改革開放的浪潮推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的飛速發(fā)展，我們需要在這個(gè)過程中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。需要明確的分類標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，以便更好地應(yīng)對(duì)那些特殊情況。希望大家能充分利用這些總結(jié)范文，找到適合自己的寫作風(fēng)格和技巧。
網(wǎng)格化管理發(fā)言稿篇一
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的社區(qū)網(wǎng)格員發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
慚愧的是自己做的還不夠，離黨和人民的要求還差的很遠(yuǎn)，今后還要加倍努力工作，力求做到盡善盡美。下面，我就如何搞好社區(qū)網(wǎng)格員工作談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)心得和感受，不當(dāng)之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。（安全感、治安滿意度、執(zhí)法滿意度）一、作為一名網(wǎng)格員，首先要了解自己工作職責(zé)和要求。概括起來就是“了解民情、收集信息、解決問題”，要求我們對(duì)網(wǎng)格內(nèi)人、車、廠、房等基礎(chǔ)信息做到“底數(shù)清、情況明、信息準(zhǔn)”。只有充分了解自己工作職責(zé)和要求，工作中我們才能做到有的放矢，不走彎路。
二、作為網(wǎng)格員，要有高度社會(huì)責(zé)任感和使命感，平時(shí)要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟練掌握國(guó)家相關(guān)政策、法律法規(guī)及各種業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提升自己的政策水平和工作能力，這樣工作就能駕輕就熟、得心應(yīng)手。
三、要勤下社區(qū)，主動(dòng)和社區(qū)居民交朋友，熱心為社區(qū)居民在社會(huì)救助、勞動(dòng)保障、計(jì)生保健等方面提供力所能及的各種服務(wù)，積極調(diào)處矛盾糾紛、排查安全隱患，努力提升居民群眾的“一感兩度”。用真誠(chéng)服務(wù)贏得居民群眾的理解、信任和支持。社區(qū)居民是水，我們網(wǎng)格員就是魚，只要我們真正融入社區(qū)，和社區(qū)居民打成一片，我們的工作就能如魚得水，伸展自如。
四、要有吃苦耐勞和奉獻(xiàn)犧牲精神。我們網(wǎng)格員戰(zhàn)斗在平安建設(shè)工作最前沿和第一線，工作辛苦，收入不高，大家工作中難免會(huì)有怨言和牢騷。但冷靜下來想想，雖然我們工作辛苦，收入不多、地位不高，但我們身上卻擔(dān)負(fù)著黨和政府的神圣使命、承載著黨和人民的殷切期望和重托，再苦再累也值得。一分耕耘一分收獲，只要我們真心付出，就一定會(huì)得到應(yīng)有回報(bào)。
五、最后一條，也是最重要一條，就是要積極依靠和相信黨和政府。我們?cè)谄綍r(shí)工作中遇到無法克服的困難和阻力，要及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映和匯報(bào)，各級(jí)黨和政府是我們的強(qiáng)大靠山和后盾，我相信在他們的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，一切問題和困難都會(huì)迎刃而解。我也相信在區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定會(huì)迎來xx區(qū)平安建設(shè)工作的全面勝利。
謝謝大家！
網(wǎng)格化管理發(fā)言稿篇二
親愛的校長(zhǎng)，老師，同學(xué)們：
大家好！
我是一班的朱艷，昨晚，班主任吳老師委派我來宣讀這篇稿件時(shí)，我真的很激動(dòng)。不僅是因?yàn)槲乙鈽s地站在這里，介紹本班的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，更因?yàn)槲乙彩沁@個(gè)班集體的一員！
這一學(xué)期來，我們班在班主任吳老師的帶領(lǐng)下好多方面都做得很出色，同學(xué)們從心里感覺到校園生活的美好；集體生活的幸福和學(xué)習(xí)帶來的快樂。而要想做到這些，先得讓我們這些淘氣的小家伙把班級(jí)當(dāng)成家：
由每個(gè)學(xué)生志愿捐書，集中起來建成了一個(gè)小小的圖書天地，不但豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們建起了“家”的感情。
在我們班教室里現(xiàn)在很難找到一片紙屑，一塊垃圾。要做到這一點(diǎn)還真的不易，先是老師提出要求，并嚴(yán)格督促檢查。一開始呢，總是有幾個(gè)同學(xué)做不好，愛亂撕，愛亂扔，愛吃零食。這些都是臟亂的根源。班主任老師不厭其煩地拾，認(rèn)真負(fù)責(zé)地查，在他長(zhǎng)抓不懈的努力下，現(xiàn)在我們一班沒有一個(gè)人亂扔，亂吐的了，教室里時(shí)時(shí)窗明幾凈，宿舍里天天處處如新。同學(xué)們生活在這樣美好的環(huán)境下，心情舒暢，美麗自信。在學(xué)校舉行的常規(guī)檢查的活動(dòng)中，我們班級(jí)常常得到第一名，流動(dòng)紅旗在我們班變成了不流動(dòng)的。這是我們?nèi)w54個(gè)學(xué)生共同努力的結(jié)晶、因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最美的班級(jí)。
不遲到，不曠課、也是我們班的一大特色。學(xué)生光學(xué)習(xí)好是不行的，沒有紀(jì)律觀不是個(gè)合格的未來接班人。我們從沒看到過班主任遲到，他也是這樣要求我們的，遲到的學(xué)生要罰站一會(huì)，遲到了五次就失去當(dāng)選三好學(xué)生的資格。前幾周我們還達(dá)不到要求，但是，遲到的學(xué)生卻明顯地在減少著，而現(xiàn)在呢，我們班的點(diǎn)名冊(cè)好幾周沒有用武之地了，因?yàn)槭裁矗课蚁脒@大家也都猜出來了。
要有飽滿的熱情和向上的精神。在跑操的時(shí)候，要求隊(duì)形整齊，口號(hào)響亮。這是下幾周我班工作的重點(diǎn)。請(qǐng)相信我們會(huì)做得和三班一樣好。因?yàn)?，在我班同學(xué)心中已經(jīng)樹立了力爭(zhēng)第一，不甘第二的信念。
我們班還有很多特有的活動(dòng)來鍛煉這些，比如我們班有每天猜兩個(gè)謎語的游戲，這注重培養(yǎng)同學(xué)們的積極思考能力。為了讓學(xué)生有更好的身體，老師讓我們按要求加強(qiáng)鍛煉，現(xiàn)在我班的男生大都能一口氣做70—80個(gè)俯臥撐，女生也是30多個(gè)、這讓我們有了一個(gè)好的身體用來學(xué)習(xí)，更錘煉了我們的意志和吃苦耐勞的精神。在我們班還有《青春星跡》記錄著我們的努力過程，《成長(zhǎng)星空》描繪著我們未來的前景。在門口墻壁上，又出現(xiàn)了我們新的創(chuàng)作天地——壁報(bào)欄，也歡迎大家前去參觀。
每天，我們看到班主任早起晚睡，忙忙碌碌；而我們做學(xué)生的只能以這種方式回報(bào)他，讓他看到我們?cè)谒逃曼c(diǎn)滴的改變：變的懂事聽話了，變得成熟干練了……當(dāng)老師對(duì)著我們微笑的時(shí)候，我們感到這一切都是值得的！因?yàn)?，我們收獲了比文化知識(shí)更多的東西。我們得到的不只是現(xiàn)在。更是一個(gè)美麗的世界，一個(gè)嶄新的明天！
網(wǎng)格化管理發(fā)言稿篇三
大家好！我是七1班班長(zhǎng)！首先感謝老師給我這次機(jī)會(huì)！
其實(shí)我認(rèn)為要想做好班委協(xié)助老師管理班級(jí)，必須要知道怎樣運(yùn)用權(quán)利，讓同學(xué)服自己，然后來協(xié)助老師。我歸納了幾條怎樣協(xié)助老師管理班級(jí)的方法：
1、班委要以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，這樣才有一定的影響力。
2、在班里要有一定的威信，這是很重要的，沒有威信的班委是不合格的，但有威信不是發(fā)怒，不是對(duì)同學(xué)大喊大叫。
3、熱愛這份工作多去接觸同學(xué)和同學(xué)打成好的一片，并且了解他們每的性格特點(diǎn)，愛好、習(xí)慣。
4、凡事都要和大家一起商量。但自己要時(shí)刻記住你是一名學(xué)生，和同學(xué)的地位是一樣的，不同的是你有權(quán)利。所以不要擺架子，不要盛氣凌人、自以為是，心里要明白，如果有同學(xué)犯錯(cuò)誤了，你要和藹可親地他交流。歸根結(jié)底就是做好班委先做好學(xué)生。
5、要知道現(xiàn)在是初中了，大家都長(zhǎng)大了，擁有自己的想法，不希望別人來管理約束自己，，并且每個(gè)人應(yīng)該有自己的天地，可以做自己的事情了，上課的時(shí)候有同學(xué)說盡量不要點(diǎn)名因?yàn)檫@樣讓他和沒面子，課后和他交流提醒。
6、作為班委思想一定要周密，考慮問題要顧大局。不要什么事情都要向老師匯報(bào)，自己能解決的盡量自己解決。
7、要讓自己學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，經(jīng)常組織一些有意義的活動(dòng)，因?yàn)榘辔褪前嗉?jí)的領(lǐng)頭雁，只有做好每一件事情，整個(gè)雁群才愿意跟著你走。不管什么時(shí)候班級(jí)都一個(gè)集體，一個(gè)家，要去關(guān)心每一個(gè)成員，要讓每個(gè)成員都為這個(gè)家而感到自豪。
作為各班的班委，其實(shí)做的，想的很多很多，更多的是要自己慢慢來體會(huì)，問我這些只是借鑒，只有這樣才可以鍛煉你的管理能力，組織能力等，這些對(duì)你今后很有幫助，記住在一切情況下要對(duì)自己要有信心，相信自己一定可以做好的，因?yàn)槲蚁嘈旁趫?chǎng)的所有同學(xué)都是最優(yōu)秀的！就讓我們?yōu)楦髯园嗉?jí)璀璨的明天而奮斗吧！謝謝大家！
網(wǎng)格化管理發(fā)言稿篇四
談到競(jìng)爭(zhēng)我是第三次在這里發(fā)言提到這個(gè)話題了，我覺得競(jìng)爭(zhēng)是學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)力，營(yíng)造班級(jí)良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍是形成良好班風(fēng)的重要舉措，當(dāng)今的時(shí)代是競(jìng)爭(zhēng)很強(qiáng)的時(shí)代，未來的時(shí)代將有更劇烈的競(jìng)爭(zhēng)，要使學(xué)生成為未來社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的強(qiáng)者，必須在當(dāng)前的教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力。這一屆學(xué)生帶下來，我在班級(jí)管理中的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制方面又有哪些成功之處和新的突破呢，下面談?wù)勎业母惺埽?/p>
學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)首先是要有一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。鑒于此，我確立了如下幾個(gè)方面的競(jìng)爭(zhēng)。
1、結(jié)合學(xué)校的德育評(píng)分方案開展德育分評(píng)價(jià)競(jìng)爭(zhēng)，每周一小結(jié)，每月一公布，即看每月評(píng)分排名，又看總分排名，這樣一來學(xué)生很看重自己的每一分，每一次評(píng)比，從而自覺地來束約自己的言行。
2、學(xué)習(xí)分排名，周考和月考即看名次打分也看進(jìn)步打分。類同于德育分的作法。自然的讓學(xué)生置于這種學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍中，試行一個(gè)周期后，學(xué)生在各方面都有了進(jìn)步，尤其是學(xué)習(xí)的信心更足了。
學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)不是空洞的，是可以通過一系列的活動(dòng)形式來體現(xiàn)的。
1、開辟pk榜.我在班級(jí)后面開辟了一欄“幸運(yùn)52，全力起航，沖向名校名班”這實(shí)際是一塊一對(duì)一的pk榜，上面有自己的對(duì)手、座右銘、向往的理想高中。上面密密麻麻貼滿了小紅旗和五星，記載著每次的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果。學(xué)生可看重這塊pk榜了，很多學(xué)生還拉上家長(zhǎng)來欣賞，看著pk榜上自己的紅旗、五星心里有了莫大的成就感，信心更足了，干勁更大了。值得一提的是中考前的體育訓(xùn)練中，受到劉為民老師的啟發(fā)分小組競(jìng)爭(zhēng)訓(xùn)練，在班上進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)篩選，充分挖掘體育尖子，讓體育成績(jī)最好的同學(xué)有施展才能的地方。然后讓班上的體尖生帶動(dòng)全班同學(xué)一起訓(xùn)練，這樣就形成了一股良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，有了這股勁在體育訓(xùn)練中何愁練不出好成績(jī)。最后我班體育中考中取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。當(dāng)然這也歸功于王立老師的細(xì)心訓(xùn)輔。
2、樹立標(biāo)兵.榜樣的力量是無窮的，每個(gè)學(xué)生都有好勝，重榮譽(yù)的一面。我利用這一點(diǎn)激發(fā)學(xué)生相互間的競(jìng)爭(zhēng)。凡是獲得過年級(jí)第一的同學(xué)均能頭象上墻（冠軍榜）介紹了冠軍次數(shù)，學(xué)習(xí)特色，奮斗目標(biāo)，貼在教室的醒目處，激勵(lì)了別人也激勵(lì)了自己。
3、設(shè)立榮譽(yù)薄.以德、智、體各方面記錄各人的優(yōu)秀事跡，用身邊的人和事激勵(lì)學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)。
明顯，無論何人，只要一走進(jìn)教室就能明了班內(nèi)的情況，在無形中就給了學(xué)生很大的壓力，相應(yīng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力也就大了。
每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)勝科目，根據(jù)學(xué)生的學(xué)科特長(zhǎng)分科進(jìn)行競(jìng)賽輔導(dǎo),展開科與科之間比較，班與班之間競(jìng)爭(zhēng),以組為單位，隨時(shí)的進(jìn)行橫向交流，可以有效的培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)，也可以最大限度地縮小優(yōu)生和差生之間的差距。實(shí)踐證明，鼓勵(lì)學(xué)生在各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)上開展競(jìng)賽活動(dòng)，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力，對(duì)其將來的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生深刻的影響。而且對(duì)現(xiàn)階段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)各科的積極性提高教學(xué)質(zhì)量也有顯著的效果。在各級(jí)各類競(jìng)爭(zhēng)中取得了顯著的成績(jī)。語文古詩(shī)文競(jìng)賽有九人獲一等獎(jiǎng)，全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中有兩人獲國(guó)家一等獎(jiǎng)，兩人獲國(guó)家二等獎(jiǎng)，兩人獲國(guó)家三等獎(jiǎng),參賽的13名學(xué)生全部獲得省級(jí)二等以上的獎(jiǎng)勵(lì),;物理競(jìng)賽有1人獲國(guó)一獎(jiǎng),二人獲國(guó)二獎(jiǎng),三人獲國(guó)三獎(jiǎng)10人獲省二以上獎(jiǎng)勵(lì);化學(xué)有9人獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì).
