通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以合理安排每天的任務(wù)，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。那么如何制定一份好的計(jì)劃呢？首先，我們需要明確自己的目標(biāo)，確定想要實(shí)現(xiàn)的事情。接下來(lái)，我們可以將目標(biāo)分解為具體的任務(wù)和步驟，這樣可以更加清晰地了解自己需要做什么。然后，我們可以為每個(gè)任務(wù)設(shè)定時(shí)間限制，這樣可以更好地掌握時(shí)間。此外，我們還可以根據(jù)自己的能力和資源制定合理的計(jì)劃，避免過(guò)分追求完美而導(dǎo)致無(wú)法完成。通過(guò)參考以下的計(jì)劃范文，相信大家能更好地制定和執(zhí)行自己的計(jì)劃。
年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想。
二、主要目標(biāo)：
3、以“教學(xué)大比武”為契機(jī)，著力教師業(yè)務(wù)水平的提高。
5、堅(jiān)持科研先導(dǎo)，完成寧波市規(guī)劃課題評(píng)比，準(zhǔn)備下一輪課題研究立項(xiàng)。
6、辦好鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)及校運(yùn)會(huì)。
7、加強(qiáng)學(xué)校、社區(qū)、家庭的聯(lián)系，辦好新一期家長(zhǎng)學(xué)校。
三、重點(diǎn)工作及措施。
（一）學(xué)校管理。
（二）德育工作。
(三)師訓(xùn)工作。
1、以“教學(xué)大比武“為契機(jī)，強(qiáng)化培訓(xùn)，提升全體教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
3、繼續(xù)進(jìn)行教師英語(yǔ)300句培訓(xùn)，分階段過(guò)關(guān)考核。
(四)教學(xué)工作。
（五）體衛(wèi)工作。
2、辦好鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)（暨校運(yùn)會(huì)）。
（六）后勤工作。
4、創(chuàng)造條件，迎接食堂衛(wèi)生分級(jí)管理考核工作，達(dá)到食堂衛(wèi)生規(guī)定要求。
各職能部門(mén)和全體教師要根據(jù)本計(jì)劃的精神，切實(shí)制訂好各自的工作計(jì)劃，并扎扎實(shí)實(shí)付之行動(dòng)，共同為學(xué)校教育質(zhì)量的提高，學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學(xué)水平的提升做出自己應(yīng)有的成績(jī)。
年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇二
(一)以德立校，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。
1、學(xué)規(guī)范禮儀，做“四好少年”
本學(xué)期繼續(xù)把國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》與《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生文明禮儀》教育等相結(jié)合，從規(guī)范自己的坐、立、行的姿勢(shì)開(kāi)始;從認(rèn)真聽(tīng)課、規(guī)范舉手發(fā)言開(kāi)始。在全校開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
清明節(jié)前夕，組織全校學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影視片《小蘿卜頭》、《英雄兒女》、《永不消失的電波》、《劉胡蘭》等，紀(jì)念逝去的英雄，黨的優(yōu)秀兒女?！俺t色歌曲”昂揚(yáng)正氣，陶冶情操。通過(guò)收聽(tīng)、音樂(lè)課教唱、課前齊唱、集會(huì)高唱等方式，使紅色經(jīng)典歌曲成為校園主題曲，讓經(jīng)典紅歌代代相傳。
4、跟著共產(chǎn)黨，當(dāng)好接班人舉辦“歷史的選擇”讀書(shū)教育征文活動(dòng)。舉辦“跟著共產(chǎn)黨當(dāng)好接班人”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，使廣大少年兒童不斷提高和完善自己，激發(fā)勤奮學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新的積極性。
5、在黨的懷抱里快樂(lè)成長(zhǎng)。
在全校舉辦“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題的詩(shī)朗誦比賽，歌頌偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，抒發(fā)少年兒童對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)的情感。堅(jiān)定跟黨走的信念和決心，牢記黨和人民的重托，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。
(二)質(zhì)量強(qiáng)校，推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。
1、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，打造一支善教樂(lè)學(xué)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
(1)加強(qiáng)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，把握教改新動(dòng)向。學(xué)期初，各教研組要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究新教材，把握教育教學(xué)改革的正確方向，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
(2)加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。教務(wù)處組織教師每周參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期主要是組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于構(gòu)建高效課堂的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力改善教學(xué)方法，開(kāi)創(chuàng)我校構(gòu)建高效課堂的新局面。另外，鼓勵(lì)教師每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著，每月選讀一本教學(xué)期刊，寫(xiě)好一篇教學(xué)反思，豐富教育理論知識(shí)，增加教學(xué)底蘊(yùn)，培養(yǎng)有文化韻味的教師人才。
2、繼續(xù)以寶坻區(qū)義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化第三輪督導(dǎo)評(píng)估為抓手，推動(dòng)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。
不斷提高學(xué)生的體育技能和運(yùn)動(dòng)水平，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，增強(qiáng)美感體驗(yàn)，提高人文素養(yǎng)。
年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇三
一、班級(jí)基本情況。
初二(1)班在過(guò)去的一年里，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)拼搏，取得了一定的成績(jī)。作為班主任，我知道本班仍存在著很多的不足和缺點(diǎn)。例如，部分學(xué)生自律不夠，部分學(xué)生成績(jī)還有待于進(jìn)一步提高，少數(shù)學(xué)生比較懶散，很多方面還需要進(jìn)一步完善，綜合素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高。
二、工作目標(biāo)。
1.轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。
學(xué)生是有血有肉的人，他們不是機(jī)器，不是模具。我們的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格；不僅要對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要對(duì)將來(lái)負(fù)責(zé)。對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績(jī)，更要注重他們的思想品質(zhì)；不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。
2.努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn)。
目前，我國(guó)素質(zhì)教育正如火如荼。如果我們只搞素質(zhì)教育，可能會(huì)面臨考試失敗的危險(xiǎn)，所以，我們應(yīng)努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn)，寓應(yīng)試教育于素質(zhì)教育中，寓素質(zhì)教育于應(yīng)試教育中。
3.加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍。
以班委會(huì)為支柱，以培養(yǎng)學(xué)生“善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛(ài)、理想”為目標(biāo)，以班會(huì)為宣傳陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài)，看到自己身上的閃光點(diǎn)，找到成功和自信。
三、主要措施。
1.嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律。加強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律以及午休紀(jì)律的管理，引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。
2.科學(xué)管理。制定值日班長(zhǎng)制度，以“班級(jí)記事本”為抓手，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，把管理權(quán)交給學(xué)生，激發(fā)群體的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、方法，教師予以不斷指導(dǎo)，讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)方法。
4.開(kāi)展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹(shù)一個(gè)榜樣，樹(shù)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，并督促他們完成自我超越。
5.開(kāi)展“一助一”互助。實(shí)行班干、團(tuán)員、后進(jìn)生結(jié)對(duì)子，每名班干、團(tuán)員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持定期與他們談心，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。
6.抓住契機(jī)。以學(xué)校大型活動(dòng)為契機(jī)，統(tǒng)一班級(jí)學(xué)生思想，提高認(rèn)識(shí)，教育他們以積極的心態(tài)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，充分展現(xiàn)班級(jí)的美良好形象，努力為班級(jí)增光，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。
7.全面發(fā)展。素質(zhì)教育到今天，綜合素質(zhì)少不了。鼓勵(lì)學(xué)生多參加運(yùn)動(dòng)，多加強(qiáng)體育鍛煉，多組織些形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新的班級(jí)活動(dòng)，以豐富學(xué)生的業(yè)余愛(ài)好。
8.安全警鐘常鳴。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全、上下樓梯安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育。
9.堅(jiān)持家校聯(lián)系。充分利用校信通這個(gè)平臺(tái)，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校情況，了解學(xué)生在家狀況，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。
四、逐月工作安排。
九月份1、慶祝教師節(jié)。完成“教師節(jié)”文化墻的布置。
2、組織參加校運(yùn)會(huì)，為參加區(qū)運(yùn)會(huì)選拔運(yùn)動(dòng)員。
十月份1、慶祝國(guó)慶系列活動(dòng)。
2、組織運(yùn)動(dòng)員參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。
3、組織“邁好青春第一步”的主題班會(huì)。
十一月1、班級(jí)工作其中小結(jié)相關(guān)調(diào)整。
2、組織期中考試及相關(guān)分析工作，并組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
十二月1、參加元旦校園文化藝術(shù)節(jié)。
2、迎新年，慶祝元旦。
元月1、班級(jí)德育工作總結(jié)。
2、組織期末考試，安排放假事宜。
3、安排寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七(1)班的班主任工作，以下是我在班主任工作中的一些做法：
一、特色做法：
1、在班級(jí)管理上，繼續(xù)上學(xué)期班級(jí)記事本的做法并適當(dāng)做了調(diào)整。一本班級(jí)記事本，由學(xué)生輪流執(zhí)政，負(fù)責(zé)記載當(dāng)天的一切相關(guān)事務(wù)，既記錄當(dāng)天的好人好事，也記下學(xué)生的違紀(jì)行為(上學(xué)期只記違紀(jì))，并由班干部監(jiān)督記錄情況。每周五，交班主任檢閱，班主任找相關(guān)人員談話(huà)，下周一班會(huì)課總結(jié)反饋，以便好的方面大家學(xué)習(xí)，不好的方面及時(shí)改正。一個(gè)月下來(lái)，學(xué)生自我反思、檢查，在班會(huì)課上作自我批評(píng)。學(xué)期結(jié)束，在根據(jù)記事本中出現(xiàn)的好人好事進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，違紀(jì)次數(shù)達(dá)一定限度的受適當(dāng)?shù)奶幜P(上學(xué)期只罰不獎(jiǎng))。
