總結(jié)是記錄個(gè)人或團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的有效途徑。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和范文，但要加入自己的思考和觀點(diǎn)，避免簡(jiǎn)單復(fù)制和機(jī)械套用。在情感表達(dá)中，我們可以運(yùn)用一些情感管理的方法，以更好地表達(dá)和管理自己的情感。
最美巾幗奮斗者觀后心得篇一
隨著高鐵時(shí)代的到來(lái)，新設(shè)備、新知識(shí)、動(dòng)車組駕駛新技術(shù)等等一切涉及高鐵的領(lǐng)域，對(duì)已有百年歷史的哈爾濱鐵路局來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)新考驗(yàn)，其中，組建高鐵司機(jī)隊(duì)伍、培養(yǎng)高鐵司機(jī)成為哈局圓夢(mèng)高鐵的首要問(wèn)題。緊急關(guān)頭，邢云堂與其他19名技術(shù)業(yè)務(wù)精湛、理論基礎(chǔ)扎實(shí)的司機(jī)臨危受命，作為動(dòng)車預(yù)備司機(jī)，來(lái)到了哈爾濱鐵路局三棵樹機(jī)務(wù)段，并成為哈局第一批動(dòng)車組司機(jī)，駕駛著一列列嶄新的crh5型動(dòng)車組，奔馳在廣闊的龍江大地上。
哈局高鐵建成初期使用的是crh5型動(dòng)車組，這種俗稱“子彈頭”的動(dòng)車組，給機(jī)車乘務(wù)員對(duì)標(biāo)停車帶來(lái)了挑戰(zhàn)。為練就“一把閘”零“對(duì)標(biāo)”停車技術(shù)，邢云堂根據(jù)每個(gè)車站的站場(chǎng)情況，選擇列車停車標(biāo)附近比較固定的建筑物作為參照物，把停車過(guò)程中看不見的實(shí)際停車標(biāo)，變成能夠看得見的“代用標(biāo)”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索與實(shí)踐，邢云堂不但自己熟練掌握了這種“對(duì)標(biāo)”方法，還將這個(gè)方法整理成文字資料，提供給其他司機(jī)參考學(xué)習(xí)，圈內(nèi)人更是送給邢云堂一個(gè)“神閘”的雅號(hào)。
在近的機(jī)車乘務(wù)工作中，邢云堂一直保持著謙虛誠(chéng)懇的態(tài)度。無(wú)論在家還是在待乘公寓，只要有時(shí)間他就會(huì)把《技規(guī)》《乘務(wù)員應(yīng)知應(yīng)會(huì)》等書籍拿出來(lái)翻看。各種規(guī)章、制度類資料，凡與機(jī)車乘務(wù)工作有關(guān)的，他本本通讀通背、樣樣融會(huì)貫通。
幾年來(lái)，邢云堂不僅不斷提高自己的技藝，還手把手教授同事駕駛操作技術(shù)和故障快速處理方法，他帶過(guò)的徒弟數(shù)不過(guò)來(lái)。在一次全路機(jī)務(wù)系統(tǒng)機(jī)車運(yùn)用專業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽中，他的徒弟馬宏偉和許斌都取得了驕人的成績(jī)。
神經(jīng)衰弱、胃病、腸炎是幾乎所有機(jī)車乘務(wù)員的通病。特別是東北的高寒天氣下，由于久坐加之飲食不規(guī)律，很多乘務(wù)員患上了痔瘡，邢云堂也不例外。4月，哈大聯(lián)調(diào)聯(lián)試開始時(shí)，正趕上邢云堂犯了很嚴(yán)重的痔瘡。他在長(zhǎng)春一待就是半個(gè)多月，白天擔(dān)當(dāng)動(dòng)檢車的值乘任務(wù)，晚上認(rèn)真總結(jié)一天的試驗(yàn)情況，并針對(duì)第二天的任務(wù)制定制動(dòng)距離方案表、日運(yùn)行方案表等，凌晨5點(diǎn)多再次踏上值乘動(dòng)檢車的征程。病痛折磨中，他沒(méi)有一刻放棄工作。在哈局高鐵運(yùn)營(yíng)之初，超常規(guī)的工作使邢云堂體力嚴(yán)重透支，但為了高鐵能夠按期開通運(yùn)營(yíng)，他默默地奉獻(xiàn)著、頑強(qiáng)地拼搏著。幾個(gè)月下來(lái)，體重下降了20多斤。
最美巾幗奮斗者觀后心得篇二
第一段：引言（200字）。
在當(dāng)代社會(huì)，女性已經(jīng)不再被局限在家庭角色中。越來(lái)越多的女性展現(xiàn)出強(qiáng)大的個(gè)人能力，他們勇于追求夢(mèng)想，敢于挑戰(zhàn)困難。她們就是最美的巾幗奮斗者，她們用自己的勇氣和智慧書寫著自己的人生，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我也是其中的一員，深知這段經(jīng)歷給我?guī)?lái)的人生觸動(dòng)和改變。
第二段：奮斗歷程（250字）。
從我決定學(xué)習(xí)一門新的技能起，就開始了我作為巾幗奮斗者的旅程。起初，我面對(duì)著許多不確定和擔(dān)憂，但正是這份擔(dān)憂激發(fā)了我內(nèi)心的斗志。我努力學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，每一次克服困難都讓我更加堅(jiān)定自己的決心。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何充分發(fā)揮自己的潛力，如何與他人合作共事，如何處理繁重的工作壓力。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我摸索出屬于自己的成長(zhǎng)之路。
第三段：心靈成長(zhǎng)（300字）。
