通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。總結(jié)是提煉經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的過(guò)程，需要有明確的目標(biāo)，并且有系統(tǒng)性地進(jìn)行思考。心得體會(huì)是我們對(duì)于某一件事或某一階段經(jīng)歷的深刻感悟和思考。寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì)，首先要從整體把握，突出主題和核心觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家一些參考和啟示。
冰雪進(jìn)校園心得體會(huì)篇一
以河北省為例，因?yàn)榛I辦冬奧會(huì)的契機(jī)，因?yàn)橹皒x屆全國(guó)大眾冰雪季的帶動(dòng)，群眾性冰雪運(yùn)動(dòng)正如火如荼開(kāi)展，全省先后建成了各類冰雪場(chǎng)館64個(gè)，舉辦了一系列豐富多彩、喜聞樂(lè)見(jiàn)的冰雪活動(dòng)，參與冰雪運(yùn)動(dòng)的人次達(dá)到1000多萬(wàn)，冰雪運(yùn)動(dòng)正成為燕趙大地全民健身的新風(fēng)尚，而越多越多的外地人也開(kāi)始在冬季走進(jìn)河北，體驗(yàn)冰雪運(yùn)動(dòng)、揮灑冰雪激情、追逐奧運(yùn)夢(mèng)想。
全國(guó)大眾冰雪季已經(jīng)成為影響廣泛的群眾性冰雪活動(dòng)品牌，而第xx屆冰雪季又將有上千場(chǎng)活動(dòng)開(kāi)展。冰雪季的`意義不只是讓原本沉寂的冬天沸騰了，而是通過(guò)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)，將冰雪運(yùn)動(dòng)的種子深植到了廣大群眾尤其是青少年的心中，而是助力著冰雪運(yùn)動(dòng)從少部分人走向大多數(shù)人，這必將掀起了解冰雪、參與冰雪、熱愛(ài)冰雪的全民健身新熱潮，必將助力中國(guó)的冰雪運(yùn)動(dòng)和冰雪產(chǎn)業(yè)崛起和發(fā)展。
讓冬天動(dòng)起來(lái)，讓群眾與冰雪運(yùn)動(dòng)零距離接觸，這不只是籌辦冬奧會(huì)需要的一種氛圍，更將是中國(guó)大地上全民健身的一道風(fēng)景。
冰雪進(jìn)校園心得體會(huì)篇二
隨著冬天的來(lái)臨，寒冷的北國(guó)也被冰雪所覆蓋，學(xué)校的校園也變成了一個(gè)冰雪世界。在這個(gè)冰雪校園中，我不僅感受到了冬季的美麗，更體會(huì)到了其中的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。
首先，冰雪校園給我?guī)?lái)了美麗的享受。當(dāng)我踏入校園，一片潔白的雪花撲面而來(lái)，仿佛整個(gè)世界都被雪的美麗所包圍。校園的道路上鋪滿了雪，樹(shù)枝上掛滿了晶瑩剔透的冰柱，遠(yuǎn)處的湖泊被冰封成了一個(gè)巨大的冰面，周圍的景色全都呈現(xiàn)出了冰雪的色彩。站在校園中央，凝視著這一片雪景，我感到自己仿佛置身于童話世界中。我也因此學(xué)會(huì)了欣賞冰雪之美，感受大自然帶給我們的美好。
其次，冰雪校園也給我?guī)?lái)了許多活動(dòng)的樂(lè)趣。在雪地上，我和同學(xué)們一起堆起了一個(gè)個(gè)大雪人，它們有的高大挺拔，有的圓滾滾的。我們還一起玩起了雪仗，雪球在空中劃過(guò)一道道美麗的弧線，擊中目標(biāo)時(shí)發(fā)出清脆的聲音。而在湖泊上，我們嘗試著滑冰，邁著輕快的步伐在冰面上飛速滑行，感受到自由的快樂(lè)。這些活動(dòng)不僅鍛煉了我們的身體，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。我們一起奮力堆起雪人，一起玩雪仗，一起享受滑冰的快樂(lè)。冰雪校園中的各種活動(dòng)為我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
然而，冰雪校園也給我們帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)。寒冷的天氣讓校園的道路變得濕滑，我們?cè)谏舷聦W(xué)的時(shí)候要小心翼翼地走。有一次，我不小心滑倒了，摔了一跤，摔得渾身濕透。盡管如此，我并沒(méi)有灰心喪氣，而是更加警醒地注意著腳下的路面。冰雪校園也讓我們學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，不畏艱難。
最后，冰雪校園給我?guī)?lái)了對(duì)大自然的敬畏之情。在這個(gè)校園里，我親身感受到了大自然的強(qiáng)大和美麗。冰雪覆蓋的樹(shù)木仿佛一個(gè)個(gè)冰雕藝術(shù)品，感受到了大自然的造物奇妙。而且，我也看到了一些對(duì)環(huán)境的破壞，一些人大意地亂扔垃圾，破壞公物。這讓我深感我們要愛(ài)護(hù)這片美麗的校園，保護(hù)大自然的生態(tài)環(huán)境。
