在經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作后，我深有感觸地認(rèn)識(shí)到了一些道理。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以采用引用名言或?qū)嵗姆绞?，以增加文章的?quán)威性和可信度。下面是小編為大家整理的一些精彩心得體會(huì)范文，歡迎閱讀和借鑒。
學(xué)習(xí)巖嫩同志心得體會(huì)篇一
在一般人的眼里，特殊學(xué)校的教師更辛苦，沒(méi)有成就感，但是劉佳芬校長(zhǎng)用“特殊的愛(ài)給特殊的學(xué)生”的信念，用心耕耘在特殊教育的天地中，努力鋪就智障孩子燦爛的明天，并且自身也成為了這一領(lǐng)域的佼佼者，實(shí)現(xiàn)了服務(wù)教育事業(yè)和促進(jìn)自身成長(zhǎng)的雙贏。讓我們時(shí)時(shí)做個(gè)有心人吧，用心去做一個(gè)優(yōu)秀的幼兒老師，用心做，做教師也可以很精彩。
通過(guò)學(xué)習(xí)劉佳芬教師的先進(jìn)事跡后，倍受感動(dòng)。在感動(dòng)之余，思考了很多，學(xué)到了很多。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的，它不僅是語(yǔ)言，更是行動(dòng)，乃至是比行動(dòng)更為重要的感情。這種愛(ài)將促使教師對(duì)學(xué)生的思想、生活、健康、學(xué)習(xí)、心理等進(jìn)行細(xì)心了解，理解他們的所思所想，所作所為。只有對(duì)學(xué)生有了深刻的、細(xì)致的、全面的了解，才能對(duì)每個(gè)學(xué)生的教育做到有的'放矢。作為一名教師，一定要深愛(ài)所有的學(xué)生，平日要加倍關(guān)心與包容他們，用愛(ài)心敲開(kāi)他們緊閉的心扉，慢慢引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們。尊重學(xué)他們的人格，平等待人。因勢(shì)利導(dǎo)，諄諄教導(dǎo)，才能取得教育的效應(yīng)。從愛(ài)心出發(fā)，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)生感受到你是真心希望他們個(gè)個(gè)都能健康成長(zhǎng)，真心希望學(xué)生個(gè)個(gè)都能成材。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)不是一種私人感情上的占有，而是一種博大精深的胸懷。有了這樣的愛(ài)，學(xué)生才能帶著老師的鼓勵(lì)與期望，在無(wú)窮的知識(shí)宇宙中翱翔。用“愛(ài)心、誠(chéng)心、耐心、信心、真心”去教育學(xué)生，用博愛(ài)去關(guān)懷學(xué)生，用真誠(chéng)去打動(dòng)學(xué)生，用毅力去感染學(xué)生，用自信去鼓舞學(xué)生.時(shí)刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展。愿所有的教師把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生在輕松、和諧、友誼的氛圍中增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干。
學(xué)習(xí)巖嫩同志心得體會(huì)篇二
學(xué)習(xí)同志是指那些對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情的人，他們擁有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，并將所學(xué)運(yùn)用于實(shí)踐中，來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)同志們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)不退縮，勇于迎接并解決問(wèn)題。他們具備自主學(xué)習(xí)的能力，能夠全面發(fā)展自己。
學(xué)習(xí)同志們擁有一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。首先，他們懂得合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排作息時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。其次，他們注重學(xué)習(xí)的深度和廣度，不只是死記硬背，而是注重對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。他們主動(dòng)求知，積極閱讀專業(yè)書(shū)籍和參考資料，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。最后，他們善于總結(jié)和歸納學(xué)習(xí)的內(nèi)容，用適合自己的方式整理筆記，便于復(fù)習(xí)和記憶。
學(xué)習(xí)同志們對(duì)學(xué)習(xí)持有積極的態(tài)度。他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，是一種對(duì)未知世界的探索。他們對(duì)待學(xué)習(xí)充滿熱情，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極思考和提問(wèn)。學(xué)習(xí)同志們不怕犯錯(cuò)誤，他們相信錯(cuò)誤是進(jìn)步的源泉，是學(xué)習(xí)的過(guò)程中必經(jīng)之路。他們從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和提高自己的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)同志們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們按時(shí)完成作業(yè)和任務(wù)，不抄襲、不作弊。他們善于自律，注重自我管理，有一定的計(jì)劃性和條理性。學(xué)習(xí)同志們注重培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣，他們善于閱讀，并善于從中提取有用的信息。此外，學(xué)習(xí)同志們還習(xí)慣進(jìn)行思維導(dǎo)圖和復(fù)習(xí)筆記，以便于回顧和加深記憶。
通過(guò)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)同志們獲得了豐富的心得體會(huì)。首先，他們意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要付出持續(xù)的努力和耐心。其次，他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)知識(shí)并不只是為了應(yīng)付考試，更是為了更好地理解世界、改變自己和影響他人。學(xué)習(xí)同志們深感學(xué)習(xí)是一種能力，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，可以提升自己的認(rèn)知能力和解決問(wèn)題的能力。最后，學(xué)習(xí)同志們體會(huì)到，學(xué)習(xí)是一種享受，是一種積極向上的生活態(tài)度。
