我的人生計(jì)劃(模板12篇)

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我的人生計(jì)劃(模板12篇)
時間:2023-11-29 22:00:28     小編:紫衣夢

計(jì)劃能夠讓我們對目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程有更清晰的把握。要制定一個完美的計(jì)劃,首先需要明確目標(biāo),確定想要達(dá)到的結(jié)果。以下是一些關(guān)于計(jì)劃的案例分析,希望對大家有所啟發(fā)。

我的人生計(jì)劃篇一

三個月過后,我們就要升初中了,在這最后的關(guān)頭內(nèi)我一定要突破自己,學(xué)會更好的養(yǎng)成好習(xí)慣,讓自己的小學(xué)生活畫上圓美的句號。

在近期內(nèi),我要更加努力,上課認(rèn)真聽講,在課間安靜,不吵鬧,多寫筆記,吃飯速度,在家的時候多看閱讀書,讓自己的課外知識更豐富點(diǎn),多參加運(yùn)動,鍛煉身體,做自己能做的事,勤奮好問,又不會的問題就要多問老師,樂于探究。做作業(yè)事要保持安靜,這樣才能有正確率的保證,作業(yè)不能拖拉,要及時完成,我要樂于助人,多做有意義的事,而且要誠實(shí)守信,言行一致,知錯就改,有責(zé)任心,對自己負(fù)責(zé),對他人也要負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)用品事幫助你學(xué)習(xí)必不可少的東西,所以我們要愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品,不能亂丟亂扔。

我的優(yōu)點(diǎn)是畫畫蠻好看的,跑步也不爛,我喜歡幫助別人,別人有不會的題,我都會細(xì)心加他們,我的缺點(diǎn)是上課有時不認(rèn)真,對他人也不負(fù)責(zé)任,所以在今后的時間內(nèi),我一定不能再浪費(fèi)時間了,努力學(xué)習(xí),多做事,少說話,上課認(rèn)真聽,積極舉手讓自己的人生更加精彩,作業(yè)要速度完成不要慢呼呼的,晚上及時回家,什么事都早,而且學(xué)習(xí)態(tài)度也要好。

我的人生計(jì)劃篇二

“爆竹聲中辭舊歲,瑞雪紛飛迎新年?!被厥走^去的一年,自己有的地方進(jìn)步了,有的地方卻退步了。于是,我制定了“新年‘心’計(jì)劃”。

“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨?!痹谖乙郧八哪曛?,我總是有睡懶覺的壞習(xí)慣,七點(diǎn)十分才起床,早讀當(dāng)然來不及了,于是我便浪費(fèi)了很多時光。今年,我打量要在六點(diǎn)三十分起床,并至少讀半小時書,要做到堅(jiān)持不懈,持之以恒,我想信:笨鳥先飛早入林,付出總會有收獲。

在課堂上不舉手發(fā)言已經(jīng)成了我的老習(xí)慣,從我上幼兒園開始,一直到現(xiàn)在,我都幾乎不舉手。盡管我都會,但我膽子小。有一次演講,我肚子里明明有故事,但卻因?yàn)槟懶?,一站在講臺就說不出話來。當(dāng)時我臉脹得通紅,所以當(dāng)之無愧地被扣上“啞巴”這頂帽子。在這一年,我一定要甩掉“啞巴”這頂帽子,爭取每次上課回答兩次或以上,這樣,時間長了,膽子就大了。

字差也成為我的一大缺點(diǎn),以前四年級我的字非常好看。但由于五年級作業(yè)多,我寫得不耐煩,又講究速度,所以我的學(xué)習(xí)態(tài)度開始變差。我一定要把學(xué)習(xí)態(tài)度端正過來,把字寫好,寫漂亮寫出筆鋒,字如其人,好的字令人賞心悅目,流連忘返。

我還有許多“心”計(jì)劃,說上三天三夜也說不完,但我堅(jiān)信,只要功夫深,鐵杵磨成針。在新的一年里,我要為自己的“心”計(jì)劃而努力奮斗。

我的人生計(jì)劃篇三

上帝把寶貴的時間給了我們每一個人:有的人用時間做了許多有意義的事,有的人用時間來消磨人生,而以前的我就是屬于后者,在有生之年,沒有做出一點(diǎn)有意義的事。

我的媽媽對我說:“你要是永遠(yuǎn)都這樣渾渾噩噩,終究考不上大學(xué),長大也不會找到好工作。”當(dāng)然,這些我自己也想過,可是,沒過多久我就又把這事給忘了。最近我迷上了一種網(wǎng)絡(luò)游戲叫做地下城與勇士,每天不玩都有點(diǎn)難受,玩了幾天,哥哥對我說:“你看你迷成什么樣子了,我管你的呢!”我也想“戒掉”可是太難了。到最后,我想到了一種方法,可以幫助我“戒掉”它,于是我施行了我的計(jì)劃:想想它的壞處,別想它的好處。最重要的是:別開電腦,過了兩天我對這種游戲已經(jīng)沒有太大的癮了,于是我決定再空上一天,一定會對它厭倦的,于是,我就干了起來。漸漸地,我不再對游戲像以前那樣沉迷了,對于我的未來有多了些好處。

就算不玩那些游戲,不好好學(xué)習(xí)也是不可能為將來墊下基礎(chǔ)的,于是我為自己設(shè)下了第二個人生計(jì)劃那就是:上了初中不能再玩兒了,一定要好好學(xué)習(xí),做一個好學(xué)生。將來考上大學(xué),找到好工作賺了錢,回家孝敬父母,為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量!

