在總結(jié)中，我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。寫總結(jié)時(shí)，我們要注意避免夸大和夸張，保持客觀、中肯的態(tài)度，傳遞真實(shí)的信息。下面是一些成功者的經(jīng)歷和感悟，或許可以給我們一些啟示和借鑒。
又是一天似回憶五年級學(xué)生篇一
既是一個(gè)讓所有中國人驕傲的一年，又是一個(gè)讓所有中國人團(tuán)結(jié)的一年。在08年里，我們經(jīng)歷了生、離、死、別。現(xiàn)在就讓我們回憶08年這個(gè)讓我們難忘的一年。
在08年中國發(fā)生了雪災(zāi)、地震、奧運(yùn)會(huì)、金融危機(jī)。這一個(gè)個(gè)鮮活的事例，讓全中國人的心都緊緊的扣在一起。
在1.16日那天，湖南發(fā)生了百年難遇的大雪，可就因?yàn)檫@場大雪讓全中國人眾志成城的救災(zāi)。5.12下午的'2時(shí)28分，一場突如其來的地震讓四川的同胞失去了自己的家人。在我們得知發(fā)生地震時(shí)，許多人都為災(zāi)區(qū)做貢獻(xiàn)，有的為災(zāi)區(qū)捐錢，捐物，有的為災(zāi)區(qū)捐血。那些感人的事例始終浮現(xiàn)在我們的眼前。
讓我還至今憂新的是一個(gè)小班長叫林浩，在這次地震中，他明明已經(jīng)獲救了卻還跑回廢墟中救自己的同學(xué)，而且還救了兩個(gè)。后來林浩又被埋進(jìn)了廢墟里，在老師的幫助下，林浩又被救了出來。記者采訪林浩的時(shí)候，問林浩為什么自己已經(jīng)獲救了還跑回去救同學(xué)。林浩的回答讓那名記者十分的佩服他，林浩說：“因?yàn)槲沂前嚅L，如果其他的同學(xué)都沒有了，要我這個(gè)班長有什么用呢？”
讓我們懷著心中的感念，面向未來，承載歡樂與夢想。08已經(jīng)過去，09帶著它的牛氣讓我們沖上天。
那些08的溫暖美好，那些08的記憶，那些在地震和雪災(zāi)中感人的事例，那些在年末奉獻(xiàn)自己的人，那些在年頭努力奮斗的人，為他們納上華章，為他們寫詩。
誰說記憶會(huì)遺忘？誰說沒有什么可以牢牢銘記？只要心中有夢，心中有著感懷，心中有著對未來的希冀，我們就能遺忘并銘記著。銘記那些人，那些事。讓他們在時(shí)世間上絢爛地開花。
遠(yuǎn)處的燈光亮了，隱隱地閃爍著，零星的光點(diǎn)為走過去的人鍍上光芒。走著走著，將撐開一把傘，罩住自己，在這黑暗中尋找。
又是一天似回憶五年級學(xué)生篇二
日復(fù)一日，年復(fù)一年。去趟姥姥家也有些困難的。
上完鋼琴課，剛回到家，姥姥及時(shí)地給媽媽打了一個(gè)電話。打完罷，讓我拿上學(xué)習(xí)的.東西準(zhǔn)備去姥姥家，興奮的我一時(shí)不知所措：媽媽今天大發(fā)慈悲讓我出去玩？原來是姥姥讓媽媽去買菜包混沌啊。
到了市場，變化真是大，從原先經(jīng)典的雜亂無章，到現(xiàn)在泰國的水上市場，簡直讓人不可思議。五谷雜糧都買全后，向姥姥家進(jìn)軍。少頃，媽媽的一聲啊都不止一語驚醒夢中人了，在路上無聊的我都被嚇得半死。忘買蔥了。媽媽丟三落四的毛病有來了，包混沌沒有蔥怎么行。到了姥姥那邊原先的市場，以其境過清，不可久留，乃看之而去。到了姥姥家附近的一所小學(xué)，里面整整齊齊地?cái)[放著數(shù)個(gè)花花綠綠的太陽傘，我以為是搞活動(dòng)，沒有理，媽媽卻說等等我，我去買蔥。
