天文學的發(fā)展與人類文明的進步息息相關，對于了解人類文化和歷史演變也具有一定的啟示作用。在總結過程中，應該重點突出自己的亮點和成就。以下是小編為大家整理的健康飲食總結，供大家參考。
責任的話題篇一
初秋的一天下午，太陽高掛在天空，它毫不吝嗇地把耀眼的光茫灑在大地。學校操場上沒有一絲風，四（2）班的同學正在操場上體育課。為了能在這次廣播操比賽中取得好成績，他們不怕熱，不怕累，認真地做著每一個動作。有的同學已脫掉了外衣，有的同學不時用手擦去額上淌下來的汗水。
這時，二樓四（2）班的走廊上出現(xiàn)了一個女同學，她就是我，是一位少先隊員。因為前不久，我的腳走樓梯時不小心扭傷了，不能做劇烈運動，因此我只能靠在走廊上看同學們做操。我抬頭看看被人們比喻為“秋老虎”的太陽公公，又低頭看看正汗流滿面的同學們，我恨不得變成一片云彩為同學們遮陰，化作一股清風為同學們解熱。天氣這么熱，我真愿意能夠為同學們做點什么事！
忽然，我回頭看見了劉一帆同學擺在課桌上的水杯。心中一亮：有了，不是有很多同學有帶水杯嗎？到程老師辦公室去提開水，給每一個同學倒杯水吧！免得大家呆會去喝冷水?，F(xiàn)在老師不是經常教育我們要注意飲水、飲食衛(wèi)生，預防甲型流感嗎？于是，我把同學們的每一個熱水杯都找了出來，擺到桌子上，揀了兩個大杯子，一拐一拐地向老師辦公室走去。
一趟、兩趟……汗水順著我的臉頰淌了下來。我沒有放棄，依然不停地在四（2）班教室與四年段老師辦公室之間來回。終于，每個同學的水杯里都有開水了。
下課鈴響了，同學們急匆匆地沖上樓梯，涌進教室?？吹矫恳粋€人的桌子上都有一杯水，大家都怔住了，但很快猜測出是我倒的。他們紛紛來到自己的座位上，大口大口地喝水。我看著他們大口大口地喝著，聽著他們不住的感謝聲，我的心比喝了蜜還要甜！
倒開水，就這么一件小事，卻讓我也盡到了一份責任。更讓我明白了責任是一種快樂！
責任的話題篇二
責任，是每個人生來就有的，從你“呱呱”墜地的時刻起，你的肩上就擔滿了責任。有的人承擔了領導國家的責任；有的人承擔了保衛(wèi)國家的責任；也有的人承擔了其他責任。也許這類人的責任和前兩種人的相比，根本算不了什么，但即使是在小的責任，我們也有義務把它承擔起來，這就是一種使命。不管任何時候，我們都應學會去承擔責任。
“啪”一聲巨響后，整個班都靜了下來，連根針掉落聲音也能聽見，兩個正在打架的同學也松了手，只聽見手表指針的“嗒嗒”聲。大家齊刷刷地向窗外望去，只見玻璃不見了，玻璃碎片落在地上，像很多的碎鉆石，在陽光底下閃閃發(fā)光。
隨著一聲尖叫，大家都被嚇壞了，開始唧唧喳喳的沸騰起來。那兩個打架的同學也嚇壞了，他們走過來說：“班長，這怎么辦呀！”“先別著急，對了，你們有沒有受傷??？”我說。他們搖了搖頭。我繼續(xù)說：“那好吧，還算慶幸，這樣吧，你們先把玻璃碎片收起來，然后咱們去找老師?！?/p>
“報告?！薄斑M?！蔽覀冏哌M去，他們倆說：“老師，對不起，我們把玻璃打碎了?！崩蠋熉牶髧樍艘惶s忙問：“你們沒受傷吧?！薄皼]有?！薄罢f說吧，到底怎么了？”他們把事情重新講了一遍。我說：“對不起，老師，是我的錯，如果我把他們倆拉開就不會把玻璃打碎了，是我的失職?！彼麄z也說：“老師，我們也錯了，我們不應該打架?！崩蠋熌樕蠂烂C的神情漸漸消失，慈祥的說：“鑒于你們三人勇于承擔責任，我就不再說你們些什么了，但是懲罰還是有的，這兩天的值日就歸你們了?！?/p>
我們很開心，因為我們勇于承擔責任，老師并未多說我們，只是教導了幾句，并告誡我們不能再犯了。
不久，新的玻璃換上了。我們也結束了自己的懲罰。
是啊，只要勇于承擔自己的責任就能擺脫一些困境，把大事化成小事，令很多事情都有一個令人滿意的結果。
責任的話題篇三
責任，《現(xiàn)代漢語詞典》中給出的解釋是：份內應該做的事。醫(yī)生細心治病是責任，老師認真教書是責任，學生刻苦學習是責任，職員努力工作是責任。。。。。。正因為責任對每個人來說是一種應該，是一種必須，所以責任有時也是沉重的，不那么令人愉快的。正如胡適所說：我睡著時夢見生活是美人，我醒來時發(fā)現(xiàn)生活是責任。
縱觀人類歷史，可以說每個階段的發(fā)展都離不開責任。文明程度越高，肩負的責任越大。來看原始社會的狩獵分工，雖然參加狩獵的都是青壯年，但沒有誰說只有功勞大的才能有肉吃，讓整個部落生存下去，是每個人的責任。南京的明長城歷經幾代風雨仍屹立如山，你可以發(fā)現(xiàn)每塊磚上刻著燒制者的名字，這在當時可能是為保證質量采取的措施之一，現(xiàn)在看來何嘗不是一種責任？顧炎武說“天下興亡匹夫有責”，連每個工匠都將責任牢記心間，國家就沒不興盛的道理。
國家的安全需要責任，國家的發(fā)展更加需要責任。我們一直以我國的地大物博為驕傲，很多年來無計劃的開發(fā)導致環(huán)境惡化，看看我們的鄰居日本吧，一個小小的島國，資源匱乏，卻因了強大的社會責任感，不斷地頑強發(fā)展，立于世界強國之林。拿日本的森林植被來說，17世紀曾因“眀歷大火”事件和人口過分膨脹導致木材危機，德川政府意識到了這一點，采取了一系列極其嚴苛的措施，由上而下，嚴格執(zhí)行，使整個國家的環(huán)境保持在良性循環(huán)的狀態(tài)。而歐洲國家，對社會的可持續(xù)行發(fā)展，也是不遺余力盡職盡責。1996年英國爆發(fā)的瘋牛病引起了西方甚至全世界的恐慌。其實，瘋牛病當時并沒有造成大的傷亡，也沒有對人造成特別大的影響，但英國最后還是殺了幾乎所有的牛，英國農業(yè)受到了毀滅性的影響。英國人沒有抱怨，都認為這是應該付出的代價，應該承擔的責任。因為人的健康是最重要的。在目前中國的食品安全問題上，我們何嘗不是要拿出英國人治理瘋牛病的決心和勇氣來，只有這樣才是對國家，對人民負責。
