讀后感的寫作可以培養(yǎng)自己的文學素養(yǎng)和審美能力，提升自己的寫作水平。如何寫一篇感人而留下深刻印象的讀后感？我們可以通過獨特的角度和犀利的觀察力，給予作品新的解讀和理解。以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家提供一些思路和啟發(fā)。讀后感的寫作風格和內(nèi)容可以因人而異，重要的是能夠真實地表達自己的思想和感受，同時也要注意語言的準確性和連貫性。讀后感既可以是對作品整體的評價，也可以是對其中某個細節(jié)或主題的深入思考，重要的是能夠表達出自己的獨特觀點和見解。大家可以通過閱讀范文，來了解不同類型的讀后感寫作，同時也可以根據(jù)自己的實際情況進行修改和創(chuàng)作，寫出一篇真正符合自己風格和內(nèi)涵的讀后感。
高中擺渡人讀后感篇一
經(jīng)朋友介紹買下的這本書，名字聽上去像本名著，網(wǎng)上介紹的也挺牛逼，看了后不能說不好看吧，因為自己也是在短短幾天之內(nèi)就看完這本小說，并且在火車上那么嘈雜的場所也看了本書的60%，可能我該為自己此刻的閱讀狀態(tài)高興吧。
一開始決定看一些小說也是出于培養(yǎng)自己的看書習慣，從《追風箏的人》到這本《擺渡人》，可能兩者的差距太遠，以至于剛開始看《擺渡人》的時候，我以為是個性俗套的言情小說，冷酷的男一，愛耍寶又顯得有點弱智的女一，都想放下閱讀的一本小說，但是，火車上的無聊讓我重新拿起了這本小說，看到最后，我為自己的沒有放下感到慶幸，不是為遇見這本小說，為最后女主的選取。
其實我們此刻很多人都是在求穩(wěn)，不想改變，等待著時間給我們答案，然而迪倫穿過荒原，她就擺脫了那些一向糾纏她的惡魔，在某種程度上來講她生命不再受到威脅了——她“回家”了，這是被擺渡人的終極目標，然而她愛上了她的擺渡人，走過分界線她便再也見不到她的擺渡人，她不愿過著那樣沒有期望無限期等待的生活，她選取了再次回到荒原——那個她以前無比害怕也無比甜蜜的地方。在看小說的時候我一向受一種思想束縛著——那個統(tǒng)管人界、荒原和鬼界三界的大boss該出來阻攔了吧?？赡馨?，作者追求的是一種無拘無束，而受限的是我自己。
看完后會反思自己的生活狀態(tài)，我是否在無休止的過著復制般的生活，沒有變化，沒有期盼。然而其實自己是有夢想的，只是沒有勇氣再回到那個“可怕的荒原”，去尋找自己的“崔斯坦。
高中擺渡人讀后感篇二
在迪倫醒來的那一刻，倘若她自己是不記得之前所發(fā)生的一切，是不是就說明那些所謂的另一個靈魂所在的世界就不存在了呢，或許那些所謂的穿越荒原，越過最最危險黑暗的山谷，再到達另一個靈魂本該到達的地方，假如迪倫對崔斯坦并沒有那么那么深的愛，是不是就會選擇，在那個本該屬于她靈魂的世界忍受孤獨在漫漫長夜等待她的家人，這樣的話現(xiàn)實生活中的迪倫不就不在了嗎，可是如果是這樣的話，為何稱之為擺渡人，按道理來講，擺渡擺渡，不應該是將一個快要死的人，在死亡與生存之間，擺渡人可以在這里理解為求生欲望，在死亡邊緣掙扎，最終獲得重生。才是真正的擺渡了吧?？墒沁@本書迪倫返回荒原僅僅是因為對崔斯坦的愛，然而崔斯坦在對迪倫的守護過程中慢慢變成了一個可以愛有血有肉的人，他不知道違背屬于他的世界的規(guī)則跟著迪倫回到她的現(xiàn)實生活會怎樣，或許是死亡，或許。。?？墒堑蟼愐膊恢腊?，她卻愿意堵一把，倘若她愛的他不能和她回到現(xiàn)實生活怎么辦，她所做的一切有有何意義?還是說在內(nèi)心深處，她的目的可能就是回到肉體，獲得重生。結(jié)局是好的，他們賭贏了。整本書涉及到信念與愛，愛總是強大的吧。可以讓原本不是人的人因為愛成為人，讓原本處在另一個世界的迪倫獲得重生。
高中擺渡人讀后感篇三
初看這本書，覺得情節(jié)虛幻、故事?lián)渌访噪x，很像中國版的聊齋志異。但靜下心來往后看才漸漸體會到它的魅力?！稊[渡人》告訴我們，每個人的生命中都會有一個擺渡人，指揮我們前進，幫助我們渡過難關，而這個擺渡人就是我們自己。
主角迪倫是一個15歲的女孩，在單親家庭長大，與母親關系很僵硬，在學校成績很好，但卻經(jīng)常遭到同學捉弄。不幸的是，唯一的好朋友因家庭矛盾也轉(zhuǎn)學了，她對現(xiàn)有的環(huán)境已經(jīng)沒有任何留戀，她想要逃離，逃離所處的環(huán)境。
經(jīng)過一頓掙扎后，她決定坐火車出發(fā)，尋找從未謀面的父親。在路上，突發(fā)交通事故，她爬出火車殘骸后，驚恐地發(fā)現(xiàn)她是唯一的幸存者。
她絕望地走出鐵軌，在小山坡上發(fā)現(xiàn)一個小男孩崔斯坦，由于命運的安排，他需要跟隨崔斯坦爬山涉水，穿過一片荒原。路上崔斯坦告訴她，她只是離開身體的靈魂，肉體還在火車上，她已經(jīng)死了。
在悲傷之余，她堅定不移地跟隨者崔斯坦，在路上有無數(shù)惡魔撕扯她的靈魂，幾次險些讓她魂飛魄散。
那片荒野就是她心像的產(chǎn)物，陰云密布、狂風大作、一片漆黑、雨過天晴、高山、無法逾越的大河……所有的環(huán)境都是她心境的反應，一路上，迪倫盡力的調(diào)整好自己的心情，讓天氣盡量利于前行。而崔斯坦總能克服困難，幫她找到安全屋，讓她平安度過恐怖的黑夜。
迪倫崩潰了，她無法忍受前進的路上沒有崔斯坦，哪怕是天堂也不行，她愛上崔斯坦了。迪倫最終打破天規(guī)，返回去找崔斯坦。一路上，她獨自面對魔鬼的撕咬，不停地奔跑，只有一個信念，找到崔斯坦，找到他，要和他在一起，哪怕永遠在荒原都可以!
最終她找到了崔斯坦，他已經(jīng)在幫助下一個靈魂穿越荒原了。在迪倫的聲聲哀求，竭力爭取下，崔斯坦懷著忐忑的心態(tài)，決定和迪倫與已經(jīng)存在的命運作斗爭。由于信念和愛，迪倫最終找到自己的身體，重新蘇醒了來。當他被抬出鐵軌時，她看到了崔斯坦，輕輕地說了聲：“原來你在這里!”