我班與外校同類班級(jí)展開競(jìng)爭(zhēng),每次統(tǒng)考或聯(lián)考后,我都要把外校的成績(jī)與本班成績(jī)進(jìn)行比較,找成功之處,分析失敗的原因,讓學(xué)生明確自己在全市所處的地位,制定更高的奮斗目標(biāo).
有競(jìng)爭(zhēng)，就必定有勝負(fù)優(yōu)劣之分，也就是說，必定會(huì)讓部分學(xué)生產(chǎn)生情緒障礙，影響其學(xué)習(xí)積極性。要避免這種情況，必須細(xì)心了解學(xué)生思想情況，隨時(shí)加以疏導(dǎo)。我在班級(jí)管理中采用如下策略：
1、勤于觀察，勤于思考。每日多與學(xué)生交流，以朋友的身份與他們交談，爭(zhēng)取從各種小事上預(yù)見學(xué)生思想和行為發(fā)展的趨向。
2、建立班主任信箱。學(xué)生有些話不好直接跟我講，我就用了這個(gè)方法，鼓勵(lì)學(xué)生來信反映別人或自己的情況、意見,我閱讀后，將來信中反映的問題妥善處理。
在處理問題時(shí)，我注意了以下問題：
（1）要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，切忌拖拉。否則，將得不到較好的效果。
（2）要有針對(duì)性、藝術(shù)性。草率行事，漫無目的或者專翻老帳，都會(huì)引起學(xué)生反感甚至厭惡、效果適得其反。
（3）適可而止。學(xué)生的思想根源觸及到了，就不要多加嘮叨，留給學(xué)生反思的空間。
事實(shí)證明，班級(jí)良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍多方位調(diào)動(dòng)了學(xué)生參加群體活動(dòng)積極性，真正形成了齊抓共管、積極主動(dòng)、自覺自愿的新局面，給班上帶來了活力，不僅激發(fā)學(xué)生的求勝欲，幫助學(xué)生克服自卑、樹立自信，而且大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力,使學(xué)生各方面的素質(zhì)得到提高,形成了良好的班集體.因此在歷次的大型考試中我班共有九人獲得過全年級(jí)第一，有三人是多次獲得年級(jí)第一，最后的中考中曾佳熙同學(xué)以全校最高分686獲得全市第六名，劉惠坤同學(xué)以683分獲全市第七名,全市前100名我班有13人,全校前十名中我班占有八人。有9人正取華師一附中,1人正取武漢二中理科實(shí)驗(yàn)班,所有這些成績(jī)的取得歸功于同學(xué)們的拼搏競(jìng)爭(zhēng)和各科任老師的辛勤教育與輔導(dǎo)。
在此我真誠(chéng)感謝孫xx老師、肖xx老師、xx老師，龔xx老師，
老師,是他們策劃加辛苦，共同鑄造了這批學(xué)子，謝謝大家!
網(wǎng)格化管理發(fā)言稿篇五
有一位班主任曾說過“有班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格;班主任不在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀;可是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個(gè)班主任無疑是失敗的?！蔽倚欧钸@段話。如果說學(xué)生是產(chǎn)品，那么班主任這一角色，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們的每個(gè)產(chǎn)品;班主任不經(jīng)意的一句話，可能會(huì)影響到我們學(xué)生的一生;班主任無意間的一個(gè)動(dòng)作，也許能讓一個(gè)不理想的班級(jí)“扭轉(zhuǎn)乾坤”。因此，有人說學(xué)生是班主任的影子，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生和你從性格到言行舉止，到看問題的方式，都越來越相近。我們作為與學(xué)生距離最近、接觸最多的教育者，我們不能失敗。如果我們不幸失敗了，那么陪葬我們的，可能是幾十個(gè)、甚至是幾百個(gè)乃至上千個(gè)孩子一生的幸福哇!陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神時(shí)，我們應(yīng)該記得自己是人民賦予的“人類靈魂的工程師”。
為了使自己無愧于“人類靈魂的工程師”光榮稱號(hào)，我在班級(jí)管理過程中尤其注意結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況和校內(nèi)外環(huán)境開展工作。工作中，我把自己的全部情感和所有的工作激情寄托在班級(jí)管理與建設(shè)上，潛心致學(xué)，身體力行，用自己的熱情、激情、愛心、耐心激起學(xué)生思想上的共鳴。我相信“身教言傳，水滴石穿”，作為與學(xué)生距離最近、接觸最多的教育者，我認(rèn)為必須注意幾個(gè)方面：
孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。我們常常聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，教師的言行對(duì)學(xué)生的影響有多么大。《中小學(xué)教師行為道德規(guī)范》里就明確規(guī)定教師要作好學(xué)生的表率作用，教師要以身作則。所以，班主任一定要言而有信，言而有度。言必行，行必果。只有這樣才能在學(xué)生心中樹立良好的形象，建立起崇高的威信。所以，當(dāng)我要求學(xué)生做到時(shí)，我總是要求自己首先做到。如我要求學(xué)生不遲到，我就會(huì)在學(xué)生到校之前到;比如，要求學(xué)生每天早晨七點(diǎn)到校，我自己就每天提早十分鐘到教室;我要求學(xué)生按時(shí)交作業(yè)，我就一定會(huì)按時(shí)批改完作業(yè)。做不到的事就不說，說到就一定要做到。老師的這種示范表率作用在學(xué)生的身上會(huì)轉(zhuǎn)化為一種巨大的教育動(dòng)力，這樣班主任就能在他的學(xué)生中享有崇高的威信。
作為一名教師，除了在言行舉止、衣著穿戴方面要成為學(xué)生的表率作用外，還得加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)的提高。為了更科學(xué)、有效的管理班級(jí)，少犯錯(cuò)誤，我不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，努力增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。平時(shí)，教師要思想端正，生活習(xí)慣良好，儀表端莊、樸素大方，真正體現(xiàn)“學(xué)高為師，身正為范”的要求。
冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?我認(rèn)為，愛學(xué)生是根本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴(yán)是平等的。作為班主任，我努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣，欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)。”參照自己的親身經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。我班祥同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，可是我從來沒歧視他，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，幫他查漏補(bǔ)缺，鼓勵(lì)他上進(jìn)。因此他很努力，想提高學(xué)習(xí)成績(jī)。他說“我只有嚴(yán)格要求自己，我才有可能取得進(jìn)步;我只有努力學(xué)習(xí)，我才能對(duì)得起所有關(guān)心和幫助我的人”。
班主任要想很好的開展工作，首先要深入了解學(xué)生心里想什么，嘴里想說什么，生活學(xué)習(xí)有什么困難等等情況?！肮コ菫橄?，攻心為上”的戰(zhàn)爭(zhēng)策略，也適用于班級(jí)管理，我們惟有讓學(xué)生心服口服，才能讓他們充分挖掘出自己的潛力，充分發(fā)揮自己的才能。班主任要做好學(xué)生的思想工作，就得放下“師道尊嚴(yán)”的架子，貼近學(xué)生，與學(xué)生打成一片，與他們促膝談心，成為他們的知心朋友。讓他們感到班主任也是他們中的一員，從而消除他們對(duì)你的戒備心理，解除心理上的隔閡。這樣，他們才會(huì)向你講真話、訴衷情。遇到問題時(shí)才會(huì)及時(shí)的向你匯報(bào)。前年我班上有一個(gè)李瓊的女同學(xué)，開學(xué)之初，上課經(jīng)常走神，很多科任老師都向我反映情況，班長(zhǎng)也反映這個(gè)同學(xué)對(duì)班級(jí)工作不熱心，于是我提醒了她，想不到她竟依然如故，一天放學(xué)后，我把她叫到了辦公室，剛開始，我脾氣比較急，說話也較嚴(yán)厲，于是她似乎覺得很委屈，竟掉起了眼淚，一問三不知，于是我讓她回去好好想想，第二天再給我個(gè)滿意的答復(fù)。第二天，她竟給了我一張道歉的字條，從字里行間的態(tài)度來看，我認(rèn)為她應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生才對(duì)，于是我再一次找她談心，這一次她告訴了我有關(guān)她的一切，原來她印象中只有她的小學(xué)二年級(jí)班主任對(duì)她最好，讓她當(dāng)了班長(zhǎng),可到六年級(jí),沒當(dāng)什么班干,似乎老師不在乎她,整天充滿著失落感，因而做任何事情都提不起精神來，甚至出現(xiàn)抵觸情緒……至此我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)生是如此看重老師對(duì)她的評(píng)價(jià)，也因此明白一個(gè)好的班主任更應(yīng)該是學(xué)生的知心好友。
“人上一百,各種各色”,一個(gè)班集體不可能全部是優(yōu)生,也不可能全部是差生,它必有優(yōu)劣之分.這就要求我們不能眉毛胡子一把抓.我的做法是:
1、“寬愛”后進(jìn)生
后進(jìn)生，常是很多人歧視的對(duì)象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差，他們處處低人一等，被置于班級(jí)的“陰暗角落”。實(shí)踐告訴我：應(yīng)該寬容尊重、熱愛、理解他們。沒有師愛，就沒有教育;教師的愛，應(yīng)高于友愛，齊于母愛。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長(zhǎng)。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī)，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。其實(shí)，每一位學(xué)生的心靈深處都是一個(gè)廣闊的世界，那里面有日、月、星、辰，有江、河、山、川，有花、鳥、草、蟲，有社會(huì)人生，有真、善、美、假、惡、丑，關(guān)鍵就在于我們教育者的正確引導(dǎo)。學(xué)習(xí)道路坎坷不平，荊棘遍布，能夠順利走完這條路的人畢竟是少數(shù)。我覺得我們教師尤其是班主任在教育學(xué)生時(shí)，應(yīng)該注意培養(yǎng)他們的可持續(xù)發(fā)展能力，不能因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生成績(jī)差就對(duì)他們予以忽視或者歧視。其實(shí)，每位后進(jìn)生都有很多可愛的長(zhǎng)處。他們每天上學(xué)，即使什么都聽不懂，卻還能堅(jiān)持在椅子上一天天的坐著，這是何等的毅力?他們參加考試屢考屢敗，屢敗屢考，這是何等頑強(qiáng)的抗挫折能力?他們?nèi)绱藙诶?、如此艱難，卻很少有人同情、理解，還常常受到批評(píng)指責(zé)。即使這樣，學(xué)生們吃過飯，還能一步步的朝著這個(gè)自己從來沒有成功、還不斷向有人諷刺挖苦自己的學(xué)校走來。見了我們的面，他們常常還憨憨的笑笑，這是何等開闊的胸懷!我想，如果我們每位班主任每位教師都能意識(shí)到這點(diǎn)，多給點(diǎn)關(guān)懷、希望，我想我們的教育是不是會(huì)更加完善些呢!
