方案的實(shí)施需要有良好的組織和協(xié)調(diào)能力，確保各項(xiàng)任務(wù)能夠順利進(jìn)行。方案的制定應(yīng)該注重可行性和實(shí)際操作性，避免過于理想化和空中樓閣。下面是一些制定方案的注意事項(xiàng)和技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
度教師培訓(xùn)活動(dòng)方案篇一
為確保我校延遲開學(xué)期間教學(xué)工作的正常開展，幫助教師掌握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的使用和線上教學(xué)的組織與實(shí)施方法，實(shí)現(xiàn)延遲開學(xué)期間教學(xué)工作的有序進(jìn)行，根據(jù)市縣相關(guān)文件要求，特制定本方案。
本次培訓(xùn)目標(biāo)一是保證教師會(huì)用，掌握最基本的操作，能夠把線上課程開起來；二是在基本操作熟練的基礎(chǔ)上進(jìn)行提升培訓(xùn)，確保春季有開課任務(wù)的全部教師全部學(xué)會(huì)組織線上教學(xué)。培訓(xùn)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段是基本操作培訓(xùn)，使教師掌握網(wǎng)上建課以及組織教學(xué)的基本方法，先幫助教師把課建起來；第二階段是通過案例示范，教會(huì)教師如何把課上好。
為了確保培訓(xùn)效果，本次培訓(xùn)采用“分階段+網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)+答疑指導(dǎo)”的方式進(jìn)行，堅(jiān)持分層分階段培訓(xùn)，學(xué)校要依據(jù)信息技術(shù)掌握的熟練程度，采取“結(jié)對(duì)互助”的方式，對(duì)計(jì)劃開課教師實(shí)施網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)的對(duì)象是春季有開課任務(wù)的全部任課教師。
1.組建培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。
為了保證培訓(xùn)效果，培訓(xùn)采取“校級(jí)”兩級(jí)分階段方式開展，在縣級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上組建校級(jí)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，分兩個(gè)階段實(shí)施培訓(xùn)。
各年級(jí)培訓(xùn)由各包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，由2-3名有信息技術(shù)操作基礎(chǔ)的年輕教師或有網(wǎng)上建課經(jīng)驗(yàn)的教師組成，幫助本級(jí)教師盡快熟悉線上教學(xué)設(shè)計(jì)與授課方法，熟練地在平臺(tái)上開展直播授課、同步課堂、教學(xué)互動(dòng)、考核評(píng)價(jià)等教學(xué)活動(dòng)，以及對(duì)本級(jí)教師在使用中出現(xiàn)的各種疑問進(jìn)行答疑與指導(dǎo)。對(duì)未使用過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的教師進(jìn)行一對(duì)一的網(wǎng)上教學(xué)方式的指導(dǎo)和咨詢，及時(shí)幫助解決遇到的問題。
2.培訓(xùn)平臺(tái)選用。
次線上教學(xué)建議首選隴政釘平臺(tái)，再者選擇微信和qq等平臺(tái)，如果教師之前已熟練掌握了其它教學(xué)平臺(tái)的使用方法，本期教學(xué)中可繼續(xù)使用。考慮到培訓(xùn)的工作量，本次培訓(xùn)主要以“釘釘”平臺(tái)為主，其他平臺(tái)為輔開展培訓(xùn)。
3.培訓(xùn)內(nèi)容。
本次培訓(xùn)內(nèi)容主要以教師建課和線上教學(xué)為主。
根據(jù)課程性質(zhì)及教學(xué)需求，教師建課需要分為兩種情況：
（1）“ppt簡易建課+講授式直播”授課方法。主方法適用于只有ppt課件而沒有教學(xué)視頻的教師，培訓(xùn)其掌握用ppt簡易建課和講授式直播授課的方法開展線上教學(xué)。
（2）“簡易建課+研討答疑”授課方法。培訓(xùn)教師掌握利用ppt、word等文檔在平臺(tái)上建課，以及開展線上研討答疑的授課方法。
4.組織流程及時(shí)間安排。
（1）2月17日，校級(jí)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建立教師培訓(xùn)群，人員包括校級(jí)兩級(jí)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員，并上傳各類培訓(xùn)文檔、視頻等資料。
（2）2月20日，學(xué)校培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)對(duì)各年級(jí)培訓(xùn)人員和教師實(shí)施網(wǎng)上直播、研討答疑等授課方法培訓(xùn)。
5.應(yīng)急預(yù)案。
“釘釘”是這次學(xué)校線上教學(xué)工作的首選平臺(tái)，各學(xué)校為了實(shí)現(xiàn)“延遲開學(xué)不停學(xué)”的目標(biāo)，基本上都是用這些平臺(tái)進(jìn)行遠(yuǎn)程授課，由于用戶數(shù)量巨大且大多數(shù)使用的都是視音頻教學(xué)，屆時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)阻塞等問題，造成授課過程的不連續(xù)或間斷，為了盡量保證教學(xué)的正常開展，應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)擁堵導(dǎo)致的系列問題，要求各位教師提前做好應(yīng)對(duì)預(yù)案。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)擁堵問題，建議教師備有錄播方案，當(dāng)講授式直播教學(xué)不能正常開展時(shí)，可通知學(xué)生換用“錄播+研討”方式學(xué)習(xí)，也可以采取“學(xué)生自主學(xué)習(xí)網(wǎng)上課件+課程活動(dòng)或作業(yè)”的方式進(jìn)行，教師要組織好整個(gè)教學(xué)過程，不能放任學(xué)生完全自學(xué)。教師網(wǎng)上建課工作，要求建課節(jié)數(shù)至少保證延遲開學(xué)期間的教學(xué)需要。
此次教師培訓(xùn)工作是保障延遲開學(xué)期間教學(xué)工作是否能順利開展的一項(xiàng)重要工作，希望學(xué)校相關(guān)部門高度重視此次培訓(xùn)工作。教導(dǎo)處是此次培訓(xùn)工作的組織者，各單位負(fù)責(zé)人要齊心協(xié)力、高質(zhì)量地做好此次培訓(xùn)工作，保障我校線上教學(xué)工作的順利開展。
度教師培訓(xùn)活動(dòng)方案篇二
以新課程理念為指導(dǎo)，以提高新教師業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)實(shí)踐能力為重點(diǎn)，通過校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、自學(xué)引領(lǐng)、分科指導(dǎo)、檢查考核等手段，努力激發(fā)參訓(xùn)新教師在師德修養(yǎng)、文化業(yè)務(wù)和專業(yè)成長等方面的綜合提升。
二、培訓(xùn)目標(biāo)。
樹立正確的教育理念，形成良好的職業(yè)道德，了解教育政策法規(guī)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教育教學(xué)常規(guī)，完善專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高履行崗位職責(zé)能力，使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。
____縣____學(xué)年新招聘的全體新教師(335名)。
四、新教師校本培訓(xùn)內(nèi)容與要求。
1、開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。要求各校為____級(jí)教師舉行師徒結(jié)對(duì)儀式，簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書，通過拜師學(xué)藝，促進(jìn)新教師快速成長。新教師應(yīng)積極主動(dòng)爭取指導(dǎo)師的幫助，在指導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展教育、教學(xué)、教科研等方面的工作(指導(dǎo)師在新教師實(shí)習(xí)期培訓(xùn)考核合格后，經(jīng)所在?？己?，可認(rèn)定登記學(xué)分18分)。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、改作與檢測等，注意課堂信息的反饋，及時(shí)總結(jié)反思，每學(xué)期至少寫好5篇字?jǐn)?shù)不少于500字有一定深度的教學(xué)反思；每學(xué)期至少出本學(xué)科試卷2份。
3、積極參與學(xué)校教科研活動(dòng)。每學(xué)期聽課至少20節(jié)，其中聽指導(dǎo)師的課不少于10節(jié)；每學(xué)期書面評(píng)課稿至少1節(jié)，且每篇評(píng)課稿字?jǐn)?shù)不少于500字。每學(xué)期至少上1節(jié)校級(jí)匯報(bào)課。
4、積極參與學(xué)校、班級(jí)的日常管理工作。做好班主任或協(xié)助班主任工作，堅(jiān)持家訪，做好家校聯(lián)系工作。
5、每學(xué)期結(jié)束前，寫好本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會(huì)或總結(jié)。
6、堅(jiān)持自學(xué)，努力鉆研。每學(xué)期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3000字的書面摘錄或心得體會(huì)。每學(xué)年撰寫論文或案例至少1篇(每篇不少于2000字)。
五、新教師集中培訓(xùn)內(nèi)容與要求。
新教師集中培訓(xùn)主要分為兩個(gè)方面：一是通識(shí)培訓(xùn)，二是學(xué)科培訓(xùn)。
(一)通識(shí)培訓(xùn)(48課時(shí))。
包括以下幾種形式的培訓(xùn)：
1、教師職業(yè)道德教育(6課時(shí))。
教師職業(yè)道德教育以遠(yuǎn)程培訓(xùn)為主要培訓(xùn)方式，以教師禮儀為主要培訓(xùn)內(nèi)容。通過對(duì)新教師的教師職業(yè)道德教育培訓(xùn)，使教師能夠成為以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，努力成為學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行現(xiàn)場答辯。
2、教育政策法規(guī)專題(6課時(shí))。
通過專題講座，學(xué)員自學(xué)，使新教師理解掌握有關(guān)教育政策法規(guī)，增強(qiáng)新教師以法執(zhí)教的意識(shí)，遵章守法。
3、班主任講壇與優(yōu)秀教師成長講壇(6課時(shí))。
通過小學(xué)、初中、高中優(yōu)秀班主任講壇與學(xué)科優(yōu)秀教師成長講壇等形式，聘請(qǐng)本縣優(yōu)秀班主任與學(xué)科優(yōu)秀教師，現(xiàn)身說法，與學(xué)員直接對(duì)話，共同討論，體驗(yàn)班主任工作與學(xué)科教師成長的成功喜悅，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，提高德育能力與學(xué)科教學(xué)能力，從而更好地開展德育與學(xué)科教學(xué)。
4、基本功(硬筆字、簡筆畫)培訓(xùn)與競賽(6課時(shí))。
以培訓(xùn)與競賽相結(jié)合，激發(fā)新教師參訓(xùn)熱情。分批分班進(jìn)行硬筆字、簡筆畫培訓(xùn)指導(dǎo)，布置相應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù)，組織基本功考核活動(dòng)與競賽活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)員自學(xué)自練，提高書寫水平，掌握教學(xué)簡筆畫基本要領(lǐng)，以完善新教師表達(dá)能力，提高教學(xué)技能。
5、讀書交流活動(dòng)(6課時(shí))。
推薦書目閱讀，以學(xué)科班級(jí)為單位，開展讀書交流活動(dòng)，談讀書心得，提問答辯，使學(xué)員養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
推薦書目：[加拿大]馬克斯?范梅南著《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》；[蘇]蘇霍姆林斯基著《給教師的建議》；[美]加德納著《多元智能》；楊敏毅《學(xué)校團(tuán)體心理游戲教程與案例》；萬瑋《班主任兵法》；[美]卡耐基著《人性的弱點(diǎn)》；學(xué)科相關(guān)著作由班主任推薦。
6、開班典禮、試課活動(dòng)、結(jié)業(yè)典禮等(18學(xué)分)。
(二)學(xué)科集中培訓(xùn)(36課時(shí))。
學(xué)科培訓(xùn)以教育教學(xué)常規(guī)為核心，提高教師教學(xué)技能為宗旨。具體內(nèi)容由各學(xué)科班主任根據(jù)本學(xué)科新教師人數(shù)，或獨(dú)立或聯(lián)合，靈活機(jī)動(dòng)開展，其中總學(xué)時(shí)不少于36課時(shí)。
1、發(fā)揮校本培訓(xùn)主陣地作用。新教師應(yīng)完成校本培訓(xùn)手冊(cè)所規(guī)定的所有任務(wù)。新教師任職校應(yīng)充分發(fā)揮培訓(xùn)主陣地優(yōu)勢，結(jié)合本校新教師實(shí)際，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，嚴(yán)格完成校本培訓(xùn)的各項(xiàng)考核工作，完善新教師的培訓(xùn)檔案，要為每位新教師選定一名德才兼?zhèn)涞闹笇?dǎo)教師，對(duì)新教師的教育教學(xué)工作加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助新教師盡快適應(yīng)教師職業(yè)。
