認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期末考試講話稿（優(yōu)質(zhì)23篇）

總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的回顧，可以幫助我們找到潛在的優(yōu)勢(shì)和不足。在總結(jié)中如何突出重點(diǎn)，讓讀者一目了然？我們匯總了一些關(guān)于總結(jié)的范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。

認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期末考試講話稿篇一

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們將迎來(lái)期末考試。各年級(jí)、各學(xué)科都將進(jìn)入緊張的`復(fù)習(xí)。相信每個(gè)同學(xué)都想取得優(yōu)異的成績(jī)。那就讓我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試吧！

同學(xué)們，這一學(xué)期很快就要結(jié)束，問(wèn)問(wèn)自己，與以前相比你學(xué)習(xí)進(jìn)步了嗎？上課認(rèn)真聽(tīng)了嗎？作業(yè)認(rèn)真完成了嗎？你能做到自覺(jué)學(xué)習(xí)嗎？期末考試你的目標(biāo)是什么？如果你覺(jué)得在哪些方面做得還不夠好，請(qǐng)你從現(xiàn)在開始努力吧！

學(xué)習(xí)是以時(shí)間作保證的，成功的取得來(lái)自于你每一天扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，來(lái)自于你每一節(jié)課認(rèn)認(rèn)真真的投入，來(lái)自于你每一次作業(yè)的認(rèn)真獨(dú)立完成。

學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。好習(xí)慣，一生受益；壞習(xí)慣，終生受害。在我們的學(xué)習(xí)中，要能吃苦，肯鉆研；遇到難題要迎刃而解，不能逃避；如有不能理解的問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教老師，虛心接受批評(píng)和指導(dǎo)；時(shí)刻有上進(jìn)心，只有這樣我們才會(huì)有所進(jìn)步。

只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。同學(xué)們，加油吧！讓我們?cè)谄谀┛荚囍腥〉煤贸煽?jī)，為這個(gè)學(xué)期圓滿畫上句號(hào)吧！

謝謝大家！

認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期末考試講話稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們，記得有一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：假如你擁有大地，你就成為一個(gè)農(nóng)民;假如你擁有羊群，你就成為一個(gè)牧人;假如你擁有廠房，你就成為一個(gè)企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢和財(cái)富，而是選擇的機(jī)會(huì)，那你就是一個(gè)真正的富翁。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們每一個(gè)同學(xué)才是真正的富翁，因?yàn)槟銈冇谐瘹庥谢盍Γ瑩碛性S許多多的機(jī)會(huì)。

我們匯聚在通化一校，作為學(xué)校的一份子，我們自豪，我們驕傲。因?yàn)槲覀冇兄鴥?yōu)越的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境。在這里，我們發(fā)展著自己的特別，培養(yǎng)著自己的能力，努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏，我們將為自己的人生奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為今后的.發(fā)展創(chuàng)造出無(wú)數(shù)個(gè)選擇的機(jī)會(huì)。

勤奮出天才，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時(shí)間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績(jī)。下面我提供幾點(diǎn)建議供同學(xué)們參考：

一是要制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)今后的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排。二是要完整的溫習(xí)一遍教材，理清知識(shí)要點(diǎn)，掌握最基礎(chǔ)的知識(shí)。三是要明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，側(cè)重疑點(diǎn)。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺，對(duì)于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過(guò)。四、講究方法，適當(dāng)做題。復(fù)習(xí)的方法多種多樣，不同的方法也許適用于不同的人，我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。當(dāng)然復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的，在練習(xí)中使知識(shí)點(diǎn)得到了鞏固，運(yùn)用能力得到了提高。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件"苦差事"，但當(dāng)你深入其中時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂(lè)趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整！考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。”相信大家只要經(jīng)過(guò)了努力就會(huì)取得一份收獲！

最后，祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期末考試中取得滿意的成績(jī)。

謝謝大家!

認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期末考試講話稿篇三

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

本周，同學(xué)們即將迎來(lái)期末考試。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，每位同學(xué)都有自己的收獲與感受。期末考試，并不只是分?jǐn)?shù)的較量，更是每位同學(xué)對(duì)一學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)成果的檢測(cè)，是對(duì)過(guò)去的回顧，對(duì)將來(lái)的展望。

因此，首先我要呼吁所有同學(xué)做到誠(chéng)信考試。每位同學(xué)都有義務(wù)嚴(yán)守考試紀(jì)律，實(shí)事求是，自覺(jué)抵制一切形式的舞弊，杜絕考試作弊現(xiàn)象，弘揚(yáng)誠(chéng)信正義?？鬃釉f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也?！便∈卣\(chéng)信原則，無(wú)論對(duì)于學(xué)校，還是對(duì)于我們道德素質(zhì)的檢驗(yàn)，都有著舉足輕重的意義。

另外，作為一名高三學(xué)生，我愿意在這里與一些有效復(fù)習(xí)、科學(xué)備考的方法。

第一，平常心。用積極健康的心態(tài)迎接考試。畏懼考試，只會(huì)給心理增加壓力，影響復(fù)習(xí)，甚至造成怯場(chǎng)，應(yīng)當(dāng)泰然處之。

第二，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。每位同學(xué)必須根據(jù)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和實(shí)際情況，制定適合自身的學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行有條不紊的復(fù)習(xí)，合理安排好一周內(nèi)每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間，細(xì)心地對(duì)各門功課進(jìn)行逐一的查漏補(bǔ)缺。

第三，善于構(gòu)建完整的知識(shí)體系和框架，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的歸納，并形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與，使知識(shí)系統(tǒng)化，真正內(nèi)化成為知識(shí)鏈條的一個(gè)有機(jī)組成部分。可以借助表格、樹狀圖等方法，把零散的知識(shí)點(diǎn)整合在一起，加以區(qū)別和。

再者，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，抓重點(diǎn)，善于反思，對(duì)各科知識(shí)中的重要知識(shí)點(diǎn)和基本題型要重點(diǎn)過(guò)關(guān)，盡量將以前自己做過(guò)的練習(xí)再重新一遍，找出其中的疑難問(wèn)題并分類解決。在復(fù)習(xí)過(guò)程中切忌囫圇吞棗，不但要聽(tīng)懂，更要會(huì)做。若行有余力，可以建立自己的錯(cuò)題本，再次重新逐題完成，并努力從不同的角度思考結(jié)題的方法。通過(guò)糾錯(cuò)，溫故知新，有助于強(qiáng)化自身的知識(shí)體系，并且彌補(bǔ)自己的只是漏洞。

總之，我認(rèn)為心態(tài)要好，方法要對(duì)，而勤奮是基礎(chǔ)。在最后一周里，我希能夠堅(jiān)定“依靠自我，戰(zhàn)勝自我，成就自我，超越自我”的信念，堅(jiān)持以“沒(méi)有最好只有更好”的標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)著追求，努力超越自我，去奪取期末考試的最佳成績(jī)。無(wú)論成敗，只要盡力而為，便皆是英雄；無(wú)論高低，只要奮力一搏，便無(wú)愧于自我！

最后，我衷心祝愿每位同學(xué)通過(guò)自身的努力取得優(yōu)異成績(jī)，過(guò)個(gè)快樂(lè)的假期。

認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期末考試講話稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

時(shí)光流逝，一轉(zhuǎn)眼，我們又到了緊張的期末復(fù)習(xí)迎考階段。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)習(xí)情況的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)我們的自信心、自覺(jué)性、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。我們不渴求都成為優(yōu)勝者，但我們都愿做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。

在考前不多的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到最佳效果呢？我們四（5）班全體師生討論后總結(jié)出這樣幾條經(jīng)驗(yàn)，在此和大家分享。

考試只是學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)組成部分，是檢查你學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方法?？荚嚂r(shí)“滿不在乎”與“過(guò)分緊張”的狀態(tài)都是不可取的，只有在復(fù)習(xí)迎考期間將情緒調(diào)整到有一定的緊張度，而又不過(guò)分的.緊張，才是最佳狀態(tài)。

哲人說(shuō)過(guò)：“成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人”。扎實(shí)充分的準(zhǔn)備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。我們一定要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)做出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)，有的放矢。制定了計(jì)劃，還要集中精力，保證計(jì)劃的落實(shí)。有人說(shuō)，一個(gè)用“分鐘”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“小時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來(lái)，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要“見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……保持這樣“擠”的恒心與韌勁，堅(jiān)持不懈，才可能聚沙成塔，集腋成裘，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量！

復(fù)習(xí)階段，老師都會(huì)在課堂上領(lǐng)著我們進(jìn)行復(fù)習(xí)。也許你在平時(shí)的聽(tīng)課中偶爾開過(guò)小差，學(xué)習(xí)的知識(shí)偶爾有遺漏的地方，后悔已為時(shí)已晚。復(fù)習(xí)的時(shí)候老師會(huì)給我們進(jìn)行總結(jié)概括，讓我們做個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生，一定抓住課堂上的時(shí)間，梳理知識(shí)，解決疑難，不留死角。有問(wèn)題不放過(guò)，直到弄懂，弄透徹為止，保證復(fù)習(xí)的效率。

任何知識(shí)的學(xué)習(xí)都是一個(gè)在和遺忘做斗爭(zhēng)的過(guò)程。著名心理學(xué)家艾賓浩斯通過(guò)對(duì)人類記憶的研究，發(fā)現(xiàn)了遺忘的規(guī)律：記憶最開始時(shí)下降很快，以后逐漸減慢。因此，我們對(duì)于知識(shí)的復(fù)習(xí)要及時(shí)。復(fù)習(xí)幾天之后，還要回頭再鞏固前面復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容。這樣有利于提高復(fù)習(xí)效果，減少遺忘。

復(fù)習(xí)的方法多種多樣，我們一定要在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的方法。同學(xué)們，只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。

認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期末考試講話稿篇五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

伴著清晨的第一縷陽(yáng)光，我們又迎來(lái)了新的一天，新的一周。今天我講話的主題是：以積極的態(tài)度迎接期末考試。

開學(xué)到現(xiàn)在已近一個(gè)學(xué)期了，四個(gè)月來(lái)，老師們克服了很多困難，認(rèn)真地備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生;我們同學(xué)認(rèn)真地聽(tīng)課、按時(shí)完成作業(yè)、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，確保了學(xué)校教學(xué)工作的順利展開。一轉(zhuǎn)眼，今天已經(jīng)是第十八周的星期一了，下周的星期二將舉行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的期末考試，星期三將舉行英語(yǔ)的期末考試。期末考試是學(xué)校教學(xué)工作中的一件大事，它是評(píng)估一學(xué)期來(lái)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的一種重要手段，期末考試的學(xué)科成績(jī)是衡量教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的主要依據(jù)之一。因此全體師生思想上要高度重視期末考試考試，認(rèn)真復(fù)習(xí)，作好充分準(zhǔn)備，力爭(zhēng)在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)，為此特向全體師生提出如下三點(diǎn)要求：

