通過寫讀后感，我們可以與他人分享我們的閱讀體驗和感受。寫一篇令人印象深刻的讀后感需要具備哪些關(guān)鍵要素？以下是一些經(jīng)典的讀后感范文，希望對大家寫作有所啟發(fā)和幫助。
森林報小學(xué)生讀后感篇一
這本書主要講述：在一個寒冷的冬天，有一棵會說話的橡樹，它的名字叫羅里。木匠將它砍了下來，想用湖水將羅里滑到村莊，但因為湖水結(jié)冰，羅里被凍住，他離開了溫暖的土壤。春天來臨，湖水消融，可羅里心里的堅冰并未融化，他決心報復(fù)人類肆意砍伐的行為。他招募許多動物，組成馬戲團(tuán)，企圖將人類趕出城市......
伴隨社會的進(jìn)步，環(huán)境給人類提供了必要的生存空間與賴以生存的食物，但人類卻以破壞環(huán)境為回報。就像羅里所說：“我不想成為人，我只是一棵樹。在這個世界上，只有森林才是我真正的家!”環(huán)境的惡化受害的首先是人類。請愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球――你、我共同的家!
3.暑假里我讀了一本叫《木偶的森林》的書，書里的主人公叫羅里，先讓我給大家個內(nèi)容簡介：茂密的大森林中，一棵會魔法的橡樹被砍下來做成了木偶，他擁有一顆寒冷的心。木偶人羅里要報復(fù)人類肆意砍伐的行為，希望最終將人類趕出城市…朋友用熱情和愛溫暖了羅里，使他那顆復(fù)仇的心得以平靜，回到了他魂牽夢縈的故鄉(xiāng)---大森林。從這個故事里我學(xué)到不能亂砍樹。
4.通過讀完這本書之后，我明白了人類不能像故事里那樣亂砍伐樹木，否則這樣的事情也會發(fā)生在現(xiàn)實世界里，沙塵暴也會隨之而來，它將覆蓋整個世界，人類也會自取滅亡，到時后悔也來不及了。
所以我們要愛護(hù)現(xiàn)在這個美麗的世界，愛護(hù)大自然里的一草一木，讓世界變得更加美好!
森林報小學(xué)生讀后感篇二
我一直以為《森林報》不過是一份報紙而已。拿到手之后，我愣住了：原來它居然是一套書，按照春、夏、秋、冬四季分成了四本。四本書的封面都是一棵粗壯的老樹，但樹底下的草地卻按照季節(jié)呈現(xiàn)出淡綠色、濃綠色、金黃色、雪白色；草地上還留著一串小動物的腳印、一叢叢矮小的花卉灌木。
森林報小學(xué)生讀后感篇三
夏天的森林絢麗多彩。燕麥穿上了長袍，黑麥向大地彎腰，北方到處是金燦燦的云莓，南方的果園里長滿歐洲櫻桃。小鳥顧不上唱歌，忙著照顧幼小的生命。在這個熱鬧的季節(jié)里，筑巢月，育雛月，成群月一一向我們展開。雖然我沒有去過森林，但是我通過《森林報--夏》這本書知道了夏天動物們都在忙些什么。作者筆下的《森林報》有層次，有類別，有趣味，介紹出了夏天這個生機勃勃的季節(jié)和發(fā)生在森林里的新聞趣事。
夏天的森林里熱鬧極了。通過《森林報》的報道，我又看到了一些春天里看不到的動植物們。令人討厭的蚊子，成熟的馬林果，小刺魚卵，它們都在這個生機勃發(fā)的季節(jié)里亮了相。狐貍和獾爭起了巢，毛腳燕也在屋檐下筑起了巢......其中，我印象最深的是“天南海北趣聞”通過無線電廣播的方式，向我們介紹了夏至---一年中白晝最長的一天里，凍土帶和沙漠地區(qū)、原始森林和草原地區(qū)正發(fā)生著什么。在這一天里，不同的動物們做著不同的事情，甚至沙漠地區(qū)的植物都枯死了，草原卻正大豐收---這讓我十分震驚！不僅生長在那兒的動植物不同，連天氣也不一樣，《森林報》讓我領(lǐng)略到了四個截然不同的地方和風(fēng)景，也讓我了解到了中間不同的忙碌與美麗。
森林報小學(xué)生讀后感篇四
我在十一月的時候讀了一本書這本書的名字叫做《森林報》。《森林報》分成四個季度我看的是第一季度春。大家肯定以為森林報是一種報紙，可是不是。它是由非常多在森林發(fā)生的事情組成的小故事。比如說：“《禿鼻烏鴉揭開了春之幕》、《雪里的吃奶娃娃》、《蒼蠅啊，你得當(dāng)心流浪漢》。等等一些。