與其說崔斯坦是迪倫的擺渡人，不如說迪倫是自己的擺渡人。她身體跟隨崔斯坦，走到了天堂的門口，但他的信念，勇敢的愛改變了自己的命運，也改變了崔斯坦的命運。
在生活中也是一樣的，有人說這輩子你會遇見什么樣的人，做什么樣的事情，大多早已注定，我是不認同的。就像迪倫的信念，迪倫穿越的那片荒原。自己生活成什么樣子，大都與自己的期望值，與自己的生活態(tài)度有關。擁有樂觀的態(tài)度，不管做什么事情，都會朝著樂觀的方向發(fā)展，整天埋怨、自怨自艾，自己的生活當然也會變得一塌糊涂。
愛情也是一樣，當遇到真愛時，不能只是期望能從對方那里得到什么，而是思考自己能給別人什么。崔斯坦帶領迪倫穿越荒原，迪倫堅強的信念和勇敢的愛，帶領崔斯坦打破命運的緊箍咒。愛是兩個信念一致的人，勇敢沖破束縛，相互取暖，相互幫助，相互進步的過程。
每個人都是自己的擺渡人，掌握著自己的命運。
高中擺渡人讀后感篇四
“如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?”這是《擺渡人》這本書給予我最新穎的標語。隨著油墨味的飄逝，我一次次翻開這本書，每次都獲得不同的欣喜。只是覺得“愛”在這本書中得到了完美的詮釋。
迪倫是一個單親家庭里的孩子，或許，這個世界賦予她的愛只有微不足道的一丁點兒。在學校里，她不受待見，在家里，忙碌又絮叨的母親瓊并沒有給到她多少溫暖。正當她聯(lián)系到父親，仿佛生活出現(xiàn)曙光時，不幸卻發(fā)生了——她來到一個奇怪的地方，遇到一個叫崔斯坦的怪人。當她得知自己已經(jīng)死去時，甚至沒能有一絲喘息被迫向前方的荒原走去。
還好，她遇見了崔斯坦這個擺渡人。但是，崔斯坦明白，這是不應有的感情，身為一個擺渡人，不可能擁有一段感情。終于，謊言在終點線前破滅了，有的，只是一層隔閡。也許是“愛”打破了迪倫眼前所有的障礙，她再一次回到荒原，找回了崔斯坦。
一步，兩步，他們勇敢地向現(xiàn)實世界走去，帶著愛。
愛往往能讓這個世界溫暖起來，能夠讓人戰(zhàn)勝恐懼。以往自卑，軟弱的小孩開始變得勇敢而堅韌，如破繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個完全不一樣的自我。以往閱遍人間生死離別身心麻木的擺渡人，開始重新審視自我心靈深處對生命的認知，對美好的向往，對生活的熱情。他的荒原法則在愛那里失了效。
就像作者在書后感謝迪論和崔斯坦出現(xiàn)在她的腦海中，作者塑造了迪倫這樣一個小姑娘就是在向我們表達愛的勇氣，社會的存在就是一種愛的表達和呼吁。如果從來沒有人試過，那我們?yōu)槭裁床荒茉囋嚹?就像在迪倫他們之前從沒有人從荒原回到現(xiàn)實，而他們的“試試”，給崔斯坦帶來了極度的慌張，他擔心再一次的分離或是其它意外。他帶著期待，卻又害怕著失去，就像我們的大多數(shù)人。
不僅崔斯坦是迪倫荒原之中的擺渡人，在他們來到的現(xiàn)實世界，我相信，迪倫將會成為崔斯坦生命中的擺渡人，每一位孤獨的人，都會被愛詮釋。她用愛的堅持，為自己推開了一扇幸福之門，也將崔斯坦引到了一個嶄新的世界。
“每一個鐫刻著愛與善意的靈魂，都會成為我們生命中的擺渡人?！本葼僦異?，我相信這是這本書想要傳達的。我讀懂了這本書，很久很久沒有被自己感動了，只要我們做到——心中有愛，無懼，相信我們在那一刻便是自己的擺渡人，亦能擺渡別人。
《擺渡人》——一本值得品讀不可多得的好書，希望不要錯過!
高中擺渡人讀后感篇五
“他聳聳肩，聲音聽起來很不安：‘我用最合適的相貌出現(xiàn)在每個靈魂面前。在遇到下一個靈魂之前，我一直保持這樣的相貌。我不知道自己遇到第一個靈魂之前是什么模樣。如果我真的存在，我的存在也是因為你們的需要?！边@是崔斯坦說的話。我讀到這里真的想為他打抱不平。沒有自己的身份，甚至連自己的相貌都不清楚，是為了別人而活，只能重復一件無聊的事。引導，引導，還是引導，上天對他如此不公。我們應該慶幸，自己還是自己，不為誰而存在，可以隨心所欲。
“她轉(zhuǎn)身就開始朝門沖去，她渾身熱血沸騰，決心壓過了恐懼感，只要分散惡魔幾秒鐘，他們就得救了。她可以辦到。”“她”是迪倫。迪倫為了素不相識的小孩兒不被惡魔所抓到，竟然以身試險，小孩兒成功得救。迪倫的這種精神用一個成語來形容的話，“舍己為人”實在恰當不過了，這點令我十分敬佩。
“一天，他的長官命令他槍殺一個老人。那個老人沒有做什么，只是在摔倒時不小心蹭了這位長官一下。這個士兵不愿意殺人，于是跟他的長官爭吵了起來，他對長官說自己不能那樣做。所以長官先槍殺了老人，然后在同一天把他也槍斃了?！边@是一位德國士兵。據(jù)書中說，這個故事發(fā)生在二戰(zhàn)期間，他負責看管猶太人。我非常同情這位士兵，不管他是不是一位德國士兵，我認為他是最可敬，最高貴的人。
這本書有著令人意想不到的情節(jié)，跌宕起伏，非常吸引人的眼球，是令千萬讀者靈魂震顫的人性救贖之作。
這本書讓我懂得了自己的命運應該由自己做主，別人沒有干涉的權(quán)利，我們應該要為自己所愛的而努力拼搏，為自己想要的而挑戰(zhàn)權(quán)威，不要害怕前方等待著你的是什么，一定要去試一試，不要怕，不要悔。當然，這只是我自己的見解，只是膚淺的，或許還擁有更高深的說法。
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?
