總結是我們進步的引擎，它能激勵我們更上一層樓。怎樣寫一篇總結是一個需要我們認真考慮的問題。在這里，我們?yōu)榇蠹宜鸭砹艘恍┛偨Y寫作的范文，供大家參考。
高中畢業(yè)班級發(fā)言稿篇一
尊敬的老師、同學們：
大家好!
高考的幾天前，就已經(jīng)感到了中學生活的結束。生活委員將班級的鑰匙交給年級老師，我們也將所有的書搬回各自的家，之后就放假等待高考。這天傍晚，我與好友溜達到了高三校區(qū)。周圍的老梧桐樹上，葉梢在朦朧的天色底下微顫著，和我們一樣無聊。不知不覺就走進了老教室，就在偶然與必然間，我不禁心生一陣悲涼。
物換星移，人事匆匆。那一個班的近七十個同齡人就這樣在我眼前越走越遠，不知去了何方。人去樓空，昔日由我們精心打理的教室，只剩下稀疏的高考用桌;墻上同學創(chuàng)作的那曾激勵人心的橫幅已不復存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕;我們曾用來裝書的一大堆紙箱，已被撿垃圾的老頭早早地收走了?！鞍?，你說……”好友剛要開口又止住了。我也在細細地想，說什么好呢?真的，有一種寂寥，讓人無所適從。我下意識地看了一下黑板，什么都沒有，于是就撿起一個粉筆頭，用盡全身的力氣，在上面盡量大地寫下：雷總班。
準備走了，我們最后到教室寬大的窗邊，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到學校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周圍的一切都顯得寧靜而安詳。青蒼的老樹下是幾級石階，石階連著一扇古色的大木門，門邊有一張?zhí)僖巍讖垪l凳，幾位老人坐在那里，悠然的叼著舊煙桿閑聊。一條大狗在門口靜靜地趴著，一個孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著，有時，有一個學生出門站站，有時，有下班的中年人回家。
這一切是那么熟悉與自然。平日，自己總愛趴在窗邊，靜靜地凝視著那一家人不驚不乍的生活，同時思考學習的問題或梳理自己的心緒。這是很愜意的事，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見到這樣的場景了。真的羨慕那家人!他們不知道，他家面前的這幢教學樓上有多少雙眼睛關注著他們的生活;他們更不知道，關注他們的學子就在年復一年中走過一屆又一屆。而我知道，我不得不離開這里。
我與好友在窗邊站了很久，天空已經(jīng)完全黑下來，真的該走了。
走過中學這單純無憂的忙，下一步又將進入怎樣的繁忙呢?對未來的追求原來是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧靜之邦。而現(xiàn)在，我就在想，也許我一輩子也沒有機會躺在老屋前的那張?zhí)僖紊希o靜地，半睡半醒地待上一天。
三天后，我們參加了高考，后來我們再也沒有回過那所教室。高考錄取通知書的到來標志著我們已經(jīng)進入人生的又一個重要階段。我們就這樣走了，走過了中學，走過了春秋六載，走過了曾經(jīng)多少歡聲和笑語，跨進了另一個陌生的階段。
這是人生的必然。必然的，你要走過這一個個階段，必然的，你被時間驅趕到下一個階段;必然的，你在歷史的洪流中選擇了進取，必然的，你在時間的遷流里有所放棄;最后必然的是你穿越過可以計數(shù)的階段走到了生命的邊緣……而這時你才發(fā)現(xiàn)你已遺忘了故友，遺忘了故土，遺忘了那張等待你靈魂棲息的藤椅。這是你的無奈?不，是你主動選擇了這樣的生活;這是時代的無情?不，其實在不斷的拼搏進取中，你的人生已經(jīng)收獲了許多。
高中畢業(yè)班級發(fā)言稿篇二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
出教學樓的那一瞬間，我的心里有淺淺的憂傷，我環(huán)視四周，輕輕嘆了口氣，該走了，是啊，該走拉。
我搖搖頭，我是個太過感性的男生，確最終成為了理科生，是命運吧。
突然我轉過身，逆這人群飛奔起來，看起來像個瘋子。只有我知道，我要回去走走以前的路，即使見不到想見的人，看不到曾經(jīng)的曾經(jīng)，至少我的心會坦然。
前面是田徑場吧，我放慢了腳步?，F(xiàn)在已經(jīng)不記得是多少次假裝路過從這里走過拉，lenmon每天都要從這里走過，我只會迎這她走過去，即使只是一聲：“冰藍”僅僅是這樣就足夠拉。嗯，就是在這條路上，我陪她書心事，看月亮她是個太過優(yōu)秀的女孩，就像童話中的公主，而我永遠只是一個小貴族，即使我再怎么努力，我也只不過是一個小跟班吧。
向前走該是花園了吧，“冰，你別傻拉。你又不差，何必老是吊死在一棵樹上。”“你傻啊，lenmon那么優(yōu)秀，你們不可能拉?！睕]次陪那兩個小孩散步她們都會說上面的話，我只有沉沒，我還能說什么呢?只有淺淺的回答，等到高考后吧，我要到異鄉(xiāng)談一長真正的.戀愛?？墒俏颐靼椎?，我是個太過于執(zhí)著的人，我沒有辦法如此坦然的面對我的第一次愛戀。
終于還是會來到學校門口，我笑了笑，有點苦，即使這里有再多的回憶，也讓他們隨著這六月燥熱的風散去吧，不要再寂寞，不要再憂愁，和它也和她揮揮手。畢業(yè)了，說再見。
高中畢業(yè)班級發(fā)言稿篇三
敬的老師、同學們：
大家好!
原來，就這樣的畢業(yè)了。
xx號，是我們的畢業(yè)典禮，看著銀幕上一位位老師真摯的寄語，我默默地淚如雨下。淚水一滴滴落下，滴在手心，感受到淚水中那尚存的溫熱。這是離別的淚，太多的舍不得交融的淚。
可是，我卻又覺得自己是多么的可笑。前排嬉鬧的男生不小心看到了我落淚的傷感，一時間愣住了。但也只是那幾秒，他又恢復過來，繼續(xù)嬉戲，全然不顧這離別的場合我，或其他像我一樣有太多不舍得的人們內心的悲哀。他繼續(xù)恣睢著，讓我覺得自己是多么矯情，可笑。不哭不哭。
回到教室，我們都等待李老師請我們吃涼面盒幾個同學請喝奶茶的承諾。忽然，一位同學大叫：“涼面來啦!”大家便興奮地跑出教室，左顧右盼張望著。在一個很大的竹籃里放著我們全班65名同學的午飯——涼面。我們蜂擁著跑到前面，興高采烈地拿起屬于自己的那一份涼面，高高的舉過頭頂，驕傲地回到座位，便“吧唧吧唧”吃了起來。
“這是我這輩子吃過的最好吃的涼面!”一位同學邊著邊自豪地說。我不禁在心中念叨了一遍這句話。這是我們全班第一次在教室里吃東西，但也許，也是最后一次了。
xx號，是考試結束的日子，是無數(shù)高三同胞解放的日子，但也是畢業(yè)的日子，是我們聚在一起三年后不得不離別的日子。
李老師臉上一直洋溢著高三來少有的微笑，那微笑是那么久逢，又是那么會心。老師是從心底里感到快樂的，因為我們這一幫他最最可愛的學生。但我似乎又從那微笑著的眸子里看出了一絲不易察覺的，一閃即逝的那一抹淡淡的憂傷，不舍。同學們拿著涼面在狼吞虎咽，亦是笑臉。那考試結束的興奮，聚在一起的歡樂都交織在一起，匯在那一張張明媚的微笑中。
接到畢業(yè)照的那一刻，喧鬧已止。已陸續(xù)有同學背著書包走了。望著一個個熟悉的背影漸行漸遠，又逐漸變小，變模糊，我的淚水又落了下來。默默在心中念叨一句重復的話語：親愛的同學們，再見了!有緣一定會再相見的!