第一，要求全體老師要根據(jù)期末考試的特征，根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際精心備好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，系統(tǒng)整理一學(xué)期來(lái)的知識(shí)體系，供學(xué)生復(fù)習(xí)使用。同時(shí)要做好基礎(chǔ)薄弱學(xué)生和學(xué)有困難學(xué)生的思想工作，切實(shí)加強(qiáng)這些同學(xué)的輔導(dǎo)工作，做好考試方法的指導(dǎo)工作，激發(fā)他們的信心，努力使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高。所有的口試、操作考試、學(xué)科考查本周務(wù)必保質(zhì)保量完成。

第二，要求全體同學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)期末考試重要性的認(rèn)識(shí)，要與各任課老師老師密切配合，認(rèn)真做好期末考試復(fù)習(xí)工作，因?yàn)槭瞧谀┛荚?，各門功課練習(xí)量較大，因此，每位同學(xué)要根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際，合理科學(xué)安排各門功課的復(fù)習(xí)時(shí)間進(jìn)行自主復(fù)習(xí)，積極主動(dòng)地完成課內(nèi)和課外作業(yè)，變“要我做”為“我要做”，這就是一種積極的態(tài)度。復(fù)習(xí)要主動(dòng)，不懂要勤問(wèn)，要對(duì)一學(xué)期來(lái)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)梳理，全面復(fù)習(xí)，要切實(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作，要調(diào)整心態(tài)，精心準(zhǔn)備，樹立必勝信念，相信一份耕耘必會(huì)有一份收獲。

第三，要求全體班主任要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。考試作弊是一種自欺欺人的行為，是最惡劣的行為，也是最嚴(yán)重的違紀(jì)行為。學(xué)校不希望期末考試有作弊行為發(fā)生，也充分相信同學(xué)們會(huì)嚴(yán)肅考試紀(jì)律，尊重自己的人格，做一個(gè)誠(chéng)信的人。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是苦中寓樂(lè)的事情，說(shuō)其苦，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)要付出艱苦的勞動(dòng)，需要一種鍥而不舍的精神;說(shuō)其樂(lè)，通過(guò)一年年學(xué)習(xí)，知識(shí)積累和技能掌握不斷提升，通過(guò)一一次次考試證明自己有進(jìn)步、能成功。你們是充滿學(xué)習(xí)信心來(lái)到我們學(xué)校的，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)是你們的任務(wù)，掌握技能本領(lǐng)是你們的愿望，希望你們都能考出好成績(jī)，以告慰辛勞撫育我們成長(zhǎng)的父母，報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的教師，勉勵(lì)辛苦攻讀的自己。我們教師要嚴(yán)守崗位，做好考前的一切準(zhǔn)備工作，認(rèn)真對(duì)待每一場(chǎng)考試，嚴(yán)格考試流程，確保學(xué)生素質(zhì)的提高與考試成績(jī)的雙贏。在做好復(fù)習(xí)迎考準(zhǔn)備的同時(shí)，希望各位同學(xué)能一如既往遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，鞏固已養(yǎng)成的良好習(xí)慣，做文明學(xué)生。

同學(xué)們、老師們，所有的付出，都會(huì)有結(jié)果;所有的汗水，都不會(huì)白流;所有的努力，都會(huì)有收獲;相信自己我能行!

最后祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍姓０l(fā)揮水平，取得優(yōu)異成績(jī)。

我的講話完了，謝謝大家!

認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期末考試講話稿篇六

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我國(guó)旗下的題目是：《如何做好期末復(fù)習(xí)》。

不知不覺(jué)，期末將至，目前各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，今天利用國(guó)旗下這個(gè)機(jī)會(huì)，談?wù)勅绾巫龊闷谀?fù)習(xí)：

首先，要求同學(xué)們提高對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)的目的'，是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，使它條理化、系統(tǒng)化。通過(guò)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固已掌握的知識(shí)，補(bǔ)上遺漏和未掌握好的知識(shí)。

其次，要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固上。復(fù)習(xí)不能僅看成是機(jī)械的練習(xí)，而應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，要重在知識(shí)的記憶理解與應(yīng)用，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來(lái)基礎(chǔ)不扎實(shí)的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗，不但要聽(tīng)懂，更要會(huì)做。

再次，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上認(rèn)真聽(tīng)講，用心思考，積極記憶，規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問(wèn)、有錯(cuò)必改、做到堂堂清、單元清。課后要養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。

同學(xué)們!“一份耕耘，一份收獲。”你在學(xué)習(xí)上付出了多少汗水，就會(huì)換來(lái)多少成果。最后，在這里預(yù)祝同學(xué)們組織好期末復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取發(fā)揮出最佳水平！

認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期末考試講話稿篇七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！本周，同學(xué)們即將迎來(lái)期末考試。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，每位同學(xué)都有自己的收獲與感受。期末考試，并不只是分?jǐn)?shù)的較量，更是每位同學(xué)對(duì)一學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)成果的檢測(cè)，是對(duì)過(guò)去的回顧，對(duì)將來(lái)的展望。

因此，首先我要呼吁所有同學(xué)做到誠(chéng)信考試。每位同學(xué)都有義務(wù)嚴(yán)守考試紀(jì)律，實(shí)事求是，自覺(jué)抵制一切形式的舞弊，杜絕考試作弊現(xiàn)象，弘揚(yáng)誠(chéng)信正義?？鬃釉f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也。”恪守誠(chéng)信原則，無(wú)論對(duì)于學(xué)校，還是對(duì)于我們思想道德素質(zhì)的檢驗(yàn)，都有著舉足輕重的意義。

另外，作為一名高三學(xué)生，我愿意在這里與大家分享一些有效復(fù)習(xí)、科學(xué)備考的方法。

第一，平常心。用積極健康的心態(tài)迎接考試。畏懼考試，只會(huì)給心理增加壓力，影響復(fù)習(xí)，甚至造成怯場(chǎng)，應(yīng)當(dāng)泰然處之。

第二，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。每位同學(xué)必須根據(jù)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和實(shí)際情況，制定適合自身的學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行有條不紊的復(fù)習(xí)，合理安排好一周內(nèi)每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間，細(xì)心地對(duì)各門功課進(jìn)行逐一的查漏補(bǔ)缺。

第三，善于構(gòu)建完整的知識(shí)體系和框架，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理歸納，并形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與模板，使知識(shí)系統(tǒng)化，真正內(nèi)化成為知識(shí)鏈條的一個(gè)有機(jī)組成部分?？梢越柚砀瘛錉顖D等方法，把零散的知識(shí)點(diǎn)整合在一起，加以區(qū)別和總結(jié)。

再者，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，抓重點(diǎn)，善于反思，對(duì)各科知識(shí)中的重要知識(shí)點(diǎn)和基本題型要重點(diǎn)過(guò)關(guān)，盡量將以前自己做過(guò)的練習(xí)再重新整理一遍，找出其中的疑難問(wèn)題并分類解決。在復(fù)習(xí)過(guò)程中切忌囫圇吞棗，不但要聽(tīng)懂，更要會(huì)做。若行有余力，可以建立自己的錯(cuò)題本，再次重新逐題完成，并努力從不同的角度思考結(jié)題的方法。通過(guò)糾錯(cuò)，溫故知新，有助于強(qiáng)化自身的知識(shí)體系，并且彌補(bǔ)自己的只是漏洞。

總之，我認(rèn)為心態(tài)要好，方法要對(duì)，而勤奮是基礎(chǔ)。在最后一周里，我希望大家能夠堅(jiān)定“依靠自我，戰(zhàn)勝自我，成就自我，超越自我”的信念，堅(jiān)持以“沒(méi)有最好只有更好”的標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)著追求，努力超越自我，去奪取期末考試的最佳成績(jī)。無(wú)論成敗，只要盡力而為，便皆是英雄；無(wú)論高低，只要奮力一搏，便無(wú)愧于自我！

最后，我衷心祝愿每位同學(xué)通過(guò)自身的努力取得優(yōu)異成績(jī)，過(guò)個(gè)快樂(lè)的假期。

我的講話完了，謝謝大家。

認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期末考試講話稿篇八

尊敬的、老師、同學(xué)們：

大家好！

時(shí)光流逝，一轉(zhuǎn)眼，我們又到了緊張的期末復(fù)習(xí)迎考階段。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)習(xí)情況的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)我們的自信心、自覺(jué)性、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。我們不渴求都成為優(yōu)勝者，但我們都愿做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。

在考前不多的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到最佳效果呢？我們四（5）班全體師生討論后出這樣幾條經(jīng)驗(yàn)，在此和。

考試只是學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)組成部分，是檢查你學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方法。考試時(shí)“滿不在乎”與“過(guò)分緊張”的狀態(tài)都是不可取的，只有在復(fù)習(xí)迎考期間將情緒調(diào)整到有一定的緊張度，而又不過(guò)分的緊張，才是最佳狀態(tài)。

哲人說(shuō)過(guò)：“成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人”。扎實(shí)充分的準(zhǔn)備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。我們一定要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)做出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)，有的放矢。制定了計(jì)劃，還要集中精力，保證計(jì)劃的落實(shí)。有人說(shuō)，一個(gè)用“分鐘”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“小時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來(lái)，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要“見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……保持這樣“擠”的恒心與韌勁，堅(jiān)持不懈，才可能聚沙成塔，集腋成裘，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量！

復(fù)習(xí)階段，老師都會(huì)在課堂上領(lǐng)著我們進(jìn)行復(fù)習(xí)。也許你在平時(shí)的聽(tīng)課中偶爾開過(guò)小差，學(xué)習(xí)的知識(shí)偶爾有遺漏的地方，后悔已為時(shí)已晚。復(fù)習(xí)的時(shí)候老師會(huì)給我們進(jìn)行概括，讓我們做個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生，一定抓住課堂上的時(shí)間，梳理知識(shí)，解決疑難，不留死角。有問(wèn)題不放過(guò)，直到弄懂，弄透徹為止，保證復(fù)習(xí)的效率。

任何知識(shí)的學(xué)習(xí)都是一個(gè)在和遺忘做斗爭(zhēng)的過(guò)程。著名心理學(xué)家艾賓浩斯通過(guò)對(duì)人類記憶的研究，發(fā)現(xiàn)了遺忘的規(guī)律：記憶最開始時(shí)下降很快，以后逐漸減慢。因此，我們對(duì)于知識(shí)的復(fù)習(xí)要及時(shí)。復(fù)習(xí)幾天之后，還要回頭再鞏固前面復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容。這樣有利于提高復(fù)習(xí)效果，減少遺忘。

復(fù)習(xí)的方法多種多樣，我們一定要在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的方法。同學(xué)們，只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。

認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期末考試講話稿篇九

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自四2班的趙元暢，今天我國(guó)旗下的題目是《做好復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試》。

同學(xué)們，我們已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，可是我想問(wèn)大家，我們真的會(huì)復(fù)習(xí)嗎？其實(shí)，我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)是有技巧有方法的，是講究效率的。