我的人生計(jì)劃篇四

拿破侖曾經(jīng)說過:“決不要低估目標(biāo)的力量”。其實(shí)這句話就告訴了我們,為自己設(shè)定一個目標(biāo)、一個計(jì)劃,是多么重要的事情。

人生開始于計(jì)劃。有了計(jì)劃,我們才能夠清楚地了解到自身的狀況是什么樣的,以及我們想到達(dá)到某個目的,需要付出什么樣的努力。

人生開始于計(jì)劃。有了計(jì)劃,我們才有奮斗的動力。沒有計(jì)劃的生活,將呈現(xiàn)一種混亂的狀態(tài)。

人生開始于計(jì)劃。有了計(jì)劃,我們就可以明確我們前進(jìn)的方向,我們的生活將找到目標(biāo)。

沒有計(jì)劃的人生是失敗的人生,而我們要做好人生的計(jì)劃,應(yīng)該從何下手呢?

要正確認(rèn)識自己。只有認(rèn)識自己,了解自己,才知道應(yīng)該為自己制定什么樣的計(jì)劃;要列出計(jì)劃的清單,然后就去實(shí)施你的計(jì)劃;還要學(xué)會評估自己的計(jì)劃。

人生開始于計(jì)劃,讓我們從計(jì)劃開始新的人生吧!

我的人生計(jì)劃篇五

秋分已至,外婆家樓下的那一列梧桐的花期已了。朵朵淡淡的乳白色小花從樹梢上落下,在泥土香味的空氣里打了旋兒,拂過左頰,繼而又點(diǎn)過鼻尖,悄然滑過肩頭,落在了那片枯黃的葉上。陽光傾瀉,靜靜的躺在花蕊中,柔和出無聲的美麗。嘆惋從喉嚨逸出,落花的聲音,融入了秋色之中。我靜靜地望著,殊不知,已好久。

左邊,著另一棵梧桐樹,樹梢上滿是密密麻麻的梧桐子。青白色的皮裹著較小的身軀,在枯黃的秋色中煥發(fā)出蓬勃的生命力。哦!那花朵的全盛與 衰敗神奇的!

風(fēng)撩起發(fā)絲,帶余下的殘花。的軀殼被凌亂入了空中,飛向了霞光泛濫的天空。哦!愿那而弱小的安息。

驀地,生命的真諦浮在眼簾里。正是那花落的聲音所說。需要又的失敗來積淀。受過大災(zāi)大難的幸福才更覺得來之不易,讓人倍加珍惜。人生,需要?dú)v練,才會升華。好比蝶的破繭,蛇的蛻皮。生命,大都。

花落的聲音,輕快又沉重。帶浮華,留下的,是重生與希望。

那,我了花落的聲音。

我的人生計(jì)劃篇六

終于我克服了這種艱難,正是因?yàn)樾膽延職?,我才勇往直前?/p>

一個作家說:“人就像一幅心電圖,一帆風(fēng)順,你就掛了”。在我眼中,它是道理的擴(kuò)寫,我在生活中遇到的曲折多,人命的交叉點(diǎn)也多,只有你面對它,才能克服它,人生的挫折和曲折沒什么,它只是你生命中的恩人,所以你要珍惜。

“人生如戲,全靠演技”。他說的很好,簡述了一個人活在黑暗的地方,只能看見一絲陽光,說明他很煩惱,沒有方法,另一個人活在充滿陽光的地方可沒有人能看到人性的險(xiǎn)惡,他就是一個演技很好的人。

“人生不過是大鬧一場”。你能把你經(jīng)歷的一切簡述總結(jié)嗎?不能,這就是差距,這說明他克服了人生這種爛水,推開它,活出自己的樣子,可這可能嗎?完全可能,你的活法你自己定,別人對你指手畫腳,罵你,別聽;夸你,別信;太虛偽了。

說實(shí)話我是親身體會,生活在對你下毒手,但是你必須克服。

又是一個朦朧的夜晚,燈光逐漸的顯現(xiàn)了,冷風(fēng)是那么的無情,但是經(jīng)歷了這些,我克服了一切。

我的人生計(jì)劃篇七

價值和價值觀的基本含義。

價值觀的導(dǎo)向作用。

價值判斷的基本含義。

如何正確地進(jìn)行價值判斷和價值選擇。

如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人的價值。

(2) 解

人的價值是什么?如何評價人的價值。

價值判斷和價值選擇的社會歷史性。

自覺站在最廣大人民的立場上進(jìn)行選擇。

勞動是人的存在方式。

在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價值。

實(shí)現(xiàn)人的價值的主觀條件。

(3) 運(yùn)用

運(yùn)用所學(xué)知識及相關(guān)哲學(xué)原理,分析物的價值和人的價值的不同,從中加深對人的價值的理解。討論分析為什么對一個人的評價要看他的貢獻(xiàn),而不是索取了多少;評價一個人價值的大小,要看他對社會、為人民貢獻(xiàn)了多少,而不是為自己撈取了多少。

