文化是一個(gè)國家和地區(qū)的獨(dú)特標(biāo)志，保護(hù)和傳承文化是我們的責(zé)任。在總結(jié)中，要注意用具體的例子和事實(shí)來支撐觀點(diǎn)和結(jié)論。總結(jié)的過程需要冷靜客觀，不要陷入情緒或個(gè)人主觀判斷。
認(rèn)識(shí)大自然學(xué)生篇一
早晨，好清爽！一推開窗就見到深藍(lán)的天空中飄過幾朵云，這么好的天氣不去爬山豈不是可惜了？于是我收拾好行李準(zhǔn)備獨(dú)自去接觸大自然。
一走進(jìn)山，迎接我的是兩棵大樹。樹上碩果累累，我摘了幾個(gè)果實(shí)便繼續(xù)前行。“滴答滴答！”滑落的露珠是一首首小曲，露珠滑著滑著“啪！”一聲掉在地上碎了。蟲兒們在忙碌著，搬糧食、觀察天氣……各種蟲子都擔(dān)任著各種不一樣的工作，還有許多許多。
我抬頭仰望天空，只見一只鳥兒在天空中翻飛盤旋，還不時(shí)的東張西望。我想它必須是餓了，此刻正尋找吃的東西吧。于是我放下背包，從包里拿出一袋面包，并把面包撕成小碎塊放在地上。過了一會(huì)兒，那在天上盤旋的鳥兒貌似看見了面包塊就唧唧喳喳的叫了幾聲。遠(yuǎn)處的幾只鳥兒聽見它的叫聲后應(yīng)聲而來。它們先是啄了啄面包塊之后三兩下就把面包塊掃得一干二凈。
不明白什么時(shí)候，天已經(jīng)暗了，還布滿了烏云?？礃用彩且掠炅恕Ｎ壹泵Ρ成媳嘲氵M(jìn)前方的一所老房子里?！稗Z！”老天爺爺咳嗽的一聲后便“哭”了起來。雨絲落到的每一處地方都成了奇妙無比的琴鍵，這像一個(gè)大自然開辦的大型音樂會(huì)。
音樂會(huì)開了大概半個(gè)小時(shí)就散場了，地上濕漉漉的，可是還沒有破壞我接觸大自然的雅興?！爸ㄖ?！”樹上的鳥兒仿佛在傾吐著浴后的歡躍，“叮咚！”歡快的小溪好像在吟誦著一首首小詩。躲在花叢里的小蟲子們紛紛探出頭來，它們看雨停了就繼續(xù)做自我的工作。
天已經(jīng)更黑了，要是再不回家等會(huì)兒就看不到回去的路了，我只能揮了揮手依依不舍的告別了山里的朋友，那兩棵大樹在山上為我送行，這天，我與大自然親密的接觸了。
認(rèn)識(shí)大自然學(xué)生篇二
2)地球上指可數(shù)的野生動(dòng)物資源大國，在想方設(shè)法保護(hù)他們的同時(shí)，也無可奈何地看著他們慘遭撲殺，踐踏，掠奪人類在破壞環(huán)境時(shí)，也在破壞國家的保護(hù)動(dòng)物，大熊貓。素有國寶之稱等等命運(yùn)同樣不佳，如果再破壞生態(tài)環(huán)境，這些世代賴以繁衍的家園也遭到瘋狂的掃蕩，株連九族的下場并不鮮見，是我們?nèi)祟悮埧釤o情的破壞他們。
3)秋天的歌最悠揚(yáng)：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”詩與歌往往是相通的，詩情飛上天空，便覺有引吭高歌的沖動(dòng)。于是，都忍不住有兩個(gè)黃鸝鳴翠柳;忍不住有蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽;忍不住稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。忍不住清風(fēng)白云的閑適;忍不住柳絮紛飛的爛漫;忍不住高山流水的深遠(yuǎn)。
4)人類傷害了自然，自然必將懲罰人類!不信，請看：海嘯、地震、沙塵暴肆虐全球，氣候不斷變暖，南極洲冰川漸漸融化，森林面積急劇減少，土地大量沙漠化人類受到了空前的災(zāi)難!
5)公園里，引人注目的楓葉宛如一團(tuán)燃燒的火焰呈現(xiàn)在我們的眼簾里，使人贊嘆不已。微風(fēng)拂過，便飄然而至。那壯觀、迷人的景象，立刻吸引住了我們，我不禁陶醉在這醉人的美景中，時(shí)而猶如天邊燦爛的朝霞，時(shí)而飄落到人們的衣襟上。楓葉奇形怪狀，一些像小雞小巧可愛的腳爪一樣，葉片的周圍還有一些波浪紋的形狀，一些像手掌一樣，真是五花八門。
6)金秋的大自然陽光溫馨恬靜，桐鄉(xiāng)的秋風(fēng)，和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。如今，秋風(fēng)又起，樹枝樹葉交織出金色的穹窿，落葉遍地，踩上去很柔軟，好像此時(shí)此刻不勝?zèng)鲆獾男那椤?/p>
7)大自然好像一道菜，一道色香味俱全的菜，每一種味道都夾有大自然的氣息，每種色彩都帶著大自然洋溢的色澤，每品嘗其香，那來自大自然產(chǎn)物的香味，美食家評論此道菜為天下佳肴，美食家稱贊這道菜的奇特，繼而品嘗著大自然的產(chǎn)物如此讓人迷戀。
8)春是一位藝術(shù)家。每天早上一起床，就能聞到清新的空氣，能感受到春風(fēng)在吹拂描寫大自然的名言_關(guān)于大自然的名句_熱愛大自然的句子素材庫。但是鳥兒也沒有休息，也是忙得不亦樂乎，每時(shí)每刻都在放聲高唱。夜晚，在崗位上工作了一天的人們來到馬路上，新建的濱江路上，唱歌，散步。其實(shí)，動(dòng)物們也不甘落后，它們聚在一起，舉辦森林交響樂會(huì)，青蛙、小鳥成為了森林音樂會(huì)的主角。
9)我喜歡大自然的風(fēng)景，喜歡蔚藍(lán)的天空和大海，喜歡那如夢似幻高山流水絕景意境畫面，更喜歡海南椰島那一排排高聳入云，挺拔秀麗四季常青的樹木，在這一片綠色田園，大自然的獨(dú)特風(fēng)景中。我喜歡靜靜聆聽，那溪水清冷，鳥語嬋鳴。還有附近村子的雞鳴狗叫。喧鬧一片!
10)夜空:那茫茫的夜空是宇宙的，是一切一切的開始，是你我，是鳥獸，是花草，使生命的起源。那些迷人的光芒，散發(fā)著一股不可抵擋，無所不在的魅力!這些色彩，沒有任何的瑕疵，沒有任何的污點(diǎn)，這是世界，是自然的杰作!