總結(jié)：學(xué)習(xí)同志以其積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)方法贏得了成功。他們擁有自主學(xué)習(xí)的能力，運(yùn)用各種學(xué)習(xí)策略和習(xí)慣。他們以樂(lè)觀積極的心態(tài)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，學(xué)習(xí)同志們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，產(chǎn)生了許多寶貴的心得體會(huì)。他們明白學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，充實(shí)了自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，受益終身。
學(xué)習(xí)巖嫩同志心得體會(huì)篇三
孫奉巖，她身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)自立，就像她的名字所昭示的：她用巖石一般的意志，奉獻(xiàn)出超人的愛(ài)心，以病殘之軀，做崇高之德業(yè)，十年來(lái)錙銖積累，償還父母遺債，克盡孝心贍養(yǎng)年邁的奶奶，任勞任怨撫養(yǎng)年幼的妹妹，她用平凡而感人的行動(dòng)及她全部的生命，譜寫(xiě)著一首愛(ài)的贊歌！
孫奉巖，身高不足1米，雙臂不能承受重物，腿部殘疾，不能站立，只能蹲著挪動(dòng)，面部神經(jīng)壞死，難以表達(dá)喜怒哀樂(lè)……對(duì)于今年只有28歲的孫奉巖來(lái)說(shuō)，命運(yùn)，何其殘酷！
1992年,孫奉巖只有8歲。那是所有的孩子都活蹦亂跳，用自己的雙腿揮灑美好未來(lái)的年齡，而孫奉巖卻因病再也站不起來(lái)了。她只能坐在地上，日日夜夜仰望著天上的日月星辰，苦思默念著漫漫的人生路該怎樣用雙臂走完。誰(shuí)知厄運(yùn)偏偏再一次降臨到她的身上。慢慢地，她發(fā)現(xiàn)自己的胳膊越來(lái)越麻木，越來(lái)越?jīng)]力氣，她干不了任何重活了，她不知道以后面對(duì)的是怎樣的人生。但是，她沒(méi)有被命運(yùn)嚇倒，在病痛的屢次打擊面前，她的心靈卻堅(jiān)強(qiáng)地矗立著，沒(méi)有片刻停止對(duì)知識(shí)的渴求，她一寸一寸地挪，一步一步地移，硬是咬牙拼命讀完了初中。
孫奉巖就像一只遨游碧波的.海燕，第一次出海就折斷了翅膀。她沒(méi)能再讀高中，她上不了日思夜想的大學(xué)了。她只能一遍一遍翻看著曾經(jīng)讀過(guò)的初中課本，遙想著寬闊而誘人的精彩世界，把淚水咽到肚子里。然而，殘酷命運(yùn)并沒(méi)有就此罷手，放過(guò)這個(gè)不幸的女孩。,身患尿毒癥的父親棄她而去。兩年后，母親也因病離世。那一年，孫奉巖18歲，妹妹只有4歲。從此，年邁癱瘓的奶奶、年幼無(wú)知的妹妹，三個(gè)不幸的女性共同守護(hù)著這個(gè)殘破的家庭。她暗暗立下誓言：“我要撐起這個(gè)家，我要養(yǎng)活奶奶和妹妹”。
孫奉巖父母在世的時(shí)候，為了治病，不得不咬牙向別人借錢(qián)。陸陸續(xù)續(xù),全家共欠下35000元的債務(wù)。孫奉巖說(shuō)：“母親在世時(shí)，我經(jīng)?？吹剿谟涃~。臨走的時(shí)候，她把賬本交給了我。我知道，母親的意思是不想讓我欠別人的錢(qián)。母親說(shuō)：人家敢借給咱錢(qián)，那就是好人，咱不能借債不還!”
從母親去世的xx年起，孫奉巖就下定了還錢(qián)的決心。但是，錢(qián)從哪里來(lái)呢？家里所謂的收入，就是低保、撫恤金，還有妹妹的孤兒補(bǔ)貼，現(xiàn)在每個(gè)月大約能有1000元。這些救濟(jì)金，是近些年才漲上來(lái)的，最早的時(shí)候每月只有不到200元。其中，留給妹妹今后上學(xué)用的600元孤兒補(bǔ)貼，是不能動(dòng)的。雖然水電煤的費(fèi)用，村里包了，還定時(shí)送去米、面、油等福利?？墒且患胰谌诉€要吃菜，奶奶還得常年吃藥，要想從這微薄的收入中摳出35000元，就只能靠省吃儉用了。一些好心的鄰居知道孫奉巖的情況，經(jīng)常自覺(jué)地把一些廢舊品送到她家里，孫奉巖就會(huì)一件件地進(jìn)行分類整理，然后把賣的錢(qián)一點(diǎn)點(diǎn)的攢起來(lái)。每次，孫奉巖都是買(mǎi)最便宜的青菜，把這些菜留給奶奶和妹妹吃，自己卻從來(lái)不舍得吃一口。就這樣，第一個(gè)年頭下來(lái)，孫奉巖竟然省出了700多元，加上年底的各項(xiàng)捐助，孫奉巖硬是湊足了xx元。當(dāng)奶奶拿著錢(qián)還給人家時(shí)，人家說(shuō)什么也不收，可最后，倔強(qiáng)要強(qiáng)的奶奶，還是把來(lái)之不易的xx元錢(qián)硬是塞給了人家。
“奉巖不容易啊!她爸媽走的早，妹妹又小，我還這樣拖累她，還不如早死了算了?！泵棵空f(shuō)起，奶奶老淚縱橫。奶奶癱瘓?jiān)诖驳娜兆?，她每天都要為奶奶梳洗。挪?dòng)著不便的殘肢，打水、做飯、洗衣。雖然每次只能提小半桶水，但對(duì)孫奉巖來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是用盡全身的力氣；一頓飯做下來(lái)，她的雙手和胳膊都會(huì)累的發(fā)抖；洗衣對(duì)她來(lái)說(shuō)，算是比較“輕松”的家務(wù)了。盡管生活極度艱難，但孫奉巖從未放棄自己的夢(mèng)想，一有時(shí)間，她就會(huì)遨游在書(shū)的海洋里。
學(xué)習(xí)巖嫩同志心得體會(huì)篇四
隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，同性戀及其他性少數(shù)群體的權(quán)益逐漸受到重視。在傳統(tǒng)社會(huì)的壓力下，學(xué)習(xí)同志們常常面臨很多困擾和挑戰(zhàn)。然而，他們通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得。本文將從不同角度探討學(xué)習(xí)同志的心得體會(huì)，希望能給其他同志提供一些借鑒和啟示。
首先，學(xué)習(xí)同志要勇敢面對(duì)自己的性取向。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們常常面臨來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)等各個(gè)方面的壓力和歧視，這讓我們感到自卑和無(wú)助。然而，唯有勇敢面對(duì)自己的內(nèi)心世界，我們才能找到自己真正的所屬。因此，學(xué)習(xí)同志需要通過(guò)勇敢坦然地表達(dá)自己的性取向，來(lái)接納和認(rèn)識(shí)自己。只有做到這一點(diǎn)，我們才能真正建立起自己的自信和人格獨(dú)立。
其次，學(xué)習(xí)同志要學(xué)會(huì)尊重他人的選擇。世界上有各種各樣的性取向和性別認(rèn)同，在這個(gè)多元化的社會(huì)里，我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的選擇，包括他們的性取向。尊重他人的選擇不僅能夠建立和諧的人際關(guān)系，還能夠獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和知識(shí)。因此，學(xué)習(xí)同志要學(xué)會(huì)包容和接納他人的不同，不斷拓寬自己的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