到了姥姥家，妹妹還沒去，我就先預(yù)習(xí)物理，有很多不明白的地方，媽媽在忙沒空管我，只好自己想。姥姥家書房正好朝向單元門，什么動(dòng)靜都能聽到。得知妹妹快來了，就一直在窗口盼著。來了，終于來了。妹妹一進(jìn)門就給我了一個(gè)進(jìn)門禮一個(gè)大大的擁抱。妹妹和我去樓下玩，下面是以個(gè)小型兒童游樂園，我和妹妹都不是兒童了，就把里面的東西改了玩法，比如把秋千改成海盜船，把蹺蹺板改成自助餐桌等。因?yàn)橄旅嫣珶崃藖淼綐巧洗蚨返刂?。一天就這么過去了，恍恍惚惚。
又是一天似回憶五年級學(xué)生篇三
陽春三月，冬天的寒風(fēng)與荒蕪煙消云散，和煦的春風(fēng)將大地?fù)崦蒙鷻C(jī)勃勃。在春日里呆坐著，靜憩著，俯瞰著這百花園的良辰美景，倒也是芬芳各異，各顯千秋的感覺。
要說春花，桃花的紅艷秀麗自然被人們喜愛，可它卻唯不令我獨(dú)鐘，“桃花爭紅色空深，李花淺白開自好”，讀過些千古絕唱的人，便會(huì)覺得桃花太過于艷麗高傲，而李花則有恬淡純潔的美。
古人以花寓已，陶淵明以菊，周敦頤以荷，黃巢以菊……若縱使我篩選其一，我令不要表面粉妝玉砌的面目，也要那不與群芳斗艷，超凡脫俗的氣質(zhì)。
“春國送暖百花開，迎春綻金它先來?；馃~林紅霞落，李華怒放一樹白?！辈唤?，我對李花的感情得到升華。李花的潔白若雪，恰是它香飄十里的襯托。
作者：曾智榕。
公眾號：優(yōu)頁作文選2。
又是一天似回憶五年級學(xué)生篇四
輾轉(zhuǎn)在繁華的城市已經(jīng)三年了，我還是找不不到屬于自己的那道風(fēng)景?；蛟S我本不屬于這城市，看著熙熙攘攘的人群，看著穿梭地車輛，我的心總是在徘徊。傍晚，漫步在燈影下，聞到的雜亂的刺鼻的味道，聽到的是難以入耳的叫賣聲。躲進(jìn)超市，那種壓抑又涌上心頭。突然，幾朵潔白的百合花映入了我的眼簾。頓覺一種憂傷從心中泛起。
又是一年百合花開了。不是經(jīng)?？床坏桨俸匣?，在鮮花坊里經(jīng)常能看到這代表這百年好合，白頭偕老的百合花。而是很少看到在百合花開時(shí)的百合花。在這些天，我又看到網(wǎng)友在萬載觀賞的百合花照片，那花的確很美。這不禁讓我想起我家的百合花。那是兒時(shí)的我經(jīng)常可以看到的美景。在兒時(shí)，爺爺是一個(gè)愛勞動(dòng)的人，經(jīng)常去開墾荒地，荒地多了，就什么都種。百合是爺爺最喜歡種的，因?yàn)榘俸系幕ê每矗€好吃，每當(dāng)花開時(shí)，爺爺總會(huì)采摘幾朵，炒著吃，那滑滑的花瓣，清清的香味，的確是一種美味。百合花謝后，長大的百合可以賣錢，貼補(bǔ)家用，也可以自己吃，營養(yǎng)價(jià)值還很高。芍藥也是爺爺必種的一種，花開時(shí)也很美的。所以鄉(xiāng)下人家的那道獨(dú)特的風(fēng)景始終在我的腦海里蕩漾。如今，在我的.鄉(xiāng)下再也看不到那一片片百合了，也看不到那迷人的花兒了，更看不到爺爺?shù)纳碛啊?shù)數(shù)日子，爺爺離開我已經(jīng)十七個(gè)年頭了。爺爺走了，帶走了那片迷人的百合花開，也帶走了我兒時(shí)的那份天真，更帶走了我的那份和爺爺勞作的快樂。留下的只是那一點(diǎn)點(diǎn)遺憾。爺爺走的時(shí)候，我還沒有畢業(yè)，還沒來得及盡一點(diǎn)孝道。
如今，我經(jīng)常想起兒時(shí)爺爺抱著我和他一起坐在餐桌上飲酒的那幕。如今，每當(dāng)我端起酒杯，就會(huì)想起他，不知道他在九泉之下，有沒有人和他共飲。所以，喝酒時(shí)就會(huì)有幾分憂傷。
又是一天似回憶五年級學(xué)生篇五
