就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)(實(shí)用21篇)

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就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)(實(shí)用21篇)
時間:2023-11-29 21:53:19     小編:碧墨

總結(jié)是一個循序漸進(jìn)的過程,需要我們不斷地反思、總結(jié)和改進(jìn)。在寫總結(jié)時,要根據(jù)實(shí)際情況合理安排篇幅和思路,避免過于冗長或淺嘗輒止。不同范文中總結(jié)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有所不同,可以選擇適合自己的方式進(jìn)行寫作。

就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇一

以學(xué)校20xx年工作計(jì)劃為綱要,堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位”的職業(yè)教育發(fā)展的新理論,在校黨支部校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)奮斗,勇于創(chuàng)新,與時俱進(jìn)。努力拓寬學(xué)校招生和畢業(yè)就業(yè)渠道,加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),提高畢業(yè)生就業(yè)的競爭力,為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造有利條件。加強(qiáng)招生就業(yè)基礎(chǔ)能力建設(shè),完善就業(yè)服務(wù)體系,滿足社會對實(shí)用型、技能型人才的需要,努力向社會輸送合格的人才。加強(qiáng)市場調(diào)研,努力提高學(xué)校的外營能力,提高我校職業(yè)教育為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的服務(wù)功能,為把我校建設(shè)成為一流的示范性國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校而努力。

主要工作設(shè)想和計(jì)劃如下:

“沒有學(xué)生就沒有學(xué)校,也就沒有我們的這一切”這句話,非常清楚的道出了招生工作的重要性。目前學(xué)校面臨招生困難的危機(jī),但也有全國上下對職業(yè)教育高度重視的大好發(fā)展機(jī)遇,所以我們應(yīng)在對多年來的招生工作進(jìn)行認(rèn)真分析總結(jié)的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,及時調(diào)整招生政策,改進(jìn)工作方法,以適應(yīng)學(xué)??傮w目標(biāo)要求,為學(xué)校發(fā)展做好服務(wù)。目前,各招生學(xué)校的招生方法不斷變化,可謂八仙過海各顯神通,尤其是招生下戶宣傳時間提前、拉長,都想在家長、學(xué)生心中做到“先入為主”,提高學(xué)校選擇自己學(xué)校的機(jī)會。為了順利完成今年招生任務(wù),在本期主要做好以下幾項(xiàng)工作。

1、總結(jié)春季和年夏季招生工作。對多年來的招生工作進(jìn)行認(rèn)真分析總結(jié),找出存在問題,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為20xx年招生做好準(zhǔn)備。

2、制定科學(xué)合理專業(yè)設(shè)置,制作好20xx年招生簡章。

3、學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校工作計(jì)劃及本學(xué)期的工作重點(diǎn),加大招生宣傳力度,加強(qiáng)方法的研究,做出操作性較強(qiáng)的招生方案。在4月前,做好宣傳資料的收集和整理工作,做好下到初中校宣傳的前期準(zhǔn)備。

4、利用各種媒體不失時機(jī)地對我校的辦學(xué)優(yōu)勢、特色專業(yè)的建設(shè)、辦學(xué)理念、高素質(zhì)的師資隊(duì)伍、單招的升學(xué)率、全額發(fā)放國家助學(xué)金、學(xué)生的就業(yè)、學(xué)校管理等加強(qiáng)學(xué)校宣傳,擴(kuò)大學(xué)校知名度,提高學(xué)校對學(xué)生的吸引力。讓更多的人了解江蘇省丹徒中等專業(yè)學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r。

5、及時向上級主管部門了解招生政策、信息,疏通關(guān)系,爭取上級招生政策支持,排除招生中存在的`障礙,為今年招生打好基礎(chǔ)。

6、在總結(jié)多年來招生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上調(diào)整招生政策,使其更加合理、有效,更能充分調(diào)動教職工積極性,發(fā)揮大家的奉獻(xiàn)和吃苦耐勞精神,力爭今年招生創(chuàng)新高。

7、在2月中下旬成立20xx年招生工作小組,并做好招生前的培訓(xùn)工作。

8、組織招生工作小組相關(guān)成員,做好各初中校的聯(lián)系工作,全面落實(shí)招生方案,盡快盡早搜集生源信息,在3月中旬至4月中旬摸清初三畢業(yè)生情況,研究招生規(guī)律,探索招生方法為全體教師招生提供指導(dǎo)與服務(wù)。

9、完善招生獎勵制度,使之更具有合理性、激勵性。

本學(xué)期我們將分析和評估20招生獎項(xiàng)設(shè)置的合理性及實(shí)施的有效性,在充分考慮各生源校的地域性,近幾年向我校輸送生源的數(shù)量和生源質(zhì)量的情況下,科學(xué)合理制定20xx年招生獎勵政策,特別要加強(qiáng)鎮(zhèn)江新區(qū)中學(xué)和鎮(zhèn)江市區(qū)部分初中校的宣傳力度,完善宣傳方式。

10、制定好20xx年秋電大開放教育招生簡章,并做好招生宣傳及學(xué)員報到工作。

11、在招生期間,我們將著重做好服務(wù)和協(xié)調(diào)工作,規(guī)范招生程序,熱情、仔細(xì)、周到地做好解釋、咨詢等工作。

12、今年2月28日是20xx年退役士兵掊訓(xùn)的報到時間,我們將積極認(rèn)真做好報到前的準(zhǔn)備工作,并安排好學(xué)員的當(dāng)天報到工作。

進(jìn)一步認(rèn)清形勢,根據(jù)全球經(jīng)融危機(jī)情況以及我國目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,充分認(rèn)識畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性,復(fù)雜性和艱巨性,增強(qiáng)責(zé)任意識和服務(wù)意識,按照“兩個關(guān)心”:“關(guān)心每一個畢業(yè)生的發(fā)展與關(guān)心每一個畢業(yè)生的就業(yè)”;“三個提高”:“提高畢業(yè)生就業(yè)能力,提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量,提高畢業(yè)生就業(yè)率”;“三個一切”:“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”,落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)各項(xiàng)工作。

1、繼續(xù)做好市場調(diào)查,多渠道、多途徑收集畢業(yè)生需求信息,進(jìn)一步建立、更新和完善用人單位信息庫,主動與合作單位保持聯(lián)系,完善學(xué)校就業(yè)網(wǎng)絡(luò)體系。

2、積極拓展就業(yè)市場。學(xué)校在今后發(fā)展過程中,逐步提高就業(yè)班的比例,就業(yè)人數(shù)以后會逐年增多,我們應(yīng)確立未雨綢繆的意識,以地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為依托,輻射周圍主要發(fā)達(dá)地區(qū),豐富就業(yè)渠道,擴(kuò)大就業(yè)面。

3、上半年側(cè)重做好10級學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)單位聯(lián)系,在學(xué)期結(jié)束前完成學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)安排。實(shí)習(xí)就業(yè)推薦工作在面向全體畢業(yè)生的前提下,一方面要優(yōu)先推薦“優(yōu)秀畢業(yè)生”,另一方面要特別關(guān)注因各種原因就業(yè)有困難的畢業(yè)生,體現(xiàn)人性化及和諧發(fā)展觀。

4、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo),幫助畢業(yè)生提高就業(yè)競爭力,

我們將針對學(xué)生做個性化就業(yè)指導(dǎo)記錄,并采取整體和個別相結(jié)合、有的放矢的方法進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),加強(qiáng)對畢業(yè)生的就業(yè)觀念、就業(yè)定位、就業(yè)心態(tài)和職業(yè)道德等方面的教育,幫助學(xué)生在完成社會角色轉(zhuǎn)換過程中能更好地適應(yīng)社會。我們將對10級學(xué)生開展就業(yè)指導(dǎo)講座。讓學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。

5、密切聯(lián)系家長,積極配合學(xué)校做好學(xué)生的就業(yè)工作。

為了做好學(xué)生的就業(yè)工作,我們將密切聯(lián)系家長,希望家長能積極配合學(xué)校做好學(xué)生的就業(yè)工作,了解目前就業(yè)形勢,就業(yè)現(xiàn)狀,以及學(xué)生就業(yè)可能存在的問題,針對這些問題家長應(yīng)協(xié)助學(xué)校做好哪些工作。

6、不斷增強(qiáng)服務(wù)意識,提高部門服務(wù)水平,更好地為用人單位和畢業(yè)生服務(wù)。繼續(xù)辦好信息網(wǎng)絡(luò),通過網(wǎng)站、信息資料查閱室和信息公布欄等多種途徑及時為供需雙方傳遞信息,促進(jìn)交流。做好用人單位的來訪接待工作。

7、完善10級學(xué)生就業(yè)推薦表規(guī)范填寫與發(fā)放。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校學(xué)生就業(yè)制度。

8、做好學(xué)生就業(yè)信息反饋工作,畢業(yè)生跟蹤調(diào)查及服務(wù)工作,建好畢業(yè)生就業(yè)信息檔案,為今后就業(yè)工作積累經(jīng)驗(yàn)及信息。

三、推進(jìn)校企合作。

推進(jìn)校企合作的進(jìn)程。校企合作是職業(yè)學(xué)校發(fā)展的一個方向,我們將著力尋求與專業(yè)相適應(yīng)的合作企業(yè),通過校企合作的形式,將學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生,三方結(jié)合起來,既滿足用人單位的用工需求,又使學(xué)生在實(shí)踐過程中能感受企業(yè)文化、切實(shí)得到鍛煉,提高技能水平,同時讓學(xué)校拓寬了就業(yè)網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)三贏的目的。

四、其它方面。

1、積極做好省機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地視導(dǎo)的相關(guān)材料準(zhǔn)備工作。

2、積極做好學(xué)校50年校慶的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

在新的學(xué)期,我們將沿著學(xué)校的基本目標(biāo)而努力工作,努力完成今年的招生任務(wù)及實(shí)習(xí)就業(yè)任務(wù)。

在新的一年里,我們將進(jìn)一步開拓創(chuàng)新、銳意改革、大膽進(jìn)取,無私奉獻(xiàn),使招生就業(yè)處工作成為促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展一個重要環(huán)節(jié),成為我?!巴馑苄蜗蟆钡闹匾翱冢覀儗{著對工作的滿腔熱情,有條不紊地做好招生就業(yè)工作,開拓招生就業(yè)工作的新局面。

就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇二

20xx年,在全社會就業(yè)矛盾突出、高校畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)增加、高校畢業(yè)生就業(yè)壓力持續(xù)增大的情況下,學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和省、校有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會議精神,在上級主管部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在全院教職員工的共同努力下,我院畢業(yè)生就業(yè)繼續(xù)保持良好態(tài)勢?,F(xiàn)將20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)如下:

一、學(xué)院20xx屆畢業(yè)生基本情況及構(gòu)成。

20xx年,學(xué)院共有畢業(yè)生506人。其中水利工程173人,土木工程171人,農(nóng)業(yè)水利工程44人,水土保持與荒漠化防治19人,農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程43人,資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理32人,農(nóng)業(yè)水土工程碩士16人,農(nóng)業(yè)工程碩士8人。截止20xx年8月25日,學(xué)院共組織本專業(yè)專場招聘會多達(dá)40余場,前后共提供就業(yè)崗位1685個,學(xué)院初次就業(yè)率平均為8972%?,F(xiàn)已就業(yè)的同學(xué)中,到國家機(jī)關(guān)或事業(yè)單位就業(yè)109人,占就業(yè)人數(shù)21、54%;考取研究生14人,占就業(yè)人數(shù)2、77%;到國有企業(yè)、施工單位、設(shè)計(jì)院和其他企業(yè)就業(yè)317人,占就業(yè)人數(shù)62、65%;西部志愿者2人;應(yīng)征入伍1人;出國留學(xué)2人;自主創(chuàng)業(yè)2人;省外企業(yè)就業(yè)6人。以上數(shù)據(jù)顯示,學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)去向形式多樣,但主要集中在省內(nèi)各企事業(yè)單位。

二、20xx年就業(yè)形勢影響分析。

1、行業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)發(fā)生變化過去,省內(nèi)各水利土建類企業(yè)招聘對象基本為省內(nèi)二本或?qū)?圃盒5漠厴I(yè)生,學(xué)院各屆畢業(yè)生都可以找到合適崗位。但20xx年,省內(nèi)中大型對口企業(yè),更看中一本院校的畢業(yè)生。像云南建工集團(tuán)有限公司直接在招聘要求上,將70%的用人計(jì)劃放在了一本院校,30%的用人計(jì)劃放在了省外的二本院校。大中型用人企業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)的變化,讓我們就業(yè)形勢面臨新的挑戰(zhàn)。

2、用人單位招聘工作發(fā)生變化隨著就業(yè)形勢一年比一年嚴(yán)峻,省外高校畢業(yè)生的就業(yè)去向發(fā)生了變化,使用人單位第一時間在省外院校就完成了招聘任務(wù)。以往,省外的畢業(yè)生都首選一、二線城市較光鮮的行業(yè)就業(yè),極少會選擇到工作環(huán)境及工作條件艱苦的施工企業(yè)或省外就業(yè),各水利類施工企業(yè)的招聘人員基本靠我們學(xué)院輸送。但今年,水利部下設(shè)各大工程局的招聘任務(wù)在省外各院校就基本能完成。像中水八局、九局、十四局乃至三峽工程局。這一變化又為我們的就業(yè)工作增加了新的難題。

3、事業(yè)單位“用工制度”發(fā)生改變20xx年,**市水利土建類部分事業(yè)單位的用工制度由事業(yè)招聘變?yōu)榱恕皠趧?wù)派遣”。20xx年,共有四家用人單位帶來了31個勞務(wù)派遣崗位,但畢業(yè)生對這種用工形式還處于觀望和認(rèn)識的過程,亦或?qū)τ萌藛挝贿@種可以“規(guī)避責(zé)任、隨時終止、解除勞動合同”的行為不能接受,沒有人愿意簽訂協(xié)議。

4、用人單位對違約行為的規(guī)避發(fā)生變化以往,用人單位對違約行為的處理基本處于一種軟處理狀態(tài),形同虛設(shè),畢業(yè)生有意向就可以簽,基本不用承擔(dān)風(fēng)險。今年,幾乎所有事業(yè)單位免試錄用的崗位都寫上了違約條件和違約金,并按情節(jié)輕重將違約金定在20xx—20000元。甚至有的用人單位為規(guī)避違約行為,直接把違約金調(diào)整為保證金,只要一簽訂協(xié)議就需要交納20xx—5000元不等的保證金。畢業(yè)生在初期就業(yè)本來選擇就多,在這種情況下,更是處于猶豫狀態(tài),把著若干個就業(yè)意向,就是遲遲不簽訂協(xié)議,最終導(dǎo)致就業(yè)崗位的流失。

5、用人單位對人員資格要求發(fā)生變化20xx年之前,免試推薦進(jìn)入事業(yè)單位的崗位只要有畢業(yè)證就可以推薦免試錄用。但今年,用人單位明確要求必須具備畢業(yè)證和學(xué)位證才具備推薦資格。招聘條件的嚴(yán)格化,給畢業(yè)生就業(yè)增加了新的難度。

畢業(yè)生擇業(yè)存在不利因素。

1、畢業(yè)生首先公務(wù)員和事業(yè)單位水利土建類專業(yè)的畢業(yè)生,更多的是到就業(yè)條件比較艱苦的設(shè)計(jì)單位、施工單位就業(yè),導(dǎo)致很多畢業(yè)生都把工作環(huán)境好、工作輕松的公務(wù)員和事業(yè)單位作為首先。每逢有事業(yè)單位來招聘,都會出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象,而企業(yè)單位卻很少有人關(guān)注,甚至有些畢業(yè)生在畢業(yè)后都還在待業(yè)朝著公務(wù)員和事業(yè)單位努力。

2、基層單位就業(yè)形勢不樂觀畢業(yè)生很少愿意去基層單位就業(yè),甚至是事業(yè)編制的崗位都極少有人愿意去。一方面:基層單位地理位z偏僻,交通不利;另一方面:現(xiàn)在的畢業(yè)生獨(dú)生子女占了很到的比重,他們的擇業(yè)去向受家人的影響比較大,家長都不希望他們走遠(yuǎn)。

3、對新的用工制度持觀望態(tài)度今年出現(xiàn)了“勞務(wù)派遣”的用人形式,在昆單位就有31個崗位以這種形式招聘,但學(xué)生對這種用人形式還不夠了解或者不贊同,導(dǎo)致31個崗位無人問津。

4、扎堆在大型企業(yè)和施工單位水利部下屬的各大工程局、省內(nèi)各大設(shè)計(jì)院一直是我院畢業(yè)生重點(diǎn)選擇的就業(yè)去向,由于今年各大工程局的人才需求結(jié)構(gòu)及招聘計(jì)劃的調(diào)整,導(dǎo)致我院畢業(yè)生的擇業(yè)受到很大影響。但對用人需求量大的私營企業(yè),像招投標(biāo)公司、監(jiān)理公司、造價公司等在昆私企,雖然在檔案、戶口的管理及保障措施上基本跟大型企業(yè)一樣,但還是關(guān)注的畢業(yè)生多,真正簽協(xié)議的卻很少。

三、主要做法。

在就業(yè)大環(huán)境不樂觀的情況下,用人單位一系列的變化,給我們的就業(yè)工作增加了難度,而畢業(yè)生的擇業(yè)理念還沒有及時的轉(zhuǎn)變過來,對學(xué)院服務(wù)學(xué)生就業(yè)、實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)工作帶來了極大的挑戰(zhàn)。面對復(fù)雜嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)積極出謀劃策,尋找突破口,從人才培養(yǎng)、就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新意識、專業(yè)技能、誠信教育、就業(yè)服務(wù)等方面著手,做到人才培養(yǎng)適應(yīng)就業(yè)、“五養(yǎng)成”推動就業(yè)、誠信教育保障就業(yè),想法設(shè)法拓寬就業(yè)渠道,提高就業(yè)競爭力,實(shí)現(xiàn)就業(yè)最大化。截止20xx年8月25日,學(xué)院就業(yè)率達(dá)到89。72%。在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下,學(xué)院能保持較好的就業(yè)態(tài)勢,主要?dú)w功于我們在以下幾個方面長期不懈的努力:

1、院領(lǐng)導(dǎo)重視就業(yè)工作我院黨政領(lǐng)導(dǎo)十分重視就業(yè)工作,一直將其作為學(xué)院的重點(diǎn)工作來抓,并作為重要內(nèi)容列入年度工作計(jì)劃。在定期研究我省有關(guān)學(xué)生就業(yè)工作文件、分析就業(yè)形勢、確定工作方針、部署就業(yè)工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合我院具體情況,制定詳細(xì)的就業(yè)工作計(jì)劃。明確要求從提高就業(yè)質(zhì)量構(gòu)建和諧社會的角度來充分認(rèn)識做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性。學(xué)院一直堅(jiān)持實(shí)行“畢業(yè)生就業(yè)工作一把手負(fù)責(zé)制”,由院領(lǐng)導(dǎo)、黨群辦、院就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)辦公室、院團(tuán)委相關(guān)人員和畢業(yè)班班主任組成了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,及時研究解決就業(yè)工作中出現(xiàn)的新問題。學(xué)院4次召開黨政聯(lián)席會專題研究布z就業(yè)工作,院分管領(lǐng)導(dǎo)每周召開一次就業(yè)指導(dǎo)老師及畢業(yè)班班主任專題會議部署就業(yè)工作,及時掌握就業(yè)形勢的變化,著重從用人單位人才需求、用人制度的變化、畢業(yè)生就業(yè)理念變化著手,對就業(yè)方案做出調(diào)整,努力促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)。

2.根據(jù)市場需求,探索人才培養(yǎng)模式改革,適時調(diào)整人才培養(yǎng)方案學(xué)院從20xx級本科在全校率先實(shí)行“專業(yè)招生、大類培養(yǎng)、中期分流、分層培養(yǎng)”的教學(xué)改革試點(diǎn)。按照“15+15+x”模式培養(yǎng),入學(xué)后先進(jìn)行一年半的大類培養(yǎng),后續(xù)一年半進(jìn)行中期分流后的分專業(yè)培養(yǎng),即按照6個專業(yè)方向開設(shè)不同的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課,“x”指第五至第八學(xué)期的分層次培養(yǎng),分“水利水電工程”和“土木工程”實(shí)驗(yàn)班或?qū)嵺`技能培養(yǎng)兩種層次。大類培養(yǎng)給了同學(xué)再一次選擇專業(yè)的機(jī)會,有效地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;而且構(gòu)建了統(tǒng)一的大類平臺課程模塊,有利于培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的專業(yè)技術(shù)人才;分層次培養(yǎng)給了少數(shù)尖子學(xué)生再次提高或繼續(xù)深造的機(jī)會或有利途徑,對多樣化人才培養(yǎng)具有一定的積極作用。同時,針對社會發(fā)展需要,深化人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容的改革,突出特色,根據(jù)社會需求主動調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)z,進(jìn)一步強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)特色,以云南建工“興水育才”獎教獎學(xué)金的設(shè)立為契機(jī),加強(qiáng)校企合作,探索校企聯(lián)系、技術(shù)攻關(guān)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、互利共贏的合作新機(jī)制,疏通學(xué)生就業(yè)和企業(yè)引入人才這個重要的人力資源大通道。

3、結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),開展全程式就業(yè)指導(dǎo)工作把就業(yè)指導(dǎo)工作前移并貫穿在大學(xué)四年教育的始終,根據(jù)每個年級的特點(diǎn),有針對性、分層次的進(jìn)行指導(dǎo),幫助學(xué)生規(guī)劃其職業(yè)生涯。對大一學(xué)生,著重引導(dǎo)其根據(jù)自身特點(diǎn)初步設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展方向,明確大學(xué)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)選擇,重點(diǎn)開展“專業(yè)思想教育”,了解就業(yè)形勢;對大二學(xué)生,著重結(jié)合能力培養(yǎng),進(jìn)一步確認(rèn)職業(yè)目標(biāo);對大三學(xué)生,著重實(shí)習(xí)和鍛煉,培養(yǎng)與職業(yè)目標(biāo)相適應(yīng)的素質(zhì),并進(jìn)行必要的調(diào)整;對大四學(xué)生,針對擇業(yè)期間的問題,在就業(yè)形勢、信息服務(wù)、政策咨詢、面試技巧、心理調(diào)適等方面進(jìn)行具體指導(dǎo)。學(xué)院黨委書記彭爾瑞老師針對我院畢業(yè)生多年來在“自薦書”、“協(xié)議書”填寫中存在的問題,分別從“學(xué)生”和“用人單位”的不同角度向同學(xué)們詳細(xì)闡述了《推薦表》、《就業(yè)協(xié)議書》的作用、特點(diǎn)、要求及注意事項(xiàng),并分別從專業(yè)、理想、興趣、收入、潛力、地點(diǎn)等方面為同學(xué)們講述了如何選擇就業(yè)取向的問題,為我院20xx屆畢業(yè)生選擇就業(yè)去向提供了建議與指導(dǎo)。同時緩解在找工作中的焦慮,同學(xué)們能夠感到學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師時刻的關(guān)懷和重視。

4、重視學(xué)生動手能力的培養(yǎng)學(xué)院特別注重學(xué)生創(chuàng)新能力和動手能力的提高,連續(xù)多年舉辦結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽、建筑方案設(shè)計(jì)大賽、建模模型設(shè)計(jì)大賽、手工制圖大賽、計(jì)算機(jī)制圖大賽等,組織學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽、挑戰(zhàn)杯課外科技活動作品競賽,取得了包括全國三等獎在內(nèi)的等多項(xiàng)優(yōu)異成績。一系列活動的開展,使學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手能力普遍得到加強(qiáng),為較好的適應(yīng)社會需求和充分就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

5、注重學(xué)生創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)日新月異,自主創(chuàng)新能力已成為國家競爭力的核心,培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)亦是學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要內(nèi)容。為培養(yǎng)更多適應(yīng)社會發(fā)展需要的專業(yè)技術(shù)人才,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分注重學(xué)生的科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。

就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇三

本文分析了當(dāng)前大學(xué)生全程化就業(yè)指導(dǎo)中存在的基本問題,進(jìn)而探究了輔導(dǎo)員在大學(xué)生全程化就業(yè)指導(dǎo)中的作用,指出了輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)針對不同年級的不同學(xué)生,開展全程化、個性化、數(shù)字化的就業(yè)指導(dǎo)工作。

輔導(dǎo)員全程化就業(yè)指導(dǎo)。

2017年全國高校畢業(yè)生將超過770萬,比2015年增加21萬多人,再次創(chuàng)下畢業(yè)生人數(shù)的`新高,社會就業(yè)競爭更激烈,同時也為大學(xué)生增加就業(yè)心理壓力。輔導(dǎo)員應(yīng)做好大學(xué)生全程化就業(yè)指導(dǎo),為緩解大學(xué)生就業(yè)壓力發(fā)揮重要作用。

就業(yè)指導(dǎo)全程化是指從大學(xué)一年級開始,依據(jù)雙向選擇,人職匹配的職業(yè)指導(dǎo)理論和大學(xué)生成長階段的特點(diǎn),以職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、擇業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)為主要指導(dǎo)體系,結(jié)合學(xué)生的共性和個性,分年級、分階段進(jìn)行指導(dǎo),并使之貫穿大學(xué)生活的全過程。大學(xué)生全程化就業(yè)指導(dǎo)的目的在于引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識自我,認(rèn)識社會需求和就業(yè)形勢,樹立正確的職業(yè)價值觀,掌握職業(yè)基本技能,完成學(xué)生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換。

我國正處于全面深化改革的過程中,處于增長放緩的經(jīng)濟(jì)新常態(tài)。作為就業(yè)重點(diǎn)群體的大學(xué)生面臨新的挑戰(zhàn),同時也給輔導(dǎo)員開展全程化就業(yè)指導(dǎo)工作提出更多的要求。

(一)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)實(shí)施階段缺乏連貫性。

大學(xué)生全程化就業(yè)指導(dǎo)體系是貫穿于大學(xué)生在校學(xué)習(xí)的全過程。很多學(xué)校對新生的入學(xué)教育和畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)比較重視,往往存在重兩頭輕中間的趨勢。某些學(xué)校在大一時開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育,希望大學(xué)生在課程中進(jìn)行人職匹配,確定職業(yè)錨。實(shí)際上,大一學(xué)生剛開始專業(yè)學(xué)習(xí),缺乏足夠的社會實(shí)踐,同時,某些學(xué)生可能是被調(diào)劑入校的,缺乏專業(yè)認(rèn)同。他們的職業(yè)興趣正在探索中,能力和價值觀在變化中,自我探索得出的信息非常有限。對于大四同學(xué)的就業(yè)指導(dǎo),更多局限于就業(yè)信息的發(fā)布、簡歷的修改、就業(yè)禮儀、各類面試技巧等方面的指導(dǎo)。對于其他年級的就業(yè)指導(dǎo)則缺乏相應(yīng)的引導(dǎo)和監(jiān)督。在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn),很多大二大三階段的學(xué)生由于家庭環(huán)境的影響、實(shí)踐經(jīng)歷有限、傳統(tǒng)就業(yè)觀念的制約,對不同途徑的就業(yè)類型和具體職位要求并不明確,只有簡單刻板印象。因此,這些學(xué)生不注意學(xué)業(yè)規(guī)劃和能力規(guī)劃,不積極參與各種鍛煉,對職業(yè)素養(yǎng)和技能缺乏重視,對自我的就業(yè)能力要求不高,錯過就業(yè)技能提高的關(guān)鍵時期。

(二)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)實(shí)施對象沒有突出個體性。

(三)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)實(shí)施方式缺乏系統(tǒng)性。

大學(xué)生全程化就業(yè)指導(dǎo)體系是全員育人的就業(yè)指導(dǎo)。在辦學(xué)方法上,涉及專業(yè)設(shè)置與學(xué)科建設(shè);在教育方法上,既需要專門開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程,又需要把教育內(nèi)容融入專業(yè)課的教學(xué)之中,更需要對大學(xué)生進(jìn)行個性化的就業(yè)咨詢和指導(dǎo);在師資隊(duì)伍方面,既要求專業(yè)教師參與就業(yè)教育,又要求從事就業(yè)服務(wù)工作的人員參與教學(xué)活動,使就業(yè)教育具有全員化的性質(zhì);在理念教育方面,應(yīng)主動與思想政治工作、學(xué)生工作聯(lián)系在一起,在日常理想信念教育中貫穿就業(yè)指導(dǎo)教育。(2)目前,很多高校已經(jīng)意識到思政部、招生就業(yè)處、教務(wù)處、心理咨詢中心、學(xué)工處等各個部門在就業(yè)課程的開展、就業(yè)信息的搜集、發(fā)布、專場招聘會的組織、就業(yè)心理調(diào)適等方面的重要性。但從整體效果看,某些高校各部門的工作缺乏系統(tǒng)性,缺少對同一個學(xué)生大學(xué)四年各個方面信息的整合并發(fā)揮全員育人的功效。某些大學(xué)生的就業(yè)期望和就業(yè)積極性受家庭影響較大。做好大學(xué)生就業(yè)工作需要了解不同學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)生活、心理情況,進(jìn)而開展實(shí)踐活動、學(xué)業(yè)情況督促、專業(yè)技能提高、心理狀態(tài)調(diào)整等方面的工作,幫助學(xué)生提高能力、正確定位、認(rèn)知社會。

輔導(dǎo)員工作在學(xué)生工作的第一線,能夠及時掌握學(xué)生的基本情況和就業(yè)思想,與學(xué)校各個部門有緊密的工作聯(lián)系,在大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作中具有承上啟下的重要作用。

根據(jù)不同階段實(shí)施全程化就業(yè)指導(dǎo)。

輔導(dǎo)員對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)可以分為三個階段,針對大一學(xué)生,大二、大三學(xué)生及大四學(xué)生。在大一階段,輔導(dǎo)員應(yīng)從專業(yè)教育中合理切入就業(yè)指導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識到所學(xué)的專業(yè)知識和技能對今后就業(yè)的重要性。在大二和大三階段,輔導(dǎo)員的就業(yè)指導(dǎo)側(cè)重能力培養(yǎng)和職業(yè)定向指導(dǎo)。通過開展第二課堂,讓學(xué)生苦練基本功,多掌握復(fù)合型技能,提高求職能力;鼓勵學(xué)生在寒暑假期間進(jìn)行專業(yè)社會實(shí)踐,通過在不同類型的*臺實(shí)習(xí),讓學(xué)生了解職業(yè)、行業(yè)的動態(tài),促使學(xué)生認(rèn)清自己、明確定位;根據(jù)學(xué)生的就業(yè)期望、就業(yè)問題,結(jié)合職業(yè)規(guī)劃課程和已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生的親身經(jīng)歷,幫助學(xué)生了解不同就業(yè)途徑真實(shí)的就業(yè)情況,讓大學(xué)生樹立多渠道就業(yè)、理性就業(yè)、競爭就業(yè)的觀念,并做出行之有效的計(jì)劃和安排。學(xué)生進(jìn)入大四后,輔導(dǎo)員在掌握學(xué)生基本情況的基礎(chǔ)上,及時對大學(xué)生的優(yōu)勢及劣勢進(jìn)行分析,幫助學(xué)生制訂合理、科學(xué)的求職計(jì)劃;通過講座、小組活動等方式開展簡歷、面試、模擬招聘等專題化的就業(yè)技巧指導(dǎo),為每位同學(xué)指導(dǎo)簡歷設(shè)計(jì)、指導(dǎo)面試要點(diǎn)、調(diào)研目標(biāo)企業(yè)等,幫助學(xué)生做好應(yīng)聘前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。同時建立移動新媒體和社交*臺為途徑的就業(yè)*臺,不定期發(fā)布就業(yè)信息進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),滿足大學(xué)生碎片化和動態(tài)化的*習(xí)慣。學(xué)生就業(yè)后,輔導(dǎo)員要做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查反饋工作,及時了解他們的就業(yè)去向、工作情況,聽取用人單位和畢業(yè)生的意見,建立并維護(hù)支持學(xué)生探索、校友成長的就業(yè)資源共享*臺,以便更好地指導(dǎo)今后的就業(yè)工作。

就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇四

現(xiàn)在社會主義市場經(jīng)濟(jì)的確立,對人才的需求條件有所提高,在我國出臺以“雙向選擇,自主擇業(yè),競爭上崗”為主體的中職畢業(yè)生勞動就業(yè)制度的實(shí)施,職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生“就業(yè)難”已經(jīng)成為一個嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)擺在我們面前。中職學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),其目的就是要解決一個就業(yè)問題,中職畢業(yè)生就業(yè)率的高低是衡量學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志之一。畢業(yè)生的就業(yè)情況如何,這在一定程度上決定著學(xué)校的前途。然而,在市場就業(yè)的格局下,畢業(yè)生在人才市場中實(shí)行自主擇業(yè),這一方面給畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)領(lǐng)域,另一方面也使畢業(yè)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。因此,就業(yè)指導(dǎo)工作在職校教學(xué)工作中顯得尤為重要,它是涉及到畢業(yè)生及其家庭的切身利益、涉及到國家社會政治穩(wěn)定、涉及到學(xué)校教育改革及其發(fā)展的一項(xiàng)十分重要的工作。針對這個問題,談幾點(diǎn)粗淺的看法:

一、為學(xué)生就業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的專業(yè)技術(shù)。

首先,中職學(xué)校長期開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課。但在我?,F(xiàn)實(shí)的職業(yè)教育工作中,存在著對職業(yè)指導(dǎo)的功能重視不夠現(xiàn)象。比如:學(xué)校僅僅把職業(yè)指導(dǎo)當(dāng)作一門課程,在學(xué)生就業(yè)前為他們集中開設(shè)職業(yè)指導(dǎo)講座,這樣做的結(jié)果是,學(xué)生沒有充分的職業(yè)思想準(zhǔn)備,沒有足夠的應(yīng)崗、轉(zhuǎn)崗能力,在將來的工作崗位上很可能出現(xiàn)各種不適應(yīng)。新生一入學(xué)時,學(xué)校就要把對學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)工作提上重要議事日程,使學(xué)生能了解有關(guān)專業(yè)方面的情況,了解用人單位對該專業(yè)人才的素質(zhì)要求。因此,在入學(xué)教育階段中,首先向?qū)W生作專業(yè)介紹,組織學(xué)生到對口單位參觀訪問,親身感受各種職業(yè)對人才素質(zhì)的具體要求,經(jīng)常開展社會調(diào)查,在對本專業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢及用人需求進(jìn)行調(diào)查的同時,參加學(xué)校組織的歷屆畢業(yè)生情況追蹤調(diào)查。

其次,要由既有理論水平又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專職教師任課。作為一線的就業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),而且能充分運(yùn)用心理測驗(yàn)技術(shù)和心理咨詢方法,為求職者確定適合自己心理特點(diǎn)和能力范圍的職業(yè)。而事實(shí)上,就業(yè)指導(dǎo)工作常由思想政治課教師兼任。

二、兩手抓,兩手都要硬。

中等職業(yè)教育是以就業(yè)為目的的教育。專業(yè)學(xué)習(xí)是為就業(yè)服務(wù),學(xué)生只有掌握了過硬的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)技術(shù)技能,才能找到理想的工作,立足于社會。讓學(xué)生懂得“今天的刻苦學(xué)習(xí)是為了明天發(fā)展”。學(xué)校為了使學(xué)生掌握一技多能,強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練,提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì),并根據(jù)職業(yè)崗位群的需要,將訓(xùn)練范圍拓寬以適應(yīng)廣泛就業(yè)和再次就業(yè)的需要,增加選修課程。我校實(shí)行每學(xué)期開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,就業(yè)指導(dǎo)課程由專門的就業(yè)指導(dǎo)老師講授,對在校生進(jìn)行全面、系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)。一年級重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)意識、職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,幫助學(xué)生認(rèn)識所學(xué)專業(yè)與對應(yīng)職業(yè)崗位群的關(guān)系,熱愛專業(yè),努力學(xué)好專業(yè)知識,自學(xué)刻苦地參加專業(yè)技能訓(xùn)練,提高職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì),養(yǎng)成職業(yè)道德;二年級重點(diǎn)找準(zhǔn)差距,即所學(xué)得專業(yè)知識同職業(yè)崗位要求之間的差距,明確努力方向和具體目標(biāo),規(guī)范自己的行為,從嚴(yán)、從難要求,培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)和綜合職業(yè)能力,爭取有特色、有絕招、一專多能。分階段,突出重點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時又掌握了求職就業(yè)的方法與技巧。專業(yè)課程教學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)并舉,學(xué)生的就業(yè)水平得到了大大提高。