總結(jié)起來(lái)，冰雪校園不僅給我們帶來(lái)了美麗的享受，還給我們帶來(lái)了各種活動(dòng)的樂(lè)趣。雖然其中存在著一些挑戰(zhàn)，但我們應(yīng)該勇敢面對(duì)，不畏艱難。冰雪校園還讓我們更加敬畏大自然，保護(hù)環(huán)境。這一切的體會(huì)讓我更加熱愛(ài)這個(gè)冰雪校園，感受大自然的神奇和美麗。同時(shí)，也讓我懂得了如何去欣賞和呵護(hù)這一片美麗的校園。
冰雪進(jìn)校園心得體會(huì)篇三
寒冬臘月，紛飛的雪花裝點(diǎn)了整個(gè)校園，使其化身為一個(gè)銀裝素裹的童話世界。進(jìn)入冰雪校園的我，不禁驚嘆于雪景的美麗，同時(shí)也體會(huì)到了冰雪給校園帶來(lái)的獨(dú)特魅力。以下是我對(duì)冰雪校園的一些心得體會(huì)。
首先，冰雪校園給人一種幽靜與安寧的感覺(jué)。天寒地凍的時(shí)候，人們更多地選擇待在室內(nèi)，這給整個(gè)校園帶來(lái)了一種寧?kù)o的氛圍。學(xué)生們?cè)趫D書(shū)館、教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)；老師們?cè)谵k公室里埋頭備課。校園在冰雪的映襯下，顯得更加清凈和祥和。漫步在銀裝世界中，享受著這份寧?kù)o，心情也不禁安定下來(lái)。
其次，冰雪校園給學(xué)生提供了更多參與體育活動(dòng)的機(jī)會(huì)。與其他季節(jié)相比，冰雪覆蓋的校園給學(xué)生提供了更多參與滑雪、冰上曲棍球、打雪仗等活動(dòng)的機(jī)會(huì)。在這些活動(dòng)中，學(xué)生們不僅可以鍛煉身體，還可以培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。每天放學(xué)后，學(xué)生們放下筆記本和教科書(shū)，踏上了雪地，盡情地釋放自己的熱情和活力。這些活動(dòng)不僅讓學(xué)生們從緊張的學(xué)習(xí)中得到解脫，更讓他們學(xué)會(huì)了如何與他人合作，互相幫助。
此外，冰雪校園也會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一些困擾和挑戰(zhàn)。隨著天氣的變冷，校園的道路也變得濕滑。走路時(shí)需要特別小心，以免摔倒受傷。同時(shí)，冰雪也會(huì)影響到學(xué)生的交通工具。自行車、電動(dòng)車在冰雪天氣中會(huì)減速甚至無(wú)法正常行駛。這就需要學(xué)生們?cè)谶x擇交通工具時(shí)多考慮一下。同時(shí)，每天清晨起床，面對(duì)冰雪覆蓋的校園，也需要更多的時(shí)間來(lái)趕往教室。這些困擾和挑戰(zhàn)，在我看來(lái)，不僅是對(duì)學(xué)生生活規(guī)律的一個(gè)考驗(yàn)，更是對(duì)我們勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的一個(gè)機(jī)會(huì)。
最后，冰雪校園也給教師提供了更多創(chuàng)新教學(xué)的機(jī)會(huì)。在課堂上，教師們可以通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)讓學(xué)生們利用校園的冰雪資源進(jìn)行觀察和實(shí)踐。比如，在化學(xué)課上，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生們觀察雪花的形狀和結(jié)構(gòu)，并從中學(xué)習(xí)到一些有關(guān)晶體結(jié)構(gòu)的知識(shí)。在物理課上，教師可以利用冰雪的原理進(jìn)行一些實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生們更加直觀地理解物理原理。這樣的教學(xué)方式，不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。
綜上所述，冰雪校園給我留下了深刻的印象。它讓校園變得更加安靜、祥和；給學(xué)生提供了更多的參與體育活動(dòng)的機(jī)會(huì)；同時(shí)也帶來(lái)了一些困擾和挑戰(zhàn)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，冰雪校園也給他們提供了更多創(chuàng)新教學(xué)的機(jī)會(huì)。我相信，在冰雪的洗禮下，每位學(xué)生和教師都能夠成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓我們一起享受冰雪校園帶來(lái)的美麗，感受其中的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，共同創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
冰雪進(jìn)校園心得體會(huì)篇四
寒意襲人，凜冽的寒風(fēng)吹拂著臉龐，迎面而來(lái)的是銀裝素裹的世界。冬季的校園，正被冰雪裝點(diǎn)得如詩(shī)如畫(huà)。而在這個(gè)冰雪校園中，我度過(guò)了難忘的日子，收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面，我將就冰雪校園的這些心得體會(huì)，分五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和闡述。