首先，我們必須保證每天8小時(shí)睡眠。晚上不要熬夜，到時(shí)間就睡覺(jué)。中午堅(jiān)持午睡，午睡的時(shí)間不要太長(zhǎng)。因?yàn)橛辛顺渥愕乃呶覀儾艜?huì)有飽滿的在課堂上聽(tīng)講、思考、發(fā)言。

接下來(lái)就是學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。媽媽常跟我說(shuō)，玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候踏實(shí)學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。復(fù)習(xí)也并不意味著一直不休息。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，可以發(fā)展自己的愛(ài)好特長(zhǎng)。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。

當(dāng)然，我們還要堅(jiān)持體育鍛煉。身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱，常常因?yàn)樯∪メt(yī)院而請(qǐng)假，耽誤了不少時(shí)間，這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？所以我們要加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)自身抵抗力。

最后，我認(rèn)為復(fù)習(xí)過(guò)程中還要注意。我在學(xué)習(xí)過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起，等到需要用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。另外，我還有一本錯(cuò)題集，這本錯(cuò)題集上收集了很多我平時(shí)做錯(cuò)的題目，我在建錯(cuò)題集時(shí)，不僅僅是將錯(cuò)題抄了下來(lái)訂正，還寫出了每一道題目的陷阱，以及當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的原因。

同學(xué)們，讓我們利用好期末考試前的這段時(shí)間好好復(fù)習(xí)吧，希望我們大家都能考己滿意的成績(jī)來(lái)。

認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期末考試講話稿篇十

大家好！我是

四年級(jí)

時(shí)間過(guò)得真快呀！不知不覺(jué)我們迎來(lái)了期末考試，雖然考試不是目的，但卻是對(duì)我們一個(gè)學(xué)期以來(lái)知識(shí)、能力、和心態(tài)的一次綜合檢驗(yàn)，對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都是一次挑戰(zhàn)。所以我們要以飽滿的熱情和積極的心態(tài)，投入到復(fù)習(xí)當(dāng)中，給自己樹立一個(gè)正確的目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗！

同學(xué)們，你們看到了嗎？老師為了我們嘔心瀝血，不辭辛苦。我們的老師把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子一樣嚴(yán)格要求，我們?cè)撃?p>

什么

成績(jī)

離考試只有幾天的時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于我們比金錢還要寶貴，所以我們要以期末考試復(fù)習(xí)為主要，緊緊跟住老師的步伐，做好應(yīng)該做的事情，抓緊時(shí)間，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。在老師的幫助下，梳理知識(shí)，訓(xùn)練能力，做到觸類旁通，舉一反三，使自己的

學(xué)習(xí)

同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們充滿自信、全力以赴地去迎接期末考試，為了

愛(ài)

我的演講完畢，謝謝大家！

認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期末考試講話稿篇十一

在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，越來(lái)越多地方需要用到講話稿，講話稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì)議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì)上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢？下面是小編幫大家整理的國(guó)旗下講話稿-認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期末考試，希望能夠幫助到大家。

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

我是來(lái)自xx班的xx，今天我國(guó)旗下講話的主題是“認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試”。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們將迎來(lái)期末考試。各年級(jí)、各學(xué)科都早已進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)。相信每個(gè)同學(xué)都想取得優(yōu)異的成績(jī)。今天我講話的主題是：認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

同學(xué)們，這一學(xué)期很快就要結(jié)束，問(wèn)問(wèn)自己，與以前相比你學(xué)習(xí)進(jìn)步了嗎？上課認(rèn)真聽(tīng)了嗎?作業(yè)認(rèn)真完成了嗎？你能做到自覺(jué)學(xué)習(xí)嗎？期末考試你的.目標(biāo)是什么？如果你覺(jué)得在哪些方面做得還不夠好，請(qǐng)你從現(xiàn)在開始努力吧！

同學(xué)們，在學(xué)校里，老師是和你們接觸最多，對(duì)你們關(guān)心最多的人?？粗蠋熋β档纳碛埃燎诘墓ぷ?，你們是否心存感激？聽(tīng)著老師沙啞的聲音，你們是否感動(dòng)？目睹著老師期待的眼神，你們是否感受到了老師深深的愛(ài)？在此我代表學(xué)校，對(duì)辛勤培育你們的老師表示深深的敬意和衷心的感謝！同學(xué)們，你們應(yīng)該怎樣回報(bào)老師呢？課堂上遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)，使自己每天都有進(jìn)步我想是對(duì)老師最好的回報(bào)。希望全體同學(xué)都有一顆感恩之心，懂得尊重老師,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己。

其實(shí)，考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。良好的心態(tài)是成功的一半。與其說(shuō)去應(yīng)付考試，不如說(shuō)去迎接考試；與其說(shuō)是檢測(cè)自己，不如說(shuō)是提高自己。因?yàn)橥ㄟ^(guò)考試，每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。有很多同學(xué)，在還沒(méi)有上考場(chǎng)就緊張的不行，到考場(chǎng)的時(shí)候，以前復(fù)習(xí)得很好的知識(shí)一下子都忘了，很多題也好像不會(huì)做了。其實(shí)，我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。我們一定要多激勵(lì)自己，要知道有志者、事竟成的道理。要記住，保持考前的最佳心態(tài)是考試成功的基礎(chǔ)。

在這里，我想講一個(gè)“帝王蛾”的故事。在蛾子的世界里,有一種蛾子名叫“帝王蛾”。帝王蛾的幼蟲時(shí)期是在一個(gè)洞口極其狹小的繭中度過(guò)的。當(dāng)它的生命要發(fā)生飛躍時(shí)，它必須在這個(gè)極其狹小的洞口用力擠壓，如若不然，它便無(wú)法沖出洞口。而若是誰(shuí)將洞口剪開，幼蟲雖然能毫無(wú)困難爬出，但卻永遠(yuǎn)喪失了飛翔的能力。那是為什么呢？那是因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)用力擠壓，血液才能順利送到蛾翼的組織中去，惟有兩翼充血，帝王蛾才能振翅飛翔。

在生活中，我們不可能成為統(tǒng)轄他人的帝王，但是我們可以做自己的帝王!面臨考試時(shí)，不要讓煩躁、不安侵蝕自己的內(nèi)心，既然我們已經(jīng)來(lái)到了這個(gè)洞口，既然現(xiàn)實(shí)誠(chéng)懇地告訴我們，你也許只有通過(guò)這個(gè)洞口才能飛翔，那么，我們就安然地、勇敢地穿越這洞口，帶著呼嘯的風(fēng)聲，攜著永不墜落的夢(mèng)想，走出這一段。也許有那么一些累，有那么一些苦，但是我們將會(huì)擁有飛翔的快樂(lè)時(shí)刻。

同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)、科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn)備吹響期末考試的號(hào)角，為這次期末考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長(zhǎng)和老師送上一份答謝與回報(bào)！

我的講話完了，謝謝大家。

認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期末考試講話稿篇十二

我們像遠(yuǎn)行的航船，伴隨著激浪和長(zhǎng)風(fēng)，即將駛向一個(gè)安靜的港灣；又像沖刺的運(yùn)動(dòng)員，伴隨著槍聲和吶喊，即將沖向終點(diǎn)線；我們更像耕耘者在精心護(hù)理和期望著豐碩的收獲。對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，要求我們制定出有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，我們的任課教師要多下班級(jí)、多下課堂，有計(jì)劃、有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，特別是對(duì)那些平時(shí)學(xué)習(xí)存在較多困難、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生，更要采取切實(shí)有效的措施，鼓勵(lì)他們，幫助他們，在復(fù)習(xí)迎考階段加把油，爭(zhēng)取成績(jī)有所進(jìn)步。所以我們經(jīng)常能看到中午休息時(shí)間、晚上放學(xué)以后，都有我們老師忙碌的身影。對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，首先把各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，做出合理的安排，不能忙亂而毫無(wú)頭緒地開始復(fù)習(xí)。

其次，要從教材出發(fā)，基礎(chǔ)知識(shí)要牢固，然后才是不斷地加深和拓寬?；A(chǔ)知識(shí)都沒(méi)有掌握好，而去盲目地做那些偏難偏怪的題目，或者是已經(jīng)掌握好的基礎(chǔ)知識(shí)，再去反復(fù)地復(fù)習(xí)，都是徒勞無(wú)功的。這就要求我們具有查漏補(bǔ)缺的能力。先清楚自己什么地方有問(wèn)題，再有針對(duì)性地加以解決。

第三，要保持良好的心態(tài)?？荚嚽昂涂荚嚨倪^(guò)程中，我們的心理是最容易出問(wèn)題的。沒(méi)有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率變得低下；考試的時(shí)候，則會(huì)出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來(lái)得心應(yīng)手的題目，也變得無(wú)從下手，甚至根本就沒(méi)法做了。

第四，應(yīng)試的技巧要科學(xué)合理。先從最簡(jiǎn)單的題目入手，采取先易后難的策略，不要停留在自己束手無(wú)策的題目上，要盡量爭(zhēng)取時(shí)間。

學(xué)習(xí)和考試都體現(xiàn)為一種能力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。只有經(jīng)過(guò)鍛煉和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟；才能擁有一份屬于自己的滿意收獲；才能有心情去享受，每個(gè)露水里鋪滿陽(yáng)光的早晨。最后祝老師們期末工作圓滿順利，每一位同學(xué)在期末考試中都能取得好成績(jī)！

認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期末考試講話稿篇十三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

不久就要進(jìn)行期末考試了，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)相信同學(xué)們都很想檢查一下自己的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也很希望自己能以比較優(yōu)異的成績(jī)向自己和家長(zhǎng)匯報(bào)。那怎樣才能達(dá)到我們自己預(yù)期的目標(biāo)呢？在這里我想向全體同學(xué)提幾點(diǎn)建議。

隨著考試時(shí)間的接近，有的同學(xué)難免會(huì)產(chǎn)生一些緊張心理，過(guò)度的緊張會(huì)起到反作用。那么你可以試著做深呼吸，也可以和好朋友做做游戲，讓自己的心情得到放松。

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，雖然每個(gè)單元學(xué)習(xí)后老師都會(huì)幫助我們把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)整理，但學(xué)過(guò)的知識(shí)還是比較零碎，甚至有些知識(shí)還會(huì)遺忘。所以我們有必要在期末復(fù)習(xí)期間把所學(xué)的知識(shí)加以系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，合理分配時(shí)間。那怎樣復(fù)習(xí)才有針對(duì)性呢？我們可以把這個(gè)學(xué)期中每個(gè)單元測(cè)驗(yàn)卷都拿出來(lái)，認(rèn)真檢查一下，哪些知識(shí)是自己掌握得比較好的，哪些知識(shí)出錯(cuò)比較多的，錯(cuò)的地方到現(xiàn)在為止自己是否已弄明白，對(duì)自己掌握比較好的部分復(fù)習(xí)時(shí)可以少用些時(shí)間，對(duì)自己掌握得不好或出錯(cuò)較多的部分就要多花時(shí)間解決，但是要選擇合適的復(fù)習(xí)方法。如學(xué)英語(yǔ)記單詞很重要，但方法卻很多。有的同學(xué)愛(ài)邊念邊記，有的同學(xué)愛(ài)默默無(wú)聲地記，有的同學(xué)邊看邊記，有的同學(xué)愛(ài)多次反復(fù)記。不管是哪種記憶的方法，只要經(jīng)過(guò)嘗試，效果不錯(cuò)，就是適宜于自己的好方法。