最后，我清好書包，堅定地踏出了教室。我沒有和任何人說再見，因為我相信我們一定會再次相見的。
“離別是為了更好的相見。”xx班的同學們，來年再見!
高中畢業(yè)班級發(fā)言稿篇四
尊敬的老師們，親愛的同學們：
這段時間可能是所有的高學生不太愿意度過的，因為這段時間的精神壓力不壓于任何一種壓力，不論是工作的壓力還是情感的壓力，都比不過此時的心情!
昨天，是我的同學回高三復讀的日子，為了能夠見他最后一面，我冒著大雨趕回家，雨浩大好大，也許老天也不喜歡離別的場面吧，所以用這種方式來表達他的不滿!
那晚我們所有的同學都喝醉了，但是腦子都是清醒地，不舍得睡覺，害怕時間就這樣過的太快，所以就這樣做了一宿，聊了一夜，聽了一夜我們曾經(jīng)喜歡的歌曲，我們八人是無話不說的好友，雖然我因為我不是和他們一個學校，有三年沒有聚到一起了，但是我們的友情一如當初，沒有絲毫的改變!人生由此友情足以!
老友踏上車的時間是中午，臨時決定的，原本打算下午走，但是有點事情需要解決，所以提請走了，當老友踏上汽車的一瞬間，所有的感情在這一瞬間崩潰了，揮一揮手，所有的不舍于祝福都在其中，同樣包含的還有許多的祝福!也有對他明年的期待與支持!我們相信會有另一片的天空在等待他!
過幾天還有別的同學也要走，他們都是被錄取的!我真的為他們感到驕傲于高興!或者你認為我不會有他們的高興，那么你錯了，因為我不能完成的心愿由他們替我完成!
高中畢業(yè)班級發(fā)言稿篇五
尊敬的老師們，親愛的同學們：
夏天還未離開，秋風便開始撫摸那些葉子了，從綠的，秋風用它那五彩繽紛的手把樹葉當染成了了橙色、紅色、紫色，一切真是美麗極了。只不過，葉子會落下來，變成褐色，然后成為滿地的灰燼――時間的流逝讓人猝不及防。
現(xiàn)在還經(jīng)常思念他們，思念著父母眼中的那幫“狐朋狗友”，心痛到極點?？偸怯蟹N難以言喻的感覺，像丟了魂，時不時有一種悲傷與哀愁彌漫在我身邊。望著滿地的落葉，我明白了，那是秋天勾起了我的思緒。
是啊，墮與繽紛只是一時，凄美的離別又將演進幾年幾季?
高中畢業(yè)班級發(fā)言稿篇六
不知道同學們在等待成績的過程中，心情是放松還是緊張，作為xx班班主任的我，心情是既興奮又緊張。興奮是因為同學們順利的通過了高考，也順利的畢業(yè)，即將走出高中校門，進入大學校園；緊張是因為不知道同學們考得怎么樣。不管心情怎么樣，高考也已經(jīng)結束了?？赡軙行┤藳]有拿到自己理想的成績，但也不要太過于傷心，這是你人生的一段經(jīng)歷，不要因此對自己感到失望，不要因此自暴自棄，如果你想，還是有再來一次的機會的。
作為xx班的班主任，在這一年，我的心情也是非常的跌宕起伏。這一年，我的工作任務也是比較重的，我所有的精力都放在我們班同學的身上，我經(jīng)常在上課時間到窗戶外面看同學們上課的認真情況，也會向任課老師了解同學們最近的學習情況，和任課老師商量教學方法，怎樣讓同學們更好的掌握知識。我經(jīng)常召開外面班級的任課老師的會議，就是想讓同學們多學習一點知識。
當同學成績下降的時候，我會了解他成績下降的原因，幫助他找到原因，爭取在下一次考試當中進步。對于每個階段的學生，我有不同的教學方法。當我們班的上課紀律散漫和同學學習態(tài)度不端正的時候，我也會對他們進行嚴厲的批評，我這個班主任還是有威嚴在的。
這一年，我比同學們還緊張，在他們成績下降或者提升不上去的時候，我比他們還著急。雖然我時常跟同學們說考試的時候不要緊張，平常心就好了，考完一場之后也不要對答案，以免影響下一堂考試。但是其實我比他們還要緊張，就怕他們發(fā)揮得不好，沒有發(fā)揮出正常的水平。雖然我也帶過了很多個班，但是每當他們高考的時候我還是會很緊張，因為經(jīng)過三年的相處，我們也產(chǎn)生了很濃厚的感情，他們就像我的孩子一樣。
同學們，我想對你們說，在你們以后的人生中，就算失敗了也沒關系，這是對你們的一種磨練。沒有人的人生是一帆風順的，只有經(jīng)歷種種困難，才能夠成長。希望你們進入大學之后，還可以帶著高中的這股學習熱情，繼續(xù)學下去。
謝謝大家！
高中畢業(yè)班級發(fā)言稿篇七
尊敬的老師們，親愛的同學們：
來到這里，是幸運，是緣分。昔我來思，秋風拂衣;今我往矣，驕陽留意。很難描述我對她的感情，從開始來，直到現(xiàn)在即將離去。三年前，在度過沉悶的七月之后，我像一葉浮萍漫無目的的漂泊，她收留了我。我很慶幸，又不甘。
我知道，離別的時刻到了。我會以男人的方式對她說再見——嘴角掛著微笑，胸中填滿淚水。在周身散發(fā)的氣息中，我聞到她的味道。這時，我開始嘲笑自己的無知：剛來時，這里并不令我滿意，我曾像哲學家一樣預言，“這里只是人生征程中的一個小站，三年之后，我便會離開。無論我在這里做了什么，她給了我什么，都將隨著我的離開煙消云散，她永遠不會融入我的生命”。我知道，我錯了。無論多么強大的防御力，在“愛”面前都不堪一擊。三年中，她以自己的方式呵護著我，她無微不至的愛我?guī)缀醺杏X不到，但是，它早已融入我的血液中。
身在其中，我們感覺不到她的偉大。滔滔東海給了她天宇般的胸襟;巍巍泰山給了她大地般的意志，悠悠的齊魯文化更是賦予她別人無法仰望的文化底蘊--這才是真正的她。我們不應、也不能輕視她，正像余秋雨先生說的：“這種感覺就像對待自己的母親。我們發(fā)現(xiàn)自己的母親有很多缺點，文化層次不高、舉止不夠優(yōu)雅。但是，突然有一天，我們遇到一個和母親同齡的老媽媽，她已行動無力、精神萎靡。這時，我才發(fā)現(xiàn)自己的母親原來是這樣偉大和了不起?！?/p>
時光匆匆而過，它帶走我的青春年華，卻使我美好的回憶更為珍貴。在時光的幻影中，我只看到三年間自己成長的足跡，足跡下，是她難以書盡的愛。
即將離去，帶著從這里取得的一生受用的財富踏上另一段征途，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
即將離去，依依不舍，然而天下無不散之宴席，我只能深情的說一聲：“再見了，我的母?！?/p>
高中畢業(yè)班級發(fā)言稿篇八
尊敬的老師們，親愛的同學們：
我和她一起把自己的水一飲而盡。幾個月前，也就是這樣糊里糊涂地畢業(yè)了，拿到那本薄薄的畢業(yè)證，從此各奔東西。他們走的時候什么也沒有說，僅僅一個淡漠的眼神，便從我的視線中慢慢消失，成為一個個孤獨的背影。當空曠的校園只剩下我一個人，我便突然意識到，他們從我的生活中，從我所熟悉的，愛過的，所接受的生活中——離開了。
那天我沒有哭。我站在他們身后，看見他們渺小的身影漸漸被夕陽的余光包裹，然后慢慢地消失在落日的余輝中。于是從那天起我便再也沒有見到他們熟悉的臉龐，沒有見到我所愛過的一切。走了，都走了。我再也無法聽見他們的聲音，原來似乎理所當然輕而易舉的事情，卻成為了我們彼此無奈的牽念。我失去了他們的微笑，從此以后，我們的名字彼此淡漠，成為一個個陌生的回憶。我不能再像原來一樣感受他們的愛，他們的恨，他們的喜悅與痛苦——他們走了。走的那天，殘陽如血。
我感覺到強烈的悲哀。當潛意識中早已否認，或是從未承認的事情突然出現(xiàn)在生活中，那種悲傷便排山倒海地壓了下來。畢業(yè)在那時似乎只是一個遙遠的夢，一個不會實現(xiàn)的神話——但它卻出人意料地出現(xiàn)在我的現(xiàn)實中，出現(xiàn)在我的美妙的夢境里。記憶把一切美好的，痛苦的，或是憂郁的片段，編織成一個個哀傷的夢寐，醒來時，淚已落滿心中的角落。我不能接受沒有玖的早晨，也不能忘記矜憂郁的眼神——是的，我不能!記憶把一切美好，卻已是回憶的思維磨滅，慢慢消失在我淡漠的目光中。沒有人見證了它的存在，如同一片消逝的雪，如此地散落，似乎從來沒有出現(xiàn)過——但是又有誰能明白呢?它存在過啊，我的絢麗的生活啊!
