通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識自己、提高自己。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的興趣和學(xué)習(xí)動力呢？閱讀一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們更好地提升自己的總結(jié)能力。
高一新生開學(xué)心得篇一
緊張激烈的中考終于挨過去了。挨來了十分快樂的假期，但好景不長。我的高中生活就要開始了。時(shí)間流逝，離開學(xué)的日子來越近了。這使我心中十分忐忑，有對新生活的向往，又有對家的留念。
高中生活開始前是為期一周的軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中，我們刻苦訓(xùn)練，不喊哭，不喊淚。每天在烈日炎炎下有我們努力訓(xùn)練的身影。即使是刮風(fēng)下雨我們也不敢有絲毫的懈怠。我認(rèn)真，且盡全力完善教官的口令，不敢有一絲的分神。終于到了收獲的時(shí)候，皇天不負(fù)有心人，在軍訓(xùn)會操表眼中我們班取得了傲人的成績。取得好的成績，教官欣慰，我們高興，因?yàn)檫@是我們與教官共同努力的結(jié)晶。
軍訓(xùn)過后，高中生活才算是正式開始。隨著一節(jié)節(jié)課堂時(shí)間流逝。我又認(rèn)識了一些新的“益友”，他們當(dāng)中有幽默的語文老師，風(fēng)趣的政治老師……這些老師各有不同的特點(diǎn)，他們將共同教導(dǎo)我們，傳授給我們知識，教給我們做人的道理，讓我們在未來的人生路上走得更遠(yuǎn)更會輝煌。
高中生活才剛剛開始，教室里的氣氛就有些緊張。老師常常教導(dǎo)我們說:“我們不比別人差,沒有天生的蠢材,只有懶惰的人。只要我們努力奮斗，我們就有希望走進(jìn)自己心儀的大學(xué)?！睆哪且院?，同學(xué)們變得更加努力。課堂上竊竊私語的狀況不再發(fā)生，下課后同學(xué)們都跟著老師問問題，請老師排憂解難。自習(xí)課，上只有一小部分人在談?wù)撝裁矗屑?xì)一聽原來是在討論問題。
高中生活開始了。這是一個(gè)新生活的開始，也是另一個(gè)生活的結(jié)束。所以，同學(xué)們，努力吧!讓我們用汗水營造我們輝煌的明天。
假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨。
今天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來，一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期開始了。不同的是，我們要上高一了。
在上個(gè)學(xué)期中，無論是整個(gè)學(xué)校，或是學(xué)生個(gè)人，都取得了很多令人欣喜的成績。但是，那些都已經(jīng)是過眼云煙。在新學(xué)期里，我們都將面對各自的新任務(wù)。高三的學(xué)長、學(xué)姐將要在這個(gè)學(xué)期里做最后的沖刺，朝著自己理想的高校去努力做最后一搏。在此，我也衷心地祝愿各位學(xué)長、學(xué)姐能進(jìn)入理想的高校繼續(xù)深造。我們高二的學(xué)長學(xué)姐們，也將面臨選科的決定。他們也應(yīng)該要對自己的實(shí)力做一個(gè)全面的、透徹的了解，為自己的未來做一個(gè)打算。如何正確地把握好自己將來的人生方向，并且把自己的優(yōu)勢完全的發(fā)揮出來，這已經(jīng)是擺在他們面前的一個(gè)重要課題。高一的同學(xué)們，在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期后，也已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活，并且都取得了一定的成績。在新的學(xué)期里，我們要繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。
我堅(jiān)信，只要我們努力去做、去奮斗，目標(biāo)是一定能夠達(dá)到的。
今年，我們學(xué)校將會迎來60周年的校慶。
我校是一所歷史老校，在整個(gè)浦東新區(qū)，乃至整個(gè)上海市都是具有一定影響力的一所學(xué)校。在風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們學(xué)校已經(jīng)走過了60個(gè)年頭。在這期間，她曾經(jīng)輝煌過，也曾經(jīng)沒落過。但是，無論怎樣，她都走了過來。
作為一名楊思人，我們應(yīng)該感到驕傲、自豪，能在這里，與大家一起學(xué)習(xí)、生活，我們是幸福的。
但是，在幸福的同時(shí)，我們的肩上也同樣背負(fù)著歷史賦予我們的使命：如何復(fù)興我們這所歷史老校，是我們這幾代楊思人所要努力的目標(biāo)。
去年，我校已經(jīng)通過了“文明單位”以及“三星級行為規(guī)范示范校”的驗(yàn)收工作，這些振奮人心的消息，說明我們的學(xué)校已經(jīng)處在了一個(gè)上升的階段中。這些，都是可喜的。
我相信，只要我們?nèi)５膸熒鷪F(tuán)結(jié)一心，共同努力，在不久的將來，我們的學(xué)校一定可以再一次登上歷史的顛峰。
“今天的優(yōu)勝班級是――高一(1)班到高一(14)班!”隨著這一出乎意料結(jié)果的宣布，每一個(gè)人的臉上都露出了燦爛的笑容。是的，這是屬于我們每一個(gè)人的掌聲與榮耀，每一個(gè)來到省常中的學(xué)生都是幸福的，因?yàn)槲覀儞碛刑唷?/p>
第一天來到新的班級，有一些心奮，有一些陌生，畢竟過去的同學(xué)還是比較少的，但經(jīng)過短暫的自我介紹，發(fā)現(xiàn)這個(gè)集體其實(shí)精彩無限，還有講臺上那個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富、嚴(yán)厲而不失親切的老師，那一位位令我們佩服稱贊的學(xué)長，都向我們揭開著這個(gè)對于我來說心馳神往的學(xué)校的神秘面紗。這是屬于我們的，并肩作戰(zhàn)的老師和同學(xué)。
每一位老師與學(xué)長的發(fā)言都無時(shí)無刻不在告訴我，這是一個(gè)需要自信、自主與勤奮的地方，當(dāng)然，讓我印象最為深刻的，是我學(xué)會了樹立很強(qiáng)的時(shí)間觀念，是的，做任何事都不能遲到，這是作任何事的前提。我還看到了，那一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)長們，笑著談?wù)撝麄冞M(jìn)入的理想大學(xué)，他們的那份微笑，也早已深深地鐫刻我心。我也發(fā)現(xiàn)，也許學(xué)習(xí)真像學(xué)長說的那樣，其實(shí)只是一次充實(shí)自己的過程……這是屬于我們的，一次精神的洗禮與心靈的教導(dǎo)。
還記得我們小組課堂上激烈地討論著;還記得發(fā)言時(shí)老師注視與肯定的目光;還記得第一次與新伙伴合作完成了板報(bào);還記得大掃除時(shí)每位同學(xué)的認(rèn)真負(fù)責(zé);還記得那個(gè)滂沱大雨的下午，有一把傘熱情地為我撐起，送我回到宿舍……是這一次次的體驗(yàn)讓我由衷地感受到我們是一個(gè)集體，這是屬于我們的，一個(gè)集體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
屬于我們的太多太多，五天來的收獲也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，而這幾天的收獲，也是我人生旅途中所獲得的最重要的財(cái)富之一，在我的行囊中，它將陪我到永遠(yuǎn)。
高一新生開學(xué)心得篇二
高中，一個(gè)青春的代名詞，隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，送走了夏日的秋風(fēng)，我懷揣著對未來的美好向往，踏著歡快的腳步，終于揭開高中的開端。
眼前的一切是如此不同，學(xué)校坐落于高山之下，由紅、白、灰三色構(gòu)成的校園，恰到好處的融于這片自然之中，顯得熠熠生輝。漫步在校園中，一棟又一棟的紅磚白墻歡迎著我們的到來，圖書館與校史館構(gòu)成了實(shí)高一道亮麗的風(fēng)景線。感受著自然與現(xiàn)代建筑之美，別有一番風(fēng)趣。
煙花易逝，人情長存，再美的風(fēng)景也不敵美好的人心。初到班級，我便看見了散發(fā)著蓬勃朝氣的同學(xué)們，他們臉上洋溢著入學(xué)時(shí)的激動與幾分剛剛成為青年的青澀。同學(xué)們態(tài)度謙和，服從紀(jì)律，很快我們便彼此了解，慢慢熟悉了幾分，教室里的空氣也漸漸快活了起來。與如此優(yōu)秀的同學(xué)一起生活，頓時(shí)感到前方一片豁然。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與舒適的環(huán)境是分不開的’。校園食堂遮住了大片天，肉菜飲品一應(yīng)俱全，每一道食物都令人垂涎三尺。放眼整個(gè)青島市的高中，卻也難能找出第二家了。宿舍六人一間，但也有句俗語“麻雀雖小，五臟俱全”，宿舍雖小，但也因此顯得更加溫馨。同學(xué)間相互交流，其樂融融。
遙看高中三年，說長不長，說短不短，或長路漫漫，或轉(zhuǎn)瞬即逝。說到底高中不過是人生這一趟長途列車中的一小部分，在高中這一個(gè)站點(diǎn)，我會下車，仔細(xì)享受窗外的風(fēng)景。再次上車時(shí)，我將結(jié)交到更多的朋友，收獲到更為豐富的知識，了解自然，了解社會，了解世界。我的眼光不會再如此狹隘，我會見識到更廣闊的世界，會走出枯燥乏味的現(xiàn)在，擁抱更美好的未來。
夜深了，靜悄悄的。手中舞動著筆桿，書寫下一行句子，筆尖刷刷地響，心中也漸漸激昂起來。周恩來先生曾說過“為中華民族之崛起而讀書”，換做新時(shí)代的我們，也理應(yīng)為中國之復(fù)興而讀書。眼前的是一面鮮紅的國旗，是中國人民赤子之心的表現(xiàn)，當(dāng)下的奮斗，是將來能夠成為國之棟梁。燈火通明的教室，是眾多學(xué)子拼搏的證明，努力至今的我們，是祖國未來明亮的繁星。面向未來，活在當(dāng)下，意氣風(fēng)發(fā)，不負(fù)韶華，我們應(yīng)向著光明進(jìn)發(fā)。
高一新生開學(xué)心得篇三
常備藥品：
萬應(yīng)止痛膏，撲感敏，玉葉解毒沖劑(或者柴胡沖劑)，創(chuàng)可貼，霍香正氣水(雖然不好喝，但確實(shí)很好用，療效好)，強(qiáng)力維c銀翹片，皮炎平，黃連素，金嗓子喉寶。
床上用品：
1、夏季空調(diào)被、毛巾被選其一(最好空調(diào)被)，秋季溥云絲被一床，冬季厚棉被或厚云絲被一床，被套二個(gè)。
2、床單二條、枕套二個(gè)，枕芯一個(gè);。
3、成品墊子一個(gè)+棉絮墊子一床，或棉絮墊子二床。
4、學(xué)生單人蚊帳一個(gè)。
高一新生開學(xué)心得篇四
家——多么溫馨的字，而那天——8月16號，我們卻告別了它，踏上了人生新一段旅程——軍訓(xùn)！
雖然這次軍訓(xùn)只有短短的五天半，但是我學(xué)會的東西卻不止是那英俊瀟灑的軍姿，還有部隊(duì)的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，這不僅鍛煉了我們的身體，還磨練了我們的意志，使我體會到了軍人的氣概與精神！
以前的我們在家是父母的掌上明珠，從沒吃過什么苦，也體會不到世事的艱辛，可是我們已經(jīng)踏上了人生下一個(gè)旅程，進(jìn)入高中后，一切都要靠我們自己了！
軍訓(xùn)就是一次人生的磨練，它是一種有效而且必要的方式，不僅提高我們的身體素質(zhì)，更加有助于我們調(diào)整好心態(tài)，言行及個(gè)性讓我們堅(jiān)強(qiáng)有力，讓我們朝氣蓬勃，同樣的，也讓我們這個(gè)班集體更加團(tuán)結(jié)友愛，更加具有綜合能力，競爭力，因此，軍訓(xùn)不僅對個(gè)人，對整個(gè)班級，年級有用，更主要的是這對整個(gè)學(xué)校甚至全社會都是至關(guān)重要的。社會需要有能力，有水平，有素養(yǎng)，有文化的人才，祖國的未來就靠我們來開拓創(chuàng)新！
俗話說得好：“吃的苦中苦，方為人上人?！睘榱俗约好篮们巴?，吃這么一點(diǎn)苦，又算得了什么呢？在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要拿自己的行動來證實(shí)自己，證實(shí)自己不平凡，絕對不會輸給任何人！
20__年，在這美好的金秋，我們迎來了收獲的季節(jié)，為了追求這美好青春理想，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，我們愿意付出無窮智慧和辛勤汗水。因?yàn)槲覀兿嘈胖挥羞@樣明天才一定會更好！我們的前途會一片光明！
最后我由衷的感謝學(xué)校，感謝教官和老師為我們安排這次軍訓(xùn)，同時(shí)也感謝家長給我們的支持！謝謝你們給我們提供了這樣的一個(gè)機(jī)會，讓我們證實(shí)了我們自己的能力！
高一新生開學(xué)心得篇五
當(dāng)我與過去的一切揮手告別時(shí)，心中有幾分不舍，有幾分留念，有幾分眷戀不舍＂臨行密密縫，意恐遲遲歸＂的親情；留念＂捧著一顆心來，不帶半根草去＂的師生情；眷戀＂海內(nèi)存知己，天涯若比鄰＂的友情。
當(dāng)我與現(xiàn)在的一切親密接觸時(shí)，心里有幾分不適，有幾分陌生，有幾分煩躁不適這里的新的環(huán)境；對這里新的同學(xué)感到陌生；煩躁這里老師新的講課形式現(xiàn)在的我有的只是＂前不見古人，后不見來者＂的愴然涕下；有的只是＂剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭＂的.萬千思緒；有的只是＂明月幾時(shí)有？把酒問青天＂的無限感慨.
