演講稿需要有明確的主題和結(jié)構(gòu)，以確保信息的清晰傳達(dá)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為精彩的演講稿呢？首先，我們需要選擇一個(gè)有價(jià)值和獨(dú)特性的主題；其次，要通過(guò)充實(shí)的內(nèi)容和精心的組織來(lái)提升演講稿的質(zhì)量；還要注意演講技巧和語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性，以及與聽(tīng)眾的互動(dòng)和情感傳達(dá)。感謝大家的關(guān)注和支持，希望這些演講稿范文能夠?qū)δ銈兊难葜v實(shí)踐有所啟發(fā)。
抓住今天演講稿篇一
老師們，同學(xué)們：
大家好!
我演講的主題是"把握現(xiàn)在，成就未來(lái)"，不知道同學(xué)們有聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事嗎?有個(gè)工匠為老板工作了很多年，覺(jué)得自己很沒(méi)有成就，決定要離開(kāi)!老板要他蓋最后一幢房子才讓他離開(kāi)，木匠答應(yīng)了，但他的心思早不在工作上了，作出來(lái)的是粗活。你們猜怎么樣了呢?房子建好了，老板卻把房子送給了他，說(shuō)："你要走了，這房子是我最后送給你的禮物。"木匠羞愧得無(wú)地自容。對(duì)!
這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論我們?cè)?jīng)做過(guò)什么，或者下一步將要做什么，那都不是最重要的，最重要的是我們現(xiàn)在正在做的。只有做好了現(xiàn)在正在做的每一件事，才有可能成就未來(lái)。
歌德曾說(shuō)："最值得高度珍惜的莫過(guò)于每一天的價(jià)值。"過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，應(yīng)當(dāng)坦然面對(duì);未來(lái)是現(xiàn)在的延續(xù)，我們無(wú)法預(yù)測(cè)。只有把握現(xiàn)在，從卑微的小事做起，做著別人不愿做的事情，一步一個(gè)腳印，才有可能做成大事。同學(xué)們，讓我們把握好每一個(gè)現(xiàn)在，成就我們美好的未來(lái)吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
抓住今天演講稿篇二
大家好，冬去春來(lái)，我們又開(kāi)始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作。非常榮幸，我能夠有機(jī)會(huì)在開(kāi)學(xué)典禮上講一下自己的此時(shí)的所感所想。
歲月無(wú)聲的穿梭，將我們帶進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)期待的春天，在這個(gè)美麗而激動(dòng)的歲月之中，無(wú)論是老師還是學(xué)生，讓我們珍惜從我們指尖流過(guò)的時(shí)間吧。一首詩(shī)歌這樣寫(xiě)到：及時(shí)采擷你的花蕾，舊時(shí)光一去不回，今天尚在微笑的花朵，明天便在風(fēng)中枯萎。我們所經(jīng)歷的每一天都是永不復(fù)現(xiàn)的歲月。昨日之日不可留，而我們現(xiàn)在擁有的只有今天，讓我們帶著青春的個(gè)性，站在每個(gè)屬于我們的今天里，展示我們內(nèi)心世界的豐富與活力，給平靜的四周以絢麗，給平凡的日子以詩(shī)意，所以讓我們好好珍惜時(shí)間。古人告訴我們，一年之計(jì)在于春。好的開(kāi)始是成功的一半，所以無(wú)論是那些面對(duì)升學(xué)壓力的初三同學(xué)們，還是那些在不斷成長(zhǎng)的低年級(jí)同學(xué)們，以及整日忙忙碌碌的老師們，讓我們一起加油，學(xué)習(xí)更為有效運(yùn)用時(shí)間，把握好了時(shí)間就是把握好了自己的生命。讓我們師生在一起共勉，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
再者，人生非坦途，老師在工作之中，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活之中總會(huì)遇到許許多多我們預(yù)想不到困難。希望我們心里做好必要的準(zhǔn)備，懷著一顆實(shí)在而平常的心面對(duì)我們遇到的困難。憂(yōu)郁的日子里須要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨，一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的就會(huì)成為親切的回憶。所以用我們堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性去面對(duì)我們成長(zhǎng)之路上的那些困難，去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
