方案是在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時制定的一系列步驟或方法。方案的制定需要保持持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)的態(tài)度，不斷提高和完善方案的質(zhì)量。方案的復(fù)盤和總結(jié)是不可或缺的，可以幫助我們不斷改進(jìn)和提升自己的方案制定能力。
采茶活動的方案篇一
韻律活動《采茶撲蝶》主要是幫助學(xué)生熟悉音樂旋律，在感受民歌特點(diǎn)的同時，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)故事情景學(xué)習(xí)采茶的基本動作，鼓勵學(xué)生創(chuàng)編不同方位及不同姿態(tài)、幅度的撲蝶動作，注意自己調(diào)整動作幅度，不與同伴碰撞。
根據(jù)活動目標(biāo)，我事先進(jìn)行課前準(zhǔn)備：主要是音樂的采集整理、相關(guān)采茶、茶園圖片等。在音樂的搜集整理時，我發(fā)現(xiàn)有《采茶舞曲》和《采茶撲蝶》兩首不同的樂曲。《采茶撲蝶》是一首福建民歌，《采茶舞曲》則是浙江民歌，仔細(xì)聽這兩首樂曲并進(jìn)行比較分析，福建民歌《采茶撲蝶》樂曲結(jié)構(gòu)明顯，旋律歡快，適合采茶和撲蝶兩個情節(jié)的動作表現(xiàn)，于是將網(wǎng)上收集的樂曲下載，為教學(xué)做好準(zhǔn)備。學(xué)生們對茶園、采茶的了解很少，缺乏生活經(jīng)驗，在網(wǎng)上尋找并收集5張圖片：整體茶園圖一張、采茶姑娘圖片3張：分別表現(xiàn)采的手部動作、采茶姑娘手持籃子和背簍的姿態(tài)、舞蹈采茶的圖片。這5張圖片在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識茶園，了解采茶動作和表現(xiàn)采茶基本動作起到了十分關(guān)鍵的作用，學(xué)生能較自然的進(jìn)入情景，活動興趣也逐步被激發(fā)。
本次活動中，我通過故事的情景導(dǎo)入，鼓勵學(xué)生創(chuàng)編撲蝶動作學(xué)生們能自如的進(jìn)行不同方位動作的創(chuàng)編。在撲蝶動作姿態(tài)的表現(xiàn)時，我讓學(xué)生說說怎樣才能撲到漂亮的.蝴蝶而不傷害到它？學(xué)生們說用網(wǎng)兜、雙手拱起撲蝴蝶等動作來表現(xiàn)。通過相互討論---動作創(chuàng)編---表現(xiàn)分享，活動在學(xué)生和老師、和同伴的積極互動中進(jìn)行著。撲到蝴蝶后學(xué)生們用動作表現(xiàn)出開心高興的樣子，有學(xué)生提出撲到蝴蝶后要保護(hù)蝴蝶，不能傷害它。于是他們覺得撲到蝴蝶后在手紙縫里看一看，然后舉起雙手把蝴蝶輕輕放飛，最后放飛的動作讓學(xué)生自由創(chuàng)編表現(xiàn)，這也成為了今天活動的一個亮點(diǎn)。
本次活動的實施讓我對教學(xué)活動有了進(jìn)一步的體驗與思考。教師充分的課前準(zhǔn)備、活動中認(rèn)真思考學(xué)生的能力、觀察學(xué)生的反映、適當(dāng)調(diào)整策略都是一個成功教學(xué)活動所必須關(guān)注的。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索采茶撲蝶活動反思。
采茶活動的方案篇二
上了該韻律活動對我的小小體會及反思：
1.認(rèn)真做了，你就成功了一半
經(jīng)過今天親身體驗上了一個韻律活動，對我的體會很大，以前總?cè)藶槲也粫线@樣的活動，其實這都是我自己的借口，或者是我不自信的表現(xiàn)，經(jīng)過這次的體驗我深刻體會到，要想上好一個活動，并不管是什么活動，只要你認(rèn)真去準(zhǔn)備了，全身心投入的去做了，那這次活動一定是很有價值的。而不是為了完成一件事情，而刻意將活動去上一下，或者說把一些生活中的知識去教給孩子們。那我們的活動是沒有任何價值作用的存在。我想，只要我認(rèn)真的去做了，那我就成功了一半，不管怎樣，我一定是有收獲的。
2.集體的力量勝于一切
今天上午我上了一個我們大半的韻律活動《采茶》活動目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)律動采茶，加深幼兒對這一民間音樂的印象，并體驗江南人民采茶時的喜悅心情；培養(yǎng)幼兒熱愛勞動人民的美好情感2、學(xué)習(xí)采茶動作：大拇指與食指相捏的同時手臂略彎曲并有后縮的感覺；3、發(fā)展幼兒的想象力、表現(xiàn)力。活動下來大家也發(fā)現(xiàn)了，其實我的重難點(diǎn)定位不夠到位，孩子們對按節(jié)奏做動作掌握的都非常好，而是在后面的將整段音樂區(qū)分開來，動作之間的銜接出現(xiàn)了很大的問題。但是在活動中，我對孩子們的觀察還不夠到位，聽到聽課的老師們給了我這么多寶貴的意見我心理真的是非常的開心，但當(dāng)我自己在上活動時，我只看到了孩子的一部分。真的，這么多孩子，在這么短的時間里讓我每一個都看過來是絕對不可能的，但是聽課的老師有一點(diǎn)很好，那就是你看到一點(diǎn)，他看到一點(diǎn)，那存在的問題就自然而然的出現(xiàn)了，對上好第二個活動一定會幫助很大。這個活動中我也發(fā)現(xiàn)，我自己教的太多，放手不夠及時。在解決孩子動作的整體編排時，我的策略體現(xiàn)的不夠。怎樣更好的把動作編排到整段音樂中，把孩子們學(xué)到的動作連接起來，這一環(huán)節(jié)缺少了。聽課老師給我提出：“小朋友們到了圓圈上了，面向圓心時為什么不可以將椅子當(dāng)茶樹呢？”這點(diǎn)真的提的非常的好，我在設(shè)計教案的時候根本就沒有想到，沒有想到可以利用椅子來當(dāng)幼兒活動的教具。