心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與概括，有助于我們更好地反思和成長(zhǎng)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注重自我反思和批評(píng)，對(duì)自己的不足進(jìn)行深刻的剖析和反思。以下是一些留言中讀者們分享的心得體會(huì)，希望能為大家提供些許靈感。
個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇一
第二批開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的單位，市縣機(jī)關(guān)在黨和國(guó)家工作全局中處于承上啟下的重要地位，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定和政權(quán)穩(wěn)固的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要基礎(chǔ)；國(guó)有企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量；高等學(xué)校是思想、文化、科技資源的聚集地，在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、推進(jìn)科教育興國(guó)中發(fā)揮著骨干作用。因此，應(yīng)把握“四個(gè)重在”。
一是重在轉(zhuǎn)變思想觀念。
科學(xué)發(fā)展觀作為科學(xué)理論和全面建設(shè)小康社會(huì)的重要指導(dǎo)方針，已經(jīng)顯示出巨大的真理力量，我們必須要在堅(jiān)持實(shí)事求是的前提下，以解放思想為先導(dǎo)，引導(dǎo)廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部更新發(fā)展觀念、轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，對(duì)本單位科學(xué)發(fā)展的重大問(wèn)題進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，形成新共識(shí)，把學(xué)習(xí)理論同解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題和發(fā)展問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持在解放思想中統(tǒng)一思想，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，努力在深刻把握科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)上見(jiàn)成效，努力在增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性上見(jiàn)成效。
二是重在理清發(fā)展思路。
要切實(shí)把握“科學(xué)發(fā)展上水平”這一核心，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，努力把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)意志、謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的政策措施，著力解決“為誰(shuí)發(fā)展和怎樣發(fā)展”的問(wèn)題，努力在堅(jiān)持改革開(kāi)放上實(shí)現(xiàn)新突破，在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展上取得新進(jìn)展，在促進(jìn)社會(huì)和諧上見(jiàn)到新成效。
三是重在解決實(shí)際問(wèn)題。
必須緊密聯(lián)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)的實(shí)際，真正找準(zhǔn)影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題。當(dāng)前，尤其要緊緊圍繞應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，緊緊圍繞“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”，緊緊圍繞提高干部隊(duì)伍素質(zhì)、改進(jìn)干部隊(duì)伍作風(fēng)等方面，重點(diǎn)解決思想觀念不適應(yīng)的`問(wèn)題，發(fā)展路子不明的問(wèn)題，群眾反映集中的問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中遇到的難題，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
四是重在構(gòu)建發(fā)展機(jī)制。
從實(shí)際出發(fā)，本著“要精、要管用”的原則，著力建立健全保障和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的政策法規(guī)和符合科學(xué)發(fā)展要求的政策體系，研究并出臺(tái)本單位促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的政策措施。對(duì)現(xiàn)有的規(guī)章制度進(jìn)行系統(tǒng)清理，該廢止的及時(shí)廢止，需要完善的及時(shí)修訂完善；對(duì)當(dāng)前急需、條件具備、正在出臺(tái)的政策和制度抓緊研究、盡快出臺(tái)；在解決突出問(wèn)題中，將成功做法和成熟經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為制度，確保各項(xiàng)制度定得好，管得住，能頂用。
個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二
牢記黨的宗旨，一切從群眾利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，始終把“從人民群眾滿意的地方做起，從人民群眾不滿意的地方改起”作為我們處工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要敢于、善于傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)，把群眾的批評(píng)當(dāng)做鞭策自己的忠言，把群眾的合理要求當(dāng)做自己的事，始終盡力而為。切實(shí)做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，耐心細(xì)致地解釋群眾提出的每一個(gè)問(wèn)題，時(shí)刻以一顆真心、一份真情，耐心、細(xì)致、合法的去做群眾工作。
個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇三
在6月18日中央召開(kāi)的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表了重要講話。習(xí)近平總書(shū)記著重強(qiáng)調(diào)，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。
群眾路線是什么?群眾路線就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。群眾路線是毛澤東思想靈魂的三個(gè)基本方面之一。群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的根本的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作方法，是黨的群眾觀點(diǎn)的具體化。堅(jiān)持群眾路線，就能保證黨與群眾的血肉聯(lián)系，保證黨的各項(xiàng)工作的成功。群眾路線的實(shí)質(zhì)，就是代表人民群眾，為人民謀利益，就是要執(zhí)政為民。群眾路線是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨不斷煥發(fā)生機(jī)與活力、永葆先進(jìn)性的力量源泉。歷史經(jīng)驗(yàn)充分表明：黨的成長(zhǎng)與壯大、革命的勝利與發(fā)展，都與群眾路線息息相關(guān)。當(dāng)黨正確地制定和實(shí)行群眾路線時(shí)，革命就勝利、發(fā)展;反之，黨和人民的事業(yè)就會(huì)遭受損失、失敗。一切為了群眾，心全意地為人民服務(wù)，是黨的根本宗旨，是黨一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)根本宗旨和歸宿，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。
我作為一名大學(xué)生預(yù)備黨員，作為黨的下一代新生力量，我們更應(yīng)該堅(jiān)持黨的宗旨，認(rèn)真落實(shí)群眾路線。我們應(yīng)該認(rèn)真落實(shí)好自己的學(xué)業(yè)，將自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的大學(xué)生黨員，為周圍的同學(xué)做出榜樣。而作為一名班級(jí)干部的我，應(yīng)該多和同學(xué)交流，服務(wù)同學(xué)，做好黨建工作。首先要促進(jìn)班級(jí)班風(fēng)，學(xué)分建設(shè)，黨員帶頭搞好自己的學(xué)習(xí)，并且?guī)椭枰獛椭耐瑢W(xué)搞好學(xué)習(xí);然后關(guān)注推優(yōu)入黨積極分子的情況，做好思想引領(lǐng)工作。總之，我們應(yīng)當(dāng)按照這些要求，進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和本領(lǐng)，發(fā)揮一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的先鋒模范作用，使先進(jìn)性教育活動(dòng)不斷取得實(shí)實(shí)在在的效果。
個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，隨著發(fā)展速度越來(lái)越快，改革越來(lái)越深，新問(wèn)題新挑戰(zhàn)不斷出現(xiàn)。但是，因?yàn)橛行h員干部擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取精神，不能為的問(wèn)題日益凸顯。
面對(duì)新問(wèn)題、新困難，有些黨員干部思維僵化，習(xí)慣于憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法、老套路，不與時(shí)俱進(jìn)研究新情況、新問(wèn)題，對(duì)解決發(fā)展中的問(wèn)題思路不明、措施不力、辦法不多，這樣就造成老辦法不管用，新常態(tài)不適應(yīng)，新辦法想不出來(lái)，不善于運(yùn)用新思維處理問(wèn)題，跟不上時(shí)代節(jié)拍，造成什么也不會(huì)干、什么也不能干。
凡此種種，都是不能為的表現(xiàn)，都貽誤了我們的改革發(fā)展事業(yè)，都是我們所難以容忍的不良作風(fēng)，理應(yīng)出重拳進(jìn)行大力整治。一些黨員干部之所以不能為，主觀原因還是權(quán)力觀、事業(yè)觀出了問(wèn)題。
現(xiàn)在，我市開(kāi)展“敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)”實(shí)踐活動(dòng)，就是要對(duì)不能為的黨員、干部“亮劍”。我們必須深挖病根、找準(zhǔn)病灶，綜合施治、對(duì)癥下藥，充分把“敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)”實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)新鄉(xiāng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量。
能力是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中提升的，面對(duì)改革發(fā)展中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新矛盾，無(wú)論是年輕干部，還是老同志，都應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)深入一線，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、決策問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和提升，使每個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的黨員干部變成求學(xué)上進(jìn)的“好學(xué)生”，讓自己盡快具備能作為的本領(lǐng)，不讓事情在自己手里耽誤，不讓工作在自己手里辦砸，不讓錯(cuò)誤在自己手里出現(xiàn)，不讓新鄉(xiāng)的改革和發(fā)展因自己的不能為而受到影響和損害。
鐵肩擔(dān)重任，妙手破難題。當(dāng)前，“敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)”實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)在我市全民展開(kāi)，這就要求各級(jí)黨員干部以高度負(fù)責(zé)的政治擔(dān)當(dāng)，徹底克服不能為的“本領(lǐng)恐慌”，切實(shí)提高本領(lǐng)，善作為、能作為，善作善成，乘著“敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)”實(shí)踐活動(dòng)的東風(fēng)鍛造時(shí)代的勁草、真金，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大氣場(chǎng)。
個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇五
人民群眾是我們的力量源泉，群眾路線和群眾思想是我們的傳家之寶，是我們所倚之根本。下面是小編為大家收集整理的學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人。
心得體會(huì)。
歡迎大家閱讀。
近來(lái)，廣東省電力公司檢修公司上下都在火熱的進(jìn)行群眾路線教育實(shí)踐相關(guān)活動(dòng)，在此次學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，收獲頗豐?；仡櫸覀凕h長(zhǎng)久以來(lái)不平凡的發(fā)展歷史，無(wú)一不例外，其中最為寶貴最為珍貴的一條經(jīng)驗(yàn)就是高度重視群眾，重視群眾工作，重視群眾的一切，堅(jiān)持人民群眾主題地位，發(fā)揮人民創(chuàng)造精神，與人民群眾始終保持著密切聯(lián)系。
在不同的時(shí)代背景和不同的發(fā)展階段，人民群眾工作有著完全不同的特點(diǎn)。隨著改革開(kāi)放的持續(xù)深入，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，群眾工作對(duì)象更顯多樣化，群眾工作內(nèi)容更加豐富，群眾工作環(huán)境日新月異，群眾工作網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越復(fù)雜，這就需要進(jìn)一步優(yōu)化工作方式，采取有效措施，不斷健全群眾工作的方方面面。這對(duì)我們提出了更高的要求，時(shí)刻告誡我們必須始終如一的把群眾工作放在突出位置，使群眾工作更具針對(duì)性和實(shí)效性。
縱觀我們黨的歷史，群眾才是真正的英雄，是我們黨的力量之源和勝利之本。我們黨一向高度重視群眾工作，始終將黨和群眾的關(guān)系比作魚(yú)水，喻之為血肉，視之為種子與土地，相依相偎。自改革開(kāi)放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富的增多、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化，有的黨員發(fā)生角色錯(cuò)誤，從內(nèi)心深處進(jìn)行了轉(zhuǎn)變，從“為人民服務(wù)”到“刮人民血汗”的思想轉(zhuǎn)變，對(duì)人民群眾漠不關(guān)心，自我感覺(jué)良好，覺(jué)得可以掌控人民群眾的一切，從根本上脫離了群眾，腐壞了曾經(jīng)赤誠(chéng)的心。雖然這些問(wèn)題出現(xiàn)在極少數(shù)黨員身上，但是他們嚴(yán)重?cái)牧它h的名聲，損害了黨的形象，腐蝕了黨的機(jī)體，玷污了黨性，其罪不可饒恕，嚴(yán)重降低了人民群眾對(duì)黨的信任，削弱了黨與人民之間的紐帶關(guān)系，這種損失所帶來(lái)的災(zāi)害是不可估量的。就在這個(gè)拐點(diǎn)關(guān)鍵時(shí)刻，黨中央看到了問(wèn)題所在，第一時(shí)間展開(kāi)了自我批評(píng)、自我教育和自我凈化，果斷部署全黨開(kāi)展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，體現(xiàn)了黨高度的政治眼光，切實(shí)維護(hù)群眾利益，心懷群眾。