2、班主任及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。利用課余時(shí)間，對(duì)違紀(jì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行批評(píng)、疏導(dǎo)，同時(shí)對(duì)記載過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理。我班有一個(gè)叫王從順的男生，平時(shí)自由散漫，我行我素，對(duì)老師的教育有時(shí)還不屑一顧。有一次被記名之后做出了強(qiáng)烈的反應(yīng)，與值日學(xué)生差點(diǎn)發(fā)生沖突。他認(rèn)為自己下位置沒(méi)有影響別人，所以沒(méi)有違紀(jì)。我把他叫到辦公室就此事長(zhǎng)談了十多分鐘，曉之以理，最后他終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并向那個(gè)同學(xué)當(dāng)面道歉，在全班做檢討。
二、常規(guī)工作：
1、指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì)，積極參加學(xué)校組織的書(shū)法比賽、手抄報(bào)比賽以及朗讀比賽，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
2、安全教育：充分利用班會(huì)提醒學(xué)生，珍愛(ài)生命，遵守交通規(guī)則；介紹一些交通常識(shí)，提醒學(xué)生如何安全行車(chē)，如何過(guò)馬路等；組織學(xué)生討論身邊的.一些交通行為，以增強(qiáng)安全意識(shí)。
3、抓班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。提醒學(xué)生學(xué)會(huì)自我約束，合理、有效利用時(shí)間，包括課間和中午時(shí)間。結(jié)合班級(jí)記事本的記錄及時(shí)處理違紀(jì)學(xué)生。
4、引導(dǎo)學(xué)生們樹(shù)立目標(biāo)，并落實(shí)在行動(dòng)上，朝著既定目標(biāo)努力，力爭(zhēng)在班級(jí)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立比、學(xué)、趕、幫、超的意識(shí)。
5、通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、堅(jiān)決杜絕作業(yè)抄襲現(xiàn)象。用明查、暗訪等方式挖出班級(jí)有抄襲作業(yè)行為的學(xué)生，并采取建立幫扶對(duì)子等方法來(lái)控制抄襲這一不良行為。
7、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
8、意志品質(zhì)教育：介紹一些戰(zhàn)勝困難與挫折取得成功的實(shí)例，教育學(xué)生培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志，從小事做起，在小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我，不斷戰(zhàn)勝自我。
9、利用校信通這個(gè)平臺(tái)經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。
盡管本人做了一些努力，也動(dòng)了一點(diǎn)腦筋，但班級(jí)工作目前仍存在不少問(wèn)題：個(gè)別學(xué)生的行為散漫，且屢教不改；雙差生較多，班干部勢(shì)單力薄，教育工作難度較大。這些都有待于今后進(jìn)一步加大工作的力度，加強(qiáng)工作的技巧，以期取得班級(jí)工作的高效最佳。
陳秀華。
年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇四
（四）堅(jiān)持以人為本，隊(duì)伍建設(shè)求提高。
1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。
2、加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)。
（五）強(qiáng)化后勤管理，工作求實(shí)效。
2005年9月18日。
附行事歷：
九月份：1、開(kāi)學(xué)工作檢查。
2、控流專(zhuān)項(xiàng)檢查。
3、制訂各類(lèi)計(jì)劃。
年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇五
6、參加《牛津小學(xué)英語(yǔ)》6a教材教法培訓(xùn)。
7、迎接縣小學(xué)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控視導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。
8、迎接縣小學(xué)常規(guī)管理工作檢查。
9、期初視導(dǎo)。
10、組織學(xué)生參加“劍橋少兒英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)考試”
十月份：1、迎接省廳電子化學(xué)籍管理檢查。
2、參加縣分學(xué)科集體備課研討交流會(huì)。
3、組織撰寫(xiě)并參加縣科學(xué)探究論文評(píng)比。
4、參加“金鑰匙”科技競(jìng)賽。
5、參加市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
6、迎接體育衛(wèi)生兩個(gè)《條例》市級(jí)檢查驗(yàn)收。
7、參加全縣教職工籃球比賽。
8、參加市語(yǔ)數(shù)教師專(zhuān)業(yè)技能第三輪決賽。
9、檢查各校興趣小組開(kāi)展活動(dòng)情況。
十一月份：1、期中考試（11月7日-11日）與成績(jī)分析。
2、期中視導(dǎo)。
4、組織參加全縣第二屆英語(yǔ)轉(zhuǎn)崗教師達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
5、迎接縣各學(xué)科備課抽查（含兼代學(xué)科）。
6、參加科學(xué)探究式課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)。
7、迎接全縣中小學(xué)生《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》抽查。
8、參加縣“校長(zhǎng)杯”乒乓球比賽。
9、參加縣音、體、美教研活動(dòng)。
10、迎接縣教研室對(duì)村級(jí)完小的短線(xiàn)調(diào)研。
十二月份：1、參加全縣小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)評(píng)比。
2、參加縣青少年科技創(chuàng)新大賽。
3、參加分片教研活動(dòng)。
4、迎接縣元旦文藝調(diào)演。
年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇六
工作目標(biāo)：
以“成人”、“成才”的理念為主線(xiàn)，貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，突出學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)送工作，全面落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，創(chuàng)優(yōu)勝年段，各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
工作重點(diǎn)：
1、強(qiáng)化常規(guī)管理教學(xué)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，注重學(xué)生做人的教育，落實(shí)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生良好學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、在突出學(xué)法的指導(dǎo)上，注重學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，并力求在此方面再或全面豐收并提高獲獎(jiǎng)檔次。
3、繼續(xù)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育、生活實(shí)踐教育。突出道德主題：以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，突出弘揚(yáng)和培育民族精神的教育。
4、落實(shí)初中研究性學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)精神。
工作要點(diǎn)：
一、?強(qiáng)化常規(guī)管理，促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，力爭(zhēng)再上臺(tái)階。并繼續(xù)實(shí)行學(xué)生督查小組的檢查，仍將納入班級(jí)常規(guī)工作考評(píng)。
1、堅(jiān)持實(shí)行學(xué)生的自主管理，對(duì)年段的督查情況一周公布一次。納入班級(jí)有考評(píng)。
2、繼續(xù)強(qiáng)化和落實(shí)年段學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的內(nèi)容，并落實(shí)到學(xué)習(xí)和生活中，并印發(fā)初二年段學(xué)生養(yǎng)成教育手冊(cè)。
3、公平、公正地對(duì)學(xué)生品德和行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
4、老師加強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，為人師表。強(qiáng)化老師的工作紀(jì)律，配合協(xié)作精神。
二、加大常規(guī)教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)。加強(qiáng)老師的控班力度，注重良好的師德形象。要求老師積極參與班級(jí)管理，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、加大控班的年段督查和巡查。
2、配合教研組加強(qiáng)老師們教學(xué)常規(guī)工作（備、教、批、輔、考）的檢查。
3、注重新課標(biāo)下的新一輪課改實(shí)驗(yàn)。啟動(dòng)教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施。
三、德育主題教育在以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)的基礎(chǔ)上寓教于樂(lè)地展開(kāi)。
1、弘揚(yáng)和培育民族精神的系列教育活動(dòng)。
2、參與社會(huì)生活實(shí)踐活動(dòng)。
3、中華傳統(tǒng)美德系列教育活動(dòng)。
4、充分利用年段文化建設(shè)專(zhuān)欄、班級(jí)。
黑板報(bào)。
年段廣播各種豐富的主題教育活動(dòng)，進(jìn)行民族精神的教育。
四、加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的輔導(dǎo)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在大面積獲獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)獎(jiǎng)項(xiàng)檔次有新的突破。
1、數(shù)學(xué)組采取切實(shí)可行的措施為下學(xué)期的祖沖之杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽作好充分的準(zhǔn)備。2、語(yǔ)文組組織豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)，力求能組織學(xué)生在相關(guān)語(yǔ)文學(xué)科的競(jìng)賽中拿獎(jiǎng)。
3、英語(yǔ)組口語(yǔ)交流比賽或朗誦比賽。
4、其他學(xué)科組織相應(yīng)的競(jìng)賽輔導(dǎo)活動(dòng)。
5、物理備課應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)勝苗子，為來(lái)年的應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽作充分的準(zhǔn)備。
五、配合學(xué)部校本課程的開(kāi)設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生校本課程的選修，充實(shí)課余生活，豐富第二課堂。
六、繼續(xù)認(rèn)真抓好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，在上學(xué)期“星光計(jì)劃”的實(shí)施基礎(chǔ)上，必須有新突破。
七、開(kāi)展初中研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)精神和合作學(xué)習(xí)的方式。
八、繼續(xù)通過(guò)多途徑加強(qiáng)家校聯(lián)系。年段擬召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和學(xué)生全體家長(zhǎng)會(huì)各一次。班主任和科任老師要多與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，聯(lián)絡(luò)感情，形成家校教育合力。
九、繼續(xù)抓好學(xué)生的安全教育，注重常規(guī)安全教育的督查力度，學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的安全的監(jiān)控力度。
十、認(rèn)真做好學(xué)生成長(zhǎng)袋建檔和填補(bǔ)內(nèi)容的工作。
十一、仍強(qiáng)化年段班級(jí)、各科任教師的考評(píng)。
（見(jiàn)每月的具體工作要點(diǎn)安排。）。
初二年段：田谷清。
2004年9月5日。
年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇七
在認(rèn)真分析我校上學(xué)期教育教學(xué)工作完成情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，按照城關(guān)區(qū)教育局20xx年度下半年工作要點(diǎn)，現(xiàn)將我校本學(xué)期工作計(jì)劃安排如下：
一、指導(dǎo)思想：
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀的思想和方法指導(dǎo)教育工作，完善學(xué)校發(fā)展思路。繼續(xù)把學(xué)校的安全穩(wěn)定工作作為一切工作的基礎(chǔ)和前提，全面做好學(xué)校各項(xiàng)工作。
