總結(jié)是對(duì)時(shí)間的利用和管理的一種方式，可以更有效地提高學(xué)習(xí)和工作的效率。如何提高青少年的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)是教育改革的重要課題。我們可以通過(guò)閱讀以下總結(jié)范文，掌握寫(xiě)作技巧和提高寫(xiě)作水平。
小學(xué)四年級(jí)日記篇一
今天晚上老師給我們布置了一篇作文，我是這樣寫(xiě)的：
小敏是個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，她姐姐小麗非常關(guān)心、愛(ài)護(hù)她。
今天是星期天，小麗起床后的第一件事就是給小敏講衛(wèi)生。
小麗把小敏帶到衛(wèi)生間，先給小敏洗完臉，然后仔細(xì)地給小敏剪指甲，她的動(dòng)作是多么的認(rèn)真??！
怪不得小敏逢人就夸他的姐姐好。
小學(xué)四年級(jí)日記篇二
今天要去藥王山漂流啦，一想到這件事，我的心情就久久不能平靜。接著，我們一家人坐上了踏上了前往藥王山的路啦!一路上，我們拍了許多藥王山路途中風(fēng)景的照片，可真美啊!
終于到了藥王山漂流的地方啦!爸爸突然發(fā)覺(jué)我們的午飯還沒(méi)吃吶。我們來(lái)到了離這兒不遠(yuǎn)的一家飯店里。爸爸叫老板隨便燒了幾道菜。飯吃好后終于可以漂流啦!
我們交了錢(qián)，穿好游泳衣，選了兩艘船，做了上去。工作人員把我們推了下去。推下去的時(shí)候路是斜的，在滑進(jìn)了河里。那里面的石頭好多啊!特別是大的那種。爸爸突然發(fā)現(xiàn)我們快要撞上一塊大石頭了，以最快的速度轉(zhuǎn)彎繞了過(guò)去。好刺激啊!我看了看媽媽哪卻還是風(fēng)平浪靜，好辛運(yùn)吶!但天有不測(cè)風(fēng)云—媽媽那兒有一塊超大的石頭，姐姐和媽媽看到后嚇了一大跳，迅速的跳到了水比較淺的地方，才躲過(guò)一難啊!就這樣我們一直劃到了終點(diǎn)!
藥王山漂流可真好玩啊!我下個(gè)暑假還要來(lái)!
除了緊張、充實(shí)的學(xué)習(xí)生活外，我還擁有輕松、愉快的假期生活。那豐富多采的內(nèi)容，充實(shí)了我的人生，也為童稚的學(xué)生生涯增添了幾分樂(lè)趣與悠然。
茶余飯后去散步是我每天的必修課。漫步在小區(qū)的花草旁，呼吸著清香的空氣，與花鳥(niǎo)作伴，欣賞著玫瑰的濃郁，百合的高潔，晚飯花的奇特，還有玉蘭的嬌美，美人蕉的絢麗,我會(huì)輕輕地對(duì)自己說(shuō):“生活真是美的。”我用真誠(chéng)感受身邊的五顏六色，用熱情欣賞周?chē)逆弊湘碳t。我不由自主地從內(nèi)心發(fā)出:“我，屬于大自然!”
