跡將成為我一直努力追求的目標，我將成為一個有責(zé)任感、有創(chuàng)新精神的人，在中國教育事業(yè)中進行積極的探索和貢獻。
陳士櫓事跡的學(xué)習(xí)心得體會篇三
近日，中共中央、近日作出重要批示，號召廣大黨員干部向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)。在批示中指出，蘭輝同志始終把黨和人民的事業(yè)放在心中最高位置，是用生命踐行黨的群眾路線的好干部，是新時期共產(chǎn)黨人的楷模。我通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、電視等媒體了解了蘭輝同志的先進事跡，以上是我學(xué)習(xí)他的心得體會：
“蘭輝踐行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，他舍小家、顧大家的精神很感人?！鼻嘌騾^(qū)委宣傳部副部長馮照援說。“這種忘我精神尤其值得我們學(xué)習(xí)?！背啥际泄簿值某态|說，一個領(lǐng)導(dǎo)，能夠翻山越嶺，把老百姓的疾苦放在家人之前，確實不容易?！皩ξ襾碚f，最大的收獲就是在今后的工作中，結(jié)合自己的本職工作，更好為群眾服務(wù)?！?/p>
“基層干部就應(yīng)該像蘭輝這樣，時刻把老百姓裝在自己心中!”來自青羊區(qū)文家街道辦事處巖井社區(qū)的周保華說。她說，報告會最讓她印象深刻的還是蘭輝對待基層群眾的那種細致。“蘭輝對群眾的問題不僅做到了看在眼里，還記在了心里、落在了實處?！?/p>
“深受感動，對災(zāi)區(qū)的干部充滿了敬意?！眮碜宰锨G社區(qū)的群眾王霞在聽完蘭輝事跡后激動地說。令王霞印象最深的是蘭輝對殘疾人的幫扶工作?！霸谖铱磥?，這就是為民、這就是務(wù)實?！薄皯?yīng)該做的事情，一定要把它做好!”蘭輝女兒蘭欣怡的一句話，講到了蒲江縣白云鄉(xiāng)黨委副書記陳春濤的心坎里?！盎鶎痈刹慷紤?yīng)該踐行蘭輝的工作方法和精神，盡心盡責(zé)，盡忠職守?！?/p>
當然，蘭輝給人的印象遠遠不止上述所列舉的內(nèi)容，還有很多很多。他帶來的感動，也有很多很多。
蘭輝同志用短暫卻壯麗的一生向我們塑造了一名對黨忠誠、勤勉為公的好黨員，一位平易近人、謙虛謹慎的好領(lǐng)導(dǎo)，一個不為私利、清正廉潔的好干部。
他時刻將群眾掛在心間，視責(zé)任重于山?！疤鞛?zāi)無法避免，但人禍不能在我們身上發(fā)生，不能因為我們工作不努力、不盡責(zé)而對群眾造成傷害?！闭沁@種對群眾的如海深情，使得蘭輝在手術(shù)后僅僅兩周就投入到繁忙的工作中。23日這一天，蘭輝的日程排得滿滿的，他絲毫沒有考慮到自己的身體情況，便匆匆踏上了顛簸的路途。他耐著高溫、忍著饑餓，細致地檢查施工現(xiàn)場、仔細地查看地質(zhì)災(zāi)害點、親切地座談干部群眾。但是誰也沒有料到，這樣對蘭輝來說再平常不過的一個繁忙工作日，將是他生命的最后一天。作為一名黨員干部，他用生命詮釋了對群眾的盡職盡責(zé)。
他始終將自己放在低處，視官德為根本。與某些雨天需人打傘、開會專人提包的領(lǐng)導(dǎo)相比，蘭輝幾乎沒有一絲排場。與那些穿名牌衣服、戴昂貴手表、著進口皮鞋的官員相比，甚至很少穿新衣服的蘭輝更是簡樸得有些過分。他從不高高在上、不嬌貴，不擺官架子，總是把自己的位置放得很低。蘭輝具有這樣可貴的官德，因此帶病上班的他沒有要求任何特殊照顧，到基層檢查工作的途中也無人幫忙護理，就是自行換藥時也無人陪同，在他身上，我們看不到官本位思想，看到的只是一個平易近人、待人謙和的好領(lǐng)導(dǎo)。
他堅持將工作視若生命，看名利淡如水。蘭輝在擔任領(lǐng)導(dǎo)期間，沒有利用手中的權(quán)利為親人或朋友謀利一絲一毫，沒有為私人攬財一分一厘。目前他的愛人仍是臨時工，他的兄弟也無正式工作，蘭輝自己更是從不在于吃穿，過著簡單樸素的生活，他常說：“為官，只有身正行端，才對得起自己的良心”，他十幾年如一日，始終固守清正廉潔，將所有的精力都放在黨和人民的事業(yè)上，用實際行動踐行了“名利淡如水、事業(yè)重于山”。
以前總以為老師和醫(yī)生是最受人尊重敬仰的，一個是教書育人，一個是救死扶傷，都閃耀著人性的光輝。但看了聽了蘭輝同志的事跡后，我崇拜的對象又增加了一位——人民公仆，也是那么偉大，那么受人敬重。
日前，北川七一職業(yè)中學(xué)部分師生在北川縣影劇院聽取了蘭輝同志先進事跡報告會。蘭輝副縣長帶病下鄉(xiāng)調(diào)研，在唐家山堰塞湖溺水身亡。蘭輝同志一心為民、務(wù)實奉獻、樸實清廉，是黨的好干部，北川的好兒子，人民群眾的貼心人。學(xué)子們根據(jù)蘭輝同志的事跡，寫下心得體會。蘭輝副縣長的先進事跡，為“中國夢”北川篇章添上了輝煌的一筆。同學(xué)們紛紛表示以蘭輝同志為榜樣，作為學(xué)生，我們更應(yīng)該做好本分的事：不亂扔垃圾，不隨地吐痰;說好普通話，爭做文明人;見到老師主動問好，扶老人過馬路……為北川創(chuàng)建省級文明縣城爭光添彩。
作為中職生的我們更應(yīng)該打好文化基礎(chǔ)，學(xué)好專業(yè)技能，為實現(xiàn)自己的職業(yè)夢、青春夢而努力奮斗。目前，各行各業(yè)的人都在以自己的方式為書寫“中國夢”偉大篇章而行動著，他們?nèi)缫坏嗡安环e小流，無以成江海”，力量雖小，卻能帶動著更多的人為實現(xiàn)“中國夢”而行動起來。當中國13億人民群眾匯聚起來，我們的“中國夢”是那么的強大無比，亮麗無邊。
作為中職學(xué)生的我們，一定牢記黨恩，努力提高綜合能力，學(xué)精專業(yè)技術(shù)，練好專業(yè)技能，將來在工作崗位上展示自己的才能，奉獻自己的力量，爭取給黨、社會、父母、老師交上一份滿意的答卷。
5月23日，北川羌族自治縣副縣長蘭輝因工不慎墜湖身亡，年僅48歲的他將生命永遠定格在了這一刻，他的身影也永遠鐫刻在了座座羌山之間。
陳士櫓事跡的學(xué)習(xí)心得體會篇四
有一種美，沒有浮華，卻光彩奪目；有一種情，沒有喧囂，卻觸及靈魂。作為一名組工新兵，我每讀一篇李林森同志先進事跡報道，都會受到一次心靈的震撼，精神的洗禮。他用生命詮釋了一名 組工干部對黨和人民的忠誠、對信念的堅定、對事業(yè)的執(zhí)著、對名利的淡泊。他短暫的一生，平凡而又耀眼，感人至深、發(fā)人深盛催人奮進。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干?！边@句名言是李林森同志執(zhí)著精神的生動寫照。他，一名最基層的組織部長，身體飽受肝癌、肺癌等重大疾病及多次大手術(shù)的折磨，依然把病房當辦公室，夜以繼日，一心撲在黨的事業(yè)上，直至生命的最后一刻。他短暫的一生是精彩的，因為他對黨忠誠、孜孜追求、無私奉獻。他把滿腔熱血都獻給他熱愛的事業(yè)，他用曇花般生命詮釋了“組工情”的深刻內(nèi)涵。
細細品味他的人生歷程，我們一點也不難感覺到，他跨出的每一步，都是那么堅實有力，那么無怨無悔，那么執(zhí)著頑強。這種對黨的忠誠、對事業(yè)的執(zhí)著，源于他那過硬的黨性，源于他那高度的責(zé)任心。年初，受組織安排，我加入組織部這個大家庭，與組織工作結(jié)下了不解之緣。多崗位的工作經(jīng)歷使我深切地體會到組織工作累、組織工作苦、組織工作清貧，但同時我也深深地感受到，能有機會從事組織工作又是我的幸運，是我人生中輝煌的一頁。
“生命如同寓言，其價值不在長短，而在內(nèi)容?！弊鳛橐幻M工干部，就面臨比其他干部更多的犧牲、清苦和奉獻，但是組織工作無小事，每一個崗位都是開創(chuàng)事業(yè)的良好平臺，每個組工干部都能干成大事。經(jīng)過組織工作磨礪所積累的能力經(jīng)驗，所養(yǎng)成的作風(fēng)習(xí)慣，所培養(yǎng)的思維方法，都是每一位組工干部人生經(jīng)歷中最寶貴的財富，都會讓我們受用終身。
“治國之道，務(wù)在舉賢；為政之道，首在擇人?！崩盍稚緭谓M織部長期間，有一個非常鮮明的特點，就是“原則性強，敢于為干部主持公道”。他始終堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊倪x人原則，五湖四海選干部。剛走上組織工作崗位，他就馬不停蹄，深入基層調(diào)研，用最短的時間，把萬源市52個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、395個村所有干部的基本資料、德才品質(zhì)等情況掌握得一清二楚，任內(nèi)有18名優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記被提拔，11名長期堅守邊遠高寒山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書記被交流，引進人才總數(shù)相當于過去8年的總和。“選人用人是黨委的最大形象，是最大的導(dǎo)向”，這是李林森同志常說的話。他把公道正派作為自己工作的根本，做到“要上的干部，讓群眾佩服；要交流的干部，讓社會信服；要下的干部，讓干部心服”。我到綿陽上任不久，就投入到了市縣鄉(xiāng)黨委集中換屆中，隨著換屆工作的深入推進，我更真切感受到了李林森精神的可貴，“堅持五湖四海，不唯上、只唯實，合理安排、量才適用”也成為我在工作中堅持的準則。
