教案的編寫應明確學習活動的安排，使學生的學習過程更加規(guī)范和有序。教案的運用要熟練自如，能夠在教學過程中靈活使用教案。教案范文展示了不同學科和不同層次的教學設計，適合各種不同的教學環(huán)境。
我是小小消防員教案篇一
活動目標：
1、訓練爬、跑等動作技能。
2、練習遇到火險時的知識，知道如何自救。
：1、場景布置：地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前，小錘子4個，鼓4個擺放在終點。
2、幼兒排成四路縱隊。
3、課前已看過火警演習的錄像。
4、自制玩具：紅綠燈各一盞。
準備活動——紅綠燈
(1)聽音樂，帶領孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉、跳躍等動作。
(2)開展游戲活動《紅綠燈》，表揚遵守交通規(guī)則的優(yōu)秀駕駛員。
游戲活動——我是小小消防員。
玩法：把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。
游戲規(guī)則：1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動：
可在游戲后開展真正的防火演習活動。
南南的腳受傷了
活動目標：1、讓幼兒學習乘坐自行車的正確方法。
2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識
活動準備：1、教學掛圖“南南的腳受傷了”，幼兒操作材料“南南的腳受傷了”(一)、(二)
2、自行車兩輛，分別裝有前、后坐椅。
活動過程：1、看操作材料，引導幼兒討論南南的腳受傷的原因。
(1)小朋友，你們每天是坐什么車來上幼兒園的?
(2)有一位小朋友叫南南，他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的，可是有一天他卻沒有到幼兒園，是怎么回事呢?。
(3)幼兒看操作材料(一)、(二)。
小結：南南是因為坐在自行車上時手沒有抓住扶把，兩腳沒有放在踏杠上，兩腳亂動才被卡在輪子里受傷的;腳受傷就不能走路，不能上幼兒園，更不能玩游戲了。
2、讓幼兒分別乘坐自行車，學習如何安全地坐自行車，學會自我保護的方法。
教師分別推出幼兒可以前坐和后坐的自行車，請幼兒坐到車上進行講解或討論：“小朋友在車上腳應該怎樣放?手應該放在哪兒?身體應該怎樣?能不能坐在車上睡覺?”
小結：當我們坐自行車時，應該把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不來回轉動或搖晃，不在車上睡覺或站在車上，這樣坐車才不會有危險，我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。
我是小小消防員教案篇二
內容：小小消防員活動目標：1、知道11.9是國際消防日，并初步了解什么是消防。
2、結合日常生活，知道一些效仿常識。
3、有初步的自我保護意識。
活動準備：經(jīng)驗準備：與家長取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關“消防”的圖片、資料。
材料準備：1、消防圖片若干或幻燈；
2、消防車玩具、電話機；
3、娃娃四個；“擔架”（可用布袋或小椅子替代）。
流程：感知激趣——討論交流——游戲遷移。
過程：一、感知激趣：1、出示玩具消防車（如有條件，網(wǎng)上下載動態(tài)的消防車）。
2、討論：這是一輛什么車？它的用途是什么（它的本領）。
二、討論交流：1、火災是怎么來的？（人為的、自然的）。
2、老師在幼兒回答的基礎上小結。
3、家中著火了怎么辦？
1、幼兒討論：幼兒小組先討論、說說，然后個別回答，引導幼兒能關注別人說了什么？學會傾聽。
2、出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經(jīng)驗。
1、情景：叮鈴鈴，（教師接電話）妞妞家著火了，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。
2、游戲：兩人合作持“擔架”接力跑。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上。
3、分享：重點請幼兒說說合作的方法與過程；
經(jīng)驗提升：游戲搶答“家里著火怎么辦？”答的又快又對的寶寶有小獎品。
在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。
活動反思：建立在幼兒前期經(jīng)驗上的教學活動更能發(fā)揮寶寶的主動性。在本周與搭班老師的配合下，在生活活動、區(qū)域活動、散步活動等日常生活中，老師與家長的配合下，孩子們對消防有了一些簡單的認識，這為本次活動的順利開展提供了條件，而寶寶認知經(jīng)驗上的豐富，為他們在本次活動中的言行提供的豐富的“話題”，于是參與性與主動性就自然而然的得到的提高。
來自于生活并能運用與生活的教學活動更受孩子們的青睞。于是在活動中我利用電話、娃娃等這些幼兒生活中所熟悉的物品，來帶動幼兒活動的興趣，同時創(chuàng)設與現(xiàn)實生活相仿的“撥電話求救”“抬擔架救娃娃”等游戲情景來讓孩子更深入的了解、鞏固對消防的認識，收到了良好的效果，在游戲中孩子們樂此不疲。