首先，冬季的校園注重的是寒冷環(huán)境下的防寒保暖。校園內(nèi)設(shè)置了許多設(shè)施，例如暖風(fēng)機(jī)、加熱器等，以供學(xué)生教室里保溫使用。同時(shí)，在校園的主干道上，鋪設(shè)了許多防滑設(shè)施，經(jīng)過(guò)雪花覆蓋后的道路并不會(huì)結(jié)冰，學(xué)生們?cè)谛凶哌^(guò)程中更為安全。此外，學(xué)校還為學(xué)生提供了保暖的校服，并要求學(xué)生著裝合理。這些舉措不僅保證了冬季校園的安全性，也使得學(xué)生更好地適應(yīng)寒冷環(huán)境。
其次，冬季的校園帶給學(xué)生們豐富多樣的冰雪活動(dòng)。在寒冷的季節(jié)里，學(xué)校會(huì)組織各種滑冰、雪地拔河、打雪仗等活動(dòng)，讓學(xué)生們享受到了冰雪帶來(lái)的快樂(lè)。同時(shí)，學(xué)校還設(shè)置了一些特別的冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，例如冰球、滑冰表演等，在這些項(xiàng)目中，學(xué)生們更好地感受到了冰雪的美妙。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也鍛煉了他們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第三，冬季的校園是一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個(gè)季節(jié)，大部分課堂活動(dòng)都會(huì)集中在室內(nèi)進(jìn)行。教室內(nèi)外的裝飾也與冰雪元素融為一體，這不僅為學(xué)生們帶來(lái)了冷艷的視覺(jué)感受，也增加了他們的學(xué)習(xí)興趣。另外，冷空氣的刺激也使得學(xué)生更加警醒，更加專注，畢竟寒冷的天氣并不適合打瞌睡。因此，在這樣的環(huán)境下，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也會(huì)得到提升。
第四，冬季的校園培養(yǎng)了學(xué)生的堅(jiān)韌和毅力。寒冷的天氣，尤其是風(fēng)雪交加的日子，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。他們必須克服困難，奮力前行，才能到達(dá)自己的目的地。在這個(gè)過(guò)程中，他們不僅鍛煉出了堅(jiān)強(qiáng)的意志，也培養(yǎng)了對(duì)困難的積極應(yīng)對(duì)態(tài)度。這種心理品質(zhì)的培養(yǎng)無(wú)疑是學(xué)生在冰雪校園中創(chuàng)造奇跡的源泉。
最后，冬季的校園也加強(qiáng)了師生之間的互動(dòng)和溝通。在這寒冷的季節(jié)里，學(xué)生和老師們共同面對(duì)著冰雪，相互支持，相互激勵(lì)，更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起。在冰雪中，師生之間的親密關(guān)系得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，學(xué)生們也更愿意與老師們交流和溝通。這樣的校園氛圍有利于師生之間的教學(xué)和學(xué)習(xí)互動(dòng)，也促進(jìn)了校園的和諧發(fā)展。
總的來(lái)說(shuō)，冰雪校園給我留下了深刻的印象。它既是一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)場(chǎng)所，也是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌意志和積極進(jìn)取精神的搖籃。在冰天雪地中，我感受到了堅(jiān)韌和毅力的力量，也收獲了友誼和師生情誼的珍貴。在未來(lái)的日子里，我會(huì)將這些心得體會(huì)融入到我的生活和學(xué)習(xí)中，不斷發(fā)展自己，追求更好的未來(lái)。
冰雪進(jìn)校園心得體會(huì)篇五
為推動(dòng)黨史的學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，海淀區(qū)圖書(shū)館（北館）作為海淀北部文化中心黨支部成員之一，積極把我為群眾辦實(shí)事作為黨史的學(xué)習(xí)教育的落實(shí)點(diǎn)。在北京冬奧會(huì)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)之際，為進(jìn)一步提升海淀北部青少年冰雪文化發(fā)展，助力海淀冰雪特色校建設(shè)，迎接北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)，20xx年12月24日，海圖北館的老師們來(lái)到鷲峰腳下的北京市第四十七中學(xué)，把冬奧知識(shí)和“旱地冰壺大比拼”活動(dòng)，送到了這所歷史悠久的冰雪特色校。