公道正派是組工干部的履職之要、正氣之源。當前，正是集中換屆深入推進的重要階段，作為一名組織部長，更應(yīng)該牢牢把握公道正派這條生命線，當好黨的干部制度和用人原則的“守門員”；更應(yīng)該堅持德才兼?zhèn)?、以德為先用人標準，把那些政治堅定、能力突出、作風(fēng)過硬、群眾認可的優(yōu)秀干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，為綿陽“兩化”互促發(fā)展提供堅強組織人才保障。
“淡泊以明志，寧靜以致遠?！币粋€人只有保持心靈的純凈，才能樹崇高之志，才能做普善之舉。廉潔奉公、淡泊寧靜的優(yōu)良作風(fēng)在李林森同志身上集中展現(xiàn)。他離開五寶鎮(zhèn)時，欠下了1。7萬元債務(wù)，直到兩年后才還清。在做肝移植手術(shù)的20萬元中，他只拿得出5萬，其他的15萬都是向親屬借來的。直至生命垂危之際，還反復(fù)囑咐妻子“不要對外說病情，不能給組織添麻煩。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)最基層成長起來的他，每次住院，病房、走廊、電梯間里全是來看望李林森的群眾。
陳士櫓事跡的學(xué)習(xí)心得體會篇五
第一段：引入女警事跡的重要性和感受（150字）。
女警作為社會的守護者，她們承擔著維護社會安寧的責(zé)任。在多年的執(zhí)勤中，女警經(jīng)歷了無數(shù)次與惡勢力的斗爭，展現(xiàn)出了無畏的勇氣和堅定的意志。學(xué)習(xí)和了解女警事跡，可以讓我們深刻認識到她們的職業(yè)精神和工作姿態(tài)，激勵我們在生活中追求卓越、努力奮斗。
第二段：女警事跡對我個人的啟發(fā)（250字）。
學(xué)習(xí)女警事跡給予我很多啟發(fā)。首先，女警們的無畏勇氣讓我深受感動。在危險的環(huán)境中，她們毫不猶豫地投入到工作中，保衛(wèi)著社會的安寧。這種精神告訴我，在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們不能退縮，而是要迎難而上，勇往直前。其次，女警們的團結(jié)協(xié)作精神讓我深感羨慕。在執(zhí)行任務(wù)時，她們相互扶持、合作默契，克服了各種困難。這種精神告訴我，團結(jié)合作是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵，只有團結(jié)一致，共同努力，才能取得有效的成果。最后，女警們的專業(yè)知識和職業(yè)道德讓我深感敬佩。無論是從事執(zhí)法工作還是面對群眾服務(wù)，她們都展現(xiàn)出了過硬的業(yè)務(wù)技能和高尚的職業(yè)道德。這種精神告訴我，在任何工作中都應(yīng)該保持專業(yè)和誠信，不斷學(xué)習(xí)和進步。
女警事跡的學(xué)習(xí)對于社會也有著重要的影響。首先，女警的事跡傳播可以激勵更多的人參與到維護社會安寧的工作中。許多女性因為學(xué)習(xí)到了女警們的精神和意志，選擇了從事執(zhí)法工作。其次，女警事跡的宣傳可以增強社會的安全意識，引導(dǎo)大家更加注重自身的安全和身邊的治安。再次，女警事跡的學(xué)習(xí)可以提高社會對女性執(zhí)法人員的尊重和認知，促進性別平等的發(fā)展。通過對女警事跡的學(xué)習(xí)，社會可以更加平等和公正地對待女性在執(zhí)法領(lǐng)域的角色。
第四段：女警事跡的學(xué)習(xí)方法和途徑（300字）。
學(xué)習(xí)女警事跡可以通過多種途徑來實現(xiàn)。首先，我們可以通過閱讀相關(guān)的書籍、報道和雜志來了解女警事跡。這些文字資料可以深入地展現(xiàn)女警的工作生活。其次，我們可以通過觀看相關(guān)的電視、電影和紀錄片來感受女警的工作場景和情感體驗。這些視聽資料可以直觀地展示女警的英勇事跡和執(zhí)法工作過程。再次，我們可以通過參觀女警的培訓(xùn)基地和模擬實訓(xùn)場地來親身感受女警的訓(xùn)練和工作環(huán)境。最后，我們還可以通過與女警面對面的交流和深入了解，來直接感受她們的職業(yè)精神和工作經(jīng)驗。綜合利用這些途徑，我們可以全方位地學(xué)習(xí)和了解女警事跡。
第五段：總結(jié)感悟和個人的努力方向（300字）。
通過學(xué)習(xí)女警事跡，我深刻認識到了她們的職業(yè)價值和精神追求。作為一個普通的社會成員，我也要樹立正確的價值觀和職業(yè)道德要求，為社會的和諧安寧貢獻自己的力量。學(xué)習(xí)女警事跡不僅可以激勵我們追求卓越，還可以提高我們的自身素質(zhì)和才能。我將繼續(xù)深入了解和學(xué)習(xí)女警事跡，以女警為榜樣，不斷提升自己的責(zé)任感、專業(yè)能力和團隊精神，為社會的發(fā)展和進步貢獻力量。
（總字數(shù)：1200字）。
陳士櫓事跡的學(xué)習(xí)心得體會篇六
沈的事情雖然很具體，但都是為了按黨的要求，改革完善機制制度，推進科學(xué)發(fā)展，讓村民富起來、讓群眾過上更好的生活。沈浩同志在小崗任職期間，基礎(chǔ)設(shè)施在改善、生活條件在改觀，小崗人得到了更多的實惠。沈浩同志所做的事情，也正是廣大基層干部每時每刻在干的工作。我們要結(jié)合學(xué)習(xí)沈浩同志，進一步認識到自己崗位職責(zé)的神圣性，進一步加深對當代共產(chǎn)黨人所肩負的時代使命的理解，進一步堅定理想信念，更好地帶領(lǐng)廣大人民群眾，齊心協(xié)力，團結(jié)奮斗，建設(shè)完美社會，創(chuàng)造完美生活。
要學(xué)習(xí)沈浩同志善于結(jié)合實際、加快發(fā)展的工作本領(lǐng)，不斷提高推進科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的潛力。作為基層干部，“官”雖不大，但也要為官一任，致富一方。廣大基層干部要像沈浩同志那樣，樹立強烈的發(fā)展意識，不斷錘煉推動發(fā)展、促進和諧的素質(zhì)潛力。個性是要抓住開展第三批學(xué)習(xí)實踐活動的契機，努力掌握科學(xué)發(fā)展觀的基本觀點，明確科學(xué)發(fā)展觀在本地的具體要求，善于學(xué)習(xí)，善于鉆研，善于借鑒，善于總結(jié)，真正把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推進各項工作的核心理念、基本原則、工作思路、具體措施和實際本領(lǐng)。
要學(xué)習(xí)沈浩同志艱苦奮斗、清正廉潔的高尚品德，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的政治本色。沈浩同志對自己要求嚴格，模范遵守黨員干部廉潔自律的各項規(guī)定。今年，在他第二個任浩同志是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和基層干部的楷模，他的事跡和精神是黨員干部貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的生動寫照，更是開展學(xué)習(xí)實踐活動最直接、最生動的寶貴教材。沈浩同志的事跡和精神，我最近不斷地、多方面地領(lǐng)悟著。
要學(xué)習(xí)沈浩同志一門心思讓群眾過上完美生活的不懈追求，努力在造福群眾的實踐中實現(xiàn)自己的人生價值。沈浩同志到小崗村以后，“嘔心瀝血帶領(lǐng)一方求發(fā)展”、“鞠躬盡瘁引導(dǎo)萬民奔小康”，所做期將要結(jié)束時，小崗村的村民又再次按下了自己的手印。小崗村群眾之所以對沈浩如此信任和支持，也與他的清正廉潔、艱苦創(chuàng)業(yè)是密不可分的?；鶎痈刹可硖幦罕娭?，必須要把沈浩同志作為一面鏡子，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。要牢記“兩個務(wù)必”，條件再改善、生活水平再提高，都要艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，要永遠吃苦在前、享受在后。要時刻提醒自己，如果好處被黨員干部先得了，人民群眾離我們黨就遠了。千萬千萬不要在黨風(fēng)廉政建設(shè)上放松要求，始終持續(xù)兩袖清風(fēng)，一身正氣，將“清正廉潔”四個大字鮮明地體此刻實際行動上。
要學(xué)習(xí)沈浩同志鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，切實做到扎根基層，盡職盡責(zé)，任勞任怨。沈浩同志為小崗村、為群眾貢獻了很多，對家庭對自己卻虧欠了很多。6年來，他一家人分居三地，既不能在年邁的老母身邊盡孝，也難以為心愛的妻子助力分憂，更無暇顧及女兒的學(xué)習(xí)生活;20xx多個日日夜夜，他勤勤懇懇，忘我工作，為小崗村的發(fā)展殫精竭慮，為小崗人的幸福奔波操勞，最終累倒在工作崗位上，用自己的生命譜寫了忠誠于黨的事業(yè)、忠誠于人民的壯麗篇章。廣大基層干部學(xué)習(xí)沈浩同志，就要時刻牢記在基層工作，是黨和人民、是組織的信任和重托，必須要有職業(yè)的珍愛感、職業(yè)的職責(zé)感。要樹立當干部干事是硬道理的思想，恪盡職守、勇于負責(zé)，傾心盡力做好自己的工作。要專注投入，不懈進取，在任何時候，任何狀況下，都樂觀向上，頑強拼搏，不浮躁，不懈怠，不消沉，努力在平凡的崗位創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