2、發(fā)揮集中培訓(xùn)的主導(dǎo)作用。教師進(jìn)修學(xué)校要為新教師創(chuàng)造良好的培訓(xùn)環(huán)境，搭建展示平臺(tái)，讓學(xué)員有更好的學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。要充分發(fā)揮各研訓(xùn)員專業(yè)優(yōu)勢，對(duì)新教師進(jìn)行直接的指導(dǎo)。要充分利用發(fā)揮全縣現(xiàn)有優(yōu)秀教師資源，通過他們現(xiàn)身說法，給新教師做示范引領(lǐng)。
3、開展遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)?？h進(jìn)修學(xué)校在“____教師研修網(wǎng)”(______)開通遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)方式，觀看教學(xué)視頻、文字材料等，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)班主任工作藝術(shù)、學(xué)校安全教育心理健康教育等的基本知識(shí)，學(xué)科教學(xué)基礎(chǔ)理論與實(shí)踐知識(shí)，樹立正確先進(jìn)的教育觀念與終身學(xué)習(xí)理念，積極穩(wěn)定的情緒情感，健康完善的性格特征，積極較強(qiáng)的人際交往能力和自我調(diào)節(jié)能力，從而更積極健康地影響和輔導(dǎo)學(xué)生。
4、發(fā)揮培訓(xùn)管理與考核的激勵(lì)作用。通過培訓(xùn)管理手段與考核激勵(lì)措施，比如基本功評(píng)比、教學(xué)新苗評(píng)選等，促進(jìn)學(xué)員積極自修自練，有效完成培訓(xùn)任務(wù)。
七、培訓(xùn)考核。
(一)新教師結(jié)業(yè)考核的內(nèi)容與方法。
1、新教師試用期校本培訓(xùn)考核占10%(10分)。
根據(jù)校本培訓(xùn)有關(guān)內(nèi)容與要求由新教師所在學(xué)校組織考核。
2、集中培訓(xùn)考勤成績占20%(20分)。
曠課一天扣8分，缺課一天扣2分，遲到、早退一次扣0、5分。
3、作業(yè)成績占20%(20分)。
集中培訓(xùn)和班主任根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)布置的作業(yè)(包括集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)成績(教師禮儀答辯)、教學(xué)設(shè)計(jì)、考試等)，由各班班主任根據(jù)學(xué)員完成情況進(jìn)行量化考核。
4、教學(xué)基本功占20%(20分)。
教學(xué)基本功包括硬筆字、簡筆畫、征文活動(dòng)、演講等4項(xiàng)。考核以競賽形式進(jìn)行，每項(xiàng)5分，其中硬筆字、簡筆畫、征文活動(dòng)每一項(xiàng)獲一等獎(jiǎng)記5分，二等獎(jiǎng)記4、5分，三等獎(jiǎng)記4分，參與獎(jiǎng)記3、5分；演講比賽以班級(jí)為單位，按一定的比例推薦學(xué)員參加演講，演講具體規(guī)則另定。
5、試課成績占30%(30分)。
分學(xué)科按規(guī)定抽簽決定課題，準(zhǔn)備90分鐘，然后試課(幼兒園、小學(xué)教師試課時(shí)間限定14分鐘，初中、高中教師試課時(shí)間限定19分鐘)。
度教師培訓(xùn)活動(dòng)方案篇三
以三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的總體安排與部署，立足街道發(fā)展、社區(qū)建設(shè)和基層黨建工作狀況，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定大局建立“讓干部經(jīng)常受教育，使群眾長期得實(shí)惠”的長效機(jī)制，增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高黨員干部政治素質(zhì)，為建立和諧社區(qū)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
二、指導(dǎo)原則。
實(shí)行“統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施，整合資源、集成優(yōu)勢，突出特色、務(wù)求實(shí)效”的工作思路。
三、主要任務(wù)。
在社區(qū)全面開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。完成社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)基礎(chǔ)建設(shè)，爭取建成技術(shù)水平一流、信息服務(wù)一流、專業(yè)隊(duì)伍一流，管理科學(xué)、運(yùn)行規(guī)范的街道和社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)。
四、實(shí)施步驟。
社區(qū)遠(yuǎn)程教育建設(shè)工作分三個(gè)階段。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，讓社區(qū)黨支部和廣大居民群眾充分了解黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的作用和意義，為開展工作做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。
第二階段：安裝調(diào)試。在具備網(wǎng)通固定電話及網(wǎng)通寬帶條件測試良好的的前提下,安裝調(diào)試新的遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，并設(shè)置專人負(fù)責(zé)疑難問題解答和設(shè)備維修。
第三階段：驗(yàn)收總結(jié)。組織專人對(duì)各終端接收站點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)收，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
五、保障措施。
開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一件功在當(dāng)前、惠及長遠(yuǎn)的大事，是推進(jìn)黨的建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力的基礎(chǔ)工程。黨支部必須高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施，確保取得實(shí)效。
(一)、建立健全工作機(jī)構(gòu)，認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制的落實(shí)。
社區(qū)高度重視，及時(shí)成立了由社區(qū)書記為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確成員職責(zé)分工，主要負(fù)責(zé)同志親自抓部署、親自抓落實(shí)。同時(shí)，社區(qū)書記為管理員，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施、協(xié)調(diào)管理黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，同時(shí)設(shè)立兩名社區(qū)干部為操作員。
(二)、強(qiáng)化于管，以堅(jiān)強(qiáng)有力的組織為保障，促進(jìn)站點(diǎn)建設(shè)規(guī)范運(yùn)行。
1、社區(qū)將黨員遠(yuǎn)程教育工作納入社區(qū)黨建工作目標(biāo)管理，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、規(guī)范學(xué)用管理制度。建立四類制度：播放收看制度、設(shè)備、教材保管使用制度;管理員維護(hù)制度、信息反饋制度等，并全部實(shí)行規(guī)范上墻。同時(shí)對(duì)學(xué)用工作實(shí)行臺(tái)賬式管理。
(三)、加強(qiáng)培訓(xùn)、務(wù)求實(shí)效。
社區(qū)會(huì)充分利用接收站點(diǎn)，以黨員干部為主要對(duì)象，以提高黨員干部素質(zhì)、服務(wù)社區(qū)群眾、提升居民文明層次為主要內(nèi)容進(jìn)行廣泛培訓(xùn)，建立黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的長效機(jī)制，確保取得實(shí)效。
度教師培訓(xùn)活動(dòng)方案篇四
根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》精神，為進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀文化，推進(jìn)素質(zhì)教育深入開展，提高學(xué)生的漢字書寫能力，發(fā)揮書法藝術(shù)特有的翰墨育人作用，配合我市“書香校園”建設(shè)工程，提升中小學(xué)書法專業(yè)師資水平，現(xiàn)舉辦朱涂小學(xué)教師書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
提高教師書法對(duì)于常用書體的臨習(xí)技能和創(chuàng)作實(shí)踐能力，掌握書法理論基礎(chǔ)知識(shí)和歷代經(jīng)典書法作品賞析方法，增強(qiáng)小學(xué)寫字教學(xué)實(shí)施能力和輔導(dǎo)水平。
全體教師。
每周三下午12：00——1：00。
1、書法基礎(chǔ)理論知識(shí)和歷代經(jīng)典書法作品賞析。
2、常用書體的臨習(xí)技能：分楷書、行書（草書）、隸書（篆書）、硬筆書法等幾個(gè)常用書體進(jìn)行，擬聘請(qǐng)本地書法家進(jìn)行技法講解和臨習(xí)實(shí)踐輔導(dǎo)。
3、進(jìn)行教師三筆書法比賽。
一、指導(dǎo)思想。
為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，展示教師風(fēng)采，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，值此20xx新年來臨之際，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
二、具體要求。
參賽對(duì)象：全體教師。
比賽內(nèi)容：硬筆書法，書寫內(nèi)容自選，可選擇名家名篇，詩詞歌賦，語文課本中的經(jīng)典段落。一律使用黑色鋼筆水書寫，鋼筆字專用紙及鋼筆水學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)。
比賽字體：用正楷書寫，不要寫錯(cuò)別字，繁體字。
格式要求：請(qǐng)教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮?，在加粗黑線處落款。按段落要求書寫，每段首行空兩格，標(biāo)點(diǎn)正常使用。
設(shè)獎(jiǎng)方法：學(xué)校組成評(píng)審小組，對(duì)所有教師書法作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)作品將集中展出。
上交時(shí)間：12月26日（周四）放學(xué)前以年級(jí)組、教研組為單位，集中交到教導(dǎo)處。
度教師培訓(xùn)活動(dòng)方案篇五
加強(qiáng)規(guī)范自身的儀表、著裝，盡量是職業(yè)裝，重點(diǎn)是端莊大方。
l電話接聽和轉(zhuǎn)接，收發(fā)傳真、信件和報(bào)刊。
1、做到迅速辨別來者者地目的，問清對(duì)方姓名，再給領(lǐng)導(dǎo)、同事傳達(dá)簡潔準(zhǔn)確信息，做好記錄，不遺漏、延誤。
2、及時(shí)將收到的郵件送到主人手中。
l客戶的接待。
1、基本咨詢和引見，端茶送水，保持良好的禮節(jié)禮貌并通報(bào)相關(guān)接見人員。
2、及時(shí)打掃會(huì)客后的垃圾。
l衛(wèi)生。
1、盡量提前二十分鐘到公司打掃好前臺(tái)辦公區(qū)域。
2、咨詢接待室的衛(wèi)生清潔及桌椅擺放，并保持整潔干凈。
3、制定合理、科學(xué)的衛(wèi)生輪值安排表，并督促同事們完成。
4、定期抽空讓各部門用業(yè)余時(shí)間大掃除。
l辦公用品。
1.必須定期安排檢查庫存,以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品。
2.做好物品領(lǐng)用，購進(jìn)的登記。
3.做好低值易耗品的分類整理工作。
4.管理維修打印機(jī)、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公器材。
5.做好辦公室設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作。
l打印、復(fù)印文件和管理各種表格文件。
1.文檔要格式規(guī)范，打印復(fù)印要盡量節(jié)約成本。
2.做好了各類公文的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作。
3.把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)。
l通知公告。
根據(jù)上級(jí)意思，發(fā)布通知和公告，并督促大家執(zhí)行，完成。
l員工考勤和外出登記。
1.對(duì)于出差人員的出入時(shí)間事件地點(diǎn)的登記。
2.力所能及的主動(dòng)承接外出人員的工作。
l接受行政主管工作安排并協(xié)助人事文員的工作。
完成各種臨時(shí)的指派工作，讓工作有條不紊的進(jìn)行。
l安排約會(huì)、會(huì)議室及差旅預(yù)定。
將事件按照標(biāo)準(zhǔn)、重輕急緩程度，排先后順序，并及時(shí)與與會(huì)者溝通時(shí)間安排。
l保管各種手續(xù)、手冊(cè)。
做好專門的存檔記錄。
l更新和管理員工通訊地址和電話號(hào)碼等聯(lián)系方式。
1.及時(shí)的變更通訊資料，加強(qiáng)聯(lián)系。
2.溫馨的，人性化的：留意同事的生日，及時(shí)送上生日祝福。
l配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與各部門的協(xié)助工作、組織好公司活動(dòng)。
1.協(xié)助上級(jí)做好節(jié)假日的排班、值班等工作，確保節(jié)假期間公司的安全保衛(wèi)工作。
2.認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