“同學(xué)們，你們有沒(méi)有看過(guò)冰壺比賽啊，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)雙方是如何對(duì)抗的？”海圖北館王子建老師結(jié)合20xx年北京冬奧會(huì)知識(shí)點(diǎn)講解著冰壺的起源和比賽規(guī)則。同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)，還不忘與旁邊隊(duì)友交流著心得。
“太棒了，終于可以摸摸冰壺，體驗(yàn)一下推壺、擲壺的感覺(jué)了?！币晃煌瑢W(xué)激動(dòng)地說(shuō)。過(guò)去，孩子們只是在電視上看到過(guò)冰壺的樣子，當(dāng)天，王子建老師特地帶來(lái)了按照1：1比例復(fù)制改良過(guò)的冰壺，讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。只見(jiàn)他一邊親自示范，還一邊不忘提醒同學(xué)們推冰壺的注意事項(xiàng)。
操場(chǎng)上同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神氣十足。即使當(dāng)天氣溫已經(jīng)達(dá)到零下，但是熱愛(ài)體育、熱愛(ài)冰雪的孩子們絲毫沒(méi)有退卻。冰壺比賽的過(guò)程是一場(chǎng)技術(shù)與策略的博弈過(guò)程。它并不主要考驗(yàn)體力，而是更加注重團(tuán)隊(duì)的配合和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用?！澳銈兗纫屪约旱谋鶋販?zhǔn)確到達(dá)營(yíng)壘中心，也可以撞擊對(duì)方冰壺，讓其遠(yuǎn)離營(yíng)壘圓心，最后哪隊(duì)冰壺距離營(yíng)壘圓心近就會(huì)獲勝。”王老師在一旁耐心地叮囑。
比賽正式開(kāi)始，同學(xué)們熱情高漲，個(gè)個(gè)眼神堅(jiān)毅，對(duì)自己接下來(lái)的表現(xiàn)更是信心滿滿。但是對(duì)于第一次參與冰壺運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們，雖然經(jīng)過(guò)了練習(xí)，但冰壺在同學(xué)們的推擲下遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的位置。有的同學(xué)力道小，推出的冰壺離營(yíng)壘距離非常遠(yuǎn)，有的同學(xué)用力過(guò)猛，冰壺竟然直接出界，引起大家一陣陣嘆息。
“冰壺運(yùn)動(dòng)不僅需要大家把控力量，同時(shí)也需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作?！蓖趵蠋熆吹胶笠材托牡亟忉尩?。隨后，大家開(kāi)始商量對(duì)策，并開(kāi)始鼓勵(lì)著性格內(nèi)向的同伴。比賽每到精彩處，還會(huì)引來(lái)同學(xué)們的陣陣歡呼和吶喊，大家完全沉浸在了冰壺比賽的快樂(lè)當(dāng)中。
經(jīng)過(guò)激烈角逐，最終女生隊(duì)獲得了本次冰壺比賽的冠軍。大家紛紛表示：“這種活動(dòng)方式特別好，雖然這次是第一次親身參與到冰雪運(yùn)動(dòng)中來(lái)，但是我們感覺(jué)離真正的冰雪運(yùn)動(dòng)更近了?！?/p>
隨著北京冬奧會(huì)的臨近，青少年們也正在以多種多樣的形式感受著冰雪運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特魅力。海圖北館作為文化傳播陣地，還會(huì)繼續(xù)聚焦聚力，針對(duì)不同地區(qū)、不同領(lǐng)域組織開(kāi)展更多文化惠民活動(dòng)，真心為群眾辦實(shí)事、解難事，把黨和政府的文化惠民政策送到百姓身邊。
冰雪進(jìn)校園心得體會(huì)篇六
曾幾何時(shí)，人們常說(shuō)“冰雪運(yùn)動(dòng)不出山海關(guān)”。如今，放眼全國(guó)，冰雪運(yùn)動(dòng)在各地都已生根發(fā)芽。冰雪運(yùn)動(dòng)從西部邊陲到東部沿海，從塞北到江南鋪展開(kāi)來(lái)，參與冰雪運(yùn)動(dòng)成為更多百姓健身、休閑的新時(shí)尚。同時(shí)，隨著室內(nèi)滑冰場(chǎng)、室內(nèi)滑雪場(chǎng)等真冰、真雪場(chǎng)，以及旱雪、滑雪毯、仿真冰場(chǎng)等高科技技術(shù)的應(yīng)用，不僅讓各地的群眾都能通過(guò)不同的方式感受冰雪運(yùn)動(dòng)的.快樂(lè)與魅力，而且也將曾經(jīng)只有冬季才可以參與的冰雪運(yùn)動(dòng)，逐步向四季拓展，使參與冰雪運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與空間得到進(jìn)一步的提升。