在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。
2、嚴(yán)愛優(yōu)等生
優(yōu)等生誰都愛他們。也正因?yàn)槿绱耍瑑?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。也許大家都有過這樣的感受：你所寵過的優(yōu)等學(xué)生，大多數(shù)出了學(xué)校就不愿認(rèn)識(shí)你這個(gè)老師了，殊不知，這就是我們寵壞的呀!小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，對(duì)這類學(xué)生，我從不寵他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們"做學(xué)問得先做人"，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。
3、博愛中等生
中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班集體的鏡子，是班集體的中間力量。他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。比如，我們班的魏俊,他學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但很關(guān)心集體，班級(jí)里我發(fā)現(xiàn)不了的問題,他都跟我反映,從而避免了很多問題.
作為教師，我覺得我們?cè)诮虝藭r(shí)應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo)。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí)，我們一定要冷靜處理;對(duì)于大錯(cuò)，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的?，F(xiàn)在的學(xué)生很多都是獨(dú)生子女，他們的獨(dú)立意識(shí)非常強(qiáng)。處于青春期的他們，躁動(dòng)不安，情緒不穩(wěn)，容易陷入迷茫，對(duì)外界事物很敏感，很容易走向極端。這時(shí)候的他們猶如風(fēng)雨中的一棵小樹，又猶如波濤洶涌的海面上的一葉扁舟，迫切需要外界的關(guān)注和安慰。如果我們老師不能寬容，過分苛求，違背生理成長(zhǎng)規(guī)律，我想我們的孩子也許就被我們不經(jīng)意的一句話或一個(gè)動(dòng)作給毀了。學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我在處理學(xué)生問題時(shí)，就經(jīng)常注意換位思考。學(xué)生犯錯(cuò)心情沮喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語更能催人改正，激人奮進(jìn)。學(xué)生思想出軌時(shí)，我基本上都是予以正確的引導(dǎo)，而不是劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通，更不會(huì)有過極的行為。這樣,我所帶的學(xué)生,，都能做到主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，積極改正錯(cuò)誤，并能更加嚴(yán)格的要求自己。
付出愛心與嚴(yán)格要求不可偏廢。愛心是偉大的，但是絕對(duì)不是萬能的。不妨想想：孩子與父母間的與生俱來的血緣聯(lián)系是什么都沒有辦法阻礙的。我們能說他們的父母不愛他們嗎?可是為什么孩子有時(shí)還常常出現(xiàn)逆反心理與父母慪氣、鬧情緒呢?所以，對(duì)學(xué)生付出的愛是門藝術(shù)，何時(shí)付出，怎樣付出，付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮去設(shè)計(jì)。如果僅有愛心，沒有嚴(yán)格要求也不行?，F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對(duì)他們付出愛時(shí)，他們以為是理所當(dāng)然。所以，我想：很多時(shí)候，我們的教育離不開嚴(yán)格要求。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中，一定要包括愛的感情。我們班級(jí)的每位同學(xué)都承認(rèn)我對(duì)他們的要求很嚴(yán)格，他們都沒有責(zé)怪我，有的還要求我對(duì)他們更加嚴(yán)格些。我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。作為班主任，我很注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導(dǎo)他們用心感受世界的美好和自己的幸福。
哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此。”贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。我們班主任作為教育者，不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器。對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)的表?yè)P(yáng)和贊賞，努力讓我們的每個(gè)學(xué)生都能感覺到自己的進(jìn)步。例如：去年王莉同學(xué)剛來我班時(shí)，成績(jī)非常不理想，還經(jīng)常違反紀(jì)律。可是當(dāng)他的班級(jí)工作被多次肯定后，他勁頭十足，也嚴(yán)格了對(duì)自己的要求。如今，他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，但是他負(fù)責(zé)的班級(jí)體育工作卻是十分出色，從來都不需要我的督促。我總是力求出新，每次都得到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)，也就是這樣一個(gè)小舉措，增強(qiáng)了學(xué)生整體向上的凝聚力，良好的班風(fēng)就能逐漸形成。由這些我們可以看出，必要的表?yè)P(yáng)是成功的陽光、空氣和水。 但是，我認(rèn)為表?yè)P(yáng)要注意對(duì)象，注意時(shí)機(jī)，注意場(chǎng)合，注意分寸，否則表?yè)P(yáng)可能會(huì)變成另一種味道，甚至?xí)蝗艘詾槭侵S刺、挖苦等等。
網(wǎng)格化管理發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家下午好！我是初一二班的班主任xxx，很榮幸今天能站在這里跟大家交流、學(xué)習(xí)。我發(fā)言的內(nèi)容如下：
一、培養(yǎng)學(xué)生自主管理和自覺意識(shí)。
好的人員分配，產(chǎn)生最大效能。培養(yǎng)班級(jí)管理者，班長(zhǎng)定期召開班委會(huì)，班會(huì)，對(duì)班級(jí)量化、小組評(píng)定，班委的工作情況做。
總結(jié)。
匯報(bào)，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該批評(píng)的也絕不留情。班級(jí)成立學(xué)習(xí)小組，通過小組文化建設(shè)，實(shí)行小組責(zé)任制，學(xué)習(xí)委員定期召開小組長(zhǎng)會(huì)議，了解情況。頒布比較完善的班規(guī)，并通過學(xué)生的自主管理，相互監(jiān)督，良好運(yùn)行。
“讓規(guī)則成為一種習(xí)慣”，班級(jí)常規(guī)管理中注意培養(yǎng)學(xué)生的自覺意識(shí)，同一種行為重復(fù)21天以后就會(huì)成為習(xí)慣，重復(fù)90天就會(huì)成為穩(wěn)定的習(xí)慣。一開始，班主任經(jīng)常督促，嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生的自覺意識(shí)。比如很多同學(xué)早、晚自習(xí)前來到教室，沒有事情做，三五成群的吹龍門陣，一直等到晨讀、晚讀的科代表安排任務(wù)才知道該做什么。這種情況下，我經(jīng)常在早、晚自習(xí)前到教室，提醒同學(xué)們“入室即靜，入座即學(xué)”，早讀開始前，自己做自己的事情，充分利用零碎時(shí)間學(xué)習(xí)。3個(gè)月的相處下來，學(xué)生們自己都覺得，自己越來越自覺了，有計(jì)劃有安排，有事情做，把規(guī)則內(nèi)化為一種習(xí)慣，不再覺得是一件痛苦的事情。
二、老師家長(zhǎng)間通力合作，形成教育合力。
在班級(jí)日常教學(xué)中，經(jīng)常主動(dòng)同科任老師聯(lián)系，了解班級(jí)學(xué)習(xí)情況、課堂紀(jì)律、作業(yè)完成情況等，關(guān)于班級(jí)管理方面，也多與科任老師溝通，聽取他們的意見。此外，通過校訊通、家長(zhǎng)會(huì)、電話、訪談等方式積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)溝通，交流孩子教育問題，獲得家長(zhǎng)的支持和理解，家校聯(lián)手，形成教育合力，為孩子創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。
三、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
一開始，班級(jí)組織渙散，學(xué)生之間沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感。所以，我在日常管理中注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。跟學(xué)生講解“木桶效應(yīng)”，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，一個(gè)班級(jí)是由幾十個(gè)同學(xué)，也就是幾十個(gè)自我組成的，決定一個(gè)班級(jí)、一個(gè)小組成功與否的，不是最優(yōu)秀的個(gè)別人，而是團(tuán)隊(duì)里的短板。小組內(nèi)部成員之間，形成互幫互助的意識(shí)，唯有所有人都做好自己，勁往一處使，才能齊頭并進(jìn)。貫徹一個(gè)理念“創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己”。生活中，跟學(xué)生倡導(dǎo)，“我為人人，人人為我”的奉獻(xiàn)精神，告訴學(xué)生，這些良好的品行會(huì)影響一個(gè)人一生，我們要做樂于奉獻(xiàn)、品德高尚的人。
此外，充分利用大型活動(dòng)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，小到小組文化建設(shè)、小組成員幫扶、班級(jí)公約的制定、班委成員的選拔、寢室管理，大到勞動(dòng)實(shí)踐基地、運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、校慶活動(dòng)、國(guó)旗下展示等等，群策群力，注重在日常活動(dòng)中培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。班主任日常生活中看重管理，無論是小組加分扣分，個(gè)人晉級(jí)嚴(yán)格執(zhí)行，同時(shí)看重學(xué)校文明班級(jí)常規(guī)管理的加分扣分情況。從老師自身出發(fā)，重視班級(jí)管理，學(xué)生也會(huì)自覺行動(dòng)。
四、誠(chéng)信教育，獎(jiǎng)懲分明。
無論是獎(jiǎng)勵(lì)還是處罰，都做到言必行，行必果。作為老師，不在學(xué)生面前輕易承諾，一旦承諾，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。一進(jìn)校便對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，一個(gè)人的成績(jī)可以不好，但是品行一定要端正，要做誠(chéng)實(shí)守信的人。告訴學(xué)生，青春難免會(huì)犯錯(cuò)誤，只要我們能夠認(rèn)識(shí)到自己的問題，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并且在日后的生活中努力改正，就是好樣的，未來也會(huì)變得越來越好。彼此平等，彼此尊重。一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，班上有個(gè)別學(xué)生多次出現(xiàn)作業(yè)完成情況不好，或者有壞毛病的現(xiàn)象。為此，我找這些學(xué)生談話，曉之以理，動(dòng)之以情，并且彼此約定，怎樣改變現(xiàn)狀，多久能夠徹底改變壞毛病，并在接下來的生活中更加關(guān)注他們，一同見證成長(zhǎng)與進(jìn)步。比如xxx，由于是第一次住校，不適應(yīng)集體生活，午休不睡，說話、瘋玩，影響寢室其它成員的正常就寢，性格自私，不愿為集體貢獻(xiàn)力量。為此，我多次找xxx談話，跟他溝通，分析這些事情對(duì)寢室成員的影響，還告訴他，男孩子要熱情大方，為人處世要有擔(dān)當(dāng)。一段時(shí)間下來，寢室成員都反映，xxx壞習(xí)慣改掉許多，寢室相處也很融洽。我知道女寢有手電筒，男寢有象棋，會(huì)與他們溝通，彼此約定，在規(guī)定的時(shí)間使用，老師不會(huì)加以沒收或者處罰。給彼此空間，相對(duì)的自由和尊重。
