總結是智慧的結晶，是我們不斷成長和進步的見證。寫總結時要注重整體思維，對所總結的事物進行整體分析和評估，避免片面和偏頗。以下是一些成功人士總結經驗的范文。
教師職稱個人承諾書篇一
教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學生。其人格品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調教師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來形容和贊譽教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認而自豪，又怕誤人子弟而擔心，通過學習教師職業(yè)道德教育和作風整頓，我覺得受益匪淺。
教師嚴謹治學過程中的“嚴以律己”，是指教師嚴格按照教育職責所要求的知識和能力素養(yǎng)標準，切實提高自身的素質，從而更好地履行教育職責，完成教育任務。一個教師要體現(xiàn)嚴以律己、嚴禁治學，就應當對科學抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學，自覺擺脫經驗主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認自身不足。
(一)、常把工作放在心中。
教師手中掌握著祖國的未來，人類的未來，教師是一個神圣的稱號，教師的職業(yè)是一個神圣的職業(yè)。我覺得當好老師，首先要重視自己的工作。自己首先在熱愛自己的工作，有“干一行，愛一行，專一行”的職業(yè)意識，不妨埋頭苦干，無私奉獻。通過學習，讓我更明白了，老師有強烈的事業(yè)心，他自身的敬業(yè)精神，會帶動學生學習的積極性。老師對教學工作認真負責，學生學習情緒就會高漲；老師馬馬虎虎，學生的學習的積極性就會受到抑制，直到厭學、不學。在學生的眼里，往往把教師看成是自己學習的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執(zhí)著追求。這樣，就不能看責任心的問題了！身為教師，就得時時刻刻把工作放在心中。
(二)、教書育人應是自己的職責。
作為一名教師，我感覺很重要的是既教書又育人，特別是育人。教師不但要管三尺門里，還要管三尺門外，把思想工作做到學生的家庭、公共場所、在育人問題上，我覺得把自己的愛心拿出來，就比較容易與學生溝通，只要學生意識到老師在關心他，愛護他，他才會意識到老師對自己的期望和信任，心靈的窗戶會毫無保留的敞開，師生間架起了情感的橋梁，會產生潛移默化的效果。柏林斯基也說過：“愛應該是教育的工具，又是鑒別教育的尺度?！碑斎?，在育人的過程中，不僅要給學生的溫暖，重要的是要給學生的激勵，體現(xiàn)出對學生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強制或壓服，教師的愛，人們評價為母愛，“會影響到學生一輩子”。這樣，學生感受到老師在真心愛他們，他們將會把這種愛珍藏在內心深處，并使之轉化為與老師的教育要求相適應的自覺行動。
當教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見效。但當我們看到學生的笑臉，當我們站在神圣的講臺上授課的時候，我們會感到一種幸福，因為我們意識到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動，為著下一代的成長而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當我們看到學生懂事了、進步了，有所進步的時候，我們感到幸福。
xxx。
20xx年x月x日。
教師職稱個人承諾書篇二
在開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”的活動中，為了進一步加強師德建設，規(guī)范教師職業(yè)行為，提升教育社會形象，根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，結合教師崗位特點，我們組作出如下承諾：