朋友告訴我：＂在世上有很多東西我們不能留下，但至少我們還有記憶過去的就讓它過去，松開雙手時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)你擁有的是整個(gè)世界＂，是啊，既然找不到＂花柳繁華地＂，何不尋一方＂明月松間照＂的故土；既然看不到＂明月共潮生＂的佳景，何不聽一聽＂此夜曲中聞?wù)哿⒌募岩?
再回首，曾經(jīng)的我輝煌過，曾經(jīng)的我也迷茫過面對困難與挫折，我曾一次次地克服；面對實(shí)踐與考驗(yàn)，我曾一次次地堅(jiān)持；面對感情的認(rèn)知，我曾一次次地彷徨；面對人生的悲離，我曾一次次地徘徊。此刻，所有的愁思，所有的不快，所有的寂寞都隨風(fēng)吹過；所有的快樂，所有的喜悅，所有的甜蜜都隨雨飄來。
高一新生開學(xué)心得篇六
選擇了三中，就意味著選擇了夢想與奮斗，機(jī)遇與挑戰(zhàn)。你們已漸漸褪去年少的輕狂與稚氣，即將作為一個(gè)成年人成熟地面對人生。
我相信，你們明白明天會有多少難題等著你們，希望你們有足夠的耐力去戰(zhàn)勝;你們明白未來面臨的是怎樣的壓力，希望你們有足夠的'勇氣去肩負(fù);你們明白前方的路是多么崎嶇，希望你們有足夠的堅(jiān)守，咬牙走到最后!
高中生活只有一次，我們要在有限的時(shí)間內(nèi)做出有意義的事情，不留遺憾。
自信寫在臉上，自尊刻在心里。
生物學(xué)上有一個(gè)“生物全息率”，是說生物的一根毛發(fā)、一滴血液、一片組織都可以反映其整體的生物信息。同樣道理，一個(gè)人的言行也代表著一個(gè)民族的形象，這也就是所謂的“見微知著”，愛國也要大處著眼，小處著手，從我做起。
老師們，同學(xué)們，我要對大家說：一個(gè)民族的形象不是靠化妝品提升的，一個(gè)民族的脊梁不是靠金錢挺起的，中華民族的真正崛起既要我們每個(gè)人把自信寫在臉上，把自尊刻在心里。
從今天起，做一個(gè)幸福的學(xué)生。
從今天起，我們要做一個(gè)幸福的學(xué)生，希望你們獲得努力拼搏、“吹盡狂沙始到金”的成功幸福，但更希望你們體會到水滴石穿、繩鋸木斷、不輕言放棄的堅(jiān)持的快樂。
高三的同學(xué)們，你們更要做一個(gè)累并幸福的人。希望你們不只擁有鴻鵠之志，更能做到螻蟻之行;希望你們不只關(guān)注自己的成績與進(jìn)步，更要讓自己輕松愉快地學(xué)習(xí)。
高一新生開學(xué)心得篇七
2021年，迎來了中國共產(chǎn)黨成立100周年。2021年，是“十四五”規(guī)劃實(shí)施的開局之年、起步之年，也是向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個(gè)五年的肇始之年。隆重紀(jì)念黨的百年華誕意義深遠(yuǎn)。
黨的歷史，是中華民族偉大復(fù)興史的光輝篇章。自成立之日起，黨篳路藍(lán)縷團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放和國家繁榮富強(qiáng)、人民共同富裕這兩大歷史任務(wù)而不懈奮斗，這是黨的歷史發(fā)展的主題和主線。黨的百年歷史，就是黨圍繞這個(gè)主題和主線，領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行新民主主義革命、社會主義革命和開展大規(guī)模社會主義建設(shè)、進(jìn)行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)并取得偉大勝利的歷史，是黨把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國化，形成、豐富、發(fā)展毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系偉大成果的歷史，是黨自覺加強(qiáng)自身建設(shè)、保持和發(fā)展先進(jìn)性、經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)而不斷發(fā)展壯大的歷史。這是黨的歷史發(fā)展的主流和本質(zhì)。
我們把黨的百年奮斗史、發(fā)展史、探索史和取得的歷史性成就與1840年以來中國180多年歷史銜接起來，放在完整的歷史進(jìn)程中看，黨在艱辛探索中犯下的錯(cuò)誤，只是奔騰不息的歷史長河中的濁浪和水沫。我們不僅要看到黨自覺糾正錯(cuò)誤、探尋新路的歷史，也要看到黨在探索中走向成熟、走向輝煌的歷史。
中國共產(chǎn)黨是用先進(jìn)理論武裝起來的先進(jìn)政黨。正是先進(jìn)的政黨運(yùn)用馬克思主義真理的力量，又有廣大共產(chǎn)黨人的人格力量去詮釋馬克思主義真理的力量，我們的事業(yè)才無往而不勝。歷史告訴我們，如果沒有先進(jìn)理論的指導(dǎo)，如果沒有先進(jìn)理論武裝起來的先進(jìn)政黨的領(lǐng)導(dǎo)，如果沒有先進(jìn)政黨順應(yīng)歷史潮流、勇?lián)鷼v史重任、做出巨大犧牲，中國人民就無法打敗壓在自己頭上的各種*，中華民族就無法改變被壓迫、被奴役的命運(yùn)，我們的國家就無法實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，進(jìn)而在中國特色社會主義道路上走向繁榮富強(qiáng)。
“靡不有初，鮮克有終。”為人民謀幸福這一初心，就是中國共產(chǎn)黨對國家、對民族、對人民事業(yè)所永葆的最質(zhì)樸的初衷之心、最真誠的初始之心、最珍貴的赤子之心、最難得的赤膽忠心。為了這個(gè)初心，黨作為領(lǐng)導(dǎo)力量犧牲了大量中華優(yōu)秀兒女。從1921年中國共產(chǎn)黨登上歷史舞臺，到1949年新中國誕生，這28年間的武裝斗爭和地下斗爭中，壯烈犧牲的有名有姓的革命先烈300多萬，還不算那些現(xiàn)在無從查考的長眠在無名烈士墓里面的無數(shù)烈士們。
走在中華民族偉大復(fù)興征程上，我們不能忘記那位歷史巨人的湖南鄉(xiāng)音——“三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反對內(nèi)外敵人，爭取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！”
牢記過去，把握現(xiàn)在，開辟未來。歷史、現(xiàn)實(shí)、未來相通，昨天、今天、明天相連。
黨的歷史是認(rèn)清歷史邏輯、歷史方位、歷史走向、歷史結(jié)論最為生動的教科書。只有深切地了解黨的苦難輝煌，才能做好今天的現(xiàn)實(shí)工作、承擔(dān)起明天新的使命。善于學(xué)習(xí)和運(yùn)用黨的歷史，就是堅(jiān)持不懈用黨的偉大成就激勵(lì)人、用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育人、用黨的成功經(jīng)驗(yàn)啟迪人、用黨的歷史教訓(xùn)警示人，在對歷史的深入思考中做好現(xiàn)實(shí)工作，更好走向未來。
歷史接力棒已經(jīng)傳到我們這一代人手中，我們必須做出無愧于人民、無愧于歷史、無愧于時(shí)代的奮斗。
提到寫作文，許多老師都有這樣感嘆：“學(xué)生怕家長怕老師也怕”。今年12月初，我有幸參加了由中國寫作學(xué)會教學(xué)研究中心、廣西教育學(xué)院教學(xué)研究部、廣西寫作學(xué)會作文教學(xué)研究中心承辦的“20**年作文教學(xué)流派展示活動”。一共聆聽了12位專家的精彩授課和報(bào)告，心靈受到了極大的震撼!此次學(xué)習(xí)帶給我的是新的企盼、新的希望和新的收獲。
課堂上，專家們的精彩授課一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)。
韋艷香老師在執(zhí)教《憋不住》時(shí)，先讓學(xué)生用不同的感情讀“憋不住，憋不住，快憋不住了!”然后指名上臺表演朗讀。再讓學(xué)生說說憋不住什么了?學(xué)生暢所欲言：憋不住笑、憋不住、憋不住哭、憋不住睡、憋不住說、憋不住尿、憋不住氣、憋不住屁……，隨后韋老師讓大家以“憋不住吃”為重點(diǎn)，采用思維導(dǎo)圖發(fā)散思維，引導(dǎo)學(xué)生從看、想、做、說幾個(gè)方面“重回”生活情境，引導(dǎo)孩子們抓住心里和動作做進(jìn)一步的描述。最后讓學(xué)生以“我憋不住了”為開頭，寫一段話。在孩子們的歡聲笑語中，我們聽到了孩子們最真實(shí)的文字描述，最生動的童年生活。我想，韋老師的習(xí)作課不僅包含著細(xì)節(jié)描寫的指導(dǎo)，還體現(xiàn)了思維導(dǎo)圖的驚人作用。那就是幫助學(xué)生打開思維，讓復(fù)雜的寫作變得簡單化。
華語作文駐廣東辦事處負(fù)責(zé)人張巍老師年輕靚麗，她執(zhí)教的《無敵的笑——人物神態(tài)描寫》采用了先寫后導(dǎo)的方式，通過觀察表演，牛刀小試，暴露學(xué)生寫的過程中出現(xiàn)的問題。然后再指導(dǎo)現(xiàn)場仔細(xì)觀察張無敵的笑，引導(dǎo)學(xué)生明白人物的神態(tài)描寫除了抓眉毛、眼睛、嘴巴、臉色之外還要抓人物的特點(diǎn)部位，比如張老師特有的貪吃痣、左臉頰呈現(xiàn)的梨渦等。再進(jìn)行“高手過招”練寫片斷。張老師細(xì)致耐心地指導(dǎo)讓孩子把張無敵老師的神態(tài)寫活了。張老師的課呈現(xiàn)的是一種自然、實(shí)在的習(xí)作指導(dǎo)課堂。課堂中讓我明白了作文教學(xué)要從細(xì)微之處著手，教會孩子怎樣觀察，教會孩子怎樣表達(dá)，都需要一步一步耐心牽引。
北流市教育局教研室李樹斌老師在授課老師簡介中這樣描述自己：年過而立，忘記了自己是萌寵二哥，還是純情的村姑，還是那千嬌百媚的中國小姐，他只記得作文就是他的符號!就是他的最愛!簡短的文字就勾起了大家的好奇。翹首期盼中，衣著打扮時(shí)尚的李老師(男)，扭著腰身走進(jìn)課堂，嬌滴滴的語言和美麗的蘭花指一下抓牢了所有人的眼球。舉手投足，聲音媚眼，都生動形象地將人物特點(diǎn)——“娘”，呈現(xiàn)在孩子們眼前!然后讓學(xué)生自由討論，說一說李老師的特點(diǎn)具體表現(xiàn)在哪里。
接著讓學(xué)生明白一個(gè)有特點(diǎn)的人，除了性格特點(diǎn)外，還可以從愛好、習(xí)慣、興趣等方面來寫。最后學(xué)生選擇自己喜歡的一個(gè)點(diǎn)寫片段。從展示賞析中，我們看到大部分學(xué)生把李老師“娘”的特點(diǎn)寫得淋漓盡致。課中，掌聲不斷，笑聲不斷，亮點(diǎn)不斷，精彩不斷。教師把自己作為教學(xué)的工具，創(chuàng)設(shè)有趣的情境，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，讓習(xí)作課快樂無限。這是此次學(xué)習(xí)中最大的收獲。
河南省安陽市的吳莉莉老師執(zhí)教的“聊天就是作文”，讓我們和孩子都明白了在生活中處處、人人、事事都可以成為聊天成文的素材。開頭+聊天的內(nèi)容+結(jié)尾(感受)一篇文章。這樣消除了學(xué)生對習(xí)作的恐懼，降低了習(xí)作的門檻。學(xué)生完成作文也就得心應(yīng)手了。
精彩的課堂太多，課堂中的精彩太多。授課老師個(gè)個(gè)獨(dú)具特色，魅力十足，他們以扎實(shí)的文學(xué)功底，高超的教學(xué)技能，通過新派作文的教學(xué)模式，利用畫爆破圖的形式，借助易記有趣的符號，很好地發(fā)散了學(xué)生的思維，從而使學(xué)生對作文興趣盎然，暢所欲言，筆如泉涌。從授課老師的教學(xué)中處處可以感受到新派作文教學(xué)的魅力。
新派作文不再是以分?jǐn)?shù)為重點(diǎn)，新派作文教學(xué)更注重培養(yǎng)學(xué)生寫作的興趣?！靶屡勺魑摹笔峭ㄟ^將“情感、思維、語言三位一體”緊密聯(lián)系，教授孩子們用情感去發(fā)現(xiàn)、體味、運(yùn)用語言，使學(xué)生愿寫、會寫、有東西可寫、寫得好，從而在實(shí)現(xiàn)快速作文的同時(shí)也能快樂作文。新派作文課堂強(qiáng)調(diào)思維的拓展。通過學(xué)生喜聞樂見的素材來切入。要學(xué)習(xí)的.地方太多了，在以后的教學(xué)中，就需要我重新塑造自己，提升自己，努力探索，讓自己能擁有足夠的知識和能力去勝任小學(xué)語文教學(xué),帶領(lǐng)孩子在快樂的習(xí)作課堂中快樂寫作。
一世紀(jì)風(fēng)雨兼程，九萬里風(fēng)鵬正舉。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程順利開啟的重要時(shí)刻，我們迎來了中國共產(chǎn)黨百年華誕。站在這個(gè)重大歷史節(jié)點(diǎn)上，回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進(jìn)路，我們心潮澎湃，豪情滿懷!
