讀后感是對(duì)書中人物形象、情節(jié)發(fā)展以及主題思想的思考和評(píng)價(jià)。8.結(jié)合背景知識(shí)和文化常識(shí)，豐富讀后感的內(nèi)涵和深度?，F(xiàn)在我將分享一些精選的讀后感范文，讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。
讀后感精彩篇一
有一個(gè)小男孩，他寫了一首詩(shī)，他馬上拿給媽媽看，媽媽說：孩子，這篇文章精彩極了。孩子很高興！過了一會(huì)，爸爸回來了，說：這篇文章糟糕透了。孩子很傷心，和媽媽向父親投去奇怪的目光。過了一段時(shí)間，孩子還在寫作，媽媽每次都在夸獎(jiǎng)他，可父親還是一直再說糟糕透了。孩子長(zhǎng)大了，果然成為了作家。
通過這個(gè)故事我懂得了兩個(gè)道理。好文不厭千遍改，我們不能作一遍就滿意。我還懂得了，成功需要鼓勵(lì)和教導(dǎo)，兩者缺一不可。
讀后感精彩篇二
剛才我看了一篇文章叫“最后一步的精彩”，看后很有感觸，所以想寫出來和大家分享一下。這篇文章里有句話我覺得寫得特別好“人生當(dāng)中，擁有持之以恒的`品質(zhì)，往往比坐擁財(cái)富更值得稱頌。”是啊，在當(dāng)今是個(gè)令人眼花繚亂的時(shí)代，太多的選擇，太多的誘惑無時(shí)無刻不在干擾著我們的視線、心神。
如果說以前，堅(jiān)持是因?yàn)闆]有選擇，那么今天，堅(jiān)持便是信心之選。唯有對(duì)自己，對(duì)世界有著清醒的認(rèn)識(shí)與自信，才能不隨波逐流，人云亦云，最終活出精彩的自己。我相信堅(jiān)持，我相信當(dāng)夢(mèng)想成真時(shí)，你一定會(huì)感謝一路上的孜孜不懈，一定會(huì)為自己最后一步的精彩振奮不已。堅(jiān)持就是勝利！
讀后感精彩篇三
今天，媽媽給我講了《鑿壁偷光》的故事，我被故事的人刻苦學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)。
我們的生活現(xiàn)在這么好，我們卻不好好學(xué)習(xí)，真是不應(yīng)該啊，聽了這故事以后，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)匡衡刻苦讀書的精神，珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在父母給創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
讀后感精彩篇四
今天我讀了一個(gè)充滿哲理的小故事——《人生其實(shí)是精彩的》，讓我對(duì)人生中經(jīng)歷的困難有了更深的理解。
《人生其實(shí)是精彩的》這篇文章主要講了有一個(gè)年輕人因?yàn)樵谏钪杏龅搅舜煺?，便想要跳崖自殺。這時(shí)，他遇到了一個(gè)快樂老者。老者在他絕望的時(shí)候，和他說了一番話，開導(dǎo)了他，使年輕人豁然開朗，重新燃起了對(duì)生活的希望。老者問他：“如果給你一顆種子，讓你培育出一個(gè)生命，泥土和黃金哪個(gè)更有價(jià)值呢？”黃金雖然外表華麗，價(jià)值連城，但終究只是一塊石頭?？梢涣Ｆ掌胀ㄍǚN子，卻能孕育出一個(gè)嶄新的生命。
的確，人生是充滿精彩的。當(dāng)你受到挫折時(shí)，不妨嘗試著去換一個(gè)角度去思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活并沒有自己想象的這么糟糕!如果把困難比作一筆財(cái)富，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)豐富我們的'閱歷，豐富我們的人生底蘊(yùn)。也許在歷盡坎坷和艱難之后，我們就會(huì)變得更加沉穩(wěn)，更加堅(jiān)強(qiáng)。
所以我們要把握這美好的生活，即使有再多挫折，再多的困難，都要勇敢地面對(duì)，努力地去克服。這篇文章讓人受益匪淺，是呀！生活永遠(yuǎn)充滿挫折、困難，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。永遠(yuǎn)不要期盼一個(gè)美好的生活，而是要學(xué)會(huì)在磨煉中成長(zhǎng)，在考驗(yàn)中煉就堅(jiān)定的決心、勇往直前。
讀后感精彩篇五
最近，我讀了高爾基先生的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基先生本人，高爾基先生借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基先生的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實(shí)在是太悲慘了!