如果把這一環(huán)節(jié)加進(jìn)去，可能會更用意思。還有老師提到：“為什么要讓孩子將腳放在后面。”其實我想說，我自己在做動作的時候覺得將腳放在后面看上去動作更美觀一點(diǎn)，但是在活動中確實發(fā)現(xiàn)孩子并不會把這一動作更好的展現(xiàn)出很美，有些小朋友反而站立不穩(wěn)了。我的這點(diǎn)考慮是多余的，這可能只有成人才能做出這樣的感覺吧。其實讓孩子雙腳并龍攏的采茶動作也非常的.漂亮。我發(fā)現(xiàn)自己在上課時，考慮活動前期幼兒出現(xiàn)的事情比較多，忘記過程中孩子會出現(xiàn)什么問題，但是真正的重難點(diǎn)還整個活動的中間和最后環(huán)節(jié)。所以下次活動我會在考慮的周全一點(diǎn)。在設(shè)計活動時我應(yīng)該假設(shè)很多小朋友在活動中可能出現(xiàn)的各種情況。
3.抓住時機(jī)，認(rèn)真上好每個活動
采茶活動的方案篇三
每年春暖花開的時候，春茶都會給生意人帶來商機(jī)，給消費(fèi)者帶來新茶。春茶是全年茶葉生產(chǎn)的黃金季節(jié)，產(chǎn)量占全年的60%左右，而產(chǎn)值則占80%以上。春茶上市是每一個茶葉廠商最為關(guān)注的，春茶的生產(chǎn)銷售關(guān)系著廠商本年度的生死存亡。
春節(jié)前期，茶葉價格逐步滑落，大多數(shù)茶企主動放棄了春節(jié)市場的利潤，將目光瞄向了更為豐厚的春茶市場。每年春茶的開市價格直接影響著整年的茶葉價格，茶農(nóng)翹首以待，消費(fèi)者持幣觀望，經(jīng)銷商忐忑不安，豐厚的春茶市場是每個與茶有關(guān)的人最期待和最迷茫的。
新聞篇。
《05茶葉市場要聞點(diǎn)析》。
《盤點(diǎn)2005，展望2006》。
回顧2005年這一年，茶業(yè)有走過了不平凡的一年，回首過去，展望未來。在廠商、專家眼里，2005年的中國茶葉市場是什么樣的狀況？2006年的市場有將會是怎樣？在這里，廠商、經(jīng)銷商、業(yè)內(nèi)人士都有話要說。
產(chǎn)品篇。
《又是一年春好處——綠茶市場》。
《撥云見日顯明珠——烏龍市場》。
《小荷才露尖尖角——紅茶市場》。
《山間鈴響馬幫來——普洱市場》。
應(yīng)該說目前是普洱茶市場有史以來勢頭最好的時期。普洱茶因其獨(dú)特的收藏價值、文化內(nèi)涵、保健功效及醇滑口感深受消費(fèi)者的喜愛。然而，在普洱茶市場上，人為炒做的痕跡是很明顯的，一場豆萁相煎的內(nèi)戰(zhàn)在云南拉開帷幕，爭品牌、爭市場、假冒偽劣等使普洱茶產(chǎn)業(yè)偏離市場發(fā)展的正常軌跡。這樣的泡沫經(jīng)濟(jì)還能風(fēng)光多久？離軌的市場如何發(fā)展？......
廣告篇。
名優(yōu)茶介紹推薦。版面格局依照茶區(qū)劃分編序。詳細(xì)介紹名茶產(chǎn)地、特征、工藝、識別方法等。一種名茶介紹占半個版面到一個版面（加圖）。
采茶活動的方案篇四
“跑馬溜溜的山上，一朵溜溜的云喲......”5月9日早，品茶名村梅家塢的茶園里熱鬧非凡，還不時傳來悠揚(yáng)的歌聲。原來是財政與公共管理學(xué)院角色體驗系列活動之e生活坊茶園采茶活動正在這里如火如荼地開展。
一大早，同學(xué)們就坐車前往梅家塢，迫不及待地要親身體驗采茶的過程?！拔覀冞@里是地道的龍井茶，要專挑兩葉一心的茶葉采摘，不用太多技巧，只要小心一點(diǎn)就好了。”茶園阿姨一邊說一邊給同學(xué)們示范如何采茶，在阿姨的'細(xì)心指導(dǎo)下，大家很快就掌握了要領(lǐng)，駕輕就熟地開始采茶。
熱情的阿姨還給大家講了許多有關(guān)茶的知識：“現(xiàn)在已經(jīng)是第二茶了，三四月的時候我們采第一茶，下次你們早點(diǎn)來，就能采到更好的茶了?！薄安铇溥^了采摘期就要砍掉了，這樣明年才能長出好茶葉。”
雖然時至五月，烈日當(dāng)頭，但同學(xué)們或采茶，或拍照，或唱山歌，熱情更勝驕陽。
茶園茶香情更濃。
除了采茶，最讓大家期待的就是之后的炒茶和品茶了。午飯后，阿姨又親自為大家示范了如何炒茶。雖然現(xiàn)在已經(jīng)運(yùn)用機(jī)器炒茶了，但純熟的手上功夫仍然是炒茶的關(guān)鍵。
看著自己親手采的茶葉在經(jīng)過阿姨一系列奇妙的工序后成了日常飲用的茶葉，然后又被泡制成散發(fā)著淳淳茶香的龍井茶，大家都激動不已。
最后，茶園阿姨把炒好的茶葉全部都送給了同學(xué)們，讓大家有了份意外的收獲，感受到茶鄉(xiāng)人民濃濃的情誼。
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采茶活動的方案篇五
1、比賽時間：
20**年4月30日，上午趣味活動、下午采茶活動。
2、比賽地點(diǎn)：
鳳岡縣永安田壩。
全體教職工。
以教研組為單位共分為六組：語文組、數(shù)學(xué)組、外語組、文綜、理綜、后勤組。
三、活動項目。
1、螃蟹背西瓜。
器材：籃球6個。
方法：每組16人（至少4名女教師），分8小組進(jìn)行比賽。比賽開始，第一組兩名隊員共同用背部夾住球前行，途中背部離球、用其他部位碰球或球掉落，皆為犯規(guī)，須住犯規(guī)地點(diǎn)停止前進(jìn)直至重新調(diào)整好才能繼續(xù)比賽；在規(guī)定距離內(nèi)，用時少者勝出。
2、紙衣往返接力。
器材：報紙若干。
方法：每組18名教師參賽（至少4名女教師）。
規(guī)則：將白紙貼在前胸，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新?lián)炱鹄^續(xù)奔跑，跑到對面交給另要名同伴，以用時少者勝出。
3、8人9足賽。
器材：布條若干。