從建黨的開天辟地，到新中國成立的改天換地，到改革開放的翻天覆地，再到黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，中國共產(chǎn)黨堅(jiān)守初心使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了“當(dāng)驚世界殊”的發(fā)展成就，書寫了人類發(fā)展史上的偉大傳奇，社會主義中國以更加雄偉的身姿屹立于世界東方，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。
從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復(fù)興路，從小小紅船到巍巍巨輪，中國共產(chǎn)黨走過苦難輝煌的過去，走在日新月異的現(xiàn)在，走向光明宏大的未來，已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)在最大的社會主義國家執(zhí)政70多年、擁有9500多萬黨員的世界上最大的馬克思主義執(zhí)政黨，得到了14億多中國人民最廣泛的支持和擁護(hù)。
為中國人民謀幸福，也為促進(jìn)人類進(jìn)步事業(yè)而奮斗，中國共產(chǎn)黨堅(jiān)守為世界謀大同的天下情懷，堅(jiān)守和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價(jià)值，積極推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，始終做世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國際秩序的維護(hù)者，為解決人類問題貢獻(xiàn)了中國智慧和中國方案，為人類文明和進(jìn)步事業(yè)作出了卓越貢獻(xiàn)。
習(xí)近平總書記深刻指出：“我們黨的歷史是中國近現(xiàn)代以來歷史最為可歌可泣的篇章，歷史在人民探索和奮斗中造就了中國共產(chǎn)黨，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民又造就了歷史悠久的中華文明新的歷史輝煌?！痹诎倌杲永m(xù)奮斗中，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民開辟了偉大道路，建立了偉大功業(yè)，鑄就了偉大精神，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造了中華民族發(fā)展史、人類社會進(jìn)步史上令人刮目相看的奇跡。
這是艱苦卓絕、氣吞山河的壯麗史詩。世界上沒有哪個(gè)黨像我們這樣，遭遇過如此多的艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷過如此多的生死考驗(yàn)，付出過如此多的慘烈犧牲。一百年來，在應(yīng)對各種困難挑戰(zhàn)中，我們黨不畏強(qiáng)敵、不懼風(fēng)險(xiǎn)、敢于斗爭、勇于勝利，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民攻克了一個(gè)又一個(gè)看似不可攻克的難關(guān)，奪取了一個(gè)又一個(gè)看似不可能的偉大勝利。經(jīng)過一百年奮斗，我們在一個(gè)有著幾千年封建社會歷史的國家實(shí)現(xiàn)了最廣泛的人民民主，人民真正成為國家、社會和自己命運(yùn)的主人;我們在一窮二白的基礎(chǔ)上創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展奇跡，用幾十年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化歷程，躍升為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，綜合國力、科技實(shí)力、國防實(shí)力、文化影響力、國際影響力顯著提升;我國人民生活由溫飽不足到全面小康，整體上徹底擺脫了絕對貧困，成為世界上中等收入人口最多的國家;我國創(chuàng)造了社會長期穩(wěn)定奇跡，長期保持社會和諧穩(wěn)定、人民安居樂業(yè)，成為國際社會公認(rèn)的最有安全感的國家之一。今天，黨的面貌、國家的面貌、人民的面貌、軍隊(duì)的面貌、中華民族的面貌發(fā)生了前所未有的變化，沒有任何力量能夠撼動我們偉大祖國的地位，沒有任何力量能夠阻擋中國人民和中華民族的前進(jìn)步伐。
這是踐行黨的初心使命的輝煌歷史。從登上中國政治舞臺的那一刻起，我們黨就始終不渝為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。從此，中國人民開始從精神上由被動轉(zhuǎn)為主動，中華民族開始艱難地但不可逆轉(zhuǎn)地走向偉大復(fù)興。一百年來，不管形勢和任務(wù)如何變化，不管遇到什么樣的驚濤駭浪，我們黨都始終把握歷史主動、錨定奮斗目標(biāo)，沿著正確方向堅(jiān)定前行。人民就是江山，我們黨打江山、守江山，守的是人民的心，為的是讓人民過上好日子。無論面臨多大挑戰(zhàn)和壓力，無論付出多大犧牲和代價(jià)，這一點(diǎn)都毫不動搖。經(jīng)過一百年奮斗，我們黨依靠人民創(chuàng)造了歷史偉業(yè)，迎來了中華民族偉大復(fù)興的光明前景，帶領(lǐng)億萬人民不斷創(chuàng)造更加幸福美好的生活。正如習(xí)近平總書記深刻指出的：“回顧黨的歷史，為什么我們黨在那么弱小的情況下能夠逐步發(fā)展壯大起來，在腥風(fēng)血雨中能夠一次次絕境重生，在攻堅(jiān)克難中能夠不斷從勝利走向勝利，根本原因就在于不管是處于順境還是逆境，我們黨始終堅(jiān)守為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興這個(gè)初心和使命，義無反顧向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，從而贏得了人民衷心擁護(hù)和堅(jiān)定支持?！弊哌^百年滄桑，中國共產(chǎn)黨人初心如磐、使命在肩，昂揚(yáng)奮進(jìn)在新的偉大征程上!
今天,參加了“學(xué)黨史，知黨情，跟黨走”的課程，通過老師的講解，使我真正認(rèn)識到：中國******是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國廣大人民的根本利益，而實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是我們黨的理想和最終目標(biāo)。聽了老師在講臺上以古喻今，旁征博引的講解，我豁然開朗，心潮澎湃，更加堅(jiān)定了以后愿意獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)和建設(shè)中國特色社會主義的理想和信念。
期間主要圍繞黨的性質(zhì)和黨章來闡述。了解黨的性質(zhì)和宗旨，是端正入黨動機(jī)的前提條件，是立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的必須前提。作為新時(shí)期的大學(xué)生，我們要堅(jiān)持黨的根本主旨，全心全意為人民服務(wù)。當(dāng)前，我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后努力把我們的黨建設(shè)成為有中國特色社會主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，學(xué)習(xí)能力是至關(guān)重要的。古人云：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知義?！睖\顯簡單的比喻卻很好地揭示了學(xué)習(xí)的重要性。習(xí)****總書記也再三要求：“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)?！笨梢姡瑢W(xué)習(xí)文化知識是提高素質(zhì)的重要途徑之一。當(dāng)今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識經(jīng)濟(jì)，信息化社會邁進(jìn)。不學(xué)習(xí)，人就會落后，大學(xué)生要成為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，因此專業(yè)知識一定要過硬，這就要求我們勤奮刻苦，善于合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)習(xí)中起表率作用。
青年學(xué)生要有較好的心理素質(zhì)和人際關(guān)系?，F(xiàn)代社會，競爭空前激烈。面對這種情況，只有擁有一個(gè)健康的心理素質(zhì)，積極樂觀的生活態(tài)度才能在這種環(huán)境中健康成長。而良好的人際關(guān)系則是現(xiàn)代人成功的潤滑劑。隨著當(dāng)今世界信息交流速度的加快，世界變得越來越小，人與人的交往越來越頻繁。只有在學(xué)生時(shí)代加強(qiáng)自己的人際交往能力，不斷增強(qiáng)自己的自信心，口才等方面能力，才能在當(dāng)今社會立足。這是對所有現(xiàn)代人的要求，當(dāng)然也是當(dāng)代青年大學(xué)生的。
新的時(shí)代有新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，從思想，學(xué)習(xí)，生活上全面提高自己，努力把自己培養(yǎng)成為未來社會需要的人才，為祖國的明天貢獻(xiàn)自己的光和熱。
“明鏡所以照形，古事所以知今?！秉h員干部要把學(xué)黨史新中國史作為必修課，從黨史新中國史中汲取營養(yǎng)，充分認(rèn)識我們黨的奮斗史，堅(jiān)守“初心”的信仰，履行“使命”的擔(dān)當(dāng)，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動自覺，在實(shí)際工作中找差距、抓落實(shí)，放飛夢想，實(shí)現(xiàn)更大突破。
黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史新中國史，要按照中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)的《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史的通知》的要求來安排、來推動、來落實(shí)，做到“四個(gè)了解”，知史愛黨、知史愛國，常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志，認(rèn)真做好黨分配的工作，把激情奉獻(xiàn)給黨和人民的偉大事業(yè)。
學(xué)會歷史思維?！坝蟮?，必先為史?！秉h員干部學(xué)習(xí)黨史新中國史，要多讀黨史新中國史故事，多讀黨史新中國史原著，在學(xué)習(xí)黨史新中國史中汲取養(yǎng)分，用歷史思維觀察問題、分析問題、解決問題，用歷史思維洞察世界，既要看到地球村的變遷，又要看到我們黨帶領(lǐng)人民改不懈奮斗帶來的新發(fā)展新變化。只有珍惜黨史新中國史傳紀(jì)的精神食糧，才能懂得我們黨為什么出發(fā)，為什么奮斗。黨員干部只有銘記歷史豐碑，學(xué)會歷史思維，才能在黨史新中國史的熏陶下，走好新的長征路。
培養(yǎng)歷史眼光。習(xí)近平總書記在《擺脫貧困》一書《跋》中有言：“若留下探索，后人總結(jié);若留下經(jīng)驗(yàn)，后人咀嚼;若留下教訓(xùn)，后人借鑒;若留下失誤，后人避免。”黨員干部學(xué)習(xí)黨史新中國史，就是要了解我們黨的探索，我們黨的經(jīng)驗(yàn)，我們黨的教訓(xùn)，我們黨的失誤，既要掌握黨史新中國史傳紀(jì)的重大事件，也要掌握重大事件本身所產(chǎn)生的重大影響，要在“深”和“遠(yuǎn)”上著力，培養(yǎng)自身深邃的歷史眼光和世界眼光，既要做勤于耕耘的實(shí)踐者，又要做善于把握未來趨勢的預(yù)言家，堅(jiān)持歷史唯物主義觀點(diǎn)，走在新時(shí)代的前沿，在復(fù)興之路上作出更多有益的積極探索。
增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)。”黨員干部要深刻認(rèn)識中國從站起來、富起來到強(qiáng)起來的艱辛探索和歷史必然，增強(qiáng)“四個(gè)意識”;要深刻認(rèn)識黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，從黨和人民的魚水深情中恪守人民情懷;要深刻認(rèn)識一代人又一代人的擔(dān)當(dāng)?shù)谋举|(zhì)，發(fā)揚(yáng)革命精神和斗爭精神，勇?lián)鷼v史重任。新時(shí)代賦予新使命，黨員干部要爭做推動發(fā)展的開路人，擔(dān)當(dāng)作為的領(lǐng)路人，服務(wù)群眾的貼心人，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)，努力做出無愧于時(shí)代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績。
