計(jì)劃和目標(biāo)是成功的重要因素，它們可以指導(dǎo)我們的行動，并提高效率。完美的總結(jié)應(yīng)該具備清晰明了的段落和句子，不論讀者是誰都能輕松理解。以下是一些團(tuán)隊(duì)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望對大家有所幫助。
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇一
我家有個(gè)可愛的小調(diào)皮。她有一雙小眼睛，一張大嘴巴，還有一張圓圓的臉。她會唱歌會彈琴，常逗得媽媽哈哈大笑。
我家有個(gè)淘氣的小調(diào)皮。她總愛把一些亂七八糟的`東西放在媽媽的被窩里，弄得媽媽哭笑不得。
我家有個(gè)膽小的小調(diào)皮。她一看見蚊子，就像烏龜一樣，把頭縮進(jìn)被窩里，再也不敢伸出來。
這小調(diào)皮是誰呀？嘿嘿，當(dāng)然是我啦！
指導(dǎo)教師：沈云平。
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇二
我的弟弟叫鄭智陽，他長得可黑了！別看他長得不怎么樣腦子可靈活著呢！
在班里，他是老師的好幫手；在家里，他是弟弟妹妹的好榜樣！可是，一調(diào)皮搗蛋起來可就不得了。孫悟空大鬧天宮的故事應(yīng)是家喻戶曉的的故事吧，然而，我的弟弟所干的事可就和孫悟空不相上下了。唉，這可怎么辦呢？不用害怕，還有唐僧——爸爸呢！這天不怕地不怕的“孫猴子”可是只怕“唐僧”的呀，若是沒有了“唐僧”相助，還有幾人能降住這淘氣的“孫猴子”呀？！只要有人說他黑，他可就要大發(fā)雷霆啦！相反，只要有人說他白，他就會百依百順！唉，真是讓人琢磨不透啊。吃飯的時(shí)候，他要么就狼吞虎咽，像個(gè)硬漢，要么就細(xì)嚼慢咽，像個(gè)羞答答的小姑娘。他可真是我家的頭疼藥??！
這就是我的弟弟——鄭智陽！他的性格總是讓人琢磨不透。但是，他卻是一個(gè)熱情的帥小伙，如果你想找他做伙伴，隨時(shí)歡迎！
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇三
我有一個(gè)哥哥，是我姨媽家的。他比我大七個(gè)月，是一個(gè)非常聰明，活潑，調(diào)皮的男孩子。大家都叫他“調(diào)皮搗蛋鬼”。
有一次，他在家里的樓梯上吃桔子。你看他一邊剝桔子皮，眼珠在骨碌骨碌的轉(zhuǎn)，不知道在想什么惡作劇呢!我猜這次不知道誰會倒霉了。只見他把桔子的肉吃掉了，將所有的桔子皮放在一起。還把桔子皮撕成一小塊一小塊的。他貓著腰，探著頭從樓梯向下看。這時(shí)我媽媽從車庫里推著自行車出來了，她剛走到他的正下方，哥哥就飛快地把桔子皮撒了下去，頓時(shí)整個(gè)樓道里就像下一場桔皮雨。弄得我媽滿身都是桔子皮。瞧著我媽一臉茫然的樣子，轉(zhuǎn)身來看，咳!哪兒還看得到他的影子。他溜得還挺快的嘛!
看到了這一切，我搖頭嘆氣，他還挺會拿人取樂的。
他在學(xué)校里也很調(diào)皮呢!那天，不知道他從哪里摘來的一種深紫色的果子，趁同學(xué)離開座位去撿鋼筆的時(shí)候，悄悄地將五、六個(gè)果子放在同學(xué)的椅子上，那個(gè)同學(xué)不知內(nèi)情，就很坦然地坐了下來。我想，結(jié)果不用說你也猜到了。那個(gè)同學(xué)的褲子濕了，還染上一塊巴掌大的紫斑。見到這個(gè)情形的同學(xué)和他在一旁看了哈哈大笑。那個(gè)同學(xué)知道了，既生氣又委屈，眼淚都流了出來。
忘了告訴你們，我這個(gè)“調(diào)皮搗蛋鬼”哥哥啊，每學(xué)期都是“三好學(xué)生”呢!雖然他搗蛋，但是他有錯(cuò)，也會真誠的跟別人道歉的。
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇四
記得有一次，我正在寫作業(yè)，調(diào)皮的妹妹蹦蹦跳跳地到我身邊對我說：“姐姐，我們來玩游戲好嗎？”“額···這個(gè)···你自己玩好嗎?我要學(xué)習(xí)，沒時(shí)間??！”我解釋道?！昂冒?，那我以后就不跟你了！哈哈！你一定會后悔的！”說完，她自己玩去了?！笆裁矗窟€“哈哈”？她腦子沒發(fā)燒吧？哼！我才不想跟你這個(gè)搗蛋鬼呢！”我小聲嘀咕著，看了她一眼，她正認(rèn)真的畫畫那！
當(dāng)我做到練習(xí)冊的多音字時(shí)，我轉(zhuǎn)過身從書包里取出工具書。這時(shí)，妹妹悄悄地拿走我的練習(xí)冊，溜到門外去了。我提起筆，發(fā)現(xiàn)練習(xí)冊不見了并大喊：“我的書呢？飛哪去了？咦？難道是妹妹拿去了?找她去！”調(diào)皮的妹妹拿著練習(xí)冊，突然來到我面前，我嚇了一大跳?！昂吆牵∧闶遣皇悄梦业木毩?xí)冊？交出來！”我頓時(shí)火冒三丈?！拔愀彝妫揖瓦€你！”妹妹一臉壞笑?！班牛冒?！”我無力的說。
我和妹妹來到樓下，計(jì)劃好藏的地方后，開始了我從1數(shù)到20，1···20，好了，我開始找。我一邊走一邊想：她大概就藏在車后吧！車庫里沒什么人，靜靜的，她一定不敢進(jìn)！我走著走著，放慢了腳步。往車后一看，“哈哈！我就知道你藏在這！你輸啦！”我以為這一說，妹妹就不玩了，哪知道，她反而說：”這一次不算！再來吧！你一定找不到我的！”我生氣的說：“啊！你不要這樣好嗎？”我怕不跟她玩，她等會又“哇哇哇”的跑去告狀。我被她推回原地，重新開始。數(shù)完了，我腦海里又浮現(xiàn)出那句話，“我就不信我找不到你！”我嘟起嘴說?！昂艉魚~”我喘著氣，“怎么會找不到？”我焦急的說。于是，我喊著妹妹的名字。妹妹從我后面冒出來，又一次嚇著了我。”嗯，這一次就算了，你輸了！妹妹得意的說“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈···”妹妹在回家的路上一直笑我傻蛋。
唉，這真是我的調(diào)皮妹妹！
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇五
就拿昨天來說說吧，他總喜歡裝“鬼”來嚇我。你看他把嘴角手拉開，將舌頭伸出來，翻著白眼，走起路來像一個(gè)僵尸。還不時(shí)擺動舌頭，發(fā)出“咕嚕咕?！钡穆曇?。真的還挺嚇人的。
還記得有一次，我和姐姐住在哥哥家里。一天晚上，吃完晚飯后，舅媽帶我們出去散步。突然我們看到一家理發(fā)店，舅媽想到哥哥的頭發(fā)挺長了，于是就想讓哥哥去把頭發(fā)剪一下。哥哥也就答應(yīng)了。
進(jìn)了理發(fā)店，舅媽看到一個(gè)小男孩剪了一個(gè)“公雞頭”，就對哥哥說：“你也剪這個(gè)頭試試看?！睅追昼姾?，哥哥的“公雞頭“就誕生了。
回到家里，哥哥感覺這個(gè)發(fā)型不怎么樣，所以就表現(xiàn)的極不滿意。就嚷嚷著讓舅媽賠償精神損失費(fèi)，并且一直和舅媽在糾纏。最后，舅媽發(fā)火了，將哥哥揍了一頓后，他就表現(xiàn)的老實(shí)乖巧多了。
這就是我的哥哥——周琛。
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇六
今天中午，我在書房寫文章，弟弟又開始調(diào)皮搗蛋了。我并沒有生氣，只是覺得弟弟很滑稽。
我們家書房有一臺可以調(diào)節(jié)電腦音量的機(jī)器。中間有一個(gè)我可以用手伸進(jìn)去的洞，看起來望不到盡頭。黑乎乎的，我根本看不清里面是什么。
弟弟不知怎么的，開始從洞里面裝東西了。削筆刀、爸爸的手表、鉛筆、橡皮等等。
今天，弟弟又開始往洞里面裝東西了。這次裝的是一個(gè)綠色小豬的削筆刀。在幽暗的洞里面，隱隱約約看見綠色小豬的削筆刀。綠色的削筆刀在幽暗的黑色小洞里面顯得像寶藏。黑綠黑綠的，看起來，里面還有零零星星的小零件之類的。有橡皮，削筆刀。反正所有不該塞進(jìn)去的東西都在。