二、重點(diǎn)工作：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，大力推進(jìn)“和諧校園”建設(shè)
（一）、抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
1、對(duì)班子隊(duì)伍建設(shè)提出以下具體要求：
明確一個(gè)思想：質(zhì)量為本、特色興校，全方位促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。
確立四個(gè)意識(shí)：服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、模范意識(shí)和主動(dòng)意識(shí)。
做到兩個(gè)一流：分管工作一流、教學(xué)工作一流。
做好“三個(gè)一”：帶好一個(gè)組、上好一門(mén)課、帶好一個(gè)青年教師。
在班子作風(fēng)建設(shè)方面要?jiǎng)?wù)實(shí)高效，主動(dòng)創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)一流，全局意識(shí)更強(qiáng)。
2、從學(xué)校工作需要從發(fā)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校分工不分家的合作意識(shí)。按照“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、高效型”的要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，改進(jìn)作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，實(shí)現(xiàn)“管理型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變。
3、塑造良好形象，維護(hù)班子團(tuán)結(jié),能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過(guò)、容人之短、學(xué)人之長(zhǎng)。具有大局意識(shí)，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神，淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神”，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格。帶頭弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)，成為崗位工作的行家里手，加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況、靈活研究新問(wèn)題、大膽開(kāi)拓新思路、努力達(dá)成新成效。
（二）、打造和諧發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì)
1、制定青年教師培養(yǎng)方案。立足課堂教學(xué)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，依靠教研活動(dòng)，提高教師教研能力，加強(qiáng)檢查評(píng)價(jià)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
2、通過(guò)開(kāi)展新教師亮相課、青年教師推門(mén)課、課題研討課等活動(dòng)，營(yíng)造教研氛圍，提高課堂教學(xué)能力。強(qiáng)化教師基本功。
3、強(qiáng)化教師對(duì)教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感，與每位教師簽訂“教師職業(yè)道德”承諾書(shū)，組織新教師崗前培訓(xùn)及“師徒結(jié)對(duì)”等，促進(jìn)教師道德成長(zhǎng)。以?xún)?yōu)秀教師為典型為青年教師引路，做好示范。結(jié)合教師節(jié)，在學(xué)生中開(kāi)展“我身邊的好老師”征文演講比賽，使教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，其次還要做到常抓不懈促鞏固。始終堅(jiān)持做到三個(gè)“兩手抓”，即一手抓正面教育，一手抓職業(yè)“底線(xiàn)”，一手抓典型示范，一手抓違規(guī)現(xiàn)象，發(fā)揮榜樣的引導(dǎo)作用，杜絕違反師德規(guī)范人和事，提高踐行師德規(guī)范的自覺(jué)性，打造和諧發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì)，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，造就一支德才兼?zhèn)涞陌嘀魅谓處熽?duì)伍。班主任是學(xué)校教育工作的中堅(jiān)力量，選拔思想素質(zhì)好，責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高的優(yōu)秀教師從事班主任工作。要在學(xué)校形成“人人爭(zhēng)當(dāng)班主任，個(gè)個(gè)能當(dāng)班主任，能夠當(dāng)好班主任”的好風(fēng)氣。并通過(guò)各種競(jìng)賽活動(dòng)，使班主任在教學(xué)、班級(jí)管理、師德師風(fēng)、德育活動(dòng)等方面得到提高。
二、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
新學(xué)期開(kāi)始，為了嚴(yán)格學(xué)校管理，狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校良好的校園風(fēng)氣，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)周”主題活動(dòng)，開(kāi)學(xué)第一周分別進(jìn)行以衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)為主的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹(shù)立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，全校各班在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有更大進(jìn)步，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制。形成學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育人人抓、人人管的局面，評(píng)選行為規(guī)范示范班，達(dá)到“激情明理，行有所依，嚴(yán)格督查，獎(jiǎng)優(yōu)促差”的目標(biāo)。
年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇八
以教育局2018—2019學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)。遵循“創(chuàng)新理念，提升實(shí)力，教研務(wù)實(shí)，課堂高效，質(zhì)量上乘，多元發(fā)展”的要求，圍繞教研中心、發(fā)展教師、成長(zhǎng)學(xué)生的思路，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，規(guī)范教育教學(xué)工作的常規(guī)管理。
本學(xué)期，我校以“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展，營(yíng)造“幸福教師，快樂(lè)學(xué)生，和諧校園”的育人氛圍，走內(nèi)涵發(fā)展之路，力爭(zhēng)取得新突破。本學(xué)期我校工作以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展。
一、堅(jiān)持“以人為本”，切實(shí)提高團(tuán)隊(duì)效能。
1、結(jié)合崗位設(shè)置進(jìn)行人員分工。按年齡、學(xué)科、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)以及充分考慮每一個(gè)教師的個(gè)人優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類(lèi)人才各得其所，各盡其能，各獻(xiàn)其功，實(shí)現(xiàn)管理效益最大化。
2、修訂、完善《管理手冊(cè)》。繼續(xù)推行規(guī)范化、精細(xì)化管理，營(yíng)造和諧奮進(jìn)的工作氛圍。
二、堅(jiān)持“以德立?！保瑒?chuàng)建文明和諧校園(一)強(qiáng)化師德建設(shè)。
生體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等不良現(xiàn)象。
(二)強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理。
1.抓細(xì)節(jié)管理。將開(kāi)學(xué)第一個(gè)月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體工作方案，強(qiáng)化班級(jí)管理，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠(chéng)信、多寬容、會(huì)合作、敢創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)“新時(shí)期好少年”。
2.抓文化建設(shè)。校園改造工程已完工并投入使用。我們將以此為新的起點(diǎn)，提練學(xué)校文化，重新規(guī)劃校園文化建設(shè)體系，打造具有鮮明辦學(xué)特色的班級(jí)文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強(qiáng)校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強(qiáng)校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設(shè)，開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)溫馨班級(jí)、構(gòu)建和諧校園”活動(dòng)。
3.抓活動(dòng)開(kāi)展。我們將繼續(xù)開(kāi)展常規(guī)評(píng)比活動(dòng)，并利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展系列的主題教育：如開(kāi)展以“孝敬父母、誠(chéng)實(shí)守信、友愛(ài)他人、學(xué)會(huì)感恩”為主題的班(隊(duì))會(huì)活動(dòng)、開(kāi)展以“尊師”為主題的教育活動(dòng)、開(kāi)展以“珍愛(ài)生命”為主題的法制安全教育活動(dòng)、開(kāi)展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書(shū)征文活動(dòng)，開(kāi)展以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”為主題的體育競(jìng)技活動(dòng)。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，使孩子們?cè)谳p松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗(yàn)，增長(zhǎng)才智。
4.抓家校聯(lián)系。指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀、成長(zhǎng)觀和質(zhì)量觀，搞好家庭教育;適時(shí)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實(shí)處。
三.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量(一)抓教學(xué)常規(guī)。
看學(xué)法指導(dǎo);既重視課前備課，更重視課后反思。兩次作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設(shè)計(jì)，規(guī)范批改到學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、作業(yè)質(zhì)量，進(jìn)行細(xì)致地分析并及時(shí)反饋，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2.加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。為一年級(jí)新生及新插班生編寫(xiě)各類(lèi)冊(cè)卡，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦-理，學(xué)生信息及時(shí)錄入全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)。做到各種冊(cè)卡與旁證一一對(duì)應(yīng)，并及時(shí)進(jìn)行滾動(dòng)登記。
3.實(shí)行“行政人員巡查制度”。值日行政每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀(jì)律、衛(wèi)生實(shí)施情況、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教師教學(xué)行為等，做好巡查記錄，作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評(píng)選先進(jìn)班集體重要依據(jù)。
(二)抓校本教研。
1.建立校本研修制度。做到定地點(diǎn)、定時(shí)間(每周五下午第三節(jié))、定內(nèi)容(讀書(shū)論壇、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)、聽(tīng)課、評(píng)課、觀摩專(zhuān)家課例及講座、集體備課、校本培訓(xùn)、課題組活動(dòng)等)、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個(gè)教師都要敢說(shuō)，愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)。
2.推行研究制度，即校本教研“自下而上”。教師將教育教學(xué)過(guò)程中存在的困惑或問(wèn)題期初統(tǒng)一送交給教導(dǎo)處，再由教導(dǎo)處組織骨干教師、教研組長(zhǎng)篩選出針對(duì)性強(qiáng)、具有研究?jī)r(jià)值的小專(zhuān)題，各教研組圍繞小專(zhuān)題采用“磨課”、“辯課”等方式開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)合作交流，探討反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。本學(xué)期將成立教研室，由八位骨干教師擔(dān)當(dāng)學(xué)科帶頭人，帶動(dòng)教師團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3.城鄉(xiāng)聯(lián)研，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)與晉江第二實(shí)小牽頭的課改協(xié)作校進(jìn)行多層面的互動(dòng)交流。多方爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，讓老師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，接受專(zhuān)家引領(lǐng)，與名師同臺(tái)競(jìng)技。在與名校、名師互動(dòng)交流的過(guò)程中，相互促進(jìn)，提升教師的教研能力。