我現(xiàn)在是一個(gè)4年級的小學(xué)生，我從2年級就開始上xx，開始的時(shí)候是因?yàn)閷W(xué)校發(fā)一張紙條，上面就寫著xx的網(wǎng)站。當(dāng)時(shí)回家給爸媽看，沒想到爸媽同意我上這個(gè)網(wǎng)站，而且還給我沖了半年的學(xué)習(xí)卡，我真是樂的屁顛屁顛的，以后就經(jīng)常上xx，我把它當(dāng)成了一個(gè)知心的朋友，經(jīng)常在這上面寫日記，但是因?yàn)檫@個(gè)號是爸媽給我開的，所以他門自然也知道密碼，于是我每一次寫完都直接刪掉，但是后來我發(fā)現(xiàn)，爸媽好象對我的日記不感興趣，所以我從此釋放拉，每一次都保存。
我恨死我的同學(xué)了，因?yàn)槲疑?年級的時(shí)候才知道：原來他門沒有注冊xx！就是只有1個(gè)2個(gè)的也行啊，但是一個(gè)也沒有，可是讓我欣慰的是郝欣茹雖然當(dāng)時(shí)騙我說她沒有注冊，但是當(dāng)天中午她也注冊了，我終于有了第2個(gè)知心的朋友，也就是郝欣茹，我非常喜歡我的這兩個(gè)知心朋友，以前以為郝欣茹的家在馬路南面，所以我常常是送她到學(xué)校門口，可是現(xiàn)在我總是過馬路送她到對面，然后自己再回來，而她被我送了兩次以后也明白了，后來我門兩個(gè)定的個(gè)規(guī)定：一天我送她，一天她送我，兩個(gè)人輪流，現(xiàn)在我門兩個(gè)的關(guān)系更好了，這都是xx的功勞??！
又是一天似回憶五年級學(xué)生篇六
這是發(fā)生在我五歲的時(shí)候，一件另人久久不能忘記的往事。
一天中午，我與小朋友們打口袋，口袋，唰一下的飛到房頂，當(dāng)時(shí)我很生氣，只聽一個(gè)小朋友說：“我們可以學(xué)大雁飛上去，”我聽了，心想，對!一定行?我試著大雁一樣扇動(dòng)胳脖，可是怎么也飛不上去，這時(shí)媽媽來到了我身邊笑著對我說：“孩子人和動(dòng)物是不一樣的，”聽了媽媽的話我懂了很多道理。
到了現(xiàn)在我還久久不能忘記那件往事，每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，童年是短暫的，但是有些事是長久的，讓我們永遠(yuǎn)有一顆童心，哪怕活到九十九!
又是一天似回憶五年級學(xué)生篇七
每當(dāng)媽媽讓我上樓用微波爐熱飯時(shí)，我總會(huì)回憶起那件事。
那是一月二十三日那天晚上，我一如往常一個(gè)人呆在家里。外面的風(fēng)呼呼的。屋子里的窗戶“吱吱”作響，唯獨(dú)客廳那盞明燈給我一絲勇氣。突然，我的肚子咕咕叫了。正巧我看到茶幾上有一袋泡面，于是我一個(gè)人躡手躡腳進(jìn)了廚房。在泡面用微波爐打熱之后，就在我剛拔下插頭的一剎那，插座爆了，整個(gè)屋子也瞬間變得黑暗。在黑暗中，我摸到了手電筒，并且找到了手機(jī)。我一邊打電話一查看廚房。插座黝黑，估計(jì)是炸壞了。另一邊，我的父母也因?yàn)樘Χ椴怀隹?。我左手拿著手電，右手吃著泡面，之后我一直坐在沙發(fā)上。一陣敲門聲。我打著寒戰(zhàn)去開門，原來是媽媽，媽媽摸了摸我的頭，然后檢查了一下。原來是總閘跳閘了，就這樣，一場**過去了，但還是在我心里留下了一種恐懼。
現(xiàn)在回想起來只不過是跳閘而以，可我為什么還放在心上呢?這就不得而知了。
又是一天似回憶五年級學(xué)生篇八
“回頭是岸”。每當(dāng)踏出寺院大門，我的腦海里都會(huì)浮現(xiàn)這四個(gè)金光閃閃的大字。
小時(shí)候，我總是不自覺地回頭看。但我從未看到什么岸，所能看到的只有稀稀落落的僧侶，絡(luò)繹不絕的香客，還有默然佇立的寺廟。
現(xiàn)在，年齡大了，學(xué)識提升了，也慢慢明白：其實(shí)，岸不是實(shí)指，而是象征。象征一道界限，一桿標(biāo)尺，是提醒人們做事要堅(jiān)守底線的警鐘?！耙皇ё愠汕Ч藕蕖保盎仡^是岸”正是要告誡人們：在欲望的馳逐中，要懂得及時(shí)懸崖勒馬，以免失足。