陳士櫓事跡的學(xué)習(xí)心得體會篇七
扶貧工作是當前國家工作的重中之重，也是我們每個公民應(yīng)該關(guān)注和參與的社會責(zé)任。通過學(xué)習(xí)扶貧事跡，我對扶貧工作的重要性和復(fù)雜性有了更深刻的認識。在這篇文章中，我將就我的扶貧事跡學(xué)習(xí)心得體會進行總結(jié)和分享。
在學(xué)習(xí)扶貧事跡的過程中，我深刻認識到扶貧不僅僅是物質(zhì)上的援助，更需要注重長效性和可持續(xù)性。例如，在脫貧攻堅中實施“產(chǎn)業(yè)扶貧”模式，幫助農(nóng)村貧困戶掌握技能，發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)，增加收入。此外，我也意識到扶貧工作的難度，涉及到的問題不單單是經(jīng)濟問題，還包括教育、醫(yī)療、環(huán)境等多方面，需要各級政府和社會力量的共同努力。
通過學(xué)習(xí)扶貧事跡，我意識到，扶貧工作是需要下真功夫的。如果想要真正解決貧困問題，需要關(guān)注每個貧困戶的真實狀況，制定合適的幫扶計劃，有針對性地開展工作，不能簡單粗暴地用一套模式適配所有的貧困戶。同時，扶貧還需要有耐心和毅力。脫貧攻堅需要循序漸進的方法，要緊扣實際情況，逐步踏實邁進，任何“一蹴而就”的想法都是不可行的。此外，我還意識到，扶貧工作還需要注重感恩。讓人們感受到社會的關(guān)愛和溫暖，增強他們的自信心及對未來的信心。
第四段：對自身的思考。
在學(xué)習(xí)扶貧事跡的過程中，我發(fā)現(xiàn)，很多成功的扶貧事跡都離不開個人在思想上、視野上和能力上的高度提升。扶貧工作需要一批有理想、有勇氣、有智慧的人才，這些人才需要在各民主黨派中積極涌現(xiàn)。在這里，我認為自身作為一名公民，也應(yīng)該努力去學(xué)習(xí)，去感受扶貧工作的重要性和復(fù)雜性，提升自身的能力。
第五段：結(jié)尾。
通過學(xué)習(xí)扶貧事跡，我對扶貧工作的認識得到了深化和提升。同時，我也認為，學(xué)習(xí)是遠遠不夠的，要有行動才能有所改變。我們每個人都為扶貧工作盡一份力量都在社會責(zé)任的范疇之內(nèi)。希望我們每一個人能夠在自己的崗位上積極參與扶貧工作，為建設(shè)美好的中國貢獻自己的力量。
陳士櫓事跡的學(xué)習(xí)心得體會篇八
60多年前，青春年少的xxx，成為中越邊境一線的小學(xué)教師，也就是從那時開始，他邁上了愛護界碑之漫漫長路，一塊塊莊嚴聳立的界碑，飽含著他的愛國熱情。
19xx年，16歲的師范學(xué)校畢業(yè)生xxx，自愿支邊，到地處邊境一線的防城縣那垌村小學(xué)任教。執(zhí)教于邊境地區(qū)，工作生活在國防一線，他深刻感受到邊境安寧的珍貴，意識到國防堅強的重要。在兢兢業(yè)業(yè)從教之余，義務(wù)擔負起愛國主義宣傳教育工作。當時，一些邊民的愛國護碑意識還很淡薄，牛羊拴碑上，垃圾丟碑旁，荒草恣意長，任由界碑污損。xxx看在眼里，痛在心里。為此，他找村干部交談，走村串戶到廣大邊民家中進行宣傳，發(fā)動自己的學(xué)生去做家長的工作，起到明顯成效。
也就是從19xx年起，xxx老師首創(chuàng)發(fā)起愛國護碑行動，走山路，找界碑，為每一塊界碑擔當“清潔工”“守護員”，并且?guī)ьI(lǐng)一代代學(xué)生，開展豐富多彩的愛碑護碑活動。愛國護碑行動一啟動，腳步就從沒停止，成為對邊境地區(qū)學(xué)生進行愛國主義教育的“必修課”，xxx無論是在邊境地區(qū)從教的二十多年，還是到城區(qū)工作以后，直至退休以來，都為這項行動當旗手、扛大旗。
我市境內(nèi)共有100多塊界碑，延綿100多公里邊境線，大部分都在偏遠險僻之處。xxx就把目光放在了自己所教育的孩子們身上。
“邊境青少年要從小樹立愛國主義理念，只有通過愛國主義教育，孩子們對邊境、對祖國的認知才更清晰，才更明白邊境兒女肩上所擔的義務(wù)和責(zé)任?！眡xx說。19xx年，時任防城縣那良公社少先隊總輔導(dǎo)員的xxx，結(jié)合當時邊境形勢，組織36名小學(xué)生開展了“走游擊隊走過的路”活動，沿著解放軍游擊隊的行軍路線，清潔整理沿路30塊界碑，并聯(lián)系當年的老戰(zhàn)士、烈士遺屬為孩子們講述烽火歲月的故事，讓他們真真切切地感受到愛國主義教育洗禮。
從那以后，xxx又陸續(xù)謀劃組織了“時刻準備著”“掛國旗”“界碑天天見”等系列愛國主義教育活動，并組織學(xué)生成立了“紅領(lǐng)巾護碑小分隊”，護碑隊員不但自己護好碑，還向家人、村民、游客們宣傳愛碑護碑知識。護碑小分隊的旗幟一直傳遞至今?！凹t領(lǐng)巾護碑小分隊”活動先后榮獲“全國少先隊體驗教育成果展示”一等獎、全國“童趣杯”特色小隊等多項榮譽。雖然護碑的學(xué)生換了一茬又一茬，但xxx和孩子們的護碑行動從未間斷。
近年來，xxx老師通過編寫《國威軍威》宣傳圖冊、編寫傳唱《護界碑》歌曲等形式，把愛國護碑行動不斷推向新的高潮。而今，杖朝之年的xxx扎根邊境，開展愛國護碑活動已有60年，踏出了赤子的護碑忠魂，用自己的實際行動詮釋了一個共產(chǎn)黨員對國防事業(yè)的熱愛之情。
守邊固邊、愛碑護碑成為廣大邊境學(xué)生崇尚的一種光榮使命，成為了當?shù)厝罕娙粘Ｉa(chǎn)生活的新常態(tài)。學(xué)生們個個爭當護碑小標兵，為界碑清洗碑面，用油漆亮色碑文，比拼誰知道更多界碑知識;大人們也利用早出晚歸的機會，為沿路的界碑除草清淤、整理環(huán)境，有的還不辭辛苦繞道去護理界碑，在全市邊境地區(qū)營造了濃厚的愛國主義氛圍。
我市有3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、19個行政村與越南陸路相鄰，共有邊民7萬多人。在xxx的影響帶動下，90%以上的邊民群眾都參與過守邊護碑行動，甚至有很多家庭一家3代人都加入了愛碑護碑行列。
陳士櫓事跡的學(xué)習(xí)心得體會篇九
楊雪是一位充滿正能量的“中國好人”。她出生在一個貧困的農(nóng)村家庭，但是她并沒有因此沮喪和自卑，相反地，她擁有了自己強烈的人生信念和目標，一步一步地走出了自己的成功人生。她熱愛生命，對他人充滿熱情，一直在努力為社會貢獻自己的力量。通過學(xué)習(xí)和分享楊雪的事跡，我們可以感受到她的堅定意志和無私奉獻精神，同時也可以在她身上汲取動力和信心，激勵自己勇往直前。
第一段：堅定信仰，做出自己的選擇。
楊雪的父母都是普通的農(nóng)民，由于家庭貧困，她只能在家自學(xué)，沒有機會去正規(guī)的學(xué)校。然而，她并沒有因此而放棄自己的夢想，相反地，她一直堅信，只要肯努力，就能實現(xiàn)自己的目標。她在自學(xué)的基礎(chǔ)上，考取了成人高考的證書，進而考入了某大學(xué)。在學(xué)習(xí)的過程中，她始終堅信自己的人生方向，并做出了自己的選擇。這讓我們深刻認識到，在追尋自己的人生道路上，必須有清晰的目標和堅定的信仰，不要輕易被外界干擾，選擇自己認為正確的方向進行前進。
第二段：不畏困難，堅持不懈。
楊雪的成長過程中，經(jīng)歷了諸多困難和不易，但她總是堅持不懈地去克服它們。在受過教育的人中，村子里只有她一個人，這讓她很吃虧，但是她并沒有因此而放棄學(xué)習(xí)。她經(jīng)常晚上熬夜學(xué)習(xí)，早上又要起來做家務(wù)，但她依然堅持不懈地往前走。在學(xué)校里，她也始終保持著拼搏的狀態(tài)，取得了優(yōu)異的成績。這讓我們第一次認識到，成功不是等待機會而是創(chuàng)造機會，在失敗和迷茫中不要輕易放棄，只要舍得付出，堅持不懈，堅定向前，我們都能夠克服內(nèi)心的困難和挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的目標。
第三段：熱心助人，無私奉獻。
楊雪在大學(xué)期間，就開始了自己的公益之路，她積極參與各類社會公益活動，不斷積累經(jīng)驗和能力。她一直認為，幫助他人，就是為自己的人生添上光彩。后來，她離開城市回到了家鄉(xiāng)，在幫助家鄉(xiāng)民眾的過程中，又展現(xiàn)出了自己的熱心和勇氣，一步一步成長為支教老師，盡全力幫助學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想。她無私奉獻的品質(zhì)深深地感動了我們，讓我們下定決心，從每一個細節(jié)上做起，用自己的力量去幫助他人，為建設(shè)美好社會出一份力，為那些需要幫助的人點燃生活的希望。
第四段：追求卓越，不斷學(xué)習(xí)。
楊雪在自己的公益之路上不斷追求卓越，不斷學(xué)習(xí)。她常常參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，努力讓自己成為一個更加優(yōu)秀的人。她的公益項目得到了社會各界的認可和嘉獎，她本人也獲得了各種榮譽和獎項。這讓我們認識到：學(xué)習(xí)是人生成長和發(fā)展的必由之路，正如楊雪所說，“不斷學(xué)習(xí)，才能讓自己更加成熟，更加完善。”
第五段：情懷匹配，乘風(fēng)破浪。