學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。好習(xí)慣，一生受益；壞習(xí)慣，終生受害。壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣比沒(méi)有學(xué)到知識(shí)更可怕。在我們的學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)邊聽(tīng)老師講課，邊做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)不專心；也有的同學(xué)一遇到難題，就依賴家長(zhǎng)、老師和其他同學(xué)。這些都是不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)都會(huì)產(chǎn)生不良的影響。

考試時(shí)，要保持情緒穩(wěn)定，不要過(guò)于緊張。拿到試卷后，要認(rèn)真審題，容易的題先做，難做的題后做。答題完畢后應(yīng)認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。最后，希望同學(xué)們能調(diào)整好自己的心態(tài)，把前進(jìn)中的阻力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，奮力向上，克服重重困難，爭(zhēng)取在考試中取得好成績(jī)。

認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期末考試講話稿篇十四

老師們、同學(xué)們：

大家好!從今天算起，距離期末考試只有16天時(shí)間，期末考試是我們一學(xué)年學(xué)習(xí)成果的展示，是收獲的季節(jié)，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候。今天，我們隆重召開期末復(fù)習(xí)考試動(dòng)員廣播大會(huì)，其目的就是要全體同學(xué)早認(rèn)識(shí)、早準(zhǔn)備、早動(dòng)手，全身心的投入到復(fù)習(xí)備考中。

現(xiàn)在很多學(xué)科已經(jīng)開始了復(fù)習(xí)。我們的老師都認(rèn)真制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃。為了使同學(xué)們能夠充分利用這段寶貴的時(shí)間，學(xué)習(xí)掌握更多、更扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)，在期末考試中取得好成績(jī)，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

期末考試是對(duì)每位同學(xué)在這一個(gè)學(xué)期以來(lái)所學(xué)的知識(shí)的一個(gè)總結(jié)，也是對(duì)每位老師的教學(xué)成果的檢測(cè)。離期末考試只有兩周多的.時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)緊迫，希望全體同學(xué)們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心，以爭(zhēng)取期末考試取得好成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)。同學(xué)們都希望暑假期間家庭聚會(huì)、走親訪友有一個(gè)好心情，那么考一個(gè)好成績(jī)是你們目前最值得榮耀的，當(dāng)然我們更是為了未來(lái)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。希望同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)期末考試的重要性，經(jīng)過(guò)自己的努力期末取得理想的成績(jī)。

我聽(tīng)說(shuō)過(guò)類似的話。我拉下那么多功課，再怎么努力進(jìn)步也不大，我也拿不到好的分?jǐn)?shù)。我給大家講個(gè)故事。有三只青蛙不幸掉進(jìn)了鮮奶桶中。第一只青蛙說(shuō)：“這是命?！庇谑撬槠鸷笸?，一動(dòng)不動(dòng)地等待著死亡的降臨。第二只青蛙跳了跳說(shuō)：“這桶看起來(lái)太深了，憑我的跳躍能力是不可能跳上去了。今天我死定了?！庇谑?，它沉入桶底淹死了。第三只青蛙打量著四周說(shuō)：“真不幸!但我太太和孩子還在家里等著我呢!而且我后腿很有勁兒，我要找到踮腳的東西，就跳出這可怕的桶。”于是，第三只青蛙一邊劃一邊跳，慢慢地，鮮奶在它腳下變成了奶油塊。在奶油塊的支持下，這只青蛙用力一躍，終于跳出了奶桶。

其實(shí)第三只青蛙的跳躍能力并不比前兩只好，但就是憑著它面對(duì)困難的勇氣，它拯救了自己的生命。我們的學(xué)習(xí)也是一樣，你想擁有那只青蛙的結(jié)局呢，完全取決于你現(xiàn)在的行動(dòng)。

屈指算來(lái)，16天后同學(xué)們就要步入考場(chǎng)，接受檢驗(yàn)。我們說(shuō)，考前的這16天，是非同尋常的16天，它的“非常性”在于：你若懂得珍惜它，這16天就能具有26天、36天甚至是更多天的價(jià)值；你若懂得珍惜它，你便能從它這兒獲得克服困難的勇氣，增長(zhǎng)吃苦耐勞的精神；你若懂得珍惜它，你一定會(huì)從中獲得更多的自信輕松面對(duì)考試。因此，踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)這16天，扎扎實(shí)實(shí)度過(guò)這16天的分分秒秒，成功便成為你的可能!說(shuō)到這兒，相信同學(xué)們一定都深刻地明白這天時(shí)間的寶貴，是的，我希望我們每一個(gè)同學(xué)首先都能樹立光陰似箭、分秒必爭(zhēng)的觀念，使自己立即進(jìn)入狀態(tài)，緊張、有序、認(rèn)真、塌實(shí)，丟下一切雜念，并暫時(shí)犧牲我們一些正當(dāng)?shù)臉I(yè)余愛(ài)好，心無(wú)旁騖，全力以赴做好期中考試的復(fù)習(xí)工作。

成功的道路是目標(biāo)表示出來(lái)的，要想讓自己期末考試成績(jī)滿意，就不妨把目標(biāo)定高一點(diǎn)。目標(biāo)高遠(yuǎn)了，我們才能有壓力，有動(dòng)力，才能在最后幾天的復(fù)習(xí)中珍惜時(shí)間，端正態(tài)度，提高效率。當(dāng)然，目標(biāo)也要量身定制，要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和自身的特點(diǎn)，切不可盲目樂(lè)觀，好高騖遠(yuǎn)，也不可妄自菲薄，甘居人后。

比如，你的實(shí)力在班級(jí)只能排在下等，你合適的高目標(biāo)應(yīng)該是中等，并在復(fù)習(xí)過(guò)程中，保證時(shí)間，重視基礎(chǔ)，平時(shí)練習(xí)的重點(diǎn)是基礎(chǔ)題和中檔題，考試時(shí)確保基礎(chǔ)題不失分，中檔題多得分。如果你是基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生，這次考試就要志存高遠(yuǎn)，力爭(zhēng)第一，并在復(fù)習(xí)的最后關(guān)頭，盡快構(gòu)建各科知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)，把握規(guī)律，靈活運(yùn)用，向?qū)W科的廣度和深度開拓。

目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。面?duì)期末考試目標(biāo)，我們肯定會(huì)有壓力，但有了壓力才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)發(fā)揮出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!為此，我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!”決不輕言放棄!

有同學(xué)會(huì)說(shuō)，時(shí)間這么緊，我做什么也來(lái)不及了。不是和這樣的。

一個(gè)青年向一位科學(xué)家請(qǐng)教怎樣才可以成功。按約定的時(shí)間，青年來(lái)到這位科學(xué)家的工作室，這位科學(xué)家正在工作，屋子里亂七八糟，科學(xué)家說(shuō)，很抱歉，請(qǐng)您稍等一會(huì)兒，說(shuō)完他順手掩上了門。一分鐘后，門開了，屋子里的情形和剛才迥然不同，整潔、高雅，桌子上還擺了兩杯紅酒?？茖W(xué)家說(shuō)，來(lái)，我們干杯!青年欣然舉杯。然后，科學(xué)家說(shuō)，好了，你可以回去了。青年很納悶，你還沒(méi)有跟我說(shuō)……科學(xué)家打斷他，這還不夠么?剛才你都看到了，一分鐘的時(shí)間，我們可以做很多事情。是的，一分鐘可以做很多事情。之所以問(wèn)感覺(jué)時(shí)間緊，知識(shí)我們錯(cuò)估了很多時(shí)間。

所以我們要合理安排。

復(fù)習(xí)期間要爭(zhēng)分奪秒，獨(dú)立鉆研，提高學(xué)習(xí)效率，大家要自覺(jué)地、團(tuán)結(jié)一致地維護(hù)課堂紀(jì)律，切勿影響他人學(xué)習(xí)。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是平等的，上課時(shí)間、課外時(shí)間對(duì)每位同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一樣的。能否合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間是至關(guān)重要的，所以，我們希望每位同學(xué)從今天起，要充分地利用課余時(shí)間。

學(xué)習(xí)效率很重要。我再給大家講個(gè)故事。有個(gè)伐木工人在一家木材廠找到了工作，報(bào)酬不錯(cuò)，工作條件也好，他很珍惜，下決心好好干。

第一天，老板給他一把利斧，并給他劃定了伐木范圍。這一天，工人砍了18棵樹，老板說(shuō)：“干得不錯(cuò)!”工人有點(diǎn)沾沾自喜：第二天，他干得更加起勁，但是只砍了15棵樹：第三天，他加倍努力，可是只砍了10棵。

工人覺(jué)得很慚愧，跑到老板那道歉，說(shuō)自己也不知道怎么，好象力氣越來(lái)越小了。

老板問(wèn)：“你上一次磨斧子是什么時(shí)候?”

“磨斧子?”工人詫異地說(shuō)：“我天天忙著砍樹，哪里有工夫磨斧子?”