4.校本教研，課題牽動(dòng)。語(yǔ)、數(shù)教研組要積極進(jìn)行新一。
輪課題申報(bào)。并將課題日?；顒?dòng)融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入開(kāi)展。
5.實(shí)施“青藍(lán)工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，加快我校去年入職的3名青年教師的成長(zhǎng)。
四、加強(qiáng)安全工作，讓平安永駐校園(一)廣泛開(kāi)展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織“開(kāi)學(xué)第一課”、開(kāi)展日常安全教育、學(xué)生宣誓活動(dòng)、開(kāi)好安全主題早會(huì)、班隊(duì)會(huì)，定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
(二)定期進(jìn)行安全隱患大排查。每季度對(duì)學(xué)校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺(tái)帳，限期整改銷(xiāo)號(hào)。
(三)強(qiáng)化晨、午檢制度，課前點(diǎn)名制度、因病缺勤登記制度，校內(nèi)進(jìn)行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。
(四)嚴(yán)把“入門(mén)關(guān)”，實(shí)行保安人員24小時(shí)值班制度，每天安排教師協(xié)助值勤。
五.加強(qiáng)后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件。
(一)嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)決算制度，精打細(xì)算，開(kāi)源節(jié)流，節(jié)約開(kāi)支，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。
(二)繼續(xù)抓好各專(zhuān)用教室的規(guī)范管理，健全完善各項(xiàng)管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應(yīng)有的功能，最大限度為教育教學(xué)服務(wù)。
xx小學(xué)。
2018年9月。
年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇九
本學(xué)期，我校將在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)好黨的教育方針、市局工作要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，凝心聚力，克難攻堅(jiān)，積極有為，改革創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展而努力。
圍繞學(xué)校十三五規(guī)劃綱要，以黨的十八精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)區(qū)教育局20xx年各項(xiàng)工作要點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，努力提升辦學(xué)品位，凸顯辦學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展。
（一）“十三五”規(guī)劃分年度指標(biāo)
1、學(xué)生體測(cè)平均分進(jìn)入全省前260名；
2、20xx年b級(jí)合格學(xué)生多余30人人；
4、為以下創(chuàng)建任務(wù)造作準(zhǔn)備：省文明單位、省二級(jí)特色示范校、將學(xué)校美術(shù)和音樂(lè)學(xué)科建成省級(jí)學(xué)科基地學(xué)校、完成省一級(jí)心理輔導(dǎo)站、一類(lèi)圖書(shū)館、a類(lèi)學(xué)校食堂等設(shè)施的評(píng)估、成示范實(shí)驗(yàn)室、示范音樂(lè)教室、示范美術(shù)教室、創(chuàng)客空間等實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。
5、后勤基建一標(biāo)結(jié)頂，二標(biāo)和附屬工程完成招標(biāo)。
（二）其他工作目標(biāo)
1。加強(qiáng)課改與高考研究，探索7選3高考背景下的分類(lèi)分層走班機(jī)制，重視全校各年級(jí)段優(yōu)生培養(yǎng)和弱生輔導(dǎo)，優(yōu)化高三復(fù)習(xí)迎考策略，20xx年高考力爭(zhēng)佳績(jī)。
2。推進(jìn)務(wù)實(shí)高效的學(xué)科教研與培訓(xùn)，提升教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
3。培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)愛(ài)國(guó)敬業(yè)、腳踏實(shí)地，永不放棄，講文明講禮貌，講道德，有愛(ài)心，弘揚(yáng)正能量的高中生。
4。加強(qiáng)和推薦黨建工作和黨風(fēng)廉政工作，增強(qiáng)組織凝聚力，進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
（一）管理工作
1。抓好干部隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力。營(yíng)造民主管理氛圍，提高領(lǐng)導(dǎo)干部決策水平和辦事效率。
2。抓好師德師風(fēng)建設(shè)，打造有持續(xù)發(fā)展空間的教師隊(duì)伍。認(rèn)真徹實(shí)施《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
3。建立中層管理人員年度目標(biāo)考核評(píng)價(jià)方案和民主測(cè)評(píng)制度。繼續(xù)實(shí)施學(xué)生評(píng)教制度、教學(xué)人員評(píng)價(jià)教輔人員和后勤服務(wù)人員的評(píng)議機(jī)制。
（二）教學(xué)工作
1。重視教學(xué)常規(guī)管理
（1）認(rèn)真執(zhí)行《浙江省全日制普通高中、義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍管理和成績(jī)考核規(guī)定，建立新學(xué)年學(xué)籍檔案，及時(shí)處理學(xué)生的休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等事宜。
（2）完善圖書(shū)室人員管理制度，不定期查崗；進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，為學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展提供服務(wù)，為教師的進(jìn)修教研提供服務(wù)；規(guī)范圖書(shū)訂購(gòu)程序，確保圖書(shū)的質(zhì)量和時(shí)效性。
（3）進(jìn)一步健全實(shí)驗(yàn)室管理制度，實(shí)驗(yàn)室管理人員樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的思想，敬業(yè)愛(ài)崗，認(rèn)真履行實(shí)驗(yàn)室工作人員職責(zé)，在保證學(xué)科實(shí)驗(yàn)需要的前提下，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用，統(tǒng)一調(diào)配使用。
（4）貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”工作的文件精神，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，有效控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量。
（5）加強(qiáng)考試常規(guī)工作，繼續(xù)加大考風(fēng)考紀(jì)教育的力度，尤其要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，做到公平、公正、公開(kāi)，促進(jìn)教學(xué)的良性循環(huán)。
2。推進(jìn)課程建設(shè)
（1）認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)；嚴(yán)格執(zhí)行“三表”（功課表、作息時(shí)間表、活動(dòng)表）。及時(shí)處理好教師因公、因病請(qǐng)假的臨時(shí)課程調(diào)動(dòng)，保證不缺課。
（2）推進(jìn)高中新課程實(shí)驗(yàn)的有關(guān)工作。主要是完善規(guī)章，落實(shí)國(guó)家課程和校本課程的學(xué)期安排計(jì)劃、課程表、配套表格制訂、加強(qiáng)教師對(duì)各模塊教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)分認(rèn)定等方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、修訂《州溫七中學(xué)分管理規(guī)定》，開(kāi)展新課程課堂教學(xué)研究等。
（3）加強(qiáng)課程管理。探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)形式，開(kāi)足地方課程，開(kāi)發(fā)并開(kāi)設(shè)若干門(mén)校本課程。探索高中藝術(shù)班的課程設(shè)置，完善高中藝術(shù)校本課程。提出各學(xué)科的選修課程開(kāi)設(shè)意見(jiàn)，編寫(xiě)與新課程實(shí)施相適應(yīng)的行政班與教學(xué)班的管理?xiàng)l例。
3。促進(jìn)評(píng)價(jià)改革
完善高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，重點(diǎn)做好高一、高二學(xué)生的過(guò)程評(píng)價(jià)和相關(guān)記錄，期末按要求整理匯總到省高中學(xué)生學(xué)籍電子管理系統(tǒng)，建立學(xué)期記錄、學(xué)年整理、定期反饋的'工作機(jī)制。
4。加強(qiáng)教學(xué)研究
年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十
20xx-20xx學(xué)年度，第三小學(xué)將秉承“樂(lè)為本”教學(xué)理念，以“推進(jìn)課改進(jìn)程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為中心，以“教學(xué)常規(guī)、教育科研、教師培訓(xùn)、教學(xué)活動(dòng)”四個(gè)方面的工作為基本點(diǎn)，細(xì)致認(rèn)真、有實(shí)效性、創(chuàng)造性的開(kāi)展教學(xué)工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高課堂教學(xué)水平，推進(jìn)教學(xué)改革進(jìn)程，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。
創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理工作，實(shí)現(xiàn)管理提效。
注重教學(xué)研究活動(dòng)實(shí)效，加快課改進(jìn)程。
加大校本培訓(xùn)活動(dòng)力度，力求優(yōu)師提質(zhì)。
開(kāi)展多項(xiàng)師生競(jìng)賽活動(dòng)，務(wù)求以賽增效。
(一)常規(guī)管理工作：
1、實(shí)行集體備課,做好服務(wù)管理工作。
各學(xué)年組教師進(jìn)行集體備課。時(shí)間安排為每周二下午為一、三、五學(xué)年，周三下午為二、四、六學(xué)年。
本學(xué)年度要嚴(yán)格備課管理，實(shí)行備課教案審查制度。第一步，個(gè)人備課，各年組長(zhǎng)進(jìn)行審核;第二步，集體備課形成主教案;第三步每位教師個(gè)性化的二次備課(在空白處加批注)。第四步，分包學(xué)年主任進(jìn)行審核，合格后使用，務(wù)求實(shí)現(xiàn)備課提效。
2、堅(jiān)持聽(tīng)“推門(mén)課”，提升常態(tài)教學(xué)效果。
常態(tài)教學(xué)是為學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在教學(xué)常規(guī)管理中，對(duì)課堂教學(xué)效果的考核一直是薄弱環(huán)節(jié)。為改變此局面，本學(xué)年度，教學(xué)副校長(zhǎng)將帶領(lǐng)教導(dǎo)主任和副主任，每周最少一次，共同深入課堂聽(tīng)“推門(mén)課”，當(dāng)堂做記錄，課后由副校長(zhǎng)進(jìn)行整理并及時(shí)反饋給任課教，并做好跟蹤指導(dǎo)，務(wù)求以此強(qiáng)化常態(tài)教學(xué)管理，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、規(guī)范批改標(biāo)準(zhǔn)，舉辦作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。
本學(xué)年度，將把作業(yè)批改檢查作為常規(guī)管理的重點(diǎn)工作。作業(yè)要在落實(shí)以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾”上下功夫，作業(yè)批改要及時(shí)，書(shū)寫(xiě)與格式要規(guī)范，特別作文批改，8篇的話(huà)5詳3略，10篇的話(huà)6詳4略。本著以鼓勵(lì)為主的原則，開(kāi)展作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初制定作業(yè)批改競(jìng)賽方案，規(guī)范作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)，并下發(fā)至每個(gè)學(xué)年，期末進(jìn)行作業(yè)評(píng)改大賽，務(wù)求以賽增效。
(二)教育科研工作：
1、推進(jìn)“三微”教學(xué)研究工作。
三微即：微團(tuán)隊(duì)、微課題、微視頻。