當(dāng)前，深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要求我們必須做到以下幾點(diǎn)：一是要始終以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性、純潔性，繼承、堅(jiān)守和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，始終把人民群眾利益放在第一位、最高位，真心實(shí)意為人民服務(wù)，全力幫助群眾解決困難，千方百計(jì)為群眾謀福利、做好事;二是要落實(shí)黨要管黨，從嚴(yán)治黨的方針，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作能力，要充分相信群眾、發(fā)動(dòng)群眾、凝聚群眾、依靠群眾，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾不斷推進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步;三是要加強(qiáng)分類指導(dǎo)，針對(duì)不同行業(yè)、不同層次、不同性質(zhì)進(jìn)行有針對(duì)性指導(dǎo)，突出可行性要求。同時(shí)要結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)與各項(xiàng)實(shí)際工作共同落實(shí)，相互促進(jìn)。
始終根植于群眾，才能掌握群眾所思所想，才能更加貼近群眾，了解群眾，有針對(duì)性的幫助群眾，從而更好的為群眾服務(wù)。只有帶著深厚的群眾感情，走到群眾中去，深切的體會(huì)群眾的一切，才能集思廣益，才能“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，得到廣大群眾的理解與支持，真正把群眾工作做好做透。
人民群眾是我們的力量源泉，群眾路線和群眾思想是我們的傳家之寶，是我們所倚之根本。黨必須要時(shí)刻拉近與群眾距離，始終與群眾在一起，想群眾所想，思群眾所思，做群眾所做，絕對(duì)不能孤立群眾，與群眾對(duì)立。否則我們將變成無(wú)根之木，無(wú)源之水，失去力量。求木之長(zhǎng)必固其根本，欲流之遠(yuǎn)必浚其源泉。我們要更加自覺(jué)地、始終如一地堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去，切實(shí)為人民群眾做實(shí)事，解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，始終緊緊將群眾團(tuán)結(jié)在一起，只有這樣我們才能攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，堅(jiān)不可摧，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
公司召開(kāi)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)之后，確定每周二為群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)間，按照公司關(guān)于本此活動(dòng)的實(shí)施方案要求，機(jī)電科全體成員在科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，每周二按時(shí)組織學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司下發(fā)有關(guān)群眾路線教育活動(dòng)文件及《論群眾路線-重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)-重要論述摘編》等學(xué)習(xí)材料，大家邊聽(tīng)邊記筆記，通過(guò)學(xué)習(xí)我知道并領(lǐng)會(huì)了文件的精神，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程就是要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求?！罢甄R子”，主要是學(xué)習(xí)和對(duì)照黨章，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，對(duì)照群眾期盼，對(duì)照先進(jìn)典型，查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距?！罢鹿凇保饕前凑諡槊駝?wù)實(shí)清廉的要求，嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，敢于觸及思想，正視矛盾和問(wèn)題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，維護(hù)良好形象。
“洗洗澡”，主要是以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，深入分析出現(xiàn)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的原因，堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實(shí)際問(wèn)題，更要解決思想問(wèn)題。“治治病”，主要是堅(jiān)持懲前毖后、治病救人的方針，區(qū)別情況、對(duì)癥下藥，對(duì)作風(fēng)方面存在問(wèn)題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對(duì)與民爭(zhēng)利、損害群眾利益的不正之風(fēng)和突出問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)治理。這次活動(dòng)是在全體黨員中展開(kāi)，主要任務(wù)是教育我們黨員要樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問(wèn)題，保持清廉本色。通過(guò)學(xué)習(xí)使我們黨員的思想進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立。公司還要求，要發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，厲性勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗之風(fēng)。要著力解決突出問(wèn)題，主要是堅(jiān)決反對(duì)形式主義，堅(jiān)決反對(duì)官僚主義，堅(jiān)決反對(duì)享樂(lè)主義，堅(jiān)決反對(duì)奢靡之風(fēng)，堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持講求實(shí)效，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，上級(jí)帶下級(jí)，主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員，領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般干部，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。
發(fā)表的重要講話強(qiáng)調(diào)，人心向背關(guān)系黨的生死存亡，面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險(xiǎn)，能力不足危險(xiǎn)，脫離群眾危險(xiǎn)，消極腐敗危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義，官僚主義，享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上，我們要對(duì)作風(fēng)之弊，行為之垢來(lái)一次大排查，大檢修，大掃除。
大排查，大檢修，大掃除，體現(xiàn)了黨中央對(duì)這一問(wèn)題的高度重視和標(biāo)本兼治的堅(jiān)定決心。黨90多年的奮斗歷程告訴我們，密切聯(lián)系群眾是我黨的最大政治優(yōu)勢(shì)，脫離群眾是黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，思想觀念多元多變，利益訴求日益分化，做好群眾工作的艱巨性和復(fù)雜性正在增加，堅(jiān)持群眾路線的重要性和緊迫性也在增加。在這樣的大背景下，深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于保持黨的先進(jìn)性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位意義重大。
把教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展好，先得搞清楚當(dāng)前黨內(nèi)作風(fēng)之弊，行為之垢是什么。在不同領(lǐng)域和層面，這些“弊”和“垢”有著不同的表現(xiàn)，不論是形式主義，官僚主義，還是享樂(lè)主義，奢靡之風(fēng)，都是黨內(nèi)作風(fēng)積弊的集中反映。究其根源，則皆可歸為一點(diǎn)，那就是部分黨員干部的價(jià)值觀出了問(wèn)題。正所謂頭腦深處沒(méi)有群眾，決策辦事就難有群眾，倘諾一事當(dāng)前先替自己打算，群眾意愿，群眾利益自然就會(huì)被拋在腦后，如果一切只為個(gè)人安逸和物質(zhì)享受，對(duì)基層職工疾苦，群眾冷暖自然就會(huì)漠不關(guān)心，可以說(shuō)，在當(dāng)前形勢(shì)下開(kāi)展黨的群眾路線教育，尤其需要做的就是在廣大黨員干部當(dāng)中重塑全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)作風(fēng)、行為的轉(zhuǎn)變。
經(jīng)過(guò)了集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，我有以下二點(diǎn)體會(huì)：
一、通過(guò)扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng)，做為一名黨員，我認(rèn)為有必要學(xué)習(xí)，更要學(xué)懂弄通，只有懂了、通了，才能對(duì)堅(jiān)持群眾路線有堅(jiān)定的信仰，才能有所收獲，才能增強(qiáng)宗旨意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到要時(shí)刻把職工群眾放在心中最重要的位置，切實(shí)將職工群眾的利益放在第一位，也更加深刻的認(rèn)識(shí)到群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展，必須緊緊依靠職工群眾，充分調(diào)動(dòng)職工群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，開(kāi)展黨群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使自己牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把職工群眾緊緊凝聚在一起，明白黨只有始終與職工群眾心連心，同呼吸，共命運(yùn)，始終依靠職工群眾推動(dòng)企業(yè)又好又快發(fā)展，才能做到堅(jiān)如。
二、做為一名普通的共產(chǎn)黨員，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我有很大的觸動(dòng)，認(rèn)為公司黨委發(fā)文件深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是一場(chǎng)及時(shí)雨，通過(guò)這次活動(dòng)，告誡自己要不斷的學(xué)習(xí)，豐富自己，完善自己，以適應(yīng)新時(shí)期，新的環(huán)境中社會(huì)的發(fā)展，要認(rèn)真履行黨員的責(zé)任和義務(wù)，服從黨的各項(xiàng)紀(jì)律，永遠(yuǎn)都要甘當(dāng)小學(xué)生，讓自己的思想覺(jué)悟和工作都有提高。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期具有十分重要的意義，中國(guó)共產(chǎn)黨的根本路線就是群眾路線，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。黨的成長(zhǎng)發(fā)展的歷程，就是一部依靠群眾、為了群眾的歷史。在當(dāng)今中華民族偉大復(fù)興的征程上，要想實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的夢(mèng)想，就要匯聚廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，堅(jiān)定群眾路線，才能早日實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。
首先，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹(shù)立先進(jìn)的教育思想，因時(shí)、因人、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教。要注重教書(shū)育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長(zhǎng)，在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。
其次，黨員教師必須做到愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng);黨員教師必須做到博學(xué)多才;黨員教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離;黨員教師必須做到與時(shí)俱進(jìn);作為一名黨員教師，堅(jiān)定對(duì)教育事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng)的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無(wú)私奉獻(xiàn)，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對(duì)路，不走偏路，端正自己思想。
然后，要有奉獻(xiàn)精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻(xiàn)，一種使命。強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的重要內(nèi)容，真正反映一個(gè)黨員教師的思想品德和精神風(fēng)貌。共產(chǎn)黨員的責(zé)任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)，因此，黨員教師必須強(qiáng)化憂患意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責(zé)，執(zhí)政為民，與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以敢于負(fù)責(zé)的精神、銳意進(jìn)取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績(jī)體現(xiàn)先進(jìn)性，以實(shí)際的貢獻(xiàn)走在群眾前列。
最后，應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境是思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。
個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇六
群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，貫穿于黨的一切工作中。與廣大人民群眾保持密切聯(lián)系，是我們黨區(qū)別其他政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志。以下本站小編為你帶來(lái)學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人。
心得體會(huì)。
希望對(duì)你有所幫助!