而說到我們學生本身，我覺得，我們也要負起我們的責任，強健身體，努力學習。有了強壯的身體和豐富的文化知識，在不久的將來，才能為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。這也是我們的責任。
責任的話題篇四
《責任勝于才干》一書以責任、忠誠、才具為重點，濃縮了大量生動的案例，闡述了忠誠與責任的深刻內涵、責任與技巧的辯證關系，以及責任感對培養(yǎng)道德品質、對工作成效和社會發(fā)展的影響等。讀過之后，感觸很深，也明白了一個事理：一個人無論手腕巨細，主要看對工作、對事情有沒有責任心，敢不敢負責任。我對“責任”二字有了更加深刻的認識和懂得：責任是一種使命，是最基本的職業(yè)精力，只有負責任的人，才華擔任重任，而缺乏責任心的人，成績不了事業(yè)的同時，只會整日墮落于自怨自艾或懷才不遇的感嘆之中。
人的一生必需承擔著各種各式的責任，社會的、家庭的、工作的等等。人不克逃避責任，對于本身答允擔的責任要勇于承擔，放棄本身答允擔的責任，就等于放棄了生活。責任可以使人頑強，責任可以發(fā)揮人的潛能，責任可以改失常度。在工作中，如果能復蘇明確地認識本身的責任，勇于承擔工作責任，那么工作就會由被動變?yōu)橹鲃?，由悲觀應付轉化為積極立異。
實踐中，有些事情并不是必要很費力才氣完成的。節(jié)略的說，按時上下班準時開會等一些小事，真正能做到的并不是所有的人，總有一小部門人會鉆空子，趁領導不在的時候遛出去辦私事，可能找出各種來因上班遲到早退，違背票據制度。這些現(xiàn)象說到素質即是一種對工作不負責任的暗示。一個人有沒有擔負起責任，可以從方方面面體現(xiàn)出來，沒有做欠好的'工作，只有不負責任的人。
責任承載著手段，一個布滿責任感的人，才有機緣充實展現(xiàn)本身的才智。一個人的樂成，來自于人們追求杰出的精力和絡續(xù)超越自身的努力。從某種意義上講，責任已經成為人的一種立足之本，成為人們求生存求發(fā)展的緊張伎倆。
在局機關，每個干部都有分歧的工作崗位，擔負著分歧的責任。我從事的是征管基礎解訣工作崗位，認認真真地做好分內工作，完成領導交給的各項工作任務是我應盡的職責。首先，要樹立強烈的責任意識，將責任轉化為動力。對股長負責，對納稅人負責，對下層人員負責。其次，要腳扎實地，從一點一滴做起。責任不是平息在口頭，而要在日常的點點滴滴中體現(xiàn)。征管基礎解訣工作是一項較量繁鎖的工作，從每一件小事做起，認真看待每一項工作體現(xiàn)出一個部分工作程度和工作質量。最后，要全面提高自身本質，提拔個人形象。一個有責任的稅務工作者應該不息提高本身道德素養(yǎng)和專業(yè)程度，只有責任與才具并有才氣真正到達工作目標要求，取得抱負成就，得到人生和事業(yè)雙豐收。
責任的話題篇五
曾凝子之眸散了前路迷茫。
平凡的工廠之中，父親在那里求的一保安工作，在站崗時他遇見了一位心動的姑娘，那便是我的母親。從遇見那天起，父親每天五點就起床了，在崗位上默默得等待著她的到來，她經過時的一個微笑總能讓父親高興半天。于是父親在那里認認真真的工作，日復一日的將習慣的種子播下，默默的候著開花。
予執(zhí)子之手共你一世風霜。
緣貴重于心故以韌彰其芬。
予以父之名愿你事為敢當、
從小父親就指導我誠實守信，事為敢當。當時不能理解父親因為我撒謊而狠狠打我的心情，如今方知小惡為而養(yǎng)陋習，事敢為不敢當就超脫事情的范疇，這就是責任吧。父親從小就對我告誡這些，讓責任形成習慣，培養(yǎng)我健全良好的品性。
今謹作束己故曰；人生當立。
靜靜的將筆記合上，藏在箱子的角落，也藏在了我心里。
責任的話題篇六
歌德說：“責任就是對自己要去做的事有一種愛。”從我們呱呱墜地那一刻起，就有了享受生命的權利，但同時更有了服務社會的的責任。
縱觀歷史，多少偉人志士承擔起救國救民的責任，無論結局是成功還是失敗，他們豪氣干云，無怨無悔。他們推動了人類的歷史，他們開創(chuàng)了人類的文明。也許，你要說，這些離我們都很遠，我們畢竟是蕓蕓眾生。是的，我們的責任也許不是歷史，也許不是時代。我們的責任在無邊的學海里，在家人的笑臉中，在我們應盡的義務中。我們肩負責任，我們完成責任，我們每一個人都應該帶著責任上路。
記得有這樣一個故事：20世紀的一個美國的意大利移民為人類精神歷史寫下了燦爛輝煌的一筆。這個人就是弗蘭克。他和妻子經過幾十年的積蓄開辦了一家銀行，但一次遭搶之后，人們失去了所有的存款。當他決定和妻子帶著四個孩子從頭再來，償還那筆天文巨款時，所有人都勸他：“這種事，你是沒有責任的。”
“是的，在法律上，我是沒有責任?？稍诘懒x上，我應該償還這筆錢?！苯涍^30年的奮斗，當他終于寄出最后一筆債款時，他深深地嘆了口氣：“我現(xiàn)在總算是無債一身輕了?！彼靡簧暮顾瓿闪俗约旱呢熑?，而給世人留下了一筆寶貴的精神財富。
責任是一朵燦爛奪目的花，開在每個人的心中，責任又如巖石般冷酷無情，考驗著每個人的意志和品行，有的人經不起這個考驗，逃匿了；有的人接受了這個考驗，最后給自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間的流逝而銷聲匿跡了，勇于承擔責任的人，他們的軀體雖然也會逝去，但他們的名字仍然活在人們的心中，他們的精神使他們的靈魂不朽。
生命的意義在于承擔責任。
同學們，讓我們帶著責任上路，走好人生的每一步！
責任的話題篇七
前蘇聯(lián)有名教導野蘇霍姆林斯基曾經說功：“只有愛媽媽，能力愛祖國?！庇纱丝啥弥挥袗鄹改?，才會愛學校、愛故鄉(xiāng)、愛祖邦、愛社會、愛我們生涯的這個世界。只有這樣才能永駐實愛才干勇?lián)熑巍?/p>
