方案的成功需要團隊的合作和協(xié)調(diào),每個人都要承擔起自己的責任。方案制定的過程需要充分的思考和討論,不可草率從事。在實際工作中,我們需要根據(jù)具體情況來制定方案,這些范文可以給我們一些建議和指導。
心理活動月方案篇一
顧問:
組長:
副組長:
成員:
八、活動內(nèi)容與形式。
系列活動一:心靈的講述——心理微電影大賽。
內(nèi)容:以大學生身邊真實事件或通過創(chuàng)作改編的劇本為基礎,或者以心理劇形式,反映的是普遍存在于大學生中的典型心理事件和特征。(已另發(fā)通知)。
時間:4月12日-5月24日。
對象:xx學院全體學生。
目的:為加強大學生心理關愛工作,進一步促進學生的自我了解與關注,展示我校大學生的青春風貌,倡導積極健康的生活、學習和人際交往方式,參與構(gòu)建和諧校園環(huán)境。
系列活動二:助人助人——心理委員培訓。
內(nèi)容:以現(xiàn)場咨詢形式提升心理委員的談話技巧,以便于各班心理委員及時發(fā)現(xiàn)班級中有心理困擾的同學并進行及時的疏導。同時,也為在校學生提供一次了解心理咨詢的機會,切身體驗心理咨詢。通過理論培訓團體輔導的形式,普及心理健康知識,增進心理委員間的溝通交流。
時間:4月13日、4月21日、5月3日-25日。
地點:特教大樓團輔教室、學院主干道及籃球場。
對象:xx學院級班級心理委員。
目的:通過各種團輔活動,以促進心理委員之間的交流,加深心理委員的`自我了解、相互交流和互助,加強心理委員對自身工作的重視。
系列活動三:你我同牽手——2015級班級凝聚力主題團輔。
內(nèi)容:心理咨詢中心組織展開班級凝聚力主題團輔,在各學院15級學生群體中進行,幫助班級改善人際交往和溝通模式。(已另發(fā)通知;活動進行中)。
時間:4月15日-5月11日。
地點:xx學院教室、團體輔導室。
對象:xx學院2015級班級。
目的:旨在增強班級凝聚力,團體意識能力,與互相互助能力,在以后的生活中建立一個良好的學習環(huán)境,生活環(huán)境,為同學們建立深厚友誼,大幅度的提高同學們之間的情感交流。
系列活動四:心理深呼吸——心理手抄報展。
內(nèi)容:由心理咨詢中心通知,各班心理委員配合開展。作品要圍繞“讓心靈深呼吸”這一主題,選材要新穎、健康、符合主題,內(nèi)容接近大學生心理實際,能反映心理健康的重要性,能宣傳心理健康知識,有號召力和感染力。
時間:5月3日-25日。
地點:在xx學院西校區(qū)主干道布展。
對象:xx學院全體學生。
目的:為進一步豐富大學生的校園文化生活,加大心理健康知識的宣傳力度,在全校范圍內(nèi)營造健康、積極、和諧的心理文化氛圍。
系列活動五:只招兵,不買馬——志愿者招募。
內(nèi)容:面向全校招募5.25活動期間團輔活動的志愿者。
時間:招募5月3日-20日;團輔活動5月21日到團輔主題結(jié)束。
地點:待定。
對象:全校學生。
目的:主題團輔活動是從大學生常見的學習、生活等方面選取主題。招募該主題的志愿者,針對有同樣困惑或煩惱的同學進行團體輔導,以幫助大學生更好應對成長中的改變。
系列活動六:來自心靈的慰藉——走進敬老院,義務獻愛心。
時間:5月16日下午。
地點:xx市天愛安老院。
對象:敬老院老人。
目的:為展現(xiàn)xx學院大學生心理健康協(xié)會的風采,在5月8日特組織十五名青年志愿者參加xx市敬老院獻愛心活動,通過藝術等活動為留守老人帶去歡樂同時無償為孤寡及留守老人洗衣服、掃地、擦桌子、聊天等義務勞動,充分體現(xiàn)5·25之“我愛我”感恩活動。
系列活動七:形象中的心理學——團輔圖片和愛情主題圖片展。
內(nèi)容:展示2015級班級團輔成果,幫助大學生樹立正確的愛情觀。
時間:5月18日-25日。
地點:xx學院主干道。
對象:xx學院全體學生。
目的:為了使大學生關愛自我、理解自我、接納自我,明白愛自己是生命的初始。其次,時刻關注的心理健康和心靈,形成良好的心理素質(zhì)。最后在關于愛情的知識上懂得愛不只是索取,更在于付出,愛情是互相尊重,是彼此包容。
系列活動八:從心開始,健康自信——關注女性健康。
內(nèi)容:針對當代女大學生,普及生理衛(wèi)生知識及性心理健康常識,化解因身體疾病帶來的心理困擾。
時間:5月19日-20日。
地點:xx學院主干道。
對象:xx學院全體學生。
目的:增加大學生的生理健康常識,提高大學生的主動求治或求助意識,減少學生對生理疾病的羞愧、難于啟齒意識,提倡健康的生活方式、自愛以及愛人,做健康自信朝氣的大學生。
系列活動九:書寫煩惱,傳遞快樂——現(xiàn)場心理互動。
內(nèi)容:延續(xù)12·5活動寫信封活動,舉辦“冬天播種夏天收獲”拆信封活動,同時充分利用信箱的功能,讓信箱轉(zhuǎn)變?yōu)樽屧谛4髮W生情緒宣泄箱,利用紙條寫出自己的煩惱(采用匿名形式)投入紙箱,最后宣傳推薦學生報名參加5·25主題團輔,體驗不一樣的精彩生活。
時間:5月23日-25日。
地點:xx學院校內(nèi)主干道。
對象:xx學院全體學生。
目的:鼓勵同學對生活充滿自信、充滿能量,更好的規(guī)劃生活,同時寫出自己的煩惱,正確面對自己的煩惱,并寫下煩惱,對于學生本身是情緒宣泄,對于我們大學生心理健康協(xié)會就是間接了解身邊大學生煩惱所在,為下一次活動開展起到啟發(fā)作用,也更好地反饋給在校大學生,服務于xx學院學子。另外,通過報名參加主題團輔這樣一個有意義的活動了解自己,提升自己的自信。讓學生在面對未來的同時有目標、有動力,并對未來充滿憧憬和期待。
二〇一六年四月二十五日。
心理活動月方案篇二
各院:
為了加強我校大學生的心理素質(zhì)教育,營造良好的關愛心理健康的氛圍,促使大學生科學地認識心理健康,了解心理健康知識,掌握必要的心理調(diào)適方法,形成良好的心理健康觀念,貴陽學院學生工作處決定舉辦第十屆心理健康教育活動月。
一、活動目的。
豐富校園化生活、豐富心理健康教育內(nèi)容,提高大學生的心理健康水平、創(chuàng)新心理健康教育形式,普及心理健康教育知識。
二、活動時間。
20xx年月8日――6月8日。
活動主題。
潤澤心靈、放飛夢想。
四、參與對象。
全體在校本專科生。
五、活動內(nèi)容。
1、心理主題班會。
1.1活動主題:關注心理健康,激揚青春夢想。
1.2活動要求。
(1)主題班會由各班心理委員、班委會組織召開,輔導員、班主任或相關指導教師全程參與并提供指導。
(2)各班主題班會參賽材料為小視頻+主題班會活動簡報。簡報提交紙質(zhì)版。
要求主題班會剪輯為不超過8分鐘的視頻,視頻包含班會方案闡述、班會組織、師生互動等內(nèi)容,視頻圖像、聲音清晰,無抖動、無雜音。主題班會活動簡報經(jīng)輔導員審核簽名后于6月8前交到學校明理樓四樓41室,視頻發(fā)送至郵箱。上交材料注明學院、年級、班級、指導教師、材料應客觀翔實,具有直觀指導性和推廣價值。
(3)本次活動視頻材料計入專職輔導員業(yè)務檔案,活動開展情況影響本年度輔導員考核評優(yōu)結(jié)果。請各教學院輔導員高度重視,精心組織。
2、“潤澤心靈、放飛夢想”心靈電影觀影會。
xx月0日由心理健康教育與咨詢中心負責組織學生觀看心靈電影并組織學生就電影等內(nèi)容進行交流、討論。
3、講座。
由心理健康教育與咨詢中心邀請校內(nèi)外專家做講座,具體時間另行通知。
4、心理征比賽。
4.1征主題:潤澤心靈、放飛夢想。
4.2征要求。
(1)、作品內(nèi)容圍繞本次活動的主題,感情真摯、內(nèi)容健康、積極向上。
(2)、題目自定,形式多樣,體不限,要求原創(chuàng),若發(fā)現(xiàn)抄襲取消參賽資格,字數(shù)不少于100字(詩歌限在0行以內(nèi))。
(3)、征格式要求:紙質(zhì)檔,a4紙,題目為小二黑體,居中,題目下方注明學院、班級、姓名、聯(lián)系方式;正小四號宋體。