作為一名肩負著責(zé)任和使命的人，楊雪的每一步都體現(xiàn)了她對生命的熱愛和社會的關(guān)注。她的理想和抱負，在實踐中得到了完美的詮釋，她的行動也激勵了一代代年輕人。通過了解楊雪的事跡，我們不僅感動，更應(yīng)該學(xué)習(xí)，情懷務(wù)實，理想和現(xiàn)實相匹配，乘風(fēng)破浪，不斷向前，成就人生，讓自己和別人的人生更加美好、充實。
陳士櫓事跡的學(xué)習(xí)心得體會篇十
按照省公司下發(fā)了黑郵創(chuàng)爭〔20xx〕7號文件，在全局開展向身邊典型學(xué)習(xí)活動，通過認真學(xué)習(xí)《全省郵政“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”先進事跡選編》內(nèi)容，結(jié)合工作實際，本人談一下心得、談體會。
勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的模范事跡對廣大職工群眾是一種非?，F(xiàn)實、非常直觀的教育和引導(dǎo)，是形象、生動的學(xué)習(xí)教材。學(xué)校抓住區(qū)黨委關(guān)于開展向身邊勞模學(xué)習(xí)活動的有利時機，大張旗鼓地學(xué)習(xí)先進人物、宣傳模范事跡、推廣典型經(jīng)驗，努力營造學(xué)勞模、趕勞模、當勞模的濃厚氛圍，旗幟鮮明地鼓勵和支持職工爭當先進模范、爭創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績，為事業(yè)又好又快發(fā)展作貢獻。在學(xué)習(xí)勞模中，我注意做好“四個結(jié)合”。
一是結(jié)合實際情況學(xué)。不同的工作情況不同，任務(wù)不同、特點也不相同;即使相同的工作，在不同的形勢和環(huán)境不盡相同，目標和任務(wù)也各有側(cè)重。因此，在學(xué)習(xí)勞?；顒又?，我針對工作的不同特點和實際情況開展學(xué)習(xí)活動。在學(xué)習(xí)中突出產(chǎn)業(yè)特點，抓住當前工作發(fā)展中的突出問題和難點，學(xué)習(xí)借鑒先進勞模的有益做法，學(xué)習(xí)技術(shù)能手、行業(yè)標兵的典型事跡和先進經(jīng)驗，為郵政事業(yè)發(fā)展貢獻力量?！褂性姇鴼庾匀A。面對新情況新問題的不斷出現(xiàn)，我要象勞模那樣，在學(xué)習(xí)中開闊眼界、增長見識，在學(xué)習(xí)中更新知識、提高素養(yǎng)，才能使自己站得更高一些、看得更遠一些，從而不斷提升自己及時發(fā)現(xiàn)問題、透徹分析問題和科學(xué)解決問題的水平，才能成為敢干事、會干事、干成事、不惹事。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)濃厚深重的文化底蘊和崇高的人格魅力，從而肩負起歷史賦予我們的神圣使命，為郵政企業(yè)又好又快發(fā)展做出自己的貢獻。
二是結(jié)合工作重點學(xué)。各個工作在不同時期任務(wù)不同、工作也各有側(cè)重。在學(xué)習(xí)勞?；顒又?，緊密結(jié)合科室近期工作重點，學(xué)習(xí)勞模人物立足本職、建功立業(yè)的奉獻精神和不畏困難、開拓進取的創(chuàng)新精神，總結(jié)勞模在工作中創(chuàng)造出來的鮮活經(jīng)驗和成功做法。通過學(xué)習(xí)勞模，進一步煥發(fā)了我的勞動熱情，激發(fā)創(chuàng)造活力，集中聰明才智，在實際工作中充分發(fā)揮主觀能動性，確保工作任務(wù)的圓滿完成。
三是結(jié)合自身實際學(xué)。在向先進典型學(xué)習(xí)過程中，選擇有代表性的典型事跡結(jié)合自身特點和工作實際開展學(xué)習(xí)，用勞模的精神激勵自己，用勞模的事跡鼓舞自己，振奮精神，進一步強化工作事業(yè)心責(zé)任感，增強提高自身素質(zhì)的緊迫感，真正在學(xué)習(xí)先進中有所啟迪、有所收益。針對工作的具體情況，認真分析自己的優(yōu)長和不足，對照勞模人物的先進事跡，查找差距和問題，確定學(xué)習(xí)榜樣，制定學(xué)習(xí)計劃和措施。本著“如何立足崗位學(xué)勞模、趕先進、講奉獻、見行動”學(xué)用結(jié)合。用勞模的事跡增添信心，用典型的經(jīng)驗提高素質(zhì)，用典型的業(yè)績振奮精神，把學(xué)習(xí)典型的過程轉(zhuǎn)化為做好本職工作的具體行動，從而把學(xué)習(xí)與實踐有機地統(tǒng)一起來。四是結(jié)合崗位職責(zé)學(xué)。從事的工作不盡相同，具體承擔責(zé)任也不一樣，努力的方向和目標也千差萬別。要增強學(xué)習(xí)效果，就要在普遍學(xué)習(xí)勞模精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體崗位職責(zé)搞好學(xué)習(xí)。相同行業(yè)、相同崗位上的先進典型的模范事跡，特別是自己身邊的典型，學(xué)習(xí)起來更加感到生動和親切，具有很強的直觀性，也有很強的說服力和吸引力。因此，在學(xué)習(xí)活動中，我立足行業(yè)特色，把學(xué)習(xí)全國勞模同學(xué)習(xí)身邊先進人物結(jié)合起來，使我學(xué)有方向、趕有目標，增強學(xué)習(xí)的實效性。
認真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會勞模言論的精神實質(zhì)，并用于工作生活的實踐，始終堅持不畏艱難、勇于進取的精神，以更高的標準要求自己，堅忍不拔，迎難而上，化壓力為動力、變挑戰(zhàn)為機遇，繪就人生最美好的畫卷。
學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。因此，我既注重搞好學(xué)習(xí)，更做好學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。通過學(xué)習(xí)活動，進一步提高自身素質(zhì)、工作能力。學(xué)習(xí)中，堅持“高標準、創(chuàng)一流、有新意、無止境”的工作理念，弘揚“艱苦奮斗，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，求嚴創(chuàng)新”的精神和“腳踏實地、雷厲風(fēng)行、頑強拼搏、優(yōu)質(zhì)高效”的工作作風(fēng)。堅決克服重形式、輕內(nèi)容，重布置、輕落實，重學(xué)習(xí)、輕轉(zhuǎn)化的形式主義，緊密結(jié)合工作實際、工作重點、自身實際、崗位職責(zé)開展學(xué)習(xí)活動，使學(xué)習(xí)更加緊貼實際、緊貼工作，提高自身積極性、主動性和創(chuàng)造性，使自己在學(xué)習(xí)活動取得實實在在的效果。為又好又快發(fā)展教育事業(yè)做出新的更大的貢獻。
陳士櫓事跡的學(xué)習(xí)心得體會篇十一
昆侖山脈，位于中國西部，是亞洲最大的山脈之一，也是全球最高的山脈之一。昆侖山脈以其險峻和壯麗而聞名。昆侖山脈的探險活動中取得的事跡和經(jīng)驗，不僅僅是對山脈本身的了解，更是對人類本身勇氣和毅力的探索。在學(xué)習(xí)昆侖事跡的過程中，我有了很多的心得和體會。
首先，在學(xué)習(xí)昆侖事跡的過程中，我深刻認識到了堅持的重要性。昆侖探險活動是一項極具挑戰(zhàn)性的事業(yè)，需要遠離家鄉(xiāng)和舒適區(qū)，面對極端惡劣的環(huán)境和極度危險的情況。然而，昆侖山脈的探險者并沒有因為困難而退縮，他們堅持不懈，毅力頑強，才取得了這些偉大的成就。這種堅持的精神，不僅是他們對自己的責(zé)任和承諾的執(zhí)行，更是他們對于目標的無限熱愛和追求。學(xué)習(xí)他們的事跡，讓我深深明白，只有堅持不懈，才能在困難面前取得突破。
其次，學(xué)習(xí)昆侖事跡也給了我對團隊精神的新認識。昆侖山脈的探險活動是一個團隊合作的過程，每個成員都有自己的職責(zé)和任務(wù)。在極端的環(huán)境下，互相支持和協(xié)助是取得成功的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)昆侖事跡，我明白了一個團隊的力量是巨大的。每個人都是團隊中的一分子，只有相互配合和幫助，才能共同攀登到成功的巔峰。
再次，學(xué)習(xí)昆侖事跡也讓我認識到了心態(tài)的重要性。在昆侖山脈的探險活動中，面對極端的環(huán)境和極度危險，心態(tài)穩(wěn)定和強大的精神是非常必要的。在困難面前，正確的心態(tài)可以幫助我們保持冷靜，不被困難擊垮。同時，心態(tài)也決定了我們在困難面前是否具備積極的解決問題的能力。學(xué)習(xí)昆侖事跡，我深刻體會到心態(tài)的力量是無法估量的。只有保持樂觀向上的心態(tài)，才能在逆境中不斷突破自我，取得更大的成就。
最后，通過學(xué)習(xí)昆侖事跡，我也深刻認識到了自然和人類的關(guān)系。昆侖山脈是一片純凈而壯麗的自然風(fēng)景，而人類作為自然的一部分，應(yīng)該尊重和保護自然。學(xué)習(xí)昆侖事跡，讓我意識到自然資源的寶貴和可持續(xù)發(fā)展的重要性。我們應(yīng)該珍惜自然資源，不破壞生態(tài)環(huán)境，盡可能減少對自然界的干擾。只有通過保護自然，才能使人類和自然和諧共生。