(1)加強(qiáng)微團(tuán)隊(duì)建設(shè)。在以學(xué)年組為單位組建的微團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步組建以學(xué)科為標(biāo)準(zhǔn)的研究團(tuán)隊(duì)，分兩個(gè)層面開(kāi)展團(tuán)隊(duì)研究活動(dòng)：一是以學(xué)年為單位的微團(tuán)隊(duì)“一課多講”活動(dòng)，按照從高到低的學(xué)年順序進(jìn)行，每?jī)芍芡瓿梢粋€(gè)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng);二是以學(xué)科為單位的團(tuán)隊(duì)集體磨課活動(dòng)，以自愿為原則，每?jī)芍芗w活動(dòng)一次。
(2)深化微課題研究。堅(jiān)持“問(wèn)題即課題”的原則，以學(xué)生能力培養(yǎng)需求，教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，課堂急需解決問(wèn)題為依據(jù)，確立本年度的研究課題，開(kāi)展微課題研究工作。
(3)繼續(xù)微視頻實(shí)驗(yàn)。以“微課”實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)中的教師為先行者，進(jìn)行微視頻的錄制，嘗試進(jìn)行“微課”實(shí)驗(yàn)，微視頻內(nèi)容包括朗讀、寫(xiě)字、習(xí)作指導(dǎo)、例題講解等，通過(guò)資源共享，體現(xiàn)“微課”課外解惑輔導(dǎo)的作用。
2、深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)。
一是在十二月份舉行四至六學(xué)年校園道德情景劇大賽，希望通過(guò)本次活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教充，推動(dòng)國(guó)家級(jí)課題研究進(jìn)程。
二是每周進(jìn)行“三度四適法”寫(xiě)字教學(xué)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)實(shí)驗(yàn)，為課題實(shí)驗(yàn)工作做好準(zhǔn)備。
(三)教師培訓(xùn)工作：
1、以“寫(xiě)字”培訓(xùn)為中心，大力開(kāi)展教師基本功培訓(xùn)活動(dòng)。
一是以鋼筆字(楷書(shū))為主，每雙周周四下午放學(xué)后進(jìn)行集中培訓(xùn)。
二是邀請(qǐng)縣書(shū)法家協(xié)會(huì)，來(lái)校開(kāi)展“書(shū)法進(jìn)校園”培訓(xùn)活動(dòng)。
三是繼續(xù)開(kāi)展多媒體使用培訓(xùn)，所有老師達(dá)到熟練使用“班班通”的程度。
2、繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)名師促提升造精品”教師系列培訓(xùn)活動(dòng)。
每單周周四下午放學(xué)后，全體教師集中學(xué)習(xí)。上學(xué)期，重點(diǎn)學(xué)習(xí)于永正老師的“五重”特色教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓教師能在作文教學(xué)上得到啟發(fā)，掌握方法，使自己的教學(xué)思想得到“解放”。在通過(guò)一系列的反思動(dòng)，推動(dòng)教師提高自身課堂教學(xué)水平。
3、結(jié)合教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，展示“師”帶“徒”(青藍(lán)工程)效果。
充分發(fā)揮骨干教師作用，從指導(dǎo)備課——聽(tīng)課——評(píng)課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，促進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平的提高。
(四)學(xué)生培養(yǎng)方面。
1、扎實(shí)有效的開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)。
本學(xué)年度，結(jié)合“微視頻”錄制實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，精選每日“三個(gè)一”的訓(xùn)練內(nèi)容，加大早晨誦讀和中午練字的檢查力度，將平時(shí)的檢查結(jié)果納入期末的教師考核之中。將個(gè)別提醒與定期總結(jié)相結(jié)合，對(duì)出現(xiàn)較多的問(wèn)題，及時(shí)提出并糾，真正扎實(shí)有效的開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能力。
2、擴(kuò)大變考為賽范圍，全方位培養(yǎng)學(xué)生。
“變考為賽”活動(dòng)是我校的一大特色，我們將繼續(xù)完善此活動(dòng)。本學(xué)年度計(jì)劃將此類(lèi)活動(dòng)擴(kuò)大范圍，增加內(nèi)容，給每位科任教師組織和展示的機(jī)會(huì)，每月由不同的學(xué)科教師，組織至少一次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
總之，教學(xué)工作要精細(xì)化管理，從細(xì)、從實(shí)，持之以恒，不斷創(chuàng)新，穩(wěn)定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量。
年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十一
家長(zhǎng)學(xué)校是宣傳、普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育密切結(jié)合，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。家庭教育是國(guó)民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，家庭教育的質(zhì)量直接影響著民族的素質(zhì)和社會(huì)的文明程度。新中鎮(zhèn)家長(zhǎng)學(xué)校工作為了更加健康、穩(wěn)妥地向前發(fā)展，促進(jìn)學(xué)?；A(chǔ)教育課程改革的實(shí)施，特制定以下計(jì)劃。
營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，針對(duì)家教實(shí)際，有層次地舉辦家教輔導(dǎo)講座，宣傳普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)和基礎(chǔ)教育課程改革，為學(xué)生家長(zhǎng)提供一些切實(shí)可行的教育子女的方法，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育水平；繼續(xù)規(guī)范家庭教育行為，開(kāi)展好爭(zhēng)當(dāng)合格家長(zhǎng)的活動(dòng)，把家長(zhǎng)學(xué)校工作真正落到實(shí)處。
1、切實(shí)轉(zhuǎn)變家教觀念，認(rèn)真履行家長(zhǎng)職責(zé)，牢固樹(shù)立為國(guó)教子的思想。規(guī)范家庭教育行為，為孩子樹(shù)立正確的榜樣。
2、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，以家庭預(yù)防和減少青少年違法犯罪目的出發(fā)，對(duì)孩子進(jìn)行道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育和愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育。
3、支持和幫助學(xué)生家長(zhǎng)，認(rèn)真對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育、勞動(dòng)教育和艱苦奮斗的教育。
4、對(duì)父母雙雙外出打工的留守學(xué)生，應(yīng)設(shè)法與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，并做好其父母對(duì)孩子的補(bǔ)償教育，以避免家庭教育的脫節(jié)對(duì)孩子的身心發(fā)展造成不利影響。
1、家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)根據(jù)社區(qū)、家庭與學(xué)校教育的實(shí)際，制定出切實(shí)可行的學(xué)年度的教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施。
2、在認(rèn)真舉辦家教輔導(dǎo)講座的同時(shí)，使家庭教育與學(xué)校素質(zhì)教育緊密配合，努力轉(zhuǎn)變家教觀念，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣、道德觀和價(jià)值觀。家教輔導(dǎo)應(yīng)分班作好調(diào)查、研究，仔細(xì)分析學(xué)生在校的情況，針對(duì)家教實(shí)際，認(rèn)真舉辦家教輔導(dǎo)講座。
3、與家庭密切配合，認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、心理健康教育、安全教育、挫折教育。
4、向家長(zhǎng)發(fā)放學(xué)習(xí)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、省教育廳《四川省學(xué)校安全工作管理辦法（試行）》、《四川省家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》、《預(yù)防艾滋病、狂犬病、血吸蟲(chóng)病知識(shí)》等資料。
5、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)有關(guān)情況，同時(shí)舉行專(zhuān)題講座，并繼續(xù)向家長(zhǎng)征求書(shū)面意見(jiàn)或建議，找準(zhǔn)學(xué)校教育與家庭教育的切合點(diǎn)、著力點(diǎn)，努力改進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作。
6、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，協(xié)助學(xué)校繼續(xù)做好外出打工學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作，要求家長(zhǎng)對(duì)孩子認(rèn)真進(jìn)行補(bǔ)償教育。充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)及校委會(huì)成員的作用，與村組有關(guān)人員共商家庭教育的大計(jì)。
7、認(rèn)真做好3—6歲兒童的家長(zhǎng)的輔導(dǎo)工作，切實(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好行為的養(yǎng)成教育。
1、幼兒園應(yīng)對(duì)3—6歲的兒童家長(zhǎng)登記造冊(cè)，并要求參加培訓(xùn)，參培率應(yīng)達(dá)95%以上，
班合格家長(zhǎng)應(yīng)達(dá)80%以上。
3、學(xué)校政教處主要負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校日常工作，教導(dǎo)處、行政辦、教科室等部門(mén)要積極配合，進(jìn)一步抓好留守學(xué)生之家建設(shè)。
4、加強(qiáng)班主任工作，特別是班主任指導(dǎo)家長(zhǎng)的家教工作，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到一致。
5、定期舉行家庭教育輔導(dǎo)講座，編寫(xiě)好家教輔導(dǎo)資料（教案），并認(rèn)真進(jìn)行學(xué)員的考勤、考核工作。各班主任應(yīng)積極開(kāi)展家教研究，并結(jié)合區(qū)級(jí)教育課題研究撰寫(xiě)好家教論文。
6、落實(shí)家訪、校訪制度，密切家校關(guān)系，班主任教師應(yīng)結(jié)合學(xué)校課題研究在一年（學(xué)期）里定時(shí)或不定時(shí)地普遍進(jìn)行一次家訪，了解家庭教育環(huán)境，以檢驗(yàn)家庭教育的實(shí)效性。
7、收集整理家庭教育輔導(dǎo)資料，并以班級(jí)為單位裝訂成冊(cè)（按“家長(zhǎng)學(xué)校工作手冊(cè)”上列序的要求進(jìn)行）。
8、家長(zhǎng)學(xué)校負(fù)責(zé)人每期應(yīng)寫(xiě)出工作總結(jié)，上交學(xué)校存檔備查。
年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十二
我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會(huì)急于求成,出現(xiàn)一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的,殊不知在不知不覺(jué)中卻違反了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天7：40到校，我堅(jiān)持每天必到，無(wú)論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的'教師形象。
馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)?！?/p>
年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十三
在秋高氣爽的日子里，我們迎來(lái)了中班的第一學(xué)期，本學(xué)期我們會(huì)以一顆"真誠(chéng)、尊重、關(guān)愛(ài)、合作 "的心和孩子們共同營(yíng)造一個(gè)積極向上、有禮貌、有愛(ài)心的班級(jí)。
經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒能夠高興來(lái)園、主動(dòng)向老師問(wèn)好、在日常生活中堅(jiān)持用普通話(huà)和老師、同伴交流，樂(lè)意與人交往，積極參加各類(lèi)活動(dòng)。自理能力也有了較大的提高；學(xué)會(huì)了自己漱口、洗臉、穿脫鞋子，能力較強(qiáng)的孩子還學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、折疊毛巾被等；在學(xué)習(xí)上孩子們有了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，能積極、主動(dòng)地參加一日各項(xiàng)活動(dòng)，并初步形成了一些責(zé)任意識(shí)；但也存在著一些問(wèn)題，如：個(gè)別孩子在活動(dòng)中音量大、堅(jiān)持性較差，如：常金星、楊秀峰等；在回答問(wèn)題時(shí)聲音小，不敢自信地講述問(wèn)題，如：顧妍、夏良玥等；在進(jìn)餐方面?zhèn)€別孩子還有挑食、偏食的習(xí)慣，如：程加輝、郜彥語(yǔ)等；對(duì)物品不夠愛(ài)護(hù)，在玩完玩具后有不收拾的習(xí)慣等等，我們將利用各種教育方式來(lái)糾正這些不良習(xí)慣，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹(shù)立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的"家園對(duì)話(huà)互動(dòng)網(wǎng)"。