弟弟實(shí)在是太調(diào)皮了，我真拿他沒辦法！如果他還是調(diào)皮搗蛋，我只能把他的手給塞進(jìn)一個(gè)拔也拔不出來的最窄的小洞了。
瞧瞧我弟弟現(xiàn)在！玩兒著爸爸的充電線呢！我還是勸調(diào)皮搗蛋的弟弟快住手吧！否則他調(diào)皮搗蛋的性格還將會持續(xù)下去。
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇七
大家應(yīng)該知道狗狗中的拆遷大隊(duì)，那肯定有哈士奇，俗稱二哈，雪橇三傻中的二傻，擔(dān)任拆遷辦主任，薩摩耶雪橇三傻中的三傻擔(dān)任拆遷大隊(duì)長一職，阿拉斯加，雪橇三傻中的大傻，擔(dān)任拆遷辦小隊(duì)長，金毛雪橇三傻中的啥傻都不是，但是擔(dān)任了拆遷協(xié)作人員。小提示：這四種狗，你要養(yǎng)的話，請買耐咬家具。
只要有拆遷大隊(duì)，必有調(diào)皮搗蛋大隊(duì)，像我們家雖然沒有拆遷大隊(duì)但是我的家里有調(diào)皮搗蛋大隊(duì)，（這個(gè)隊(duì)員有點(diǎn)少)，只有擔(dān)任著調(diào)皮搗蛋辦主任，還擔(dān)任著調(diào)皮搗蛋大隊(duì)大隊(duì)長一職不到一年的泰迪小狗胖丁，還有擔(dān)任調(diào)皮搗蛋大隊(duì)小隊(duì)長不到三個(gè)月的小月餅，吃貨們會問了，月餅明明是吃的，怎么調(diào)皮搗蛋呢，嘻嘻，其實(shí)月餅是只小貓啦。
讓我們先來了解大隊(duì)長胖丁吧！來給你錄個(gè)鏡頭吧，這是洗澡后的樣子真可愛，這個(gè)是幾個(gè)小時(shí)后的它身上臭哄哄的，身上臟的慘不忍睹，告訴你吧，它是去了糞坑。再來看看我們的`小隊(duì)長月餅?！斑鬟鳌保∵@白不拉幾的是什么??？看我回首掏一下，它把這個(gè)白不拉幾的東西推了一下，結(jié)果灑一地，原來白不拉幾的東西是塑料套管，哎......
再換個(gè)鏡頭，拍小隊(duì)長月餅吧，飄落在地上的那團(tuán)棉花玩的真嗨啊，左一拍，右一拍，你怎還跑呢？看我利用暴風(fēng)爪，抓爛你，上勾爪，下勾爪，左勾爪，右勾爪，我說它是調(diào)皮搗蛋大隊(duì)的小隊(duì)長一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。
自從有了這個(gè)隊(duì)伍，我們家發(fā)生的事情更多了！
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇八
今年的.暑假，我們開開心心地迎來了在鄉(xiāng)下的哥哥，操操哥哥。他和我一樣大，11歲，只是比我早生3個(gè)月。原本，我以為有了他的陪伴，我的暑假會很快樂。令我萬萬沒有想到的是：他們在我家惹了不少的麻煩，真是讓我苦惱極了！所以我才把作文發(fā)表到網(wǎng)上解除心頭之恨的！
我和我弟弟把哥哥接到我家，我們迫不及待地教哥哥玩電腦，學(xué)電腦。學(xué)會后，我還幫哥哥注冊了網(wǎng)絡(luò)游戲“奧比島”的號。這下可好。我每次一上電腦，他看機(jī)會來了，就叫著：“登我的號！”我真的煩！現(xiàn)在，我連自己玩一下電腦的權(quán)利也沒有了！這到不算什么，晚上睡覺，他們玩啊，打啊，鬧啊，吵到半夜。我睡也睡不著。出去告狀，回房間時(shí)，我推開門，他們跳起來嚇了我一跳！你說可氣嗎？我說：“我已經(jīng)把你們欺負(fù)我的事告訴我媽媽了！”他們就說：“告就告唄！笨蛋！”我被他們氣的無語了！真的太可惡了！不僅這些，我弟弟還幫著哥哥一起搗亂！他們現(xiàn)在就在亂按鍵盤，我發(fā)怒了！太可惡了！
老天，他們什么時(shí)候回去啊？我已經(jīng)受夠了！
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇九
盡管我的小表弟已經(jīng)多次出現(xiàn)在我的筆下，但他的故事實(shí)在太多了，而且此刻的他也進(jìn)入了小男孩最調(diào)皮搗蛋的年齡段。他不再是那條可愛的“小尾巴”，他已變成了一個(gè)十足的“調(diào)皮搗蛋鬼”。好了，咱言歸正傳，“搗蛋鬼”陳卓睿閃亮登場！瞧他，依舊是小平頭、黑豆似的小眼睛、紅嘟嘟的小嘴。眼神中添了幾分調(diào)皮，難以猜測他的'小腦袋瓜里裝了些什么。這一天，我去外婆家玩，估摸著白天家里只有外公、外婆和調(diào)皮的小弟。“咚咚，咚咚咚?！蔽仪昧藥紫麻T。只聽里面“折騰”開了，先是外婆的聲音：“寶寶，一定是姐姐來了！”“??！啊！真的嗎？”弟弟的尖叫聲和快速的奔跑聲從里面?zhèn)鞒鰜?。我完全可以想象屋里的場景，依舊沒人來開門，只聽到玩具扔在地上的聲音。
好不容易，我等來了開門聲。一進(jìn)門，亂糟糟的客廳展現(xiàn)在我的面前：玩具車東一個(gè)西一個(gè)，遍布在沙發(fā)、餐桌、椅子和地上；積木散落在客廳的每個(gè)角落；兩張小凳子也四腳朝天了。小弟弟朝我飛奔過來，“嘿嘿”一笑，擠眉弄眼，轉(zhuǎn)身撿了個(gè)小靠墊，捧著跑進(jìn)了臥室，竟然還把門給鎖上了。我換好鞋子，走到臥室門口，輕輕地敲敲門，說：“寶寶，姐姐來啦！給我開開門！”
天哪！還拆！不能讓他繼續(xù)了！我奪過他手中的蝦條，假裝很生氣地說：“寶寶，不許吃了！快要開飯啦！奶奶要生氣了！”但令我很吃驚的是，一向聽我話的弟弟一反常態(tài)，他搖搖頭：“不行，我要吃，奶奶不會生氣的。給我！”話音剛落，沒等我反應(yīng)過來，他一把奪過我手中的蝦條，又拆開了……他很快地打開了好多零食的口袋，桌上頓時(shí)一片狼藉?！斑诉恕蓖馄旁谕饷媲瞄T了?！斑诉诉恕痹谕馄欧磸?fù)地敲門之后，弟弟不得已把房間的門打開了。站在門口的外婆傻了眼，看到房間里如此亂七八糟，很生氣地沖著弟弟大聲嚷嚷，嚇唬說要把零食全部沒收。弟弟突然哇的一聲哭了，用手拼命揉眼睛。外婆一向是疼愛晚輩的人，特別是對弟弟和我，她轉(zhuǎn)身又去忙開了。只見弟弟輕輕地捂住眼睛，瞇著雙眼從手指縫里向外偷偷看著，“嘻—”地笑了一聲，抹抹眼睛，又“嘿嘿”地笑了起來，搓搓手，又拿起了零食……原來，他狡猾得很，假裝的。
外公聞著哭聲，趕到房門口卻見此情景，假裝一瞪眼，“你這個(gè)小調(diào)皮鬼！”弟弟笑得更歡了，還跑過去在外公身上一陣亂撓：“老憨皮！臭爺爺！”外公輕輕地拍了下他的小屁股，弟弟“嘿嘿”地笑著，轉(zhuǎn)身去玩他的電動玩具了。
唉，這個(gè)“搗蛋調(diào)皮鬼”，誰都拿他沒法子。
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇十
我有一個(gè)小弟弟，名叫吳珩，我們都叫他；珩珩。他有一對烏溜溜的小眼睛，兩個(gè)圓潤潤的紅臉蛋，還有一個(gè)小小的，尖尖的鼻子。
前兩天，爸爸給珩珩買了一把很大很大的沖鋒槍，珩珩就整天抱著那把沖鋒槍叮了咚，叮了咚地跑來跑去，有時(shí)還會在我做作業(yè)的時(shí)候用沖鋒槍對準(zhǔn)我的腦門兒噠噠兩槍，而且他還會在烏龜午休的時(shí)候故意吵醒它。記得有一次，我正在衛(wèi)生間上廁所，突然弟弟飛快地‘’闖‘’了進(jìn)來，還舉起一把很大的槍對準(zhǔn)我的眼睛開了一槍，我下了一跳，但我沒有立刻去揍他，因?yàn)橄袼@樣頑皮的小孩是誰都拿他沒辦法的。自從有了這把槍以后，我家就沒有安寧過。
雖然他很調(diào)皮，但有時(shí)也會安靜，不過一定要給他講故事，聽音樂，他可是個(gè)小書迷哦！
這就是我的弟弟，雖然很調(diào)皮，雖然愛搗蛋，但我們還是很愛他。