游戲情景讓孩子們初步感知到合作的快樂。“合作”對于小班孩子來說是較為困難的，因為他們的.心理、年齡特征決定了他們的游戲行為多以獨自游戲和平行游戲為主，但本次活動中的“抬擔架”游戲，在材料的限制中卻必須兩兩合作，于是孩子們開始注意到自己的同伴，從開始的自顧自，結果娃娃“受傷”到討論后，知道兩個仍必須一起走，走的速度要差不多，兩人必須都注意娃娃的狀況等認識上的轉變，讓我欣喜的看到小班寶寶的合作意識的初步顯現(xiàn)。
我是小小消防員教案篇三
小時候，我什么是"火災"，什么是"消防"都不懂，只聽爸爸媽媽常說：小孩子要遠離火。我們也聽到糊里糊涂的，什么也不明白。
長大了，才知道火，可以給人帶來溫暖與希望；但是火同樣也能讓人失去寶貴的生命。為了人們，才有了消防員。在生活中，只要有火災，就能在火災現(xiàn)場看見他們忙碌的身影。他們冒著生命危險一次次舍生忘死，沖進大火搶救傷員，也有不少消防員在大火中犧牲了自己：在哈爾濱大火中一名19歲的消防員遇難；在天津大火中有113人遇難，39人確認身份，64人失聯(lián)?？矗@么多人為之喪命，多么可怕啊！
那，我們應該怎么預防火災的發(fā)生呢？如果油鍋起火，千萬不要用水去潑，要用鍋蓋蓋住鍋，或者用滅火器滅火；不要玩易燃易爆物品，也不要在容易發(fā)生火災的地方玩火，如果要玩，也要在正規(guī)商店買煙花爆竹。
可是，如果起火了，我們要如何自救呢？如果有水，要用毛巾濕水，再捂住口鼻；切記，如果被困，一定要蹲著，因為煙往上走，那么上面的空氣就被污染了，站著很容易缺氧哩！下樓時，一定要走安全通道，千萬不能一時貪快就乘坐電梯，這是非常危險的?。?！
遠離明火從我做起。
我是小小消防員教案篇四
小朋友的身體素質要從小抓起，以下是應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編為大家整理的《我是小小消防員》大班體育教案與評課，僅供大家參考。更多教案請關注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
1、練習鉆爬、直身滾、平衡等基本動作，發(fā)展身體的平衡能力、協(xié)調能力。
2、學習助跑跨跳，能掌握動作的要領，敢于嘗試不同難度的助跑跨跳。
3、在游戲情境中培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的品質。
學習助跑跨跳的基本動作。
掌握在有障礙的跨跳中一系列動作的連貫性。
1、場地布置：本領展示區(qū)、學習新本領區(qū)、競賽區(qū)。
2、兩頭不一樣寬的長布一條，固定在地上，高度不一的紙箱三組。
3、小動物、小娃娃玩具數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。
1、幼兒分成兩路縱隊齊步走進場地。
2、本領展示：走平衡、鉆爬、走s形路、直身滾。
1、新授助跑跨跳。
(1)師：今天我們消防員要學習一個新本領：跨過一條寬寬的溝澗，請消防員們安全快速地跨過去。(幼兒自由練習，兩頭各設置一條起跑線。)
(2)講解動作要領，第二次練習。
師：請一位小朋友說說你是怎樣跨過溝澗的。(請動作正確的幼兒示范，并給予表揚，教師示范，講解動作要點。)
幼兒第二次練習，教師及時指導幼兒動作，鼓勵幼兒嘗試不同難度的助跑跨跳。
(3)第三次跨跳，幼兒展示。
請能力強的幼兒展示(可以幾人一組展示跨跳)，鼓勵能力弱的幼兒要勇敢面對，爭取下次展示。
2、有障礙的助跑跨跳。
(1)出示一堵矮墻(紙箱)，討論怎樣才能安全有效地跨過去。幼兒討論、示范后教師再示范動作要領：先快跑幾步，再用力蹬地、向上跳，腿要抬高，步子要邁大。幼兒分兩隊逐一練習。教師指導點評。
(2)第二次跨跳，幼兒自由練習，提醒幼兒可選擇不同的高度來練習。從起跑線處開始。
(3)請跨跳動作連貫、能力強、學得有進步的幼兒展示。
3、消防訓練演習，情景中鞏固練習動作。
(1)訓練演習。幼兒分成兩路縱隊，走平衡、鉆爬、走s形路、直身滾、助跑跨跳，到達終點(繞過小椅子)后返回。教師小結、點評。
(2)情境演習。接到火警電話，動物園里發(fā)生了火情，很多小朋友被困，我們要趕去救助他們，路上要走過迷宮(s形路)、鉆過樓道、跨過矮墻，救出小朋友后返回。
幼兒輪流出發(fā)，游戲一次后結束。
1、師：今天的救助行動取得圓滿成功。在這次接警救助中，大家憑借智慧和勇氣，安全地救出了小動物、小朋友，并撲滅了火災，出色完成了任務。
2、師：讓我們安慰一下小朋友和小動物吧。和他們一起跳個《洋娃娃和小熊跳舞》。把他們送回家。
教師在活動設計上頗具匠心，具體表現(xiàn)在：
1、體育環(huán)境的創(chuàng)設方面能整體思考、合理布置。幼兒練習基本動作的場地創(chuàng)設為山洞、障礙物、小橋、草地，在動作的'練習上體現(xiàn)的是鉆、走s形、平衡、直身滾動作的連貫和循環(huán)，幼兒在創(chuàng)設的場地暗示下能有規(guī)則一個接著一個地練習。學習助跑跨跳增設了溝澗和矮墻的場景，這樣的場景貌似獨立的練習區(qū)，其實是整個小小消防員演習場景中的一個部分。場地布置可分區(qū)也可整合，孩子們在這樣的環(huán)境中游戲，樂在其中。
2、在材料的投放上既面向全體又兼顧個別。第一次探索助跑跨跳挑戰(zhàn)點為寬度。教師設置一條寬窄不一的溝澗，不同能力的幼兒都能找到適合自己的寬度去嘗試反復練習。第二次助跑跨跳的挑戰(zhàn)點為高度，教師設置一堵高低不一的矮墻，鼓勵幼兒大膽嘗試不同高度的跨跳，讓每個孩子在不斷嘗試中找到自信，體驗成功。