4獎勵方式:學校組織專業(yè)人員對應征稿進行評選,評出一等獎2名,二等獎名,三等獎名,獲獎選手頒發(fā)榮譽證書及獎金。優(yōu)秀作品將公布于心理健康教育與咨詢中心網(wǎng)頁。
1作品要求:
(1)、作者提供一幅或多幅原創(chuàng)手抄報作品,一律手工完成;
(2)、規(guī)格及版面大小:a紙單面書寫;每張手抄報請于作品背面注明作者姓名所屬學院、班級以及聯(lián)系方式。
(3)、選用材料要突出“關注心理健康”的主題,由作者自行收集有關內(nèi)容,合理編排;
(4)、主題鮮明,內(nèi)容健康,版面設計整潔美觀,字體清晰,圖并茂,富有創(chuàng)意。
2作品評選及獎項設置:在所有參賽作品中評選出一等獎幅、優(yōu)秀獎20幅共計2幅優(yōu)秀作品在2系列活動期間進行全校公展;一等獎作品還將制成精美展板。所有獲獎作者,統(tǒng)一頒發(fā)獎金及榮譽證書。
6、“美在瞬間”攝影比賽。
6.1活動目的。
宣傳大學生心理健康知識,加強大學生化藝術修養(yǎng),進一步增強大學生對日常生活的`洞察力,豐富大學生活,不斷推動我校心理健康工作的發(fā)展,為我校校園化增添特色。
6.2作品要求:
圍繞主題,針對生活中每一個具有新穎、美麗、幸福的瞬間進行照片采集,拍攝角度自由把握,拍攝作品形式、風格不限,須原創(chuàng)作品,電腦合成作品視為無效。
6.3作品要求及提交方式。
1、參賽作品須為電子,一律采用pg格式。攝影器材不限,單反相機、手機等均可使用,參賽照片盡量清晰且像素高。
2、每位參賽者可選送攝影作品1,黑白、彩色不限,參賽作品均要用rd檔注明作品標題、作者姓名、所屬學院、聯(lián)系方式以及簡短的字說明。
3、將注明作品標題、作者姓名、聯(lián)系方式以及簡短字說明的rd檔以及pg格式的攝影作品以夾(夾名統(tǒng)一按“學院名稱+作者姓名+作品名稱)的形式發(fā)送至投稿郵箱。
6.4作品評選及獎項設置:
在所有參賽作品中評選出一等獎名、優(yōu)秀獎10名共計1幅優(yōu)秀作品將在2系列活動期間進行全校公展;一等獎作品還將制成精美展板。所有獲獎作者,統(tǒng)一頒發(fā)獎金及榮譽證書。
七、交稿地點及截止時間:
八、活動要求:
各學院要高度重視、加強領導。所有專兼職輔導員要做好宣傳、動員、引導、組織工作,努力激發(fā)學生的參與熱情,爭取讓更多的學生參與到心理健康教育的活動中,為我院完善心理危機預警體系、構(gòu)建和諧校園打下堅實的基礎。
心理活動月方案篇三
不忘初心,成就自我。
20xx年10月10日—11月6日。
(一)宣傳發(fā)動。心理健康教育中心及各學院通過廣播、校報、板報、校園網(wǎng)絡及主題班會等形式宣傳“不忘初心,成就自我”活動通知及開展啟動儀式,啟動我校20xx年心理健康教育宣傳月活動。
(二)心理健康知識講座。心理健康教育中心將邀請專家進行三場心理健康專題講座(見附件1)。
(三)開展“心語心聲”故事大賽。宣傳月期間舉辦“心語心聲”故事大賽,大賽由心理健康教育中心主辦,醫(yī)學技術與工程學院和人文學院承辦(見附件2)。
(四)現(xiàn)場心理咨詢。心理健康教育中心將組織專家分別在開元校區(qū)和西苑校區(qū)開展現(xiàn)場心理咨詢活動(見附件1)。
(五)心理健康微視頻和心理電影展播。分別在開元校區(qū)和西苑校區(qū)利用多種媒體形式開展心理健康微視頻和心理電影展播,活動由心理健康教育中心主辦,車輛與交通工程學院承辦(見附件1)。
(六)心理問題聯(lián)合評估會診。各學院于宣傳月期間對本院學生進行心理問題篩查,將典型心理問題學生情況于10月28日前報至心理健康教育中心,由心理健康教育中心組織有關專家會同學院進行聯(lián)合評估會診。
(七)新生心理健康狀況普查。組織20xx級學生開展心理健康狀況普查。
(八)“向陽花使者”服務團成立儀式。心理健康教育中心在班級心理委員中選拔優(yōu)秀成員,經(jīng)系統(tǒng)專業(yè)的培訓后上崗成為“向陽花使者”,組成“向陽花使者”服務團。服務團以“自助、助人、互助”為理念,開展學生朋輩心理輔導和服務工作。
(九)團體輔導活動。心理健康教育中心根據(jù)不同年級、不同群體學生心理發(fā)展的特點與需求,開展相應主題的團體輔導。
(十)學院二級心理輔導站建設。發(fā)放“關于加強學院二級心理輔導站建設的通知”文件,通過強化機構(gòu)建設、提升隊伍素質(zhì)、健全工作機制、拓展活動載體、突出學院特色等舉措,切實推進學院二級心理輔導站建設。
(十一)學院特色活動。各學院要在認真組織參加學?;顒拥幕A上,圍繞“不忘初心,成就自我”活動主題,結(jié)合本學院實際,開展特色鮮明、行之有效的心理健康宣傳教育活動。
(十二)學生心理社團活動。充分發(fā)揮學生心理社團作用,開展心理健康宣傳教育主題活動。同時協(xié)助心理健康教育中心在全校分發(fā)心理健康知識宣傳材料。
(一)高度重視,認真組織。開展大學生心理健康教育宣傳月活動是集中宣傳心理健康知識的重要方式,是培養(yǎng)學生健康心理、提高自我調(diào)適能力的重要手段。對于幫助大學生樹立心理健康意識、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),促進自我發(fā)展等具有重要的意義。各學院要高度重視,力求結(jié)合學院實際和學生心理狀況制定切實可行的方案,認真組織開展系列活動,確?;顒禹樌麑嵤?。
(二)突出主題,確保實效。各學院要以宣傳月為契機,開展豐富多彩的主題教育活動。通過形式多樣的活動宣傳普及心理健康知識,幫助學生解除心理困擾,增強心理適應能力,努力開發(fā)個人潛能,促進學生全面成長。要充分發(fā)揮心理聯(lián)絡站、學生會、學生心理健康社團等組織的積極作用,發(fā)揮大學生在心理健康教育中的自助和互助作用,切實幫助學生緩解來自學習、生活等方面的壓力。要進一步完善心理健康教育工作機制,根據(jù)大學生生理心理特點,認真做好心理衛(wèi)生常識輔導和心理危機預防、干預工作,為學校的和諧穩(wěn)定提供支持和保障。
(三)拓展形式,形成特色。各學院要充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性,積極探索科學有效的管理模式,探索心理健康教育新方法,努力構(gòu)建更加完善的心理健康教育工作體系,推動學院大學生心理健康教育工作邁上新的臺階。要在學院二級心理輔導站建設、學生心理檔案建立與管理、學生心理社團培育、朋輩輔導、心理健康教育活動體系建設、與家庭溝通形成教育網(wǎng)絡等方面進行積極的探索與嘗試,形成特色與亮點。
(四)抓好宣傳,營造氛圍。各學院要充分利用學校廣播、校報、校園網(wǎng)絡等各類宣傳媒體,及時對活動開展情況進行宣傳報道,營造良好的輿論氛圍。
(五)認真總結(jié),不斷提高。活動過程中要注意對相關資料的收集和保存,活動結(jié)束后各學院要寫出總結(jié)報告,于11月14日前報送心理健康教育中心,并將電子文檔發(fā)至郵箱。
本次宣傳月活動將設學院優(yōu)秀組織獎、“心語心聲”故事大賽單項獎等獎項?;顒咏Y(jié)束后學校將對各學院活動情況和活動效果進行評比,請各學院及時報送相關材料。
心理活動月方案篇四
我和我的心靈之約。
6月13日,星期一。
大活第一活動室。
針推院大一大二學生。
針灸推拿學院科技創(chuàng)新協(xié)會心理部。
將以團隊的形式參賽,同學自己組隊,每隊不超過三人,各隊有自己的口號(與心理有關的)。
1、報名:在各班心理委員處報名,注明小組人員,專業(yè),電話,及心理口號。
3、比賽流程:
a、必答(答題板模式,所以隊伍同時進行)。
b、景表演(模擬劇情)/發(fā)泄箱。
d、中場休息(可進行舞蹈表演),統(tǒng)計各選手得分。