3.積極調(diào)動(dòng)人員的參與。
l溝通。
1.做好各部門服務(wù)，加強(qiáng)與各部門之間人員的聯(lián)絡(luò)與溝通，系統(tǒng)的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內(nèi)部及時(shí)準(zhǔn)確的傳遞到位。
2.做好員工服務(wù)，及時(shí)的將公司員工的信息向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋，做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁。
3.協(xié)助公司上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)完善公司各項(xiàng)規(guī)章制度，不懂就虛心問，合理的提出想法。
第三：其他工作。
1.留心檢查洗手間，櫥柜，電器等損耗，及時(shí)聯(lián)系物業(yè)維修，督促檢查飲水情況。
2.就算不是本職工作，如果有時(shí)間主動(dòng)請(qǐng)求給領(lǐng)導(dǎo)、同事幫忙。
3.主動(dòng)負(fù)責(zé)承接領(lǐng)導(dǎo)、同事不在而發(fā)生的一些簡單的日常工作。
第四：愛崗敬業(yè)——合格員工的基本條件。
1.積極工作，盡可能每天超額完成一件任務(wù)。
2.每天下班寫好日?qǐng)?bào)，每周五交周報(bào)，積極的提出意見和看法。
3.下班后要做好第二天的工作預(yù)備以及計(jì)劃，有計(jì)劃有著重點(diǎn)的工作。
4.嚴(yán)格按照辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事。
5.工作之余，提高個(gè)人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力方面，積極參加公司安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)工作技能;多閱讀相關(guān)管理的書刊，多學(xué)習(xí)一些簡單水電器的維修，向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和方法，快速提升自身素質(zhì)，更好的服務(wù)于同事們的工作。
6.加強(qiáng)和同事們的溝通協(xié)作。
度教師培訓(xùn)活動(dòng)方案篇六
小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃。在教學(xué)上用心肯干，努力上進(jìn)，且大部分都是班主任，是學(xué)校的中堅(jiān)力量，透過對(duì)于一些課題的研究，老師已經(jīng)能夠熟練掌握農(nóng)遠(yuǎn)資源的使用，但還是存在必須的問題的，所以致使教學(xué)水平停留在原地不動(dòng)，有待提高，為此本期教研重點(diǎn)，學(xué)習(xí)語文新課標(biāo)，利用新建網(wǎng)絡(luò)觀摩探討優(yōu)秀教師和名家的課堂視頻，發(fā)揮骨干教師的示范作用，指導(dǎo)青年教師進(jìn)行課堂備課和教學(xué)。
二、主要工作：
1、根據(jù)學(xué)校要求，著手進(jìn)行課題申報(bào)和研究，初步擬定為“電子備課”方面的資料。
2、做好教學(xué)開放周組織宣傳工作。
3、做好觀看名師教學(xué)錄像的工作。
三、具體工作安排：
1、完成教研組計(jì)劃的制定。
2、召開第一次教研組例會(huì)，明確學(xué)期工作重點(diǎn)，明確備課、作業(yè)批改的要求。
3、開學(xué)初常規(guī)教學(xué)檢查(單元計(jì)劃，進(jìn)度表)。
1、組織觀看名師教學(xué)的實(shí)況錄像。要求有記錄(算聽課一節(jié))，有評(píng)價(jià)反思。
2、組織參加電教8項(xiàng)和小語會(huì)教學(xué)論文，設(shè)計(jì)的評(píng)比活動(dòng)。
3、備課筆記和作業(yè)檢查。
1、期中測試狀況的分析。
2、作文和寫字比賽。
3、舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1、讓骨干教師介紹語文學(xué)科復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、對(duì)電子備課狀況進(jìn)行反思和總結(jié)。
度教師培訓(xùn)活動(dòng)方案篇七
20xx年新招錄的中小學(xué)、幼兒園教師。
二、培訓(xùn)目的。
使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，促使他們?cè)趯?shí)際工作中進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，努力用師德要求規(guī)范自己，逐步熟悉小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)，初步形成管理、教育學(xué)生和組織教學(xué)的實(shí)際能力，適應(yīng)工作環(huán)境，基本勝任崗位工作。
三、培訓(xùn)原則。
1、理論聯(lián)系實(shí)際的原則。試用期培訓(xùn)工作既要重視教育理論的學(xué)習(xí)，又必須堅(jiān)持理論聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際。
2、實(shí)踐性原則。對(duì)新教師應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)，采用教學(xué)觀摩、聽課、評(píng)課等培訓(xùn)手段，切實(shí)提高新教師的教育教學(xué)能力。
3、針對(duì)性原則。試用期培訓(xùn)要針對(duì)新教師上崗最急需的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，促使新教師達(dá)到上崗的基本要求。
4、一致性原則。各級(jí)的培訓(xùn)工作要做到上下一致。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
新教師試用期培訓(xùn)在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下，由縣教師進(jìn)修學(xué)校具體組織實(shí)施。
新教師所在學(xué)校應(yīng)給新教師安排滿額的工作量，并擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的班主任或少先隊(duì)輔導(dǎo)員。新教師任職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親自抓好實(shí)踐培訓(xùn)工作，結(jié)合學(xué)校和教師的實(shí)際，積極組織新教師參加政治學(xué)習(xí)、研究備課、觀摩教學(xué)、教學(xué)研究、專題講座、自學(xué)輔導(dǎo)等活動(dòng)。并指定責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、有一定教育指導(dǎo)能力的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師的人選由各學(xué)校報(bào)縣教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處審批、備案。新教師應(yīng)在任職學(xué)校和指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，制定自培自練計(jì)劃，報(bào)送所在學(xué)?；蛑行男W(xué)備案。
五、培訓(xùn)計(jì)劃。
1、培訓(xùn)總時(shí)數(shù)為120學(xué)時(shí)。
2、任職學(xué)校校本培訓(xùn)（60學(xué)時(shí)）。
（1）指導(dǎo)教師指導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)所任課程的教材、制定教學(xué)計(jì)劃、備課、編寫教案、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)和組織考試工作。（15學(xué)時(shí)）。
（2）新教師全學(xué)年聽20節(jié)以上指導(dǎo)教師或優(yōu)秀教師的課，并做好聽課筆記，由學(xué)校負(fù)責(zé)人或指導(dǎo)教師簽字簡評(píng)認(rèn)可。指導(dǎo)教師的聽課記錄等由所在學(xué)校作為新教師試用期培訓(xùn)檔案保存?zhèn)洳椤＃?5學(xué)時(shí)）。
（3）新教師通讀任教學(xué)段學(xué)科的全部教材，了解期間各部分的整體教學(xué)要求和銜接關(guān)系，完成其中全部作業(yè)，由指導(dǎo)教師查閱簡評(píng)。（8學(xué)時(shí)）。
（4）指導(dǎo)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽新教師10節(jié)以上的課（包括新教師的教學(xué)公開課），并予以講評(píng)指導(dǎo)。（10學(xué)時(shí)）。
（5）參加學(xué)校（中心小學(xué)）組織的教研活動(dòng)、教學(xué)競賽、教學(xué)基本功訓(xùn)練等業(yè)務(wù)活動(dòng)，其表現(xiàn)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)教師簽批。（6學(xué)時(shí)）。
（6）制定班主任或少先隊(duì)學(xué)期工作計(jì)劃及總結(jié)，開展班、隊(duì)活動(dòng)。（6學(xué)時(shí)）。
（7）新教師在試用期期間，應(yīng)自始至終將普通話口頭表達(dá)和“三筆”（毛筆、鋼筆、粉筆字）作為經(jīng)常性的自培自練內(nèi)容。以上兩項(xiàng)基本功，是試用期培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核的主要內(nèi)容之一。（不列課時(shí)）。
3、縣教師進(jìn)修學(xué)校集中培訓(xùn)。（60學(xué)時(shí)）。
（1）培訓(xùn)課程：
《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教育法規(guī)講座》、《教師成長》、《班級(jí)管理》。
（2）培訓(xùn)時(shí)間：
集中培訓(xùn)時(shí)間：
第一次20xx年11月2日至11月3日；
第二次20xx年4月底。
（3）培訓(xùn)地點(diǎn)：
第一次：南城縣教師進(jìn)修學(xué)校四樓多媒體教室。
第二次：南城縣教師進(jìn)修學(xué)校四樓多媒體教室。
4、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)：培訓(xùn)資料費(fèi)每人60元。
六、考核。
1、新教師在本培訓(xùn)期內(nèi)，集中培訓(xùn)累計(jì)取得不少于60學(xué)時(shí)，校本培訓(xùn)累計(jì)取得不少于60學(xué)時(shí)，全期培訓(xùn)累計(jì)取得120學(xué)分。
2、寫一篇一年來思想政治表現(xiàn)、教育教學(xué)及班主任（或少先隊(duì)）工作等三方面?zhèn)€人總結(jié)。由指導(dǎo)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核，按優(yōu)、良、一般、差給予評(píng)定等級(jí)。
3、由縣教師進(jìn)修學(xué)校和各學(xué)校組織聽一節(jié)考核課，并按優(yōu)、良、一般、差給予評(píng)定等級(jí)。
4、由縣教師進(jìn)修學(xué)校和各學(xué)校分別組織對(duì)新教師進(jìn)行教學(xué)基本功的實(shí)地考核，并按優(yōu)、良、一般、差評(píng)出等級(jí)。
5、由縣教師進(jìn)修學(xué)校組織進(jìn)行教育教學(xué)理論考試，考試采用閉卷形式。以上五項(xiàng)中，有一項(xiàng)不合格的，視為試用期培訓(xùn)不合格。
七、結(jié)業(yè)。
考核合格者由南城縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心頒發(fā)統(tǒng)一印制的《南城縣新任教師培訓(xùn)合格證書》，作為新教師轉(zhuǎn)正定級(jí)的必備條件。對(duì)考核不合格的新教師，定為試用期培訓(xùn)不合格，不能轉(zhuǎn)正定級(jí)，必須再參加下一年度新教師試用期培訓(xùn)。
八、評(píng)優(yōu)。
本期培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，將按20%的比例評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員?；緱l件如下：
1．全期培訓(xùn)累計(jì)取得120學(xué)分以上；
2．嚴(yán)格遵守培訓(xùn)組織紀(jì)律；
3．積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀。
度教師培訓(xùn)活動(dòng)方案篇八
一、指導(dǎo)思想：
為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，提高全體教師，特別是青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，我園把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使教師了解前沿理論動(dòng)態(tài)，拓展新的教育基礎(chǔ)理論，擴(kuò)大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識(shí)面，學(xué)習(xí)并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究學(xué)前教育教學(xué)活動(dòng)的規(guī)律，增強(qiáng)專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專長。
二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：
結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強(qiáng)對(duì)教育新理論，新知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓(xùn)，力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的骨干教師隊(duì)伍。
三、培養(yǎng)對(duì)象：