岸不僅是存與亡的界限，更是人與獸的界限。岸，不僅考驗(yàn)著人的毅力、能力，更淬瀝著一個(gè)人的操守和尊嚴(yán)！
又是一天似回憶五年級學(xué)生篇九
想起那是的錯(cuò)誤，我想笑為自己的無知而笑。
想起那是的朋友，我想笑為我們純潔的友誼而笑。
想起那是的生活，我想笑為我們愉快的過去而笑。
每當(dāng)想起童年，眼眶總是濕濕的當(dāng)時(shí)的我們笑著玩蹦格子。
而現(xiàn)在總是看著別人玩當(dāng)時(shí)的我們做錯(cuò)事的時(shí)候第一時(shí)間認(rèn)錯(cuò)。
而現(xiàn)在總是狡辯推卸責(zé)任當(dāng)時(shí)的我們很容易滿足。
而現(xiàn)在總也不滿足當(dāng)時(shí)的我們對人都以真誠。
而現(xiàn)在總愛帶面具。
我沒有精湛的畫藝，無法彰顯出童年的美好。
我沒有驚人的文字，無法流露出童年的珍貴。
我沒有優(yōu)美的語言，無法詠誦出童年的感情。
我只是茫茫人海中的一個(gè)。
我只能記住童年，回憶童年，充實(shí)今天，期盼明天。
又是一天似回憶五年級學(xué)生篇十
不知不覺，在東城小學(xué)已經(jīng)度過了五年了。五年里，學(xué)到了不少知識，也有不知道多少快樂的回憶，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。我們也在這酸、甜、苦、辣，中漸漸成長，漸漸懂事。
握著同伴的手，走在校園里的小道里逛逛，感到無比幸福。我們回憶著幾年來發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。清晨，教室里，書聲瑯瑯，教室外的小樹上，常洋溢著鳥兒清脆的歌聲“嘰嘰嘰，喳喳喳”。課堂上，我們高舉著小手，積極回答老師提出的`問題。下課了，我們在走廊上高聲談笑，東跑西跳。還記得學(xué)校勞技室門前的那棵“搖錢樹”，我們曾經(jīng)在那里播撒過辛勤的汗水，用我們稚嫩的小手把它裝扮得漂漂亮亮，瞧！如今已經(jīng)長得那么高了！操場，火紅的跑道象征著我們對體育運(yùn)動(dòng)那顆火熱的心。在這條跑道上不知道跌倒過多少回，在起跑線上不知道敗過多少次。八百米長跑，同學(xué)們緊咬著牙關(guān)，挺過來。跑道是被我們的汗水灌染成火紅的。
【評點(diǎn)】。
小作者能通過往事的回憶表達(dá)自己的真情實(shí)感，主題鮮明，語句流暢。字里行間中無不滲透她對校園生活的喜愛。
又是一天似回憶五年級學(xué)生篇十一
童年是美好的，是快樂的，是充滿幸福和溫暖的。在童年的時(shí)候，我們能做許多自己想做的事。父母為我們辛苦，為我們勞累。
小時(shí)候，我總以為父母這樣做是應(yīng)該的，因?yàn)槲覀冞€小，洗衣燒飯照顧我們，全是他們的職責(zé)，我們只要學(xué)習(xí)弄好，就行了，其它的都不用管?，F(xiàn)在，我才知道，原來這只是我們小孩幼稚的想法，是父母為了讓我們能夠?qū)Ｐ牡膶W(xué)習(xí)，才不讓我們做事。童年，能讓我們盡情得玩，給我們帶來樂趣，可是，時(shí)間不等人，一去不復(fù)反。童年就像閃電般短暫。
有時(shí)候，我總想到一首歌的一句歌詞；我不想我不想長大，長大后世界就沒有童話。不錯(cuò)，長大的時(shí)候，一心只想著工作，沒有時(shí)間玩，而且對玩覺很沒意思，而到老了，想玩也玩不動(dòng)了。
所以只有在童年的時(shí)候，我們才能盡情地去玩。童年，能讓人有許多回憶，真希望童年能永存。
又是一天似回憶五年級學(xué)生篇十二
