演講稿是一種通過口頭形式向聽眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)或者闡述某種論證的書面材料，它具有一定的格式和語言風(fēng)格。在許多場合，我們都需要準(zhǔn)備一份精彩的演講稿來充分展示自己的能力和魅力。那么我們該如何寫一篇較為完美的演講稿呢？演講稿可以通過針對觀眾的需求和利益來調(diào)整語言風(fēng)格和內(nèi)容選擇，以提高演講的吸引力。
以團(tuán)結(jié)為話題的演講稿篇一
時(shí)鐘，是人們生活中必不可少的生活用品。
嘀嗒——嘀嗒......熟悉的聲音又在耳邊響起。時(shí)鐘，是一個(gè)小精靈，為人們指出時(shí)間，告訴他們幾點(diǎn)到了，該做什么了。這個(gè)小精靈似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)累，無時(shí)無刻敲著那小巧玲瓏地鈴鐺，提醒著人們。
時(shí)鐘是多么重要，失去了時(shí)鐘就等于失去了一切。吃時(shí)間的惡魔會(huì)從沒有時(shí)間觀念的小朋友那里偷走屬于他們的時(shí)間，讓他們覺得整天都沒事可做。反之，有了時(shí)鐘，時(shí)間老人就會(huì)在鐘面上顯示出來。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間是寶貴的，為什么呢？因?yàn)闀r(shí)間過的很快，一看見有不節(jié)約時(shí)間的人，時(shí)間就會(huì)悄悄地溜走了。
時(shí)鐘上的十二個(gè)數(shù)字，時(shí)針走完一個(gè)數(shù)字到下一個(gè)數(shù)字，轉(zhuǎn)完了一圈又從頭開始......總會(huì)有人覺得很無趣（至少我是這樣的體會(huì)），可如果不轉(zhuǎn)的話，就不知道時(shí)間了，時(shí)鐘告訴了我們時(shí)間，又同時(shí)在完成自己的工作——讓人們知道時(shí)間。
我們不能想象沒有時(shí)鐘的世界，上學(xué)遲到、上班遲到、不知道什么時(shí)候睡覺、不知道什么時(shí)候起床、無法約會(huì)......說也說不完，還有些想也想不到的。但有了時(shí)鐘就完全不一樣了，再也不會(huì)稀里糊涂地混日子，生活變得有節(jié)奏了。
時(shí)鐘，讓人們知道時(shí)間的飛逝，讓人們不要浪費(fèi)時(shí)間。“時(shí)間就是速度，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是力量?！边@是郭沫若老前輩的名言。我們應(yīng)該珍惜分分秒秒，不要浪費(fèi)時(shí)間。我覺得時(shí)鐘是科學(xué)家發(fā)明的最有用的生活用品之一，是上天賜予人類珍惜時(shí)間的寶貝。
以團(tuán)結(jié)為話題的演講稿篇二
大家好，今天我演講的題目就是我們前面鐵的兩個(gè)字——團(tuán)結(jié)!
“團(tuán)結(jié)就是力量!”這句歌詞好啊，它激勵(lì)著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，而不是只靠某一個(gè)人的力量。俗話說，一個(gè)巴掌拍不響，就是因?yàn)檫@個(gè)“巴掌”沒有團(tuán)結(jié)的動(dòng)力，沒有去團(tuán)結(jié)另一個(gè)巴掌。就好像我們?nèi)艘粯?，?dú)自一個(gè)人不團(tuán)結(jié)別人得話，他的貢獻(xiàn)也就微乎其微。所以我們不管在集體中還是在生活中，都要團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量比鐵還要硬，比鋼還要強(qiáng)!
現(xiàn)在我們喊得最響亮的一句口號就是：oneworld,onedream!同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想。如果我們不團(tuán)結(jié)，哪來的同一個(gè)世界，更何談同一個(gè)夢想....................
同心山成玉，協(xié)力土變金!成功需要克難攻堅(jiān)的精神，更加需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力!只有懂得團(tuán)結(jié)的人，才能明白團(tuán)結(jié)對自己，對別人，對整個(gè)集體的意義。才會(huì)把團(tuán)結(jié)當(dāng)作自己的一份責(zé)任。
我們頭頂上的這些獎(jiǎng)狀，以及上個(gè)星期的籃球賽，無不透漏著我們所有人團(tuán)結(jié)的力量?；@球場上，我們的隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致打的是最有激情的，常下我們的拉拉隊(duì)齊心協(xié)力喊的是最響亮的。雖然比賽我們輸，但它所展現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)精神值得我們永遠(yuǎn)銘記!同時(shí)它也使我們對團(tuán)結(jié)更多一份責(zé)任感，沒有團(tuán)結(jié)是得不來這些成績的!
我們大家都知道彩虹美，彩虹的美麗就在于它的七色光彩，如果七色光彩不團(tuán)結(jié)得話，哪還會(huì)展現(xiàn)出這么耀眼的光彩呢?班級的魅力在于我們每一個(gè)人的獨(dú)特性，團(tuán)結(jié)性。如果我們這個(gè)集體不團(tuán)結(jié)的呢，她就會(huì)像人毀容一樣，很難看，慘不忍睹，被人家笑話。而當(dāng)我們所有人都把我們的智慧與團(tuán)結(jié)的力量貢獻(xiàn)給集體時(shí)，這個(gè)集體也會(huì)展現(xiàn)出比彩虹更加耀眼的光芒!正像我們這些獎(jiǎng)狀，哪一個(gè)不是我們用團(tuán)結(jié)的力量贏得的呢?因此我們可以自豪地說這些獎(jiǎng)狀所散發(fā)出的精神魅力可比彩虹得炫目七彩之光!
團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)，越團(tuán)越結(jié)!那就讓我們更加團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)，讓我們永遠(yuǎn)去散發(fā)這彩虹斑耀眼而美麗的七彩之光!!!
我的演講完，謝謝大家!
以團(tuán)結(jié)為話題的演講稿篇三
瘦弱的小拇指先發(fā)話：“我說呀，為小主人付出最大的人非我莫屬。在寒冷的嚴(yán)冬里，我凍得像根兒小蘿卜似的。當(dāng)小主人彈鋼琴的時(shí)候，我不得不和冰冷的琴鍵“擁抱”，那種鉆心的痛，可難受了。”
小拇指的話還沒說完，中指就反駁道：“不對，不對！付出最多的應(yīng)該是我。大拇指和食指緊握筆桿寫字的時(shí)候，我要弓著腰配合它們。俺的脖子都快殘疾了，要是換上你們，行嗎？”
一直沉默的食指，終于開口發(fā)話了：“依我看，你們都是吃白飯的！剛才中指說得很對，我和大拇指寫字，一寫就是幾個(gè)鐘頭。我被累得不是這酸，就是那痛。要是換上你們，恐怕都得累趴下了！”
就在這時(shí)，藍(lán)鼻子小精靈飛了過來?？吹竭@場爭論，便勸它們說：“你們?nèi)齻€(gè)都不要吵了，五個(gè)指頭兄弟應(yīng)該齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，怎么能隨隨便便地就吵架呢！”它們?nèi)齻€(gè)人聽了，都慚愧地低下了頭。
從此以后，它們更加盡職盡責(zé)地為小主人服務(wù)，五個(gè)指頭也都過上了幸福的生活。
以團(tuán)結(jié)為話題的演講稿篇四
大家好。
今天我們在國旗下演講的主題是“團(tuán)結(jié)一心，攜手共進(jìn)”。
“一滴水只有融入大海才不會(huì)被蒸干”“幾根筷子只有綁在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，共同向我們揭示了團(tuán)結(jié)的重要性。
大家可能見過這種現(xiàn)象：在秋日湛藍(lán)的天空中，一群大雁排成“人”字形，整齊并且執(zhí)著地飛行著。為什么會(huì)有這樣有趣的現(xiàn)象呢?原來，領(lǐng)頭的大雁把周圍的空氣激起一股向上和向前的氣流，借著這股氣流，后面的大雁飛起來就會(huì)省一點(diǎn)力。當(dāng)領(lǐng)頭的大雁疲倦時(shí)，會(huì)退到側(cè)翼，而另一只大雁會(huì)馬上接替它，成為領(lǐng)頭的大雁。茫茫征途，不知要經(jīng)過多少次的替換。但是，當(dāng)輪到自己時(shí)，每一只大雁都會(huì)毫不猶豫，都會(huì)竭盡全力，因?yàn)樗鼈兊男氖窍嗤ǖ摹＜词故桥旁诤竺娴拇笱?，也?huì)通過叫聲，鼓勵(lì)同伴保持隊(duì)形，認(rèn)準(zhǔn)方向。就這樣，它們同心協(xié)力，向著共同的目標(biāo)飛去。讓大雁成功遷徙的力量是什么呢?這就是團(tuán)結(jié)。
只有團(tuán)結(jié)，才會(huì)擁有更大的力量。只有合作，才會(huì)生出更多的智慧。只有和大家一起走，我們個(gè)人才會(huì)走得更遠(yuǎn)。
學(xué)校現(xiàn)在推行的小組合作的學(xué)習(xí)模式就是讓大家攜手共進(jìn)，讓同學(xué)們在個(gè)人競爭的同時(shí)不要忘記了團(tuán)結(jié)合作。我們八年級(4)班就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大集體。在這個(gè)集體里，我們就像一家人一樣在一起學(xué)習(xí)、玩耍。無論是同學(xué)，還是朋友，只要一方有困難，另一方就會(huì)送上友好的問候，或伸出熱情的雙手。在班里經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情景：有時(shí)，某個(gè)同學(xué)身體不舒服了，組內(nèi)的同學(xué)，無論是男生，還是女生，就會(huì)很照顧她。有的給她端來一杯熱水，有的囑咐她多加件衣服。有時(shí)，某位值日生來晚了，其他同學(xué)就會(huì)默默地把他的任務(wù)完成。同學(xué)之間你幫我助，小組之內(nèi)你追我趕。這就是我們的班集體，一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、積極向上的集體。
因?yàn)槲覀冎溃喊嗉w就是我們成長的沃土。班級越和諧、越團(tuán)結(jié)，我們每一個(gè)人的受益就會(huì)越多。
因?yàn)槲覀儓?jiān)信：只要團(tuán)結(jié)一心，成功就會(huì)向我們揮手。只有攜手共進(jìn)，人生才會(huì)充滿力量。
"誰持彩練當(dāng)空舞，且看今朝二中人",老師們，同學(xué)們，讓我們迎著朝陽，伴著晚霞，用我們的辛勤和汗水，用我們的睿智和熱情，在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，團(tuán)結(jié)一心，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的'明天!