方法：每組16人（至少4名女教師），分2小組進(jìn)行比賽。比賽開始，（1）第一組8人排成一排用布帶相互綁住相鄰的足，比賽中若有布條脫落，需在裁判指示下停止前進(jìn)，綁好后方可繼續(xù)前進(jìn)。否則該隊成績增加10秒作為懲罰。
（2）鳴哨后，8人同時啟動，以8人軀干到達(dá)終點(diǎn)線內(nèi)鉛直面后返回起點(diǎn)，下一組用同樣的方法完成比賽。以兩小組隊員全部完成所需時間最少為勝。
4、夾珠子接力。
器材：珠子若干。
方法：各隊選20名隊員參賽。20名隊員站成兩排。第一名隊員用筷子將5顆珠子從盤子里夾入杯中后，迅速地把筷子遞給第二位隊員，以此類推。以用時少者為勝。
各組下午的活動以采茶量從大到小排名計入總成績。
四、積分辦法。
各項取前六名積分，依次計7、5、4、3、2、1分。按四項積分的多少排名，積分多者列前。
五、獎項設(shè)置。
一等獎：1名。
二等獎：2名。
三等獎：3名。
采茶活動的方案篇六
設(shè)計思路：
教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠用圓潤而有彈性的聲音、輕快活潑的情緒演唱《采茶舞曲》。
2、了解《采茶舞曲》與越劇及浙江民歌之間的關(guān)系。
3、結(jié)合介紹“采茶舞”，通過律動把學(xué)生的情緒調(diào)動起來，完全融入歌曲的意境中。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
能夠用圓潤而有彈性的聲音、輕快活潑的情緒演唱《采茶舞曲》。
教材分析：
《采茶舞曲》作于1958年春。這首歌原為越劇現(xiàn)代戲《雨前曲》的主題歌。后來，根據(jù)這首歌又創(chuàng)作了歌舞曲《采茶舞曲》，因而得以廣泛傳唱。
《采茶舞曲》揉進(jìn)了越劇唱腔的音調(diào)，流暢而柔美，富有濃郁的江南特色。歌曲的前四句歌詞(第1—16小節(jié))，旨在贊美江南秀美的景色及茶鄉(xiāng)西湖的新氣象。這一部分的音樂優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，細(xì)膩中帶有輕巧的色彩。歌曲后面的六句歌詞(第17—36小節(jié))先是表現(xiàn)采茶姑娘的勞動景象，而后則表現(xiàn)采茶姑娘的心情。因此，從音樂上看，先用跳動活潑、明快清新的旋律來表現(xiàn)勞動的景象。它的句幅較小，而動作感很強(qiáng)。隨后，將句幅拉寬、音調(diào)上揚(yáng)，突出地展示出采茶姑娘的興奮、幸福心情。
教學(xué)過程：
1、用江南山水風(fēng)景圖導(dǎo)入，問有沒有同學(xué)去過杭州，并分析圖片建筑的特點(diǎn)，引出主題——水鄉(xiāng)。
2、用幾幅茶山采茶圖引出《采茶舞曲》。
3、聆聽《采茶舞曲》，聽歌曲演唱了解歌詞大意，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注音樂的特點(diǎn)及方言特點(diǎn)。
4、通過剛才對采茶圖的欣賞，再次欣賞《采茶舞曲》并按節(jié)奏配上手的動作，隨錄音哼唱《采茶舞曲》，進(jìn)一步感受江南地方風(fēng)格的特征。歌曲的旋律頗為婉轉(zhuǎn)細(xì)膩。
5、再次復(fù)聽，要求學(xué)生用即興舞蹈動作表演《采茶舞曲》，用自己的舞姿去表現(xiàn)茶農(nóng)采茶時的歡樂情緒。
7、分組討論：學(xué)生討論“歌曲的高潮在哪里?”“根據(jù)歌曲的內(nèi)容及情感要求，應(yīng)該怎樣安排它的力度層次呢?”然后，在討論的基礎(chǔ)上試著演唱并選擇一兩種大家滿意的處理意見。
用方言演唱，對表現(xiàn)歌曲的音樂風(fēng)格來說也很重要。在這方面，盡量模仿錄音去唱。當(dāng)然，對有困難的學(xué)生來說也不必勉強(qiáng)。
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采茶活動的方案篇七
韻律活動《采茶撲蝶》主要是幫助學(xué)生熟悉音樂旋律，在感受民歌特點(diǎn)的同時，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)故事情景學(xué)習(xí)采茶的基本動作，鼓勵學(xué)生創(chuàng)編不同方位及不同姿態(tài)、幅度的撲蝶動作，注意自己調(diào)整動作幅度，不與同伴碰撞。
根據(jù)活動目標(biāo)，我事先進(jìn)行課前準(zhǔn)備：主要是音樂的采集整理、相關(guān)采茶、茶園圖片等。在音樂的搜集整理時，我發(fā)現(xiàn)有《采茶舞曲》和《采茶撲蝶》兩首不同的樂曲?！恫刹钃涞肥且皇赘＝窀?，《采茶舞曲》則是浙江民歌，仔細(xì)聽這兩首樂曲并進(jìn)行比較分析，福建民歌《采茶撲蝶》樂曲結(jié)構(gòu)明顯，旋律歡快，適合采茶和撲蝶兩個情節(jié)的動作表現(xiàn)，于是將網(wǎng)上收集的樂曲下載，為教學(xué)做好準(zhǔn)備。學(xué)生們對茶園、采茶的了解很少，缺乏生活經(jīng)驗，在網(wǎng)上尋找并收集5張圖片：整體茶園圖一張、采茶姑娘圖片3張：分別表現(xiàn)采的手部動作、采茶姑娘手持籃子和背簍的姿態(tài)、舞蹈采茶的圖片。這5張圖片在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識茶園，了解采茶動作和表現(xiàn)采茶基本動作起到了十分關(guān)鍵的作用，學(xué)生能較自然的進(jìn)入情景，活動興趣也逐步被激發(fā)。