在成為巾幗奮斗者的過(guò)程中，我不僅收獲了技能的提升，更重要的是內(nèi)心的成長(zhǎng)。面對(duì)挫折和困境，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇氣。每一次的失敗都是一次寶貴的教訓(xùn)，每一次的困難都是一次磨礪潛力的機(jī)會(huì)。我逐漸明白，只有不斷超越自己，才能更好地走向成功。同時(shí)，我也更加珍視時(shí)間和生活，學(xué)會(huì)減少無(wú)謂的紛擾，專注于自己真正想要的事情。我深知，只有內(nèi)心得到滿足和成長(zhǎng)，才能真正成為一個(gè)有價(jià)值的巾幗奮斗者。
第四段：影響他人（250字）。
作為巾幗奮斗者，我不僅為自己的成長(zhǎng)感到驕傲，更希望能夠影響和激勵(lì)他人。通過(guò)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和故事，我希望能夠鼓勵(lì)更多的女性勇敢追求夢(mèng)想，堅(jiān)定走上自己獨(dú)特的人生道路。我相信，無(wú)論性別和身份如何，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的夢(mèng)想和能力，只要勇敢面對(duì)，心懷信念，就能夠創(chuàng)造屬于自己的輝煌。我希望我的經(jīng)歷能夠成為激勵(lì)他人的動(dòng)力，讓更多的女性贏得自信，追求幸福和成功。
第五段：展望未來(lái)（200字）。
展望未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)努力，不斷成長(zhǎng)。作為巾幗奮斗者，我將繼續(xù)充實(shí)自己的知識(shí)和技能，努力在職業(yè)領(lǐng)域做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將堅(jiān)守自己的初心，幫助他人解決問(wèn)題，分享經(jīng)驗(yàn)與智慧。無(wú)論未來(lái)遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，我都希望能夠堅(jiān)持自己的信念，勇往直前。我相信，每一個(gè)巾幗奮斗者都將書寫屬于自己的精彩人生，成為自己的英雄。
總結(jié)（100字）：
作為巾幗奮斗者的經(jīng)歷使我成長(zhǎng)為一個(gè)更好的人，勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅獲得了技能的提升，更重要的是內(nèi)心的成長(zhǎng)和豐富。我將繼續(xù)努力，發(fā)揮自己的潛力，成為一個(gè)有價(jià)值的巾幗奮斗者，同時(shí)也希望能夠影響和激勵(lì)更多的人。致最美巾幗奮斗者，讓我們一起書寫屬于自己的精彩人生。
最美巾幗奮斗者觀后心得篇三
第一段：引言（100字）。
在當(dāng)代社會(huì)，女性的地位和角色變得越來(lái)越重要，各行各業(yè)涌現(xiàn)出許許多多的杰出女性。她們不僅在傳統(tǒng)的家庭角色中扮演著重要的角色，同時(shí)也在職業(yè)生涯中展現(xiàn)了出色的才華和智慧。這些杰出的女性被賦予了“最美巾幗奮斗者”的稱號(hào)，她們以她們的個(gè)人經(jīng)歷和成就，不僅為社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)，而且在生活和工作中也有許多心得體會(huì)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
第二段：堅(jiān)定追求夢(mèng)想（250字）。
作為一個(gè)“最美巾幗奮斗者”，首先要具備的是堅(jiān)定追求夢(mèng)想的勇氣和決心。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力源泉，只有敢于追求并為之拼搏的人，才能夠在職業(yè)生涯中取得卓越的成就。這些女性身上都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是敢于追求自己的夢(mèng)想，并不斷克服困難，向前努力。無(wú)論是挑戰(zhàn)權(quán)威、突破傳統(tǒng)的政治家，還是敢于對(duì)抗歧視、為權(quán)益爭(zhēng)取的維權(quán)人士，她們都在自己的領(lǐng)域中堅(jiān)持并追求著自己的夢(mèng)想。
第三段：充實(shí)自我的修養(yǎng)（300字）。
作為“最美巾幗奮斗者”，她們?cè)谧陨淼男摒B(yǎng)上花費(fèi)了大量的心血。她們不僅要精通自己所從事的領(lǐng)域，還要通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來(lái)不斷提高自己的專業(yè)能力。為了更好地適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境，她們更是經(jīng)常參加各種講座、研討會(huì)等活動(dòng)，與同行交流互動(dòng)，不斷充實(shí)自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。除此之外，她們還注重自身的良好品德和人格修養(yǎng)，注重提高自己的人際交往和溝通能力，這些都是使她們?cè)诼殘?chǎng)中取得成功的重要因素。
第四段：妥善處理工作與家庭的平衡（300字）。
對(duì)于“最美巾幗奮斗者”來(lái)說(shuō)，家庭與工作之間的平衡是一個(gè)重要的問(wèn)題。她們經(jīng)常面臨著工作壓力和家庭責(zé)任的雙重挑戰(zhàn)。為了更好地應(yīng)對(duì)這種挑戰(zhàn)，她們必須學(xué)會(huì)妥善處理工作與家庭的關(guān)系。在工作上，她們要高效組織時(shí)間，優(yōu)化工作流程，充分發(fā)揮個(gè)人的工作能力；在家庭上，她們要注重家庭成員的情感交流和家庭關(guān)懷，合理分配家務(wù)勞動(dòng)和撫養(yǎng)責(zé)任。只有平衡好工作和家庭，她們才能夠在事業(yè)和生活兩個(gè)方面都取得很好的成就。