再次，學(xué)習(xí)同志要注重自我提升。作為性少數(shù)群體的一員，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上可能會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)。因此，我們應(yīng)該注重自己的知識(shí)和能力的提升，不斷充實(shí)自己。無(wú)論是通過(guò)閱讀書(shū)籍、參加學(xué)習(xí)班、還是利用互聯(lián)網(wǎng)資源，我們都應(yīng)該積極主動(dòng)地?cái)U(kuò)展自己的知識(shí)面和技能。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)生活中的各種挑戰(zhàn)，并取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。
最后，學(xué)習(xí)同志要建立良好的支持系統(tǒng)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到各種困難和挫折，這時(shí)候我們需要一個(gè)可以給予我們支持和幫助的人或群體。同性友誼和交流是建立支持系統(tǒng)的重要一環(huán)。我們可以通過(guò)參加同志社交群體、參與性少數(shù)群體的活動(dòng)，結(jié)識(shí)一些志同道合的朋友。此外，我們還可以通過(guò)尋求專業(yè)心理咨詢來(lái)得到更深入的幫助。建立一個(gè)良好的支持系統(tǒng)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)將起到積極的推動(dòng)作用。
總之，學(xué)習(xí)同志通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，克服了很多困擾和挑戰(zhàn)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得。學(xué)習(xí)同志要勇敢面對(duì)自己的性取向，學(xué)會(huì)尊重他人的選擇，注重自我提升，建立良好的支持系統(tǒng)。這些心得體會(huì)不僅適用于學(xué)習(xí)同志，也可以為其他性少數(shù)群體提供一些借鑒和啟示。我們應(yīng)該鼓勵(lì)和支持同志積極學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，共同創(chuàng)造一個(gè)多元和諧的社會(huì)。
學(xué)習(xí)巖嫩同志心得體會(huì)篇五
學(xué)習(xí)是一份永遠(yuǎn)不停止的事業(yè)，每位同志都應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱。最近我有幸參加了某同志的學(xué)習(xí)班，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)和交流，我深刻感受到他們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度對(duì)自己的啟迪，不僅讓我對(duì)知識(shí)有了全新的認(rèn)識(shí)，更意識(shí)到自己的不足之處，下面我將分享我對(duì)學(xué)習(xí)某同志的體會(huì)和心得。
第二段：聆聽(tīng)。
某同志學(xué)習(xí)的第一步就是聆聽(tīng)，他們的思路非常清晰，能夠很快明確聽(tīng)取內(nèi)容的核心。我在觀看他們的學(xué)習(xí)記錄過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)他們會(huì)先記錄下每一個(gè)問(wèn)題，然后帶著問(wèn)題去傾聽(tīng)老師講解。這樣的方式，不但幫助他們快速了解知識(shí)點(diǎn)，更能在聆聽(tīng)中梳理和理解問(wèn)題，把問(wèn)題歸納成體系。同時(shí)，聆聽(tīng)講解也幫助他們從多個(gè)角度理解問(wèn)題，增強(qiáng)了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。這個(gè)學(xué)習(xí)方法值得我學(xué)習(xí)和借鑒。
第三段：思考。
某同志的學(xué)習(xí)不止于聆聽(tīng)課程，他們對(duì)學(xué)習(xí)的深思熟慮更值得我們借鑒。在課程結(jié)束后，他們會(huì)深入思考課堂內(nèi)容并找出相關(guān)文獻(xiàn)資料。深思熟慮、尋找問(wèn)題的答案和創(chuàng)新點(diǎn)，不僅讓他們從深度和廣度上了解問(wèn)題，更能夠拓寬自己的思路和視野，帶來(lái)全新的思考方式和角度。
第四段：共享。
某同志的學(xué)習(xí)方法最令我欣賞的是共享。他們相互之間分享一些好的學(xué)習(xí)資料和經(jīng)驗(yàn)，這不僅提升了自己的學(xué)習(xí)效率，還有助于他們相互鼓勵(lì)和提升。他們不厭其煩地講解知識(shí)，分享自己的技巧和心得。這種互相交流的方式受益無(wú)窮，它拋開(kāi)了個(gè)人利益，從全局角度出發(fā)，真正幫助了學(xué)習(xí)群體的進(jìn)步。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)的道路上，我們需要與優(yōu)秀的同志同步，被他們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度所啟發(fā)，這是一個(gè)重要的過(guò)程。某同志專注、深思、共享的學(xué)習(xí)方式，讓我意識(shí)到現(xiàn)代人要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，要不斷學(xué)習(xí)和深化理解，同時(shí)也要與他人交流、共享，從而不斷提高。在今后學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀同志的學(xué)習(xí)方法，相信這樣的學(xué)習(xí)方式會(huì)帶來(lái)堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和卓越的人生成就。
學(xué)習(xí)巖嫩同志心得體會(huì)篇六
學(xué)習(xí)了吳xx同志的事跡后在內(nèi)心里感受到了強(qiáng)烈震撼，他是一個(gè)普通人，是一位普通的中國(guó)共產(chǎn)黨員，但他通過(guò)自己的一生體現(xiàn)了自己的價(jià)值，體現(xiàn)了一種精神。
在他的一生中歷經(jīng)坎坷，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論自己處于順境還是逆境，始終對(duì)黨忠貞不渝，對(duì)黨的赤誠(chéng)之心絲毫沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，這種對(duì)國(guó)家、對(duì)黨的執(zhí)著都值得我們青年黨員學(xué)習(xí)，值得我們青年教師去發(fā)揚(yáng)。
看到吳xx同志一心為國(guó)，把自己的命運(yùn)與國(guó)家和民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，我就產(chǎn)生無(wú)比的崇敬之情。
他一生都以航空?qǐng)?bào)國(guó)為追求，這種可貴的品質(zhì)是沒(méi)有多少人能做到的。