三、引導(dǎo)學(xué)生更新就業(yè)觀念,進(jìn)行擇業(yè)指導(dǎo)。

1、職校生就業(yè)難,難在觀念未轉(zhuǎn)變。學(xué)生對待就業(yè),往往有一個意識的誤區(qū)。他們不能正確認(rèn)識自身的價值,眼高手低,這就導(dǎo)致學(xué)生失去一些就業(yè)機(jī)會。因此,職校應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生,幫助學(xué)生分析當(dāng)前市場形勢,社會發(fā)展走向,擺正自己的位置,合理看待就業(yè)機(jī)會。中職學(xué)校的責(zé)任就是要教育學(xué)生,學(xué)會適應(yīng)“動態(tài)”就業(yè),使學(xué)生認(rèn)識到這種就業(yè)形式既有利于人員的合理流動,有利于個人的自我選擇,自我調(diào)整,又有利于各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。要樹立“先就業(yè),后擇業(yè)”的就業(yè)理念,對就業(yè)單位、崗位的選擇要有度,應(yīng)適當(dāng)降低擇業(yè)的期望值,首先解決自身的生存問題,以滿足一個主要條件為主,其余不可過分強(qiáng)求。要從自己的素質(zhì),能力,學(xué)歷等實(shí)際條件出發(fā),找準(zhǔn)適合自己的恰當(dāng)?shù)膷徫弧?/p>

2、引導(dǎo)學(xué)生處理好“我要做什么”和“我能做什么”的關(guān)系,在就業(yè)追求上由理想型向現(xiàn)實(shí)型轉(zhuǎn)變。剛從學(xué)校畢業(yè)出來的年青人,都想找一個理想的單位。假如就業(yè)時有選擇機(jī)會,中職生當(dāng)然想選擇方方面面都稱心如意的工作,可多數(shù)時候,中職生是處于被選擇的尷尬境地。有許多過來人都說,初涉崗位的第一步工作,到后來想想都是起了鋪墊作用的,這話值得尋味。正如一位用人單位的老板所說,每個成功者都會走過“從奴隸到將軍”的歷程。中職老師就應(yīng)該不斷給學(xué)生灌輸一種思想:中職生求職時必須務(wù)實(shí),踏踏實(shí)實(shí)地從低做起。要正確認(rèn)識社會和自己,就業(yè)起點(diǎn)不一定太高,先就業(yè)后擇業(yè),從低做起,充分發(fā)揮中職生既有專業(yè)知識,又有實(shí)用技術(shù)的特點(diǎn),踏踏實(shí)實(shí)地干,在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的專業(yè)水平,為以后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

3、指導(dǎo)學(xué)生克服心理障礙?,F(xiàn)在,有些學(xué)生在擇業(yè)上處于被動狀態(tài)表現(xiàn)為擇業(yè)時沒有明確的愿望和要求,大多根據(jù)教師或父母的意見決定,這是一種“等待型”的擇業(yè)心理。有些學(xué)生在擇業(yè)時雖比較主動,但存在心理障礙,往往也不能進(jìn)行正確選擇。如:有的學(xué)生在擇業(yè)時,偏重于考慮所選職業(yè)或?qū)I(yè)是否有“實(shí)惠”,是否有利于個人的發(fā)展,這是一種“功利型”的擇業(yè)心理;有的學(xué)生在擇業(yè)時則偏重于從自己的愛好,興趣出發(fā),強(qiáng)調(diào)要選擇那些使自己的興趣、愛好能得到充分發(fā)展的職業(yè)或?qū)I(yè),這種表現(xiàn)實(shí)際是一種“志趣型”的擇業(yè)心理。因此,就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該注重?fù)駱I(yè)心理輔導(dǎo),樹立競爭就業(yè)意識,在就業(yè)心理上由自卑型向自信型轉(zhuǎn)變,由消極向積極轉(zhuǎn)變。由于整個就業(yè)市場供大于求,職校畢業(yè)生在擇業(yè)和就業(yè)的過程中面臨著激烈的競爭和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),確實(shí)對他們形成了較大的心理壓力。

總之,中職學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作對我們來說是面臨的一個緊迫而重要的課題。為了作好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,老師要更多地了解社會,而且要鼓勵學(xué)生積極深入社會,了解社會職業(yè),結(jié)合實(shí)際綜合分析,達(dá)到正確擇業(yè)的目的。

就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇五

當(dāng)前隨著我國勞動人事制度和招生分配制度的改革,高校畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作成為當(dāng)務(wù)之急,必須深該認(rèn)識高校就業(yè)指導(dǎo)工作的意義和內(nèi)容,大力加強(qiáng)和改進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo),就是在國家有關(guān)政策法規(guī)指導(dǎo)下,幫助大學(xué)生正確地分析和評價個人的智力、才能、興趣、愛好、志向和特性,使其能夠根據(jù)自身的條件,合理調(diào)整就業(yè)期望,愉快地走上既符合社會需要,又能夠充分展示自己才能的工作崗位。隨著我國勞動人事制度及招生分配制度的改革,廣大高校畢業(yè)生將直接進(jìn)入市場,參與競爭。畢業(yè)生就業(yè)工作日益成為各級*、各個學(xué)校一個新的工作重點(diǎn)和熱點(diǎn)。如何做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作,引導(dǎo)畢業(yè)生順利就業(yè),已經(jīng)成為高校面臨的重要課題。

其一,開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)是適應(yīng)畢業(yè)生就業(yè)制度改革和就業(yè)形勢發(fā)展的需要。隨著教育體制和畢業(yè)生就業(yè)制度改革的進(jìn)一步深化,我國高等學(xué)校畢業(yè)生已經(jīng)由過去“統(tǒng)包統(tǒng)分”和“包當(dāng)干部”的計(jì)劃分配模式,過渡到在國家有關(guān)就業(yè)方針、政策指導(dǎo)下,畢業(yè)生通過與用人單位在一定范圍內(nèi)“供需見面,雙向選擇”的就業(yè)辦法。新的就業(yè)制度、就業(yè)方法客觀上要求高校畢業(yè)生就業(yè)主管部門盡快更新觀念,轉(zhuǎn)變職能,將工作的重心轉(zhuǎn)移到為畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)上來。

其二、加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)是高校自身生存和發(fā)展的需要。我國高等教育改革不僅給高校帶來了生機(jī)和活力,而且使學(xué)校面臨激烈的市場競爭。畢業(yè)生作為高校特別的“產(chǎn)品”,其就業(yè)狀況將直接反映出該學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和管理水*,影響到學(xué)校的聲譽(yù),影響到高校的招生,甚至影響到學(xué)校的生存和發(fā)展??茖W(xué)、有效地開展就業(yè)指導(dǎo),引導(dǎo)畢業(yè)生順利就業(yè),已經(jīng)成為高校面對競爭的必然選擇和必然要求。

其三,開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)是大學(xué)生求職擇業(yè)、謀求個人發(fā)展的需要。新的就業(yè)形勢將高校畢業(yè)生直接推向人才市場,畢業(yè)生面對巨大壓力和激烈競爭。這使得涉世不深、經(jīng)驗(yàn)不足的畢業(yè)生茫然失措,加之一些畢業(yè)生缺乏對自己的全面認(rèn)識和對當(dāng)前就業(yè)形勢的準(zhǔn)確把握,對就業(yè)盲目樂觀或過于沮喪,對順利擇業(yè)失去信心。而有的同學(xué)則因?yàn)槿狈Ρ匾那舐毤记?,白白失掉很多就業(yè)機(jī)會。所有這些都使得廣大畢業(yè)生對獲得就業(yè)指導(dǎo)有著強(qiáng)烈的愿望。學(xué)校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),必然會受到廣大畢業(yè)生的歡迎。

1.及時的職業(yè)指導(dǎo)。學(xué)生在中學(xué)階段對職業(yè)并不十分清楚,對大學(xué)的專業(yè)設(shè)置也不十分了解,參加高考填報志愿時帶有很大的盲目性,給以后的職業(yè)選擇帶來了一定的障礙。因此,向?qū)W生介紹一些職業(yè)的基本常識,幫助他們科學(xué)地處理所學(xué)專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系,使其能夠根據(jù)自身特點(diǎn)、興趣愛好,充分考慮社會需要,科學(xué)地制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,是就業(yè)指導(dǎo)的中心環(huán)節(jié)。

3.適當(dāng)?shù)恼咧笇?dǎo)。畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為宏觀調(diào)控和安置畢業(yè)生就業(yè)而制定的行為準(zhǔn)則,是畢業(yè)生就業(yè)的權(quán)利運(yùn)用和約束條件的結(jié)合。是擇業(yè)行為規(guī)范的法規(guī)性要求。我們應(yīng)當(dāng)采取多種形式宣傳畢業(yè)生就業(yè)政策和就業(yè)體制,使畢業(yè)生準(zhǔn)確理解和掌握國家有關(guān)政策、規(guī)定,明確自己在擇業(yè)過程中的權(quán)利和義務(wù)、擇業(yè)渠道和就業(yè)范圍,根據(jù)政策規(guī)定和自己的具體情況很好地權(quán)衡自我,少走彎路,在政策允許的范圍內(nèi)順利就業(yè)。

4.廣泛的信息指導(dǎo)。就業(yè)信息是求職的基礎(chǔ)。在擇業(yè)過程中,誰能夠及時獲得就業(yè)信息,誰就獲得了就業(yè)的主動權(quán);獲得的信息越廣泛,求職的視野就越寬闊;所獲得的就業(yè)信息質(zhì)量越高,求職的把握性就越大。從哪些地方搜集就業(yè)信息,如何搜集就業(yè)信息,對搜集到的信息如何處理,都是困擾畢業(yè)生的問題。作為學(xué)校的就業(yè)部門,應(yīng)當(dāng)廣泛地搜集各方面的就業(yè)信息,整理、匯總后及時向廣大畢業(yè)生公布,指導(dǎo)畢業(yè)生了解就業(yè)程序,掌握搜集、篩選、分析、處理就業(yè)信息的方法和技巧,為學(xué)生擇業(yè)提供服務(wù)。

就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇六

近年來,西充縣按照市委領(lǐng)導(dǎo)“一定要把充國香桃做大做強(qiáng),打造第二個龍泉驛”的要求,把發(fā)展“一村一品”特色產(chǎn)業(yè)作為推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展,建設(shè)新農(nóng)村的重要舉措來抓,形成了獨(dú)具特色的“充國香桃”產(chǎn)業(yè)。目前以古樓、太*、晉城三鎮(zhèn)為中心已連片種植2萬余畝、150萬株,年產(chǎn)優(yōu)質(zhì)桃萬噸,產(chǎn)值近1000萬元,取得了明顯成效。

一是增加了農(nóng)民收入。古樓鎮(zhèn)15個村集中發(fā)展充國香桃5600多畝,帶動2080戶農(nóng)戶致富,年收入2萬元以上的種植大戶達(dá)60多戶。該鎮(zhèn)趙家廟村200多農(nóng)戶種植香桃,戶*人均純收入達(dá)5000多元,比全縣人均水*高出2100多元。晉城鎮(zhèn)桃花溝村利用地處城郊的優(yōu)勢,以桃花為媒發(fā)展生態(tài)農(nóng)家游,年接待游客10多萬人,收入達(dá)200多萬元。

二是推進(jìn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。古樓鎮(zhèn)過江樓村農(nóng)民李宜良給我們算了一筆帳,他家3畝旱地,如果種糧,年成好滿打滿算收入1500元,現(xiàn)在改種香桃,按一畝60株、一株產(chǎn)果30公斤、以最低市場價6元/公斤計(jì)算,畝均收入超過1萬元,是種糧的7倍多。嘗到了甜頭的農(nóng)民種桃積極性非常高,甚至出現(xiàn)拿水田換旱地的現(xiàn)象,目前種植充國香桃的鎮(zhèn)糧經(jīng)比例已調(diào)整為3﹕7,古樓鎮(zhèn)達(dá)1:1。

三是新農(nóng)村建設(shè)有了良好開端。發(fā)展充國香桃產(chǎn)業(yè),不僅有效提高了農(nóng)業(yè)專業(yè)化、規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化水*,增加了農(nóng)民收入,而且提高了農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì),涌現(xiàn)了趙家廟村、過江樓村、桃花溝村等一批新農(nóng)村建設(shè)典型。趙家廟村年逾6旬的農(nóng)民侯祥仲說,他和老伴種香桃年收入近3萬元,花10多萬元建起了樓房,現(xiàn)在有了錢大家都紛紛改、修建新房,我們離新農(nóng)村不遠(yuǎn)了。

通過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)西充縣在選準(zhǔn)特色產(chǎn)業(yè)、培育產(chǎn)品品牌、完善發(fā)展機(jī)制等方面進(jìn)行了有益的探索,其成功經(jīng)驗(yàn)對加快全市農(nóng)業(yè)特色化、產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?;M(jìn)程,推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展具有較好指導(dǎo)和借鑒意義。

就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇七

20xx年xx共有xxx四個專業(yè)x個班級的畢業(yè)生xxx名;xxx專業(yè)x個班畢業(yè)生xx名,合計(jì)xxx名畢業(yè)生。在我院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,積極配合相關(guān)職能部門開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作,順利完成了20xx年就業(yè)目標(biāo)任務(wù)。

xxxx是以師范類專業(yè)為主的學(xué)院,20xx屆畢業(yè)生_有四個師范畢業(yè)班,師范類畢業(yè)生共xxx人,占畢業(yè)生總數(shù)的xxx%;非師范類專業(yè)xx人,占畢業(yè)生總數(shù)的xxx%。截止20xx年8月31日,全院一次性就業(yè)率達(dá)到xxx%,比去年略有上升。其中,考取研究生xx人,創(chuàng)業(yè)xx人。師范畢業(yè)生中有xxx名同學(xué)考上公辦教師編制,占師范畢業(yè)生總數(shù)的xxx%。其中數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),公辦率xxx。xxxxxx專業(yè)兩個班xx名畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)全部就業(yè)。

學(xué)院實(shí)行院系領(lǐng)導(dǎo)分管班級、系主任聯(lián)系專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)體制。學(xué)院多次召開畢業(yè)班班主任會議、就業(yè)工作專題會議、就業(yè)困難學(xué)生幫扶專題會議等。認(rèn)真剖析當(dāng)前就業(yè)形勢,確定就業(yè)工作的重點(diǎn)與難點(diǎn),針對不同地區(qū)、不同專業(yè)的學(xué)生,制定了切實(shí)可行的工作方案。同時學(xué)院充分調(diào)動畢業(yè)班班主任在就業(yè)工作中的積極作用,通過各種獎懲措施來激發(fā)班主任責(zé)任心和積極性。20xx年我院就業(yè)工作的重心是:穩(wěn)步推進(jìn)我院就業(yè)各項(xiàng)工作,提高我院優(yōu)秀畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)比例。

2、創(chuàng)新就業(yè)宣傳體制,加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo)。

3、充分發(fā)揮班級主要干部對就業(yè)工作的推動作用。

1、學(xué)校通過有效渠道,為畢業(yè)生爭取更多的優(yōu)惠政策。

學(xué)校應(yīng)該通過有效渠道,為我校畢業(yè)生謀求更多的就業(yè)資源和優(yōu)惠政策。以我院為例,我院是以師范生為主的學(xué)院,據(jù)調(diào)查,很多師范畢業(yè)生報名當(dāng)?shù)亟處熅幹瓶荚嚂r,要求省優(yōu)、校優(yōu)。以今年為例,師范班級省優(yōu)和校優(yōu)人數(shù)總共為6-7人(杭州、寧波等地某些高校校優(yōu)名額幾乎達(dá)到了半數(shù))。很多師范生不具備當(dāng)?shù)貓竺?、考試資格。為后續(xù)的就業(yè)工作帶來了很多困難。在保證畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量的前提下,是否可以增加對師范班級校優(yōu)名額。我校地處xxx,相對來說就業(yè)資源相對匱乏,學(xué)校能否聯(lián)系更多的企業(yè)、事業(yè)單位來校招聘,組織好校園招聘會,有針對性的增加專業(yè)性比較強(qiáng)的招聘會,從而為畢業(yè)生節(jié)約就業(yè)成本,提高就業(yè)效率。

2、加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就業(yè)幫扶力度,對就業(yè)困難學(xué)生加強(qiáng)就業(yè)輔導(dǎo)。

對畢業(yè)生中有就業(yè)心理問題、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生加強(qiáng)關(guān)注,注重就業(yè)心理的疏導(dǎo)。求職對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生來說無疑是“雪上加霜”。學(xué)校應(yīng)該出臺更多的優(yōu)惠政策,加大幫扶力度。切實(shí)解決他們的后顧之憂。對就業(yè)困難或就業(yè)能力比較差的畢業(yè)生,應(yīng)該實(shí)施“一對一”就業(yè)指導(dǎo)、重點(diǎn)推薦,采取針對性的就業(yè)輔導(dǎo)。

就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇八

1、制定我校大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育規(guī)劃,加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育的師資和教材建設(shè),在全校開設(shè)職業(yè)發(fā)展教育課程。

2、建設(shè)學(xué)生遠(yuǎn)程絡(luò)視頻系統(tǒng)和學(xué)生模擬招聘室。

3、進(jìn)一步自主開發(fā)、完善畢業(yè)生信息服務(wù)網(wǎng)站和就業(yè)信息系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生檔案管理的信息化。

5、加強(qiáng)對各學(xué)院就業(yè)情況的`調(diào)研,充分發(fā)揮畢業(yè)班輔導(dǎo)員的作用,建立畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)程的反饋機(jī)制。