運(yùn)用所學(xué)知識及相關(guān)原理,剖析生活實(shí)例,說明人的社會地位不同、認(rèn)識事物的角度不同,時間、地點(diǎn)和條件不同,就會形成不同的價值判斷。討論分析為什么進(jìn)行正確的價值判斷和價值選擇,就要遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律,走歷史發(fā)展的必由之路。

剖析生活中價值沖突的實(shí)際事例,如競爭與友情、關(guān)愛與懲罰、傳統(tǒng)與時尚等,運(yùn)用相關(guān)原理,分析說明為什么要把人民群眾的利益當(dāng)作是最高的價值標(biāo)準(zhǔn),從而牢固樹立為人民服務(wù)的思想。

列舉生活事例,運(yùn)用相關(guān)原理,分析說明為什么人的價值要在勞動中、在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn),討論分析追求個性發(fā)展和強(qiáng)調(diào)與社會統(tǒng)一之間的關(guān)系。

2.能力目標(biāo)

(1) 通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生具有自覺運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)和方法正確分析和看待社會、人生的能力,樹立起崇高的理想和信念,初步形成正確的人生觀和價值觀。

(2) 通過價值和價值觀的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步具有認(rèn)識和分析事物價值的能力,正確認(rèn)識和評價人的價值的能力。深刻理解正確的價值觀是我們擁有美好生活的指路航標(biāo),擁有正確的價值觀才能找到人生的真諦,初步具有認(rèn)識和選擇正確價值觀的能力。

(3) 通過學(xué)習(xí)價值判斷和價值選擇的原理,要求學(xué)生深刻領(lǐng)會價值判斷和價值選擇的社會歷史性和主體性特征,做到自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律,自覺站在廣大人民的立場上,走歷史發(fā)展的必由之路,初步具有進(jìn)行正確的價值判斷和價值選擇的能力。

(4) 通過學(xué)習(xí)價值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn),使學(xué)生領(lǐng)悟和認(rèn)識實(shí)現(xiàn)人的價值的正確途徑,認(rèn)識到勞動和奉獻(xiàn)不僅是人的存在方式,也是人的本質(zhì)和價值的實(shí)現(xiàn)方式,形成勞動和奉獻(xiàn)的意識,具有自覺創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價值的能力。

3.情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)

(1) 人和物的價值之不同,就在于人能夠創(chuàng)造價值,而且只有創(chuàng)造價值,只有在勞動和奉獻(xiàn)中才能夠?qū)崿F(xiàn)自我,滿足自我需求,勞動構(gòu)成了人的存在方式。認(rèn)同勞動的觀念,承認(rèn)奉獻(xiàn)的價值,是學(xué)習(xí)這一課后應(yīng)有的重大收獲。勞動和奉獻(xiàn)著的人是幸福的,勞動和奉獻(xiàn)著的人生才是有意義、有價值的人生。人的一生不能只是索取,只是滿足自己的小利,走不出自我的人生是狹隘的,走不出自我天地的人永遠(yuǎn)找不到人生幸福的真諦。

(2) 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。我們生活在社會中,總是需要依靠人民群眾創(chuàng)造的財(cái)富來滿足自己的各種需要,因此,我們必須牢固樹立群眾觀念,堅(jiān)持群眾路線,對社會對群眾永遠(yuǎn)懷有感激之情,努力用自己的勞動創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,回報(bào)社會,回報(bào)他人。

(3) 人的生存和發(fā)展所需要的一切條件都是由社會提供的,人一生下來,就具有社會性,就離不開社會,離不開他人,拋開社會和他人的純粹的個人的奮斗是不可能的。人的價值只能在社會中實(shí)現(xiàn),因此,把自己放在社會中,放在集體中,放在和他人交往的社會環(huán)境中,正確處理好個人與社會之間的關(guān)系,是我們成功的起點(diǎn)。

(4) 砥礪自我是實(shí)現(xiàn)人生價值的主觀條件。與其詛咒黑暗,不如燃起蠟燭。別總是抱怨自己沒有條件,別總在黑暗中孤影自憐,唉聲嘆氣,走出自我,勇敢地站出來,敢于對命運(yùn)說不,勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn),奮起沖擊生命的制高點(diǎn),同樣能夠與那些有條件的人一起搏擊長空,鑄就人生輝煌。

內(nèi)容目標(biāo):識別事實(shí)判斷與價值判斷的表現(xiàn),說明價值判斷的意義,理解價值觀對人們行為的導(dǎo)向作用。剖析生活實(shí)例,說明人們的社會地位不同、認(rèn)識事物的角度不同,時間、地點(diǎn)、條件不同,會形成不同的價值判斷。剖析價值沖突的實(shí)例;體驗(yàn)價值比較、鑒別、選擇的過程;認(rèn)同人民的利益為最高價值標(biāo)準(zhǔn),樹立為人民服務(wù)的思想。