一、政治堅定，思想過硬。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業(yè)。
二、遵紀守法，依法執(zhí)教。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)。
三、愛崗敬業(yè)，與時俱進。愛校如家，盡職盡責，教書育人；認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)；積極投身課程改革，增強創(chuàng)新意識，不斷反思，爭做“研究型”、“學者型”教師。
四、嚴謹治學，業(yè)務優(yōu)良。樹立優(yōu)良學風及終身學習的觀念，刻苦鉆研業(yè)務，努力提高教學水平；熟悉教育理論，掌握現(xiàn)代化教學方法和教學手段，精通教育教學業(yè)務，全面實施素質教育。
五、熱愛學生，言傳身教。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公平對待學生。
六、情操高尚，為人師表。
七、尊重家長，團結協(xié)作。
八、廉潔從教，樂于奉獻。
xxx。
20xx年x月x日。
教師職稱個人承諾書篇三
我是人民教師，我的職責是教書育人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。為了展示人民教師為人師表的良好形象，為了更好地履行職業(yè)責任，完成職業(yè)任務，在此，我向學校、向社會、向家長鄭重承諾：
一、政治堅定，思想過硬。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業(yè)；在思想上、行動上同黨和中央保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行，不散布有損師德和學校聲譽的言論。
二、遵紀守法，依法執(zhí)教。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，做學法、用法和維護法律、法規(guī)尊嚴的帶頭人，杜絕在教學活動中發(fā)生安全事故。
三、愛崗敬業(yè)，與時俱進。忠于職守，盡職盡責，教書育人；認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，耐心解答學生提出的問題，履行課后輔導學生的職責；以培育人才，繁榮學術，發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任，傳授知識，傳承民族精神，弘揚愛國主義；積極投身課程改革，增強創(chuàng)新意識，爭做研究型教師。
四、嚴謹治學，業(yè)務優(yōu)良。樹立優(yōu)良學風及終身學習的觀念，刻苦鉆研業(yè)務，努力提高教學水平；熟悉教育理論，積極開展教育科研，不斷創(chuàng)新教育思想和教學方法，提高專業(yè)素質；掌握現(xiàn)代化教學方法和教學手段，精通教育教學業(yè)務，全面實施素質教育。
五、熱愛學生，言傳身教。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公平對待學生；嚴格要求學生，嚴格管理學生，注重言教，更注重身教；在課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學活動中，對學生做出客觀、全面和公正的評價；不諷刺、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，維護學生的合法權益。
六、尊重家長，團結協(xié)作。積極與學生家長溝通，認真聽取意見和建議，不訓斥、指責學生家長，不隨意傳喚學生家長，爭取家長對工作的支持與配合；謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。
七、情操高尚，為人師表。模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，作風正派，語言規(guī)范健康；不準在教學活動中接打電話；不準酒后上課；不準在教室內或與學生交談時吸煙；不準擅自離開課堂。旗幟鮮明地反對封建迷信，拒絕邪教，抵制腐朽文化；不參與賭博和詐騙活動；要關心集體，尊重同事，不做有損害集體榮譽和不利于同志團結的事。