我的暑假生活，是一首詩(shī)，一片綠葉，一支歌……。
小學(xué)四年級(jí)日記篇三
十月四日，秋高氣爽，燦爛的陽(yáng)光灑滿大地，真是一個(gè)游覽的好時(shí)機(jī)。我和媽媽?xiě)阎指吲d的心情來(lái)到人民公園。
公園內(nèi)外，到處都是花的世界，花的海洋，讓人有一種心曠神怡的感覺(jué)。每一個(gè)游客的臉上都掛著開(kāi)心的笑容。
一進(jìn)公園，一面由鮮花組成的五星紅旗，出現(xiàn)在眼前，兩邊掛滿了燈籠。繼續(xù)向里走，通過(guò)一座橋，一艘艘船，在橋下穿來(lái)穿去，人們一邊劃著船，一邊欣賞兩岸風(fēng)景。在岸邊圍著一群人，我好奇的跑過(guò)去，只見(jiàn)水中一群群的紅鯉魚(yú)，正在歡快的吃著游客給的食物。它們就象一群群孩子一樣，享受著節(jié)日的快樂(lè)！
過(guò)了橋后，讓我看見(jiàn)一條紅色的巨龍，展顯在眼前，這條巨龍有10米長(zhǎng)，好象它剛從云霄中游出來(lái)，停在水上休息。
我們順著小路一直走，看見(jiàn)了一個(gè)花臺(tái)，上面有龍和鳳。動(dòng)感的龍和鳳，給公園帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。在往前走有一片桃園，桃子到了晚上可以閃閃發(fā)光。
我們到了一個(gè)叫奧運(yùn)向前沖的游樂(lè)場(chǎng)，這里面有很多項(xiàng)目，我首先很順利地通過(guò)索道橋。接著我走向了‘空中飛人’。這個(gè)項(xiàng)目是抓住一根鐵棍，從上往下滑。輪到我時(shí)，我有點(diǎn)緊張，抓的很緊，十分擔(dān)心會(huì)掉來(lái)，快速的滑下，直到撞到了一塊海棉，跳了來(lái)了，我的心才平靜，刺激極了。我繼續(xù)玩完了后面的項(xiàng)目。時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝著。天快黑了，我才依依不舍地踏上了回家的路程。
小學(xué)四年級(jí)日記篇四
小朋友們，你們知道這是什么嗎？對(duì)了，這叫鉗子，是爸爸剪鐵絲用的工具?？墒?，你們知道嗎，鉗子還能用來(lái)畫(huà)畫(huà)呢！
今天，我就教大家用鉗子畫(huà)兇猛的大鱷魚(yú)。
首先，要準(zhǔn)備作畫(huà)的材料，有：鉗子、彩筆、鉛筆、油畫(huà)棒、白紙。
材料準(zhǔn)備好了，就可以開(kāi)始畫(huà)了。
第一步：把鉗子張開(kāi)，放在畫(huà)紙的中間，左手按著鉗子，右手拿著鉛筆，沿著鉗子外面的邊，畫(huà)出鱷魚(yú)的前半部分。注意：鉗子在紙上愛(ài)跑，左手要使勁地按住鉗子。
第二步：自己畫(huà)上鱷魚(yú)的后半部分，要畫(huà)得越來(lái)越細(xì)，最后畫(huà)成尖尖的尾巴。
第三步：接著添畫(huà)鱷魚(yú)的：腳（四只）、眼睛（兩只）、牙齒（尖尖的、小小的、三角形的）、盔甲（尖尖的、大一點(diǎn)的三角形）、身上的花紋（許多大小不一樣的圓圈）。畫(huà)好以后，用黑色彩筆勾上邊，再用橡皮把底下用鉛筆畫(huà)的線擦干凈。為了讓畫(huà)變得更漂亮，可以在鱷魚(yú)上面畫(huà)上小鳥(niǎo)，在鱷魚(yú)下面畫(huà)上大樹(shù)和小草。
第四步：最后，給鱷魚(yú)、小鳥(niǎo)、大樹(shù)、小草涂上顏色。小地方用彩筆涂，大地方用油畫(huà)棒涂。
一幅美麗的鱷魚(yú)畫(huà)就畫(huà)好了，你覺(jué)得用鉗子畫(huà)出來(lái)的鱷魚(yú)好看嗎？像不像真的鱷魚(yú)呢？
小朋友們，你們學(xué)會(huì)了嗎？你們趕快也找出家里的鉗子畫(huà)一畫(huà)吧！不過(guò)，用鉗子的時(shí)候要注意安全，千萬(wàn)別傷著手了！
小學(xué)四年級(jí)日記篇五
我叫羅紫瑜，今年9歲。我長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。俗話說(shuō)：世上無(wú)完人。我也不例外，我有一個(gè)讓家人十分發(fā)愁的缺點(diǎn)馬虎。
星期六，外婆正準(zhǔn)備煮菜，突然發(fā)現(xiàn)家里的蔥用完了，便對(duì)我說(shuō)：紫瑜，你快到菜園里去拔兩棵蔥。沒(méi)等外婆說(shuō)完，我就興沖沖地向菜園跑去。只聽(tīng)到外婆還在大叫：看清楚，別拔錯(cuò)了!