歷史是最好的教課書，黨員干部學(xué)習(xí)黨史新中國史責(zé)無旁貸，要在學(xué)習(xí)黨史新中國史中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、積累智慧、啟迪思維，在鼓勁揚(yáng)帆中弘揚(yáng)好逢石開路、砥礪前行、不懈奮斗的偉大精神。
軍訓(xùn)已經(jīng)一周多了，在這一周里我們付出了汗水與辛苦，也收獲了許多。
“立正、稍息……”聽著這些已經(jīng)熟悉的口令，我們都已經(jīng)被融進(jìn)了軍營的那種氛圍中了。小時(shí)候向往軍營，向往那和平綠，總是夢想著長大后有一天自己也能穿上綠軍裝成為他們其中一員。
漸漸長大后，明白了一些事，也懂得了一些道理，不再像孩提時(shí)的幼稚，多了幾分現(xiàn)實(shí)，沒有理想的生活是空洞的，迷茫的，可是空有理想的生活也是浮淺的。
高中時(shí)的軍訓(xùn)只是一周，那時(shí)的我們在花季雨季徘徊，無知，迷茫是我們臉上的表情，一周的軍訓(xùn)收獲甚少，只是知道軍訓(xùn)苦，讓人受不了，臉上曬的掉了一層皮，在也不想當(dāng)軍人，這時(shí)高中，青澀的季節(jié)，讓我們匆匆走過了那段青澀的年齡。
而今，我們都已長大，成了人們所謂的成年人，從走進(jìn)大學(xué)的那一天，大家期盼著，等待著軍訓(xùn)，可是一年過去了，大家的熱情消減了不少，軍訓(xùn)的時(shí)間到了，可是因?yàn)樽灾螀^(qū)的大慶，給學(xué)校下達(dá)了政治任務(wù)，男生參加大慶表演訓(xùn)練，女生回家等待下一年軍訓(xùn)，這是一個(gè)令人失望又高興的消息。大家可以回家了，可是明年當(dāng)大家的激情都退卻的時(shí)候我們依然逃不過??！
真正軍訓(xùn)的時(shí)間到了，有人歡喜，有人悲??！可是不管怎樣總是逃不過去了。大家無一例外穿上了迷彩裝。從教官來后一直反復(fù)著乏味訓(xùn)練。但軍訓(xùn)也不是想象中那樣痛苦，歡聲笑語，歌聲也在其中，大家還是都很積極的。這也許就是團(tuán)結(jié)的力量吧！
還有一周的時(shí)間按，我們相信，沒有逃兵，大家一定都會堅(jiān)持下去，將軍訓(xùn)進(jìn)行到底，取得一個(gè)好成績。
隨著鬧鐘的鈴聲響起，習(xí)慣性的翻身，如果沒有被子的保護(hù)，恐怕早已掉下床了，才智到這是學(xué)校的宿舍里，也開始了我高中生活的第一天。
終于踏入這個(gè)夢寐以求的學(xué)府，巍巍紅樓，莘莘學(xué)子，心中感慨萬千。高中的生活首先要進(jìn)行軍訓(xùn)，以培養(yǎng)我們有吃苦耐勞的作風(fēng)。雖然著不是我第一次軍訓(xùn)，可是我依然很期待。伴隨著洪亮嚴(yán)厲的哨聲，邁著歡快的而有力的步伐，開始我們的軍訓(xùn)生活。
軍訓(xùn)有苦，每天早上六點(diǎn)半起床，從起點(diǎn)一直訓(xùn)練到十一點(diǎn)。烈日當(dāng)空，汗流下來了，不能擦。烈日灼背，不能抓。”一二一，向右看，正步走，腿抬高些，繃直點(diǎn)……”每天都重復(fù)著這單一又枯燥的步伐。軍訓(xùn)有收獲，每天起床的時(shí)候，在宿舍里為了那有棱有角的被子而手忙腳亂的時(shí)，看到自己的成果而欣慰時(shí)，也感嘆到疊被子這樣一件小事，也可以鍛煉我們的毅力與耐心。而這一切正是我們所缺少的。
軍訓(xùn)有樂。休息時(shí)，各班之間的拉歌，雄偉的軍歌為我們增添了力量，聽教官說軍營里有趣的事情掃除了身體的疲憊。辛苦的收獲是加倍的快樂?，F(xiàn)在我才深深體會到了。
經(jīng)過這次短暫，艱苦而又難忘的軍訓(xùn)，我們少了份嬌氣，多了份堅(jiān)強(qiáng)，少了份幼稚，多了份成熟。
“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”
今天早上，我懷著喜悅的心情在分別兩個(gè)月的校園里舉行了隆重的開學(xué)典禮。
首先進(jìn)行了升國旗儀式，由八名六年級護(hù)旗手和各班三好學(xué)生?智慧星?讀書明星將新學(xué)期的第一面國旗升上了藍(lán)藍(lán)的天空，和往年不同的是舉行了一年級新生開筆禮。
第一項(xiàng)是正衣冠，機(jī)靈的一年級新生衣領(lǐng)整得整整齊齊，坐得端端正正，好像比我們四年級的哥哥姐姐還更有精神。
第二項(xiàng)是朱砂啟智，也叫“開天眼”，是由啟蒙老師在同學(xué)們的額頭上點(diǎn)上朱砂，同學(xué)們一見老師就抬起頭，閉上眼睛，等待老師點(diǎn)上朱砂，象征著眼明心明，好讀書，讀好書。
第三項(xiàng)是擊鼓明智，是由趙校長和學(xué)生代表各擊鼓三聲，是他們擊鼓，擊起了我力爭上游的心，一年級新生更是充滿了憧憬和希望。
第四項(xiàng)是啟蒙描紅，在萬樂老師的帶領(lǐng)下用大筆寫下了三個(gè)大大的“人”字，我仔細(xì)觀察離我最近的一名一年級小朋友，他在一筆一劃的寫“人”字。
第五項(xiàng)是感謝親師，是新生鞠躬90度，表示對老師的感謝。
第六項(xiàng)是贈書送禮，由啟蒙老師贈出一年級課本，只見一年級新生雙手接過，連聲說謝謝。
第七項(xiàng)是珍藏心愿，是同學(xué)們在開學(xué)的前一天就準(zhǔn)備了自己的心愿，并把它疊成自己喜歡的手工，等六年后再打開看一看自己的愿望實(shí)現(xiàn)了沒有。
今年的開學(xué)典禮讓我久久難忘。
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年的重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)，也是黨帶領(lǐng)全體中華兒女實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)、開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的歷史交匯點(diǎn)，習(xí)近平在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上指出，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨的政治生活中的一件大事。深入學(xué)習(xí)、研究和運(yùn)用黨史，充分發(fā)揮黨史以史鑒今、資政育人的作用，是高校思政課教師的崇高使命和重大責(zé)任。
作為高校思政課教師，要加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，必須提高政治站位，立足高校實(shí)際、守正創(chuàng)新，充分利用各類多媒體平臺不斷提高黨史學(xué)習(xí)教育的“高度”、“深度”、“廣度”、“效度”，知史愛黨、知史愛國，在奮力開拓新征程中實(shí)現(xiàn)新作為。一是以高度的政治自覺和強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，把學(xué)習(xí)黨史提高到事關(guān)黨和國家工作全局的重要地位。站在黨的百年歷史新起點(diǎn)，面對中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，在大學(xué)生中開展黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅(jiān)定信仰信念、在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求。二是準(zhǔn)確把握要義，著力提升黨史學(xué)習(xí)教育的“深度”。學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。學(xué)習(xí)黨史是為了回望過往的奮斗歷程，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，汲取前行的奮進(jìn)力量。把黨史學(xué)習(xí)教育融入育人全過程，首先要把握好正確政治方向。要堅(jiān)定不移的向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。三是要深入學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和黨的創(chuàng)新理論，尤其是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，教育引導(dǎo)學(xué)生從黨的非凡歷程中領(lǐng)會馬克思主義的真理力量和實(shí)踐理論，從而始終堅(jiān)定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念。四是要學(xué)深悟透，也要踐行做實(shí)。要緊密聯(lián)系“立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局”的實(shí)際，把黨史學(xué)習(xí)教育與加強(qiáng)黨的政治建設(shè)結(jié)合起來，與全方位推進(jìn)“三全育人”工作結(jié)合起來，與辦好中國特色社會主義大學(xué)結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)黨史中體悟黨的初心和使命，在深入思考中尋找解決問題的鑰匙，在領(lǐng)會運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論中推動工作。
高一新生開學(xué)心得篇八
幾度潮起潮落，幾番春去春來，不知不覺中我已步入高中的神圣殿堂。
現(xiàn)在的我有的只是"前不見古人，后不見來者"的愴然涕下;有的只是"剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭"的萬千思緒;有的只是"明月幾時(shí)有?把酒問青天"的無限感慨.
朋友告訴我:"在世上有很多東西我們不能留下，但至少我們還有記憶過去的就讓它過去，松開雙手時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)你擁有的是整個(gè)世界"。
是啊，既然找不到"花柳繁華地"，何不尋一方"明月松間照"的故土;既然看不到"明月共潮生"的佳景，何不聽一聽"此夜曲中聞?wù)哿?的佳音.
我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)一些;我告誡自己要自信一點(diǎn);我警示自己要努力去拼搏于是，我已找回往日的壯志凌云，并不再失落，;我已找到過去的躊躇滿志，并不再迷茫;我已尋得以前的信心百倍，并不再彷徨我相信"長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海";我銘記"天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來"。
再回首，曾經(jīng)的我輝煌過，曾經(jīng)的我也迷茫過面對困難與挫折，我曾一次次地克服;面對實(shí)踐與考驗(yàn)，我曾一次次地堅(jiān)持;面對感情的認(rèn)知，我曾一次次地彷徨;面對人生的悲離，我曾一次次地徘徊。
此刻，所有的愁思，所有的不快，所有的寂寞都隨風(fēng)吹過;所有的快樂，所有的喜悅，所有的甜蜜都隨雨飄來。
狂風(fēng)中，我一遍一遍地朗誦:有志者，事竟成，我的未來不是夢。
暴雨中，我一次一次地吟詠:把握生命里的沒一分鐘，沒有人能隨隨便便成功。
暴雪中，我一回一回地高唱:風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。
對，盡管我們失去了很多，但至少我們還有夢我們不能自卑，不能失落，不能做空想者，不能做庸碌人趁著這大好時(shí)光，讓我們朝著夢想努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏吧!
假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨，我又一次，也是最后一次，步入這所充滿了許許多多回憶的校園，參加我在這所學(xué)校的最后一次開學(xué)典禮。
步入禮堂，最里面的墻上修建了攀巖壁，曾今的我們，一直在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著十六個(gè)大字：“一身正氣，志存高遠(yuǎn)，同學(xué)天下，共托神州”，字跡蒼勁有力，挺拔秀美，這是校長的手筆，是我們的校訓(xùn)。如今，我對著攀巖壁，默默的說了聲，再見。
“自信、合作、競技”是校長經(jīng)常講的話，如今，我要把它牢牢地記在心里，永遠(yuǎn)不能忘記。因?yàn)?，你的身旁有許多的身影匆匆而過，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能輕言放棄，記得我們的老師經(jīng)常吧這句話掛在嘴邊，風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么，挫挫折折權(quán)當(dāng)小小的磨難。
你決不滿足于點(diǎn)滴的成績，你不會沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達(dá)青云，你的心中揮舞著有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功!