3、借助游戲情境練習助跑跨跳的動作，而非一次次枯燥機械的練習?？缭綔蠞尽珘?，讓孩子們先嘗試、示范，在總結孩子們發(fā)現(xiàn)的基礎上教師給予規(guī)范的動作示范，讓幼兒迅速掌握了動作要領。
我是小小消防員教案篇五
1、訓練爬、跑等動作技能。
2、練習遇到火險時的知識，知道如何自救。
活動準備：
1、場景布置：地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前，小錘子4個，鼓4個擺放在終點。
2、幼兒排成四路縱隊。
3、課前已看過火警演習的錄像。
4、自制玩具：紅綠燈各一盞。
活動過程：
我是小小消防員教案篇六
情景：叮鈴鈴，(教師接電話)妞妞家(上海路12號樓504)著火了，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。
2、游戲：兩人合作持“擔架”接力跑。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上。
3、分享：重點請幼兒說說合作的方法與過程;。
經(jīng)驗提升：游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。
在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。
我是小小消防員教案篇七
活動目標：
1、訓練爬、跑等動作技能。
2、練習遇到火險時的'知識，知道如何自救。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
1、場景布置：地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前，小錘子4個，鼓4個擺放在終點。
2、幼兒排成四路縱隊。
3、課前已看過火警演習的錄像。
4、自制玩具：紅綠燈各一盞。
活動過程：
準備活動――紅綠燈。
（1）聽音樂，帶領孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉、跳躍等動作。
（2）開展游戲活動《紅綠燈》，表揚遵守交通規(guī)則的優(yōu)秀駕駛員。
玩法：把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。
游戲規(guī)則：
1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動：
可在游戲后開展真正的防火演習活動。
活動反思：
在圖片碟片等生動教具吸引下，在老師與家長的配合下，孩子們對消防有了一些簡單的認識，這為本次活動的順利開展提供了條件，而寶寶認知經(jīng)驗上的豐富，為他們在本次活動中的言行提供的豐富的“話題”，于是參與性與主動性就自然而然的得到的提高。
我是小小消防員教案篇八
準備活動——紅綠燈。
(1)聽音樂，帶領孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉、跳躍等動作。
(2)開展游戲活動《紅綠燈》，表揚遵守交通規(guī)則的優(yōu)秀駕駛員。
玩法：把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。
游戲規(guī)則：1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動：
可在游戲后開展真正的防火演習活動。
南南的腳受傷了。
活動目標：1、讓幼兒學習乘坐自行車的正確方法。
2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。
活動準備：1、教學掛圖“南南的腳受傷了”，幼兒操作材料“南南的腳受傷了”(一)、(二)。
2、自行車兩輛，分別裝有前、后坐椅。
活動過程：1、看操作材料，引導幼兒討論南南的腳受傷的原因。
(1)小朋友，你們每天是坐什么車來上幼兒園的?
(2)有一位小朋友叫南南，他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的，可是有一天他卻沒有到幼兒園，是怎么回事呢?。
(3)幼兒看操作材料(一)、(二)。
小結：南南是因為坐在自行車上時手沒有抓住扶把，兩腳沒有放在踏杠上，兩腳亂動才被卡在輪子里受傷的;腳受傷就不能走路，不能上幼兒園，更不能玩游戲了。
2、讓幼兒分別乘坐自行車，學習如何安全地坐自行車，學會自我保護的方法。
教師分別推出幼兒可以前坐和后坐的自行車，請幼兒坐到車上進行講解或討論：“小朋友在車上腳應該怎樣放?手應該放在哪兒?身體應該怎樣?能不能坐在車上睡覺?”
小結：當我們坐自行車時，應該把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不來回轉動或搖晃，不在車上睡覺或站在車上，這樣坐車才不會有危險，我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。
我是小小消防員教案篇九
我國從遠古的北京人開始，就已經(jīng)開始使用火了?；饚Ыo人類的是光明，是美食，是溫暖……但是如果不注意的話，火帶給我們的則是一片灰燼?，F(xiàn)在，各個學校經(jīng)常舉辦消防演練。有的同學根本不當回事，慢悠悠的跑著，還邊說著話：“閑著沒事舉行什么消防演練，又沒真著火?！?/p>