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇十一
我，一個(gè)活潑可愛的小男孩，擅長打籃球。一雙圓溜溜的大眼睛成天轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去不知道又在想著什么。在外人眼里我是一個(gè)非常老實(shí)的小男孩，其實(shí)我還有我最調(diào)皮的一面。
記得有一次，我七歲生日的時(shí)候爸爸送給我一輛玩具小汽車。我玩了幾天覺的很奇妙。于是好奇心使我把它拆開，結(jié)果，把它拆的七零八散，不但沒有發(fā)現(xiàn)什么還讓我損失了一輛小汽車。當(dāng)我正要把它放起來的時(shí)候被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了。他們說叫我把車子修好，而我左擺右擺還是修不好。就這樣我又被罵了一頓。
記得還有一次，我看了一上午的電視，媽媽讓我回房去。我回到自己的房間把我的玩具撒了一地，披上被巾，在床上跳來跳去。到了中午要吃飯的時(shí)候。媽媽說要讓我收拾好了才吃飯。我就只有收拾了。
哈哈，我就是這么一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩。
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇十二
今年的暑假，我們開開心心地迎來了在鄉(xiāng)下的哥哥，操操哥哥。他和我一樣大，11歲，只是比我早生3個(gè)月。原本，我以為有了他的陪伴，我的暑假會很快樂。另我萬萬沒有想到的是：他們在我家惹了不少的麻煩，真是讓我苦惱極了！所以我才把作文發(fā)表到網(wǎng)上解除心頭之恨的！
我和我弟弟把哥哥接到我家，我們迫不及待地教哥哥玩電腦，學(xué)電腦。學(xué)會后，我還幫哥哥注冊了網(wǎng)絡(luò)游戲“奧比島”的`號。這下可好。我每次一上電腦，他看機(jī)會來了，就叫著：“登我的號！”我真的煩！現(xiàn)在，我連自己玩一下電腦的權(quán)利也沒有了！這到不算什么，晚上睡覺，他們玩啊，打啊，鬧啊，吵到11：00。我睡也睡不著。出去告狀，回房間時(shí)，我推開門，他們跳起來嚇了我一跳！你說可氣嗎？我說：“我已經(jīng)把你們欺負(fù)我的事告訴我媽媽了！”他們就說：“告就告唄！笨蛋！”我被他們氣的無語了！真的太可惡了！不僅這些，我弟弟還幫著哥哥一起搗亂！他們現(xiàn)在就在亂按鍵盤，我發(fā)怒了！太可惡了！
老天，他們什么時(shí)候回去?。课乙呀?jīng)受夠了！
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇十三
性格是一種個(gè)性心理特點(diǎn)，畏首畏尾、缺乏獨(dú)立性、過分依戀親人、在生人面前不敢說話等是性格軟弱孩子最突出的表現(xiàn)，在性格形成時(shí)期，孩子表現(xiàn)出性格意志的缺陷，父母應(yīng)引起重視并及時(shí)進(jìn)行幫助、引導(dǎo)。
資料。
這等于剝奪了孩子自我表現(xiàn)的機(jī)會，導(dǎo)致了孩子獨(dú)立生活能力的萎縮。
二、讓孩子接觸同伴，鍛煉自己。心理學(xué)家指出，孩子的性格在游戲和日常生活中表現(xiàn)得最為明顯，這也是糾正不良性格的最佳途徑。愛模仿是孩子的'一大特點(diǎn)，父母要讓性格軟弱的孩子經(jīng)常和膽大勇敢的小伙伴在一起，跟著做出一些平時(shí)不敢做的事，耳濡目染，慢慢地得到鍛煉。
三、尊重孩子，不當(dāng)眾揭孩子的短。相對來說，性格軟弱的孩子比較內(nèi)向，感情較脆弱，父母尤其要注意保護(hù)孩子的自尊心。如果當(dāng)眾揭孩子的短，會損傷孩子的尊嚴(yán)，無形中的不良刺激可強(qiáng)化孩子的弱點(diǎn)。
四、讓孩子大膽地說話。要做到這一點(diǎn)，功夫還是在父母身上。首先，父母應(yīng)該戒急戒躁，不能當(dāng)面打罵、責(zé)備，迫孩子說話。其次，可以邀請一些同齡小孩和性格軟弱者一起參與集體活動，這時(shí)父母在一旁引導(dǎo)或干脆回避，讓他們有一個(gè)自由的無拘束的語言空間。如果條件允許，父母還可以經(jīng)常帶孩子到一些視野、空間開曠的地帶，鼓勵(lì)孩子放聲宣泄。
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇十四
我的弟弟有一張小小的嘴，一雙靈巧的手。
今天，弟弟把玩具倒在了地上，然后坐在地上玩玩具。等到媽媽回來，弟弟立馬站起來，對媽媽說：“媽媽你看，哥哥把玩具倒在了地上，還誣陷我，準(zhǔn)備對您說是我干的。”
媽媽聽完后，板著臉教訓(xùn)我：“玩具玩完要收起來，你都這么大了還不知道嗎？竟然還誣陷你這年幼的弟弟，真是無法無天?！?/p>
我聽后，不管怎么對媽媽說，媽媽都不信，這就是我的搗蛋鬼弟弟。
還有一次，弟弟拿著媽媽的手機(jī)，往地上輕輕的摔了一下，結(jié)果就在屏幕上爛了一道疤，弟弟立馬誣陷我，說他正在看手機(jī)，我立刻把手機(jī)搶過來，因?yàn)闆]拿緊，所以就把手機(jī)摔了。
媽媽信以為真，就準(zhǔn)備說我。我靈機(jī)一動，讓媽媽查一下攝像頭。
媽媽看了看攝像頭，就教育弟弟：“這些事情，媽媽可以原諒你，但是你不能誣陷哥哥?！?/p>
媽媽摸了一下我的頭，微笑著對我說：“對不起兒子，媽媽沒搞清楚問題就說你?！?/p>
我對媽媽說：“沒事的，媽媽?！钡艿芤仓懒俗约旱腻e(cuò)誤，向我道歉。
我的弟弟真是一個(gè)搗蛋鬼。
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調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇十五
孩子們好。今天，我要介紹一個(gè)12歲的男人——我的哥哥。他身材高大，眼睛像葡萄一樣，隨時(shí)都在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他聰明有時(shí)聰明，有時(shí)固執(zhí)，有時(shí)勤奮有時(shí)懶惰。
淘氣的他經(jīng)常搞些惡作劇。有一次，他往肚子里塞了幾塊泡沫，然后用刀插進(jìn)去，安然無恙地離開了。他因?yàn)樘{(diào)皮而被罵是常事，但我只能袖手旁觀而不能介入和幫助。被罵后，哥哥總是說：“姐姐，你真不是哥們！
”我只好在一旁微笑。但就這樣，哥哥還是很在乎我的。我先吃好吃的，讓我先玩好玩的。
有一次我們玩追人的時(shí)候，我哥的爸爸心情不好有事。就等著我哥一手拿刀一手拿棍子。這嚇壞了我和我哥哥。事發(fā)后，我對哥哥說：“哥哥，你嚇到你了嗎？”哥哥笑著說：“男人怕挨打！
“哥哥也有吹牛的習(xí)慣，有時(shí)候會在孩子面前夸幾句。比如他能跳墻一天吃89碗面，比姚明投籃準(zhǔn)，比劉翔快?？粗切┖⒆恿w慕的眼神，他總是偷偷笑。
兄弟，他不是天天調(diào)皮。其實(shí)他很好。他經(jīng)常幫助他媽媽做家務(wù)。他的院子打掃得很干凈。洗碗成了他的職責(zé)。他總是微笑著幫媽媽送米粉，洗自己的衣服，完成作業(yè)，幫媽媽弄點(diǎn)米飯。我關(guān)切地問弟弟：做那么多事不累嗎？為什么總是笑？我那愛吹牛的.哥哥，露出調(diào)皮的本性，對我說：“姐姐，我是男的，也是男的。我害怕累。這是什么作品？”
這是我的哥哥，一個(gè)淘氣、勤勞、可愛的男孩。
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇十六