12)路的兩旁有一排排松樹，那細(xì)針?biāo)频娜~子插在枝干上，加上筆直的身體，就像一位威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)祖國，也像一把鋒利的寶劍直插云霄，還像一位不畏嚴(yán)寒的勇者保衛(wèi)邊疆。一排排松樹下，還有一叢叢、一簇簇翠綠的小草和冷艷的花兒，給這寬敞的道路增添了無限生機(jī)。
14)遠(yuǎn)去的飛鳥，永恒的牽掛是故林;漂泊的船兒，始終的惦記是港灣;奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠(yuǎn)去，心中千絲萬縷、時(shí)時(shí)惦念的地方，還是家。
15)我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如;路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎?亂砍濫伐，無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起;保護(hù)花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。
認(rèn)識(shí)大自然學(xué)生篇三
生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走出浩瀚的書海，大自然就是一位無聲地老師。下方，我就來講講我從螞蟻身上得到的啟示。
有一次我在小區(qū)的草地里發(fā)現(xiàn)了一窩螞蟻。只見它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，搬運(yùn)著米飯粒，餅干渣等食物。其中幾只個(gè)頭較大的竟然搬著一只馬蜂，可是馬蜂的個(gè)頭太大，洞口太小，怎樣辦呢？我急忙找來放大鏡，想觀察它是怎樣把這樣大的食物運(yùn)進(jìn)洞的。
只見它用腿上的小刺，把食物割成和洞口一樣大小，在把分割后的食物一一搬進(jìn)洞。我仔細(xì)觀察了螞蟻的腿。原先螞蟻的腿上有許多小刺，十分的鋒利，就像挎著一把“瑞士軍刀”便于切割食物。
突然，我有個(gè)奇思妙想，如果有像螞蟻一樣的工具，能夠十分容易的切割材料，能夠算出物體的面積、體積、那工程師造房、修路會(huì)省多少時(shí)光、精力??！它看似像一根金屬棒，打開蓋子能夠看見一個(gè)直徑約5厘米的低壓水刀，使用起來十分安全。另一端是探照燈，和微型電腦連接，能夠把物體的樣貌擬化出來，并計(jì)算出來各需要多少材料，會(huì)損失多少，完工后的樣貌是什么，把它廣泛應(yīng)用于建筑、雕刻、還可用于鉆探、研磨、等尖端技術(shù)。雖然這一切只是海市蜃樓，但總有一天，我會(huì)把它研制出來的。
同學(xué)們，讓我們一齊走出室內(nèi)，去聆聽大自然的聲音。追隨著大自然的腳步，你必須會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
認(rèn)識(shí)大自然學(xué)生篇四
綠色的小草，清新的空氣，鮮艷的花朵，彎曲的小河構(gòu)成了一幅神奇的畫。這畫體現(xiàn)出大自然的鬼斧神工，是大自然的杰作。的確，大自然的美無處不在，我們能夠感受到。
正如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，荷花豪放地顯示著她的姿態(tài)，有腰美人，有站直的士兵，有擁抱的手勢；柳樹早已生長出鮮嫩的葉子，向人們、大地招手；高大的樹木不但能撐起一方天空，還能潑灑一片余陰；蟬聲歌唱著為夏天準(zhǔn)備的歌曲，燕雀則在一旁伴著優(yōu)美的旋律翩翩起舞！流水“唰唰”地流下，沖擊在游人身上，爽快極了！
“稻花香里說豐年”，碩果累累，土地上到處都是一片忙碌的樣貌，這便是秋天特有的。原本綠色的樹木換上了金裝，葉子隨風(fēng)紛紛落下，鋪成了一片金色地毯’而菊花也不遜風(fēng)騷，爭先恐后地向秋天展現(xiàn)自我的優(yōu)勢；遠(yuǎn)處飄來了陣陣桂花香，讓人留連忘返。他們用自我的優(yōu)點(diǎn)為秋天繪上鮮艷的色彩！
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，這并非說的是春天，而是冬天；冬天里，大地一片白茫茫的景象，給人一種謐靜而潔白的感覺。萬物都進(jìn)入了冬眠佳時(shí)，唯獨(dú)寒梅在風(fēng)雪中飽受寒冷，它并非像眾花那樣競相爭艷，它寧愿“零落成泥碾作塵，更助風(fēng)和雨”。雪紛紛落下，飄呀飄呀。這便是大自然的四季美；美得嫩綠，美得紅艷，美得燦爛，美得純潔。
認(rèn)識(shí)大自然學(xué)生篇五
在大自然中，山水無疑是最漂亮的。它們構(gòu)成了大自然漂亮的畫卷，山映水，水襯山，互相協(xié)調(diào)，使得大自然更加活潑可愛。
語文類似自然界中的山山水水，隱藏著許多自然界的奧秘。在那干旱的天氣里，萬物都聳拉著耳朵，不敢伸直身體，生怕被那烈日烤焦，殊不知那不能保護(hù)很長時(shí)光。雨在空氣中看著可憐的萬物，于心不忍。于是，它化作水滴掉下來，滋潤了萬物。這時(shí)，它們便高傲的伸枝展葉，水是漂亮的，是大自然中不可缺少的。它也是人類生命之源。語文如此之水，它使人們體驗(yàn)到生活的快樂和人生的價(jià)值，令人振奮。
語文如同江河之水，內(nèi)剛外柔，不分晝夜地流淌著，永不停息地奔向大海，源源不斷得把執(zhí)著著追求的人們送到理想的人生彼岸。
語文如山，氣勢磅礴，剛?cè)嵯嚅g，景色迷人，如詩如畫。在語文這座大山上，由于它又高又大，站在巔峰之上，又別是一番韻味。詩人站在這，會(huì)吟出無數(shù)精湛絕妙的詩。畫家站在這，會(huì)繪出一副副匠心獨(dú)運(yùn)的畫。語文就是如此的美妙。
大自然賦予山水的生命，山水裝飾了大自然，增添了大自然的漂亮。生活賦予語文的生命，文學(xué)啟迪了人生，帶來人生的價(jià)值。
我從大自然中學(xué)到的語文當(dāng)然還不止這些，還有更多的語文奧秘有待我們?nèi)ヌ剿?。感悟自然。學(xué)習(xí)語文。山水之趣。體現(xiàn)語文之趣。忽然見我發(fā)現(xiàn)：在大自然中學(xué)習(xí)語文是如此簡單和愉悅。
認(rèn)識(shí)大自然學(xué)生篇六
1)春天到了，鳥語花香，花兒們爭奇斗艷，鳥兒們“嘰嘰喳喳”唱著動(dòng)聽的歌，像是在贊美春姑娘。春雨也“沙沙”的下了起來，在這迷人的仙境中，怎么能少了他呢?小河弟弟也“嘩啦啦”的流著，看來他也在欣賞春姑娘布置的一切呢!
2)小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里，一群群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋，有幾條小魚在河里快活的游著描寫大自然的名言_關(guān)于大自然的名句_熱愛大自然的句子描寫大自然的名言_關(guān)于大自然的名句_熱愛大自然的句子。它們有時(shí)停下來，有時(shí)在水里轉(zhuǎn)圈圈，它們玩的可開心了。
3)激情中的自然，送來璀璨的時(shí)光，起勢不凡，拉長鏡頭，濃墨重潑，深打人心，送首瑰麗頌歌，贊它默默慷慨給予。在崇高寓于平凡之中，透著一股雄渾的氣勢，豪言壯語天地之間。輝煌的生命，灼熱撲面，光環(huán)炫目，讓人浮想聯(lián)翩。
5)大自然又為大自然的聲音處處可聽，只是現(xiàn)在人們都在忙碌，沒有注意到罷了。在緊張的生活中透不過氣來時(shí)，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對會(huì)我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。
6)走進(jìn)大自然，用我們最純真的心靈去聆聽大自然吧!讓心靈貼近自然，讓心靈歸于平靜，讓心靈得到洗禮，在旅行中放飛你遙遠(yuǎn)而美麗的夢想。多到大自然走一走,會(huì)讓我們的心靜如止水。
7)讓我們感受大自然的無憂無慮的魅力，傾聽大自然的魅力，它創(chuàng)造了一幅永遠(yuǎn)存放在人們心里的完美圖畫，讓我們用真誠的心感受大自然，用期待來撫摸大自然，讓我們面對大自然的魅力，大聲驕傲的喊出：我愛大自然!