但是，如果可怕的災難真的發(fā)生，還能這么悠閑嗎？消防意識應從小培養(yǎng)。因為據(jù)了解，我們周圍由于人們消防意識不強，消防安全隱患隨處可見：清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢、放鞭炮，到郊外野炊時架起的柴禾；家中長期插著的飲水機插頭；無電之夜的蠟燭焰苗；忘了取下的充電器……這一系列的小問題，都有可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了我們的生命安全，我們要增強消防安全的意識。
大家對最熟悉的消防汽柴是滅火器吧。滅火器分為三種：泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器以及1211滅火器。泡沫滅火器主要用于一般固體，和可燃液體火災；干粉滅火器的用于一般固體火災；二氧化碳滅火器主要用于易燃可燃液體、可燃氣體和低壓電器設備、儀器儀表、圖書檔案、工藝品、陳列品等初起火災撲救；1211滅火器主要適用于撲救易燃、可燃液體、氣體及帶電設備的初起火災。
而且火災發(fā)生時，不僅應該往逆風的.方向逃生，而且不要貪戀財物，以免引火燒身。如果火勢較大或濃煙掩蓋上空時，千萬不要驚慌，應用打濕的毛巾捂住口鼻，緊貼地面快速逃生。如果被火災困在房間里了，不要著急跳樓，應用打濕的毛巾捂住門縫，再用鮮艷的毛巾或衣物在窗臺上揮舞并大聲喊叫，引起路人或救援人員的注意。如果遇到滅火器或自備有滅火器，應該輕輕的取下滅火器，提著滅火器感到火災現(xiàn)場，取掉鉛封和保險銷，左手握著噴管，右手壓著壓把，對準火焰根部左右搖動噴管，直到大火撲滅。首先要掌握消防常識，一是緊急呼叫常識，一旦發(fā)生火災要立即報警；二是掌握防火，滅火基本常識。其次應知道火場中如何緊急逃生。還有，積極參加消防演練。
我們在日常生活中一定要增強自我的消防保護意識，提高保護能力，是自己在危難時能不受到傷害。在人類用火的漫長的歷史上，大火帶給我們的不僅僅只是有好處，不小心就會使一切化為烏有，不要掉以輕心。
我是小小消防員教案篇十
說起火，想必大家都不陌生吧！火是我們生活的必需品，寒冷時我們用它取暖，饑餓時我們用它煮食?？墒牵绻没饡r稍有不慎，就可能會釀成大禍，引起嚴重的火災。
像4月28日我國河北省石家莊市電鍍廠工車間發(fā)生的火災，造成了6人死亡，14人受傷的嚴重后果。另外，還有10名消防官兵中毒受傷，使生產(chǎn)廠房全部被燒毀，直接損失財產(chǎn)547.6萬元。
俗話說：“疏忽一時釀火災，痛苦一生追悔遲?！蔽覀兙捅仨毞乐挂粫r的疏忽，避免“痛苦一生”的結果。因此，我們要增長消防知識，這樣才能有助于我們平時防止火災發(fā)生和在火災發(fā)生時臨危不亂，把損失和傷害降到最低。
那么，你們知道遇到火災時該怎么做嗎？讓我來告訴大家吧！在遇到火災的時候，我們要立即撥打“119”火警電話報警，并且鎮(zhèn)定、準確地回答接警中心提出的問題。接著，我們應該用折疊的濕毛巾捂住口鼻，盡量低身貼近地面離開火災現(xiàn)場，減少煙氣吸入和被得很嗨，因為我們有許多的花炮：有滿地珍珠、小飛鼠、落地散花、小炫菊、熊出沒炮……表弟說：“我們的花炮如果放不完，這個年就算沒有過?！北淼苷f的正合我意，我們就大肆放花炮了：時而在操場放;時而在院子里放;時而在水溝里放，我們看著噴射的火花，心里很是痛快!這時，我發(fā)現(xiàn)一處絕妙的.放炮地點，那就是外婆家的菜園!表弟劉宇翔也拍手稱好，于是菜園一瞬間便成了火光的海洋。那滿地珍珠噴射的火花最絢爛，高高的火柱往上噴，后來飄散到菜葉上，亮麗中映襯著綠色，真是美不勝收!表弟還真是機靈，他來到壟上，用幾個已經(jīng)燒過的花炮殼壘成底座，竟然獨具一格地把花炮平放，點上火，那火舌直噴籬笆，一堆煙籠罩著籬笆，好過癮!我也學著放，也不知我們放了多少個，不知道過了多久，終究釀成火災了——籬笆著火了!那些樹樁燒得沒有怎么旺，誰知上部分有油紙花布，不一會兒，燒到上面了，那火苗突然發(fā)狂，嗤嗤地叫著……表弟嚇壞了，跑到衛(wèi)生間躲，我也不敢告訴媽媽，怎么辦?怎么辦?這時我想起老師曾經(jīng)說的：水是可以滅火的，于是，我連忙跑到外婆家的廚房拿了水瓢打水滅火?？墒撬?，滅不了這火呀!我又想到：用粉塵滅火，隔離火苗氧氣。于是在籬笆外抓起幾塊泥巴，用水瓢打碎，再用水瓢打起粉塵，向火苗潑去，火苗竟然變小了!我心里高興，說：“就用這個辦法!”過了大概10多分鐘，那火苗終于撲滅了。我雖然灰頭土臉，但是我戰(zhàn)勝了火苗，我像消防員吧。
好險呀!幸好學校經(jīng)常普及消防知識，讓我知道滅火的方法，否則我該犯大錯了。后來，媽媽知道了這一件事，心有余悸地說：“你犯錯了要及時糾正，著火時就應該告訴大人呀!從今以后，我們應該多去了解一下消防知識，知道在火海中怎樣才能救自己，生命對于每一個人來說只有一次，我們一定要學會怎樣逃離火海?！?/p>
我聽了媽媽的話，幾乎每周都學習這類知識，現(xiàn)在我已經(jīng)學會許多消防知識：火災發(fā)生后應撥打119報警;知道每年的11月9日是消防宣傳日;懂得發(fā)生火災時切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生;懂得夜間發(fā)生火災時,應先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生等。
現(xiàn)在我儼然是小小消防員，希望能為大家普及消防知識，提醒大家一些安全隱患，讓大家永遠遠離危險。如果有機會做小小消防員，我想我一定行!