退場時(shí)，我又回過頭望了望攀巖石，著最后一次的開學(xué)典禮，既是我在這個(gè)學(xué)校的最后一次，還是我整個(gè)初中生涯的最后一次開學(xué)典禮，所以，這次的開學(xué)典禮，我永遠(yuǎn)不能忘記。
一陣陣涼風(fēng)吹來，趕走了悶熱的暑假，迎來了讓人期盼的新學(xué)期。九月一日是開學(xué)的第一天，在微風(fēng)習(xí)習(xí)、陽光明媚中，我懷著無比興奮的心情參加了學(xué)校的開學(xué)典禮。
開學(xué)典禮一開始，是陳書記令人懷念的醇厚、響亮的嗓音。陳書記向我們提出了新學(xué)期新希望——要以嶄新的面貌、飽滿的熱情、積極的態(tài)度，投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)。陳書記的講話鼓勵(lì)我們要發(fā)奮努力、勤學(xué)多問，要有勇氣和信心，追趕先進(jìn)同學(xué)。
致辭完畢后，在我們嶄新的多功能操場上，我們學(xué)校的王校長和網(wǎng)球王教練要進(jìn)行一場別開生面的網(wǎng)球比賽。
我們大家的心理都非常激動，因?yàn)檫@場比賽可是我們敬愛的校長親自出場呢！
比賽開始了，由王教練發(fā)球，王教練把拍子用力一揮，球快速地飛了出去，王校長反應(yīng)迅速，立馬擊中了網(wǎng)球，可惜力道太大，出界了。我們的心里都很沮喪，心想王校長畢竟不比專業(yè)的王教練，也許比賽要輸了呢。我還沒想完，王校長一擊將秋壓底線打到了角落，王教練沒有趕上，王校長贏得一球！整個(gè)操場立刻沸騰起來！
比賽快結(jié)束的時(shí)候，王校長似乎有點(diǎn)累了，眼看失球越來越多，我們?nèi)５膶W(xué)生不約而同自發(fā)組成了拉拉隊(duì)。只聽整個(gè)操場都是同學(xué)們的喊聲：“王校長，加油！王校長，加油……”王校長似乎聽到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊，她用盡全力，終于打出漂亮的一球，贏得了陣陣歡呼，整個(gè)操場上頓時(shí)洋溢出歡樂的氣氛！
這場比賽給我留下深刻的印象。王校長在球場上的身姿是那么年輕，那么富有活力，她讓我感受到運(yùn)動的快樂。勝負(fù)不是這場比賽的關(guān)鍵，王校長的舉動讓我明白，生命在于運(yùn)動，我們每個(gè)人都必須運(yùn)動！我真為我有這樣的校長感到自豪，我想我們都應(yīng)向王校長學(xué)習(xí)，讓青春充滿活力！
今天是新學(xué)期正式上課的第一天。回到了久違的校園，同學(xué)們每一個(gè)興高采烈。
老師告訴大家，今天學(xué)校要舉行開學(xué)典禮。聽到這個(gè)消息，我們分外激動，在課室里再也安靜不下來。一聽到集合鈴聲，我們就馬上出了課室、在走廊里排好了隊(duì)。
今天的校園煥然一新，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。首先映入眼簾的是披著"彩衣"的高大的綜合樓，“彩衣”上寫著全校老師對我們的美好期盼，期望我們好好學(xué)習(xí)，成才進(jìn)步。作為會場的操場也格外干凈，映襯得旁邊的雪松分外青翠挺拔。校園中央的主席臺上也鋪上了鮮紅的地毯。再看看同學(xué)們，每一個(gè)都筆直的站在整齊的隊(duì)伍里，臉上掛著快樂的表情。
當(dāng)皮校長宣布開學(xué)典禮正式開始后，震耳欲聾的鞭炮聲響了起來，煙霧在校園里彌漫著。這時(shí)皮校長又宣布進(jìn)行升國旗奏國歌儀式，頓時(shí)，同學(xué)們齊刷刷的敬起了隊(duì)禮，高昂的國歌曲調(diào)也從每個(gè)人的口中跳了出來。接下來，是常校長一番激動人心的講話，常校長話音剛落，會場上便響起了春雷般的掌聲。校長的話深深的印在我的心里：一切從頭再來；多讀書，讀好書；做好人才能成才；愛拼才會贏。最后，老師代表和學(xué)生代表也發(fā)了言。
新學(xué)期開始了。在新的學(xué)期里，我會用行動來詮釋常校長的四句話，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。
今天早上，我懷著喜悅的心情在分別兩個(gè)月的校園里舉行了隆重的開學(xué)典禮。
首先進(jìn)行了升國旗儀式，由八名六年級護(hù)旗手和各班三好學(xué)生?智慧星?讀書明星將新學(xué)期的第一面國旗升上了藍(lán)藍(lán)的天空，和往年不同的是舉行了一年級新生開筆禮。
第一項(xiàng)是正衣冠，機(jī)靈的一年級新生衣領(lǐng)整得整整齊齊，坐得端端正正，好像比我們四年級的哥哥姐姐還更有精神。
第二項(xiàng)是朱砂啟智，也叫“開天眼”，是由啟蒙老師在同學(xué)們的額頭上點(diǎn)上朱砂，同學(xué)們一見老師就抬起頭，閉上眼睛，等待老師點(diǎn)上朱砂，象征著眼明心明，好讀書，讀好書。
第三項(xiàng)是擊鼓明智，是由趙校長和學(xué)生代表各擊鼓三聲，是他們擊鼓，擊起了我力爭上游的心，一年級新生更是充滿了憧憬和希望。
第四項(xiàng)是啟蒙描紅，在萬樂老師的帶領(lǐng)下用大筆寫下了三個(gè)大大的“人”字，我仔細(xì)觀察離我最近的一名一年級小朋友，他在一筆一劃的寫“人”字。
第五項(xiàng)是感謝親師，是新生鞠躬90度，表示對老師的感謝。
第六項(xiàng)是贈書送禮，由啟蒙老師贈出一年級課本，只見一年級新生雙手接過，連聲說謝謝。
第七項(xiàng)是珍藏心愿，是同學(xué)們在開學(xué)的前一天就準(zhǔn)備了自己的心愿，并把它疊成自己喜歡的手工，等六年后再打開看一看自己的愿望實(shí)現(xiàn)了沒有。
今天早上，我懷著喜悅的心情在分別兩個(gè)月的校園里舉行了隆重的開學(xué)典禮。
首先進(jìn)行了升國旗儀式，由八名六年級護(hù)旗手和各班三好學(xué)生？智慧星？讀書明星將新學(xué)期的第一面國旗升上了藍(lán)藍(lán)的天空，和往年不同的是舉行了一年級新生開筆禮。
第一項(xiàng)是正衣冠，機(jī)靈的一年級新生衣領(lǐng)整得整整齊齊，坐得端端正正，好像比我們四年級的哥哥姐姐還更有精神。
第二項(xiàng)是朱砂啟智，也叫“開天眼”，是由啟蒙老師在同學(xué)們的額頭上點(diǎn)上朱砂，同學(xué)們一見老師就抬起頭，閉上眼睛，等待老師點(diǎn)上朱砂，象征著眼明心明，好讀書，讀好書。
第三項(xiàng)是擊鼓明智，是由趙校長和學(xué)生代表各擊鼓三聲，是他們擊鼓，擊起了我力爭上游的心，一年級新生更是充滿了憧憬和希望。
第四項(xiàng)是啟蒙描紅，在萬樂老師的帶領(lǐng)下用大筆寫下了三個(gè)大大的“人”字，我仔細(xì)觀察離我最近的一名一年級小朋友，他在一筆一劃的寫“人”字。
第五項(xiàng)是感謝親師，是新生鞠躬90度，表示對老師的感謝。
第六項(xiàng)是贈書送禮，由啟蒙老師贈出一年級課本，只見一年級新生雙手接過，連聲說謝謝。
第七項(xiàng)是珍藏心愿，是同學(xué)們在開學(xué)的前一天就準(zhǔn)備了自己的心愿，并把它疊成自己喜歡的手工，等六年后再打開看一看自己的愿望實(shí)現(xiàn)了沒有。
高一新生開學(xué)心得篇九
目的要求：
1.師生相互了解、熟悉，拉近彼此距離，培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣;。
2.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會中的具體實(shí)例，談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的價(jià)值、意義和重要性。
重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生明白：語文學(xué)習(xí)除了關(guān)系到前途命運(yùn)，更關(guān)乎其生命質(zhì)量。
教學(xué)內(nèi)容及過程：
一、相互熟識，表達(dá)期望。
同學(xué)們，你們好：
新的學(xué)期開始了，一段嶄新的征程也開始了。這是我們步入高中上的第一課，將要學(xué)習(xí)的也是我們最熟悉的一個(gè)科目--語文?？梢哉f生活有多廣闊，語文就有多廣闊;畫卷有多美麗，語文就有多美麗;音樂有多么震撼人心，語文也有同樣的力量?？墒俏乙仓?，有很多同學(xué)不怎么喜歡語文課，對嗎?不管有多少原因，我們還是要面對今后的語文學(xué)習(xí)。那么，我們現(xiàn)在就應(yīng)該有了一個(gè)共同的愿望--在輕松愉悅快樂的語文課堂中，學(xué)好語文。我想，有了這樣的一個(gè)共同愿望作基礎(chǔ)，我們師生共同努力，就一定能輕松的學(xué)好語文。但是今天的課，我不講課文，也暫且不讓大家做自我介紹。今天我要給大家講幾個(gè)我看到的小故事。它們都是我從報(bào)刊資料或者網(wǎng)上看到、聽到的，值得我們每個(gè)人認(rèn)真思考。如果你有心，請記住這些故事，這也是寫作文的材料。
第一個(gè)故事是《山，你過來》。說的是：有一天，穆罕默德帶著他的40個(gè)門徒，在山谷里講道，他說“信心”是成就任何事物的關(guān)鍵，也就是說“人有信心，便沒有不能成功的計(jì)劃?！币晃婚T徒對他說：“你有信心，你能讓這座山過來，讓我們站到山頂嗎?”穆罕默德對他的門徒充滿了信心地把頭一點(diǎn)，對山大喊了一聲：“山，你過來!”山谷里響起了他的回音，回聲終于消失，山谷又回歸寧靜。大家聚精會神地望著那山，穆罕默德說：“山不過來，我們過去吧!”他們開始爬山，經(jīng)過一番努力，到達(dá)山頂，他們因信心促使希望實(shí)現(xiàn)而歡呼。
大家知道我為什么要講這個(gè)故事嗎?這個(gè)故事給了你什么啟示呢?(學(xué)生的回答五花八門)。我把我的期望告訴了我的學(xué)生：這個(gè)故事告訴我們做事要有信心?？墒俏蚁胝f，這個(gè)故事對大家的啟示應(yīng)該是這樣的：新的學(xué)習(xí)生活，每位同學(xué)是一座座山，每個(gè)老師更是一座座高峰。聰明人會抬起腳步，自己走到山上，而不是戰(zhàn)在那里，等山過來。所以每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以最短的時(shí)間來完成從初中到高中的過渡，你最早適應(yīng)了新的環(huán)境，你就是的勝利者!