群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要常態(tài)化、制度化,只有堅(jiān)持到群眾中去,心系群眾,貼近群眾,服務(wù)群眾,才能贏得群眾信任,得到群眾支持,我們各項(xiàng)工作才能取得更大發(fā)展。查。
字典。
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解決黨群關(guān)系,解決“四風(fēng)”問(wèn)題,實(shí)際最關(guān)鍵的是解決黨員干部同群眾的關(guān)系。修“官德”對(duì)黨員干部非常重要?！肮俚隆奔礊楣僦?是做官者的品行修為。中國(guó)從古到今十分重視官德的培養(yǎng)?！墩撜Z(yǔ)》里提出了“為政以德”的思想,并用“譬如北辰,居其所而眾星共之”來(lái)形容官德的重要性。黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)官德的內(nèi)涵和加強(qiáng)官德修養(yǎng)進(jìn)行了全面論述。當(dāng)前,我們提倡為民務(wù)實(shí)清廉,“為民”是官德的核心,“務(wù)實(shí)”是官德的基礎(chǔ),“清廉”是官德的內(nèi)在要求。
以下,我就修煉“官德”著重談三個(gè)問(wèn)題:。
一是樹(shù)立牢固的“民心觀”。民心不可違,民心不可欺。一個(gè)政權(quán)或政黨,其前途與命運(yùn)最終取決于民心向背。回看歷史,無(wú)論是“貞觀之治”還是“康乾盛世”,都是統(tǒng)治者順應(yīng)民心的結(jié)果。反之,歷朝歷代的政息人亡,主要原因都在于執(zhí)政者沒(méi)有把握好民心。蘇聯(lián)共產(chǎn)黨是一個(gè)具有93年斗爭(zhēng)歷史、74年執(zhí)政歷史、擁有1900萬(wàn)黨員的大黨,但由于黨內(nèi)腐敗問(wèn)題嚴(yán)重,既得利益集團(tuán)橫生,再加上長(zhǎng)期稱霸,經(jīng)濟(jì)衰退,人民生活困難,逐步喪失民心,最終上演自身垮臺(tái)、政權(quán)喪失、國(guó)家解體的歷史悲劇。事實(shí)證明,如果不自覺(jué)地放棄群眾路線這一法寶,任由脫離群眾的種種問(wèn)題不斷發(fā)生、不斷演變,會(huì)嚴(yán)重侵蝕黨的肌體,損害黨的執(zhí)政根基,甚至?xí)适裥摹⑼鳇h亡國(guó)。
我們要認(rèn)真分析中外政權(quán)的興替并加以借鑒,高度關(guān)注黨與群眾的關(guān)系,高度關(guān)注民心向背。牢固樹(shù)立“民心觀”,最重要的是要有一顆“敬民之心”。“圣人無(wú)常心,以百姓之心為心”,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,應(yīng)當(dāng)做以群眾之心為心的“圣人”,而不是居高臨下、坐待群眾感恩的“公卿”。首先要敬重群眾,自覺(jué)拜群眾為師,傾聽(tīng)民聲、集中民智、關(guān)切民愿,真心實(shí)意為群眾為事;其次要敬畏群眾,夙夜在公,兢兢業(yè)業(yè),在對(duì)待群眾的問(wèn)題上不敢疏忽、不敢偷懶、不敢冷漠,把所有的時(shí)間和精力都用在為人民群眾謀福祉上。
二是樹(shù)立牢固的“務(wù)實(shí)觀”。當(dāng)前在“官德”修養(yǎng)方面存在的一個(gè)突出問(wèn)題是部分干部作風(fēng)飄浮、“不務(wù)實(shí)”。我們黨對(duì)群眾工作的路線、方針、政策、措施是正確的、明確的。那么,為什么還會(huì)出現(xiàn)黨同群眾之間這樣、那樣的問(wèn)題呢?唯一的原因就是沒(méi)有把黨制定的好政策、好辦法務(wù)實(shí)的落實(shí)下去。這里面我分析有四種表現(xiàn)形式:一是說(shuō)了不做,叫不作為;二是說(shuō)的多做的少,叫部分作為;三是說(shuō)一套做一套,叫亂作為;四是違背黨的要求去干,叫胡作為。
要?jiǎng)?wù)實(shí),就要真心實(shí)意地抓工作,腳踏實(shí)地的干事,把黨的政策、措施完完全全的落實(shí)下去。唯此,才能做出實(shí)績(jī)。只說(shuō)不干,或靠花架子、表面文章涂抹出來(lái)的所謂政績(jī),是虛假的經(jīng)不起檢驗(yàn)的東西,這種作風(fēng)是違背實(shí)事求是的思想路線,是對(duì)群眾極端不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。要有“抓鐵有痕、踏石留印”和“釘釘子”的精神,抓工作,辦事情,要有一抓到底的決心,要有扭住不放的韌勁。
三是樹(shù)立牢固的“長(zhǎng)效觀”。習(xí)在講話中特別強(qiáng)調(diào)要注重建立長(zhǎng)效機(jī)制。建立長(zhǎng)效機(jī)制關(guān)鍵是做到“要解決”、“善解決”和“制度化解決”?！耙鉀Q”,就是要對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題件件有回應(yīng),主動(dòng)到基層、到一線,問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民,真實(shí)了解群眾的訴求,認(rèn)真聽(tīng)取、總結(jié)、提煉群眾的意見(jiàn)建議,決不能不聞不問(wèn)、冷漠應(yīng)對(duì),更不能活動(dòng)期間大包大攬,活動(dòng)過(guò)后敷衍塞責(zé)?！吧平鉀Q”,就是要對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題事事有著落,不斷提高服務(wù)群眾的能力,綜合運(yùn)用法律、經(jīng)濟(jì)、行政等一切有利于工作的手段,出實(shí)招、干實(shí)事、求實(shí)效?！爸贫然鉀Q”,就是建立健全貫徹群眾路線的制度體系和工作機(jī)制。該是群眾的責(zé)任和義務(wù),交給群眾。該是政府的責(zé)任和義務(wù),必須政府解決和擔(dān)當(dāng)。在處理黨群關(guān)系上,也不能越位,更不能缺位。關(guān)鍵是對(duì)涉及眾多群眾利益的長(zhǎng)期性、根本性、全局性問(wèn)題,要放在發(fā)展中、改革中和民生改善中通盤(pán)考慮,始終站在人民群眾的立場(chǎng),以群眾的視角換位思考,以群眾的感知檢驗(yàn)工作,認(rèn)真考慮和兼顧不同階層、不同方面群眾的利益關(guān)切,科學(xué)制定適應(yīng)時(shí)代要求和群眾期盼的政策制度體系,實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最大多數(shù)人民群眾的利益。
在革命、建設(shè)、改革長(zhǎng)期實(shí)踐中，我們黨始終要求全黨同志堅(jiān)持群眾路線，為黨和人民事業(yè)不斷從勝利走向勝利提供了重要保證。
歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，我們黨之所以能取得勝利，從根本上說(shuō)，靠就是堅(jiān)持了黨的群眾路線。黨的提出的兩個(gè)百年的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，關(guān)鍵在于我們黨能不能繼續(xù)贏得人民群眾的支持，能不能動(dòng)員全體中國(guó)人民與我們一起奮斗。指出：開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，最重要的問(wèn)題是要教育引導(dǎo)全黨始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。人民是我們力量的源泉。只要與人民同甘共苦，與人民團(tuán)結(jié)奮斗，就沒(méi)有克服不了的困難，就沒(méi)有完成不了的任務(wù)。作為一名普通黨員具體要做好三個(gè)方面的工作。
1.強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)。
一是按照提出的“四個(gè)對(duì)照”要求，自覺(jué)對(duì)照理論理想、對(duì)照黨章黨紀(jì)，查找自身在黨性觀念、宗旨意識(shí)等方面的差距和不足;樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，正視存在的問(wèn)題，端正行為，在思想作風(fēng)上管得住小節(jié)，經(jīng)得起誘惑，樹(shù)立良好形象，真正做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。二是作為后勤部門(mén)，聯(lián)系一線班組最緊密，服務(wù)質(zhì)量直接影響列車服務(wù)水平的高低，直接關(guān)系到人民群眾切身利益的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到鐵路改革發(fā)展與經(jīng)營(yíng)創(chuàng)效，關(guān)系到鐵路聲譽(yù)和形象。我們每一名黨員都要時(shí)刻牢記“人民鐵路為人民”的服務(wù)宗旨，立足本職崗位為一線班組提供更加優(yōu)質(zhì)便利的服務(wù)。三是每一名黨員都要自覺(jué)按照“以服務(wù)為宗旨，，把讓一線班組滿意作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)服務(wù)“軟件”，全面提升服務(wù)質(zhì)量，用自己的實(shí)際行動(dòng)，帶頭踐行黨員承諾。
2.消除模糊認(rèn)識(shí)，積極投身教育實(shí)踐活動(dòng)。
規(guī)章制度。
不落實(shí)或落實(shí)不到位，這是形式主義。簡(jiǎn)化程序，不愿吃苦，懶惰散漫就是享樂(lè)主義。在生產(chǎn)一線一些不聽(tīng)勸阻、違章蠻干、不負(fù)責(zé)任等，就是官僚主義。由此感到，教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和緊迫性，每一名黨員都不是旁觀者，都應(yīng)該主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)。
3.立足平凡崗位，切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用。
牢記“人民鐵路為人民”宗旨，樹(shù)立“以服務(wù)為宗旨”理念，結(jié)合開(kāi)展了“旅客滿意、貨主滿意”(“兩滿意”)、“安全出行、方便出行、溫馨出行”(“三個(gè)出行”)主題實(shí)踐活動(dòng)，積極踐行黨的群眾路線，忠誠(chéng)于鐵路事業(yè)、熱愛(ài)本職工作，爭(zhēng)做政治素質(zhì)優(yōu)、崗位技能優(yōu)、工作業(yè)績(jī)優(yōu)、群眾評(píng)價(jià)優(yōu)共產(chǎn)黨員，帶頭將誠(chéng)實(shí)、守信、愛(ài)崗、敬業(yè)作為共同的價(jià)值追求和行為規(guī)范，形成一個(gè)黨員一面旗幟、真正做到：平常時(shí)候能看出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻能站出來(lái)、危難之際能豁出來(lái)，亮出牌子，干出樣子，創(chuàng)先進(jìn)爭(zhēng)優(yōu)秀，率先垂范，引領(lǐng)群眾激發(fā)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為推進(jìn)我段的科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