1、或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可其實(shí)在老師的心里，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的學(xué)生，你知道嗎？學(xué)習(xí)是要持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！
2、你是全班綜合能力測試過關(guān)的唯一的女生，說明你各方面素質(zhì)都不錯(cuò)。你對班集體有滿腔的熱情，有正義感！你嚴(yán)于律己，生怕自己落后了。你虛心地向別人學(xué)習(xí)，使自己變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的女孩。學(xué)習(xí)切忌：“一曝十寒”！只要你持之以恒，相信理想大學(xué)的門會為你而開的。
3、你思維敏捷，學(xué)習(xí)勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思考，所學(xué)知識能夠舉一反三，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的調(diào)整，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你已完全適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)生活，半期考中的'表現(xiàn)證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎？我們期望你能再次給我們一個(gè)肯定的答復(fù)。
4、這學(xué)期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績有了顯著的進(jìn)步。原來的那個(gè)自由散漫、自私無禮的你變成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)、講文明、懂禮貌的好學(xué)生?？吹侥愕某砷L，你的進(jìn)步，大家都為你感到高興。人可貴的地方在于知錯(cuò)就改，這一點(diǎn)你做到了，更可貴的是持之以恒，老師相信你也一定能做到，甚至?xí)龅母谩?/p>
5、我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學(xué)習(xí)成績有了顯著地提高，真令人欣喜！開朗活潑的你，有很強(qiáng)的上進(jìn)心！老師相信，只要你能夠堅(jiān)持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。
6、你是一個(gè)非?；顫?、非常調(diào)皮的小男孩，雖然給老師惹了不少“麻煩”,但是還是少不了孩子的天真可愛！老師是非常喜歡你的，喜歡你的誠實(shí)，喜歡你在課堂上積極的動腦，主動發(fā)言。不過，你要勤奮一點(diǎn)，學(xué)習(xí)要認(rèn)真一點(diǎn)，這樣你才能在學(xué)習(xí)上不落于他人！下學(xué)期，要好好努力！加油。
7、你在班級里是個(gè)很活潑的孩子，同時(shí)也很愛調(diào)皮搗蛋，偶爾和老師同學(xué)們搞一些惡作劇。不過除去這些，你同時(shí)也是一個(gè)很善良和熱忱的一個(gè)孩子，總是會幫助班級的同學(xué)，這一點(diǎn)很值得肯定及同學(xué)們學(xué)習(xí)。你學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，老師相信你以后會百尺竿頭更進(jìn)一步的！要繼續(xù)加油！
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇十七
我是一個(gè)調(diào)皮而又搗蛋的小男孩，如果你們想知道我有多么調(diào)皮和搗蛋，那還得從下面這幾件事情說起。
四月初的一天清晨，表哥約我到郊外去釣魚。走在林蔭小道上，春風(fēng)送來涼絲絲、甜潤潤的氣息，使人爽快愜意。露水吻濕了片片綠葉，整個(gè)郊外散發(fā)出如酒似蜜的清香。如期綻放的野花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，掩映在綠葉從中。看著眼前迷人的景色，我如癡如醉，如夢如幻，早就把釣魚的事忘到九霄云外了。我一會兒追逐翩翩起舞的蝴蝶，一會兒又嘻嘻哈哈地去打擾停在花頭微微顫動的蜻蜓，而表哥卻端坐在池塘邊，手握魚桿，聚精會神地盯著水面，靜若處子。
時(shí)間過得很快，該回家吃飯了。表哥收獲破豐，足足釣了十幾條鯉魚和草魚。在看看我，兩手空空，一事無成。為此，媽媽狠狠地批評了我一頓。
我是一個(gè)體育迷，最喜歡看的電視就是中央電視臺的體育頻道。為了看體育節(jié)目，我常常和喜歡看故事片的媽媽大打口水仗，甚至“不惜動用武力”。
有一次，我正在津津有味地看國際版的“城市之間”。這時(shí)，洗涮鍋碗的媽媽從廚房里走出來，說：“兒子，你去寫你的作業(yè)吧，讓媽媽來看一陣電視?！薄安?，我還沒有看完呢！”我眼也沒有抬一下，就一口拒絕了媽媽。媽媽臉色一沉，喝道：“又不聽話了是不是？又想挨板子了是不是？”看著媽媽生氣的樣子，我心里不免有些害怕，但一時(shí)又舍不得離開電視。突然，我兩眼骨碌碌一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭。我故意重重地嘆了一口氣，可憐巴巴地說：“我生來就是讓爸爸媽媽和老師打的，三天不打，上房揭瓦，不打不成材啊！”
媽媽又氣又好笑，說：“真拿你沒辦法！”說完，媽媽就搖了搖頭，無可奈何地走了。
電視雖然歸了我，可是我心里老不踏實(shí)，就像我考試不及格而老師卻當(dāng)著全班同學(xué)的面熱情洋溢地表揚(yáng)了我一樣。
現(xiàn)在，我還很調(diào)皮，也很搗蛋，但帶給別人的不再是哭笑不得，而是歡聲笑語。
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇十八
1.你的快樂人生讓老師感到羨慕，你的缺點(diǎn)卻又讓老師感到擔(dān)憂，為什么不能再努力一些呢?再努力一點(diǎn)，或許會苦一點(diǎn)，但前途卻會更加光明一些，那樣你才會更快樂。不是嗎?本學(xué)期你的進(jìn)步讓你找回了自己的座標(biāo)，但是人生道路不是在起點(diǎn)徘徊，而是向一個(gè)個(gè)新的目標(biāo)沖刺!你做好了沖刺的準(zhǔn)備嗎?你用你的進(jìn)步讓老師為你感到高興，但是你卻不能讓老師徹底放心，還緣于你還時(shí)不時(shí)遲到，就有點(diǎn)讓老師擔(dān)心了。
2.你的不拘小節(jié)使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能，因?yàn)槟阏娴暮馨簟ＯＭ憷^續(xù)努力，吃苦耐勞、持之以恒。一個(gè)好的環(huán)境可以促進(jìn)一個(gè)人的發(fā)展，可是你似乎陶醉在這樣的環(huán)境中，常常在學(xué)習(xí)中，忘記了主動;真希望，你能在不久的將來找到這些原本屬于你的優(yōu)秀品質(zhì)，加油!老師支持你!你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，懂事自學(xué)艱苦是你的特點(diǎn)，你總是用你的默默不斷努力;生活的成功應(yīng)該屬于你這樣孜孜不倦的人!