獎(jiǎng)懲分明，平等、公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤，會(huì)先與之溝通，了解情況，換位思考，同時(shí)能顧忌學(xué)生的感受，尊重學(xué)生，保護(hù)他的自尊心，低調(diào)處理，不張揚(yáng)。另外，班級(jí)運(yùn)行過程中，學(xué)生難免會(huì)犯錯(cuò)，這時(shí)對(duì)于性質(zhì)惡劣，可能對(duì)班級(jí)成員帶來錯(cuò)誤示范，學(xué)生容易跟風(fēng)形成不良風(fēng)氣的事件，則在班上嚴(yán)厲批評(píng)并嚴(yán)肅處理，以儆效尤。
五、樹立榜樣。
作為老師，深知“為人師表”的深刻內(nèi)涵，老師不經(jīng)意間的一個(gè)小舉動(dòng)，在學(xué)生面前都會(huì)被無限放大，老師的所作所為會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。班委、小組長(zhǎng)也同樣如此，需要起到好的榜樣作用，不光為了證明自己的能力，也為了給同學(xué)樹立榜樣。所以，班級(jí)日常管理尤其注意發(fā)揮班主任、班委、小組長(zhǎng)的帶頭作用。此外，注意發(fā)現(xiàn)普通同學(xué)身邊的榜樣，“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“紀(jì)律標(biāo)兵”、“文娛標(biāo)兵”等等，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃關(guān)點(diǎn)，提倡“三人行，必有我?guī)煛?，形成向榜樣看齊的良好氛圍。
六、幫助學(xué)生制定目標(biāo)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”讓學(xué)生自己找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，人生的理想。我將來要做什么？幫助學(xué)生樹立理想，找到學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀書是自己的事情，我為自己讀書，我對(duì)自己負(fù)責(zé)。幫學(xué)生制定學(xué)習(xí)的計(jì)劃，切合實(shí)際、具體可行，有一定的余地，厚積薄發(fā)。
開學(xué)一個(gè)多月，科任老師反映，班上同學(xué)普遍存在學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法沒有掌握等現(xiàn)象。為此，利用班會(huì)課，組織學(xué)生進(jìn)行了一次“學(xué)習(xí)方法大課堂”的主題班會(huì)，從艾賓浩斯遺忘曲線開始，介紹了學(xué)習(xí)的幾個(gè)環(huán)節(jié)，并詳細(xì)介紹了所有學(xué)科通用的學(xué)習(xí)方法。而針對(duì)不同學(xué)科特有的學(xué)習(xí)方法，則是請(qǐng)具有學(xué)科特長(zhǎng)的學(xué)生來分享他的方法和技巧，然后全班一同來探討。此外，還有幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)交流，包括如何分配自己的時(shí)間，學(xué)會(huì)利用零散時(shí)間，要注意勞逸結(jié)合，不懂就問，有問題及時(shí)解決等等。當(dāng)然，也提醒學(xué)生適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的。事后問同學(xué)們是否有所收獲，都表示多多少少對(duì)自己有所幫助。
因?yàn)槲沂遣抛呱辖處煃徫?，也是第一次?dāng)班主任，人生閱歷淺，沒有經(jīng)驗(yàn)，很多事情往往手足無措，在班級(jí)管理過程中，感謝校領(lǐng)導(dǎo)以及其他老師對(duì)我的幫助，給我提了許多解決辦法，教了我好多招，才讓我能夠把班級(jí)管理好。另外，二班的科任老師都非常優(yōu)秀，經(jīng)驗(yàn)豐富，他們?cè)诠ぷ魃弦步o了我莫大的支持，沒有他們的萬千寵愛，也不會(huì)有現(xiàn)在的二班。在此，特別感謝二班所有科任老師的辛勤付出。當(dāng)然，我班在班級(jí)管理方面還有許多不足，比如班級(jí)課前紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍的養(yǎng)成等等，還有待改進(jìn)。希望在接下來的日子，多學(xué)習(xí)多請(qǐng)教，未來能不斷進(jìn)步。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
xxx。
20xx年11月30日。
網(wǎng)格化管理發(fā)言稿篇七
為積極響應(yīng)“四化五警”工作部署，自4月19日分局推進(jìn)治安管理網(wǎng)格化試行會(huì)議后，xx派出所迅速反應(yīng)，制定方案，有條不紊開展工作，通過和xx村委座談、民警表決心等措施立即投入到推行治安管理網(wǎng)格化建設(shè)這場(chǎng)戰(zhàn)斗中。
一、共同交流謀劃，取得村委支持。4月20日下午，xx副局長(zhǎng)在xx所長(zhǎng)的陪同下來到xx村，與xx村委書記xxx及主任xxx座談，共謀網(wǎng)格化工作的推進(jìn)和落實(shí)，座談中，xxx對(duì)治安管理網(wǎng)格化工作十分贊同，希望公安分局持之以恒完成該項(xiàng)工作，并表示將鼎力支持此項(xiàng)工作的開展。
在人、財(cái)、物方面給予支持：一是人防方面：增聘人員，擴(kuò)大治安隊(duì)伍，在原有46名治安隊(duì)員、50名護(hù)村隊(duì)員的基礎(chǔ)上，擬再招聘8名治安隊(duì)員，并且把警犬巡邏也加入到其中去；二是物防方面：推進(jìn)和完善出租屋集中地、舊村、商業(yè)區(qū)的封閉式管理，在出租屋集中地、舊村實(shí)行24小時(shí)封閉式管理，在商業(yè)區(qū)實(shí)行半封閉式管理，在一些偏僻路段假裝路燈，增設(shè)路卡鐵欄、崗?fù)さ?；三是技防方面：在視頻監(jiān)控不到位的地方，給予經(jīng)費(fèi)支持予以完善。
二手房東和企業(yè)代表便是將全力支持網(wǎng)格化工作，為社會(huì)治安防控貢獻(xiàn)子自己的一份力量。
三、聯(lián)合清查促平安，推動(dòng)“網(wǎng)格”快發(fā)展。
4月24日，xx警務(wù)區(qū)聯(lián)合鎮(zhèn)治摩辦、交警、交通等部門，對(duì)xxx開展大清查。行動(dòng)中，共出動(dòng)警力40余人，共檢查商鋪103間，查扣無牌無證摩托車5輛。
4月25日，xx警務(wù)區(qū)聯(lián)合分局刑警大隊(duì)、特警大隊(duì)89人，對(duì)轄區(qū)治安復(fù)雜區(qū)域和歌舞娛樂場(chǎng)所、出租屋、廢舊物品收購(gòu)站、網(wǎng)吧等場(chǎng)所進(jìn)行清查整治行動(dòng)。行動(dòng)中共檢查出租房500間、店鋪112間、旅店5間、發(fā)廊2間、網(wǎng)吧1間。共盤查人員81人，收繳管制刀具1把，麻將1副。
四、創(chuàng)新管理新手法，多種措施取成效。
由各出租屋管理員、二手房東、保安員佩戴“義務(wù)治安員”紅袖章，在各道路、街、巷監(jiān)測(cè)或留意社會(huì)動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況通過對(duì)講機(jī)及時(shí)通報(bào)、及時(shí)處置，避免案件發(fā)生。
xx警務(wù)區(qū)與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新治安網(wǎng)格化管理——開通新浪微博和騰訊qq群等網(wǎng)絡(luò)溝通平臺(tái)，遇到突發(fā)事件或重大事件時(shí)，能迅速向廣大群眾通報(bào)相關(guān)情況，便于交流。
另設(shè)一個(gè)對(duì)講機(jī)頻道與出租屋管理員、二手房東、保安員聯(lián)合使用，通過xx村警務(wù)區(qū)視頻監(jiān)控中心聯(lián)合互動(dòng)、統(tǒng)一指揮。
經(jīng)過前期“網(wǎng)格化”探索之路，xx村出租屋管理探索出。
一種新的管理模式——星級(jí)管理，即將硬件和軟件較好的出租屋評(píng)為三星級(jí)、四星級(jí)、五星級(jí)，其余出租屋不評(píng)級(jí)。
小結(jié)。
試點(diǎn)工作從4月20日全面鋪開，至今共兩個(gè)月時(shí)間，xx村刑事和治安總警情同比分別下降62.1%，刑事立案同比下降21.4%，破案率同比上升20%，拘留人數(shù)共xx人，沒有發(fā)生群體性事件。群眾對(duì)治安滿意度明顯提高，收到了良好的社會(huì)效果。
網(wǎng)格化管理發(fā)言稿篇八
大家下午好!聽說我被評(píng)為酒店選進(jìn)管理者、并且還要在大會(huì)上發(fā)言，我真的是感到很意外，也很慚愧，內(nèi)心也十分激動(dòng)，說實(shí)在的，我自從2006年加入鳳凰島這個(gè)大家庭以來、在我的工作中還有很多不足的地方還需要我不斷的去完善、去改進(jìn)、去努力，我所做的一切也只不過跟在座各位一樣，做的都是份內(nèi)的事，此時(shí)此刻、我最想說的話只有兩個(gè)字：感謝!作為酒店的一名普通的外聘管理者，我覺得我是非常幸運(yùn)和幸福的。因?yàn)樵谶@里工作，我能夠時(shí)時(shí)刻刻感受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，記得那是2007年6月從四川老家傳來我岳母病逝的消息，當(dāng)時(shí)酒店裝修正在緊鑼密鼓的進(jìn)行，根本脫不了身，我心急如焚。后來被置業(yè)公司董事長(zhǎng)、莊總知道了，他們找到我，深切的對(duì)我說，這里你不用擔(dān)心，你回去吧，早去早回、為此我暗下決心，努力工作，用最好的工作業(yè)績(jī)來表達(dá)對(duì)他們的回報(bào)。
在這里工作我沒有覺得外來人員被歧視，卻感受到領(lǐng)導(dǎo)在工作中給我足夠的信任、支持與幫助，使我與其他職工一樣，擁有同樣的廣闊天地，擁有同樣的平臺(tái)，盡情施展著自己的才華;記得2006年我剛到鳳凰島還是一個(gè)普通的工程部經(jīng)理、轉(zhuǎn)眼間變成了酒店分管三個(gè)部門的工程總監(jiān)，在這里我要向大家真誠(chéng)的說一句、同事們讓我們共同努力吧、鳳凰島是我們騰飛的起點(diǎn)、是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方!自從我接任該職務(wù)以來，我?guī)ьI(lǐng)的保安部在2008年第三季度被評(píng)為先進(jìn)集體。工程部被評(píng)為酒店2008年年度選進(jìn)集體，今天能個(gè)站在這里，我覺得歸功于六個(gè)字：“信任、幫助、支持”。談到信任，我要非常感謝置業(yè)公司各位領(lǐng)導(dǎo)、酒店領(lǐng)導(dǎo)、各部門經(jīng)理/總監(jiān)及同事們對(duì)我的信任，讓我有了一個(gè)發(fā)揮自己的空間，有了你們的幫助和關(guān)愛，使我能夠在業(yè)務(wù)素質(zhì)等許多方面逐漸走向成熟，在人生的道路上一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn)，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都給了我極大的關(guān)注和鼓勵(lì)，并給予了很高的榮譽(yù)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)僖淮卧试S我向一直以來幫助、支持我工作的各位同事表示衷心的感謝!向關(guān)心、培養(yǎng)我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的敬意!
