演講稿是演講者在公開演講時使用的一段文字,它需要具備邏輯性、感染力和說服力。在寫演講稿之前,可以進行必要的調(diào)研和資料收集,為內(nèi)容提供充分的支撐。以下是一些演講稿范文供大家參考,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。通過閱讀這些范文,我們可以學習到不同領域、不同主題的演講技巧和表達方式,進而提升自己的演講能力。現(xiàn)在就讓我們一起來看看這些精彩的演講稿吧!
我的老師三分鐘演講稿篇一
大家好!
今天我演講的題目是《我的老師》。
很早之前,還不認識她,就已聽聞歷屆學生對她的喜愛。于是,我越發(fā)好奇,她究竟是有著怎樣的人格魅力,才俘獲了諸多“芳心”。
她的溫柔,藏在嚴肅的外表下。她做事雷厲風行,干凈利落。
每天早早來到教室,面無表情地環(huán)抱著雙臂,站在教室一角,監(jiān)督大家早讀;她習慣在恨鐵不成鋼時,罵我們“一群狗東西”。我也聽過有同學在背后叫她“母老虎”,可我心里清楚,她這外剛的性格是為了更好的管理班級,幫助我們共同進步。
她的溫柔,裝在每份生日禮物里。她會細心地按照全班每位同學的生日,送上精心準備的禮物,給枯燥乏味的初三平添一份驚喜。
她的溫柔,寫在每天的家庭聯(lián)系本里。她會在我因被批錯卷子而委屈時,寫“小作文”來安慰我;會在我考試失利時,鼓勵我“一切都會好起來的”;也會和我聊上幾句八卦,分享有趣的日?!@讓翻閱家庭聯(lián)系本成了我每天最期待的事。
她的溫柔,畫在每張中考計劃書上。閃亮奪目的芭比粉,一顆大大的愛心,她這“拙劣”的畫技成了周圍同學吐槽的對象。顏色、圖案雖稍顯幼稚,可從寫寄語到塑封,背后蘊藏的都是她對我們的殷切希望與鼓勵。
我想,所謂的亦師亦友,大概就是這種感覺吧!
中考在即,卷子依舊厚得做不完,右側黑板上布置的作業(yè)還是密密麻麻。人間驕陽正好,風過林梢,你是一束光,照亮了少年前行的路。
何其有幸,在我的學生時代,遇見了你。我的初三,因為有你而變得不同。
謝謝大家,我的演講到此結束!
我的老師三分鐘演講稿篇二
作者:譚師傅。
題記:單位要搞演講我搜腸刮肚也沒理出思路正煩惱不想昨晚夢回金點子從天而降于是有下文謹記之!
我今天站上講臺,跟大家推銷一下我的幾個觀點。
為什么叫推銷而不是交流呢?因為我是來演講的。今天,我就跟大家講講“演講”這個話題。目的,就是讓我的觀點去統(tǒng)一大家的思想。講得好,大家扔點西紅柿,講的不好,大家體諒一下,扔點西瓜就好,我最喜歡吃了......好,下面講第一個觀點。
一、演講是什么?