森林報小學(xué)生讀后感篇五
《木偶的森林》是我最喜歡讀的童話之一，作者是王一梅，王一梅老師是我的偶像。
木偶人羅里身世十分悲慘。他曾經(jīng)是一棵健壯、快樂、枝葉茂密的像樹，一只白頭翁教會了他說話，并傳授了他兩張魔法歌劇，上半張能忘記從前的事，下半張又能恢復(fù)記憶。羅里跟白頭翁的對話被貪心的木匠聽到了，木匠就把羅里砍了下來，把他做成木偶人。羅里心中充滿了悲傷和仇恨，他用魔法控制動物，企圖把人類趕出城市。后來是善良的圖書管理員阿燦用愛編織了幾件綠色的大衣，感動了羅里，幫助木偶人羅里改變了瘋狂的想法，將無情的羅里變回了善良的羅里，讓他回到了自己的家――森林。
“我不是人，我是一棵樹，在這個世界上，只有森林才是我的家！”讀完《木偶的森林》這本書，木偶人羅里的這句話還深深的印在我的腦海里。如果我們?nèi)巳硕紣圩o(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然，我們的環(huán)境就會變得更美好。
森林報小學(xué)生讀后感篇六
讀了森林報，我的收獲很大。
《森林報》是一本書，不是報紙。它是蘇聯(lián)著名科普作家維。比安基的代表作。這本書以報刊的形式，分十二個月介紹了森林中各種搞笑的事。
我很喜歡里面的“林中大戰(zhàn)”，文中“云杉部族”“白楊樹部族”和“白樺樹部族”等樹搶占一片采伐地，文中引用擬人的修辭手法，讓資料顯得更精彩。好像是幾個部落的人在對決。
《森林報》用輕快的筆調(diào)描述了一個個生動搞笑的景象。讓我對自然界和動物的知識有了深入了解。明白了春天打獵，就是大樹林里和水面上的飛禽，而且只準(zhǔn)大雄的，不能打雌的，并且不準(zhǔn)帶獵狗;“款冬”花凋謝時，會從根莖里生出葉子來……最大限度地吸收陽光，轉(zhuǎn)化成能量與養(yǎng)料儲存起來，為明年做準(zhǔn)備。
《森林報》里用擬人的方法把一個個動植物描繪成一個個可愛的、搞笑的人物。讓我對大自然和大自然里的動物們更加熱愛。
森林報小學(xué)生讀后感篇七
同學(xué)們必須都看過報紙，普通的報紙上大部分都登些人的消息和事情?？蛇@森林報可不一般，它盡登些森林里發(fā)生的各種各樣的事情。
其實森林報并不是一份報紙，而是一本書，動植物就是書中的主人公。它采用報紙的形式，以輕快活潑的筆調(diào)生動地展現(xiàn)了森林中發(fā)生的一幕幕，例如獵人是如何打獵的，麥田什么時候有哪些變化等等。分為春、夏、秋、冬12個月，有層次、有類別地報道著森林里的新聞。
這本書讓我學(xué)到了許多課本中學(xué)不到的東西。我第一次發(fā)現(xiàn)，原先森林中的趣聞也不比城市少!比如鳥兒們是怎樣筑巢的、猛禽有什么特點等等，還教了我許多知識，如鳥的蛋是什么顏色的，植物怎樣“躲避”自己的敵人。教會我們?nèi)绾稳ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)大自然的奧妙。呼吁我們要保護(hù)好我們的生存環(huán)境，保護(hù)好我們身邊的動物植物。
其實科普知識對我們來說也是十分重要的，這本書就教會了我們許多。
森林報小學(xué)生讀后感篇八
我是一個活潑可愛的小女孩。我的愛好很多：唱歌、跳舞、畫畫、練字等。但是，我最喜歡的就是讀書。讀書能開發(fā)我們的大腦，增長知識，更能帶給我們無窮的樂趣。讀書讓我學(xué)到了很多名言警句：“讀書百遍，其義自見?！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！薄皶侨澜绲臓I養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！薄耙槐緯褚凰掖?，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋?！薄耙槐灸阆矏鄣臅褪且晃涣紟?，也是一位可以傾心交談的知己；一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時隨地想去就去的故地?！?/p>