是呀，不陽光，就沒有日子的暖和；沒有雨含，就沒有五谷的豐收；沒有水源，就沒有性命；沒有父母，就沒有我們大家。有了土壤，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；同樣我們的成長也離不啟老師的耳提面命，還有學校為我們創(chuàng)制良美的學習環(huán)境。同學友人，讓我們的生活豐盛多彩；讓我們在孤寂無幫時可以傾訴和依附，望到盼望跟陽光。
爾們的父母、師長、敵人、學校，為我們作了這么多，是沒從于一種愛，一種責免。我們共樣也要用愛用義務往歸報他們!所以，對我們去說昨天勤懇學習，亮地盡力發(fā)明就是對父母最惡的回報，而對老師要有禮貌，尊敬老師的勞動，潛心學習，當真實現(xiàn)老師安排的功課，自動地為班級、替同窗干佳事，不吵鬧、不擊架。要愛惜咱們的校園，不治拋垃圾，不損壞私物，以客人翁的姿勢維護我們漂亮的校園取環(huán)境。我們還要清楚本人最最少的責任是教賴本事，以即未來能夠破腳社會，為社會息出奉獻，而不是成為社會的累贅。
俱返矣，數(shù)風騷人物，還瞅昔晨。我們是跨世紀的多年，我們是將來的棟梁，做有責任感的人是我們的任務，也是我們的尋求，同時也是很多師長對我們的殷切冀望。我們要學會供知，學會做我，學會審美，學會健體，把自彼培育成為一個新世紀的己才，這是我們的責任。
同學們，愛心是一種美妙的情感，學會愛是一種高貴的品德。讓愛成為我們的一種習慣，將責任扛在肩上。由于愛，身上就會多一份責任，把當承擔的責任承擔伏，心才會虛浮，生活也才會有快活幸福。人生，也就變得更有價值。信任大家，必定會在未來的日子面奮發(fā)努力，懶奮學習，不辜負祖國、不辜負前輩、不辜背老師對我們的造就。殷切的教導、辛苦的撫養(yǎng)，我們要牢記在心上。好好學習、好好做人。
責任的話題篇八
種子的責任是開花結果，園丁的責任是料理花園，醫(yī)生的責任是救死扶傷，老師的責任是傳道授業(yè)。作為學生，我的責任是努力學習，奮發(fā)向上，做一名優(yōu)秀的學生。
翻開雜志，呈現(xiàn)在我眼前的是一個個衣著破舊、瘦小體弱兒童的照片，他們正坐在四壁漏風、桌椅破舊的教室里上課，從他們渴求知識的眼神中可以看到，他們并沒被簡陋的條件所難倒，在他們的眼里，坐在課堂上聽老師講課就是人生最大的樂趣。
高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。一個人只有不斷學習，不斷閱讀，日積月累，才能取得進步。我們作為學生，理當認真學習，課上認真聽講，課后及時鞏固，虛心聽取意見，不斷吸取教訓，努力改進學習方法，才能取得一次又一次的進步。更好的期末成績會令老師、家長感到欣慰和驕傲，也會讓自己心里喜滋滋的。
臨近期末，我們應該給自己定一個合理的復習計劃，確定暫時的目標和長久的規(guī)劃。有這些作為我們復習的指南，我們才會朝這個方向去付出更大的努力，成功的彼岸就離我們更近了。
現(xiàn)在的我只是藍天下一只正在學習飛翔的雛鷹，要想長成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹，只有不斷進取，勤于探索，迎難而上才能越飛越高。學習之路是一條荊棘之路，只有掌握技巧，有足夠的毅力和決心，戰(zhàn)勝一個又一個期末達標測試，才有可能取得成功，進入理想的更高一級學校，最終實現(xiàn)自身價值。
努力學習是我的責任，學習優(yōu)秀是我的目標。
努力吧，我們的明天會更好！
責任的話題篇九
盡責是衡量一個人行為好壞的標準。人惟獨盡責，才干走向社會，走向未來。
在家庭生活中，有著關愛我們成長的父母。我們應盡的責任是孝敬父母，因為父母是我們來到這個世界上引路人，他們養(yǎng)育教導著我們，激勵著我們走向未來，走向成功；我們應盡的責任是尊敬長輩，因為那樣可以提高我們的品德修養(yǎng)；我們還應該盡到的責任是對于朋友的我們的兄弟姐妹的友誼，因為他們是我們的知音，是我們的向導。
在學校生活中，有著父母般的老師姐妹般的同學，我們應盡的是刻苦學習，因為學生來到學校本身就是來學習的，學習是我們學生的天職。在學校里，我們應盡的責任還有尊敬老師，因為老師把他所挖掘的知識全都傳授給了我們，教導我們努力學習。老師的辛勤勞動不可以是白費的，所以我們得高材生老師，‘熱愛’教師我們應盡的責任是遵守好學校的各項規(guī)章制度，‘熱愛’集體，因為遵守紀律是一個班級的班風如何的體現(xiàn)，一個班級惟獨遵守好了紀律，那才干算得上是一個好的班集體。
在社會生活中，有著繽紛多彩的事情和形形色色的人，我們應盡的責任是公共秩序，使自己成為一個遵守公共秩序的模范人物，惟獨這樣，才干夠使社會變得更加秩序井然。我們應盡的責任還有愛護環(huán)境，因為環(huán)境的好壞是判斷一個社會文明程度的重要標尺，惟獨環(huán)境變得好了，我們的生活也才干能夠真正好起來。
是的，我們惟獨盡我們應盡的責任，才干夠讓我們成為一位合格的中學生，才干夠開創(chuàng)出嶄新的局面。
來吧，同學們，讓我們攜起手來，一起來為我們的美好的生活盡上自己的責任吧。
責任的話題篇十
親愛的老師和同學們：
大家好！
我今天演講的題目是“做一個負責任的人”。同學們，我想問你們，你們愛我們學校嗎？（等待）愛你的課？（等待）
從學生的熱情回應中，我聽到了你對你的班級和學校的熱愛。因為熱愛自己的班級，所以懂得規(guī)范自己的行為，維護班級的榮譽；因為你愛我們的學校，我們的校園變得干凈、整潔、文明、有序。真愛就是有責任心，有責任心就是愛的體現(xiàn)。