八、廉潔從教，樂于奉獻。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不以教師特殊身份向學生推銷報刊、雜志、試卷資料及商品，不準借課外輔導之名收取額外費用，不以任何名義向學生亂收費，積極維護教師良好形象。
xxx。
20xx年x月x日。
教師職稱個人承諾書篇四
為配合學校全面、細致開展學生綜合素質評價工作，并切實保障此項工作的順利進行，公正、客觀的對學生綜合表現(xiàn)進行評價，促進我校學生的全面發(fā)展，本人愿意參加學生綜合素質評價工作，鄭重承諾對學生的`評價均是建立在事實基礎之上的，并確保評價過程的透明、客觀、公正。
本人已經認真閱讀了《xx初中學生綜合素質評價實施意見》和《xx中學學生綜合素質評價實施方案》，并對綜合素質評價的意義、內容、方法、過程、制度有充分的認識和理解，愿意在評價過程中認真履行職責，保證對每一位學生負責，并自覺接受組織和群眾監(jiān)督，如與客觀事實不符，存在弄虛作假行為，愿意接受學校的有關處理。
xxx。
20xx年x月x日。
教師職稱個人承諾書篇五
我已仔細讀過《20xx年xx縣教育系統(tǒng)公開招聘教師簡章》，理解其內容，符合報考條件。
我鄭重承諾：本人所提供的個人信息、證明材料、證件等真實、準確，并自覺遵守事業(yè)單位招聘的`各項規(guī)定，誠實守信、嚴守紀律，認真履行應聘人員的義務，對因提供有關信息證件不實或違反有關紀律規(guī)定所造成的后果，本人自愿承擔相應的責任。本人對本次報考態(tài)度嚴肅，如被錄取，嚴格遵守協(xié)議，一旦發(fā)生違約，本人自愿承擔相關法律責任。
xxx。
20xx年x月x日。
教師職稱個人承諾書篇六
為保持共產黨員的先進性，在兩學一做活動中，我鄭重承諾：
一、樹立理想，踐行教育教學之中。樹立為人民服務的理想，加強黨性修養(yǎng)，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，主動學習黨的路線、方針，努力提高為人民服務的本領。
二、明確身份，牢記宗旨，永葆黨員先進性。帶頭執(zhí)行我校各項規(guī)章制度，在教育教學管理中起到先鋒模范作用。
三、樹立形象，發(fā)揮作用，主動認真，務實求效。日常工作中，嚴格要求自己，以身作則率先垂范。工作中主動進位，腳踏實地地完成各項工作。
四、熱愛學生，潛心育人做表率。關愛每一位學生，尊重學生的個性發(fā)展。用發(fā)展的眼光看待學生，用激勵的`語言引導學生，用滿腔的愛去感染學生。做學生的良師益友。
五、爭先創(chuàng)優(yōu)，開拓創(chuàng)新，崗位立功。工作中不斷尋找新的增長點，開拓新陣地，不斷提升工作質量，為教學教學工作開展做貢獻。
xxx。
20xx年x月x日。
教師職稱個人承諾書篇七
1、教師履行崗位職責，積極維護學校的正常教學秩序。
2、按照教學大綱要求和備課組制定的教學計劃，按時完成教學任務，努力提高教學質量。
3、“教學與管理并重”，教書育人，管教管導，做好班主任工作，加強對學生的教育，提高學生的.學習積極性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
4、積極進行課改實踐，提高教學質量。
5、主動與家長溝通反饋學生的表現(xiàn)，聽取家長的意見和建議。
6、堅守高尚情操，自覺抵制社會不良風氣的影響。
7、講究儀表，衣著整潔得體大方。
xxx。
20xx年x月x日。
教師職稱個人承諾書篇八
本人是一名參加葫蘆島市中小學教師晉升職稱教育教學能力水平考試的一名教師，我鄭重承諾：本人符合葫蘆島市中小學、幼兒園教師職稱高級、中級任職的基本條件，擬申報專業(yè)技術資格，并按規(guī)定要求提供真實、準確的個人報名和考試信息，不做違紀舞弊和破壞考場紀律的事情；所提供的.專業(yè)技術資格申報材料（各種表格、相關證書、業(yè)績成果、論文論著等）真實、準確。如有任何不實、弄虛作假或違反政策規(guī)定的情況，愿按有關規(guī)定接受相應處理。
考生(簽名)：xxx。
單位：xx。
20xx年xx月xx日。
教師職稱個人承諾書篇九