以團(tuán)結(jié)為話題的演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
團(tuán)結(jié)就是力量！這句歌詞激勵(lì)著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，而不只是靠某一個(gè)人的力量。所以我們不管是在集體中還是在生活中，都要團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量比鐵還要硬，比剛還要強(qiáng)。
同心又成玉，協(xié)力土變金！成功需要克難攻堅(jiān)的精神，更加需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力！只有懂得的團(tuán)結(jié)的人，才能明白團(tuán)結(jié)對自己、對別人、對整個(gè)集體的意義。才會(huì)把團(tuán)結(jié)當(dāng)做自己的一份責(zé)任。團(tuán)結(jié)友愛是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，中華民族才能五千年長盛不衰，華夏兒女才能安居樂業(yè)。
以團(tuán)結(jié)為話題的演講稿篇六
演講稿應(yīng)該富有說服力和感染力,要做到這點(diǎn),除了觀點(diǎn)、道理要能為聽眾接受以外,演講稿還要寫得充滿感情,用情來打動(dòng)聽眾。下面是小編為大家收集關(guān)于班級團(tuán)結(jié)為主題的演講稿，歡迎借鑒參考。
大家應(yīng)該都聽說許多故事，但是，你仔細(xì)聽過團(tuán)結(jié)的故事嗎?認(rèn)真聽過嗎?
記得有一天，我正看一本《格林童話》，我看了一篇題目是《團(tuán)結(jié)就是力量》，我深受啟發(fā)，下面我為大家復(fù)述一遍吧。
故事是這樣的：一位老父親有6個(gè)兒子，老伴早早的去世了，由于從小沒有受到母愛弟兄們不團(tuán)結(jié)，他們的老父親便把他們村上的智者請到家中，老父親把弟兄們叫到一起，智者見了弟兄們，拿出了6根筷子分別給了弟兄們，叫弟兄們折斷，不一會(huì)兒，弟兄們便折斷了筷子，智者見后又拿出了6捆木棒分別發(fā)給了弟兄，弟兄們都費(fèi)了九牛二虎之力，怎么也折不斷自己手中的一捆木棒。這時(shí)，智者對弟兄們們說：“孩子們，你們就得像木棒一樣團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，就不會(huì)被敵人征服，但當(dāng)你們互相斗爭不休，便會(huì)很容易被敵人垮?！?/p>
同學(xué)，你們受到了啟發(fā)嗎?我可有了小小的啟發(fā)了，我知道只要我們團(tuán)結(jié)什么事情都征服了，一旦我們不團(tuán)結(jié)后果就不堪一擊!
團(tuán)結(jié)，是一個(gè)重要的精神，一個(gè)人想要成功，除了自身要有較高的素質(zhì)，還必須能夠給別人合作的精神，這便是所謂的“單絲不成線，獨(dú)木不成林”的道理以及故事。
團(tuán)結(jié)同學(xué),與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會(huì)對人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作。
同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的，課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊(duì)活動(dòng)中的手拉手結(jié)對子活動(dòng)，這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎?然而，我們也不難看到，在一個(gè)班級中，我們也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)總愛和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見，明天和那個(gè)同學(xué)不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們在同學(xué)中也沒有好朋友。其實(shí)，一個(gè)班級就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受。看看每天打菜時(shí)，那些插隊(duì)的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛;別人休息、學(xué)習(xí)或工作時(shí)，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛;稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛;不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學(xué)們，談?wù)動(dòng)褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗(yàn)友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊(duì)，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!同學(xué)們，團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個(gè)人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會(huì)與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊(duì)活動(dòng)，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實(shí)際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習(xí)慣，將來才能成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧!
“眾人拾柴火焰高”，“團(tuán)結(jié)就是力量”，“人心齊，泰山移”，無不說明團(tuán)結(jié)的力量，團(tuán)結(jié)是紅軍二萬五千里長征勝利的結(jié)晶，是實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)的源泉。
八月末，我們走進(jìn)了同一所學(xué)校，同一個(gè)教室，組成了一個(gè)新的班集體。眨眼間，已經(jīng)過了快一個(gè)月了。相信無論老師還是同學(xué)，都對這個(gè)的班級產(chǎn)生了一定的感情。而這份感情，就來自于大家對班級體的責(zé)任。
雷鋒說過：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量。我們身處一個(gè)班集體，每一位同學(xué)都是班里的一份子，每一個(gè)人都應(yīng)該為班級的成長出一份力，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來盡這份力量?！?/p>
不知同學(xué)們可聽過這樣一則故事?：
在遠(yuǎn)古的時(shí)候，上帝在創(chuàng)造著人類。隨著人類的增多，上帝開始擔(dān)憂，他怕人類的不團(tuán)結(jié)，會(huì)造成世界大亂，從而影響了他們穩(wěn)定的生活。為了檢驗(yàn)人類之間是否具備團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互幫的意識，上帝做了一個(gè)試驗(yàn)：他把人類分為兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，卻給每個(gè)人發(fā)了一雙細(xì)長的筷子，要求他們在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，把桌上的食物全部吃完，并不許有任何的浪費(fèi)。
比賽開始了，第一批人各自為政，只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送，但因筷子太長，總是無法夠到自己的嘴，而且因?yàn)槟銧幬覔?，造成了食物極大的浪費(fèi)，上帝看到此，搖了搖頭，為此感到失望。
輪到第二批人類開始了，他們一上來并沒有急著要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起圍坐成了一個(gè)圓圈，先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對面人的嘴里，然后，由坐在自己對面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴里，就這樣，每個(gè)人都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃到了整桌的食物，并絲毫沒有造成浪費(fèi)。第二批人不僅僅享受了美味，從此，還獲得了更多彼此的信任和好感。上帝看了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，為此感到希望。雖是神話，可這也讓我們深深的體會(huì)到：“團(tuán)結(jié)就是力量!”
對于班集體而言，我們應(yīng)該從小事做起。比如：住校生應(yīng)每天搞好宿舍衛(wèi)生，認(rèn)真疊被子，擺放好盆和鞋，不讓班級被扣分。
對于我們每個(gè)人而言，當(dāng)發(fā)現(xiàn)教室的電燈沒關(guān)時(shí)，動(dòng)一動(dòng)手指;當(dāng)看見教室里的桌椅擺放不整齊的時(shí)候，動(dòng)手挪一挪。上課不遲到、不早退，課堂上積極思考、踴躍發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)，同學(xué)間互相幫助等。這些無不體現(xiàn)出我們這一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)!
只有大家擰成一股繩，才能拉動(dòng)那擱淺的船去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。友愛產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌?；ブ帽瘸岚颍瑘F(tuán)結(jié)就是力量。這首歌唱得好：“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)?！蔽蚁Ｍ谖覀兊陌嗉壷校@不僅僅是一首歌而是我們行動(dòng)的指南，行動(dòng)的方向，我們一起用行動(dòng)來詮釋它的真諦，演繹它的美妙!