我們黨的黨章規(guī)定：“黨在自己的工作中實(shí)行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)。”黨的群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，是我們黨取得革命、建設(shè)和改革勝利的一大法寶。黨的群眾路線集中體現(xiàn)了唯物史觀的基本觀點(diǎn)。只有深刻理解和準(zhǔn)確把握唯物史觀與黨的群眾路線的關(guān)系，才能更加自覺(jué)堅(jiān)定地貫徹黨的群眾路線，真正做到一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)，那樣事業(yè)才有方向，事業(yè)才能發(fā)展。
唯物史觀對(duì)人類社會(huì)最終走向共產(chǎn)主義社會(huì)的揭示、對(duì)實(shí)現(xiàn)人的自由全面發(fā)展最高價(jià)值的追求，要求我們黨必須堅(jiān)持“一切為了群眾”，把踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨擺在第一位。“一切為了群眾”與黨的根本宗旨和最高價(jià)值追求是高度統(tǒng)一的。唯物史觀關(guān)于人民群眾是人類社會(huì)發(fā)展的決定性力量的觀點(diǎn)，要求我們黨必須堅(jiān)持“一切依靠群眾”
群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨人用馬克思主義指導(dǎo)思想，扎根中國(guó)五千年優(yōu)秀文化沃土中的創(chuàng)造。群眾路線的核心是回答了，我們一切工作的目的和完成工作的方法途徑，即“為了誰(shuí)”、“依靠誰(shuí)”和“怎么辦”。
在傳統(tǒng)文化中，孟子有著名的“民本”思想，“民為重，社稷次之，君為輕”，要求施行“仁政”，即愛(ài)護(hù)老百姓，讓百姓過(guò)好日子。近代西方崇尚“人本主義”，推崇個(gè)人價(jià)值和個(gè)人權(quán)利。雖然它們與我們黨的群眾路線有著本質(zhì)區(qū)別，所謂的“民本”“人本”都只不過(guò)是統(tǒng)治階級(jí)的手段，但作為人類文明發(fā)展中的優(yōu)秀成果，必然為馬克思主義的經(jīng)典作家和共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐所吸收借鑒。
《禮記·禮運(yùn)》說(shuō)：“喜，怒，哀，懼，愛(ài)，惡，欲，七者弗學(xué)而能”，人們熟悉的《。
三字經(jīng)。
》說(shuō)：“曰喜怒，曰哀懼，愛(ài)惡欲，七情俱”，對(duì)人和事等外界事物有喜好等情緒反應(yīng)是人之常情，引起反應(yīng)的是外界因素，怎么反應(yīng)和反映的結(jié)果則由內(nèi)心的價(jià)值決定。作為世界上最大執(zhí)政黨的一員，要真正在實(shí)際工作中落實(shí)群眾路線，需培養(yǎng)“愛(ài)恨憂懼喜”五種情懷。
愛(ài)：心如赤子對(duì)人民。愛(ài)人民是思想境界，也是個(gè)體聰明科學(xué)的選擇。愛(ài)，體現(xiàn)在對(duì)群眾的體諒、關(guān)心、服從、尊重、服務(wù)和歸屬認(rèn)同。黨章明確指出“除了人民群眾的利益，黨沒(méi)有自己任何利益”，工作中做到“問(wèn)需于民聽(tīng)計(jì)于民問(wèn)策于民”。
恨：時(shí)不我待嫌不強(qiáng)。要有緊迫感和危機(jī)感，日思暮想的盡力促進(jìn)發(fā)展，因?yàn)楹ε碌⒄`了歷史、黨、人民給與的機(jī)會(huì)，害怕誤人子弟，痛恨自己水平不高，服務(wù)能力不強(qiáng)，不能把本職工作做得更好。
憂：位卑未敢忘憂國(guó)。古人說(shuō)“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君”，把人民和國(guó)家放在心中，把心思放在工作上，把心思放在師生身上，常思常想的，是如何促進(jìn)發(fā)展，常思常想的是如何更好地服務(wù)師生，常思常想的是營(yíng)造理解和諧奮進(jìn)的工作環(huán)境，而不是要待遇、想官帽、圖享受。
懼：如履薄冰怕不周。同志告誡大家做人做事要“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”，其內(nèi)心是一種敬重和敬畏。一些黨員干部工作做久了，課上得多了，便會(huì)覺(jué)得駕輕就熟，漫不經(jīng)心，甚至趾高氣揚(yáng)。實(shí)際上，學(xué)習(xí)無(wú)止境，時(shí)間無(wú)止境，為人民服務(wù)無(wú)止境，無(wú)論何人、無(wú)論有多高的地位和能力、無(wú)論做什么，本領(lǐng)不足總是存在的，能做的是克服本領(lǐng)恐慌，在鮮活的實(shí)踐中，從群眾中來(lái)，到群眾中去，長(zhǎng)本領(lǐng)，做服務(wù)。
喜：把與民同樂(lè)、樂(lè)人民群眾之所樂(lè)作為價(jià)值判斷的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，堅(jiān)持用“人民滿意不滿意，高興不高興，同意不同意”作為自己行動(dòng)的立足點(diǎn)。
人有“七情”，則是一個(gè)健全的人，黨員具備以上“五種情懷”則一定是一個(gè)能夠得到群眾歡迎、擁護(hù)和信任的人。
個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇七
“研究性學(xué)習(xí)”是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從社會(huì)、自然和生活中選擇課題進(jìn)行研究，在研究過(guò)程中主動(dòng)地獲取知識(shí)，這種開(kāi)放性學(xué)習(xí)，改變的不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的地點(diǎn)和內(nèi)容，更重要的是：首先，它提供給學(xué)生更多的獲取知識(shí)的方式和渠道，在了解知識(shí)發(fā)生和形成的過(guò)程中，推動(dòng)他們?nèi)リP(guān)心現(xiàn)實(shí)，了解社會(huì)，體驗(yàn)人生，并積累一定的感性知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生獲得了比較完整的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。其次，學(xué)生在這樣一種學(xué)習(xí)中將培養(yǎng)起一種開(kāi)放性的思維，這種思維方式的形成對(duì)于中。
國(guó)學(xué)。
生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)尤其重要。在長(zhǎng)期的以考試為中心的教育訓(xùn)練中，學(xué)生慢慢形成了這樣一種思維定式：所有的問(wèn)題都有答案，并且只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。研究性學(xué)習(xí)恰恰要改變這種狀況。在課題研究過(guò)程中，學(xué)生研究的問(wèn)題各不相同，每一個(gè)問(wèn)題由于所獲取的資料不同、對(duì)資料的分析處理不同，其結(jié)果會(huì)有很大差別。在這種情況下，"只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案"事實(shí)上已經(jīng)不可能。學(xué)生沒(méi)有了思想上的束縛，完全可以在他負(fù)責(zé)的研究領(lǐng)域中任思緒自由地馳騁，充分發(fā)揮他的想像力。這樣一種開(kāi)放的自由的學(xué)習(xí)，正是學(xué)生靈感火花、創(chuàng)新精神產(chǎn)生的前提條件。應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)讓學(xué)生通過(guò)課程的實(shí)施獲得上述感受和體驗(yàn)，正是開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程的主要目的。因此，從這個(gè)意義上說(shuō)，研究性學(xué)習(xí)過(guò)程本身恰恰是它要追求的結(jié)果。
為當(dāng)代的青少年，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望生命固然重要。因此我們應(yīng)講衛(wèi)生，時(shí)時(shí)刻刻注意我們的飲食衛(wèi)生。做為中學(xué)生的我們，用膳的大多場(chǎng)所、時(shí)間都限制在學(xué)校的食堂。食堂的飲食衛(wèi)生就成為我們身體健康的主要因素。這也是我們本組所調(diào)查的研究性學(xué)習(xí)專題，經(jīng)過(guò)我們一段時(shí)間的調(diào)查表明，學(xué)校食堂的飲食衛(wèi)生還有待提高，尤其學(xué)校食堂供給學(xué)生用的餐具，我覺(jué)得應(yīng)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的消毒后再供我們學(xué)生用善，還有食堂的服務(wù)員的道德素質(zhì)不高，應(yīng)接受相關(guān)的道德教育，而且每個(gè)食堂也應(yīng)具備工作制服供給服務(wù)員，服務(wù)員必須有配套的手套，口罩等等。這些都是一個(gè)合格食堂最基本的最必要的。
健康并不是個(gè)人的問(wèn)題，而是我們大家共同的問(wèn)題。只要我們大家共同關(guān)注飲食衛(wèi)生，時(shí)刻警惕著它，共同為我們的健康做相關(guān)的準(zhǔn)備，病也會(huì)遠(yuǎn)我們而去，健康將成為我們最親密的好友時(shí)刻伴隨在我們身旁，將陪伴到生命的最后一刻。
衛(wèi)生搞好了，我們的生活也有了保障，快樂(lè)也會(huì)隨之而來(lái)，人活著不正是為快樂(lè)而活嗎？
在研究的過(guò)程中，讓我們認(rèn)識(shí)到了許多我在學(xué)校中、家庭中、旅行中所不在意的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
這種忽略飲食衛(wèi)生的事例不勝枚舉，但終歸還是為了讓人們明白飲食衛(wèi)生的重要性。
個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇八
唯有時(shí)刻尊重群眾、真正敬畏群眾、緊緊依靠群眾、善于動(dòng)員群眾、不斷造福群眾，始終把人民群眾放在心中最高位置，把自己成長(zhǎng)進(jìn)步的根深深扎在人民群眾之中，才能夠贏得群眾的信任和認(rèn)可。下面是本站小編為大家整理的個(gè)人學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