第二個(gè)故事：有一對父子倆住在山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父比較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特別多，兒子眼神比較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，還用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動。
牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。要培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個(gè)好的人生。所以我們應(yīng)該利用現(xiàn)在這個(gè)新起點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取攀登更高的山峰。同學(xué)們肯定聽過這么一段話“播下一個(gè)行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！边@是美國的心理學(xué)家威廉詹姆士說的，其意是說習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。是啊，命運(yùn)之劍，就握在大家自己的手中，怎樣使用它，完全在于你自己。
第三個(gè)故事：(自己救自己)某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?”觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?你被雨淋，因?yàn)闊o傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去!”說完便走了。
第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎?”那人答道：“我正是觀音?！边@人又問：“那你為何還拜自己?”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！?/p>
遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記?。撼晒φ咦跃?。
同學(xué)們，現(xiàn)在我們就站在同一起點(diǎn)上。我們要向同一目標(biāo)前進(jìn)，為什么有的人走在前面，有的人會落后了呢?下面這個(gè)故事，也許會告訴我們答案：
有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道“你為何不要?”小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問：“你要釣竿做什么?”小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。”你們說，這個(gè)小孩是不是很聰明?誰能告訴我，這個(gè)小孩子為什么要釣竿?--要學(xué)習(xí)掌握釣技。是的，學(xué)習(xí)，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。
還有一個(gè)故事：一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對你來說，這不算什么;可對我來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)。”馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢?！辈痪茫H累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。
一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯，里面的水滿了，你得施一半給人家，待杯子里又滿了，再施一半給人家。只有不斷進(jìn)、不斷出，你這個(gè)杯子才會有價(jià)值，你這里的水才會是活水。如果只進(jìn)不出，你那只杯子也就再也裝不進(jìn)了。當(dāng)你得到一杯水的時(shí)候，你別忘記，其中的一半是奉獻(xiàn)。假如你不愿奉獻(xiàn)，你就再也得不到了。
最后一個(gè)故事，我自己重新擬了個(gè)題目：《一個(gè)鼻子的距離》。星期天和戈?duì)柺莾善ルy分伯仲的賽馬。在兩次大型比賽中，它們曾分別奪冠。最重要的第三次比賽，誰能贏誰就是真正的贏家。結(jié)果是，星期天以超出戈?duì)栆粋€(gè)鼻子的距離獲得了勝利。連鎖的結(jié)果就是：星期天獲得了25萬獎金，再加上其他的各類獎金共得到了50萬。而戈?duì)柕玫降莫劷鹂倲?shù)是6萬。
同學(xué)們很感慨，對嗎?一個(gè)鼻子的距離，44萬元的差距!這時(shí)候，我們誰會說，我要過程，不要結(jié)果呢?所以，我們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)，一定要創(chuàng)造輝煌。
現(xiàn)在讓我們來小結(jié)一下：
第一、做事要有信心。面對新學(xué)期學(xué)習(xí)生活中的一座座山，一座座高峰。抬起腳步，自己走到山上，而不是戰(zhàn)在那里，等山過來。
第二、要養(yǎng)成好的習(xí)慣。
第三、不要把希望寄托在別人身上，你才是你的救世主。
第四、學(xué)習(xí)不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。
第五、要努力地去幫助別人，要懂得與別人分享。
同學(xué)們，我們同在一條大船上生活，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反，在幫助別人的時(shí)候，其實(shí)也是在幫助我們自己。我們個(gè)人的進(jìn)步，離不開集體。我們班級的榮譽(yù)，要靠大家來維護(hù);一個(gè)人給班級抹黑，就是丟了全班的臉面。想想，我們從四面八方因緣走到一起，走進(jìn)這個(gè)集體。從此，我們生活的軌跡有了一段同行的日子;從此，我們的心有了一份共同的牽掛;從此，我們成了一家人。這是一段多么值得記錄的經(jīng)歷!在很多年以后的未來，它將是你人生中一筆最可寶貴的財(cái)富。所以，只有人人都熱愛這個(gè)集體，她才會越來越值得你愛。因而，我相信：我們的班級，一定是會讓我們所有人驕傲的集體!
二、語文的魅力。
學(xué)習(xí)語文，又有章法可循，老師談四個(gè)詞--興趣、習(xí)慣、訓(xùn)練、素養(yǎng)。興趣是的老師，喜歡才能投入學(xué)習(xí)，喜歡才能主動鉆研，喜歡才能最終形成習(xí)慣。有一個(gè)良好的態(tài)度方能形成一種良好的習(xí)慣，一種良好的習(xí)慣方能經(jīng)營一種良好的人生，一種良好的人生方能成就一種良好的境界。
我們要形成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣，準(zhǔn)備好一系列的筆記;一份“人物譜”，摘抄古今中外名人的事例;一個(gè)“故事囊”，記載感人至深的事例;一冊“風(fēng)景線”，記錄風(fēng)土人情、優(yōu)美景色的情景;一本“群言談”，記錄富有啟迪哲理性的名言警句;一集“沙龍?jiān)洝?，摘錄一些時(shí)世雜感、隨筆。根深才能枝繁葉茂，源豐才能水源長流。
要形成細(xì)心觀察和思考的好習(xí)慣，處處留心皆學(xué)問，要用一雙銳利的眼睛洞察社會的是“慧眼”，用一顆善感的心去思考人生的是“慧心”，用一支靈動的筆去表現(xiàn)世界的是“慧筆”，而能夠去發(fā)現(xiàn)、思索、表現(xiàn)別人沒有表現(xiàn)過的、沒有思考過的、沒有發(fā)現(xiàn)過的是“慧者”。
積淀了足夠的語文知識，我們還要經(jīng)過科學(xué)的多形式的訓(xùn)練。(1)“課前美文欣賞”激發(fā)對語言美的感受，培養(yǎng)良好的語感.(2)課前“三分鐘的演講”“兩分鐘的評說”：名言警句感悟，論據(jù)集錦評論，名人事例啟示，目的是搜集素材，關(guān)心現(xiàn)實(shí)生活，集腋成裘。(3)命題演講，口頭案例，講故事，湊新鮮論據(jù)。有了學(xué)習(xí)語文的興趣，才會形成語文學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，在好習(xí)慣的基礎(chǔ)上，我們廣泛的閱讀與思考，積累并感悟著，這樣我們就會有良好的語文素養(yǎng)，當(dāng)你有著豐厚的語文素養(yǎng)積淀時(shí)，我們無論是在學(xué)習(xí)之余還是在考試訓(xùn)練時(shí)都會厚積薄發(fā)，從容應(yīng)對。
大家在學(xué)習(xí)語文的時(shí)候，首先要有一個(gè)目標(biāo)，為自己訂一個(gè)可以跳起來夠得著的目標(biāo)，有了目標(biāo)就能明確前行的動力和方向，西方賢哲德謨克利特小時(shí)候有點(diǎn)口吃，但他向往著自己能成為受人尊敬的演說家，有人笑話他，但他不氣餒，每天早上在大海邊，口含小石子，不斷地練習(xí)，同時(shí)博覽群書，最終練就了一副好口才，妙語連珠、出口成章。
有了目標(biāo)還要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的信念，信念是一種動力，信念是一種精神，他讓我們大家有著充沛的精力和高漲的激情。美國總統(tǒng)羅斯福在競選演說時(shí)，有一個(gè)記者對他發(fā)難，問他的身體是否能抗得起國家的重任，羅斯福沉著回答：“治理國家靠的是腦子，而不是身體。蜘蛛沒有翅膀，但它能把網(wǎng)架在高空，有一個(gè)好腦子，能讓美國自由飛翔。”這是什么，這就是信念!
我，你們，還有連接你、我的語文，構(gòu)建了你我的一個(gè)世界。我真誠地希望，我們的這個(gè)世界是和諧愉快的，民主平等的。我希望在今后的日子里，我與大家一起分享陽光、分擔(dān)風(fēng)雨，也能有幸分解你們成長的困惑。你我之間構(gòu)筑一種和諧的境界。一如辛棄疾所言：“我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是?！闭嬲\地希望你們能夠熱愛語文，喜歡我。
附：課后小結(jié)：
短小的故事縮短了師生間的距離，令學(xué)生理解到老師對他們的殷殷期盼，為以后課程的學(xué)習(xí)起到良好的鋪墊作用，授課目標(biāo)達(dá)成。
高一新生開學(xué)心得篇十
1、九月的陽光為你燦爛，金色的梧桐為你歡呼，學(xué)長學(xué)姐們的笑容為你綻放，校園的馨香為你彌漫。祝你開學(xué)快樂，天天都有美麗心情!
2、開學(xué)了，祝你廣納別人之長，笑迎自己成功;俯首耕耘春花，抬頭看見秋黃;百日聞雞起舞，一朝天下成名。
3、又到了九月開學(xué)季咯很苦惱來敬優(yōu)柔寡斷的自己一直懷念著過去卻無法直視未來但前者從不后悔后者努力改變。祝大家9月快樂。
4、所有的壞情緒，無非來自開學(xué)長胖，沒對象，缺錢。
5、九月干燥的季節(jié)，開學(xué)了又回熟悉的校園，又看見親切的笑臉，又聽到歡快的叫聲。
6、伴著清爽的秋風(fēng)，飄來陣陣學(xué)校的玲聲，傳來聲聲同學(xué)的笑語聲。我的好朋友，開學(xué)啦，讓我們?yōu)槔硐電^斗，永不停息!
7、伴著涼爽的秋風(fēng)，飄來陣陣學(xué)校的玲聲，傳來聲聲同學(xué)的笑語聲。我的好朋友，開學(xué)啦，讓我們?yōu)槔硐電^斗，永不停息!
8、你曉得，就算大雨把這座都市倒置，開學(xué)我也得滾回宿舍。
9、開學(xué)誰說我胖了或者黑了，我就跟他同歸于盡。
10、開始新的知識航程，遨游學(xué)海;結(jié)識新的朋友伙伴，感受友情。開學(xué)日到了，愿你在校園里開始新的旅程。
11、開學(xué)是會呼吸的痛，它活在我身上所有角落，剪頭發(fā)會痛，穿校服會痛，連看到老師也會痛。
12、天下之大普為學(xué)生!愿開學(xué)之際祝你在新的學(xué)期，腳踏實(shí)地勤好學(xué)，足履大道出人才!
13、告別假日，重步知識的殿堂。學(xué)習(xí)更深奧的知識，認(rèn)識更有趣的同學(xué)，你的人生將更加精彩!開學(xué)日快樂!
14、開學(xué)了，期望在新的學(xué)校里，與新的同學(xué)和睦相處，一齊萌萌噠地渡過這三年的漫長學(xué)習(xí)。
15、開學(xué)日，開開心心學(xué)東西，開門見山撿寶貝，開花結(jié)果成好事，開疆拓土創(chuàng)奇跡。祝福你開闊眼界，學(xué)有所成;開云見日，幸福普照。
16、開學(xué)吧，讓陽光充滿胸膛;開學(xué)吧，讓激情點(diǎn)燃夢想;開學(xué)吧，讓我們放飛希望，實(shí)現(xiàn)心中的渴望;開學(xué)吧!
17、快開學(xué)了，別人那叫調(diào)整作息，我特么就是倒時(shí)差。
18、太陽當(dāng)空照，鳥兒對你唱：小朋友開學(xué)啦，你準(zhǔn)備好了嗎?還不快快背上心愛的小書包，歡歡喜喜上學(xué)校!
19、從睡衣到牛仔褲帆布鞋，從披頭散發(fā)到端正馬尾辮，從空間刷屏到背誦課文，沒錯(cuò)，開學(xué)了!
20、世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是開學(xué)后，你認(rèn)不出長胖的我!
21、你說開學(xué)了，考試了，分班了，為了你的幸福我轉(zhuǎn)學(xué)了你知道么?我不稀罕。
22、知道為什么假期那么短暫嗎?因?yàn)榧倨跊]有上午。知道為什么開學(xué)后那么漫長嗎?因?yàn)樗粌H僅有上午，它還有早上!
23、開學(xué)前總有一些迫不得已的事，是讓我們練一下字。
24、少年讀書郎，又逢開學(xué)時(shí)，收拾行李包，滿懷期待情，壯志在心中，正是學(xué)習(xí)時(shí)，愿君多珍惜，大好讀書日!
25、開學(xué)了，努力向前走一步，離夢想就更近一步。
26、開學(xué)了，要開心，要開竅，努力吧像芝麻開花一樣節(jié)節(jié)高。
27、九月臨，開學(xué)近，榜題名，樂歡欣，喜于形，笑盈盈，校園新，生環(huán)境，早適應(yīng)，好心情，祝福您，好圖景!祝大學(xué)生活樂不停!
28、你若軍訓(xùn)，便是晴天;你若放假，便是雨天;你若發(fā)奮做作業(yè)，便是開學(xué)前一天，多么痛的領(lǐng)悟!
29、開學(xué)啦，不管是學(xué)校的學(xué)習(xí)，還是社會的學(xué)習(xí)，都愿我的朋友腳踏實(shí)地，勤奮努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步。你最棒，加油。
30、帶著稚氣，帶著迷惑，帶著自信，帶著夢想上路吧!開學(xué)了，加油!
31、開學(xué)那天，可不能夠不管不顧給我一個(gè)擁抱。
32、人生其實(shí)沒有“開學(xué)”的說法，大家天天都在進(jìn)修，放假的那是大家的心靈。如今心靈“開學(xué)”愿你康樂進(jìn)修，天天提高!
33、又快開學(xué)了，又要回到那個(gè)，一整天都困，一碰枕頭就不困的時(shí)候了。
34、開學(xué)送祝福，真誠不打折：愿我的朋友新學(xué)期裝載奧運(yùn)精神，進(jìn)步更快，成績更高，身體更強(qiáng)，頑強(qiáng)拼搏，奮斗一學(xué)期!