綜上所述，學(xué)習(xí)昆侖事跡給予了我很多的心得和體會。通過學(xué)習(xí)昆侖事跡，我明白了堅持、團隊精神、心態(tài)和自然保護的重要性。這些都是對于個人發(fā)展和人類進步至關(guān)重要的因素。學(xué)習(xí)昆侖事跡，讓我看到了人類的勇敢和無畏，也讓我更加珍惜自然和平凡的生活。通過學(xué)習(xí)昆侖事跡，我相信自己能夠在面臨困難時，勇往直前，取得更大的成就。
陳士櫓事跡的學(xué)習(xí)心得體會篇十二
學(xué)校組織全校教師聽了xx市白云三中盲人女教師劉芳的先進事跡報告，劉芳老師的所作所為，值得我們?nèi)＠蠋焷韺W(xué)習(xí)。老師們都深深地被劉芳老師所打動，紛紛表示要學(xué)習(xí)劉老師強烈的責(zé)任感和愛心。我認為，"劉老師正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。我們要向劉老師學(xué)習(xí)：一是至善大愛的精神。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻高度負責(zé)的精神。學(xué)校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。白云三中的劉芳老師來到修文中學(xué)給我們作了一個名叫"用愛傾聽"的講座。他的人生事跡深深的吸引了我們。
在這聽劉芳老師講座的都是老師，我也不例外，劉芳老師在給我們講她的勵志故事時也教導(dǎo)我們很多做老師的道理。要學(xué)生喜歡你的課堂，首先你得先喜歡課堂。試想一下，當你走進課堂心里想的是還有幾分鐘下課，那末學(xué)生心里面也在想這節(jié)課甚么時候上完。而當你布滿豪情的將學(xué)生帶入你所設(shè)計的情形里面，他們則會感慨一節(jié)課怎樣這么快。所以我們既然成了教師，我們就要愛這個職業(yè)。
愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。
陳士櫓事跡的學(xué)習(xí)心得體會篇十三
最近，在《共產(chǎn)黨人》上看到了關(guān)于畢世祥同志先進事跡報告會，內(nèi)心深受感動，引發(fā)了我對人民公仆的思考，畢世祥用赤城的行動詮釋了他心系群眾，甘于奉獻的公仆情懷。當前黨的群眾路線教育實踐活動正在全國各地如火如荼地開展著，要讓群眾路線走得扎實，走得長久，各級黨組織和廣大黨員干部，要廣泛開展向畢世祥同志學(xué)習(xí)活動，要以他為動力，全面深化改革，建設(shè)美麗繁榮和諧西昌；以他為榜樣，扎實開展第二批黨的.群眾路線教育實踐活動；以他為標桿，不斷加強黨員干部隊伍建設(shè)。
基層干部直接與群眾打交道，群眾路線走得好不好？群眾滿不滿意？廣大群眾的眼睛是雪亮的，所以身在基層的我們要時時以好干部的標準嚴格要求自己，把擔當二字扛在肩上，切實為老百姓辦難事、解難題。
為人民服務(wù)。一要有敢于挺身而出的正氣。比如最近因為企業(yè)排污，造成大片小秧死亡，一接到群眾的舉報，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)立刻組織包村干部下村查看災(zāi)情，統(tǒng)計受災(zāi)面積和受災(zāi)情況。同時聯(lián)系相關(guān)部門來取樣檢測，針對檢測結(jié)果，與企業(yè)面對面要求補償老百姓受災(zāi)的損失，并要求企業(yè)切實肩負起社會責(zé)任，做好環(huán)保，還老百姓一個碧水藍天。如果沒有剛正不阿、清廉為民的精神品質(zhì)，在誘惑和歪風(fēng)邪氣面前低頭，不敢說真話、實話，老百姓能滿意政府的作為嗎？只有真心實意為群眾辦實事、做好事，群眾才能支持我們，擁護我們，永遠跟黨走。
為人民服務(wù)。二要有敢于說不的硬氣。要敢于在好人主義思想面前，在人情關(guān)系面前，在全力壓制面前說”不",經(jīng)受住來自人情關(guān)系帶來的壓力，堅持實事求是原則，堅守共產(chǎn)黨員黨性，不讓走群眾之路走成了過場，成為了官員作秀的形式主義。
陳士櫓事跡的學(xué)習(xí)心得體會篇十四
近年來，教育領(lǐng)域的變革日新月異，教師們需不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)以適應(yīng)時代發(fā)展的要求。在這個過程中，教師的學(xué)習(xí)事跡給人們帶來了許多新鮮的啟示和感悟。下面將從不同角度探討教師學(xué)習(xí)事跡給我的啟示。
第一段：學(xué)習(xí)，在教師職業(yè)中是永恒的主題。教師作為傳道授業(yè)解惑的人，必須不斷深化自己的學(xué)習(xí)，以更好地將知識傳授給學(xué)生。在一次教師學(xué)習(xí)事跡分享會上，一位老師講述了自己在教書育人過程中的一次突破。他說，他曾經(jīng)對于數(shù)學(xué)這門學(xué)科一直感到頭疼，但為了更好地教學(xué)，他主動報名參加了一場數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)營。通過一段時間的學(xué)習(xí)，他充實了自己的知識儲備，同時也掌握了一些新的教學(xué)方法。這個事跡給我深深地啟示，即使是教師，也需要不斷學(xué)習(xí)并主動追求進步。只有不斷學(xué)習(xí)，才能成為更好的教育者。
第二段：教師學(xué)習(xí)事跡也提醒我要重視實踐。學(xué)以致用是教師學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，只有將學(xué)到的知識應(yīng)用于實際教學(xué)中，才能真正提高自己的教學(xué)水平。在我校的一次教研活動中，我很幸運地見到了一位在課堂教學(xué)中非常出色的老師，她以故事串聯(lián)知識點、以生活實例解釋概念等多種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我深受啟發(fā)，決定嘗試在自己的課堂上借鑒她的教學(xué)方法。果然，在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提高了。這個教師學(xué)習(xí)事跡啟示我要向先進的教師學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、實踐并改進自己的教學(xué)方式。
第三段：教師學(xué)習(xí)事跡還讓我明白了教師需要與時俱進。如今，信息技術(shù)的飛速發(fā)展已經(jīng)深入到了教育領(lǐng)域。在一次教師培訓(xùn)中，有位教師分享了自己在教學(xué)中的一次新嘗試。她使用智能教學(xué)平臺，利用多媒體展示課堂內(nèi)容，采用網(wǎng)絡(luò)資源進行課堂輔助等方法，使學(xué)生更加主動積極地參與學(xué)習(xí)。通過這些新的教學(xué)手段，學(xué)生對知識的掌握和理解程度都有了很大的提高。這個事跡給我提醒，教師要時刻關(guān)注教育科技的發(fā)展，善于利用新技術(shù)手段豐富自己的教學(xué)內(nèi)容，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需求。
第四段：教師學(xué)習(xí)事跡還讓我認識到，教師要懂得自我反思和反饋。在師訓(xùn)中的一次教學(xué)反思活動中，我與幾位教師分享了自己一堂課的思考、設(shè)計和實施過程。通過教師間相互批評的方式，我對自己的教學(xué)方法和學(xué)生反饋進行了深入的思考和反思。這個經(jīng)歷讓我知道，教師要善于自我反思和同行間的互相評價，這樣才能不斷提高自己的教學(xué)水平和教育素養(yǎng)。
第五段：綜上所述，教師學(xué)習(xí)事跡對教育者起到了積極的示范作用。教師學(xué)習(xí)是教育事業(yè)發(fā)展的必由之路，學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，追求創(chuàng)新和進步，關(guān)注教育科技的發(fā)展并進行自我反思和反饋，這些都是教師學(xué)習(xí)事跡給予我們的寶貴啟示。我們每一個教師都應(yīng)該積極參與學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)能力和教育素養(yǎng)，為學(xué)生的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
陳士櫓事跡的學(xué)習(xí)心得體會篇十五
汶川地震，震塌了數(shù)以萬計的房屋，奪取了數(shù)萬名鮮活的生命;汶川地震，也凸顯了人民教師的英雄本色。
三次沖回教室搶救學(xué)生的茍曉超、雙臂護住4名學(xué)生的譚千秋、搶救掉隊學(xué)生的吳忠紅、救出學(xué)生卻永失愛女的劉寧、用身體擋住水泥板的瞿萬容、臨死胸前還護著三個幼小學(xué)生的杜正香、雙臂緊摟兩個孩子的張米亞……在災(zāi)難面前，生命顯得很脆弱;但在災(zāi)難面前，人性的光輝卻愈發(fā)絢爛!在這場震驚世界的汶川大地震中，我們的人民教師用他們“愛的翅膀”筑建起一座座“為人師表”的豐碑!