第五段：為社會(huì)做貢獻(xiàn)（250字）。
作為“最美巾幗奮斗者”，她們除了在自己的職業(yè)生涯中取得巨大的成就之外，還積極為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在公益慈善方面，她們熱衷于捐助、幫助有困難的人們，參與各種公益活動(dòng)。在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面，每個(gè)她們都積極參與到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，與男性一同為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。她們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了最美巾幗奮斗者的意義，為整個(gè)社會(huì)樹立了典范。
結(jié)尾（100字）。
“最美巾幗奮斗者”是當(dāng)代社會(huì)最令人欽佩和值得學(xué)習(xí)的人。她們?cè)谧分饓?mèng)想的道路上克服了無(wú)數(shù)困難，為自己的職業(yè)生涯譜寫了輝煌的一頁(yè)。同時(shí)，她們也盡力做到家庭與工作的平衡，并且積極為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。希望我們每個(gè)人都能從她們身上汲取力量與智慧，堅(jiān)定追逐夢(mèng)想，不斷提高自身修養(yǎng)，妥善處理工作與家庭的平衡，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。這樣，我們也能成為一名堪稱“最美巾幗奮斗者”的人。
最美巾幗奮斗者觀后心得篇四
近日，中宣部、全國(guó)婦聯(lián)評(píng)選出10名“最美巾幗奮斗者”。她們是中國(guó)女性的先進(jìn)代表，向社會(huì)傳遞了愛黨報(bào)國(guó)、信念堅(jiān)定的政治品格，展現(xiàn)了自尊、自信、自立、自強(qiáng)的巾幗風(fēng)采，在新時(shí)代的廣闊舞臺(tái)上綻放芳華，譜寫了璀璨的奮斗篇章。
助力鄉(xiāng)村振興：“把學(xué)會(huì)的知識(shí)為祖國(guó)和人民服務(wù)”
楊寧是廣西壯族自治區(qū)柳州市融水苗族自治縣安陲鄉(xiāng)江門村黨總支書記、村委會(huì)主任。2010年，她大學(xué)畢業(yè)后毅然選擇回到家鄉(xiāng)江門村，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們努力拔窮根：創(chuàng)新“稻+鴨+魚”共作模式種植紫黑香糯，帶動(dòng)村里年收入300多萬(wàn)元;聯(lián)手大學(xué)生村官成立“苗村倌”電商服務(wù)中心，幫助村民銷售特色農(nóng)產(chǎn)品900多萬(wàn)元;出資建設(shè)扶貧加工車間，創(chuàng)建“苗阿嫂”“苗阿公”品牌，村里產(chǎn)業(yè)覆蓋率達(dá)100%。2020年，江門村實(shí)現(xiàn)94戶326人全部脫貧。
“未來(lái)，我要在鄉(xiāng)村振興的主戰(zhàn)場(chǎng)繼續(xù)貢獻(xiàn)青春力量!”楊寧說(shuō)。
帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富的，還有蘭州鑫源現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技開發(fā)有限公司董事長(zhǎng)尹建敏。2018年，尹建敏為當(dāng)時(shí)的深度貧困地區(qū)東鄉(xiāng)族自治縣和漳縣建檔立卡貧困戶投放種羊2.1萬(wàn)只，帶動(dòng)8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個(gè)合作社開展規(guī)模化養(yǎng)殖。她還新建8個(gè)黑木耳種植基地，吸納350名婦女在家門口就業(yè)。截至目前，為建檔立卡戶分紅865萬(wàn)元，支付土地流轉(zhuǎn)費(fèi)142萬(wàn)元。
鄉(xiāng)村振興的道路，見證了她們的不懈引領(lǐng)，也見證了她們的醫(yī)者仁心。
37歲輾轉(zhuǎn)多地回到祖國(guó)，57歲投入麻風(fēng)病防治工作，95歲成為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員……世界著名麻風(fēng)病防治專家、首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京友誼醫(yī)院醫(yī)生李桓英長(zhǎng)期奔波在云、貴、川等地的偏遠(yuǎn)山區(qū)，曾經(jīng)4次遇險(xiǎn)，兩側(cè)鎖骨和肋骨都摔斷過(guò)。她推廣的“短程聯(lián)合化療”方法救治了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的麻風(fēng)病患者，她提出的垂直防治與基層防治網(wǎng)相結(jié)合的模式，被稱為麻風(fēng)病“全球最佳的治療行動(dòng)”，為我國(guó)乃至世界麻風(fēng)病防治工作做出了突出貢獻(xiàn)。
最美巾幗奮斗者觀后心得篇五
中共一大會(huì)址紀(jì)念館內(nèi)，伴著快板節(jié)奏，脆生生的童音正將_年前一大會(huì)議召開的歷史故事講得既通俗易懂，又活潑生動(dòng)。