我最喜歡的一本書就是《木偶的森林》。這本書既感人、又好笑，還非常的好看哩！這本書的主要內(nèi)容是：在茂密的大森林里，一棵會魔法的橡樹被木匠砍下來做成了木偶，這個木偶名叫羅里。木偶人羅里要報復(fù)人類肆意砍伐的行為，希望最終將人類趕出城市……是那些朋友們用熱情和愛溫暖了羅里，使他那顆復(fù)仇的心得以平靜，回到了他魂牽夢縈的故鄉(xiāng)――大森林！
生活中的人們分分離離，團(tuán)聚對我們來說是多么的重要呀！同時也反映了如果一個人的心冷了，沒有了感情是多么的可怕呀！所以我們從小就要擁有一顆愛心，去溫暖他人。記得有句話說：“贈人玫瑰，手有余香”，就是說的這個道理。
是讀書讓我懂得了這么多的哲理，怪不得古人常說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉啊”。同學(xué)們，讓我們一起行動起來吧！多讀書，讀好書，讀好書，做好人！
森林報小學(xué)生讀后感篇九
我在寒假里讀了《木偶的森林》，這本書主要講述了在茂密的森林中，一棵會魔法的橡樹被木匠砍下來做成了木偶，他擁有一顆寒冷的心。木偶人羅里要報復(fù)人類肆意砍伐的行為，希望最終將人類趕出城市……朋友們用熱情和愛溫暖了羅里，使他那顆復(fù)仇的心得以平靜，回到了他魂牽夢縈的故鄉(xiāng)――大森林。
這本書是作者王一梅寫的，她1970年出生于江蘇太倉，中國作家協(xié)會會員，現(xiàn)就職于蘇州大學(xué)社會學(xué)院。1994年開始童話創(chuàng)作，共發(fā)表短篇童話300余篇，在國內(nèi)外出版童話60余本，是中國抒情童話的代表作家。主要作品有長篇童話《鼴鼠的月亮河》、《木偶的森林》等，系列童話《米粒和掛歷貓》、《糊涂豬》等，童話集《薔薇別墅的老鼠》、《大頭魚在雨天和晴天》等，另有圖畫書《書本里的螞蟻》、《兔子的胡蘿卜》等。獲第十屆全國“五個一工程”獎；第五、六屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎；第五屆國家圖書獎；冰心兒童圖書獎和陳伯吹兒童文學(xué)獎等獎項。作品入選人教版、冀教版等小學(xué)語文課本，多部作品入選新聞出版總署向全國青少年推薦的百種圖書、新聞出版總署“三個一百”原創(chuàng)出版工程，作品在英國、瑞士等國家出版。
讀了這本書之后我感到很慚愧，我們?nèi)祟惒粦?yīng)該亂砍樹木，我們應(yīng)該澆水施肥讓大樹快快成長起來，讓空氣更休新鮮，讓環(huán)境更美好，讓我們的森林更美麗。我要向全國的'孩子們發(fā)出號召――不要隨意的踩踏地上的花草，保護(hù)我們生活周圍的一草一木；同時也要通過家校通告訴家長們不要亂砍亂伐，給我們的森林帶來溫暖！全國的同胞們趕快行動起來保護(hù)好我們?nèi)祟惖募覉@――森林吧！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
森林報小學(xué)生讀后感篇十
在春暖花開的季節(jié)，嫩綠的樹芽從枯枝上伸出頭來;一只兔子從洞穴中鉆出來，豎起兩只長長的耳朵，機警地打量著周圍的一切;幾只可愛的小鳥在樹叢中來回穿梭，嘴里嘰嘰喳喳，興奮地叫著……讀著《森林報》，我仿佛看到了上面的情景，讓我感受到了大自然的和諧之美。