1、有初步的保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識(shí)和技能。
2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。
3、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。
4、能較獨(dú)立的穿脫秋冬服裝，學(xué)習(xí)整理床鋪，系鞋帶。
5、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣。
1、喜歡與人交談、講故事、聽(tīng)見(jiàn)聞、愛(ài)提問(wèn)。
2、能注意傾聽(tīng)別說(shuō)話(huà)，聽(tīng)懂別人說(shuō)話(huà)的意思，并能按成人的要求辦事。
3、正確地使用普通話(huà)，能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)、愿望與要求。
4、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀。
1、會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物。
2、掌握日常生活中常見(jiàn)事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。
3、會(huì)動(dòng)手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。
1、能與同伴友好相處，互相謙讓?zhuān)粚W(xué)習(xí)控制自己的不良行為；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。
2、能正確使用禮貌用語(yǔ)，愛(ài)護(hù)用具，知道保護(hù)環(huán)境整潔、美觀，講實(shí)話(huà)，不拿別人的東西，不任性。
3、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，尊敬周?chē)膭趧?dòng)人民，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，愿意為同伴和服務(wù)。 藝術(shù)方面 能運(yùn)用繪畫(huà)、美工、音樂(lè)、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。
1、發(fā)揮班級(jí)各位老師的所長(zhǎng)，對(duì)班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議、尋找解決辦法，使我班的各項(xiàng)工作能達(dá)到最佳效果。
2、合理擺放班級(jí)物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用水用電等。
3、在完成班級(jí)任務(wù)的同時(shí)，積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心接受家長(zhǎng)和同事提出的意見(jiàn)和建議。
根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃；以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂(lè)，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。另根據(jù)每月的目標(biāo)，結(jié)合主題活動(dòng)，季節(jié)變化，組織孩子一起布置班級(jí)的主墻飾，讓主墻飾充滿(mǎn)童趣，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項(xiàng)活動(dòng)。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
（1）禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會(huì)性教育活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。
（2）耐性的培養(yǎng)：通過(guò)形式多樣的直觀教具，結(jié)合故事、游戲及競(jìng)賽等活動(dòng)，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣，吸引幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的耐性。
（3）收放玩具的習(xí)慣：通過(guò)幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)護(hù)玩具，玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。
（4）自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時(shí)就退縮，經(jīng)常把家長(zhǎng)搬出來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)跟老師說(shuō)；為此，我們將采取多鼓勵(lì)、多肯定的教育手段，對(duì)有進(jìn)步的幼兒及時(shí)給予肯定，增強(qiáng)其自信心。
開(kāi)展各項(xiàng)興趣活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng)，達(dá)到家園共育的效果。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長(zhǎng)更加主動(dòng)、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。
首先，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，編出一套適合孩子的早操。其次，積極開(kāi)展每天的戶(hù)外體育活動(dòng)，保證每天1個(gè)小時(shí)的戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間。有針對(duì)性地開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練活動(dòng)，促使幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
通過(guò)對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)行值日生輪值制度，讓當(dāng)值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)，感受勞動(dòng)中的酸甜苦辣，提高幼兒日的動(dòng)手能力。
利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開(kāi)展一場(chǎng)“迎新年親子游園會(huì)”的家園同樂(lè)活動(dòng)。
1、尊重、關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時(shí)采取有針對(duì)性的措施幫助幼兒。
2、堅(jiān)持執(zhí)行班級(jí)的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。
3、玩、用具定期消毒；與保健人員、家長(zhǎng)一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。
4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
5、開(kāi)展多樣的戶(hù)外活動(dòng)。
（1） 積極開(kāi)展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。
（3） 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。
總之，我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，以“真心為孩子、全心為家長(zhǎng)”為宗旨，時(shí)刻把幼兒的安全放在首位，以滿(mǎn)腔的熱情投身到工作之中。
1、整理活動(dòng)室，并將物品進(jìn)行消毒，為開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備工作。
2、進(jìn)行主題墻的環(huán)境布置。
1、迎接幼兒入園，加強(qiáng)常規(guī)教育，盡快穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)入正常教學(xué)活動(dòng)。
2、主題活動(dòng)：我做哥哥姐姐啦。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集區(qū)域活動(dòng)中所需的材料，進(jìn)行活動(dòng)區(qū)的布置，開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。
4、根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)，編排新操。
5、安全教育：《愛(ài)玩火的明明》、《防火知識(shí)我知道》。
5、根據(jù)課題開(kāi)展的系列活動(dòng)——“秋天的童話(huà)”（一）、（二）：種豌豆、種蘿卜。
6、發(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄。
7、班級(jí)進(jìn)行師帶徒帶教活動(dòng)：共同制定帶教計(jì)劃和結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)。
1、師生同慶：國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)。
2、主題活動(dòng)：長(zhǎng)大的我。（根據(jù)主題活動(dòng)的開(kāi)展，及時(shí)調(diào)整主題墻）。
3、開(kāi)展“秋天的童話(huà)”系列活動(dòng)（三）——（六）：慶豐收（參觀）、有趣的籽寶寶、種植蠶豆、飼養(yǎng)烏龜和金魚(yú)。
4、安全教育：《食品保質(zhì)期》、《洗澡真開(kāi)心》。
5、家園互動(dòng)：夕陽(yáng)紅（爺爺奶奶的故事）
6、班級(jí)開(kāi)展帶教活動(dòng)：師傅開(kāi)一節(jié)示范課，徒弟上模仿課，課后進(jìn)行評(píng)析和反思。
7、發(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄。
1、主題活動(dòng)：金色的秋天。
2、開(kāi)展“秋天的童話(huà)”系列活動(dòng)（ 七）：落葉飄飄
3、安全教育：《預(yù)防水痘》、《我會(huì)刷牙》。
4、親子互動(dòng)：成功家教大家談
5、班級(jí)開(kāi)展帶教活動(dòng)：徒弟上兩節(jié)公開(kāi)課，師傅指導(dǎo)并提出改進(jìn)建議，再次實(shí)施。
5、發(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄。
1、主題活動(dòng)：迎新年。
2、根據(jù)課題開(kāi)展的系列活動(dòng)——“冬天里的故事”（一）、（二）：凍冰花（家園合作）、飼養(yǎng)水仙花。
3、安全教育：《安全第一我知道》、《文明乘車(chē)》。
4、親子活動(dòng)：快樂(lè)的冬天。
5、班級(jí)開(kāi)展帶教活動(dòng)：師傅和徒弟共同閱讀一本教育專(zhuān)著，并寫(xiě)好觀后感。
6、發(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄。
1、開(kāi)展慶元旦——繪畫(huà)比賽活動(dòng)。
2、開(kāi)展“冬天里的故事”（三）：迎新年。
3、收集整理各類(lèi)材料上繳，做好學(xué)期總結(jié)工作。
4、對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育。
1、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段。工作有兩種形式：
一、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）
二、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見(jiàn)災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃，消除錯(cuò)誤）寫(xiě)工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤(pán)點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。
2、計(jì)劃能力是各級(jí)干部管理水平的體現(xiàn)。個(gè)人的發(fā)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來(lái)說(shuō)，計(jì)劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候，還可以不用寫(xiě)計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問(wèn)題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來(lái)也比較簡(jiǎn)單，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門(mén)多了，問(wèn)題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了。
3、通過(guò)工作計(jì)劃變被動(dòng)等事做變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事（個(gè)人驅(qū)動(dòng)—系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)）
如何才能做出一分良好的工作呢？總結(jié)當(dāng)時(shí)會(huì)議上大家的發(fā)言和后來(lái)的一些說(shuō)話(huà)，主要是要做到寫(xiě)出工作計(jì)劃的四個(gè)要素。工作計(jì)劃的四大要素：
(1)工作內(nèi)容 （做什么：what）
(2)工作方法 （怎么做：how）
(3)工作分工 （誰(shuí)來(lái)做：who）
(4)工作進(jìn)度 （什么做完：when）
工作計(jì)劃寫(xiě)出來(lái)，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來(lái)了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問(wèn)題也是執(zhí)行人員自身的水平問(wèn)題”。執(zhí)行不力，或者無(wú)法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系，如果一開(kāi)始，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況，沒(méi)有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問(wèn)題，也是寫(xiě)計(jì)劃的人的問(wèn)題。