舉辦xx屆精彩的冬奧盛會(huì)，離不開(kāi)社會(huì)各界的力量。發(fā)展冰雪運(yùn)動(dòng)，同樣離不開(kāi)社會(huì)各方的努力。以滑雪項(xiàng)目為例，據(jù)一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示，在我國(guó)有80%的滑雪者都是初學(xué)者。因此，通過(guò)開(kāi)展公益體驗(yàn)課、冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)等方式，將極大調(diào)動(dòng)廣大群眾參與的積極性。近年來(lái)隨著各地對(duì)于冰雪運(yùn)動(dòng)的持續(xù)推廣，走上冰場(chǎng)、走進(jìn)雪場(chǎng)，主動(dòng)了解冰雪運(yùn)動(dòng)，參與冰雪運(yùn)動(dòng)的人數(shù)逐年攀升。在推動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的同時(shí)，也助推了全民健身的發(fā)展。
發(fā)展冰雪運(yùn)動(dòng)需要有持之以恒的精神，隨著冬奧會(huì)腳步的臨近，冰雪運(yùn)動(dòng)在我國(guó)將會(huì)得到更高質(zhì)量的發(fā)展?！皫?dòng)三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”，是北京攜手張家口申辦20xx年冬奧會(huì)時(shí)，中國(guó)向國(guó)際社會(huì)作出的鄭重。如今，這一莊嚴(yán)，在中國(guó)正從愿景走向現(xiàn)實(shí)。
冰雪進(jìn)校園心得體會(huì)篇七
睜開(kāi)朦朧的雙眼，帶著一顆興致勃勃的心，來(lái)到窗前，世界一片雪白，像是仙女給嶄新的一年披上一層神秘的面紗，顯得格外美麗迷人。
走出門(mén)外一大堆裝飾品令人眼花繚亂，摸起來(lái)愛(ài)不釋手，雪精靈們?cè)陲L(fēng)中依然翩翩起舞，為人們辦起一場(chǎng)別樣的風(fēng)雪舞會(huì)。雪地中的一個(gè)個(gè)足跡都是人們歡笑完了的一個(gè)個(gè)起航點(diǎn)。
冰與雪的世界就是一個(gè)童話大自然，真是鬼斧神工，一年四季各有千秋。當(dāng)大雪覆蓋著大地，眼前一片白茫茫的時(shí)候，厚厚的積雪下面卻正在誕生新的生命。當(dāng)太陽(yáng)高高升起，燕子又穿著美麗的新衣回來(lái)的時(shí)候，小草們小花們，就開(kāi)始將一個(gè)漫長(zhǎng)的風(fēng)雪吸收的營(yíng)養(yǎng)變成成長(zhǎng)的動(dòng)力。讓我們感受到豐收一年即將來(lái)臨，這樣寒冷的季節(jié)卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)，打雪仗、滑雪、堆雪人，這些游戲在每個(gè)人的童年里都將留下永恒的印記，我們此時(shí)天真的笑容和歡樂(lè)是那么的'美好。每當(dāng)回憶起那時(shí)的場(chǎng)景，我們會(huì)氣憤、會(huì)大笑、會(huì)沉思。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！憋L(fēng)雪，不需要頌揚(yáng)，也不怕打擊。在新的一年中為人們作出了榜樣，雪雖不及春日的明媚，不及夏日的活力，也不及秋日的詩(shī)意，但給予了我們最大的樂(lè)趣，因?yàn)樗敲赖脑慈?，歡樂(lè)的結(jié)晶。
冰雪進(jìn)校園心得體會(huì)篇八
過(guò)了一會(huì)兒，我們到了冰雪世界。工作人員檢票后，對(duì)我們說(shuō)：“冰雪世界里的溫度在零下九攝氏度到十?dāng)z氏度，進(jìn)去要穿防寒服?！?/p>
我一進(jìn)去，就看見(jiàn)了許多冰雕，有可愛(ài)的.大白，有呆萌的小黃人，還有蜘蛛俠。然后，我看見(jiàn)了一個(gè)滑滑梯，于是我就立刻爬上滑滑梯。突然，姐姐卻神不知鬼不覺(jué)地從我后面冒了出來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被姐姐推了下去。我大聲喊：“救命??！啊……”我就這樣嗖地滑了下去。
接著，我看見(jiàn)了一輛碰碰車。我就馬上坐了上去，扭動(dòng)方向盤(pán)可是碰碰車就是紋絲不動(dòng)。于是我就把方向盤(pán)扭來(lái)扭去，碰碰車突然一直往后倒車，接著就猛地撞在了墻上。玩著玩著，我漸漸就學(xué)會(huì)了操控碰碰車。
那一天，我在冰雪世界里玩得非常開(kāi)心，這令我終生難忘。
冰雪進(jìn)校園心得體會(huì)篇九
這次冬奧會(huì)從這位17歲的少年身上看到了“自我”。
他是多么的自由奔放;他是多么的自信瀟灑;他是多么的淡定從容;他是多么的真實(shí)不拘束。
回想以前每次看體育賽事，但凡中國(guó)隊(duì)員出戰(zhàn)，每個(gè)觀眾都感覺(jué)一顆心都懸在半空中。運(yùn)動(dòng)員們臉上的表情只有“緊張”，隔著屏幕的我們都能感受到那份“拘束”。每次做動(dòng)作，我們觀眾都會(huì)捏出一把汗來(lái)。長(zhǎng)期以來(lái)我們都習(xí)慣了這樣“提心吊膽”的觀賽方式，仿佛中國(guó)隊(duì)員比賽，為國(guó)爭(zhēng)光，我們就應(yīng)該以送“戰(zhàn)士”的目光去對(duì)待?！罢鲬?zhàn)”——就似赴戰(zhàn)場(chǎng)一樣充滿了“悲壯”的氣概。說(shuō)實(shí)在的，這樣的情緒感受多了也就麻木了，激發(fā)不了多少觀眾觀賽的熱情。
謝謝蘇翊鳴!謝謝小蘇!讓我們大開(kāi)眼界啊!玩單板可以滑出這樣的水準(zhǔn)!佩服佩服!運(yùn)動(dòng)小伙，不止于此啊!未來(lái)可期!