《森林報》是蘇聯(lián)作家維.比安基的代表作。第一次聽說《森林報》，是來自語文老師給我們布置的暑假讀書目錄中。當(dāng)媽媽為我買回《森林報》時，我才第一次知道，原來《森林報》不是報紙而是四本厚厚的書籍。拿到《森林報》后，我迫不及待地閱讀起來。
《森林報》分為四部，作者維.比安基以輕松活潑的筆調(diào)，依次向我們生動地介紹了春、夏、秋、冬發(fā)生在森林和農(nóng)莊里的`關(guān)于動物和植物的事情。書中有些事情讓我印象深刻。
在森林里，當(dāng)高大的白樺和白楊占據(jù)了上層空間，以勝利者的姿態(tài)俯視下方時，下層的云杉只能在陰暗處默默地努力生長。但是出乎意料的是，云杉最后沖破阻力，與白樺和白楊齊頭并進(jìn)。我不禁暗暗佩服云杉的勇氣和毅力了?？吹讲煌闹参镌谝黄鸸餐砷L，我感受到了自然和諧之美。
老鷹抓走了農(nóng)場主的雞，這讓農(nóng)場主大為光火。農(nóng)場主生氣地把森林里的猛禽全部趕走了，他以為雞從此就安全了。但令農(nóng)場主沒料到的是，田鼠因為沒有了猛禽的捕捉而大量繁殖，農(nóng)場的莊稼從此遭了殃，這讓農(nóng)場主后悔不已，后悔自己不應(yīng)該趕走猛禽，進(jìn)而破壞了生態(tài)平衡。這不禁又讓我感受到了自然和諧的重要性。
維.比安基把森林里的故事寫得如此栩栩如生，以致讀完《森林報》我還是久久舍不得放下。維.比安基不僅使我認(rèn)識了大自然的很多動物和植物，還讓我明白：大自然界中的一切，包括動物、植物和我們?nèi)祟?，大家都?yīng)該相互尊重，和睦相處。作為一名小學(xué)生，我希望大家能和我一起，在欣賞大自然美景的同時更要保護(hù)好大自然。因為只有這樣，我們才能真正感受到自然的和諧之美!
森林報小學(xué)生讀后感篇十一
《森林報夏》是一本非常好的看的書，它的內(nèi)容豐富多彩。下面我就給大家簡單的說一下這本書的內(nèi)容吧：
所以我們要保護(hù)動物、愛護(hù)動物。什么動物不讓打，就不能打，更不能不遵守法規(guī)。也不能亂砍樹木，樹是鳥兒們溫馨、可愛、舒服的家，我們不可以隨隨便便就砍伐樹，我們要像愛護(hù)我們家里的人一樣去愛護(hù)、呵護(hù)它們!
最后，我想對同學(xué)們說：“從現(xiàn)在起，我們要保護(hù)樹木、愛護(hù)動物，讓我們每個人都做一位文明小衛(wèi)士吧”。
森林報小學(xué)生讀后感篇十二
暑假里的某一天中午，我看了一本名著——《森林報·夏》，讓我記憶深刻。
這本書的作者是蘇聯(lián)著名文學(xué)作家維·比安基。《森林報》是一部關(guān)于大自然四季變化的經(jīng)典科普讀物，里面有許多動物的悲喜事。
??！我被書中的描寫給完全迷住了。在作者的筆下，動物們被賦予了情感和智慧，春夏秋冬，分分秒秒上演著各種各樣的新聞，從而向我們展現(xiàn)了一個四季更替的充滿樂趣的森林世界。
這本書不僅向我們介紹了許多科普知識，還帶我們進(jìn)入了神秘的森林王國。
合上書，我的心飛到了森林里，和鳥兒一起在樹枝間穿梭，和昆蟲在地上開森林演唱會……。
森林報小學(xué)生讀后感篇十三
第一次聽到《森林報》，我還以為是一份報紙，后來去圖書館借了《森林報》來后，我才知道《森林報》原來是書。
翻開《森林報》，剛開始看了一段，它就深深地吸引住了我，它把我?guī)肓艘粋€奇妙的森林世界。這片森林里，春天、夏天、秋天、冬天都有著不同的新聞發(fā)生。鳥獸魚蟲都在發(fā)生著不同的變化，讓這片森林變得更加生動、更加和諧。
春天，花兒綻開了笑臉，小草探出了頭，微風(fēng)中小樹輕輕舞動著剛剛發(fā)出嫩芽的枝條，開始解凍的小溪彈奏著叮叮咚咚的曲子，冬眠的動物伸了伸懶腰，陸陸續(xù)續(xù)地起來了，當(dāng)人們感受到春天那溫暖的氣息時，森林里也是一派熱鬧的景象呢!