他們走的時候沒有回頭，于是我凝望他們的次數(shù)如此成為了一個不變的數(shù)值?；蛟S這只是個定數(shù)，離別或是聚散，都不存在美麗的永恒。
他們走了。真的走了。
我畢業(yè)了。
如此地，在背影的陪伴下，畢業(yè)了。
高中畢業(yè)班級發(fā)言稿篇九
尊敬的老師、同學們：
大家好!
高三了，畢業(yè)了，一晃眼離別就近在眼前，讓人措手不及，轉身去望望我的`高中，有感慨有留戀，這個我生活了三年的地方，讓我永生難忘。翻看舊時讀過的集子，看到“身畔閑愁空滿，眼中歡事常稀，明年應賦送君詩，試從今夜起，相見能幾時?！蓖蝗幌肫甬斈晡沂窃鯓酉矚g這句子，可是現(xiàn)在我意識到，離別其實并不遠，我們也變成了被別人送走的學長。
所有的古詩里無一例外地說著相見歡離別苦，可是有時候，離別也是件值得揣想的事吧!只因我是個后知后覺的人，知己寥落的痛苦與念念不忘的滋味總是在一段日子之后才上演，在離別的匆忙與慌亂之中，我常常難以理解眼前的一切意味著什么。抑或，我沉浸在那些清冽的憂傷與執(zhí)手相看淚眼的表演中，忘掉了那些尚未來臨的創(chuàng)慟與煎熬?；蛟S，上了大學一個月在某個清晨醒來，才想起我已經(jīng)在陌生的城市。而從小到大，一次次的離別反而輕描淡寫，輕松地好像在演習。
就像現(xiàn)在，迫在眉睫的這一場離散，我卻陷入了沒心沒肺的想象，想象要用哪一種微笑或眼淚說再見，想象我的眼淚會沾上誰的面孔，想象要面對怎樣的傷感場面，想象散伙飯上的敬酒詞，想象在留言冊上推敲一字一句，想象在告別晚會上要輕輕唱起的是哪一首歌?！皬膩聿挥X得青春還長，只是怎么揮霍沒人管”在這冗長的青蔥歲月，我們以為狂歡就是演出的真諦，我們以為歲月就應該由各種節(jié)日組成，我們以為永遠不會到變成蔥頭的時候而這一切即將劃上殘忍的休止符，真的要畢業(yè)了啊，等待我們的是，那些畢業(yè)典禮上唱響的驪歌，那些小廣場前和照的身影，那些夜半的酒醉和吶喊，那些將要說出和沒有說出的話，那些不舍和辛酸，那些轟轟烈烈或者緩慢流淌過心房的憂傷---那些反復揣想過，在文章中恣情過，那些和同學討論過的話面與場景，就要出現(xiàn)了。就好象是一個一定會應驗的詛咒。
可是回頭看看，那些日子是我們一起走過來的。我們一起怨恨過這里，我們發(fā)誓再也不回到這里，但在回憶的時候，我才知道，那些艱難的日子其實是多么美好。就算海內陸續(xù)存知己，可我也終于明白，天涯不會若比鄰，天涯就是天涯，從今以后，良辰好景虛設，我們要面對的是遙遠的距離，是禮貌的寒暄，是不再熟悉的臉龐，是看風和霜雪，是“一回短信一回老”，是看火成煙，看水成冰。
如果有一天，我們在異方相見，讓我們一起回到從前，一起去回想我們的高中時代，我們捧著奶茶笑得滿足的樣子，我們不小心看到美眉和颯男的花癡樣子，下著大雪的冬天我們一起打雪仗時開心的樣子，考試成績出來傷心的樣子，我們一起保存的那些小秘密，我們一起關注過草坪中那些藍色小花的盛開，我們一起在教室吃晚餐，我們三五成群攻擊一個男生，我們的花樣年華。
我最親愛的朋友們，我的姐妹，我的哥哥，我請你們記住，有一個女孩，在她的美好年華中，遇見了你們，他很欣慰，也很高興，他為有你們而感到驕傲，雖然從此以后，我們相見不易，但是，在她心里，永遠不會忘了你們，依舊喜歡那些花兒，聽著它會想起曾經(jīng)的很多事，我，我們，我慶幸曾有過這樣的地方盛開過我們的青春，有這樣一個地方釋放過我們的激情，那些我們共同走過的盛大年華和那些曾經(jīng)開放的花兒，一起奔天涯。
高中畢業(yè)班級發(fā)言稿篇十
尊敬的老師們，親愛的同學們：
又是一個夏日，又是一個離別的季節(jié)。
心里有很多的感受難以言表，有一些歡喜，有一些憂傷，又有一點點的茫然。曾經(jīng)大家在這里相識，而如今大家又要在這里相別。
人生就像是一個五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣。當我我們以為終于要到達終點時，命運之神卻與我們開了個小小的玩笑，在終點的兩側會出現(xiàn)兩條支路，這兩條支路的名字就叫做抉擇。
一個個熟悉的詞語共同構成了我們少年時期美好的回憶。也許我們有些年少輕狂，也許我們對這份友誼并不是很珍惜。其實大家從相識到相知都是一種緣分，雖然它看不見，摸不著，但也正是它讓許多的陌生人成為朋友，讓孤單的人生變得豐富起來。就要離開了，就要和溫州十四說再見了，雖然有一絲絲的不舍，一絲絲的悲傷，但這就是命，相信緣分一定會讓大家重逢的。
在不久的將來，當大家團聚時，我想我們將會變得更成熟，變得更理智，那到時我們的人生也會變得更美好。
高中畢業(yè)班級發(fā)言稿篇十一
尊敬的領導，親愛的同學們：
大家好!
今天，作為一名高三學生，在這木棉花怒放枝頭，杜鵑花堆錦疊秀的季節(jié)，在高考腳步日益臨近的日子，在這國旗即將冉冉升起的時刻，為大家獻上一份心聲------直面高考，自信造就成功。
高考，是人生征途中最激動人心的驛站之一，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。他可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗如虹;可能會讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺，可能會讓你登上一座座風光無限的山峰。
大學夢，是人生夢的起點，沒有經(jīng)歷過大學的人生是有缺憾的，我們要搶占人生的制高點，創(chuàng)造無悔無怨的人生!
還記得三年前捧著燃燒的激情在母校相逢時的誓言，我們熱血沸騰，摩拳擦掌，希望無限;一千個日日夜夜，我們牢記著三年后的今天，人生的偉大挑戰(zhàn)終于如期而至：這是一場肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場堅韌與頑強的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無選擇!