作為黨員教師，更要進一步堅定共產主義信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予的重任，要牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，進一步提高認識，明確任務，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成各項任務。
承諾做到以下六點：
六、業(yè)績一流——科學發(fā)展，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，持之以恒提高教育質量，做教學骨干。
xxx。
20xx年x月x日。
教師職稱個人承諾書篇十
經我單位高級專業(yè)技術資格評審委員會初審，同意名同志申報中學高級教師專業(yè)技術任職資格；經中級專業(yè)技術資格評審委員會初審，同意名同志申報中學一級教師專業(yè)技術任職資格；經小學高級專業(yè)技術資格評審委員會初審，同意等名同志申報小學高級教師專業(yè)技術任職資格。
對以上申報人員任職資格的材料，包括學歷、簡歷、年度考核情況，繼續(xù)教育證書、職稱證書、計算機應用能力考試合格證書、各類專業(yè)技術業(yè)績、成果（獎項、發(fā)明專利等）證書、專業(yè)技術工作總結、論文著作（譯著）及按規(guī)定提供的其它材料等，都已經與申報人相關原始材料認真核對，真實有效，準確無誤。如本單位沒有按規(guī)定程序推薦申報、有弄虛作假現(xiàn)象或單位有關人員為申報人弄虛作假提供幫助，自愿承擔因此造成的一切相關責任及后果。
單位審核人簽名：
法人代表簽名：
單位行政公章
年月日
注：1、本承諾書一式二份，縣區(qū)教育局、各大企事業(yè)教育主管部門、市直各校和市教育局各留存一份。
2、簽名必須是審核人、法人代表本人，不得代簽或加蓋私章。
教師職稱個人承諾書篇十一
市教育局、人社局：
經我單位高級專業(yè)技術資格評審委員會初審，同意x名同志申報中學高級老師專業(yè)技術任職資格；經中級專業(yè)技術資格評審委員會初審，同意x名同志申報中學一級老師專業(yè)技術任職資格；經小學高級專業(yè)技術資格評審委員會初審，同意等xx名同志申報小學高級老師專業(yè)技術任職資格。對以上申報人員任職資格的'材料，包括學歷、簡歷、年度考核狀況，接著教育證書、職稱證書、計算機應用實力考試合格證書、各類專業(yè)技術業(yè)績、成果〔獎項、獨創(chuàng)專利等〕證書、專業(yè)技術工作總結、論文著作〔譯著〕及按規(guī)定供應的其它材料等，都已經與申報人相關原始材料謹慎核對，真實有效，精確無誤。如本單位沒有按規(guī)定程序引薦申報、有弄虛作假現(xiàn)象或單位有關人員為申報人弄虛作假供應協(xié)助，自愿擔當因此造成的一切相關責任及后果。
單位審核人簽名：
法人代表簽名：
單位行政公章。
注：1、本承諾書一式二份，縣區(qū)教育局、各大企事業(yè)教育主管部門、市直各校和市教育局各留存一份。
2、簽名必需是審核人、法人代表本人，不得代簽或加蓋私章。
教師職稱個人承諾書篇十二
為規(guī)范我校辦學行為，提高教師政治素質和職業(yè)道德水平，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，提升教育教學質量，根據(jù)教育局治理教育“三亂”文件精神和省、市教育部門有關文件要求，我鄭重承諾遠離“三亂”。
1、不私自為學生訂發(fā)、推銷或變相推銷教輔資料。
2、不參加或組織學生私自進行有償補課。
3、不私自組織學生進行任何形式的競賽活動。
4、不私自受聘到民辦教育機構兼任領導職務及從事教育教學活動。
5、不向家長索取或變相索取賄賂、收受家長禮物。
6、不進行教育亂收費。
7、不亂辦班。
如若違背以上條件或做出有損于教師職業(yè)道德的行為，本人愿意接受學校、中心校及區(qū)市級以上教育主管部門的處罰。
xxx。
20xx年x月x日。
教師職稱個人承諾書篇十三
為積極響應教育局組織開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”教育活動，不斷提高黨員教師自身職業(yè)道德素養(yǎng)，進一步規(guī)范廉潔從教行為，實踐為人為師為學，努力爭做一名讓人民滿意的好教師，特承諾如下：