夏天，樹綠了，花紅了，蘑菇也撐開了小傘，正是昆蟲活動的好季節(jié)!鳥兒也開始忙碌了，一個個鳥巢里都多了幾個光滑的蛋，鳥兒待在鳥巣里，耐心地等待一個個小生命出世。
秋天，樹葉黃了，花兒謝了，草兒枯了，即將到來的是寒冷的冬天，森林里的居民把未來的生命安全地藏起來了，對生命的關(guān)懷都中止了，一直到明年春天。
冬天，到處都是白茫茫的一片，一望無際的雪地就像一本翻開的書，上面畫著許多特殊的符號，等待著聰明的獵人來研究它。如果你看得懂這些符號，你將會與居住在森林里的動物們玩起捉迷藏的游戲。
讀了《森林報》，讓我感覺到大自然是多么的奇妙，仿佛我正置身于這片美麗、和諧的大森林中。春天的氣息、夏天的陽光、秋天的風(fēng)兒、冬天的雪花，這片大森林里每天都發(fā)生著許許多多的事情?！渡謭蟆穾易哌^一年中森林的每個季節(jié)，帶我與森林中的動物們玩耍，帶我走遍森林的每一個角落。它讓我愛上這片美麗、安寧、和諧的大森林!
讓我們一起坐上《森林報》這列神奇的列車，徜徉于森林之中，感受一切生命生長和奮斗的美，也學(xué)會尊重生命、珍惜生命吧。
森林報小學(xué)生讀后感篇十四
這個寒假，我閱讀了一本叫《森林報》的書，全書以一份報紙的形式，介紹了森林中一年四季發(fā)生的事情。在每個月他還分為林中大事集錦、城市新聞、鄉(xiāng)村的新鮮事、狩獵，然而在每一個季度的第一月，還會有四方無線電通報。尤其是對我這種讀報迷來說，那是十分有趣。
在我認(rèn)為，最有趣的就應(yīng)該是林中空地上的戰(zhàn)爭，他講述了發(fā)生在一片空地上各種植物為了爭奪這一片空地，展開的激烈戰(zhàn)爭。參展的一共有三種樹、兩種草他們分別是云杉、白楊、白樺還有莎草和拂子茅。這場戰(zhàn)爭一共持續(xù)了一百年，但是在戰(zhàn)爭中我明白了許多道理：第一在生活中如果有一個要你去爭取的東西，就像樹要爭取那一片空地一樣，就一定要趕快行動，否則你就可能會失敗。
第二如果你沒有趕快行動，落在了別人的后面，那你一定要學(xué)會忍耐，就像那云。
衫一樣，雖然野草拉住了它的腳步，使他在白樺和白楊之后但是他并沒有放棄而是在樹蔭下默默地忍受著，知道有一棵樹倒了下去，它抓緊機會立刻瘋狂地、急速地、沒命地生長，直到蓋過了了白樺和白楊，最終取得了勝利。
最后一點我是送個老人和想長生不老的人的，人生在世，生老病死是難免的，這場空的上的戰(zhàn)爭一直持續(xù)了一百年，最后勝利的云杉還是被砍伐了。這一百年就像人的一生，當(dāng)大家出生后在學(xué)校里可能會被和別人競爭別人，那競爭就像野草一樣，長達(dá)以后被同事、競爭者排擠，最終勝利后，過不了多久，也將面臨死亡。
人的一生不就像在那片空地上的云杉一樣嗎。
森林報小學(xué)生讀后感篇十五
這個暑假，我讀了一本好書，它就是《森林報》系列的書。書里的內(nèi)容讓我陶醉其中，使我看完了還想再看一遍。
森林報的主要內(nèi)容其實就是一年四季森林、集體農(nóng)莊以及城市里人與動物的各種各樣的新聞，有搞笑的、悲傷的、關(guān)于打獵的、關(guān)于播種的……森林報以不同的視角講述了這些新聞，有獵人的視角、植物的視角、動物的視角等等。
下面，就讓我來帶大家欣賞一段描寫打獵的片段：