8)秋天，攜著家人，漫步于山間小徑。時(shí)而一排大雁掠過頭頂，時(shí)而幾只野雛在林中跳躍，拖著又長又漂亮的尾羽，有點(diǎn)“飛天鳳凰”的味道。水流變得細(xì)了，樹葉黃了，田野空空的，只有幾個(gè)小孩子在玩泥巴，挖泥鰍，歡快的笑聲，把我的思緒帶回到了童年。山上的一片松樹卻是綠意不減，頑強(qiáng)拼搏，抗拒枯黃。一切都是那么寂靜，喜歡寂靜的我已經(jīng)沉寂在寂靜之中。
9)秋天，小河是優(yōu)美的。在這層林盡染、疊翠流金的季節(jié)，小河還是一樣在流淌，一樣在歌唱。在石頭縫中，在淺水灘上，偶爾有螃蟹，匆匆爬過又急急躲藏。大雁在空中排著“人”字飛去，遠(yuǎn)處的稻田里，一片金黃，岸上的紅楓、銀杏，紅彤彤、金燦燦，襯著清澈的河水，讓小河顯得更動(dòng)人了。微風(fēng)一掠，落葉在空中飛旋著落下，風(fēng)便帶著落葉去旅行。一切是多么讓人羨慕。
10)我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要做搏擊藍(lán)天高瞻遠(yuǎn)矚的雄鷹。我們不做路邊隨風(fēng)搖擺的小草，要做高山根深葉茂頂天立地的蒼松。我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無涯的滄海。
11)夏天，小河是充滿生氣的。陽光透過重重疊疊的枝葉，只漏下點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。幾只不知名的鳥飛來了，有時(shí)在枝頭棲息，有時(shí)在河畔喝水，有時(shí)在河面上頭撲著翅玩耍。河中，成群的石斑魚游戲水間，有時(shí)在水中扭扭身子，甩甩尾巴，像是在河水清脆的音樂中舞蹈;有時(shí)繞著水草追跑;更有時(shí)在垂在河面的樹葉濃蔭下乘涼。一切是多么和諧!
12)我愛大自然，尤其愛大自然的風(fēng)，它是自然的靈魂。風(fēng)帶給大自然靈、真、屈，使大自然有了生命力。我陶醉于風(fēng)，陶醉于風(fēng)的虛實(shí)、勁靜，陶醉于風(fēng)的疾緩、剛?cè)?。我真想蘸一筆自然之色來譜寫一曲風(fēng)之頌。
13)我們生于大自然，長于大自然，你用心感受過大自然嗎?你可曾站在那棵樹下聆聽鳥兒歌唱嗎?那“嘰嘰喳喳”的聲音，你可知道它們代表的是什么意思嗎?用心聽聽，如果你用心去聆聽，鳥兒會(huì)是你的朋友。
14)春天的花兒是大自然的杰作，溫婉輕柔地隨風(fēng)搖曳。那橘黃色的花瓣在清晨露水的洗禮下顯得那么嬌嫩多姿，仿佛易碎的水晶一碰就碎。嫩黃色的花蕊被緊緊包圍，散發(fā)出清雅的芳香，讓人忍不住想擁有她，卻又不想破壞那別致的美景。孩子們小鳥兒一樣歡快的跑出來，天真粉嫩的臉頰讓人想要咬一口，那純潔的臉龐與嬌嫩的鮮花交相輝映，讓人移不開眼，開朗清脆的笑聲回響在天邊，讓人想與他們一起歡笑，心里也變得柔軟起來。
16)秋天，正值一個(gè)豐收的季節(jié)，金黃稻田，金黃的麥子像一幅幅鮮明的畫彩。人們也略有喜愛之意，當(dāng)人們收獲糧食時(shí)，便覺得很偉大，因?yàn)檫@是他們辛辛苦苦勞動(dòng)的成果描寫大自然的名言_關(guān)于大自然的名句_熱愛大自然的句子素材庫。他們把糧食賣了養(yǎng)家糊口。這既讓人們覺得秋天是一個(gè)豐收的好季節(jié)，也覺得是一個(gè)無聊以及煩燥的季節(jié)，這就家鄉(xiāng)秋天人們所過的生活。
17)春天的江南是美麗的，風(fēng)很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖;大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯(cuò)的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來放時(shí)透青了;河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
18)在大自然里，我們很渺小，像一粒沙，但我們齊心匯集起來就是一座山，風(fēng)把我們吹散，但我們又匯集在一起，又是一座山。為了我們生存的環(huán)境，我們必須熱愛大自然，熱愛大自然就是熱愛人類自己。
19)讓我們感受大自然的無憂無慮的魅力，傾聽大自然的魅力，它創(chuàng)造了一幅永遠(yuǎn)存放在人們心里的完美圖畫，讓我們用真誠的心感受大自然，用期待來撫摸大自然，讓我們面對大自然的魅力，大聲驕傲的喊出：我愛大自然!
20)你流連于山光水色，綠意蔥蘢的大自然中時(shí)，你是否想過有一天這一切的一切都將遠(yuǎn)離我們而去，留給我們的只是光禿一片。朋友，相信我吧，這絕不是危言聳聽?？矗悍侵薮笊衬泽@人的速度吞噬良田，人類面臨生存危機(jī);南極洲的冰層開始融化，若干年后洪水滔天不再是神話，人類正把自己推向滅亡的深淵!