16年前，第一批小小講解員在中共一大會(huì)址紀(jì)念館開講時(shí)，有一位老師一直用贊許、堅(jiān)定的眼神默默鼓勵(lì)他們。她，就是上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長(zhǎng)吳蓉瑾。
“教有真情，育無(wú)止境”，一走進(jìn)盧灣一中心小學(xué)一樓大廳，人們就能看到的這句教育理念，用來(lái)概括吳蓉瑾的27年教育生涯，很是恰切。
盧灣一中心小學(xué)毗鄰中共一大會(huì)址紀(jì)念館。多年前，兼任少先隊(duì)輔導(dǎo)員的語(yǔ)文老師吳蓉瑾在參觀一大會(huì)址時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們聽講解不太認(rèn)真，便在學(xué)校支持下展開調(diào)查研究?！敖ㄒ恢в缮傧汝?duì)員組成、專門為小學(xué)生觀眾服務(wù)的講解員隊(duì)伍，讓孩子們自己寫講解稿，用孩子們自己的語(yǔ)言，給同齡人講黨的歷史!”吳蓉瑾說(shuō)，想出這個(gè)新點(diǎn)子以后，她帶領(lǐng)學(xué)生一同學(xué)一同討論撰寫講解稿、一同磨煉演講技巧。“紅喇叭”小講解員社團(tuán)由此成立。
這支“紅喇叭”，至今已培養(yǎng)了千余名小講解員，志愿講解場(chǎng)次超千場(chǎng)，已拓展出了滬語(yǔ)講解、英語(yǔ)講解、快板演出、連環(huán)畫展示等多種形式。每一個(gè)雙休日和節(jié)假日，只要沒(méi)有出差和工作，吳蓉瑾都會(huì)站在一旁，用贊許的目光和溫暖的笑容，默默守護(hù)著小講解員們。
如今，在盧灣一中心小學(xué)，“中共一大會(huì)址紀(jì)念館講解”已成為一門特色課程?！斑@么多年來(lái)，講解詞始終銘記在我的腦海中。吳老師的教導(dǎo)在我心中種下了一粒紅色種子，讓我牢記紅色歷史、永遠(yuǎn)愛黨愛國(guó)?！币晃灰咽谴髮W(xué)生的小講解員這樣說(shuō)。
最美巾幗奮斗者觀后心得篇六
布茹瑪汗·毛勒朵，出生于1942年6月。她的父親是一位孤兒，自幼便在巴依(富戶)家放牧謀生?！?jīng)膾炙人口的動(dòng)畫片“阿凡提和巴依老爺”，描述的正是那一時(shí)期的故事。新中國(guó)成立后，一家人逐漸過(guò)上了幸福的日子。對(duì)新生活倍感珍惜的父親經(jīng)常教育自己的兒女們“我們是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才取得了勝利;我們的好日子，是因?yàn)榉€(wěn)定”，直至彌留之際，他仍不忘教育子女，“我們這里是解放軍吃草根樹皮才得到解放的，你們要守好邊境，要像對(duì)待親人一樣對(duì)待解放軍?！?/p>
在父親的影響下，布茹瑪汗·毛勒朵開始了對(duì)東古拉瑪?shù)氖匦l(wèi);五十六載，從未離開。何為孝道?不言自明。
1961年，19歲的布茹瑪汗·毛勒朵跟隨丈夫在東古拉瑪安了家。深受父親愛國(guó)守邊情懷影響的她，毅然扛起了守邊的重任，成為東古拉瑪通外山口的一名護(hù)邊員。——這里海拔4290米，常年積雪覆蓋，是帕米爾高原中國(guó)通往吉爾吉斯斯坦的一處邊防隘口。
巡守在祖國(guó)邊境線的布茹瑪汗·毛勒朵發(fā)現(xiàn)這里雖然有邊界線，但卻沒(méi)有界碑，“親手刻下界碑”，成為她最大的心愿。如今，年近八十的老人回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，仍歷歷在目：她第一次將“中國(guó)”兩個(gè)字刻在石頭上時(shí)，喜不自勝的將那塊兒石頭深深的抱在自己懷中。如今，五十多年過(guò)去了，邊境線上十多萬(wàn)塊大大小小的石頭上，都留下了她親手刻畫的痕跡。
布茹瑪汗·毛勒朵的家距離東古拉瑪山口有六十多公里的山路：這條路并不平坦，溝壑縱橫自不必說(shuō)，暴風(fēng)雪更是常常突然而至;腿腳被劃出血痕已是家常便飯，惡劣天氣身陷險(xiǎn)境也已不計(jì)其數(shù)......一次次早出晚歸的巡邊，她經(jīng)歷了太多的九死一生。
鄉(xiāng)鄰們不能理解她的愚癡，甚至丈夫都覺得她太過(guò)偏執(zhí)了，但她覺得自己這一生不曾虛度一天，“我只是做了我該做的事，度過(guò)了有意義的一生?！?/p>
最美巾幗奮斗者觀后心得篇七
日前，全國(guó)婦聯(lián)決定授予布茹瑪汗·毛勒朵等10人全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵、王小云等300人全國(guó)三八紅旗手、北京市市民熱線服務(wù)中心協(xié)調(diào)督辦處等200個(gè)單位全國(guó)三八紅旗集體稱號(hào)。海南四位女性榮獲2021年度全國(guó)三八紅旗手、四個(gè)集體榮獲2021年度全國(guó)三八紅旗集體稱號(hào)。今天，讓我們一同走近全國(guó)三八紅旗手稱號(hào)獲得者徐詠梅。
海南天地人生態(tài)農(nóng)業(yè)股份有限公司(以下簡(jiǎn)稱：天地人)董事長(zhǎng)徐詠梅，專注熱帶水果產(chǎn)業(yè)二十一年，公司從起始的50畝發(fā)展到現(xiàn)在的28000畝，是中國(guó)最大的鳳梨生產(chǎn)商和高端鳳梨的領(lǐng)導(dǎo)品牌，是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國(guó)家重點(diǎn)龍頭企業(yè)，是全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體。