提示與建議:事實(shí)判斷與價值判斷是人們行為選擇的前提和基礎(chǔ)。以校訓(xùn)、班徽的制定為例,可說明價值判斷在人們的行為選擇中的作用。討論:報(bào)刊媒體中關(guān)于事實(shí)陳述和觀點(diǎn)陳述的內(nèi)容。社會調(diào)查:了解不同的人對某項(xiàng)改革措施的不同反應(yīng),用哲學(xué)觀點(diǎn)探討其原因。從不同歷史時期人物的言論中,探究影響其價值判斷的因素。例如,競爭與友情,關(guān)愛與懲罰,傳統(tǒng)與時尚等。討論:選擇解決某項(xiàng)公共問題的不同方案,應(yīng)遵循的價值準(zhǔn)則,可采取的策略與方法。講評:一個自尊自信、自立自強(qiáng)的勞動者的生活軌跡。講演:面對人生旅途中挫折與成功、曲折與前進(jìn)、機(jī)遇與挑戰(zhàn)的選擇。人生理想的實(shí)現(xiàn)與社會的發(fā)展密切相關(guān),實(shí)現(xiàn)人生價值的條件需要每個人去創(chuàng)造。撰寫學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的小論文。

框題一:價值與價值觀

1.人的價值

(1) 價值的基本含義。

(2) 人的價值就在于創(chuàng)造價值。

(3) 對人的價值評價。

2.價值觀的導(dǎo)向作用

(1) 價值觀的基本含義。

(2) 價值觀的導(dǎo)向作用。

價值觀對人們認(rèn)識世界和改造世界的活動具有導(dǎo)向作用。

價值觀對人生道路的選擇具有導(dǎo)向作用。

框題二:價值判斷與價值選擇

1.自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律

(1) 價值判斷的基本含義。

(2) 正確的價值判斷和價值選擇必須遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律。

(3) 價值判斷和價值選擇的社會歷史性。

2.自覺站在最廣大人民的立場上

(1) 價值判斷和價值選擇的主體性。

價值判斷和價值選擇具有階級性。

價值判斷和價值選擇因人而已。

(2) 人民群眾的利益是最高價值標(biāo)準(zhǔn)。

人民,只有人民,才是我們工作價值的最高裁決者。

必須首先考慮并滿足最大多數(shù)人的利益要求。

理解和尊重他人的正當(dāng)選擇。

把個人、集體、社會三者的統(tǒng)一作為自己選擇的標(biāo)準(zhǔn)。

框題三:價值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)

1.在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值

(1) 在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造和體現(xiàn)自己的價值。

(2) 在勞動和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)和證明自己的價值。

(3) 勞動是人的存在方式,是實(shí)現(xiàn)人生價值的必由之路。

2.在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價值

(1) 社會提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)。

人的生存條件由社會提供。

人的發(fā)展條件由社會提供。

人的享受條件由社會提供。

人的工作條件由社會提供。

人創(chuàng)造價值的條件由社會提供。

(2) 個性發(fā)展與社會發(fā)展的統(tǒng)一。

3.在砥礪自我中走向成功

(1) 發(fā)揮主觀能動性,頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息。

(2) 發(fā)展自己的才能,全面提高個人素質(zhì)。

(3) 堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)持正確價值觀的指引。

相信大家對于上文為大家所推薦的高一下學(xué)期政治實(shí)現(xiàn)人生的價值教學(xué)計(jì)劃模板,一定仔細(xì)閱讀了吧,祝大家學(xué)習(xí)愉快。

我的人生計(jì)劃篇八

結(jié)合學(xué)校開展的“中學(xué)生人生設(shè)計(jì)行動計(jì)劃”課題,聯(lián)系學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,晁老師及時地開展了“我型我show”主題班會活動。這次活動把教學(xué)目的定位在“職業(yè)生涯規(guī)劃”,應(yīng)該說是一個十分有前瞻性的嘗試,不僅有利于孩子們樹立正確的人生理想,也有利于幫助他們及時修正個人發(fā)展過程中的誤區(qū)。應(yīng)該說,這次主題活動的開展非常有現(xiàn)實(shí)意義。

二、內(nèi)容豐富,表現(xiàn)手法多樣

綜觀這節(jié)隊(duì)活動觀摩課,我個人認(rèn)為內(nèi)容融時代性、思想性、知識性、趣味性、審美性為一體。班會課通過舞蹈、朗誦、相聲、小品、雙簧、器樂、歌曲等多種形式,展現(xiàn)了廣大青少年多才多藝的綜合素質(zhì)。

三、設(shè)計(jì)精致,活動富有創(chuàng)新

我認(rèn)為本次主題隊(duì)會的設(shè)計(jì)富有創(chuàng)新而又精心,每個節(jié)目都是那么的精彩。更獨(dú)巨匠心的是學(xué)生活動主題向上,思路清晰,表現(xiàn)到位,不僅讓我們感受到學(xué)生課前所做的充分準(zhǔn)備,而且還像一條主繩貫穿了整個隊(duì)活動,一個個小節(jié)目像是繩子穿起的的顆顆閃耀的珍珠,應(yīng)該說這樣的設(shè)計(jì),是很具操作性、創(chuàng)新性的,使各個環(huán)節(jié)變得過渡自然、緊湊而又不零碎。