演講是什么?你有沒有試過在開會的時候使出渾身解數(shù)向他人宣傳你的觀點,或是在和別人吹牛扯淡的時候就某一個問題極力去證明自己的觀點是正確的?如果你這樣做過,那么恭喜你,你早就對別人做過演講。為什么?在我看來,演講,就是向他人推銷自己的觀點。這好像做買賣一樣。就像我手中拿的兩張紙,我可以跟你吹噓,這是兩張廢紙,收不收?十塊錢一斤!或者這是我?guī)煾档臓敔攤飨聛淼膶氊?,極其珍貴,一百塊一張,要不要?考慮一下。啊,問我?guī)煾档臓敔斒钦l?豬八戒!又或者這是獨一無二的藏寶圖,價值不可估量,我眼下正缺錢花,你要的話,賤賣給你,一百萬一張,兩張一起買,打八折,共計一百六十萬。都透底了,兄弟,還考慮啊?你不要別人就搶走了,到時候你后悔都來不及!要的話趕快決定,我趕時間!好,到現(xiàn)在為止,我還是在推銷我的觀點,也就是演講;但如果你真的傻乎乎的交錢提貨,這就成了買賣行為,那我也就麻煩了。為什么?經(jīng)濟詐騙啊!會“咔”“咔”坐牢的!這就是演講和做買賣的異同。演講其實就在我們身邊,和每個人都息息相關。我們和演講不陌生的。同時,我還要指出,演講不是吹牛,也不等同于溝通和做思想工作,你是在向別人推銷你的觀點,要想得到別人的認同,你說的話必須要有理有據(jù),大家心理能夠接受得了。
二、演講的作用和重要性。
我的第二個觀點。演講是十分重要的?,F(xiàn)在是市場經(jīng)濟,和買賣有關的都很重要,所以演講也十分重要。通過上面的例子,大家明白了演講的巨大作用——如果你能用你的觀點統(tǒng)一他人的思想,你就會變得很厲害,至少很有錢。說遠點,先秦諸子,百家齊放;春秋戰(zhàn)國,合縱連橫,那個周游列國壯士的不是憑一張嘴就官至宰相,一言而救人,一策滅他國的?說近點,前期某地一個副局長豪言:你們記者是給黨說話的,還是給老百姓說話的?這樣的觀點很雷人吧,就是沒法統(tǒng)一別人的思想。這哥們據(jù)說還是在部隊混了十幾年的,怎么會這么扯淡呢?大家說?這是前車之鑒啊,同志們要記牢了!
三、怎樣提高演講能力。
下面說到大家最關心的問題了:怎么提高演講能力。大家可能要問了:既然演講這么重要,又和我們息息相關,天天都要用,那為什么我不覺得自己有什么演講能力呢?實際情況是:我站到人前說話,兩條腿都要打幾回擺子,走路都不會了。那我的意見是——提高演講能力要一步一步來。你要有知識的積累,要有觀點的提煉,還要能通過簡明扼要的話,或者形象生動的語言把你的觀點說出來。當然,三分鐘時間我講不了那么多,所以挑最容易上手的講。我的觀點是,你必須要心里有這個演講的觀念。怎么才叫做有?我總結了幾個“經(jīng)?!苯o大家分享。
我的老師三分鐘演講稿篇三
尊敬的各位領導:
你們好!
本人名叫__,__年畢業(yè)于__師范,有過_年初中一年級班主任的經(jīng)驗,之所以來貴校競選初一班主任的崗位,一是本人隨丈夫的工作變動來到了此地,二是正好遇著到了久聞大名的貴校正在競選初一班主任崗位,本人認為這是老天爺賜予我的一個機會,沒理由本人不鼓起勇氣來把握住這次機會。
從工作經(jīng)驗上來說,本人應該是有絕對優(yōu)勢的。本人在_市__學校擔任過_年初一班主任,并且每年都獲得了優(yōu)秀教師稱號,當然,這些稱號也許可能可以作假,但本人帶出來的學生優(yōu)秀,這一點不可能有假。本人所帶的初一班級,常年獲得__學校的優(yōu)秀班級,班級整體成績一直是年級排名第一,并且年級第一名的學生往往都是本人所帶班級里的學生。這些貴校的領導都可以對此進行調(diào)查了解。
從本人帶班的工作態(tài)度上來說,本人也應該是挑不出毛病的。本人是一個承認不完美,但是追求完美的人,在我?guī)О嗟倪^程中,我總是嚴格要求自己,讓自己以良好的班主任形象出現(xiàn)在學生的面前,讓他們時刻都能夠感受到他們有一個負責任的班主任老師。本人在帶班的過程中,雖然要求高,但是也不會苛求每一位學生,相反,只要本人發(fā)現(xiàn)有學生出現(xiàn)跟不上班的情況,或者其他影響學習的情況,本人都會與其進行談心,本人會從根源上去找到學生出現(xiàn)狀態(tài)的原因,并且不會讓學生感覺到我這個做班主任的是在責備對方,而是讓每一個孩子都明白,作為班主任的我,是希望他們健康成長,一起進步的。
如果說以上本人說的還有些夸張,也許輕視了其他老師的優(yōu)秀,那么接下來本人要坦白的這一點則應該是每一位領導以及老師都會肯定了。本人好學,還謙卑,遇到任何自己做得不夠的地方,本人都不會因為抹不開面子而不愿意承認。本人在與老師的交流中,甚至于本人在與學生們的交流中,只要是我做的不足的地方,我都會認真學習,如果有本人做錯的地方,本人更是會大方地承認錯誤并改正,我以為這是每一個學生都可以學習到的好習慣,一個人只有敢于直面自己的錯誤和不足,那這個人就不用擔心沒有進步的空間。
本人的競選發(fā)言結束,謝謝各位領導的傾聽,希望各位領導能夠相信本人能夠勝任!謝謝!