2008年度我雖然被評(píng)為酒店先進(jìn)管理者，但與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的.要求，與酒店經(jīng)營(yíng)發(fā)展的需要還有一定的差距。最后，我想說的是：在新的一年里，我將把過去的成績(jī)作為新的工作起點(diǎn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，使自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平在工作中不斷提高和完善，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏實(shí)地做好本職工作，積極協(xié)助酒店領(lǐng)導(dǎo)，把酒店的各項(xiàng)工作開展的更加有聲有色，越來越好，以此來回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的鼓勵(lì)和期待。
再一次的感謝大家。謝謝。
網(wǎng)格化管理發(fā)言稿篇九
我是余灣村第九網(wǎng)格網(wǎng)格員余書佑，今年四十八，是一名長(zhǎng)期在家務(wù)農(nóng)的農(nóng)民。非常榮興被評(píng)為優(yōu)秀網(wǎng)格員，現(xiàn)在站在這里心里還非常的激動(dòng)，有不到的地方請(qǐng)多包涵。
我所服務(wù)的網(wǎng)格屬于余灣村第九網(wǎng)格，全網(wǎng)格有人口446人，92戶，低保戶3戶，殘疾人5人，有空巢老人13名，留守兒童9名。自從我鎮(zhèn)實(shí)行網(wǎng)格化管理以來，我已經(jīng)任職兩年零四個(gè)多月了，這兩年多來我一直堅(jiān)持鎮(zhèn)黨委提出的關(guān)于網(wǎng)格化管理的“信息掌握在手中、矛盾調(diào)解在格中、服務(wù)送到家中”的理念貫穿于工作當(dāng)中。下面我把今年來網(wǎng)格內(nèi)的幾個(gè)案例介紹一下：
1、4月3日我網(wǎng)格內(nèi)的一位空巢老人因?yàn)榕c兒媳之間的一點(diǎn)口角矛盾，兒媳婦竟然把老人做飯的灶捅垮了，在左鄰右舍中議論很大，說什么的都有。我得到信息后立馬趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行制止，我對(duì)她說你也要老的，你今天這樣對(duì)待你婆婆，明天你兒媳婦就會(huì)這樣對(duì)待你，你還啞口無言，因?yàn)樗菑哪氵@里學(xué)的。在我和鄰居的勸說下，她認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，自己一個(gè)人去收拾灶臺(tái)，我就找了兩個(gè)人把老人的灶臺(tái)幫忙修好。
2、4月11日，我網(wǎng)格的余啟法今年50歲，早年喪妻。三個(gè)子女和一個(gè)弟弟，其中長(zhǎng)女和弟弟都是智障人，是低保戶。生活靠打零工和國(guó)家?guī)头?。我妻子聽他說準(zhǔn)備讓讀初中的二女兒停學(xué)找婆家，我得知以后上門了解情況后，就和妻子上門多方勸說，最終讓他放棄了這種想法，還在又重返校園。
3、4月20日，我網(wǎng)格內(nèi)的村民常龍發(fā)與余春鳳的妻子因?yàn)樽优畬W(xué)做珍珠手術(shù)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)糾紛。九組常龍發(fā)的妻子被打，我得知后，先安撫常龍發(fā)妻子，然后帶上她上門作調(diào)解，最終說服了余春鳳夫婦，賠禮道歉后，支付工資。
4、8月11日，我網(wǎng)格內(nèi)的余啟直與陳彩霞因?yàn)楦剡吔绨l(fā)生糾紛。我到現(xiàn)場(chǎng)了解后，是余啟直的錯(cuò)，他倆一見面就臭口大罵，你們是叫我來聽你們罵人的，還是叫我來處理事情的。當(dāng)眾狠狠的批評(píng)了余啟直同志。我來跟你們分界線以后不要這樣，陳女士要他賠10塊錢把我的芝麻挖了。當(dāng)時(shí)啟直說不賠，我說這10塊錢算我的歸我給你，第二天陳彩霞到我家來拿錢，我妻子不高興地說：這網(wǎng)格員不當(dāng)了，到村里辭職，我對(duì)妻子說：算了，10塊錢就買一包煙的事，還能平息一件糾紛，我覺得很高興。
網(wǎng)格員的工作都是這些簡(jiǎn)單的小事情，每天問候一下孤寡老人、殘疾人、空巢老人，關(guān)心一下留守兒童家庭的生活情況，提供一些力所能及的的幫助，鄰里之間的小矛盾調(diào)和調(diào)和等等。但這些都是關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定的因素，不應(yīng)小看。兩年多來讓我越發(fā)感覺這份工作的意義深遠(yuǎn)，自己的思想覺悟也有了很高的提高，今年在村支部的培養(yǎng)和我積極向組織靠攏下光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。謝謝大家！
網(wǎng)格化管理發(fā)言稿篇十
恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們大伙兒上午好，我是振興社區(qū)的格員孫曉穎。很高興也很榮幸能有如此的機(jī)會(huì)和大伙兒一起交流一些工作辦法。在社區(qū)我負(fù)責(zé)的是第六格，格內(nèi)有377戶，現(xiàn)居住326戶，892人。在社區(qū)除負(fù)責(zé)格內(nèi)的居民信息錄入、計(jì)生事情上報(bào)等格工作外，我還負(fù)責(zé)社區(qū)黨建工作?，F(xiàn)就社區(qū)黨建工作談一下我個(gè)人的心得體味。
一、用學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變角色，以能力習(xí)慣新的崗位。
我是2014年開始負(fù)責(zé)社區(qū)黨建工作的，是一名黨務(wù)戰(zhàn)線上的新兵，社區(qū)黨建那個(gè)崗位對(duì)我來說也是全新而陌生的。面對(duì)新的崗位和新的挑戰(zhàn)，我別斷學(xué)習(xí)提升素養(yǎng)，以能力習(xí)慣新的崗位。我深深地知道要做好黨建工作，除細(xì)心、仔細(xì)外還必須具備扎實(shí)的理論功底，為此，我積極學(xué)習(xí)黨和社區(qū)工作的理論、知識(shí)，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和工作能力，以習(xí)慣新階段社區(qū)工作的需要。
二、仔細(xì)完成黨務(wù)工作。
1、完成各項(xiàng)黨建工作環(huán)繞社區(qū)的進(jìn)展規(guī)劃和重點(diǎn)工作，協(xié)助書記、主任做好各項(xiàng)工作任務(wù)的組織、安排，上報(bào)材料及匯總工作，并且做好黨員的排查、登記、分類等工作。搞好社區(qū)黨委的各項(xiàng)宣傳工作，社區(qū)活動(dòng)后及時(shí)上報(bào)信息，并將信息簡(jiǎn)報(bào)發(fā)送至社區(qū)公眾平臺(tái)、居民qq群、黨員微信交流群等。協(xié)助書記組織好黨員學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)前有通知、有目的、有安排，學(xué)習(xí)形式多樣，吸引黨員參加。
2、完成上級(jí)單位交辦的各項(xiàng)工作，及時(shí)上報(bào)各種報(bào)表及匯總材料。并將黨委完成的工作及時(shí)整理上報(bào)。都說："好記性別如爛筆頭",我也是適應(yīng)于將各項(xiàng)工作的要求、上報(bào)的日期等都記錄在一具本子上，如此確保工作在規(guī)定的時(shí)刻內(nèi)準(zhǔn)確的完成。
3、做好黨費(fèi)收繳、治理，并做到每一筆黨費(fèi)的收繳都有記錄、有憑證。
4、協(xié)助支部書記做好支部治理工作，及黨員學(xué)習(xí)的組織工作。支部活動(dòng)前會(huì)協(xié)助支部書記通知黨員活動(dòng)時(shí)刻、活動(dòng)內(nèi)容。協(xié)助支部書記為年紀(jì)大行動(dòng)別方便的老黨員上門送學(xué)；慰咨詢生病、困難黨員；給流淌黨員推送學(xué)習(xí)資料等。
5、各類檔案的整理歸檔。社區(qū)檔案的整理歸檔工作是社區(qū)建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，而在社區(qū)工作活動(dòng)中形成的文字、圖表、實(shí)物、電子文件等檔案即具有綜合性和廣泛性，并且又具有復(fù)雜性、動(dòng)態(tài)性。我做的算是及時(shí)梳理歸檔，幸免浮現(xiàn)資料斷檔漏項(xiàng)、襲擊整理等現(xiàn)象。
為確保檔案整理質(zhì)量，保障整理工作順利開展，振興社區(qū)現(xiàn)已將檔案材料整理到統(tǒng)一的檔案盒并放于檔案柜妥善保管，確保各類資料都有特意的地點(diǎn)存放，保證檔案資料規(guī)范統(tǒng)一。
在社區(qū)我還負(fù)責(zé)迎檢時(shí)的社區(qū)解說工作，關(guān)于社區(qū)的解說，一算是要張開嘴、多練習(xí)，因?yàn)橛袝r(shí)候在內(nèi)心能背下來的別一定能說出來，在檢查前能夠先解說給同事們聽，讓他們幫忙指出一些咨詢題來改正；二算是要全面了解社區(qū)各功能室功能及活動(dòng)開展事情，并依照每次檢查部門的別同側(cè)重別同的方面給領(lǐng)導(dǎo)介紹。竟可能多的熟記社區(qū)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，靈便應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的提咨詢。
在工作中仍存在不少別腳。經(jīng)驗(yàn)別腳，關(guān)于工作沒有自己系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)和整體的規(guī)劃，工作適應(yīng)追趕著各種工作任務(wù)顯得比較被動(dòng)；創(chuàng)新性的工作少，在工作中缺乏新的想法。在將來的工作中我會(huì)盡可能取長(zhǎng)補(bǔ)短，踏踏實(shí)實(shí)工作、努力提高自身修養(yǎng)、積極了解各種相關(guān)的政策，創(chuàng)新工作思路，完成社區(qū)的各項(xiàng)工作。
“[學(xué)校計(jì)劃]下學(xué)期英語教研組計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃。
別詳一、指導(dǎo)思想：
在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的。
教學(xué)。
大綱，鞏固進(jìn)展愛校愛生、教書育人，富有進(jìn)取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌，在上屆中招取得良好成績(jī)的基礎(chǔ)上，為把我組的教研水平提高到一具新的臺(tái)階而努力奮斗。二、奮斗目標(biāo)：
1、開展學(xué)習(xí)新大綱的活動(dòng)，穩(wěn)步扎實(shí)地抓好素養(yǎng)教育；
2、加強(qiáng)教研治理，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一具新層面而奮斗；
3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內(nèi)積極加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，在教學(xué)過程中要求各備課組按照"五個(gè)一"要求，做好教研工作，即"統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測(cè)試"。
4、配合各備課組，搞好第二課堂活動(dòng)，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中。三、具體措施：
初二年組織學(xué)生進(jìn)行能力比賽；
初三年組織學(xué)生進(jìn)聽力比賽；
其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，含介紹英美文化背景常識(shí)。
4、各備課組降實(shí)好課外輔導(dǎo)打算，給學(xué)有余力的部分學(xué)生制造條件，積極備戰(zhàn)英語"奧賽"。
7、降實(shí)本學(xué)期教研聽評(píng)課工作安排。