不要刻意去拔高，不要追究深層次的原因。面對突如其來的災(zāi)難，所有人的反應(yīng)幾乎都出自本能，而這些老師的“本能”正是刻在他們骨子里的“師道”，和流淌在他們血液中的“大愛”!教師肩負著“愛與責(zé)任”，愛學(xué)生是職業(yè)要求，對學(xué)生負責(zé)也是職業(yè)要求。在危難來臨時，我們的許多教師挺身而出，用實際行動踐行了“愛與責(zé)任”，向人民遞交了“愛與責(zé)任”的滿意答卷。
教師作為一份崇高的職業(yè)，實際上已成為人類文明進步的傳播者。教師通過知識積累、研究社會，通過教書育人，把社會“接力棒”傳遞給學(xué)生，使之繼續(xù)探索，從而實現(xiàn)整個社會從蒙昧通向文明，使人類從無知步向有知，進而促進人類自身素質(zhì)的不斷提高。做好教書育人的工作，做好文明進步的傳承工作，需要“愛與責(zé)任”。我們要用赤誠的愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶，真心地關(guān)愛學(xué)生，蹲下來“看”學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，“以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人”。
常言道：“要給學(xué)生一杯水，自己必須擁有一桶水”，當今社會，“一桶水”已遠遠不夠，要做一名好教師，必須不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，要用一泓活潑潑流淌的活水來不斷充實和完善自己，要做一個博學(xué)者，做一個真正的學(xué)者、知者，學(xué)習(xí)應(yīng)該也是教師的責(zé)任。我們要更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬視野，努力學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和方法，學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等方面的知識，爭做學(xué)識淵博、開拓創(chuàng)新、與時俱進的新型教師;要不斷更新教育教學(xué)觀念，高屋建瓴地把握、理解教育教學(xué)的思想與方法，使自己的工作更符合教育教學(xué)的規(guī)律、更符合社會、家長和學(xué)生的需求;要加強研究，踴躍投身改革，大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識，著眼未來，挖掘?qū)W生的潛能，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
有了“愛與責(zé)任”，我們就會愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生;有了“愛與責(zé)任”，我們就會甘于奉獻，堅守清貧;有了“愛與責(zé)任”，我們就會……“愛與責(zé)任”，包含在教師職業(yè)的方方面面，滲透在教育教學(xué)工作的點點滴滴中……一個人的生命價值就在于有多少人需要你，而你為這些需要你的人又做了些什么。作為教師，學(xué)生需要我們，家長需要我們，社會需要我們，而我們又能夠用我們的愛與責(zé)任在平凡的職業(yè)生涯中做出許許多多有意義的事情，用我們的“愛與責(zé)任”成就學(xué)生、服務(wù)社會，我們完全可以在平凡的崗位上獲得教師職業(yè)的歸屬感、認同感和榮譽感，體現(xiàn)自身的生命價值，獲得教師職業(yè)的快樂和幸福!
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陳士櫓事跡的學(xué)習(xí)心得體會篇十六
劉大銘同學(xué)系西北師大附中2014屆北辰班學(xué)生，小學(xué)在蘭州市城關(guān)區(qū)正寧路小學(xué)就讀，初中在蘭州市外國語學(xué)校就讀。他自幼身患世界性罕見疾病――成骨不全癥，在他十九年的生命歷程中，先后骨折十余次，接受大型手術(shù)十一次，其中兩次與病亡擦肩而過，多次手術(shù)時間超過十個小時。在常人無法想象的病痛中，他未被病魔擊倒，而是直面自己的缺憾與不足，在與疾病的抗爭中變得更為堅強、自信，懷著深厚的生命情懷，頑強地釋放著豐富多彩的生命之光。在學(xué)習(xí)之余，他堅持文學(xué)創(chuàng)作，十多次獲國家級文學(xué)獎項，兩次應(yīng)邀到人民大會堂受獎。他的17.5萬字的哲理性個人自傳《命運之上》，將于2013年11月由人民出版社出版發(fā)行。
劉大銘與命運抗爭、自強不息、奮發(fā)向上、譜寫常人無法想象的生命之歌的感人事跡，在各界群眾中引起了廣泛的贊譽。中央電視臺、《中國青年報》、香港《文匯報》、《甘肅日報》、《蘭州晨報》、《蘭州晚報》等多家媒體對他的事跡進行了廣泛宣傳報道，劉大銘被譽為“輪椅上站起的靈魂行者”、“蘭州的‘張海迪’”。面對命運的不公平，劉大銘不悲觀、不放棄，以堅強、樂觀、自信、善良的態(tài)度對待生活，勇敢地與病魔抗爭，勤奮地投身寫作，用自己浴火涅槃的人生，向全社會傳達了堅強無畏、奮力拼搏、追求理想的正能量。
為了深入學(xué)習(xí)宣傳劉大銘同學(xué)生動的感人事跡，進一步激勵全市廣大師生努力工作、愛心施教、勤奮學(xué)習(xí)、追求高遠，為我市教育事業(yè)的加快發(fā)展凝聚強大的精神力量，蘭州市教育局決定向全市教育系統(tǒng)師生發(fā)出倡議：
學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)勇于抗爭、自強不息的拼搏精神。劉大銘身患發(fā)病率不到萬分之一的“成骨不全癥”，數(shù)次被骨科專家判了“死刑”，卻始終堅持與病痛抗爭，“將軀干留給病魔，把靈魂留給生活”。面對命運的不公與身體的病痛，劉大銘沒有消沉退縮，怨天尤人，()向病魔展現(xiàn)出頑強、自信、樂觀的態(tài)度，始終知難而進、堅持抗爭，在困境中以堅強的意志戰(zhàn)勝殘酷命運，在苦難的行進中詮釋著生命的真諦。
學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、追求卓越的優(yōu)秀品質(zhì)。劉大銘以堅強的意志品質(zhì)和對文學(xué)的執(zhí)著追求，在文學(xué)創(chuàng)作上取得了豐碩的成果，累計創(chuàng)作三十余萬字，在全國知名報刊雜志發(fā)表作品十余萬字，被評為“全國十佳文學(xué)少年”、“中國少年作家學(xué)會主委”，是在國家一級出版社出版作品的最年輕作者。他的經(jīng)歷譜寫了一曲當代青年的`奮斗之歌，創(chuàng)造了巨大的精神財富，是中華民族偉大復(fù)興——“中國夢”的具體追求者與實踐者。
學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)熱愛生命、感恩生活的美好品格。劉大銘曾說“源自內(nèi)心對生命的渴望，父母和親人、朋友的信任，給了我生存下去的動力。一個人活著，不能光為了自己。我也曾想過放棄學(xué)習(xí)，好好在家休息，但我無法面對無數(shù)個會心痛和失望的眼神”。劉大銘以感恩的心回報祖國、社會及親人師友，以切實的行動報答來自各方面的關(guān)愛，以熱愛生活、珍惜生命的言行，表現(xiàn)知性感恩之美的道德品格。劉大銘的成長歷程中除自立自強外，還凝聚著親人、老師、同學(xué)、醫(yī)生等各界人士的無私關(guān)愛，正是擁有對生命的關(guān)懷、對人文精神的弘揚，使劉大銘同學(xué)成為創(chuàng)造美好人生、實現(xiàn)生命價值的佼佼者。廣大師生要學(xué)習(xí)辛勤培育劉大銘同學(xué)成長的教師的高尚師德，學(xué)習(xí)同學(xué)們助人為樂的精神，要以對生命的熱忱，將愛心教育貫穿滲透到對學(xué)生的教育全過程，營造“以愛育愛、以愛促愛”的良好育人環(huán)境，在教書育人的崗位上真心呵護學(xué)生、普灑愛心，潤澤生命之樹茁壯成長，努力用自己的愛心、知識、智慧播種學(xué)生美好夢想，點燃夢想，幫助實現(xiàn)夢想，積極在教書育人的崗位上做“中國夢”的奠基者;廣大學(xué)生要學(xué)習(xí)劉大銘成長中奉獻愛心、潤澤生命的人文精神，學(xué)習(xí)他熱愛生命、刻苦學(xué)習(xí)的美好品德，學(xué)習(xí)他以飽滿的熱情成就遠大理想、實現(xiàn)人生價值的高遠追求。
劉大銘用令人感動的事跡譜寫著青春的贊歌，向社會釋放生命的正能量。劉大銘的生動事例，充分體現(xiàn)了當代青年生命不息、奮斗不止的精神風(fēng)貌，是隴原兒女身殘志堅的優(yōu)秀典型代表。在舉國上下共同為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而努力奮斗的新時期，全市廣大師生要以劉大銘為榜樣，堅定理想信念，自覺踐行社會主義核心價值觀，用生命的激情與活力創(chuàng)造輝煌的業(yè)績，用對生活的執(zhí)著與熱愛譜寫人生的華章!