高考的壓力固然很重，但沒有壓力的生活就像沒有風的帆——會空虛;沒壓力的青春就像沒有春光的花——會枯萎;沒有壓力的生命就像沒有日光的極地——黯然失色。 此刻的我們，因自信而倍加可愛，因堅強而與眾不同。只要相信“金鱗豈是池中物，一遇風云便化龍。”任憑困難如何咆哮，必定是我升華的能量;任憑希望如何渺茫，我們始終屹立不倒。無需嘆息，也沒有必要迷惘。既然擁有青春，既然決定挑戰(zhàn)高考，就一定要用毅力、耐力、信念、勇氣、自信去戰(zhàn)勝一切，取得勝利。
相信黎明不會失約，相信考場不會變冷，相信我們共同的理想會一道實現(xiàn)，相信默默無聞的我們一定會成為天上那顆耀眼的星星。高中勵志演講稿每個人都有不同的理想，每個人所具備的實力也不一樣。但是，現(xiàn)在我們站在相同的起跑線上，面臨著相同的挑戰(zhàn)，不用在乎別人跑得多快，你只要和自己賽跑，做自己的對手，朝著自己的終點沖刺，就能在高考贏得屬于你的戰(zhàn)役，贏得你自己。
歷經(jīng)一次高考磨練的我們將用心把握僅剩下的三十六萬四千三百二十分鐘，用青春書寫燦爛，用汗水詮釋輝煌!
我們不會害怕，看到成績的瞬間，一切驕傲的夢想，都離我們而去。 我們不會畏懼，看到紅榜上一個個熟悉的名字，卻沒有自己。
我們不會相信，站臺上的同學即將躊躇滿志地離去，卻留下孤獨的自己。
我們的誓言不會改變，我們的風采依舊飛揚，我們是今日的誓師者，必將是明日的成功人。超越夢想，不是夢想——我堅信，陽光明媚鮮花滿地的六月定為我們奏響勝利的贊歌。謝謝大家!
高中畢業(yè)班級發(fā)言稿篇十二
今天，你們即將離開母校了。明天，你們就將奔赴中學，繼續(xù)求學深造，追求自己的理想和人生價值?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛?！背踔械膶W習是全新的，門類多內容深，進度快，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。在你們即將告別母校之際，最舍不得你們的是我，你們一直是老師最驕傲的財富。這么多年來，我一直是朋友兼老師的身份，今天我還想以一位大朋友的身份，對大家說幾句，希望大家今后仍然作為我的驕傲。
1．目的明確。樹立明確的學習目的，立下遠大的志向，要像我們敬愛的周總理那樣，懷著救國救民的壯志，為中華之崛起而讀書。
2．意志頑強。每人都有學習良好的愿望。但計劃目標的實現(xiàn)要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己控制和約束自己。集中智慧和力量向著目標前進。成功就在堅持之中。在科學的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻攀登高峰的人，才能達到光輝的頂點。
3．良好習慣。良好的學習習慣包括熱愛學習，善于思考，認真實踐。好的學習習慣是一個人取得成功的.階梯，希望每人都有好的學習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4．掌握方法。法國十七世紀杰出的數(shù)學家、哲學家和科學方法論者笛卡爾曾經(jīng)說過：“最有價值的知識是方法的知識。”我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，同一個學校，班級，同樣的教師，同樣的時間、學習環(huán)境，但是不同的學生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個就是掌握最佳學習方法的區(qū)別。
5．興趣廣泛。一個什么興趣愛好都沒有的人，往往是無所用心的人，也是比較懶散的人，更是胸無大志的人。一個人只有多參加活動，多讀書，多問為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛好和才能的基礎上創(chuàng)造奇跡。
6．選擇朋友。我們有時不能選擇環(huán)境，但我們可以選擇朋友，當我們與人相處時，自己要問一問，這樣的朋友值得我學習什么？會讓我成功還是失敗，對我的學習、能力，能有多大幫助和啟發(fā)。古人說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理。
7．珍惜時間?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰?！闭湎r間就是珍惜生命。這句諺語證明這樣一個觀點：珍惜時間，也就意味著獲得知識。
我親愛的同學們，畢業(yè)，是人生階段中一個小的站臺，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢想揚帆起航，乘風破浪，展翅飛翔，搏擊長空，去開創(chuàng)新的人生之路。
高中畢業(yè)班級發(fā)言稿篇十三
親愛的老師們、同學們：
大家好！我是x年x班xxx的家長，在此作為家長代表發(fā)言，深感榮幸。請允許我代表本屆畢業(yè)生的家長，對三十一中學的所有領導、老師和全體工作人員們表示誠摯的感謝和崇高的敬意！同時，向順利完成學業(yè)，走上新的人生征途全體畢業(yè)生表示熱烈祝賀！
在高中的三年里，我們家長的心始終與三十一中學聯(lián)系在一起。我們共同見證了孩子的每一步成長，每一點進步。此時此刻，作為一名畢業(yè)生家長，我百感交集。三十一中學的老師們，讓我感動。是你們，嘔心瀝血，春風化雨，讓每一位學子們從懵懂少年成長為有志青年。孩子們，能夠擁有這樣的老師是你們的幸福和幸運。不管你們將來飛得有多遠，有多高，你們的本領有多大，都不應該忘記，是三十一中學給了你們起飛的動力。希望你們，永遠記得回母校看望你們親愛的老師們。
作為一名畢業(yè)生家長，面對即將畢業(yè)的孩子們，我有喜有憂。喜的是兒女終于長大，憂的是無盡的牽掛?？傊?，千言萬語匯成一句話：“孩子們，你們長大了，請帶著責任，繼續(xù)前進吧！”今天，讓我們?yōu)槟銈兇螯c行裝，送你們踏上新的征程。孩子們，無論何時，父母老師都是你們永遠的支持者。
最后，祝全體同學前程錦繡、一路凱旋！祝所有家長如愿以償、夢想成真！祝學校的領導、老師和職工們工作順利、快樂健康！祝三十一中學越辦越好！
謝謝！
高中畢業(yè)班級發(fā)言稿篇十四
50年前，毛澤東同志在《為人民服務》一文中指出："我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標，走到一起來了。"今天我們同樣為了一個共同的目標走在了一起，首先我對大家的到來表示熱烈的歡迎。這一屆高三一科沒有分班，由于你們原班主任王老師家中有老人需要照顧，校長選拔我接替高三九班。臨危受命，可謂苦難重重。其一：對學生不熟悉；其二：學生成績起伏較大；其三：理科任課老師無班主任，且辦公室離教室太遠；其四：班風偏于活躍，有同學接話吧。置之死地而后生，為了高三九班的輝煌，我提幾點要求。
（1）暫時保持原班級建制不變，但在一個月之內通過對大家的觀察和了解做微調或者大變動。班干部在班級管理中有至高搞權力，打個不恰當?shù)谋扔?，班主任孫悟空拔下里一把猴毛，一個個都代表我的意志。學生對他們的管理實行"零容忍",有委屈向我申辯。我希望我的班級班干部各司其職。同學相親相愛，杜絕小團體，拉幫結派，特別強調，誰打架，就請誰離開九班。誰頂撞老師，請你離開九班。
（2）嚴肅紀律。學生記住的永遠是嚴厲的班主任。上課紀律：積極參與，但不要接話吧，起哄。影響正常教學。無規(guī)律的巡視，安插眼線，詢問任課老師。晚自習紀律：堅持做到零抬頭，無聲音。杜絕遲到、頻繁上廁所、閑聊。吃瓜子，傳紙條、玩手機等一切與學習無關的事情。衛(wèi)生紀律：除安排擦黑板、打掃教室講臺，內外走廊外，其余區(qū)域大家"各掃門前雪".若桌下一直臟罰款2元。就寢紀律：說話，一人十塊。抽煙，沒收并罰款三十；玩手機，沒收并罰款五十，外出上網(wǎng)直接由家長領走。用來美化教室和購買草紙。（男生220出了什么問題？）兩操紀律：不準無故不上操，有事請假。集合快速，斗志昂揚，口號響亮。
（3）有吃苦的準備，更要有陽光的心態(tài)。
（4）"獨學無友，則孤陋而寡聞。"利用晚自習或班空時間，有不懂問題的及時請教老師，或者同學之間商討。教室里談論的僅是知識，僅是試題。
（5）強化細節(jié)。從今天開始，每個人備齊大白紙、錯題本、紅色筆（用于劃重點和修改錯題）、小卡片（零散時間利用）。
（6）全班分組，靠走道的同學即為小組長。收發(fā)作業(yè)一律以小組形式?？梢詤⒖嫉灰u。作業(yè)尤其是理科作業(yè)一律經(jīng)我手。
（7）珍惜時間，不當彩鈴。要開學了，讓我們再讀一遍龍應臺寫給安德烈的一段話。"孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。
高中畢業(yè)班級發(fā)言稿篇十五
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
首先請允許我代表xxx中xx屆畢業(yè)生向關心我們的領導、悉心教導我們的所有老師表示最衷心的感謝!