認(rèn)識(shí)大自然學(xué)生篇七
1)走進(jìn)大海，看，那一望無際的天空和一朵朵的浪花，是多么美的風(fēng)景啊!還有金黃色沙灘上的貝殼是多么美的圖案啊!在大海邊，海風(fēng)會(huì)吹掉你的一切煩惱，讓你來到一個(gè)全新的世界，那里沒有悲傷、痛苦，只有快樂。
2)大自然她千變?nèi)f化，她好似一道永遠(yuǎn)也解不開的數(shù)學(xué)題，深?yuàn)W無比;她好似一位藝術(shù)家，把世間萬物打扮得婀娜多姿;偶爾她還似一位脾氣古怪的人，一會(huì)溫柔，一會(huì)陰沉，一會(huì)暴躁。大自然給予我們無窮的快樂，她的魅力也是無窮無盡的。
3)生機(jī)勃勃、萬紫千紅、詩情畫意、大雪紛紛的大自然都是一副美麗的畫，它們代表著各種意思，只有身臨其境才會(huì)感覺得到其中的含義。
4)恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因?yàn)樗屓说男那樵诖丝叹`放。
6)人與自然間的正常關(guān)系，應(yīng)當(dāng)是欣賞與保護(hù)，對自然的欣賞，其實(shí)就是人與自然的和諧，欣賞大自然的山河壯闊，鬼斧神工;欣賞風(fēng)花雪月的四季輪回;欣賞鳥翔藍(lán)天，魚潛水底的物競天擇。人將大地比作母親，人類在母親的懷抱中生存，體現(xiàn)的是真正的和諧。
7)大自然的鳥語花香，百花爭放總會(huì)被牽扯到人們的感情上，于是有人睹物思人，觸景生情這些說法，大自然給了人們太多思想的空間，讓人們盡情地痛，盡情地瘋，盡情地傾吐自己心中的一切，它們成了人們真正的傾訴對象，真正的知心人，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”偉大詩人杜甫賦予花兒人的靈魂，與他一起感動(dòng)，一起傷心，他們成了他的忠誠朋友;李白將自己的思鄉(xiāng)之情借給“床前明月光”;王維也因思鄉(xiāng)而向茱萸投懷送抱;曹操以《觀滄?！繁磉_(dá)自己的偉大志向……，這些數(shù)不盡的美詩佳作都來自于大自然。
8)描寫山水：千山萬水跋山涉水山光水色山明水秀山高水長山高水低窮山惡水水秀山明。
9)在大自然里，我們很渺小，像一粒沙，但我們齊心匯集起來就是一座山，風(fēng)把我們吹散，但我們又匯集在一起，又是一座山。為了我們生存的環(huán)境，我們必須熱愛大自然，熱愛大自然就是熱愛人類自己。
10)轟隆隆，轟隆隆，這氣勢疲憊的是打雷的聲音，就仿佛一支打鼓的樂隊(duì)在天空上演出，下雨了，“滴答。滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶，自己就像在一個(gè)安靜的，屬于自己的空間里，靜下心來聽那雨聲，多么溫柔啊!在這充滿一切完美音韻的世界中，我聽到了。
11)陽光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發(fā)花。
12)冬天的雪花是大自然的杰作，完美的無可挑剔。在人們還沉醉在甜蜜的夢鄉(xiāng)時(shí)，她便已悄悄地來到了人們的身邊。純潔柔軟的雪精靈跳著舞蹈來到了人間，為大地媽媽穿上了漂亮而又暖和的新衣。這世界仿佛一切都變的冰清玉潔，每一件物品都像是琉璃打造的，帶著清冷的光芒，正如毛澤東的詩詞‘北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔?！@一切都是那么美好。在雪地上立著幾個(gè)胖乎乎的雪娃娃，他們是孩子們的杰作。
13)秋天，他念了念咒語，帶給我們一片豐收的黃色。你瞧，一大片金燦燦的稻谷成熟了，一陣風(fēng)吹過，稻田里掀起了一層層金黃色的波浪。果園里，黃澄澄的柿子就像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭，沉甸甸的，把果樹都?jí)簭澚搜?/p>
14)冬天，小河是寂靜的。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下，來時(shí)比貓步還輕，卻很有詩意。小河不再唱那些歌謠了，只是不斷反復(fù)著“?！恕?，?！恕被ㄆ灾械呐D梅頂著風(fēng)雪，飄出陣陣花香。所有的一切都安靜了，只有北風(fēng)一個(gè)勁地吹，只有雪花一個(gè)勁地飄，只有小河一個(gè)勁地流淌。一切是多么恬靜!啊!小河，家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)的風(fēng)景線!
認(rèn)識(shí)大自然學(xué)生篇八
1)冬天的河干涸了，我相信，春水還會(huì)來臨，那時(shí)白帆就是我心中的偶像;風(fēng)中的樹葉凋零了，我相信，泥土里的夢將在枝頭開花結(jié)果。
2)一片金黃色的植物，但好像不是油菜花，遠(yuǎn)處看，散發(fā)出金黃色的光芒，一陣風(fēng)吹來，像層層疊起的波浪，此起彼伏，真是一幅美好的景象。
3)花：百花齊放百花盛開百花爭艷花團(tuán)錦簇含苞欲放花紅柳綠爭奇斗艷姹紫嫣紅五彩繽紛。
4)冬天的天空白得耀眼，經(jīng)?？匆姶蠖浯蠖錆嵃椎难┗ㄗ蕴焐巷h落，好像輕盈的少女在空中旋轉(zhuǎn)起舞。雪落到地上，軟軟的，踩上去“咯吱咯吱”得響;雪飛到樹上，樹枝帶上了晶瑩的“玉冠”;在遠(yuǎn)處看去像千樹萬樹梨花開，雪落在田野上，田野披上了潔白的婚紗。
5)春天的花兒是大自然的杰作，溫婉輕柔地隨風(fēng)搖曳。那橘黃色的花瓣在清晨露水的洗禮下顯得那么嬌嫩多姿，仿佛易碎的水晶一碰就碎。嫩黃色的花蕊被緊緊包圍，散發(fā)出清雅的芳香，讓人忍不住想擁有她，卻又不想破壞那別致的美景。孩子們小鳥兒一樣歡快的跑出來，天真粉嫩的臉頰讓人想要咬一口，那純潔的臉龐與嬌嫩的鮮花交相輝映，讓人移不開眼，開朗清脆的笑聲回響在天邊，讓人想與他們一起歡笑，心里也變得柔軟起來。
6)我愛大自然，尤其愛大自然的風(fēng)，它是自然的靈魂。風(fēng)帶給大自然靈、真、屈，使大自然有了生命力。我陶醉于風(fēng)，陶醉于風(fēng)的虛實(shí)、勁靜，陶醉于風(fēng)的疾緩、剛?cè)?。我真想蘸一筆自然之色來譜寫一曲風(fēng)之頌。
7)大自然的鳥語花香，百花爭放總會(huì)被牽扯到人們的感情上，于是有人睹物思人，觸景生情這些說法，大自然給了人們太多思想的空間，讓人們盡情地痛，盡情地瘋，盡情地傾吐自己心中的一切，它們成了人們真正的傾訴對象，真正的知心人，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”偉大詩人杜甫賦予花兒人的靈魂，與他一起感動(dòng)，一起傷心，他們成了他的忠誠朋友;李白將自己的思鄉(xiāng)之情借給“床前明月光”;王維也因思鄉(xiāng)而向茱萸投懷送抱;曹操以《觀滄?！繁磉_(dá)自己的偉大志向……，這些數(shù)不盡的美詩佳作都來自于大自然。
8)我是那樣深刻地愛著我的母親河長江，黃河，在我心中重千斤，可我只能眼睜睜看著它們斷流，發(fā)洪水我是那樣深刻地愛著人類善良的母親地球。她用那甘甜的乳汁哺育著大地生靈。可是人類卻永不滿足，肆意追求，用他們特有的本領(lǐng)剝削著地球的肉體，狂妄的統(tǒng)治著地球。從此，地球原本光滑的皮膚變得粗糙了;地球原本青春的容顏?zhàn)兊蒙n老了;地球原本華麗的衣裳變得黯然失色了。沒有什么別的原因，這全都是人類偉大的杰作。
9)夏天的驚雷閃電是大自然的杰作，擁有勢不可當(dāng)?shù)臍鈩荨Ｔ谄岷谌缒囊箍罩?，有一位巨人隱藏在這黑幕下，他用手中的那把明晃晃的大刀劈開了夜空，劃出了一道道白色的劃痕，還伴隨著巨人那憤怒的吼叫，讓人心驚膽顫描寫大自然的名言_關(guān)于大自然的名句_熱愛大自然的句子描寫大自然的名言_關(guān)于大自然的名句_熱愛大自然的句子。白色與黑色形成了強(qiáng)烈的對比，是那么地奇特，卻又有一種別致的美感，讓人忍不住為她所折服。作為配角的是那磅礴大雨，緊密的連成了一條線，只能夠聽到他的聲音，若是看他，便會(huì)覺得眼花繚亂。
10)春天，我喜歡游逛于山林田埂，看著那樹上嫩生的芽兒，忍不住湊過去聞一聞——清新便油然而生。閉上眼，聆聽那遠(yuǎn)近的鳥語，那淙淙的溪流。坐下來，深呼吸，一陣清爽洋溢在心靈。站起來，狂奔一陣，用盡全力大喊幾聲，就像嫩芽突破表皮，花瓣脹破骨朵。這就是大自然的春天，也是我的春天，我已然成為春天的一根小草，跟著萬物享受春天。
11)果然，過了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒有亮光。太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云片也突然有了光彩。
12)公園里，引人注目的楓葉宛如一團(tuán)燃燒的火焰呈現(xiàn)在我們的眼簾里，使人贊嘆不已。微風(fēng)拂過，便飄然而至。那壯觀、迷人的景象，立刻吸引住了我們，我不禁陶醉在這醉人的美景中，時(shí)而猶如天邊燦爛的朝霞，時(shí)而飄落到人們的衣襟上。楓葉奇形怪狀，一些像小雞小巧可愛的腳爪一樣，葉片的周圍還有一些波浪紋的形狀，一些像手掌一樣，真是五花八門。
13)當(dāng)我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達(dá)自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達(dá)對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個(gè)美好幸福的家園。
14)秋后的后半夜.月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍(lán)的天;除了夜游的東西，什么都睡著。
15)因?yàn)橛兄?，小溪匯成了大海;因?yàn)橛兄?，枯枝盼到春的綠葉;因?yàn)橛兄?，人類助長了山峰的高度。讓我們站在地平線上，構(gòu)筑我們的夢想吧，因?yàn)槲覀冇兄?，并?huì)為夢想拼搏的，我們將會(huì)是大海、綠葉，站在山頂?shù)哪莻€(gè)就會(huì)是我們。
16)人與自然間的正常關(guān)系，應(yīng)當(dāng)是欣賞與保護(hù)，對自然的欣賞，其實(shí)就是人與自然的和諧，欣賞大自然的山河壯闊，鬼斧神工;欣賞風(fēng)花雪月的四季輪回;欣賞鳥翔藍(lán)天，魚潛水底的物競天擇。人將大地比作母親，人類在母親的懷抱中生存，體現(xiàn)的是真正的和諧。
17)冬天的天起總是那么的寒冷，動(dòng)物不像夏天一樣開演唱會(huì)拉，而是在隱必的地方好好的睡回一次大覺，這樣，荷塘的荷花都枯萎了，只有梅花不怕冬天，他們在著冷冷的天汽中盛開了一朵朵黃色的小花。它這種精神是多么的值得我門學(xué)習(xí)啊!