在脫貧攻堅(jiān)實(shí)踐中徐詠梅帶領(lǐng)公司探索出“土地入股保底+分紅+務(wù)工”“三位一體”等產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧模式，為2019年臨高縣摘掉國(guó)定貧困縣的帽子做出了貢獻(xiàn)。截止2020年12月底，天地人熱帶水果產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目完成分紅3015.46萬(wàn)元。已使7137戶、31328名貧困人口脫貧出列。扶貧規(guī)模占全縣精準(zhǔn)扶貧總盤子的戶數(shù)和人數(shù)的比例分別為47.2%和46.1%。徐詠梅以品質(zhì)求生，以誠(chéng)信求發(fā)展的理念，實(shí)現(xiàn)了對(duì)政府、對(duì)貧困戶、對(duì)社會(huì)的承諾。脫貧攻堅(jiān)收官后，徐詠梅進(jìn)一步探索出“熱帶水果專業(yè)合作社+鄉(xiāng)村振興模式”：由天地人(20%)、村委會(huì)(60%)、農(nóng)戶、貧困戶(20%)共同出資組成“熱帶水果專業(yè)合作社”，與農(nóng)戶、貧困戶深度捆綁，形成命運(yùn)共同體。天地人公司主導(dǎo)運(yùn)營(yíng)，在種苗、技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、系統(tǒng)管理、采后處理、營(yíng)銷和品牌等方面，賦能貧困戶和合作社成員體，有效地提升了貧困群眾的參與度，并激發(fā)其內(nèi)生動(dòng)力，成為海南省探索鞏固拓展脫貧成果，有效接續(xù)鄉(xiāng)村振興的先行者和排頭兵。
最美巾幗奮斗者觀后心得篇八
上周，教育部公布了基礎(chǔ)教育信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合典型案例，盧灣一中心小學(xué)《基于五育并舉的學(xué)生數(shù)宇畫像》榜上有名。
智慧校園系統(tǒng)張開雙眼全天候?yàn)閷W(xué)校安全保駕護(hù)航，“云手表”“云筆”等智能設(shè)備忠實(shí)記錄學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷，幫助老師讀懂學(xué)生，實(shí)現(xiàn)大規(guī)模因材施教……作為全國(guó)信息化教學(xué)標(biāo)桿校，這所“云校園”，漸漸呈現(xiàn)出吳蓉瑾期待的樣貌。
對(duì)同事對(duì)學(xué)生，吳蓉瑾是公認(rèn)的溫柔。但在一群it工程師們眼中，這位女校長(zhǎng)頂真起來(lái)，特別“剛”。從啟動(dòng)建設(shè)“云課堂”后，學(xué)校會(huì)議室的燈幾乎每晚都是亮的。作為一名文科生，吳蓉瑾一邊討教專業(yè)問(wèn)題，一邊不斷用教育教學(xué)專業(yè)知識(shí)，讓對(duì)方心悅誠(chéng)服。她說(shuō)，想為每個(gè)孩子畫一張“數(shù)字畫像”，雖然工作量很大，但這能讓老師看到一個(gè)完整的孩子;她提出，想建立一個(gè)教師備課系統(tǒng)，各科老師可以隨時(shí)記錄靈感火花，上傳課件，實(shí)現(xiàn)資源共享，智慧碰撞。技術(shù)人員質(zhì)疑，是否有必要如此大動(dòng)干戈?做一個(gè)平臺(tái)，上傳一些課堂實(shí)錄，供老師看看，足夠了。最終，吳蓉瑾的堅(jiān)持，換來(lái)了一份送給老師們的“大禮”——一個(gè)學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)庫(kù)建立起來(lái)，教師的備課效率大大提高，老師們可以把更多的時(shí)間，留給孩子們。
“沒(méi)想到，女校長(zhǎng)搞it，可以這么厲害?！眳侨罔X得，這是“it男”們對(duì)他的最高評(píng)價(jià)。
最美巾幗奮斗者觀后心得篇九
在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，她們巾幗不讓須眉，發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)和斗爭(zhēng)精神，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命，用“干一行愛一行”的執(zhí)著，成就“鉆一行精一行”的精彩——布茹瑪汗毛勒朵等10位全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵光榮入選2022年“最美巾幗奮斗者”。
2022年“最美巾幗奮斗者”是新時(shí)代巾幗力量的杰出代表，是新征程路上奮斗女性最美剪影標(biāo)桿。巾幗不讓須眉，女子支撐半邊天，我們敬新時(shí)代巾幗力量，我們贊奮斗女性最美剪影。
致敬新時(shí)代巾幗力量，為時(shí)代奔騰輸入強(qiáng)大能量。
“因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，祖國(guó)是我的根，我絕不能忘本……”20世紀(jì)50年代，李桓英謝絕世界衛(wèi)生組織的挽留回到祖國(guó)，將國(guó)外先進(jìn)治療方法與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，使瘋狂肆虐數(shù)千年的麻風(fēng)病可控、可治。，李桓英榮獲首屆“中國(guó)麻風(fēng)病防治終身成就獎(jiǎng)”。同年，95歲高齡的李桓英遞交了入黨申請(qǐng)書。她用生命噴薄出愛國(guó)、事業(yè)、忠誠(chéng)的強(qiáng)大能量。五代銀河、兩代天河超算系統(tǒng)研制骨干，代表團(tuán)隊(duì)六次站上世界超算最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)……盧宇彤的成績(jī)單，向世界展示著中國(guó)的高精尖成果，更展示著中國(guó)女科學(xué)家的風(fēng)采和擔(dān)當(dāng)。大國(guó)重器、尖端科技，她們?yōu)榭萍紡?qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。新時(shí)代的巾幗力量在科技領(lǐng)域，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，在文化領(lǐng)域，在各個(gè)領(lǐng)域釋放出強(qiáng)大能量，成為奮斗征程的活力澎湃“她力量”，她們的先進(jìn)事跡彰顯建功新時(shí)代的巾幗力量，勾勒奮斗女性的最美剪影。