有人說，高中生活是一本太倉促的書。三年前，我們帶著激動而又景仰的心情邁進xxx的大門，三年來，我們在這座知識的圣殿、培養(yǎng)人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。
生價值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。
我們感謝母校，是母校包容了我們的懵懂無知，是母校孕育了我們的睿智果斷，在母親的懷抱中，我們不斷成長，放飛夢想。如果說，三年的初中生活像繁星，它們零星撒在我們回憶中的每個角落，那么，母校便是那深邃的宇宙。正是它的襯托，，才使得繁星更加璀璨奪目。我們感謝老師，是老師的辛勞付出，是老師的無私奉獻換來了我們的收獲與成長。
會迎來輝煌的金秋。穿越苦難和淚水，將到達幸福的彼岸。鳳凰涅槃后的重生，定將燦爛輝煌!
集腋成裘“才能使你的學業(yè)如日中天!
希望同學們都能用信念的鐵錘，鍛造一支理想的箭，引一張勤奮的弓，把它射向云水青天之間!
最后，祝母校前程似錦。祝老師們安康順意。祝同學們鵬程萬里。
高中畢業(yè)班級發(fā)言稿篇十六
大家好！
我是高三（2）班何xx同學的家長，今天能作為家長代表發(fā)言，深感榮幸。
在這里，我想跟大家交流一下幾點：
第一、表示感謝。自己學生的學習底子，我們都是清楚的，他們的進步我們也是看到的，他們的成長是老師用無數(shù)的汗水和智慧換來的。借此機會，請允許我代表全體家長，向各位老師為孩子們付出辛勤勞動的全體老師們道聲“老師們，你們辛苦了！”其次，要感謝學校。感謝學校提供了這樣優(yōu)雅的環(huán)境，配備了如此認真負責、專業(yè)水平高的好老師，教育我們的孩子。代表全體家長，謝謝各位領導，謝謝你們！
第二、提醒家長：我們應該多給孩子信心，多鼓勵孩子。或許我們的孩子的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學生有著重大的影響。我們的孩子高三了，學習壓力大，本身就很焦慮。作為家長，在孩子全力以赴進行沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，要相信孩子，無論是學習和生活，都要照顧好，要多鼓勵，多給孩子信心，不要老在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，多給孩子動力。
第三、表示決心：我們每一個家長要全力配合學校。學生大多數(shù)時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的`綜合素質。學校組織家長會、建立家長微信群都是為了家校聯(lián)合，把我們的孩子培養(yǎng)得更優(yōu)秀，我們要積極的支持和配合。在這里，我代表全體家長表個態(tài)，學校發(fā)出的指令和要求，我們會不折不扣地執(zhí)行，全力支持班主任、全力配合學校，讓孩子考出優(yōu)異的成績！
最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們高三所有的學生在今年的高考取得優(yōu)異的成績！
高中畢業(yè)班級發(fā)言稿篇十七
同學們！身處順境時，要乘長風破萬里浪；而面臨困境，沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因為青春的我們的血液總是滿載著理想，也正是因為有了理想，我們青春的額際才有了明顯的亮色。理想使我們的青春成熟，使我們的靈魂越飛越高。我們都想成為一個畫家或藝術家，用五彩的畫筆去描繪人生的璀璨……我們的夢是瑰麗的、五彩繽紛的，我們在為自身有這樣美妙的理想而興奮。但是這遠遠不足以炫耀，重要的是，我們必須為理想而努力，理想未經(jīng)努力、未成現(xiàn)實，也至多不過是一個夢想。更重要的是，理想必須建構在知識和智慧之上，只有知識的火把能夠照亮我們奔跑的方向。在當今和未來時代，誰擁有知識，誰才能擁抱世界。一個沒有知識的人要談理想的實現(xiàn)，是不可想象的。
同學們！不要忘記xx中學這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮斗的熱淚；昔日的艱難求索，彌足珍貴。“去日不可追，來日猶可期?！痹谌松牡缆飞?，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路！往后的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們日新月異的變化而振奮?！疤斓剌喕兀怅庌D，一百年太久，只爭朝夕?！遍L叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話：“為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天。
同學們xx中學只是你充電加油的一個驛站、鍛鑄才華的一個平臺、喧嘩青春的一個空間、放飛理想的一個跑道！
高中畢業(yè)班級發(fā)言稿篇十八
1、養(yǎng)兵千日，用兵一時，十年磨劍，今朝出鞘。祝高三全體同學在高考中馬到成功，在以后新的人生旅途中一帆風順。
2、希望同學：過濾掉生活中的煩惱，萃取出生活中精華，利用分解的能量，化合出更大的成功。
3、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領頑強的意志博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海。
4、回憶能夠被復制，但是感覺卻不行。所以我們再也不能像當初那樣單純的笑。我們再也回不到從前。
5、很高興我們一起度過了將近三年的完美時光，我們一起走過風風雨雨，一起品嘗著喜怒哀樂，更是一起耕種與收獲。話已說過太多，臨別之際，只希望同學們能記得：也許人生無法永遠一帆風順，但是當你們遇到困難與挫折的時候，母校的老師們依然是你們堅強的后盾；當你們取得成績和成就的時候，老師們也為為你們默默地祝福，為你們加油！衷心地祝愿每一位同學生活得健康快樂幸福！
6、在母校待了三年了，學校的一花一草，我永遠忘不了。
7、六月的天空晴朗，畢業(yè)的鐘聲敲響，不舍可愛的同窗，難忘尊敬的師長，作別熟悉的面龐。邁向成功的殿堂，踏著前進的曙光，迎接明日的輝煌。
8、外面的世界很精采，自由飛翔吧！
9、希望你們在今后成長的道路上，懂得感恩，銘記職責，樂于奉獻。得意時淡然，失意時坦然。相信未來是光明的，世界是完美的，明天是幸福的。你們的成長，就是我們最大的快樂！你們的成功，就是我們最大的驕傲！
10、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發(fā)；自信，使你堅定，這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。
11、人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但風雨過后，必須會有美麗的彩虹，我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個堅強的學哥學姐！
12、昨日的你最勤奮，今日的你最自信，我堅信，明天的你最成功！
13、愿你們在未來展現(xiàn)自我風采。
14、你們是一群即將展翅飛翔的鷹，相信你們會奮力搏擊，快樂翱翔，幸福一生！
15、常回家看看，常回?？纯础?/p>
16、十二年苦磨一劍，氣定神困戰(zhàn)猶酣，勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋。
17、孩子們，你們知道嗎，在老師的心里面是愛你們的，雖然有時候會對你們大聲點，但是那是希望你們好，你們的天真可愛，純真無邪已經(jīng)深深地埋在老師的心里了。在那里老師想給你們勇氣，給你們力量，讓你們去自由地翱翔。