一、依法從教，遵守國家法律法規(guī)和方針政策，為人師表，教師黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動公開承諾書。堅守情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。不向學生推銷商品或教輔材料，不強制學生購買復習資料、教輔讀物，不巧立名目亂收費亂訂資料，不為社會力量辦學單位宣傳招生。
二、謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，主動溝通思想，虛心聽取各方面意見，維護穩(wěn)定和諧的工作局面，黨員承諾書《教師黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動公開承諾書》。關心集體，維護學校榮譽和形象，共創(chuàng)文明校風。主動與學生家長聯(lián)系，積極宣傳科學的教育思想和方法。互相學習、互相幫助、關心集體，有良好的團結協(xié)作精神。
三、堅持敬業(yè)愛崗，教書育人，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導學生，不得敷衍塞責，不無故缺勤、缺課或不完成教學任務。嚴格遵守學校規(guī)章制度，上課不遲到、早退或拖堂，不隨意調課，對有困難的學生主動進行義務輔導，不搞有償家教。
四、堅持以德修身，不接受家長宴請，或向學生家長暗示索要財物，不利用工作之便收受學生家長禮品。
五、堅持以人為本，尊重學生的人格，平等、公正地評價和對待每一位學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不使用體罰或變相體罰的方式教育學生。注重培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。做學生們人生追求的引領者，實踐體驗的組織者，健康成長的服務者，良好成長氛圍的營造者，做學生們合法權益的維護者。
六、好學上進，嚴謹篤學，勤奮刻苦鉆研業(yè)務，學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，不斷提升個人業(yè)務素質和工作能力。
xxx。
20xx年x月x日。
教師職稱個人承諾書篇十四
本人是一名參加20xx年葫蘆島市中小學教師晉升職稱教育教學能力水平考試的一名教師，我鄭重承諾：
本人符合葫蘆島市中小學、幼兒園教師職稱高級、中級任職的基本條件，擬申報專業(yè)技術資格，并按規(guī)定要求提供真實、準確的`個人報名和考試信息，不做違紀舞弊和破壞考場紀律的事情；所提供的專業(yè)技術資格申報材料（各種表格、相關證書、業(yè)績成果、論文論著等）真實、準確。如有任何不實、弄虛作假或違反政策規(guī)定的情況，愿按有關規(guī)定接受相應處理。
考生（簽名）：xxx。
xxxx年xx月xx日。
教師職稱個人承諾書篇十五
本人承諾所提交的所有申報材料（包括：畢業(yè)證書、資格證書、聘任書、獲獎證書、考試合格證書及論文、業(yè)績材料等）均真實有效，如提供虛假、失實的申報材料，本人愿就此承擔相應責任，接受有關部門給予的`嚴肅處理，三年內不得申報任職資格。
所屬單位：xxx。
20xx年xx月xx日。
教師職稱個人承諾書篇十六
本人是一名參加20xx年葫蘆島市中小學教師晉升職稱教育教學能力水平考試的一名教師，我鄭重承諾：本人符合葫蘆島市中小學、幼兒園教師職稱高級、中級任職的基本條件，擬申報專業(yè)技術資格，并按規(guī)定要求提供真實、準確的個人報名和考試信息，不做違紀舞弊和破壞考場紀律的事情；所提供的'專業(yè)技術資格申報材料（各種表格、相關證書、業(yè)績成果、論文論著等）真實、準確。如有任何不實、弄虛作假或違反政策規(guī)定的情況，愿按有關規(guī)定接受相應處理。
xxx。
20xx年xx月xx日。
教師職稱個人承諾書篇十七
市教育局、人社局：