我的老師三分鐘演講稿篇四
大家好!今天我演講的題目是《我的老師》。
現(xiàn)在,我已經(jīng)邁進了中學的大門,成為了一名初中生。幼兒園,學前班,小學,課外班……教過我的老師不計其數(shù),而我心中,最好的老師這個位置,是屬于教了我六年的小學班主任——范老師的。
范老師的形象,仿佛從我見過她以來,就沒有過一絲改變:一頭齊耳的短發(fā),一身不華麗的衣裳,不佩戴任何的飾物,樸素而透著樸實。
記得炎熱的夏天,老師頂著烈日為我們買好吃的冰棍,我卻沒看見老師吃一根,而是把多余的給同學。有時還會花錢買吃的獎勵大家??倧土暤?時候,老師總會讓我們在下午,玩上一節(jié)課,自己把小桌子搬出來判作業(yè)。每次午飯,老師都會先用干凈的碗多盛菜,盛湯,再拿小饅頭分給同學們,自己最則后盛飯,往往那時,飯菜早就涼了。
我們這24朵花在老師的樹蔭下成長了六年。雖然畢業(yè)了,但我永遠不會忘了這位慈祥的老師,不會忘了她對我所做的一切。她是我心中最好的老師。一年一度的教師節(jié)快到了,在此,我想真誠地對范老師說一句:老師,您辛苦了!
我的演講完畢,謝謝大家!
我的老師三分鐘演講稿篇五
尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。
老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一陣春風,給我們溫暖。
老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴肅的感情:犯錯誤時,教導我們的是老師;遇到困難時,第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,讓我感受到濃濃關愛。
當我懷著疑惑的心面對難題時,老師,是您耐心細致的給我講解解題的思路。當我懷著慚愧的心面對錯誤時,老師,是您意味深長的教給我做人的道理。
不論我遇到了什么困難,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的!我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,老師們,感恩您為我們所做的一切!
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一個標準的隊禮,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用你一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行!”更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,感恩我們的老師吧!
謝謝大家!
我的老師三分鐘演講稿篇六
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家上午好!
有人說,老師是天上的北斗星,為我們指明了前進的路;有人說,老師是一根蠟燭,照亮了我們而燃燒了自己;有人說,老師是辛勤的園丁,為我們剪去多余的枝葉。老師的一生都在為著我們,我們應當要學會感恩老師。
在我快要升四年級考試的時候,我的腳卻在一次意外中骨頭錯位了。當時我還以為只是崴了一下而已,很快就會好的。但腳卻越來越痛時我才覺的不只是崴了一下那么簡單。我扶著墻,一點一點地走向辦公室,當時老師還在判作業(yè),看到我一瘸一拐的走進來的時候老師慌張的問我這是怎么回事。當我說完之后,老師急忙給我的父母打電話,讓他們到醫(yī)院去找我。老師打完電話只后就用她瘦弱的身軀背起了沉重的我。我們的教室在四樓,而且每一個臺階都很高,等把我背下樓的時候老師已經(jīng)滿頭大汗而且氣喘吁吁地了。但她還要背著我到醫(yī)院去。
到醫(yī)院時老師的身上沒有一處干的地方,全部都是濕的。過了一會兒我的爸爸媽媽也來了,他們和老師一起陪著我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點多才弄完。老師在第二天的時候因為昨天受了涼,感冒了。嗓子也特別難受??吹梦液美⒕?,如果不是因為我,老師也不會感冒。
這件事我一直記在心里。我要感謝我的老師,如果不是因為她,我說不定會永遠變成殘疾人。老師謝謝你陪我度過了幾年的小學時光。
我的老師三分鐘演講稿篇七
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!