18)自然景觀：冰消雪融風(fēng)和日麗山光水色草長鶯飛山明水秀明月清風(fēng)奇花異草鳥語花香。
19)如果說大自然是一幅畫，那么再好的筆墨也無法描繪它隨處可見的絢麗。如果說大自然是一首詩，那么再美的言語也無法說清它帶給我的樂趣。如果大自然是一首歌，那么它將喚醒我心底沉積的幸福。
20)天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。大地?fù)肀恳淮缤恋?，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。
認(rèn)識(shí)大自然學(xué)生篇九
1)秋天，小河是優(yōu)美的。在這層林盡染、疊翠流金的季節(jié)，小河還是一樣在流淌，一樣在歌唱。在石頭縫中，在淺水灘上，偶爾有螃蟹，匆匆爬過又急急躲藏。大雁在空中排著“人”字飛去，遠(yuǎn)處的稻田里，一片金黃，岸上的紅楓、銀杏，紅彤彤、金燦燦，襯著清澈的河水，讓小河顯得更動(dòng)人了。微風(fēng)一掠，落葉在空中飛旋著落下，風(fēng)便帶著落葉去旅行。一切是多么讓人羨慕。
2)我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要做搏擊藍(lán)天高瞻遠(yuǎn)矚的雄鷹。我們不做路邊隨風(fēng)搖擺的小草，要做高山根深葉茂頂天立地的蒼松。我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無涯的滄海。
3)夏天，小河是充滿生氣的。陽光透過重重疊疊的枝葉，只漏下點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。幾只不知名的鳥飛來了，有時(shí)在枝頭棲息，有時(shí)在河畔喝水，有時(shí)在河面上頭撲著翅玩耍。河中，成群的石斑魚游戲水間，有時(shí)在水中扭扭身子，甩甩尾巴，像是在河水清脆的音樂中舞蹈;有時(shí)繞著水草追跑;更有時(shí)在垂在河面的樹葉濃蔭下乘涼。一切是多么和諧!
4)我愛大自然，尤其愛大自然的風(fēng)，它是自然的靈魂。風(fēng)帶給大自然靈、真、屈，使大自然有了生命力。我陶醉于風(fēng)，陶醉于風(fēng)的虛實(shí)、勁靜，陶醉于風(fēng)的疾緩、剛?cè)?。我真想蘸一筆自然之色來譜寫一曲風(fēng)之頌。
5)我們生于大自然，長于大自然，你用心感受過大自然嗎?你可曾站在那棵樹下聆聽鳥兒歌唱嗎?那“嘰嘰喳喳”的聲音，你可知道它們代表的是什么意思嗎?用心聽聽，如果你用心去聆聽，鳥兒會(huì)是你的朋友。
6)春天的花兒是大自然的杰作，溫婉輕柔地隨風(fēng)搖曳。那橘黃色的花瓣在清晨露水的洗禮下顯得那么嬌嫩多姿，仿佛易碎的水晶一碰就碎。嫩黃色的花蕊被緊緊包圍，散發(fā)出清雅的芳香，讓人忍不住想擁有她，卻又不想破壞那別致的美景。孩子們小鳥兒一樣歡快的跑出來，天真粉嫩的臉頰讓人想要咬一口，那純潔的臉龐與嬌嫩的鮮花交相輝映，讓人移不開眼，開朗清脆的笑聲回響在天邊，讓人想與他們一起歡笑，心里也變得柔軟起來。
8)秋天，正值一個(gè)豐收的季節(jié)，金黃稻田，金黃的麥子像一幅幅鮮明的畫彩。人們也略有喜愛之意，當(dāng)人們收獲糧食時(shí)，便覺得很偉大，因?yàn)檫@是他們辛辛苦苦勞動(dòng)的成果描寫大自然的名言_關(guān)于大自然的名句_熱愛大自然的句子素材庫。他們把糧食賣了養(yǎng)家糊口。這既讓人們覺得秋天是一個(gè)豐收的好季節(jié)，也覺得是一個(gè)無聊以及煩燥的季節(jié)，這就家鄉(xiāng)秋天人們所過的生活。
9)春天的江南是美麗的，風(fēng)很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖;大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯(cuò)的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來放時(shí)透青了;河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
10)在大自然里，我們很渺小，像一粒沙，但我們齊心匯集起來就是一座山，風(fēng)把我們吹散，但我們又匯集在一起，又是一座山。為了我們生存的環(huán)境，我們必須熱愛大自然，熱愛大自然就是熱愛人類自己。
11)讓我們感受大自然的無憂無慮的魅力，傾聽大自然的魅力，它創(chuàng)造了一幅永遠(yuǎn)存放在人們心里的完美圖畫，讓我們用真誠的心感受大自然，用期待來撫摸大自然，讓我們面對大自然的魅力，大聲驕傲的喊出：我愛大自然!
12)你流連于山光水色，綠意蔥蘢的大自然中時(shí)，你是否想過有一天這一切的一切都將遠(yuǎn)離我們而去，留給我們的只是光禿一片。朋友，相信我吧，這絕不是危言聳聽?？矗悍侵薮笊衬泽@人的速度吞噬良田，人類面臨生存危機(jī);南極洲的冰層開始融化，若干年后洪水滔天不再是神話，人類正把自己推向滅亡的深淵!