全園幼教工作人員，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求;業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用;生活上熱情關(guān)懷，為他們成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個(gè)臺(tái)階。
四、具體工作措施：
(一)加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。組織全體教師學(xué)習(xí)《新規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。
(二)通過以老帶新結(jié)隊(duì)子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。
(三)加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高教科研能力。鼓勵(lì)教師積極參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際，開展教科研活動(dòng)，展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。
(四)狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo)。
(五)做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作。后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，將提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度，服務(wù)水平作為重點(diǎn)，力爭使人員素質(zhì)得到提升。
四、月份工作安排(主要安排培訓(xùn)內(nèi)容)。
3月組織幼兒教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)，培訓(xùn)教師如何組織教育活動(dòng)，備課、上課、評(píng)課。指導(dǎo)青年教師活動(dòng)(聽課、評(píng)課)走出去、請(qǐng)進(jìn)來教學(xué)觀摩活動(dòng)。
4月教學(xué)老師、園長培訓(xùn)。
5月幼兒教師戶外體育器械培訓(xùn)。
6月幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
7月幼兒教師活動(dòng)設(shè)計(jì)、論文評(píng)比。
8月參加市暑期教科研培訓(xùn)。
9月保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)，專家講座或外出參觀學(xué)習(xí)。
10月幼兒教師技能技巧比賽。
11月骨干教師、學(xué)科帶頭人開展教學(xué)觀摩活動(dòng)。
度教師培訓(xùn)活動(dòng)方案篇九
為做好職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃教師示范培訓(xùn)項(xiàng)目的組織實(shí)施工作，提升教師培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，根據(jù)《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃(—20--年)的意見》和項(xiàng)目管理辦法，制定本指南。本指南適用于專業(yè)帶頭人領(lǐng)軍能力研修、“雙師型”教師專業(yè)技能培訓(xùn)、優(yōu)秀青年教師跟崗訪學(xué)項(xiàng)目。
一、目標(biāo)任務(wù)。
針對(duì)職業(yè)院校教師“雙師”素質(zhì)亟待提升、教師培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng)等突出問題，分層分類組織職業(yè)院校不同基礎(chǔ)水平、不同專業(yè)類別、不同技能等級(jí)的教師參加示范培訓(xùn)，探索職業(yè)院校教師專業(yè)技能分級(jí)培訓(xùn)模式;引導(dǎo)各地通過實(shí)施、省級(jí)、市(縣)級(jí)、校本級(jí)四級(jí)培訓(xùn)，完成5年一周期不少于360學(xué)時(shí)教師全員培訓(xùn)任務(wù)，組織開展專業(yè)帶頭人領(lǐng)軍能力研修、“雙師型”教師專業(yè)技能培訓(xùn)、優(yōu)秀青年教師跟崗訪學(xué);建成一批職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地和品牌專業(yè)，生成一批優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課程資源，有效促進(jìn)教師的師德養(yǎng)成、專業(yè)知識(shí)更新、實(shí)踐技能和教學(xué)能力提升，著力培養(yǎng)一批領(lǐng)軍專業(yè)帶頭人、“雙師型”教學(xué)名師和拔尖青年教師。
二、培訓(xùn)內(nèi)容與形式。
各省(區(qū)、市)教育行政部門、項(xiàng)目承擔(dān)單位要貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)和黃大年先進(jìn)事跡的重要批示精神，設(shè)置師德教育必修模塊，宣講優(yōu)秀師德案例，著力培養(yǎng)造就“四有”好老師。圍繞“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，開展以教師技術(shù)技能實(shí)訓(xùn)、課程開發(fā)與應(yīng)用、教學(xué)實(shí)踐與演練等實(shí)操性培訓(xùn)為重點(diǎn)的集中面授模塊;設(shè)置以工匠精神教育、“雙創(chuàng)”教育、信息技術(shù)、教育教學(xué)理論、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)等知識(shí)性培訓(xùn)為重點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)模塊，做到理實(shí)一體、互補(bǔ)銜接。
1、專業(yè)帶頭人領(lǐng)軍能力研修。面向中等職業(yè)學(xué)校具有中級(jí)及以上職稱、高等職業(yè)學(xué)校具有高級(jí)職稱，主持過市級(jí)及以上科研教改課題(項(xiàng)目)、參加或指導(dǎo)學(xué)生參加地市級(jí)及以上技能比賽并獲獎(jiǎng)的教師，采取集中面授、返崗實(shí)踐、再集中面授的工學(xué)交替式培訓(xùn)方式，進(jìn)行為期不少于4周(160學(xué)時(shí))的培訓(xùn)，每班一般不超過30人。培訓(xùn)重點(diǎn)包括專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、團(tuán)隊(duì)組織與引導(dǎo)、應(yīng)用技術(shù)研發(fā)與推廣、教研科研方法等專項(xiàng)內(nèi)容。
2、“雙師型”教師專業(yè)技能培訓(xùn)。面向在職業(yè)院校從事教學(xué)工作5年以上的專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，采取集中面授與網(wǎng)絡(luò)研修相結(jié)合的方式，進(jìn)行不少于4周(160學(xué)時(shí))的培訓(xùn)，可分階段。網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)時(shí)比例不超過30%。每班一般不超過30人。重點(diǎn)包括技術(shù)技能實(shí)訓(xùn)、專業(yè)教學(xué)法應(yīng)用與實(shí)踐、課程開發(fā)技術(shù)與應(yīng)用、信息技術(shù)應(yīng)用等專項(xiàng)內(nèi)容。
3、優(yōu)秀青年教師跟崗訪學(xué)。面向在職業(yè)院校從事教學(xué)工作5年以下，年齡不超過35周歲的優(yōu)秀青年教師。項(xiàng)目承擔(dān)單位遴選確定若干名本單位對(duì)應(yīng)專業(yè)的教學(xué)名師擔(dān)任導(dǎo)師，采取“師帶徒”、“一對(duì)一”模式進(jìn)行為期不少于8周(320學(xué)時(shí))的跟崗訪學(xué)。重點(diǎn)開展備課、說課、教學(xué)演練，進(jìn)行評(píng)課、研課、磨課訓(xùn)練，參與教科研活動(dòng)。
(二)培訓(xùn)形式。
在教師培訓(xùn)需求調(diào)研和診斷的基礎(chǔ)上，根據(jù)教師層次水平和專業(yè)類別確定培訓(xùn)項(xiàng)目類型和人數(shù)，采取集中面授、返崗實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)研修、跟崗培訓(xùn)等不同方式相結(jié)合，分層分類分級(jí)開展教師培訓(xùn)。以專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師為主，兼顧文化基礎(chǔ)課教師。
1、集中面授。聚焦專業(yè)理念與師德、教育教學(xué)理論與方法、專業(yè)理論與知識(shí)、先進(jìn)技術(shù)與實(shí)際操作技能，推行理論講授、案例學(xué)習(xí)、行動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作等形式，可根據(jù)不同教師需求設(shè)立專項(xiàng)培訓(xùn)模塊課程，實(shí)行小班化教學(xué)。專業(yè)技能實(shí)操訓(xùn)練和教學(xué)實(shí)踐演練學(xué)時(shí)占總培訓(xùn)學(xué)時(shí)的比例不低于50%。
2、返崗實(shí)踐。重在指導(dǎo)教師將培訓(xùn)所學(xué)和成果運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，將教研和培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，采用先進(jìn)教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)行為，更新課程內(nèi)容，總結(jié)提煉個(gè)性化、特色化教學(xué)模式，指導(dǎo)教師開展備課、說課、磨課及真實(shí)課堂教學(xué)訓(xùn)練，形成一批教研科研論文、教案等生成性成果。
3、網(wǎng)絡(luò)研修。設(shè)置工匠精神教育、“雙創(chuàng)”教育、信息技術(shù)、教育教學(xué)理論、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)等網(wǎng)絡(luò)課程供教師學(xué)習(xí)，研修重在以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主線，通過專家引領(lǐng)、交流研討、成果展示，解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問題。
4、跟崗培訓(xùn)。由教學(xué)名師擔(dān)任“導(dǎo)師”，指導(dǎo)參訓(xùn)青年教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)演練、教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)踐，參與科研課題項(xiàng)目、學(xué)校和班級(jí)管理等工作。
三、工作流程。
1、確定年度項(xiàng)目安排。教育部發(fā)布年度教師培訓(xùn)任務(wù)和組織實(shí)施工作要求，指導(dǎo)各省(區(qū)、市)確定教師培訓(xùn)專業(yè)目錄。各省(區(qū)、市)教育行政部門根據(jù)教師培訓(xùn)需求摸底情況，按照專業(yè)帶頭人領(lǐng)軍能力研修、“雙師型”教師專業(yè)技能培訓(xùn)、優(yōu)秀青年教師跟崗訪學(xué)等項(xiàng)目安排，確定培訓(xùn)時(shí)長、培訓(xùn)內(nèi)容和項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)額度，參考本省培訓(xùn)費(fèi)管理相關(guān)規(guī)定和當(dāng)?shù)匚飪r(jià)水平，合理制訂教師培訓(xùn)綜合定額標(biāo)準(zhǔn)(含集中培訓(xùn)支持標(biāo)準(zhǔn)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)支持標(biāo)準(zhǔn))，編制教師培訓(xùn)計(jì)劃人數(shù)。
2、遴選確定項(xiàng)目承擔(dān)單位。各省(區(qū)、市)教育行政部門根據(jù)教育部公布的年度項(xiàng)目承擔(dān)單位資質(zhì)名單，組織項(xiàng)目申報(bào)、評(píng)審與立項(xiàng)，遴選確定符合條件的職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地承擔(dān)項(xiàng)目，同時(shí)將項(xiàng)目承擔(dān)單位立項(xiàng)信息報(bào)送教育部，在項(xiàng)目信息化管理平臺(tái)予以發(fā)布。
3、培訓(xùn)實(shí)施與監(jiān)管。各省(區(qū)、市)教育行政部門通過項(xiàng)目信息化管理平臺(tái)進(jìn)行項(xiàng)目發(fā)布、注冊(cè)與報(bào)名、課程安排與教學(xué)、評(píng)教評(píng)學(xué)全過程管理。督促各項(xiàng)目承擔(dān)單位整合內(nèi)部和外部優(yōu)質(zhì)資源，嚴(yán)格按照培訓(xùn)方案開展培訓(xùn)。系統(tǒng)化開展訓(xùn)前診斷、訓(xùn)中測評(píng)、訓(xùn)后考核和返崗跟蹤指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)員管理與考核。成立視導(dǎo)專家組，對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)與檢查。項(xiàng)目承擔(dān)單位要強(qiáng)化培訓(xùn)后續(xù)跟蹤，指導(dǎo)參訓(xùn)教師將培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)與技能應(yīng)用到實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中。