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的.生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!
讀后感精彩篇六
我們也要把這種細(xì)致而有成效的活動(dòng)模式應(yīng)用到自己的教學(xué)當(dāng)中，確立好主題，確立好特色，把自己班級(jí)的活動(dòng)開展好，為孩子們提供更好的發(fā)展空間。
作為要退休的我來說，我要把這種愛延續(xù)下去，只要在崗一天，就要熱愛生命，熱愛孩子一天，讓孩子在我這里有一個(gè)好的開始，也要一個(gè)好的延續(xù)，我也是會(huì)把自己的一生的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮到極至。
讀后感精彩篇七
二十世紀(jì)，六歲的小姑娘小英子住在北京城南的一條小胡同里。
主人公英子的世界是單純的，充滿疑問的，充滿無知的。她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了長(zhǎng)久的友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾，還認(rèn)真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽，看見奶奶離去，英子傷心難過?！盎莅拆^”、“駱駝隊(duì)”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”，每一章節(jié)都感人肺腑。不過，這些故事的主角最終都離開了英子，他們的離去，讓小英子堅(jiān)強(qiáng)了、長(zhǎng)大了。
讀后感精彩篇八
前不久，我和媽媽一起看了一本書，名叫《綠野仙蹤》。
這本書非常好看，它講述的是一個(gè)叫多蘿西的小女孩被龍卷風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方后，歷經(jīng)各種困難終于回到家的.故事。在旅行中，她結(jié)識(shí)了想要一個(gè)腦子的稻草人、想要一顆心的鐵皮人和想要勇氣的獅子，他們一起面對(duì)困難，想辦法克服困難，終于實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。
這個(gè)故事告訴我們，不僅是學(xué)習(xí)上還是生活中，遇到困難后不要魯莽沖動(dòng)，要先用腦子想一想，然后勇敢面對(duì)，最終才能解決困難。
讀后感精彩篇九
上個(gè)星期，金老師推薦給我們一本課外書，叫時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀。那只蟋蟀是一只叫柴斯特的鄉(xiāng)下蟋蟀，因?yàn)椴袼固氐呢澇?，被別人帶進(jìn)野餐籃，坐火車從鄉(xiāng)下到了美國(guó)的紐約，那只蟋蟀被丟在一堆廢報(bào)紙和煤灰里，一個(gè)叫瑪利歐的小男孩聽見了它那美妙的叫聲，找到了它，因此，柴斯特成了瑪利歐的寵物，除此之外，柴斯特還認(rèn)識(shí)了一只叫塔克的老鼠和叫亨利的.貓，它們都住在下水道里。
柴斯特很幸運(yùn)，遇到了一個(gè)愛它的主人瑪利歐和他的家人，當(dāng)然，還有塔克老鼠，亨利貓。瑪利歐的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，柴斯特不小心把一張兩美元的紙幣吃掉了，這對(duì)瑪利歐一家來說，算是一大筆錢了!但是塔克老鼠還是把它一輩子積蓄起來的2美元93分中難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。