這是一個史詩般動人的故事，它令人激奮、恐懼、溫暖、回歸人性、引人深思。
高中擺渡人讀后感篇六
從昨日早上翻開書以后，就一向看到停不下來，這本書描述畫面細致真實，代入感極強我如同主人公一般經(jīng)歷了整個動人的故事。
這不是靈魂鬼怪魔幻之事，這就是我們每個人的故事。我們都是正待擺渡的靈魂，各色各樣，也許像迪倫一樣人世間過得并不開心，也許是喬納斯，是一個個戰(zhàn)爭的犧牲品，也許是重病過早離開人世的小男孩……但當生命中擺渡人出現(xiàn)，ta可能是你的愛人，親人，朋友，或許根本不是一個人，就是一束光，是你內(nèi)心中一個夢想……ta幻化你喜歡的樣貌帶你擊退魔鬼的追趕，走進一所所安全屋，最終走出一生的荒原，得到重生。
當然我們也是保護靈魂的擺渡人，在愛一個人的時，我們強大，擔負職責，安慰著愛人的靈魂，引導ta做一個全新的自我。那時的我們?nèi)缤匏固拱?，是溫柔的模樣，卻有寬大的臂膀。
也許我們還是荒原中湖水里漂浮的魔鬼，侵蝕那些不夠堅強脆弱的靈魂，我們伸手去抓ta，讓ta也墮進這深紫色的荒原。
人性是多么的富于變化，看書時我時而恐懼，恐懼被魔鬼吃掉一不細心就墮落;時而溫暖，因為我明白總有我的擺渡人會保護我;也時而激奮，因為我就是引導愛人的擺渡人，是他生命中的一束光。
當然，書的結(jié)局就正如初陽一般晴朗，引導無數(shù)的擺渡人，也是被靈魂們渡化，感知著完美人世間的情感，這一切都是因為有愛。
高中擺渡人讀后感篇七
這本書斷斷續(xù)續(xù)看了一個多月，除了工作忙之外，整個人靜不下心來看書是最主要的原因。20xx年，新的開始，希望這種惰性盡可能少的發(fā)作。
相較于《擺渡人1》，這本續(xù)集或者說“童話故事完美結(jié)局”后的真實生活展現(xiàn)的更為貼切，個人認為寫的不如第一部讓人舍不得放手，對比于第一部跌宕起伏、劇情環(huán)環(huán)相扣的緊張，這一部更為生活化和敘事化。書的最后十幾章，才仿佛找到了第一部的那種存在和力量感。
崔斯坦和迪倫重獲生命，開始新的人生旅程，生活對迪倫而言變得開始有些不同，枯燥、冰冷的世界，因為崔斯坦的出現(xiàn)，被開打了一絲裂縫，溫暖入駐。這一部新增加了三個人物：蘇珊娜、杰克和迪倫的父親（第一部只是片面文字性的存在），在整本書的描述中，采用了一種類似舞臺劇的展現(xiàn)手法，一章描寫崔斯坦，一章描寫蘇珊娜，如何為了穿越荒原到人間而與杰克周旋，輪回閃現(xiàn)的描寫，使得閱讀的連貫性和愉悅性弱了些，盡管每個章節(jié)都不是很長。
兩對人，前后相繼打破常規(guī)，從一個世界到了另一個世界，一切以為相安無事，直到迪倫火車事故的隧道發(fā)生了離奇命案，我才知道，無論在哪里，能量守恒是不會被打破的，因為它總會用另一種形象，以另一種姿態(tài)呈現(xiàn)出來。打破所謂“常規(guī)”，你總是要付出代價的。文章末尾，讀后感。兩對年輕人終于將安全漏洞堵上，也清掃除了惡魔，可結(jié)局卻完全是不同的。因為蘇珊娜與杰克之間的紐帶是邪惡的，源自貪婪；而崔斯坦與迪倫之間的紐帶是明亮、凈朗、閃著光芒，以至于來自荒原的冷面審判官也不忍將這光熄滅。
發(fā)自內(nèi)心的愛，自帶力量，這力量足讓一切為你讓行。這充滿無私、向上、無害的愛，就像一盞暗夜明燈，給人溫暖與希望。
從利己出發(fā)，帶有不良動機目的接近“友好”，終將抵不過時間的考驗，當你面對生存、死忙時，你終將會被拋棄，終將仍是孤獨一人。
希望自己對愛的渴望一如現(xiàn)在，永不失真，永不失望，永不失信，耐心的等待，命運這條孤獨的路途中，終能遇到我靈魂的擺渡人。
高中擺渡人讀后感篇八
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人。
《擺渡人》中15歲的女孩迪倫原本是一個普普通通的單親女孩兒，在一次突如其來的交通事故中，成為了唯一的罹難者。她的靈魂必須穿過荒原，躲開惡魔的吞噬，才能抵達靈魂的棲息地。而崔斯坦是她的靈魂擺渡人，她，也是崔斯坦萬千擺渡過的靈魂中的極普通的一個。
迪倫從一個原本必須受到保護、掙脫惡魔、穿過荒原、邁向靈魂棲息地的小女孩，原本應當抱怨命運的不公、對未來充滿恐懼的女孩，卻因為一場發(fā)自內(nèi)心的愛，使她對自我的擺渡人崔斯坦的命運關懷，反而超出了對自我的關切。
崔斯坦本身就是荒原上的擺渡人，保護、引領過無數(shù)的靈魂穿過了荒原，來到了靈魂的棲息地，當然偶爾也會有失敗的時候?？墒牵幻靼?，自我的終點在哪里他不明白，為什么自我會有這樣的宿命他不明白，如何才能改變自我當下的命運安排。
從年齡與經(jīng)歷來說，他是一個飽經(jīng)滄桑、經(jīng)歷豐富的人，見過了無數(shù)的靈魂引領，經(jīng)歷了無數(shù)次的惡魔攻擊；內(nèi)心早已波瀾不驚、心如止水；只是機械地、重復地穿過荒原。與其說他是一名擺渡人，不如說他是一個無可去處的孤獨靈魂。他已經(jīng)完全習慣了宿命的安排。
直到，他遇上了迪倫。
迪倫是一個純潔的女孩兒，以至于說到自我仍是"處女"時，羞得面紅耳赤?？墒?，恰恰她的純潔與淡定，給崔斯坦留下了深刻的印象。迪倫并沒有因為明白自我是火車上唯一死去的人時，悲傷煩悶，反而很平淡地理解了這一事實。可是，她卻對崔斯坦以前的擺渡生涯中的其他靈魂，產(chǎn)生了濃厚的興趣。她從崔斯坦的故事里了解了他，并且感受到了他的力量和正義；在受到崔斯坦保護的過程中，漸漸地對他產(chǎn)生了依靠，以至于愛戀。所以，盡管她安全到達了靈魂的棲息地之后，卻因為沒有了崔斯坦的陪伴，她痛恨這樣的結(jié)局，她寧愿永遠在荒原中與他一齊漂蕩，甚至不惜死在惡魔的手中。
她只明白：我要走回去，我要陪伴他，我要拯救他——擺脫他的宿命！
愛，使她充滿了力量。前途即將如何不明白；能否找到他不明白；如何應對惡魔的吞噬不明白！
有了勇氣，就有了一切；剩下的，交給命運就能夠了。
于是，她以一種無人嘗試過的方式，以一種孤身一人戰(zhàn)勝恐懼的勇氣，義無反顧地踏出了尋找崔斯坦的冒險歷程。