以團(tuán)結(jié)為話題的演講稿篇七
今天下午第三節(jié)課下課了，我們聲樂小組的同學(xué)拿起筆紙，急匆匆到跑下樓。
剛跑到樓梯轉(zhuǎn)角，就看到操場與臺階的縫里黑壓壓的一片。我好奇地跑過去，吃了一驚，只見角落里源源不斷地跑出一群螞蟻。原來是個(gè)螞蟻窩！我不禁被螞蟻吸引住了，腳步也隨之滿了下來。
我蹲下來，仔細(xì)地看著螞蟻們。只見它們排著整齊的隊(duì)伍走向前方。我順著它們的方向看去，發(fā)現(xiàn)草坪上躺著一直翠綠的螞蚱，又大又肥。它的身邊有一群焦急的螞蟻，這些螞蟻不停地爬進(jìn)螞蚱體下，嘗試用自己舌頭的力量抬起螞蚱，費(fèi)了九牛二虎之力，它們才把螞蚱推進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)?，F(xiàn)在，任憑它們怎么推、拉、抬、滾，螞蚱始終不向前前進(jìn)半步。這時(shí)，螞蟻的“支援兵”來了，原來的螞蟻都給它們讓出了一條道。螞蟻們跑到螞蚱背上，排成一條直線，俯下身，張大嘴巴，“啊嗚”一口咬下去，咀嚼幾下就狼吞虎咽起來。
吃了好久，我都看累了，它們卻仍在繼續(xù)。我疑惑不解地自言自語：“為什么它們要吃螞蚱呢？別人不吃嗎？吃就吃吧，為什么還要排成直線吃呢？”這時(shí)，上課鈴響了，我只好意義不社地立刻了螞蟻。
聲樂課沙鍋，我心不在焉地唱著歌，心想：螞蟻們的“事業(yè)”進(jìn)行得怎樣了？螞蚱有沒有被搬走呢？好不容易盼到了下課，我脫下腳套，一溜煙跑到操場上，興致勃勃地觀察起來。我很快就發(fā)現(xiàn)了螞蟻排成直線吃螞蚱的原因了：它們搬不動(dòng)螞蚱，就把螞蚱啃成兩半，再把螞蚱搬回窩里。又等了幾分鐘，我就看見了堅(jiān)忍不拔的螞蟻舉著螞蚱，滿載而歸。
平常人們都說螞蟻懂團(tuán)結(jié)，今天我才認(rèn)識到螞蟻合作的力量。
以團(tuán)結(jié)為話題的演講稿篇八
我們學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng)，那就是朗誦比賽。
朗誦比賽的規(guī)則是每個(gè)班要選一首詩歌，看一看哪個(gè)班朗誦得最好，而且必須在五天內(nèi)演練好。我們班選的詩歌是《中華少年》。
當(dāng)朗誦稿剛從我家打印機(jī)里出來的時(shí)候，我忍不住叫了一聲：“這么長，足足三頁紙！”為了比賽，我必須盡快地背會(huì)。周末的太陽剛剛升起，我就起床開始背誦，一直背到晌午，才勉強(qiáng)背會(huì)。
轉(zhuǎn)眼離比賽只有三天了。我高高興興地背著書包去上學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一有時(shí)間也都在背誦，老師又給我們加了一點(diǎn)動(dòng)作，進(jìn)行了賽前排演。到了比賽的這一天，我們開始化妝，許多家長帶來化妝品給我們擦粉、涂口紅。我涂了口紅后，總是不自覺的想用舌頭去舔嘴唇，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，又讓我再去涂一遍。
一切準(zhǔn)備完畢，我們個(gè)個(gè)精神十足的走到舞臺上。開始，我還有點(diǎn)緊張，害怕背錯(cuò)了字，做錯(cuò)了動(dòng)作。但隨著朗誦的開始：“從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮；從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風(fēng)中的一只乳燕……”慢慢地我心中竟然不害怕了。
同學(xué)們用最洪亮的聲音，濃厚的感情朗讀著。不知道不覺地朗誦比賽就結(jié)束了，我們走下了舞臺，回到教室里等待結(jié)果。到底是哪個(gè)班第一名呢？過了一會(huì)，結(jié)果出來了，我們班得了第一名，安靜的教室里一下子熱鬧起來，到處都是同學(xué)們的歡呼聲。
這次朗誦比賽取得好成績，是老師和同學(xué)們集體努力的結(jié)果。這讓我懂得了一個(gè)道理：“團(tuán)結(jié)就是力量”。
以團(tuán)結(jié)為話題的演講稿篇九
送走了寒冷的冬天，迎來了溫和的春姑。我興高采烈地乘著巴士回鄉(xiāng)探親。
這一天的早晨，來到巴士車站，一陣涼風(fēng)向我撲來，給人一種說不出的感覺，很涼快。
久時(shí)，才來了一輛通往我家鄉(xiāng)的巴士，我上了車，找了一座好的座位坐了上去。不一會(huì)兒，我突然看見有一個(gè)人把手慢慢地伸進(jìn)阿姨的手袋，這時(shí)我就知道這是一個(gè)賊，但我也不能大聲喊出來那是賊吧！終于，我忍不住喊出來了：“有賊??！”全車的人們立刻用眼睛瞪了那個(gè)賊。那賊害怕地?zé)o路可逃，只好從身上拿出一把鋒利的刀，刀尖向著那位阿姨。
當(dāng)時(shí)阿姨真的是害怕到快暈了。然后那個(gè)賊來到司機(jī)面前，叫他轉(zhuǎn)方向，司機(jī)沒有辦法，只好先照著他的話去做。不一會(huì)兒，只見車上的一位年輕力壯的青年人站了起來，對賊說：“放開她，不然我跟你拼命。”
那個(gè)賊卻回答：“有本事來抓我??！你不怕我殺了她嗎？”當(dāng)時(shí)那個(gè)年輕人在和賊說話的時(shí)候，后面卻又站起來了一個(gè)年輕人，按住了賊的手把刀扔掉，找一根繩子把賊的手向后綁住，那賊不停地在求饒說以后再也不敢了，可沒人同情他，然后對司機(jī)說：“麻煩你開去警察局?！?/p>
那司機(jī)說：“沒問題?！钡搅司炀郑焓迨灏涯琴\給送進(jìn)去調(diào)查，還表揚(yáng)我們是“良好市民”。做了一件好事，比我回家鄉(xiāng)的事還開心，是我們團(tuán)結(jié)的力量戰(zhàn)勝了敵人。只要我們團(tuán)結(jié)起來，就算天大的災(zāi)難我們也能擋住。這里擁有團(tuán)結(jié)。
以團(tuán)結(jié)為話題的演講稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人在童年里都會(huì)有無數(shù)的發(fā)現(xiàn)，我，當(dāng)然也不例外！它們像朦朧的月光，又像渺茫的歌聲，在我的腦海里若隱若現(xiàn)。
螞蟻，是眾所周知的大力士！但是由于它自身太小，所以難以搬到了自己嘴邊的美食了。但令人感到大吃一驚的是——螞蟻具有團(tuán)結(jié)的力量。
以團(tuán)結(jié)為話題的演講稿篇十一
其實(shí)我前幾天就得到了這個(gè)讓我盼星星盼月亮的消息了，但聽到了還是激動(dòng)不已，憋在心里的那股勁兒從我喉嚨里一下子就沖了出來。
那個(gè)消息當(dāng)然是——明天去野炊！
當(dāng)我還在上五年級的時(shí)候，學(xué)校組織我們?nèi)ド潢?。那個(gè)時(shí)候，我們就看見六年級的大哥哥、大姐姐們提著鍋、舉著大木頭，跟著老師去野炊。雖說我們能去射陽，但還是羨慕、向往不已。不過今天，我們也能讓別人羨慕一回了。
我們準(zhǔn)備好老師交代的物品，排著隊(duì)上了巴士。一路上，映入我們眼簾的盡是我們不熟悉的建筑，我們好奇的看著，不一會(huì)兒就到達(dá)了目的地。我們下車一瞧，媽呀，全都是被風(fēng)雨練就一身鋼筋鐵骨的干草！老師看到我們這樣，說，只有這樣才能鍛煉你們呢。我們只好聽命，跟著組長選了一塊“比較好”的地開始安營扎寨。孫勁彤同學(xué)讓我們組的成員在我們的領(lǐng)土上做了個(gè)標(biāo)記，鋪好桌布。然后，我們這些幫倒忙的家伙閑著沒事干，就在地上隨便挖了起來。潘佳佳說，你和仇雯均去找磚頭吧，一會(huì)兒搭灶臺。我們一聽，立刻跑走了。當(dāng)我們回來時(shí)，看見孫勁彤正在挖坑，過了好一會(huì)兒，一個(gè)歪歪斜斜的坑挖好了。他從我們撿的磚頭中挑了幾塊大的圍著坑擺了一個(gè)近似的長方形簡易灶臺。一會(huì)兒，老師說要點(diǎn)火了，我們立即把老師請了過來。生好火以后，孫勁彤讓崔軒扇風(fēng)，我控制火候，仇雯均去找柴。因?yàn)槭堑谝淮?，我們沒什么經(jīng)驗(yàn)，火不一會(huì)兒就滅了，只得請老師重生。這次我們吸取了教訓(xùn)，讓崔軒輕輕的扇風(fēng)。而我，則在火小的時(shí)候加幾張餐巾紙和一些干竹子。于是，火被我們一直控制到了最后。
燒菜燒飯的過程自然就不必說了。不過孫勁彤燒的菜真的是一級棒！特別是那到胡蘿卜絲炒蘑菇，讓人回味無窮啊!
這次野炊十分的有趣，讓我感受最深的，就是團(tuán)結(jié)的重要！
以團(tuán)結(jié)為話題的演講稿篇十二
我們的火車頭——老師，是帶著我們前進(jìn)的動(dòng)力。他帶著我們遨游著知識的海洋，教我們敲開神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域……為我們指引通往海洋彼岸的方向，他是我們的良師。而在生活中他們又是我們的益友。在課間里，那些在課堂上儼然一幅紳士摸樣的老師們卻和我們一起做起了游戲，一起暢談……和我們的距離是那么的近。老師整天為我們忙碌著，他們停下列走向辦公室的腳步，停下了休息的時(shí)間而來到我們的身邊，老師走了，但留下的是一片整潔，一片暖意，一份思索……我們看著收里的成績單，面對著整天忙碌的老師，感覺到班級被溫暖充的滿滿的，滿滿的……五十位同學(xué)正如五十株幼苗，在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，五十顆真誠的心，五十顆純真的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
昨天，講桌的粉筆撒了一地，粉筆們擠在一起呻吟哀嘆。第二天講桌上便多了個(gè)紙盒，粉筆整齊的立在里面微笑，贊嘆。大家都議論紛紛“是不是你放的？”“不是的”“那是你放的嗎？”“不是的，可能是他吧？”大家都在查找，答案既清楚又模糊。老師緊緊的盯著那個(gè)盒子，就象平時(shí)注視著同學(xué)們那一雙雙炯炯有神的眼睛，他仿佛看到了自己學(xué)生那泉水般青春的心，也感覺到班級里的充實(shí)。
在被溫暖，歡樂，溫馨充滿的班級，我們的心也被添的滿滿的，滿滿的……。
這樣的班級讓我怎么能不愛你呢？
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級體、一個(gè)溫馨和諧的大家庭、一個(gè)生機(jī)盎然的樂園、一片純真圣潔的心靈土壤。
一位和藹可親的班媽媽，30位活潑可愛、爛漫天真的孩子。他們，就是這個(gè)溫暖大家庭的成員。
展現(xiàn)個(gè)性，創(chuàng)新求索。墻壁上，貼著孩子們精彩紛呈的習(xí)作，黑板上，展示著孩子們精心繪制的板報(bào)。他們用智慧和勤勞，為自己的人生故事增添了無數(shù)甜蜜的回憶。
學(xué)會(huì)欣賞，恭敬謙讓。在主題班隊(duì)活動(dòng)中，孩子們懂得了怎樣欣賞他人，包容他人。他們知道謙讓是一種美德，是一種人生修養(yǎng)。
關(guān)注他人，關(guān)注世界。一次次的實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們在開闊眼界的同時(shí)，學(xué)習(xí)以更寬廣的胸懷去關(guān)注我們這個(gè)世界，體會(huì)“給，比拿快樂”的真諦。
歡笑常溢滿這個(gè)家庭，因?yàn)樗o予孩子們精神上的滿足；真情常環(huán)繞這個(gè)家，因?yàn)閻垡庠诿恳粋€(gè)人心中流淌。去問問這些孩子們吧，他們一定會(huì)自豪地說：“我愛六一班！我愛我‘家’！”
以團(tuán)結(jié)為話題的演講稿篇十三
俗話說得好：“團(tuán)結(jié)就是力量?！眻F(tuán)結(jié)的力量是無法想象的。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于團(tuán)結(jié)為話題的。
作文。
500字，希望能夠幫助到你們。
狼，是我最崇拜的一種動(dòng)物。也許在別人的眼里他們不是，但是，在我眼里他-們是--神圣的!我眼中的狼，不是小紅帽中的狼，也不是初1語文教材中的寓言兩則中的狼，更更不是女生口中的色狼!我眼中的狼是怎樣的狼?看了下面的故事，你會(huì)明白，不但是我眼中的狼，你還會(huì)明白團(tuán)結(jié)!