e、淘汰。
f、才藝表演——復活賽(評委根據(jù)表演者的才藝進行合理打分)。
g、問答題(主持人提問問題,每隊選出一代表,進行問題的回答,評委根據(jù)現(xiàn)場的表現(xiàn),語言的表達等方面進行打分)。
h、根據(jù)最后得分,評出一二三等獎,其余為最佳參與獎,最佳組合獎。
1)主持人兩名,會在部內(nèi)挑選適宜的人。
2)部內(nèi)自制ppt,做好各環(huán)節(jié)的銜接。
3)活動將會邀請輔導員老師等院內(nèi)領導,學生會及個協(xié)會主席部長。
4)會場的布置及活動過程中的拍攝需要辦公室的協(xié)助。
5)以海報,班內(nèi)通知,食堂門口或圖書館b區(qū)宣傳。
6)證書以及獎品準備注:
2、正式比賽前會對參賽人員進行一次小型培訓。
心理活動月方案篇五
為了進一步加強我校學生心理健康教育工作,通過心理健康教育的`各種形式,在廣大學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍;同時為學生搭建起鍛煉心理素質(zhì)、提高心理承受能力的平臺,促使學生認識自我、接納自我,心系他人、幫助他人,經(jīng)研究,校團委聯(lián)合“心靈驛站”工作室決定在今年五月份開展我校第二屆心理健康教育宣傳月活動?,F(xiàn)將有關事宜通知如下:
悅納自我關愛他人
團委“心靈驛站”工作室
全校學生
1.“悅納自我、關愛他人”手抄報大賽
時間:5月3日――5月25日
2.“悅納自我、關愛他人”征文大賽
時間:5月3日――5月25日
3.“促心理健康創(chuàng)和諧校園”黑板報設計活動方案
時間:團委安排
4.“‘漫’感心理‘畫’行健康”心理健康漫畫評比
時間:5月3日――5月25日
5.經(jīng)典心理影片展播
《hello,樹先生!》(5月12日晚6點30分)(團委安排)(時長88分鐘)
《心理游戲》(5月19日晚6點30分)(團委安排)(時長105分鐘)
地點:心遠樓二樓報告廳
6.心理健康知識宣傳展板
時間:5月14日――5月20日
地點:文心樓一樓大廳(針對學生)、食堂東門(針對家長)
7.學生職業(yè)規(guī)劃指導講座,計劃聘請翔平心理培訓中心z老師;
時間:待定(團委安排)
高二學生“構(gòu)建和諧人際關系”,由本校z老師主講。
時間:5月26日(團委安排)
地點:心遠樓二樓報告廳。
心理活動月方案篇六
該方案是計劃中最復雜的方案。由于某些特定功能的特定工作的復雜性,如果不進行全面部署,說明問題是不夠的。因此,正式文件的組成必然很繁瑣。一般有指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等內(nèi)容。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒!
為了進一步加強我校學生心理健康教育工作,通過心理健康教育的各種形式,在廣大學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍;同時為學生搭建起鍛煉心理素質(zhì)、提高心理承受能力的平臺,促使學生認識自我、接納自我,心系他人、幫助他人,經(jīng)研究,校團委聯(lián)合“心靈驛站”工作室決定在今年五月份開展我校第二屆心理健康教育宣傳月活動?,F(xiàn)將有關事宜通知如下:
悅納自我關愛他人。
團委“心靈驛站”工作室。
全校學生。
1.“悅納自我、關愛他人”手抄報大賽。
時間:5月3日——5月25日。
2.“悅納自我、關愛他人”征文大賽。
時間:5月3日——5月25日。
時間:團委安排。
4.“‘漫’感心理‘畫’行健康”心理健康漫畫評比。
時間:5月3日——5月25日。
5.經(jīng)典心理影片展播。
《hello,樹先生!》(5月12日晚6點30分)(團委安排)(時長88分鐘)。
《心理游戲》(5月19日晚6點30分)(團委安排)(時長105分鐘)。
地點:心遠樓二樓報告廳。
時間:5月14日——5月20日。
地點:文心樓一樓大廳(針對學生)、食堂東門(針對家長)。
7.學生職業(yè)規(guī)劃指導講座,計劃聘請翔平心理培訓中心z老師;
時間:待定(團委安排)。
高二學生“構(gòu)建和諧人際關系”,由本校z老師主講。
時間:5月26日(團委安排)。
地點:心遠樓二樓報告廳。
為進一步拓展大學生心理健康教育渠道,提升大學生心理健康教育實效,推動我校大學生心理健康教育工作,促進學生全面健康發(fā)展,根據(jù)省教育廳《關于在全省高校開展“20咱愛您”心理健康教育周和“2我愛我”心理健康教育月活動的通知》(x教辦學[20xx]x號)的要求,經(jīng)研究,決定在我校開展第十三屆“2我愛我”大學生心理健康教育月活動,現(xiàn)就有關事項通知如下:
xx年xx月xx日。
塑造陽光心理成就美麗人生。
1、開展豐富多彩活動,培育學生陽光心態(tài)。通過開展知識競賽、征演講比賽、校園心理情景劇、素質(zhì)拓展游戲、心理影院、心理沙龍等系列活動,宣傳“2我愛我”大學生心理健康教育月的內(nèi)涵,進一步普及心理健康知識,展示學生陽光心理,營造健康向上、積極進取的校園化氛圍。
2、組織開展心理培訓和團體輔導。堅持開展心理委員、寢室長培訓,提高心理委員、寢室長識別周圍同學心理危機預警信號的能力;指導班級心理委員組織開展學生樂于接受的主題活動;充分發(fā)揮心理委員、寢室長在學校、學院與廣大學生之間的“橋梁”作用。針對不同學生群體的需求,研究制訂相應的團體輔導計劃和實施方案,努力幫助學生緩解心理壓力,解決心理問題,提升心理品質(zhì)。
3、加強個體心理疏導和危機干預。要積極宣傳心理自助方法和求助渠道,扎實開展心理晤談、博客論壇、qq、心理熱線等多種途徑的個體心理疏導服務,幫助學生化解心理困惑,排憂解難。關心幫助就業(yè)困難的學生,陪伴他們平穩(wěn)度過心理低落期。堅持以人為本原則,深入細致地排查和分析學生心理情況,充分發(fā)揮四級心理健康教育工作網(wǎng)絡作用,做好心理危機的預防和干預,確保學校安全穩(wěn)定。
本屆心理健康月設個人單項獎若干和優(yōu)秀組織獎6個。個人單項獎的設立見各項具體活動;優(yōu)秀組織獎由二級學院申報,學校根據(jù)各學院工作情況綜合評定。優(yōu)秀組織獎申報截止時間為6月8日(申報表見附三)。
1、高度重視,加強領導,切實提高活動實效。各學院要高度重視,加強領導,圍繞活動內(nèi)容,結(jié)合學院特點,確定系列活動主題,統(tǒng)籌設計,形成切實可行的活動方案。
2、精心組織,彰顯特色,形成全員參與、學生受益的良好氛圍。各學院在配合開展活動的同時,要加強大學生心理健康教育工作與學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、素質(zhì)教育、學生管理等各項工作的融合滲透,積極創(chuàng)新活動形式與內(nèi)容,努力打造具有自身特色的精品活動。
3、認真總結(jié),重在實效。各學院要及時總結(jié)心理健康月工資,做好宣傳報道和信息、材料的整理歸檔工作。推進心理健康教育工作常態(tài)化,鞏固心理健康月的活動成果。
為了加強我校大學生的心理素質(zhì)教育,營造良好的關愛心理健康的氛圍,促使大學生科學地認識心理健康,了解心理健康知識,掌握必要的心理調(diào)適方法,形成良好的心理健康觀念,貴陽學院學生工作處決定舉辦第十屆心理健康教育活動月。
豐富校園化生活、豐富心理健康教育內(nèi)容,提高大學生的心理健康水平、創(chuàng)新心理健康教育形式,普及心理健康教育知識。
20xx年月8日——6月8日。
潤澤心靈、放飛夢想。
全體在校本??粕?。
1、心理主題班會。
1.1活動主題:關注心理健康,激揚青春夢想。
1.2活動要求。