此時，他才是荒原上需要"擺渡"的靈魂；迪倫才是崔斯坦的靈魂擺渡人。
迪倫的愛牽引著他們，回到原點，回到事故的起點，穿越回時間的剎那，奇跡必然誕生。
迪倫瞬間回到了事故的現(xiàn)場，并且從事故中蘇醒了過來；而崔斯坦，卻在不遠的地方，微笑地看著她：
她說："原先你在這兒。"。
他說："我在那里"。
高中擺渡人讀后感篇九
一葉輕舟，孤獨地漂泊在水面上，而水面卻被陽光曬的金黃，抬頭才發(fā)現(xiàn)陽光上還有團團烏云。
擺渡人，是岸與岸之間的相接，更是靈魂與靈魂的相擁。當他們直面生存、死亡與愛，哪一個會是最終的選擇？如果生命進行再次輪回，他們又愿為此付出怎樣的代價。
克萊兒。麥克福爾，《擺渡人》的作者，一個極其平凡的人，卻寫出了不平凡的作品，塑造出來的主人公崔斯坦和迪倫都是那樣的令人深省。這是一個史詩般動人的故事，它令人激奮、恐懼、溫暖、回歸人性、引人深思。
上帝為了幫助孤苦無依的靈魂，找到回家的路，便為每個靈魂安排了一個擺渡人，陪伴他們一起走過這段艱難的路程。崔斯坦，迪倫的擺渡人，他不知道自己為什么活著，沒有屬于自己的相貌性格，唯獨擺渡人的身份能證明他的存在，護送靈魂是他的職責也是他的使命，歷經(jīng)千辛萬苦后，只為一個靈魂得到歸宿，而自己卻沒有歸宿，周而復始地完成宿命的輪回?；蛟S也正是他這樣，后來才會有一個女孩出現(xiàn)在他的生命里，改變他，讓他感受到生活的美好，也讓他找到了自己最終的歸宿。當他為了自己所愛的，所想要得到的東西時，他可以奮不顧身甚至舍棄生命，只為守護一個無形的承諾，堅持不懈地追求，直到最后。他也得到了他最初向往的幸福。
但，崔斯坦和迪倫之中到底誰才是真正的擺渡人？是崔斯坦還是迪倫，沒有定數(shù)，記得有部電影中說：“怯懦囚禁人的靈魂，希望令你感受自由。強者自救，圣者渡人?！倍蟼愑蒙挽`魂的不懈追求告訴我們：禁錮我們的從來不是有形的鐵鏈和枷鎖，而是來自我們心中無形的膽怯和對未來的恐懼與擔憂。你的信念決定你自己的人生，只有無所畏懼的自由靈魂，才能抵達美麗的彼岸，才能擁有美好的結(jié)局?；蛟S，在過程中有多么的不盡人意，多么的坎坷，但想想總是美好的，當場最終擁有了圓滿，你會感謝那些挫折，因為是他們讓不可能變成可能，讓夢想照進了現(xiàn)實。
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人？
作者：李詩雯。
一本書，一個故事，往往承載著很多的情感。《擺渡人》或許正如書的封面一樣，在無邊的河流，我們在船上渡到河岸。英國作家克萊兒·麥克福爾為我們詮釋了一部治愈心靈的《擺渡人》。
故事從15歲的迪倫講起。15歲的年紀迪倫遭受的是母親的冷漠，同學的無情，但她一直堅信著自己。在去找生父的途中，火車遭遇事故，迪倫成了“唯一出逃”的人。經(jīng)歷滄桑歲月的崔斯坦成為她的擺渡人，在擺渡人的引領下穿越荒原，來到靈魂的歸屬地。在經(jīng)歷重重困難后，他們相愛了，但這是不可能的事情。為了那一份愛迪倫回到荒原尋找崔斯坦，冒著未知和危險，他們回到了現(xiàn)實世界。故事在這里結(jié)束，顯然這是一本讓人放不下的書。
崔斯坦是迪倫的擺渡人，可同樣迪倫也是也是崔斯坦的擺渡人。他們完成一件不可思議的事，橫跨了時間，橫跨了生命。那么誰會是我們的擺渡人呢？他可以是任何一個人，任何那些理解，幫助，溫暖過我們的人。或許很多的人和事，都會像迪倫和崔斯坦一樣是命中注定的，橫跨一切界限，注定要到對方的世界。
在迪倫回到荒原時是孤身一人。她一個人在危險和困難中走了很久，也沒有放棄。事實上，不管是最初還是之后的荒原，都是一個人的旅程。擺渡人只是一個輔助，也是自己，那真正給了自己希望，真正引領自己穿越荒原的其實只是自己。
人生那么長，又要走過那么多的“荒原”，因為我們的需要，也會有擺渡人來引領我們。然而有些路終得一個人去走，我們要堅信自己，堅守自己的心，不放棄，不后退，彼岸一定是花開遍地。
“如果我真的存在，也是因為你需要我”，為需要你的人而存在，堅信著自己。
高中擺渡人讀后感篇十
撲面而來的暖風帶著春天的氣息，山腳的斜坡的綠色草坪上點綴著紅紅黃黃的花。陽光鋪滿這廣袤的荒原，在這美景下，有一種散漫的氣息。背風坡的陰影處，矮小的灌木叢中藏著黑色的影子，那是惡魔。躲在暗處，尋找機會偷襲每一個由擺渡人帶路的靈魂。
“每一個靈魂都是獨特的，都有各自的美德和過錯。”
在這片荒原，由靈魂心里深處的世界勾勒的荒原，有的靈魂在擺渡人的指引下，在不停的奔走逃亡中，逃離惡魔的襲擊，成功到達進入天堂的入口。而也有一些靈魂，沒能經(jīng)過這次考驗，被惡魔拖拽入地下，成為貪婪而可怕的惡魔，永遠的死去了。
中間有一個故事，令我印象深刻。有一名二戰(zhàn)中的德國士兵，他才19歲，被迫當兵。厭惡戰(zhàn)爭的他不僅不能遠離戰(zhàn)爭，而被安置在喪失人性，充斥著絕望的地方，納粹集中營，他被安排分管猶太人。有一天，一個長官強迫他開槍殺掉一位中老年男性，那位猶太人跪在地上，恐懼的發(fā)抖。而他下不了手，沒有開槍。最后長官開槍打死了那位猶太人，隨后當天晚上，也殺了這名19歲的士兵。
我和主人公崔斯坦一樣，深深的敬佩這名19歲的德國士兵。這名士兵最終在崔斯坦的帶領下，越過荒原，成功抵達天堂。書中的天堂，是一個家人團聚的地方。在這里，你能和跨過荒原的家人團聚，在另一個地方，和家人永久的生活。
這里的天堂是非常美好的存在，盡管通往天堂的路是危機四伏的。崔斯坦，主人公，他不是人類，也不是靈魂。每一位他要引導的靈魂，他會變成那位靈魂心里可以信賴的形象，和相應的給自己取名。千萬次的擺渡，擺渡成功的靈魂名字，寫滿了大半本厚厚的書。而他不停的工作著，忙碌著。從剛開始的報以同情心和熱情，去幫助每一個人，到后來的見多了人性的自私和負面，轉(zhuǎn)而改變了態(tài)度，不再輕易投入感情。