有的同學可能會認為，既然還年輕，那就是成年人的事，校長和老師的事，爸爸和媽媽的事，與他們無關。所以在平時的學習生活中，經常會發(fā)生這樣的事情：早上，我拿著書包，匆匆忙忙的去上學。當我到達學校時，我發(fā)現(xiàn)我沒有帶任何東西。我總是用“忘記”作為借口；亂扔垃圾不同意，總認為有學生值班打掃衛(wèi)生；當你看到地上的紙屑，你會說：“我沒丟。跟我有什么關系？”當你看到水流時，你會說：“我沒有擰開它。而且，水那么多，根本就沒有流量。
關系?！北M管這些事情看似只是一件件小事，但是殊不知，這些小事卻能反映出一個人是否有責任感。同學們學習生活在學校，學校、班級就是我們的家，我們每一個成員都有責任維護這個家。
勇于承擔責任，有責任感，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們日常的學習生活中，體現(xiàn)在具體的行動中：
講文明，有禮貌，勤儉節(jié)約、學會寬容、謙讓，自己的事自己做，自己整理學習用品，課堂上專心聽講、積極思考，認真完成作業(yè)，課外多閱讀多積累，積極主動地學習，就是我們的責任。
遵守班紀班規(guī)、認真晨讀，晨跑，課間不追逐打鬧，不打架罵人，與同學和睦相處，放學路隊快、靜、齊，認真做好值日、監(jiān)督，積極協(xié)助老師管理班級，維護班級的榮譽，就是我們的責任。
維護校園環(huán)境，不亂丟垃圾，見到紙屑主動撿起；愛護花草樹木，不攀折，不踩踏；愛護公物，不在課桌椅，墻壁上亂涂亂畫，用實際行動去建設我們溫馨而舒適的校園，就是我們的責任。
“一個人能承擔多大的責任，就能獲得多大的成功”。當你把責任感裝在心里時，你就會做好每一件事，就會體驗到成功的快樂。同學們，讓我們主動承擔起自己應該承擔的責任，做責任的主人，享受承擔責任快樂！
謝謝大家！
責任的話題篇十一
責任心是什么？曾經有教育家把它比作是進入二十一世紀的護照和青少年能力發(fā)展的催化劑；責任心是什么？就是指每個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會承擔應有的責任和履行義務的自覺態(tài)度。是人自覺自愿地把自己應該做的每一件事情盡力做好的一種情感,同時也是一個人為人處事的態(tài)度。
列夫·托爾斯泰這樣說過：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心?！鄙鐣W家們認為，當一個人富有責任心時，他（她）的自我便真正開始形成，同時，這個人也開始立志，影響力也擴大，義務也增加。”
一個少女到東京帝國酒店做服務員，這是她涉世之初的第一份工作。但她萬萬沒有想到上司安排她洗廁所！上司對她工作質量的要求特別高：必須把馬桶抹洗得光潔如新！怎么辦？是接受這個工作？還是另謀職業(yè)？一位先輩看到她的猶豫態(tài)度，不聲不響地為她做了示范，當他把馬桶洗得光潔如新時，他竟然從中舀了一碗水喝了下去！先輩對工作的態(tài)度，使她明白了什么是工作，什么是責任心，從此她漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步，并踏上了成功之路。自然，她所清洗的廁所，一向光潔如新，她也不止一次地喝過馬桶里的水。幾十年一瞬而過，如今她已是日本政府的郵政大臣。她的名字叫野田圣子。
1920年的一天，美國一位12歲的小男孩，正與他的伙伴們玩足球。一不小心，小男孩將足球踢到了鄰近一戶人家的窗戶上，一塊窗玻璃被擊碎了。一位老人立即從屋里跑出來，大聲責問是誰干的?；锇閭兗娂娞优芰?，小男孩卻走到老人跟前，低著頭向老人認錯，并請求老人寬恕。然而，老人卻十分固執(zhí)，小男孩委屈地哭了。最后，老人同意小男孩回家拿錢賠償。
回到家，闖了禍的小男孩怯生生地將事情的經過告訴了父親。父親并沒有因為他年齡還小而開恩，而是板著臉沉思著一言不發(fā)。坐在一旁的母親為兒子說情；可父親只是冷冷地說道：“家里雖然有錢，但是他闖的禍，應該由他自己負責。”停了一下，父親還是掏出了錢，嚴肅地對小男孩說：“這15美元我暫時借給你賠人家，不過，你必須想法還給我?！保ㄔ诋敃r，15美元是筆不小的數(shù)目。）小男孩從父親手中接過錢，飛快地跑出去賠給了老人。
從此，小男孩一邊刻苦讀書，一邊用空閑時間打工掙錢還給父親。由于他年紀小，不能干重活，他就到餐館幫別人洗盤子刷碗，有時還撿撿破爛。經過幾個月的努力，他終于掙到了15美元，并自豪地交給了他的父親。平生第一次，他通過自己的頑強努力承擔起了自己的責任父親欣然拍著他的肩膀說：“一個能為自己的行為負責的人，將來一定會有出息的?！痹S多年以后，這個當年的小男孩成為了美國的總統(tǒng)，他就是里根。后來，里根在回憶往事時，深有感觸地說：“那一次闖禍之后，我懂得了做人的責任?！?/p>
這就是責任，很真實，很樸素，但卻能說明問題，我不知道，沒有經歷這件事里根還是。
不是現(xiàn)在的里根。但我知道，他父親的所作所為是為了讓他懂得：犯了錯就該勇于承擔后果，不逃避，也不推卸責任。一個有責任心的人就擁有了至高無尚的靈魂和堅不可摧的力量。難怪微軟公司前總裁比爾·蓋茨說：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心！”
在中國傳統(tǒng)的教育觀念中，一直強調責任感的教育，這種責任感不僅僅對于個人，更是對于國家和社會。兩千多年前的古代先賢孔子就說“士不可不弘毅，任重而道遠”，清代學者顧炎武面對明末清兵入侵的局勢大聲疾呼“天下興亡，匹夫有責”，清末主張禁煙的民族英雄林則徐則提出“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，現(xiàn)代革命先鋒李大釗也說“鐵肩擔道義”。這些人都有極高的責任感，他們是我們中華民族的楷模，永遠值得我們學習。