6、精心組織xx屆畢業(yè)生文明離校工作,開展以“思憶感恩奮斗”為主題的畢業(yè)生文明離校系列活動及畢業(yè)典禮。

1、加大與社會各方面的廣泛合作,利用多種形式與1000家用人單位保持合作關(guān)系,建設(shè)100個就業(yè)

實(shí)習(xí)

基地,組織300家用人單位來我校召開專場招聘會。

2、成立上海理工大學(xué)學(xué)生就業(yè)促進(jìn)會,并邀請全國百家名企來校參加xx年就業(yè)促進(jìn)會年會暨就業(yè)工作研討會,同時舉辦xx屆畢業(yè)生就業(yè)洽談會。

3、積極鼓勵和引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè),開拓長三角地區(qū)和內(nèi)地的就業(yè)市場,做好西部志愿者回上海后的就業(yè)服務(wù)工作。

4、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)無形市場即網(wǎng)絡(luò)市場的建設(shè),豐富我校就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)站功能,并及時更新的相關(guān)內(nèi)容。

1、選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)和輔導(dǎo),建立優(yōu)秀學(xué)生信息庫和風(fēng)采錄,積極利用各方面資源,整合力量,主動出擊,向世界知名企業(yè)推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。

2、進(jìn)一步做好大學(xué)生申請科技創(chuàng)業(yè)基金的組織、宣傳及動員工作,繼續(xù)開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作。

3、學(xué)院要組織力量加強(qiáng)對考研學(xué)生和專升本學(xué)生的輔導(dǎo),提高我校學(xué)生的升學(xué)率。

4、圍繞百年校慶,組織學(xué)生訪談百名我校知名校友,編輯出版《一流大學(xué)生培養(yǎng)工作新探——上海理工大學(xué)百名校友風(fēng)采錄》,展示校友風(fēng)采,打造上理品牌。

就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇九

就業(yè)指導(dǎo)課的第二講是xxx上的,她所講的內(nèi)容都是針針見血,甚是現(xiàn)實(shí)。

很快地,我就要從校園走向社會,每次我都會靜下心來認(rèn)真的問自己一句“我真的準(zhǔn)備好了嗎?”是的,我真的準(zhǔn)備好了嗎?一直都呆在學(xué)校,這么多年過去了,雖然自己*時在寒暑假期都有去打一下工,但那都只是暫時性的,也沒能真正透徹的接觸了解這個社會。而現(xiàn)在自己即將畢業(yè),即將步入這個社會,卻感到無比的彷徨。突然間就要從學(xué)生角色轉(zhuǎn)換成職業(yè)角色,從一個校園人轉(zhuǎn)換成職業(yè)人,從一個自然人轉(zhuǎn)換成社會人。一切都將發(fā)生大的變化,想想都壓力倍增。我知道自己不該彷徨,我知道自己該給自己的人生定位。可是當(dāng)自己再一次捫心自問的時候,我發(fā)覺好多東西都變得遙遠(yuǎn)且不清晰了。曾經(jīng)的夢想會被現(xiàn)實(shí)打敗。我知道應(yīng)當(dāng)給自己做夢的機(jī)會,我知道自己應(yīng)當(dāng)勇敢的去追求。但是心里還是不安,這樣的不安或許更多的來自于自己對自己的不確定。說白了就是缺乏自信吧。雖然學(xué)習(xí)了這么多年,本該能很好的勝任自己所要從事的職業(yè),但是說真的,這些年學(xué)的都是些理論的東西,華而不實(shí),沒有很好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。想想自己將要拿著這些未被自己實(shí)際操作過的東西去操作,想著想著心里就發(fā)毛。但或許現(xiàn)實(shí)并沒有自己想象的那么糟糕,只要自己心態(tài)放端正,肯繼續(xù)虛心學(xué)習(xí),肯吃苦,我想很多問題都應(yīng)該能有更好的解決方法。所以,即便想到未來心會慌,但我還是鼓勵自己,希望自己能在所剩不多的大學(xué)時間里更好的學(xué)習(xí),吸收更多知識,好好規(guī)劃,希望能以更好的心態(tài)去迎接步入社會這一天的到來?;蛟S只有自己做得更好了,只有自己有底氣了,我才能有力量的說一句:“我準(zhǔn)備好了?!?/p>

同時想要提的是,在任何群體里都有自己看不慣的人和事。希望自己能以更加闊達(dá)的心胸去面對這一切。因?yàn)榫瓦B在學(xué)校、班級、乃至宿舍這么小的群體都能有讓自己心里不順暢的事情發(fā)生,那么在如此混雜的社會群體中,也必然會有更多的人和事在沖擊著自己的眼球。有時候選擇忽視也是正確的,因?yàn)檠鄄灰姙楦蓛舭伞M瑫r也該低調(diào)的做好自己本分,少惹是非口舌為好。xxx也說了,只要你認(rèn)真實(shí)干,領(lǐng)導(dǎo)是看在眼里的。切記嬌柔做作,只做實(shí)事便好。所以說,培養(yǎng)腳踏實(shí)地和吃苦耐勞的精神是何等的重要。

自知者不怨人,知命者不怨天;怨人者窮,怨天者無志。這句話值得琢磨,記住它,以便它日用以警醒自己。

還有一句就是,只有知道自己以后要做什么,才能知道自己應(yīng)該學(xué)什么。我想這句話大家都懂,也就不多說明。現(xiàn)在我要做的就是給自己一個適合自己的定位,再一次用心決定好自己想要做什么,想要有怎么樣的發(fā)展,然后再好好規(guī)劃通往這個目標(biāo)的每一段路該怎么走。就像坐公車一樣,只要上對了車,一站又一站,終有你到站的時候。希望自己能將確定好的目標(biāo)與計(jì)劃持之以恒的去實(shí)現(xiàn),切不可三心二意。須記住“終身只挖一口井”這個道理。生活處處皆道理,這些道理我們都懂,主要就看我們的行動了。即便過程是多么的艱辛,我也應(yīng)當(dāng)學(xué)會忍耐,學(xué)會在苦難中成長。

生活容不得怠慢,此刻一生的夢想!有想法就應(yīng)當(dāng)有行動,希望自己不再畏懼路途的艱辛,希望自己能堅(jiān)守自己的信念,邁出第一步,緊接著是第二步,第三步……希望自己能按著自己想要的生活方式來活出生命的精彩。希望今夜能徹底喚醒我那曾幾度迷茫的心,希望這些話語能給予我更多的力量,希望自己能以實(shí)際的行動來支付我心中的夢想!

就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇十

20__年_月,我很榮幸成為一名大學(xué)生村官。在那個迷人的金秋季節(jié)我步入了自己的事業(yè)征途,轉(zhuǎn)眼間已跨過了半個年度,我工作已經(jīng)五個月了,這短暫的基層工作讓我收獲頗多,讓初入社會的我多了一份踏實(shí),少了一份虛榮;多了一份謙虛,少了一份高傲;多了一份堅(jiān)強(qiáng),少了一份嬌氣。從起初對農(nóng)村工作的懵懂,到對村官未來道路的彷徨和迷茫,再到現(xiàn)在對農(nóng)村工作的逐步適應(yīng)和對未來道路的堅(jiān)定信心,這期間的種種經(jīng)歷豐富了我的閱歷,磨練了我的意志,也為我的人生增添了色彩?,F(xiàn)將自己近半年的工作作以總結(jié)匯報:

工作情況。

我所在的__村是全縣22個貧困村之一。到村以后,我對村情民情實(shí)地進(jìn)行調(diào)查,盡快地了解我村的基本情況,為更好開展工作打下基礎(chǔ)。五個月多以來我的工作情況如下:

1、包村工作:20__年__村是重點(diǎn)項(xiàng)目村。

一是實(shí)施了“一事一議”項(xiàng)目;。

二是實(shí)施美麗鄉(xiāng)村建設(shè)項(xiàng)目:即對__村村部周圍、龍王廟社、__社基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行改造建設(shè)。

三是拆除土坯房;四是申請立項(xiàng)了人蓄分離式牛棚建設(shè)項(xiàng)目:即在龍王廟、花兒溝、楊灣里、大灣里4個人口相對集中的自然村選擇遠(yuǎn)離村莊的舊宅基地建設(shè)人畜分離式公共牛棚30座。五是對已完成的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行拉量決算。

2、精準(zhǔn)扶貧工作:包村之外主要我負(fù)責(zé)__的精準(zhǔn)扶貧工作。__村是全縣22個貧困村之一,全村有124戶384人,貧困戶13戶38人,20__年預(yù)脫貧戶9戶25人。

3、大學(xué)生村官工作:作為__村的大學(xué)生村官,平日里村上的黨建工作主要由我負(fù)責(zé),除此之外還對村內(nèi)的各項(xiàng)資料整理、分類,做好上級文件落實(shí)情況。從多角度了解村民需求,盡最大能力滿足村民需要。

4、志愿服務(wù)工作:

二是硯峽鄉(xiāng)志愿者“關(guān)愛困難群眾與山區(qū)兒童暖冬行動”,為土橋小學(xué)4名學(xué)生送去書包、文具、秋衣、水果,為__困難群眾送去茶葉、水果、棉被、衣物等。

5、積極參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委召開的各項(xiàng)會議,做好會議筆記,抓好自己分內(nèi)的事情,協(xié)助鄉(xiāng)村做好各項(xiàng)工作,時刻嚴(yán)格要求自己;堅(jiān)持每月在月刊上投稿,提高自己的寫作能力。

存在的問題和下一步。

通過這近半年的工作,我學(xué)到了很多很多,基層工作也是最鍛煉人的,每天都過得很充實(shí)。但我很明確,這離組織的要求還很遠(yuǎn),主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、思想認(rèn)識還不足。剛踏上工作崗位,缺乏社會實(shí)踐,思想認(rèn)識不到位,在工作中常遇到課堂上學(xué)不到的知識,很多東西要自己去體驗(yàn),不能紙上談兵,停留在口頭上。只有提高自己的認(rèn)識,由感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識,才能把各種工作思路和計(jì)劃應(yīng)用于實(shí)踐。

2、工作方法欠妥。因人生閱歷少,社會實(shí)踐不足,處理事情的方法比較簡單。平時的工作也很被動,領(lǐng)導(dǎo)安排一件干一件,沒有自己的想法,不能把各項(xiàng)業(yè)務(wù)聯(lián)系到一起。

3、能力有待提升。村里的情況比較復(fù)雜,很多問題沒有接觸過,加之思想認(rèn)識不足,工作方法欠妥,社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏,在處理復(fù)雜問題時,往往考慮問題不周到。

4、開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng),對自己手頭的工作沒有沒有想法,缺乏思維,考慮不周。

作為一名農(nóng)村的基層工作人員,我時刻擺正自己的位子,到農(nóng)村,認(rèn)認(rèn)真真做事、踏踏實(shí)實(shí)做人,我和群眾用心交流,虛心請教,正確的認(rèn)識了農(nóng)村、真正的了解農(nóng)民,熟悉的掌握了村情,起到聯(lián)系村民和村干部、村干部和鄉(xiāng)黨委、政府的橋梁紐帶作用。農(nóng)村是塊廣闊而復(fù)雜的天地,在今后,無論開展什么工作,我都將動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行,始終把政治思想和實(shí)際問題相結(jié)合,堅(jiān)持以人為本,講實(shí)話、出實(shí)招、辦實(shí)事,做到總結(jié)成績不夸大,匯報情況不參假,落實(shí)工作不走樣,做一個讓組織和群眾都滿意的“新農(nóng)村建設(shè)者”。

總之,我在今后的工作、學(xué)習(xí)中要嚴(yán)格要求自己,從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,積極真誠的努力,不斷加強(qiáng)實(shí)踐,克服缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足。

就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇十一

轉(zhuǎn)眼已然四個月過了,往日踏上村官征程仍歷歷在目。20__年x月,我光榮的受聘為__縣榜頭鎮(zhèn)溪尾村支部書記助理。這幾個月來是忙碌而充實(shí)的,在平凡而艱辛的工作中我學(xué)到了很多,豐富了閱歷,積累了基層工作經(jīng)驗(yàn),提升了工作能力,磨練了自己的意志,同時也提升了我的思想高度,也更堅(jiān)定了我扎根基層服務(wù)“三農(nóng)”的信念。在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,在村領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下,我始終牢固樹立全心全意服務(wù)農(nóng)村、為人民群眾服務(wù)的宗旨,積極認(rèn)真地做好村、鎮(zhèn)交待的各項(xiàng)工作,努力做到了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和群眾的信任。

現(xiàn)將我這段時間的思想、學(xué)習(xí)動態(tài)、工作情況總結(jié)如下:

一、思想、學(xué)習(xí)動態(tài)。

轉(zhuǎn)變思想。充分認(rèn)識大學(xué)生村官的涵義及其使命,做好吃苦和適應(yīng)的準(zhǔn)備,立足崗位,服務(wù)群眾。深刻把握“農(nóng)村大舞臺”的涵義。“延促由于一念,寬狹系之寸心;故機(jī)閑者,一日遙于千古,意廣者斗室寬若兩間”。改變心態(tài),改變思路,放眼實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)習(xí),為建設(shè)新農(nóng)村貢獻(xiàn)熱火青春。

嚴(yán)格要求督促自我學(xué)習(xí),提高思想覺悟和認(rèn)識水平。關(guān)注國內(nèi)外實(shí)時新聞和重大事件,認(rèn)真領(lǐng)會黨的施政方針和重大決策。針對農(nóng)村工作,我詳讀有關(guān)涉農(nóng)法規(guī)政策、文件;熟悉與農(nóng)相關(guān)的法律法規(guī),特別是計(jì)劃生育政策法規(guī)和土地相關(guān)法規(guī),爭取做農(nóng)民群眾的法律宣傳講解員,以切實(shí)幫助群眾,爭取解決群眾普遍關(guān)心、反響強(qiáng)烈、涉及群眾切身利益的突出問題,推進(jìn)我村事業(yè)又好又快發(fā)展。除了讀書看報,我還深入群眾,與村民、仿古家具老板、黨員以及一些退休干部交流,向群眾虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真討教。結(jié)合農(nóng)村工作的實(shí)際實(shí)踐。在實(shí)踐中檢驗(yàn)我的政治敏銳性和黨性,在實(shí)踐中提高理論水平、文化素養(yǎng)和基層工作能力。

二、工作情況。

積極適應(yīng)村里的環(huán)境,持續(xù)增進(jìn)對村實(shí)際情況的了解,用群眾的語言迅速與周圍的人建立起和諧友好的關(guān)系,融入溪尾大家庭之中,切實(shí)開展工作。

積極承擔(dān)項(xiàng)目服務(wù)員。

今年x月起,瀨榜路溪尾村路段下明支線拓改項(xiàng)目正式啟動。這也是加快溪尾村的社會主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程的一次重要舉措。本著發(fā)展為了人民的理念,在上級領(lǐng)導(dǎo)的牽頭下,我迅速進(jìn)入角色,積極與村組干部下鄉(xiāng)入戶對被遷戶進(jìn)行宣傳動員。在整個項(xiàng)目工作中哪里需要我,我就往哪里去。下鄉(xiāng)丈量土地,做拆遷記錄,擬協(xié)議,跟群眾解釋政策文件,精心細(xì)致的工作取得被征戶的理解與支持。此次項(xiàng)目在溪尾村兩委、鎮(zhèn)相關(guān)單位和縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的積極努力下,拆遷拓改工作以“和諧共贏”圓滿完成。

縣、鎮(zhèn)人大代表換屆工作。選好人民代表是政治穩(wěn)定、綜治平穩(wěn),社會事業(yè)發(fā)展的有力保證。在今年的人大換屆過程中,我積極按照鎮(zhèn)黨委,村兩委制定的選舉工作安排,幫助認(rèn)真組織選舉工作。做好選民登記工作,改變了以往村干部采用手寫登記,工作量大,存檔不便的不足,今年在我的建議和協(xié)助下,實(shí)現(xiàn)了電腦辦公化登記、存檔,這將為下一次換屆工作提供有效材料。

新型農(nóng)村醫(yī)療保險工作、農(nóng)村社會養(yǎng)老保險。新型農(nóng)業(yè)合作醫(yī)療制度和農(nóng)村社會養(yǎng)老保險是國家關(guān)注民生的好政策,能夠讓農(nóng)民真正受益的社會保障制度,在農(nóng)村推廣這種保險制度具有現(xiàn)實(shí)意義,是服務(wù)農(nóng)民的大事實(shí)事。但是農(nóng)村中的保守落后觀念及對新農(nóng)合的認(rèn)識不清使這一工作開展并不順利,在村工作期間,我積極協(xié)助村組干部包片入戶宣傳,向農(nóng)民大力宣傳保險政策,參保的好處,促進(jìn)群眾積極性,提高了參保率,同時也使農(nóng)民得到了實(shí)惠。在各包片完成農(nóng)保,醫(yī)保工作后,我協(xié)助村委干部將收繳費(fèi)用、參合名單匯總后填表登記,統(tǒng)一整理后,再進(jìn)行勘誤校對,匯總統(tǒng)計(jì)詳細(xì)信息,并實(shí)現(xiàn)電腦辦公存檔。

村委日常工作,做好了“八大員”

一、溪尾村網(wǎng)站建設(shè)員、管理員。自主搭建溪尾村網(wǎng)站,以村網(wǎng)為依托,扮演溪尾村文化記錄員。把村民踴躍參與活動,退休干部、黨員經(jīng)常帶頭開展豐富的文娛活動,村民精神文化生活,村容村貌,鄉(xiāng)村文化,農(nóng)民關(guān)注的政策法規(guī),科技、生活常識等,以文字、圖片、鏈接、視頻的形式上傳到我村網(wǎng)站,記錄著每個階段我村的時代風(fēng)貌。爭取通過今后的工作,努力建立更加完善的村信息平臺,以更好的服務(wù)群眾。