而迪倫，真實的話語和美好的心靈打動了崔斯坦。正是因為，到達天堂的靈魂進入了另一個世界，將和擺渡人分離，再也不能相見。而迪倫，和她的擺渡人深深相愛，永遠的分離刺痛了雙方，是迪倫一人生活在天堂等待家人，還是冒著生命危險很可能有去無回的去尋找崔斯坦，在選擇中，迪倫走了一條常人沒走過的路。在沒有擺渡人保護下，獨自從天堂重新沖向荒原，如海底探針般尋找她的擺渡人。
“如果命運是一條孤獨的喝酒，誰會是你的擺渡人？”
最后的結(jié)局，簡單的筆墨治愈了整篇的驚心動魄。
“原來你在這里。”
“我在這里?！?/p>
一本好書，如同春風般溫暖。
高中擺渡人讀后感篇十一
故事大致講述了女孩迪倫在遭遇火車事故后變成靈魂在荒原與自己的擺渡人崔斯坦一起經(jīng)歷的一系列事件。
小說中最吸引我或者說我感到最為期待的部分大概就是在進入荒原一段時間后，當荒原中的夜晚來臨，迪倫與崔斯坦好不容易才擺脫荒原中的惡魔進入安全屋，崔斯坦不得不告訴迪倫只有她沒能從列車逃離時。
當?shù)蟼惒坏貌幻媾R她已經(jīng)離開人世這個血淋淋的事實時，她甚至沒有哭，但對于她來說，接受仍然是一件有些困難或者說讓人感覺不太輕松的事。
事實上，崔斯坦是迪倫的擺渡人，而迪倫也是崔斯坦的擺渡人，當擺渡人作為一個職業(yè)時，是崔斯坦擔任這個職業(yè)，作為迪倫的擺渡人。但將擺渡人理解為將自己的靈魂引領至正確的地方，將自己的靈魂真正升華，那么迪倫和崔斯坦是彼此的擺渡人。
崔斯坦的外形是以迪倫更愿意相信的形象而塑造的，但在小說后部分，在崔斯坦擺渡完迪倫到下一位時，崔斯坦卻沒有因此改變外在形象，同時被“生”世界的人看見。在迪倫重返荒原與崔斯坦相遇時，崔斯坦身上為迪倫受的傷也沒有消失，而最后，崔斯坦也成為了一個真正的人。而成為一個真正的人的這種機會和崔斯坦成為真正的人的念頭，都是迪倫賦予他的。
迪倫重返生世界的勇氣、念頭也是崔斯坦對于她的重視、感情來賦予她的。崔斯坦是本不應該愛的，但迪倫使他感覺他自己是一位“人”，使他想成為一個人，并且在迪倫在到底彼岸時，崔斯坦最后選擇了袒露心意，吻了迪倫。
文章最后，迪倫找尋到了崔斯坦，對于迪倫和崔斯坦來說，都是擺渡到了一個新的起點。
高中擺渡人讀后感篇十二
篇幅不算長，外加本人“刷書如神”，所以沒用太長時間，就輕輕松松的把它看完了，真的是輕輕松松，是那種心中格外平靜溫暖的輕松感，不用去思考什么，去總結(jié)什么。
情節(jié)簡單而流暢，即使主人公穿梭在兩界之間時也有波折，卻毫不虐心；即使當你看到開頭就能知道結(jié)局，但心情依然會隨著情節(jié)的走向慢慢舒展，并且為故事那看似毫無懸念結(jié)局的而感到一絲欣慰，不會想棄之，不會想快進，就這樣跟著作者的思路，平靜地徜徉在那唯美且荒涼的荒原之上，去體味那單純的愛情故事。
其實我挺喜歡作者對于故事中，各種不同場景的描寫手法的，雖然篇幅并不算多，但是留給讀者的想象空間卻很大：
霧中的荒原，夕陽下的山丘，陰霾下的沼澤地，深邃悠長的峽谷，破舊的小屋……每當看到這些的時候，我總不禁浮想聯(lián)翩，想象著拉長鏡頭里，男女主人公在清晨的陽光下攜手在小山丘上前行的畫面，滿滿的陽光，兩個溫暖的影兒；想象在晦暗的鏡頭下，他們在沼澤地里艱難前行的畫面，被水打濕的頭發(fā)和衣服，滿眼的泥濘，滿天的灰；想象黑暗中，被爐火勾勒出的臉龐與表情，仿佛一幅幅中世紀的油畫，唯美，圣潔……..這些想象中的畫面與構(gòu)圖，使自己仿佛也有種正在穿越荒原的感覺，也是一次奇妙的旅行體驗。
不過，如果想在這本書中讀出什么所謂“震撼”或者什么所謂“蕩氣回腸”，那十有八九估計你會失望。在我看來，這只是一本更像是童話的故事書，對于童話來說，當你看完它，然后沉靜再那溫暖里進入夢鄉(xiāng)的意義，會遠遠大于什么收獲總結(jié)的意義，“我愛你，所以要和你永遠在一起”就是故事的全部，當看到類似“王子和公主永遠幸福的生活在一起’的結(jié)局，也就是最美的結(jié)尾，看童話就別想那么多，否則我覺得那會失去其本身的意義。
而，根據(jù)我國傳統(tǒng)文化來推算，類似職業(yè)的從業(yè)者角色造型基本如下：
a.牛頭。
b.馬面。
c.黑白無常。
d.其他類似恐怖生物。
……。
高中擺渡人讀后感篇十三
故事的梗概大抵是：單親女孩迪倫，15歲的世界一片狼藉，與母親總是無話可說，在學校經(jīng)常受到同學的捉弄，談得來的好友也因為轉(zhuǎn)學離開，這一切都讓迪倫感到無比痛苦。終于迪倫不顧母親反對，決定去看望久未謀面的父親，坐上了去看父親的列車。列車在穿越一個山底隧道時出事，迪倫成了的不幸者。然而，她卻渾然不知，以為自己是的幸存者。
男孩崔斯坦是靈魂擺渡人，負責把一個一個靈魂穿過荒原擺渡回“家”，而荒原上每到天黑就會出現(xiàn)惡魔，男孩的職責則是保護這些靈魂送他們安全去到荒原與“家”的交界處。迪倫在崔斯坦的擺渡過程中，慢慢知道了真相“你并不是幸存的人，而是死去的?！泵總€人都要穿越他們自己的荒原，只有穿越過自己心中的荒原，每個人才能最終到達心中家。
在穿越荒原的過程中，迪倫和崔斯坦一路經(jīng)歷的路況和天氣都是迪倫心像的投射。當?shù)蟼愋那椴缓脮r，天氣驟變陰暗，太陽消失，惡魔逐漸出沒。所幸，迪倫在崔斯坦的擺渡下，一路雖困境百出，但最終還是成功穿越了荒原，回到了“家”。
然而，在整個穿越中，迪倫和崔斯坦卻相愛了。為了愛情，迪倫卻想回去荒原找崔斯坦，與他相守。她知道再次穿越荒原很可能會死，但迪倫堅定回去尋找崔斯坦的決心，沿途回到荒原，沒有了擺渡人的保護，迪倫勇敢的戰(zhàn)勝惡魔，找到崔斯坦。她決定回到火車事故現(xiàn)場，渴望與崔斯坦相守一生，回去的時候她成了崔斯坦的擺渡人。崔斯坦在迪倫的擺渡下，成功到了迪倫的“人”世界。
高中擺渡人讀后感篇十四
“如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你的靈魂擺渡人？”
在現(xiàn)實世界，她是孤獨不幸的，父母離異，好友遠去，受人捉弄，她卻無力改變。當她偶然間知道父親的電話時，她是激動又忐忑不安的，與父親見面卻成了她迫切渴望去完成的愿望，于是她只身搭乘火車去見父親，奈何火車發(fā)生事故，原以為是唯一的幸存者的她事實上卻是唯一的遇難者，命運竟和她開了這么大的玩笑。