3.你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬老師，友愛同學(xué)，待人有禮貌。積極參加文藝體育運(yùn)動。關(guān)心班集體，為班級的運(yùn)動會和元旦匯演付出了艱辛的努力，也為班級爭取了榮譽(yù)，身為班干部，能帶頭工作，獲得同學(xué)好評。學(xué)習(xí)自覺勤奮。對待學(xué)習(xí)中的困難，希望能從戰(zhàn)略上藐視之，從戰(zhàn)術(shù)上重視之，一個(gè)一個(gè)地解決學(xué)習(xí)中的問題，一步一步地走向勝利。
4.努力、執(zhí)著、向上，是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證;勤奮、好學(xué)、頑強(qiáng)，是你對美好未來的向往。在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r(shí)不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。你應(yīng)該向知識的深度和廣度發(fā)展，堅(jiān)定、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
5.你聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅(jiān)強(qiáng)，秀氣而文雅。你的勤奮和努力是班里出了名的。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題總有獨(dú)到之處，老師欣賞你的機(jī)敏。你負(fù)責(zé)出的黑板報(bào)總能為班級爭取榮譽(yù)，老師和同學(xué)都很欣賞你。希望多加強(qiáng)體育鍛煉，多關(guān)注學(xué)法，提高效率，愿你時(shí)時(shí)擁有自信的笑意。
6.你隨和、幽默、會玩愛樂，所以朋友很多;你悟性很強(qiáng)，思維敏捷，所以理科學(xué)習(xí)見成效;你做事從興趣出發(fā)，定力不足，意志力不夠，所以成績不穩(wěn)定;你性格很好，含而不露、與世無爭，但又不甘示弱。你優(yōu)點(diǎn)很多，也有許多毛病，我想掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必須;養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。“男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀”，趕快調(diào)整好自己的步伐，趕上去，你一定會展鴻鵠之志。
7.你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風(fēng)撲面?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。你的基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時(shí)你能多思、多問、多說，那你的進(jìn)步會很大的!
8.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多?；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。不過，有時(shí)對自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進(jìn)步。
9.學(xué)習(xí)中你能嚴(yán)格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學(xué)習(xí)方法，抓緊一切時(shí)間，笑在最后的一定是你。
10.徐靜——你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇，禮貌，作風(fēng)踏實(shí)，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛集體，認(rèn)真做好本職工作。你勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，取得一定成績。更可喜的是你能時(shí)時(shí)處處做有心人，注意不斷完善自我。望你在新的一年里瞄準(zhǔn)更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，嚴(yán)以律己，戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，抓緊時(shí)間，奮起直追，美好的前程一定會屬于你!
11.你是一只美麗的小百靈，朗讀課文的聲音甜美動聽，你是一只可愛的孔雀，表演《小白船》時(shí)迷人的舞姿讓所有的人陶醉了。這學(xué)期，你的進(jìn)步真不小，養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，繼續(xù)努力，燦爛的明天在等著你!
12.你的書畫作品在百年校慶藝術(shù)展中獲得了金獎，這與你平時(shí)的努力是分不開的。這學(xué)期你的進(jìn)步很大，寫字本上，經(jīng)常的三顆星;課堂上，你的小手常常舉起;最值得稱贊的，是改掉了上學(xué)遲到的壞習(xí)慣。希望你在下學(xué)期多方面繼續(xù)努力，更上一層樓!
13.你雖然個(gè)子不高，但你有較高的境界，每當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，你總是二話不說伸出援助之手，樂于助人，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，與人相處友善，關(guān)系融洽。作為課代表，你是老師得力的助手，能夠做到盡職盡責(zé)。老師希望你在學(xué)習(xí)上能夠更加細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，避免粗心大意，一定能在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步!
14.活潑開朗的你，成績優(yōu)異，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，細(xì)致耐心的解答同學(xué)們的疑問，使得你的人際關(guān)系更加的融洽，但是“親極反疏”，與人相處時(shí)，不要總把別人當(dāng)自己，與任何人相處，都要保持自己的安全距離，也許，在高中階段，全身心的投入到學(xué)習(xí)中，會讓你有更為平和的情緒!
15.你是一個(gè)懂禮貌明事理的好孩子，你待人熱情，能和同學(xué)友好相處，對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，但有時(shí)你粗心大意，還未全身心的投入學(xué)習(xí)中，相信經(jīng)過努力，你一定會取得滿意的成績!
16.你平時(shí)能自覺遵守班級紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，在日常生活中與同學(xué)們相處融洽。你學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，看得出來你非常用功，對自己要求也很高，成績進(jìn)步很大。希望你繼續(xù)保持這股學(xué)習(xí)熱情，在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你一定能取得更大的進(jìn)步!