在一片雪域的大森林中，有一支冒險(xiǎn)隊(duì)，正向一處寶藏進(jìn)軍。
到了傍晚時(shí)分，由于是冬初秋末，天色暗的厲害。這時(shí)冒險(xiǎn)隊(duì)正在扎營，他們已經(jīng)待在這雪域6天了，經(jīng)歷了數(shù)次生死一線間。這時(shí)，已經(jīng)對寶藏幾乎徹底失望的他們，看到了，希望之光，不但是希望之光，跟是他們希望看見的寶藏的光。
他們重新燃起希望，在飽餐一頓的同時(shí)，他們不忘緊緊盯著那不似很遠(yuǎn)的眼前的那片光。這時(shí)隊(duì)中有16人，本來有25人的，途中有9人不知所去，因?yàn)橐粓鲅┍馈?/p>
“該是出發(fā)的時(shí)候了”，隊(duì)長阿里倫說，“兄弟們。”
一切就緒，冒險(xiǎn)隊(duì)買向他們的“幻想”，卻不知道背后是一個(gè)血腥陰謀!
這天晚上，幾乎沒有，月亮也可能被豬大哥連同嫦小妹一起抱回高老莊了，沒有出現(xiàn)在這白雪皚皚的世界的上空。如此以來，冒險(xiǎn)隊(duì)只能靠著手電筒的指引前進(jìn)。
黑夜是恐怖的，但冒險(xiǎn)隊(duì)習(xí)慣的，不但是黑，而且是森林中的鬼哭狼嚎。終于到達(dá)寶藏了，他們都被眼前的一切驚呆了--金燦燦的，如同一個(gè)黃金大燈泡，閃閃發(fā)光。
我們在一起，一同為了夢想而努力，我們在一起，一同嘗盡人生百味，我們在一起，一同分享歡樂承擔(dān)責(zé)任。
也許你我只是萬里長城中的一磚;也許你我只是千萬多浪花中的一朵;也許你我只是千百片雪花中的一片。但是，當(dāng)我們凝聚，融合為一體的時(shí)候便是堅(jiān)不可摧的!
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，紅白相間的接力棒穿梭在手上，以最快的速度向前沖，賽后，個(gè)個(gè)大汗淋漓緊張的等待成績，看到他們眼里的興奮，臉上的喜悅。我們的快樂因?yàn)樗麄兊呐Α?/p>
那是團(tuán)結(jié)驅(qū)走了炎熱!
跳繩比賽上，繩子在空中揮動(dòng)，一上一下，同學(xué)們?nèi)缂×霭樵竭^腳下的繩子，那一刻我看得了同學(xué)們身上閃耀著的光芒，拼命取得好的名次，為的是這個(gè)集體。
那是團(tuán)結(jié)的光芒，耀眼而又美麗!
面對三米高的求生墻，我們毅然費(fèi)力地向上攀爬，支撐著已經(jīng)受傷的身體，太陽也在注視著我們，暗暗的為我們加油鼓勁，她收斂了刺眼的光。我們咬牙堅(jiān)持下來，終于在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)爬了上去，為的是這個(gè)集體。
那是團(tuán)結(jié)的力量促我們翻過高墻!
伴隨著音樂我們在操場上舞蹈，繩操的精彩被我們展現(xiàn)得淋漓盡致，整齊的動(dòng)作，好像是一個(gè)人在表演，我們舞出的是我們的自信與快樂。
那是團(tuán)結(jié)表演出的精彩!
課間操上，一致的著裝。每到下了第二節(jié)課，體育委員的提醒，我們個(gè)個(gè)身穿白色的夏季校服，站在操場上的我們綻放出美麗的光彩。
那是團(tuán)結(jié)的顏色——潔白無瑕!
我們這個(gè)集體，不曾分開過不曾放棄過，正因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)，天空變得更藍(lán)，雪花變得更白，花兒變得更艷，樹木變得更茂盛!
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,我們迎來了第24屆校運(yùn)會(huì).首先,第一項(xiàng)比賽是50米男女迎面接力賽,規(guī)則是:男生先跑,然后到女生,再到男生,再到女生``````,這樣的順序一直跑完50名男女生.我非常榮幸是女生的"頭炮",而44班的第一棒姚曉穎曾跟我比過,跑不過我,所以,我有足夠的信心超過曉穎.
"滴!"的一聲哨子響,接力賽開始了,我們班的第一棒男生和44班的第一棒男生一起沖出跑道,由于實(shí)力不如別人,我們落后了一小截,當(dāng)接力棒交到我的手里時(shí),局勢突然一下子有了轉(zhuǎn)變,我猶如一支已經(jīng)射出的箭,迫不急待的往前沖,"加油!加油!43班加油!"我們班的"粉絲"在吶喊著,為我鼓勁,一聲聲"加油"聲飛進(jìn)我的耳朵,我跑得更快了,終點(diǎn)離我近了,5米,4米,3米,2米,1米.接到棒的男同學(xué)"唰"的飛奔出去,這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我反超了曉穎一大截.我們班的同學(xué)乘這個(gè)優(yōu)勢,一個(gè)比一個(gè)跑得更快了.
"啪啦"一聲,我們掉棒了,我的心一懸,真擔(dān)心44班會(huì)反超我們,去年我們就是因?yàn)榈舭舳數(shù)舯荣?44班的同學(xué)在起哄我們,忽然,他們也掉棒了,我們趁這個(gè)機(jī)會(huì)恢復(fù)了必勝的信心,44班的狀態(tài)在急速下降,可能是因?yàn)樗麄冃幕帕?他們接二連三的掉了5次棒.
最后,我們贏得了比賽.
以團(tuán)結(jié)為話題的演講稿篇十四
俗話說得好：“人心齊，泰山移”“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”你想到了什么呢？沒錯(cuò)，就是“團(tuán)隊(duì)”。
由俗語引出主題。
你看！“團(tuán)隊(duì)”兩個(gè)字中的“團(tuán)”拆開就是兩個(gè)字“口”和“才”，而“隊(duì)”字拆開就是兩個(gè)字“耳”和“人”。是呀！只有一個(gè)有口才，有才干的人帶領(lǐng)一群有耳朵會(huì)聽話的人就會(huì)體現(xiàn)出無限的才干和作為。中國漢字就是奇妙：光有一個(gè)有口才的人，其他人不聽話各干各的也體現(xiàn)不出一星半點(diǎn)的價(jià)值。所以，必須有一個(gè)口才好的人帶領(lǐng)一群會(huì)聽話的人，才會(huì)有無限的才干、作為。這就是團(tuán)隊(duì)精神。
拆字解說，構(gòu)思獨(dú)特。
團(tuán)隊(duì)，讓我想到了這次我們的漢字展示。和老師要我們展示歇后語：要有幻燈片，要有演講，并要以小組來展示。我一開始想：我是組長比他們多多少少多些才干，所以我要多干事。于是，我將所有事情打包，他們只用坐享其成。事情不像我想的那樣。晚上，我在家里手忙腳亂又是做幻燈片又是寫演講稿。結(jié)果第二天什么也沒辦好。后來，我用了另外一種方法——分工行動(dòng)。讓文筆好的邱學(xué)杰寫演講稿，讓網(wǎng)絡(luò)知識好的李?yuàn)W來找資料。晚上，李?yuàn)W發(fā)來的資料應(yīng)有盡有，我做起幻燈片來得心應(yīng)手，做出了飛機(jī)上掛水壺——高水平（瓶）的幻燈片。第二天，背下邱學(xué)杰寫的演講稿。展示那天展示得草帽爛邊——頂好。
根據(jù)我準(zhǔn)備演講稿的實(shí)力來說明“團(tuán)結(jié)”的重要意義。
后來，有一天早晨。我來到學(xué)校，和老師心急火燎地叫我背下一大篇文章。雖然很多是我寫的，但還有一大串它認(rèn)識我，我不認(rèn)識它，而且要在不到半小時(shí)背下來，對我來說簡直比登天還難，時(shí)間迫在眉睫。怎么辦呢？于是，我又想到了“團(tuán)隊(duì)精神”。我找來了邱學(xué)杰約他和我一起背，果然，兩個(gè)人背快多了，我出色地完成了和老師交給我的任務(wù)！
“團(tuán)隊(duì)”是你成功的一條必不可少的路，“團(tuán)隊(duì)”是一個(gè)你永遠(yuǎn)都用得著的方法，“團(tuán)隊(duì)”是一輩子也讀不完的書。學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)吧！你離成功又進(jìn)了一大步。
以團(tuán)結(jié)為話題的演講稿篇十五
團(tuán)結(jié)是人類進(jìn)步的最大原因，只有團(tuán)結(jié)合作，才能把事情做得更好。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于團(tuán)結(jié)為話題的。
作文。
700字，希望能夠幫助到你們。
這一天，春光明媚，萬里無云，天上的小鳥在自由自在地飛翔，風(fēng)光無限好。可我看了這一番美景后，卻怎么也高興不起來。怎么回事呢?其實(shí)是美術(shù)課老師讓我們做一座橋，可做的時(shí)候我只想到了我做好以后老師怎么表揚(yáng)我，怎么在同學(xué)面前展示我做的橋，可真正做的時(shí)候，卻是這里粘好了，那兒又倒了，這兒又粘好了，那兒又倒了，看著別人的勞動(dòng)成果被老師在同學(xué)面前展示，當(dāng)時(shí)，我的心里真不是滋味兒。
又是一堂美術(shù)課，這堂課的任務(wù)依舊是做橋。這時(shí)，馬清回過頭來對我說：“陸萍，上次我為了得到老師的表揚(yáng)，一個(gè)人做橋，結(jié)果失敗了，我受到了這件事的教訓(xùn)。這次，我想和你合作，共同完成這座橋!”“好啊，好啊!”我回答道。
于是，就這樣，我們開始做了，我先用鉛筆在紙上溝好了外行輪廓，然后把它剪了下來，再把應(yīng)該對折的地方都對折好了，馬清便把要粘的地方都粘了起來，然后又開始做橋的樓梯和橋兩旁的扶手，只見認(rèn)真的把橋兩旁的樓梯折好，放在了一邊，又拿出一張長條卡紙，這時(shí)馬清突然變的很凝重，可過了一會(huì)又面戴微笑，她把長紙里摳了一排小洞，又拿出另外一張長條卡紙也按部就班的做了起來，原來，她剛才凝重的臉色是不知道怎樣做扶手啊!兩個(gè)扶手做好了以后馬清便把扶手和剛才做好的樓梯都粘到了橋上。做完之后，我們發(fā)現(xiàn)橋的顏色似乎太單調(diào)了，于是，又用其它顏色的紙把橋裝飾了一下，又最了一條小船放在了橋下。當(dāng)我和馬清把橋講臺給老師評分時(shí)，老師稱我們兩是“最佳拍當(dāng)”，這時(shí)，我和馬清開心的笑了。
通過這次事情，我深深的明白了：有些事，自己是不可能完成的，只有通過人與人之間的互相合作才能完成。現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)，我們作為現(xiàn)代人，只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功!