我心想：蔥誰(shuí)不認(rèn)識(shí)?來(lái)到菜地，我看也沒(méi)看，拔起兩棵蔥就飛快地往家里跑。我一邊跑一邊想：這回外婆肯定會(huì)夸我能干。
哎!你瞧，馬虎的我又做錯(cuò)了一件事。
我暗下決心：一定要努力改掉這個(gè)毛病。
篇二：一步路難道難嗎。
上個(gè)星期天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我陪著媽媽去超市買(mǎi)東西。進(jìn)入超市時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了自動(dòng)存物柜臺(tái)，那是一種只要你把東西存入進(jìn)去，便會(huì)出來(lái)一張密碼紙，當(dāng)你想要取東西時(shí)只需按照密碼紙上的密碼輸入進(jìn)去的機(jī)器，很方便，但是，問(wèn)題卻出在那一張張小小的密碼紙上。
嗯好吧!媽媽略微考慮了一會(huì)兒，說(shuō)完她就走了。
我就站在那看著，發(fā)現(xiàn)原來(lái)旁邊有一個(gè)非常精致的垃圾箱。
不一會(huì)兒，有一位穿著比較樸素的叔叔過(guò)來(lái)取東西了，只見(jiàn)他把密碼紙往那紅口上一刷，箱子開(kāi)了，他拿了物品，接著，他把那密碼紙輕輕地放進(jìn)了垃圾箱。
然后，又來(lái)了一位穿著比較時(shí)尚的阿姨來(lái)取東西了，她跟前面叔叔一樣取好了東西，但是不一樣的是她環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人，當(dāng)然她并沒(méi)有注意到我，便把紙扔了，然后走了，這讓我很失望。
隨后又來(lái)了幾位叔叔來(lái)取東西，但是他們都像那位阿姨一樣，取完了物便把密碼紙扔在了地上就走了。
篇三：媽媽的嘮叨。
在家里我有一個(gè)很愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)詮奈移鸫驳哪且豢唐?，媽媽的嘮叨就伴隨著我，讓我快點(diǎn)起床、快點(diǎn)洗漱，然后催我吃飯，讓我收拾好東西，穿好衣服，臨走的時(shí)候還要嘮叨我好好讀書(shū)，有的時(shí)候還真煩。
媽媽和弟弟在我期中考試前去了外婆家，家里只留下我和爸爸。我覺(jué)得家里安靜了許多，聽(tīng)不到媽媽的嘮叨聲了?？蛇@突然的安靜，讓我有些不習(xí)慣，感覺(jué)心里空蕩蕩的。原來(lái)，我早已經(jīng)習(xí)慣了媽媽的嘮叨聲。因?yàn)閶寢尩膰Z叨，飽含了媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。
還是希望媽媽快點(diǎn)回來(lái)，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了媽媽的嘮叨，沒(méi)有媽媽的嘮叨我還真不習(xí)慣你。
小學(xué)四年級(jí)日記篇六
在我們家，就數(shù)我的牙長(zhǎng)最怪了。因?yàn)槲业娜檠肋€沒(méi)掉，恒牙就從乳牙外面長(zhǎng)出來(lái)了。一眼望去，我好像長(zhǎng)了兩個(gè)牙齒，多怪呀！
為了讓那乳牙早點(diǎn)弄掉，媽媽常常勸我自己把那些松動(dòng)的乳牙搖一搖，好讓它脫落。因?yàn)槲姨焐懶。峦?，所以連忙推辭說(shuō)：“不行不行，會(huì)很疼的！”所以，那幾顆松動(dòng)的牙齒到現(xiàn)在都還沒(méi)掉。我可不急，長(zhǎng)大正畸不就得了！但媽媽告訴我：正畸很痛的。（所以）但是，媽媽怕我以后永遠(yuǎn)帶著這口丑牙走，就決定今天帶我去拔右下角的兩個(gè)乳牙。一聽(tīng)到拔牙，我不高興了，無(wú)論多么松的牙，拔起來(lái)都有一點(diǎn)痛嘛！而且我的牙有一顆還很緊呢！但媽媽硬要帶我去，我只好去了。