心得體會(huì)。
供你參考!
根據(jù)老洲鄉(xiāng)黨委統(tǒng)一部署和安排，我村于20xx年3月17日召開(kāi)了中心村黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，正式啟動(dòng)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，在老洲鄉(xiāng)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)督導(dǎo)組的悉心指導(dǎo)下，我村統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，精心組織安排，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作，按節(jié)點(diǎn)完成了階段性目標(biāo)任務(wù)，確保了教育實(shí)踐活動(dòng)有力有序推進(jìn)。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告如下：
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，有序推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展。
一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。按照鄉(xiāng)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，我村成立了由村第一書(shū)記為第一組長(zhǎng)、書(shū)記為組長(zhǎng)、村黨委成員、各支部書(shū)記為成員的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任，為推進(jìn)活動(dòng)順利開(kāi)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織保障。
二是研究制定實(shí)施方案。按照規(guī)定動(dòng)作不打折、自主動(dòng)作有特色的原則和要求，結(jié)合我村工作實(shí)際，研究制定了《中心村深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，明確了活動(dòng)開(kāi)展的指導(dǎo)思想、總體要求、方法步驟和各環(huán)節(jié)主要任務(wù)，切實(shí)將教育實(shí)踐活動(dòng)與我村各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)。
三是廣泛發(fā)動(dòng)營(yíng)造活動(dòng)氛圍。經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，于3月17日上午召開(kāi)了深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議邀請(qǐng)了鄉(xiāng)聯(lián)系村汪鄉(xiāng)長(zhǎng)作重要講話，村書(shū)記趙高林同志作了動(dòng)員報(bào)告，傳達(dá)學(xué)習(xí)了上級(jí)黨委關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一系列重要指示精神，深刻闡述了開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，安排部署了我村教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作。為提高思想認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大活動(dòng)影響，我村在公開(kāi)欄設(shè)立了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專欄，懸掛標(biāo)語(yǔ)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)，向黨員發(fā)放黨的群眾路線教育20問(wèn)，及時(shí)反映活動(dòng)動(dòng)態(tài)，努力營(yíng)造了濃郁的活動(dòng)氛圍。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，努力提高思想認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我村通過(guò)召開(kāi)全村干部、黨員大會(huì)，大力強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)講清楚了開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，講清楚了鄉(xiāng)黨委的重點(diǎn)要求，講清楚了此次開(kāi)展活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)和工作安排，講清楚了教育活動(dòng)對(duì)黨員、兩委班子及其成員的具體要求。認(rèn)真組織黨員、干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的和xx屆三中全會(huì)精神、系列講話精神、各級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神、黨的光輝歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等材料。開(kāi)展了黨組織書(shū)記作一次動(dòng)員講話、鄉(xiāng)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)作一次群眾路線教育輔導(dǎo)報(bào)告、通讀一遍學(xué)習(xí)讀本、請(qǐng)觀看一場(chǎng)群眾路線教育專題片、集中開(kāi)展一次專題討論”等“六個(gè)一”活動(dòng)，組織黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)。
三、廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，找準(zhǔn)查實(shí)“四風(fēng)”問(wèn)題。
一是廣泛征集意見(jiàn)。通過(guò)召開(kāi)專題座談會(huì)、開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)置征求意見(jiàn)箱、公布活動(dòng)專用電話等形式，廣泛征求意見(jiàn)查找形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”在村工作中的具體表現(xiàn)。目前，已經(jīng)召村黨員專題座談會(huì)1次;向黨員發(fā)出征求意見(jiàn)函41份;收到各類意見(jiàn)和建議32條。
二是及時(shí)梳理問(wèn)題。對(duì)收集的各方意見(jiàn)和建議進(jìn)行整理和歸類，目前共梳理出各項(xiàng)建議20條問(wèn)題，主要有經(jīng)濟(jì)發(fā)展類2條，社會(huì)事業(yè)類2條，基礎(chǔ)設(shè)施類9條，群眾生活類3條，作風(fēng)建設(shè)類2條，其它類2條。
四、認(rèn)真開(kāi)展“四查四改”活動(dòng)。
按照鄉(xiāng)黨委邊學(xué)邊查邊改邊做的要求，將在調(diào)研和征求意見(jiàn)中查找發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行公示，研究制定整改方案和措施，有效落實(shí)整改責(zé)任和時(shí)間進(jìn)度。
一是深化中心村社區(qū)服務(wù)中心建設(shè)，制定和完善了首問(wèn)負(fù)責(zé)制、代辦事制度和監(jiān)督舉報(bào)等制度，采取村干部坐班、值班制，為群眾提供代理、代辦事項(xiàng)，極大地方便了群眾。
二是將中心村新莊14組至鄉(xiāng)南北路段通組小路水泥路建設(shè)列入20xx年一事一議計(jì)劃。道路全長(zhǎng)432米，遇陰雨天氣行走不便，給該處村民的生產(chǎn)生活帶來(lái)嚴(yán)重影響，群眾反映強(qiáng)烈，為此經(jīng)村民代表會(huì)議討論決定將該道路列為20xx年的一事一議計(jì)劃，修建寬3米，厚度達(dá)18公分的水泥路，解決群眾出行問(wèn)題。
三是修建中心村合作排灌站。中心村合作排灌站始建于1989年，原有一臺(tái)55kw電機(jī)，20xx年又增加了一臺(tái)55kw電機(jī)，承擔(dān)著14個(gè)村民組20xx多畝的耕地排灌任務(wù)，受益人口1600人。因設(shè)備老化，村每年都需進(jìn)行維修，但因資金不足，沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題，如排灌站周圍道路、攔河網(wǎng)、院墻、護(hù)坡等未建，存在多處安全隱患，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了排灌要求，近年遇洪澇災(zāi)害因排水不及時(shí)，大面積的農(nóng)作物被淹，給群眾造成嚴(yán)重?fù)p失。為此村兩委將這一情況向老洲鄉(xiāng)黨委政府反映，在上級(jí)部門(mén)的協(xié)調(diào)下，爭(zhēng)取到了縣水利局的項(xiàng)目，通過(guò)更換兩臺(tái)機(jī)組、排灌站周圍道路、攔河網(wǎng)、院墻、護(hù)坡等建設(shè)，大大提升排灌站的行洪能力，最大程度的減少了洪澇災(zāi)害給農(nóng)業(yè)造成的損，為村民增產(chǎn)增收提供了保障，目前合作排灌站的改造項(xiàng)目正在施工。
四是修建新莊七組過(guò)河橋。因主干河清淤，新莊七組過(guò)河橋受損嚴(yán)重，影響了群眾的生產(chǎn)生活，通過(guò)征取縣水利局項(xiàng)目，目前該橋已在重建中。
根據(jù)市委筑辦通報(bào)20xx年13期、15期和金華鎮(zhèn)黨委的要求，20xx年7月26日，我村為了貫徹落實(shí)省委書(shū)記趙克志7.5，省委、市委書(shū)記陳剛7.7講話精神，及時(shí)組織召開(kāi)學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)暨“三找”工作動(dòng)員會(huì)，會(huì)上我村組織傳達(dá)學(xué)習(xí)了省、市兩級(jí)書(shū)記的講話，現(xiàn)將開(kāi)展的活動(dòng)的學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)活動(dòng)安排，我村于20xx年7月21日成立了三鋪村“三找”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定。
活動(dòng)方案。
二、理論學(xué)習(xí)。
一是認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)兩級(jí)書(shū)記的講話，作好。