4、考核與評(píng)價(jià)。各省(區(qū)、市)教育行政部門在年度項(xiàng)目結(jié)束后，采用匿名評(píng)教、專家抽評(píng)、第三方評(píng)估等方式對(duì)項(xiàng)目承擔(dān)單位開展績效評(píng)價(jià)。主要內(nèi)容包括管理制度建設(shè)、條件保障、培訓(xùn)質(zhì)量、培訓(xùn)物化成果、典型經(jīng)驗(yàn)和做法等?？冃гu(píng)價(jià)結(jié)果作為下一年度項(xiàng)目承擔(dān)單位資質(zhì)認(rèn)定、動(dòng)態(tài)調(diào)整的依據(jù)。各項(xiàng)目承擔(dān)單位加強(qiáng)對(duì)參訓(xùn)教師出勤、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、作業(yè)、培訓(xùn)成果等日常情況考核，按20%比例評(píng)出優(yōu)秀等次學(xué)員。
四、實(shí)施要求。
1、開展分層分類培訓(xùn)。各省(區(qū)、市)教育行政部門要深入開展教師培訓(xùn)需求調(diào)研，按照教師所教專業(yè)、基礎(chǔ)水平、技能等級(jí)分層分類設(shè)置培訓(xùn)項(xiàng)目。優(yōu)先支持戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)及扶貧重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)等緊缺領(lǐng)域教師培訓(xùn)，培訓(xùn)專業(yè)以新一代信息技術(shù)、生物技術(shù)、智能制造、節(jié)能環(huán)保等新興產(chǎn)業(yè)及特色農(nóng)業(yè)、種養(yǎng)業(yè)、民族傳統(tǒng)工藝等扶貧產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，加大對(duì)集中連片特困地區(qū)縣、貧困縣等扶貧重點(diǎn)地區(qū)支持力度。開設(shè)適應(yīng)教師培訓(xùn)需求、針對(duì)教師能力短板的培訓(xùn)模塊和課程，大力推行自主選學(xué)、分班培訓(xùn)，做到按需施訓(xùn)。有條件的地方可以探索開展教師專業(yè)技能分級(jí)培訓(xùn)，建立教師素質(zhì)能力分等級(jí)培訓(xùn)、臺(tái)階式提升的機(jī)制。
2、優(yōu)化培訓(xùn)課程內(nèi)容。各省(區(qū)、市)、各項(xiàng)目承擔(dān)單位要完善培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化培訓(xùn)課程方案，網(wǎng)絡(luò)研修和集中面授課程內(nèi)容要有效銜接，可選擇培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容設(shè)定專項(xiàng)培訓(xùn)主題和模塊化課程。突出產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、職業(yè)教育改革創(chuàng)新、信息技術(shù)發(fā)展的要求，遴選開發(fā)具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程資源。支持基地中的本科院校試點(diǎn)探索教師非學(xué)歷培訓(xùn)與學(xué)歷學(xué)位教育課程銜接和學(xué)分互認(rèn)。
3、推進(jìn)校企深度合作。建立一批和省級(jí)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、教師企業(yè)實(shí)踐基地。項(xiàng)目承擔(dān)單位必須具有一定數(shù)量且簽署合作協(xié)議的企業(yè)伙伴，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)協(xié)同申報(bào)項(xiàng)目?？冃гu(píng)價(jià)優(yōu)良的單位實(shí)行2至3年周期遴選機(jī)制，實(shí)行年度績效末位淘汰，同一類項(xiàng)目調(diào)整比例不少于5%。項(xiàng)目承擔(dān)單位之間要加強(qiáng)合作與交流，實(shí)現(xiàn)設(shè)施設(shè)備、師資團(tuán)隊(duì)、課程資源等共享共用。
4、強(qiáng)化培訓(xùn)成果應(yīng)用。項(xiàng)目承擔(dān)單位要針對(duì)教師教學(xué)中存在的實(shí)際問題，科學(xué)選擇培訓(xùn)形式與方法，突出專家引領(lǐng)、主題研修、反思實(shí)踐、交流研討和成果展示，跟蹤指導(dǎo)教師將培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)與技能應(yīng)用到實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中。參訓(xùn)教師所在學(xué)校要制定激勵(lì)政策，結(jié)合本校教學(xué)工作實(shí)際，支持參訓(xùn)教師進(jìn)行培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化和落地。
5、規(guī)范培訓(xùn)考核管理。項(xiàng)目承擔(dān)單位應(yīng)加強(qiáng)對(duì)參訓(xùn)教師的考核評(píng)價(jià)，明確培訓(xùn)成果要求和數(shù)量，重視參訓(xùn)學(xué)員課程教學(xué)資源、實(shí)做作品、講課視頻等物化成果考核。網(wǎng)絡(luò)研修內(nèi)容要納入結(jié)業(yè)考核范圍，記錄培訓(xùn)學(xué)時(shí)(學(xué)分)，確保真學(xué)、有效。鼓勵(lì)支持參訓(xùn)教師在培訓(xùn)期間取得高一級(jí)職業(yè)資格證書。
度教師培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》，堅(jiān)持自培、自修為主，集中培訓(xùn)為輔，做到集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和自學(xué)提高相結(jié)合，真正把教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作落到實(shí)處，使教師的信息技術(shù)能力真正得到提高，為教學(xué)服務(wù)。
二、工作目標(biāo)。
（一）通過集中培訓(xùn)，促使教師基本掌握信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)設(shè)計(jì)基本理論與技術(shù)、課堂多媒體操作、課件制作等信息化教學(xué)基本技能。
（二）通過集中培訓(xùn)和日常研訓(xùn)，促進(jìn)教師熟練掌握信息技術(shù)與課程整合課的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂信息化教學(xué)基本技術(shù)應(yīng)用技能等，并能熟練運(yùn)用博客、qq群、校園網(wǎng)站等網(wǎng)上教研方式與專家、教師之間進(jìn)行研討交流。
（三）建立全校信息技術(shù)教學(xué)在課堂日常教學(xué)應(yīng)用管理評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變，推進(jìn)課堂信息化教學(xué)班班通。
（四）建立全校信息技術(shù)與課程整合骨干教師人才隊(duì)伍。
三、培訓(xùn)對(duì)象：
我校全體在職在崗教師全部參加培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)及內(nèi)容：
1.信息技術(shù)基礎(chǔ)部分：教師能夠?qū)τ?jì)算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù)，能較熟練地使用辦公軟件進(jìn)行文字處理、素材加工，能利用電子表格進(jìn)行公式運(yùn)算。
2.信息技術(shù)應(yīng)用部分：掌握多媒體課件設(shè)計(jì)基本知識(shí)，熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和資源庫管理系統(tǒng)，能夠制作多媒體電子教案。
3.多媒體教學(xué)設(shè)備操作使用：能規(guī)范操作液晶投影機(jī)、視頻展臺(tái)等多媒體設(shè)備，能規(guī)范操作卡座、功放等教學(xué)音響設(shè)備，能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備和教學(xué)音響設(shè)備開展教學(xué)活動(dòng)，并掌握一定的多媒體設(shè)備與教學(xué)音響系統(tǒng)的日常維護(hù)知識(shí)。
五、培訓(xùn)方式及時(shí)間。
1、分散自學(xué)：教師要通過自學(xué)，基本了解和掌握信息技術(shù)培訓(xùn)的`內(nèi)容。
2、集中培訓(xùn)：根據(jù)課程內(nèi)容及參訓(xùn)教師的實(shí)際,采取集中講授、操作練習(xí)、小組研討、互相交流等方式,保證培訓(xùn)的實(shí)效,切實(shí)提高教師的實(shí)際操作能力。
3、培訓(xùn)時(shí)間：
20xx年4月―5月，雙周四下午三節(jié)課下。
4、學(xué)?？己藭r(shí)間：
20xx年6月上旬。
六、培訓(xùn)成果。
（一）在集中培訓(xùn)期間，每名教師高質(zhì)量嚴(yán)要求完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，并寫好一個(gè)信息技術(shù)與課程整合課的教學(xué)設(shè)計(jì)、基本技術(shù)技能培訓(xùn)測試達(dá)到合格以上水平。開學(xué)兩個(gè)月內(nèi)完成一節(jié)信息技術(shù)與課程整合的匯報(bào)課。
（二）日常教學(xué)工作期間，學(xué)校把信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、信息技術(shù)在日常課堂教學(xué)應(yīng)用的普及率作為評(píng)價(jià)學(xué)校和教師日常教學(xué)工作的重要內(nèi)容。每周定期組織各學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)典型課例的研討交流培訓(xùn)活動(dòng)，教師運(yùn)用博客、qq群、校園網(wǎng)站等網(wǎng)上教研方式與專家、教師之間進(jìn)行研討交流形成習(xí)慣，研訓(xùn)成果能及時(shí)發(fā)布到網(wǎng)站上共享。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立以校長為組長的蘆蒲初中教師信息技術(shù)培訓(xùn)與考核校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，由教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處等相關(guān)人員組成，具體負(fù)責(zé)我校的教師信息技術(shù)應(yīng)用校本培訓(xùn)工作。
組長：
副組長：
成員：
八、培訓(xùn)具體要求。
1、制定相應(yīng)的培訓(xùn)工作實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立切實(shí)可行的各種應(yīng)用培訓(xùn)管理與評(píng)價(jià)機(jī)制。
2、在培訓(xùn)之前進(jìn)一步檢查、維修培訓(xùn)硬件環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)，確保順利開展培訓(xùn)。
3、將認(rèn)真組織、嚴(yán)格管理，將日常研訓(xùn)納入學(xué)校教研計(jì)劃，切實(shí)保證培訓(xùn)時(shí)間。
4、建立完備的培訓(xùn)人員考勤和監(jiān)督檢查制度，保證參訓(xùn)人員數(shù)量（要求全體在職在崗教師全部參加培訓(xùn)），確保提高本次參訓(xùn)教師課程整合技術(shù)應(yīng)用水平。
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度教師培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十一
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，搶抓“十三五”發(fā)展機(jī)遇，牢固樹立“五大發(fā)展”新理念，以立德樹人為根本任務(wù)，以抓內(nèi)涵、提質(zhì)量、保平安為工作目標(biāo)，逐步探索教育供給側(cè)改革，全面推進(jìn)依法治教，大力促進(jìn)教育公平，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件、隊(duì)伍素質(zhì)、管理水平、教育質(zhì)量、群眾獲得感大幅提升，切實(shí)辦好人民滿意教育。
二、工作重點(diǎn)。
進(jìn)一步優(yōu)化城區(qū)及后港鎮(zhèn)學(xué)校布局;完成20--年“全面改薄”任務(wù);實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃;推進(jìn)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè);深化課堂教學(xué)改革;強(qiáng)化學(xué)校監(jiān)督管理;推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。
三、工作內(nèi)容。
(一)提升教育執(zhí)政能力。
1、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，切實(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”要求。嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“六條意見”及市縣相關(guān)要求，持續(xù)狠剎“四風(fēng)”，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。深入推進(jìn)懲治和預(yù)防-體系建設(shè)，全面推進(jìn)黨務(wù)、政務(wù)和校務(wù)公開，組織開展第十七個(gè)“宣教月”活動(dòng)，推進(jìn)廉政文化進(jìn)學(xué)校，規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)。加大對(duì)違紀(jì)違規(guī)案件的查處力度，嚴(yán)格實(shí)行“一案雙查”。