大家都知道“磨刀不誤砍柴工”。但是我們對(duì)這句話的理解卻停留在表面，而沒(méi)有在實(shí)際的學(xué)習(xí)中加以應(yīng)用。在學(xué)習(xí)時(shí)，往往只看重一時(shí)需求，卻忽視了長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響；只注重學(xué)習(xí)時(shí)間的累計(jì)，卻忽視了學(xué)習(xí)效率的提高。

首先我建議這些同學(xué)先搞清楚要考的知識(shí)范圍，找到重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，拿出你平時(shí)的錯(cuò)題本，要學(xué)會(huì)歸納和總結(jié)，對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正。我建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯(cuò)題記錄本，一個(gè)典型問(wèn)題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，養(yǎng)成反思自我、分析錯(cuò)誤、提高自己的好習(xí)慣。利用復(fù)習(xí)之機(jī)切實(shí)掌握好基本知識(shí)、基本技能；基礎(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，在復(fù)習(xí)過(guò)程中以課本為主，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，找出自己存在的問(wèn)題。該訓(xùn)練的題一定要訓(xùn)練到位；該背的東西連個(gè)字也不能寫錯(cuò)。課本上的例題和每一道練習(xí)題都要會(huì)做，打好基礎(chǔ)，那么學(xué)習(xí)不再是多么困難的事情。

其次，在課堂上，注意力緊跟著老師、配合老師，在課堂上將知識(shí)消化，課外練習(xí)要及時(shí)認(rèn)真的完成。基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)對(duì)同一類型的題目要反復(fù)練習(xí)，保證下次碰見(jiàn)類似題目能夠準(zhǔn)確做答；而理解能力較好的同學(xué)要領(lǐng)會(huì)題目中的精髓，掌握訣竅學(xué)會(huì)舉一反三。從而節(jié)省時(shí)間，提高效率。

再次要相互幫助，共同進(jìn)步。

“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)進(jìn)行結(jié)對(duì)互助，在合作互助中共同提高。在幫助其他同學(xué)的同時(shí)，也會(huì)促使自己進(jìn)行思考，從而得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。

最后，復(fù)習(xí)過(guò)程中，要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、問(wèn)答題、演算應(yīng)用題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過(guò)程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見(jiàn)題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過(guò)練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。

期末考試是我們鍛煉自己的應(yīng)考能力的最佳時(shí)機(jī)，為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。

一些同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)一遍遍看書，很少合起書來(lái)回憶書中的內(nèi)容，要點(diǎn)、思路、公式等，結(jié)果是書一看就懂，一放就忘。我告訴大家一些方法。

嘗試記憶。嘗試回憶的次數(shù)越多，記憶就越牢。如果急于趕進(jìn)度，每天不去回憶學(xué)過(guò)的東西，看來(lái)天天學(xué)了不少的新內(nèi)容，實(shí)際上忘記的內(nèi)容也一天天的多起來(lái)。如果算總賬的話，還是嘗試記憶法的收獲大，用的時(shí)間少，記得的內(nèi)容多。

同學(xué)們，期末考試就在眼前。我們可以利用的時(shí)間屈指可數(shù)，我們每位同學(xué)都應(yīng)該近自己的最大努力。

我最后給大家講個(gè)故事。在森林里，獵人看見(jiàn)了一只野兔，便命令獵狗去捕殺，獵狗箭一般射向野兔。野兔發(fā)現(xiàn)后沒(méi)命地奔跑，獵人認(rèn)為強(qiáng)壯的獵狗一定能抓住那只瘦小的兔子。獵狗卻垂頭喪氣地回來(lái).獵人大為惱火的問(wèn)：“平常這么鍛煉你，你卻連一只吃草的兔子都追不上!”獵狗委屈的說(shuō)：“主人，我已經(jīng)盡力而為了啊!”

兔子驚魂未定地跑到了家中，家人問(wèn)他怎么能跑過(guò)兇猛的獵狗。兔子說(shuō)：“我被追上，就要付出生命的代價(jià)，所以他追我是盡力就可以了。而我要全力以赴，才能逃生?！?/p>

這看起來(lái)是一個(gè)小小的童話。但是我們卻看到了完全不同的兩種態(tài)度。一個(gè)盡力而為，一個(gè)全力以赴，在這場(chǎng)以生命為代價(jià)的賭注中，弱者戰(zhàn)勝了強(qiáng)者!

人就是那只兔，誰(shuí)是獵狗呢?那就是時(shí)間，一直在后面緊追。我們這只奮力奔跑的兔。在時(shí)間這只兇猛的獵狗面前，只有全力以赴地奔跑，才能不被追上。才能使我們的人生，有價(jià)值，有意義。

最后，祝同學(xué)們期末取的自己滿意、家長(zhǎng)滿意、老師滿意的好成績(jī)。

認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期末考試講話稿篇十五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是來(lái)初一x班的x，時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，離期末考試只有3天的時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)緊迫。緊張的復(fù)習(xí)，就像賽跑時(shí)最后的沖刺，格外重要。相信每個(gè)同學(xué)都想取得優(yōu)異的成績(jī)。今天我演講的主題是：認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

對(duì)于考試來(lái)說(shuō)理解知識(shí)、記憶知識(shí)是非常重要的。為了大家能夠滿懷信心地迎接期末考試，增強(qiáng)記憶效果，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，為此我為大家介紹幾種好用的記憶方法。

我介紹的第一種方法是環(huán)境記憶法。想象在原來(lái)的環(huán)境中回憶，可以想到更多內(nèi)容。心理學(xué)家們的假設(shè)認(rèn)為，上次學(xué)習(xí)時(shí)的環(huán)境，包括光線、墻紙、背景音樂(lè)等，能給大腦發(fā)出提示信號(hào)，從而能提取出更多的信息。有兩位心理學(xué)家實(shí)驗(yàn)證明這件事情，招募了18名潛水員，在水下6米的地方學(xué)習(xí)一份有36個(gè)詞匯的單詞表，隨機(jī)把這些潛水員分作兩組，一個(gè)小時(shí)以后，一組在干燥的地面上接受考試，另一組則帶上他們的潛水用具回到水下考核。結(jié)果證明：在水下接受考試的人與在地面接受考試的人相比，前者能回憶起的單詞數(shù)量比后者多出大約30%。由此，兩名心理學(xué)家針對(duì)這次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：“如果能還原到最初學(xué)習(xí)時(shí)的場(chǎng)景中，記憶效果的確會(huì)更好”。我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)盡量回憶在學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，比如老師講課的神態(tài)語(yǔ)氣，當(dāng)時(shí)課堂的場(chǎng)景氛圍以及知識(shí)點(diǎn)所在書本的位置，甚至那天的天氣等等與之相關(guān)的環(huán)境，那樣記憶的效果會(huì)更好。

我介紹的第二種方法是多次提取法。我們記東西的目的有兩個(gè)，一個(gè)是存儲(chǔ)，一個(gè)是提取，就是希望看到這個(gè)東西的時(shí)候把它記住，然后需要的時(shí)候能想起來(lái)，也就是提取出來(lái)。我們平時(shí)說(shuō)自己的記性差，一般是提取失敗。信息進(jìn)入大腦的時(shí)候，首先是作為短期記憶被存儲(chǔ)，然后大腦會(huì)挑選，把哪些信息作為長(zhǎng)期記憶去儲(chǔ)存?？荚囍饕菑拈L(zhǎng)期記憶中提取知識(shí)。那么怎么把短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶呢？關(guān)鍵就在于重復(fù)，多提取幾次，這樣大腦就不敢輕易忘記了。當(dāng)?shù)谝槐橛洃浿蟀l(fā)現(xiàn)自己忘記了很多，完全不用氣餒，就當(dāng)?shù)谝槐楦牧鲜煜ち艘幌?，然后耐心地去做第二遍的?fù)習(xí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)在回憶的時(shí)候很多都忘了，然后努力想想，想不起來(lái)，趕緊去翻書，這時(shí)候的記憶比第一遍要深刻得多，原理就在于當(dāng)我們?cè)谔崛∧稠?xiàng)記憶的時(shí)候越是大費(fèi)力氣，那么在得到之后，該項(xiàng)記憶的提取能力以及儲(chǔ)存能力就飆升得越高，也就是學(xué)得越扎實(shí)。

第三種有用的方法是復(fù)述記憶法。真正學(xué)會(huì)和理解一個(gè)東西之后，是可以講下來(lái)，不會(huì)那么強(qiáng)硬的去背的。所以復(fù)述記憶法，也叫做說(shuō)書法。復(fù)述的時(shí)候有三個(gè)要求：1、 一定要放下書。2、要有儀式感。3、如果忘記了就從頭再來(lái)。按照這個(gè)方法，講完之后那些東西就是自己的了，它不是書上的，我什么時(shí)候想講都可以?？梢灾v給同學(xué)聽(tīng)、講給大樹聽(tīng)、講給高山聽(tīng)、講給空氣聽(tīng)。復(fù)述法有如下好處：1.增強(qiáng)表達(dá)能力。2.加深理解。最好的學(xué)習(xí)方法就是告訴別人。3.耳朵，嘴巴和身體一起學(xué)習(xí)，印象也更深刻。4.會(huì)讓你很專注。背東西跟做題不一樣，是隨時(shí)可以停止的，特別容易走神、不專心，但是這個(gè)方法會(huì)讓你特別專心，而且會(huì)有興趣。5.能夠準(zhǔn)確找出記憶的難點(diǎn)和斷點(diǎn)，提高記憶的效率。

總之，這三種記憶方法是我在學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到的方法，很有效果。希望對(duì)大家也有幫助。

最后，我想起一句名言：失敗者總是千方百計(jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)找方法。我們要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，給自己一個(gè)奇跡！預(yù)祝大家期末考試中取得理想的成績(jī)。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期末考試講話稿篇十六

各位老師、同學(xué)：

早上好！

今天國(guó)旗下講話的題目是——《快樂(lè)復(fù)習(xí)，迎接期末考試》

我曾經(jīng)在一份雜志上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一位書法家教學(xué)生練字。有一次，一個(gè)學(xué)生告訴老師他天天用廢舊報(bào)紙練字，卻總沒(méi)有大的進(jìn)步。書法家就對(duì)他說(shuō)：“你該用最好的紙?jiān)囋嚕赡軙?huì)寫得更好?！蹦莻€(gè)學(xué)生按照他說(shuō)的去做了。果然，沒(méi)過(guò)多久，他的字進(jìn)步得很快。他奇怪地問(wèn)書法家是什么原因。書法家說(shuō)：“因?yàn)槟阌门f報(bào)紙寫字的時(shí)候，總會(huì)感覺(jué)是在打草稿，即使寫得不好也無(wú)所謂，反正還有紙，所以就不能完全專心，而用最好的紙，你會(huì)心疼好紙，感覺(jué)機(jī)會(huì)的珍貴，從而心態(tài)端正，也就比平常練習(xí)時(shí)更加專心致志?！?/p>

真的，平常的日子總會(huì)被我們不經(jīng)意地當(dāng)作不值錢的“舊報(bào)紙”，涂抹壞了也不心疼，總以為來(lái)日方長(zhǎng)，平淡的“舊報(bào)紙”還有很多。實(shí)際上，這樣的心態(tài)可能使我們每一天都在與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。生命并非演習(xí)，而是真刀真槍的實(shí)戰(zhàn)。生活其實(shí)也不會(huì)給我們打草稿的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀兯J(rèn)為的草稿，其實(shí)就是我們?nèi)松鸁o(wú)法更改的答卷。

花謝了，還有再開之時(shí)；月缺了，還有再圓之日，但我們美好的青春時(shí)光流過(guò)了，卻不可能再重現(xiàn)，人生不可能輪回。錯(cuò)過(guò)一次，也許就是錯(cuò)過(guò)一生。再過(guò)二十天，我們就要參加期末考試了，在最后的沖刺階段，每一天都非常重要。我們一定要把握分分秒秒，以最好的狀態(tài)面對(duì)考試，力爭(zhēng)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。

那么怎樣搞好期末復(fù)習(xí)呢？

第一，緊跟老師。在期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，每個(gè)老師都有詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。今天復(fù)習(xí)什么，明天復(fù)習(xí)什么，老師都會(huì)嚴(yán)格地按計(jì)劃進(jìn)行。我們緊跟老師，就避免了復(fù)習(xí)的盲目性，做到有目標(biāo)、有方向、有順序、有成效。緊跟老師，在老師的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮自己的主人翁精神，做到有計(jì)劃，有條理，做到今日事，今日畢。