經我單位高級專業(yè)技術資格評審委員會初審，同意xx名同志申報中學高級教師專業(yè)技術任職資格；經中級專業(yè)技術資格評審委員會初審，同意名同志申報中學一級教師專業(yè)技術任職資格；經小學高級專業(yè)技術資格評審委員會初審，同意等名同志申報小學高級教師專業(yè)技術任職資格。
對以上申報人員任職資格的材料，包括學歷、簡歷、年度考核情況，繼續(xù)教育證書、職稱證書、計算機應用能力考試合格證書、各類專業(yè)技術業(yè)績、成果（獎項、發(fā)明專利等）證書、專業(yè)技術工作總結、論文著作（譯著）及按規(guī)定提供的其它材料等，都已經與申報人相關原始材料認真核對，真實有效，準確無誤。如本單位沒有按規(guī)定程序推薦申報、有弄虛作假現(xiàn)象或單位有關人員為申報人弄虛作假提供幫助，自愿承擔因此造成的一切相關責任及后果。
單位審核人簽名：
法人代表簽名：
單位行政公章。
___年___月___日。
教師職稱個人承諾書篇十八
市教育局、人社局：
經我單位高級專業(yè)技術資格評審委員會初審，同意名同志申報中學高級教師專業(yè)技術任職資格；經中級專業(yè)技術資格評審委員會初審，同意名同志申報中學一級教師專業(yè)技術任職資格；經小學高級專業(yè)技術資格評審委員會初審，同意等名同志申報小學高級教師專業(yè)技術任職資格。
對以上申報人員任職資格的材料，包括學歷、簡歷、年度考核情況，繼續(xù)教育證書、職稱證書、計算機應用能力考試合格證書、各類專業(yè)技術業(yè)績、成果（獎項、發(fā)明專利等）證書、專業(yè)技術工作總結、論文著作（譯著）及按規(guī)定提供的其它材料等，都已經與申報人相關原始材料認真核對，真實有效，準確無誤。如本單位沒有按規(guī)定程序推薦申報、有弄虛作假現(xiàn)象或單位有關人員為申報人弄虛作假提供幫助，自愿承擔因此造成的一切相關責任及后果。
單位審核人簽名：xxx
法人代表簽名：xxx
單位行政公章
20xx年xx月xx日
注：1、本承諾書一式二份，縣區(qū)教育局、各大企事業(yè)教育主管部門、
市直各校和市教育局各留存一份。
2、簽名必須是審核人、法人代表本人，不得代簽或加蓋私章。
教師職稱個人承諾書篇十九
為了深入開展“正風肅紀”專項活動，以創(chuàng)人民滿意的學校、當人民滿意的教師，我校全體教師莊嚴承諾：
一、依法執(zhí)教，忠誠教育。全面貫徹黨的國家教育方針，自覺遵守法律法規(guī)，不參與任何邪教組織，不傳播有害學生身心健康的思想和歪理邪說。
二、愛崗敬業(yè)，樂于從教。時刻牢記教書育人的神圣使命，認真履行崗位職責，用心做事，精心教學，不鄙薄厭倦教師職業(yè)。
三、嚴謹治學，爭做名師。樹立終身學習觀念，銳意進取，努力創(chuàng)新，科學做事。不曠課、不私自調課、不出亂課。
四、熱愛學生，因才施教。尊重學生人格，注重學生個性發(fā)展，不侮辱、體罰和變相體罰學生，不歧視、放棄學困生，關心貧困學生。
五、廉潔從教，恪守師道。堅守高尚情操，不利用職務之便謀取私利。不收受學生家長禮品、禮金及購物卡等有價證券，不接受宴請、不參加有償家教；同時向學生家長提出倡議和要求，不向學校和教師贈送禮品、禮金等有價證券，不違反規(guī)定宴請學校、班級的教師。
六、為人師表，注重形象。儀表大方，舉止有禮，談吐文明。不在校園吸煙，不在工作時間飲酒，不在上課時間使用通訊工具，上班時間不上網聊天和玩電腦游戲等娛樂活動。
七、尊重家長、密切聯(lián)系。經常深入家庭，定期家訪，主動配合家長搞好校外教育。
八、團結協(xié)作，顧全大局。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其它教師在學生中的威信，不做任何有礙團結或損害學校聲譽的事，對學生以身示范，共創(chuàng)文明校風。
九、重視德育，循循善誘。認真加強學生的德育教育、理想教育和心理健康教育，促進學生全面健康地成長。
十、保障安全，正確引導。開展安全知識教育，加強學生安全自我保護意識和防范能力的培養(yǎng)；經常開展校園安全隱患排查，重視教室、寢室、食堂等學生集聚場所的衛(wèi)生管理，不出安全責任事故。
xxx。
20xx年x月x日。
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