二、政策宣傳員。利用宣傳欄、進(jìn)村入戶交流,接待來訪群眾,給農(nóng)民朋友宣講他們關(guān)注的計(jì)生政策法規(guī)、“三農(nóng)”政策和土地法規(guī)。及時上網(wǎng)查閱,幫助解答群眾問題。在這方面,如果有必要趨勢的話,我將再接下來的工作中印制“干群聯(lián)系卡”,以切實(shí)幫助農(nóng)民訴求。

三、市場信息員。針對我村仿古家具產(chǎn)業(yè),我通過網(wǎng)絡(luò)建企業(yè)q群、微博,朋友交際圈等多方位,全方面幫助我村仿古家具行業(yè)做宣傳、發(fā)布市場信息以及勞務(wù)信息。我將利用空余時間加強(qiáng)在這方面的工作力度,以進(jìn)一步推動我村科技信息致富進(jìn)程。

四、小小參謀員。在深入群眾走訪和調(diào)研,并通過走訪退休干部、老黨員和主動向村書記、主任請教了解本村實(shí)際情況下,在參會、做好記錄的同時為發(fā)展村級事業(yè)設(shè)想建言建策。

五、農(nóng)家書屋協(xié)管員。進(jìn)一步完善閱覽室制度,制作了借閱登記表格,嚴(yán)格圖書規(guī)章制度,幫助農(nóng)家書屋有序管理。

六、電腦辦公教導(dǎo)員。針對村里干部懂知識,有基礎(chǔ),對電腦操作感興趣的,積極指導(dǎo),教干部學(xué)打字,基本操作和電腦辦公。對村務(wù)文件等的電子化辦公管理,對各類數(shù)據(jù)、會議記錄、各類合同和村里的規(guī)章制度及上面的紅頭文件都要求實(shí)現(xiàn)文本備份,電子文檔保存。該項(xiàng)舉措提高了村務(wù)工作的效率,也對日后數(shù)據(jù)的更新和便捷使用提供詳實(shí)記錄。

七、文字材料整理員。根據(jù)支部會議、村委工作需要準(zhǔn)備材料和調(diào)閱的資料,并迎評迎檢材料的撰寫和整理工作。工作以來,溪尾村重大的迎評迎檢先后有省生態(tài)村迎評、市平安綜治協(xié)會迎檢,市婦聯(lián)工作迎檢、縣文明路先進(jìn)村材料匯報等。日余工作,協(xié)助村會計(jì)和其他村委做好村務(wù)文字處理,臺賬核算統(tǒng)計(jì)。

八、計(jì)生、節(jié)日專項(xiàng)工作、治安巡防后備員。在計(jì)生期,我積極參與村支委、支委擴(kuò)大會議,做好記錄,跟隨村組干部下鄉(xiāng)入戶落實(shí)計(jì)生工作。遇到節(jié)日專項(xiàng)工作,如冬至、元旦森林防火工作,我始終跟隨村組干部組織奮斗在第一線。在即將到來的,春節(jié)前后“奮戰(zhàn)一個月”溪尾村治安巡防工作中,我也將一如既往的和村干切實(shí)做好工作,為溪尾村人民營造安心、安全、和諧的新春氣氛。

三、不足之處及努力方向。

在這段時間里,我取得了一些成績,但還存在著不足,主要是基層工作經(jīng)驗(yàn)有待于進(jìn)一步摸索中,工作能力有待進(jìn)一步提高。在以后的工作中,我會嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自己的理論涵養(yǎng);積極溝通,多向領(lǐng)導(dǎo)及同事請教;加強(qiáng)與群眾溝通,增進(jìn)與群眾聯(lián)系,認(rèn)真傾聽民聲;認(rèn)真總結(jié),戒驕戒躁,改正不足,完善自我。緊緊圍繞扎根基層、服務(wù)“三農(nóng)”,通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉,使工作的要求更前進(jìn)一步,離群眾的滿意更近一點(diǎn),使自身綜合素質(zhì)不斷得到提升,全心全意用知識,青春、熱情為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇十二

就業(yè)辦在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,特別是在校長的直接分管指導(dǎo)下,本學(xué)期圍繞學(xué)校中心工作,服務(wù)大局,服務(wù)二級管理,創(chuàng)造性地開展工作,深化校企合作、科技交流、創(chuàng)新教育。扶持專業(yè)系有特色地開展就業(yè)、校企合作。積極與其他處室部門溝通合作,為學(xué)校的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。本學(xué)期就業(yè)辦完成的主要工作有:

一、做好20xx級春季班社會實(shí)踐的組織和指導(dǎo)工作。

4、組織系主任及相關(guān)老師,到實(shí)踐合作單位車間看望實(shí)踐學(xué)生,并對不適應(yīng)某一企業(yè)實(shí)踐的學(xué)生及時進(jìn)行人性化調(diào)整安排,讓廣大學(xué)生感受到學(xué)校與系的關(guān)懷,更能用心學(xué)習(xí)堅(jiān)持實(shí)踐。

二、做好20xx屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)推薦工作。

1、在學(xué)校網(wǎng)站上和校園就業(yè)信息欄上發(fā)布就業(yè)崗位信息,發(fā)揮。

4、根據(jù)需要辦理畢業(yè)班學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)的離校手續(xù);按規(guī)定安排了部分未完成社會實(shí)踐的學(xué)生重修社會實(shí)踐。

三、做好20xx級春季班社會實(shí)踐后的就業(yè)指導(dǎo)工作。

四、在深度和廣度上繼續(xù)推進(jìn)校企合作。

3、積極聯(lián)系及增加與廣州知名企業(yè)的合作,提高學(xué)校吸引力;

4、建立更多更好的校外實(shí)習(xí)基地,安排金海輝煌不銹鋼等企業(yè)讓我校一、二年級學(xué)生進(jìn)行認(rèn)知參觀實(shí)習(xí)活動。

五、認(rèn)真學(xué)習(xí),做好內(nèi)部管理工作,提高工作效率和管理水平。

4、以德為先、依法辦事,勤奮務(wù)實(shí)、廉潔奉公,倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神,形成為學(xué)校努力工作的合力。

六、其他工作。

1、引入企業(yè)共同組織學(xué)校首屆“職業(yè)教育活動周”活動,積極。

2、完成了學(xué)校安排的其它工作任務(wù)和臨時工作任務(wù)。

就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇十三

本文目錄。

重視加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè),認(rèn)真開展處室“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。按照“工作爭先,服務(wù)爭先,業(yè)績爭先”和“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的要求,組織大家加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化大局觀念和責(zé)任意識,帶領(lǐng)大家不斷增強(qiáng)服務(wù)意識、改進(jìn)服務(wù)手段,提高服務(wù)效率,做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。

認(rèn)真落實(shí)處務(wù)會等。

規(guī)章制度。

堅(jiān)持民主議事機(jī)制經(jīng)常開展談心交流合理分解工作任務(wù)狠抓工作督促落實(shí)確保了目標(biāo)任務(wù)完成。

在班子建設(shè)中,堅(jiān)持民主集中制原則,尊重其他同志的意見建議,集思廣益,求真務(wù)實(shí),形成了分工合作、團(tuán)結(jié)進(jìn)取良好風(fēng)氣。在廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)方面,認(rèn)真落實(shí)廉政建設(shè)責(zé)任制,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作紀(jì)律,以身作則,加強(qiáng)管理,防患于未然,營造了廉政勤政工作環(huán)境。

(一)謀劃工作重點(diǎn),開展學(xué)習(xí)交流,凝聚工作合力。

一是及時召開全省畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作會議。貫徹落實(shí)國家和省相關(guān)要求,部署全年重點(diǎn)工作,主要是強(qiáng)化畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)、大力開展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)活動、組織開展有針對性的培訓(xùn)、積極做好畢業(yè)生需求信息服務(wù)。二是組織考察學(xué)習(xí)。帶領(lǐng)設(shè)區(qū)市主管局長及部門負(fù)責(zé)人赴外省學(xué)習(xí)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作做法,開闊工作思路。三是召開xx省畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作研討會。組織人社部門、高校、用人單位就畢業(yè)生培養(yǎng)、推薦、接收、使用問題進(jìn)行交流研討,促進(jìn)高校、企業(yè)和人社部門三方溝通與理解,形成促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的合力。

一是舉辦高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作培訓(xùn)班。落實(shí)省政府“加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)”要求,通過提升一線就業(yè)指導(dǎo)人員業(yè)務(wù)水平來推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),提升大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。共培訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)人員和教師120多人。二是開展就業(yè)指導(dǎo)進(jìn)市場、進(jìn)校園活動。發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)專家團(tuán)作用,組織就業(yè)指導(dǎo)專家在畢業(yè)生就業(yè)市場開展咨詢服務(wù),并發(fā)放《國家促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)政策百問》5000份,受到畢業(yè)生歡迎,得到領(lǐng)導(dǎo)肯定。針對高校和學(xué)生的需求,組織畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)專家進(jìn)入校園舉辦就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座,并發(fā)放畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)資料千余份。三是開設(shè)“xx省雙困畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂”。通過網(wǎng)絡(luò)方式免費(fèi)為就業(yè)困難和家庭困難畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)課程、就業(yè)指導(dǎo)咨詢、職業(yè)規(guī)劃和擇業(yè)指導(dǎo)等服務(wù),共為8個市1000名“雙困生”發(fā)放了免費(fèi)學(xué)習(xí)卡。

(三)拓展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),推進(jìn)未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)。

為提升離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)能力,促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè),及時印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)工作的通知》。適時召開了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)工作現(xiàn)場會,推廣滄州市“雙新”培訓(xùn)做法,督促各市做好未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)。全年全省共舉辦各類培訓(xùn)班90期(場),培訓(xùn)未就業(yè)畢業(yè)生18040多人,推薦就業(yè)6980多人。

(四)加強(qiáng)需求信息服務(wù),促進(jìn)供需信息對接。

一是年初征集發(fā)布xx年畢業(yè)生需求信息共890多家單位3200多條,崗位近3萬個,引起了燕趙都市報、網(wǎng)易新聞中心、中新網(wǎng)等省和國家媒體的廣泛關(guān)注。印制發(fā)放《xx省xx年畢業(yè)生需求信息》報刊10000份。二是發(fā)揮調(diào)動各市就業(yè)信息員作用,常年收集發(fā)布畢業(yè)生需求信息,為畢業(yè)生擇業(yè)和用人單位招聘服務(wù),累計(jì)發(fā)布253740個崗位信息。三是組織參加教育部、人社部聯(lián)合舉辦的畢業(yè)生網(wǎng)上招聘周活動,每季招聘周組織5個市級就業(yè)服務(wù)網(wǎng)站參加,并向中國人力資源市場網(wǎng)報送200多家單位的需求信息。四是設(shè)計(jì)建成了“xx省大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)信息網(wǎng)”,搭建了便捷、適用的就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺,提升了就業(yè)指導(dǎo)信息服務(wù)水平。

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在廳黨組和主管廳長領(lǐng)導(dǎo)下,在相關(guān)處室支持下,不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會中央和省委精神,在思想和行動上與中央保持一致。積極履行一把手職責(zé),深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動,著力抓好處室業(yè)務(wù)工作,創(chuàng)新舉措,服務(wù)為先,帶領(lǐng)全處同志取得了工作新進(jìn)展,較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?,F(xiàn)報告如下:

重視加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè),認(rèn)真開展處室“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。按照“工作爭先,服務(wù)爭先,業(yè)績爭先”和“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的要求,組織大家加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化大局觀念和責(zé)任意識,帶領(lǐng)大家不斷增強(qiáng)服務(wù)意識、改進(jìn)服務(wù)手段,提高服務(wù)效率,做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。

認(rèn)真落實(shí)處務(wù)會等規(guī)章制度,堅(jiān)持民主議事機(jī)制,經(jīng)常開展談心交流,合理分解工作任務(wù),狠抓工作督促落實(shí),確保了目標(biāo)任務(wù)完成。

在班子建設(shè)中,堅(jiān)持民主集中制原則,尊重其他同志的意見建議,集思廣益,求真務(wù)實(shí),形成了分工合作、團(tuán)結(jié)進(jìn)取良好風(fēng)氣。在廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)方面,認(rèn)真落實(shí)廉政建設(shè)責(zé)任制,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作紀(jì)律,以身作則,加強(qiáng)管理,防患于未然,營造了廉政勤政工作環(huán)境。

(一)謀劃工作重點(diǎn),開展學(xué)習(xí)交流,凝聚工作合力。

一是及時召開全省畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作會議。貫徹落實(shí)國家和省相關(guān)要求,部署全年重點(diǎn)工作,主要是強(qiáng)化畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)、大力開展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)活動、組織開展有針對性的培訓(xùn)、積極做好畢業(yè)生需求信息服務(wù)。二是組織考察學(xué)習(xí)。帶領(lǐng)設(shè)區(qū)市主管局長及部門負(fù)責(zé)人赴外省學(xué)習(xí)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作做法,開闊工作思路。三是召開xx省畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作研討會。組織人社部門、高校、用人單位就畢業(yè)生培養(yǎng)、推薦、接收、使用問題進(jìn)行交流研討,促進(jìn)高校、企業(yè)和人社部門三方溝通與理解,形成促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的合力。

一是舉辦高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作培訓(xùn)班。落實(shí)省政府“加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)”要求,通過提升一線就業(yè)指導(dǎo)人員業(yè)務(wù)水平來推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),提升大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。共培訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)人員和教師120多人。二是開展就業(yè)指導(dǎo)進(jìn)市場、進(jìn)校園活動。發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)專家團(tuán)作用,組織就業(yè)指導(dǎo)專家在畢業(yè)生就業(yè)市場開展咨詢服務(wù),并發(fā)放《國家促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)政策百問》5000份,受到畢業(yè)生歡迎,得到領(lǐng)導(dǎo)肯定。針對高校和學(xué)生的需求,組織畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)專家進(jìn)入校園舉辦就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座,并發(fā)放畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)資料千余份。三是開設(shè)“xx省雙困畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂”。通過網(wǎng)絡(luò)方式免費(fèi)為就業(yè)困難和家庭困難畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)課程、就業(yè)指導(dǎo)咨詢、職業(yè)規(guī)劃和擇業(yè)指導(dǎo)等服務(wù),共為8個市1000名“雙困生”發(fā)放了免費(fèi)學(xué)習(xí)卡。

(三)拓展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),推進(jìn)未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)。

為提升離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)能力,促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè),及時印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)工作的通知》。適時召開了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)工作現(xiàn)場會,推廣滄州市“雙新”培訓(xùn)做法,督促各市做好未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)。全年全省共舉辦各類培訓(xùn)班90期(場),培訓(xùn)未就業(yè)畢業(yè)生18040多人,推薦就業(yè)6980多人。

(四)加強(qiáng)需求信息服務(wù),促進(jìn)供需信息對接。

一是年初征集發(fā)布xx年畢業(yè)生需求信息共890多家單位3200多條,崗位近3萬個,引起了燕趙都市報、網(wǎng)易新聞中心、中新網(wǎng)等省和國家媒體的廣泛關(guān)注。印制發(fā)放《xx省xx年畢業(yè)生需求信息》報刊10000份。二是發(fā)揮調(diào)動各市就業(yè)信息員作用,常年收集發(fā)布畢業(yè)生需求信息,為畢業(yè)生擇業(yè)和用人單位招聘服務(wù),累計(jì)發(fā)布253740個崗位信息。三是組織參加教育部、人社部聯(lián)合舉辦的畢業(yè)生網(wǎng)上招聘周活動,每季招聘周組織5個市級就業(yè)服務(wù)網(wǎng)站參加,并向中國人力資源市場網(wǎng)報送200多家單位的需求信息。四是設(shè)計(jì)建成了“xx省大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)信息網(wǎng)”,搭建了便捷、適用的就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺,提升了就業(yè)指導(dǎo)信息服務(wù)水平。

(五)嚴(yán)格監(jiān)督管理,規(guī)范校園招聘活動。

一是認(rèn)真落實(shí)《xx省校園招聘會管理暫行辦法》。嚴(yán)格審批備案,加強(qiáng)監(jiān)管指導(dǎo),保證了校園招聘活動安全有序。共審批備案校園招聘活動25場。二是開展了工作督導(dǎo)檢查。深入部分中直、省屬、市屬高校了解校園招聘活動中存在的問題,聽取學(xué)校的意見建議,督促落實(shí)《校園招聘會管理暫行辦法》規(guī)定。三是指導(dǎo)各市做好校園招聘活動管理。幫助市屬高校和中專學(xué)校辦好校園招聘活動,促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè),確保招聘安全,取得了良好效果。各市共審批備案校園招聘活動78場。

(六)提升檔案管理服務(wù)水平,做好檔案轉(zhuǎn)遞管理工作。

一是實(shí)施檔案室升級改造。改善了檔案保管條件,進(jìn)一步提高了工作效率。二是加強(qiáng)日常檔案管理和登記轉(zhuǎn)遞工作。加強(qiáng)窗口崗位責(zé)任管理,強(qiáng)化服務(wù)意識,全年接收轉(zhuǎn)遞畢業(yè)生檔案4000多份。

認(rèn)真學(xué)習(xí)xx屆五中、六中全會精神,領(lǐng)會省委、省政府決策部署要求,堅(jiān)決執(zhí)行廳黨組決定,圍繞全廳工作大局,謀劃做好“”開局之年工作。積極開拓思路,探索有效措施,強(qiáng)化服務(wù)意識,大力促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。認(rèn)真履行部門一把手職責(zé),有較強(qiáng)的責(zé)任意識,工作中堅(jiān)持民主議事原則,做到公開、公平、公正,在廣泛征求意見基礎(chǔ)上果斷決策。能很好地調(diào)動每位同志的積極性和創(chuàng)新意識,注重發(fā)揮集體作用,帶領(lǐng)大家齊心協(xié)力干好工作。

一貫嚴(yán)格律已,勤政廉政,認(rèn)真遵守中央、省委關(guān)于廉潔自律等各項(xiàng)規(guī)定和干部人事工作紀(jì)律,無違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。

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【活動回顧】。

10月16日??參加“杭州創(chuàng)業(yè)就業(yè)社團(tuán)交流會”,地點(diǎn):浙商大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。并有幸上臺進(jìn)行協(xié)會展示。