2、提升黨建工作水平。全面落實(shí)從嚴(yán)管黨治黨、從嚴(yán)加強(qiáng)思想建黨、從嚴(yán)堅(jiān)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、從嚴(yán)開展黨內(nèi)政治生活、從嚴(yán)持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)、從嚴(yán)夯實(shí)黨的組織管理、從嚴(yán)建立完善制度體系、從嚴(yán)織密監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)等要求。推進(jìn)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型黨組織建設(shè)，提升黨員干部政治思想素質(zhì)和為民服務(wù)能力。加強(qiáng)基層黨支部規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)建示范基層黨組織。
3、全面加強(qiáng)依法治教。推進(jìn)依法行政，梳理“權(quán)力清單”和“責(zé)任清單”，進(jìn)一步完善重大事項(xiàng)決策制度，依法依規(guī)做好三重一大事項(xiàng)的決策與管理工作。推進(jìn)依法治校，啟動(dòng)中小學(xué)校章程建設(shè)試點(diǎn)，推進(jìn)中小學(xué)家長委員會(huì)建設(shè)，建立完善現(xiàn)代學(xué)校制度。加強(qiáng)法制宣傳教育，推動(dòng)法制知識(shí)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。強(qiáng)化依法督導(dǎo)，推進(jìn)督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，加大責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作力度，開展義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測，推進(jìn)普通中小學(xué)辦學(xué)水平、辦學(xué)行為以及實(shí)施素質(zhì)教育等方面的質(zhì)量監(jiān)測與評(píng)估工作。做好教育管辦評(píng)分離改革試點(diǎn)工作。
4、強(qiáng)化機(jī)關(guān)工作效能。探索機(jī)關(guān)干部積分制管理辦法，進(jìn)一步提升干部執(zhí)行力和工作效能。完善機(jī)關(guān)辦文辦會(huì)、公務(wù)接待、物品采購、車輛管理等工作制度，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、節(jié)約型、廉潔型、效能型、信息化機(jī)關(guān)。優(yōu)化教育局門戶網(wǎng)站，做好教育宣傳工作。全面完成機(jī)關(guān)工會(huì)、計(jì)生、保密、檔案、建議提案辦理、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測與處置等工作目標(biāo)，完成上級(jí)招商引資和項(xiàng)目爭取各項(xiàng)任務(wù)。
(二)推進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、普惠發(fā)展學(xué)前教育。實(shí)施第二期學(xué)前教育“三年行動(dòng)計(jì)劃”，新建、改擴(kuò)建8所公、民辦幼兒園，扶持民辦幼兒園發(fā)展，擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源。嚴(yán)格落實(shí)幼兒園準(zhǔn)入制度，做好年檢工作，加強(qiáng)辦園行為規(guī)范監(jiān)管。進(jìn)一步落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，推動(dòng)幼兒園玩教具配備達(dá)標(biāo)建設(shè)，推進(jìn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)的有效實(shí)施。堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范幼兒園一日活動(dòng)，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，提升保教質(zhì)量。建立公辦幼兒園生均公用經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，落實(shí)每生每年100元財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范調(diào)整學(xué)前教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，確保幼兒園正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、均衡發(fā)展義務(wù)教育。在“省檢”和“國檢”達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推進(jìn)師資配備均衡化、基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、教育質(zhì)量一體化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。用好“全面改薄”資金，全面實(shí)施改薄工程，與實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)“三年行動(dòng)計(jì)劃”相結(jié)合，促進(jìn)薄弱學(xué)校辦學(xué)條件的改善和提升。擴(kuò)大城區(qū)教育資源，基本完成漢上實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè);充分利用閑置校產(chǎn)資源，優(yōu)化后港鎮(zhèn)學(xué)校布局。全面完成義務(wù)教育寄宿制學(xué)?！拔逵信涮住苯ㄔO(shè)工程;繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)校舍安全工程、農(nóng)村初中學(xué)校校舍改造工程和農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)工程。加強(qiáng)“美麗校園”建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位。年內(nèi)創(chuàng)建3所市級(jí)首批特色學(xué)校。
3、內(nèi)涵發(fā)展高中教育。建立普通高中生均公用經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，落實(shí)每生每年1000元財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn);建立高中教師績效工資保障機(jī)制，將高中教師績效工資全額納入財(cái)政預(yù)算。積極爭取資金，逐步改善高中辦學(xué)條件。進(jìn)一步規(guī)范普通高中招生和學(xué)籍管理。開展普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)試點(diǎn)工作。完善普通高中網(wǎng)上錄取辦法，---中學(xué)招生計(jì)劃分配到縣域初中的比例不低于80%。創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生發(fā)展需要。加強(qiáng)高中教學(xué)管理與指導(dǎo)，狠抓高考備考工作，力爭20--年高考重本上線人數(shù)和攻名校實(shí)現(xiàn)新突破。
4、加快發(fā)展職業(yè)教育。繼續(xù)探索“引企入?！?、“入廠辦學(xué)”等方式，建立產(chǎn)教融合、校企合作長效機(jī)制，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校與本地企業(yè)的深度對(duì)接;打造計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車檢測與維修、機(jī)械加工、電子電工、學(xué)前教育等品牌專業(yè);廣泛開展各類成人職業(yè)技能培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量;積極爭取上級(jí)資金和項(xiàng)目，加快推進(jìn)職教中心新校區(qū)建設(shè)，改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和教學(xué)硬件設(shè)施;推進(jìn)示范校創(chuàng)建，聚焦內(nèi)涵和質(zhì)量建設(shè)，提高中職教育吸引力。
5、開放發(fā)展校外教育。貫徹全國、全省首次校外教育工作會(huì)議精神，以《蒲公英行動(dòng)計(jì)劃(20---20--年)》為行動(dòng)綱領(lǐng)，協(xié)同縣相關(guān)部門，開展鄉(xiāng)村孩子看縣城、夏(冬)令營、研學(xué)旅行等“圓夢蒲公英”系列公益活動(dòng)和流動(dòng)少年宮、流動(dòng)家長學(xué)校、流動(dòng)科技館、電視大獎(jiǎng)賽等富有特色的主題教育。繼續(xù)配合縣文明辦做好4所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮行業(yè)管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。繼續(xù)采取招商引智、合作辦學(xué)模式，開發(fā)、引進(jìn)專特長精品培訓(xùn)項(xiàng)目，提升服務(wù)品位和檔次。加強(qiáng)綜合實(shí)踐教育，啟動(dòng)---縣中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地建設(shè)，保障校外教育有效供給。
6、健康發(fā)展民辦教育。健全政府補(bǔ)貼、助學(xué)貸款、基金獎(jiǎng)勵(lì)、捐資激勵(lì)等制度，鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育，為民辦教育創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境，形成公辦、民辦教育共同發(fā)展的局面。加強(qiáng)民辦教育的規(guī)范管理，嚴(yán)格實(shí)行準(zhǔn)入、年檢制度，促進(jìn)民辦學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，對(duì)年檢不合格的學(xué)校依法取消其辦學(xué)資格。
(三)全面實(shí)施素質(zhì)教育。
1、加強(qiáng)學(xué)校德育工作。堅(jiān)持立德樹人，落實(shí)新版《中小學(xué)生守則》，開展“朝讀經(jīng)典.踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育、第十六屆青少年愛國主義讀書教育、第十二屆書信文化活動(dòng)等德育活動(dòng)。抓好環(huán)境保護(hù)教育、誠信教育、禁毒教育等主題活動(dòng)。深入推進(jìn)德育“一校一品”工作，逐步形成德育品牌，讓活動(dòng)更具針對(duì)性、序列性、實(shí)效性。
2、加強(qiáng)教學(xué)科研工作。深化課堂教學(xué)改革，著力開展課堂教學(xué)模式建構(gòu)與研究，創(chuàng)建6所第二批課堂教學(xué)改革“窗口學(xué)?！?。創(chuàng)新教科研模式，建立和完善校本教研、區(qū)域教研和網(wǎng)絡(luò)教研相融合的立體高效的教科研網(wǎng)絡(luò)。爭取國家、省級(jí)科研課題，立足小課題研究，提升課堂教學(xué)實(shí)效;注重課題研究的方法指導(dǎo)，強(qiáng)化過程管理，打造一批精品課題。
3、加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作。推進(jìn)體育藝術(shù)教育“一校兩特”創(chuàng)建工作，年內(nèi)舉辦展演。積極開展陽光體育活動(dòng)。繼續(xù)開展校園足球特色學(xué)校創(chuàng)建。強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測、初中畢業(yè)升學(xué)體育考試。完善學(xué)校體育藝術(shù)工作評(píng)估、學(xué)校體育藝術(shù)年度報(bào)告管理。深入開展“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”等藝術(shù)教育活動(dòng)。建立健全各項(xiàng)預(yù)防制度，有效控制學(xué)生食物中毒及重大傳染病的暴發(fā)流行。開展好國防、軍事教育活動(dòng)。
(四)提升學(xué)校管理水平。
1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。在干部培養(yǎng)方面，突出正確用人導(dǎo)向，做好教育系統(tǒng)干部的培養(yǎng)、使用和管理;實(shí)施干部隊(duì)伍素質(zhì)提升工程，加強(qiáng)校長《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)和培訓(xùn);開展校長專題論壇活動(dòng)。在教師引進(jìn)方面，在各學(xué)段分別引進(jìn)一批高學(xué)歷、緊缺學(xué)科教師。在教師培訓(xùn)方面，重點(diǎn)開展“國培計(jì)劃”區(qū)域整體試點(diǎn)項(xiàng)目之“送教下鄉(xiāng)”、“置換研修”、“網(wǎng)絡(luò)研修”子項(xiàng)目;打造縣級(jí)培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建培訓(xùn)課程新體系。在師德建設(shè)方面，開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)，積極樹立和宣傳新時(shí)期師德典型。做好全縣教師資格首次注冊(cè)工作。推進(jìn)教育系統(tǒng)崗位設(shè)置改革。貫徹落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，提高教師工資保障水平，加大教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)力度，提升教師幸福指數(shù)。