琴雞怪不情愿地飛上了樹枝。有的躲在草里。
北極犬在漿果樹叢里亂闖一陣子，把琴雞統(tǒng)統(tǒng)嚇跑了。
后來，它蹲在樹底下，挑準(zhǔn)了一只琴雞，眼睛盯著它，汪汪叫起來了。
琴雞也瞪眼瞅著它。過了一會兒，琴雞在樹上待得無聊，就在樹枝上走來走去，老是回過頭來看北極犬。
這段話描寫了獵人是如何通過用北極犬吸引琴雞注意力，從而捕獲琴雞的過程，充分表現(xiàn)了獵人的機智。這段話的搞笑之處就在于琴雞的心理活動。
讀完了森林報，我感受深刻：人類要與自然和平相處，環(huán)境才不會受到污染，我們的生活也才能變得美好!
森林報小學(xué)生讀后感篇十六
最近我讀了《森林報》這本書，里面寫了每一個月份有什么特點，可以用什么月來形容最恰當(dāng)。我最喜歡的是4月——被稱為候鳥歸鄉(xiāng)月，鳥兒總是在冬天來臨時，第一時刻選擇離開，等到春暖花開的`時候才飛回來，它們都是最漂亮、色彩最華麗的鳥兒，因為光禿禿的樹枝容易讓它們暴露自己，所以要等到春天，萬物復(fù)蘇，枝繁葉茂的時候再飛回來。
春天的時候，許許多多的昆蟲也開始工作了，柳樹會開花，傳播花粉的時候就要找昆蟲們幫忙了。昆蟲工作時，樹上也會熱鬧非凡，這是生活中常常被忽略的美景，要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，才能發(fā)現(xiàn)各種各樣生活中被人們忽略的美景。
同時，我還喜歡書中森林里發(fā)出來的每一份電報，每一份電報都寫了當(dāng)時森林里的情景，描寫得栩栩如生，都很有趣。有禿鼻烏鴉報來了春的消息，還有人們找到了熊和獾的事情等等，我都很喜歡。
5月——被稱為載歌載舞月，也叫“嗬月”，它是森林里最歡快的月份，也是我很喜歡的月份，為什么它叫“嗬月”呢？因為5月的天氣總是一會兒熱，一會兒涼，白天有太陽，可是晚上，嗬！簡直太涼了，在5月的樹蔭下，有時候是天堂，有時候卻要有保暖的裝備才可以待在下面呀！
森林里面的生活，可真是豐富多彩呀！
森林報小學(xué)生讀后感篇十七
這個暑假，我讀了許許多多的課外書籍，其他的書都沒有《森林都市—科學(xué)探案記1》這本書好看，因為它實在是太生動、太有趣了，我看了不下10遍呢。
我印象最深的角色是大偵探小雞敦敦，它是一只愛冒險且充滿智慧的小肥雞。在第二個案件《池塘怪獸事件》中，長頸鹿慌慌張張前來報案，說：“池塘里有只可怕的怪獸，那個怪獸長著蛇一樣的長脖子，一到晚上就從池塘里冒出來，把路過的小動物吃掉?！眲偮牭竭@令人魂飛魄散的報案，小雞敦敦就嚇了一大跳，但是為了找到事情的真相，它沒放過一點點的蛛絲馬跡，親自在夜深人靜的時候前去探個究竟。猴子警長在它提供的線索幫助下，利用阿基米德原理，使得案件最終水落石出，它成功抓獲了賊喊捉賊的長頸鹿。
這不禁讓我想起了暑假我做的手工“硬幣分類機”。一開始，5角的硬幣經(jīng)常會落在1角硬幣的盒子里，挫敗感讓我有點想放棄這個手工。在媽媽的“永不言棄，堅持到底”的鼓勵下，我去研究失敗的原因。功夫不負(fù)有心人，我拿起尺子，終于找到了原因，原來5角的`直徑只比1角的直徑大2毫米。然后我重新裁剪洞口的時候，1角的洞口就改小一點。在我的改造之下，“硬幣分類機”終于成功了，我喜出望外地笑了。