責任，是重如泰山的承諾。它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著。今天，我在這里向同學們介紹一個人。這個人是大連市的一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：第一，把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；第二，把車門打開，讓乘客安全地下了車；第三，將發(fā)動機關閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還重要！
一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因為他有一顆閃光的責任心！在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責任！就這份責任心，挽救了多少人的生命！為國家、為人民，挽回了多少損失！
洪戰(zhàn)輝，一個曾經平凡如細砂的人，用他的堅韌、自強、責任心，干出了一番不平凡的事，創(chuàng)造了一個凡人的神話！他使我們忘記了轟轟烈烈的超級女生，寧靜地接受心靈的洗禮。
每一次品味洪戰(zhàn)輝的事跡，我都會深深震撼于他身上那份沉甸甸的責任意識。
醫(yī)院門前跪求治療……在他孝心的感染下，20xx年底，河南第二榮康醫(yī)院主動將他父親接去診治?，F(xiàn)在，父親的病情已明顯好轉，出走的母親、打工的弟弟也相繼回家，一家人終于重新團聚。整整12年，他在貧困中求學，在艱辛中自強。困難的大山壓得他喘不過氣來，但責任的擔子讓他吼出“只要脊梁不彎，就沒有扛不起的大山”的時代強音。今天，他仍然文弱，但精神上他從來是強者，他無愧于一個男子漢、一個英雄的稱號！
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“國家興亡，匹夫有責！”這是古代的仁人志士們驚天地、泣鬼神的呼喊，洪戰(zhàn)輝沒有那么轟轟烈烈的偉業(yè)，他說：“我真的是個普通人，做的也是平凡事，只不過堅持下來了！懂得了責任，才會自立，一個人自立了，才會自強、自尊?！?/p>
為什么只想做普通人的洪戰(zhàn)輝卻一次次地讓無數(shù)人感動了？那是因為很多人淡忘了責任意識。有一個故事叫《是誰把他引向不歸路？》，潘金海出生在一個幸福的家庭。父親是某局級干部，母親在機關工作，他是家中的小皇帝。潘金海從小在學校里稱王稱霸，經常打同學、罵老師、逃學曠課，母親卻對他說：“以后誰惹了你，你就給我打，打不贏就跑，有媽在，你誰也別怕！”有了母親的鼓勵和父親的權勢給他壯膽，潘金海的匪氣霸氣越來越勝。轉眼間，潘金海上中學了，他不好好學習，整天吃喝玩樂，在社會上稱霸，幾次被公安局拘留，都被父母找關系給保了出來。由于某些公安人員的不負責，他一次次地逃避打擊，膽子越來越大，最終成為一個流氓團伙的頭子，被槍決了。故事講述了潘金海從小仗勢欺人，胡作非為，雖然多次被抓，但有父母保駕，最后被判死刑，臨刑前咬掉生母耳朵。那么，究竟是誰把他引向不歸路呢？是的，是他自己從小對自己的行為不負責才是造成今天慘痛結局的根本?？梢?，一個人的責任感是與其生命緊密相連的。
把一個信念播種下去，收獲的將是一個行動；把一個行動播種下去，收獲的將是一個習慣；把一個習慣播種下去，收獲的將是一種性格；一種性格關系到一個人的命運；具有了責任心的性格，就會收獲一個金色的人生。
每個人都肩負著責任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有一定的責任，正因為存在這樣或那樣的責任，才能對自己的行為有所約束。社會學家戴維斯說：“放棄了自己對社會的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會?！?/p>
青少年一代的社會責任感，對社會的進步和個人的發(fā)展都十分重要。對個人來講，責任感是他們刻苦學習、努力攀登的強大動力，只有對自己有責任感的人才會不懈追求、努力奮斗，才可以實現(xiàn)自己的人生目標，也才有可以為社會做出貢獻。
“出格”的事，因為我可以不為自己所做的事負責，他便一次又一次地縱容自己??因為你們被保護，因為你們軟弱并且懶惰，所以你們不懂怎樣承擔責任，所以你們成了沒有責任感的一代人。但責任終歸還是要背在你們肩上，總有一天，替你們托著責任的雙手撤去，突然壓下的沉重的責任會讓你們摔倒！
那么，我們應該培養(yǎng)自己哪些方面的責任心呢？簡單談自己的一點粗淺看法：
一個學生在課堂上認真聽講，努力學習，在課堂外認真、獨立地完成作業(yè)，積極進取是對自己負責的表現(xiàn)。而我們更應該將學習視為自己的一種責任。勤奮學習，刻苦鉆研，可以在責任中找到興趣，但不能用興趣代替責任。如果我們每一位同學都能對自己自豪而堅定地說一句：“學習，我的責任！”還有誰不能全身心地投入學習，又有誰不能學有所成呢？學習本是學生的責任，責無旁貸，無可替代！培養(yǎng)學習責任心，應從學會學習時獨立思考、獨立完成作業(yè)做起。
作為家庭的一份子來說，做一個孝順的孩子，幫家人做一些力所能及的事就是責任。培養(yǎng)家庭責任心，先要從培養(yǎng)生活自理能力做起。包括自己整理書包、房間，幫助爸爸媽媽做力所能及的家務，培養(yǎng)勞動習慣。其次要從日常點滴細節(jié)中主動關心家庭的日常生活，節(jié)水節(jié)電，不亂花錢，參與家庭事務管理的表現(xiàn)也是責任心的體現(xiàn)。還要學會關心家庭的每一個成員，包括記住家庭成員的生日，并在生日那天送上祝福，關心家庭成員的身體健康，在他們生病時送上問候，盡自己的力量照顧他們，一個尊敬長輩、孝敬父母的孩子，到處受歡迎！