高一新生開學(xué)心得篇十一
尊敬的各位家長，你們好，歡迎您的孩子入讀本校。
孩子在成長發(fā)展過程中有幾個(gè)關(guān)鍵階段，高中三年的學(xué)習(xí)，因?yàn)槊媾R著關(guān)乎人生道路的高考，其重要性不言而喻。
高中三年的學(xué)習(xí)和生活基本上奠定了孩子的發(fā)展方向，而一個(gè)孩子的成長背后是整個(gè)家庭的殷切期望。
作為老師，我捫清楚的意識到自己責(zé)任之重，并將全力以赴，幫助學(xué)生過充實(shí)而有成效的高中生活。
按照我校慣例，正式的家長會通常會放在學(xué)期中，是對過去的總結(jié)，而今天召開這個(gè)家長會，目的有三個(gè)。
一個(gè)是增進(jìn)我們之間的了解，增強(qiáng)互信。
第二，高一開學(xué)階段的適應(yīng)過程影響著孩子高中三年的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，結(jié)合過去的經(jīng)驗(yàn)，有一些問題我們提前溝通，提前預(yù)防。
第三，希望各位家長能夠積極參與到班級管理和學(xué)生成長的過程中來，學(xué)校和家庭形成一個(gè)合力，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
一:宿舍生活需要注意的問題
1.注意了解孩子在宿舍的情況以及宿舍組成宿舍風(fēng)氣。
這個(gè)需要了解宿管老師的電話，可以和宿管老師保持溝通。
通常自制力較強(qiáng)的同學(xué)能夠充分利用住校節(jié)省時(shí)間的優(yōu)勢，保證學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)定。
而自制力不夠的同學(xué)休息不好，也就學(xué)不好了。
所以一定要根據(jù)你對自己孩子的了解及時(shí)關(guān)注孩子的住校生活。
2.引導(dǎo)孩子學(xué)會正確處理宿舍同學(xué)間的關(guān)系。
學(xué)會分享，營造和諧的宿舍關(guān)系。
學(xué)會合作，相互體諒，相互幫助。
關(guān)系好，但不要隨意參與到不了解的糾葛中;有矛盾，真誠相對，及時(shí)解決。
二;師生關(guān)系需要注意的地方
1.高一開學(xué)磨合期要注意心態(tài)。
很多同學(xué)依戀初中的老師和同學(xué)，難以及時(shí)調(diào)整心態(tài)，磨合期短，就容易進(jìn)入學(xué)習(xí)良好循環(huán);磨合期過長就會直接影響學(xué)科成績。
所以，希望各位家長能抓住機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生有意識的用積極的開放的心態(tài)開始新的學(xué)習(xí)生活。
2.如何面對老師的批評。
我們提倡賞識教育，但一味的夸獎賞識只能粉飾太平，掩蓋問題，反而不利于孩子的成長。
師愛和父愛母愛是不同的。
如果說父母之愛表現(xiàn)在關(guān)懷和包容，那么除了關(guān)懷和包容，老師得愛還體現(xiàn)在嚴(yán)格的要求上。
希望各位家長給予理解和支持。
孩子可以沖動，不理解，但希望各位家長能理解。
讓孩子學(xué)會如何面對錯(cuò)誤，面對批評，學(xué)會如何在錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，獲得成長。
袒護(hù)和姑息只會強(qiáng)化孩子的錯(cuò)誤行為，對孩子本身百害無一利。
3.和老師保持及時(shí)有效地溝通。
希望各位家長能多主動和我以及各位任課老師聯(lián)系，溝通學(xué)生的基本情況，尤其是開學(xué)這個(gè)階段。
了解學(xué)生，可以使老師更有針對性的做工作。
三.學(xué)校相關(guān)紀(jì)律要求
1.手機(jī)、電子詞典
2.正當(dāng)途徑離校
3.男女同學(xué)交往
4.打架
5.抽煙
6.遲到
7.作業(yè)
8.校園財(cái)產(chǎn)安全問題
四.高一新學(xué)期學(xué)習(xí)方面的問題
1.從零開始，重新出發(fā)
高中的知識難度和廣度是初中無法相比的。
高中課堂容量相對較大，高考的成績不是高三一年能拼出來的，如果你高三才省悟絕對晚了。
高考的成績是三年每節(jié)課，每次作業(yè)積累出來的。
所以不能想著，高一先玩，高三再拼。
也不能以為初中成績不錯(cuò)，高中成績就會理所當(dāng)然的好。
小聰明在初中也許行得通，但高中不僅要求你聰明，更要求你努力。
因此，希望每位同學(xué)，每位家長能夠建立從零開始，重新出發(fā)的積極心態(tài)，保證未來的一路坦途。
2.全面發(fā)展，絕不偏科。
語數(shù)外三門課哪門課弱，就要在高一解決，否則就會成為三年的問題。
盡早聯(lián)系到該科任課老師，一是讓老師能在第一時(shí)間了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生;二是要咨詢老師的建議，如何有效利用時(shí)間采取正確方式，變?nèi)鯙閺?qiáng)。
3.合理期待，逐漸進(jìn)步
把你對孩子的期待建立在孩子已有的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)潛力每個(gè)孩子都有。
希望各位家長能采取合理的積極地方式幫助孩子建立學(xué)習(xí)信心，以便更好的面對繁重的高中學(xué)業(yè)。
創(chuàng)造環(huán)境讓你的孩子承擔(dān)更多的責(zé)任，挑戰(zhàn)自己，變得更加主動。
引導(dǎo)您的孩子獨(dú)立完成一件他沒做過的事情，讓他在實(shí)踐中發(fā)掘自己的潛力，鍛煉動手能力。
比如，做一頓飯;策劃一次出游等等。
自信是在自己的實(shí)踐中生成的，不實(shí)在別人激勵(lì)的語言中獲取的。
五.培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，讓好書走進(jìn)教室
問題：沒有閱讀習(xí)慣，思維幼稚化
垃圾書籍泛濫，觀點(diǎn)極端化
希望：每周讀一本好書，提倡父母和孩子共同閱讀，互相交流。
準(zhǔn)備活動：請您從下面列舉的書籍中挑選幾本作為孩子的課外讀物。
勵(lì)志類：《做最好的自己》——李開復(fù)
《靠自己去成功》——劉墉
《從北京四中到北大清華》
散文類：《文化苦旅》——余秋雨
林清玄的散文集
雜文類：《我的精神家園》——王小波
童話類：《小王子》——法國圣?？颂K佩里
小說類：《老人與?！贰Ｃ魍?/p>
歷史類：《萬歷十五年》——黃仁宇
《歷史是個(gè)什么玩意兒-袁騰飛說中國史 上》
經(jīng)典類：《論語》
(導(dǎo)讀類：《解讀論語》——傅佩榮)
結(jié)束語:
我管理班級的理念可以用十二個(gè)字概括——自律、自省、自勵(lì)，超越自我、實(shí)現(xiàn)自我。
衷心希望能夠得到各位家長的配合，衷心希望在家長和老師的共同努力下，能夠幫助孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)少走彎路，提高效率，衷心希望，三年后的六月，孩子們能展翅高飛，實(shí)現(xiàn)他們的理想!謝謝。
尊敬的各位家長:
大家好!感謝你們對我們學(xué)校工作的支持，特別是對我們高一(10)班的支持，在百忙中抽出時(shí)間來參加這次家長會，我謹(jǐn)代表高一(1)的全體同學(xué)及每一位任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。
這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
今天家長會的主題有二方面:一是結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào)，并對這一階段學(xué)生的情況作一反映。
二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題。
首先向家長們介紹本班的一些基本情況:
本屆高一學(xué)生進(jìn)校20多天以來，給我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的總體印象是什么呢?八個(gè)字:“遵紀(jì)守法，為人本分”。
整個(gè)高一有8個(gè)班，包括4個(gè)重點(diǎn)班和4個(gè)普通班，總共學(xué)生有四百七十多人。
我班為剛組建的高一新生班，共有63人，其中男生30人，女生33人。
20多天以來，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。
我們主要從抓了以下一些工作:
(1)對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
通過教育，絕大部分學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。
特別是，對以前學(xué)生中的惡劣行為進(jìn)行了嚴(yán)格整頓。
通過紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
(2)強(qiáng)化管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
班主任老師是學(xué)生管理的核心，在對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下，抓點(diǎn)滴抓細(xì)微，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個(gè)班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。
(表揚(yáng)班級干部)
(3)注重正面教育學(xué)生。
在教育學(xué)生時(shí)，以說服教育表揚(yáng)為主，充分信任尊重每一個(gè)學(xué)生，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自己教育自己，自己管理自己，及時(shí)地把學(xué)生的消極因素化為積極因素。
(4)以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好兩操及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級工作。
確定:學(xué)習(xí)為點(diǎn)，二操及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。
讓學(xué)生始終知道:二操及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。
通過思想工作、學(xué)校制度、班級紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當(dāng)?shù)姆绞?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。
今天我們會議進(jìn)行的第二個(gè)主題就是和家長們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問題。
我們常說，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。
而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。
這種觀點(diǎn)是不對的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中與家庭教育有緊密聯(lián)系。
那么如何在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育呢?我談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法:
一、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。
這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。
加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。
要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。
風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。
人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。
假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
二、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。
孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給予，學(xué)生更需要的是和家長的真誠交流。
往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。
家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。
這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的'學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
三、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。
現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。
只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。
正確看待分?jǐn)?shù)。
我們家長最關(guān)心學(xué)生的分?jǐn)?shù)，但應(yīng)正確看待。
分?jǐn)?shù)的高低跟試題的難易成正比，試題簡單一些，分?jǐn)?shù)水漲船高。
科學(xué)地講，學(xué)生學(xué)習(xí)成績是否有進(jìn)步，要看他在班上的名次，看他在多少人中所處的位置。
從本班看，從本年級看，從孩子的過去看，既要橫比又要縱比。
成績好一些的，首先立足穩(wěn)定，盡量不后退，然后爭取進(jìn)步，哪怕是進(jìn)步一點(diǎn);成績差一些的，要立足進(jìn)步，哪怕進(jìn)步兩三個(gè)名次。
四、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。
五、要學(xué)會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。
要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。
試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。
事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
六、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。
家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。
所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。
有的家長問:你們不開家長會，我們怎么來?其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。
每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。
家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。
家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
當(dāng)然，我們自己的工作也有很多方面做得不夠，如果哪位家長對我們的教育教學(xué)、班級管理工作方面有什么要求?可以在以后我們相互聯(lián)系的方式向我們提出來，在我們力所能及的情況下，我一定盡力滿足，在這里，我們誠懇希望大家能多提寶貴意見，以便我們能更好地改進(jìn)工作更好地配合。
最后，借用一位校長的一段話與各位家長共勉:“我們重視學(xué)生的成長，而不僅僅是成功;我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績;我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受;我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在。”
衷心祝愿:你們的孩子健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步，愿你們工作順心，生活幸福。
謝謝大家!
同學(xué)們:
下午好。
當(dāng)我站上這講臺，看見同學(xué)們一張張年輕的笑臉，看見同學(xué)們一雙雙充滿期待的閃閃發(fā)光的眼睛，我覺得，我的心被你們照亮了，我們八中被你們照亮了。
首先，我要代表我們高xx級的全體老師，代表八中的師哥師姐們，對你們的到來表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!提前祝大家中秋節(jié)快樂，國慶節(jié)快樂，在我們八中的三年每天都快樂!