2、強(qiáng)化學(xué)校監(jiān)督管理。強(qiáng)化學(xué)校精細(xì)化管理，推進(jìn)“七建”，開展定期督查通報(bào)制;強(qiáng)化教學(xué)管理，推進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)，繼續(xù)推行“校校行”督查制;強(qiáng)化學(xué)校后勤管理，打造平安、規(guī)范、滿意后勤，推進(jìn)“道德食堂”建設(shè)，完善食堂大宗物資采購價(jià)格“雙公示”制;強(qiáng)化學(xué)校財(cái)務(wù)管理，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)審計(jì)監(jiān)督。
3、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。開齊開足開好課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，落實(shí)新開課程(生命安全教育、心理健康教育、國防教育、青少年毒品預(yù)防教育等)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;嚴(yán)格作息時(shí)間，確保將學(xué)生減負(fù)工作落到實(shí)處;嚴(yán)格招生考試管理，辦好中考、高考，強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，落實(shí)陽光招生，保證學(xué)生在縣域內(nèi)入學(xué)升學(xué)，確保招考工作平穩(wěn)有序;嚴(yán)格執(zhí)行---縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)“六條禁令”，深入治理亂收費(fèi)、亂招生、亂補(bǔ)課、亂辦班、亂發(fā)亂薦教輔資料等各類教育違法違規(guī)行為。
4、加強(qiáng)安全維穩(wěn)工作。繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建。完善校園安防設(shè)施建設(shè)，安裝一鍵式報(bào)警器;完善安全管理制度，加強(qiáng)安全管理責(zé)任，強(qiáng)化校園保安培訓(xùn);創(chuàng)新安全月檢查工作制，加大安全檢查力度;加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和安全技能;加強(qiáng)校車安全管理，發(fā)揮校車補(bǔ)貼“杠桿”作用。加強(qiáng)信訪維穩(wěn)工作，抓好信訪宣傳、矛盾排查、初訪接待、經(jīng)常下訪、及時(shí)勸返和信息報(bào)送等工作環(huán)節(jié)，努力讓矛盾發(fā)現(xiàn)在基層、化解在基層，確保無進(jìn)京赴省上訪，無集體上訪。扎實(shí)開展文明創(chuàng)建，大力抓好綜合治理。
(五)大力促進(jìn)教育公平。
1、推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。認(rèn)真貫徹上級(jí)“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”精神，落實(shí)《---縣教育精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案》，按照“重點(diǎn)建設(shè)，不落一校;對(duì)口幫扶，不落一戶;困難資助，不落一生”的工作要求，推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。重點(diǎn)在學(xué)生資助、項(xiàng)目建設(shè)、師資建設(shè)、職業(yè)培訓(xùn)等方面加大工作力度，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2、推進(jìn)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用。加快學(xué)校信息化“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，全年建配“班班通”350套，更新計(jì)算機(jī)室27個(gè)，新建錄播教室10個(gè)，切實(shí)改善義務(wù)教育段學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)信息化教學(xué)環(huán)境。扎實(shí)開展教育信息化試點(diǎn)，大力開展信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)及競賽活動(dòng)，積極推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)、德育、管理等方面的應(yīng)用，著力培育一批典型應(yīng)用案例，年底組織召開教育信息化試點(diǎn)成果展示暨典型案例交流會(huì)。做好“一師一優(yōu)課”推優(yōu)工作，探索義務(wù)教育學(xué)校“網(wǎng)上閱卷”工作。
3、保障弱勢群體受教育權(quán)益。進(jìn)一步健全留守兒童教育管理辦法，新建2所留守兒童服務(wù)站，協(xié)助辦好“希望家園”，促進(jìn)留守兒童健康成長;堅(jiān)持“兩為主”原則，保障進(jìn)城務(wù)工人員子女、農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口及其他常住人口隨遷子女平等享受教育權(quán)利;進(jìn)一步精準(zhǔn)核查適齡殘疾兒童少年入學(xué)基本情況，保障其受教育權(quán)利，并提供一切幫助和便利;嚴(yán)格落實(shí)資助政策，保障各學(xué)段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。
度教師培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十二
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，通過干部到結(jié)對(duì)共建村(社區(qū))開展入戶大走訪活動(dòng)，充分了解群眾的意見和要求，著力解決群眾反映的實(shí)際困難和問題，認(rèn)真排查化解影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的矛盾糾紛，切實(shí)做到“干部走下去，情況帶上來，問題解決好”，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)實(shí)效，凝心聚力，奮力拼搏，為實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)“加快發(fā)展，富民強(qiáng)鎮(zhèn)”的奮斗目標(biāo)營造良好環(huán)境。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、宣傳政策法規(guī)。向基層群眾宣傳黨的--屆五中全會(huì)精神，宣傳市委關(guān)于“1255”城市發(fā)展戰(zhàn)略和“6653”產(chǎn)業(yè)體系的重大決策部署，宣傳我區(qū)“1316”產(chǎn)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃和“1311”城鄉(xiāng)建設(shè)工程，宣傳中央、省和市關(guān)于社會(huì)主義新農(nóng)村(社區(qū))建設(shè)有關(guān)政策，宣傳中央、省和市關(guān)于民生工作的有關(guān)政策，宣傳解釋群眾關(guān)心的政策法規(guī)等。
2、了解社情民意。摸清結(jié)對(duì)共建村(社區(qū))基本情況，掌握群眾生產(chǎn)、生活的真實(shí)狀況，做到“八知”，即：知村社情況、知生產(chǎn)(就業(yè))狀況、知保障水平、知困難群體、知群眾訴求、知矛盾隱患、知村社管理、知黨建工作。
3、解決實(shí)際問題。對(duì)于群眾反映的具體困難和問題，屬于職責(zé)范圍內(nèi)能夠立即解決的，及時(shí)解決;一時(shí)難以解決的，要研究制定分步解決方案;無法解決的，要向群眾做好解釋說明工作，贏得群眾理解。對(duì)不屬于職責(zé)范圍內(nèi)的問題，在向群眾做好解釋說明工作的同時(shí)，要將有關(guān)問題梳理匯總后轉(zhuǎn)報(bào)鎮(zhèn)創(chuàng)先辦，由鎮(zhèn)創(chuàng)先辦視情轉(zhuǎn)鎮(zhèn)有關(guān)單位(部門)辦理。
三、活動(dòng)方式。
著眼于建立群眾工作的長效機(jī)制，采取以下方式進(jìn)行：[蓮山課件]。
1、入戶走訪。各單位組織黨員干部分成若干組，走進(jìn)結(jié)對(duì)共建村社的群眾家庭，特別是特困戶、信訪戶、拆遷戶和老黨員、老干部、老模范家庭。開展談心交心、看望慰問、結(jié)對(duì)幫扶和矛盾排查等活動(dòng)，向群眾送溫暖，聽取群眾意見建議。
2、干部座談。各單位圍繞活動(dòng)內(nèi)容，在結(jié)對(duì)共建村(社區(qū))召開干部座談會(huì)，邀請(qǐng)村社“兩委”班子成員、村民組長(居民區(qū)負(fù)責(zé)人)、黨員代表、農(nóng)民(居民)代表等人參加，掌握基層真實(shí)情況。
3、難點(diǎn)治理。圍繞出行難、就業(yè)難、看病難、入學(xué)難、基層活動(dòng)場所不健全等群眾和黨員關(guān)注的難點(diǎn)問題，在力所能及的范圍內(nèi)幫助協(xié)調(diào)解決。對(duì)工作基礎(chǔ)薄弱、基層組織軟弱渙散、矛盾糾紛多的難點(diǎn)村(社區(qū))，派駐干部成立工作組，幫助化解矛盾糾紛，理順群眾情緒，整頓基層組織，提升基層組織活力。
4、辦好實(shí)事。把人民群眾得實(shí)惠作為開展活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，力求每個(gè)單位每年為結(jié)對(duì)共建村(社區(qū))辦1-2件看得著、摸得著的實(shí)事。
5、民情記錄。由市委創(chuàng)先辦統(tǒng)一印制民情記錄，發(fā)各單位黨組織，各單位黨組織要認(rèn)真記好民情日記，將入戶走訪、干部座談、難點(diǎn)治理、解決問題和辦理實(shí)事等情況認(rèn)真記錄，做到時(shí)間地點(diǎn)、參與人員、具體做法、取得成效情況準(zhǔn)確清楚，有據(jù)可查。
四、活動(dòng)要求。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立鎮(zhèn)“察民情、訪民意、解民憂、促和諧”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施工作。各相關(guān)單位要建立一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作機(jī)制，做好活動(dòng)的計(jì)劃安排。鎮(zhèn)黨政辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)一協(xié)調(diào)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)鎮(zhèn)直單位各到聯(lián)系村(社區(qū))開展大走訪活動(dòng)安排。
2、加強(qiáng)指導(dǎo)督查。區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)分管部門或所在辦公室到各聯(lián)系村(社區(qū))開展走訪活動(dòng)時(shí)，鎮(zhèn)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)要同時(shí)參與;市直單位到我鎮(zhèn)共建村時(shí)，對(duì)口部門要注意做好聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)工作。鎮(zhèn)黨政督查組牽頭，會(huì)同領(lǐng)導(dǎo)組辦公室、各村(社區(qū))通過例會(huì)、交流、督查等形式對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行指導(dǎo)和督查，辦公室負(fù)責(zé)情況匯總。
鎮(zhèn)直各相關(guān)單位開展活動(dòng)情況要形成書面材料，分別于11月底前和12月底前各報(bào)送一次至鎮(zhèn)創(chuàng)先辦。
度教師培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十三
為了使全鎮(zhèn)教師及時(shí)領(lǐng)會(huì)xx版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（新課標(biāo)）的精神實(shí)質(zhì)，有效的實(shí)施新課程和課堂教學(xué)改革，根據(jù)市、區(qū)教研室有關(guān)文件要求，經(jīng)研究決定，在暑期進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)改革兩方面的培訓(xùn)，具體安排如下：
1、已修定的新課程標(biāo)準(zhǔn)（數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音樂、美術(shù)）。
2、課堂教學(xué)改革（導(dǎo)學(xué)案編寫的基本內(nèi)容與要求、小組學(xué)習(xí)和展示的操作要求）。
全體教師。
1、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn):以聯(lián)校為單位組織全體學(xué)。
2、課堂教學(xué)改革培訓(xùn)：以中心校為單位統(tǒng)一組織培訓(xùn)。
河底中心小學(xué)。
1、各中心校要將課堂教學(xué)改革培訓(xùn)方案于8月22日下午4：00前報(bào)送聯(lián)校備案，培訓(xùn)結(jié)束后要撰寫出詳實(shí)的培訓(xùn)總結(jié)，報(bào)送聯(lián)校。
2、各學(xué)科教師必須按要求、按時(shí)（培訓(xùn)時(shí)間為上午8:30—11:30；下午2:30—5:30）參加學(xué)科新課標(biāo)培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)筆記（在稿紙上撰寫），培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)習(xí)筆記上交聯(lián)校教研室。
3、河底小學(xué)要提前做好新課標(biāo)培訓(xùn)相關(guān)設(shè)施、設(shè)備的準(zhǔn)備工作，確保培訓(xùn)活動(dòng)順利進(jìn)行。
4、各單位要特別強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)教師注意安全。
河底聯(lián)校。
xx年8月20日。
度教師培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十四