還有一次，柴斯特決定慶祝一下自己來紐約2個(gè)月。但是場(chǎng)面不算隆重.盛大,只是給每位準(zhǔn)備一些吃的。塔克老鼠準(zhǔn)備了兩塊臘腸.一片火腿.三片腌肉.加冰塊的飲料……塔克老鼠因?yàn)樘d奮，打翻了火柴盒，使這個(gè)經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的小攤著了火，燒壞了不少的雜志。但最后柴斯特還是用自己的歌聲幫瑪利歐他們一家把所有的報(bào)紙賣的精光。
讀后感精彩篇十
今天，我們學(xué)習(xí)了《蜘蛛脫險(xiǎn)》這一課，這里面的蜘蛛讓我深受感動(dòng)，《蜘蛛脫險(xiǎn)》這一課講了“我”看見了一只蜘蛛，它面對(duì)著兩次危險(xiǎn)，都是那么堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、不屈不繞、沉著冷靜。
這只蜘蛛善于觀察和思考才能勇敢地逃過了這兩次危險(xiǎn)，可見，在面對(duì)困境的時(shí)候不要怕，也不要在災(zāi)難之中沮喪灰心，自暴自棄。在生活中，擁有蜘蛛這種精神的人數(shù)不勝數(shù)，如：消防隊(duì)的叔叔們，他們面對(duì)火災(zāi)不屈不繞；警察叔叔堅(jiān)持不懈；紅軍叔叔堅(jiān)強(qiáng)、樂觀？？？？我也有著那種堅(jiān)持不懈的精神。小時(shí)侯，在我還一個(gè)字不會(huì)寫時(shí)，我的媽媽天天逼我寫兩篇字，我每一次聽到要寫字時(shí)都飛快的跑道爸爸身后躲著，誰知道，最后媽媽還是把我找到了，說了一大堆道理出來，讓我不得不去寫字。剛開始寫字時(shí)，我連“一”都不會(huì)寫，我在方格紙里寫的“一”彎彎曲曲，像一條小蛇一樣，媽媽見了，哭笑不得，說道：“江瑜，這個(gè)叫‘一’嗎？你看，別人寫的‘一’寫得工工整整，而你呢？像個(gè)什么？”媽媽用手輕輕的握著我的手，一點(diǎn)一點(diǎn)地教我寫，媽媽教了我寫了幾個(gè)“一”后，把手松開了，誰知道，我寫的“一”還是彎彎曲曲，媽媽怒氣沖沖地說道：“教了你那么多了，你還是不會(huì)！
”我一聽，流下了傷心的眼淚，心想：不就是寫字沒寫好嗎，你卻這樣大聲地批評(píng)我。不一會(huì)兒，我便累得滿頭大汗，但是，我想：江瑜，你要努力呀！要加油呀！堅(jiān)持就是勝利！沒多少了！寫字還是為了你呀！要堅(jiān)持，這樣，以后就不會(huì)被人嘲笑，說你是一個(gè)不會(huì)寫字的孩子了。從此以后，我每天都自覺的寫了兩篇字帖，我會(huì)寫的字也越來越多了。
想起這件事情，一個(gè)道理深深地刻在我的心中：遇到困難或危險(xiǎn)，不要驚慌，也不要沮喪，要沉著冷靜地想出辦法應(yīng)對(duì)，在應(yīng)對(duì)過程中還要有不屈不繞的精神。
讀后感精彩篇十一
讀了《紅軍長(zhǎng)征的故事》，我深受感動(dòng)。
戰(zhàn)士面對(duì)山高鄰禿，朔風(fēng)凜冽，冰雪覆蓋的高山團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，用超乎想象的毅力和艱辛為部隊(duì)探索出一條前進(jìn)的道路。遇到開闊美麗的草原，本以為有了希望，誰又能想到里面蘊(yùn)藏著意想不到的困難。很多戰(zhàn)士就這樣倒下了，沒有一句怨言。
我被紅軍的頑強(qiáng)，強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神所打動(dòng)。我們的祖國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，與那些發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很長(zhǎng)一段路要走。許多國(guó)家對(duì)我們國(guó)家虎視眈眈，想把我們擠兌下去，害怕我們的強(qiáng)大，甚至有些地方想搞分裂，搞獨(dú)立。祖國(guó)的命運(yùn)和個(gè)人的命運(yùn)血肉一般不可分割。在學(xué)習(xí)科學(xué)文化的同時(shí)，要面向未來，面向世界，面向現(xiàn)代化。用長(zhǎng)征精神充實(shí)自己。以先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，增強(qiáng)國(guó)防，提高國(guó)家的實(shí)力。