四、情景真實(shí),注重自我教育

本次活動的情景均來自孩子自身或身邊,他們自編、自導(dǎo)、自演,用一個又一個鮮活的事例教育著同學(xué),也感染著老師。他們學(xué)會了自愛、自信、自強(qiáng),懂得了感慨、感動、感恩。

五、開展有序,展示良好素質(zhì)

雖然這是孩子們第一次組織主題班會,卻開展的井然有序。學(xué)生精彩的節(jié)目表演和活動能力感染了在場聽課的許多老師,很多老師都說聽這樣的課是一種美的享受。

六、教師點(diǎn)撥,彰顯人格魅力

晁老師沒有過多地介入孩子們的“show”。引導(dǎo)、注視、欣賞著孩子的表現(xiàn),最后用簡短但精辟的語言點(diǎn)撥了這次活動。老師眼中有欣慰、欣賞、欣喜,她用傾心的話語寄托著對孩子殷切的期望,彰顯著一位青年班主任的人格魅力。

可見,這是一節(jié)別出心裁且成功的主題班會課。然而,“白玉微暇”。如果硬要找一點(diǎn)缺憾的話,我個人認(rèn)為學(xué)生與學(xué)生之間的互動少了一些,可多增加一些討論交流的環(huán)節(jié),預(yù)設(shè)少一些,生成多一些,就更完美了。

我的人生計(jì)劃篇九

(1)自我評估:

待人真誠,注重友情,通情達(dá)理。觀念開明,崇尚健康簡單的生活方式,對未來充滿期待。相信自己的能力,人際交往能力很強(qiáng),我是個性很有親和能力的女生,和朋友一起他們時不時會說我很有感染力。做事認(rèn)真,責(zé)任感強(qiáng),具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,注重自己的思想不盲從。大學(xué)四年我一直是我們班的綜合委員,四年里,由我主持舉辦了很多活動,也制作了一部分有對我們大學(xué)生活有紀(jì)念意義的視頻,我愛不同的人打交道,做有意義的事。對未來更是充滿了希望,充滿了幻想,因?yàn)椋蚁矚g營銷我熱愛營銷!

二、職業(yè)認(rèn)知。

(1)本行業(yè)就業(yè)形勢認(rèn)知。

市場營銷人員是各個企業(yè)、特別是大型企業(yè)不可缺少的人才。根據(jù)我國有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),從20世紀(jì)80年代中期至今,我國企業(yè)界自辦或協(xié)辦的人才交流會約兩千多場次,而每一次的人才交流會上,市場營銷人員都是最受歡迎、最供不應(yīng)求的人才,隨著市場競爭的日趨激烈,這種勢頭在未來將越來越猛烈。在麥可思對20__屆大學(xué)畢業(yè)生的調(diào)查中,市場營銷專業(yè)本科生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為90%,比全國同屆畢業(yè)生半年后平均就業(yè)率高兩個百分點(diǎn),與同專業(yè)中類工商管理類持平。從收入情況看,該專業(yè)本科生畢業(yè)半年后的平均月收入為2298元,比全國同屆本科畢業(yè)生平均高8%。工作與專業(yè)對口率方面,比全國平均71%的水平高出6個百分點(diǎn)。。

(2)目標(biāo)職業(yè)需求認(rèn)知。

當(dāng)今世界正以不可逆轉(zhuǎn)的趨勢向著全球經(jīng)濟(jì)一體化商業(yè)競爭國。

際化的方向發(fā)展。企業(yè)的生存與發(fā)展越來越倚重市場營銷體系和營銷策略。經(jīng)過二十余年的發(fā)展我國的市場經(jīng)濟(jì)已經(jīng)完成了兩大轉(zhuǎn)變,一是以產(chǎn)品為主導(dǎo)的時代一是以營銷為主導(dǎo)的時代營銷模式對于企業(yè)的發(fā)展顯得愈加重要,提高營銷觀和營銷運(yùn)做水平已經(jīng)成為國內(nèi)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重中之重。因此在我國新經(jīng)濟(jì)形勢下缺少既懂管理、又懂技術(shù),既熟悉國內(nèi)市場、又熟悉國際市場的復(fù)合型高級管理人才。人事部公布的20__年一季度全國人才市場供求最新排名及統(tǒng)計(jì)信息顯示,市場營銷排在所有招聘專業(yè)的第一位,求職專業(yè)的第二位,出現(xiàn)了供需兩旺的良好態(tài)勢。市場營銷總監(jiān)、市場營銷經(jīng)理等高級營銷管理人員已被納入國家緊缺人才管理系統(tǒng)。因此,對市場營銷專業(yè)人才的整體需求會增大。

(3)崗位人才標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)知。

2.具有良好的口頭及書面表達(dá)能力對客戶有較強(qiáng)的說服力。

3.熟悉行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀,能夠較快的識別客戶的潛在意圖并滿足。

4.有團(tuán)隊(duì)意識,不僅做好自身工作且能配合他人達(dá)成共同目標(biāo)。

5.善于運(yùn)用多種外語且對各國文化有一定的了解。

7.學(xué)會結(jié)各門學(xué)科,將其運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中來。