讀書(shū)筆記。
制定。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
將講話精神列為近期的學(xué)習(xí)目標(biāo);二是認(rèn)真按照兩級(jí)書(shū)記的要求加強(qiáng)自身修養(yǎng);三是加強(qiáng)同志間的工作溝通;四是多向老領(lǐng)導(dǎo)、老同志、老干部學(xué)習(xí)請(qǐng)教。五是要按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求在活動(dòng)中“找問(wèn)題、找差距、找目標(biāo)”以座談會(huì)、走訪的方式主動(dòng)向別人請(qǐng)教對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題要真誠(chéng)對(duì)待制定整改方案、計(jì)劃和措施并開(kāi)展回頭看活動(dòng)保持自己、同志頭腦清醒時(shí)刻做到警鐘長(zhǎng)鳴。
三、開(kāi)展工作情況。
我村利用召開(kāi)動(dòng)員會(huì)學(xué)習(xí)的方式，與參會(huì)人員共同對(duì)兩委及班子成員進(jìn)行了查找，現(xiàn)查找出的問(wèn)題主要體現(xiàn)在，對(duì)村委的資金監(jiān)管、承諾、履諾方面，針對(duì)查找出的問(wèn)題，我村及時(shí)組織召開(kāi)村支兩委會(huì)議，研究整改措施，制定下一步的工作打算。
根據(jù)公司文件精神，按照礦黨委的統(tǒng)一部署，運(yùn)搬工區(qū)迅速組織開(kāi)展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。組織全體黨員干部及全體職工進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，特別是黨員干部走在前。確保在為民服務(wù)、改進(jìn)作風(fēng)、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作上取得實(shí)實(shí)在在的成效，為我礦安全生產(chǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)?，F(xiàn)將前階段工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下。
一、高度重視、周密部署、認(rèn)真做好思想發(fā)動(dòng)工作。
組織黨員干部職工學(xué)習(xí)精神，組織學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、和《論黨的群眾工作--重要論述摘編》。緊緊抓住黨的群眾路線的主題，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、撰寫(xiě)體會(huì)、討論交流等形式組織學(xué)習(xí)，激發(fā)運(yùn)搬工區(qū)全體黨員干部職工投入到此次活動(dòng)的氛圍。將群眾路線的主題落到實(shí)處。
二、嚴(yán)密組織，主題明確，提高學(xué)習(xí)成效。
把上黨課作為教育活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)集中授課，自主學(xué)習(xí)等形式開(kāi)展黨課教育，充分利用“三會(huì)一課”進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的報(bào)告、礦有關(guān)文件、和、趙樂(lè)際等中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話、黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。開(kāi)展學(xué)習(xí)新黨章活動(dòng)。教育引導(dǎo)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹華潤(rùn)集團(tuán)“三個(gè)不能丟”、“兩個(gè)牢記”和“經(jīng)理人行為準(zhǔn)則新24條”，貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”等。采用多種形式組織學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率。
三、相互討論，相互交流學(xué)習(xí)體會(huì)。
采取召開(kāi)座談會(huì)、心得體會(huì)交流會(huì)、理論學(xué)習(xí)討論會(huì)等方式，相互交流，促進(jìn)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、交流找準(zhǔn)了在執(zhí)行群眾路線、開(kāi)展群眾工作方面存在的問(wèn)題，以問(wèn)題引路深化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的針對(duì)性?；罨藢W(xué)習(xí)方式，在主題教育活動(dòng)中，采取集中學(xué)習(xí)、指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)自學(xué)、上黨課、知識(shí)相互問(wèn)答等方式活化學(xué)習(xí)。組織了黨員干部職工相互交流、參觀、學(xué)習(xí)，推動(dòng)學(xué)習(xí)群眾路線、貫徹群眾路線，真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、辦好事。開(kāi)展了以此為契機(jī)，如可開(kāi)展好安全生產(chǎn)工作大討論，人人都發(fā)言，人人有總結(jié)，增強(qiáng)干部職工安全工作的自覺(jué)性。
四、深入群眾，廣泛征求意見(jiàn)，深剖問(wèn)題根源，確保主題教育活動(dòng)的實(shí)效。
結(jié)合目前工作實(shí)際情況和生產(chǎn)中存在的問(wèn)題，對(duì)照上級(jí)要求，查找自身在執(zhí)行群眾路線、開(kāi)展群眾工作方面存在的問(wèn)題，將查擺問(wèn)題目標(biāo)清晰化、內(nèi)容具體化、標(biāo)準(zhǔn)細(xì)致化、活動(dòng)程序化。以要重點(diǎn)解決的問(wèn)題為鏡子，照思想、照工作、照紀(jì)律、照作風(fēng)，找準(zhǔn)找全問(wèn)題。在工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、班子成員與職工之間談心交心指問(wèn)題活動(dòng)，通過(guò)交流談心，誠(chéng)懇地指出各自存在的問(wèn)題和具體的表現(xiàn)，指明今后的努力方向，共同查擺問(wèn)題。
五、存在問(wèn)題及下一步打算。
在前一階段的活動(dòng)中，組織學(xué)習(xí)還存在著工作進(jìn)展不夠平衡、創(chuàng)新力度不夠大、工作亮點(diǎn)不夠多、提要求多抓落實(shí)少、征求意見(jiàn)深度廣度不夠等問(wèn)題。
在下一步工作中，我們將繼續(xù)深入群眾，深入工作現(xiàn)場(chǎng)，到矛盾最集中、困難最多的地方去調(diào)研，與群眾面對(duì)面交流，傾聽(tīng)群眾呼聲，征集群眾意見(jiàn)建議，通過(guò)個(gè)別走訪、實(shí)地考察、座談交流、征求意見(jiàn)等多種形式，并全面收集各類信息和資料，及時(shí)歸納總結(jié)提煉，形成有分量、有價(jià)值，有自身工作特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)，提高運(yùn)搬工區(qū)整體素質(zhì)，為安全生產(chǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)，為教育實(shí)踐活動(dòng)下一階段奠定堅(jiān)強(qiáng)的思想和工作基礎(chǔ)。
個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇九
杏花嶺區(qū)教科研中心任鳳英老師蒞臨我校，為我校教師做了題為《綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效實(shí)施》。對(duì)于我們這些綜合實(shí)踐的門(mén)外漢來(lái)說(shuō)，聽(tīng)了任老師的講座，我們有一種耳目一新的感覺(jué)。
任老師首先講了綜合實(shí)踐這門(mén)課程的地位和性質(zhì)，綜合實(shí)踐作為一門(mén)必修課，貫穿三到九年級(jí)及高中階段。以前我對(duì)綜合實(shí)踐的認(rèn)識(shí)只覺(jué)得它是一門(mén)可有可無(wú)的副科，現(xiàn)在才明白原來(lái)是一門(mén)重要的必修課。綜合實(shí)踐不同于其他課程的特點(diǎn)就是充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，學(xué)習(xí)方式是以探究為主，是“在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，基于學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程”。
聽(tīng)了任老師的介紹，我對(duì)綜合實(shí)踐課程又多了一些新的認(rèn)識(shí)。首先，綜合實(shí)踐之所以為綜合實(shí)踐，課程名稱就體現(xiàn)出了課程特點(diǎn)。它是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等很多課程的綜合，是內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)、目標(biāo)的綜合，需要運(yùn)用到多學(xué)科的知識(shí)。這也就是為什么各學(xué)科的教師都可以參與到綜合實(shí)踐課程中的原因。其次，綜合實(shí)踐是一門(mén)實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，充分體現(xiàn)出學(xué)生的自主性。學(xué)生可以設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)行結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，可以進(jìn)行實(shí)地考察，畫(huà)畫(huà)，拍照片，多種形式參與。綜合實(shí)踐實(shí)施的四階段分別是一確定主題，制定方案，二小組合作，展開(kāi)研究，三匯報(bào)交流，資源共享，四活動(dòng)總結(jié)。在這個(gè)研究交流過(guò)程中，要讓學(xué)生主動(dòng)探究，主動(dòng)參與，為小組獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，體會(huì)到合作是必不可少的，學(xué)會(huì)合作，愿意合作，培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)精神。讓學(xué)生明白走得快要自己走，走得遠(yuǎn)要一起走。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐是一門(mén)很好玩的學(xué)科，它的形式多樣，能充分體現(xiàn)孩子的主體地位，讓孩子做學(xué)習(xí)的主人。