14)此時(shí)，我覺得它的音樂優(yōu)于人間的一切。果然，母燕子被它的歌聲打動(dòng)了，它們一起飛向天空，譜寫屬于它們自己的“歡樂頌”。
15)有時(shí)候太陽躲進(jìn)云里，陽光透過云縫直射到水面上，很難分辨出哪里是水，哪里是天，只看見一片燦爛的亮光。
認(rèn)識(shí)大自然學(xué)生篇十
每一天，只要你細(xì)心傾聽，就會(huì)聽到大自然的聲音。你聽，那是什么聲音？我聽到了小蟲音樂家演奏的音樂，多么優(yōu)美！多么美妙。！你聽那又是什么聲音？天上的雷公滾滾而過，像古戰(zhàn)場上戰(zhàn)鼓敲響，戰(zhàn)車碾過一般渾厚，雄壯。閃電拉開了漆黑的夜幕。讓雨水嘩嘩瀉下。雷公電母在演奏著一首豪放的交響曲。哇！多么美妙的音樂！微風(fēng)妹妹輕輕搖動(dòng)著風(fēng)鈴，叮咚的彈奏出了美妙的旋律，在微風(fēng)妹妹盡情演奏之時(shí)，大雨姐姐悄悄的來了，她伸出自我的手，彈奏著地上的小石頭，那優(yōu)美的琴聲讓微風(fēng)妹妹嚇了一跳，她也更加賣力的演奏著，聽了她們合力演奏的音樂，真使人流連忘返。快看，喜鵲叫來了燕子，畫眉，連最小的麻雀弟弟也來了，他也想聽聽幾位姐姐美妙的歌聲。聽了這么多優(yōu)美，抒情，流暢的旋律，怎能使人不心馳神往呢？期望再聽到雷公電母的交響曲，聽到微風(fēng)妹妹與大雨姐姐共同演奏的音樂，聽到……這一切的一切，全部都是大自然的聲音，讓我們坐下來，仔細(xì)聆聽大自然吧！
認(rèn)識(shí)大自然學(xué)生篇十一
從我和父親的一次爭論談起華東師大二附中孔爭暉人們說：童年是渴求認(rèn)識(shí)自然的開始，而到了青年才漸漸地渴望認(rèn)識(shí)自己。雖然人們的認(rèn)識(shí)截然分成兩個(gè)階段，頗有形而上學(xué)的味道，但卻也不是沒有道理的。想想自己的童年，雖然當(dāng)時(shí)也趕風(fēng)頭參加過什么“理論小組”，但不過是學(xué)會(huì)些回家在外公、外婆面前強(qiáng)詞奪理的本領(lǐng)罷了。幼時(shí)，在我的意識(shí)中，父親便是“上帝”，他教我算術(shù)，教我寫字，教我做作文，以及教我應(yīng)該怎樣講禮貌等等，父親說的總是對的，即便是火起來打我罵我，我也總心服口服。然而人總是要大起來，雖然父親似乎并不察覺二例如，他至今仍喜歡給我剃三、四年級(jí)頑童似的短頭發(fā)因而遭到我的抗議，但他還是對我說：“你懂什么！’’但是畢竟我現(xiàn)在開始懂了，我經(jīng)歷了一個(gè)心理“斷乳期”，開始漸漸地覺得父親并不是全對的了，父親不再是“仁帝”，倒是成了我時(shí)常與之論戰(zhàn)的對象了。這里，記錄的是一次爭論的情形。我要考高中丁。一天，父親問我：“考什么學(xué)校？”“那還用間，二附中?！蔽宜斓鼗卮稹?/p>
到了大學(xué)，隨怠到閱覽室去翻翻，翻到了這么一句詩，“不求聞達(dá)子世，但求在春日里多活幾朝”，我自然同以前一樣，不禁對這句詩腹非了一通。過后我想想，究竟如何看待這句詩？到了自己情緒低落的時(shí)候，竟也不自覺地吟了起來。這時(shí)，我漸漸懂得了父親的心，父親不僅希望我永遠(yuǎn)是個(gè)“孩子”，聽他的話，也總希望我的將來能歲歲平安，幸福康樂，哪有做父母的希望孩子以后多一些坎坷的呢？父親畢競是一個(gè)四十好幾的人了，他的生活經(jīng)驗(yàn)使他看事物想問題比較實(shí)際。這也是老一輩和我們青年人的一個(gè)不同吧。以后我又讀到了魯迅先生的《吶喊）自序》，里面有一句話：“我開始漸漸地悟到自己決不是一個(gè)振臂一呼，應(yīng)者云集的英雄?！?/p>
我更覺得父親的話也有一定的道理。父親和我的爭論雖然帶給我一些“但求在春日里多活幾朝”的消極因素，但，他不也是很好地提醒我以為想“聞達(dá)于世”便能“聞達(dá)于世”的幼稚嗎？一次，父親和母親正在談?wù)撜{(diào)動(dòng)工作的問題。而我和弟弟恰巧在談夫文學(xué)，談怎樣才能從銀河系跑到別的星系。父親笑了，他對母親說：“你看他們和我們差距有多遠(yuǎn)1"是的，我畢竟是青年，改革時(shí)期的青年，我的任務(wù)是奮斗，是通過努力去攀登高峰。但是父親也給了我教益，他使我認(rèn)識(shí)到了實(shí)際與理想的差距。我感謝父親，雖然他不再是“上帝”，但他仍是我最好的老師，我感謝他和我的爭論，他的話促使我走向成熟。
認(rèn)識(shí)大自然學(xué)生篇十二
北京是新舊時(shí)代的最高學(xué)府，帶著自己的孩子去北京，能讓自己和孩子感受到繁華都市與歷史文明的撞擊。
2.上海。
上海迪士尼樂園，自然是最適合帶孩子去的地方，因?yàn)闆]有孩子不愛卡通!在迪士尼玩過之后，再帶上寶寶看一看上海外灘美景，為他的童年留下美妙的回憶。
3.廈門。
提到廈門，在這驕陽似火的夏天，大家肯定會(huì)不假思索地想到鼓浪嶼，里面不同的風(fēng)土人情、不同的紅色理念、不同的先進(jìn)科技，讓孩子體會(huì)一下也是不錯(cuò)的。
4.三亞。
美麗的海岸線、悠閑的午后晚光，牽著您的寶寶漫步在沙灘，很多酒店都有適合孩子的游樂場所，讓你的寶寶盡情享受旅游時(shí)的樂趣吧!