18、金秋丹桂香，麻師來坐莊。天福盤盤有，自摸杠上杠。無盡長城去，財源滾滾來。愿有好手氣，年年樂開懷！
19、是您，用溫暖的雙手撫摸我的心靈，是您的搖籃讓我感受到家的溫馨，舒適！您是我的第二個家啊——母校！母校呵，祝您你的搖籃能溫暖越來越多人！
20、成功的踏板不是智商而是汗水。
21、在回憶里繼續(xù)夢幻不如在地獄里等待天堂。
22、品透人情薄如紙，看破紅塵傷透心。
23、有太多的希望與囑托，有太多的不舍與牽掛，當我看到你們的微笑，我知道你們明白了我的心愿，預祝高考馬到成功。
24、珍惜昨日，再以百倍的熱情擁抱今日，那么，你就必須擁有完美的明天。
25、當遺忘變成另一種開始，淡了回憶，痛最真實。
26、離別，是個傷感的詞，它埋葬了多少思念，多少淚水。想到那個離別的日子，我的眼中就盈滿了惆悵。我有多么懷念，多么懷念那個美麗的屬于我的（幾年）?。‰x開了母校的那一天，我第一次這么深切地感受到離別的傷感。
27、抬頭，眼瞧的左方是圖書館，毫不夸張的說，我是看著她長大的。此刻都還記得在圖書館還處于興建階段時，我以前在遍地瓦礫的施工路面上踩踏過。大一時，每一天早上會早早的起床，繞著圖書館狠跑幾圈，出一身的汗，在食堂過完早后去教室晨讀。
28、忘不了我們一起踩著驚濤駭浪，去知識的海洋遠航；忘不了我們一起攀著懸崖峭壁，去智慧的寶庫探訪。雖然我們斗過嘴，紅過臉，但我們的友誼就像那長江的波濤永世不絕。
29、畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。
30、如果把生命看作是一段生長的過程，那么此刻地你們正處在一次蛻變的關鍵點上；之后還有許多次歷煉在等著你們。而生命就是從這一次次蛻變中走向了成熟和圓滿。
31、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的'優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
32、我能想到最浪漫的事，就是和你每一天吃地溝油！
33、昨日你成為金中學子，你感到自豪，明天你成為社會精英，我為你驕傲。
34、天道酬勤，有恒乃成，希望明天以你們?yōu)闃s。
35、我深信，才華橫溢的金釧學子必須是最棒的！
36、所謂好朋友就像我們一樣，能夠暢談心中的感覺，彼此關心，彼此照顧，時而哈哈大笑，時而爭得面紅赤，卻不會放在心上。
37、要學會感恩，感謝金華一中，你們才能噴薄而出；感謝雙親，讓你們健康成長；感謝社會，讓你們走向世界。
38、希望你們在大學里學會學習，學會感恩，學會生活，學會擔當。
39、希望我們的明天會更好，大家都有一個幸福的未來，也希望我們的專業(yè)越辦越好！
40、豎起青春的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳——孩子們，請即刻把青春的船啟航！
41、雖然提前離開了我的兄弟姐妹，但與大家的情誼將伴我一生！
42、生為一中人，死為一中魂，為一中百十年校慶，讓我們共同努力，貢獻力量。
43、伴著你們成長，看著你們畢業(yè)。兄弟姐妹們，未來加油。
45、綠意染濃了枝頭，夏氣漸漸浮起，離別的腳步已經(jīng)臨近，分別在即，總是百感交集，思緒萬千。請同學們記住”成功的路上沒有掌聲“。希望你們能不甘學習的清苦和奮斗的艱辛與孤助，努力拼搏，不向一次次的挫折和困難低頭。相信成功就在不遠處等著你。
46、離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會；在朝陽升起的地平線，我們會再次驚喜相聚！
47、從今始，走向社會，洞悉社會，不要抱怨，不憤忿。以己之力，讓世界因您而不一樣。
48、關于愛的記憶，要好好收藏，只是今后的幸福，要各自尋找。
49、陽光會走，花兒會謝，唯有我們師生的情誼才是永恒。
50、愿為同學們植入更多的健康基因快樂基因智慧基因。請復制它們，轉錄它們，翻譯他們。但不可讓它們選擇性表達噢！
51、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
52、初中時，大家共勉有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚高中時，豪氣干云年后歡迎到懷仁堂來做客。
53、就應說我是一個普通的學生。表現(xiàn)一般，確切一點說，是不出眾，或者出眾的方面不是別人能夠理解和理解，所以大家對我的了解不是很深。但是怎樣說呢？有緣千里來相會，今日大家能夠在一起相聚六年，也是一種緣分，希望大家好好珍惜你我之間的緣分。
54、告別中學，邁入大學；現(xiàn)代社會，誘惑頗多；淡泊名利，秉持本真！希望同學們做一個善良的人，因為善良是人性光輝中最溫暖最美麗最讓人感動的一縷；希望同學們做一個樂觀的人，歡喜滿心，愉悅映臉，樂觀向上，走出人生一道亮麗的風景！
55、在即將分別的時候，我以最誠摯的心意，用最吉祥的語言祝福你們，夢想成真，畢業(yè)不是出局，而是揚帆出航；畢業(yè)不是終點，而是新生活的開始，請堅信：無論什么時候，我都與你們同行，放心去飛吧，因為我對你們的愛是深沉和執(zhí)著的，應對離別，讓我們青春的微笑綻放在夏季校園。
56、重要的人越來越少，剩下的人越來越重要。
57、與奮斗為鄰，收獲成功；與高考為朋，開創(chuàng)未來。
58、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝！
59、采一縷花香送你，讓你記住友誼的味道；捕一陣清風送你，讓你體會快樂的奇妙；折一枝柳條送你，讓你感受祝福的完美；愿畢業(yè)后煩惱不知道，成功樂逍遙。
60、少年振衣，可作千里風幡，少年瞬目，亦是萬古清流。年輕的你們，自信的你們，精彩的你們請相信，青春沒什么不能夠！
61、愿你是一棵樹春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！
62、相信太陽每一天都是新的，要有夢想，有夢想就有未來！
63、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧！你將成為一個更出色的好學生，你的前途將更加輝煌。
64、你想獲得優(yōu)異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道時間就是塑造生命的材料。
65、在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。
66、你是快樂的，我就是幸福的，為你付出的，所有都是值得的。相同的感受，超高的默契度，在校園的每個角落，我們都是最閃亮的`組合。愿你的夢想展翅高飛。
67、讓自己的思想沿著正確的軌道前進，你們的世界將沒有極限。
69、向天空，展開你翱翔的翅膀；向海洋，揚起你快樂的雙槳；朝著理想，向著希望，帶著激情，攜著堅強，勇敢地前進吧！祝畢業(yè)后一帆風順，心想事成。
70、一年前我們匆匆相遇，一年后又要匆匆別離，我心里有太多的不舍?；仡櫼荒甑臍v程，大家的熱情純樸善良可愛給我留下了深刻的印象。這一年，于我們大家都是充實的一年，收獲的一年，希望大家在以后的生活中收獲更多。愿大家?；亍凹摇笨纯矗４蠹倚南胧鲁汕俺趟棋\！
高中畢業(yè)班級發(fā)言稿篇十九
尊敬的家長朋友們：你們好！