聯(lián)想到自己的工作，作為一名青年教師，我們剛剛踏上自己的崗位，等待我們學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，在這樣一條道路上，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)吳xx同志那樣無(wú)私奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、刻苦專研，積極做好自己的本職工作，為學(xué)生、為學(xué)校做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的愛(ài)戴和信任，把自己的工作做好，努力向一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，爭(zhēng)取“劣中求進(jìn)，進(jìn)中求穩(wěn)”。
學(xué)習(xí)巖嫩同志心得體會(huì)篇七
每多學(xué)習(xí)一次蘭輝同志的先進(jìn)事跡，心靈就多受一次觸動(dòng)，敬佩、感動(dòng)、緬懷。
蘭輝心系群眾、為民盡責(zé)，是人民的好公仆。為致力打通10余個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、近10萬(wàn)百姓維系日常出行的生命通道擂禹路，蘭輝同志心系山區(qū)群眾、銘記百姓訴求，親力親為，經(jīng)常帶領(lǐng)分管的部門(mén)和同志們深入調(diào)研、反復(fù)論證、科學(xué)規(guī)劃，用行動(dòng)和生命詮釋了“人民好公仆”的內(nèi)涵。
蘭輝忘我工作、務(wù)實(shí)進(jìn)取，是敬業(yè)的好典范。蘭輝剛剛做完手術(shù)，縣長(zhǎng)要求他安心靜養(yǎng)，但蘭輝放心不下的是治新村的兩座橋、棕樹(shù)村的行洪道、插旗嶺的可能性滑坡……大暴雨即將來(lái)襲，他要親自檢查防洪預(yù)案的落實(shí)情況。蘭輝忘我工作、務(wù)實(shí)進(jìn)取的敬業(yè)精神值得每一位黨員同志學(xué)習(xí)。
蘭輝克己奉公、敢于擔(dān)當(dāng),是清廉的好標(biāo)兵。作為分管交通、安全等工作的副縣長(zhǎng)，每年過(guò)手資金上億元，但蘭輝的家卻僅有90平米，5萬(wàn)元住房貸款至今尚未還完，妻子在打臨工，兩個(gè)兄弟沒(méi)有固定工作。甚至在抱病工作的最后時(shí)刻，蘭輝仍然保持沒(méi)有護(hù)理、自己換藥的低調(diào)與平素。蘭輝克己奉公、清正廉潔的作風(fēng)，無(wú)不為之敬佩。
“蘭輝精神”值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，踐行黨的群眾路線，就是要清正廉潔、愛(ài)崗敬業(yè)、做人民的好公仆!
學(xué)習(xí)巖嫩同志心得體會(huì)篇八
蘭輝，北川的好兒子，基層干部的榜樣。逝者已矣，生者奮斗。對(duì)我們而言，首要是明白向蘭輝學(xué)什么，其次是把蘭輝精神轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，這才是對(duì)英雄最好的告慰，才是對(duì)蘭輝生命最好的延續(xù)。
學(xué)他信念堅(jiān)定。理想信念是思想和行動(dòng)的總開(kāi)關(guān)、總閘門(mén)。透過(guò)蘭輝的事跡，我們看到的是正確對(duì)待事業(yè)的態(tài)度、對(duì)老百姓深厚感情，是對(duì)為民服務(wù)的堅(jiān)信不疑和身體力行的執(zhí)著態(tài)度、精神追求。當(dāng)前，信念缺失是導(dǎo)致有些官員貪欲橫流、品行不端、權(quán)力腐敗的致命毒藥。蘭輝給大家做出了榜樣，要切實(shí)加強(qiáng)信念教育，堅(jiān)定為人民服務(wù)的信仰。
學(xué)他事業(yè)心強(qiáng)。一想到動(dòng)手術(shù)就得耽誤一個(gè)多月時(shí)間，蘭輝一拖再拖，直到4月26日才在綿陽(yáng)八醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)，手術(shù)后兩個(gè)星期就悄悄離開(kāi)醫(yī)院投入工作，可見(jiàn)其把把黨的事業(yè)當(dāng)生命。對(duì)比之下，少數(shù)黨員干部喪失了應(yīng)有的事業(yè)心，眼睛只盯著榮譽(yù)與利益，爭(zhēng)名爭(zhēng)利，攬功諉過(guò)，把黨和人民的事業(yè)當(dāng)成兒戲，把神圣的職責(zé)看做負(fù)擔(dān)，這些人何以立身。我們要學(xué)蘭輝，努力為群眾辦好事、實(shí)事，要恪盡職守、心無(wú)旁騖地把全部心思傾注于本職工作，把一切才智奉獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)。
學(xué)他責(zé)任心強(qiáng)。蘭輝的責(zé)任心體現(xiàn)在他時(shí)刻關(guān)心群眾安全安危，深入一線扎實(shí)檢查安全。責(zé)任心是一個(gè)人思想境界和道德品質(zhì)的核心體現(xiàn)，也是檢驗(yàn)黨員干部是否稱職的試金石。干部肩擔(dān)責(zé)任，就該具有強(qiáng)烈的“責(zé)任心”，這是黨的事業(yè)需要。作為基層干部必須要在位知責(zé)、失職知恥，切實(shí)做到“心中有責(zé)、眼中有活、腦中有法、手中有力、腳下有印”。
學(xué)他作風(fēng)樸實(shí)。蘭輝深入一線檢查安全，沒(méi)有大排場(chǎng)、沒(méi)有專人照顧，可見(jiàn)其艱苦樸素、一切從簡(jiǎn)的樸實(shí)作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)，關(guān)系人心向背，直接影響黨在人民群眾中的形象。作為基層干部一定要學(xué)習(xí)蘭輝同志樸實(shí)的作風(fēng)，在工作中要自覺(jué)做到重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，以樸實(shí)的工作作風(fēng)做好黨和人民賦予的各項(xiàng)工作。
學(xué)習(xí)巖嫩同志心得體會(huì)篇九
蘭輝同志生前是四川省北川羌族自治縣副縣長(zhǎng)。5月23日，他在檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路和安全生產(chǎn)時(shí)不幸墜崖，因公殉職。
一個(gè)年輕的生命，一位人民的好公仆，為了北川的振興，就這樣獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，“出師未捷身先死”，災(zāi)后的北川各項(xiàng)建設(shè)剛剛步入正軌，還有更多的重任需要擔(dān)待，他也只能帶著無(wú)限的眷戀無(wú)奈地離去，令人無(wú)限傷感，雖然災(zāi)難能奪走蘭輝的生命，卻奪不走蘭輝的精神。
在黨中央要求開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之際，蘭輝同志當(dāng)是黨員干部學(xué)習(xí)的楷模，從他身上學(xué)習(xí)如何成為一名好干部，如何做好人民的公仆。蘭輝精神激勵(lì)黨員干部艱苦樸素，重拾信仰，蘭輝同志默默用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守著一名共產(chǎn)黨員的信仰信念。作為黨員教師也要像蘭輝同志那樣，自覺(jué)嚴(yán)格要求，堅(jiān)持以身作則，清正廉潔，樹(shù)好自身形象，在平凡的崗位上應(yīng)該實(shí)實(shí)在在做事，老老實(shí)實(shí)做人。作為一名教師更應(yīng)該注重養(yǎng)成良好的工作、生活作風(fēng)和行為習(xí)慣，在教書(shū)育人工作中要甘于奉獻(xiàn)以立德，苦練本領(lǐng)以立行，慎思明智以立言。鐘情教育，醉心教育，視教育事業(yè)為天職，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，如春蠶吐絲，似蠟燭燃燒，為了一代又一代學(xué)生的成長(zhǎng)，無(wú)怨無(wú)悔，走過(guò)了一條艱辛而堅(jiān)實(shí)的道路。