世界是美好的，但這美好不僅要個(gè)人的努力，還要許多人的團(tuán)結(jié)，俗話說的好：“眾人拾柴火焰高”，這不就是說明了人生活在這世上就要團(tuán)結(jié)。
社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。
在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，同學(xué)們歡呼啊，跳躍啊!靠的是什么?是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無比團(tuán)結(jié)友愛的心，想為班上爭得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀!這就是團(tuán)結(jié)合作的力量!
在我們。
校園生活。
中，也時(shí)常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久，我們班的兩位同學(xué)因?yàn)橐患ヂ榇簏c(diǎn)兒的事兒而傷感情。一個(gè)同學(xué)在做操時(shí)無心的手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下的真打了起來。要不是同學(xué)及時(shí)制止，還不知會(huì)打成什么樣呢。從那以后，她們互不理睬，有時(shí)還要找點(diǎn)小事報(bào)復(fù)，吵架。這件事一直延續(xù)了幾個(gè)星期，其中一位同學(xué)還想轉(zhuǎn)學(xué)呢!多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請進(jìn)了辦公室，對他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，后來還成了互相幫助的好朋友。要是同學(xué)間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會(huì)有這些不愉快的事情發(fā)生。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長。
作為新一代的中學(xué)生，我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會(huì)的大環(huán)境中，努力學(xué)好科學(xué)知識的同時(shí)，與民族同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個(gè)角落!
“團(tuán)結(jié)就是力量!團(tuán)結(jié)就是力量!這力量是鐵!這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)”我相信，許多人都聽過這動(dòng)耳的旋律。
在一次與老師的足球比賽當(dāng)中，我就想起了這首美妙的旋律。
我們學(xué)校的足球隊(duì)，分為三隊(duì)：一隊(duì)二隊(duì)三隊(duì)。按實(shí)力，而在一隊(duì)且身為隊(duì)長的我發(fā)現(xiàn)，每次在跟老師的比賽當(dāng)中，都是我們一隊(duì)帶頭輸?shù)舯荣?，而二?duì)，卻往往堅(jiān)持時(shí)間最長!
是因?yàn)槲覀儾慌?
我們不認(rèn)真?
“嘟嘟~~”隨著教練的一聲哨響，打響了我們對抗老師的比賽。
老師攔下球之后，從左路帶球突破，一路當(dāng)先，而教練對我喊道：“中前衛(wèi)(指我)誰讓你這么穿的球啊!真正的比賽場地上，誰能允許你把球傳過去啊!啊!誰能讓你這么輕松啊!你動(dòng)動(dòng)腦子!”教練的話十分嚴(yán)厲，每一字都讓我心痛。轉(zhuǎn)身面對等待機(jī)會(huì)的老師，奮力追上去，將老師的位置卡主，慢慢的逼退他，而這個(gè)時(shí)候，我們的左后衛(wèi)來了，老師被我逼著，我們的后衛(wèi)，一個(gè)后拉球，將球搶下。我松了一口氣。
只聽見教練又吼到：“位置，中前衛(wèi)，你的位置呢!”
立刻，我又面對進(jìn)攻方向，拼盡力氣，將速度提到最快，面對進(jìn)攻方向。
“邊鋒!給球”我大聲對拿球的邊鋒喊到。
他，微微的抬了抬頭，通過陽光，我看到了他泛白泛紅的臉上，有著絲絲的汗珠，這也是足球的一種精神!
奮力一腳，他把球，傳給了我!
我就在大禁區(qū)的位置，起腳抽射，門將將球撲了出去。
“干什么呢!你左前鋒在邊上呢，干嘛不穿啊!有那么要球的嘛!有你那么踢球的嗎?”講練接近咆哮的吼道，我聽出了他嗓子中，微微的嘶啞。
或許是這微微的嘶啞，喚起了那首動(dòng)人的樂曲：“團(tuán)結(jié)就是力量!團(tuán)結(jié)就是力量!這力量是鐵，這力量是鋼!比鐵還硬比......”
加油!我對自己說道，皺了皺眉，我!是一條鐵漢!
來到了角球區(qū)，準(zhǔn)備罰角球!
我深吸一口氣，判斷好了球要落的位置。助跑，起腳!將球以一個(gè)完美的弧線送到了禁區(qū)。
球，在禁區(qū)里玩起了蹦蹦床，但每一蹦，我都很激動(dòng)，能不能往球門里蹦呢。
突然，球落下了，沒有起來，我發(fā)現(xiàn)，是我們的前鋒，將球停下來了。就在門前!我對前鋒大喊：“打啊!自己打!”
但是，他用腳后跟，將球輕輕的向后撥給了我們的左邊鋒，指著我對他說：“傳，給他，給他!”
他沒有猶豫，很使勁的一腳低平球，隨著前鋒手的方向，滾了過來。我看到了，隊(duì)員們都在看著我，教練在看著我，而對面的后衛(wèi)要來搶球!!!!
決不允許失誤!
我趕緊沖上去，正腳背!射門!
“唰?！弊闱驊?yīng)聲入網(wǎng)!我沖向前鋒，給他來了個(gè)熊抱，眼中，有陽光刺出了眼淚。
結(jié)束時(shí)，教練說：“我對有些人很嚴(yán)格，并不是為了批評或者怎么著，而是......”
以團(tuán)結(jié)為話題的演講稿篇十六
小猴、小熊、袋鼠是三個(gè)好朋友，它們住在一片美麗的大森林里。
森林的旁邊有一條彎彎的小河，小河對面有一棵茂密的蘋果樹。到了每年的秋季，蘋果樹就會(huì)結(jié)出又大又紅的蘋果。小猴、小熊、袋鼠都想摘到蘋果，可是它們就是夠不到：小猴又是爬樹，又是爬竿，可就是過不了小河；小熊不會(huì)爬樹，又不會(huì)跳，也沒有辦法摘到蘋果了；袋鼠使勁的跳啊跳，可就是跳不到蘋果樹那么高。
怎么辦呢？它們決定一起想辦法。它們來到小河邊，小熊找了一根長長的竹竿，，竹竿正好可以伸到樹枝上，小猴沿著竹竿順利的爬到了蘋果樹上。小猴在樹上摘了好多好多的蘋果，袋鼠站在樹下不慌不忙的張開自己的“大口袋”，小猴馬上把一個(gè)個(gè)大蘋果扔進(jìn)袋鼠的“大口袋”里。不一會(huì)兒，袋鼠的“大口袋”就裝滿了蘋果。小熊高興的在樹下又唱又跳。
小猴、小熊、袋鼠一起把又甜又香的大蘋果送到其他小動(dòng)物的家里，和大家一起分享收獲的喜悅，三個(gè)好朋友更是為友誼和團(tuán)結(jié)感到快樂。
以團(tuán)結(jié)為話題的演講稿篇十七
團(tuán)結(jié)就是力量，只要我們團(tuán)結(jié)，我們就能戰(zhàn)勝一切勁敵。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于團(tuán)結(jié)為話題的700字。
作文。
希望能夠幫助到你們。
一個(gè)寧靜的夜晚，五指們開展了“我最棒!”辯論大賽。“我先來，我先來!”還沒開始，五指們就吵得不可開交。小拇指急得蹦蹦跳跳，食指吵得滿頭大汗。
大拇指先聲奪人“你們都沒有我厲害!在五指中，我是老大哥，也是主人的表揚(yáng)天使。平時(shí)，主人稱贊別人都要用到我?？措娨暪?jié)目目總要我?guī)兔?。許多重要的場合主人第一個(gè)總會(huì)想起我，你們能把自己的指紋留在白紙上嗎?最重要的是，我還是英勇的，堵漏的時(shí)候我總是奮不顧身，第一個(gè)沖在前面，我最有實(shí)力奪第一?！?/p>
“你才沒有資格和我比?！笔持冈缫寻茨筒蛔∨d奮地心情，趾高氣昂地說：“冠軍肯定非我莫屬!你們都不知道，1984年美國奧運(yùn)會(huì)上，我?guī)椭S海峰得到了中國體育代表團(tuán)的第一塊金牌。我就是你們中的英雄。在生活中，我樂于助人，幫助迷路的人指明方向。我還是名副其實(shí)的探險(xiǎn)者，無論多危險(xiǎn)，我總是幫助主人探路，保護(hù)你們的安全!”食指咽了口水，繼續(xù)說：“沒有我，你們早就小命不?！?/p>
還沒等食指說完，中指傲慢地抬起頭說：“我在你們中間最高最大還在你們中最漂亮，而且我也在你們的正中間。沒看到國家領(lǐng)導(dǎo)人總有一個(gè)最中間的，從此，我就是你們的習(xí)大大!”