我是小小消防員教案篇十一
火，它能給予我們溫暖，又會給我們帶來災害。知道嗎?火災的出現(xiàn)不計其數(shù)，幾乎每次都有人受傷，輕則燒傷，重者丟掉寶貴生命。
大家對最熟悉的消防汽柴是滅火器吧。滅火器分為三種：泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器以及1211滅火器。泡沫滅火器主要用于一般固體，和可燃液體火災;干粉滅火器的用于一般固體火災;二氧化碳滅火器主要用于易燃可燃液體、可燃氣體和低壓電器設備、儀器儀表、圖書檔案、工藝品、陳列品等初起火災撲救;1211滅火器主要適用于撲救易燃、可燃液體、氣體及帶電設備的初起火災。
火災發(fā)生時，不僅應該往逆風的方向逃生，而且不要貪戀財物，以免引火燒身。如果火勢較大或濃煙掩蓋上空時，千萬不要驚慌，應用打濕的毛巾捂住口鼻，緊貼地面快速逃生。如果被火災困在房間里了，不要著急跳樓，應用打濕的毛巾捂住門縫，再用鮮艷的毛巾或衣物在窗臺上揮舞并大聲喊叫，引起路人或救援人員的注意。如果遇到滅火器或自備有滅火器，應該輕輕的取下滅火器，提著滅火器感到火災現(xiàn)場，取掉鉛封和保險銷，左手握著噴管，右手壓著壓把，對準火焰根部左右搖動噴管，直到大火撲滅。
祝大家度過平安的、無火災的一年。
秋假的一天，我到媽媽單位去玩，碰巧她們在學習消防知識，我就過去看了。一位伯伯講解了一些滅火知識，并進行現(xiàn)場演示。媽媽對我說：“你也過去試試吧，這對你有幫助的。”開始，我還有點害怕不敢去，經(jīng)過媽媽的鼓勵后，我決定試一下。于是，我走過去拿起一個紅色的瓶子，拉開瓶口邊上的一個環(huán)，然后左手拿著一根連著瓶體的管子，把管口對準火源，右手按下把柄，“噗”的一聲，只見一股冷氣從管口沖出，真奇怪，一盆火一下就熄滅了。我問媽媽這是怎么一回事，媽媽告訴我，這是利用了冷卻法、窒息法等原理。唉，可惜我不太聽得懂。
“唔啦唔啦”聽到消防車的叫聲，我們趕忙穿好消防衣、坐著消防車去救火。
到火災現(xiàn)場一看，哇，一座二層樓著火了，火勢好大啊!我們六個消防員一起拿起水槍、用手一直按著水槍按鈕，水“呲”的一聲噴了出來。剛開始我們滅樓下的火，滅完樓下的又趕緊滅樓上的火，樓上的火快滅完的時候樓下的火又著了，我們只好再又去滅樓下的火，好緊張啊，不一會兒樓上樓下的火都滅完了，老師夸我們真棒，是個合格的消防員，我可開心了。你知道嗎?這就是我在濟南星期八小鎮(zhèn)的一次消防員體驗活動。通過這次體驗我學會了好多自救知識：如果家里著火了，可以用滅火器來滅火;如果沒有滅火器可以走安全通道或者拿一件鮮艷的衣服在窗口甩動來求救;如果火太大就打電話呼叫119。
在星期八小鎮(zhèn)里，我變成了大人，有了護照、存折和銀行卡，還當了如家酒店里的.客房服務員、學會了制作巧克力、玩培培泥、開眼鏡店等等，星期八小鎮(zhèn)非常好玩，有空你們也去吧!
太好了!我可以采訪消防隊員們了。12月20日下午，我們穿好校服、戴好小記者帽、在學校國旗臺前排好隊，坐車來到了消防大隊。“零距離”體驗消防部隊風采，學習消防安全知識。
下午2時，小記者們的到來使消防隊頓時沸騰起來，掌聲、笑聲、歡呼聲交織在一起，變成了一片歡樂的海洋。
消防隊李叔叔風趣幽默地講解消防器材的使用方法，讓我們大開眼界，面對著紅色的消防車、戰(zhàn)斗服，我們充滿好奇之際也不由地發(fā)出驚嘆，小手不停地指這指那進行詢問。叔叔用消防車進行高空撲救火災演示，面對兇猛的烈火，他們英勇不畏!接下來，我們親身體驗如何在火災中逃生?我們所處的大帳篷突然濃煙滾滾，又悶又熱，連呼吸都很困難，人群向前涌動，我披著濕衣服、用濕毛巾捂住嘴巴也跟著跑起來，轉了四個彎終于逃了出來，大吸一口氣頓時神清氣爽。
夕陽西下，我們依依不舍地向叔叔揮手道別，多么難忘的消防知識學習呀!我一定要將學到的消防知識告訴爸爸媽媽同學，讓更多的人了解消防、關注消防，從而遠離消防!