(4),營銷專業(yè)的優(yōu)勢:

市場營銷人員都是最受歡迎、最供不應(yīng)求的人才,隨著市場競爭的日趨激烈,這種勢頭在未來將越來越猛烈。

2.晉升機(jī)會最多——三年就可以混出個模樣來(最容易做出業(yè)績)。在美國的企業(yè)高管人員中,40%—60%是從營銷人員中提拔上來的。

3.報(bào)酬最高的職業(yè)之一——公司中真正的白領(lǐng)。營銷人員的收入相對于公司中的其他白領(lǐng),報(bào)酬是最高的,因?yàn)楹芏喙镜臓I銷人員都有較高的銷售提成。

4.掌握的客戶資源多——這是最大的財(cái)富。由于營銷人員手中掌握著很多客戶,這些客戶就是你今后事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。

5.人際交往廣泛——好人緣是開拓自己事業(yè)的基礎(chǔ)。市場經(jīng)濟(jì)是交際經(jīng)濟(jì),要使自己的事業(yè)有所發(fā)展,就需要有眾人相助。營銷人員經(jīng)常和客戶接觸,社交面極為廣泛。

6.事業(yè)的起點(diǎn)。由于營銷人員有好人緣,手中又掌握著大量的客戶,這就為今后自己事業(yè)開拓打下良好的基礎(chǔ)。

三、入職匹配分析。

機(jī)會因素(o):從目前的就業(yè)形勢看來,純粹的機(jī)會很少,也正因?yàn)槿绱?,我想我必須更加珍惜每一次的機(jī)會,不放過每一次的機(jī)遇,除此之外我也相信在我以后的工作中我同樣會遇到諸如升職機(jī)會、加薪機(jī)會等等。

挑戰(zhàn)因素(t):任何一個職業(yè)都充滿了挑戰(zhàn),銷售更是如此,我們只有敢于迎接挑戰(zhàn)才能在挑戰(zhàn)中不斷的讓自己成長。營銷就是跋千山萬水、說千言萬語也不一定會成功,會隨時碰鼻子,但我就是喜歡這樣,喜歡這富有挑戰(zhàn)性的工作,無論有多困難我一定會堅(jiān)持下去。

四、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。

職業(yè)目標(biāo):著名外資企業(yè)高級管理人員。

社會的高速發(fā)展將會對市場營銷職業(yè)產(chǎn)生重要的影響:對市場營銷的依賴性將越來越大,需求量也會越來越大。我個人選擇的行業(yè)還沒有最后確定,但比較感興趣的是化妝品、保險(xiǎn)和房地產(chǎn)。這些行業(yè)都是當(dāng)今社會不可缺少的行業(yè),而且隨著社會的發(fā)展,這些行業(yè)的發(fā)展空間也會相當(dāng)大。

五、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施。

本人對畢業(yè)后五年特作出如下規(guī)劃:

20__-20__年:在一家國企應(yīng)聘一份銷售的業(yè)務(wù)員。

20__-20__年:經(jīng)過各方面的提升,升職為市場部主管。

20__-20__年:成為市場部經(jīng)理。

六、結(jié)束語。

脈圈是極其重要的。??掠幸恢摹霸捳Z權(quán)力”理論,提出的就是一個話語平臺的問題,尤其是在中國這個人際關(guān)系復(fù)雜的社會必須懂得找準(zhǔn)自己的角色。為明天加油!

我的人生計(jì)劃篇十

通過查閱資料,我知道了職業(yè)生涯分為內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯,在外職業(yè)生涯這一部分,我因?yàn)檫€沒有參加工作,現(xiàn)在只能是規(guī)劃,座椅在這里我就不多加分析了。

內(nèi)職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)時的知識、觀念、經(jīng)驗(yàn)、能力、心理素質(zhì)、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過程。它是別人無法替代和竊取的人生財(cái)富。

18歲以前是職業(yè)成長階段,即職業(yè)的幻想期。認(rèn)同并建立起自我概念,對職業(yè)的好奇逐步占據(jù)主導(dǎo)地位,有意識地思索職業(yè)能力培養(yǎng)與未來職業(yè)的結(jié)合。

18~24歲是職業(yè)探索階段,主要通過學(xué)校學(xué)習(xí)來進(jìn)行自我考察、角色鑒定和職業(yè)探索,完成第一份工作的選擇,并實(shí)現(xiàn)初步就業(yè)。

25~45歲是職業(yè)確立階段,即獲取一個適合自己的工作領(lǐng)域,并謀求發(fā)展,這是大多數(shù)人職業(yè)生涯中的核心階段,是人適應(yīng)職業(yè)需要逐步走向職業(yè)成熟和職業(yè)成功的重要階段。

46~55歲是職業(yè)維持階段,即維護(hù)已獲得的成就和社會地位,維持家庭和工作兩者之間的和諧關(guān)系,開發(fā)新的技能,將職業(yè)強(qiáng)化或轉(zhuǎn)化為職業(yè)理想。

56歲~退休是職業(yè)退出狀態(tài),即逐步退出和結(jié)束職業(yè)生涯,開發(fā)更廣泛的社會角色,減少權(quán)利和責(zé)任,做好適應(yīng)退休后的生活準(zhǔn)備。