家長朋友們，你的孩子在我校經(jīng)過了兩年多的學習生活，現(xiàn)在已逐漸長大成熟，他們有的已摒棄懶惰，變得勤奮；有的已摒棄嬌氣，變得堅強；有的已摒棄怯懦，變得自信?？吹胶⒆觽兊淖兓?，我們和你一樣高興。初中是孩子成長過程中的一個關鍵時候，你們的孩子現(xiàn)在就站在初中畢業(yè)的門檻上，我們有共同的責任為他們指引正確的前進方向。所以今天我們座到一起來只有一個目的，那就是為了明年的中考而準備，能進一步加強學校、教師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆畢業(yè)班學生在校及在家的情況，以便老師們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時使家長也能夠積極參與到教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在珍惜這關鍵性的的學習時光，取得最好的成績，獲得最大的發(fā)展，為進入高一級學校學習打下扎實的基礎，實現(xiàn)家長、孩子、以及學校三者共同的心愿。中考其重要性毋需我多言，為了一切的孩子，為了孩子的一切，我們學校在這樣一個關鍵的時刻組織召開了這次重要的家長會。
剛才我說了一點：進一步加強學校、教師與家長之間的聯(lián)系，是“聯(lián)系”二字。我們當中可能有的家長是第一次見到我，知道班主任我長什么樣，在今天來之前可能還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。很多的家長見到我得第一面都感覺到我很小，認為初三尖子班的班主任應該是一個比較年長，有著豐富教學經(jīng)驗的老師。不過請各位家長相信，能站在尖子班的講臺上，我也是憑借著自己在廣宇4年打拼的結果。
首先我想談三個問題：學校、我、任課老師為我們尖子班做了什么。
第一個：學校為我們尖子班做了什么。
在座的家長都知道，我們班和15班是初二時全校前110名分出的兩個班，是廣宇的精銳，明年廣宇能考多少學生就看我們這兩個班了。因此學校為我們兩個尖子班配備了初中部最優(yōu)秀的師資力量。
我，許俊波，帶他們數(shù)學，學生自有評價。
第二個：帶這個班以來，我為這個班做了什么。
1.忠誠，進取，孝順是每個學生的為人準則。
我對學生明確要求：學會做人學會求知，提高素質增長智慧，為父母不怕苦累，為前途永不言悔。我一直致力于先教學生做人，后教學生求知；要求學生“愛心獻給社會、孝心獻給父母、信心留給自己”，對待學生要求做到“三不”即“不抱怨、不嫌棄、不放棄”。
3.獨立思考，刻苦專研這一優(yōu)良品質的培養(yǎng)。多問問題是個好習慣，不會就問這不是很好。（高中知識難度加大，更需要能耐住板凳上的寂寞)。
5.同學間的要有競爭，但更要是好朋友，培養(yǎng)良好健康的心態(tài)。
（他比我好就嫉妒，不講話等）。
第三個，任課老師給我們帶來了什么。
初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們全校學習的榜樣，也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。
（期中考試閱卷，成績分析，學生到校就看到成績）豐縣沒有一個學校能做到這一點。
下面我向各位家長匯報一下我班期中考試的相關情況，這也是各位家長最關心的問題。
這次期中考試和15班相比，基本上沒有什么差距，平分秋色。但和第一次月考相比還是有些退步。
年級前10名我班3個，15班5個。
年級前20名我班12個，15班9個。
年級前100名我班39個，15班36個。
第二點：不進則退，如果一味的安于現(xiàn)狀，自我感覺自己還是班級的前十名，那么總有一天會被其他的對手寄出局。
第三點：年級35名到年級第8名只差10分，年級71名到年級第35名只差10分，年級100名到年級第50名只差10分，所以說分差并不大一分就好幾個名次。所以說細節(jié)很重要，學習要嚴謹。
兩個尖子班只有75個百強。
第一是：分班原因。
第二是：三個補習班的原因。
下面具體說一說我班的一些學生，就算自己對他們的評價吧。
語文課代表：王業(yè)鵬，待人誠懇、禮貌，作風踏實，辦事認真，品學兼優(yōu)。兩個多月的心血與汗水，使他成為14班一員虎將，語文老師得力的助手，我們張老師談起他時贊不絕口，說他變化很大，變的自信，變得勤奮，變成了一個真正的男子漢。
英語課代表：雷翔，豁達、灑脫、執(zhí)著、向上。有強烈的進取心，非常優(yōu)秀的領悟力和理解力，學習上反應快，愛動腦，肯鉆研。進入初三以來，學習特別主動，成績提高很快，已進入了年級尖子生的行列。
物理課代表：郭僅想，聰明好學，善于開動腦筋，勇于探索，不恥下問，富有較強的進取心。進入初三以來，蘊藏在身上的潛力不可阻擋的爆發(fā)出來。他頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人，不愧是班級同學的榜樣。孜孜不倦地學習使他穩(wěn)步跨入了年級尖子生的行列。
化學課代表：劉肖肖，踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的楷模，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度使得他成為初三年級頂尖的高手。
歷史課代表：王紅夢，文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，一直在鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，默默地向自己的目標攀登著，我相信，有一天，定會登上頂峰，欣賞到無限的風光。
政治課代表：陳家碩，在老師的印象中，人員極好，聰明，有才智，學什么東西都特別快，因此不費力就進步到年級20強。
學習委員：李娜，當之無愧的學習委員。
團支部書記：陳祖堯,學生會成員，班級衛(wèi)生委員劉紅雪，體委渠龍龍，還有班長，在班級中能起到模范帶頭作用，想老師之所向，急老師之所急，帶領全班同學勤奮學習，為班級爭得了一個又以個榮譽，在此向你們的家長說一聲謝謝，請你們相信付出必有回報。
我們班婁少夕，常玉敏，李前進，劉恕君，和思宏，渠莉莉，張夢葛等女生，可以這樣說吧，我們班級所以的女生都是好樣的，學校要求住校生6：10到而我們班的女生5：30基本都到齊了，太勤奮了。男生也是如此，孜孜以求，任勞任怨。每每想起這些優(yōu)生，喜上心頭，美滋滋的！！感覺做什么事都是非常的熱情，開心。
下面請我們班的班長學習委員李娜同學向各位家長匯報一下具體的情況，因為她生活在這樣一個群體中，比我更了解學生，有請。
下面請學生代表，我們班劉肖肖談以談自己的感受。
學校的現(xiàn)狀。
問題一：“初三的時光已經(jīng)過去了四分之一，成績還能提高嗎？今后該怎么辦呀？”
對策：“還能提高嗎”，這個問題只有自己能回答自己。如果在做之前，就先否定了自己“注定失敗，我怎么也不行”，那結果會如你所料。如果不放棄努力，即使明天就中考也有可能提高。到這個時候，提高十幾分不易，但丟掉幾十分卻很容易，所以不要輕易對自己說no。
問題二：“很用功地學，但感覺沒進步。腦袋里一團漿糊，拿起書來好像什么都會，又好像什么都不會。激情已被消磨殆盡，學習效率下降，記憶力也大不如前?！?/p>
對策：學習過程中，出現(xiàn)一段時間學習成績和復習效率停滯不前，甚至學過的知識也模糊化是正常的，心理學稱為高原現(xiàn)象。主要因為初三階段重復性的、繁重過量的學習造成了生理和心理疲勞。但這并不意味著能力到了極限、成績到了極點，反而是再提高的重要階段，及時調整就會有一個飛躍。
首先不要過分擔心，再著急也無濟于事，反使心態(tài)更糟，加重惡性循環(huán)。然后做個清楚的學習者。清楚自己該學什么（內容），該怎么學（方法）。把所要學習的內容按重要性排列出來，即做一個合理有序的學習計劃，再按步完成。做好短期計劃和時間規(guī)劃，是提高效率的有效方法。早?。航裉煲獙W什么？晚思：今天學到了什么。每節(jié)課課前或者是在家里學習的時候，采取“四定法”：一定向（學什么），二定量（學多少），三定時（花多少時間完成），四定法（怎么學）。也就是在反思和監(jiān)控中學習，給自己一種“我時刻在提高”的感覺，可以增強成就感和自信心，走出高原期。
另外注意交換學習形式，避免單調機械的刺激產(chǎn)生的厭煩心理。比如交叉學科學習、變化學習形式等。