enjoy life!享受生命的過(guò)程，坦然接受最后的結(jié)果。
冰雪進(jìn)校園心得體會(huì)篇十
1、發(fā)型到位，氣質(zhì)高貴，我們吶喊，冬奧會(huì)萬(wàn)歲!
2、青春如火，奮勇拼搏，冬奧會(huì)，必得桂冠。
3、乘運(yùn)動(dòng)之帆，為大家喝彩。
4、勇奪第一，無(wú)人能及無(wú)人能比。
5、頑強(qiáng)拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人
6、一馬當(dāng)先，全員舉績(jī)，梅開(kāi)二度，業(yè)績(jī)保底。
7、張開(kāi)理想的翅膀，打造生命輝煌。
8、號(hào)令群班，誰(shuí)人膽敢與我爭(zhēng)鋒。
9、勤學(xué)礪志;從我做起，鍛煉身體。
10、銳不可當(dāng),超越自我,再創(chuàng)輝煌
11、冰情長(zhǎng)春，雪韻天下。
12、北國(guó)福地，醉美冬季。
13、冰雪緣都市，人情味長(zhǎng)春。
14、健康生活，快樂(lè)運(yùn)動(dòng)。
15、飛躍夢(mèng)想、超越極限。
冰雪進(jìn)校園心得體會(huì)篇十一
為全面貫徹省、市、縣教育主管部門(mén)關(guān)于《百萬(wàn)青少年上冰雪》活動(dòng)通知，切實(shí)提高學(xué)生身體健康水平，我校在20xx年11月---20xx年3月開(kāi)展了冬季上冰雪活動(dòng)：
為保證上冰雪活動(dòng)能安全有序開(kāi)展，學(xué)校成立了以劉波副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、體育教師和班主任為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把此項(xiàng)工作納入議事日程，體育組為此項(xiàng)活動(dòng)的直接負(fù)責(zé)部門(mén)，形成合力，推進(jìn)此項(xiàng)工作開(kāi)展。
學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際制定了活動(dòng)方案，召開(kāi)全體教師會(huì)議，布置相關(guān)事宜并提出要求，體育教師為做好各項(xiàng)活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo)，防止安全事故發(fā)生。
我校在20xx年11月22日舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式，儀式上劉波副校長(zhǎng)講了此次活動(dòng)的重要意義，希望廣大師生牢固樹(shù)立“健康第一”的觀念，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，積極投身到此次活動(dòng)中去。
為使活動(dòng)能有序開(kāi)展，我校根據(jù)學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)和身體狀況，確定一——三年級(jí)為跳繩、堆雪人、踢毽子，四—六年級(jí)為長(zhǎng)跑和雪地足球。
為確?；顒?dòng)順利開(kāi)展，我校將此次活動(dòng)納入體育課和大課間活動(dòng)中，體育課上體育老師不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，還注重準(zhǔn)備活動(dòng)和放松活動(dòng)，防止運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)生。
通過(guò)上冰雪活動(dòng)，極大促進(jìn)了參加體育鍛煉的積極性，磨練了學(xué)生意志，培養(yǎng)了學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，有效的.提高了學(xué)生體質(zhì)。
我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，把“上冰雪”活動(dòng)真正落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的身心健康，上下齊心協(xié)力把“上冰雪”活動(dòng)轟轟烈烈、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展下去，并要在今后工作中再上新臺(tái)階！
冰雪進(jìn)校園心得體會(huì)篇十二
為了豐富學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣以及對(duì)冰雪活動(dòng)的熱愛(ài)，扎實(shí)有效地開(kāi)展以。冰雪”為載體的冬季群眾性體育活動(dòng)，大力營(yíng)造校園冰雪體育活動(dòng)氛圍。我校決定于20xx年11月至20xx年2月，在全校開(kāi)展以“筑夢(mèng)冬奧、相約冬奧”為主題的百日冰雪活動(dòng)。根據(jù)我校近年來(lái)開(kāi)展冰雪系列活動(dòng)的實(shí)際情況，特制定本方案。
通過(guò)本次冰雪活動(dòng)的開(kāi)展,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)冰雪活動(dòng)的熱愛(ài),使學(xué)生初步掌握冰上運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)與基本技能,提高學(xué)生的.身體素質(zhì),以及冬季運(yùn)動(dòng)的自我保護(hù)能力和安全意識(shí)。