因?yàn)槲覄偵氪髮W(xué),所以我分析的是職業(yè)的成長階段和探索階段。

在我十八歲升入大學(xué)之前(職業(yè)成長階段),我的職業(yè)規(guī)劃是當(dāng)一名中醫(yī),但是經(jīng)過深思熟慮后,我認(rèn)為,要想成為一名很好的中醫(yī),是要逐漸積累的。從職業(yè)生涯的可行性上分析,我感到自己并不適合當(dāng)一名中醫(yī),因?yàn)樽鳛橐幻兝砜粕?,我不是一名可以背下很多中草藥,記住那些藥材的藥理,記住很多人體穴位的人。

于是我改變了自己的初衷,最終決定報(bào)師范院校,當(dāng)一名人名教師。在教師這個職業(yè)上,我感到我是一名很適合當(dāng)老師的人,從職業(yè)生涯規(guī)劃的特征上講,我自認(rèn)為很多事都可以應(yīng)付得來。而且無論是在在我的性格方面,還是在我自己規(guī)劃的未來的理想生活等方面上分析,教師這個職業(yè)都很適合我。

職業(yè)興趣上,我選擇了物理這個我很喜歡的科目,相信我以后也不會因?yàn)閰挓┒艞夁@個職業(yè)。

在自我指導(dǎo)研究上,我也確認(rèn),自己喜歡在學(xué)校辦公室這類比較溫馨舒適的環(huán)境中工作。

以上是我職業(yè)生涯的成長階段。

下面是我的職業(yè)的探索階段。

作為一名剛剛踏入大學(xué)校園的人,由于我選擇了師范這個專業(yè),所以我的職業(yè)規(guī)劃就是教師這個職業(yè)。

下面是我對于我的大學(xué)生活的規(guī)劃:

短期目標(biāo):

大二:爭取更加努力學(xué)習(xí),拿到獎學(xué)金。參加各種活動,競選學(xué)生會,彌補(bǔ)因?yàn)榈谝荒隂]有任何經(jīng)驗(yàn),沒有被錄取進(jìn)學(xué)生會的遺憾。在學(xué)生會鍛煉自己的膽量和辦事能力。但最重要的是要在大二把英語四級拿下,不讓英語成績拖了后腿。

大三:要開始留意考研的注意事項(xiàng),而且也要留意好有什么實(shí)習(xí)的動向,不論我打死是考研還是去實(shí)習(xí),都要提前做好萬全的準(zhǔn)備。抓緊功課。

大四:要認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的事情或者考研的事情。功課更加不能落下。

中期目標(biāo):如果以后沒有考上研究生,就要好好工作,在工作的同時增長經(jīng)驗(yàn),與人為善,搞好人際關(guān)系,與同學(xué)們好好相處,做一名優(yōu)秀合格的人民教師,無私奉獻(xiàn),努力工作。

長期目標(biāo)和中期目標(biāo)差不多。事業(yè)蒸蒸日上,有了很多經(jīng)驗(yàn)以后,與同學(xué)的相處,授課的方式,已經(jīng)固定下來了。進(jìn)入穩(wěn)定期。

我對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法:

我目前的職業(yè)規(guī)劃雖然可能還不是很成熟,但是我認(rèn)為每個階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平,我要朝著什么方向努力,沒有努力的方向和短期的目標(biāo),那容易虛度光陰。短期的目標(biāo)也更加有助于我的人生發(fā)展。不會因?yàn)闆]有規(guī)劃而導(dǎo)致到時候手忙腳亂,不知道什么事情被我忽略沒做,導(dǎo)致后邊的事情越來越亂。作為一名要當(dāng)教師的人,每節(jié)課都要有計(jì)劃,有教案。即使上課會有變動,但是這也打亂不了自己的節(jié)奏。我本身也是如此,要把自身作為一堂大課,雖然會有一些預(yù)料不到的事情,但是有了一個規(guī)劃,還是也會有很大幫助的,不會自亂陣腳。

周圍的環(huán)境一直在改變未來會有很大的變數(shù)。但是如果沒有這個規(guī)劃,告訴我在什么時候應(yīng)該把什么事情完成,那么我沒有做的事情會差的越來越多,更加跟不上周圍同學(xué)們的腳步。以后也不會成為一名合格的人民教師。

我還有很多缺點(diǎn)和不足需要改進(jìn),在以后的3年多大學(xué)生活中,我也會努力改進(jìn)這些缺點(diǎn)的。我也會更加努力的學(xué)習(xí)知識,做錯了事會吸取經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真總結(jié),好好改正。

而且計(jì)劃雖然計(jì)劃出來了,但最重要的是,一定要憑自己的努力去完成自己定下的目標(biāo)!一定要堅(jiān)持下去!任何目標(biāo),只說不做到頭來都會是竹籃打水一場空。我如果想要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!