新的學(xué)期又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們的人生又翻開(kāi)了新的一頁(yè)，我們?nèi)绾卧谶@張白紙上書(shū)寫(xiě)我們新的篇章?如果我們選擇了勤勉和堅(jiān)持，也就選擇了希望與收獲;選擇了自律與反省，也就選擇了成長(zhǎng)與理智;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!讓我們用我們的勤奮與汗水，用我們的智慧與熱情，抓住寶貴的今天，開(kāi)創(chuàng)夢(mèng)想的明天。
無(wú)論是老師還是學(xué)生，華實(shí)都是我們精神的家園，我們的精神在這里一起茁壯的成長(zhǎng)，我們的思想也在這里走向成熟。所以讓我們尊重身邊的每一位老師和同學(xué)，善意的面對(duì)校園里遇到的每一個(gè)人，積極而樂(lè)觀的面對(duì)生活學(xué)習(xí)之中的困難，高效的把握好時(shí)間，我想這樣我們的校園一定更為美麗，我們的精神家園一定會(huì)更為溫暖，而我們的未來(lái)也將有無(wú)限的可能。
抓住今天演講稿篇三
老師們，同學(xué)們：
大家好!
人的一生只有三個(gè)天，昨天，今天，明天。昨天已成為過(guò)去，明天還沒(méi)到來(lái)，因此，我們應(yīng)該牢牢的抓住今天。
即使今天的努力，不一定能贏得明天的輝煌;即使今天的奮斗，不一定能獲得明天的成功。但，那也足夠了。只要努力過(guò)，奮斗過(guò)，成功與否，并不重要。當(dāng)有一天回首往事時(shí)，我們不因昨天的碌碌無(wú)為而羞愧，不因昨天的懶惰和放棄而心酸后悔，那便可以說(shuō)----此生無(wú)憾。
曾經(jīng)，我無(wú)所事事的在學(xué)校里晃過(guò)每一天;曾經(jīng)，我總為自己的懶惰找借口;曾經(jīng)，面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難，我也想放棄過(guò)?？墒牵且仓皇窃?jīng)了，現(xiàn)在，我醒了。我知道我該做什么，我知道我應(yīng)該朝哪個(gè)方向去奔跑了。那些和我一樣自甘墮落過(guò)的同學(xué)，那些和我一樣放棄過(guò)的同學(xué)，現(xiàn)在也該醒醒了?，F(xiàn)在已經(jīng)高二了，再不醒，到了高三就后悔都來(lái)不及了!只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力，從這一刻開(kāi)始做起，我們的未來(lái)真的不是夢(mèng)。
同學(xué)們，好好把握今天吧，今天它真的很重要。
抓住今天演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
珍惜時(shí)間把握今天，明天才會(huì)更好。珍惜初中生活的點(diǎn)滴，與同學(xué)之間的互動(dòng)和老師之間的情感，不論是教育還是批評(píng)，都將是一生最美好最純潔的回憶。
我們都要把握現(xiàn)在，現(xiàn)在是九年義務(wù)教育，國(guó)家對(duì)我們的資助讓我有機(jī)會(huì)踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。我們應(yīng)該把握學(xué)習(xí)的時(shí)光，為自己為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只要我們的中學(xué)生活結(jié)束，在社會(huì)中一切都將復(fù)雜化，那時(shí)回憶初中生活的美好，就會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜身邊的一切。
學(xué)校為我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造了有利條件，我們應(yīng)該珍惜別人的勞動(dòng)成果。好好學(xué)習(xí)，把握時(shí)間，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”是告訴我們珍惜時(shí)間，明天會(huì)更好。
把握現(xiàn)在所擁有的，不要等老了來(lái)后悔。因此我們要珍惜時(shí)光，“盛年不再來(lái)，一日難再晨”，“有花堪折直須折，莫得無(wú)花空折枝”告訴我們要珍惜時(shí)間。