我從紅軍長(zhǎng)征中收獲了堅(jiān)強(qiáng)、智慧、勇敢、自信、頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)……那么，我要將這些品德投入到祖國(guó)建設(shè)中去。把自己的成長(zhǎng)、成材同祖國(guó)的前途命運(yùn)緊密地聯(lián)系起來。立愛國(guó)之志，成報(bào)國(guó)之材。我們的國(guó)家將成為世界的強(qiáng)國(guó)，我們的民族將成為宇宙的驕子。
讀后感精彩篇十二
寒假里，學(xué)校給孩子布置家庭作業(yè)，要求孩子閱讀的。春節(jié)前，大人們便給孩子們買了必讀書目，其中一本叫《驛馬》。
書有文字，配有素描畫。兩位作者沒聽說過，據(jù)說是知名的兒童文學(xué)作家和畫家。
孩子年幼，識(shí)字不多，最早還差點(diǎn)把“驛馬”讀成“澤馬”。但也覺得有些惋惜和殘忍。琥珀見到美麗的樓蘭。樓蘭成了古跡。但琥珀只有失落，沒有眼淚，他還會(huì)找到自己的樓蘭，現(xiàn)在時(shí)代進(jìn)步，信息發(fā)達(dá)了，有郵局，有網(wǎng)絡(luò)，有汽車、火車、飛機(jī)等先進(jìn)工具，不可能再有驛馬了。但有些孩子連著幾天做夢(mèng)，夢(mèng)見驛馬，夢(mèng)見小驛馬和爸爸媽媽團(tuán)聚，夢(mèng)見他們團(tuán)聚在美麗的樓蘭。
這是一個(gè)童話。其實(shí)驛馬的故事，也是人類的故事，驛馬對(duì)孩子的愛，也是人類一代一代的愛，驛馬對(duì)樓蘭的找尋，也是人類對(duì)希望的找尋。每個(gè)人、每個(gè)家庭、每個(gè)民族，甚至至全人類，都有一個(gè)在心中的美麗樓蘭，有夢(mèng)想，不停地追求，找尋的親情和過程中，已經(jīng)擁有了樓蘭。
有的孩子說，愿做一只小驛馬，伴著爸爸媽媽和老師的愛快快長(zhǎng)大。
有的孩子說，愿做一只小驛馬，孝順爸爸媽媽，把愛傳遞，向自己的理想出發(fā)。
世界上的孩子們，你們就是爸爸媽媽的小驛馬，滿載希望，永不放棄，找到心中美麗的樓蘭，不管是美麗的天堂還是看見滿眼的風(fēng)沙。
讀后感精彩篇十三
燕子經(jīng)過飛翔了幾乎幾千公里，已經(jīng)非常勞累再加上找不到吃的東西、饑寒交迫，幾乎很多燕子都紛紛死去了；瑞士政府知道了這個(gè)消息，決定用列車把那些活著的燕子送到暖和的地方去。
有一個(gè)叫貝蒂的小姑娘和她的爸爸媽媽聽到廣播后，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里，尋找燕子；一天下來，她自己一個(gè)人就救護(hù)了十幾只可憐的燕子；雖然她的臉凍的通紅，手凍的僵硬，但是她一點(diǎn)都不在乎，仍然還在找。
通過這個(gè)故事我懂得了，我們每個(gè)人都要有愛心，無論是救護(hù)小動(dòng)物的`小生命或者是人類的生命，都是很重要的，幫助需要幫助的人是一件非?？鞓返氖拢?/p>
讀后感精彩篇十四
這本書主要寫了一群野狗中的紅桃心和白桃花兩姐妹的事情。
紅桃心是首領(lǐng)，白桃花的地位僅次于紅桃心，是紅桃心的妹妹。這群野狗都死母的。沒有公的。只在發(fā)情期方讓公狗來，只有首領(lǐng)首領(lǐng)才能生小狗。但是白桃花也生了小狗。之后，姐妹兩個(gè)矛盾不斷升級(jí)。