同學(xué)們，經(jīng)過初三一年的磨練，經(jīng)過困難和挫折的洗禮，你們今天終于站在了這里。
這里或許不夠大，不夠華麗，沒有壯觀的建筑和寬闊的廣場，但是這里有最負(fù)責(zé)的老師，有 誠勤立達(dá) 的樸素校風(fēng)，有重慶市名列第一的重點(diǎn)大學(xué)升學(xué)率，有互助互愛活潑可親的同學(xué)，這里是我們放飛夢想的熱土!說實(shí)話，今天的你們讓很多人羨慕。
第一，是因?yàn)槟軌蜻M(jìn)入一三八讀書的孩子，只占整個(gè)重慶市你們的同齡人的四十分之一，在高考起跑線上，你們已經(jīng)搶先占據(jù)了優(yōu)越的地理位置。
第二，老師羨慕你們，看著同學(xué)們現(xiàn)在的青春年少、激情飛揚(yáng)，我不由得想起了好多年前，當(dāng)我和大家一樣經(jīng)過努力考入了重慶一中和同學(xué)們今天一樣坐在大禮堂里聆聽老師的教誨，我心潮澎湃，對未來充滿了美好的渴望。
我的老師曾經(jīng)告訴我一句話，我至今還記得，我也把這句話送給我的每一屆學(xué)生，是唐朝詩人李賀的一句詩 少年心事當(dāng)拿云 。
意思是，每個(gè)人在年輕的時(shí)候，總該有一些輕狂的夢想，我們風(fēng)華正茂，為什么不可以勇敢地飛翔，去采摘那天邊最美麗的云彩呢?因?yàn)檫@句話的激勵(lì)，我立志考北大中文系，雖然這個(gè)閃光的夢最終并沒有實(shí)現(xiàn)，但是，我不會后悔，因?yàn)槲遗^，我笑過，我沒有飛得最高，但是我已經(jīng)看見了最好的風(fēng)景!同時(shí)，失敗帶給我的是對自己更加清醒的認(rèn)識和對未來的無畏無懼。
所以我羨慕同學(xué)們，你們還有時(shí)間還有機(jī)會，你們正意氣風(fēng)發(fā)，你們有壯志凌云，你們完全可以勇敢地面朝大海，去看看美麗的春暖花開!
兩千五百年前孔子說 士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn) ，周恩來 為中華之崛起而讀書 ，范仲淹 先天下之憂而憂 ，杜甫 大庇天下寒士俱歡顏 ，他們的話充滿著理想主義的力量，他們堅(jiān)定的面龐照亮了歷史的天空，也給我們帶來心靈的啟示。
這就涉及到了理想的問題，我們應(yīng)該有什么樣的理想呢?
今年5月14日，xx總理在同濟(jì)大學(xué)作了一個(gè)即席演講，其中講道:一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望;一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的。
我們的民族是大有希望的民族!我希望同學(xué)們經(jīng)常地仰望天空，學(xué)會做人，學(xué)會思考，學(xué)會知識和技能，做一個(gè)關(guān)心世界和國家命運(yùn)的人。
為此，總理寫了一首詩歌叫做(仰望星空): 我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃; 那無窮的真理， 讓我苦苦地求索、追隨。
我仰望星空， 它是那樣莊嚴(yán)而圣潔; 那凜然的正義，讓我充滿熱愛、感到敬畏。
我仰望星空， 它是那樣自由而寧靜;那博大的胸懷， 讓我的心靈棲息、依偎。
我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝; 那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。
同學(xué)們剛剛學(xué)習(xí)了現(xiàn)當(dāng)代詩歌，應(yīng)該能夠體會到這是一首樸素的詩，但是卻充滿深情，震撼了我們的心靈。
在古希臘有一個(gè)流傳甚久的傳說，有一個(gè)智者名叫泰利斯，有一天他仰望星空，專心致志地思考著一些問題。
也許是過于專注，一不留神，泰利斯 撲通 一聲掉進(jìn)了眼前的井里，此時(shí)他身邊的一名女仆看見泰利斯的樣子，嘲笑道: 你連遠(yuǎn)在天邊的，那么深刻的問題都能夠明白，可是卻偏偏對自己鼻子底下的東西看不明白。
可笑!
高一新生開學(xué)心得篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
金秋九月，瓜果飄香，在這收獲的季節(jié)里，xx中迎來了新xx屆的驕子。在這里，我謹(jǐn)代表全體在校學(xué)生，對你們的到來表示熱烈的歡迎。
xx來，xx中幾經(jīng)風(fēng)雨，歷經(jīng)滄桑，不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，辦學(xué)效益和教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。我們的老師始終勤教善教、甘為人梯；我們的學(xué)子始終嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、立志成才，優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)屆屆相傳，出色的教風(fēng)學(xué)風(fēng)得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們是xx中新鮮的、充滿活力的血液，此時(shí)，你們的心情一定是激動、興奮或許還夾雜著離鄉(xiāng)后思親的憂愁。同學(xué)們，這就是成長。踏入高中的門檻，便應(yīng)忘掉中考的輝煌——那只代表了過去；也需抹去中考中的失意——你的明天從這里出發(fā)！今天，我們都站在了同一起跑線上。要讓你的夢想飛揚(yáng)，便需張開你的翅膀；要讓你的雄心與智慧閃光，便需把握時(shí)機(jī)、放射光芒！新的學(xué)期要有新的開始、新的希望。
新xx屆的走入，也意味著老xx屆的即將走出。在這里，我想真誠地說：高三的同學(xué)們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士！十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍！面對六月沙場，面對六月鏖戰(zhàn)，我相信你們在困難面前，決不低頭，在挫折面前，決不彎腰，從容面對高考，笑傲六月流火！在這里，我們向領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母宣誓：今天，我以xx中而自豪，明天，xx中將為我而驕傲。我們要在高中唱出青春無悔，我們要讓夢想飛躍萬水千山，我們要向心中的象牙塔吶喊：我選擇，我成功！
謝謝大家！
高一新生開學(xué)心得篇十三
各位同學(xué)：
大家下午好!剛結(jié)束了國慶七天假期，我們又回到了學(xué)校，細(xì)細(xì)回想，從開學(xué)至今已經(jīng)一月有余，同學(xué)們一個(gè)月前，你們攜帶著父母的祈盼，攜帶著對末來人生的懷想、憧憬，從四面八方來到天星橋中學(xué)，開始你們高中學(xué)習(xí)生涯。一個(gè)月了，高一年級的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?你們真正了解高中學(xué)習(xí)了嗎?你們適應(yīng)了嗎?你們已進(jìn)入角色了嗎?你們上路了嗎?一個(gè)月了，高一年級的有些同學(xué)，你們還在迷茫嗎?還在蒙蒙朧朧、稀里糊涂嗎?光陰荏冉，時(shí)不待人。為此，今天我們天星橋中學(xué)專門召開高一年級學(xué)習(xí)教育動員大會，其目的就是幫助同學(xué)們真正認(rèn)識高中、盡快融入高中、切實(shí)把握高中、最終成就高中。下面大會進(jìn)行第一項(xiàng)：我首先介紹出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)：天星橋中學(xué)黨書記，校長向躍進(jìn)同志。天星橋中學(xué)主管教學(xué)工作的徐健磊校長、天星橋中學(xué)主管學(xué)生工作的陳麗蓉校長、天星橋中學(xué)學(xué)生處張偉主任、天星橋中學(xué)高xx級(高一年級主任;張洋成老師、高一年級主任候娟老師)。讓我們再次以熱烈的掌聲，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨。
一優(yōu)秀作為天星橋中學(xué)的二字教育理想，吸納優(yōu)秀、培養(yǎng)優(yōu)秀、輸出優(yōu)秀也是天星橋中學(xué)基本辦學(xué)指導(dǎo)，對優(yōu)秀理應(yīng)大力宏揚(yáng)，從精神的、從物質(zhì)的，使優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，使優(yōu)秀成為一種芬圍，使優(yōu)秀成為一種向往、使優(yōu)秀成為一種趁勢，下面大會進(jìn)行第二項(xiàng)：請徐健磊校長宣布，天星橋中學(xué)對高一年級優(yōu)秀新生代表進(jìn)行表彰和頒發(fā)獎學(xué)金的決定。多么令人鼓舞的獎勵(lì)，我希望在下次高一年級的大會上，有更多的人受到表彰，學(xué)校也希望向更多的優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎學(xué)金。
三良好的校風(fēng)班風(fēng)、濃郁的學(xué)風(fēng)、嚴(yán)格有序的紀(jì)律、規(guī)律的生活;知校規(guī)、懂校規(guī)、守校規(guī)是對每一個(gè)高一學(xué)生的基本要求，更是你們是進(jìn)行高中學(xué)習(xí)的重要保證。下面大會進(jìn)行第四項(xiàng)：請?zhí)煨菢蛑袑W(xué)學(xué)生處張偉主任就學(xué)校紀(jì)律、學(xué)生管理等方面，給同學(xué)們進(jìn)行講解并提出要求。同學(xué)們，年級、班級是你們每天學(xué)習(xí)、生活的地方，學(xué)校的管理和年級、班級的管理是相輔相存，相互補(bǔ)充，學(xué)校管理主要通過日常的年級、班級管理來體現(xiàn)、來實(shí)施。
高一新生開學(xué)心得篇十四
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好!
我是來自高一(x)班的x，今天很高興有這個(gè)機(jī)會代表全體新生發(fā)言。
同學(xué)們，今天，我們整齊地站在x外國語學(xué)校的大操場上，相信大家和我一樣，心中充滿了驕傲與自豪。因?yàn)槲覀兩钪@一切來得多么不易。不知有多少個(gè)夏日，已汗流浹背的我們?nèi)约?xì)心地傾聽老師課上傳授的每一個(gè)知識點(diǎn);數(shù)不清多少個(gè)冬夜，已手腳凍僵的我們還認(rèn)真地完成老師精心挑選的每一道習(xí)題。還記得，失落時(shí)，父母溫暖的鼓勵(lì)讓我們重拾信心;忘不了，迷茫時(shí)，老師殷切的教誨為我們指明道路。初中三年，我們從沒有停下前進(jìn)的腳步，為的是一個(gè)共同的目標(biāo)：不負(fù)家人和老師們的厚望，走進(jìn)外校這片美麗的新天地。終于，三年寒窗，磨得利劍，中考戰(zhàn)場，所向披靡。我們每一位都是戰(zhàn)場上榮歸的戰(zhàn)士，我們終于品嘗到了勝利的甘露。
一位智者曾說過，人生如書，有段落，有章節(jié)，人們時(shí)時(shí)刻刻都在書寫著它?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)為初中這充滿奮斗與輝煌的章節(jié)畫上了圓滿的句號。回首過去，我們心中充滿欣慰;面向未來，今后的篇章卻未書寫。這才明白，這句號并不代表永恒的休止，它只是標(biāo)志著一個(gè)階段的結(jié)束。而未來，我們還有很長的路要走。
寫下自己高尚的品德吧：愛國愛黨，心系天下，遵紀(jì)守法，尊敬師長，嚴(yán)于律己;寫下自己為學(xué)習(xí)付出的努力吧：認(rèn)真聽講，及時(shí)復(fù)習(xí)，高效率地完成每項(xiàng)作業(yè)，善于與老師同學(xué)溝通，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步;寫下自己在運(yùn)動場上的矯健身姿，對健康生活的追求;寫下自己對美獨(dú)到的理解與鑒賞，對盲目隨大流，只重視外表而不重視心靈現(xiàn)象的唾棄;寫下我們對他人的那份關(guān)愛，開誠布公地與同學(xué)們交往，用自己真誠的心靈撫平他人的傷口，與其攜手，面向陽光。寫下自己堅(jiān)韌的心靈，面對挫折與突然變故時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，面對他人過錯(cuò)時(shí)的寬容，與對生命的珍愛。寫下自己任勞任怨為集體服務(wù)的態(tài)度，認(rèn)真地完成集體交給自己的每一份工作，讓我們與集體中的每一個(gè)人心心交融，緊緊凝聚成一股堅(jiān)不可摧的力量;寫下自己為構(gòu)建和諧校園盡的每一份力：克服住宿擁擠的困難，在食堂中遵守秩序，球場上和諧共處，適當(dāng)禮讓，自覺維護(hù)學(xué)校的公共衛(wèi)生。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記錄中，我們在不斷成長。
同學(xué)們，新時(shí)代的號角已經(jīng)吹響，祖國的騰飛需要有理想的一代。理想是路，引我們走向光輝的前程。有了理想，我們一切獨(dú)特的思想都有了正確的方向，一切優(yōu)雅的言談舉止與不懈的奮斗都有了理由。讓我們快快確立人生的遠(yuǎn)大理想，讓追尋理想成為我們高中這一章節(jié)的主旨!
同學(xué)們，我們的學(xué)校走過了40余年的風(fēng)雨歷程，一屆屆的x校人從這里走出成為各行各業(yè)的精英與領(lǐng)袖，是他們書寫了x校昔日的光彩篇章。現(xiàn)在，身為x校學(xué)子，讓我們共同努力，利用高中三年的寶貴時(shí)光積累學(xué)識，增長才干，以優(yōu)異的成績與出類拔萃的綜合素質(zhì)回饋母校，續(xù)寫輝煌!
最后，讓我們將最熱烈的掌聲，送給多年來辛勤耕耘的老師們。值此教師節(jié)來臨之際，我們衷心地祝愿老師們身體健康，工作順利，笑口常開!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
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