5.桂林。
自古就有“桂林山水甲天下”的說法。夏天的桂林十分的涼爽，適合大人和小孩旅游。每年夏天都備受中外游客的喜愛。
1.最適合秋天去旅游的地方。
2.最適合秋天去旅游的地方。
3.春天旅游最適合去的唯美小鎮(zhèn)。
4.五一假期去蘇州哪玩。
5.51假期去上海哪里玩？
6.最適合過年旅游的地方。
7.春節(jié)旅游最適合去的地方。
8.五一假期旅游最佳線路。
10.新年旅游去何處？
認(rèn)識(shí)大自然學(xué)生篇十三
古人有過一句極為深刻的話：師法自然。說得真棒！大自然給我們上過的課的確很多很多，且一節(jié)比一節(jié)美妙。先請聽一個(gè)故事。
有人為了曬衣服，曾在相距不遠(yuǎn)的兩棵樹上拴了鐵絲，久而久之，鐵絲形成了鐵箍也就牢牢地勒進(jìn)了樹干，硬是在樹上勒出了一道深深的印溝。兩年后，鐵箍更是深深地勒進(jìn)了樹里，可憐的樹看來是必死無疑了，但奇跡偏偏因此而發(fā)生，那堅(jiān)強(qiáng)的樹非但沒有勒死，反而站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，硬是把那可怕的鐵箍活活地吞了進(jìn)去！而這一切恰好被一位絕望之極的老人看到，也就得到了重新活下去的勇氣。老人得的是癌癥！他戰(zhàn)勝病痛活了下來。多活了好幾年，臨去世時(shí)他說的最后一句話是：感謝那棵樹！
瞧！大自然多深刻，雖然不聲不響，卻能給人超常的力量。
是的，類似的故事還很多。成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛。一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)。溫柔的水珠能滴穿巖石，那是教我們堅(jiān)韌。蜜蜂在花叢中忙碌穿梭，那是教我們勤勞。含差草默默收攏葉片，那是告訴我們切莫過分張場。
是的，大自然是最好的老師。只要我們肯學(xué)，天天都會(huì)有收獲。
認(rèn)識(shí)大自然學(xué)生篇十四
春天到了，鳥語花香，花兒們爭奇斗艷，鳥兒們“嘰嘰喳喳”唱著動(dòng)聽的歌，像是在贊美春姑娘。春雨也“沙沙”的下了起來，在這迷人的仙境中，怎么能少了他呢？小河弟弟也“嘩啦啦”的流著，看來他也在欣賞春姑娘布置的一切呢！
三個(gè)月過去了，春姑娘累了。大自然便派夏哥哥繼續(xù)擔(dān)任值班任務(wù)。男孩畢竟是男孩，有性格。他把空間改了——石榴花茂盛的開著，小朋友們熱得很，因?yàn)榛鸺t的太陽正掛在天上，小羊們熱得‘’咩咩”叫著，一碗水被它“咕嘟咕嘟”吞下了肚。那些懶漢正“呼嚕呼?！钡厮笥X。
可是男孩沒耐性，沒有累踏就丟下任務(wù)跑了。大自然只好又派勤勞懂事的秋姐姐值班。秋姐姐把象征改為了豐收，玉米熟了，它們“哈哈”笑了，讓人們快把自己收回去。只是被夏哥哥留下的熱氣還沒散去，于是，秋姐姐便吹了一口氣，熱氣就散開了，不過，葉子被熱氣燒紅了，紛紛落了下來，人們踩在上面，發(fā)出悅耳的“沙沙”聲，甭提多舒服了！
認(rèn)識(shí)大自然學(xué)生篇十五
首先，要增強(qiáng)計(jì)劃性，克服盲目性。
的孩子越練越厭煩，視鋼琴如仇，畏鋼琴如虎，甚至以粗暴的破壞來對待這高雅的“音樂王子”。同是練毛筆字，有的孩子練就了一筆漂亮的書法；有的孩子練得越多則寫得越糟，甚至一生寫不好字。
到大自然中去玩，指導(dǎo)者同樣要冷靜思考，不可盲目，爭取事半功倍的良好效果。那就務(wù)必要克服盲目性，不要把孩子到大自然去單純看作玩。
常見一些父母也興致勃勃地帶孩子春游夏旅，到風(fēng)景優(yōu)美的地方玩耍。只見孩子穿著漂亮衣裳，背著大包食品，衣袋里還塞滿了零花錢，出去奔跑了一天，嬉鬧了一天，吃喝了一天，甚至在公園里踐踏草坪，隨處拋撒廢棄物，最后高興而又疲憊地回家了。不能說這樣出去玩沒有一點(diǎn)意義，總還算鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，擴(kuò)大了一些見聞吧；但所受教育實(shí)在是膚淺得很，甚至還產(chǎn)生相當(dāng)?shù)呢?fù)效應(yīng)，如孩子極易養(yǎng)成見美不美、見奇不奇、浮躁不羈、講究吃喝的不良心理。
正確地有計(jì)劃地引導(dǎo)孩子到大自然中去，應(yīng)該做到根據(jù)游覽地的特點(diǎn)、地理?xiàng)l件和季節(jié)確定目的和要求，確定玩什么，做什么，觀察什么。這要與以下的問題結(jié)合起來考慮：
1.選擇時(shí)間。
春、夏、秋、冬每個(gè)季節(jié)出去一次為宜，以接觸不同季節(jié)的大自然的變化。這里所說的一次是指有充分準(zhǔn)備的半天以上的活動(dòng)，平時(shí)鼓勵(lì)孩子在家庭附近的自然環(huán)境中玩不算在內(nèi)。另外，每1～2年最好到較遠(yuǎn)的地方去旅行一次。到大自然中去不要只選擇風(fēng)和日麗的晴天，還要讓孩子感受各種天氣的變化。
2.選擇去處。
盡可能帶孩子去接觸大自然不同的面目，接觸多種自然現(xiàn)象，尤其是要多接觸原始的自然狀態(tài)，如大海、沙漠、森林、沼澤等等平時(shí)較難見到的去處，而不是過多地到人工修飾的公園中去。
3.引導(dǎo)去做。
到大自然中去不僅要看、要玩，更可貴的是同時(shí)要做，如去學(xué)習(xí)照相、繪畫、采集、認(rèn)物、鋤地、釣魚、劃船、溜冰、滑雪、爬樹、野炊、露宿、摸螺螄、吃野果、捉螃蟹、堆雪人、制冰燈、植樹、登山、游泳、放風(fēng)箏、測量土地、放飛鴿子等。要采集的物品是很多的，如小魚、小蝦、昆蟲、樹葉、野花、種子、各種石頭、礦物及凡是新奇的自然物。這些采集來的物品要保存好，有的可以飼養(yǎng)，有的做標(biāo)本，有的將來做實(shí)驗(yàn)，如種子可以種植，樹枝可做盆景，樹葉可做剪貼畫等。
4.抓住機(jī)遇。
大自然中許多現(xiàn)象是短時(shí)間出現(xiàn)的，必須隨時(shí)注意，及時(shí)引導(dǎo)孩子觀察和活動(dòng)，不可放過。例如曇花一現(xiàn)，櫻花盛開，油菜花遍野，荷塘月色，大雪覆蓋，電閃雷鳴，暴風(fēng)驟雨，日食月食，日出日落，蠶結(jié)繭，蛇蛻皮，樹發(fā)芽，雛雞出殼等等，這些現(xiàn)象短則幾分鐘，長則幾天就消失了，特別要提醒孩子抓住機(jī)遇，注意觀察。
5.做好準(zhǔn)備。
每次外出都要與孩子共同商定時(shí)間和去處，討論到那里玩什么、做什么，事先應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備什么。準(zhǔn)備的內(nèi)容應(yīng)包括閱讀或講解關(guān)于目的地的資料、科普常識(shí)或傳說，準(zhǔn)備好玩時(shí)必帶的工具、儀器和生活用品；還要預(yù)料到游玩時(shí)可能遇到什么困難(如氣候突變，遇到蛇等危險(xiǎn)物)，應(yīng)作哪些思想準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。要鼓勵(lì)孩子克服困難，接受磨煉，勇敢探險(xiǎn)，保證安全。