(1)主題班會由各班心理委員、班委會組織召開,輔導員、班主任或相關指導教師全程參與并提供指導。
(2)各班主題班會參賽材料為小視頻+主題班會活動簡報。簡報提交紙質(zhì)版。
要求主題班會剪輯為不超過8分鐘的視頻,視頻包含班會方案闡述、班會組織、師生互動等內(nèi)容,視頻圖像、聲音清晰,無抖動、無雜音。主題班會活動簡報經(jīng)輔導員審核簽名后于6月8前交到學校明理樓四樓41室,視頻發(fā)送至郵箱。上交材料注明學院、年級、班級、指導教師、材料應客觀翔實,具有直觀指導性和推廣價值。
(3)本次活動視頻材料計入專職輔導員業(yè)務檔案,活動開展情況影響本年度輔導員考核評優(yōu)結(jié)果。請各教學院輔導員高度重視,精心組織。
2、“潤澤心靈、放飛夢想”心靈電影觀影會。
xx月0日由心理健康教育與咨詢中心負責組織學生觀看心靈電影并組織學生就電影等內(nèi)容進行交流、討論。
3、講座。
由心理健康教育與咨詢中心邀請校內(nèi)外專家做講座,具體時間另行通知。
4、心理征比賽。
4.1征主題:潤澤心靈、放飛夢想。
4.2征要求。
(1)、作品內(nèi)容圍繞本次活動的主題,感情真摯、內(nèi)容健康、積極向上。
(2)、題目自定,形式多樣,體不限,要求原創(chuàng),若發(fā)現(xiàn)抄襲取消參賽資格,字數(shù)不少于100字(詩歌限在0行以內(nèi))。
(3)、征格式要求:紙質(zhì)檔,a4紙,題目為小二黑體,居中,題目下方注明學院、班級、姓名、聯(lián)系方式;正小四號宋體。
4獎勵方式:學校組織專業(yè)人員對應征稿進行評選,評出一等獎2名,二等獎名,三等獎名,獲獎選手頒發(fā)榮譽證書及獎金。優(yōu)秀作品將公布于心理健康教育與咨詢中心網(wǎng)頁。
1作品要求:
(1)、作者提供一幅或多幅原創(chuàng)手抄報作品,一律手工完成;
(2)、規(guī)格及版面大小:a紙單面書寫;每張手抄報請于作品背面注明作者姓名所屬學院、班級以及聯(lián)系方式。
(4)、主題鮮明,內(nèi)容健康,版面設計整潔美觀,字體清晰,圖并茂,富有創(chuàng)意。
2作品評選及獎項設置:在所有參賽作品中評選出一等獎幅、優(yōu)秀獎20幅共計2幅優(yōu)秀作品在2系列活動期間進行全校公展;一等獎作品還將制成精美展板。所有獲獎作者,統(tǒng)一頒發(fā)獎金及榮譽證書。
6、“美在瞬間”攝影比賽。
6.1活動目的。
宣傳大學生心理健康知識,加強大學生化藝術修養(yǎng),進一步增強大學生對日常生活的洞察力,豐富大學生活,不斷推動我校心理健康工作的發(fā)展,為我校校園化增添特色。
6.2作品要求:
圍繞主題,針對生活中每一個具有新穎、美麗、幸福的瞬間進行照片采集,拍攝角度自由把握,拍攝作品形式、風格不限,須原創(chuàng)作品,電腦合成作品視為無效。
6.3作品要求及提交方式。
1、參賽作品須為電子,一律采用pg格式。攝影器材不限,單反相機、手機等均可使用,參賽照片盡量清晰且像素高。
2、每位參賽者可選送攝影作品1,黑白、彩色不限,參賽作品均要用rd檔注明作品標題、作者姓名、所屬學院、聯(lián)系方式以及簡短的字說明。
3、將注明作品標題、作者姓名、聯(lián)系方式以及簡短字說明的rd檔以及pg格式的攝影作品以夾(夾名統(tǒng)一按“學院名稱+作者姓名+作品名稱)的形式發(fā)送至投稿郵箱。
6.4作品評選及獎項設置:
在所有參賽作品中評選出一等獎名、優(yōu)秀獎10名共計1幅優(yōu)秀作品將在2系列活動期間進行全校公展;一等獎作品還將制成精美展板。所有獲獎作者,統(tǒng)一頒發(fā)獎金及榮譽證書。
各學院要高度重視、加強領導。所有專兼職輔導員要做好宣傳、動員、引導、組織工作,努力激發(fā)學生的參與熱情,爭取讓更多的學生參與到心理健康教育的活動中,為我院完善心理危機預警體系、構(gòu)建和諧校園打下堅實的基礎。
進一步推進城市心理健康教育工作,普及中小學心理健康教育基礎知識,營造學校心理健康教育氛圍,提高學生心理素質(zhì),培養(yǎng)學生樂觀向上的心理素質(zhì),珍惜生命,尊重生命,促進學生人格的健全發(fā)展。
珍惜生命,陽光成長。
1.開展心理健康知識宣傳活動。各學??筛鶕?jù)學生年齡特點,使用黑板報、宣傳欄、校報、???、校園廣播、主題團隊會議、心理戲劇表演、手寫報紙和心理書簽、繪制心理漫畫、觀看心理電影、撰寫心理成長小論文、初中畢業(yè)班考試心理咨詢講座等活動,宣傳心理健康知識,讓學生了解心理健康在人類成長過程中的重要性,學習學習、合作、工作、面對困難和挫折,使其健康成長,為未來社會奠定良好的基礎。
2.舉辦專題講座。各學校心理健康教師或邀請相關專家對全校師生進行心理危機預防和干預專題講座,普及心理危機預防和應對知識,引導學生珍惜生命,以積極態(tài)度對待學習和生活。
3.做好學生心理危機的預防和干預工作。各學校成立校園心理危機預防和干預工作組,制定相關干預計劃和校園突發(fā)心理危機應急工作計劃,建立學生心理健康檔案,定期跟蹤和動態(tài)管理嚴重心理問題的學生,加強干預。學校應及時介紹超出職責和專業(yè)能力范圍的學生。特別是對于疑似心理疾病的學生,學校應及時通知家長,并建議他們盡快到專業(yè)機構(gòu)進行診斷和治療。對于被治療醫(yī)院認定可以返回學校的學生,學校應要求家庭提供醫(yī)院證書,并與家長簽訂相關協(xié)議,做好跟蹤和援助工作。本活動涉及學生的個人隱私,一定要注意工作方式,注重保密工作。
4.觀看心理健康微課視頻。學校心理健康老師可根據(jù)不同年級學生心理年齡的特點和普遍存在的心理問題,確定授課內(nèi)容,制成微課視頻,利用主題班會,組織學生觀看微課視頻,進行學習討論,使學生了解更多心理健康常識,掌握解決自身存在的心理問題的方法。
5.開展家校心理健康知識座談會或親子輔導活動。向家長宣傳心理健康知識,讓家長了解一些心理健康教育的有關內(nèi)容和形式,為學生的成長、學習創(chuàng)造良好的家庭氛圍,并且讓家長通過了解學生心理發(fā)展的階段性和特點,懂得用科學的方法建立親子互動關系,促進孩子健康成長。
6.舉辦教師心理健康專題講座或心理素質(zhì)拓展活動,維護教師心理健康。
7.組織班級心理委員心理健康專題培訓,幫助學生掌握朋輩心理輔導知識。
8.組織學生參觀學校心理輔導室的活動,讓學生了解體驗學校心理輔導室的功能,發(fā)現(xiàn)心理問題及時尋求心理幫助。
1.各學校要高度重視活動月的組織開展,學校業(yè)務主管校長和政教主任負責指導活動月全程的各項工作,要充分發(fā)揮班主任、專兼職心理健康教師、團隊輔導員和班級心理委員的作用,確保心理健康教育活動月的實施效果。
3.心理健康教育要和學校的德育工作、班級管理工作及家長學校的工作結(jié)合起來,形成教育合力,增強宣傳教育效果。
不忘初心成就自我。
20xx年10月10日—11月6日。
(一)宣傳發(fā)動。心理健康教育中心及各學院通過廣播、校報、板報、校園網(wǎng)絡及主題班會等形式宣傳“不忘初心,成就自我”活動通知及開展啟動儀式,啟動我校20xx年心理健康教育宣傳月活動。
(二)心理健康知識講座。心理健康教育中心將邀請專家進行三場心理健康專題講座(見附件1)。
(三)開展“心語心聲”故事大賽。宣傳月期間舉辦“心語心聲”故事大賽,大賽由心理健康教育中心主辦,醫(yī)學技術與工程學院和人文學院承辦(見附件2)。
(四)現(xiàn)場心理咨詢。心理健康教育中心將組織專家分別在開元校區(qū)和西苑校區(qū)開展現(xiàn)場心理咨詢活動(見附件1)。
(五)心理健康微視頻和心理電影展播。分別在開元校區(qū)和西苑校區(qū)利用多種媒體形式開展心理健康微視頻和心理電影展播,活動由心理健康教育中心主辦,車輛與交通工程學院承辦(見附件1)。