10月29日?舉辦“協(xié)會第一次成員聯(lián)歡會”地點(diǎn):教a403。

11月1日?成為浙商創(chuàng)業(yè)園戰(zhàn)略合作學(xué)生組織(證書有效期:$2至$2)。

11月15日?組織“娃哈哈杯在杭高校案例分析大賽”案例分析培訓(xùn)。

主講人:林慧培訓(xùn)對象:56組參賽團(tuán)隊(duì)成員。

12月4日?開始策劃和籌備“水專第一屆夢想ing”活動,并成立“水專第一屆夢想ing”項(xiàng)目組,并與商家談合作事宜,與校老師領(lǐng)導(dǎo)溝通,以爭取更多資源。

12月10日?夢想ing項(xiàng)目受阻,重新策劃籌備“水專第一屆模擬招聘會”,成立項(xiàng)目組。

職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會于xx年4月12日正式在校團(tuán)委注冊成立,于這學(xué)期正式推出。協(xié)會一方面舉辦了一系列大小活動,提高了協(xié)會在學(xué)校和在下沙社團(tuán)中的知名度,另一方面積極構(gòu)建和完善協(xié)會框架,以及打造核心團(tuán)隊(duì)。所以這學(xué)期協(xié)會緊緊圍繞“外部資源管理、框架模式構(gòu)建、內(nèi)部團(tuán)隊(duì)建設(shè)”這三個方面展開。上半學(xué)期,由于我個人的性格、價值觀以及興趣的取向,協(xié)會把大量精力放在外部資源的爭取和管理上,雖然取得不錯的成績,但大大忽視了協(xié)會的框架完善和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。因?yàn)閰f(xié)會不完善的框架以及沒有很核心的團(tuán)隊(duì),一方面使協(xié)會成員始終處在一種“散亂”的狀態(tài)中,協(xié)會成員出現(xiàn)“兩極化”:一些成員積極參與一些大型活動,與我接觸得較多,所以很多時候,我(越級管理)直接帶他們參加一些校外的交流會,座談會以及一些培訓(xùn),能力得到了很大的提高。而另一些成員,主要和我接觸得不多,以及協(xié)會的組織框架以及層次管理概念還未完善,導(dǎo)致他們“默默無名”,這里,我代表協(xié)會向那些成員表示歉意,但自身也應(yīng)該反思就沒冒出為什么一開始就沒冒出來,相對地隨著社團(tuán)的知名度提高,很多同學(xué)很想加入我們協(xié)會,更有一些態(tài)度積極,能力強(qiáng)的新成員加入。另一方面,使協(xié)會的一些常規(guī)工作沒有很好的落實(shí)和有效地執(zhí)行。無法消化外部大量資源,包括導(dǎo)致,由本協(xié)會發(fā)起,工商社團(tuán)大力支持的“職業(yè)學(xué)社聯(lián)盟計(jì)劃”擱淺!

最后,我再說三點(diǎn),一、這學(xué)期,我們協(xié)會發(fā)展迅速,取得了不錯的成績,在這里代表協(xié)會由衷感謝每一個為社團(tuán)付出的成員,也感謝每一位參加支持過我們協(xié)會活動的同學(xué)。二、這學(xué)期,我們存在很多問題,但必須明確,這些問題是階段性的,但也是致命的!社團(tuán)忽視了內(nèi)部團(tuán)隊(duì)建設(shè)就會心有余而力不足,忽視了外部資源管理就會使發(fā)展空間越發(fā)狹小,忽視了協(xié)會模式框架構(gòu)建就會顯得很弱智很脆弱!三、作為協(xié)會會長、創(chuàng)始人,有責(zé)任也有義務(wù)接受來自本社社員以及學(xué)校各方的質(zhì)疑和建議。不管社團(tuán)犯了任何大的或小的錯誤,都是我的責(zé)任!所以,對于協(xié)會的發(fā)展,以及對這份學(xué)期協(xié)會總結(jié)報告有任何建議、想法以及質(zhì)疑的同學(xué),都可以隨時和我聯(lián)系!期待著和你的交流!

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(一)基本情況匯報。

全年共計(jì)安排學(xué)生就業(yè)人,占畢業(yè)人數(shù)的53.1%,按所在企業(yè)生產(chǎn)類型;外貿(mào)企業(yè)推薦人數(shù)211人,占計(jì)劃推薦人數(shù)的7.6%,內(nèi)銷企業(yè)推薦人數(shù)181人,占計(jì)劃推薦人數(shù)的56.2%,自主品牌企業(yè)人數(shù)48人,占計(jì)劃推薦人數(shù)的29.9%,其他企業(yè)人數(shù)9人,占計(jì)劃推薦人數(shù)的6.2%;從事就業(yè)崗位來看;推薦制版崗位11人,服裝平面設(shè)計(jì)崗位84人,服裝樣衣崗位21人,qc跟單崗位23人,ie管理崗位37人,一線車工崗位132人,銷售崗位95人。

(二)利用多種渠道,開拓就業(yè)市場。

目前我院與智聯(lián)招聘網(wǎng)、新華人才頻道、新華就業(yè)網(wǎng)開展合作,xx年畢業(yè)生首先將實(shí)施網(wǎng)絡(luò)就業(yè),為畢業(yè)生創(chuàng)造了更多的就業(yè)機(jī)會。

(三)集中優(yōu)勢全面報道就業(yè)情況。

就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇十四

__年,在廳黨組和主管廳長領(lǐng)導(dǎo)下,在相關(guān)處室支持下,不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會中央和省委精神,在思想和行動上重視加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè),認(rèn)真開展處室“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。按照“工作爭先,服務(wù)爭先,業(yè)績爭先”和“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的要求,組織大家加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化大局觀念和責(zé)任意識,帶領(lǐng)大家不斷增強(qiáng)服務(wù)意識、改進(jìn)服務(wù)手段,提高服務(wù)效率,做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。

認(rèn)真落實(shí)處務(wù)會等規(guī)章制度,堅(jiān)持民主議事機(jī)制,經(jīng)常開展談心交流,合理分解工作任務(wù),狠抓工作督促落實(shí),確保了目標(biāo)任務(wù)完成。

在班子建設(shè)中,堅(jiān)持民主集中制原則,尊重其他同志的意見建議,集思廣益,求真務(wù)實(shí),形成了分工合作、團(tuán)結(jié)進(jìn)取良好風(fēng)氣。在廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)方面,認(rèn)真落實(shí)廉政建設(shè)責(zé)任制,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作紀(jì)律,以身作則,加強(qiáng)管理,防患于未然,營造了廉政勤政工作環(huán)境。

(一)謀劃工作重點(diǎn),開展學(xué)習(xí)交流,凝聚工作合力。

一是及時召開全省畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作會議。貫徹落實(shí)國家和省相關(guān)要求,部署全年重點(diǎn)工作,主要是強(qiáng)化畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)、大力開展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)活動、組織開展有針對性的培訓(xùn)、積極做好畢業(yè)生需求信息服務(wù)。

二是組織考察學(xué)習(xí)。帶領(lǐng)設(shè)區(qū)市主管局長及部門負(fù)責(zé)人赴外省學(xué)習(xí)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作做法,開闊工作思路。

三是召開__省畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作研討會。組織人社部門、高校、用人單位就畢業(yè)生培養(yǎng)、推薦、接收、使用問題進(jìn)行交流研討,促進(jìn)高校、企業(yè)和人社部門三方溝通與理解,形成促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的合力。

一是舉辦高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作培訓(xùn)班。落實(shí)省政府“加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)”要求,通過提升一線就業(yè)指導(dǎo)人員業(yè)務(wù)水平來推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),提升大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。共培訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)人員和教師120多人。

二是開展就業(yè)指導(dǎo)進(jìn)市場、進(jìn)校園活動。發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)專家團(tuán)作用,組織就業(yè)指導(dǎo)專家在畢業(yè)生就業(yè)市場開展咨詢服務(wù),并發(fā)放《國家促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)政策百問》5000份,受到畢業(yè)生歡迎,得到領(lǐng)導(dǎo)肯定。針對高校和學(xué)生的需求,組織畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)專家進(jìn)入校園舉辦就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座,并發(fā)放畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)資料千余份。

三是開設(shè)“__省雙困畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂”。通過網(wǎng)絡(luò)方式免費(fèi)為就業(yè)困難和家庭困難畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)課程、就業(yè)指導(dǎo)咨詢、職業(yè)規(guī)劃和擇業(yè)指導(dǎo)等服務(wù),共為8個市1000名“雙困生”發(fā)放了免費(fèi)學(xué)習(xí)卡。

(三)拓展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),推進(jìn)未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)。

為提升離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)能力,促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè),及時印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)工作的通知》。適時召開了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)工作現(xiàn)場會,推廣滄州市“雙新”培訓(xùn)做法,督促各市做好未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)。全年全省共舉辦各類培訓(xùn)班90期(場),培訓(xùn)未就業(yè)畢業(yè)生18040多人,推薦就業(yè)6980多人。

(四)加強(qiáng)需求信息服務(wù),促進(jìn)供需信息對接。

一是年初征集發(fā)布__年畢業(yè)生需求信息共890多家單位3200多條,崗位近3萬個,引起了燕趙都市報、網(wǎng)易新聞中心、中新網(wǎng)等省和國家媒體的廣泛關(guān)注。印制發(fā)放《__省__年畢業(yè)生需求信息》報刊10000份。

二是發(fā)揮調(diào)動各市就業(yè)信息員作用,常年收集發(fā)布畢業(yè)生需求信息,為畢業(yè)生擇業(yè)和用人單位招聘服務(wù),累計(jì)發(fā)布253740個崗位信息。

三是組織參加教育部、人社部聯(lián)合舉辦的畢業(yè)生網(wǎng)上招聘周活動,每季招聘周組織5個市級就業(yè)服務(wù)網(wǎng)站參加,并向中國人力資源市場網(wǎng)報送200多家單位的需求信息。

四是設(shè)計(jì)建成了“__省大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)信息網(wǎng)”,搭建了便捷、適用的就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺,提升了就業(yè)指導(dǎo)信息服務(wù)水平。

三、思想建設(shè)和廉潔自律方面。

認(rèn)真學(xué)精神,領(lǐng)會省委、省政府決策部署要求,堅(jiān)決執(zhí)行廳黨組決定,圍繞全廳工作大局,謀劃做好“”開局之年工作。積極開拓思路,探索有效措施,強(qiáng)化服務(wù)意識,大力促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。認(rèn)真履行部門一把手職責(zé),有較強(qiáng)的責(zé)任意識,工作中堅(jiān)持民主議事原則,做到公開、公平、公正,在廣泛征求意見基礎(chǔ)上果斷決策。能很好地調(diào)動每位同志的積極性和創(chuàng)新意識,注重發(fā)揮集體作用,帶領(lǐng)大家齊心協(xié)力干好工作。

一貫嚴(yán)格律已,勤政廉政,認(rèn)真遵守中央、省委關(guān)于廉潔自律等各項(xiàng)規(guī)定和干部人事工作紀(jì)律,無違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。

就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇十五

在老師的精心指導(dǎo)和團(tuán)總支學(xué)生會各部門的配合,以及部門各成員的共同努力下,就業(yè)指導(dǎo)部順利完成了20xx學(xué)年的各項(xiàng)基本工作,同時也積極參加了學(xué)校和學(xué)院的各種活動。在這里簡要地從工作、常規(guī)和活動三個方面做以下的總結(jié)。

就業(yè)指導(dǎo)部是我院為更好的服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)而設(shè)立的一個特色部門,工作的重點(diǎn)就是及時地為畢業(yè)生提供就業(yè)信息,做好就業(yè)老師和畢業(yè)同學(xué)的橋梁工作。在就業(yè)老師的指導(dǎo)和部門各成員的共同努力下,完成了我院20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)意向和基本就業(yè)情況調(diào)查以及畢業(yè)生基本信息采集等工作,為解決我院部分畢業(yè)生未就業(yè)的問題,還特地為每個畢業(yè)班提供了湖南省和長沙的就業(yè)招聘會員卡,以幫助未就業(yè)的同學(xué)快速找到自己滿意的工作。針對我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目較多的情況,響應(yīng)學(xué)校的號召和政策,在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和幫助下,部門及時的完成了我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的申報工作,在上報的項(xiàng)目中都排名靠前,充分展示了我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和風(fēng)采。

雖然部門順利完成了各項(xiàng)常規(guī)工作,但部門工作還是存在諸多不足和需要改進(jìn)的地方。1、部門的創(chuàng)新工作不突出,除了完成基本的常規(guī)工作和老師分配的任務(wù)外,缺少主動創(chuàng)新的工作內(nèi)容;2、部門成員與畢業(yè)生的聯(lián)系和互動不夠深入,基本的聯(lián)系只是停留在電話和qq上,沒有直接的交流和了解,所以有時出現(xiàn)知其名而不相識的情況。

部門秉承和落實(shí)了前部門的傳統(tǒng)和團(tuán)總支學(xué)生會的要求,認(rèn)真按時地召開部門例會,并詳細(xì)的做好會議記錄,對于各種活動和重大會議都做了總結(jié),并在各項(xiàng)負(fù)責(zé)的活動開展之前組織動員會和部署各項(xiàng)工作。在每個月至少2次的部門例會中,部門各成員都暢所欲言,各自總結(jié)和匯報各項(xiàng)工作的體會和進(jìn)展情況,在積累了工作經(jīng)驗(yàn)的同時也增進(jìn)了各成員的感情。做得不足的地方是,由于部門成員比較多,10個成員有不同專業(yè)和年級,所以部門例會或常規(guī)活動時,總會出現(xiàn)成員無法到齊的情況,在以后的工作當(dāng)中會更加注意這方面的制度問題,嚴(yán)格要求各成員的團(tuán)隊(duì)意識和紀(jì)律觀念。

在完成了本部門的基本工作和常規(guī)活動之余,部門各成員還主動組織和參加了學(xué)校和學(xué)院的各種活動。其中主要有:和團(tuán)總支學(xué)生會各兄弟部門一起組織我院老師和學(xué)生參加了一年一度的校運(yùn)動會,負(fù)責(zé)各種物品的搬運(yùn)和管理工作;負(fù)責(zé)組織我院大一到大四的學(xué)生參加了模擬職場和職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,并對活動做了深刻的總結(jié);在有關(guān)畢業(yè)生指導(dǎo)方面,成功舉辦了針對不同專業(yè)的就業(yè)、考研和考公務(wù)員等方面的指導(dǎo)講座,為畢業(yè)生在就業(yè)和考研的選擇方面做了更為深入的分析和指導(dǎo);及時地傳達(dá)了各種校園招聘會的通知,并主動地參加到招聘現(xiàn)場去了解情況,并做了現(xiàn)場記錄和工作匯報,參加了20xx年畢業(yè)生的供需見面月的開幕式活動;還參加了我校的20xx年畢業(yè)生典禮等。

通過組織和參加各種活動,不僅鍛煉了部門各成員的工作協(xié)調(diào)能力,還豐富了各自的工作學(xué)習(xí)生活。在以后的工作學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,部門會更加積極和主動地參加各種有意義的活動,為學(xué)生會工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。

最后,總結(jié)的一點(diǎn)是,學(xué)生會的工作可能并不總?cè)缦胂笾心菢油昝溃羞^迷茫,有過失落,在打擊和進(jìn)步中不斷成長。但我們要始終堅(jiān)信,在我們堅(jiān)持不懈的努力下,在我們每一位辛勤的老師幫助下,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷下,部門的每一位成員都會繼續(xù)堅(jiān)定理想與信念,再接再厲,牢記全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨,為我院的學(xué)生工作做出自己的貢獻(xiàn)。

20xx.11.27。

就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇十六

3、完成年學(xué)院會計(jì)、電子、輪管單獨(dú)招生考試及錄取工作,615人;

7、完善crm理論在招生、就業(yè)工作中的應(yīng)用,搭建招生、就業(yè)大客戶關(guān)系管理平臺;

8、正式成立職業(yè)教研室,完成09級、10級《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程授課任務(wù);

9、主辦學(xué)院第三屆“求職簡歷與模擬招聘”大賽;

10、完成2011屆畢業(yè)生各系分專業(yè)就業(yè)數(shù)據(jù)分析,并形成報告;

11、全面啟動屆畢業(yè)生就業(yè)工作,擬定2012屆畢業(yè)生就業(yè)工作方案。

招生就業(yè)工作是學(xué)院教育、教學(xué)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),本學(xué)期在上級主管部門的關(guān)心、支持下,在學(xué)院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們順利。

學(xué)院整體就業(yè)率為97、35%,其中協(xié)議就業(yè)率94、48%,就業(yè)率、協(xié)議就業(yè)率數(shù)據(jù)與上屆基本持平。

下表為各系就業(yè)率、協(xié)議就業(yè)率情況:

系別畢業(yè)生數(shù)就業(yè)人數(shù)簽約人數(shù)就業(yè)率協(xié)議就業(yè)率。

機(jī)械工程系83081179097、35%95、30%。

動力工程系88687385798、53%96、16%。

船舶工程系87882981195、67%93、96%。

電子工程系81078476697、53%95、31%。

經(jīng)濟(jì)管理系74972969997、06%92、、66%。

合計(jì)41534026392397、35%94、73%。

2011屆畢業(yè)生就業(yè)率、協(xié)議就業(yè)率均達(dá)到100%的專業(yè)有五個,分別為激光加工技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、商務(wù)英語。

截至2011年6月11日,學(xué)院共計(jì)為2011屆畢業(yè)生舉辦各類中、小型校園招聘會308場次,其中船舶制造、船舶配套、航海類企業(yè)182場、其他機(jī)電類企業(yè)81場、涉及文科類專業(yè)企業(yè)44場。

2011屆畢業(yè)生校園招聘活動體現(xiàn)出:來校時間集中、招聘量增大等特點(diǎn),機(jī)械類、電子類畢業(yè)生就業(yè)形勢見好,造船類專業(yè)在國際船市連續(xù)兩年的低迷后,呈現(xiàn)出用人需求反彈的.趨勢。