1、啟動(dòng)儀式。
2、活動(dòng)項(xiàng)目。
我校的冰雪活動(dòng)主要包括冬季長(zhǎng)跑、速滑、抽冰尜，推雪橇、跳繩、踢毽子、雪地足球等。
3、冰場(chǎng)維護(hù)。
冰場(chǎng)維護(hù)是學(xué)生上好速滑課，進(jìn)行速滑訓(xùn)練的重要基礎(chǔ)，保證冰場(chǎng)的平整度、冰的硬度和光滑度。每天定期進(jìn)行打掃冰場(chǎng)，補(bǔ)冰，每周集中掃冰場(chǎng)一次，澆冰一次。下雪后要及時(shí)清理積雪，清雪后要及時(shí)進(jìn)行澆冰，確保能夠正常訓(xùn)練。
本次活動(dòng)自20xx年11月至20xx年2月共分三個(gè)階段100天。
第一階段：20xx年11月至20xx年11月30日為準(zhǔn)備階段。
第二階段：20xx年12月-20xx年1月31日為第二階段為活動(dòng)和比賽階段。
第三階段：20xx年2月為總結(jié)階段。
xxx。
組長(zhǎng)：劉金枝。
副組長(zhǎng)：李英。
組員：各班班主任。
冰雪進(jìn)校園心得體會(huì)篇十三
為了豐富學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣以及對(duì)冰雪活動(dòng)的熱愛(ài)，扎實(shí)有效地開(kāi)展以。冰雪”為載體的`冬季群眾性體育活動(dòng)，大力營(yíng)造校園冰雪體育活動(dòng)氛圍。我校決定于11月至2月，在全校開(kāi)展以“筑夢(mèng)冬奧、相約冬奧”為主題的百日冰雪活動(dòng)。根據(jù)我校近年來(lái)開(kāi)展冰雪系列活動(dòng)的實(shí)際情況，特制定本方案。
通過(guò)本次冰雪活動(dòng)的開(kāi)展,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)冰雪活動(dòng)的熱愛(ài),使學(xué)生初步掌握冰上運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)與基本技能,提高學(xué)生的身體素質(zhì),以及冬季運(yùn)動(dòng)的自我保護(hù)能力和安全意識(shí)。
1、啟動(dòng)儀式。
2、活動(dòng)項(xiàng)目。
我校的冰雪活動(dòng)主要包括冬季長(zhǎng)跑、速滑、抽冰尜，推雪橇、跳繩、踢毽子、雪地足球等。
3、冰場(chǎng)維護(hù)。
冰場(chǎng)維護(hù)是學(xué)生上好速滑課，進(jìn)行速滑訓(xùn)練的重要基礎(chǔ)，保證冰場(chǎng)的平整度、冰的硬度和光滑度。每天定期進(jìn)行打掃冰場(chǎng)，補(bǔ)冰，每周集中掃冰場(chǎng)一次，澆冰一次。下雪后要及時(shí)清理積雪，清雪后要及時(shí)進(jìn)行澆冰，確保能夠正常訓(xùn)練。
本次活動(dòng)自11月至2月共分三個(gè)階段100天。
第一階段：11月至11月30日為準(zhǔn)備階段。
第二階段：12月-1月31日為第二階段為活動(dòng)和比賽階段。
第三階段：2月為總結(jié)階段。
組長(zhǎng)：劉金枝。
副組長(zhǎng)：李英。
組員：各班班主任。
冰雪進(jìn)校園心得體會(huì)篇十四
借助北京申辦20xx年冬奧會(huì)的契機(jī)，全面貫徹落實(shí)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的冬季開(kāi)展，進(jìn)一步普及冬季運(yùn)動(dòng)知識(shí)，讓更多學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然，積極參與冰雪運(yùn)動(dòng)享受冰雪運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，營(yíng)造良好的申奧氛圍，根據(jù)區(qū)級(jí)通知要求，特制定雙塔學(xué)區(qū)“冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園”活動(dòng)方案。
1.深化校園冰雪運(yùn)動(dòng)文化宣傳，營(yíng)造良好的校園氛圍。
2.各學(xué)校組建校級(jí)冬季體育訓(xùn)練隊(duì)，開(kāi)展專項(xiàng)技能培訓(xùn)。
3.開(kāi)展冬季體育競(jìng)賽活動(dòng)。
1.啟動(dòng)：10月初，各學(xué)校制定出活動(dòng)方案，利用升旗時(shí)間召開(kāi)啟動(dòng)儀式。
4.組隊(duì)：組建冬季體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練隊(duì)，專人負(fù)責(zé)進(jìn)行訓(xùn)練。
5.競(jìng)賽：
雙塔鎮(zhèn)中心小學(xué)。擬于11月27日舉辦本校冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)。按年級(jí)分四個(gè)組別，每年級(jí)組分男生女生兩個(gè)組別。計(jì)劃每班抽兩名學(xué)生參賽。全校參賽運(yùn)動(dòng)員共24名學(xué)生。輪滑鞋及防護(hù)裝備有參賽學(xué)生自行購(gòu)買。全體學(xué)生教師參與活動(dòng)。