當她醒來爬出火車殘骸后，她遇見了正在等候她的擺渡人——崔斯坦。她用她的真誠善良感化了在一次次擺渡靈魂中逐漸麻木冷漠的崔斯坦，倆人間也敞開心扉交換心意。崔斯坦為了讓迪倫穿越荒原，平安到達天堂的彼岸，他壓抑自己的情感欺騙迪倫，可是到達天堂的迪倫也開始明白自己的追尋，開始想方設法尋找返回荒原的方法，愿意冒著生命危險去找崔斯坦，勸說崔斯坦回去荒原的起點。迎接他們的會是命運的贈予還是懲罰呢？可是不管怎樣，如果前進他們依然是分離的命運，那么為何不往回走，回到最初相識的地方，跟命運反抗一回，大不了也是一起死而已，卻不用忍受生離死別的悲痛欲絕。這一刻，她是他的擺渡人，她引領他向命運發(fā)出狠狠的一擊。
回到失事火車殘骸時，她成功回到現(xiàn)實世界，可崔斯坦在哪？她害怕再也見不到她了。如果是這樣，她寧愿一輩子待在荒原里，至少他在身邊。然而她見到了他，在人群中只一眼，恍如隔世。
“原來你在這里”
“我在這里”
iexistbecauseyouneedme.
世間最動情的話莫過如此。
命運是一條孤獨的河流，你是你自己的擺渡人，生命中有那么多羈絆，能拯救你的，唯有你自己。
高中擺渡人讀后感篇十五
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你命運的擺渡人？作者從少年少女的角度洞悉人性的溫情，通過男女主人公的所見所感，細膩地道出了所有人對親情、友情和愛情終極幸福的向往。這本書令我長時間麻木的心靈受到了沖擊，迪倫與崔斯坦這兩個人物，也牢牢地刻在了我的心中，讓我久久不能自拔。
迪倫是一個單親家庭的孩子，但她的世界是一團糟的，她與母親無話可說，在學校遭到同學們的嘲笑和捉弄，唯一談的來的朋友也離她而去。一天，迪倫獨自踏上火車，去尋找她的父親，卻不幸遭遇車禍。她認為她是唯一的幸存者，其實是唯一的犧牲者，在那她遇到了崔斯坦，開始一段艱險旅程。
初走荒原，崔斯坦是她的擺渡人，崔斯坦帶領她躲避了惡魔的一次又一次侵襲，最終將她帶入了荒原的終點。但是在荒原前行的過程中，迪倫和崔斯坦早已深深地愛上了對方。而迪倫不想失去崔斯坦，于是她便做了一個大膽的決定：從終點回到起點，去尋找崔斯坦，并帶著崔斯坦回到現(xiàn)實生活中。而再次返回時，沒有了擺渡人，迪倫靠的是自己，是自己強大的信心和信念！每一次黑夜的降臨都意味著死神惡魔的呼喚，迪倫說，她不再害怕看到惡魔了，那是因為，心里有了堅定的愛，就有了無畏一切的膽量。終于再次見到崔斯坦，他們的角色打了個顛倒，迪倫成了崔斯坦的“擺渡人”，“我們一定要回去！”15歲的迪倫再沒有了是不是帶小熊的猶豫不決，再沒有了面對不符合心愿的生活環(huán)境而在心底產(chǎn)生的怨懟，她有的只有對愛的向往和堅守！果然，愛帶來了奇跡！“她看著他出現(xiàn)在自己的世界里，如癡如醉?！?/p>
每次驚險刺激的生死逃亡的背后，總是有溫情、有堅韌、有希望的。很多人能時常感覺到生命的流逝。一旦生命逝去，那么生命的一切酸甜苦辣就都沒有任何意義了。
全書的基調(diào)是奇遇。魔幻，但我想說的是，這本書絕不同于其他類型的任何小說，它包含著愛——一種讓人既心痛又幸福的愛。
崔斯坦為了超度魂靈，不能擁有固定的相貌，只能隨時準備變成那些死去的人所思念的人的樣子。但為了愛情，他可以將自己的相貌變?yōu)橛篮恪６蟼愒谟龅酱匏固怪?，她的生活是昏暗無光的，但是當她看見崔斯坦的那一刻，她便感覺自己的心已經(jīng)屬于了他。大部分人的生活都是流于平淡。庸俗的，但是往往驚喜和轉(zhuǎn)機也因為庸俗、平淡而倍加珍貴。讀完這本書我不禁想到，愛是不應該被我們被動對待的，追求幸福的最誘人之處往往追尋的過程之中。
如果每個人都認為等待就會得到幸福，安靜路轉(zhuǎn)角就會遇到愛，那么愛就不再那么轟轟烈烈和刻骨銘心了，所有的愛都只是為了愛而愛了，那多可悲。
“如果我真的存在，也是因為你需要我！”合上書本后，腦海中仍不斷回想著書中所出現(xiàn)的種種情節(jié)。有魅力的文字是有靈魂的，但也是樸實、深刻的，它能讓一個故事變成能賦予想象力以生命的載體，能讓人無論經(jīng)歷多少起伏、看到多少冷暖，都能在喧囂中落幕，都能在曲終人散時讓感動永駐心頭。
“當我們直面生存，死亡與愛，哪一個會是你最終的選擇？”我所信奉的，所心儀的，所選擇的，就是需要我自己不論任何艱難險阻，都要去實現(xiàn)的。因為，我自己就是我的擺渡人！
高中擺渡人讀后感篇十六
第一部情節(jié)獨特，場景獨特，句子優(yōu)美，無一不體現(xiàn)出唯美感，我們對作者期望值很高，到第二部出現(xiàn)的時候，看完之后是不是覺得情節(jié)沒有那么精彩，文筆也變了：就像平時習慣用濾鏡自拍，一不小心切換成前置鏡頭一樣。這就是生活的本質(zhì)吧。我們是個體，會孤獨，期待事事順心如意。我們上學，參加考試，畢業(yè)以后會面對上司，面對工作，我們會生病，我們也會憤怒嫉妒，會犯錯，還好會進步。而如果有個人陪伴著我們，朝著同一個目標努力尋找生活的真諦，生活不那么唯美也無妨。畢竟我們已經(jīng)做到“不要忽略人生中每一個讓你意想不到的時刻，那是你的靈魂擺渡人在向你告密?！?/p>
如果你遇到了那個讓你覺得他/她獨特，自己也覺得自己獨特的人，就值得冒著永遠沉淪的風險。如果沒有遇到，請繼續(xù)保持自己靈魂獨特的美德。
不是第二部寫得不夠好了，就像我們定好機票跑到傳說中的與世隔絕的最美村莊決定一睹風采，而現(xiàn)實往往令人有些失望一樣。因為看到了，才知道能做到，思考了，才學會去承認事實也是一種進步。
作者在第一部說過“對于一個思考和感知保持永恒狀態(tài)的靈魂來說，年齡又算什么？”我想說，對于作者筆耕不綴，寫出的第二部，他也在突破自己，想保持思考吧，沒有超越自己的第一部，那又怎樣呢？至少第二部也是一直圍繞著那句：
“如果我真的存在，也是因為你需要我?！?/p>