另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí)，需要對(duì)其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。最后，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。
年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十四
1、加大養(yǎng)成教育力度。各中隊(duì)要認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行流動(dòng)紅旗競(jìng)賽，促進(jìn)精神文明建設(shè)。重視每周一的升旗儀式，做到形式莊重，主題鮮明，要讓雄壯的國(guó)歌震撼學(xué)生的心靈。進(jìn)行基本道德觀念、道德知識(shí)和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，注重養(yǎng)成，注重體驗(yàn);大力加強(qiáng)基本道德教育和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生在愛(ài)國(guó)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、遵守秩序、保護(hù)環(huán)境等方面具有良好的道德修養(yǎng)。
2、深入開(kāi)展民族精神教育和榮辱觀教育。各中隊(duì)要結(jié)合各種節(jié)日，如教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等，開(kāi)展知榮辱、樹(shù)新風(fēng)和弘揚(yáng)和培育民族精神讀書(shū)活動(dòng)等宣傳教育活動(dòng)，把弘揚(yáng)和培育民族精神教育及社會(huì)主義榮辱觀教育貫穿于隊(duì)員思想道德建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，建立健全民族精神教育和榮辱觀教育長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造民族精神教育和榮辱觀教育的良好氛圍。
3、不斷深化誠(chéng)信教育。各中隊(duì)要將誠(chéng)信教育作為思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，滲透到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，廣泛開(kāi)展創(chuàng)建誠(chéng)信校園、培育誠(chéng)信師生活動(dòng)，以誠(chéng)信教育、誠(chéng)信管理、誠(chéng)信服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，以誠(chéng)信行為、誠(chéng)信制度、誠(chéng)信文化為著眼點(diǎn)，緊緊抓住學(xué)習(xí)教育、活動(dòng)引導(dǎo)、制度建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，使學(xué)生誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)做人，在校園內(nèi)營(yíng)造以守信為榮、失信為恥的校園文化氛圍，提高師生誠(chéng)信素養(yǎng)。
4、扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育。各中隊(duì)要認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》精神，把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育活動(dòng)中，研究探索學(xué)生心理健康教育的有效模式，尤其要針對(duì)單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、特殊家庭等存在的心理問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育和輔導(dǎo)，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
1、在隊(duì)員中廣泛開(kāi)展多種形式的體驗(yàn)教育活動(dòng)，在活動(dòng)中全面提高隊(duì)員的素質(zhì)。利用校內(nèi)的各種資源，大隊(duì)與中隊(duì)積極開(kāi)展手抄報(bào)、黑板大賽及各類(lèi)征文等比賽活動(dòng)。各年級(jí)可根據(jù)實(shí)際情況，在本中隊(duì)開(kāi)展各類(lèi)有意義的活動(dòng)，從而達(dá)到教育的目的。
2、開(kāi)展變廢為寶、愛(ài)心助學(xué)捐獻(xiàn)活動(dòng)。各中隊(duì)要號(hào)召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、變廢為寶、奉獻(xiàn)愛(ài)心、助人為樂(lè)的精神，把自己的零用錢(qián)及變賣(mài)廢棄物的錢(qián)捐到學(xué)校的扶貧基金。以此培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，又使隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)的好品質(zhì)。
3、要努力探索少先隊(duì)的工作方法，引導(dǎo)少年兒童在開(kāi)展健康有益的文化娛樂(lè)活動(dòng)。充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如在寒暑假及大假在校外基地，開(kāi)展少先隊(duì)員志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛的同時(shí)，提高自己的實(shí)踐能力。
4、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，活動(dòng)促行動(dòng)。以教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)日、重陽(yáng)節(jié)、等各種節(jié)日為教育契機(jī)，通過(guò)舉行隊(duì)活動(dòng)、出板報(bào)、國(guó)旗下講話(huà)、觀看電視節(jié)目、慰問(wèn)老人、新隊(duì)員入隊(duì)儀式等活動(dòng)，把愛(ài)國(guó)家、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家庭、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)隊(duì)、誠(chéng)實(shí)守信的教育，作為開(kāi)展文明禮儀教育的常規(guī)內(nèi)容，落實(shí)到每一名隊(duì)員的具體學(xué)習(xí)、生活和行動(dòng)中。
1、確立以人為本的管理思想。輔導(dǎo)員要增強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)的自覺(jué)性學(xué)習(xí)，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和能力。不斷提高自身素質(zhì);要重視運(yùn)用所學(xué)的理論指導(dǎo)工作，注重開(kāi)展少先隊(duì)科研活動(dòng)，有針對(duì)性、實(shí)效性地開(kāi)展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗(yàn)交流，以達(dá)到科研興隊(duì)的目的。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。精心布置隊(duì)角及班級(jí)環(huán)境，使隊(duì)角、板報(bào)等成為教育、激發(fā)廣大隊(duì)員的重要陣地。切實(shí)加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練和管理，注重新隊(duì)員的培養(yǎng)和銜接工作，組建一支高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量的鼓號(hào)隊(duì)。
3、加強(qiáng)隊(duì)干部培養(yǎng)。訓(xùn)練一支工作得力的小干部隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，在大隊(duì)中實(shí)行大隊(duì)委員競(jìng)爭(zhēng)上崗的機(jī)制。
九月份：
1、制定本學(xué)期大、中隊(duì)計(jì)劃。
2、安排好師生值周工作，進(jìn)行紅領(lǐng)巾值周崗培訓(xùn)。
3、進(jìn)行《小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
4、各中隊(duì)布置好教室，并出好一期主題鮮明、圖文并茂的新學(xué)期黑板報(bào)。
5、開(kāi)展師生情教育活動(dòng)正式啟動(dòng)。
十月份：
1、金色十月愛(ài)校衛(wèi)生大行動(dòng)。
2、弘揚(yáng)和培育民族精神 慶祝國(guó)慶節(jié)合唱比賽。
3、輔導(dǎo)員暨班主任工作培訓(xùn)。
4、開(kāi)展變廢為寶、愛(ài)心助學(xué)捐獻(xiàn)活動(dòng)。
十一月份：
1、開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范檢查活動(dòng)。
2、學(xué)生交通消防安全知識(shí)宣傳及法制教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。
3、召開(kāi)大、中隊(duì)干部總結(jié)半學(xué)期的活動(dòng)情況。
十二月份：
1、學(xué)習(xí)方法教育活動(dòng)。
2、各中隊(duì)結(jié)合元旦開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)，并出好一期主題板報(bào)。
3、啟動(dòng)期末復(fù)習(xí)動(dòng)員活動(dòng)。
一月份：
1、做好少先隊(duì)工作總結(jié)。
2、全校慶祝元旦活動(dòng)。
3、開(kāi)展優(yōu)秀中隊(duì)德育標(biāo)兵、 優(yōu)秀少先隊(duì)員等各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。
4、少先隊(duì)工作總結(jié)評(píng)比工作收尾。
5、擬定大、中隊(duì)活動(dòng)總結(jié)。
6、假期安全教育。
年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十五
提高學(xué)生的健康水平，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。眼睛是從體的主要器官，全身健康與否對(duì)視覺(jué)器官有著密切的影響，防治近視眼是衛(wèi)生工作的要點(diǎn)，控制新發(fā)更是重點(diǎn)。
結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定以下計(jì)劃：
一、開(kāi)展“防近月”活動(dòng)。
1、開(kāi)學(xué)第一月為防近月。首先做好宣傳工作，利用廣播、板報(bào)宣傳防近知識(shí)，提高全校師生對(duì)保護(hù)視力預(yù)防近視重要意義的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)做到“一經(jīng)常，二適當(dāng)，三不看?！狈e極認(rèn)真的做好眼保健操。
2、調(diào)整課桌椅，因教室的調(diào)動(dòng)，按年級(jí)調(diào)整桌椅，班級(jí)學(xué)生身高自調(diào)。
3、檢查照明。要求教室的燈全亮，責(zé)任落實(shí)到班級(jí)。
4、加強(qiáng)讀書(shū)，寫(xiě)字姿勢(shì)的指導(dǎo)。要求學(xué)生讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確，班任及時(shí)指導(dǎo)，合拍節(jié)。
5、進(jìn)行全校的預(yù)防近視知識(shí)競(jìng)賽。
二、落實(shí)防近方案，利用體育課、健康課向?qū)W生講述近視的形成原因，教會(huì)學(xué)生做正確的眼保健操，做到各崗位落實(shí)到人。
三、根據(jù)視力普查情況，積極與家長(zhǎng)溝通，對(duì)患近視的學(xué)生進(jìn)行治療。
防近作為本學(xué)期的重點(diǎn)，全校師生動(dòng)員，積極投入防治工作，爭(zhēng)取使我校本年度的近視率有明顯下降。
年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十六
在秋高氣爽的日子里，我們迎來(lái)了中班的第一學(xué)期，本學(xué)期我們會(huì)以一顆"真誠(chéng)、尊重、關(guān)愛(ài)、合作"的心和孩子們共同營(yíng)造一個(gè)積極向上、有禮貌、有愛(ài)心的班級(jí)。
經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒能夠高興來(lái)園、主動(dòng)向老師問(wèn)好、在日常生活中堅(jiān)持用普通話(huà)和老師、同伴交流，樂(lè)意與人交往，積極參加各類(lèi)活動(dòng)。自理能力也有了較大的提高；學(xué)會(huì)了自己漱口、洗臉、穿脫鞋子，能力較強(qiáng)的孩子還學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、折疊毛巾被等；在學(xué)習(xí)上孩子們有了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，能積極、主動(dòng)地參加一日各項(xiàng)活動(dòng)，并初步形成了一些責(zé)任意識(shí)；但也存在著一些問(wèn)題，如：個(gè)別孩子在活動(dòng)中音量大、堅(jiān)持性較差，如：常金星、楊秀峰等；在回答問(wèn)題時(shí)聲音小，不敢自信地講述問(wèn)題，如：顧妍、夏良玥等；在進(jìn)餐方面?zhèn)€別孩子還有挑食、偏食的習(xí)慣，如：程加輝、郜彥語(yǔ)等；對(duì)物品不夠愛(ài)護(hù)，在玩完玩具后有不收拾的習(xí)慣等等，我們將利用各種教育方式來(lái)糾正這些不良習(xí)慣，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹(shù)立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的"家園對(duì)話(huà)互動(dòng)網(wǎng)"。
1、有初步的保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識(shí)和技能。
2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。
3、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。
4、能較獨(dú)立的穿脫秋冬服裝，學(xué)習(xí)整理床鋪，系鞋帶。