冰雪進(jìn)校園心得體會(huì)篇十五
20xx年11月21日下午13時(shí)，在我園召開(kāi)第12屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題是“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)。”為了迎接本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們園幼兒不怕苦，不怕累，經(jīng)過(guò)一個(gè)月時(shí)間訓(xùn)練，使小朋友們變得更能干，更自信了，同時(shí)，也鍛煉了孩子的身體協(xié)調(diào)能力。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，首先就是小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)，在孩子們響亮的口號(hào)，整齊的步伐中可以看到，孩子們是多么喜歡參加本次運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我看到了孩子們精彩的表演，同時(shí)也看到了家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持，尤其是我們小班的`孩子，第一次參加這種活動(dòng)，家長(zhǎng)們都非常的激動(dòng)，孩子們?cè)趫?chǎng)上的情緒也很穩(wěn)定。我們班一共兩個(gè)節(jié)目，第一個(gè)是親子游戲《螞蟻找食》這個(gè)節(jié)目很出彩。ab兩點(diǎn)媽媽在a點(diǎn)等著寶寶，寶寶把球運(yùn)給媽媽。在運(yùn)的過(guò)程中，孩子們激情特別高，雖然音樂(lè)結(jié)束但是有兩個(gè)孩子堅(jiān)持把球運(yùn)到終點(diǎn)。家長(zhǎng)們也很配合，整體來(lái)說(shuō)這個(gè)節(jié)目很不錯(cuò)。
第二個(gè)節(jié)目是親子操《爸爸愛(ài)你媽媽愛(ài)你》、我們的親子操總共練習(xí)4次。家長(zhǎng)們表現(xiàn)特別棒，動(dòng)作很規(guī)范、媽媽們?cè)谇懊鎺ш?duì)。寶寶們和家長(zhǎng)配合的很默契。不足的是家長(zhǎng)的衣服不統(tǒng)一，爺爺奶奶們的動(dòng)作不齊。在排練中我們感覺(jué)也很吃力，他們練習(xí)的也很吃力。所以明年的親子操，我們以媽媽爸爸為主。家長(zhǎng)和小朋友們穿親子裝表演，隊(duì)伍在壯大點(diǎn)。今年的我們班16位家長(zhǎng)和孩子參加，人員有點(diǎn)少。
《螞蟻搬豆》親子游戲的不足，幼兒頭飾準(zhǔn)備的不到位。有的孩子帶著不合適，不能固定在頭上。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)很成功，運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿的結(jié)束了，孩子們拿著自禮品很開(kāi)心，沒(méi)有勝利的孩子也懷這友誼第一，比賽第二的精神積極參加了各個(gè)活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)展示了幼兒們的風(fēng)采，考驗(yàn)了他們的耐心，體力，激活的生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和頑強(qiáng)拼搏的精神，在這冬日里，點(diǎn)燃了一把熊熊熱情之火。
冰雪進(jìn)校園心得體會(huì)篇十六
這個(gè)寒假，我和爸爸、媽媽一起去了南湖濕地冰雪世界。
走進(jìn)冰雪世界，展現(xiàn)在眼前的是一片冰天雪地，目光所到之處全部都是白茫茫的一片，真不愧是“冰雪世界”。我們往前走走，就到了“雪地迷宮”。我一看，這是一個(gè)用茅草搭建的簡(jiǎn)易迷宮，一開(kāi)始以為它和我以前走過(guò)的迷宮一樣，很輕松就可以走出去，走進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)迷宮真不那么簡(jiǎn)單，在途中我們走錯(cuò)了好幾次才走出來(lái)，我直到走第二遍還錯(cuò)了一次。
再往前走就到了“雪霧森林”，置身其中仿佛走進(jìn)了童話的世界一般：森林里的樹(shù)枝上掛著晶瑩剔透的`冰柱；小羊皮屋子上覆蓋著一層厚重的雪；樹(shù)下，兩頭馴鹿緩緩地嚼著地上的雪……不過(guò)，不一會(huì)兒，這夢(mèng)幻般的氣氛便被打破了！大家抓起地上的雪，打起了雪仗，頓時(shí)，林中又冒出了許多“雪人”，在陣陣笑聲中我們趕往下一處景點(diǎn)。
接著，我們?nèi)セ?、坐冰車、騎冰地自行車，還滑了雪。第一次滑雪時(shí)，我既害怕又緊張，一滑起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)“嗖”、“嗖”地從耳邊刮過(guò)，人一下子就掉到了坡底，好刺激??！
這個(gè)冰雪世界真棒，咱們一起來(lái)玩吧！
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