不知不覺，在東城小學(xué)已經(jīng)度過了五年了。五年里，學(xué)到了不少知識，也有不知道多少快樂的回憶，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。我們也在這酸、甜、苦、辣，中漸漸成長，漸漸懂事。
握著同伴的手，走在校園里的小道里逛逛，感到無比幸福。我們回憶著幾年來發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。清晨，教室里，書聲瑯瑯，教室外的小樹上，常洋溢著鳥兒清脆的歌聲“嘰嘰嘰，喳喳喳”。課堂上，我們高舉著小手，積極回答老師提出的問題。下課了，我們在走廊上高聲談笑，東跑西跳。還記得學(xué)校勞技室門前的那棵“搖錢樹”，我們曾經(jīng)在那里播撒過辛勤的汗水，用我們稚嫩的小手把它裝扮得漂漂亮亮，瞧！如今已經(jīng)長得那么高了！操場，火紅的跑道象征著我們對體育運(yùn)動(dòng)那顆火熱的心。在這條跑道上不知道跌倒過多少回，在起跑線上不知道敗過多少次。八百米長跑，同學(xué)們緊咬著牙關(guān)，挺過來。跑道是被我們的汗水灌染成火紅的。
又是一天似回憶五年級學(xué)生篇十三
今天我在茅老師的博客上發(fā)現(xiàn)了一段錄像，我仔細(xì)一看，原來是我們班上學(xué)期六一兒童節(jié)的一個(gè)節(jié)目的錄像，我頓時(shí)有了興趣，打開來一看，哇噢!你猜我看到了什么？你保證不知道。迎我的面來的竟然是一陣噼里啪啦的響聲，把我給嚇了一跳，我一片茫然了，不知道怎么了。仔細(xì)一看，是一片“野蠻”的行為，原來是我們班的同學(xué)正在踩氣球呢！當(dāng)然也包括我咯！嘻嘻嘻~~~他們在干什么呢？原來在玩一個(gè)“踩氣球”的節(jié)目啊！我這時(shí)才“醒”過來。
那正是我們在踩氣球玩呢。哦!他們玩的好開心啊!我此時(shí)也壓不住我那激動(dòng)的心情，真想跑到電腦里了他們一起快樂的玩耍，我還懷念那時(shí)的一切啊！如果時(shí)光可以倒流的話，我真想回到從前啊!我思念以前的一切，過去的日子是多么的辛福多么的美麗??！我繼續(xù)看下去，同學(xué)們正“瘋狂”的踩著氣球呢！一起的一切是多么的好??！我不由自主的感嘆起來。以前小時(shí)候都沒有煩惱和憂愁，我生活在辛福之中，小時(shí)候的生活里不會(huì)被媽媽打?爸爸罵，不會(huì)摔倒，不會(huì)哭泣，更不會(huì)被人欺負(fù)，我好懷念從前啊，從前的一切，一切……看到這里，我以哭了起來。
一個(gè)人的所有東西都可以被人拿走，但有一樣?xùn)|西可不行，那就是――回憶。
又是一天似回憶五年級學(xué)生篇十四
童年就像一顆顆美好的星星，在你的腦海中閃爍著，永遠(yuǎn)不會(huì)停下。童年又像一片片海洋，在你的眼前永不停息的流淌著，一直流到你未來的記憶里去。對于每個(gè)人來說，童年是最美好的快樂時(shí)光。你也一定會(huì)有一個(gè)最難忘的童年，說到這里，我也有一個(gè)最難忘的童年記憶，那就是去金色的沙灘上。
當(dāng)我走在金色的沙灘上，當(dāng)然也會(huì)看到大海，大海在陽光下閃爍著，就像天上的星星來大海旅游了，他們一閃一閃的發(fā)著光，是因?yàn)樗麄兒荛_心。第一次來到海邊旅行，沙灘上有很多歡笑聲，哈哈!這些歡笑聲是我們發(fā)出來的聲音，我們在和大海嬉戲，在和浪花跳舞，在和海的聲音比唱歌，我們玩的很開心!我在沙灘上撿五顏六色的貝殼，這些貝殼都非常美麗，有好多種顏色，有紅色·黃色·紫色·藍(lán)色······其中，我最喜歡黃色的貝殼，因?yàn)辄S色讓人看起來非常舒服，代表著明亮。
最后，人們?nèi)齼蓛傻幕厝チ?，我也依依不舍的回去了，我?guī)е孱伭呢悮せ丶遥睦锓浅ｉ_心，好想再來大海玩一次呀!