第二，查漏補(bǔ)缺。在緊跟老師復(fù)習(xí)的同時(shí)，我們要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，對(duì)比較薄弱的地方進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。比如過(guò)去有一課書要求背誦而因?yàn)檎?qǐng)了病假而沒(méi)有背的，現(xiàn)在一定要背出來(lái)。比如數(shù)學(xué)函數(shù)的應(yīng)用，感覺(jué)自己一直沒(méi)有過(guò)關(guān)，那么現(xiàn)在就要重點(diǎn)攻關(guān)，把這個(gè)問(wèn)題解決。要根據(jù)自己的情況查漏補(bǔ)缺。

第三，不怕吃苦。學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，但同時(shí)也應(yīng)是艱苦的。我們要珍惜時(shí)間，充分上好每一節(jié)課、每一節(jié)自習(xí)。在課堂上要全神貫注、聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)，不交頭接耳、不打打鬧鬧。對(duì)不懂不會(huì)的問(wèn)題要向老師請(qǐng)教，向同學(xué)請(qǐng)教，深入鉆研，絕不放棄。以勤奮學(xué)習(xí)來(lái)驅(qū)趕嚴(yán)寒。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)?！蓖瑯?，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的認(rèn)真學(xué)習(xí)，在良好的備考狀態(tài)下，我們一定能在期末考試中漂亮地反映出自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。衷心祝愿大家能為自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯畫上一個(gè)輝煌的嘆號(hào)。

同學(xué)們，把生命的每一天都當(dāng)作最好的一張紙吧！緊握這只名叫時(shí)間的筆，為自己寫下最光輝的一頁(yè)。成功總是給有準(zhǔn)備的人！

謝謝大家！

認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期末考試講話稿篇十七

在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿，漂亮的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的節(jié)目效果，那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試的廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大家早上好！還有兩個(gè)星期我們將進(jìn)行期末考試，今天播音的.題目是：《認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試》。

我們像遠(yuǎn)行的航船，伴隨著激浪和長(zhǎng)風(fēng)，即將駛向一個(gè)安靜的港灣；又像沖刺的運(yùn)動(dòng)員，伴隨著槍聲和吶喊，即將沖向終點(diǎn)線；我們更像耕耘者在精心護(hù)理和期望著豐碩的收獲。對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，要求我們制定出有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，我們的任課教師要多下班級(jí)、多下課堂，有計(jì)劃、有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，特別是對(duì)那些平時(shí)學(xué)習(xí)存在較多困難、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生，更要采取切實(shí)有效的措施，鼓勵(lì)他們，幫助他們，在復(fù)習(xí)迎考階段加把油，爭(zhēng)取成績(jī)有所進(jìn)步。所以我們經(jīng)常能看到中午休息時(shí)間、晚上放學(xué)以后，都有我們老師忙碌的身影。對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，首先把各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，做出合理的安排，不能忙亂而毫無(wú)頭緒地開始復(fù)習(xí)。

其次，要從教材出發(fā)，基礎(chǔ)知識(shí)要牢固，然后才是不斷地加深和拓寬?；A(chǔ)知識(shí)都沒(méi)有掌握好，而去盲目地做那些偏難偏怪的題目，或者是已經(jīng)掌握好的基礎(chǔ)知識(shí)，再去反復(fù)地復(fù)習(xí)，都是徒勞無(wú)功的。這就要求我們具有查漏補(bǔ)缺的能力。先清楚自己什么地方有問(wèn)題，再有針對(duì)性地加以解決。

第三，要保持良好的心態(tài)?？荚嚽昂涂荚嚨倪^(guò)程中，我們的心理是最容易出問(wèn)題的。沒(méi)有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率變得低下；考試的時(shí)候，則會(huì)出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來(lái)得心應(yīng)手的題目，也變得無(wú)從下手，甚至根本就沒(méi)法做了。

第四，應(yīng)試的技巧要科學(xué)合理。先從最簡(jiǎn)單的題目入手，采取先易后難的策略，不要停留在自己束手無(wú)策的題目上，要盡量爭(zhēng)取時(shí)間。

學(xué)習(xí)和考試都體現(xiàn)為一種能力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。只有經(jīng)過(guò)鍛煉和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟；才能擁有一份屬于自己的滿意收獲；才能有心情去享受，每個(gè)露水里鋪滿陽(yáng)光的早晨。最后祝老師們期末工作圓滿順利，每一位同學(xué)在期末考試中都能取得好成績(jī)！

認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期末考試講話稿篇十八

各位老師，同學(xué)們，大家好！

我是高二（6）班的林琳，今天，我國(guó)旗下演講的主題是《充滿自信，迎接期末》。

伴隨著清晨的第一縷陽(yáng)光，我們迎來(lái)了一個(gè)新的早晨，每一天，都附帶著希望的露珠，閃著新鮮的光芒，同學(xué)們，很快我們就將再次迎來(lái)期末考試，此時(shí)的你，是怎樣的心情?在過(guò)去的時(shí)間里，我們收獲著快樂(lè)，收獲著成功?，F(xiàn)在，終于，要給自己一個(gè)答案了....

在上個(gè)星期，學(xué)校舉行了第三次月考，不知同學(xué)們?nèi)〉昧嗽鯓拥某煽?jī)？考試雖然已經(jīng)結(jié)束，但同學(xué)們是否進(jìn)行了反思？是否還有哪些知識(shí)是我們沒(méi)有掌握的？每一次考試都是對(duì)同學(xué)們的檢驗(yàn)，同學(xué)們不僅要全力以赴，考出應(yīng)有的水平，更要在考試過(guò)后認(rèn)真反思，將老師評(píng)講過(guò)的試卷認(rèn)真訂正，把不懂的題目弄懂，這樣才能有所進(jìn)步。

主要有以下五個(gè)方面：

1、對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)化。

2、加深理解，鞏固吸收，把有關(guān)知識(shí)放到本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容中去定位、理解。

3、構(gòu)建體系，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理歸納，形成自己的知識(shí)框架，使知識(shí)系統(tǒng)化，真正成為自己知識(shí)鏈條的一個(gè)有機(jī)組成部分。

4、強(qiáng)化記憶，以適合自己認(rèn)知水平和知識(shí)基礎(chǔ)的方式濃縮記憶。5、力求規(guī)范。在解題思路、方法及過(guò)程方面力求簡(jiǎn)捷規(guī)范，在書面表達(dá)和卷面形式上做到整潔、規(guī)范，提升應(yīng)用技能、技巧，使知識(shí)融會(huì)貫通。

面對(duì)即將到來(lái)的考試，我們不僅要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)，還要對(duì)自己有信心，有信心便會(huì)有熱情、有動(dòng)力，便會(huì)專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會(huì)大得多。有一句格言說(shuō)得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影。”我們要確立自信心，相信自己的潛能，戰(zhàn)勝自己的惰性，以飽滿的熱情、積極自信的姿態(tài)認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，展示自己最美好的一面。

那么，就請(qǐng)我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧，讓我們帶著自信，考出個(gè)人的最佳水平，考出班級(jí)的綜合水平?；貓?bào)為我們兢兢業(yè)業(yè)的老師們。

最后，祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。（演講者：林琳高二（5）第十九周元月6日）。

認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期末考試講話稿篇十九

同學(xué)們好，明天，就是我們期末考試了，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，每一個(gè)付出辛勤汗水的同學(xué)即將迎來(lái)豐收的喜悅。今天，在考試前一天，老師在這里就這兩天的學(xué)習(xí)和考試，和同學(xué)們談三個(gè)問(wèn)題。

俗話說(shuō)，一分耕耘一分收獲，相信只要我們平時(shí)付出了努力，明天肯定會(huì)有理想的成績(jī)。有一些同學(xué)臨近考試的時(shí)候，特別緊張，甚至焦慮怕考不好。其實(shí)，越焦慮，可能越是影響自己的考試狀態(tài)，所以，到了今天，要調(diào)整心情，保持良好的心態(tài)，我覺(jué)得，同學(xué)們只要明天能考出平時(shí)的水平，我們就應(yīng)該滿意，相信自己認(rèn)真地參加考試，也一定能考出自己滿意的成績(jī)。

有一些同學(xué)也許會(huì)問(wèn)，明天就要考試了，復(fù)習(xí)也差不多了，那么今天是否我們什么也不用做了？這個(gè)想法也是不對(duì)的，除了按照課表正常的上課之外，我覺(jué)得，還可以做一件事情，就是把整理好的復(fù)習(xí)提綱、平時(shí)單元試卷拿出來(lái)，再去分析和研究錯(cuò)題。這些錯(cuò)題都是我們平時(shí)不會(huì)的內(nèi)容，再次認(rèn)真地思考我們當(dāng)初為什么錯(cuò)誤？現(xiàn)在是否已經(jīng)掌握了？同樣的類型如果再考，我們是否不出再出差錯(cuò)了。有一些沒(méi)有養(yǎng)成研究錯(cuò)題的同學(xué)，希望下一個(gè)學(xué)期，你也能養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。

2、以正常的速度都認(rèn)真完成試卷，太快了，肯定會(huì)錯(cuò)漏百出。太慢了，人家都做完了，自己還有很多沒(méi)有做，不僅影響心態(tài)，甚至可能最后考不完。

3、認(rèn)真審題，明確題目要我們做什么？有哪些要注意的地方？是否有什么陷阱要注意？每一道題，都要認(rèn)認(rèn)真真去讀清楚。審題審題，就是審問(wèn)題目。語(yǔ)文的閱讀，要多讀幾遍？數(shù)學(xué)問(wèn)題，也要多看幾遍，理解題目的意思，尋找有效地解決辦法。爭(zhēng)取一遍準(zhǔn)確率要高一些。

4、覺(jué)得有疑問(wèn)的題目，要做一個(gè)記號(hào)，提醒自己等一些回頭要重點(diǎn)檢查。

5、難一些的題目，比如數(shù)學(xué)比較難的題目，要多用一些辦法來(lái)思考。比如，假設(shè)，畫圖，舉例，排除，方程。多想一些辦法。可能就能找到答案。

6、認(rèn)真檢查，期末考試的時(shí)間比較充足，所以，做完之后，一定要檢查。檢查可以先重點(diǎn)檢查我們剛才覺(jué)得有疑問(wèn)的內(nèi)容，之后檢查一些分值比較大的題目，比如，數(shù)學(xué)的解決問(wèn)題，我們列式是否正確，計(jì)算題，我們是否算對(duì)了！之后還有時(shí)間，從頭到尾檢查一遍。

會(huì)不會(huì)考試，其實(shí)也是一種能力，祝每一位同學(xué)學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)研究錯(cuò)題，學(xué)會(huì)怎么去考試，預(yù)祝每一位付出辛勤汗水的同學(xué)，明天會(huì)取得好成績(jī)！