網(wǎng)格化管理發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好，首先，感謝鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府及聯(lián)合村領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷的感謝你們!今天站在這里，我深感自豪，我覺得一個(gè)人只有置身于一個(gè)努力拼搏的團(tuán)隊(duì)才會(huì)有進(jìn)步，才能蓬勃向上，我非常自豪能夠在聯(lián)合村這片沃土里，在它的培養(yǎng)造就和領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事們的幫助、村民的支持下，我才得以有幸為聯(lián)合村的村民服務(wù)。
自擔(dān)任聯(lián)合村婦聯(lián)主席、村委委員、四級(jí)網(wǎng)格員以來，我一直嚴(yán)格要求自己，疫情期間，積極主動(dòng)參與疫情防控工作，摸排外來人員、疫情防控值班、行人勸導(dǎo)、上報(bào)外來人員信息等工作，勤勤懇懇，任勞任怨。平時(shí)帶領(lǐng)公益性崗位人員打掃村內(nèi)衛(wèi)生，為聯(lián)合村的環(huán)境衛(wèi)生整治工作盡心盡力；參與調(diào)解婚戀矛盾糾紛，為聯(lián)合村的婦女維護(hù)權(quán)益，提高了聯(lián)合村婦女在家庭中的地位；農(nóng)閑時(shí)間帶領(lǐng)婦女跳廣場(chǎng)舞，既鍛煉了身體，又讓婦女在忙碌的生活中有了愛好，讓她們從繁重的農(nóng)活及家務(wù)中解放了出來，時(shí)刻銘記全心全意為婦女同志服務(wù)的宗旨，為聯(lián)合村婦女同志的身心健康而不懈努力。
很榮幸被評(píng)為2022年度三灘鎮(zhèn)先鋒網(wǎng)格員，這既是對(duì)我努力工作的肯定，也是對(duì)我做好今后工作的一種鼓勵(lì)，在今后的工作中，我將更加出色的完成各項(xiàng)工作，不辜負(fù)鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我期望。
網(wǎng)格化管理發(fā)言稿篇十二
我們這支圖書管理員隊(duì)伍，是由各班推選出的工作責(zé)任心強(qiáng)、有較強(qiáng)影響力、能吃苦耐勞、能熱心為同學(xué)服務(wù)、積極上進(jìn)的“讀書迷”組成的隊(duì)伍。帶著老師、同學(xué)對(duì)我們的這份信任，我們有信心，有能力做到以下幾方面：
1、熱愛圖書管理，以身作則，盡心盡職地干好這份工作。
2．班級(jí)圖書管理員要廣泛閱讀、勤奮閱讀，用自己良好的讀書習(xí)慣、讀書方法，影響和引領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行讀書活動(dòng)，做全班同學(xué)讀書的榜樣。
3．協(xié)助班主任管理好班級(jí)圖書，做好分類整理書籍、借閱還書上架等工作。了解同學(xué)的閱讀興趣和需求，負(fù)責(zé)為本班同學(xué)借書。并對(duì)所還圖書作認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)向班主任老師匯報(bào)。
4．帶領(lǐng)本班同學(xué)有計(jì)劃地讀書、做到有進(jìn)度、有速度、有效果。協(xié)助班主任督促本班學(xué)生及時(shí)開展讀書筆記比賽和課外閱讀競(jìng)賽活動(dòng)。
相信，有老師同學(xué)的大力支持，有我們小小管理員的耐心呵護(hù)，同學(xué)們會(huì)更安心地在知識(shí)的海洋里遨游！
敬愛的老師。親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我又站到這熟悉的講臺(tái)上，來選——圖書管理員。
我是一個(gè)可愛的女孩，平時(shí)沒有什么大的愛好，就是愛看書，連在吃飯時(shí)，上廁所時(shí)我都會(huì)抓緊時(shí)間看書，而且看完的書我都會(huì)井井有條的擺放好！我競(jìng)選這個(gè)職位是因?yàn)槲夷茏屓嗤瑢W(xué)在我的管理下愛上看書，愛上“放書”。
我曾經(jīng)當(dāng)過一年的小組長(zhǎng)，積累了不少的管理經(jīng)驗(yàn)，知道管理是十分困難的，不但要把同學(xué)沒有放好的書整理好，還要做好學(xué)生借書的登記，以便更好了解同學(xué)們看書的需求。
如果我當(dāng)上了圖書管理員，我會(huì)全力以赴的承擔(dān)這份責(zé)任，讓同學(xué)們愛看書，讓書香彌漫在整個(gè)教室，讓同學(xué)們?cè)跁阒袑W(xué)習(xí)！既然是競(jìng)選，就會(huì)有竟級(jí)和落選，就算我沒有當(dāng)上圖書管理員，我決不氣餒，那只能說明我還不夠優(yōu)秀。我將繼續(xù)努力，朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)。
無論是誰當(dāng)圖書管理員，都是為班級(jí)服務(wù)，為班級(jí)爭(zhēng)光，但我更希望這個(gè)人是我。所以希望大家把手中寶貴的一票投給我。
謝謝大家！
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是海三路小學(xué)五（4）班的侯宇浩，這次我要競(jìng)選的是“圖書管理員”。這個(gè)崗位在班級(jí)集體里是重要的工作。
我為什么要竟選“圖書管理員”呢？因?yàn)槲冶痊F(xiàn)任的圖書管理員更有優(yōu)勢(shì)。我自小愛讀書，幼兒園我開始看故事書和連環(huán)畫、一二年級(jí)我開始看武俠小說、三年級(jí)我開始看看科幻小說、四年級(jí)我開始看歷史名著、五年級(jí)我開始看文學(xué)小說。因此，我家里有很多藏書。
那么，這么多藏書說明了我什么呢?說明了我愛護(hù)書。我跟魯迅先生一樣，把書籍歸類得整整齊齊。故事書歸一類、科幻小說給一類、詩(shī)歌歸一類??如果我的藏書借給別人，別人把書弄損了，我就寧愿把書送給別人，也不想看到自己的書受損。
如果競(jìng)選成功，我將把辦理的書整理的向家里的藏書一樣井井有條。絲毫不能有一點(diǎn)的折角。而且，我會(huì)推薦大家每日閱讀方案：1、每天閱讀書籍20分鐘。3、有興趣寫寫自己的感想。
最后，希望大家也能熱愛讀書，與我走進(jìn)神奇的書王國(guó)！
希望大家能給我投上神圣的一票！
謝謝大家。
網(wǎng)格化管理發(fā)言稿篇十三
國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)形式風(fēng)云多變，人民群眾主人翁意識(shí)不斷增強(qiáng)，文化素養(yǎng)不斷提升，尤其是當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)疲軟和國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)增速放緩等因素影響漸強(qiáng)，適逢中國(guó)改革發(fā)展深水期，不穩(wěn)定不和諧聲音和社會(huì)矛盾有漸強(qiáng)和激增的風(fēng)險(xiǎn)，面對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢(shì)，轉(zhuǎn)變政府職能，探索創(chuàng)新社會(huì)管理模式成為化解上述風(fēng)險(xiǎn)的不二之法。
網(wǎng)格化管理是創(chuàng)新型社會(huì)管理模式，它不僅是新時(shí)期創(chuàng)新基層黨建模式的偉大嘗試，也能有效地促進(jìn)政府職能的轉(zhuǎn)變。其實(shí)質(zhì)是針對(duì)現(xiàn)行管理體制弊端進(jìn)行的社會(huì)管理機(jī)制創(chuàng)新，是轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式，落實(shí)“三具兩基一抓手”要求，推進(jìn)各部門工作重心下移，人員下沉的有效探索。目的是通過差異化職責(zé)和網(wǎng)格化管理來促進(jìn)條塊融合，推進(jìn)管理方式從被動(dòng)處置問題向主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題轉(zhuǎn)變，從事后執(zhí)法向源頭管理服務(wù)轉(zhuǎn)變，從而達(dá)到村組管理、服務(wù)和自治的有效銜接。
?，嵤?，大到項(xiàng)目工程建設(shè)，老百姓的吃、穿、住、用、行，網(wǎng)格管理無一不精。每天，老百姓念叨最多的就是我們這些“格格”們、開展網(wǎng)格化管理，不是一蹴而就的短期工程，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期且艱巨的偉大事業(yè)。
一、開展網(wǎng)格化管理工作，要著眼于“四到位”。
一是認(rèn)識(shí)到位。網(wǎng)格化管理是做好群眾工作的基礎(chǔ)和有效載體，通過數(shù)字來實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確和精細(xì)化的信息定位與處理，從而形成一條堪稱完美的循環(huán)封閉式信息處理鏈條，確保問題高效解決。
二是組織管理到位。網(wǎng)格化管理不是關(guān)于人的簡(jiǎn)單排列組合，也不是單位部門間的禮尚往來，而是人力、物力、財(cái)力、精力的“你中有我，我中有你”，是行政資源的再整合再利用，是牽一發(fā)動(dòng)全身的系統(tǒng)工程。這就需要組織者有宏觀上的布局能力，微觀上的洞察協(xié)調(diào)力，從而實(shí)現(xiàn)科學(xué)規(guī)劃和管理。
我們推行網(wǎng)格化管理的攔路虎。這時(shí)候我們的宣傳就要跟得上，通過傳統(tǒng)渠道和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代新媒體，利用百姓喜聞樂見的方式達(dá)到好的宣傳效果。唯有如此，我們?cè)谶@里談網(wǎng)格化管理才更有實(shí)際意義。
四是行動(dòng)到位。馬克思主義實(shí)踐論告訴我們，任何真知理論都要經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)。網(wǎng)格化管理理論上再好，也要腳踏實(shí)地經(jīng)得起現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。通過與實(shí)踐相結(jié)合，不僅可以檢驗(yàn)理論本身的正確性，更重要是可以讓理論更加飽滿和具有說服力。網(wǎng)格化管理經(jīng)過多個(gè)地方的試行和運(yùn)作，不僅證明了它強(qiáng)大的生命力，也讓它變得日臻完善和合理。但要拿來為我們所用，還要秉承堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是的原則，一切從自身實(shí)際出發(fā)，讓它更加接地氣兒，有人氣兒。
二、深入推進(jìn)網(wǎng)格化管理，要與時(shí)俱進(jìn)，開放式管理。網(wǎng)格化管理的推進(jìn)過程是一個(gè)由表及里，由易到難的過程。我們搞網(wǎng)格化管理絕不是跟風(fēng)要面子，我們需要實(shí)實(shí)在在的把它運(yùn)用好。政府的基本職能包括經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)四方面，共涉及七大領(lǐng)域和十三方面的具體問題，這些都是我們網(wǎng)格化管理工作的日常內(nèi)容，信息點(diǎn)多，范圍廣，有些問題還涉及多個(gè)領(lǐng)域。或許隨著時(shí)間的推移，又會(huì)不斷有新的事物涌現(xiàn)，到那時(shí)又當(dāng)如何，這是我們應(yīng)該考慮的問題，如果我們?cè)诰W(wǎng)格化管理工作中能固守根本，開放運(yùn)作，與時(shí)俱進(jìn)，不斷拓展網(wǎng)格管理工作作業(yè)面，比如，我們可以嘗試把空巢老人問題、留守兒童問題、突發(fā)性災(zāi)害應(yīng)急處理工作等納入網(wǎng)格，以推動(dòng)相關(guān)問題的解決。
網(wǎng)格化管理工作能否做好，關(guān)鍵在人。從生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的角度來講，勞動(dòng)者的素質(zhì)越高，工作能力就越強(qiáng)，單位時(shí)間內(nèi)他們創(chuàng)造的生產(chǎn)價(jià)值就會(huì)越大。網(wǎng)格化管理工作同樣也離不開每一位網(wǎng)格人員的努力。這需要我們從以下幾方面努力：