17.有人說身高和智力成反比，你的存在使得這個(gè)謬論不攻自破了，經(jīng)過高中一年半的學(xué)習(xí)和多少次的考試，你自己也應(yīng)該相信自己的能力，雖然平時(shí)你在同學(xué)心中也是在努力學(xué)習(xí)，但是我知道你并沒有用全部的心思在學(xué)習(xí)上，以你的能力，你應(yīng)該穩(wěn)定在班級的前五名左右，真的努力吧，相信你付出才有回報(bào)!加油啊!
18.幽默風(fēng)趣的你，平時(shí)在班里話語不多，也不張揚(yáng)，但是，你在無意中的表現(xiàn)仍然贏得了很好的人際關(guān)系，學(xué)習(xí)上你認(rèn)真刻苦，也能及時(shí)的完成作業(yè)，但是我覺得你總是沒把全部的心思用在學(xué)習(xí)上，不然以你的聰明，應(yīng)該保持在前三名才對啊，加油吧，也許關(guān)注學(xué)習(xí)成績對你才是更有意義的事!
19.身為紀(jì)律委員的你，認(rèn)真負(fù)責(zé)，以身作則，生活上的你平易近人，與同學(xué)關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)上你勤奮刻苦，尤其在英語的學(xué)習(xí)上，顯示出了你的語言天賦，我覺得，假如你能把這份自信和興趣用到其他的學(xué)科學(xué)習(xí)中，也一定會收獲很多的!加油吧!
20.你能嚴(yán)格遵守校規(guī)，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)完成認(rèn)真，樂于助人，愿意幫助同學(xué)，大掃除時(shí)你不怕苦，不怕累，但是英語方面還不夠給力，所以，如果再投入一點(diǎn)，定會取得更好的結(jié)果，而且你還是一個(gè)愿意動腦筋的好學(xué)生，如果繼續(xù)保持下去定會取得驕人的成績!
21.你是個(gè)懂禮貌明事理的孩子，你能嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律，熱愛集體，對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，若能做到學(xué)習(xí)時(shí)心無旁騖就好了，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高，平時(shí)善于多動筆認(rèn)真作好筆記，多開動腦筋，相信你一定能在下學(xué)期更得更大的進(jìn)步!你學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，也能善于思考，更十分活潑，并能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，上課你能認(rèn)真聽講，做作業(yè)時(shí)你十分專注，常常愿意花功夫鉆研難題，與同學(xué)相處也十分融洽，但若能在認(rèn)真做作業(yè)的同時(shí)，將速度提上去，我相信你會做得更好。要多講究學(xué)習(xí)方法，不能靠熬夜來完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率，老師相信你一定能通過自己的努力取得更好的成績!
22.雖然你個(gè)頭小，但每次你領(lǐng)讀時(shí)的那股認(rèn)真勁兒，令老師暗暗稱贊。你尊敬老師，和同學(xué)能和睦相處。甜美可愛的你，經(jīng)過不斷的努力，你會更出色的!
23.你是個(gè)活潑可愛的孩子，課堂上，你非常投入地學(xué)習(xí)著，朗讀課文時(shí)數(shù)你最有感情。中午你還主動給老師捶背，真是個(gè)會關(guān)心人的孩子，老師謝謝你。你十分喜愛讀課外書，不過課上可不能偷看啊!愿書成為你的好朋友。
24.學(xué)習(xí)中你能嚴(yán)格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學(xué)習(xí)方法，抓緊一切時(shí)間，笑在最后的一定是你!
25.許麗君——你思想上進(jìn)，踏實(shí)穩(wěn)重，誠實(shí)謙虛，尊敬老師。黑板報(bào)中有你傾注的心血，集體榮譽(yù)簿里有你的功勞。但學(xué)習(xí)的主動精神不夠，競爭意識不強(qiáng)，也很少看到你向老師請教，成績進(jìn)步不明顯。請相信：世上沒有比腳更長的路，也沒有比心更高的山!望今后大膽進(jìn)取，多思多問，發(fā)揮你的聰明才智，進(jìn)一步激發(fā)活力，提高學(xué)習(xí)效率，持之以恒，美好的明天屬于你!
26.每天你都背著書包高高興興地來上學(xué)，學(xué)到了不少的知識，可惜只能記住很少的一部分。希望你改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，在下學(xué)期有更大的進(jìn)步!
27.你言語不多，但待人誠懇、禮貌，作風(fēng)踏實(shí)，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛班級，關(guān)愛同學(xué)，勤奮好學(xué)，思維敏捷，成績優(yōu)秀。愿你扎實(shí)各科基礎(chǔ)，堅(jiān)持不懈，!一定能考上重點(diǎn)!優(yōu)秀的男生肯定是逗人喜歡的，老師希望你能一如既往的優(yōu)秀，把這種優(yōu)秀保持在你人生的每一階段中。你的人生就是輝煌如意的!
29.你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動、關(guān)心集體，所以大家都喜歡你。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生。
30.你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學(xué)友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)。大多數(shù)的時(shí)候你都能遵守紀(jì)律，偶爾會犯一些小錯(cuò)誤。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。希望能從根本上認(rèn)識到自己的不足，在課堂上能認(rèn)真聽講，開動腦筋，遇到問題敢于請教。
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇十九
她，時(shí)常扎著一把高高的馬尾辮，淡淡的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛。挺翹的小鼻子下有一張櫻桃小嘴，總喜歡提起那些天真的話題，媽媽端來的美味食物總少不了她的份。
這家伙還真是個(gè)搗蛋鬼，這不。有一次，我正在做作業(yè)，這個(gè)搗蛋鬼就拿了一籃子玩具出現(xiàn)在我面前，然后說：“你要買東西嗎？”我一聽就知道她有找我玩過家家了，我便不理她。她一瞧我這樣就不依不饒的纏著我，我火冒三丈的大叫一聲：“老爸！”這個(gè)機(jī)靈鬼一聽，便連人帶籃溜了。
介紹了這么多你應(yīng)該知道她是誰了吧！她就是我的表妹！
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇二十
1.你是個(gè)做事小心翼翼，感情細(xì)膩豐富的女孩，每次看你認(rèn)真的樣子老師都很感動。你也是幸運(yùn)的，周邊有很多人都在關(guān)愛著你，所以，對他們，尤其是父母，記得不要太莽撞，不要太任性，要學(xué)著體諒，學(xué)著換位思考，學(xué)著懂事。另外，今后要多運(yùn)動、多鍛煉，有健康才能成就美好未來!
2.你堅(jiān)強(qiáng)勇敢、樂觀大方的性格讓老師非常欣賞。學(xué)習(xí)上始終保持著上進(jìn)好學(xué)的決心和韌性，生活中始終能做到豁達(dá)開朗，還有著良好的審美和繪畫的專長，令人欽佩!以入世的態(tài)度做事，以出世的態(tài)度做人，這是我送你的一句話，希望你保持好心態(tài)，迎接新的學(xué)習(xí)生活。
3.最有希望得成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用時(shí)機(jī)去努力開創(chuàng)的人。你是很有才華的孩子，老師希望你能把握好機(jī)會，求得上進(jìn)。你聰明，但也有著許多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力，若能集中精力持之以恒，堅(jiān)定目標(biāo)致力于學(xué)習(xí)，定能大限度地發(fā)揮你的聰明才智!
4.該生遵紀(jì)守法，積極參加社會實(shí)踐和文體活動，集體觀念強(qiáng)，勞動積極肯干。是一位誠實(shí)守信，思想上進(jìn)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長，學(xué)習(xí)認(rèn)真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。
5.你聰穎活潑，渾身洋溢青春氣息。你愛好廣泛，善鉆精思，具備一定能力，潛質(zhì)無限。但是在有些時(shí)候，在面臨一些問題的時(shí)候，你總表現(xiàn)得太過緊張，其實(shí)，征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是大膽地去做你認(rèn)為害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)努力!