我喜歡暢游在課外閱讀的海洋中，課外閱讀能帶領(lǐng)我們上天、下地、入海，了解更多的知識。當(dāng)遇到難題時要放松，用一個平穩(wěn)心去對待，永不言棄，堅持到底。
森林報小學(xué)生讀后感篇十八
這天，我把《深林報春》讀完了，它讓我明白深林里的一切，（只有春天）！
這是一部比故事書更搞笑，比詩歌更優(yōu)美，比童話更具有吸引力的科普讀物，一部關(guān)于大自然四季變化的百科全書。
這本書的作者是蘇—維。比安基。對了，先告訴你們，它不是報紙，是一本書。
它告訴了我：森林報里每一天發(fā)生的故事也和城市里的一樣多。和人類一樣，森林里的居民也按部就班的工作，高高興興地過節(jié)，也會遇到讓它們悲傷的事情。動物世界里也有俠義的英雄好漢和為害一方的盜賊匪徒。但是，這一切，在城里卻很少見，所以，我們要多關(guān)注森林里的事情！它還讓我明白了我不明白的動物，有野鴨，鼯鼠等等，他為每一章起的名字也很好聽，像蚊蠅亂舞。
編者為了讓我們讀起來更方便，把本來是一份月刊，一個月一期的《森林報》合編成了一本書，其中包括修改部的文章，駐林地記者的電報和信件以及一些狩獵有關(guān)的故事。
我還要把后三期買了看，因為它真得對我很有好處，同學(xué)們，你們也買一本看看吧！肯定滿你意。
森林報小學(xué)生讀后感篇十九
我懷著極大的興趣，閱讀了德國作家剛特·鮑利的系列童話中《森林飲用水》這個有趣的童話故事。
童話故事講的是由一只可愛的小鹿，來到一條清澈的小溪邊喝水引發(fā)的。干渴的小鹿剛想低頭喝水，突然回想起五年前自己喝了這里的水之后，肚子疼了好久，就抬起頭猶豫了。樹上的小松鼠看到了問：“那么清澈的.水你怎么不喝呀？”小鹿如實說出了從前的痛苦經(jīng)歷，松鼠告訴它，這么多年過去了，好心的人們重新植樹造林，改良了土壤，凈化了水資源，小溪的水不會再讓你肚子疼啦。你放心地喝吧！
小鹿還是將信將疑，松鼠給它詳細(xì)介紹了小溪水為什么可以喝的原因——都是再造森林的功勞。有了清澈的水，就有了眾多的植被，有了許許多多的小動物。森林就又活躍起來了。
小鹿暢快地喝了個夠；松鼠在一旁高興地又蹦又跳。
我喜歡讀這類科普童話。不僅可以在書里與小動物們愉快地交流，還可以從中學(xué)習(xí)到書本上學(xué)不到的知識。
我知道了再造森林就是讓森林再生長起來；樹木除了陽光雨露，也要有一種“根菌”才能存活；水是萬物之源。
老師告訴我，多讀讀這類科普童話，能增進(jìn)自己對科學(xué)研究的興趣；了解物與物之間的依賴關(guān)系；懂得現(xiàn)實生活中的許多道理。
我想，寫這些童話的作者，是要告訴大家要愛護(hù)水資源，保護(hù)地球的水資源，多種樹。不然就會受到地球的懲罰！回想人們生活中離不開水，怎么用水是當(dāng)下環(huán)保的重要話題。我認(rèn)為：每個公民就應(yīng)該從日常生活中節(jié)約一滴水做起，人人高度重視節(jié)約水資源，嚴(yán)格管好自己，不浪費一滴水。
徐老師的話：在童話書里遨游，是件多快樂的事兒。浩迪的閱讀給他興趣與知識，讓他在讀書中成長！徐老師相信：堅持下去一定會有更精彩的收獲！
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