這是我最開心最難忘的一次童年記憶，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在記憶深處!
又是一天似回憶五年級學(xué)生篇十五
童年，是一個(gè)七彩斑斕的夢，插著一雙可愛的翅膀飛過整個(gè)藍(lán)天;又像是一個(gè)生活的調(diào)料包，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。說起童年，每個(gè)人都有許多滑稽、有趣的事情，我也不例外。
記得我六歲那年，我無聊的坐在家門口，仰望著蔚藍(lán)色的天，看著鳥兒們在天空自由自在地飛翔，有望了望躺在地上正在曬太陽的小貓咪，忽然想起老師在課堂上說的一句話：“鳥兒們是因?yàn)橛辛顺岚虿拍芷痫w……”這時(shí)，我向右作一個(gè)實(shí)驗(yàn)，而且有了一個(gè)的“試驗(yàn)品”——那只可愛又淘氣的小貓。我費(fèi)了九牛二虎之力才抓住了小貓。小貓“喵喵喵”地叫著，仿佛在向我訴苦：“別捉我，小主人?！蔽野参恐∝堈f：“小貓咪，不要怕啊，等一下你就可以跟小鳥玩兒了?！薄坝檬裁磥碜雒岚蚰?”我想著，“咦，有了!”我拿來一張紙和一支筆，用筆在紙上畫上了一雙翅膀，然后用剪刀剪了下來，粘貼在貓背上。
我捧著小貓，對小貓說：“不要怕，你馬上就可以飛啰!”我用盡了吃奶的勁兒把貓咪扔上天空，只聽“喵”的一聲，小毛掉了下來。還好，樓下的王爺爺一把抱住了小貓，把小貓從生死的邊緣拉了回來。我把事情經(jīng)過告訴了王爺爺，他聽了后，笑得眼淚都流出來了。后來王爺爺告訴我貓和鳥兒的區(qū)別······“哦，我恍然大悟?！蔽颐嗣∝埖念^，對它說：“對不起了小貓咪，我以后絕對不會(huì)再讓你飛了。
我的童年，充滿了快樂。
又是一天似回憶五年級學(xué)生篇十六
3月5日，春寒料峭的校園，依然古樸寧靜，卻少了往日應(yīng)有的靈動(dòng)活潑。
由于病情的爆發(fā)，導(dǎo)致我們只能待在家里上居家課了，這讓我們只能隔著屏幕上課，隔著屏幕聊天，而那冷冰冰的文字卻不能表達(dá)出自己的感情，不能讓自己見到對方說話時(shí)的表情與面貌。
以往上課時(shí)，課堂總是熱熱鬧鬧的，舉手的舉手，發(fā)言的發(fā)言，偶爾會(huì)有人在開小差，小聲的講著話。若是被老師發(fā)現(xiàn)了，定會(huì)罰站抄課文寫檢討，這是多么令人緊張害怕呀！
不過，下課的時(shí)間總是那么短暫而又快樂。男孩子們玩起了抓人的游戲，瘋似的跑來跑去；而女生則是在教室里聊著天，那一句句的話語總會(huì)讓對方很快樂，時(shí)不時(shí)傳來一陣陣魔性笑聲。只要上課鈴一響，同學(xué)們就會(huì)快速地奔回各自的教室。
想起這些，是多么有趣美好呀！多么希望病情能趕快結(jié)束。這樣，我們又可以回到有喜有憂的校園里，就是真給批評留堂也是愿意呀！
春天啦，學(xué)校的那一棵大葉榕樹，會(huì)因?yàn)樘聠味鴤牡玫羧~子嗎？
又是一天似回憶五年級學(xué)生篇十七
每當(dāng)我看到那個(gè)漂亮的“花仙子”風(fēng)箏，它總會(huì)使我想起以前和弟弟、妹妹一起在濱江路放風(fēng)箏的往事。