一路上，我的心“怦怦”直跳，雙腿還不由打起顫來(lái)。我不斷地央求媽媽明天再拔?！敖裉烀魈彀尾欢家粯勇?，今天拔又怎么了！”媽媽拒絕了我。我不高興地嘟起了嘴巴，等待著奇跡發(fā)生（假如醫(yī)生不在的話就不用拔了）。到了醫(yī)院，媽媽走到就診室外面時(shí)突然叫道：“咦？怎么牙科沒(méi)開(kāi)門(mén)難道沒(méi)上班？”我一聽(tīng)，可高興了，這下不用拔牙嘍！揪成一團(tuán)的臉也舒展開(kāi)了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)t(yī)生沒(méi)上班我就不用拔了，咱們快走吧！”可媽媽并沒(méi)走，她推了推就診室的門(mén)，只見(jiàn)一位老醫(yī)生坐在那兒。哎，原來(lái)牙科上班呢。我（開(kāi)心的臉）又愁眉苦臉起來(lái)了（難過(guò)起來(lái)）。
給我拔牙的是一位老醫(yī)生。她微笑地說(shuō)：“那么松的牙，啃根玉米就下來(lái)了，干嗎還要到醫(yī)院去花冤枉錢(qián)呢？”我聽(tīng)她說(shuō)“那么松的牙”的時(shí)候，我心里平靜了許多，心想：醫(yī)生既然說(shuō)我的牙那么松，那她給我拔牙時(shí)肯定也不怎么疼吧！于是，我膽怯地躺在座椅上，等待她給我拔牙。開(kāi)始了，醫(yī)生用熟練的動(dòng)作幫我涂上麻藥，我頓時(shí)感到一陣清涼。就要拔了，我皺起了眉頭，緊緊握著拳頭。那老醫(yī)生和藹地看著我，我做了一次深呼吸，就不那么緊張了。她拿起一個(gè)鑷子，我慢慢地張開(kāi)了嘴。突然，我感到一絲疼，原來(lái)醫(yī)生弄出了一顆牙?！鞍窝啦贿^(guò)如此?！蔽倚睦镙p松多了。過(guò)了一會(huì)兒，又出現(xiàn)了一陣疼，痛到牙縫里去了，（痛得）真想叫出來(lái)。（哎）不過(guò)，總算拔完了！
今天的拔牙可真疼，我希望以后再也不要拔牙了！
小學(xué)四年級(jí)日記篇七
今天是放假后的第四個(gè)周末，根據(jù)老師的安排，我們要去軍分區(qū)參觀。我們十名少先隊(duì)員早上9點(diǎn)在學(xué)校門(mén)前集合，等待著老師的到來(lái)。人員都到齊了，就在離開(kāi)校園出發(fā)的一剎那，所有同學(xué)都?xì)g呼道：耶！
來(lái)到了軍分區(qū)，我一眼就望見(jiàn)了兩側(cè)的哨兵叔叔。他們不怕嚴(yán)寒，雙手緊緊地握著槍?zhuān)裢Π蔚乃砂匾粯诱玖⒃陲L(fēng)雪之中。
接著，我們來(lái)到了解放軍叔叔們的營(yíng)房。解放軍叔叔帶領(lǐng)著我們到每個(gè)宿舍參觀：首先映入我眼簾的是干凈整潔的床鋪，床上放著一塊整齊的“豆腐塊”被子；解放軍叔叔的物品柜也非常整齊，分三層：上層是放叔叔、阿姨們喜愛(ài)的各式各樣書(shū)籍，中層是來(lái)放他們的日常生活用品的，例如：洗衣粉、牙具、臉盆等，下層是來(lái)放他們的四季制服；解放軍叔叔們的洗漱用品也像他們的被子一樣整齊——臉盆中的毛巾也疊的整整齊齊，毛巾的左側(cè)放著潔白的肥皂盒，他們的牙具放在了肥皂盒的上方。他們還派來(lái)了一位解放軍叔叔為我們演示應(yīng)該如何疊“豆腐塊”被子：首先將被子鋪平，再將被子對(duì)邊對(duì)折，然后將被子的兩邊分別攏起10公分，接著，將攏起的部分分別向里折，最后將剩余的20公分用手托起，對(duì)邊對(duì)折，最后，用手將被子的邊抹平，這樣，一塊兒方方正正的“豆腐塊”被子就完成了。看過(guò)后，同學(xué)們都豎起大拇指，贊嘆不已。
解放軍叔叔還帶我們來(lái)到了他們的娛樂(lè)室，我們?cè)谒麄兊膱@地中看到了他們升旗時(shí)的照片和學(xué)習(xí)時(shí)的照片......