個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十
不久前，我們初二年級(jí)組織了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，去太倉(cāng)時(shí)思鎮(zhèn)的勞動(dòng)基地軍訓(xùn)。這次活動(dòng)新鮮而生動(dòng)，同時(shí)也快樂(lè)并疲憊，最大的收獲是我從中學(xué)到了合作。
合作是美好的，它能使我們?cè)鰪?qiáng)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，能使我們完成許多一個(gè)人不能完成的任務(wù)，能使我們更了解，更珍惜彼此……我感慨團(tuán)結(jié)的美好，是從一個(gè)小小活動(dòng)開(kāi)始。
隊(duì)列訓(xùn)練一段時(shí)間后，教官便讓人抬來(lái)兩面三刀塊木板，讓8個(gè)人站在上面，拉著繩子牽動(dòng)木板以向前走，看似簡(jiǎn)單的游戲做起來(lái)可難了。開(kāi)始完全就是一團(tuán)亂麻，班長(zhǎng)喊一聲“左”，我使動(dòng)向上提繩子，可是木板紋絲不動(dòng)。班長(zhǎng)很是無(wú)奈地重申：“先踏左腳”。后面不少人馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，連呼搞錯(cuò)方向了，可是大家也依然像在神游，力氣都往一塊使，隨著班長(zhǎng)的一聲令下，那木板終于緩緩地，艱難地向上抬起，可還沒(méi)來(lái)得及向前踏一步，木板又重重地落下。教官在旁邊都看得著急了，不斷地給我們指導(dǎo)，可收效甚微，不由喝道：“這個(gè)游戲真的那么難嗎？都是你們心不齊?。 ?/p>
一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人啊，齊心協(xié)力才是合作的第一步，我們?cè)趺窗堰@么重要的給忘了呢？心不齊，合作又怎么能成功呢？于是，我們改變了策略，由之前班長(zhǎng)一個(gè)人喊口號(hào)變成了眾人一起喊口號(hào)，果然之前懶散的隊(duì)伍在教官的再次領(lǐng)導(dǎo)之下變得精神起來(lái)，口號(hào)聲一聲聲深入人心，木板一起一落應(yīng)和著，不一會(huì)兒子們便十分流暢地走完了全程，邁向了成功。
合作是醉人的，正因?yàn)橛辛撕献?，使許多貌似不可能的事成為了現(xiàn)實(shí)，合作，是我從社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)的重要的一課。
個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
根據(jù)醫(yī)院統(tǒng)一安排，我認(rèn)真參加了“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《論群眾路線――重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)――重要論述摘編》相關(guān)內(nèi)容，我感觸頗多。
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們要以開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、樹(shù)立群眾觀點(diǎn)、踐行群眾路線、維護(hù)群眾利益、扎實(shí)開(kāi)展群眾工作。始終堅(jiān)持全心全意為病患服務(wù)的根本宗旨，不斷贏病患家屬的信任。要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求落實(shí)到自身行動(dòng)上，努力實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高。我認(rèn)為在今后的工作中要做到以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系中的群眾觀，并在醫(yī)療活動(dòng)中轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，認(rèn)真恪守醫(yī)德規(guī)范，不斷的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)能力，提高自己的業(yè)務(wù)水平，虛心向?qū)W，提高技術(shù)水平，才能更好地為群眾解除疾苦，這是身為醫(yī)務(wù)人員踐行群眾路線的根本所在。
二、從實(shí)際出發(fā)，深入到患者當(dāng)中。多與患者及家屬溝通，隨時(shí)隨刻傾聽(tīng)患者的聲音、回應(yīng)患者的期待，才能讓患者真真切切的體會(huì)到我們的存在。
三、處理好與患者的關(guān)系。在服務(wù)質(zhì)量上下功夫，展開(kāi)換位思考，把自己置身于患者的角度，把病人當(dāng)親人，急病人所急，想病人所想。我們要時(shí)刻體諒他們，關(guān)心他們，用親人般的溫暖讓他們?cè)诰裆系玫桨参俊Ｌ貏e是婦產(chǎn)科事關(guān)母親、嬰兒的安危，一定要加強(qiáng)親情化服務(wù)。我們應(yīng)操作前多解釋一句，讓患者消除恐懼；操作時(shí)多鼓勵(lì)一句，讓患者感到安心；操作后多慰問(wèn)一句，讓患者感到親切。這樣才能建立起醫(yī)患間信任友好的橋梁，才能密切同人民群眾的聯(lián)系。
四、處理好與同事的關(guān)系。醫(yī)療活動(dòng)是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)成員包括各個(gè)職能部門(mén)、臨床科室、輔助科室的所有人員，各科室同事要密切溝通，相互配合。我們要提醒自己，調(diào)節(jié)自己的情緒，不讓自己的言行舉止影響團(tuán)隊(duì)的正常工作。總之，同事之間就是要包容忍耐。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了信念，要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，以治病救人為宗旨，以推進(jìn)醫(yī)療改革為載體，端正思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能，為醫(yī)院的發(fā)展做出最大的努力，更好地為華陰百姓服務(wù)。
個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
今年暑假我有幸能夠加入到三下鄉(xiāng)的行列中，并分配到后勤組。我深深的知道后勤的重要性，我們不僅僅要給隊(duì)員們做好后勤工作，對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)也是受益匪淺。
作為大學(xué)一年級(jí)的我們，沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為了不讓這些可愛(ài)的小學(xué)生失望，“小老師們”抽課余時(shí)間準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容并試講，并他們盡量往“快樂(lè)中學(xué)__”的方向備課。隊(duì)員們備課的熱情令我很感動(dòng)，我相信我們可以帶給學(xué)生一個(gè)精彩難忘的暑假。
滿滿的期待拉開(kāi)了三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)序幕。每個(gè)隊(duì)員都有了自己的職務(wù)，而我選擇了后勤，我們都知道后勤的工作很辛苦，要做好后勤前期工作，安排好日常的開(kāi)支，負(fù)責(zé)隊(duì)員的安全，妥善后勤后期工作等，但是我們都樂(lè)在其中。
來(lái)到恬神小學(xué)的-天，全體隊(duì)員都在打掃教室，騰出住宿的空間，我們把桌子拼在一起，鋪涼席在上面，就能當(dāng)作我們的床了。下鄉(xiāng)的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊(duì)員都沒(méi)喊累過(guò)！由于我們都不是雷州本地人，有些隊(duì)員不懂雷州話，所以下鄉(xiāng)時(shí)，語(yǔ)言的溝通也是我們一大難題。我記得我-次去買菜，用普通話與賣菜的阿姨交流，簡(jiǎn)直就是牛頭不對(duì)馬嘴，還好我有帶上會(huì)講雷州話的隊(duì)員，這樣我才能順利得買到我想要買的菜。那天晚上，我們后勤組員-次煮大鍋飯，其實(shí)我們沒(méi)有大的炊具，只能問(wèn)校長(zhǎng)和村民借，我們用了3、4個(gè)小時(shí)才做好飯菜，豈一個(gè)愁字了得?不過(guò)，慢慢的安排我們的工作，我們的工作上了軌道，不再像以前那么困窘了。下鄉(xiāng)的活動(dòng)每天在有序地進(jìn)行，我們后勤組每天都在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中獲得進(jìn)步，順利完成后勤的任務(wù)。17號(hào)晚，是我們下鄉(xiāng)的-后一天，我們與小學(xué)生共同舉行了“心手相連”的文藝晚會(huì)。我們文藝晚會(huì)在得到各方面的支持下演出與及圓滿地成功。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)歡笑、努力與汗水，都?xì)v歷在目。20--年暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個(gè)-次，-次大家吃大鍋飯，雖然有時(shí)炒得不是很好吃，但都是勞動(dòng)成果，所以吃起來(lái)也很好味道。-次十幾個(gè)人一起在教室里睡覺(jué)，那個(gè)滋味那種感覺(jué)，至今都難忘記。三下鄉(xiāng)，讓我的大學(xué)生活增加了不同的色彩，也得到了很大的煅煉，經(jīng)受種種挫折，也讓我明白了一個(gè)道理：“不見(jiàn)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”七天的下鄉(xiāng)將是我人生的一個(gè)回憶。
“要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好。”這是我在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中感悟得到的。這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們每位隊(duì)員都能相互的關(guān)心著對(duì)方，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵(lì)我去戰(zhàn)勝它。我們每一個(gè)人的心里想的是“我們是一個(gè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)”。一個(gè)也不能少一個(gè)也不能倒下來(lái)，這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們相信也許人生只有一次。我們每一個(gè)人都很珍惜著這短短的七天時(shí)間。這讓我學(xué)__到我缺少的東西，鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