“你難道沒聽說過圓桌會(huì)議?人人之間要平等。你們平時(shí)都把最臟最累的火推給我，我從來都是最弱小的，卻沒受過好的待遇。幫助主人挖鼻孔、掏耳屎，一句怨言都沒有說過，怎么說我沒有功勞也有苦勞啊!”小拇指在一旁抗議道。
話音未落，穿著一身潔白長裙的無名指緩緩說道，“你們吵得這么激烈，一點(diǎn)紳士風(fēng)度都沒有。你們看看我，主人把價(jià)值連城的鉆戒戴在我身上。平時(shí)之人不僅不給我干活，還每天給我擦拭身子，你們都沒有我厲害!”
“別吵了，別吵了!”手掌說：“你們五個(gè)都有各自的長處，但是，只有你們團(tuán)結(jié)起來，才能更好地為主人服務(wù)啊!”
五個(gè)手指都低下了頭，從此，它們齊心協(xié)力，都成為了主人的好幫手。
我們每一個(gè)人都要團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是成功，有了團(tuán)結(jié)才有我們今天幸福美滿的生活，所以團(tuán)結(jié)就是力量。如果人人都不團(tuán)結(jié)，只顧自己，是干不了大事的。我們每個(gè)人團(tuán)結(jié)起來，一心一意地去做事，就算再大的困難也能克服。只要每個(gè)人都團(tuán)結(jié)起來做。就算這件事的困難度再大。也一定能做好。
嘴巴家里的成員，有嘴唇，有牙齒，有舌頭，還有唾液。它們團(tuán)結(jié)一心，是一個(gè)快樂的一家人。你們注意到了嗎?它們一直在為我們默默的服務(wù)。
嘴唇紅紅的，它為我們的臉上增添了光彩，使我們的臉蛋紅紅的;牙齒雖然它在里面，但它會(huì)把食物磨碎了，送到我們的胃里面;舌頭呢?它一般不露面，可是它會(huì)把食物弄得翻來覆去地，來幫助牙齒;;唾液，它也是默默地為人民服務(wù)的，它可以使嘴唇變得濕濕潤潤。
如果牙疼的時(shí)候，，它們就會(huì)讓醫(yī)生看一看。如果，醫(yī)生要拔牙，牙齒們都很詛喪，它們并不拍疼，只是要要失去一位兄弟。其它的人員也一樣沮喪!如果，你吃飯時(shí)，牙齒咬食物時(shí)，要的太快，一不小心咬到了舌頭。牙齒會(huì)表示歉意的說對不起。盡管舌頭很疼，它也會(huì)說一聲沒關(guān)系。
看啊!它們是多么的謙讓,多么的互相幫助呀!它們團(tuán)結(jié)一心，默默地為人民服務(wù)。不僅嘴巴一家人，為人民服務(wù)還有磚頭也是。
轉(zhuǎn)頭們在一起圍成一個(gè)房子的形狀，為人類服務(wù)。當(dāng)下雨時(shí)，我們在家玩耍，不會(huì)被雨淋到，你有沒有想過：磚頭它們冒著風(fēng)雨為我們遮擋。當(dāng)在寒冷的天氣時(shí)，我們她在暖和的背窩里，你有沒有想到：磚頭在寒冷的一天中凍得不得了!磚頭們一起團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持的為我們服務(wù)。
不僅它們團(tuán)結(jié)一心，我們?nèi)祟愐惨蛩鼈円粯訄F(tuán)結(jié)，互相幫助?？粗鼈?，我感受到了：有難同當(dāng)，有福同享!
我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
我們在一起，一同為了夢想而努力，我們在一起，一同嘗盡人生百味，我們在一起，一同分享歡樂承擔(dān)責(zé)任。
也許你我只是萬里長城中的一磚;也許你我只是千萬多浪花中的一朵;也許你我只是千百片雪花中的一片。但是，當(dāng)我們凝聚，融合為一體的時(shí)候便是堅(jiān)不可摧的!
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，紅白相間的接力棒穿梭在手上，以最快的速度向前沖，賽后，個(gè)個(gè)大汗淋漓緊張的等待成績，看到他們眼里的興奮，臉上的喜悅。我們的快樂因?yàn)樗麄兊呐Α?/p>
那是團(tuán)結(jié)驅(qū)走了炎熱!
跳繩比賽上，繩子在空中揮動(dòng)，一上一下，同學(xué)們?nèi)缂×霭樵竭^腳下的繩子，那一刻我看得了同學(xué)們身上閃耀著的光芒，拼命取得好的名次，為的是這個(gè)集體。
那是團(tuán)結(jié)的光芒，耀眼而又美麗!
燦爛明媚的陽光，映照在每個(gè)人的臉上。一眨眼，我們就迎來了嚴(yán)酷的軍訓(xùn)。依依不舍地告別了父母，踏上了軍訓(xùn)的路程。終于踏入這個(gè)夢寐以求的基地，巍巍紅樓，莘莘學(xué)子，心中感慨萬千。我很期待.伴隨著洪亮嚴(yán)厲的哨聲，邁著歡快的而有力的步伐，開始我們的軍訓(xùn)生活。
軍訓(xùn)對我們來說必然是充滿著艱難、勞累和痛苦的。但正所謂“流血流干不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)?！奔词刮覀円云v不堪，即使我們的腿到站下一秒就要彎了，即使饑餓得感覺正在一點(diǎn)一點(diǎn)吞蝕著我們的意志，我們也不能有絲毫的動(dòng)搖，因?yàn)檫@是軍營，有鐵一般的紀(jì)律。我們要服從命令、聽從指揮，認(rèn)真完成交給我們的任務(wù)，這樣我們才能成為國家所需要的棟梁之才……在這五天之內(nèi)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已經(jīng)深深地刻在了我的腦海，我們仿佛已經(jīng)離不開這樣的生活了。
“一連一連，奮勇爭先。拼搏進(jìn)取，力爭第一”這句。
口號。
在我耳邊久久回蕩。
以團(tuán)結(jié)為話題的演講稿篇十八
一個(gè)月前，我們?nèi)デ镉瘟?，我們玩兒了一個(gè)用標(biāo)志桶擺金字塔的游戲，老師一說完，同學(xué)們就說：“擺金字塔，很簡單呀！”老師回答道：“聽起來是挺簡單的，但是不能用身體接觸?！蔽覀兟犃艘苫蟛唤?。
老師把我們分成了兩個(gè)強(qiáng)大的小組，然后我們開始比賽。一開始，我們就發(fā)現(xiàn)有一些繩子系在一個(gè)皮筋上，我和隊(duì)長讓隊(duì)員們各拿一根繩子，然后一用力，把皮筋撐開了。我們把它套在了一個(gè)標(biāo)志桶上，一步一步地走向了前方的臺子，可是在路上，桶掉了，我們把它放在了原處，重新把它移到了臺子上，我們成功了！
我向另一隊(duì)看了看，發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)人和隊(duì)員起了沖突走了。我馬上告訴隊(duì)員們：“快！他們有人走了，我們一定要贏！”于是，我們心中勝利的希望又增加了三倍。
可是，也不知道他們隊(duì)的隊(duì)長葫蘆里裝了什么藥，竟然快速領(lǐng)先了一步，我們擺了三個(gè)標(biāo)志桶，他們擺了四個(gè)！第四個(gè)可是第二層了呀！我們加起了速，可是心越急躁就更難成功。結(jié)果，他們隊(duì)遙遙領(lǐng)先，我們還弄掉了兩個(gè)標(biāo)志桶。我們調(diào)整了心態(tài)，一點(diǎn)一點(diǎn)地向臺子上移動(dòng)，就像螞蟻搬家似的。在這個(gè)過程中，我們經(jīng)過了無數(shù)的失敗和成功，終于搭上了最后一個(gè)。可是十秒鐘后，第二層和第三層的標(biāo)志桶倒了下來，我們非常失落。
沒辦法，我們只能重新開始，又一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)[金字塔，旁邊還傳來了“服輸！服輸！”聲音。我把他們當(dāng)成了《哈利波特》中的斯萊特林學(xué)院的人，不再理他們，而我們卻是什么都不怕的格蘭芬多學(xué)院的人。終于，在我們的努力之下，成功地把金字塔擺好了，老師數(shù)了十個(gè)數(shù)，金字塔沒有倒下，我們成功了！結(jié)果我們在臺子上跳動(dòng)得太厲害了，把花了很多的心血才擺成的金字塔給震塌了。
這件事深深地刻在了我的心中，只要我們共同努力，把心都放在成功的那一面上，就沒有做不好的事。真應(yīng)了那句話：人心齊，泰山移。只要團(tuán)結(jié)，共同努力，泰山都能被移走。
以團(tuán)結(jié)為話題的演講稿篇十九
我們班的體育運(yùn)動(dòng)陷入了一個(gè)怪圈，每次打球，都會(huì)有不愉快的事發(fā)生，很多時(shí)候會(huì)吵起來。而那次的對11班的足球賽，場外發(fā)生的事就讓我觸目驚心，百感交集。
比賽開始前，我們班就為首發(fā)陣容爭了起來，15個(gè)人中只有8人能上場踢球，每個(gè)人都想踢，都不愿坐冷板凳，爭論不休，比賽遲遲不能開始，最后還是隊(duì)長cyt說了一句：“大家每個(gè)人都會(huì)上，我們主力也會(huì)下，大家都能踢到球?！边@才穩(wěn)住了軍心，大家一起選出了首發(fā)，開始了比賽。