6.你是對3班這個(gè)集體的成長貢獻(xiàn)很大的孩子，是老師的得力幫手。你干練沉穩(wěn)，堅(jiān)強(qiáng)隱忍，能從大局出發(fā)考慮問題，在很多時(shí)候能獨(dú)當(dāng)一面。你獨(dú)立能力強(qiáng)，能夠吃苦，但在進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)上卻顯得有些吃力。其實(shí)你還有很深的潛力尚未挖掘，找對方法，好好加油，世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人，請樂觀一點(diǎn)，踏實(shí)地走好接下來的每一步!
7.你是個(gè)能獨(dú)立、有主見的女孩，有自己的想法，有一定的決斷力。但是獨(dú)立不代表乖張，有想法不代表恣意妄為。令人高興的是，你在這點(diǎn)上做的還是不錯(cuò)的。晟君，老師希望你能一如既往地關(guān)注于學(xué)習(xí)而不懈怠，能堅(jiān)持懷揣著平和感恩的心態(tài)簡單快樂地生活。
8.你給我的第一印象是有些沉默，其實(shí)和朋友在一起時(shí)還是很有自己想法的對吧?你看，你布置的新年教室多么出彩!請繼續(xù)秀出真實(shí)而精彩的你!這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)有點(diǎn)力不從心，請保持謹(jǐn)慎和細(xì)心，保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)彌補(bǔ)所缺漏的環(huán)節(jié)，大步向前進(jìn)!
9.該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加社會實(shí)踐和文體活動，集體觀念強(qiáng)，勞動積極肯干。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
10.你是一個(gè)真誠待人、溫柔可愛的女生。也許是因?yàn)槟阌行┎痪o不慢的性格，所以在學(xué)習(xí)上有時(shí)候行動力不夠堅(jiān)決，造成了學(xué)習(xí)成績的不穩(wěn)定。請多利用假期時(shí)間好好補(bǔ)缺補(bǔ)漏，向上的姿態(tài)才是最重要的!
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇二十一
我叫何山，今年11歲，上五年級。我性格外向，非常調(diào)皮搗蛋。同學(xué)們都叫我搗蛋鬼。
有一次，我看見同學(xué)在我背后，我就想出個(gè)鬼主意，我不如跑上教室里躲起來，等他上來我在啊的一聲把他嚇嚇。這樣，我就上到了教室，躲在門后面，他一上來我就一聲把他給嚇得半死。
還有一次，同學(xué)的筆寫不出字來，我就過去看看，我剛借過筆，我的腦子又想出了個(gè)鬼主意，想：我不如搖筆，把筆液給搖出來，要到同學(xué)身上。我——搖了一會兒，筆液就噴到同學(xué)身上了。直把同學(xué)弄哭為止。
你看，這就是調(diào)皮的我，你們呢？你們也是不是和我一樣調(diào)皮呢？
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇二十二
我常聽同事們抱怨：“我們班那個(gè)'調(diào)皮鬼'，天天都挨批評，可他就是改不了。”我一聽到這種話，就想到“常常批評”而沒有效果，也許他們每天都是用同樣的“臺詞”在批評孩子，沒有效果也就理所當(dāng)然了。有關(guān)研究表明，一直持續(xù)一種相同的刺激在心理上很容易產(chǎn)生一種“不敏感”，到后來也就感覺不出那是一種刺激了。調(diào)皮兒童本身就經(jīng)常受到教師的批評，如果教師每次批評的話都一成不變，他們就會當(dāng)作耳旁風(fēng);老教師批評的話換成另一種說法，或許能給他們一點(diǎn)新鮮的刺激，從而能收到意想不到的效果。例如，henry喜歡搶同伴的玩具，教師常用“剛剛太不講禮貌，經(jīng)常搶別人的玩具”來批評他，還不如說：“frank真不錯(cuò)，從不搶小朋友的玩具，還把自己的玩具結(jié)同伴玩，我們相信henry也能和frank一樣?！睂W(xué)生聽到這些話后，感到教師還是信任自己的，他就會自覺地克制搶同伴玩具的這種行為。
有一學(xué)者去美國視察回來，說了一段語重心長的話：“美國幼兒教師罵人方式實(shí)在非常高明，絕對不像我們某些老師只會大吼大叫。他們常常自己先蹲下去，和孩子的眼睛齊高，然后慢慢地牽起小孩子的手。開始溫柔的說話。這時(shí)，小孩子對老師的這種姿勢，都會覺得不可思議而新奇，對于老師說的內(nèi)容自然會聽得很清楚?！边@個(gè)方法之所以能發(fā)揮效果，主要是“這一蹲”，不僅從空間上拉近了教師和幼兒之間的距離，而且從心理上使幼兒和教師貼得更近了。尤其對于調(diào)皮兒童，他們更希望自己能得到教師的親近，當(dāng)教師蹲下來和他的視線交流處在同一高度時(shí)，他們覺得教師是多么的親切可愛，自然而然地，你訓(xùn)戒他的話也就很容易聽進(jìn)去了。
調(diào)皮兒童的逆反心理特別強(qiáng)，當(dāng)他做錯(cuò)事時(shí)，如果教師只是一味的訓(xùn)斥和責(zé)罵，效果只能是適得其反，這就如做母親的對著大哭的孩子歇斯底里地吼叫，只會讓孩子越哭越大聲一樣。本來孩子要是做錯(cuò)了事，便知道會被教師責(zé)罵，這個(gè)時(shí)候，如果和他的“預(yù)期”結(jié)果相反，教師并沒有責(zé)罵他，甚至只是保持沉默，不理睬他，孩子的心理反而會緊張起來，自己會把犯錯(cuò)的地方重新再思考一遍，這樣，給孩子一段時(shí)間冷靜一下自己的頭腦，過些時(shí)候再與他交談，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)檢討過自己的過失，所以就能坦然接受老師的意見。
2二、多給調(diào)皮兒查一份關(guān)愛和一些鼓勵(lì)。
愛是幼兒心理健康發(fā)展的重要條件。實(shí)踐證明，被成人厭棄的幼兒，常自暴自棄，形成自卑或逆反心理。比如，有些調(diào)皮兒童，他們喜歡搗亂，活動時(shí)常打打鬧鬧，這往往是由于我們對他付出的愛及關(guān)注不夠，他們中有的想通過搗亂、打架來引起老師的關(guān)注，獲得老師的愛。因此，對于調(diào)皮兒童，教師更不應(yīng)該吝嗇自己的語言和表情，而要通過多種形式，向他們表示我們的愛。即使只是一個(gè)會心的微笑、一句關(guān)心的話語、幾下親切的撫摸，都會使他們感受到“老師還是愛我的，我應(yīng)該聽老師的話”。