那是一個(gè)星期天，我和媽媽爸爸、弟弟、妹妹一起興高采烈地到濱江路放風(fēng)箏。濱江路可真美啊！綠樹和紅花相互掩映，涼爽的江風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，還能飽覽嘉陵江的美景，這可真是個(gè)放風(fēng)箏的好去處。悠閑的人們有的在散步，有的在放風(fēng)箏。爸爸和弟弟開始打羽毛球。我和妹妹興奮地拿出“花仙子”，接上風(fēng)箏線，準(zhǔn)備讓“花仙子”暢游一番。我舉著風(fēng)箏，妹妹拿著線頭往前跑，等她大喊一聲“放”，我就立刻松開了風(fēng)箏。只見妹妹拉著線，一下一下往上提，風(fēng)箏慢慢地升高，在藍(lán)天里飛翔?？吹斤L(fēng)箏在空中漸漸穩(wěn)定了，為了“乘勝追擊”，我從妹妹手里接過線頭，不斷地放風(fēng)箏線，使風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，風(fēng)箏就像一個(gè)花仙子在天空中翩翩起舞。正在我自鳴得意時(shí)，風(fēng)箏卻在天空中轉(zhuǎn)起了彎。我拉右它往左，我拉左它往右，好像在和我鬧別扭。這是怎么回事呢？我不禁著急起來。爸爸和弟弟見此也過來幫忙，可還是不行。風(fēng)箏慢慢得落下來，我的心也隨著風(fēng)箏漸漸沉下去。我跑過去一看，原來風(fēng)箏線和其它風(fēng)箏線纏在一起了，難怪風(fēng)箏會(huì)掉下去。幸好“花仙子”毫發(fā)無損，于是我決定重新來放風(fēng)箏。吸取了上一次的教訓(xùn)，這次我們選擇了一個(gè)比較空曠的場地。哈！我們終于成功了！風(fēng)箏放得又高又遠(yuǎn)，“花仙子”又開始“跳舞”了。我高興得手舞足蹈，情不自禁地唱起了《花仙子》這首歌：“能給人們帶來幸福的花兒啊……”
這真是個(gè)愉快的星期天，這個(gè)美好的回憶我也會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心里！
又是一天似回憶五年級學(xué)生篇十八
每一個(gè)人的性格是不同的，他們的愛或憎也各不相同，但是“美好”這一個(gè)詞對于每一個(gè)人都一樣，人人都盼著美好。
美好的東西有很多，年齡也有美好的，這種年齡自然是我們的童年時(shí)所有的，現(xiàn)在回想起來讀幼兒園時(shí)的我雖然已經(jīng)過去好幾年了，可是我卻依然記得。
小時(shí)讀的“中心幼兒園”是每年都舉辦春游活動(dòng)的，每次的春游都有我們這群小人兒的盼望。我們?nèi)ゴ河蔚牡攸c(diǎn)便是洪堤，那塊地是我們熟識的地兒，?。『榈?，一眼望去都是綠色的，就像是一條綠色的長龍臥在地上，看！那一棵棵大樹站在洪堤的兩旁，小草們也從地里鉆了出來。站在洪堤上的我們有各種方法玩，我最喜歡的就是去放風(fēng)箏。盡管我們的個(gè)子不高，跑的不快，但是在我們齊心協(xié)力的力量下，風(fēng)箏一定會(huì)慢慢搖搖晃晃爬上去的。
不僅春游的洪堤有我美好的回憶，連我家旁的那一片不起眼的土地，被人忽略的土地也有著我的回憶。
上小學(xué)了，不再像以前粘著老爸老媽了，變成了粘著幾個(gè)小伙伴了。爸爸媽媽那時(shí)老是說我一天到晚不回家總是瘋的要人找才肯回家。我和幾個(gè)小伙伴總在我家旁那一大片田地里“瘋”有時(shí)我們會(huì)在樹下“瘋”去抓幾只青蛙，比認(rèn)為不好的青蛙跑的'快，最先到終點(diǎn)就贏；進(jìn)圈，躲起來，不要被找的人發(fā)現(xiàn)了，然后在找的人去找別人時(shí)進(jìn)圈就可以了。
啊，春天的洪堤，平凡的大地，你們都有我美好的回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
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