2012屆畢業(yè)生校園招聘也已啟動,目前來校招聘或發(fā)布招聘信息的各類企業(yè)已達(dá)22家。(以上統(tǒng)計(jì)依據(jù)招生就業(yè)信息網(wǎng)數(shù)據(jù))。

1、引入crm理論,搭建以“校企關(guān)系”為中心的就業(yè)工作平臺。

學(xué)院2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作引入crm理論,初步搭建了以“校企關(guān)系”為中心的就業(yè)工作平臺。crm理論的引入,致力于引導(dǎo)就業(yè)工作抽離出繁瑣的日常事務(wù),轉(zhuǎn)換到集中優(yōu)勢人力、財(cái)力、物力于優(yōu)質(zhì)就業(yè)資源,利用最低的成本獲得招聘效益最大化,促進(jìn)就業(yè)工作的人性化、細(xì)致化、科學(xué)化發(fā)展。

crm理論的引入提升了學(xué)院與用人單位公共關(guān)系處理的效率,在有限資源下,提升了校園招聘的效益。

2、創(chuàng)新招生宣傳模式,建立招生宣傳“大客戶管理”機(jī)制。

學(xué)院年度招生宣傳立足于湖北省內(nèi)建立若干“優(yōu)質(zhì)生源基地”,建立招生宣傳“大客戶管理”機(jī)制。

從3月份開始,招生就業(yè)指導(dǎo)處借學(xué)院單獨(dú)招生,及2011、2012湖北省面向中職畢業(yè)生技能操作考試定點(diǎn)院校的契機(jī),主動出擊,與省內(nèi)70余所高中、中職學(xué)校,建立招生業(yè)務(wù)來往。通過主動拜訪高中、中職學(xué)校,簽訂“校際共同培養(yǎng)技能型專門人才”協(xié)議等方式,與眾多省內(nèi)優(yōu)質(zhì)生源學(xué)校建立了友好合作的關(guān)系,穩(wěn)固了學(xué)院教育品牌,為今后學(xué)院招生工作的高效開展,奠定了良好的基礎(chǔ)。

在往年定點(diǎn)招生宣傳的基礎(chǔ)上,學(xué)院另外挑選了20余名業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)、有高度責(zé)任感及個人影響力的中、青年教師投入到學(xué)院定點(diǎn)招生宣傳工作中。其主要工作內(nèi)容即每名宣傳教師負(fù)責(zé)某一縣、區(qū)內(nèi)2至3所生源質(zhì)量好的高中學(xué)校進(jìn)行“1對1”的定點(diǎn)宣傳,借助學(xué)院影響力及教師個人工作能力,建立良好的校際生源“供需關(guān)系”。目前這項(xiàng)定點(diǎn)宣傳工作已全面啟動,工作效果已逐步呈現(xiàn)。

3、全面升級招生就業(yè)信息網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)宣傳更系統(tǒng)、全面。

3至5月份,招生就業(yè)處對部門所屬招生就業(yè)信息網(wǎng)進(jìn)行了全面升級改版。針對常規(guī)招生宣傳,我們構(gòu)建了短信信息發(fā)布平臺、新增“校園生活視角”欄目,讓考生對學(xué)院有了“面對面”的感性認(rèn)識。

招生就業(yè)信息網(wǎng)90%以上功能模塊在此次升級改版中都得到了更新和完善,新版網(wǎng)站還新增“單獨(dú)招生考試”及“湖北省技能統(tǒng)考”兩個二級網(wǎng)站。同時網(wǎng)上互動也被劃分為了“普高招生”和“技能統(tǒng)考”兩個平臺。

4、首次進(jìn)行以技能考試為主的單獨(dú)招生嘗試。

學(xué)院4月初完成了會計(jì)、電子、輪機(jī)管理三個專業(yè)的單獨(dú)招生考試、考務(wù)組織工作,參加考試947人,完成新生錄取615人。

此次單獨(dú)招生是一種高招模式的創(chuàng)新,錄取采用技能操作考試為主(70%),文化考試為輔(30%)的方式進(jìn)行,其中輪機(jī)管理專業(yè)還創(chuàng)新性引入英語面試及體能測試項(xiàng)目,這在湖北省高招歷史上尚屬首次。

5、成功承辦2011年湖北省面向中職生機(jī)械類統(tǒng)一技能操作考試。

學(xué)院年初取得2011年湖北省面向中職生機(jī)械類統(tǒng)一技能操作考試全省唯一考點(diǎn)資格。并在4月中旬成功承辦此次統(tǒng)一技能操作考試。

考試分4天3個工種分批進(jìn)行,考試過程嚴(yán)密、考試組織高效、有序,考務(wù)組織工作得到湖北省教育廳、湖北省教育考試院領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

參加此次考試的全省考生為739人,考場編排、食宿組織、校園引導(dǎo)等工作均得到廣大考生的高度認(rèn)可。

6月上旬,招生就業(yè)指導(dǎo)處組織完成了此次統(tǒng)考的文化考試閱卷工作,閱卷工作也得到湖北省教育考試院的高度評價。

就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇十七

一年來,我個人先后學(xué)習(xí)了畢業(yè)生報到窗口操辦業(yè)務(wù)流程;就業(yè)見習(xí)相關(guān)文件、政策要求;高校畢業(yè)生“三支一扶計(jì)劃”招募相關(guān)文件、政策要求;尤其是通過報紙、書籍等渠道學(xué)習(xí)了公文寫作、辦公禮儀,我多次擬寫公文,并得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、修改,并給予我很大的幫助,與以往相比,我有了很大的提高。

在此,非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和給予我的幫助。我定會努力工作,無論在今后的公文書寫還是工作服務(wù)上,我一定要把做好每一件小事當(dāng)做一種習(xí)慣,以熱情、周到、簡單、明了地為服務(wù)對象辦好事、辦實(shí)事。

二、協(xié)同領(lǐng)導(dǎo),做好“三支一扶”日常管理工作一是制定“三支一扶”日常考核制度,做好、做實(shí)“三支一扶”日常考核工作。按照省廳黑人社發(fā)[20xx]82號文件通知要求,擬寫《20xx年度雞西市“三支一扶計(jì)劃”志愿者期滿考核的通知》,經(jīng)科室領(lǐng)導(dǎo)修改后,下發(fā)給各(縣)市區(qū),為更好、更快、更負(fù)責(zé)地完成本次考核工作,在科室領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì),其它同事大力配合下,歷經(jīng)一周的時間,針對我市六區(qū)在崗“三支一扶計(jì)劃”志愿者完成了四次全面性的日常考核簽到,并對即將服務(wù)期滿的“三支一扶”大學(xué)生們的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想狀況等方面進(jìn)行了了解和掌握。

二是開展20xx年新招募“三支一扶計(jì)劃”志愿者工作。今年我市“三支一扶”招募43名大學(xué)生。期間,負(fù)責(zé)組織“三支一扶”大學(xué)生體檢,實(shí)施崗前培訓(xùn)工作計(jì)劃,完成“三支一扶”入取通知書的發(fā)放。

三是積極配合科室領(lǐng)導(dǎo),按照相關(guān)文件要求,完成“三支一扶”社會保險工作。配合相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),克服困難、積極努力給我市“三支一扶”大學(xué)生辦理社會保險。常常帶著文件跑地稅、等社保、盼財(cái)政、回就業(yè)。歷經(jīng)九個月時間,終于給我市“三支一扶”大學(xué)生志愿者辦理了養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷、生育五項(xiàng)保險,并完成了繳費(fèi)前期所有工作。

答他們的問題。為了更好地讓大學(xué)生了解我們的工作,我及時地在群內(nèi)公布保險辦理信息,把他們關(guān)心的問題寫成《關(guān)于“三支一扶”保險若干問題的答復(fù)》文件的形式,上傳于群共享中,讓大家了解我們辦理保險的相關(guān)工作,讓大家滿意。最后,發(fā)放了“三支一扶”大學(xué)生生活補(bǔ)貼,制定領(lǐng)取簽字表格,發(fā)放存折227本。

一是完成本年度內(nèi)2次大型見習(xí)招聘會活動。負(fù)責(zé)分擔(dān)見習(xí)單位通知、見習(xí)單位桌牌打印、見習(xí)單位信息懸掛、活動現(xiàn)場給予政策解答、分發(fā)“高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí)”宣傳單、見習(xí)率統(tǒng)計(jì)工作。

二是參加“20xx年興凱湖智力行”活動。參與接送電視臺采訪記者,負(fù)責(zé)宣傳工作,文件、資料的發(fā)放。帶領(lǐng)、陪同記者對當(dāng)日智力行醫(yī)療專家在各大市直醫(yī)院講座培訓(xùn)進(jìn)行拍攝,并全程跟蹤市人保局與天津腫瘤醫(yī)院定點(diǎn)協(xié)商洽談會。次日,負(fù)責(zé)趕往各大市直醫(yī)院對其專家行義診活動拍攝。

三是與領(lǐng)導(dǎo)去往xxx,調(diào)研考察我局幫扶農(nóng)社“高光技術(shù)培育水稻、玉米等農(nóng)作物的種植效果與產(chǎn)量估算”。

四是人才中心般新址,我行動在其中。參與新址辦公座椅的搬運(yùn)及看護(hù)。動手對新址門口水泥地面有線電視管線鋪設(shè)挖溝、及大屏幕通電線路的鋪設(shè)、填埋;基礎(chǔ)養(yǎng)生階段的看護(hù)。

回頭看看,近一年的工作中,雖然時刻勤奮努力做好自己份內(nèi)的每一件事,但,仔細(xì)思考之后,自身的工作方面還是存在著一些不足,如要更好地做好本職工作,還需進(jìn)一步克服以下不足之處并有針對性地開展下一年度工作:

一、進(jìn)一步根據(jù)工作業(yè)務(wù)需要,提高自身業(yè)務(wù)水平,主要針對資金核算和新社會保險法的學(xué)習(xí)。避免在工作中出現(xiàn)錯誤。誠實(shí)的說,在剛接觸“三支一扶計(jì)劃”志愿者生活補(bǔ)貼明細(xì)表的制作中,出現(xiàn)過兩次報表錯誤。如能再次得到領(lǐng)導(dǎo)的信任,我將通過自身資金核算業(yè)務(wù)水平的提高,加強(qiáng)與社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)和就業(yè)部門的溝通往來,更加認(rèn)真、努力、無誤地做好該項(xiàng)工作。

二、配合科室領(lǐng)導(dǎo),繼續(xù)實(shí)施“三支一扶”計(jì)劃,服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層一線。按月完成“三支一扶”計(jì)劃招募考試相關(guān)工作、在崗日??己?、申報離崗,并按月向就業(yè)局完成“三支一扶”大學(xué)生補(bǔ)貼和社會保險單位繳納部分資金的情況說明。今后一個時期,我將主動地把個個月份的“三支一扶”大學(xué)生補(bǔ)貼和社保單位繳納部分資金的情況說明報給科室領(lǐng)導(dǎo),爭取在財(cái)政局的7個工作日內(nèi),完成資金發(fā)放。

三、增強(qiáng)自身對工作的創(chuàng)新意識。緊緊圍繞下一年度本職工作,按月完成“三支一扶”計(jì)劃招募及日常管理工作。大膽展開工作,想領(lǐng)導(dǎo)之所想,急群眾之所急。拓寬思路,改變一成不變計(jì)劃觀念,針對問題,發(fā)散思維,多角度考慮,高效且創(chuàng)新完成本職工作。

就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇十八

為全面貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神,根據(jù)《河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作要點(diǎn)》,經(jīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究,根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況,特制定以下工作計(jì)劃:

一、工作目標(biāo):

1、招生工作:在建立科學(xué)合理的專業(yè)設(shè)置淘汰機(jī)制的基礎(chǔ)上,確保學(xué)院招生規(guī)模的基本穩(wěn)定。

2、就業(yè)工作:以提高就業(yè)質(zhì)量為中心,穩(wěn)定就業(yè)率,擴(kuò)大境外就業(yè)成果,鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。

二、工作思路:

1、在生源急劇下降而招生計(jì)劃沒有增長的情況下,對外做好招生宣傳,建立穩(wěn)定的生源基地,擴(kuò)大學(xué)院的知名度,提高報名率;對內(nèi)建立科學(xué)合理的專業(yè)設(shè)置淘汰機(jī)制,減少報名率較少的外省及一志愿率較低專業(yè)的招生計(jì)劃,改革單招實(shí)施方案,努力爭取實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。

2、畢業(yè)生就業(yè)工作,在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上,加大境外就業(yè)的政策引導(dǎo)力度,開辦境外就業(yè)班,進(jìn)一步擴(kuò)大境外就業(yè)成果。借全省第二屆創(chuàng)業(yè)大賽契機(jī),推動畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)工作。

三、具體工作安排(日常工作不再安排,主要是大型活動安排)。

※1、舉辦招生就業(yè)工作研討會,研究分析招生就業(yè)形勢、政策及具體措施(出臺專業(yè)設(shè)置淘汰機(jī)制)。

2、出臺20單獨(dú)招生及“3+2”升段考試工作實(shí)施方案,并組織實(shí)施。

3、舉辦創(chuàng)業(yè)孵化園各公司的經(jīng)驗(yàn)匯報會。

4、完成就業(yè)促進(jìn)會的改造工作。

※1、組織召開年招生就業(yè)工作會議(總結(jié)2013年工作,布置2013年任務(wù))。

2、更新優(yōu)秀畢業(yè)生信息,擴(kuò)大優(yōu)秀畢業(yè)生的宣傳。

※3、組織單獨(dú)招生宣傳、報名、考試工作。

4、組織“3+2”升段考試工作。

5、組織就業(yè)促進(jìn)會做好“就業(yè)政策宣傳日”活動。

※1、舉辦“生涯人物訪談”匯報會。

2、完成“單招”,“3+2升段”錄取工作。

3、舉辦就業(yè)信息員座談會。

※4、針對二年級學(xué)生組織召開境外就業(yè)宣講會。

※1、舉辦未就業(yè)畢業(yè)生強(qiáng)化培訓(xùn)班,召開未就業(yè)畢業(yè)生“雙選會”。

2、走訪并開拓就業(yè)基地。

※3、舉辦境外就業(yè)培訓(xùn)班。

第四篇:江蘇省丹徒中等專業(yè)學(xué)校招生就業(yè)處2013―第二學(xué)期工作計(jì)劃。

以學(xué)校2013年工作計(jì)劃為綱要,堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位”的職業(yè)教育發(fā)展的新理論。在校黨支部校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)奮斗,勇于創(chuàng)新,與時俱進(jìn)。努力拓寬學(xué)校招生和畢業(yè)就業(yè)渠道,加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),提高畢業(yè)生就業(yè)的競爭力,為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造有利條件。加強(qiáng)招生就業(yè)基礎(chǔ)能力建設(shè),完善就業(yè)服務(wù)體系,滿足社會對實(shí)用型、技能型人才的需要,努力向社會輸送合格的人才。加強(qiáng)市場調(diào)研,努力提高學(xué)校的外營能力,提高我校職業(yè)教育為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的服務(wù)功能,為把我校建設(shè)成為一流的示范性國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校而努力。

主要工作設(shè)想和計(jì)劃如下:

“沒有學(xué)生就沒有學(xué)校,也就沒有我們的這一切”這句話,非常清楚的道出了招生工作的重要性。目前學(xué)校面臨招生困難的危機(jī),但也有全國上下對職業(yè)教育高度重視的大好發(fā)展機(jī)遇,所以我們應(yīng)在對多年來的招生工作進(jìn)行認(rèn)真分析總結(jié)的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,及時調(diào)整招生政策,改進(jìn)工作方法,以適應(yīng)學(xué)??傮w目標(biāo)要求,為學(xué)校發(fā)展做好服務(wù)。目前,各招生學(xué)校的招生方法不斷變化,可謂八仙過海各顯神通,尤其是招生下戶宣傳時間提前、拉長,都想在家長、學(xué)生心中做到“先入為主”,提高學(xué)校選擇自己學(xué)校的機(jī)會。為了順利完成今年招生任務(wù),在本期主要做好以下幾項(xiàng)工作。

1、總結(jié)2013年春季和年夏季招生工作。對多年來的招生工作進(jìn)行認(rèn)真分析總結(jié),找出存在問題,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為2013年招生做好準(zhǔn)備。

2、制定科學(xué)合理專業(yè)設(shè)置,制作好2013年招生簡章。

3、學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校工作計(jì)劃及本學(xué)期的工作重點(diǎn),加大招生宣傳力度,加強(qiáng)方法的研究,做出操作性較強(qiáng)的招生方案。在4月前,做好宣傳資料的收集和整理工作,做好下到初中校宣傳的前期準(zhǔn)備。

4、利用各種媒體不失時機(jī)地對我校的辦學(xué)優(yōu)勢、特色專業(yè)的建設(shè)、辦學(xué)理念、高素質(zhì)的師資隊(duì)伍、單招的升學(xué)率、全額發(fā)放國家助學(xué)金、學(xué)生的就業(yè)、學(xué)校管理等加強(qiáng)學(xué)校宣傳,擴(kuò)大學(xué)校知名度,提高學(xué)校對學(xué)生的吸引力。讓更多的人了解江蘇省丹徒中等專業(yè)學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r。

5、及時向上級主管部門了解招生政策、信息,疏通關(guān)系,爭取上級招生政策支持,排除招生中存在的障礙,為今年招生打好基礎(chǔ)。

6、在總結(jié)多年來招生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上調(diào)整招生政策,使其更加合理、有效,更能充分調(diào)動教職工積極性,發(fā)揮大家的奉獻(xiàn)和吃苦耐勞精神,力爭今年招生創(chuàng)新高。

7、在2月中下旬成立2013年招生工作小組,并做好招生前的培訓(xùn)工作。

8、組織招生工作小組相關(guān)成員,做好各初中校的聯(lián)系工作,全面落實(shí)招生方案,盡快盡早搜集生源信息,在3月中旬至4月中旬摸清初三畢業(yè)生情況,研究招生規(guī)律,探索招生方法為全體教師招生提供指導(dǎo)與服務(wù)。