盡管孩子年幼，但他們的自尊心很強(qiáng)，尤其是調(diào)皮兒童，教師更要堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)看待他，盡量找出其閃光點(diǎn)以鼓勵(lì)他們進(jìn)步。我班有一個(gè)“調(diào)皮大王”上課時(shí)經(jīng)常不舉手突然提問題，打斷老師的話，造成課堂秩序的混亂。筆者雖經(jīng)多方教育，但收效甚微。我經(jīng)過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)他有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，但由于不善于控制自己，常常事與愿違。于是，我便在一次早談“守紀(jì)律的好娃娃”活動中，在全班幼兒面前表揚(yáng)了他，并對他提出了要求：“你很聰明，反應(yīng)快，老師很喜歡你;如果你能當(dāng)個(gè)守紀(jì)律的好娃娃，老師講完后再舉手提問題，老師就更喜歡你了?！贝撕?，他真的改掉了這一壞毛病。我因而在區(qū)角活動或午餐后請他當(dāng)“圖書管理員”，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持到底，小朋友對他的表現(xiàn)給予了很高的評價(jià)，使他體驗(yàn)到了戰(zhàn)勝自我的愉快。從這以后，他在區(qū)角活動或午餐后再也不到處亂跑，到處搗蛋了?？梢?，適時(shí)地給調(diào)皮的孩子一些鼓勵(lì)，很容易取得事半功倍的效果。
3三、加強(qiáng)家園聯(lián)系，統(tǒng)一教育策略。
孩子就像是一個(gè)家庭的一面鏡子，什么樣的家庭，很容易培養(yǎng)什么樣的孩子。因此，對于調(diào)皮兒童的教育，我們更應(yīng)注重家園聯(lián)系這一重要的環(huán)節(jié)。從家庭入手，了解幼兒的家庭環(huán)境，家長的素質(zhì)，以及教育孩子的方式、方法。通過家訪、家長問卷以及電話聯(lián)系等多種渠道，與家長共同探討教育調(diào)皮兒童的辦法。在此基礎(chǔ)上做到有的放矢，優(yōu)勢互補(bǔ)，形成最佳合力。調(diào)皮的孩子大多精力充沛，在家中無法完全“渲泄”，因而顯得特別頑皮。有的連睡覺時(shí)都在被窩里玩玩具，家長煩惱不已。其實(shí)調(diào)皮兒童他們渴望能多與人交往，但現(xiàn)在的獨(dú)生子女在家中卻無人作伴，與其玩耍。于是他們在家時(shí)就會傾其所有的玩具撥弄不停，借此“渲泄”。所以，我們建議家長應(yīng)多帶孩子到戶外，讓他們盡情玩耍，通常會獲得意想不到的收獲。平時(shí)在家中，也可讓他們多做些安靜的活動。如拼圖、畫畫、手工制作、聽故事、看圖書等，通過動靜結(jié)合，引起孩子的興趣，改變孩子的不良習(xí)慣。
在家庭訪問中，經(jīng)?？陕牭胶⒆拥募议L說：“孩子年紀(jì)這么小，有時(shí)說他也聽不懂，氣不過，就只好揍他了。”這時(shí)，我們告訴家長，打孩子并非一種好的管教方式。孩子在挨過一次打后如果再犯同樣的錯(cuò)誤，就再打得重一點(diǎn)，如此惡性循環(huán)的結(jié)果，不但使孩子永遠(yuǎn)無法達(dá)到父母的期望，還很可能演變成孩子對父母管教的反抗或頂嘴。我們建設(shè)家長采取“冷處理”、精神鼓勵(lì)等方法，以取得家園教育方法的一致與默契，并且及時(shí)地互相反饋幼兒在家在園的情況，以獲得良好的教育效果。實(shí)踐證明，經(jīng)過一段時(shí)間的家園共同配合教育，大多數(shù)“調(diào)皮”孩子的行為習(xí)慣及多方面的表現(xiàn)，都有明顯的進(jìn)步。
然而，對于調(diào)皮兒童的教育一刻也不能放松，因?yàn)樗麄兙哂幸欢ǖ姆磸?fù)性，僅僅上面所提的幾點(diǎn)方法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還必須在實(shí)踐中總結(jié)出更多更好的教育策略，教育好調(diào)皮兒童。
教育六法。
一、給調(diào)皮孩子一份關(guān)愛，從“調(diào)皮”期望得到老師的關(guān)愛和鼓勵(lì)，他們想通過自己獨(dú)有的行為來引起老師的關(guān)注，進(jìn)而獲得老師的愛。因此對于“調(diào)皮”，老師更不應(yīng)該吝嗇自己的語言和表情，而是要通過各種形式，向他們表達(dá)愛。即使只是一個(gè)會心的微笑，一句關(guān)心的話語，一次親切的撫摸，都會使他們感受到:老師是愛我的，我應(yīng)該聽老師的話。
二、細(xì)心觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，挖掘調(diào)皮孩子身上的閃光點(diǎn)。“調(diào)皮”雖然有不少不盡人意的表現(xiàn)，但同樣也有許多積極可貴的地方，如好問、好探索、有主見較聰明等等，教師要盡量找出閃光點(diǎn)以鼓勵(lì)他們進(jìn)步。
三、創(chuàng)造條件，讓孩子有事做和“發(fā)泄”的機(jī)會。教學(xué)間隙是教育的盲區(qū)，很多時(shí)候，由于沒有事做，所以開始高聲說話和亂跑，“調(diào)皮"孩子往往精力過剩，我們應(yīng)創(chuàng)造條件，允許孩子把剩于精力“發(fā)泄”出來，如保證足夠的戶外活動時(shí)間，允許他們]跑、跳，帶他們]玩活動強(qiáng)度較大的游戲等。
四、讓調(diào)皮孩子有表現(xiàn)的機(jī)會，其實(shí)許多調(diào)皮孩子都是極其聰明的，有的還具備很強(qiáng)的管理能力和動手能力。我們應(yīng)該盡可能的滿足他們的表現(xiàn)欲望，讓他們和其他孩子一樣也有施展才能的機(jī)會。
要的障礙是對失敗、批評露出恐懼。優(yōu)秀的老師使不怕犯錯(cuò)誤。消除學(xué)習(xí)的恐懼就能引導(dǎo)學(xué)生躍躍欲試，歡迎犯錯(cuò)誤這就能鼓勵(lì)學(xué)生勇于學(xué)習(xí)。
總之，調(diào)皮是很有“個(gè)性”的，他們的這些個(gè)性恰恰體現(xiàn)了創(chuàng)造性人才的突出特征。因此，在面對班里的“調(diào)皮”時(shí)，我們不僅不應(yīng)該厭惡、排斥，而應(yīng)該正確認(rèn)識到他們身上的獨(dú)特價(jià)值，并用發(fā)展的眼光、開放的心態(tài)、正確的培養(yǎng)方法來引導(dǎo)調(diào)皮孩子，使他們身上潛在的獨(dú)特價(jià)值得以充分發(fā)揮，讓他們的世界充滿著傳奇色彩。
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇二十三
一頭烏黑光亮的`頭發(fā)，一雙月兒彎似的眉毛，一雙橄欖形的眼睛舒舒服服地“躺”在眉毛下面，一個(gè)高高的鼻子下面開了兩個(gè)“小山洞”，一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴里面長著一排東倒西歪的牙齒，嘴巴兩邊“挖”了兩個(gè)“小土坑”；就湊成了一個(gè)活潑可愛的我。
我愛看書。每天放學(xué)回家，我就把書包一扔，從書柜里隨手抽出一本書，津津有味地看了起來。我仿佛像個(gè)小人一樣遨游在書里。有時(shí)邊看邊想，“松鼠為什么要把果子埋在地下？”有時(shí)我會情不自禁地捧腹大笑。我被書的情景吸引住了，不管媽媽怎么催促，我依然一動不動地沉浸在書里。
我最大的缺點(diǎn)就是愛講話。不管是吃飯還是上課，只要我一想到稀奇古怪的事情，就馬上和同學(xué)交流起來。盡管我們這樣悄悄地交頭接耳，還是難以逃脫老師那銳利的眼睛。老師一轉(zhuǎn)身，我還沒反應(yīng)過來，就落入“如來佛”的手掌心。
這就是我，一個(gè)調(diào)皮可愛的我。
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