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陳士櫓事跡的學(xué)習(xí)心得體會篇十七
華佗，古代著名醫(yī)學(xué)家，被譽為“神醫(yī)華佗”。他在醫(yī)學(xué)界的貢獻和事跡令人敬佩，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。通過學(xué)習(xí)華佗的事跡，我深受啟發(fā)和感動，從中汲取了許多寶貴的心得體會。
第一段：華佗不畏艱險、救死扶傷。
華佗從小就展現(xiàn)出對醫(yī)學(xué)的濃厚興趣，并在求學(xué)過程中不遺余力地探索醫(yī)學(xué)知識。在修行時，華佗曾不顧生命危險冒險救治一名重傷的病人。正是因為他的勇救，病人得以保住性命。華佗的這種勇氣和膽識著實讓人敬佩，同時也給了我一種受到積極影響的感覺。在學(xué)習(xí)中，我們不能怕困難和挑戰(zhàn)，要勇往直前，只有這樣才能實現(xiàn)自己的目標。
第二段：華佗倡導(dǎo)綜合治療、尊重生命。
華佗在醫(yī)療實踐中提出了“協(xié)和萬象”的醫(yī)學(xué)理念，主張綜合治療，即依據(jù)病情綜合運用各種治療手段進行醫(yī)治。這種治療思路雖然在當時并不常見，但華佗敢于創(chuàng)新，通過診斷和治療技術(shù)的綜合運用，使許多絕癥患者得以痊愈。在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中，這種綜合治療的理念仍然發(fā)揮著重要的作用。我們要學(xué)會跳出思維定式，勇敢嘗試新的方法和手段，以便獲得更好的治療效果。
第三段：華佗注重預(yù)防保健、強調(diào)預(yù)防勝于治療。
華佗在醫(yī)術(shù)上的另一個特點是注重預(yù)防保健。他認為預(yù)防疾病比治療疾病更為重要，所以他多次倡導(dǎo)民眾注重飲食和健康習(xí)慣，以防止疾病的發(fā)生。華佗的這種觀點深深地觸動了我，使我意識到預(yù)防勝于治療的重要性。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持良好的飲食和鍛煉習(xí)慣，才能更好地預(yù)防疾病，提高身體健康水平。
第四段：華佗崇尚職業(yè)道德、愛心無私。
華佗把治病救人視為自己的神圣職責(zé)，并將醫(yī)德醫(yī)風(fēng)擺在首位。他時刻以患者的需求為重，盡心盡力地幫助他們。在個人利益和患者健康之間，他毫不猶豫地選擇了后者。華佗的奉獻精神和職業(yè)道德感染了我。在現(xiàn)代社會，針對醫(yī)療行業(yè)的商業(yè)化現(xiàn)象，我們更需學(xué)習(xí)華佗，守住醫(yī)生這一行業(yè)的道德底線，將患者的需求放在首位。
第五段：華佗不斷學(xué)習(xí)、追求卓越。
華佗一生都在不斷學(xué)習(xí)和鉆研醫(yī)學(xué)知識。他沒有滿足于過去的成績，而是持續(xù)不斷地追求卓越。華佗的學(xué)習(xí)精神值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。人生永無止境，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求。華佗事跡給予了我深深的啟示，即無論是在學(xué)習(xí)方面還是在生活中，勇于創(chuàng)新、秉持高尚的職業(yè)道德精神都是至關(guān)重要的。
華佗是古代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的巨擘，他的事跡影響了許多后來的醫(yī)學(xué)界人士。通過學(xué)習(xí)華佗的事跡，我們能夠從他身上汲取寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。不畏艱險、綜合治療、注重預(yù)防保健、崇尚職業(yè)道德、追求卓越，這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚的精神。希望我們能夠以華佗為榜樣，不斷追求進步，并在自己的領(lǐng)域中取得更大的成就。
陳士櫓事跡的學(xué)習(xí)心得體會篇十八
一個魁梧的康巴漢子，倒在了4000多米的皚皚雪山下；一顆深沉的赤子之魂，永遠留在了藏區(qū)人民群眾心中，留在了他所翻越過的每一座大山的深處。
畢世祥，這個很普通的名字，隨著那一起無情的車禍，無情地消失在藏區(qū)人民的視線里，而他所留下的點點滴滴，卻在更多人心中久久縈回。他沒有干過驚天動地的偉績，可每一件小事都是百姓的迫切之需；他沒有無比顯赫的官職，可在百姓心中他卻重如泰山；他沒有留下什么遺產(chǎn)，可他留下的精神卻足以讓一代人感動。
翻越高山，為心底那份熱愛。畢世祥每年基本上有200天以上在基層或在去基層的路上，每年行程超過8萬公里，深入全州18個縣325個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，面對面與群眾交流。也就是說，幾乎每個工作日，他都"泡"在基層，和人民群眾打成一片。這個高大的男子，有著一顆博大的胸懷，懷里揣著大山，揣著大山里的一草一木，揣著大山里無數(shù)百姓的冷暖饑寒。只因為有著這份深沉的愛，他起早貪黑、夜以繼日地行走著、詢問著、調(diào)查著、思考著、行動著，直到這一切都轉(zhuǎn)化為百姓看得見、摸得著的實在幸福?？傻搅诉@一刻，他的腳步又邁向了另一座需要他的大山。就這樣，他走遍了甘孜州的山山水水、村村落落，用無數(shù)的腳步走進群眾心中。
走出大山，讓生活更加美好。大山深處的美，就像藏在果殼里的珍饈，而有了畢世祥的積極作為，世人才得以共享。海螺溝、稻城亞丁讓多少人留戀忘返；俄色茶、牦牛肉讓多少吃貨大飽口福；獨特神奇的藏族文化出國演出，讓多少人在驚艷的同時也拉近了民族的距離。他一趟趟地走進大山，又一次次把大山深處的世界展現(xiàn)給外界，一來一往中，藏區(qū)人民生活更富裕了，而外界人民精神生活也更豐富了。他呢，只是在大家的微笑滿足著繼續(xù)著自己那平凡的堅守。
嚴父愛子，靠自己才算本事。畢世祥留給藏區(qū)人民的回憶太多，留給兒子的卻是"靠自己才算本事"的勵志格言。而在《觸龍說趙太后》中，左師公曰："父母之愛子，則為之計深遠。"畢世祥也在為其子計深遠，他這句話很質(zhì)樸卻飽含著父親對兒子的深意。一個手握權(quán)利的父親以自己的言行教育子女要自力更生、自強不息。在這樣家風(fēng)下成長起來的孩子，不管將來身居何位，他定會公私分明、不貪不占，定會清正嚴明、廉潔奉公。這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部也讓無數(shù)"草根"們再一次相信了社會的公平正義。
作為一名xx后年輕基層共產(chǎn)黨員，我們要有畢世祥大山般博大的胸懷，要擁有一顆慈悲的心，要有揮灑青春、創(chuàng)造夢想的決心，要有勤學(xué)善思、不斷提高的習(xí)慣，要有不怕困難、不懼艱辛的毅力，要有想干事、敢干事的魄力，自覺主動到急難險重崗位接受磨練。在奮斗的崎嶇不平的路上，要時刻裝著夢和思想，昂首挺胸朝前走，讓每一個腳印堅實有力。同時，也在前進的道路上，不斷留下樂觀的笑容和美好的品質(zhì)，以自己的言行舉止傳遞世間的真善美。
陳士櫓事跡的學(xué)習(xí)心得體會篇十九
“那四點四秒，祖國失去了優(yōu)秀的兒子，你循著英雄的傳奇而來，向著大海的方向去。降落，你對準航母的跑道，再次起飛，你是戰(zhàn)友的航標?！边@是感動中國欄目給張超的頒獎詞。4月27日12時59分，張超在駕駛艦載戰(zhàn)斗機進行陸基模擬著艦接地時，突發(fā)電傳故障，危機關(guān)頭，他果斷處置，盡最大努力保住戰(zhàn)機，推桿無效、被迫跳傘，墜地受重傷，經(jīng)搶救無效壯烈犧牲。月14日，追授海軍某艦載航空兵部隊一級飛行員張超“逐夢海天的強軍先鋒”榮譽稱號。