本次活動中，我通過故事的.情景導(dǎo)入，鼓勵學(xué)生創(chuàng)編撲蝶動作學(xué)生們能自如的進(jìn)行不同方位動作的創(chuàng)編。在撲蝶動作姿態(tài)的表現(xiàn)時，我讓學(xué)生說說怎樣才能撲到漂亮的蝴蝶而不傷害到它？學(xué)生們說用網(wǎng)兜、雙手拱起撲蝴蝶等動作來表現(xiàn)。通過相互討論---動作創(chuàng)編---表現(xiàn)分享，活動在學(xué)生和老師、和同伴的積極互動中進(jìn)行著。撲到蝴蝶后學(xué)生們用動作表現(xiàn)出開心高興的樣子，有學(xué)生提出撲到蝴蝶后要保護(hù)蝴蝶，不能傷害它。于是他們覺得撲到蝴蝶后在手紙縫里看一看，然后舉起雙手把蝴蝶輕輕放飛，最后放飛的動作讓學(xué)生自由創(chuàng)編表現(xiàn)，這也成為了今天活動的一個亮點(diǎn)。
本次活動的實施讓我對教學(xué)活動有了進(jìn)一步的體驗與思考。教師充分的課前準(zhǔn)備、活動中認(rèn)真思考學(xué)生的能力、觀察學(xué)生的反映、適當(dāng)調(diào)整策略都是一個成功教學(xué)活動所必須關(guān)注的。
采茶活動的方案篇八
一、活動內(nèi)容：
1、赴江邊山茶場采茶；
2、了解茶文化相關(guān)知識；
二、活動時間：4月9日(天雨順延)。
三、參加人員：
四、活動目的：
基本目標(biāo)：
1、學(xué)會采茶基本技巧，培養(yǎng)良好的勞動品質(zhì)；
2、加強(qiáng)與實習(xí)基地的聯(lián)系，促進(jìn)校地一家；
拓展目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；
2、通過活動準(zhǔn)備、參與，自主體會勞動的艱辛，自覺珍惜勞動成果；
4、了解創(chuàng)業(yè)的艱辛，增強(qiáng)在現(xiàn)階段扎實學(xué)習(xí)的意識。
五、活動過程：
1、準(zhǔn)備階段：(1)提前在4月8日召開七年級全體學(xué)生會議，宣傳發(fā)動并布置任務(wù)；
(2)4月7日前與實習(xí)基地負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，爭取支持；
(3)教師準(zhǔn)備相機(jī)、團(tuán)旗和交通工具，設(shè)計好路線；
(4)學(xué)生準(zhǔn)備好竹筐或塑料桶；
2、實踐階段：(1)上午7：30集合，宣布紀(jì)律要求；
(2)上午7：45出發(fā)，分隊行進(jìn)，一路口號一路歌；
(3)到達(dá)茶場后，稍作休息，集合聽取茶場負(fù)責(zé)人鐘。
主任講解采茶要點(diǎn)等相關(guān)知識；
(4)分組采茶；
(5)集中評比，頒發(fā)獎狀、獎品。
(6)小結(jié)情況，集中返校；
3、總結(jié)宣傳階段：(1)每位參加勞動的學(xué)生寫出一份心得體會；
(2)將心得體會和圖片資料進(jìn)行整理，公示宣傳；
六、活動要求：
1、認(rèn)真準(zhǔn)備，明確分工及職責(zé)；
2、途經(jīng)313線，注意車輛，教師佩戴紅袖章組織學(xué)生過公路，確保行程安全；
3、到達(dá)茶園聽從指揮，在指定范圍內(nèi)采茶，按正確方法采茶，不得有意損壞茶樹；
4、途中不得隨意離隊，不你追我趕，精神飽滿；
七、安全防護(hù)。
1、安全防護(hù)組織。
組長：易艷偉。
副組長：謝逢優(yōu)。
組員：所有參加活動的教師。
2、安全防護(hù)工作安排。
(1)各班主任在出發(fā)前加強(qiáng)學(xué)生安全教育，如有學(xué)生因病或身體原因不能參加社會實踐活動可以向班主任提出申請，學(xué)生行進(jìn)過程必須靠右走，每班安排兩名及以上教師保護(hù)學(xué)生安全。在各岔路口由逢優(yōu)、易艷偉、各班主任保護(hù)學(xué)生安全，采取滾動式保護(hù)前進(jìn)。
(2)班主任加強(qiáng)學(xué)生在行進(jìn)間、采茶期間的安全教育和監(jiān)管，各班的聯(lián)系人要加強(qiáng)巡查，確保學(xué)生社會實踐過程安全。11：00分各班主任組織學(xué)生排好隊伍按原路返回。。
(3)邀請衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員攜帶相關(guān)藥品跟隨參加活動，如有學(xué)生中暑及其它意外情況發(fā)生班主任通告各部負(fù)責(zé)人或醫(yī)護(hù)人員并及時進(jìn)行救護(hù)，及時向校長報告，由校長向上級主管部門報告。
(4)各班配備一至二名老師配合班主任對學(xué)生進(jìn)行安全防護(hù)的管理。
(5)學(xué)校安排曾校長開車進(jìn)行緊急情況發(fā)生的救護(hù)。
(6)負(fù)責(zé)教師要有高度的責(zé)任心，確保學(xué)生往返安全。
附1采茶比賽有關(guān)事項：
神福港中學(xué)為了增強(qiáng)學(xué)生采茶的趣味性，提高社會綜合實踐能力和團(tuán)隊協(xié)作能力，培養(yǎng)競爭意識，體會“一分辛勞，一分收獲”，特開展了以班和組為單位的采茶比賽活動。
比賽有關(guān)事項：
1、每組10人，安排一個組長負(fù)責(zé)。各組采的茶必須只能在組內(nèi)集中，不能跨組。
2、各組只能在指定的'區(qū)域內(nèi)采茶，不能到其他組區(qū)域去察看、嬉戲，影響其他組采茶。
3、各組采茶之前應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)采茶方法，必須保證采茶的質(zhì)量。
4、當(dāng)本組采茶區(qū)域無茶可采，可由組長向茶場鐘主任申請更換采茶區(qū)域，不能私自更換。
5、本組成員需要休息時，向組長申請到指定區(qū)域休息。建議輪流休息。
6、當(dāng)比賽時間結(jié)束時，各組必須立即停止采茶，把采好的茶統(tǒng)一交組長，由組長帶好表格交到指定的區(qū)域。