有一次，野狗群遇到了兩只野豹，姐妹兩個(gè)各帶領(lǐng)一組向兩個(gè)方向逃跑。白桃花帶著一組野犬向紅桃心藏小狗的地方，還跳上了土包引豹子上來，想讓豹子把紅桃心的小狗仔吃掉，幸虧豹子沒發(fā)現(xiàn)，要不小狗早被豹子吃掉了。但是，有一次，紅桃心就要被槍打死了，可是就在這時(shí)，白桃花突然從上面咬住了獵人的肩膀，紅桃心和白桃花立刻跑向懸?guī)r，因?yàn)橹挥信芟驊規(guī)r才可以逃跑。在懸?guī)r邊，獵人開槍把白桃花打死了。
通過看這本書，讓我知道了，兄弟雖然有私心，但是也會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻幫助你，所以千萬不要傷你的兄弟姐妹和朋友，你對(duì)他們好，他們也會(huì)對(duì)你好。
讀后感精彩篇十五
卒讀此書，已不禁數(shù)次掩卷嘆息痛恨以致落淚。
他是一個(gè)懷有夢(mèng)想的老好人，真誠(chéng)、有正義心、上而對(duì)母至孝、中而敬妻如賓?！拔男睘槊?，真深得孔氏要旨。然而竟患肺病，貧困、家庭破裂，嘔血而亡?！巴粑男闭嬗小巴鳛槲男?、枉為至賢的味道。
她是一個(gè)懷有夢(mèng)想、追逐和珍視青春的激進(jìn)者，青春與活力從來沒有消失于她的外表，然而對(duì)家庭的責(zé)任又讓她心靈已不再青春?！霸鴺渖保凳局羧盏幕盍︿螠缬诮癯?。
她只有五十多歲，然而老花、頭發(fā)花白以致最終全白，她希望以封建的舊文化固守這個(gè)家，卻被不斷襲來的生活困境一次次擊敗，最后喪獨(dú)子，凄楚地離開，不知所蹤。
“寒夜”是誰導(dǎo)致的?是家庭嗎？
一開始，他在寒夜的街上犯愁，就是因?yàn)榧依锖推拮映沉思?，她離家出走。而母親又不接納這個(gè)不守禮節(jié)的兒媳，以致他把她請(qǐng)回家后，家里的戰(zhàn)爭(zhēng)還不平息。這場(chǎng)家庭戰(zhàn)役直到他患病才稍有緩和，可好景不長(zhǎng)。而妻子遠(yuǎn)赴蘭州，這斗爭(zhēng)還以暗戰(zhàn)的形式進(jìn)行著，直到他死?？磥砗怪売诩彝ァ?/p>
可是母親之恨妻子，是因?yàn)樗姆爬?。妻子厭母親，是因?yàn)樗墓苁?。這很大程度上，是新舊文化的不相容的結(jié)果。
母親是知識(shí)分子，卻是纏過小腳的封建知識(shí)分子。她重視家庭的尊卑關(guān)系，因而要求妻子對(duì)丈夫的絕對(duì)服從；她重視身份名分，因而不愿做老媽子的工作。她并非不能吃苦，只是以為知識(shí)分子的名頭不容她涉足低賤的工作；她也因而厭惡兒媳在經(jīng)濟(jì)上高于兒子，不愿花費(fèi)兒媳的工資來養(yǎng)家，因?yàn)樵谒磥?，兒媳的誠(chéng)意相助只是對(duì)其處境的鄙視和對(duì)其權(quán)威的挑戰(zhàn)；所以她能據(jù)以攻擊兒媳來顯示自己的權(quán)威的方式也只有利用名分：兒媳并非明媒正娶，她只是“姘頭”。同時(shí)，母親的封建世界觀讓她難以接受新生事物。她抵觸兒媳的各種新式生活方式，如外出應(yīng)酬、打橋牌、送孩子上新式的貴族學(xué)堂、讓丈夫看西醫(yī)等。也讓她骨子里相信上天為代表的彼岸世界。從而更加反對(duì)兒媳的享樂。
然而妻子卻是新式教育下的知識(shí)分子，她進(jìn)步、有理想，重視平等的社會(huì)關(guān)系和自由的生活以及愛情，熱愛青春和事業(yè)。在理想無法實(shí)現(xiàn)的情況下，她的內(nèi)心是苦悶的，她于是通過表面的青春——交際、應(yīng)酬、打牌、去咖啡館來欺騙自己，求得對(duì)夢(mèng)想未竟的失落心情的補(bǔ)償。然而母親卻阻撓了她。這讓她害怕回家。因?yàn)榧易屗吹搅爽F(xiàn)實(shí)的自己。她于是更加遠(yuǎn)離家庭，早出晚歸，讓浮華迷醉自我。而這種不規(guī)范的行為更讓母親難以接受了。于是矛盾愈來愈深。
家庭的矛盾，反映了新舊交替年代中，新舊文化的矛盾。并且具有普遍代表性：代表了廣大知識(shí)分子之間的文化斗爭(zhēng)和他們每個(gè)人內(nèi)心的新與舊的自我矛盾。