張超同志離開了，可他的精神永留人間。他用短暫青春書寫了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的忠誠與擔當，他的事跡充分詮釋了我們黨崇高理想信念的偉大信仰力量，充分詮釋了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，更加詮釋了以人民為中心，舍小為大的無私奉獻。
縱觀張超同志英雄的一生，我們有許多要向他學(xué)習(xí)的地方。
一，樹立遠大目標，明確人生方向。英雄飛行員王偉是張超的偶像，他順著英雄的足跡走完了一生。從考取航空院校到成為航空兵隊長，他無時不刻不在堅守著自己的人生理想，奮勇前進，風(fēng)雨兼程。我們作為一名人民教師，更應(yīng)該樹立遠大目標，把人民的教育事業(yè)作為自己畢生的事業(yè)，砥礪前行。
二，勤學(xué)苦練，做業(yè)務(wù)尖兵。命令指出，張超同志矢志強軍報國，傾力精武強能，勇于攻堅克難，堅守高尚品德，在每個崗位都拔尖過硬，先后數(shù)十次參加和完成戰(zhàn)備巡邏、海上維權(quán)等重大任務(wù)。全軍和武警部隊廣大官兵要努力向張超同志學(xué)習(xí)，像他那樣堅定理想信念，牢記使命擔當，自覺把個人追求融入強軍興軍偉大事業(yè)；像他那樣積極練兵備戰(zhàn)，大膽創(chuàng)新突破，不斷提高打贏信息化戰(zhàn)爭需要的素質(zhì)能力。充分肯定了張超同志的業(yè)務(wù)能力。我們?nèi)嗣窠處?，雖然工作在祖國的大后方，可我們也是祖國的利刃，我們身上肩負著重要的使命。所以我們更應(yīng)該勤學(xué)苦練，把自己的生命奉獻給人民的教育事業(yè)，為了祖國的花朵，為了祖國的未來，使出自己所有的力氣，練就一身過人的本領(lǐng)，為實現(xiàn)偉大中國夢貢獻自己的力量。
三，堅守黨和人民的利益高于一切的共產(chǎn)主義信念。張超同志為挽留飛機，挽救國家資產(chǎn)獻出了自己年輕寶貴的生命。短短4.4秒，生死一瞬，張超首先選擇了“推桿”，拼盡全力挽救飛機。正是這個選擇，讓他錯過了跳傘自救的最佳時機。生死攸關(guān)之際，始終把黨和國家利益放在第一位，這是最值得我們學(xué)習(xí)的地方。雖然我們的教育事業(yè)不存在這樣的危險，可我們依然要始終堅定這一信念。任何時候，牢記自己是中國人，是中國人民，要有祖國至上、人民至上的崇高思想，要時刻準備著為了黨和人民獻出自己的生命，揮灑青春與熱血，獻身教育事業(yè)，傳承愛國思想，鑄就我們光芒萬丈的“中國魂”！
陳士櫓事跡的學(xué)習(xí)心得體會篇二十
“在法律鑄造的帝國里，法院是法律帝國的首都，而法官則是帝國的王侯”。曾幾何時，有多少人因美國著名學(xué)者德沃金的這一句話，而對法官這個崇高而威嚴的職業(yè)油然而生了幾多神圣，幾多向往。而又有多少人為了這句話選擇了法官這個職業(yè)，去切身感受法官的脈動與心跳，去探尋法律的精髓與真諦。
路漫漫其修遠兮，翻開中國當代法制史，xx年7月1日，《法官法》正式頒布實施；20xx年，《法官法》重新修訂；同年，最高人民法院頒布了《法官職業(yè)道德基本準則》。法官職業(yè)化的進程在逐步推進，法官的地位越來越高，而人們對于法官這個職業(yè)的思考也越來越多。
所有理論都是抽象的。那么，什么樣的的法官才是職業(yè)化的好法官呢？一千個人就會有一千個哈姆雷特，但我認為被當事人稱為“辨法析理、勝敗皆服”的宋魚水同志就是個標準的職業(yè)化好法官。
宋魚水同志沒有轟轟烈烈的英雄事跡，但是在民事審判這個平凡的崗位上，她恪盡職守，無私奉獻，做出了不平凡的成績。她愛崗敬業(yè)，公正執(zhí)法，時刻把黨的宗旨、法律的尊嚴、人民的利益、社會的和諧銘記于心，為我們法院人樹立了一個可信、可親、可敬、可學(xué)的榜樣。
她始終遵守公正執(zhí)法的職業(yè)準則，無論案件大小，不管當事人的貧與富，她一律平等對待，充分尊重當事人的尊嚴，切實維護當事人的合法權(quán)益。她心系百姓，情系社會，把自己的工作與維護社會穩(wěn)定緊密連接，千方百計做好解開當事人心結(jié)的工作，最大限度地化解社會矛盾。在她審理的案件中，70%是調(diào)解結(jié)案，充分展現(xiàn)了她調(diào)解糾紛的耐心態(tài)度和高超能力。從她身上，我看到了咱們法院人的大局觀、全局觀，看到了以人為本的理念在人民法官身上的體現(xiàn)。她清正廉潔，盡職盡責(zé)，辦案10余年來沒有一件裁判不公，也沒有一件被投訴或舉報。她沒有收過當事人一件禮品，更沒有辦過一件人情案。()她帶領(lǐng)同事鉆研業(yè)務(wù)，努力爭當專家型法官。她是人民的好法官，從她身上我看到了咱們法院人與時俱進的身影，看到了中國特色法治進程的希望。
xxx總理曾經(jīng)說過：“追求和實現(xiàn)社會公平正義是法的核心價值，是人民法院的生命線，也是人民法官的精神靈魂和道德良心，任何外界誘惑和壓力都不能動搖和改變！”在物欲橫流的今天，我們要時刻在心頭點亮“忠誠、為民、公正、廉潔”的信仰之燈，始終做到黨的事業(yè)在心中、人民利益在心中、憲法法律在心中。公正司法，一心為民。在神圣的國徽和天平下，維護著國家法律的尊嚴；在莊重的法袍映襯下，彰顯著人民至上的本色；在響亮的法槌聲中，見證著法治建設(shè)的征程。只有這樣，我們才能無愧于“人民法官”這一稱號。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在這秋高氣爽、碩果累累的季節(jié)里，讓我們緊跟中國法治前行的腳步，開拓進取、與時俱進，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)審判實踐。用我們的智慧和才華照亮中國司法深邃而遼遠的蒼穹，讓中國法治的星空更加燦爛、輝煌。
這，就是一個人民法官的光榮與夢想。
陳士櫓事跡的學(xué)習(xí)心得體會篇二十一
人說做一件的好事容易，但要做一輩子的好事卻不容易。許下承諾容易，實踐承諾不易，而彭文軍他一個承諾，他踐行不輟十一年。
11年前的冬天，在外打工的彭文軍辭職回到老家花梨鄉(xiāng)，很快，閑不住的他就與人合伙，花23萬元買了輛客車，在花梨至貴陽的專線上跑起了客運。
兩個月后，學(xué)校開學(xué)了。每當彭文軍駕駛客車行駛在花梨至縣城的公路上時，他常常發(fā)現(xiàn)公路邊有一些6、7歲的孩子背著書包在行走?！斑@些孩子一般要走至少5公里山路才能到學(xué)校，走這么遠的路，接著再上課，精神肯定會不好?！毕氲竭@里，心地善良的彭文軍第二天就在路上停下，叫這些孩子上車，可他們卻怎么也不肯。原來，這些孩子身上沒錢。“我跟他們講，叔叔不收你們的錢，但這些娃娃卻不相信。于是，我和售票員就抱他們上車，可這些小家伙又哭又叫，就是不肯。安撫他們上車坐好后，我又說，叔叔不收你們的錢，以后上學(xué)，就坐我這個車。”提起這段往事，彭文軍滿是感慨。
給出不收錢的承諾后，有幾個孩子開始坐彭文軍的車，但時間不一致，車只能經(jīng)常走走停停。為了不影響孩子們上學(xué)，彭文軍就叫一名家長通知所有孩子，每天早上7點40分左右到兩處地點集合，集中送他們上學(xué)。隨著孩子的增多及出于安全上的考慮，每天早上，彭文軍都舍棄了沿途許多乘坐短途的客人，最多的時候，有近50個孩子坐他的車去上學(xué)，見到年齡較小的孩子時，彭文軍還會叫售票員把孩子抱上車。每當雨天時，學(xué)生一下車，車上全是稀泥，乘客有了怨言，彭文軍總是耐心作解釋，并安排售票員打掃車廂。
也許就因為他的這份堅持，讓他在孩子們的心中建立起了一個好伯伯的形象。與孩子之間也形成了一種默契，讓他和孩子們的心連心。
在孩子們眼里，彭文軍是一位好伯伯。放假的日子里，彭文軍和孩子們一直保持著一種默契。每當彭文軍駕車經(jīng)過時，孩子們總會大老遠就站定在公路旁，向彭文軍敬上一個標準的少先隊隊禮，作為回應(yīng)，彭文軍則會按上一聲喇叭。
我們老師常常說不知道學(xué)生在想什么，走不進他們的心。單純的孩子的心我們都走不進去，還能這樣去接近別人的心靈呢？由此可見這就這和諧的師生關(guān)系也是在我們的持之以恒的平等、關(guān)愛下形成的。一個好老師重在用心與堅持！
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