(六)心理問題聯(lián)合評估會診。各學院于宣傳月期間對本院學生進行心理問題篩查,將典型心理問題學生情況于10月28日前報至心理健康教育中心,由心理健康教育中心組織有關專家會同學院進行聯(lián)合評估會診。
(七)新生心理健康狀況普查。組織20xx級學生開展心理健康狀況普查。
(八)“向陽花使者”服務團成立儀式。心理健康教育中心在班級心理委員中選拔優(yōu)秀成員,經(jīng)系統(tǒng)專業(yè)的培訓后上崗成為“向陽花使者”,組成“向陽花使者”服務團。服務團以“自助、助人、互助”為理念,開展學生朋輩心理輔導和服務工作。
(九)團體輔導活動。心理健康教育中心根據(jù)不同年級、不同群體學生心理發(fā)展的特點與需求,開展相應主題的團體輔導。
(十)學院二級心理輔導站建設。發(fā)放“關于加強學院二級心理輔導站建設的通知”文件,通過強化機構(gòu)建設、提升隊伍素質(zhì)、健全工作機制、拓展活動載體、突出學院特色等舉措,切實推進學院二級心理輔導站建設。
(十一)學院特色活動。各學院要在認真組織參加學校活動的基礎上,圍繞“不忘初心,成就自我”活動主題,結(jié)合本學院實際,開展特色鮮明、行之有效的心理健康宣傳教育活動。
(十二)學生心理社團活動。充分發(fā)揮學生心理社團作用,開展心理健康宣傳教育主題活動。同時協(xié)助心理健康教育中心在全校分發(fā)心理健康知識宣傳材料。
(一)高度重視,認真組織。開展大學生心理健康教育宣傳月活動是集中宣傳心理健康知識的重要方式,是培養(yǎng)學生健康心理、提高自我調(diào)適能力的重要手段。對于幫助大學生樹立心理健康意識、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),促進自我發(fā)展等具有重要的意義。各學院要高度重視,力求結(jié)合學院實際和學生心理狀況制定切實可行的方案,認真組織開展系列活動,確?;顒禹樌麑嵤?/p>
(二)突出主題,確保實效。各學院要以宣傳月為契機,開展豐富多彩的主題教育活動。通過形式多樣的活動宣傳普及心理健康知識,幫助學生解除心理困擾,增強心理適應能力,努力開發(fā)個人潛能,促進學生全面成長。要充分發(fā)揮心理聯(lián)絡站、學生會、學生心理健康社團等組織的積極作用,發(fā)揮大學生在心理健康教育中的自助和互助作用,切實幫助學生緩解來自學習、生活等方面的壓力。要進一步完善心理健康教育工作機制,根據(jù)大學生生理心理特點,認真做好心理衛(wèi)生常識輔導和心理危機預防、干預工作,為學校的和諧穩(wěn)定提供支持和保障。
(三)拓展形式,形成特色。各學院要充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性,積極探索科學有效的管理模式,探索心理健康教育新方法,努力構(gòu)建更加完善的心理健康教育工作體系,推動學院大學生心理健康教育工作邁上新的臺階。要在學院二級心理輔導站建設、學生心理檔案建立與管理、學生心理社團培育、朋輩輔導、心理健康教育活動體系建設、與家庭溝通形成教育網(wǎng)絡等方面進行積極的探索與嘗試,形成特色與亮點。
(四)抓好宣傳,營造氛圍。各學院要充分利用學校廣播、校報、校園網(wǎng)絡等各類宣傳媒體,及時對活動開展情況進行宣傳報道,營造良好的輿論氛圍。
(五)認真總結(jié),不斷提高?;顒舆^程中要注意對相關資料的收集和保存,活動結(jié)束后各學院要寫出總結(jié)報告,于11月14日前報送心理健康教育中心,并將電子文檔發(fā)至郵箱。
本次宣傳月活動將設學院優(yōu)秀組織獎、“心語心聲”故事大賽單項獎等獎項?;顒咏Y(jié)束后學校將對各學院活動情況和活動效果進行評比,請各學院及時報送相關材料。
為進一步加強我校大學生心理健康教育工作,結(jié)合《xx區(qū)教育廳關于開展20xx年全區(qū)高校大學生“5·25”心理健康教育活動月活動的通知》(教思政[20xx]x號)的要求,決定開展我校大學生“5·25”心理健康教育活動月活動?,F(xiàn)將有關事項通知如下:
珍愛生命,放飛夢想。
通過組織開展以“珍愛生命,放飛夢想”為主題的心理健康教育活動系列活動,引導我校學生珍惜生命之存在、抵抗生命之挫折、欣賞生命之美好、體悟生命之樂趣、展示生命之魅力、實現(xiàn)生命之價值,培養(yǎng)學生的善良之心、寬容之心和感恩之心,保全學生以積極的心態(tài)克服困難、戰(zhàn)勝挫折,收獲生命成長的幸福。
20xx年4月中旬--5月下旬。
全校在讀本專科生。
圍繞“珍愛生命,放飛夢想”主題,組織學生開展心情征文活動、團體心理輔導活動、校園心理情景劇展演活動。
1、征文活動。
各學院分別至少報送5篇心情征文作品,學校將組織專家評審出校內(nèi)一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名,優(yōu)秀獎若干名,優(yōu)秀指導老師若干名。并從中選送2篇作品代表學校參加20xx年全區(qū)高校大學生5·25心理健康教育活動月“心情征文”評選。
各學院分別至少報送10張圖文并茂的活動照片,每張照片附200字以內(nèi)文字進行相關描述,學校將組織專家評審出校內(nèi)一等獎10名、二等獎15名、三等獎20名,優(yōu)秀獎若干名,優(yōu)秀指導老師若干名。并從中選送10張圖文并茂的活動照片代表學校參加20xx年全區(qū)高校大學生5·25心理健康教育活動月“陽光風采照”評選。
3、心理情景劇。
各學院至少報送1個情景劇作品,校大學生心理健康協(xié)會、大學生藝術團等相關學生社團也可各報送1個作品,并于5月18日前上交劇本材料至學工處xx老師處,學校將在5月25日前組織專家對所有作品進行現(xiàn)場評選,評審出校內(nèi)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,優(yōu)秀獎若干名,優(yōu)秀指導老師若干名。并將一等獎作品拍攝成視頻代表學校參加20xx年全區(qū)高校大學生5·25心理健康教育活動月“心理情景劇”比賽。
4、征文及照片提交時間。
請各學院于20xx年5月31日前將相關征文作品和活動照片材料匯總后發(fā)關至郵箱:?;蚩截惖絰x樓學工處cc老師處。
學工處。
20xx年4月16日。
心理活動月方案篇七
為深入貫徹落實《關于進一步加強和改進大學生心理健康教育的意見》和《xx學院大學生思想政治教育工作要點》等文件精神,按照《普通高等學校學生心理健康教育工作基本建設標準(試行)》,進一步在我校大學生中培育心理保健意識、普及心理健康知識、提高心理維護技能,保障和促進學生個體、群體的學業(yè)和生涯發(fā)展。
二、活動主題:讓暖陽拂照心靈,讓生命充盈力量。
三、活動時間:204月13日-5月27日。
四、主辦:學生工作部(處)。
五、協(xié)辦:各二級學院黨總支校團委。
六、承辦:學生工作部(處)心理咨詢中心大學生心理健康協(xié)會。
七、組織領導。
心理活動月方案篇八
“健康不僅是沒有疾病而且是一種身心都比較安寧的狀態(tài)”。也就是說,健康是軀體、心理和社會功能三方面的有機統(tǒng)一。心理健康是身體健康的重要組成部分。
在競爭日趨激烈,生活節(jié)奏日益加快的現(xiàn)代社會,一個人的生活質(zhì)量如何,成功與否很大程度上取決于其心態(tài)如何。大學生作為“時代的驕子”更是面臨著學業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力,如果不能很好地應對這些壓力,及時釋放心中的不良情緒,很可能出現(xiàn)各種不良后果,如沉迷網(wǎng)絡等。由于某些社會環(huán)境、家庭環(huán)境和中小學應試教育的不良影響,由于高校競爭機制的全面引入,來自各方面的壓力日趨增大,相當一部分大學生的心理失調(diào)已成不爭的事實,大學生心理健康也就越來越引起人們的重視。我們在感到惋惜的同時,今天,讓我們外語心理環(huán)科黨支部的同學們攜手一起大力宣傳心理保健的重要性,喚起當代大學生的心保意識,爭取點燃更多人的激情,保護我們的心靈凈土。