“你在這里，我就在這里。”這也是另一種溫暖讀者的方式。
高中擺渡人讀后感篇十七
相信很多人都有看過克萊兒·麥克福爾的《擺渡人》，主要講述單親女孩迪倫在去見素未謀面的父親時遭遇了交通事故后，遇見了崔斯坦—她的.擺渡人。崔斯坦帶迪倫進入荒原，在將她引渡到荒原終點途中經(jīng)歷了種種危險，兩個因此產(chǎn)生了感情的故事。很多人都被迪倫獨自返回荒原尋找崔斯坦的勇氣和對愛的執(zhí)著所感動，為兩人最后的結(jié)局感到欣慰。然而，多數(shù)人都是將這本書純粹地當成愛情故事，卻忽略了其中蘊寓的人生哲理。
崔斯坦告訴過迪倫，荒原的景象是迪倫內(nèi)心的映射，她的內(nèi)心影響著荒原的風吹草動。聯(lián)系到現(xiàn)實生活中來，《擺渡人》里的荒原好比人生道路，許多人總是抱怨命運不濟，世道不公，全身里里外外充斥著消極情緒。殊不知你的抱怨不僅沒能解決問題，反而讓生活更糟糕，就像迪倫心情不好時，荒原便狂風呼嘯，烏云壓頂。而荒原的惡魔好比生活中的瑣碎，如果一味地忙于應付，但會被拖入深淵，陷入黑暗。因此在面對人生的瑣碎時，保持一個良好的心態(tài)極其重要。你不能改變?nèi)松臒o奈，卻能改變面對人生的態(tài)度，塑立積極的人生態(tài)度，縱使人生的道路千回百折又有何懼。
當中最值得深思的莫過于，居住在安全區(qū)的靈魂為何不愿意回到荒原，或者說不敢回去比較貼切。首先，他們經(jīng)歷過荒原跋山涉水的艱辛，見識過惡魔的兇殘，對荒原的一切心有余悸。正所謂，一朝被蛇咬，十年怕井繩。再來就是，聽說過返回荒原的靈魂的下場，更加深了他們對荒原和惡魔的恐懼。因此，明明隨便打開任意一扇門就能回到荒原，卻沒人愿意去冒這個險。
仔細想想，其實這和現(xiàn)實生活中的存在的情況很相似?；脑K點的安全區(qū)好比安逸舒適的生活和穩(wěn)定的工作，人長期處于安逸之中，便容易不思進取，只想安安穩(wěn)穩(wěn)地過著眼前的日子，抵觸做出改變，拒絕新的嘗試。喬納斯知道可以回去荒原，也聽說了回到荒原的靈魂都魂飛魄散，因此選擇了在安全區(qū)一直生活。或許他也會和伊萊扎一樣，終其一生等待著一個不可能有結(jié)果的結(jié)果。禁錮人的永遠不是鐵門或枷鎖之類的東西，而是人自己的心。
迪倫之所以有勇氣冒著生命危險返回荒原尋找崔斯坦，是因為她擱淺不下心中對崔斯坦的那份愛的執(zhí)著。甚至帶著墨守成規(guī)的崔斯坦成功回到現(xiàn)世，這在崔斯坦眼里是不可能實現(xiàn)的夢，但迪倫卻做到了。我們現(xiàn)實生活中的創(chuàng)業(yè)者，從來都是不安分的，對創(chuàng)業(yè)有著別人無法比擬的激情和執(zhí)著，不顧親朋好友的勸阻，也要冒險去創(chuàng)業(yè)，這是因為他們奈何不了心中對成功的渴望和對事業(yè)的執(zhí)著。當然，也不是慫恿大家非創(chuàng)業(yè)不可，只是希望大家能有居安思危的心態(tài)（可不是讓你杞人憂天哦），畢竟生活有著太多的不確定性。
最后，借用《擺渡人》里的一句話送給大家，如果命運是一條孤獨的河流，愿你找到你靈魂的擺渡人。
高中擺渡人讀后感篇十八
這本小說里有兩句話使我始終不能忘懷，一句是：“如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人？”，另一句是：“假如我真的存在，也是因為你需要我?！倍笳吒茏屛揖镁玫幕匚?，每每想起這句話，便會自然而然的陷入沉思而不能自已。
——假如我真的存在，也是因為我的家人需要我。此時，我想起年逾古稀的父母，每每到周五的上午，都會在家里給我打一個電話，叮囑我雙休日回家吃飯，父母親有任何的事情，也都會在第一時間聯(lián)系我，而每當我為他們辦好哪怕一件很小的事情時，他們也會高興的像個孩子；我想起風雨同舟的妻子，每天下班打開房門要做的第一件事就是呼喚我的名字，聽到我的回應便感覺心安，幾十年來，春夏秋冬，始終如一。
——假如我真的存在，也是因為我的朋友需要我。此時，我想起在外創(chuàng)業(yè)的友人，每每遇到困境，都會在第一時間找到我，我也會做一個稱職的傾聽者，當他把一肚子的話都講完以后，我再以我有限的閱歷，給他一點點建議，而他也似乎聽懂了什么，滿意而去；我想起拚搏職場的友人，在繁雜的職場中沉浮，在煎熬中一個接著一個的不如意，幾乎會擊垮他的任何夢想。此時，他想到了我，而我也能在他的失意中找到蘊含正能量的平衡點，鼓勵他校準命運的羅盤。
——假如我真的存在，也是因為我的同事需要我。此時，我在單位里的崗位上辛勤工作，雖然我的工作很普通、也很平凡，但是“苔花如米小、也學牡丹開”，我也會盡職盡責地做好每一項工作。我的同事期望得到我的幫助，譬如他們在我外出學習期間不在崗位上時，也會盼著我盡快回到工作崗位上來，和他們一起工作，他們最希望我能和他們一起完成富有挑戰(zhàn)性的工作任務，這樣他們也會有著滿滿的成就感。
是的，如果我的存在能給家人帶來慰藉、能給朋友帶來快樂、能給同事帶來幫助，那么，我的存在就不會有太多的遺憾，因為我找到了存在的最好理由，感到了一種被需要的真情，抑或這就是人生的價值吧。
如果想把這句經(jīng)典的話再深入演繹一下，那我首選把名詞倒置——“如果你真的存在，也是因為我需要你”，這也是“人人為我、我為人人”的最好注腳。是的，這也是我從內(nèi)心里發(fā)出的聲音：我親愛的家人、朋友、同事，假如你真的存在，也是因為我需要你！因為——我——真的——需要——你！
高中擺渡人讀后感篇十九
讀完一本名著以后，你有什么領悟呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的擺渡人讀后感，希望能夠幫助到大家。
一本書一個世界，第一次閱讀《擺渡人》這本書是在上學期末，今天我又重拿起這本書，依然被里面的精彩情節(jié)深深的吸引。這本書是英國作家克萊爾.麥克福爾所著，書的封面上這樣寫著：i exist because you need me.