我們做家長的，都希望自己的孩子不僅能身體健康，更能心理健康，不僅是一個學業(yè)優(yōu)秀的學生，更是一個具有寬容、誠實、友善、熱情、堅強等諸多優(yōu)秀品質的社會公民。去年9月剛開學就發(fā)生了四起學生跳樓事件，且不管跳樓的原因，這些同學對自己生命的漠視令我們這些做家長的心疼，如此低的抗挫心理是我們都始料未及的。因此培養(yǎng)健康心理是培養(yǎng)社會責任心的先決條件，珍愛生命，就是對自己負責，對家庭負責，對社會負責。
這也是對學校負責、對社會負責的表現(xiàn)。
責任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的肩上。它是一個你時時不得不付出一切呵護的孩子。而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?？因為它最終帶給你的是人類珍寶—人格的偉大。德國著名詩人歌德曾經說過：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛?！币驗檫@種愛，所以責任本身就成了生命意義的一種實現(xiàn)，就能從中獲得心靈的滿足。
責任心靠頑強的意志力來維持，需要愛心來支撐。盡責盡心主要體現(xiàn)在行動之中。不管承擔什么樣的責任，都離不開堅強意志和毅力的支撐。
同學們，一個道德情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關心，也是無法與他人真誠合作，更無法適應未來社會的。每個同學都應增強責任意識，要為國家、為社會做貢獻，要明確自己肩負的責任并能自覺承擔責任，做責任的主人，享受承擔責任的快樂。老師相信只要大家有心去做好每一件事，就一定能培養(yǎng)自己的責任心，將來就能完成別人交給的任務。讓我們攜手一起努力，從自己做起，從小事做起，做一個有責任心人的吧！這樣我們才能收獲一個精彩和亮麗的人生。！
責任的話題篇十二
我們降臨到這個世上，就注定有屬于自己的使命和任務，就注定有些逃不掉的事。而責任則是我們最特殊的使命。有時，你會不會去花些時間想想，責任是什么，我們怎樣才能把它發(fā)揮到淋漓盡致。責任是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒，責任是炙熱的巖漿，噴發(fā)出無窮的潛能；責任是凝重的發(fā)碼，真實地稱量出人生的價值；責任是堅硬的磐石，為你鋪好面向理想的光明大道。
我們是中學生，最大的任務就應該是好好學習，履行好自己的責任。不應該去過多的干涉與我們無關的事情。責任是相互的，對父母，對社會上的所有，只要你負了責任，別人一定也在為你負責。我們無時不刻都在與責任打交道，我們必須學會去承擔它給予你的懲罰、你的獎勵。不論有多殘忍，都得去接受。這只是對責任的初步認識。它有時就像是一顆參天大樹，時時引導著我們尋找正確的路徑。它有時又像是魔鬼，好像有意要把你拉進深淵。它有時又像是一位端詳?shù)睦先?，好像總是和你嘮叨著它的故事，反反復復。或許，這就是他的性格吧。我把它當做我的朋友，很細心的朋友，它天天找我的茬，糾正我的毛病，也時刻提醒我：這件事不好，不要做；這件事有利于你的成長，要多去參與。天啊，比媽媽還啰嗦。只是，它比媽媽有用點吧。
作為一個警察，他的責任是幫助遇到困難的人。作為一個醫(yī)生，他的責任是幫助被疾病困擾的人。作為一個老師，他的責任是教好每一個學生。作為一個員工，他的責任是做好他應該做的事。生活中的任何一個職業(yè)，大到主席，小到剛出生的孩子。他們都擁有責任。責任就像一個永遠擺脫不掉的東西，纏著你一輩子。這就是命。你的生命里注定有它。沒有它，還真活的不像樣呢。
不知道還該怎么寫下去，寫來寫去還是一樣的性質。責任是我的朋友，最細心的朋友。我也應該對它負責。這是我的義務。
責任，注定了。
責任的話題篇十三
從我們呱呱墜地開始，我們就擁有權力，但同時也有義務，這里的義務就是責任。小時候，不知道責任是什么，聽人念叨著這是我的責任、是他的責任……時，天真的以為責任是件好寶貝，不是什么人都有的。隨著成長的步伐加快，責任也走進了我的青春。
第一次感受到責任的存在是在小學二年級。那時，孫老師推薦我代表我們班去參加學校組織的歌詠比賽。第一次得到如此千載難逢的機會，我當然一蹦三尺高，一回到家就馬上把好消息告訴爸爸媽媽，并立刻讓他們幫我買來相關的光盤。于是，每天放學后，我會箭一般沖回家里，反復練習我的參賽曲目，我想我只是想讓爸爸媽媽高興一回，或許還有別的其他原因。
終于盼到了比賽的這一天，打扮得漂漂亮亮的我第一次登上舞臺，面對上百張面孔，我還是緊張起來。本來我是要面帶微笑唱完這首歌的，但莫名的緊張感讓我的手腳發(fā)抖，咬字不清晰，還跑了調。短短的2分36秒，我卻覺得如此漫長。
唱完后，盡管還有掌聲，但我卻怎么也高興不起來。我默默地走下舞臺，孫老師還在后臺等我，我看到她，居然嚎啕大哭起來：“孫老師，對不起，我唱得不好，沒能為咱們班爭光，我對不起咱們班同學。”孫老師笑了，幫我擦干眼淚：“不哭，不哭，呵呵，沒關系的，老師和同學不會怪你的，我們的小玲玲長大了，不哭啊?！?/p>
直到后來，我才理解孫老師的那個“長大”，是責任。隨著年齡的增長，責任也跟著加大，我愈發(fā)覺得承擔責任是件苦差事。
上了初二，我上了梁啟超《最苦與最樂》一課，悟出了負責任最苦，盡責任最樂的道理后才發(fā)現(xiàn)我只看到苦而忽略了樂。