7、比賽采取雙向打分，質(zhì)量占60%，數(shù)量占40%。質(zhì)量評分由茶場鐘主任現(xiàn)場打分，(采用100分制，具體規(guī)則采茶前會實地現(xiàn)場詳細(xì)講解)數(shù)量評分由實際計量打分。(共有12個組，數(shù)量第一名記100分，每下降一名以2分遞減)。
8、質(zhì)量得分乘以60%加上數(shù)量得分乘以40%為本組的綜合得分。根據(jù)綜合得分的評出小組的兩個一等獎，并頒發(fā)獎品。
9、每班各組的綜合得分相加除以40為本班的綜合得分。綜合得分最高的為本次采茶活動的冠軍班級，頒發(fā)獎狀。
采茶活動的方案篇九
二、活動目標(biāo)。
活動期間，手機(jī)銀行活躍客戶同比凈新增____萬戶。
三、活動形式。
(一)活動內(nèi)容。
本活動僅針對手機(jī)銀行活躍客戶。通過合作公司網(wǎng)絡(luò)營銷平臺搭建網(wǎng)點(diǎn)在線抽獎環(huán)境，客戶達(dá)成手機(jī)銀行活躍客戶標(biāo)準(zhǔn)(即完成手機(jī)銀行_筆賬務(wù)性交易)后，可邀請客戶登錄抽獎平臺參加抽獎。
(二)獎品設(shè)置。
活動共設(shè)四等獎。每日具體獎品和數(shù)量安排如下：
每日獎勵名額___名，費(fèi)用小計___元/天，總計___萬元。
(三)活動流程。
第一步：客戶在網(wǎng)點(diǎn)完成手機(jī)銀行__筆賬務(wù)性交易，即可獲得抽獎機(jī)會;。
第二步：大堂經(jīng)理登錄抽獎平臺，請客戶參加抽獎;。
第三步：抽獎客戶輸入本人姓名、手機(jī)號碼后，點(diǎn)擊頁面“開始抽獎”模塊進(jìn)行抽獎;。
第四步：抽獎平臺實時反饋抽獎結(jié)果，客戶領(lǐng)取獎品。
(四)活動規(guī)則說明。
1、抽獎平臺網(wǎng)址為：____。
2、網(wǎng)點(diǎn)抽獎平臺開放時間為網(wǎng)點(diǎn)營業(yè)時間，即每日早8：30至下午5：30。
3、抽獎平臺僅面向全省網(wǎng)點(diǎn)開放，客戶不能直接登錄。網(wǎng)點(diǎn)抽獎平臺通過用戶名和登錄密碼控制登錄權(quán)限。
4、客戶必須在網(wǎng)點(diǎn)大堂經(jīng)理指導(dǎo)下現(xiàn)場做夠手機(jī)銀行_筆賬務(wù)性交易，方可進(jìn)入抽獎系統(tǒng)進(jìn)行抽獎。新簽約客戶和在網(wǎng)點(diǎn)外自行辦理_筆賬務(wù)性交易達(dá)到活躍條件的客戶均無抽獎權(quán)限。
5、每個客戶登錄抽獎平臺后，需先登記客戶姓名、手機(jī)號碼兩個要素后，方可進(jìn)入抽獎游戲界面參加抽獎。客戶如抽中1—3等獎，系統(tǒng)會自動提示客戶中獎，并要求客戶填寫返現(xiàn)賬號?？蛻舯仨毴鐚嵦顚戀~號，如因號碼錄入錯誤導(dǎo)致返現(xiàn)無法成功的，則視為客戶放棄中獎資格，所中獎項不再補(bǔ)發(fā)。
6、本次抽獎活動中獎率為100%。1—3等獎現(xiàn)金返還將在中獎后的下一周的工作日內(nèi)返還，紀(jì)念獎獎品由網(wǎng)點(diǎn)工作人員現(xiàn)場給客戶發(fā)放。
7、整個活動期間，每個手機(jī)銀行活躍客戶僅有一次抽獎機(jī)會。已抽過獎的客戶如再進(jìn)入抽獎界面錄入姓名和手機(jī)號碼后，則系統(tǒng)自動提示“您的抽獎機(jī)會已用完，感謝您對我行手機(jī)銀行的支持!”
8、所有客戶中獎信息都將在抽獎頁面下方滾動展示。出獎信息包括出獎時間(幾點(diǎn)幾分)、出獎網(wǎng)點(diǎn)名稱、中獎客戶姓名、中獎客戶手機(jī)號、中獎獎品名稱五項。
采茶活動的方案篇十
(一)
活動背景：若是社區(qū)活動，需進(jìn)行社區(qū)分析
活動目的：
活動詳情：
1、活動對象：活動針對的目標(biāo)群體是什么
2、活動主題：此次活動的主要中心內(nèi)容是什么
3、活動方式：此次活動的方式是合作還是個體操作，活動的形式是以什么方式展現(xiàn)
4、活動時間及地點(diǎn)：
5、宣傳計劃：活動開展前的廣告宣傳及形式
6、物資準(zhǔn)備：活動中需要什么物品
活動流程：
活動分工：
效果預(yù)算和目標(biāo)：
費(fèi)用預(yù)算：
意外防范：
(二)
以促銷方案為例
一、 活動目的：對市場現(xiàn)狀及活動目的進(jìn)行闡述。市場現(xiàn)狀如何?開展這次活動的目的是什么?是處理庫存?是提升銷量?是打擊競爭對手?是新品上市?還是提升品牌認(rèn)知度及美譽(yù)度?只有目的明確，才能使活動有的放矢。
二、 活動對象：活動針對的是目標(biāo)市場的每一個人還是某一特定群體?活動控制在范圍多大內(nèi)?哪些人是促銷的主要目標(biāo)?哪些人是促銷的次要目標(biāo)?這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。
三、 活動主題：在這一部分，主要是解決兩個問題：
1、確定活動主題
2、包裝活動主題
降價?價格折扣?贈品?抽獎?禮券?服務(wù)促銷?演示促銷?消費(fèi)信用?還是其它促銷工具?選擇什么樣的促銷工具和什么樣的促銷主題，要考慮到活動的目標(biāo)、競爭條件和環(huán)境及促銷的費(fèi)用預(yù)算和分配。
在確定了主題之后要盡可能藝術(shù)化地“扯虎皮做大旗”，淡化促銷的商業(yè)目的，使活動更接近于消費(fèi)者，更能打動消費(fèi)者。幾年前愛多vcd的“陽光行動”堪稱經(jīng)典，把一個簡簡單單的降價促銷行動包裝成維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的愛心行動。