我是小小消防員教案篇十二
火是一把雙刃劍。大家知道嗎?火是我們生活中必不可少的，沒有火，也可以說人類不能生存?；鹗且晃挥⑿?，在你需要它時，它是能幫助你，但它也是個隨時讓你消失得無影無蹤的殺手。
火在身邊隨處可見。比如，我們在家放鞭炮、煮飯菜都要用火。但是我們一不注意，火災可能會發(fā)生。同學們，在野外的時候，我們應該注意要在空曠的地方燒火。在返回的時候，要檢查火徹底熄滅了沒，以免會發(fā)生火災。放鞭炮也要在空曠的地方，不然可能會發(fā)生火災。如果發(fā)生火災，火種蔓延了，風大的話，把別人辛辛苦苦種了幾十年的樹木燒得一干二凈，那可是他們的命根啊，那叫他們情何以堪!到冬天的時候許多家庭為了方便，用電暖器來烤火，他們有個壞習慣，不以為然地把濕物蓋在電暖器上。這是萬萬不可的。因為一旦衣服干了之后，可能會著火。如果著火了，請不要慌張，要及時撥打119報警。如果房子里有很多煙霧，應及時用濕毛巾捂住口鼻，防止煙霧進入呼吸道，使人窒息而亡。
今天，媽媽帶著我和李卿一起去天宮莊園少兒職業(yè)體驗館。一路上我們興奮地像小鳥一樣，嘰嘰喳喳地說個不停。車子行駛了一個小時左右，我們終于到達了目的地。
我們迫不及待地跑了進去，?。∵@里真大，真漂亮呀！媽媽提議我們先當消防員，我們異口同聲地說：“好！”于是我們向消防隊跑去，在門口排好隊。叔叔阿姨示意可以進去了，于是我們就穿上了消防員的衣服。消防員叔叔給我們講解了一些消防滅火的知識。突然警報器響起了，我們馬上跳上車子，來到了火災現(xiàn)場。我們打開水籠頭，水一下子就噴了好遠，直射火源。過了一會兒，熊熊烈火終于被我們撲滅了。我們高興地手舞足蹈起來。然后我們跳上了車，又回到了消防隊。消防隊長對本次的救火行動做了一個總結，直夸我們這些小消防員真棒！
雖然這是一個小小的職業(yè)體驗，但讓我懂得了消防員叔叔是多么辛苦，多么勇敢，我要向他們學習。
我是小小消防員教案篇十三
火，它能給予我們溫暖，又會給我們帶來災害。知道嗎？火災的出現(xiàn)不計其數(shù)，幾乎每次都有人受傷，輕則燒傷，重者丟掉寶貴生命。
大家對最熟悉的消防汽柴是滅火器吧。當火災發(fā)生時，人們都知道要用滅火器，可是，在一定時，人們就會慌張。平時說的滅火器都是過眼云煙。就只會逃跑，不會采取自我保護措施。所以當我們發(fā)生火災時，要冷靜面對。滅火器分為三種：泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器以及1211滅火器。泡沫滅火器主要用于一般固體，和可燃液體火災；干粉滅火器的`用于一般固體火災；二氧化碳滅火器主要用于易燃可燃液體、可燃氣體和低壓電器設備、儀器儀表、圖書檔案、工藝品、陳列品等初起火災撲救；1211滅火器主要適用于撲救易燃、可燃液體、氣體及帶電設備的初起火災。
火災發(fā)生時，不僅應該往逆風的方向逃生，而且不要貪戀財物，以免引火燒身。如果火勢較大或濃煙掩蓋上空時，千萬不要驚慌，應用打濕的毛巾捂住口鼻，緊貼地面快速逃生。如果被火災困在房間里了，不要著急跳樓，應用打濕的毛巾捂住門縫，再用鮮艷的毛巾或衣物在窗臺上揮舞并大聲喊叫，引起路人或救援人員的注意。如果遇到滅火器或自備有滅火器，應該輕輕的取下滅火器，提著滅火器感到火災現(xiàn)場，取掉鉛封和保險銷，左手握著噴管，右手壓著壓把，對準火焰根部左右搖動噴管，直到大火撲滅。
我們應該多去了解一下在火海中怎樣才能救自己，生命對于每一個人來說只有一次，并且我們還要學會怎樣逃離火海。保住自己的人身安全。
我是小小消防員教案篇十四
今天是班級組織我們小朋友去消防大隊參觀的日子，太陽公公也因為我們的好心情綻開了笑臉。
到了消防大隊，高大的張叔叔先帶我們參觀了各式各樣的消防車，真是讓我大開眼界啊。原來消防車的種類那么多，有裝水的；有裝泡沫的；有裝各種器械的；有裝高壓水管的；單云梯就分30米、55米、90米三種。真是讓我們漲了好多知識呀！這些裝備都是美國和德國產(chǎn)的，我在心里默默想，以后我們中國人要自己發(fā)明最好的消防車出來，那樣我開出去就別提多威風多自豪了。
然后張叔叔又帶我們參觀他們的宿舍，他們的宿舍可真整齊呀，被子都是方方正正的呢。不過他們宿舍沒有玩具，不太好玩。消防員叔叔們平時不出任務的時候就會在健身房鍛煉身體，張叔叔告訴我們只有鍛煉好身體，才能在危急關頭救助老百姓。我在心里默默的想，我也要好好的鍛煉身體，爭取將來也當一個消防員，為大家服務。這樣媽媽一定會為我感到超級無敵自豪！
最后就是我最愛的體驗節(jié)目了，我們排隊穿真正的消防員衣服，哇，那個衣服真的是好威風好酷，全套武裝穿上后，我也成了小小消防員了，張叔叔告訴我們，整套衣服加上背包有70斤，他們出警的時候還沒救人就要負重這么多，我們都驚呆了。消防員叔叔真是太辛苦太偉大了吧！媽媽告訴我，消防員既偉大又危險。剛剛過去的天津塘沽爆炸就犧牲了好多消防員叔叔。