問題三：“我的情緒波動很大，時常煩躁不安，看不下去，越是這樣就越心煩自責，就越學不進去了?！?/p>
對策：初三階段的長期高負荷學習，使得身心疲憊，尤其是重點班學生，很容易出現(xiàn)心理飽和狀態(tài)，一個小小的刺激可能會引起大的情緒波動。讓彈起的皮球安定下來的方法就是置之不理，如果拍打它只能使其跳得更高。煩躁的情緒就像彈起的皮球，對待消極的情緒，既來之則安之，對目前狀態(tài)接受了，心情就平和了。高速行駛的汽車在遇到障礙物、不平路段、車流擁擠時會減速，我們的學習同樣需要“緩行”。在遇到心理飽和狀態(tài)出現(xiàn)厭學情緒時，不妨先放下手中作業(yè)，活動一下，散散步、聊聊天，分散一下緊張情緒，可以減少飽和效應帶來的精神壓力。一位高考狀元說“有5個小時，我會用4小時學習1小時運動，而這4小時所學知識要比我用5小時學的多，因為4小時的全心投入大于5小時焦躁情緒下的學習效果”。
另外，不要把所有的問題都自己扛，不要把痛苦埋在心里，那樣會更苦的?？梢愿改概笥颜f說，或是聽聽音樂、玩會兒球、做做操、大喊幾聲等，來舒緩壓力。總之，我們必須要學會解放自己，別讓心靈超載！
問題四：“一遇到做不上的題或測驗成績差，就好自卑，感覺與別人差距那么大，萬一中考再發(fā)揮不好……一點信心都沒了?！?/p>
對策：如果你也有類似的擔心，請把所有擔心的方面都寫出來，然后問問自己：所擔心的事情發(fā)生了嗎？這種擔心對改變現(xiàn)狀有用嗎？怎樣才能爭取到最好的結果？然后就具體地去做。另外給你幾點建議：
（1）關注過程，不要關注結果。焦慮來自于對未來的擔心，把精力放到學習的具體過程中去，讓每天有所收獲，這是改善目前焦慮的最好途徑。
（2）關注成功，不要關注失敗。靜下心來想想：難道真的一點都不會嗎？難道真的沒有提高嗎？是我們對成敗太敏感了，而是人為夸大了失敗，由一小點不順利聯(lián)想到中考失敗。在看到自己不足的同時，我們更需要關注自己的成功和進步，這樣才會更有信心地投入到學習中。
（3）關注自己，不要關注別人。學習中的比較、競爭是很難免的，但比的目的不是比出自卑、氣餒和壓力，我們需要更多關注的是自己的學習而非他人成績。我們可以就努力程度、學習方法等和同學比較，獲得提高方法；可以和自己比，和過去比，找出退步的原因和進步的經(jīng)驗。
我們兩個尖子班的學生都是好學生，讓他不學習都不愿意，不需要我們多說，不需要多問，我想談幾點??！
1、避免叨嘮，尤其是當母親的，總有過多的不放心，一句話恨不得說上八遍，“又考了嗎？聽懂了嗎？”“怎么又看電視？這樣還能上重點？”……本來孩子復習緊張，情緒不太穩(wěn)定，父母無休止的嘮叨，更容易誘發(fā)不良情緒。這種督促不但于事無補，還容易傷害感情。父母一定要克制自己，少說多做。孩子不想聽你講話，不妨變換形式，比如寫個紙條放到書桌上。(飯桌上不談成績)。
2、避免許愿，一些家長總想用一些獎賞來調動孩子的積極性，比如“考得好，明年暑假給你買電腦”“考上重點班，帶你到北京去玩”，其實這些并不能起到什么實質性的作用，反而會給孩子造成不良的影響。
3、避免威脅，一些家長為了促使孩子努力而制造壓力，“考砸了，我們就不管你了”，“考不上重點高中你這一輩子就完了”，諸如此類的話會使孩子產(chǎn)生對中考的擔憂和恐懼心理，不利于考試的發(fā)揮。
4、避免比較，有些家長為了激發(fā)孩子奮進，總是樹立很多榜樣，“你看你表姐多爭氣，考好了，重點學校輪番到家里動員”，“某某多爭氣，一模又是全年級前一百名?！?，這些看似激勵的話對孩子都起不到促進作用，反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺得高不可攀，越自卑氣餒。正確的做法是，多過程比較，少成績比較，多和自己比，和過去比，和同等水平的比。
5、避免過度保護，很多家長考前把孩子重點保護起來，全家人都圍著孩子轉，甚至請假在家照顧孩子，把起居生活大包大攬起來，這反而會增加孩子的不安，一種到了中考如臨大敵的感覺，還增加心理負擔，不利于以一顆平常心面對中考。
6、避免過多干涉，很多家長看到孩子不抓緊學習就著急，特想幫助孩子提高，于是對孩子的時間進行規(guī)劃，不準這樣做，必須那樣做，可是效果適得其反。一位學生說，一舉一動好似受監(jiān)視，很壓抑，爸爸的方法不適合我等，所以我們可以幫助但不要卷入太深。
7、避免期望過高我，們要根據(jù)孩子的水平提出期望，不要給孩子規(guī)定必須考上什么學校，最好不要過多談論。引導孩子把關注的焦點，從考試結果轉移到學習過程中來，告訴孩子只要踏踏實實走完這一年就行，這樣孩子沒有負擔就能輕裝上陣。
8、避免說那些科目差。
備考六注意。
創(chuàng)設良好的家庭氣氛：有的家長對我說“我一直寬慰孩子，考不上沒什么，可他的壓力怎么還那么大呢？”因為有時語言是蒼白的，嘴上盡管說沒什么，但那充滿期待的目光、任勞任怨的身影……都深深印在孩子的眼里心上，這是一種隱性的壓力。把初三平常化，夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松，以幽默做調味劑，讓家里少些“備戰(zhàn)”氣氛，多些陽光和歡笑，這種愉悅和諧的氛圍會對孩子的心態(tài)起到積極的調節(jié)作用。
保持樂觀愉快的情緒：家長首先要克服自己的緊張情緒，一位學生對我說“我媽告訴我別緊張，可她一天到晚如臨大敵，我一次考不好，她比我還焦慮，成天唉聲嘆氣?！毕胂肟?，如果我們比孩子還焦慮，那孩子能輕松應考嗎？如果孩子發(fā)現(xiàn)家長都心緒不寧六神無主，他能穩(wěn)住陣腳嗎？家是避風港，是安全島，是加油站，做家長的首先要調整好自己的心態(tài)，把擔憂放在心底，把笑容掛在臉上，把積極情緒傳遞給孩子，增強他的自信。
無條件地支持和鼓勵：初三了，學生的信心和情緒波動大，最需要心理支持，尤其是第一、二次考試成績不理想時，容易自卑，此時他們需要的不是責備和道理，而是理解、鼓勵，更需要切實的幫助。家長可以和孩子一起分析丟分的原因，查漏補缺。另外由于長時間艱苦學習，孩子很容易產(chǎn)生厭學情緒，父母一定要一如既往地給予理解、鼓勵和支持，做永遠的后盾。
多多和孩子交流溝，通傾聽本身就是對孩子的一種心理支持，在孩子煩躁時坐下來聽他說說話，不要打斷和評判，讓他盡情宣泄心理垃圾，然后一起探討解決問題的方法。另外很多孩子擔心考不好而對不起家長，針對這種心理家長應給予理解和開導，消除他們的各種顧慮，減輕來自家庭方面的壓力。
重視孩子的心理健康：中醫(yī)有句話“藥補不如食補，食補不如神補”，因此，與其讓孩子服用藥品或保健品，不如多給他一些肯定和鼓勵，讓他多一份自信和勇氣，這比改善飲食、加強營養(yǎng)還更重要。
注意調整飲食和睡眠：市場上各種補腦品、健腦品競相上市，不少考生家長被這些產(chǎn)品廣告搞得眼花繚亂，不知是靈還是不靈，不知買哪種好。營養(yǎng)學家告誡大家不要過分迷信保健品。吃平常吃的，適當增加營養(yǎng)就行，不必特別改善。另外提醒孩子晚上復習不要熬夜，勞逸結合，調整好休息學習時間。
在各位家長的面前我只能算個小輩，按理是不能提什么要求的，到最后我只提一個要求，就一個，那就是：把您的孩子的升學作為這一年中最大的，最重要的事去處理去經(jīng)營。
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來的升學，就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎。最后希望家長同志們對學校的工作，對我們的班級教育管理，對教師的教育教學多提寶貴的意見和建議。請您放心，有我許俊波和各位老師在您安心在家掙錢，我會盡自己的全力向各位家長交一份滿意的答卷。
下面請家長欣賞由語文課代表帶來的班級誓詞的朗誦。
祝各位家長身體健康，工作順利，家庭美滿，萬事如意。再一次謝謝各位家長的到來。
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