用黨的十-大精神作指導(dǎo)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以務(wù)實(shí)、規(guī)范、高效為宗旨，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)、文明機(jī)關(guān)、和諧機(jī)關(guān)為目標(biāo)，認(rèn)真履行服務(wù)、參謀、協(xié)調(diào)、督辦的工作職能，充分發(fā)揮辦公室的樞紐和核心作用，著力提高工作人員整體素質(zhì)，加強(qiáng)管理，注重效率，為促進(jìn)教育全面、均衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
二、重點(diǎn)工作內(nèi)容及工作措施。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。強(qiáng)化工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化理念。認(rèn)真制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、嚴(yán)格公務(wù)制度。切實(shí)加強(qiáng)廉政建設(shè)，規(guī)范招待費(fèi)開支行為，嚴(yán)格控制公務(wù)接待開支，切實(shí)降低行政成本。
3、加強(qiáng)公務(wù)用車管理。嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車計(jì)劃，完善用車申報(bào)，審批制度，科學(xué)合理調(diào)配;繼續(xù)實(shí)行調(diào)配用車制度，節(jié)約費(fèi)用;強(qiáng)化安全第一意識(shí)，降低成本，提高效率，力爭車輛費(fèi)用有所下降。
4、規(guī)范公文制發(fā)、網(wǎng)上公布管理制度。進(jìn)一步提高制文、辦文質(zhì)量和速度，明確公文信息教育網(wǎng)站發(fā)布的程序、原則，以及責(zé)任追究制度，強(qiáng)化公文制發(fā)程序化管理，促進(jìn)公文處理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
5、加強(qiáng)教育宣傳工作。
(1)辦好《--教育》電子版，為領(lǐng)導(dǎo)提供決策參考，為學(xué)校提供學(xué)習(xí)借鑒的平臺(tái)，為教師提供發(fā)表作品的園地。
(2)加大教育宣傳力度。充分發(fā)揮通訊員隊(duì)伍主力軍作用，著力宣傳--教育成果、貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育新機(jī)制、先進(jìn)個(gè)人事跡、教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)等。
(3)加強(qiáng)通訊員隊(duì)伍建設(shè)。組織一次教育系統(tǒng)通訊員培訓(xùn)班和系統(tǒng)內(nèi)宣傳工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰活動(dòng)。
(4)定期編印《四年三百活動(dòng)簡報(bào)》，報(bào)道教育工作動(dòng)態(tài)，宣傳全縣教育教學(xué)管理。及時(shí)向省、市、縣上報(bào)教育工作信息。
(5)嚴(yán)格信訪接待制度。完善來電、來信、來訪登記臺(tái)帳，及時(shí)上報(bào)信息，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，熱情接待來訪，妥善處理來信，樹立機(jī)關(guān)形象。
(6)加強(qiáng)服務(wù)和綜合協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)好局機(jī)關(guān)股室、局屬單位之間關(guān)系，局機(jī)關(guān)股室、局屬單位與基層學(xué)校之間關(guān)系，保證信息暢通，促進(jìn)工作效率和質(zhì)量的提高。重大信息要及時(shí)上報(bào)。
(7)認(rèn)真完成好上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)和局的中心工作。做好局機(jī)關(guān)各類大型活動(dòng)、會(huì)議的后勤保障工作。
三、工作日程安排。
1、做好--年年終工作總結(jié)系列材料報(bào)送工作;。
2、報(bào)送教育工作信息，編印《教育工作簡報(bào)》;。
3、匯集主題教育實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)材料，并編印成冊(cè);。
1、制訂春節(jié)前后活動(dòng)安排;。
2、報(bào)送教育工作信息，編印《教育工作簡報(bào)》;。
3、籌備20--年春季開學(xué)全縣教育行政干部大會(huì)，協(xié)助做好開學(xué)相關(guān)工作;。
1、協(xié)助迎接上級(jí)開學(xué)督查工作;。
2、報(bào)送教育工作信息，編印《四年三百活動(dòng)簡報(bào)》;。
3、做好20--年度文書檔案整理工作;。
4、協(xié)助做好--教育網(wǎng)站建設(shè)籌備及教育網(wǎng)信息員、校園網(wǎng)管員隊(duì)伍建設(shè)工作;。
1、安排班子成員及各股室負(fù)責(zé)人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn);。
2、協(xié)助開展好農(nóng)村扶貧聯(lián)系點(diǎn)工作;。
3、報(bào)送教育工作信息，編印《四年三百活動(dòng)簡報(bào)》;。
4、舉辦--教育網(wǎng)信息員培訓(xùn)班。
1、報(bào)送教育工作信息，編印《四年三百活動(dòng)簡報(bào)》;。
2、協(xié)助做好全縣校園網(wǎng)網(wǎng)管員培訓(xùn)工作。
1、協(xié)助組織中考、高考;。
2、報(bào)送教育工作信息，編印《四年三百活動(dòng)簡報(bào)》;。
3、做好半年工作總結(jié)，制定下半年工作計(jì)劃;。
4、慶祝六一兒童節(jié);。
1、報(bào)送教育工作信息，編印《四年三百活動(dòng)簡報(bào)》;。
2、協(xié)助各校做好放學(xué)工作;。
3、組織開展校園網(wǎng)建設(shè)和管理檢查：
1、協(xié)助做好全縣教師集訓(xùn)工作;。
2、報(bào)送教育工作信息，編印《四年三百活動(dòng)簡報(bào)》;。
3、籌備召開20--年秋季開學(xué)全縣教育行政干部大會(huì);。
1、做好開學(xué)檢查工作，抓好學(xué)生入學(xué)鞏固;。
2、慶祝教師節(jié)，召開教師節(jié)座談會(huì);。
3、報(bào)送教育工作信息，編印《四年三百活動(dòng)簡報(bào)》;。
1、慶祝國慶;。
2、協(xié)助確定校園網(wǎng)建設(shè)全縣中小學(xué)主題教育實(shí)踐活動(dòng)觀摩學(xué)校;。
3、報(bào)送教育工作信息，編印《四年三百活動(dòng)簡報(bào)》;。
1、報(bào)送教育工作信息，編印《四年三百活動(dòng)簡報(bào)》;。
2、做好黨報(bào)黨刊、教育報(bào)刊征訂工作;。
3、協(xié)助開展全縣主題教育實(shí)踐巡回觀摩活動(dòng);。
1、做好年度教育工作總結(jié)，制定下一年工作計(jì)劃;。
2、報(bào)送教育工作信息，編印《四年三百活動(dòng)簡報(bào)》。
度教師培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十五
圍繞xx市及xx縣教育培訓(xùn)工作會(huì)議為統(tǒng)領(lǐng)，以深化課改，有效練兵為主題，深化崗位練兵，突出農(nóng)村教師培訓(xùn)，突出學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，強(qiáng)化提高教師專業(yè)化水平，以科學(xué)發(fā)展觀為指引，以促進(jìn)教育均衡發(fā)展、特色發(fā)展為目標(biāo)，立足于學(xué)生的全面發(fā)展。以三個(gè)一活動(dòng)為載體，即:一課，一功，一技能，著眼于面向未來需求的技能或自身缺失的能力，以培養(yǎng)小學(xué)生興趣和習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，實(shí)現(xiàn)快樂教學(xué)，讓孩子腦中充滿智慧。愛讀書積累，讓孩子胸有詩書氣自華。為使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎(chǔ)。讓家長放心，讓孩子快樂成長。
1、師德素養(yǎng)培訓(xùn)。
目標(biāo):通過培訓(xùn)，以聚精會(huì)神，以教書育人為主題，學(xué)習(xí)教育新理理念，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，開成良好的師生關(guān)系。推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的教育行為。關(guān)注教師心理健康，學(xué)會(huì)人際溝通，以寬容，自信，合作分享的心態(tài)融入團(tuán)隊(duì)，把陽光的微笑留給學(xué)生。形成良好的師生關(guān)系。通過家長開放日，讓家長了解學(xué)校老師，使學(xué)校教育和家庭教育得到和諧統(tǒng)一。
內(nèi)容:政治思想與師德教育宣傳學(xué)習(xí)，聽《大智慧》《做智慧型教師》等名人談教育。家長開放日。
方式:看錄像，名人談教育講座、名師錄像。家長開放日:班級(jí)特色展示，參觀座談，聽課互動(dòng)。
時(shí)間安排:每周四定期進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不定期參加各級(jí)研討會(huì)。五月份家長開放日。
2、業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。
目標(biāo):通過進(jìn)行各種業(yè)務(wù)講座，走出去和兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)分享交流，推進(jìn)鄉(xiāng)村教師進(jìn)名校的工作，開展講座和特色展示。堅(jiān)持網(wǎng)上學(xué)習(xí)研修，擴(kuò)大視野，促進(jìn)全體教師教育理論，教育方法，教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。完成對(duì)小學(xué)階段興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)具體目標(biāo):。
（1）規(guī)范教學(xué)語言和書寫習(xí)慣。
意義:說普通話，寫規(guī)范字，養(yǎng)成每日誦讀和練字的好習(xí)慣。
（2）、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。（終身學(xué)習(xí)）。
意義:讓每一位教師都了解新課程，走進(jìn)新課程。達(dá)到人人手不離課標(biāo)。并定期理論和實(shí)踐測試。讓我們一同在新課程中探索成長！
（3）、教學(xué)反思日記（每周至少二記）。
意義:爭做科研型教師，讀書學(xué)習(xí)，反思積累，發(fā)展自己的教學(xué)特色。和孩子共同成長?！耙惠呑咏虒W(xué)可能不成名師，可天天記反思寫隨筆一定能成名師！”
（4）、集體備課，有分享和特色。（每周二）。
意義:每周二定期集體備課，有主題，有目標(biāo)，讓教師在互動(dòng)和交流中有分享，有共進(jìn)。
（5）、實(shí)施名師工程，展示青年骨干教師的風(fēng)采。（每周四）。
意義:周四看錄像，觀名師課，業(yè)務(wù)講座。讓大家在學(xué)習(xí)中尋求同發(fā)展。
（6）學(xué)習(xí)崗位練兵手冊(cè)，定期召開基本技能展示（每周四）。
堅(jiān)持每日一題和每日一練，讓大家真正走進(jìn)新課程改革。以講座和觀看錄像為形式，靈活完成手冊(cè)任務(wù)。
（7）、推門聽課。
領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)跟蹤聽課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)。
（8）、人人做課參加團(tuán)隊(duì)研討。
意義:進(jìn)行說課，講課，評(píng)課三環(huán)節(jié)，人人有自己展示的主題。參加團(tuán)隊(duì)研討。
（9）、參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
全校青年教師在網(wǎng)上和名師交流。并進(jìn)行英特爾培訓(xùn)。建群，養(yǎng)成做課件好習(xí)慣。
（10）、人人有課題研究，發(fā)表論文。
學(xué)校有課題，人人有思考，有反思，有總結(jié)，能發(fā)表。
意義:人人參與，有熱情，有特色，打出我們東風(fēng)小學(xué)的品牌特色，辦人民滿意的教育！
1、開發(fā)校本課程。
申報(bào)開發(fā)課程，團(tuán)隊(duì)協(xié)作編寫，發(fā)展個(gè)人潛能素養(yǎng)。
2、每日一刻鐘師生練字。
繼承中華文字傳統(tǒng)，宣傳省教科院的三度四適法，必須充分認(rèn)識(shí)和開發(fā)學(xué)生的多元智能和寫字潛能，培養(yǎng)審美情趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)工作習(xí)慣！
3、書香校園。
讓廊壁充滿書香文化，在班級(jí)建立圖書柜，讓班級(jí)充滿書香氣息。讓孩子胸有詩書氣自華。
4、天天晨讀。（誦讀積累）。
讓孩子愛讀，會(huì)讀，讓書聲朗朗重回校園。提高語言表力能力。
5、中午聽小廣播進(jìn)行閱讀積累、美文欣賞。
6、堅(jiān)持寫日記、寫讀書筆記，定期展覽。
7、課前一分鐘演講，提高語言表達(dá)能力。
可以講故事，誦美文，積累欣賞，全面提高語文素養(yǎng)！
8、重視作文教學(xué)的研究和探索?。ń萄姓n題）。
定期競賽展示，人人愛寫，會(huì)寫，到生活中捕捉素材，貫徹新課標(biāo)“我手寫我心”新理念。及時(shí)和孩子溝通交流，發(fā)現(xiàn)孩子成長特點(diǎn)。
9、建第二選修課堂。
讓孩子根據(jù)興趣自主選特長，參加活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長。
10、師生誦讀能力展示活動(dòng)（六月份）。
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