最美巾幗奮斗者觀后心得篇十
“時(shí)代楷?！?、黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長(zhǎng)吳蓉瑾又獲獎(jiǎng)了。
這一次，屬于她的榮譽(yù)是全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵、2022年“最美巾幗奮斗者”。而和過(guò)去很多次一樣，吳蓉瑾對(duì)關(guān)于她本人的采訪，總是能推則推。關(guān)于校長(zhǎng)的這點(diǎn)“小堅(jiān)持”，盧灣一中心小學(xué)青年教師張帆再熟悉不過(guò)，“她總是把我們推到鏡頭前，每份稿件，她都會(huì)認(rèn)真地校對(duì)我們的名字。她總是為我們搭建舞臺(tái)”。
撇開所有的榮譽(yù)，在別人的眼中，“云朵校長(zhǎng)”的美，自有答案。
最美巾幗奮斗者觀后心得篇十一
吳蓉瑾愛“曬娃”，每天都記錄著她的娃們可愛的模樣，有他們抱著熊貓靠墊午睡的樣子，有他們鼓著腮幫大口吃飯的樣子，也有他們跑著跳著發(fā)絲飛揚(yáng)的樣子。孩子們也喜歡湊到“云朵媽媽”的鏡頭里，因?yàn)樗麄冎?，鏡頭背后的眼睛，會(huì)笑。
三(5)班男孩黃業(yè)凱，是盧灣一中心小學(xué)“紅喇叭”小講解員之一。平時(shí)活潑好動(dòng)的男孩，第一次站到中共一大紀(jì)念館的觀眾面前時(shí)，卻慌了神?！拔铱吹秸驹诓贿h(yuǎn)處的云朵校長(zhǎng)給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，還邀請(qǐng)身邊的游客為我加油打氣?！秉S業(yè)凱說(shuō)，就這樣，他漸漸穩(wěn)住了陣腳。講解結(jié)束，吳校長(zhǎng)還彎下腰，摸摸他的背，幫他一起梳理講解中遇到的問(wèn)題，提醒他要注意站姿。黃業(yè)凱還記得，吳校長(zhǎng)幾乎每天都會(huì)在校門前迎接大家來(lái)上學(xué)，到了下雨天，收雨傘的時(shí)候傘尖不要朝著別人。小孩子除了要讀書，還要學(xué)會(huì)關(guān)心他人。
同樣被這溫柔目光溫暖的，還有張帆。工作不久，她就有機(jī)會(huì)站上市級(jí)教學(xué)評(píng)比的舞臺(tái)。面對(duì)教學(xué)界大咖和現(xiàn)場(chǎng)幾百位同行，小張老師非常緊張，沒(méi)想到臨開始，吳校長(zhǎng)從一旁狹窄的校門里擠了進(jìn)來(lái)，給她加油鼓勁。張帆說(shuō)，那個(gè)身影，就像一粒“定心丸”。而她還發(fā)現(xiàn)，遇到有比賽，吳校長(zhǎng)在幫老師們一次次潤(rùn)色改稿后，永遠(yuǎn)是把老師推在前面，讓盡可能多的老師獲得榮譽(yù)和肯定。如今，張帆迅速成長(zhǎng)為年級(jí)組核心，她也從吳校長(zhǎng)身上學(xué)會(huì)了寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)，“推功攬過(guò)，成人之美”。
“不懂技術(shù)的女漢子有點(diǎn)厲害”
上周，教育部公布了2021年度基礎(chǔ)教育信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合典型案例，盧灣一中心小學(xué)《基于五育并舉的學(xué)生數(shù)宇畫像》榜上有名。
智慧校園系統(tǒng)張開雙眼全天候?yàn)閷W(xué)校安全保駕護(hù)航，“云手表”“云筆”等智能設(shè)備忠實(shí)記錄學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷，幫助老師讀懂學(xué)生，實(shí)現(xiàn)大規(guī)模因材施教……作為全國(guó)信息化教學(xué)標(biāo)桿校，這所“云校園”，漸漸呈現(xiàn)出吳蓉瑾期待的樣貌。
對(duì)同事對(duì)學(xué)生，吳蓉瑾是公認(rèn)的溫柔。但在一群it工程師們眼中，這位女校長(zhǎng)頂真起來(lái)，特別“剛”。從2018年啟動(dòng)建設(shè)“云課堂”后，學(xué)校會(huì)議室的燈幾乎每晚都是亮的。作為一名文科生，吳蓉瑾一邊討教專業(yè)問(wèn)題，一邊不斷用教育教學(xué)專業(yè)知識(shí)，讓對(duì)方心悅誠(chéng)服。她說(shuō)，想為每個(gè)孩子畫一張“數(shù)字畫像”，雖然工作量很大，但這能讓老師看到一個(gè)完整的孩子;她提出，想建立一個(gè)教師備課系統(tǒng)，各科老師可以隨時(shí)記錄靈感火花，上傳課件，實(shí)現(xiàn)資源共享，智慧碰撞。技術(shù)人員質(zhì)疑，是否有必要如此大動(dòng)干戈?做一個(gè)平臺(tái)，上傳一些課堂實(shí)錄，供老師看看，足夠了。最終，吳蓉瑾的堅(jiān)持，換來(lái)了一份送給老師們的“大禮”——一個(gè)學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)庫(kù)建立起來(lái)，教師的備課效率大大提高，老師們可以把更多的時(shí)間，留給孩子們。