心理活動月將進行一系列心理測試活動,為新時代的大學生提供一個表達內(nèi)心情感的全新的形式,通過學生各種心理測試的結(jié)果,讓學生更加了解自己內(nèi)心的心理活動。打破傳統(tǒng)說教式的心理輔導方式,更好地引導學生自己發(fā)現(xiàn)問題,進而在要求解決問題時,提供及時恰當并富有成效的幫助和輔導心理健康活動策劃書默認。引起廣大師生對心理健康的高度重視,增強了師生的心理保健意識,吸引大眾對心理的關注。塑造陽光,充滿活力的當代大學生的形象。以此活動為契機,向大家宣傳心理保健知識、倡議心理保健行為,呼吁大家共建健康心理校園,從身邊做起。
溫州醫(yī)學院全校師生。
10月份(下午)。
同德樓廣場。
1.活動宣傳。
(1)前期宣傳:制作相關主題的宣傳海報、橫幅,對心理健康活動進行為期一個星期的宣傳。
(2)結(jié)合廣播站、學校網(wǎng)站面向全校宣傳本次活動,活動期間邀請院新聞工作室進行跟蹤報道。
2.活動具體內(nèi)容。
(1)在同德樓廣場進行當場心理測試以及宣傳。
(2)“掃教學樓”:當天上午/下午上課前,給教學樓在上課班級的同學做心理測試卷,記得上交。(隨即選擇幾個班級,一個班級2人負責)。
(3)將一些心理建議制作成精美的小紙條貼在學校的廁所里,教學樓的教室里,宿舍樓的宣傳欄里。(一張小紙條2條建議)。
1.宣傳用的橫幅,海報,精美的小紙條。
2.器材:桌子,椅子(同德樓活動時用)。
3.心理測試卷(數(shù)量暫定)。
心理活動月方案篇九
2014年安全生產(chǎn)月活動實施方案為認真貫徹落實習近平總書記關于安全生產(chǎn)系列重要指示精神和《中國平煤神馬集團關于認真開展2014年“安全生產(chǎn)月”活動的通知》文件精神,進一步加強安全生產(chǎn)宣傳教育工作,營造安全發(fā)展的輿論氛圍,推動安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展,結(jié)合本隊實際,特制定“安全生產(chǎn)月”宣傳教育實施方案。
一、“安全生產(chǎn)月”活動指導思想。
以黨的十八大、十八屆三中全會、習近平總書記系列重要講話精神為指導,進一步提升安全素養(yǎng),強化安全責任和基礎及超前防范意識,嚴格落實安全制度和措施,增強安全保障能力,確保我隊實現(xiàn)安全生產(chǎn)形勢根本好轉(zhuǎn)。
二、活動主題。
強化紅線意識促進安全發(fā)展。
6月1日至6月30日。
四、組織領導。
為切實加強對“安全生產(chǎn)月”活動的組織和領導,我隊成立“安全生產(chǎn)月”活動領導小組。
組長:王現(xiàn)偉。
副組長:姜付杰。
成員:崔帥旗、高二朋、張遂曉、何寶、潘紅曉、薛軍政、田春喜、孟治委、潘光輝。
(一)6月1日至7日,認真組織開展“習近平總書記關于安。
全生產(chǎn)系列重要講話精神專題宣傳周”。利用班前會、廣播宣講習近平總書記關于安全生產(chǎn)系列重要講話精神,進一步強化每一位干部職工安全紅線意識,確保實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
(二)6月10日至25日,舉辦“紅線意識大家談”有獎征文比。
賽。積極宣傳組織,對優(yōu)秀論文進行獎勵,并選登《中國平煤神馬報》;
6月16日,組織好干部職工配合礦政工科開展以“堅守紅線、從嚴執(zhí)法”為主題的“安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)铡被顒?,集中宣傳安全法律法?guī)、安全生產(chǎn)紅線意識和安全常識,進一步強化干部職工安全責任意識。
(三)積極配合培訓科組織干部職工學習煤礦安全“雙七條”、“守。
則”和礦井“一通三防”及防突、防治水專業(yè)知識的培訓學習,提升職工防災抗災技能;配合團支部認真開展“青安崗在行動”零點行動。
6月16日至22日,為深刻吸取集團梨園礦長虹公司“3.21”煤。
(四)積極配合礦調(diào)度室開展應急演練預案的組織實施。
(五)認真做好本隊“安全生產(chǎn)月”活動資料的收集工作,及時。
報送庇山礦“安全生產(chǎn)月”活動領導小組辦公室。
開一隊。
2014年6月5日。
心理活動月方案篇十
全體學生。
(一)初賽及復賽:
各學院要認真組織、層層選拔,確定2名選手參加決賽,大學生心理協(xié)會從復賽優(yōu)勝者中確定1人,于5月18日前把決賽選手的學院、班級、姓名、聯(lián)系方式及演講稿上交到大學生心理健康教育中心(護理學院2219室)。
(二)決賽:
1.時間、地點:5月25日晚7:00,地點:明德講堂。
2.5月19日(周二)上午10:00參賽選手到心理健康教育中心進行演講順序抽簽。
活動設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎7名,頒發(fā)榮譽證書和獎品。
(一)儀表形象:(15分)。
1、著裝整潔,大方得體;上下場致意,答謝。(5分)。
2、儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌;動作適度。(10分)。
(二)演講內(nèi)容:(50分)。
1、主題鮮明、深刻,觀點正確,見解獨到,符合主題內(nèi)容。(25分)。
2、內(nèi)容充實、新穎,事例動人,貼近生活,富有鮮明的時代感。(15分)。
3、行文流暢,用詞精練,結(jié)構(gòu)完整合理、層次分明,詳略得當。(10分)。
(三)語言藝術:(35分)。
1、要求脫稿演講,因不熟練,每停頓一次減0.1分。(5分)。
2、發(fā)音標準,聲音洪亮,口齒清晰,語速適當,表達流暢。(10分)。
3、節(jié)奏處理得當,演講技巧運用自如。(10分)。
4、表現(xiàn)力、應變能力強,能活躍氣氛,引起高潮。(10分)。
(四)時間:限時5分鐘。(計時從“我演講的題目是《xx》”開始,到“我演講完畢”結(jié)束)。
比賽得分:評委在前三位演講結(jié)束時統(tǒng)一打分,以后每演講一位打一次分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推。
心理活動月方案篇十一
為切實搞好集“賞花觀光、農(nóng)事體驗、運動探險、交友聚會、時尚競賽”五位一體的2011雙沙菜花旅游文化開放月活動,推動雙沙鄉(xiāng)村旅游良性發(fā)展,特制定本方案。
一、活動名稱。
2011年雙沙菜花旅游文化開放月活動。
二、活動主題。
徜徉田園花城醉美畫里鄉(xiāng)村。
三、
時間:2011年3月11日—2011年3月28日。
地點:古藺縣雙沙鎮(zhèn)菜花壩。
平時開放迎賓朋,以各旅行團隊自行組織的活動為主;周末活動聚人氣,以精心準備預定的大型活動為主。達到既有大型活動的異彩紛呈,又有小型自主活動的特色匠心效果。人人參與體驗,觀萬畝花海,交四海賓朋,體驗運動快樂,品味芬芳人生。
五、活動載體。
2011雙沙菜花旅游文化開放月主要活動有開幕式(畫里飛歌大型文藝演出)、瀘州市鄉(xiāng)村旅游發(fā)展論壇、千名人才進藺州相約花海大聯(lián)歡、古藺民歌匯演、音樂達人秀比賽、田園風光攝影展、菜花寶寶才藝大pk和閉幕式等。
(一)開幕式。
活動形式:“畫里飛歌”文藝演出。
表演單位:成都演藝公司。
節(jié)目形式:歌舞、雜技、戲曲、魔術等,力爭請到國內(nèi)知名歌星1名,川內(nèi)知名歌手1-2名助興。
總體要求:按照省級高標準打造,做到激情演繹、異彩紛呈。
(二)周末規(guī)定活動。
1、古藺民歌匯演(3月12日晚)。