通過(guò)這次參觀,我想:要以軍人的嚴(yán)格組織紀(jì)律觀念、雷厲風(fēng)行的軍人作風(fēng)、軍人的團(tuán)結(jié)精神和報(bào)國(guó)之心培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣、行為習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。使曾經(jīng)懶惰懈怠的我們變得勤奮自強(qiáng)；曾經(jīng)叛逆任性的我們變得理解他人；曾經(jīng)膽小自卑的我們變得堅(jiān)強(qiáng)自信。
人民子弟兵是我們最可敬可愛(ài)的人，現(xiàn)在，讓我們向每一位軍人敬禮。
小學(xué)四年級(jí)日記篇八
我生來(lái)就愛(ài)看書(shū)，只要一有空就會(huì)捧著書(shū)看個(gè)沒(méi)完，連上廁所的時(shí)間也不放過(guò)，書(shū)雨。
可當(dāng)我來(lái)到書(shū)店時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)店關(guān)著門(mén)，只見(jiàn)門(mén)口放著一塊牌：昨晚書(shū)店的書(shū)全部失蹤，今天不營(yíng)業(yè)。唉，真是倒霉！
今天我可真是爽透了，免費(fèi)得到了這么多自己喜歡的書(shū)。希望從今往后每天都下一場(chǎng)書(shū)雨！
小學(xué)四年級(jí)日記篇九
暑假作業(yè)，老師布置了九篇日記和一篇作文。奶奶因?yàn)橐乩霞疫^(guò)夏天，我也就跟著奶奶回到了老家。
今天寫(xiě)日記卻不知道寫(xiě)什么，正當(dāng)我為寫(xiě)什么而苦惱時(shí)，姑媽說(shuō)老家的風(fēng)景很好，日記材料唾手可得，我也很同意姑媽的觀點(diǎn)，老家的風(fēng)景是很美，但我平時(shí)卻沒(méi)有留意觀察它們，讓活生生的材料從我眼前溜走了。
此刻我才清楚的認(rèn)識(shí)到自己之前的做法是錯(cuò)的，我每天寫(xiě)完作業(yè)就呆在家里不出去了，在家除了看電視就覺(jué)得沒(méi)事做了，現(xiàn)在真的很后悔！不應(yīng)該這樣。
當(dāng)我今天為寫(xiě)不出日記而心急如焚的時(shí)候我懂得了一個(gè)道理，雄厚的知識(shí)不是一朝一夕就能夠形成的，而是要通過(guò)長(zhǎng)期的一點(diǎn)一滴來(lái)積累起來(lái)的。只有在平時(shí)注意觀察注意積累的基礎(chǔ)上，當(dāng)要寫(xiě)東西的時(shí)候才會(huì)有如長(zhǎng)江之水滔滔不絕！
小學(xué)四年級(jí)日記篇十
有一個(gè)人，他在1937年8月28日那一天，發(fā)生了一件事。
1937年8月28日上午，他和父母一起去上海火車(chē)南站，準(zhǔn)備坐火車(chē)去外地。剛買(mǎi)票，災(zāi)難就來(lái)臨了。
五架日本戰(zhàn)斗機(jī)像野獸一樣撲過(guò)來(lái)，在火車(chē)站上投炸彈。華麗的火車(chē)站在數(shù)分鐘變成一片狼藉。
媽媽在用她的身體保護(hù)他，當(dāng)場(chǎng)死亡。他沒(méi)看見(jiàn)父親，難道他沒(méi)有死嗎？他哭呀喊呀，可是事實(shí)不會(huì)改變。
在他哭喊的時(shí)候，又一批日本戰(zhàn)斗機(jī)向火車(chē)站投炸彈。他被一個(gè)記者抱走了，抱到了孤兒院里。
從此，孤兒院就是他的家。
他現(xiàn)在年過(guò)古稀，可對(duì)那一天發(fā)生的事情，他永不會(huì)忘記。
小學(xué)四年級(jí)日記篇十一
“咚咚咚”一陣鏗鏘有力的擊鼓聲久久的在空氣中回蕩，我們玩起了擊鼓傳盒的游戲。
同學(xué)們的表情千奇百怪：有的皺著眉頭，有的滿臉害怕，還有的眼里亮光閃閃，似乎很期待小盒子傳到自己手上。