在這社會(huì)實(shí)踐同時(shí)也是學(xué)習(xí)的工感過(guò)程中，給我最大的感悟當(dāng)然是團(tuán)隊(duì)的作用。不是有句話叫一個(gè)人賺錢(qián)難，一群人捐錢(qián)容易嗎？人多力量大，而對(duì)于團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)而言，這里力量更有效率。就像那天在辦公室里整理問(wèn)卷一樣，在大家的歡聲笑語(yǔ)中，我們以兩人一組的方式，高效準(zhǔn)確地整理出來(lái)了。而事實(shí)上，那天上午，我曾一個(gè)人坐在桌前，整理問(wèn)卷，卻多次出錯(cuò)，最終以失敗告終。唉，一個(gè)人辦事難??！幸好有這么一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)帶著我前行，感謝大家。
另外，還有一個(gè)方面給我很多啟迪。我是那種比較懶得，很少參加活動(dòng)，當(dāng)然也不可能自己去組織活動(dòng)。我唯一一次帶領(lǐng)室友去參加611杯飛行器設(shè)計(jì)大賽，卻以慘敗告終。在以往很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我都有些不負(fù)責(zé)任的把失敗的責(zé)任推向兩位室友。我原本認(rèn)為自己做了很多，沒(méi)有虧欠這個(gè)團(tuán)隊(duì)，而別人做了很少，但事實(shí)上現(xiàn)在反思一下，在當(dāng)時(shí)的情況和條件下，確是我的不對(duì)。這本來(lái)就是我這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該做的事，隊(duì)長(zhǎng)理所當(dāng)然的要沖在最前面，比隊(duì)員更加辛苦。并且在團(tuán)隊(duì)遇到困難時(shí)，我沒(méi)能好好發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的效率、積極性，最終導(dǎo)致慘敗，這是我的責(zé)任。而通過(guò)這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得確實(shí)學(xué)到了很多，對(duì)團(tuán)隊(duì)的作用和團(tuán)隊(duì)中各個(gè)角色所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)和責(zé)任有了一些了解。相信以后，我一定能帶領(lǐng)我的隊(duì)員們拿回屬于我們的獎(jiǎng)杯。
此外，還有一件讓我很糾結(jié)的事。就是那次我獨(dú)攬了四個(gè)題目分析，這超出了我的能力范圍。導(dǎo)致別人都做好了，在那邊干等著我，大家都沒(méi)飯吃了。這讓我很慚愧。后來(lái)劉文問(wèn)我為何不告訴隊(duì)長(zhǎng)，讓她重新分組。我才恍然大悟，這只能夠費(fèi)力不討好的行為真是夠愚蠢的。這反映出我還沒(méi)能真正理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我還有很多東西需要學(xué)習(xí)。唉，兄弟姐妹們，對(duì)不起啦，是我的錯(cuò)！
好啦，在這暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束之際，同時(shí)也是我們回家之時(shí)，祝大家暑期玩得開(kāi)心，下學(xué)期學(xué)業(yè)有成！
個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
今天，我們?nèi)昙?jí)段要去參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們坐在大巴車上，雖然外面下著大雨，但仍然澆不滅我心中期待的火苗。聽(tīng)鄰居家姐姐說(shuō)綜合實(shí)踐比春游還好玩呢！這讓我更激動(dòng)了。
在這兩天實(shí)踐活動(dòng)中，我最喜歡木藝課了。在課上，我們兩人一組做七巧板，我的旁邊是一位隔壁班的同學(xué)，我不認(rèn)識(shí)她但也很快成了朋友。忽然，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一臺(tái)奇怪的機(jī)器，它有一個(gè)迷你的小鋸條和兩個(gè)不一樣的刨。后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)這臺(tái)機(jī)器名字叫“魯班木匠組合機(jī)器”。慢慢我學(xué)會(huì)了控制它，只要把要割的木片對(duì)準(zhǔn)小鋸條慢慢向前推就可以了。如果割得不齊，可以用兩個(gè)刨把它磨滑。可我不敢割木片，因?yàn)榕赂畹绞?，而且機(jī)器老是震，要是沒(méi)按牢就會(huì)被彈開(kāi)，這讓我不敢碰機(jī)器。老師看我一動(dòng)不動(dòng)就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么不割木呀？”“我怕割到手”我小聲地說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，我給你示范一下。”老師抓著我的手一起示范，慢慢我覺(jué)得不可怕了。看來(lái)什出第一步呀！
除了參加木藝，我還學(xué)了繩編掛件。就是用兩根不同長(zhǎng)度的繩子編單結(jié)和雙節(jié)；多米諾骨牌，讓人頭痛。十分鐘搭的作品，卻在一秒間毀了。
豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)給我?guī)?lái)了許多見(jiàn)識(shí)，真希望動(dòng)快點(diǎn)到來(lái)。
個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
從前期調(diào)研的準(zhǔn)備工作到開(kāi)始調(diào)研再到調(diào)研結(jié)束，近三個(gè)周的時(shí)間讓我經(jīng)歷了許多、感受了許多、學(xué)到了許多。
一、強(qiáng)大的心理能力。
實(shí)地調(diào)研的時(shí)候，遠(yuǎn)到赤沙、近到岑村、上社、棠下，每個(gè)地方的情況不一樣，調(diào)研也遇到了不同的問(wèn)題，比如相關(guān)部門(mén)的不配合、不支持，比如物業(yè)主或是房主的冷言冷語(yǔ)，比如調(diào)研對(duì)象的不情愿甚至是冷嘲熱諷……出現(xiàn)問(wèn)題到解決問(wèn)題，我覺(jué)得從中學(xué)到了不少：首先，遇到問(wèn)題時(shí)我們的態(tài)度（積極面對(duì)或是消極逃避）對(duì)解決問(wèn)題至關(guān)重要。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們?cè)诔嗌痴{(diào)研，對(duì)于問(wèn)卷發(fā)放還摸不上門(mén)路，不清楚怎樣才能更快更好的把問(wèn)卷發(fā)下去、做完。找居委會(huì)不成、找物業(yè)又不行，最后站在街頭的小商店邊上想要放棄卻又不甘心……再后試試跟老板商量以小商店為“據(jù)點(diǎn)”發(fā)放問(wèn)卷。老板見(jiàn)我們效率太低，問(wèn)過(guò)情況后給我們指了另一家物業(yè)，然后便是柳暗花明。如果一開(kāi)始兩個(gè)“不成”后便放棄，那么也不會(huì)有后來(lái)的順利調(diào)研。其次便是要重視團(tuán)體合作，相互幫助和信任。調(diào)研都是在公寓里面，如果只是一個(gè)人行動(dòng)，會(huì)有種種不方便的因素：對(duì)于參加調(diào)研的女生來(lái)講，有安全的擔(dān)憂；對(duì)于參加調(diào)研的男生，則有人家不敢開(kāi)門(mén)的尷尬。因此大家分工并結(jié)伴，兩個(gè)人一起，一個(gè)負(fù)責(zé)敲開(kāi)門(mén)，另一個(gè)負(fù)責(zé)說(shuō)服填問(wèn)卷，當(dāng)然很多時(shí)候也是相互配合。最后是有個(gè)好的態(tài)度，不管居委會(huì)、物業(yè)主或是調(diào)研對(duì)象的態(tài)度如何，面帶笑容、心平氣和加積極說(shuō)服。
二、眼見(jiàn)為實(shí)。
調(diào)研才發(fā)現(xiàn)，蟻?zhàn)宓木幼?、生活和心理狀況是比較讓人樂(lè)觀的。在廣州，蟻?zhàn)寰幼l件并不像北京唐家?guī)X報(bào)道的那樣差；相反的，簡(jiǎn)單裝修的房屋，300—500元的房?jī)r(jià)，500元的可能裝有空調(diào)，有廚房和衛(wèi)生間……雖然不同房屋之間的過(guò)道擁擠狹窄，有的房間不見(jiàn)陽(yáng)光，但是總體的感覺(jué)還是不錯(cuò)的。蟻?zhàn)鍖?duì)待生活的態(tài)度如我們預(yù)期，比較積極樂(lè)觀，大家有追求、有夢(mèng)想，這個(gè)追求或許只是做好現(xiàn)在的工作，或許只是工資漲到xx元，或許……大家都是普普通通為生計(jì)奔波的人群中的一員，生活平靜、淡定，沒(méi)有什么特別。要說(shuō)特別，那可能是受過(guò)高等教育的他們對(duì)生活和自我有著更高的期望吧。
三、好的心態(tài)對(duì)生活滿意程度和幸福感至關(guān)重要。
調(diào)研訪談中發(fā)現(xiàn)，生活條件差不多的個(gè)體幸福感卻大不一樣：“挺知足的”或是“壓力大”、“沒(méi)希望”。具有的積極心理狀態(tài)的個(gè)體往往是對(duì)生活未來(lái)充滿希望，對(duì)生活現(xiàn)狀和未來(lái)持積極樂(lè)觀的態(tài)度，更多看到生活中好的一面，認(rèn)為事情會(huì)向好的方向發(fā)展；他們積極地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展方向，給自己一個(gè)努力的方向，盡力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)；在遇到困難和挫折時(shí)，能根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況的變化、適當(dāng)調(diào)整目標(biāo)，盡快做出反應(yīng)，不怨天尤人、不消極逃避。
總之，整個(gè)調(diào)研給我最大的啟示是要保持好的心態(tài)，遇到問(wèn)題時(shí)積極面對(duì)，那么才有幸福和成功的可能。
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