“沒(méi)想到，女校長(zhǎng)搞it，可以這么厲害?！眳侨罔X得，這是“it男”們對(duì)他的最高評(píng)價(jià)。
最美巾幗奮斗者觀后心得篇十二
在地處我國(guó)西部邊陲的新疆烏恰縣吉根鄉(xiāng)，護(hù)邊員布茹瑪汗·毛勒朵用雙腳丈量祖國(guó)的邊境線。數(shù)十年來(lái)，她親手在帕米爾高原刻下10多萬(wàn)塊“中國(guó)石”。
如今，布茹瑪汗的兒女們也成為護(hù)邊員?！拔覀?nèi)矣媚_步丈量祖國(guó)神圣領(lǐng)土的決心不停，巡邊護(hù)邊的信念不改，心系祖國(guó)的愛國(guó)之情不變?！辈既悻敽拐f(shuō)。
赤誠(chéng)報(bào)國(guó)，心系人民健康福祉——
“因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，祖國(guó)是我的根，我絕不能忘本……”每當(dāng)被問(wèn)到為什么選擇回國(guó)，李桓英總是這樣堅(jiān)定地回答。
20世紀(jì)50年代，她謝絕世界衛(wèi)生組織挽留回到祖國(guó)，將國(guó)外先進(jìn)治療方法與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，使瘋狂肆虐數(shù)千年的麻風(fēng)病可控、可治。2016年，李桓英榮獲首屆“中國(guó)麻風(fēng)病防治終身成就獎(jiǎng)”。同年，95歲高齡的李桓英遞交了入黨申請(qǐng)書。
傳承紅色家風(fēng)，繼續(xù)紅色血脈——
甘公榮是“將軍農(nóng)民”甘祖昌和全國(guó)道德模范龔全珍的三女兒。幾十年來(lái)，她時(shí)刻謹(jǐn)記父輩“一心為公，恪盡職守”的囑托，用實(shí)際行動(dòng)傳承紅色家風(fēng)。
立德樹人，為黨育人、為國(guó)育才——
家長(zhǎng)口中的“秒回校長(zhǎng)”，同行眼中的“種子校長(zhǎng)”……每一個(gè)親切的稱呼，都如同一枚閃亮勛章，映照出上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長(zhǎng)吳蓉瑾的育人初心。
她創(chuàng)建全國(guó)首個(gè)小學(xué)生講解員社團(tuán)，以情育人促進(jìn)品德養(yǎng)成，她利用信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，主張因材施教呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)……吳蓉瑾積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，被稱為“新時(shí)代‘四有’好老師的典范”。
最美巾幗奮斗者觀后心得篇十三
中宣部近日決定，授予世界著名麻風(fēng)病防治專家，首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京友誼醫(yī)院醫(yī)生、北京熱帶醫(yī)學(xué)研究所研究員李桓英“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。連日來(lái)，李桓英畢生精力獻(xiàn)給麻防事業(yè)的先進(jìn)事跡在社會(huì)上引起熱烈反響，廣大醫(yī)務(wù)工作者、高校師生通過(guò)多種方式，表達(dá)對(duì)她的由衷敬佩。大家紛紛表示要學(xué)習(xí)她心有大我、赤誠(chéng)報(bào)國(guó)的愛國(guó)情懷和生命至上、護(hù)佑蒼生的醫(yī)者仁心，為守護(hù)人民群眾生命健康保駕護(hù)航，為推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
李桓英說(shuō)，回國(guó)不后悔、治麻風(fēng)不后悔，如果不入黨會(huì)后悔。在首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京友誼醫(yī)院黨委書記辛有清看來(lái)，李桓英是具有人民情懷的公共衛(wèi)生專家，她敢于面對(duì)麻風(fēng)病，用科學(xué)判斷麻風(fēng)病不可怕，通過(guò)接觸病人增強(qiáng)病人戰(zhàn)勝疾病的信心，消除歧視，用人間大愛為麻風(fēng)病病人和社會(huì)營(yíng)造了科學(xué)戰(zhàn)勝疾病的力量?！八侨祟惤】得\(yùn)共同體的實(shí)踐者，把國(guó)外的先進(jìn)醫(yī)學(xué)知識(shí)帶回祖國(guó)，她把中國(guó)防治麻風(fēng)病的方案貢獻(xiàn)給世界，為實(shí)現(xiàn)沒(méi)有麻風(fēng)的世界作出了特殊貢獻(xiàn)?！?/p>
“在中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕之際，百歲老人李桓英用她的故事給我上了寶貴的一堂黨課。麻風(fēng)病嚴(yán)重侵蝕病人的身體和心理健康，李桓英滿懷熱誠(chéng)，視病人為親人，面對(duì)面接診麻風(fēng)病人。她用自己開創(chuàng)的短程聯(lián)合化療方法治療病人，年復(fù)發(fā)率0.03%，低于當(dāng)時(shí)who的麻風(fēng)病治療復(fù)發(fā)率?！比珖?guó)政協(xié)委員、首都兒科研究所新生兒內(nèi)科副主任米榮表示，李桓英幾十年如一日踐行醫(yī)者仁心、生命至上的誓言，用忘我的工作詮釋生命的意義，挺起了民族脊梁。
人的一生如何度過(guò)才有意義?百歲黨員李桓英用自己的一生去尋找答案。北京市醫(yī)院管理中心基礎(chǔ)運(yùn)行處工作人員張斌斌表示，李桓英放棄了世界衛(wèi)生組織的高薪聘請(qǐng)，舍棄家人的陪伴，毅然回到百?gòu)U待興的祖國(guó)，投身衛(wèi)生健康事業(yè)，令人動(dòng)容?！?7歲開始研究麻風(fēng)病，常人唯恐避之不及，她卻不戴口罩、不穿防護(hù)服為病人檢查身體，這是科學(xué)的自信，更是對(duì)病人的真誠(chéng)和滿腔熱情，她用一生詮釋了共產(chǎn)黨員的信仰?！?/p>