9、完善招生獎勵制度,使之更具有合理性、激勵性。

本學(xué)期我們將分析和評估2013年招生獎項(xiàng)設(shè)置的合理性及實(shí)施的有效性,在充分考慮各生源校的地域性,近幾年向我校輸送生源的數(shù)量和生源質(zhì)量的情況下,科學(xué)合理制定2013年招生獎勵政策,特別要加強(qiáng)鎮(zhèn)江新區(qū)中學(xué)和鎮(zhèn)江市區(qū)部分初中校的宣傳力度,完善宣傳方式。

10、制定好2013年秋電大開放教育招生簡章,并做好招生宣傳及學(xué)員報到工作。

11、在招生期間,我們將著重做好服務(wù)和協(xié)調(diào)工作,規(guī)范招生程序,熱情、仔細(xì)、周到地做好解釋、咨詢等工作。

12、今年2月28日是2013年退役士兵掊訓(xùn)的報到時間,我們將積極認(rèn)真做好報到前的準(zhǔn)備工作,并安排好學(xué)員的當(dāng)天報到工作。

進(jìn)一步認(rèn)清形勢,根據(jù)全球經(jīng)融危機(jī)情況以及我國目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,充分認(rèn)識畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性,復(fù)雜性和艱巨性,增強(qiáng)責(zé)任意識和服務(wù)意識,按照“兩個關(guān)心”:“關(guān)心每一個畢業(yè)生的發(fā)展與關(guān)心每一個畢業(yè)生的就業(yè)”;“三個提高”:“提高畢業(yè)生就業(yè)能力,提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量,提高畢業(yè)生就業(yè)率”;“三個一切”:“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”,落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)各項(xiàng)工作。

1、繼續(xù)做好市場調(diào)查,多渠道、多途徑收集畢業(yè)生需求信息,進(jìn)一步建立、更新和完善用人單位信息庫,主動與合作單位保持聯(lián)系,完善學(xué)校就業(yè)網(wǎng)絡(luò)體系。

2、積極拓展就業(yè)市場。學(xué)校在今后發(fā)展過程中,逐步提高就業(yè)班的比例,就業(yè)人數(shù)以后會逐年增多,我們應(yīng)確立未雨綢繆的意識,以地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為依托,輻射周圍主要發(fā)達(dá)地區(qū),豐富就業(yè)渠道,擴(kuò)大就業(yè)面。

3、上半年側(cè)重做好10級學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)單位聯(lián)系,在學(xué)期結(jié)束前完成學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)安排。實(shí)習(xí)就業(yè)推薦工作在面向全體畢業(yè)生的前提下,一方面要優(yōu)先推薦“優(yōu)秀畢業(yè)生”,另一方面要特別關(guān)注因各種原因就業(yè)有困難的畢業(yè)生,體現(xiàn)人性化及和諧發(fā)展觀。

4、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo),幫助畢業(yè)生提高就業(yè)競爭力。

我們將針對學(xué)生做個性化就業(yè)指導(dǎo)記錄,并采取整體和個別相結(jié)合、有的放矢的方法進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),加強(qiáng)對畢業(yè)生的就業(yè)觀念、就業(yè)定位、就業(yè)心態(tài)和職業(yè)道德等方面的教育,幫助學(xué)生在完成社會角色轉(zhuǎn)換過程中能更好地適應(yīng)社會。我們將對10級學(xué)生開展就業(yè)指導(dǎo)講座。讓學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。

5、密切聯(lián)系家長,積極配合學(xué)校做好學(xué)生的就業(yè)工作。

為了做好學(xué)生的就業(yè)工作,我們將密切聯(lián)系家長,希望家長能積極配合學(xué)校做好學(xué)生的就業(yè)工作,了解目前就業(yè)形勢,就業(yè)現(xiàn)狀,以及學(xué)生就業(yè)可能存在的問題,針對這些問題家長應(yīng)協(xié)助學(xué)校做好哪些工作。

6、不斷增強(qiáng)服務(wù)意識,提高部門服務(wù)水平,更好地為用人單位和畢業(yè)生服務(wù)。繼續(xù)辦好信息網(wǎng)絡(luò),通過網(wǎng)站、信息資料查閱室和信息公布欄等多種途徑及時為供需雙方傳遞信息,促進(jìn)交流。做好用人單位的來訪接待工作。

7、完善10級學(xué)生就業(yè)推薦表規(guī)范填寫與發(fā)放。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校學(xué)生就業(yè)制度。

8、做好學(xué)生就業(yè)信息反饋工作,畢業(yè)生跟蹤調(diào)查及服務(wù)工作,建好畢業(yè)生就業(yè)信息檔案,為今后就業(yè)工作積累經(jīng)驗(yàn)及信息。

三、推進(jìn)校企合作。

推進(jìn)校企合作的進(jìn)程。校企合作是職業(yè)學(xué)校發(fā)展的一個方向,我們將著力尋求與專業(yè)相適應(yīng)的合作企業(yè),通過校企合作的形式,將學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生,三方結(jié)合起來,既滿足用人單位的用工需求,又使學(xué)生在實(shí)踐過程中能感受企業(yè)文化、切實(shí)得到鍛煉,提高技能水平,同時讓學(xué)校拓寬了就業(yè)網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)三贏的目的。

四、其它方面。

1、積極做好省機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地視導(dǎo)的相關(guān)材料準(zhǔn)備工作。

2、積極做好學(xué)校50年校慶的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

在新的學(xué)期,我們將沿著學(xué)校的基本目標(biāo)而努力工作,努力完成今年的招生任務(wù)及實(shí)習(xí)就業(yè)任務(wù)。

在新的一年里,我們將進(jìn)一步開拓創(chuàng)新、銳意改革、大膽進(jìn)取,無私奉獻(xiàn),使招生就業(yè)處工作成為促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展一個重要環(huán)節(jié),成為我?!巴馑苄蜗蟆钡闹匾翱冢覀儗{著對工作的滿腔熱情,有條不紊地做好招生就業(yè)工作,開拓招生就業(yè)工作的新局面。

就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇十九

20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作在學(xué)院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和招就辦的指導(dǎo)下,經(jīng)過全學(xué)院師生和畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的共同努力,做出了較為出色的成績,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到%。

一、20xx年就業(yè)基本情況。

20xx年我校畢業(yè)生共101名,大部分畢業(yè)生就業(yè)去向分布在沿海發(fā)達(dá)地區(qū),還有一部分在省內(nèi)就業(yè),全學(xué)院一次常規(guī)就業(yè)率達(dá)%,總就業(yè)率達(dá)%,其中考取研究生5人。

二、特色做法。

1、成立了專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

我學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視畢業(yè)生就業(yè)工作,學(xué)院里專門組織了政治思想好、業(yè)務(wù)水平高,既善于做畢業(yè)生的'思想工作又熟悉畢業(yè)生學(xué)業(yè)狀況的人員成立領(lǐng)導(dǎo)小組,并由學(xué)院黨委書記吳友平同志任領(lǐng)導(dǎo)小組組長,對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)、負(fù)責(zé)處理畢業(yè)生就業(yè)的日常事務(wù)工作。

為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應(yīng)高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢,正確地認(rèn)識和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問題,我們及時開展大量的就業(yè)指導(dǎo)工作。其一、我們通過就業(yè)指導(dǎo)課、就業(yè)指導(dǎo)咨詢等多種形式,對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)形勢、就業(yè)政策和就業(yè)技巧的指導(dǎo)。其二、我們注重引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念。針對當(dāng)前學(xué)生在擇業(yè)時出現(xiàn)的眼高手低、心高氣盛等現(xiàn)象,我們在畢業(yè)生中開展了“先就業(yè),后擇業(yè),再創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)指導(dǎo)思想,幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀。其三、我們還十分注重畢業(yè)生的心理咨詢,經(jīng)常與他們談思想、談就業(yè)、談發(fā)展,以減輕他們的就業(yè)心理壓力,引導(dǎo)畢業(yè)生以健康的心態(tài)對待就業(yè)。

3、多渠道搜集就業(yè)信息,拓展就業(yè)領(lǐng)域。

總之,今年我院畢業(yè)生就業(yè)工作做到了用人單位、學(xué)生、家長“三滿意”,學(xué)生走向社會及時、愉快,基本達(dá)到了預(yù)期目的和效果。

就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇二十

現(xiàn)在社會主義市場經(jīng)濟(jì)的確立,對人才的需求條件有所提高,在我國出臺以“雙向選擇,自主擇業(yè),競爭上崗”為主體的中職畢業(yè)生勞動就業(yè)制度的實(shí)施,職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生“就業(yè)難”已經(jīng)成為一個嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)擺在我們面前。中職學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),其目的就是要解決一個就業(yè)問題,中職畢業(yè)生就業(yè)率的高低是衡量學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志之一。畢業(yè)生的就業(yè)情況如何,這在一定程度上決定著學(xué)校的前途。然而,在市場就業(yè)的格局下,畢業(yè)生在人才市場中實(shí)行自主擇業(yè),這一方面給畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)領(lǐng)域,另一方面也使畢業(yè)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。因此,就業(yè)指導(dǎo)工作在職校教學(xué)工作中顯得尤為重要,它是涉及到畢業(yè)生及其家庭的切身利益、涉及到國家社會政治穩(wěn)定、涉及到學(xué)校教育改革及其發(fā)展的一項(xiàng)十分重要的工作。針對這個問題,談幾點(diǎn)粗淺的看法:

首先,中職學(xué)校長期開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課。但在我校現(xiàn)實(shí)的職業(yè)教育工作中,存在著對職業(yè)指導(dǎo)的功能重視不夠現(xiàn)象。比如:學(xué)校僅僅把職業(yè)指導(dǎo)當(dāng)作一門課程,在學(xué)生就業(yè)前為他們集中開設(shè)職業(yè)指導(dǎo)講座,這樣做的結(jié)果是,學(xué)生沒有充分的職業(yè)思想準(zhǔn)備,沒有足夠的應(yīng)崗、轉(zhuǎn)崗能力,在將來的工作崗位上很可能出現(xiàn)各種不適應(yīng)。新生一入學(xué)時,學(xué)校就要把對學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)工作提上重要議事日程,使學(xué)生能了解有關(guān)專業(yè)方面的情況,了解用人單位對該專業(yè)人才的素質(zhì)要求。因此,在入學(xué)教育階段中,首先向?qū)W生作專業(yè)介紹,組織學(xué)生到對口單位參觀訪問,親身感受各種職業(yè)對人才素質(zhì)的具體要求,經(jīng)常開展社會調(diào)查,在對本專業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢及用人需求進(jìn)行調(diào)查的同時,參加學(xué)校組織的歷屆畢業(yè)生情況追蹤調(diào)查。

其次,要由既有理論水平又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專職教師任課。作為一線的就業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),而且能充分運(yùn)用心理測驗(yàn)技術(shù)和心理咨詢方法,為求職者確定適合自己心理特點(diǎn)和能力范圍的職業(yè)。而事實(shí)上,就業(yè)指導(dǎo)工作常由思想政治課教師兼任。

中等職業(yè)教育是以就業(yè)為目的的教育。專業(yè)學(xué)習(xí)是為就業(yè)服務(wù),學(xué)生只有掌握了過硬的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)技術(shù)技能,才能找到理想的工作,立足于社會。讓學(xué)生懂得“今天的刻苦學(xué)習(xí)是為了明天發(fā)展”。學(xué)校為了使學(xué)生掌握一技多能,強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練,提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì),并根據(jù)職業(yè)崗位群的需要,將訓(xùn)練范圍拓寬以適應(yīng)廣泛就業(yè)和再次就業(yè)的需要,增加選修課程。我校實(shí)行每學(xué)期開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,就業(yè)指導(dǎo)課程由專門的就業(yè)指導(dǎo)老師講授,對在校生進(jìn)行全面、系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)。一年級重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)意識、職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,幫助學(xué)生認(rèn)識所學(xué)專業(yè)與對應(yīng)職業(yè)崗位群的關(guān)系,熱愛專業(yè),努力學(xué)好專業(yè)知識,自學(xué)刻苦地參加專業(yè)技能訓(xùn)練,提高職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì),養(yǎng)成職業(yè)道德;二年級重點(diǎn)找準(zhǔn)差距,即所學(xué)得專業(yè)知識同職業(yè)崗位要求之間的差距,明確努力方向和具體目標(biāo),規(guī)范自己的行為,從嚴(yán)、從難要求,培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)和綜合職業(yè)能力,爭取有特色、有絕招、一專多能。分階段,突出重點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時又掌握了求職就業(yè)的方法與技巧。專業(yè)課程教學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)并舉,學(xué)生的就業(yè)水平得到了大大提高。

1、職校生就業(yè)難,難在觀念未轉(zhuǎn)變。學(xué)生對待就業(yè),往往有一個意識的誤區(qū)。他們不能正確認(rèn)識自身的價值,眼高手低,這就導(dǎo)致學(xué)生失去一些就業(yè)機(jī)會。因此,職校應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生,幫助學(xué)生分析當(dāng)前市場形勢,社會發(fā)展走向,擺正自己的位置,合理看待就業(yè)機(jī)會。中職學(xué)校的責(zé)任就是要教育學(xué)生,學(xué)會適應(yīng)“動態(tài)”就業(yè),使學(xué)生認(rèn)識到這種就業(yè)形式既有利于人員的合理流動,有利于個人的自我選擇,自我調(diào)整,又有利于各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。要樹立“先就業(yè),后擇業(yè)”的就業(yè)理念,對就業(yè)單位、崗位的選擇要有度,應(yīng)適當(dāng)降低擇業(yè)的期望值,首先解決自身的生存問題,以滿足一個主要條件為主,其余不可過分強(qiáng)求。要從自己的素質(zhì),能力,學(xué)歷等實(shí)際條件出發(fā),找準(zhǔn)適合自己的恰當(dāng)?shù)膷徫弧?/p>

2、引導(dǎo)學(xué)生處理好“我要做什么”和“我能做什么”的關(guān)系,在就業(yè)追求上由理想型向現(xiàn)實(shí)型轉(zhuǎn)變。剛從學(xué)校畢業(yè)出來的年青人,都想找一個理想的單位。假如就業(yè)時有選擇機(jī)會,中職生當(dāng)然想選擇方方面面都稱心如意的工作,可多數(shù)時候,中職生是處于被選擇的尷尬境地。有許多過來人都說,初涉崗位的第一步工作,到后來想想都是起了鋪墊作用的,這話值得尋味。正如一位用人單位的老板所說,每個成功者都會走過“從奴隸到將軍”的歷程。中職老師就應(yīng)該不斷給學(xué)生灌輸一種思想:中職生求職時必須務(wù)實(shí),踏踏實(shí)實(shí)地從低做起。要正確認(rèn)識社會和自己,就業(yè)起點(diǎn)不一定太高,先就業(yè)后擇業(yè),從低做起,充分發(fā)揮中職生既有專業(yè)知識,又有實(shí)用技術(shù)的特點(diǎn),踏踏實(shí)實(shí)地干,在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的專業(yè)水平,為以后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

3、指導(dǎo)學(xué)生克服心理障礙?,F(xiàn)在,有些學(xué)生在擇業(yè)上處于被動狀態(tài)表現(xiàn)為擇業(yè)時沒有明確的愿望和要求,大多根據(jù)教師或父母的意見決定,這是一種“等待型”的擇業(yè)心理。有些學(xué)生在擇業(yè)時雖比較主動,但存在心理障礙,往往也不能進(jìn)行正確選擇。如:有的學(xué)生在擇業(yè)時,偏重于考慮所選職業(yè)或?qū)I(yè)是否有“實(shí)惠”,是否有利于個人的發(fā)展,這是一種“功利型”的擇業(yè)心理;有的學(xué)生在擇業(yè)時則偏重于從自己的愛好,興趣出發(fā),強(qiáng)調(diào)要選擇那些使自己的興趣、愛好能得到充分發(fā)展的職業(yè)或?qū)I(yè),這種表現(xiàn)實(shí)際是一種“志趣型”的擇業(yè)心理。因此,就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該注重?fù)駱I(yè)心理輔導(dǎo),樹立競爭就業(yè)意識,在就業(yè)心理上由自卑型向自信型轉(zhuǎn)變,由消極向積極轉(zhuǎn)變。由于整個就業(yè)市場供大于求,職校畢業(yè)生在擇業(yè)和就業(yè)的過程中面臨著激烈的競爭和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),確實(shí)對他們形成了較大的心理壓力。

總之,中職學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作對我們來說是面臨的一個緊迫而重要的課題。為了作好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,老師要更多地了解社會,而且要鼓勵學(xué)生積極深入社會,了解社會職業(yè),結(jié)合實(shí)際綜合分析,達(dá)到正確擇業(yè)的目的。

梅州英才外語學(xué)校

二〇一四年九月十一日

就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇二十一

在廳黨組和主管廳長領(lǐng)導(dǎo)下,在相關(guān)處室支持下,不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會中央和省委精神,在思想和行動上與中央保持一致,積極履行一把手職責(zé),深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動,著力抓好處室業(yè)務(wù)工作,創(chuàng)新舉措,服務(wù)為先,帶領(lǐng)全處同志取得了工作新進(jìn)展,較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?,F(xiàn)報告如下:

一、加強(qiáng)處室建設(shè)方面。

重視加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè),認(rèn)真開展處室“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。按照“工作爭先,服務(wù)爭先,業(yè)績爭先”和“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的'要求,組織大家加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化大局觀念和責(zé)任意識,帶領(lǐng)大家不斷增強(qiáng)服務(wù)意識、改進(jìn)服務(wù)手段,提高服務(wù)效率,做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。

認(rèn)真落實(shí)處務(wù)會等規(guī)章制度,堅(jiān)持民主議事機(jī)制,經(jīng)常開展談心交流,合理分解工作任務(wù),狠抓工作督促落實(shí),確保了目標(biāo)任務(wù)完成。

在廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)方面,認(rèn)真落實(shí)廉政建設(shè)責(zé)任制,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作紀(jì)律,以身作則,加強(qiáng)管理,防患于未然,營造了廉政勤政工作環(huán)境。

(一)謀劃工作重點(diǎn),開展學(xué)習(xí)交流,凝聚工作合力。

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