我是xxx,今天我演講的主題是"感恩老師"。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我要感恩我的老師。
老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。
當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的.心理帶進了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂。我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細致的給我講解解題的思路,帶我走進了趣味無窮的數(shù)學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理。當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛。
不論我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"。
同學們,老師們?yōu)榱耸刮覀儗W有所成,金榜題名,天天披星戴月,不辭勞苦無一句怨言;為了使我們形成健全的人格,言傳身教,身體力行,不辭勞苦。同學們,縱使再多的話語,也道不盡我們對老師的一片敬佩之情,也說不盡我們對老師的愛,就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育,因為老師是我們心中最可親,最可敬的人!只有擁有一顆真誠的心,擁有一顆感恩的心,生活才會在我們的感恩中變得更加美好,變得更加溫馨。
我的老師三分鐘演講稿篇八
尊敬的老師,親愛的同學們:
你們好!
隨著歲月的流逝,我們漸漸地張大了,懂事了。
朱老師,感謝你對我們的培養(yǎng)與教育,你使我們懂得了許多道理,明白了許多知識。
老師你就像一個大太陽,我們就是小樹。每顆小樹經(jīng)過你精心的培育,都會成才。
使我們自信,勇敢地在大海中漂泊。
心沒有白費。我們同學之間矛盾少了,相處也更好了,更友誼了。
老師你累了,白天你要為我們講課,晚上又要備課,有時還把在校的休息時間。
親愛的老師,同學們,上午好:
唐代大文學家韓愈說過:老師是給我們傳承道義、教授知識、解答疑惑的人。在我們成長的過程中,老師就像火炬,照亮了我們前進的道路;老師就像芝麻開門,為我們打開了知識的寶藏;老師就像媽媽,給予了我們無微不至的關懷。
自從“感恩老師”活動開展以來,我上課更加專心聽講,坐姿端正,不隨便講話,不做小動作。對老師提出的問題,認真思考,會的積極舉手,不會的聽別人回答,聽老師講解,老師講的話都牢牢記住。
按時完成作業(yè),做完認真檢查。還幫老師做一些力所能及的事,督促同學們及時交作業(yè)。
老師是辛勤的園丁,老師是人類靈魂的工程師。我們的每一點進步,領悟的每一個道理,掌握的每一個新知識,都離不開您的辛勤培育和淳淳教誨。
通過這次感恩活動,我一定更加努力,更加嚴格要求自己,不辜負老師對我的期望。讓我們在未來成長的日子里取得更大的成功。老師謝謝您!
我的演講完畢,謝謝大家。
老師的愛,如太陽般溫暖,如春風般和煦,如清泉般甘甜。我的語文老師是邵老師,她既和藹可親又非常嚴格。但邵老師對學生從來都是一絲不茍。
邵老師上課時,總會講些課外知識,和自己親身經(jīng)歷過的事。從來沒有拖堂。因此,我特別喜歡語文課。
我在老師家們玩練習。那時候是夏天,可是天空也有點灰,走廊里沒有燈顯得更加幽靜。在一個走廊上,沒有燈,沒有人,只有一絲絲光線從旁邊射出來。我便在這里練習,在這里練習格外輕松,因為沒有人來評價你,也沒有人來看你,使你的心情格外好。雖然只有一絲絲光線,但練習起來事半功倍。
我就這樣在老師家練習,1天,2天,3天,4天。到了第五天,我去參加補賽,我發(fā)揮出了正常水平,得了9。39分,獲得了二等獎。要知道,第一次參加比賽就有二等獎已經(jīng)很不錯了。我知道,這都是老師的功勞。
老師的愛是一次警告,一次挺行,也是一次關心,一次幫助。
我的老師三分鐘演講稿篇九
大家好!
霧霾這個熟悉又陌生的惡魔正在一點一點地侵蝕著我們美麗的中國??粗稚弦黄黄撵F霾,行人臉上一個又一個的口罩,一個又一個緊閉的窗戶。看著灰色的紗衣披在祖國母親身上,灰色的天空、灰色的四周、灰色的房屋、“灰色的”你我……而這些霧霾到底是怎樣形成的?由于工業(yè)生產(chǎn)廢氣、汽車尾氣、建筑塵埃、等小顆粒大量混入中,形成霾。
放下手中的電子產(chǎn)品,拉上小伙伴,到戶外種下一顆一顆的希望。不讓廢氣籠罩祖國,不讓灰塵飛舞祖國,不讓廢水環(huán)繞祖國,不讓一顆一顆希望倒下,不讓尾煙飄散在祖國,讓綠色籠罩我們的祖國母親,讓綠色的希望代替灰色的紗衣。
讓霧霾不在籠罩著我們的祖國母親,讓我們的中國更加美麗!