愉快的參觀活動結束了，我跑去和張叔叔擊掌再見，我告訴他我不止想當一天的消防隊員，長大了還要當真正的消防隊員，張叔叔說他代表隊伍歡迎我呢！
我是小小消防員教案篇十五
八月七日上午，我作為揚子小記者很榮幸的參加了“小小消防員”的體驗活動。雖然，天氣很熱，但一點也不影響我參加活動的心情。
爸爸提前十分鐘把我送到了消防隊。一起參加活動的小朋友中，還有兩位是我的同班同學。到了消防中隊以后，聽著老師叫我們去房間里等，我的心里就激動了起來，我一起來到了這個房間里，我找了一個座位，然后坐下來了，我們等晚到的同學來。過了一會兒，同學們都到齊了，指導員開始講解消防知識。聽完了之后，指導員叔叔又給我們演示了疊被子，他們疊的被子真是太整齊了，就像一個豆腐塊。后來，消防員叔叔還給我們看了消防車，做了一次消防演習，展示了消防衣服是如何更換的.。最后，還讓我們也試穿了。
通過這次“小小消防員”的體驗活動，我不僅僅看到了敬愛的消防員叔叔和消防設備，同時我還學習到了很多消防知識，我希望我長大了也能成為一名消防員，傳播消防知識，幫助大家遠離火災的危險。
篇在遠古時代，人類就已經(jīng)學會使用火種?；?，能給我們帶來希望，同樣也能使我們走向生命的盡頭。說到火我就不由自主的想起消防員。我腦海里就會浮現(xiàn)出熊熊大火的場景，想撲滅這些大火必定少不了英勇的消防員們。我們得時刻注意從身邊的小事做起。例如出門時隨手關掉開關檢查好煤氣是否關好，煮完飯菜，記得拔掉插頭。使用完電腦記得關掉電源安全無處不在要時刻注意。
記得有一次爸爸媽媽帶我去河邊的樹林里野炊。只見爸爸熟練地生起火，不一會，碳火燒得旺起來。弟弟看了，找來一根木棍，他拿著木棍，把一頭在火里。點燃后，拿著棍子，邊跑邊揮舞。我走到爸爸身邊，說：“爸爸弟弟這樣做是不對的，火苗要是掉在樹枝或小草上，很容易發(fā)生火災的。＂”讓他玩去，他又沒哭，你管他玩不玩。＂我聽后很生氣。小河邊青青草地邊赫然立著一塊牌子：森林防火，人人有責！
我也忽然間想起了老師說的話大火無情，防范為首。又想起了那些因為用火不小心釀成火災的畫面。我急忙對爸爸媽媽說：“你們看那邊有一塊牌子，上面的標識語?！薄摆s緊去鋪野餐布?！卑职竹R上打斷了我的說話。＂我只是想讓你們看看那塊牌子而已嗎？動不動就生氣。＂我噘起的嘴定在那里沒動?！斑€不快去？想不想吃了？”爸爸大聲說道。我又想起前幾天和爸爸一起看過的新聞。有一家三口上山野炊結果燒著了林木，因為火勢太大，三口都燒死在了山上。我越想越害怕，連忙跑到爸爸身邊說：＂爸爸，弟弟玩火不是小事！你忘了新聞上說的那一家三口也是上山野炊點著了林木燒死的事了嗎？??爸爸心不在焉的說：“我肯定不會鬧火災?！薄澳惆俜种俅_定嗎？不怕一萬就怕萬一呀……＂你這小屁孩怎么這么多廢話，領你吃個燒烤磨磨唧唧的沒完沒了?。⑵獗┰甑陌职忠话驼凭退υ谖业哪樕项D時我的臉火辣辣的疼。可欣慰的是，媽媽及時阻止了弟弟繼續(xù)玩火。
安全無小事，爸爸，你怎么就忘記了呢？
我是小小消防員教案篇十六
我們的世界里有很多英雄，但英雄不一定都是很有地位的名人，消防員就是一種無名英雄，我們應當向他們學習。
而為了國家，為了人民，為了大家的利益與安危奮不顧身的人就是最大的英雄。所有有一顆熾熱勇敢，愛護人民的消防員，就是大家的英雄。
消防員奮不顧身地投身火場，不顧自己的生命去救出被困人員，他們努力訓練，生著一顆視死如歸的心。消防員也是一種崇高的職業(yè)，不惜用自己的生命去救火場的被困人員，許多人敬佩，欣賞消防員的精神。他們懷著群眾的利益走向危險，我長大了，也要做一個敬業(yè)，勇往直前，對國家，人民有貢獻的人。
消防員的電影，電視有很多人都看過，但在現(xiàn)實中，/演員并沒有真正的犧牲，但消防員在現(xiàn)實中卻接受的是冰冷殘酷的洗禮。但消防員火一般的.熱情，融化了冰冷的殘酷。而救出被困人員的念頭，支撐著他們不顧自己的生命投身火海，澆滅大火，為了人民的利益而奮斗。
這世界上有很多的火災事件，有的大，有的小，但都有一個原因，有時是因為玩火的時候不小心的，有時是電器失火，還有很多另外的原因?，F(xiàn)在，有很多人懂的防火知識，失火的概率也降低了一點。這一切是因為消防員叔叔告訴了大家防范火災的方法，如何正確使用電器，還有如何火災逃生等等防火知識。每個人都應該學習這些知識，只要學習好了這種知識，每個人都會在火中逃生，成為火災逃生小能手；每個人都會有防范火災，成為一個小小消防員。
扁鵲曾說過，他大哥比他醫(yī)術更高，因為他大哥可以在病人沒有發(fā)病之前治好他的病，讓生病的人好像沒有生病一般。預防火災比在火大的時候撲滅，救人更厲害。所以每個人都應當學習防火知識，預防火災的發(fā)生。
有的消防員在青春時，就被大火奪去了生命，所以我們更應該學習好預防火災的知識，讓人員傷亡少一點，知道沒有。我也要學習防火知識，做一個小小消防員。