1、把好用人關(guān)。網(wǎng)格化管理工作量大、事情繁瑣，盡量選取那些綜合素質(zhì)高，經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的同志加入到網(wǎng)格長(zhǎng)的隊(duì)伍中，尤其對(duì)那些重點(diǎn)網(wǎng)格，更是要秉承能力為上的原則，知人善任。
2、加大教育培訓(xùn)的力度。定期不定期的開展理論和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，豐富每位網(wǎng)格工作人員的理論知識(shí)，增強(qiáng)他們的業(yè)務(wù)工作能力。
3、嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲。對(duì)于在工作中表現(xiàn)突出的網(wǎng)格人員，要嚴(yán)格依照獎(jiǎng)懲規(guī)定，進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)他們工作的積極性和創(chuàng)造性，并由此帶動(dòng)更多人員，形成工作合力，促進(jìn)網(wǎng)格化管理工作順利開展。
四、做好網(wǎng)格化管理，要始終用發(fā)展的眼光看問題。網(wǎng)格化管理工作要正常運(yùn)行，離不開制度的保障。好的制度可以讓我們的工作事半功倍。在網(wǎng)格化管理工作中，自然也會(huì)形成形形色色這樣那樣的制度，不斷激勵(lì)和促進(jìn)著網(wǎng)格化管理各項(xiàng)工作的開展，但是隨著工作的深入推進(jìn)，以及新情況新問題不斷涌現(xiàn)，原本的工作制度或許將不再適用當(dāng)下的工作，所以，我們要始終要用發(fā)展的眼光看問題，不斷推進(jìn)各項(xiàng)制度日趨合理和完善，讓網(wǎng)格化管理日久常新。
網(wǎng)格化管理工作最終都要通過電子政務(wù)信息平臺(tái)來實(shí)現(xiàn)。這就對(duì)信息渠道的安全、快捷提出了很高的要求。目前，大部分地區(qū)都實(shí)現(xiàn)了通信網(wǎng)絡(luò)的接入，但是，信息數(shù)據(jù)傳輸?shù)乃俣群唾|(zhì)量由于各種原因，卻存在著諸多差別，這就極易造成信息擁堵，影響信息平臺(tái)和功能的發(fā)揮。所以，在推行網(wǎng)格化管理工作的同時(shí)，我們還要從完善基建設(shè)施入手，通過和信息傳輸服務(wù)和運(yùn)營(yíng)部門探討創(chuàng)新合作模式，從而打造信息傳輸快速通道，共建信息快速反應(yīng)機(jī)制。
確領(lǐng)導(dǎo)，也需要每一位“格格”強(qiáng)烈的責(zé)任感，更加離不開社會(huì)各界的關(guān)心和支持。作為一名人大代表，兼網(wǎng)格長(zhǎng)，我將不遺余力，繼續(xù)為網(wǎng)格化管理工作服務(wù)，為鄭州都市區(qū)建設(shè)積極建言獻(xiàn)策。
網(wǎng)格化管理發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們：
大家好！
我叫xxx，今年xxx歲，20xx年xxxx畢業(yè)后一直在xxxx廠工作，xx年xx月xx日來到咱們車間，在xx崗位工作至今。
我今天競(jìng)聘的崗位是xxx倉(cāng)庫(kù)管理員，如果我能夠取得這個(gè)崗位，我將會(huì)積極主動(dòng)的干好xx倉(cāng)庫(kù)的日常工作，全力配合好xx主任的各項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵照公司的指導(dǎo)思想和規(guī)章制度認(rèn)真工作，主動(dòng)工作。
我以前學(xué)習(xí)過一句話：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就不平凡”。倉(cāng)庫(kù)管理員盡管不是什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，但是我們公司正常運(yùn)轉(zhuǎn)過程中不可缺少的關(guān)鍵崗位，需要極大的細(xì)致、耐心和強(qiáng)烈的責(zé)任感。我作為一名具有一定業(yè)務(wù)知識(shí)和豐富工作經(jīng)驗(yàn)的年輕女性，與生俱來的責(zé)任心、耐心與細(xì)心成為我能夠勝任這個(gè)崗位的基本素質(zhì)。同時(shí)，我還較為擅長(zhǎng)計(jì)算機(jī)操作，可能更加適合未來實(shí)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)管理的信息化、規(guī)范化。??（這里可以結(jié)合倉(cāng)庫(kù)管理員的具體工作職責(zé)補(bǔ)充一點(diǎn)個(gè)人如何能夠勝任）。
總之，如果領(lǐng)導(dǎo)能夠信任我，給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真履行倉(cāng)庫(kù)管理員的崗位職責(zé)，認(rèn)真細(xì)致的做好每一項(xiàng)工作。
最后，感謝公司、車間各位領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期以來對(duì)我的信任、支持和教導(dǎo)，感謝同事們給予我的諸多幫助，謝謝大家！
（如果是上交的書面申請(qǐng)書，就把題目改成崗位競(jìng)聘申請(qǐng)書，然后把。
關(guān)于同事的文字都刪除，記得最后再寫上名字和日期）
倉(cāng)庫(kù)保管崗位競(jìng)聘演講稿。
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：
下午好！我叫xx，畢業(yè)于xx學(xué)院，xx年xx月進(jìn)入xx公司，現(xiàn)在化驗(yàn)室工作。我今天競(jìng)聘的崗位是xx保管員。保管，就是對(duì)物品進(jìn)行保存及對(duì)其數(shù)量、質(zhì)量進(jìn)行管理控制的活動(dòng)。倉(cāng)庫(kù)保管員就是負(fù)責(zé)成品的接收、保管及發(fā)放工作。我認(rèn)為主要是三個(gè)方面：第一，對(duì)成品的出入庫(kù)進(jìn)行核對(duì)，辦理出入庫(kù)登記手續(xù)；第二，根據(jù)要求做好成品保管，滿足其在溫濕度等方面的要求；第三，做好倉(cāng)庫(kù)成品的定期盤點(diǎn)，臺(tái)賬和成品要相符。
張瑞敏說過：“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。對(duì)于公司，倉(cāng)庫(kù)保管就好比一個(gè)簡(jiǎn)單平凡的事，但把它做好了，就是給公司做出了莫大的貢獻(xiàn)。而做好它就需要細(xì)致耐心和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
兩年的化驗(yàn)工作，磨礪出了我的耐心細(xì)致，大大增強(qiáng)了我的責(zé)任感，我對(duì)各項(xiàng)記錄、數(shù)據(jù)更加敏感、認(rèn)真仔細(xì)，因此我認(rèn)為我能夠做好這件簡(jiǎn)單的事，并且會(huì)做的更好。
同時(shí)，我能夠熟練使用各種辦公軟件，對(duì)erp軟件能夠更容易上手，更適合未來倉(cāng)庫(kù)管理的信息化工作。
如果我能競(jìng)聘成功，我會(huì)盡職盡責(zé)做好倉(cāng)庫(kù)保管工作，并全力配合好部門領(lǐng)導(dǎo)和同事。
最后，感謝公司能夠給我這次機(jī)會(huì)來參加保管員的競(jìng)聘演講。謝謝大家！
平凡中展現(xiàn)自我本色。
我叫,男,年8月出生,高中文化,中共黨員。一個(gè)東海岸邊的農(nóng)家子弟，在半個(gè)世紀(jì)的漫漫人生旅程中，我憑籍著腳踏實(shí)地、一絲不茍、憨厚樸實(shí)、求真務(wù)實(shí)、清清白白做人、誠(chéng)誠(chéng)懇懇待別人的做人原則和工作作風(fēng)，書寫著平凡的人生履歷。
一、點(diǎn)燃自己，服務(wù)大眾。
提起倉(cāng)庫(kù)保管員工作，許多人可能會(huì)不屑一顧，但我想倉(cāng)庫(kù)的工作任務(wù)重，責(zé)任大，任何一絲一點(diǎn)的差錯(cuò)，不但會(huì)給企業(yè)或客戶帶來?yè)p失，而且使企業(yè)的聲譽(yù)受到影響。因此我每次上崗，都要向搬運(yùn)工人講清作業(yè)要點(diǎn)與任務(wù)，就像“釘子”一樣釘在崗位上，決不漏點(diǎn)一件貨。正因?yàn)槿绱?，我?duì)自己理出的貨物件數(shù)，有著強(qiáng)烈的自信心，敢于承擔(dān)責(zé)任。要做就要做好。雖然我年紀(jì)較大，但在本職工作中，能虛心學(xué)習(xí)，憑著韌性和鉆勁，逐步摸索出適合自己的一套行之有效的工作方法，即“三勤”：嘴勤、手勤、腿勤。
二、我做的事情，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都很放心。
作為一名公司職工，又是老同志，我完全可以讓自己過得輕。
松點(diǎn)，少做一點(diǎn)，偷一下懶。然而我卻不這么想。我喜歡細(xì)微入致，從平凡瑣碎的小事、雜事做起，以企業(yè)為家，以企業(yè)的主人翁精神管理著倉(cāng)儲(chǔ)工作。
對(duì)于倉(cāng)庫(kù)卷煙質(zhì)量和安全工作，我同樣做到盡心盡職。為了防止卷煙受潮發(fā)霉，我每天清晨都要查看溫濕度表，認(rèn)真記錄倉(cāng)庫(kù)日志，對(duì)空氣溫濕度不合要求時(shí)，定時(shí)開啟除濕機(jī)、空調(diào)。每天下班前我總要再去一趟總倉(cāng)庫(kù)及分揀倉(cāng)庫(kù)，不厭其煩地查看電器開關(guān)、照明開關(guān)、總電源等是否已關(guān)閉，倉(cāng)庫(kù)防盜門是否已鎖好等，20幾個(gè)春夏秋冬，公司倉(cāng)庫(kù)從未發(fā)生過一次卷煙失竊、霉變事故。
隨著公司總倉(cāng)庫(kù)的投入使用，防火防盜安全的責(zé)任更加大了，我時(shí)時(shí)刻刻蹦緊著安全這根弦。在我的倡議下，物流配送中心成立了義務(wù)消防小分隊(duì)，請(qǐng)了市消防中心教官進(jìn)行授課和演習(xí)，使每一位隊(duì)員都正確掌握了滅火技能。我還經(jīng)常帶著其他同志檢查物流中心的每一個(gè)角落，把隱患消除在蔭芽狀態(tài)。每年慈溪都要刮幾次臺(tái)風(fēng)，06年當(dāng)“桑美”來臨之際，領(lǐng)導(dǎo)考慮我年紀(jì)大了不安排值夜，我總是放心不下，主動(dòng)要求值夜。當(dāng)?shù)诙熘蛋嗟耐净丶倚菹⑷チ耍乙廊痪穸稊\站在自己崗位上。這樣的事情，每年都要發(fā)生幾次，局里的領(lǐng)導(dǎo)和同事們都說：“交給阿凡師傅的事兒，我們絕對(duì)放心?！比?、學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能更好的奉獻(xiàn)。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，任何一個(gè)崗位都要面對(duì)知識(shí)突飛猛進(jìn)的壓力，作為倉(cāng)庫(kù)保管員也不例外。從2004年4月起，隨著現(xiàn)代物流建設(shè)，慈溪網(wǎng)建水平達(dá)到了前所未有的新高度，伴隨著是一次靜悄悄的倉(cāng)儲(chǔ)革命。由傳統(tǒng)的手工開票、見單發(fā)貨，變成了電腦數(shù)據(jù)、無紙化作業(yè)，我面對(duì)新的倉(cāng)儲(chǔ)管理方法，不懂就問、不懂就記、不懂就看，一有空就纏住技術(shù)員不放，還跟來調(diào)試分揀線的創(chuàng)聯(lián)工程師和來安裝“1號(hào)工程”的中軟工程師，都結(jié)下了深厚的友誼。
回顧分揀工作的起步階段，是多么困難。設(shè)備雖已到位，但人員素質(zhì)急待提高；參加分揀的許多同志不知道怎樣分揀作業(yè)，對(duì)從訂單到分揀到戶、無紙化工作知之甚少，我卷起衣袖說干就干。記得第一次試作業(yè)，僅一條訪銷線、一個(gè)下午就忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，直到晚上7時(shí)左右才勉強(qiáng)交貨。正是這樣，我和分揀員們邊干邊學(xué)、互幫互學(xué)，很快熟悉了分揀線，創(chuàng)造了單條流水線日分揀200余箱的好成績(jī)。