責任漸漸走進了我的青春，背上責任的行囊，我準備出發(fā)！
責任的話題篇十四
小草被暴風雨襲倒，是對生存的責任使它重新昂首，面向朝陽。
河魚被遠逐到海洋，是對后代的責任使它重新起程，游回故鄉(xiāng)。
云霧被狂風所吹散，是對萬物的責任是它重新聚集，灑下甘霖。
小時侯，她問過他，責任是什么？
他不太懂，她也沒再問。
時光伴著兩人慢慢長大，兩人的關系一直很好。
月下老人為他們牽了紅繩，兩人結成了夫妻。
新婚之夜，她又問他，責任是什么？
他還是沒說。
自此，她也沒再問。
而他，在每個失眠的夜晚，都會想起她的話，責任是什么？
他想，也許是兒時為她受了欺負挺身而出，也許是初中時在學業(yè)上的你追我趕，也許是大學時的彼此關照，也許是現(xiàn)在的相愛。
她很不幸，在他們兒女成群時，卻得了不治之癥，她的臉失去的往日的艷麗和光彩。
他很傷心，但他相信，他能給她一個快樂的留念。他在崗位和家庭之間奔波，為她撐起了一方晴空，一道道皺紋也爬上了他英俊的臉。
但他在她心中，他依然英俊瀟灑，因為：她愛他。
但她在他心中，她依然美麗嬌羞，因為：他愛她。
慢慢，他明白了，這就是責任，一種因愛而產生的力量。
當她將離開人世的時候。
她再次問，責任是什么？
她幸福地笑了。
她幸福地依在他的肩上說，其實，我心中的責任就是讓你永遠愛我。
說完，她冰冷的頭便埋進這隧道，埋進這港口。
他不想去搖她。
他想：讓她睡吧，安靜些，因為她的生命已進入我的心，她還活著。
他帶著含笑的微笑，一直抱著她，好久，好久。
責任并非要心容天下，其實，你對一個人所負的責任，足已讓那個人幸福一生了。
朝陽下的小草說，這就是責任。
故鄉(xiāng)里的河魚說，這就是責任。
下著雨的云霧說，這就是責任。
緊抱著她的他說，這就是責任。
責任的話題篇十五
我是個懶惰的人，本位主義凸起的人，或者我從未盡到本身該盡的責任。好好學習，勤儉勞動，愛惜時間，我也沒做到幾多，我似乎沒受到過本心的譴責，渾渾噩噩的過了十幾載，責任就像鴻毛那般輕，輕的將近從我心中被風吹走。
呵呵，冊本的力量還真是大啊。長大了，讀的書多了些，才垂垂明白責任，這個堪比信念的東西，比一切都重的東西。每天背在肩上的書包，我感覺沒多重，就算塞滿書我也可以很輕松，依然微微笑著。但責任并不是肉體所能承載的，堪比信念的東必要一個潔凈的魂魄來承載，如果內心并不善良的人，怎么也許會承擔本身的責任?只是會一味想著本身的優(yōu)點。我倒感覺很有大要在責任到臨之前這種人早就跑了，根本不要責任，順手扔進垃圾桶。不，這種人估計是不會護衛(wèi)情況的，而是丟在無人問津的大街上。
我只想搞清楚責任為什么會到臨到每個人的頭上。被壓死的人似乎也很多啊?
為了生存?
我想應該是。
每天讀書時我的責任，而讀書是為了明天，一個陽光光耀的將來，到了而今我終于什么都明白了：說什么責任是高尚的，呵呵，不外是為了生存著的托言，而今什么東西都要包裝一下，才華賣的更好，世態(tài)炎涼啊。
連我都被蒙騙了許久。
我固然不想認可，但事實便是這么不勝入目，一切都是神化的罪惡。
責任的話題篇十六
第一次的事情發(fā)生在星期四，接近放學的時候了，我正在背書，方老師把我叫過去，讓我在學校的電腦上幫他把我們班的習作選整理一下。
那節(jié)語文課末了，方老師叫我開在那里，放學再繼續(xù)弄，等到下他還要來的?？晌移堰@句話聽錯了，稀里糊涂的就以為讓我等數(shù)學老師來后就下去，讓數(shù)學老師不要關僅此而已了。
數(shù)學老師來了之后，叫我下去我就下去，我就下去了。
放學你上來后卻發(fā)現(xiàn)教室里早已空蕩蕩的了。
第二件事情就是我習作選還沒上交的事情，主要是我一拖再拖，總以為時間還有很多，到最后的要交的時候才拼命趕，結果還是封面沒做好。
最后一件事情就是您讓我、徐昊通還有汪子惠留下來的時候，朱老師講完課我就走了，最后還是汪子惠把我叫了去。
方老師，我錯了，這三件事情都是我很不負責任造成的，我真的很不負責任，我以后一定會盡量改的。對了，這么晚才發(fā)是因為電腦壞了，我今天把寫好的文章從u盤里拷貝到我哥哥家的電腦發(fā)的。
責任的話題篇十七
愛，能溫暖人心靈;愛、能鼓勵人一直朝前邁進。有人說：有愛才有追求，有對愛追求，才有對愛奉獻。世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。
作為一名教師，所面臨是一群天真無邪，渴求知識，有著五彩斑斕般夢想孩子們，對他們更應該給予無私愛。唯有愛雨露才能催開最美花朵;唯有愛交流，才能搭起師生之間心靈彩橋。我們事業(yè)是愛事業(yè)，我們教育就應該像春風那樣慢慢吹開學生心扉，就應該像春雨那樣“隨風潛入夜，潤物細無聲?！?/p>
學生就必須嚴格要求學生。
只有這樣，才能成為學生心目中真正良師益友。三.愛學生要善于發(fā)現(xiàn)學生閃光點。
任何一個學生都有自己優(yōu)點，“問題學生”也不例外，相反，對這些“問題學生”要給予更多愛，。教師要善于發(fā)現(xiàn)學生閃光點，千方百計讓學生閃光點真正閃光，例如;我20xx年任四年級數(shù)學，該班有個學生張有飛，成績差只寫幾個簡單數(shù)字，還有學生經常欺負他，但他喜歡勞動，我抓住這一閃光點用愛幫助了他，現(xiàn)在學習成績大有進步。使學生自信心和上進心得到充分發(fā)揮，從而激起學習斗志。轉化“問題學生”除了多觀察外，還應多了解、多關心、多談心、少發(fā)火、不體罰、不放棄。實踐證明，從愛出發(fā)，動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒，“問題學生”是絕對可以轉化。
對學生除了所給予愛以外，還應有一份責任感。