認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期末考試講話稿篇二十

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！今天我演講的題目是《期末考試來(lái)了，你準(zhǔn)備好了嗎？》。

再過(guò)十幾天，期末考試悄然而至，大家準(zhǔn)備好了嗎？是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)呢？古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我想大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下：

第一，爭(zhēng)分奪秒，搶占制高點(diǎn)。在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的。爭(zhēng)分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，重點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí)，難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)。

第二，鍥而不舍，鐵樹也開花；鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”不踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。

第三，平和心態(tài)，決勝千里外；同學(xué)們，臨近考試，起請(qǐng)你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場(chǎng)，人生處處精彩。

第四，誠(chéng)信考場(chǎng)，成功的人生；我們芹池中學(xué)在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠(chéng)信氛圍，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠(chéng)信做人”的意識(shí)，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中，公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)信考試，杜絕作弊，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

第五，充滿自信，譜寫新篇章天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅(jiān)持不懈人不知，一舉奪魁刮目見(jiàn)。自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍。那么，就請(qǐng)我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧，大家回報(bào)我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個(gè)又一個(gè)不斷的驚喜：考出個(gè)人的最佳水平，考出班級(jí)的綜合水平，考出芹池人的風(fēng)采。

親愛(ài)的同學(xué)捫，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)，我們的成績(jī)一定會(huì)步步高。

我剛才說(shuō)的我不夠誠(chéng)信，那是按照社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)，但是就我自己的標(biāo)準(zhǔn)而言，我覺(jué)得我是一個(gè)誠(chéng)信的人。首先我們要知道誠(chéng)信的定義是什么，我也沒(méi)查字典，但就我吃了這么多大米飯的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，所謂誠(chéng)信就是指一個(gè)人遵守承諾，說(shuō)實(shí)話，不做偷雞摸狗的事情。我們不妨模仿蘇格拉底研究問(wèn)題的方式，來(lái)探討一下誠(chéng)信這個(gè)問(wèn)題。好既然遵守承諾、說(shuō)實(shí)話、不做偷雞摸狗的事就是受誠(chéng)信，那么假設(shè)同學(xué)借了我兩百的生活費(fèi)，然后我只能一個(gè)星期吃饅頭就老干媽，當(dāng)我媽媽打電話問(wèn)我生活的還好嗎的時(shí)候，我說(shuō)好極了，吃好喝好睡好玩好。這時(shí)候你能夠說(shuō)我不誠(chéng)信嗎？所以誠(chéng)信這個(gè)東西是要辯證的去看待的。下面我們就舉一個(gè)考試作弊的例子來(lái)詳細(xì)論述一下誠(chéng)信問(wèn)題。眾所周知，上大學(xué)除了吃喝玩樂(lè)外，還有一點(diǎn)比較重要的就是考試不能掛科。因?yàn)槟愕囊磺谐院韧鏄?lè)的基礎(chǔ)就是科科都過(guò)，但是考試并不是安排在吃喝玩樂(lè)的前面而是在吃喝玩樂(lè)之后，這可怎么辦。于是很多同學(xué)就想到了一個(gè)好辦法—作弊。從此老師和學(xué)生的戰(zhàn)爭(zhēng)便開始了。但是你能夠說(shuō)一個(gè)考試作弊的學(xué)生一定是個(gè)不誠(chéng)信的學(xué)生嗎？蘇格拉底說(shuō)過(guò)“知善行善”的觀點(diǎn)，蘇格拉底認(rèn)為，如果一個(gè)人口頭上說(shuō)自己知道某個(gè)行為是善的，但卻不去做，甚至做著相反的事，說(shuō)明他并不是真正的知道；一個(gè)人如果真的認(rèn)識(shí)到善是什么，就一定不會(huì)作惡。比如說(shuō)，一個(gè)人口頭上說(shuō)他知道誠(chéng)實(shí)是一種善，但他卻在考試的時(shí)候作弊，這就說(shuō)明在他心目中，考試得高分才是善，是比誠(chéng)實(shí)更重要的東西，所以他才會(huì)考試作弊，因此，這個(gè)人根本沒(méi)有認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)是善，如果他真的認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)是善，就不會(huì)把考試得高分這件事擺在比誠(chéng)實(shí)更重要的位置上。

在古希臘智者派都是些律師、政客，他們?nèi)毙乃级挤旁谠鯓忧擅钸\(yùn)用辯論和演講擊敗對(duì)手，哪怕把黑說(shuō)成白，把是說(shuō)成非也在所不惜，他們認(rèn)為，只要能夠說(shuō)服社會(huì)大多數(shù)人接受一個(gè)觀點(diǎn)，那么這個(gè)觀點(diǎn)就成了真理。但我認(rèn)為，是非絕不能根據(jù)社會(huì)上有多少人認(rèn)同來(lái)判斷，辨別是非只能依靠人的理性。在人的靈魂里面本來(lái)就有一些基本的原則存在，依據(jù)這些原則就能正確認(rèn)識(shí)是非。其實(shí)教育從來(lái)不應(yīng)該給學(xué)生直接灌輸什么觀點(diǎn)，而是要通過(guò)反復(fù)提問(wèn)、質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)理性中埋藏的這些基本原則，從而自己獲得辨別是非的能力。

但是既然上面說(shuō)到既然認(rèn)為作弊并不是不誠(chéng)信，那么為何作弊的時(shí)候好要擔(dān)驚受怕呢？如果一個(gè)人出現(xiàn)這種情況，說(shuō)明他僅僅是從“社會(huì)慣例”的角度來(lái)理解不作弊這件事。他只知道作弊是社會(huì)規(guī)則所不允許的，他感到驚慌僅僅是因?yàn)楹ε卤粍e人發(fā)現(xiàn)。他認(rèn)為只要不被抓到，作弊就是有好處的，即使長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看有害，但至少在眼下是有一定益處的（比如多得兩分就可以獲得嘉獎(jiǎng)或免受懲罰），所以他才會(huì)冒著風(fēng)險(xiǎn)作弊。由此可見(jiàn)，他沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到不作弊是出于善的要求，如果他真的通過(guò)自身的理性認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)是一種善，他就會(huì)知道，不作弊并不僅僅是出于社會(huì)習(xí)俗的要求，不論是否被抓到，作弊都沒(méi)有任何好處，沒(méi)有任何理由去作弊。

我想通過(guò)上面的`論述大家，都有了自己的看法，其實(shí)我并不想告訴大家什么，只是希望大家有自己的感悟。這只是我自己的看法，正誤與否是需要大家的判斷的，我就不再多說(shuō)。

風(fēng)吹了又走，花開了雙落。伴隨著冬季的蕭索與肅殺之意，談笑風(fēng)生間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又被白駒過(guò)隙般的時(shí)間清磨殆盡，而我們也即將迎來(lái)期未考試。

自古以來(lái)，考場(chǎng)上少了不的便是誠(chéng)信。有人曾經(jīng)作過(guò)一個(gè)形象的譬喻：“誠(chéng)信仿佛是美麗堅(jiān)貞的處女，不得用任何欺騙和偽善的手段將其柒指”?！罢\(chéng)信做，誠(chéng)實(shí)考試”說(shuō)起來(lái)便是天經(jīng)地義般的平常?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，在實(shí)踐過(guò)程中，一些同學(xué)往往不能恪守道德底線向越過(guò)雷池。“靜觀塵世求一是，誠(chéng)待學(xué)問(wèn)二心”，世上弄虛作假者不少，沽名釣譽(yù)之徒也大有人在。惟獨(dú)做學(xué)問(wèn)，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假。讀書人應(yīng)以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。身為海中的一員，我們更應(yīng)傳承民族美德，樹立道德新風(fēng)。

記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“這世上只有兩種東西能引起人心深深的感動(dòng)，一是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德”。而今，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有時(shí)卻需要我們?cè)俅魏魡?，誠(chéng)信便是其一。李白說(shuō)：“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”形容誠(chéng)信的力量比大山還重?？鬃釉疲骸叭硕鵁o(wú)信，不知其可也”。意在沒(méi)有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的。盧照鄰說(shuō)：“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更是將誠(chéng)信提升至一個(gè)立身于世無(wú)它不可的境界?，F(xiàn)在我們所上的每一節(jié)課，所做的每一道題目，所考的每一次測(cè)驗(yàn)，都是為了“笑看金榜題名時(shí)”的喜悅！這次期未考試就是我們邁向成功的墊腳石！就是我們邁向更高輝煌的機(jī)遇！因此，投機(jī)舞弊之舉竊不可取！

考試的成績(jī)也許不盡如人意，但即使成績(jī)不理想，也不應(yīng)在考試時(shí)采取非正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段。“君子坦蕩蕩，小人常戚戚?！币鼍妥鲆粋€(gè)仰不愧于天，俯不忤于地的人！做個(gè)贏得起也同樣輸?shù)闷鸬娜?！尊重考試，尊重學(xué)問(wèn)，尊重對(duì)手，同時(shí)也是尊重自己！

也許在場(chǎng)的同學(xué)對(duì)我剛才所說(shuō)的大道理是早已聽(tīng)之，早已懂之，但卻也早已避之！如果你還沒(méi)有醒悟，想靠作弊與投機(jī)達(dá)成目的，那么，以自為是的你只是在“誠(chéng)信做人，誠(chéng)考試”的氛圍里扮演上竄下跳的小丑！拿自己的人生和命運(yùn)開玩笑的人只會(huì)在大家身邊用那虛偽的永遠(yuǎn)都不會(huì)真實(shí)的賤賣一點(diǎn)點(diǎn)掩埋自己！當(dāng)失敗的淚水從你臉頰上滑落的那一刻，當(dāng)親友用嘆息般的目光望著你的那一刻，當(dāng)那久違的誠(chéng)信早已不知被你拋卻何方的那一刻，你便應(yīng)了魯迅先生的一句話：“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)！”

山無(wú)脊梁，要塌方；虎無(wú)脊梁，莫王；人無(wú)脊梁莫于世，試問(wèn)：“你甘愿自欺欺人，自食惡果嗎？你甘認(rèn)自己遜于他人，比他人失色嗎？你難道甘心看到高考后慘敗，丟失誠(chéng)信，丟失人格的自己?jiǎn)幔课蚁嘈盼覀兌紩?huì)說(shuō)：“不！”

那就讓我們一同高呼：“誠(chéng)信考試，從我做起！”

認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期末考試講話稿篇二十一

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!緊張、忙碌而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。本月十七、十八號(hào)高一、二年級(jí)將舉行期末考試，十九、二十號(hào)高三年級(jí)將參加市里組織的調(diào)研考試?，F(xiàn)在，各年級(jí)各學(xué)科都已進(jìn)入復(fù)習(xí)迎考階段，我欣慰的看到絕大部分同學(xué)正在摩拳擦掌，竭盡全力的去復(fù)習(xí)備考。然而，我也發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中還存在著一些不足，例如：學(xué)習(xí)緊迫意識(shí)、復(fù)習(xí)的目的性、學(xué)習(xí)效率、復(fù)習(xí)方法、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視程度等方面仍存在著不少問(wèn)題，需要同學(xué)們提高認(rèn)識(shí)，引起重視，落實(shí)于行動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，對(duì)即將到來(lái)的考試，我想給同學(xué)們提四點(diǎn)建議。