好干部蘭輝的一生，是忠貞報(bào)國(guó)的一生。他用自己的生命和行動(dòng)踐行了人民公仆“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”的核心價(jià)值觀。他走了，卻留下了奉獻(xiàn)的“火種”，激勵(lì)著無(wú)數(shù)黨員干部同心同德、攻堅(jiān)克難、砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)民族“復(fù)興夢(mèng)”而努力奮斗。
學(xué)習(xí)巖嫩同志心得體會(huì)篇十
陳琳同志是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，也是一位杰出的教育家。通過(guò)學(xué)習(xí)陳琳同志的心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了黨的優(yōu)秀品質(zhì)和教育事業(yè)的重要性。在這篇文章中，我將從五個(gè)方面分享我對(duì)學(xué)習(xí)陳琳同志心得體會(huì)的認(rèn)識(shí)。
第一段，陳琳同志的堅(jiān)定理想信念。作為一名共產(chǎn)黨員，陳琳同志始終保持著對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的堅(jiān)定信念。他相信只有通過(guò)爭(zhēng)取社會(huì)主義的勝利，才能實(shí)現(xiàn)最終的共產(chǎn)主義。他一直以自己的實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。他的堅(jiān)定理想信念激勵(lì)著我，讓我明白人生的意義不只是個(gè)人追求，更是為了更美好的社會(huì)奮斗。
第二段，陳琳同志的教育智慧。陳琳同志是一位杰出的教育家，他提出了很多有益的教育理論和方法。他強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，在教育中注重培養(yǎng)學(xué)生的思維方式和綜合素質(zhì)。他以身作則，通過(guò)自己的實(shí)踐教育，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的學(xué)生。這種教育智慧啟示我，作為一名教育工作者，應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，而不只是傳遞知識(shí)。
第三段，陳琳同志的不畏艱難困苦。陳琳同志在教育事業(yè)中面臨許多困難和挑戰(zhàn)，但他從不退縮，始終堅(jiān)持自己的理想和信念。他在貧困地區(qū)建立了許多學(xué)校，為貧困學(xué)生提供免費(fèi)教育。他的奉獻(xiàn)精神深深地觸動(dòng)了我，讓我明白只有經(jīng)歷艱難困苦，我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
第四段，陳琳同志的團(tuán)結(jié)合作精神。陳琳同志非常注重集體的力量，他積極倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)合作的精神，并鼓勵(lì)他的同事和學(xué)生共同努力。他通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，取得了許多重要的成就。這種團(tuán)結(jié)合作的精神對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我明白只有通過(guò)團(tuán)結(jié)合作，我們才能共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第五段，陳琳同志的為人品質(zhì)。陳琳同志不僅是一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和教育家，也是一個(gè)非常優(yōu)秀的人。他為人謙虛、誠(chéng)實(shí)、正直，深受同事和學(xué)生的愛(ài)戴。他以身作則，用自己的行動(dòng)引領(lǐng)著身邊的人。他的為人品質(zhì)教育我深深明白，只有成為一個(gè)優(yōu)秀的人，我們才能在工作和生活中贏得別人的尊重和認(rèn)可。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)陳琳同志的心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了他的理想信念、教育智慧、不畏艱難困苦、團(tuán)結(jié)合作精神和為人品質(zhì)對(duì)我的影響。這些都激勵(lì)著我，讓我努力成為一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和教育工作者，并為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)巖嫩同志心得體會(huì)篇十一
近年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)黨員干部的能力素質(zhì)提出了更高的要求，要求黨員干部要具備堅(jiān)定的理想信念、嚴(yán)密的紀(jì)律意識(shí)和扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力。陳豪同志作為一名先進(jìn)黨員，在學(xué)習(xí)中發(fā)起了新的變革，提出了一系列的倡議和理念，對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)一流的干部隊(duì)伍作出了巨大貢獻(xiàn)。在陳豪同志的領(lǐng)導(dǎo)下，我們深切感受到了其所傳達(dá)的思想和精神，得到了極大的啟迪。在此，我將從五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)陳豪同志心得體會(huì)的看法。
首先，陳豪同志的學(xué)習(xí)態(tài)度給我留下了深刻的印象。作為一位領(lǐng)導(dǎo)干部，他始終保持著對(duì)知識(shí)的渴望和追求，對(duì)世界的好奇心始終不減。在每一次學(xué)習(xí)中，他都帶著虛心求教的態(tài)度，虛心傾聽(tīng)不同的聲音，勇于接受挑戰(zhàn)和改變，從中不斷提高自己的思維和眼界。作為學(xué)習(xí)者，我們應(yīng)該以陳豪同志為榜樣，保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的綜合能力。
其次，陳豪同志在實(shí)踐中的勇于擔(dān)當(dāng)和創(chuàng)新精神令我欽佩。在陳豪同志的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的工作取得了顯著成績(jī)。事實(shí)上，這些成績(jī)的背后是陳豪同志敢于正視問(wèn)題，能夠迅速提出解決方案，并且勇于付諸實(shí)踐的精神所帶來(lái)的結(jié)果。他提醒我們，干部不僅要有眼界，更要有實(shí)踐。只有通過(guò)實(shí)踐才能檢驗(yàn)自己的理論和方法，只有通過(guò)實(shí)踐才能不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)陳豪同志的心得體會(huì)中，應(yīng)該更加注重實(shí)踐，不斷提高我們的工作能力和創(chuàng)新精神。