本來比賽時(shí)間就不多，再加上決定陣容花了不少時(shí)間，時(shí)間所剩無幾。首發(fā)們剛剛找到狀態(tài)，打出了幾腳射門，那7名替補(bǔ)就不耐煩了，望著時(shí)間一分一秒地過去，躍躍欲試的替補(bǔ)們迫不及待地向主力再三請求上場：“該換一換了吧!”此時(shí)的比賽正處在焦灼階段，場上球員正打得興起，經(jīng)外面這么一催，分散了注意力，很快落得下風(fēng)，被對方大舉進(jìn)攻。此時(shí)站在場邊咫尺之遙的替補(bǔ)們，沒有幾個(gè)是在幫隊(duì)友出謀劃策，守住陣地的，他們看到主力們失誤，反倒樂了，用哀怨的口吻喊道：“xxx你踢得太爛了，連這球都踢不到，還是換我們上吧!”主力們心想：你踢得還不如我好呢!但架不住后方一再要求，被搞得心煩意亂，只得殺雞給猴看，換下了一個(gè)人。
可是還有6個(gè)人等待著上場呀!他們都吵吵著，要求主力們兌現(xiàn)比賽前“每個(gè)人都能上”的諾言。比賽還沒分出勝負(fù)，場上的球員怕這時(shí)候讓替補(bǔ)全上會(huì)被對方攻進(jìn)球，就理直氣壯地說：“我們的承諾是：進(jìn)了球后讓你們上?，F(xiàn)在還是0：0，不到時(shí)候!”“還不到時(shí)候呢?都要下課了!”替補(bǔ)們都漲紅了臉，怒氣沖沖地瞪著他們。每個(gè)人都有一種被耍了的感覺。
11班再次發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，主力們顧不得爭論，急忙拋開替補(bǔ)，上前截球。替補(bǔ)們已經(jīng)絕望了，忍無可忍的ljh大聲向場中吼道：“你們還講不講道理?再這樣下去，我們要幫11班自擺烏龍啦!”上一場比賽曾攻入一球的主力lyq氣不打一處來：“你們竟如此之渣，這球不踢也罷!”隨后憤然走出球場……又有一個(gè)機(jī)會(huì)，替補(bǔ)們高興了，又有一人上場。剩下的人接著給主力施壓。比賽就在這種情況下結(jié)束了。我們班隊(duì)員在嚴(yán)重不團(tuán)結(jié)的情況下沒有造成一次有威脅的射門，雙方以0：0平淡收場。
比賽結(jié)束之后，主力和替補(bǔ)仍然在吵，沒得到上場機(jī)會(huì)的隊(duì)員說：“你們放了我們鴿子!”主力隊(duì)員也在埋怨替補(bǔ)：“要不是你們老在外面吵，我們早進(jìn)球了!”而我的心情卻非常沉重。
眾人拾柴火焰高，為什么我們有15人，對方只有8人，而我們卻打得這么爛呢?我細(xì)細(xì)回想：每當(dāng)我們班失誤的時(shí)候，場內(nèi)外的人不是在互相幫助，解決問題，而是在對吵對罵，互相埋怨。很多人更看重的是上場踢球，多踢一會(huì)兒，而根本不是比賽的`勝負(fù)，甚至還喊出踢烏龍的話來。主力隊(duì)員放替補(bǔ)鴿子，替補(bǔ)就干脆充當(dāng)起了11班的“間諜”，這難道是一個(gè)團(tuán)結(jié)的球隊(duì)所該有的嗎?為什么女生們總能壓我們一頭，不是因?yàn)槲覀儽人齻儾?，而是因?yàn)槲覀兇蠹覜]有一個(gè)共同的目標(biāo)，心不能到一塊去，在集體中缺乏了凝聚力，擰不成一股繩，當(dāng)然也就無法取得成功了。
這場比賽后，我們可以改進(jìn)很多方面：主力應(yīng)該少一些壟斷，多給替補(bǔ)一些機(jī)會(huì)，替補(bǔ)也應(yīng)該少一分埋怨，多給主力一些理解。但最重要的：我們所有人一定要團(tuán)結(jié)起來，互幫互助，朝著同一個(gè)方向奮斗，有困難大家一起克服，不要互相排擠，不管是主力替補(bǔ)，都要為集體盡自己的一份力，相信我們一定能發(fā)揮“人多力量大”的優(yōu)勢，殺11班個(gè)屁滾尿流!
以團(tuán)結(jié)為話題的演講稿篇二十
今天，是令人高興的一天，因?yàn)椋覀儗⒁h(yuǎn)足去熊貓基地探望可愛的熊貓?jiān)丛础?/p>
早上，經(jīng)魏校長精彩的演講后，我們懷著興奮、激動(dòng)的心情出發(fā)了。雖然我是愛心大使，有“vip”特權(quán)——中途累了可以坐車，但我覺得，既然活動(dòng)題名都叫“遠(yuǎn)足之旅”，就要以遠(yuǎn)足鍛煉身體為主，于是，我便跟著我們班開始了這次遠(yuǎn)足之旅。
在經(jīng)兩個(gè)小時(shí)的旅途后，我已精疲力盡，累得腰酸背痛了，但我仍不放棄，堅(jiān)持到底。最終，我們還是挺了過去，來到了盼望已久的熊貓基地。在進(jìn)行捐款儀式后，我們又去參觀了天鵝湖、竹林、小熊貓別墅、大熊貓產(chǎn)房……看到了孤傲美麗的黑天鵝，翠綠涼爽的竹蔭小道，可愛調(diào)皮的小熊貓，肥胖懶惰的大熊貓等等。但最令我難忘的'事——我去抱熊貓。
遠(yuǎn)足之旅結(jié)束了，雖然那很累很辛苦，但我很開心，并且懂得了團(tuán)隊(duì)的力量。
以團(tuán)結(jié)為話題的演講稿篇二十一
我曾經(jīng)去過一個(gè)風(fēng)景區(qū)，令我驚嘆的不是風(fēng)景，而是一群鳥。因?yàn)?，它們教?huì)了我團(tuán)結(jié)。
那天是很晴朗的，視野很好，有一群雁從上面飛過，心情不錯(cuò)。
當(dāng)雁群飛過山莊時(shí)，一個(gè)黑色的東西刷的一下從我面竄過去。當(dāng)我回過神來時(shí)，黑影已經(jīng)撞進(jìn)了雁群里。我注視著在混亂的棕白色“云朵”中上躥下跳的黑影——原來是一只鷹。雁群受到?jīng)_擊后，立即散了開來，所有山莊里的人沖出來看看是什么東西發(fā)出的聲音——大雁受驚，嘶鳴起來，棕白色的身影竄來竄去。
一時(shí)，山莊外是黑壓壓的人群，觀看著這個(gè)奇觀。
最后，大雁們似乎都逃了一劫，哦，這樣就大錯(cuò)特錯(cuò)了——從后面?zhèn)鱽砹艘宦暺鄥柕慕新暋幸恢淮笱阋驗(yàn)槭軅机椬飞希邡椬ο缕嘟兄?。那只鷹則開始凱旋而歸。
剎那間，雁們出現(xiàn)了“騷動(dòng)”，竟然向鷹飛去——注意，不是緩緩的飛去，而是疾沖過去!連山莊上都可以感到氣浪。
眼看就要追上了，領(lǐng)頭雁長唳一聲，全隊(duì)的雁分散開來，像一只手抓東西一般將極力掙脫的鷹握住了。突然，空中卷起了一陣“暴風(fēng)”，棕白色的“雁暴風(fēng)”席卷著那只嚇傻了的鷹，轉(zhuǎn)速越來越快，看不清影子。
雁群開始上下左右向鷹沖去，撞擊聲竟然清楚地傳到了山莊——啪!啪!啪!
這場景令相機(jī)閃個(gè)不停。
鷹叫聲，雁叫聲響成一片，暴風(fēng)下面的羽毛散落了一片天空。忽然，從暴風(fēng)中竄出一個(gè)黑影，向山那邊逃去了，是鷹，它失敗在群體之前。山莊上頓時(shí)響起一片歡呼聲。暴風(fēng)越卷越慢，停止后，又是驚人的一幕——經(jīng)過了一場大戰(zhàn)，被俘的雁左右各是一只雁，將它架起。可謂“比翼‘三’飛”。
我張開手掌，手心里竟全部是被團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗驚出的汗。
畫中綻開一朵蓮，叫團(tuán)結(jié)。
——題記。
我越來越覺力不從心，心里悶悶的，想：怎么辦，沒了她，我怎么畫呀!我們一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，看來書上說的沒錯(cuò)“一花不成春，獨(dú)木不成林!”后悔呀!這時(shí)背后有人猛地一拍，我扭過頭，發(fā)現(xiàn)是她。“嗯……我們還是合作吧!我發(fā)現(xiàn)沒有你，我的畫也不對稱了!俗話說‘同心山成玉，協(xié)力土變金’嘛!團(tuán)結(jié)一致，兩個(gè)人總比一個(gè)人強(qiáng)啊!”“是啊!我沒有你指點(diǎn)都不知道怎么畫呀!眾人拾柴火焰高呀!我們一起吧!”我苦笑著。
筆鋒消逝，留下的是永恒的美畫;筆鋒消逝，不變的是一顆團(tuán)結(jié)的心;看出水的并蒂蓮，一蓮汲水，二蓮吸陽才依得團(tuán)結(jié)而生。
團(tuán)結(jié)。
讀完《知榮辱，樹新風(fēng)》這本書以后，我對“一根筷子易折斷，一捆筷子折不斷?！?、“二人同心，其利斷金?！边@兩句話有了更深刻的理解。
我曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)感人的故事：一場突如其來的大火襲擊了一個(gè)蘊(yùn)藏著千百個(gè)小生靈的螞蟻窩。此時(shí)的螞蟻并沒有驚慌，而是迅速聚攏，抱成了一個(gè)黑團(tuán)，滾出火場。最外層的螞蟻用自己弱小的生命開拓了一條求生之路，使它們的家族得以繁衍生息!假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有團(tuán)結(jié)的力量，我想螞蟻家族一定會(huì)全軍覆滅。
由此我想到了我們的班集體，團(tuán)結(jié)讓它擰成一股繩。特別是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員快要跑不動(dòng)時(shí)，我們會(huì)為他大聲加油;當(dāng)運(yùn)動(dòng)員滿頭大汗、筋疲力盡時(shí)，我們會(huì)無微不至地關(guān)懷他。在接力賽跑中，我們大家更是個(gè)個(gè)都想為班級盡自己最大的努力，不甘落后，奮力拼搏，這就是團(tuán)結(jié)精神在時(shí)時(shí)鼓舞我們。團(tuán)結(jié)讓每一個(gè)集體充滿了力量和生機(jī)!