平時(shí)要讓孩子閱讀徐霞客、達(dá)爾文考察大自然的故事，麥哲倫、哥倫布環(huán)游世界的探險(xiǎn)故事等，或在茶余飯后講給孩子聽。還要多閱讀詩詞文章中描寫大自然的名篇，多學(xué)習(xí)反映大自然規(guī)律的成語。
6.寫好日記。
凡到大自然中去活動(dòng)的當(dāng)晚，都要引導(dǎo)孩子寫旅游日記和觀察日記，讓孩子把所做所想、所見所聞的真實(shí)而細(xì)微的感受寫下來，把發(fā)現(xiàn)的問題、思考的過程和解決的結(jié)果記錄下來，不要記空洞的流水賬，以加強(qiáng)思維、記憶和想像，這也是最好的假日作業(yè)。一二年級(jí)的孩子如果還不會(huì)寫日記，可以要求他口述活動(dòng)和感受，家長幫助記錄，然后逐步培養(yǎng)孩子自己記。
第二引導(dǎo)孩子抓住“身邊的大自然”，或把大自然引進(jìn)家里。
觀察白天、黑夜、晴天、雨天、春夏秋冬不同的天空，區(qū)別晴天、少云、多云、陰天的異同，觀察月亮的圓缺，認(rèn)識(shí)一些星星，觀察四季星座的變化，看銀河的位置、流星的墜落、云彩的`變幻、小鳥的飛態(tài)、蝙蝠的穿梭……僅僅看天就有無數(shù)的自然現(xiàn)象。
屋里也有“大自然”，如蚊子什么時(shí)候鬧得最兇，叮人最厲害，什么時(shí)候家里的蒼蠅最多，鹽怎么潮濕了，菜刀怎么生了銹，銅銹怎么是綠色的，水泥的欄桿上怎么長出了綠苔，看看遠(yuǎn)處的山是否老是一種顏色，收音機(jī)變換了方向?yàn)槭裁绰牪灰姀V播了，下雨前家里為什么悶熱，爺爺為什么叫腰疼……看來大自然的現(xiàn)象無處不在。
還可以有意把自然現(xiàn)象拉到身邊來觀察，如發(fā)豆芽，做米酒，種扁豆，養(yǎng)蠶，喂鳥，飼養(yǎng)蝦蟹，殺一條魚，解剖一只雞，打碎一個(gè)蛋，看母雞孵化，觀察小貓走路，摸自己脈搏與心臟的跳動(dòng)，觀察不同的物體燃燒的火焰……看來無處不可以請來大自然這位老師。
要告訴孩子，僅靠人的感覺器官眼睛(視覺)、耳朵(聽覺)、鼻子(嗅覺)、嘴(味覺)、皮膚和手(觸覺)去了解大自然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此科學(xué)家發(fā)明了許多儀器幫助我們觀察萬事萬物，其中有些儀器小學(xué)生就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)使用。
要給孩子買來或借來兒童望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、顯微鏡、三棱鏡、磁鐵、指南針、皮尺、量具、秤、溫度計(jì)、馬表、濕度計(jì)、地球儀等，告訴他，這些儀器可以測定人的感覺器官感覺不到或感覺不精確的一些事物，如：
望遠(yuǎn)鏡能幫助人看清遠(yuǎn)處的山水、地形、樹木、海浪、沙丘等。
放大鏡能幫助人看清細(xì)小的東西，如昆蟲翅膀的樣子，各種礦石的花紋，種子發(fā)芽的情形等等。
顯微鏡能幫助人看清肉眼看不到的東西，如細(xì)菌及其他微生物。
三棱鏡可以幫助人看見綜合光由哪些光線合成。
指南針可以確定地球是一個(gè)大磁場，南北極是磁場的兩極。指南針能定方位，使人在大海、森林、沙漠、草原中不迷失方向。
磁鐵能幫助人鑒別鐵質(zhì)，了解鐵分子整齊排列就會(huì)產(chǎn)生磁性，一般鐵與磁鐵靠近也能磁化(因?yàn)槠渲需F分子慢慢排整齊了)，磁化了的鐵摔打以后(把鐵分子打亂)磁性就消失了。
皮尺能測量土地的面積，小丘的高度(人站在太陽底下，當(dāng)影子與人一樣長時(shí)，測量小丘的影子有多長，也就知道小丘的高度有多少)。
斗和升能測量沙土和水的體積。
秤可以測定自然物的重量。重量就是地球?qū)@個(gè)物體的吸引力的大小。
溫度計(jì)不但能探出人的體溫，而且能測定空氣、水的溫度以及母雞孵小雞的溫度。
鐘表能把一天時(shí)間分成小時(shí)、分和秒，馬表能使人把每一秒鐘的時(shí)間長短感覺得清清楚楚。
濕度計(jì)能測定空氣中有多少水蒸氣。生石灰能吸收水蒸氣，使空氣干燥。
地球儀能把地球縮小成一個(gè)模型，使人看得清地球的全貌，看得清海洋、大陸及世界各國的位置和大小。
第四，到大自然中去的整個(gè)活動(dòng)中及前前后后，始終要鼓勵(lì)孩子善于提出問題，積極思考和討論問題，懷疑不科學(xué)的解釋，學(xué)習(xí)查閱資料和正確解答問題，養(yǎng)成觀察提問的良好習(xí)慣。
家長必須認(rèn)識(shí)到，孩子喜歡提問，并能提得出各種問題，這是他們求知興趣和聰明才智的表現(xiàn)；而善于提問又是推動(dòng)深入實(shí)踐和觀察，充分發(fā)展思維和想像，掌握豐富知識(shí)的最重要的方法和動(dòng)力。所以“學(xué)問”是又學(xué)又問的結(jié)果，而人們也愛把大事小事的難題叫問題，如人口問題、能源問題、國防問題等等。
只要引導(dǎo)孩子去實(shí)踐、觀察，兒童就是世界上最能提得出問題的人，因?yàn)槭澜鐚λ麃碚f一切都是新奇的，他處處感到奇怪和疑惑，不像成人對萬事萬物看了幾十年，司空見慣了，不覺得新奇了，因而較難在平淡的事物中發(fā)現(xiàn)問題。例如孩子能提出:“天空為什么是藍(lán)色的？”而成人卻往往提不出這樣的問題，且也不知道天空是藍(lán)色的原因。
所以，要搶在兒童習(xí)慣了大自然中的種種現(xiàn)象之前，啟發(fā)他們多提問，多思考，多討論，這不僅是為了豐富他們的知識(shí)，更為重要的是從小給他們一雙帶疑問的眼睛，一副帶疑問的耳朵，一個(gè)善于思索、對問題追根求源的大腦。這樣，他們將來才有可能去揭開大自然無窮無盡的奧秘，作出重大的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造。
認(rèn)識(shí)大自然學(xué)生篇十六
考試科目多，一定要做好復(fù)習(xí)的計(jì)劃，合理安排時(shí)間，按照計(jì)劃表來有條不絮地復(fù)習(xí)，這是提高效率的好方法。
二、復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)。
孩子們對每科的學(xué)習(xí)理解程度通常是不一樣的，復(fù)習(xí)要?jiǎng)澇鲋仉y點(diǎn)，對比較薄弱的知識(shí)點(diǎn)加以鞏固，盡量避免片刻現(xiàn)象。
三、復(fù)習(xí)回歸課本。
課本是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，很多家長喜歡給孩子找各類習(xí)題試卷來做題海戰(zhàn)術(shù)，其實(shí)，這個(gè)做法未必是好的，復(fù)習(xí)的首要前提還是要把書本的知識(shí)弄清楚，理解透。
四、積累錯(cuò)題本。
用錯(cuò)題本來引導(dǎo)期末復(fù)習(xí)是很有效果的，把之前做錯(cuò)的習(xí)題再看一遍，對不熟的知識(shí)點(diǎn)加以鞏固，查漏補(bǔ)缺。
五、增強(qiáng)孩子自信心。
很多孩子都會(huì)有考前焦慮癥，我們家長要做的就是幫助孩子樹立自信心，緩解孩子緊張的情緒，讓孩子帶著愉悅的心情參加考試。
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