書中講述了15歲的迪倫，在一團糟的氛圍中，滿懷期待的去見素未謀面的爸爸，然而，火車出了事故，迪倫死了，靈魂的引路人崔斯坦帶著迪倫，確切的說，是迪倫的靈魂，行走在荒原，最終又返回了生界的故事。故事里的人物就只有迪倫和崔斯坦，在這長達十幾天的.荒原之路上也只有他們兩人相伴。書里說，每個人都有自己心像投射出來的荒原，或風景清麗，或障煙重重，有懸崖峭壁的起伏，也有深不可測的黑水。最最不忍放下書本的是，你永遠不知道自己所投射的荒原下，到底還隱藏著些什么。哪怕是你心底里最深的期翼，你都不一定會明了，那到底是什么。
當每個人不清楚自我狀況的時候，都是被引領的，甚至不知道自己的目的地是在哪里的時候，都只能被動而無奈的接受被引領。所幸，迪倫有了自己的感受和想法，她要帶著崔斯坦一起回到生界，最終她成功了。
荒原是自我投射的，而這個神秘的擺渡人不也是自我投射的嗎？每個人都希望有一個明了自我的擺渡人來引領自己，在將要溺水時獲救，在身陷泥濘時被扯出來，在不知道方向時被指引。其實，這個擺渡人，和荒原一樣，也正是自我投射。所以，與其說兩人相伴，還不如直接說，每個人的荒原最終只有自己陪伴著自己，孤獨而堅定的走過。擺渡人引領的是人的靈魂，而指引擺渡人來引領自己的，卻是自己。其實，擺渡人就是你自己！給了我們希望的是擺渡人，其實，就是自己給了自己希望。
高中擺渡人讀后感篇二十
她在單親家庭中長大，忙碌又絮叨的母親瓊并沒有給到她多少溫暖，她內(nèi)向，自卑，膽小，不自信，同學們也嘲諷她，唯一能夠傾訴的朋友凱蒂也搬家了。
于是她期待著與素昧謀面父親的見面，那天的冷風，那天的暴雨，那天的火車——卻隔絕了與她父親見面的期望。似乎期待在那一瞬間破滅。
她死了，那趟火車唯一的遇難者，然而她并不明白。
迪倫一路跌跌撞撞掙脫著逃出火車，她期待著警察救護車能在這一刻出現(xiàn)，然而什么都沒有，周圍僅有空蕩蕩的山跟空氣。絕望在心中彌漫。
在抬頭仰望蒼穹的那一刻，她看見一個少年坐在山上，迪倫心想最終有人來分擔她的恐懼了，她一步一步的走上他。
她的靈魂擺渡人——崔斯坦。
靈魂擺渡人：他們的職責跟使命是引導靈魂穿過荒原，保護他們免遭惡魔毒手，讓他們到達彼岸。彼岸便是心中的家?；脑庆`魂心里的映射，天氣的好壞取決于靈魂的心境。荒原中魔鬼跟黑夜都是致命的危險，而安全屋卻像是休息的驛站。
應對陰晴不定的荒原天氣，黑暗沼澤，應對成千上萬的隨時能夠吞噬迪倫靈魂的惡魔，崔斯坦引導并幫忙著迪倫，使迪倫在艱難危險的環(huán)境中敢于應對自我的恐懼，脆弱，迷茫的內(nèi)心世界，最終擺渡到彼岸。
崔斯坦帶著迪倫完成了靈魂的救贖，崔斯坦便是迪倫的擺渡人。在這個過程中兩人彼此溫暖，互生情愫，崔斯坦有自我的職責跟使命，他的任務僅限于把靈魂擺渡到彼岸，似乎也注定了與迪倫的分別。
當其他靈魂擺渡到邊界，穿越邊界便能看到心中想要的家，可是當?shù)蟼惔┰竭^來，卻還是一片荒原，因為在迪倫心中，崔斯坦才是一個讓她感到溫暖的人，而崔斯坦在荒原。顯然他們在的不是同一個荒原，這個荒原沒有崔斯坦，沒有迪倫想要的溫暖。
之后的之后，盡管害怕應對荒原，應對魔鬼，迪倫為了能夠再見到崔斯坦，還是義無反顧的踏上了重返荒原之旅。迪倫戰(zhàn)勝了不可能攻克的困難，因為心中強烈的信念支撐著她，此時的她不在膽小懦弱，而是變得勇敢，不在畏懼。最終迪倫帶著崔斯坦，打破命運的牢籠一起回到現(xiàn)實世界中。這一次迪倫便是崔斯坦的擺渡人，完成對崔斯坦生命的救贖。
在現(xiàn)實中，我們的親人，愛人，朋友，同事，甚至是陌生人亦都有可能是我們的擺渡人，在我們心中難免有迷茫有困境，他們亦有可能在那一刻成為我們的擺渡人，帶我們走過迷惘，跨過困境，感激在那些時刻為你擺渡的人兒。
但不是所有的人都能陪我們度過一生，唯有自我才能做自我一生的擺渡人，最好的狀態(tài)是你——心中有愛，無懼，在那一刻你便是自我的擺渡人，亦能擺渡別人。
嗯嗯，故事的結(jié)局很完美，有情人終成眷屬，“如果我真的存在，也是因為你需要”。
迪倫——“原先你在那里”，崔斯坦——“我在那里”。
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