謝謝。
我的老師三分鐘演講稿篇十
尊敬的各位老師:
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我,我感恩我的老師。
是啊,老師是神圣的職業(yè);老師是祖國棟梁的啟蒙者;創(chuàng)造者沒有了老師,怎會有祖國今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!
我感恩老師給我前進的動力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭,一點一點的融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠離寂寞。她給我們的愛,輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風,給我們溫暖和溫馨。
十年樹木,百年樹人。老師對我的教誨之恩我終身難忘。感恩您,我的老師。
謝謝大家!
我的老師三分鐘演講稿篇十一
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家上午好!
九月的艷陽孕育了秋的收獲,九月的季節(jié)帶來了美的贊歌:教師,一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望,傳承文明,規(guī)劃未來,用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。
教師,有人說是人類靈魂的工程師,也有人說,是蠟燭,是春蠶,奉獻了自己,成就了別人。我卻認為,教師是學生成長道路上的引路人:在人生的十路口,教師給學生指明了前進的.道路;在可能走入岔道或歧途時,教師把他引回正道;在迷茫,在“山重水復疑無路”時,教師撥云見日,指點迷津,讓他豁然開朗,“柳暗花明又一村”。
教師是清貧的,榮華富貴,高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算,家有老還有小,還有更需要的學生,自己只是一個保管員。當華燈初上、推杯換盞時,教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當夜深人靜鼾聲如雷的時候,教師還在燈下埋頭批改著作業(yè);當烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時,教師卻在呼呼地風扇下汗流浹背的激揚文;當冰天雪地寒風刺骨時,教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當災難來臨時,教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現(xiàn)實的種種不平衡,教師沒有丟棄本職工作,樂此不倦,兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的,他有著豐富而淵博的知識,把平生所學一點不剩的撕心裂肺的全給了學生;他有著大海般的遼闊和深遠,有著藍天般的博大和湛藍,哪怕是身體再累,情緒再壞,只要是學生的一個問題,馬上精神百倍,津津樂道,雖然剛剛發(fā)了某學生的脾氣,但只要是該生要求,教師一呼百應。教師的“花園”時刻都爭奇斗艷,教師的“桃園”永遠芬芳。
刻在木板上的名未必不朽,刻在石頭上的名也未必流芳百世;老師,是把名刻在學生心靈上的,這才是真正的永存。
謝謝大家!
我的老師三分鐘演講稿篇十二
尊敬的各位評委,在座的各位觀眾:
你們好!
不管是教師也好,醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師,只要對國家、對社會奉獻了自己的價值,他們都有同一個美麗的名字,叫做“人類綠色靈魂工程師”。青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財富,我們的生活應該充滿激情!
青春應該充滿朝氣,記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話:“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春!”
的確如此。
青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節(jié),是成長的季節(jié),青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚!
謝謝大家!
我的老師三分鐘演講稿篇十三
大家好!
有時,一分鐘很長,有時,卻又很短心相印的紙巾外包裝上有一句很有意思的話:“有時候一分鐘很長,有時候又很短?!庇脨垡蛩固瓜鄬φ搧斫忉尵褪牵喊咽址旁跐L燙的壁爐上一分鐘就像一小時那么久;和美女在一起一小時,你卻會覺得只有一分鐘那么短。
客觀的時間并不會因為我們的主觀感受而變長或者變短,一分鐘就是一分鐘。然而,我們卻可以根據(jù)我們心理的的變化,來感受時間的快慢。心理研究發(fā)現(xiàn),同樣是一分鐘,在不同的情況,那種感覺是不一樣的。
當我們做自己不愿做的事情時,每一分鐘都覺得是漫長的煎熬!當我們做自己喜歡的事情時,就忽略了時間的流逝,回過神來才發(fā)現(xiàn),時間過得那么的快!