但是，矛盾并不僅限于此。這種新舊盾本不該如此激烈。真正使之激化的，是現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活本身。而汪文宣就代表了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
如果汪文宣有權(quán)有錢的話，母親的名分上的自卑感必然蕩然無存。而妻子的大辦教育的夢(mèng)想必然實(shí)現(xiàn)，那么她的青春，照她所言，也不會(huì)浪費(fèi)了，她也必不會(huì)以紙醉金迷的生活來自我掩飾，至少形象上不會(huì)給母親留下過壞的映像。
然而汪文宣窮困而沒有權(quán)勢(shì)。
他有足夠的才氣，有足夠的正直心和吃苦耐勞的精神。然而他始終在下位徘徊。因?yàn)樗^于正直了。他不愿媚上，他自立自強(qiáng)。于是他的才氣便為機(jī)械化的、毫無自由的日復(fù)一日的工作所禁錮，他的心也便為虛假、諂媚、自私、冷酷所中傷。這一層的不得志，再加上家庭關(guān)系的扭曲，讓他首先在精神上垮了下來，隨即生了重病。妻子認(rèn)為他的失敗是因?yàn)檫^于老好、懦弱，可真正讓他失敗的卻是社會(huì)，而真正損失了的，也是社會(huì)本身。社會(huì)應(yīng)當(dāng)讓人們盡其才來去在其中打拼的，可是這個(gè)不合格的社會(huì)卻讓無能、腐敗、投機(jī)和謊言占了上風(fēng)，讓它們肆虐在真正有能力者的頭頂?！澳銘?yīng)該看明白了：這個(gè)年頭，人是最不值錢的，尤其是我們這些良心沒有喪盡的讀書人……”此言得之。這個(gè)不合格的社會(huì)也因此而變得更加不合格：失去了真實(shí)的創(chuàng)造者，而靠虛無度日，只能日益墮落。戰(zhàn)爭(zhēng)來了，只能封鎖消息來求得短期的穩(wěn)定。這種亡羊補(bǔ)牢的行動(dòng)，開始得恐怕也過于晚了。
他的懦弱，與其說是由于本身，不如說是由于社會(huì)。在那樣一個(gè)變異的社會(huì)，為了生計(jì)，自然不能發(fā)表什么不滿，于是出于累卵之境的他，對(duì)周主任的眼睛只能是在心底憤恨、對(duì)同事的嘲諷也只能假裝視而不見。這簡(jiǎn)直是悲哀。心中的痛苦只能埋藏得更深。而對(duì)于家庭呢，只能說是出于愛。母親和妻子都十分愛他，他也因此愛她們。她們互相攻擊，他卻處于維系家庭而把壓力全部攬?jiān)谧约荷砩?。要知道，貧窮的家庭更加吃不住這等矛盾。雙重的痛苦加之于心而不能言之，他只學(xué)會(huì)了借酒、借夢(mèng)境來派遣和抒發(fā)不快。要知道這種無私的愛是何等偉大，然而它在那個(gè)社會(huì)中竟無生息之地。
他反而并非懦弱的人。同學(xué)唐柏青、同事鐘又安相繼死去、妻子又寫信說離開自己，他的心理防線就這樣一道道地被打破，然而他最終并未放棄生的希望。當(dāng)母親說到死時(shí)，他悲憤地說：“我們沒有搶過人，偷過人，害過人，為什么我們不該活呢？”這是正義的勇士在向不公的世界抗?fàn)幇?，這種生活的欲望怎能同“懦弱”掛鉤呢？他在生命的最后一刻，也在要求著公平，悲憤地抗?fàn)幹F(xiàn)實(shí)的命運(yùn)。
就連孩童也被惡寒所拘。小宣的麻木冷漠和少言寡語(yǔ)的過度成熟及病態(tài)就是活生生的例子。
這一家人一開始總把不幸歸乎日本侵略，于是數(shù)以“抗戰(zhàn)勝利”自慰，及至抗戰(zhàn)真的勝利了，他們有有何改觀？只是汪死、母遷罷了。不幸在于何處呢？作者以勝利慶祝日與汪文宣之死同日來引導(dǎo)我們思考。
這本書的藝術(shù)方面有很大的特色。
首先是象征和隱喻。整個(gè)環(huán)境都作為了喻體。寒夜、老鼠、路、霧、雨、蠟燭、屋內(nèi)的燈光和停電后的屋子、母親臥房的門、紅燈……都有一定的寓意。構(gòu)成了整體的幽暗、昏黑、寒冷、凄愴、孤寂、迷茫的色彩。象征了社會(huì)的難以捉摸和冷酷、可畏。