一分耕耘，一分收獲，如今說起分揀倉(cāng)庫(kù)里分揀線的工作對(duì)我來說已是相當(dāng)熟悉，倉(cāng)儲(chǔ)的管理更是上了一個(gè)新臺(tái)階。我們摸索出了“裝箱要對(duì)數(shù)”、“噴碼貼訂單號(hào)”，依靠電腦查差錯(cuò)，加貨要對(duì)貨入架等一套行之有效的卷煙分揀噴碼到戶的管理辦法，實(shí)現(xiàn)從按提貨單發(fā)貨到無紙化分揀作業(yè)的轉(zhuǎn)變，達(dá)到日分揀卷煙45000余條、訂單1200余張無差錯(cuò)的可喜成績(jī)！
同時(shí)，我還學(xué)會(huì)卷煙掃描工作，我把持著比手掌大的卷煙條碼激光掃描儀，蹲在車廂內(nèi)一件一件地掃描，從不遺漏每一個(gè)條碼。掃描完畢再到電腦上傳下載，學(xué)習(xí)電腦技術(shù)、手持式掃描儀知識(shí)，其他的同志說：“年紀(jì)都這么大了，還要學(xué)這學(xué)那，這樣勞苦勞命何苦呢？我總是想：“不學(xué)習(xí)，就要被淘汰，不懂技術(shù)知識(shí)，怎么更好地管好倉(cāng)庫(kù)為企業(yè)做貢獻(xiàn)？”
四、樂于助人，奉獻(xiàn)愛心。
近些年,隨著國(guó)企改革的不斷深入,我妻子單位不景氣下崗了,孩子還在念書,家里負(fù)擔(dān)一下子重了許多。當(dāng)同事或親戚們都在換大房子時(shí),我還居住在70平米的舊房子里。平時(shí)，我省吃儉用，從不亂花一分錢，單位里發(fā)的一套工作服穿了又穿洗了又洗。但是每逢支援災(zāi)區(qū)建設(shè)，幫困扶貧，愛心捐贈(zèng)時(shí)，總是帶頭響應(yīng)，上級(jí)部門、公司發(fā)給我的先進(jìn)工作者獎(jiǎng)金，都捐給了希望小學(xué)……我想:“我捐的錢雖然不多，但是我希望能夠?qū)δ莾旱娜擞幸恍椭啊?/p>
網(wǎng)格化管理發(fā)言稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：
感謝領(lǐng)導(dǎo)和大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在我站在這里，很驕傲。說實(shí)話，我有點(diǎn)緊張，但這并不影響我闡述對(duì)這一工作的熱情和信心！
我剛才在想，對(duì)于這樣一個(gè)職位，要求我做些什么學(xué)些什么呢？技術(shù)主管也曾告訴我，在進(jìn)入工作前先將學(xué)習(xí)過的單片機(jī)原理復(fù)習(xí)一下，我感覺到這是我進(jìn)入工作的第一件大事。此刻，我想對(duì)于一個(gè)新人，最重要的莫過于大家給我的信心和責(zé)任?？梢钥隙ǖ氖?，我可以做好這個(gè)工作，并會(huì)竭盡全力做得更好！我現(xiàn)在可以告訴技術(shù)主管，你給我的任務(wù)我已經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真地完成了。并且，在后面的工作中我們會(huì)配合得更加愉快。
我上網(wǎng)做了一番調(diào)查，我們研究所生產(chǎn)的產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)的市場(chǎng)很大。我向別人說這些的時(shí)候很驕傲，我進(jìn)入這個(gè)單位的喜悅是溢于言表的，而且，我深感自己責(zé)任重大。剛來這里，技術(shù)上很多東西可能不懂，希望大家給我?guī)椭凸膭?lì)，我也會(huì)積極配合大家的工作。三人行，必有我?guī)?，我?huì)向大家學(xué)習(xí)的。
進(jìn)來后的幾天里，我總在想，我能做什么？我做這些會(huì)不會(huì)更優(yōu)秀了？我很高興有這樣的疑問，如果一直有這些疑問，我想，我的工作會(huì)得到大家的肯定。
最后我想感謝大家給我的信任和鼓勵(lì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我進(jìn)入單位的機(jī)會(huì)。我會(huì)從零開始，認(rèn)真對(duì)待一切事情，和企業(yè)一起進(jìn)步發(fā)展，謝謝大家。
結(jié)合西部開發(fā)的政策把公司的工作做好，領(lǐng)導(dǎo)班子作為決策者和帶頭人，起著十分重要的作用。要通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和統(tǒng)一行動(dòng)，把班子建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、民族的班子；要通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吃透西部大開發(fā)的精神和政策，研究制定公司的發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)公司的改革和發(fā)展。
西部大開發(fā)，對(duì)于地區(qū)均衡發(fā)展，消除貧困、環(huán)境保護(hù)三個(gè)方面都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。對(duì)于我公司來說，更是千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。我公司一定會(huì)抓住機(jī)遇，學(xué)習(xí)和執(zhí)行西部大開發(fā)政策，加快公司的發(fā)展，并為西部大開發(fā)作出公司應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
網(wǎng)格化管理發(fā)言稿篇十六
為了進(jìn)一步加強(qiáng)管理，建立“橫向到邊，縱向到底”的管理網(wǎng)絡(luò)，建構(gòu)一個(gè)“規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化、長(zhǎng)效化”的育人體系。保證每位同學(xué)的生命財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)有效地履行管理服務(wù)職責(zé)，根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，結(jié)合我院具體實(shí)際，特制定文學(xué)院宿舍網(wǎng)格化管理方案。
一、工作目的通過實(shí)施網(wǎng)格化管理，進(jìn)一步明確管理服務(wù)的監(jiān)督責(zé)任和工作內(nèi)容，建立“任務(wù)清晰，流程規(guī)范，權(quán)責(zé)明確，分級(jí)管理，網(wǎng)格到底”的管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。按照“縱向抓延伸，橫向抓覆蓋”的工作思路，切實(shí)履行職責(zé)。
二、工作方針。
（一）健全組織，強(qiáng)化管理，構(gòu)建公寓網(wǎng)格化管理體系為落實(shí)網(wǎng)格化管理任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)院宿舍工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院成立管理領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
科學(xué)劃分網(wǎng)格，明確工作責(zé)任，建立橫縱管理體系。按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)，責(zé)任到人”的原則，建構(gòu)“學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，部門主管，班級(jí)負(fù)責(zé)”橫縱交叉管理服務(wù)的格局。
1.橫向。
（1）落實(shí)以班級(jí)為單位的管理主體。班主任是本班宿舍工作的第一責(zé)任人，各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書作為直接執(zhí)行人。班長(zhǎng)團(tuán)支書是班級(jí)與學(xué)院的橋梁，負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)院的有關(guān)精神和任務(wù)，負(fù)責(zé)本班級(jí)宿舍的管理和服務(wù)。
（2）構(gòu)建以宿舍為單位的“宿舍網(wǎng)格”,舍長(zhǎng)為直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)將本舍情況匯報(bào)給班長(zhǎng)。
2.縱向。
（1）學(xué)生自治組織以學(xué)生會(huì)宿舍管理服務(wù)部為主要負(fù)責(zé)單位，它是聯(lián)系學(xué)院和各宿舍重要橋梁，主要負(fù)責(zé)整個(gè)文學(xué)院宿舍日常的安全管理和服務(wù)。
（2）構(gòu)建以學(xué)生小組為單位的“小組網(wǎng)格”，一個(gè)班級(jí)為一個(gè)小組。本班宿管委員為小組主要負(fù)責(zé)人，配合學(xué)院宿管部更好的落實(shí)管理服務(wù)工作。
（二）建立高效暢通的信息網(wǎng)絡(luò)渠道，優(yōu)化網(wǎng)格化管理科學(xué)體系。
部匯總會(huì)上報(bào)學(xué)院。
２、學(xué)院“安全檢查制”
學(xué)院通過學(xué)生自律部（紀(jì)檢部）對(duì)班級(jí)匯報(bào)情況進(jìn)行抽查，宿舍管理服務(wù)部對(duì)學(xué)生宿舍安全每天進(jìn)行徹底檢查，不留死角。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患和問題，一定要徹底清除，防患于未然。
（三）強(qiáng)化教育，營(yíng)造氛圍，深化消防安全意識(shí)。
為培養(yǎng)學(xué)生檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力，學(xué)院擬決定通過以下途徑強(qiáng)化教育，營(yíng)造氛圍，深化消防安全意識(shí)。
1.加強(qiáng)對(duì)舍長(zhǎng)的安全教育培訓(xùn)，并且將教育培訓(xùn)與消防演練相結(jié)合。通過培訓(xùn)，使學(xué)生掌握基本的安全常識(shí)、強(qiáng)化安全意識(shí)；通過實(shí)際演練掌握一定的疏散逃生技能。
2.雙向強(qiáng)化，深入教育。以班主任、班長(zhǎng)和團(tuán)支書作為學(xué)院與班級(jí)的橋梁，每周召開一次消防安全主題班會(huì)；以“一幫一”制度為輔助手段作為學(xué)院與各個(gè)宿舍的橋梁，使學(xué)生在相對(duì)寬松的環(huán)境中增強(qiáng)消防安全意識(shí)。
3.擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍。在公寓宣傳欄、走廊內(nèi)宣傳安全知識(shí)；各班級(jí)積極組織以消防安全為主題的黑板報(bào)和手抄報(bào)評(píng)比；學(xué)院組織消防安全知識(shí)專題講座、知識(shí)競(jìng)賽。只有不斷擴(kuò)大和深化消防安全教育，才能達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)宿舍，影響一個(gè)班級(jí)，安全一個(gè)學(xué)院”的目的。
三、工作要求。
（一）統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。學(xué)生宿舍網(wǎng)格化管理是適應(yīng)管理服務(wù)對(duì)象變化的迫切需要，是創(chuàng)新管理服務(wù)體系的有效手段，也是提高整個(gè)學(xué)院宿舍管理服務(wù)水平的重要途徑。各班級(jí)要積極配合學(xué)院的工作，明確目標(biāo)和責(zé)任，落實(shí)相關(guān)措施。
（二）突出工作重點(diǎn)。在網(wǎng)格化管理中一定要重點(diǎn)解決好安全隱患的排查。要進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，宿管部和紀(jì)檢部合作共同排查安全隱患。安全問題不可兒戲，要做到標(biāo)本兼治，從源頭上杜絕重大事故的發(fā)生。
（三）不斷探索創(chuàng)新。推行網(wǎng)格化管理是一項(xiàng)全新的工作，學(xué)院要學(xué)習(xí)借鑒成功事例的經(jīng)驗(yàn)，避免走彎路，又要結(jié)合我院的實(shí)際，積極探索和創(chuàng)新，確保網(wǎng)格化管理服務(wù)工作運(yùn)行順暢，富有成效。
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