上一節(jié)乏味的課時,一分鐘很長;聽一節(jié)有趣的課時,一分鐘很短。閑著無聊時,一分鐘很長;急需時間時,一分鐘很短。
假如,我的演講足夠精彩,那么在坐的各位將覺得是美的享受,一分鐘很短??墒?,如果我的演講乏味無趣,短短的幾分鐘,對大家來說,也許就是漫長的煎熬。
時間轉(zhuǎn)眼消失,剎那即逝,不管是漫長的一分鐘,還是短暫的一分鐘,我們或是煎熬,或是喜悅,或是痛苦,或是幸福。喜悅、幸福過后,我們微微一笑,繼續(xù)前行;痛苦、煎熬過后,我們不斷地反思、汲取教訓,不斷地完善自己。正是這些長短不一的每一分鐘,構成了我們絢麗多彩的生活!
我的老師三分鐘演講稿篇十四
老師、同學們,大家好!我是來自1902班的xxx。
九月,當我們愉快的邁進新學年的時候,我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。這是我們國家第三十六個教師節(jié),在此,請允許我代表全體同學向全體教師由衷地說一句:“老師,您辛苦了!”
從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。人們常說:老師是春蠶——為我們吐盡潔白的絲縷;老師是蠟燭——為我們點燃求知的火焰;老師是橋梁——為我們鋪平前進的道路??梢哉f沒有老師的.無私與辛勤,就沒有學生充滿希望的美好未來。
可能有的同學會抱怨:老師總要我們做這做那,還要批評我們,處處都約束我們。可同學們想過沒有,如果老師對你不管不顧、不聞不問,那么這樣的老師是一個負責的好老師嗎?老師們在言行舉止上對我們處處規(guī)定,無不是為了我們能養(yǎng)成良好的學習習慣,從課堂上知識的學習到大課間、自習時間的安排,哪一位老師不是在對自己的工作負責,對同學們負責呢?請同學們看一看站在我們身邊的老師,不管是年輕的還是年老的,那一個不曾為我們的點滴進步費盡心思甚至于通宵達旦。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓他飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我們更應該感謝老師的辛勤教育,感恩于他們諄諄教誨。然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志的學習,這便是感恩。下課時,遇到老師親切地說一聲“老師好”,這也是感恩。當然,認真完成每一次作業(yè),積極舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的學習成績,這更是對老師辛勤工作最好的回報。今后,你們離開了母校投身到祖國的建設事業(yè)之中,經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,節(jié)假日有時間回來看看老師,那將是對老師最大的欣慰,最快樂的滿足。
同學們,不要把這些歸結為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為這些點點滴滴小事的背后包含的,這是你對老師的尊重和肯定。包含著,你對老師的感恩和回報!
當然,我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里,也不僅僅在于以上這些舉動,而是應該在我們同學的心里。
“十年樹木,百年樹人”。是老師為祖國培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才,您捧著一顆心來,卻不帶半半根草去。您甘心做大樹,為我們遮風避雨;您甘心做火把,為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來;您甘心做米蘭,默默地把芳香灑滿我們心田。同學們,師恩難忘,感恩教師,讓我們從身邊的點點滴滴做起吧!
謝謝大家!
我的老師三分鐘演講稿篇十五
尊敬的老師,親愛的同學,大家好!
我是xx,今天我演講的主題是“感恩老師”。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳; 我要感恩我的老師。
老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。
當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂。 我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細致的給我講解解題的思路,帶我走進了趣味無窮的數(shù)學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理。 當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛。
不論我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”
同學們,老師們?yōu)榱耸刮覀儗W有所成,金榜題名,天天披星戴月,不辭勞苦無一句怨言;為了使我們形成健全的人格,言傳身教,身體力行,不辭勞苦。 同學們,縱使再多的話語,也道不盡我們對老師的一片敬佩之情,也說不盡我們對老師的愛,就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育,因為老師是我們心中最可親,最可敬的人! 只有擁有一顆真誠的心,擁有一顆感恩的心,生活才會在我們的感恩中變得更加美好,變得更加溫馨。
我的老師三分鐘演講稿篇十六
各位老師、同學們:
大家早上好!