再次，陳豪同志倡導(dǎo)的團(tuán)結(jié)合作精神對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。團(tuán)結(jié)合作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是現(xiàn)代社會(huì)中的重要素質(zhì)。陳豪同志提醒我們，我們必須樹(shù)立正確的團(tuán)結(jié)合作觀，善于與他人溝通合作，形成團(tuán)結(jié)一致的整體力量。在團(tuán)結(jié)合作中，我們不但能夠在集體的力量下完成任務(wù)，也能夠吸收他人的智慧和視野，擴(kuò)大我們的思路和眼界。因此，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的力量，將其作為我學(xué)習(xí)陳豪同志心得體會(huì)的重要內(nèi)容。
另外，陳豪同志的為人和處理人際關(guān)系的能力也給我留下了深刻的印象。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，我們共事融洽，相互尊重，團(tuán)結(jié)一心地為共同的目標(biāo)而努力。他在處理人際關(guān)系上非常注重尊重和理解他人的需求，善于傾聽(tīng)他人的建議，從而達(dá)到最大的協(xié)作效果。這一點(diǎn)對(duì)我產(chǎn)生了巨大的啟發(fā)，我深刻地認(rèn)識(shí)到只有真正的平等和尊重他人才能獲得良好的人際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)我們的共同目標(biāo)。
最后，學(xué)習(xí)陳豪同志心得體會(huì)的一個(gè)重要方面就是要不忘初心。陳豪同志認(rèn)為作為黨的一員，我們應(yīng)該始終保持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和崇高信念。不論遇到何種困難和誘惑，我們都要始終保持自己的理想和信念，堅(jiān)持正確的道路，堅(jiān)定走下去。這種堅(jiān)守初心、不忘使命的精神對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我明白只有堅(jiān)定信念才能永遠(yuǎn)走在正確的道路上。
綜上所述，學(xué)習(xí)陳豪同志的心得體會(huì)是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。從他的學(xué)習(xí)態(tài)度、勇于擔(dān)當(dāng)和創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)合作精神、處理人際關(guān)系的能力以及堅(jiān)守初心的精神中，我們可以深刻理解黨的要求和黨員干部的素質(zhì)要求。通過(guò)學(xué)習(xí)陳豪同志的心得體會(huì)，我們可以不斷提高自己的能力，更好地為黨和人民服務(wù)，并為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)巖嫩同志心得體會(huì)篇十二
3月17日我院全體黨員前往勐混鎮(zhèn)曼掃村委會(huì)曼列村瞻仰了黨的好干部—巖嫩同志的遺像和生前遺物，聽(tīng)取了巖嫩同志先進(jìn)事跡的報(bào)道。
今天聽(tīng)了巖嫩的先進(jìn)事跡，我非常感動(dòng)。巖嫩同志是我縣的基層黨員、干部的優(yōu)秀代表，是踐行為民、務(wù)實(shí)、清廉的突出典型。巖嫩同志擔(dān)任村民小組干部26年來(lái)，始終牢記為人民服務(wù)宗旨，帶領(lǐng)村民大力推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，逐步改變了曼列村的落后面貌。他是群眾的“主心骨”，帶領(lǐng)群眾艱苦創(chuàng)業(yè)，發(fā)展生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民人均純收入、人均占有糧食翻一番的目標(biāo)；他是群眾的“貼心人”，始終把群眾的冷暖安危掛在心上，先后墊資近20000元，興辦順民意、解民憂、惠民生的實(shí)事；他是群眾的“孺子?！?，忠誠(chéng)履職，生命最后一刻仍不忘群眾、放不下工作，真正做到了生命不息、戰(zhàn)斗不止，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)人民的無(wú)限深情，不愧為廣大黨員、干部學(xué)習(xí)的楷模。
“什么叫為人民服務(wù)？巖嫩同志以自己的實(shí)際行動(dòng)給了我們最好的答案”。聽(tīng)了他的先進(jìn)事跡，我沒(méi)有理由不把工作做好，要以巖嫩同志為榜樣、為鏡子，更加積極主動(dòng)地投入到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，努力服務(wù)好基層、服務(wù)好患者。
以巖嫩同志為榜樣，學(xué)習(xí)他“視群眾為親人”的公仆情懷，始終與群眾坐在一條板凳上，站在群眾的立場(chǎng)思考問(wèn)題，解決困難；學(xué)習(xí)他“對(duì)得起群眾信任”的責(zé)任意識(shí)，始終牢記使命，敢于擔(dān)當(dāng)，努力探索加快發(fā)展、改善民生的新方法、新途徑，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效；學(xué)習(xí)他“在任一天就干好一天”的精神品質(zhì)，始終保持一心為黨工作、一心為民服務(wù)的強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)、艱苦奮斗，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
以巖嫩同志為鏡鑒，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，切實(shí)反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。以“在任一天就干好一天”的務(wù)實(shí)精神，開(kāi)拓進(jìn)取，埋頭苦干。
學(xué)習(xí)巖嫩同志“視群眾為親人”的高尚情懷，始終與群眾坐在一條板凳上，站在群眾的立場(chǎng)思考問(wèn)題，解決困難；在醫(yī)務(wù)工作中，竭盡全能地為患者服務(wù)，堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，耐心對(duì)待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭(zhēng)取將兩好一滿意工作落實(shí)到實(shí)處。熱情接待每一位患者，堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì)，把愛(ài)心捧給患者，要真心幫助患者解決實(shí)際問(wèn)題。急患者所及，想患者所想，設(shè)身處地為患者著想，努力使患者以最少的付出，得到疾病的早日康復(fù)。