第一位“中獎(jiǎng)”的孩子是朱志睿先生，他小心翼翼的抽出一張小紙條，慢慢地打開(kāi)，此時(shí)，他的眼里充滿了緊張。同學(xué)們紛紛湊過(guò)來(lái)一看，嘿。抓耳撓腮，這是個(gè)什么詞兒啊。只見(jiàn)朱志睿雙手交叉，左撓撓右撓撓，臉上似乎又急又癢，好像臉上布滿了幾百只跳蚤。他還咬牙切齒的，真搞笑。
我們又玩了幾個(gè)回合，有葉星言的扭秧歌，瞧她那扭來(lái)扭去的身子，就像條小泥鰍似的，她的手也來(lái)回地?fù)]舞，就像在與我們?cè)诖蛘泻?，要是小葉子的手上還有一條手絹，就更精彩了。
同學(xué)們都被打動(dòng)了，原本害怕的同學(xué)們紛紛開(kāi)心地投身到游戲中來(lái)了。沈爺爺表演的金雞獨(dú)立就好像雄鷹展翅似的，就像一塊木頭，瞇著眼四處看著，他的五指緊閉，慢慢舒展開(kāi)來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)日記篇十二
以前，我一直從書(shū)上看到植物的生長(zhǎng)和太陽(yáng)有著十分重要的關(guān)系。我心想書(shū)上說(shuō)的是真的嗎？于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我從我們家的頂樓上搬來(lái)了兩盆翠綠的植物，放到了我的書(shū)房里去。我把其中一盆植物按照書(shū)上說(shuō)的放在了陽(yáng)光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽(yáng)光照射不到的地方。好了，我開(kāi)始的任務(wù)就完成了，在接下來(lái)的幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。
觀察開(kāi)始了，第一天，我發(fā)現(xiàn)這兩盆植物沒(méi)有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒(méi)有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細(xì)細(xì)地將兩盆植物觀察，對(duì)比了一下，我發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物似乎長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽(yáng)光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒(méi)有長(zhǎng)高，它的葉片好象也有一點(diǎn)略微發(fā)黃。接下來(lái)的三天時(shí)間里，我沒(méi)有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，被我放在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時(shí)長(zhǎng)高了許多，但被我放在陽(yáng)光照射不到的地方那一盆植物，卻已經(jīng)完全枯萎了，葉片也發(fā)黃了。后來(lái)，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來(lái)了兩盆一模一樣的植物，可結(jié)果還是和上次完全一樣的。