三月,是植樹月。整個三月,都是人們栽花植樹的大好時節(jié)。我們每一個同學,都可以利用空余的時間,栽一棵樹,植一株花,用我們自己的雙手,綠化祖國,美化家園和校園。讓小樹與我們一起成長,并在種下小樹的同時,也在我們的心中,種下熱愛家鄉(xiāng)、熱愛校園、保護環(huán)境的崇高意識。
三月,也是文明禮貌月。我們每一個同學,要用自己的實際行動,播撒文明的種子,掀起文明的新風。說文明話,做文明事,當文明人。讓清新的春風春雨洗滌我們的心靈,讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失。你的一句禮貌的問候,會給同學、老師帶來如春風般的溫暖;你彎腰從地上揀起一片紙屑,會給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。
同學們,就讓我們從身邊的小事做起,讓我們的每一天都活的充實又精彩。
謝謝大家!
我的老師三分鐘演講稿篇十七
尊敬的各位評委老師、同學們:
大家上午好!
我是澠池二高高一學生劉鳳嬌,今天我演講的題目是《我的好老師》。
我的好老師——您的陪伴,助我成長。
一個繁華、喧囂的城市中心地帶,一群默默無聞、無私奉獻的靈魂塑造專家。走進圣地,結識高人,必將成為我一生的榮幸。在我身邊,有一位這樣兢兢業(yè)業(yè)的老師,他就是我的班主任張獻文老師。
瘦小、微矮的身影,慈祥、自信的笑容,激昂、頓挫的語言,還有那和藹中又有威嚴的目光,第一眼就能看穿你,第一眼就能吸引你。第一天走進二高教室,這個讓人敬畏、引人遐思的班主任,連同他在黑板上寫下的“我的第一個目標”都深深的印在我的腦海。從此我知道,我遇上了一個好老師。
此后,更多的看見他匆忙的身影與有力的腳步。我們在操場軍訓,他站在烈日下,猶如雕像,而目光從沒有離開過我們整齊的隊列。直到最后匯演,我班拿到全校第一名,那沉甸甸的獎杯仿佛閃爍著老師的目光。
課堂上,您講解、您提問、您答疑,讓時間如流水波浪起伏。
班會上,您總結、您分析、您布置,讓青春由混亂走向秩序。
課堂下,您觀察、您詢問、您談心。讓不安躁動的心靈得以安慰。
最難忘的是班委選舉。你的心中有一張完整而分明的班級管理清單,每一個學生的操行與成績都在你教育的天平上不差分毫。有幸成為班長,有幸與你更多地相處,更近的接觸,更深的交流,我從心底真誠地敬佩您:好一位專業(yè)的班主任!
多少次,您苦口婆心,我們學會了安排時間;多少次,您諄諄教誨,我們學會了自我控制。我們隨著你的目光看到了我們未來美好的愿景,我們隨著你的腳步認識了勤奮的巨大功效,我們在你默默的關注中,漸漸靜下心來,漸漸俯下身去,暢游于知識的海洋。我們在您嘴角的微笑里,感受到春天般的愛撫,感受到冬天里的溫暖。
曾經(jīng),管理班級出現(xiàn)困難,班委工作遇到挑戰(zhàn),當我提出需要采取嚴厲措施時,您斷然否定我的想法,用微笑詮釋教育的意義,給我們樹立對照自己、糾正自己的明鏡,用愛的`溫暖如春讓我們沐浴身心。你沒有懲罰我們,卻讓我們正視自我、完善自我,漸漸改掉許多毛病與錯誤。
為了我們的健康成長,您柔弱的身子骨能迸發(fā)出無盡的力量。講到口干舌燥,您咽口唾沫繼續(xù),沙啞的嗓音里透出堅定。挨到深更半夜,你打起精神巡視查寢,傴(yu)僂的身軀里透出執(zhí)著。甚至你病痛纏身,手壓著胸口,也不愿耽誤一節(jié)課,不愿耽誤一個學生,在考試前夕給反復提醒、囑咐,直到斗大的汗粒從額頭滲出。汗滴晶瑩,我知道那滲出的正是時代師德的光輝。
我長高了,我長胖了,我更美麗,我更陽光,我的名字出現(xiàn)的鮮紅的光榮榜上,我的輝煌未來如一條(康莊)大道向遠處展開,但在我內(nèi)心充滿感激,我深深地感謝我的好老師:
謝謝你,張老師!
謝謝你,張老師!
如果有一天,我也能登上教師崗位,我一定做一個像你一樣的好老師!
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