夢(mèng)境作為象征者，有預(yù)兆和讖語(yǔ)的色彩。比如汪文宣做的第一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到妻子和母親矛盾的極端凸顯，再如后來夢(mèng)到妻子離去等等。
其次是大量的心理描寫。文章通過景物移情、心理獨(dú)白、人物書信、人物感官上的刺激和夢(mèng)境來顯示其心理活動(dòng)，甚至大段故事情節(jié)都在意識(shí)流動(dòng)中展開。而心理描寫的主要對(duì)象又在他和妻子之間跳躍。從而剖析了二人的矛盾和聯(lián)系。尤其是感官和夢(mèng)境，使得情感更加真實(shí)和打動(dòng)人心，用英語(yǔ)中的一個(gè)詞形容較好：empathetic。如他的病痛和心理負(fù)擔(dān)二者的表現(xiàn)，就主要以感官和夢(mèng)境為媒介。最典型的莫過于唐柏青之死和鐘又安之死了。對(duì)于唐柏青的死，作者并未作正面描寫，而是以現(xiàn)場(chǎng)汪文宣的感官刺激為支點(diǎn)進(jìn)行表現(xiàn)，有適當(dāng)轉(zhuǎn)換為半知視角的感覺。先是聲音“轟隆隆”，接著是尖叫，接著是眼前的模糊，之后是“仿佛”的猜測(cè)，之后便宕開一筆，轉(zhuǎn)向人群?？此撇贿B貫的片段組合成一個(gè)通過想象即可完整還原的場(chǎng)景，同時(shí)景象本身的破碎感又加重了情感上的恐怖、悲慟。然而對(duì)這種悲痛，作者并不僅限于現(xiàn)場(chǎng)的描繪。后來汪便生病了，腦中時(shí)時(shí)出現(xiàn)的幻象不斷敲打著汪，也不斷刺激著讀者的心。這同時(shí)也為其噩夢(mèng)創(chuàng)造了氛圍。以致他分不清夢(mèng)與醒。他的回避的態(tài)度可見于此。再說鐘又安的死。沒有直接描寫，只是間接地通過同事的傳言得知。這又突出了人際關(guān)系的冷漠。汪在鐘的葬禮上把花圈上的名字看成自己的，正是一種幻覺，顯示了深深的畏懼。
在結(jié)構(gòu)上，又有雙線的意味。一條是抗戰(zhàn)，一條是汪文宣調(diào)整家庭和工作矛盾。開始二者處于平行狀態(tài)，后來二者有了極大的沖突，這種整體結(jié)構(gòu)上的沖突顯得尤其劇烈。在浪尖之上，主人公死去。悲劇性在此得到升華。勝利、死亡，一喜一悲，發(fā)人深省。
所有的事情都不該發(fā)生，但悲劇卻在一個(gè)沒有搶過人，偷過人，害過人的忠厚知識(shí)分子身上。同時(shí)這不是個(gè)例，包括唐、鐘、汪母、樹生在內(nèi)的所有正直肯干的誠(chéng)實(shí)的知識(shí)分子以致千萬貧苦百姓，都凍死在、或掙扎在、或即將慘死在這寒夜。這就是寒夜，其中生活的人，需要溫暖。
讀后感精彩篇十六
簡(jiǎn)。愛是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳說之作，我有幸拜讀了它。
這本書主要寫了女主人公簡(jiǎn)。愛從小是個(gè)孤兒，被寄養(yǎng)在舅母家里，自幼就受到律待和歧視。因?yàn)樗龔男「挥蟹纯咕?，性格?jiān)強(qiáng)又倔強(qiáng)。后來，她來到桑菲爾德莊園人家庭教師，她的自尊，自愛和自信贏得了主任羅切斯特先生的敬重與喜愛。他們經(jīng)歷很多的挫折和磨難，最終走到了一起，過著幸福的生活。
讀完以后，我不僅感嘆簡(jiǎn)愛是一部偉大的制作。他是我懂得了什么是真善美，叫我怎么做人，同時(shí)我被女主人公簡(jiǎn)愛那么獨(dú)立自主，自強(qiáng)不息的精神以及她堅(jiān)定的追求獨(dú)立和尊嚴(yán)的性所震撼。簡(jiǎn)愛堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難與挫折，同時(shí)她本人也是那么善良，寬容，上進(jìn)，自尊自愛。這一切都是那么五鼓人心。