正當(dāng)我怎么也想不通這到底是為什么時(shí)，我們家的“百事通”爸爸向我走了過(guò)來(lái)，并問(wèn)我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，讓我來(lái)幫你解決?！蔽蚁虬职终f(shuō)清我遇到的是什么難題之后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，這簡(jiǎn)單，你應(yīng)該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長(zhǎng)有著緊密聯(lián)系的，可必須要有‘太陽(yáng)能’來(lái)作為植物‘光合作用’的‘動(dòng)力’，沒(méi)有了太陽(yáng)，那就沒(méi)有了‘太陽(yáng)能’，所以人們才說(shuō)植物的生長(zhǎng)沒(méi)有了太陽(yáng)是絕對(duì)不行的?！薄芭叮颐靼琢?，原來(lái)是這樣?。 蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭向爸爸說(shuō)道。
在這一次實(shí)驗(yàn)中，我又增長(zhǎng)了一些知識(shí)。自然界里還有許多神奇的事物等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。所以，我們?nèi)祟?lèi)還要多了解自然界才行呀！
小學(xué)四年級(jí)日記篇十三
今天早上，我和老爸去化纖辦點(diǎn)事，去的時(shí)候車(chē)還好好的，可是回來(lái)的時(shí)候老爸的車(chē)壞了，啊!
具體的原因還得追訴到上次下雨的時(shí)候：雨突然就下了，老爸沒(méi)有帶雨衣，他的車(chē)的系統(tǒng)進(jìn)了水，所以壞了。
我說(shuō)：“爸爸，車(chē)壞了，我們?cè)趺椿厝グ?”老爸說(shuō)：“我們跑回家吧，剛好就當(dāng)作是減肥吧?！薄昂冒伞！?/p>
嗚嗚，我們跑了1個(gè)小時(shí)才回家，哦，從化纖到儀征啊!
這可惡的車(chē)，累死我了!
小學(xué)四年級(jí)日記篇十四
4月3日，學(xué)校組織同學(xué)們四年級(jí)4個(gè)班去西湖博物館春游。這次春游我是調(diào)查組組長(zhǎng)和小蜜蜂小隊(duì)的聯(lián)絡(luò)員，所以我的責(zé)任重大，我不能辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。
到了博物館，同學(xué)們首先參觀了蝴蝶標(biāo)本。標(biāo)本的種類(lèi)很多，大大小小、奇形怪狀、五顏六色、栩栩如生，非常漂亮!在五彩柔和的燈光下，這些標(biāo)本好像要從玻璃框里飛出來(lái)漫天飛舞一樣。
同學(xué)們從博物館出來(lái)后，到了一個(gè)公園。哇!這兒真美啊!有茂盛的大樹(shù)，有漂亮的小花，有嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，還有跳來(lái)跳去的小松鼠......
好像進(jìn)入了童話中的仙境。同學(xué)們?cè)诠珗@里玩耍、野餐，玩得可歡了!
我喜歡這里，喜歡春天，更喜歡和小朋友一起玩!
小學(xué)四年級(jí)日記篇十五
今天早上，來(lái)到教室和平常一樣，教室里吵鬧聲一片。
我找到自己的位子坐了下來(lái)，這時(shí)，李其翰向我走來(lái)說(shuō)：“星期四要野炊！”
“怎么可能！你怎么知道要野炊！”我不相信說(shuō)。
一直到下午最后一節(jié)課上課老師也沒(méi)說(shuō)。
哈！哈！我就知道嗎！怎么可能去野炊。
課上到了一半，老師突然講：“這個(gè)星期四元旦和野炊一起經(jīng)行。
突然，我整個(gè)人都呆了！心想：這怎么可能，真被李其翰說(shuō)中了！
班里的同學(xué)都打了雞血似的，興奮地不得了，有的用手不停地拍打桌子，有的還尖叫起來(lái)，還有的都聊起來(lái)。
李其翰地嘴巴這么靈，如果他說(shuō)我可以撿到一百元的話就好了！
叮！叮！叮！放學(xué)鈴打破了我的幻想。
不是所有的嘴巴叫喜鵲嘴。
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