我是小小消防員征文篇今天陽光萬里，我懷著激動的心情來到消防隊，做小小消防員。
通過這次小小消防員活動，我懂得了很多消防知識。
我是小小消防員教案篇十七
20xx年正處于元宵的北京，一場災難正在蔓延。
一陣警鳴聲，使張張正享受歡樂的臉變黑。紅色的火焰在黑暗中顯得格外引人注目，房子好像個噴火的怪獸，讓人望而卻步，恐懼油然而生。滾滾的濃煙直往上竄，仿佛天空被怪獸的爪子籠罩了，烈火中夾雜著大家的尖叫聲和求救聲。消防員首當其沖，不顧自身安全，毅然進入火海。
呼嘯的寒風伴隨灼燒的味道，火勢加大了，人們的尖叫聲直沖云霄……。
俗話說：“火水本無情”，果真不錯，火無視人們的吶喊，越發(fā)瘋狂，躁動的人群堵塞了消防車，之后由于怪獸來勢洶洶，導致消防員張建勇犧牲，造成直接損失1。6億人民幣。
事后，大家才知道引發(fā)火災的竟然是煙花在燃放時發(fā)生了火星，然后漫延成現(xiàn)在的局面——北京消防中心調動了16個消防中隊，54輛消防車。由于缺乏防火意識，由于徐威無視規(guī)定，使他們在這次怪獸襲擊中承受了喪親之痛，一綠色個幸福溫暖的家庭，被這只突如其來的怪獸打破了他們所有的希望。
之前我一直對學校一學期一次的消防演練心存疑惑，現(xiàn)在終于知道，如果人人都重視在星星之火，懂得消防安全知識，那叫贏得了人間最寶貴的東西。
烈火，究竟帶走了什么？我至今還記得報紙上那對可憐的爺孫，那五歲大的孩子望著被吞噬的電視臺拉著爺爺?shù)男渥尤轮职?。是呀，房子沒了可以重建，可人一旦沒了只留下白發(fā)人送黑發(fā)人的心酸。
火啊，普羅米修斯冒著生命危險把你帶到人間，是為了你造福人類，因為你，人類告別了茹毛飲血的生活，冷硬的食物有了溫度；因為你，孤獨的人不得不承受喪親之痛，你是多么讓人敬畏！
我是小小消防員教案篇十八
以前，總是以為消防離我們很遠，在老師進行消防知識的講解時總是漫不經(jīng)心。其實我們錯了，消防常常就在我們身邊。
記得今年那個春暖花開的春節(jié)，我們感受到了冬天漸漸的離開大地的影子，享受著春天默默無語的溫暖，我和我表弟在我的外婆家玩得很嗨，因為我們有許多的花炮：有滿地珍珠、小飛鼠、落地散花、小炫菊、熊出沒炮……表弟說：“我們的花炮如果放不完，這個年就算沒有過?！北淼苷f的正合我意，我們就大肆放花炮了：時而在操場放;時而在院子里放;時而在水溝里放，我們看著噴射的火花，心里很是痛快!這時，我發(fā)現(xiàn)一處絕妙的放炮地點，那就是外婆家的菜園!表弟劉宇翔也拍手稱好，于是菜園一瞬間便成了火光的海洋。那滿地珍珠噴射的火花最絢爛，高高的火柱往上噴，后來飄散到菜葉上，亮麗中映襯著綠色，真是美不勝收!表弟還真是機靈，他來到壟上，用幾個已經(jīng)燒過的花炮殼壘成底座，竟然獨具一格地把花炮平放，點上火，那火舌直噴籬笆，一堆煙籠罩著籬笆，好過癮!我也學著放，也不知我們放了多少個，不知道過了多久，終究釀成火災了——籬笆著火了!那些樹樁燒得沒有怎么旺，誰知上部分有油紙花布，不一會兒，燒到上面了，那火苗突然發(fā)狂，嗤嗤地叫著……表弟嚇壞了，跑到衛(wèi)生間躲，我也不敢告訴媽媽，怎么辦?怎么辦?這時我想起老師曾經(jīng)說的：水是可以滅火的，于是，我連忙跑到外婆家的廚房拿了水瓢打水滅火?？墒撬?，滅不了這火呀!我又想到：用粉塵滅火，隔離火苗氧氣。于是在籬笆外抓起幾塊泥巴，用水瓢打碎，再用水瓢打起粉塵，向火苗潑去，火苗竟然變小了!我心里高興，說：“就用這個辦法!”過了大概10多分鐘，那火苗終于撲滅了。我雖然灰頭土臉，但是我戰(zhàn)勝了火苗，我像消防員吧。
好險呀!幸好學校經(jīng)常普及消防知識，讓我知道滅火的方法，否則我該犯大錯了。后來，媽媽知道了這一件事，心有余悸地說：“你犯錯了要及時糾正，著火時就應該告訴大人呀!從今以后，我們應該多去了解一下消防知識，知道在火海中怎樣才能救自己，生命對于每一個人來說只有一次，我們一定要學會怎樣逃離火海。”
我聽了媽媽的話，幾乎每周都學習這類知識，現(xiàn)在我已經(jīng)學會許多消防知識：火災發(fā)生后應撥打119報警;知道每年的11月9日是消防宣傳日;懂得發(fā)生火災時切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生;懂得夜間發(fā)生火災時,應先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生等。
現(xiàn)在我儼然是小小消防員，希望能為大家普及消防知識，提醒大家一些安全隱患，讓大家永遠遠離危險。如果有機會做小小消防員，我想我一定行!
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