不放松，嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的接待，并認(rèn)真負(fù)責(zé)處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治，積極參加上級(jí)部門(mén)舉辦的規(guī)范化培訓(xùn)，聆聽(tīng)著名專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座，并經(jīng)常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)閱讀雜志、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)信息，學(xué)習(xí)了新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)，從而極大地開(kāi)闊了視野，很好地?cái)U(kuò)大了知識(shí)面，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷汲取新的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高，豐富了自己的理論知識(shí)；始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，更好的服務(wù)于患者。
學(xué)習(xí)巖嫩同志“在任一天就干好一天”的精神品質(zhì)，始終保持一心為黨工作、一心為民服務(wù)的強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)、艱苦奮斗，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。樹(shù)立自身良好的醫(yī)德和公眾形象。在工作中堅(jiān)決同各種不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)，加強(qiáng)自身的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。隨著醫(yī)院規(guī)模的擴(kuò)大，業(yè)務(wù)量的不斷攀升，醫(yī)院的影響力也擴(kuò)大了，而我工作中的一個(gè)“小動(dòng)作”，很可能給醫(yī)院造成“大影響”。所以我在工作中，加強(qiáng)了細(xì)節(jié)上的處理，努力使患者滿意、滿意、再滿意，讓他們得到生理和心理上的治療，真正做到全心全意為患者服務(wù)。以新的風(fēng)氣、新的形象創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，促進(jìn)我院醫(yī)務(wù)工作的開(kāi)展。
通過(guò)這次巖嫩同志先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，明顯發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足與欠缺，在今后的工作中，要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他“在任一天就干好一天”的責(zé)任意識(shí)和愛(ài)崗敬業(yè)、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)。
學(xué)習(xí)巖嫩同志心得體會(huì)篇十三
陳琳同志是新中國(guó)成立初期的一位杰出的革命家和政治家，他為中國(guó)共產(chǎn)黨和人民事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)陳琳同志的心得體會(huì)，可以使我們更好地了解他的一生和他的思想，進(jìn)一步堅(jiān)定我們的信仰，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。在學(xué)習(xí)陳琳同志中，我認(rèn)為有以下幾個(gè)方面的體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)陳琳同志使我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)理想的重要性。陳琳同志一生堅(jiān)定地信仰著共產(chǎn)主義，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身。他把個(gè)人的命運(yùn)與黨和人民的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，堅(jiān)持不懈地為共產(chǎn)主義事業(yè)做出了巨大的犧牲和貢獻(xiàn)。他以自己的實(shí)際行動(dòng)，向我們傳遞了一個(gè)重要的信號(hào)：理想的力量是不可忽視的，他使一個(gè)人擁有堅(jiān)定的信仰和奮斗的動(dòng)力。
其次，學(xué)習(xí)陳琳同志使我深刻認(rèn)識(shí)到堅(jiān)定的革命信仰的重要性。在陳琳同志的一生中，他始終保持著堅(jiān)定的革命信仰，不懈地為革命事業(yè)奮斗著。他在革命的道路上遇到了許多的困難和挫折，但他從未放棄。在敵人的追捕下，他選擇了舍命保守革命秘密，表現(xiàn)出了對(duì)革命的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。他的堅(jiān)定信仰告訴我們，只有堅(jiān)持不懈地為理想奮斗，才能不斷取得勝利，實(shí)現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大目標(biāo)。
此外，學(xué)習(xí)陳琳同志使我深刻認(rèn)識(shí)到智慧和能力的重要性。陳琳同志是中國(guó)共產(chǎn)黨一位杰出的政治家和理論家，他的智慧和能力是他能夠在復(fù)雜的斗爭(zhēng)環(huán)境中持續(xù)取得勝利的關(guān)鍵。他能夠在困難的情況下迅速作出正確的決策，并組織自己的團(tuán)隊(duì)有效地推動(dòng)革命的發(fā)展。他具有較高的智慧和政治才能，以及廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備，這使他成為了革命事業(yè)的中堅(jiān)力量。
最后，學(xué)習(xí)陳琳同志使我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。陳琳同志在革命的道路上始終堅(jiān)持人民群眾的利益至上，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)合作的精神。他深知沒(méi)有人民的支持，革命是不能取得成功的。因此，他積極組織人民群眾，鼓勵(lì)大家共同努力，為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而奮斗。陳琳同志的團(tuán)結(jié)合作精神是我們學(xué)習(xí)和傳承的重要財(cái)富。只有真正做到團(tuán)結(jié)合作，我們才能夠共同戰(zhàn)勝困難，取得勝利。
總之，在學(xué)習(xí)陳琳同志的過(guò)程中，我深刻領(lǐng)悟到了他的一生和思想對(duì)我們的啟示。他的理想信仰、革命精神、智慧能力和團(tuán)結(jié)合作精神都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。希望我們每一個(gè)人都能夠以陳琳同志為榜樣，砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈努力奮斗。
學(xué)習(xí)巖嫩同志心得體會(huì)篇十四