李桓英赤誠(chéng)報(bào)國(guó)、護(hù)佑生命的事跡也影響著繼往開來(lái)的杏林晚輩。
“她主動(dòng)放棄國(guó)外優(yōu)渥的生活條件，義無(wú)反顧歸國(guó)奉獻(xiàn)，并選擇麻風(fēng)病防治作為終身事業(yè)，這是以國(guó)家利益和人民利益為重的赤子之心，是不畏艱難、護(hù)佑蒼生的醫(yī)者仁心。她通過(guò)實(shí)踐考察，求真務(wù)實(shí)地建立高效治療方案和防治體系，堪稱科學(xué)精神指導(dǎo)臨床實(shí)踐的經(jīng)典范例?！敝猩酱髮W(xué)附屬第六醫(yī)院結(jié)直腸肛門外科三區(qū)副主任醫(yī)師秦啟元表示，作為醫(yī)學(xué)后來(lái)人，將以李桓英同志為榜樣，尊科學(xué)濟(jì)人道，為建設(shè)人類衛(wèi)生健康共同體而努力奮斗。
“初心可鑒超凡風(fēng)骨，熱愛可抵歲月漫長(zhǎng)。我很榮幸能在此生同這樣一位優(yōu)秀的醫(yī)者在一個(gè)醫(yī)院共同工作。健康所系性命相托，向‘時(shí)代楷?！罨赣⒗蠋煂W(xué)習(xí)，是我今后的目標(biāo)。我一定要對(duì)得起自己的職業(yè)和祖國(guó)，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)者?！笔锥坚t(yī)科大學(xué)附屬北京友誼醫(yī)院眼科護(hù)士龔妍說(shuō)。
在安徽中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)內(nèi)科學(xué)專業(yè)2018級(jí)碩士研究生張竣瑋看來(lái)，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦——這種悲天憫人的情懷正體現(xiàn)在李桓英一次次深入麻風(fēng)寨，與患者密切接觸，并努力消除社會(huì)歧視的行動(dòng)中?！靶轮袊?guó)成立初期，衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)落后，李老師毅然決然回國(guó)工作，給我很大觸動(dòng)。如今，在祖國(guó)需要用現(xiàn)代科學(xué)解讀中醫(yī)藥學(xué)原理，更好推進(jìn)中西醫(yī)結(jié)合時(shí)，作為一名中醫(yī)學(xué)子，更要努力奉獻(xiàn)自己的青春，把中醫(yī)發(fā)揚(yáng)光大。我將全力以赴，哪怕是一輩子?！?/p>
最美巾幗奮斗者觀后心得篇十四
奮斗成就事業(yè)，拼搏打造精彩。新時(shí)代的壯美天地廣闊，奮斗女性，百花齊放，拼圖祖國(guó)美景。在地處我國(guó)西部邊陲的新疆烏恰縣吉根鄉(xiāng)，護(hù)邊員布茹瑪汗·毛勒朵用雙腳丈量祖國(guó)的邊境線。數(shù)十年來(lái)，她親手在帕米爾高原刻下10多萬(wàn)塊“中國(guó)石”，她用默默奮斗揮毫愛國(guó)畫卷。家長(zhǎng)口中的“秒回校長(zhǎng)”，同行眼中的“種子校長(zhǎng)”……每一個(gè)親切的稱呼，都如同一枚閃亮勛章，映照出上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長(zhǎng)吳蓉瑾的育人初心，她用一線奮斗揮毫教育畫卷;秉持這樣的信念，北京姑娘路生梅，扎根陜西榆林市佳縣人民醫(yī)院，一干就是50多年，她用基層奮斗揮毫人民健康畫卷。奮斗女性，奔騰向前，活躍在天南海北，祖國(guó)各地，她們用奮斗女性的最美剪影，讓我們的時(shí)代，讓我們的事業(yè)更加美好。
時(shí)代召喚巾幗英雄，奮斗成就女性夢(mèng)想。
楊寧，這個(gè)“85后”大學(xué)生村官，放棄大城市就業(yè)機(jī)會(huì)，回到家鄉(xiāng)帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們拔掉窮根，她把青春力量奉獻(xiàn)給了脫貧攻堅(jiān)事業(yè);“發(fā)展產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵要‘接地氣’。”蘭州鑫源現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技開發(fā)有限公司董事長(zhǎng)尹建敏，帶領(lǐng)企業(yè)積極助力脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興，她用拼搏奮斗揮毫鄉(xiāng)村振興畫卷。一個(gè)個(gè)美麗名字，閃閃發(fā)光;一個(gè)個(gè)奮斗故事，釋放溫馨。新時(shí)代的巾幗力量，更加氣勢(shì)澎湃;新征程的奮斗女性，更加瑰麗多姿。
2022年“最美巾幗奮斗者”定義新時(shí)代女性之美，這是新時(shí)代中國(guó)女性的榜樣和標(biāo)桿，也是新征程路上中國(guó)婦女事業(yè)的繁榮昌盛的美麗見證，她們奮勇爭(zhēng)先、頑強(qiáng)拼搏，充分展現(xiàn)了新時(shí)代女性風(fēng)采。未來(lái)可期，在實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的征程上，我國(guó)的婦女事業(yè)必將取得新的更大的發(fā)展，創(chuàng)造出更加靚麗的業(yè)績(jī)。
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