尤其是書中的簡(jiǎn)愛說的一句話，就因?yàn)槲乙回毴缦?，默默無聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，也沒有心了么，你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)。千百年來，五鼓著無數(shù)讀者自信堅(jiān)強(qiáng)的反抗社會(huì)的不公，努力的追求自身的幸福。
讀后感精彩篇十七
最近，我讀了《基督山伯爵》這本書，深受啟發(fā)。
文章主要講述了基督山伯爵跟著一艘貨船停靠在了一個(gè)小島上，一天，有許多士兵來到了小島上，把在小島上歇息的人們抓進(jìn)了監(jiān)獄?；缴讲粼诒O(jiān)獄里遇到了法利亞。他告訴伯爵，在基督山島上有海盜留下的寶藏。在法利亞去世的時(shí)候，伯爵鉆進(jìn)了放尸體的袋子，逃了出去。最后，伯爵拿到了寶藏。
讀完這本書，我感慨萬千?；缴讲粲羞@么強(qiáng)的探索和堅(jiān)強(qiáng)的精神，我們真得好好向他學(xué)習(xí)。如果他沒有這樣的欲望，最終他就不會(huì)得到那么值錢的寶藏，也不會(huì)過上那么幸福美滿的生活，如果他沒有如此機(jī)靈的大腦，那么他將會(huì)在監(jiān)獄里度過余生……但他從沒想過要放棄，他要為了他未來的生活去打拼、去奮斗。我很佩服他。
生活中，也有這樣的例子。一天，爸爸給我買了一個(gè)磁懸浮陀螺。原來，爸爸不會(huì)用。但是經(jīng)過了很久的努力，爸爸終于會(huì)玩了。爸爸真是了不起！
生活中處處是學(xué)問，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)它的樂趣。
讀后感精彩篇十八
有一年天氣非常熱，火辣辣的太陽(yáng)，烤死了莊稼，人們熱的紛紛死去。夸父看到這種情景很難過。就想追上太陽(yáng)。太陽(yáng)剛剛升起，夸父就邁開大步追去，。開始了，他追熱的征程?？涓概苎脚苎剿┻^一座座大山，跨過河流。太陽(yáng)現(xiàn)在就在跨父的正上方。夸父非常的喝就掉黃河的水，但是還是?？刹唬团艿轿己优赃叞盐己拥乃鹊袅?。但最后跨父還是被渴死了。
我讀了這篇課文最讓我感動(dòng)的是夸父的堅(jiān)持不懈。“太陽(yáng)實(shí)在是可惡，我要追上太陽(yáng)，捉住它，讓它聽人的指揮。”這句話讓我感動(dòng)，我佩服有堅(jiān)持不懈精神的人，更佩服一心為人類造福品格的神！
讀后感精彩篇十九
在開學(xué)之前我買了一本場(chǎng)紅櫻的《非常老師》。買回去之后我就津津有味地讀了起來，我一口氣讀了五遍，還是愛不釋手。因?yàn)槲冶荒切胺浅＠蠋煛泵宰×恕?/p>
有一篇批判春天的作文，米老師要同學(xué)們“各抒己見”。經(jīng)過激烈的辯論，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為這是夏雪兒“真正的用眼睛、用身體、用心去感受了春天”而寫出的作文。最后，米蘭老師給這篇作文打了95分的高分。她指出了這篇作文的可貴之處，就在于夏雪兒寫出了自己的真情實(shí)感。
和藹可親，笑靨如花這樣的老師誰不喜歡呢？陽(yáng)光帥氣關(guān)愛學(xué)生有這樣的數(shù)學(xué)老師上課，平時(shí)最怕數(shù)學(xué)的劉楊惠子不玩命地學(xué)才怪呢！這有一個(gè)漂亮極了的會(huì)跳芭啦芭啦舞的老師，男生們因?yàn)榻o她的美貌打分不一致都打起來了。對(duì)了，還有江老師頭上翹著一撮頭發(fā)，就像一棵“消息樹”……這些老師能把學(xué)生帶進(jìn)一種神奇的環(huán)境里，插上想像的翅膀，學(xué)到豐富的知識(shí)。
我說到這里，你一定也喜歡上這本書了吧？如果你也想認(rèn)識(shí)這些“非常老師”，你可千萬要去買一本看看哦！
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