這一部分是促銷活動方案的核心部分，應(yīng)該力求創(chuàng)新，使活動具有震憾力和排他性。
四、 活動方式：這一部分主要闡述活動開展的具體方式。有兩個問題要重點(diǎn)考慮：
1、確定伙伴：拉上政府做后盾，還是掛上媒體的“羊頭”來賣自已的“狗肉”?是廠家單獨(dú)行動，還是和經(jīng)銷商聯(lián)手?或是與其它廠家聯(lián)合促銷?和政府或媒體合作，有助于借勢和造勢;和經(jīng)銷商或其它廠家聯(lián)合可整合資源，降低費(fèi)用及風(fēng)險。
2、確定刺激程度：要使促銷取得成功，必須要使活動具有刺激力，能刺激目標(biāo)對象參與。刺激程度越高，促進(jìn)銷售的反應(yīng)越大。但這種刺激也存在邊際效應(yīng)。因此必須根據(jù)促銷實踐進(jìn)行分析和總結(jié)，并結(jié)合客觀市場環(huán)境確定適當(dāng)?shù)拇碳こ潭群拖鄳?yīng)的費(fèi)用投入。
五、 活動時間和地點(diǎn)：促銷活動的時間和地點(diǎn)選擇得當(dāng)會事半功倍，選擇不當(dāng)則會費(fèi)力不討好。在時間上盡量讓消費(fèi)者有空閑參與，在地點(diǎn)上也要讓消費(fèi)者方便，而且要事前與城管、工商等部門溝通好。不僅發(fā)動促銷戰(zhàn)役的時機(jī)和地點(diǎn)很重要，持續(xù)多長時間效果會最好也要深入分析。持續(xù)時間過短會導(dǎo)致在這一時間內(nèi)無法實現(xiàn)重復(fù)購買，很多應(yīng)獲得的利益不能實現(xiàn);持續(xù)時間過長，又會引起費(fèi)用過高而且市場形不成熱度，并降低顧客心目中的身價。
六、 廣告配合方式：一個成功的促銷活動，需要全方位的廣告配合。選擇什么樣的廣告創(chuàng)意及表現(xiàn)手法?選擇什么樣的媒介炒作?這些都意味著不同的受眾抵達(dá)率和費(fèi)用投入。
七、 前期準(zhǔn)備：前期準(zhǔn)備分三塊，
1、人員安排
2、物資準(zhǔn)備
3、試驗方案
采茶活動的方案篇十一
4.葷菜1000元：豬肉、大頭花連魚、雞腿、一只雞、鯽魚魚頭、田雞、雞翅、蝦等。
5.素菜xx0元：生菜、上海青、包菜、白菜、韭黃、豆腐干、韭菜、花生等。
6.酒水300元。
7.輪渡往返費(fèi)用40x元=240元。
費(fèi)用合計：xxxx元。
采茶活動的方案篇十二
公司工會擬定于xxxx年x月x日(周x)下午在公司會議室組織一場結(jié)合設(shè)計知識的趣味競賽，為了使比賽能夠順利開展，特制作活動方案如下：
1、主持人：(待定)。
2、競賽仲裁委員會成員：黃院長辦公室主任一二三四所長設(shè)計工作室組長。
3、參賽崗位：設(shè)計院全員及一所全員。
4、競賽形式及辦法：
(一)組隊模式：抽簽決定。
分為5隊抽簽，組合一共5種顏色(紅黃藍(lán)綠紫)。
(二)比賽方式：題目類型有以下三種。
第一輪競答。
1、選擇題：5隊依次作答每隊有2分鐘答題時間，兩分鐘內(nèi)答題最多且正確率則本環(huán)節(jié)計一分，題目由抽簽決定。
2、終極30杪：分?jǐn)?shù)相同的隊伍在終極30杪環(huán)節(jié)搶答并答對題目來爭取計分，獲勝隊伍計一分。
第二輪大家來找茬。
1、團(tuán)隊協(xié)作題：5張問題圖紙，在規(guī)定時間內(nèi)哪隊發(fā)現(xiàn)的錯誤較多且準(zhǔn)確即為勝出，勝出隊計一分。
2、分?jǐn)?shù)相同隊伍進(jìn)入你畫我猜環(huán)節(jié)得分最多隊獲勝。
第三輪添磚加瓦。
1、填空題：每隊有5分鐘時間答題，抽簽決定題目，答題最多且得分最多隊給予計一分獎勵。
2、分?jǐn)?shù)相同隊伍進(jìn)入找線索環(huán)節(jié)(具體細(xì)則待定)二、獎項設(shè)置。
設(shè)一等獎1隊，二等獎1隊，三等獎1隊，紀(jì)念獎2隊三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
備品：隊旗，桌牌費(fèi)用另計。
采茶活動的方案篇十三
五一勞動節(jié)假期，我參加了學(xué)校組織的“勞動采茶活動”。通過這次活動，我深刻體會到了勞動的價值，也對茶葉采摘有了更深入的了解。在參與勞動的過程中，我收獲了許多，也學(xué)到了很多知識。下面我將從參與勞動的感受、勞動的意義、茶葉的特點(diǎn)、團(tuán)隊合作和勞動精神方面來進(jìn)行闡述。
首先，參與勞動讓我真正體會到了辛勤勞動的感受。傳統(tǒng)勞動采茶并不像我們平時想象的那么簡單，需要長時間的彎腰勞動，每天都要提著籃子往來于山間的茶園之間。在最初的幾天，我常常感到十分疲憊，十分不適應(yīng)，但是，經(jīng)過一段時間的調(diào)整和鍛煉，我逐漸適應(yīng)了這種勞動，能夠更好地應(yīng)對各種困難。此外，勞動中的滿足感也給我?guī)砹撕艽蟮墓奈?，每?dāng)看到自己采摘的茶葉被晾曬，我會感到一股由內(nèi)而外的驕傲感。這次勞動經(jīng)歷，讓我深刻認(rèn)識到了勞動的不易，進(jìn)而產(chǎn)生了對勞動者的尊重和感激之情。
勞動的意義不僅在于具體的勞動行為所創(chuàng)造的價值，更在于培養(yǎng)我們的精神境界。勞動讓我明白了一個道理：只有付出，才有回報。在采茶的過程中，我?guī)缀趺刻靹谧魇畮讉€小時，但是我并不覺得辛苦，因為我能夠親身感受到勞動的樂趣。同時，勞動還讓我的意志得到了鍛煉和提高，尤其是堅持不懈的精神。面對曲折和困難，我學(xué)會了積極面對并克服，這種堅持不懈的精神將會伴我一生。此外，勞動還鍛煉了我的責(zé)任心和團(tuán)隊合作精神。