班集體是這樣，我們同學(xué)之間更應(yīng)該以團(tuán)結(jié)互助為榮。在這方面圖婭給我們做出了很好的榜樣!圖婭是內(nèi)蒙古一所小學(xué)三年級的學(xué)生，她不僅勤奮好學(xué)，把漢語說得非常流利，還有一顆金子般赤誠閃亮的心。她熱心幫助即將失學(xué)的李麗走出困境，解除了李麗輟學(xué)的后顧之憂。在長期真誠的交往中，兩人還建立起了深厚的友誼，互相鼓勵(lì)，取長補(bǔ)短，共同前進(jìn)。
圖婭的故事，使我懂得了：只有當(dāng)你給你的朋友以真誠的幫助時(shí)，你的精神才會(huì)變得豐富起來，你才會(huì)和“善良”、“愛心”離得更近，你才會(huì)張開那對天使的翅膀，飛向愛的天堂。付出的同時(shí)也是一種回報(bào)，真誠的付出會(huì)讓你收獲意想不到的快樂。
看來，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼!看來，真誠就是力量，這力量是絲，這力量是線!真誠、團(tuán)結(jié)，這力量比鋼鐵還硬，比絲線更韌!讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一份真誠的愛心，讓這繽紛的世界變得更加美好!有關(guān)團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文：團(tuán)結(jié)互助，真誠待人.
以團(tuán)結(jié)為話題的演講稿篇二十二
我們的火車頭——老師，是帶著我們前進(jìn)的動(dòng)力。他帶著我們遨游著知識的海洋，教我們敲開神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域……為我們指引通往海洋彼岸的方向，他是我們的良師。而在生活中他們又是我們的益友。在課間里，那些在課堂上儼然一幅紳士摸樣的老師們卻和我們一起做起了游戲，一起暢談……和我們的距離是那么的近。老師整天為我們忙碌著，他們停下列走向辦公室的腳步，停下了休息的時(shí)間而來到我們的身邊，老師走了，但留下的是一片整潔，一片暖意，一份思索……我們看著收里的成績單，面對著整天忙碌的老師，感覺到班級被溫暖充的滿滿的，滿滿的……五十位同學(xué)正如五十株幼苗，在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，五十顆真誠的心，五十顆純真的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
昨天，講桌的粉筆撒了一地，粉筆們擠在一起呻吟哀嘆。第二天講桌上便多了個(gè)紙盒，粉筆整齊的立在里面微笑，贊嘆。大家都議論紛紛“是不是你放的？”“不是的”“那是你放的嗎？”“不是的，可能是他吧？”大家都在查找，答案既清楚又模糊。老師緊緊的盯著那個(gè)盒子，就象平時(shí)注視著同學(xué)們那一雙雙炯炯有神的眼睛，他仿佛看到了自己學(xué)生那泉水般青春的心，也感覺到班級里的充實(shí)。
在被溫暖，歡樂，溫馨充滿的班級，我們的心也被添的滿滿的，滿滿的……。
這樣的班級讓我怎么能不愛你呢？
以團(tuán)結(jié)為話題的演講稿篇二十三
螞蟻，是眾所周知的“大力士”，可以抬動(dòng)比自己重十幾倍的東西?？墒?，單獨(dú)一只螞蟻很難搬動(dòng)一些到了嘴邊的美食。不過，它們卻能用“團(tuán)結(jié)”和“頑強(qiáng)”來彌補(bǔ)這個(gè)不足。
我認(rèn)識到這一點(diǎn)是前年的一個(gè)星期日，這天上午，我和弟弟去樓下玩，玩了一會(huì)，我玩累了，坐在那里休息，我突然發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻不知什么時(shí)候爬到了我的腳邊，我不由得蹲在地上仔細(xì)觀察起來，只見它正圍著一塊小面包轉(zhuǎn)呢!它開始嘗試著搬走這塊面包，可是沒有成功——這塊面包顯然比這個(gè)“小不點(diǎn)”大了許多。于是，它爬走了。我想，它一定是放棄了。不一會(huì)兒，我又看見了那只小螞蟻，可這回帶了幾個(gè)同伴，它們走走停停，可能正在尋找那塊面包。不一會(huì)兒，它們就找到了，便立刻歡快地忙碌起來，我想：雖然我不知道它們在說什么，可我知道，它們一定會(huì)用螞蟻王國最高興的語言來形容他們此時(shí)的心情。
我的興趣越來越濃，便回家撕了一塊更大的面包放在螞蟻們面前，這時(shí)，螞蟻們傾巢出動(dòng)，它們井然有序地排成一字長龍，來到面包跟前，它們立刻分成幾個(gè)小組，把面包咬碎，再把咬碎的面包往洞穴里搬。
由于它們的洞穴在一條墻縫里，因此，盡管螞蟻們使出了吃奶的勁，想抬著一塊比它們大得多的面包，爬上光滑的墻壁，再進(jìn)入窄小的墻縫，畢竟也不是一件容易的事。不出所料，在搬運(yùn)面包時(shí)，有幾只螞蟻接連掉下了墻，還有幾只老螞蟻，不知是年事已高，還是頭眼昏花，與其它一組螞蟻相撞，便一起摔下了墻。雖然撞得眼冒金星，但是，它們并沒有臨陣脫逃，清醒之后，就立刻繼續(xù)與其它螞蟻會(huì)合，搬運(yùn)面包。
螞蟻的團(tuán)結(jié)。
太陽仿佛是一個(gè)熱烘烘的大火爐吊在空中，無情地烘烤著大地。小鳥唧唧喳喳地叫個(gè)不停，知了就像中暑了似的，那叫聲讓人聽了格外煩心。在這種天氣里，我和小伙伴們不得不躲在大樹的庇蔭下乘涼。
這時(shí)，突然有人喊了一聲：“快看，那邊著火了!”順著他手指的方向望去，一小團(tuán)火在周圍野草的鼎力相助下，漸漸擴(kuò)大了燃燒范圍。我們跑過去，被這突如其來的大火嚇傻了，一時(shí)不知道怎么辦才好。這時(shí)，我的目光停在了一群螞蟻的身上。它們發(fā)現(xiàn)自己已陷入了進(jìn)退維谷的絕境中，一片驚慌，毫無目的地胡亂運(yùn)動(dòng)著。我心想：這群螞蟻真倒霉，看來它們只能等死了。
忽然，螞蟻群停止了騷動(dòng)，所有螞蟻的眼神都聚集在一只稍微大一點(diǎn)兒的螞蟻身上，它的前前后后擁簇著許多螞蟻，好象是充滿責(zé)任感的侍衛(wèi)。這大概就是它們的蟻王。蟻王用觸角來對它的臣民發(fā)布命令。
眼看著大火的包圍圈越來越小，螞蟻們聚集在一起。蟻王的觸角輕輕抖了兩下，就在這時(shí)，螞蟻們迅速聚攏起來，緊緊地抱成一團(tuán)。組成了一個(gè)黑壓壓的大蟻球。我吃了一驚，怎么，難道死也要一起死嗎?這太可笑了，這群螞蟻除非插上翅膀，否則無論如何也沖不出這熊熊火圍。突然，一個(gè)我做夢都想不到的鏡頭出現(xiàn)了：眼前的這個(gè)大蟻球開始移動(dòng)，并沖向了大火。蟻球很快被燒成了一個(gè)大火球。在噼里啪啦的響聲中，一些居于外層的螞蟻被燒死了，但它們心甘情愿為種族的延續(xù)而慷慨以赴。外層的螞蟻一層一層地脫落了，而蟻球則迅速而順利地滾出了火圍。雖然蟻球比剛出來時(shí)小了許多，但更多的螞蟻卻得以絕處逢生了。
我們目睹著這一壯舉，目瞪口呆。我愣住了，螞蟻的行動(dòng)證實(shí)著一個(gè)千百年來恒古不變的事實(shí)：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利!而在這里，團(tuán)結(jié)不僅是力量和勝利它就是能夠獲得種族生存的機(jī)會(huì)。
團(tuán)結(jié)的螞蟻。
星期天，陽光明媚，太陽暖洋洋的照著，我和爸爸來到公園游玩，玩累了，我們就找了個(gè)椅子坐了下來，我順便在包里拿出帶的零食，正準(zhǔn)備細(xì)細(xì)的品嘗，可是…。我一不小心把一塊餅干掉到了地上，我正想去撿起來扔到垃圾桶去時(shí)，我竟然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)”小哨兵”——一只小螞蟻，它正趴在餅干邊上嗅著什么。這時(shí)，好奇心驅(qū)使著我想看看小螞蟻們是怎樣把這個(gè)大餅干弄個(gè)回家的。
我發(fā)現(xiàn)小哨兵螞蟻嗅了一會(huì)，就沿著大餅干轉(zhuǎn)了幾圈，接著就急匆匆往家里——螞蟻窩跑去，它進(jìn)了窩一會(huì)兒，小哨兵就帶了一“小隊(duì)”螞蟻直奔餅干而來，可是這一“小隊(duì)”螞蟻根本無法撼動(dòng)這塊大餅干，我看它們圍著餅干團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，似乎猶豫了一會(huì)，也許是商量了什么，大部分的螞蟻就撤退了，只剩下幾個(gè)”小哨兵”守護(hù)者這“美味”，正當(dāng)我想問爸爸它們?yōu)槭裁匆返臅r(shí)候，我又有了新的發(fā)現(xiàn)：
經(jīng)過這次觀察，我明白了我們可以向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們那種團(tuán)結(jié)合作、共同對外、堅(jiān)持不懈的精神。
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