第一，正確認(rèn)識(shí)，高度重視。

無(wú)論是高一、二年級(jí)的期末考試還是高三的調(diào)研考試，都是對(duì)師生們一個(gè)學(xué)期來(lái)教學(xué)效果的一次統(tǒng)一評(píng)價(jià),是促進(jìn)同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)復(fù)習(xí)的手段，是同學(xué)們學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題的集中暴露，是老師們對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一次集體會(huì)診，是師生制定后期教學(xué)策略的客觀依據(jù)，是師生們彼此分享教學(xué)成功喜悅的一個(gè)平臺(tái)。期末考試與我們平時(shí)考試相比，它有兩個(gè)突出的特點(diǎn)，一是它是對(duì)一個(gè)學(xué)期來(lái)各科所學(xué)內(nèi)容的全面考查，覆蓋的知識(shí)點(diǎn)多，能力要求更高。二是考試成績(jī)是決定學(xué)生能否升留級(jí)的一個(gè)重要依據(jù)。為此每位同學(xué)都必須高度重視這次考試，要以嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待本次考試。同時(shí)期末考試還是對(duì)同學(xué)們自信心、意志力的一次考驗(yàn)。前不久最火的電視節(jié)目是《爸爸去哪兒》，kimi在趕豬比賽里想放棄，林志穎的一句話給我留下深刻的印象：kimi不可能每次都贏，但我一定要讓他知道要努力!面對(duì)期末考試我不能要求每位同學(xué)都成為優(yōu)勝者，但我希望大家做一名能不斷進(jìn)步、超越自我的勇敢者。我們不要一味與同學(xué)攀比分?jǐn)?shù)的高低，主要應(yīng)與“以前的自己比”，今天要比昨天好，明天要比今天好。對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功。

第二，珍惜時(shí)間，全力以赴。

歷史在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在前進(jìn)。今天，我們有著比前人優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們不必再像前人那樣”囊螢照讀”，”鑿壁借光”，但這并不意味著前人那種勤學(xué)立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過(guò)時(shí)可以丟棄了。恰恰相反，由于今天學(xué)習(xí)、生活條件優(yōu)越，如果我們稍微放松自己，很容易懈怠。在復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵時(shí)期，同學(xué)們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，記公式、默單詞，做練習(xí)、背課文……時(shí)間就像海綿里的水，你不擠他就不出來(lái),只要肯擠總是會(huì)有的。我始終認(rèn)為，要想取得好成績(jī)，勤學(xué)是必須的。期末考試要想成功取決于你對(duì)時(shí)間的充分利用和你的投入程度，來(lái)自于你每天扎實(shí)的學(xué)習(xí)，來(lái)自于你每節(jié)課認(rèn)真的投入，來(lái)自于你每次練習(xí)的認(rèn)真完成。

第三，講究方法，提高效率。

勤奮確實(shí)可貴，刻苦也不可缺少，但方法更為重要。期末考試科目多，這么多學(xué)科的內(nèi)容要在一、兩周左右的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行復(fù)習(xí)、整理，任務(wù)比較重，這對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一種壓力，確實(shí)很容易忙亂。希望同學(xué)們能根據(jù)自己的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)。尤其在復(fù)習(xí)課上，注意力要集中，因?yàn)槔蠋熤v的都是重中之重。不理解的問(wèn)題一定向老師、同學(xué)請(qǐng)教，直到弄懂為止。希望同學(xué)們注意勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。復(fù)習(xí)階段有的同學(xué)廢寢忘食，用減少睡眠的方法來(lái)增加學(xué)習(xí)時(shí)間。這樣會(huì)導(dǎo)致睡眠不足，白天上課打瞌睡，影響復(fù)習(xí)效果。

第四，遵規(guī)守紀(jì)，誠(chéng)信考試。

期末考試是對(duì)同學(xué)們誠(chéng)信的一次考驗(yàn)。教育家陶行知說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。學(xué)校教育的目的就是追求真善美，抵制假惡丑。所以每每考試，我都愛(ài)跟我的學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)一句話：“寧要實(shí)事求是的0分，也不要弄虛作假的100分”。作弊實(shí)在是一種自欺欺人的行為，作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者，一時(shí)蒙蔽的是別人，終生受騙的是自己，我們必須堅(jiān)決加以擯棄。我們必須樹立這樣的觀念：真實(shí)才是真本事。我們可以在學(xué)識(shí)能力上遜于他人，但決不能輸在誠(chéng)信這份答卷上。

學(xué)校對(duì)考風(fēng)考紀(jì)的要求一向很嚴(yán)格，本次期末考試學(xué)校將按照高考的要求實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化考試。我們將一如既往，端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，對(duì)考試中出現(xiàn)的違紀(jì)和作弊的事件將按規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理，絕不手軟，希望同學(xué)們端正考試態(tài)度，堅(jiān)決杜絕考試作弊現(xiàn)象，我們期待著全體同學(xué)考出成績(jī)，考出誠(chéng)信，用實(shí)際行動(dòng)證明自己的實(shí)力。

認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期末考試講話稿篇二十二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家上午好!今天我很榮幸能夠代表我們班站在這里為大家演講。我演講的題目是《迎戰(zhàn)期末考試》，在即將到來(lái)的期末考試中，希望給同學(xué)們加油打氣!

同學(xué)們，我們剛剛揮手告別20xx年，迎來(lái)了新的一年——20xx年，不少同學(xué)還沒(méi)有從輕松愉快的節(jié)日氣氛中回過(guò)神來(lái)?？僧?dāng)我們靜下心來(lái)聆聽(tīng)時(shí)間，猛然發(fā)現(xiàn)，期末考試已經(jīng)悄然而至，學(xué)習(xí)生活也似乎變得緊張忙碌起來(lái)，對(duì)于考試，樂(lè)觀的同學(xué)把它看成是一次挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中肯定自己，超越自己。悲觀的同學(xué)則把它視為苦役，在苦役中消沉自己，丟失自己。

面對(duì)日益臨近的期末考試，的確讓人又興奮又擔(dān)憂。興奮的是因?yàn)榭荚囘^(guò)后有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，擔(dān)憂的是自己能不能在考試中取得好成績(jī)。期末考試不僅是對(duì)我們本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，同時(shí)是對(duì)同學(xué)們綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，更是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。雖然我們不是每個(gè)人都能成為優(yōu)勝者，但我相信大家都是追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。我們要把學(xué)習(xí)看作一種生活，我們就不會(huì)茍延殘喘，把考試當(dāng)成一種習(xí)慣，我們就不會(huì)緊張不安。保持健康、積極、愉快的心態(tài)，有助于提高復(fù)習(xí)效率。

俗話說(shuō)，一分耕耘一分收獲，要想收獲得好，就得耕耘得好。期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時(shí)間緊，要想考出好成績(jī)，就必須立即行動(dòng)起來(lái)，樹立信心，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，以從容、自信的態(tài)度面對(duì)期末考試，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)這兩天的學(xué)習(xí)、考試作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。我相信，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們自己的不懈努力，我們應(yīng)該有理由理直氣壯地說(shuō)一聲：“期末考試，我準(zhǔn)備好了!”

最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)!

謝謝大家，我的演講完畢。

認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期末考試講話稿篇二十三

各位同學(xué)：

大家好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是《做最好的自己》。

一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)即將完成，距期末考試只有十天了。在此，我們不禁要感慨時(shí)間過(guò)得太快，期中考試的硝煙似乎剛剛退去，期末考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響了。我們似乎是被時(shí)間老人催促著往前趕，腳步只是匆匆又匆匆。再過(guò)幾天就要期末考試，面對(duì)眾多的知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們心里一定很不踏實(shí)。至于怎樣復(fù)習(xí)，我想，你們的老師一定會(huì)介紹許多好的方法。今天我想講的是怎樣在考試中做最好的自己。怎樣才能做最好的自己？我覺(jué)得同學(xué)們應(yīng)該做到三個(gè)超越。

1、超越自我。這個(gè)世界上最難戰(zhàn)勝和超越的不是別人，而是你自己。如何超越自己呢？首先要知道自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)。如果不知道自己的優(yōu)勢(shì)，你就會(huì)缺乏足夠的信心；如果不知道自己的弱點(diǎn)，你就不可能超越自己；如果你的記憶力不夠好，那你就要學(xué)會(huì)刻意地記憶，多花時(shí)間；如果你做題目不夠細(xì)心，經(jīng)常出錯(cuò)，那你就要學(xué)會(huì)分析做過(guò)的錯(cuò)題，以免今后再犯同樣的錯(cuò)誤；如果你靜不下心來(lái)看書做題，那你就要知道這是學(xué)習(xí)上最大的敵人，就要培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，強(qiáng)迫自己改正。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)地改變自己，完善自己時(shí)，你就在超越自己了，只有超越自己，才可能超越別人。

2、超越書本。中國(guó)有句古話說(shuō)的是盡信書不如無(wú)書。書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們需要努力地讀書，但是不能成為書的奴隸，要活學(xué)活用，超越書本。如何超越書本呢？首先，對(duì)書上的知識(shí)要多問(wèn)幾個(gè)為什么，其次，要學(xué)會(huì)聯(lián)想和比較，這個(gè)知識(shí)我在不同的書上看到過(guò)，它們哪些地方相同，哪些地方不同，做到同中求異，舉一反三。如果能發(fā)現(xiàn)書中的錯(cuò)誤就更了不起了。

3、超越老師。我們要尊敬老師，虛心向老師學(xué)習(xí)，但是不能失去獨(dú)立思考的能力。在學(xué)習(xí)進(jìn)度上要超越老師，要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，這樣，你在聽(tīng)課時(shí)就可以做到心中有數(shù)，而不跟著老師的指揮棒。尤其是在思維上要學(xué)會(huì)超越老師，在老師講一個(gè)問(wèn)題之前，你就要推測(cè)他會(huì)講什么，怎么講，老師講完后，想一想是否和我想的一樣。在老師講完一種題目的解法時(shí)，你還要想一想有沒(méi)有另外的解題方法。當(dāng)然，你如果能發(fā)現(xiàn)老師的錯(cuò)誤，那就更值得贊賞了，因?yàn)槟阋欢ㄊ乔谟谒伎嫉暮脤W(xué)生。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始做最好的自己，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的動(dòng)力，為期末考試做好充分準(zhǔn)備。當(dāng)你在考場(chǎng)上胸有成竹，游刃有余時(shí)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你生活在一個(gè)全新的天地里而倍感快樂(lè)和輕松！

最后，祝同學(xué)們期末考試取得好成績(jī)！

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