茶葉作為中國的傳統(tǒng)農(nóng)產(chǎn)品，擁有豐富的文化內(nèi)涵，具有獨(dú)特的品質(zhì)特點(diǎn)。通過這次勞動采摘茶葉，我更加深入地了解了茶葉的原產(chǎn)地、種植方式、采摘工藝、制茶工藝等方面的知識。茶葉生長在陡峭的山坡上，充分利用了山間地勢的優(yōu)勢，使得茶葉的味道更加純正，茶香更加濃郁。同時，茶葉也具有豐富的藥用價值，對健康有著重要的作用。通過勞動采茶，我深刻體會到了茶葉的獨(dú)特魅力，也加深了對茶文化的理解。
團(tuán)隊合作是在勞動中必不可少的一部分，也是勞動中重要的一環(huán)。在茶園里，我們分工明確，互相協(xié)作，共同完成任務(wù)。每個人負(fù)責(zé)一個固定的茶樹，親手采摘茶葉，沒有人落下，沒有人偷懶。大家相互競爭的同時也相互幫助，取得最好的采茶效果。通過團(tuán)隊合作，我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，并且學(xué)會了善于傾聽、善于發(fā)現(xiàn)和調(diào)動成員的潛力，使團(tuán)隊發(fā)揮出最大的力量。
勞動精神是我們應(yīng)該弘揚(yáng)的一種價值觀念。勞動不僅僅意味著養(yǎng)家糊口、創(chuàng)造財富，更是一種精神追求和生活態(tài)度。正是勞動的汗水澆灌出今天的巍巍大樓和繁華都市，人們通過勞動來創(chuàng)造美好生活。勞動使人變得堅毅，勞動使人變得自信。只有擁有勞動精神，才能夠迎難而上，戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造出更加美好的未來。
通過五一勞動采茶活動，我深刻體會到了勞動的價值、勞動的意義和勞動的精神。這次勞動經(jīng)歷不僅增強(qiáng)了我對勞動的尊重和感激之情，更讓我認(rèn)識到勞動的樂趣和之所以堅持勞動的重要性。我相信，只要我們堅守勞動精神，并將其與實踐相結(jié)合，我們一定能夠創(chuàng)造出美好的未來。
采茶活動的方案篇十四
1、選擇題：5隊依次作答每隊有2分鐘答題時間，兩分鐘內(nèi)答題最多且正確率則本環(huán)節(jié)計一分，題目由抽簽決定。
2、終極30杪：分?jǐn)?shù)相同的隊伍在終極30杪環(huán)節(jié)搶答并答對題目來爭取計分，獲勝隊伍計一分。
第二輪大家來找茬。
1、團(tuán)隊協(xié)作題：5張問題圖紙，在規(guī)定時間內(nèi)哪隊發(fā)現(xiàn)的錯誤較多且準(zhǔn)確即為勝出，勝出隊計一分。
2、分?jǐn)?shù)相同隊伍進(jìn)入你畫我猜環(huán)節(jié)得分最多隊獲勝。
第三輪添磚加瓦。
1、填空題：每隊有5分鐘時間答題，抽簽決定題目，答題最多且得分最多隊給予計一分獎勵。
2、分?jǐn)?shù)相同隊伍進(jìn)入找線索環(huán)節(jié)(具體細(xì)則待定)二、獎項設(shè)置。
設(shè)一等獎1隊，二等獎1隊，三等獎1隊，紀(jì)念獎2隊三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
備品：隊旗，桌牌費(fèi)用另計。
采茶活動的方案篇十五
五一勞動節(jié)是我們勞動者的節(jié)日，也是向我們偉大的勞動者致敬的日子。今年的五一假期，我有幸參加了一次特殊的勞動活動——采茶。通過這次活動，我深深地感受到了勞動的辛苦與快樂，收獲了寶貴的人生經(jīng)驗。
第二段：準(zhǔn)備。
在采茶活動前，我們需要提前做一些準(zhǔn)備工作。首先是了解茶葉的基本知識，包括不同茶葉的種類、采摘的時間和方式等。其次是購買合適的采茶工具，如采茶籃子和剪刀。最后還要做一些體能訓(xùn)練，提高體力和耐力，因為采茶是一項體力勞動。
第三段：體驗。
在采茶的當(dāng)天，我們一早就來到了茶園，園主親切地向我們介紹了茶葉的種植和采摘過程。他帶領(lǐng)我們走進(jìn)茶樹叢中，指導(dǎo)我們?nèi)绾尾烧枞~。我仔細(xì)觀察著他的動作，然后試著自己采摘。剛開始的時候，我總是不知道該摘哪片葉子，有時還會摘到帶刺的小枝。但隨著時間的推移，我逐漸掌握了技巧，采摘速度也越來越快。雖然采茶是一項辛苦的勞動，但我卻充滿了樂趣。
第四段：收獲與感悟。
采完茶葉后，我們將茶葉送到工房進(jìn)行加工。在加工過程中，我了解到茶葉的制作流程，如殺青、揉捻、干燥等。最后，我們品嘗了剛剛加工完成的新茶。喝下第一口茶時，我仿佛感受到了大自然的清新與神奇。這些茶葉只用最純真最勞動的方式獲取，所以它們大自然的味道和香氣如此清甜。
通過這次采茶活動，我深刻地領(lǐng)悟到了勞動的意義。勞動并非簡單的付出和辛苦，而是在付出中體驗到生活的真諦。在勞動中，我不僅收獲了茶葉，還收獲了對勞動者的敬佩和對生活的感激。
第五段：總結(jié)。
參加五一勞動采茶活動是一次珍貴的經(jīng)歷。通過勞動，我體驗到了勞動的辛苦與快樂，也更加明白了勞動的意義。勞動不僅是一種社會責(zé)任，更是一種享受生活的方式。在今后的生活中，我將更加珍惜勞動者的辛勤付出，也會把勞動作為一種樂趣，用心去感受生活中的每一個細(xì)節(jié)。勞動讓我們成長，讓我們感到快樂。讓我們在今后的日子里，堅持勞動，追求更美好的生活。
采茶活動的方案篇十六
感謝廣大新老客戶一直以來對我公司的鼎力支持與厚愛!
至此中秋佳節(jié)之計，恰逢我公司20周年慶典，公司將拿出價值十萬的禮品來進(jìn)行抽獎活動，答謝廣大新老客戶。
一、活動時間：9月1日-9月15日。
二、活動背景：
自20__年始，我公司走過了二十余載歲月。二十年，只是歷史長河一瞬;二十年，我們攜手闊步向前!我公司的發(fā)展，不單單是一個企業(yè)壯大的過程，而是二十年來，我公司與廣大新老客戶一路隨行、風(fēng)雨同舟、共同成長的精彩寫照。二十周年對于我公司來說也是非常重要和意味深長的一個點(diǎn)，它聯(lián)接著過去的成就和未來的希望。所以本次抽獎活動本著“答謝客戶”的宗旨來進(jìn)行活動開展!