組織參與形式:以古藺花燈、苗族歌舞、地方號子、地方民歌等純古藺地方特色文藝為主的表演,展示古藺地方文藝的鄉(xiāng)土特色。邀請縣文體廣電局、文化館等縣級相關部門、單位以及黃荊、箭竹、馬嘶等少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)、旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)組隊參與。
2、瀘州市首屆鄉(xiāng)村旅游論壇(3月10日—12日)。
活動主題:因地制宜做強生態(tài)農(nóng)業(yè),因勢利導做大鄉(xiāng)村旅游?;顒拥攸c:古藺縣雙沙鎮(zhèn)。
參加人員:市委宣傳部、市委農(nóng)工辦、市旅游局、市社科聯(lián)領導和工作人員;各區(qū)縣分管農(nóng)業(yè)工作和分管旅游開發(fā)工作的副縣長各1名,各區(qū)縣宣傳部、農(nóng)工辦、旅游局、社科聯(lián)負責人各1名,鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記(鎮(zhèn)長)3—5名,鄉(xiāng)村旅游開發(fā)具有典型性的村支部書記2名;古藺縣委、縣委宣傳部、縣社科聯(lián)和古藺縣相關部門領導;市屬高校和有關部門專家;省級相關部門領導、專家和市州鄉(xiāng)村旅游開發(fā)先進地區(qū)代表。
3、俯瞰“畫里鄉(xiāng)村”熱氣球有償體驗(3月12日、13日白天)活動形式:參與者現(xiàn)場報名付費,體驗熱氣球運動魅力,高空俯瞰“畫里鄉(xiāng)村”美景。
活動形式:趣味活動、情侶派對、露營體驗、激情篝火晚會、演講比賽等。
5、“菜花寶寶”選拔大賽(3月26日)。
活動安排:報名、海選、決賽。菜花旅游文化開放月前期間在瀘州、古藺、雙沙分別舉行1—2期的海選,通過專家評委評選出參加決賽的“菜花寶寶”?!安嘶▽殞殹笨倹Q賽。
活動內(nèi)容:舞臺走秀、才藝展示、親子活動。
活動意義:增進孩子與家長之間的感情,引導積極健康的現(xiàn)代生活方式。
(三)平時自主活動。
為游客提供場地、導游、安保等服務,各來雙沙旅行團自主組織進行。
(四)閉幕式。
1、音樂達人秀比賽(3月27日)。
報名方式:前期自主報名,在古藺、瀘州設定點報名處,在網(wǎng)上開辦網(wǎng)絡報名,菜花旅游文化開放月期間到雙沙游客可現(xiàn)場報名。
組織形式:邀請2-3支時尚搖滾樂隊現(xiàn)場表演助興。
活動形式:參與者現(xiàn)場上臺演唱,充分張揚音樂達人個性,群眾打分評判,參與者均有機會獲得紀念品,優(yōu)勝者有機會參與閉幕式相關活動。
2、閉幕式活動(2011年3月28日上午10時)。
將進行音樂達人秀比賽頒獎、音樂達人表演以及以“祈福家鄉(xiāng),放飛希望”為主題的閉幕式活動。
六、其它創(chuàng)新亮點。
容蔚為壯觀。
(二)熱氣球高空激情體驗,俯瞰畫里鄉(xiāng)村倍感怡人。與成都一資質(zhì)齊全的公司合作,把往年的高空滑翔改為熱氣球升空,實施陸空二維周游雙沙壩賞花攬景。
(三)“畫里鄉(xiāng)村向前沖”趣味組合運動,集“障礙速跑、匍匐勇進、獨木過橋、勇攀高峰”等為一體,幸福家庭、親戚朋友、熱戀男女、同學老師等均可激情參與,歡樂在運動中見證,情誼在運動中升級。
七、舉辦單位。
主辦單位:中共雙沙鎮(zhèn)委員會雙沙鎮(zhèn)人民政府。
古藺縣旅游外事僑務局。
古藺縣文體廣電局。
協(xié)辦單位:古藺縣委組織部、縣委宣傳部、團縣委、縣婦聯(lián)。
承辦單位:中共雙沙鎮(zhèn)委員會雙沙鎮(zhèn)人民政府。
八、宣傳工作。
宣傳范圍:瀘州、敘永、古藺。重點是瀘州市區(qū)。
宣傳方式:借助電視臺、報刊雜志、網(wǎng)絡等媒體,通過制作大型戶外廣告、宣傳短片、宣傳動畫等方式對雙沙幽美自然風光和2011雙沙菜花旅游文化開放月活動進行多渠道立體化宣傳。
古藺:《新古藺》、《郎網(wǎng)》、古藺電視臺、兩大廣場。主要是采取宣傳短片、宣傳動畫、宣傳圖片等形式開展宣傳。
敘永:震東鄉(xiāng)與321國道交界處,大型戶外平面宣傳廣告。瀘州:借助重百商場、電腦城等地大屏幕電子顯示屏進行戶外宣傳,在瀘州電視臺播放宣傳短片、宣傳動畫等來進行宣傳。
在互聯(lián)網(wǎng)上的宣傳,利用宣傳短片、宣傳動畫、宣傳圖片等形式開展宣傳。
心理活動月方案篇十二
通過本次活動的開展,進一步在全縣中小學中普及推廣心理健康知識,提高各校對這項工作的認識,明確心理健康教育的意義與作用,培養(yǎng)學生的參與意識和樂觀向上的心理品質(zhì),促進學生人格的健全發(fā)展,讓每一位教育工作者都能對學校心理健康教育有一個正確的認識和解讀,為心理健康教育的全員參與、全學科滲透做有益的科普宣傳。
20xx年全月開展各類活動。
(一)開展xx市中小學心理健康教育優(yōu)秀論、輔導案例征集工作。
1、征集對象:全縣心理教師和班主任。
2、內(nèi)容包括:認知、情緒情感、意志、個性、學習、交往、自我意識等方面的教育論、心理輔導個案等。請上報單位嚴格審閱,杜絕抄襲。
3、上報方式:參評材料需以學校為單位交打印稿一式一份,附檢測報告,封皮加蓋校,送到師校德育部,并將電子稿發(fā)到德育部電子郵箱。
4、上報時間:即日起至20xx年月1日截止。
(二)各學校自主開展豐富多彩的校園活動。
在全縣統(tǒng)一部署的基礎上,各學??梢悦嫦?qū)W生充分利用班隊會、團訓、講座、手抄報、黑板報、征、競賽等形式,廣泛開展心理健康宣傳工作;面對教師,通過講座、團訓等形式對廣大教師普及心理健康教育知識,為心理健康教育的全員參與、全學科滲透做科普宣傳;面對家長,充分挖掘有成功經(jīng)驗的教師、家長資,邀請優(yōu)秀的心理教師,宣傳科學的家教理念和方法,為家長提供有效的指導和幫助。
各校心理健康活動月材料請規(guī)范整理放入德育檔案。
1、高度重視,精心組織。各單位對此項工作要高度重視,統(tǒng)籌安排,因地制宜,精心組織,注重活動的實效性。
2、廣泛宣傳,營造氛圍。各單位要根據(jù)工作實際,針對不同學段、不同地區(qū)學生特點和需求,開展有特色的活動,讓學生都參與進、行動起,廣泛宣傳,營造氛圍。
xx師校德育部。
20xx年月1日。
心理活動月方案篇十三
為了進一步提高大學生感恩意識,用社會主義核心價值體系引導當代大學生社會思潮,將感恩教育作為學生思想道德建設的重要組成部分,切實把感恩教育滲透到和諧校園的建設中。2012年創(chuàng)業(yè)教育實驗班將帶領全體同學舉行感恩活動,用我們的熱心,溫暖校園的手心,在冬季感恩,感恩盡在冬季。
一、活動主題。
愛要大聲說出來!
2012年11月10日---12月9日。
三、參與對象。
創(chuàng)業(yè)教育實驗班全體同學。
1、感恩父母。
家是溫暖的避風港,父母是我們永遠的依靠。通過手機短信,電子郵件,qq等方式,送給父母自己最誠摯的祝福。報一個平安,道一聲問候,寫一句祝福,送一份感動。我們做的不多,但父母卻銘記于心。
具體活動時間為11月22日感恩節(jié)。
2、感恩視頻。
愛要大聲說出來!十二年的寒窗苦讀使我們考入了自己理。
想的大學。這一路來有自己的努力,家人的支持,同學的陪伴,師長的教導……我們從未孤身前行過。你有什么想對他們說的,或是你現(xiàn)在的生活狀態(tài),對未來的期許等等。愛就要大聲的說出來!
3、清理校外垃圾。
生在這個世界上,我們是個人劇情當中的主角,同時,也是客串在他人劇情當中的龍?zhí)?,美好的生活需要我們相互關照,感謝那些默默付出的配角,而我們也要配合他人,完成一個又一個電影,讓世界變得豐富,變得多彩。
也許這只是一個又一個小事,也許我們做的很少,但生活會因我們變得更美好。我們發(fā)自肺腑的祈禱,捧著感恩節(jié)的火種,不讓他熄滅,照亮前方的路!