5、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣。
1、喜歡與人交談、講故事、聽(tīng)見(jiàn)聞、愛(ài)提問(wèn)。
2、能注意傾聽(tīng)別說(shuō)話(huà)，聽(tīng)懂別人說(shuō)話(huà)的意思，并能按成人的要求辦事。
3、正確地使用普通話(huà)，能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)、愿望與要求。
4、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀。
1、會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物。
2、掌握日常生活中常見(jiàn)事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。
3、會(huì)動(dòng)手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。
1、能與同伴友好相處，互相謙讓?zhuān)粚W(xué)習(xí)控制自己的不良行為；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。
2、能正確使用禮貌用語(yǔ)，愛(ài)護(hù)用具，知道保護(hù)環(huán)境整潔、美觀，講實(shí)話(huà)，不拿別人的東西，不任性。
3、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，尊敬周?chē)膭趧?dòng)人民，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，愿意為同伴和服務(wù)。藝術(shù)方面能運(yùn)用繪畫(huà)、美工、音樂(lè)、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。
1、發(fā)揮班級(jí)各位老師的所長(zhǎng)，對(duì)班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議、尋找解決辦法，使我班的各項(xiàng)工作能達(dá)到最佳效果。
2、合理擺放班級(jí)物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用水用電等。
3、在完成班級(jí)任務(wù)的同時(shí)，積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心接受家長(zhǎng)和同事提出的意見(jiàn)和建議。
根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃；以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂(lè)，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。另根據(jù)每月的目標(biāo)，結(jié)合主題活動(dòng)，季節(jié)變化，組織孩子一起布置班級(jí)的主墻飾，讓主墻飾充滿(mǎn)童趣，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項(xiàng)活動(dòng)。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
（1）禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會(huì)性教育活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。
（2）耐性的培養(yǎng)：通過(guò)形式多樣的直觀教具，結(jié)合故事、游戲及競(jìng)賽等活動(dòng)，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣，吸引幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的耐性。
（3）收放玩具的習(xí)慣：通過(guò)幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)護(hù)玩具，玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。
（4）自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時(shí)就退縮，經(jīng)常把家長(zhǎng)搬出來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)跟老師說(shuō)；為此，我們將采取多鼓勵(lì)、多肯定的教育手段，對(duì)有進(jìn)步的幼兒及時(shí)給予肯定，增強(qiáng)其自信心。
開(kāi)展各項(xiàng)興趣活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng)，達(dá)到家園共育的效果。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長(zhǎng)更加主動(dòng)、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。
首先，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，編出一套適合孩子的早操。其次，積極開(kāi)展每天的戶(hù)外體育活動(dòng)，保證每天1個(gè)小時(shí)的戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間。有針對(duì)性地開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練活動(dòng)，促使幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
通過(guò)對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)行值日生輪值制度，讓當(dāng)值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)，感受勞動(dòng)中的酸甜苦辣，提高幼兒日的動(dòng)手能力。
利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開(kāi)展一場(chǎng)“迎新年親子游園會(huì)”的家園同樂(lè)活動(dòng)。
1、尊重、關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時(shí)采取有針對(duì)性的措施幫助幼兒。
2、堅(jiān)持執(zhí)行班級(jí)的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。
3、玩、用具定期消毒；與保健人員、家長(zhǎng)一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。
4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
5、開(kāi)展多樣的戶(hù)外活動(dòng)。
（1）積極開(kāi)展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。
（3）加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。
總之，我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，以“真心為孩子、全心為家長(zhǎng)”為宗旨，時(shí)刻把幼兒的安全放在首位，以滿(mǎn)腔的熱情投身到工作之中。
1、整理活動(dòng)室，并將物品進(jìn)行消毒，為開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備工作。
2、進(jìn)行主題墻的環(huán)境布置。
1、迎接幼兒入園，加強(qiáng)常規(guī)教育，盡快穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)入正常教學(xué)活動(dòng)。
2、主題活動(dòng)：我做哥哥姐姐啦。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集區(qū)域活動(dòng)中所需的材料，進(jìn)行活動(dòng)區(qū)的布置，開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。
4、根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)，編排新操。
5、安全教育：《愛(ài)玩火的明明》、《防火知識(shí)我知道》。
5、根據(jù)課題開(kāi)展的系列活動(dòng)——“秋天的童話(huà)”（一）、（二）：種豌豆、種蘿卜。
6、發(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄。
7、班級(jí)進(jìn)行師帶徒帶教活動(dòng)：共同制定帶教計(jì)劃和結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)。
1、師生同慶：國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)。
2、主題活動(dòng)：長(zhǎng)大的我。（根據(jù)主題活動(dòng)的開(kāi)展，及時(shí)調(diào)整主題墻）。
3、開(kāi)展“秋天的童話(huà)”系列活動(dòng)（三）——（六）：慶豐收（參觀）、有趣的籽寶寶、種植蠶豆、飼養(yǎng)烏龜和金魚(yú)。
4、安全教育：《食品保質(zhì)期》、《洗澡真開(kāi)心》。
5、家園互動(dòng)：夕陽(yáng)紅（爺爺奶奶的故事）。
6、班級(jí)開(kāi)展帶教活動(dòng)：師傅開(kāi)一節(jié)示范課，徒弟上模仿課，課后進(jìn)行評(píng)析和反思。
7、發(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄。
1、主題活動(dòng)：金色的秋天。
2、開(kāi)展“秋天的童話(huà)”系列活動(dòng)（七）：落葉飄飄。
3、安全教育：《預(yù)防水痘》、《我會(huì)刷牙》。
4、親子互動(dòng)：成功家教大家談。
5、班級(jí)開(kāi)展帶教活動(dòng)：徒弟上兩節(jié)公開(kāi)課，師傅指導(dǎo)并提出改進(jìn)建議，再次實(shí)施。
5、發(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄。
1、主題活動(dòng)：迎新年。
2、根據(jù)課題開(kāi)展的系列活動(dòng)——“冬天里的故事”（一）、（二）：凍冰花（家園合作）、飼養(yǎng)水仙花。
3、安全教育：《安全第一我知道》、《文明乘車(chē)》。
4、親子活動(dòng)：快樂(lè)的冬天。
5、班級(jí)開(kāi)展帶教活動(dòng)：師傅和徒弟共同閱讀一本教育專(zhuān)著，并寫(xiě)好觀后感。
6、發(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄。
1、開(kāi)展慶元旦——繪畫(huà)比賽活動(dòng)。
2、開(kāi)展“冬天里的`故事”（三）：迎新年。
3、收集整理各類(lèi)材料上繳，做好學(xué)期總結(jié)工作。
4、對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育。
1、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段。工作有兩種形式：
一、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）。
二、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見(jiàn)災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃，消除錯(cuò)誤）寫(xiě)工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤(pán)點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。
2、計(jì)劃能力是各級(jí)干部管理水平的體現(xiàn)。個(gè)人的發(fā)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來(lái)說(shuō)，計(jì)劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候，還可以不用寫(xiě)計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問(wèn)題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來(lái)也比較簡(jiǎn)單，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門(mén)多了，問(wèn)題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了。
3、通過(guò)工作計(jì)劃變被動(dòng)等事做變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事（個(gè)人驅(qū)動(dòng)—系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)）。
如何才能做出一分良好的工作呢？總結(jié)當(dāng)時(shí)會(huì)議上大家的發(fā)言和后來(lái)的一些說(shuō)話(huà)，主要是要做到寫(xiě)出工作計(jì)劃的四個(gè)要素。工作計(jì)劃的四大要素：
(1)工作內(nèi)容（做什么：what）。
(2)工作方法（怎么做：how）。
(3)工作分工（誰(shuí)來(lái)做：who）。
(4)工作進(jìn)度（什么做完：when）。
工作計(jì)劃寫(xiě)出來(lái)，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來(lái)了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問(wèn)題也是執(zhí)行人員自身的水平問(wèn)題”。執(zhí)行不力，或者無(wú)法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系，如果一開(kāi)始，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況，沒(méi)有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問(wèn)題，也是寫(xiě)計(jì)劃的人的問(wèn)題。
另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí)，需要對(duì)其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。最后，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。
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