在時光和歲月的成長中，歷經(jīng)時間的洗禮，我公司不斷演繹出一幕又一幕的出奇的精彩。這樣的精彩離不開廣大新老客戶的支持和厚愛。多年來，我公司與您的信賴相伴成長。如今，我公司再次滿載感恩，激情出發(fā)。
三、參與方式。
從20__/9/1-20__/9/14日通過微信關(guān)注我公司___，發(fā)送本人基本情況(姓名、聯(lián)系方式、單位)，即可參與抽獎。
四、獎品設(shè)置。
1、特等獎1名：價值。
2、一等獎3名：價值。
3、二等獎10名：價值。
4、三等獎50名：價值。
五、活動細(xì)則。
2、發(fā)送的姓名和聯(lián)系方式必須為真實信息，如有虛假信息將取消中獎資格;。
4、抽獎結(jié)果將在三日內(nèi)，通過“___”微信公眾平臺發(fā)送到中獎客戶手機(jī);。
5、中獎客戶五日內(nèi)到我公司營銷部領(lǐng)取，過期不予辦理。
采茶活動的方案篇十七
五一勞動節(jié)對于我們每一個人來說都有著特殊的意義，它不僅是放松心情、放松身體的好時機(jī)，更重要的是提醒我們勞動的價值和意義。今年五一勞動節(jié)期間，我有幸參加了一次采茶的勞動活動。通過這次活動，不僅鍛煉了身體，也讓我深刻體會到了勞動的辛苦和快樂。
第二段：勞動體驗。
在采茶活動中，我親身體驗到了制茶的過程。一大早，我們就背上了采茶具，來到了茶園。茶園中綠草如茵，清新的空氣讓人心曠神怡。雖然天空陰沉沉的，但并沒有阻擋我們的勞動熱情。伴著帶著茶筐、剪子，我們戴上采茶手套，迅速投入了勞動中。
采茶并不是一項簡單的工作，它需要細(xì)心、耐心和技巧。我們需要仔細(xì)觀察每一片茶葉，找準(zhǔn)角度，準(zhǔn)確快捷地將茶葉剪下，并將其放入茶筐中。作為新手，一開始我總是剪不到茶葉的最佳部分，不過經(jīng)過老師的耐心教導(dǎo)，我逐漸掌握了技巧。勞動的過程雖然辛苦，但每當(dāng)看到茶筐中堆滿了翠綠的茶葉，內(nèi)心便涌起一股滿足感，仿佛這些茶葉是我們親手呵護(hù)成長的。
第三段：工作的價值。
勞動是造福社會的一種方式，它賦予了我們價值和意義。通過勞動，我們不僅可以獲得物質(zhì)上的回報，更能培養(yǎng)意志品質(zhì)和鍛煉身體。參與采茶活動，不僅讓我認(rèn)識到勞動的辛苦與快樂，更讓我明白了勞動的價值。
勞動的過程中，我們與同學(xué)們互相幫助，共同努力。我們不僅培養(yǎng)了團(tuán)隊合作意識，還在勞動中培養(yǎng)了耐心、細(xì)心、細(xì)致和專注的能力。而且，當(dāng)我們親手采摘下的茶葉被制成美味的茶飲，我們的付出便通過茶飲傳達(dá)給更多的人，使他們能夠品嘗到我們的勞動成果。正是這樣一種過程，讓我們感受到了勞動的價值和意義。
第四段：勞動的快樂。
正如歌曲中唱的那樣：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！眲趧訋淼牟粌H是辛苦，更是快樂。一天的勞動結(jié)束后，雖然疲憊不堪，但看到一桌豐盛的飯菜，我們內(nèi)心的滿足感溢于言表。這是勞動帶給我們的快樂。
勞動快樂的同時，也讓我們對每一份勞動尊重起來。我們?nèi)粘Ｊ褂玫奈锲贰⑾硎艿姆?wù)，都需要通過勞動來實現(xiàn)。勞動的快樂不僅在于自己的參與，更在于理解并尊重每一個付出辛勞的勞動者。只有在尊重的基礎(chǔ)上，每個人都能夠從勞動中獲得快樂與幸福。
第五段：對未來的思考。
通過這次勞動經(jīng)歷，我不僅對勞動有了更深的認(rèn)識，還對自己的未來有了更清晰的思考。勞動是人類文明進(jìn)步的源泉，也是實現(xiàn)個人價值的途徑。每一個人都應(yīng)該盡自己的一份力，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
未來，無論從事何種職業(yè)，我都希望能夠保持勞動的習(xí)慣和精神。希望通過自己的辛勤勞動能夠為社會創(chuàng)造價值，也為自己的成長積累經(jīng)驗。
總結(jié)：
通過參加五一勞動采茶活動，我深刻體會到了勞動的辛苦與快樂。勞動賦予我們價值和意義，同時也是一種實現(xiàn)自己成長和貢獻(xiàn)社會的途徑。在未來的人生道路上，我會保持勞動的習(xí)慣并努力為社會創(chuàng)造價值。
采茶活動的方案篇十八
本站發(fā)布校園活動策劃書：秋游采茶活動策劃書，更多校園活動策劃書相關(guān)信息請訪問本站策劃頻道。
一、活動前言：
有興趣品嘗自己親手采制的新茶嗎？有興趣欣賞茶園里的美麗景致嗎？到茶園去，讓我們在采茶、觀茶、賞茶、品茶中陶醉，讓一份茶香般的清凈心情陪你度過秋季的浪漫時光。，與大家一起到茶園去分享自采自品的樂趣。本次活動以茶為名，與茶結(jié)緣，相信熱衷品茶的讀者們都不愿錯過這次“秋游采茶之旅”。
在這里您可以親身體會采茶、炒茶的樂趣，并有專業(yè)人員全程指導(dǎo)，讓您喝上自己親手制作的茶葉。
二、活動主題：秋游采茶之旅
三、活動安排
活動時間：10月21日
活動地點(diǎn)：增城茶園基地
出行方式：協(xié)會集體包車
集合時間：上午8∶00以及8：40
集合地點(diǎn)：分校內(nèi)及校外
活動費(fèi)用:自費(fèi)
1、前期準(zhǔn)備
1與校內(nèi)其他協(xié)會，外校同協(xié)會的聯(lián)系——公關(guān)部
2包車的聯(lián)系——企劃部部
3活動的策劃——企劃部
4人員通知與記錄——會員部
5茶具準(zhǔn)備——技術(shù)部
2、活動開展
7：30運(yùn)送10套茶具至乘車地點(diǎn)
9∶00—16：00前往茶園參加采茶活動，制茶，喝茶了解茶葉知識，親自體驗采茶樂趣等。茶協(xié)內(nèi)部人員負(fù)責(zé)燒水和在廠房、戶外、湖邊、山頂涼亭等場地擺設(shè)茶具，泡茶。各人可以按照自己的.興趣參與采茶、制茶、泡茶、飲茶、爬山等活動。期間，安全放在第一位。非本協(xié)會成員，以其所在組織為單位，其負(fù)責(zé)人進(jìn)行管理監(jiān)督。
16∶30休息、集合回校
16∶30自行回校休息
3、后期跟進(jìn)
整理活動相關(guān)資料，將圖片及新聞稿放到協(xié)會網(wǎng)站并提供給校內(nèi)外的媒體；
收集參與者的反饋意見并進(jìn)行整理；
總結(jié)本次活動，分析優(yōu)缺點(diǎn)，存根留底，方便以后活動借鑒。
注意事項：
1、注重環(huán)保，不亂扔雜物。（每人自備一雜物袋）塑料袋。
2、注意安全，聽從領(lǐng)隊安排，嚴(yán)禁遲到、早退，嚴(yán)禁擅自離隊、安全自負(fù)。
3、有安全意識，有團(tuán)隊協(xié)作精神，如有意見不同需相互寬容。
4、做好防曬防雨準(zhǔn)備，能帶傘。
5、午餐自備或者茶園工作人員做飯（10快去一個人，到時候由各個負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)收錢繳給茶園工作人員注：需要在那邊吃飯的需要提前給華農(nóng)茶協(xié)負(fù)責(zé)人報名，通知到工作人員準(zhǔn)備）
負(fù)責(zé)人員：
田明?。?/p>
王萬勇：
注：
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，本協(xié)會工作人員每人30元，協(xié)會普通會員、協(xié)會外組織以及個人收35元每人。
收費(fèi)依據(jù)列表：
1、來回包車費(fèi)以及突發(fā)事件包車風(fēng)險（包車是不能退的），
2、司機(jī)餐飲費(fèi)，
3、鮮葉采摘以及場地使用費(fèi)，
4、資料印制、礦泉水
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