如果說這一切都是源于愛話，那么更確切地說是基于一份深深責任。我們說愛與責任是師德靈魂，其實責任也是一種愛，正如歌德所說那樣：“責任就是對自己要求去做事情有一種愛”。
我們都知道壞學生是家庭溺愛、或歧視、漠視造成，我們都知道壞學生是社會不良環(huán)境塑造出來，所以教師工作就是一種“以人為善，以人為本”工作，是心靈塑造、價值觀與人生觀塑造人性工作。就是以‘人性向善’為價值理念引導學生去營造明麗內心生活，;就是“以人為本”理念去引導學生追求人生意義和價值，引導學生去建立正確世界觀和人生觀。
總而言之，師愛是一種激勵學生個性和諧發(fā)展無可取代教育力量。愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正教育。對學生責任感是每個教師所必備，熱愛學生又是教師獻身教育事業(yè)，搞好教育工作原動力。對孩子多一份愛吧，因為在給予同時會多一份收獲;對孩子多一份責任感吧，因為只有這樣才不會愧對教師這個稱號。
責任的話題篇十八
團隊浮橋，這個活動讓我知道了責任感，把木板搭在自己的肩上，讓同學們一個一個的從上面爬過，這時你就會感覺到你肩上的責任有多么沉重，你只要稍微不注意，你的同學都有從上面掉下來的危險，到我爬的時候，我看到同學們臉上痛苦的表情，就會覺得心如刀絞，在爬的過程中，同學們幫我加油！爬過去以后，同學們歡呼！團結就是力量，一根筷子容易斷，一把筷子難折斷。團結讓我們充滿力量。
星期三上午，我們舉行了大型團隊活動“領導力與責任心”，這是一個特殊的活動，它能培養(yǎng)我們的責任感，節(jié)目主持人是大宋老師，大宋老師說：“同學們，你們愿意為你的同學承擔責任嗎？你們要做好心理準備，后果會很嚴重！想的同學把手舉起來，用堅定的目光看著你們的教官?！薄皣W”的一聲，同學們舉起了手，教官選了一男一女當我們班的領袖。
大宋老師莊重地說：“孩子們，現(xiàn)在聽清教官的口令，做動作?！迸_上的教官喊響了口令，幾個回合后，開始糾錯，我們班一共22人，這也就意味著我們的領袖想要跑22圈！這是一個多么驚人的數(shù)字！看著領袖一圈圈的跑，我的喉嚨好像被什么東西卡住似的！看著領袖上氣不接下氣的樣子，大宋老師緩緩的說：“孩子們，人是會累的，人是會老的！你們的父母想跟你聊天的時候，你說好煩，然后跑進房間，當你的父母想走上去的時候，你把房門關上，你有沒有想過門后面那雙眼睛？”只是我的眼里滴答滴答的掉在地上，再也忍不住了！
我記住了：如果你不夠完美，那是因為你的責任感不夠！肩上的責任感，好沉重！
責任的話題篇十九
鬧鐘“bulingbuling”的響起來，我的耳朵猶如爆炸一樣，我關掉鬧鐘連續(xù)睡覺。
醒來的時候已經十點多了，媽媽已經起頭準備午餐了。
其后，我垂垂明白了，因為責任。
每個人都要為每個人所說的每一句話和做的每一件事情負責任。
我曾據說過這樣一個故事，一名公交車司機行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：把車徐徐地停在馬路邊，并用生命的最后氣力拉下了手動剎車閘;把車門打開，讓搭客平安地下了車;將發(fā)動機熄火，確保了車和搭客、行人的平安。
他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上終了了呼吸。
這是一個司機的責任。
爸爸媽媽每天起那么早給我們做飯，然后工作。目的呢?想讓我們生活的更好，想讓我們擁有更好的教育。
這是一個大人的責任。
開仗車的司機老師過年回不了家，獨從容深夜里默默的流淚、悲哀。
但沒舉措，這是他的責任。
每個人都有每個人的責任，每個人都應該為本身的所作所為承擔責任。
不要說如果不是因為什么，所以我什么，記載——這是你應該承擔的，是你的責任。
責任的話題篇二十
生活中有許多條路，有現(xiàn)實的路，不正是在我們腳下嗎？也有人生的路，我們不是正在走嗎？人生中有許多條路，有直路，也有彎路。有指引我們通向成功的平坦的路，也有充滿艱辛和困苦，布滿荊棘的坎坷之路。
有正義的路，也有邪惡的路……這就要看你自己的選擇了。
人生中有一條路叫責任。在這條路上，沒有鮮花和擁抱，沒有光環(huán)與贊美，沒有輕松與空閑。有的只是巖石般的冷峻，冰雹的打擊與無情。
我們過多的贊美了牡丹的嬌艷，青松的挺拔，太陽的光輝，云的浪漫，月的高潔……但大多數(shù)時候我們忘卻了，其實花，樹，陽，云，月都有自己的責任。這正如英國王子查爾斯說過的一句話：“這世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任?！?/p>
在責任這條路上，我們不得不為了走下去而奮斗。因為我們肩負著種種責任。因為責任，我們放棄了花團錦簇的榮耀，我們放棄了可使人輕飄飄的贊美，我們放棄了令人羨慕的生活，放棄了輕松的享樂與樂趣。
德國有個商人叫弗來克，他借了一筆錢辦了一個小銀行，正當他的事業(yè)蒸蒸日上的時候，有一天，他的銀行被洗劫一空。為此，他換來了眾人的埋怨，白眼和憎恨。可意外的是，法院判他可以不負法律責任。但弗來克立志要還清這一筆筆債務，他認為自己雖不用負法律責任，但他需負道德責任。于是，他和妻子帶著四個女兒開始了清貧的還債生涯。當他把最后一筆貸款還清后，他終于笑了。為了這一笑，他付出了三十年，這三十年清貧可想而知的。
為了“責任”二字，有多少人付出了代價，為走好“責任”這條路，有多少人付出了代價，有多少人雖默默奉獻卻無怨無悔！
責任，多么沉重的字眼！我們都應該在責任這條路上一步一個腳印，踏實地走下去！
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/16605035.html】