我的人生計(jì)劃篇十一

第一步:分析你的需求。你也許會問:這一步怎么做呢?不妨試試以下方法。開動腦筋,寫下來10條未來5年你認(rèn)為自己應(yīng)做的事情,要確切,但不要有限制和顧慮那些是自己做不到的,給自己頭腦充分空間。

第三步:長期和短期的目標(biāo)。根據(jù)你認(rèn)定的需求,自己的優(yōu)勢、劣勢、可能的機(jī)遇來勾畫自己長期和短期的目標(biāo)。例如,如果你分析自己的需求是想授課,賺很多錢,有很好的社會地位,則你可選的職業(yè)道路會明晰起來。你可以選擇成為管理講師--這要求你的優(yōu)勢包括豐富的管理知識和經(jīng)驗(yàn),優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個長期目標(biāo)的基礎(chǔ)上,你可制定自己短期目標(biāo)來一步步實(shí)現(xiàn)。

第四步:阻礙。確切地說,寫下阻礙你達(dá)到目標(biāo)的自己的缺點(diǎn),所處環(huán)境中劣勢。這些缺點(diǎn)一定是和你的目標(biāo)有聯(lián)系的,而并不是分析自己所有的缺點(diǎn)。他們可能是你的素質(zhì)方面、知識方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財(cái)力方面或是行為習(xí)慣方面的不足。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不足的時刻,就下決心改正它,這能使你不斷進(jìn)步。

第五步:提升計(jì)劃。要明確,要有期限。你可能會需要掌握某些新的技能,提高某些技能,或?qū)W習(xí)新的知識。

第六步:尋求幫助。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會幫你更有效地完成這一步驟。

第七步:分析自己的角色。制定一個明確的實(shí)施計(jì)劃:一定要明確根據(jù)計(jì)劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你目前已在一個單位工作,對你來說進(jìn)一步的提升非常重要,你要做的則是進(jìn)行角色分析。反思一下這個單位對你的要求和期望是什么。做出哪種貢獻(xiàn)可以使你在單位中脫穎而出?大部分人在長期的工作中趨于麻木,對自己的角色并清晰。但是,就像任何產(chǎn)品在市場中要有其特色的定位和賣點(diǎn)一樣,你也要做些事情,一些相關(guān)的、有意義和影響但又不落俗套的事情,讓這個單位知道你的存在,認(rèn)可你的價值和成績。成功的人士會不斷對照單位的投入來評估自己的產(chǎn)出價值,并保持自己的貢獻(xiàn)在單位的要求之上。

我的人生計(jì)劃篇十二

在人生設(shè)計(jì)中進(jìn)行理性思考,當(dāng)前應(yīng)該注意處理好以下一些關(guān)系。

“志不立,天下無可成之事”。綜觀古今中外,凡事業(yè)有成者都是具有目光遠(yuǎn)大者。我立志于做一位有名的建筑企業(yè)家。

因此,我們寫文章,不能閉著眼不看現(xiàn)實(shí)。不能拿現(xiàn)代人和“諸葛亮來說事”。特別是隨著整體就業(yè)形勢的日趨嚴(yán)峻,“天之驕子”們已經(jīng)深深的感受到了就業(yè)的壓力。于是,一些人心態(tài)開始被喧囂的擇業(yè)市場所扭曲,變得浮躁起來。在這種情況下很容易失去理性思考。因此人生規(guī)劃應(yīng)該進(jìn)行理性思考。

好的人生離不開好的規(guī)劃,成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行,人生規(guī)劃就是人生的基本航線,有了航線,我們就不會偏離目標(biāo),更不會迷失方向,才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。然而,有了規(guī)劃,就一定會有成功的人生嗎?也不一定。

上面的漂亮話誰都會說。當(dāng)前的問題是:你找不到基本航線,怎么辦?

肖伯納有一句名言:“明白事理的人使自己適應(yīng)世界,不明白事理的人,硬想使世界適應(yīng)自己。”人生就是在這種不適應(yīng)中,調(diào)整適應(yīng),發(fā)展適應(yīng)的長河中前進(jìn)的。

在人生的每一個漂流中,可能會遠(yuǎn)離我們的人生坐標(biāo)。問題在于,我們應(yīng)該學(xué)會在遠(yuǎn)離目標(biāo)的時侯,去創(chuàng)造條件,接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造條件,本身就是一種進(jìn)取,一種求索,一種心向即定目標(biāo)的摯著,一種堅(jiān)忍不拔的追求。

人的一生是漫長的,更是變動的。國家政策的調(diào)整,外在條件的變化,家境的變遷,突發(fā)事件的出現(xiàn),都會使我們的境遇變得困難起來。在艱難困苦面前,我們要以樂觀豁達(dá)的心情直面人生;以艱韌不拔的毅力支撐自我;以正確的價值取向占據(jù)靈魂。把艱難困苦當(dāng)成是一種磨煉,一種積墊和一種成熟。

古人云:“哀莫大于心死”,“志莫大于永刻”。在艱難險(xiǎn)阻面前,只要我們心中的火不滅,展開的翅不折,就一定能走出生活的沼澤,迎來人生的艷陽天。

記得有一首歌中唱道:“人生有夢才算美,幾度風(fēng)雨多輪回,蒼桑摔出鐵打漢,滾石釀出震天雷”。讓我們珍視機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),自覺的在艱苦中磨練,做一個跨世紀(jì)的鐵打漢,震天雷吧!

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