創(chuàng)業(yè)教育學院2012年11月25日。
心理活動月方案篇十四
為了落實教育局“關于認真開展好2014年學??萍冀逃顒拥耐ㄖ保局坝糯笪枧_,人人都精彩”的原則,鼓勵全體參與,讓每一個學生都參與到活動中來,都有機會體驗動手、動腦的樂趣。科技月活動要力求形式新穎、內(nèi)容豐富、講求實效。營造人人愛科學、人人講科學、人人學科學、人人用科學的良好氛圍。
【活動主題】“用創(chuàng)新點綴人生讓科技融入理想”
【活動過程】。
第一階段:宣傳與動員。
活動時間:2104年2月24日——3月3日。
負責人:肖乾平張小春。
1、班主任宣布我校第二屆科技活動節(jié)時間,公布科技活動節(jié)方案,動員學生積極參加學校科技節(jié)的各項活動,激發(fā)學生“學科學,愛科學,用科學”的興趣。
2、學校利用廣播、宣傳欄、黑板報、班會等各種形式進行科普知識宣傳,把“高科技成都建設”和“知識產(chǎn)權保護”融入科技宣傳與科學教育活動之中。
科技電影(電視),參觀一次科普展覽,了解科技知識和各種科學常識。
活動要求:各班級要認真做好組織發(fā)動工作,讓學生明確科技活動的重要意義,激發(fā)起學生的參與熱情。
第二階段:我愛實踐、我愛發(fā)明。
系列活動一:第一屆科技活動節(jié)開幕式。
活動時間:2014年3月3日8:25-8:50。
負責人:劉幫紅。
1.張校長致開幕詞。
員全校師生積極參加科創(chuàng)活動。
3.林紹文老師進行物理現(xiàn)象現(xiàn)場展示。
4.請何校長宣布科技活動節(jié)開幕。
系列活動二:觀看科普片。
負責人:何佼。
1、學生有序觀看科技電影《》。
2、讓學生通過觀看的影片,了解世界前沿科技,明了科技創(chuàng)新之路。
3、激發(fā)學生的科技創(chuàng)造熱情,開闊學生科技創(chuàng)造思維,系列活動三:參觀科技館。
活動時間:根據(jù)上級要求確定。
負責人:周代華。
1、對當代科技成就進行大慨的了解與學習,開闊視野;
2、激發(fā)同學們創(chuàng)新的思想,為以后帶來創(chuàng)新成就;
后成為創(chuàng)新一份子。
4、對集體出行進行考驗,擁有集體出行能力;
系列活動四:科技創(chuàng)新制作活動(科技小發(fā)明、小制作)。
負責人:林紹文(初二)曹乾局(初一)。
評委成員:劉幫紅吳守明林紹文邱小勇曹乾局。
a:“科技創(chuàng)新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品,運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。
b:“生活中的小發(fā)明”——發(fā)現(xiàn)生活、學習用品中的不足、缺陷,發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明,或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。
(注:如無制作條件,也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意,包括設計思路、設計原理、設計圖紙等)活動要求:
a、作品要突出創(chuàng)新設計,做到認真選題,精心設計,自己制作,并重點撰寫清楚作品。
b、比賽作品應圍繞科技節(jié)主題,有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯(lián)系密切,并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。
c、要求每學生全員參加科技制作,各班上交數(shù)量為按學期初人數(shù)的50%的作品。
d、創(chuàng)新特點、原理及操作方式等“創(chuàng)意說明”;突出作品的創(chuàng)新性、先進性和實用性。
制作作品在學校評比的基礎上,推選出好作品參加在各片區(qū)開展的縣科技展評。作品的“展評卡”應標明作品名稱、制作者姓名、學校班級及作品功能特點等創(chuàng)意簡介,重點要寫清楚該作品的創(chuàng)新點、與眾不同之處。每一類作品都應分別交一式二份作品匯總清單表,教育局將于4月底陸續(xù)進行展評(具體展評的時間及要求另行通知)。在今年的分片區(qū)展評中,將同時開展縣級“國際數(shù)棋”比賽,每一所小學各派出一支代表隊(每隊8人)參賽,選出優(yōu)秀的隊伍參加市上12月初的比賽。
截止時間:2014年3月17日。
系列活動五:科幻畫創(chuàng)作比賽。
活動時間:2014年2月25日——3月17日。
負責人:陶秀云。
評委成員:劉幫紅周代華廖玉釵陶秀云何佼。
作品要求:
筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫均可。
2.作品背面標清作者姓名、班級。
或抄襲他人作品)。
4.繪畫題材的選擇范圍。
a幻想對未來世界科學技術的種描述;。
例:生存環(huán)境(宇宙探索、月球村、海底世界、虛擬家園)。
能源與能量(星際能源、自然能源的利用)。
b幻想對未來新創(chuàng)產(chǎn)品的設想的描述:
例:醫(yī)療與生物科技類(新型治牙器等)。
農(nóng)業(yè)科技類(治病蟲的新法,在海上太空中種植、養(yǎng)殖)。
c幻想對自然世界、人與環(huán)境以及相互關系的描述:
例:環(huán)保類(水、氣、垃圾等環(huán)保用品的開發(fā))。
抗災害類(防震、防水、防車禍)。
5.各班推薦不少于10幅作品參加縣級比賽,于2013年3月17日前交陶老師處。
6.優(yōu)秀作品參加4月底的全縣分片區(qū)的科技創(chuàng)新大賽。
系列活動六:科技論文。
負責人:各班語文教師林紹文曹乾局。
評委成員:
科學文章(不要科幻文學作品類的文章),或其它各個方面的科學論文。
活動要求:
抄襲。
學教材內(nèi)容、或《十萬個為什么》、或其它書籍中摘抄的??所有改頭換面的文章必須杜絕。3000字左右為宜。所有文章都應規(guī)范用a4紙打印,有一個醒目的標題。
人的參考數(shù)據(jù)資料等應在文后注明。推薦5篇或更多的學生寫的科學論文參加市級評審,并于10月10日(星期五)前將文章的紙質(zhì)材料與電子版(傳qq郵箱1138367664,或教育科郵箱jtxjyk@里)送教育科。教師的科學論文與電子版于3月7日(星期五)前交教育科。
系列活動七科普知識競賽。
負責人:廖玉釵。
評委成員:何佼廖玉釵。
參賽要求:
作、報刊活動,引導學生在閱讀過程中以寫讀書卡、讀書摘記及讀后感等方式進行閱讀,根據(jù)實際采取多種形式開展交流活動。在此基礎上,參加學??破罩R競賽的決賽。
b、決賽:2014年3月18日下午第四節(jié)每班在初賽基礎上選5名代表參加科普知識競賽活動的決賽。
系列活動八班級智慧大比拼——。
1、木筷承重。
2、紙飛機。
負責人:周林。
評委成員:劉幫紅周代華林紹文曹乾局蔣理周林。
一、木筷承重。
活動要求:
1.班主任和學生一起研究、探討利用一次性木筷制作一個框架結(jié)構(gòu),能承受最大的壓力。
2.“框架結(jié)構(gòu)”的主體材料必須為一次性木筷,接合材料為透明膠帶,細繩、萬能膠等。除此之外,不能使用其他材料建造。
3.整個一次性木筷搭建的高50cm以上的這個“框架結(jié)構(gòu),總重量不能越過100g。
磚),至毀壞。
5、看哪個班級使用最少的一次性木筷,做出結(jié)構(gòu)最穩(wěn)固、承受壓力最大的框架結(jié)構(gòu)。
計分方法:
再參加本題后面的評分。
2.“框架結(jié)構(gòu)”承受2塊磚重量以上的,每增加1塊磚:得2分。
二、紙飛機。
活動要求:
1、每班4人參賽,每人一張a4紙,折成飛機,形狀不限。
2、站在旗臺擲出,測量飛行時間,每班4位選手紙飛機飛行時間合計進入比賽排名,前三名者進入決賽。
第三階段:總結(jié)與表彰。
活動名稱:第十六屆科技活動節(jié)閉幕式暨科創(chuàng)人才表彰活動。
活動時間:2014年3月24日8:30-8:40。
負責人:周代華。
1.校領領導講話。
2.對本屆科技活動節(jié)中的先進個人和先進班級進行表彰。
獎項設置:
個人獎:a.科技小制作b.科技論文c.科幻畫d.科普知識競賽。
單項獎:木筷承重紙飛機設一等獎3名、二等獎3名、三等獎3名。
獎狀制作:周林。
照像:諶莉。
成都七中育才學校金堂分校德育處。
2014年2月26日。
【本文地址:http://www.mlvmservice.com/zuowen/16629530.html】