近年來(lái)，學(xué)習(xí)雷鋒同志的精神在我國(guó)的各個(gè)角落風(fēng)靡一時(shí)。雷鋒同志是我國(guó)著名的社會(huì)主義新人，他以無(wú)私奉獻(xiàn)和為人民服務(wù)的精神深受人民群眾的欽佩和愛(ài)戴。通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒同志的事跡和精神，我深刻體會(huì)到了為人民服務(wù)的重要性以及作為當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任和使命。下面我將通過(guò)五個(gè)方面的內(nèi)容，介紹我對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒同志心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)雷鋒同志讓我明白了為人民服務(wù)的價(jià)值和意義。雷鋒同志把自己的一切都奉獻(xiàn)給了人民，他用自己的行動(dòng)告訴我們僅僅靠空洞的宣傳和口號(hào)是不夠的，要真正幫助人民就要踏踏實(shí)實(shí)為他們做一些實(shí)實(shí)在在的事情。雷鋒同志的無(wú)私奉獻(xiàn)和為人民服務(wù)的精神永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們是改革開(kāi)放以來(lái)培養(yǎng)的一代大學(xué)生，我們應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)去踐行雷鋒同志的精神，將其作為我們的座右銘和生活方式。
其次，學(xué)習(xí)雷鋒同志教會(huì)了我如何做一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生。雷鋒同志雖然只讀到小學(xué)五年級(jí)就進(jìn)入了部隊(duì)，但卻以其勤學(xué)苦練的精神，不斷提高自己的知識(shí)水平和技能。他在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)和鍛煉英語(yǔ)，還經(jīng)常組織同伴們開(kāi)展各種有益的科技活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒同志的事跡和精神，我明白了要做一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生，就要不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)。
第三，學(xué)習(xí)雷鋒同志也教會(huì)了我如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)具有責(zé)任感的人。雷鋒同志不僅關(guān)心自己的學(xué)習(xí)和工作，還積極參加社會(huì)活動(dòng)，關(guān)心老人、兒童和貧困群眾。盡管他在大好青春里失去了生命，但他所做的一切都為人民所銘記，并對(duì)未來(lái)激勵(lì)和引導(dǎo)著我們。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該有責(zé)任感，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，參與到社會(huì)建設(shè)中去，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第四，學(xué)習(xí)雷鋒同志也讓我意識(shí)到了愛(ài)的力量。雷鋒同志深愛(ài)自己的祖國(guó)和人民，他要求自己成為一顆可敬可愛(ài)、可愛(ài)可敬的紅星。他的愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，也激勵(lì)了無(wú)數(shù)人去踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心他人，傳遞愛(ài)的力量，讓愛(ài)成為我們行動(dòng)和生活的主線。
最后，學(xué)習(xí)雷鋒同志也讓我明白了人生的意義和價(jià)值。雷鋒同志雖然生命短暫，但他用簡(jiǎn)單而有力的行動(dòng)詮釋了什么是真正的幸福和快樂(lè)。他沒(méi)有追逐富貴和名利，而是為了人民的利益和幸福默默奉獻(xiàn)。他的精神告訴我們，幸福不在于擁有多少財(cái)富和物質(zhì)，而在于能夠無(wú)私地為他人付出，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總之，學(xué)習(xí)雷鋒同志心得體會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了為人民服務(wù)的重要性、如何做一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生、為社會(huì)具有責(zé)任感、愛(ài)的力量以及人生的意義和價(jià)值等方面。雷鋒同志的精神啟示和激勵(lì)了一代又一代的人，也激勵(lì)著我們這一代的年輕人。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和踐行雷鋒同志的精神，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)社會(huì)和人民群眾，我們的人生必將充滿陽(yáng)光和希望。讓我們?cè)谖磥?lái)的發(fā)展中不忘初心，牢記使命，用雷鋒同志的精神指引我們成為社會(huì)主義事業(yè)的接班人！
學(xué)習(xí)巖嫩同志心得體會(huì)篇十五
記得去年的一天，我和朋友在街上看到了寫(xiě)著“爭(zhēng)做蘭輝式好干部”的led宣傳標(biāo)語(yǔ)，朋友好奇的問(wèn)我，蘭輝是誰(shuí)，為什么要學(xué)習(xí)他?我很自豪的告訴她:“蘭輝是我們北川的好干部，為北川人民做了許多好事，是我們學(xué)習(xí)的楷?！?。今天，電影《蘭輝》在省內(nèi)各大院線競(jìng)相上映，將電影中的情節(jié)和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系在一起，我的心一次又一次被感動(dòng)塞滿，又一次深刻的體會(huì)到了蘭輝同志一心為民、舍小家顧大家的公仆精神。蘭輝，不僅是人，更是一種精神。
以蘭輝精神為標(biāo)桿，給自己一個(gè)高的標(biāo)準(zhǔn)。地震后的5年，蘭輝長(zhǎng)期奮斗在工作一線，犧牲了自己的周末，走鄉(xiāng)串戶，一句“我們做的是具體工作，不到現(xiàn)場(chǎng)怎么行”詮釋了他為人民鞠躬盡瘁的內(nèi)涵。蘭輝精神就是人民公仆的標(biāo)桿，在深入開(kāi)展黨的群眾路線，著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里問(wèn)題”的今天，能做的雖不及蘭縣長(zhǎng)每月行走的6000公里感天動(dòng)地，但多思群眾所需、多想群眾所及、多做群眾所盼，在平凡的崗位上也能做出不平凡的事。蘭輝精神告訴我們，一名合格的人民公仆是不會(huì)因路途的艱辛而退縮，不會(huì)因天氣的炎熱而放棄，更不會(huì)身體的勞累而忘記為人民服務(wù)。
蘭輝雖然離開(kāi)了我們，但是他的精神將永存，他恪盡職守、堅(jiān)毅進(jìn)取、敢于犧牲的奉獻(xiàn)精神時(shí)刻激勵(lì)著羌鄉(xiāng)兒女:用蘭輝精神為榜樣孕育一代又一代為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而不斷奮斗的有志青年們。
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