初中三年是什么?是一張白紙，又是充滿(mǎn)感情色彩的一幅天然的山水畫(huà)。友誼是什么?有人說(shuō)是親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友。告訴我們珍惜現(xiàn)在的友誼，讓我們的友誼永存天地間。
無(wú)論做什么事都必須擁有自信，擁有堅(jiān)定的信念。做什么事不要半途而廢，要勇往直前，不要因?yàn)橛欣щy就退縮，應(yīng)該有“明知山有虎，偏向虎山行”的精神。
大千世界，最偉大、最公正、最無(wú)私的是時(shí)間，生活中最平凡而又最珍惜的還是時(shí)間。春夏秋冬，春暖花開(kāi)，春天來(lái)臨萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒開(kāi)放，花有枯的時(shí)候，也有再開(kāi)的季節(jié)，然而我們的生命卻只有一次，人無(wú)再少年，時(shí)間也是如此，永不停留，猶如那黃河之水天上來(lái)奔流到海不復(fù)返。
抓住今天演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!冬去春來(lái)，我們又開(kāi)始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作。非常榮幸，我能夠有機(jī)會(huì)在開(kāi)學(xué)典禮上講一下自己的此時(shí)的所感所想。
歲月無(wú)聲的穿梭，將我們帶進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)期待的春天，在這個(gè)美麗而激動(dòng)的歲月之中，無(wú)論是老師還是學(xué)生，讓我們珍惜從我們指尖流過(guò)的時(shí)間吧。一首詩(shī)歌這樣寫(xiě)到：及時(shí)采擷你的花蕾，舊時(shí)光一去不回，今天尚在微笑的花朵，明天便在風(fēng)中枯萎。我們所經(jīng)歷的每一天都是永不復(fù)現(xiàn)的歲月。昨日之日不可留，而我們現(xiàn)在擁有的只有今天，讓我們帶著青春的個(gè)性，站在每個(gè)屬于我們的今天里，展示我們內(nèi)心世界的豐富與活力，給平靜的四周以絢麗，給平凡的日子以詩(shī)意，所以讓我們好好珍惜時(shí)間。古人告訴我們，一年之計(jì)在于春。好的開(kāi)始是成功的一半，所以無(wú)論是那些面對(duì)升學(xué)壓力的初三同學(xué)們，還是那些在不斷成長(zhǎng)的低年級(jí)同學(xué)們，以及整日忙忙碌碌的老師們，讓我們一起加油，學(xué)習(xí)更為有效運(yùn)用時(shí)間，把握好了時(shí)間就是把握好了自己的生命。讓我們師生在一起共勉，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
再者，人生非坦途，老師在工作之中，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活之中總會(huì)遇到許許多多我們預(yù)想不到困難。希望我們心里做好必要的準(zhǔn)備，懷著一顆實(shí)在而平常的心面對(duì)我們遇到的困難。憂(yōu)郁的日子里須要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨，一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的就會(huì)成為親切的回憶。所以用我們堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性去面對(duì)我們成長(zhǎng)之路上的那些困難，去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
新的學(xué)期又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們的人生又翻開(kāi)了新的一頁(yè)，我們?nèi)绾卧谶@張白紙上書(shū)寫(xiě)我們新的篇章?如果我們選擇了勤勉和堅(jiān)持，也就選擇了希望與收獲;選擇了自律與反省，也就選擇了成長(zhǎng)與理智;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!讓我們用我們的勤奮與汗水，用我們的智慧與熱情，抓住寶貴的今天，開(kāi)創(chuàng)夢(mèng)想的明天。
無(wú)論是老師還是學(xué)生，華實(shí)都是我們精神的家園，我們的精神在這里一起茁壯的成長(zhǎng)，我們的思想也在這里走向成熟。所以讓我們尊重身邊的每一位老師和同學(xué)，善意的面對(duì)校園里遇到的每一個(gè)人，積極而樂(lè)觀的面對(duì)生活學(xué)習(xí)之中的困難，高效的把握好時(shí)間，我想這樣我們的校園一定更為美麗，我們的精神家園一定會(huì)更為溫暖，而我們的未來(lái)也將有無(wú)限的可能。
抓住今天演講稿篇六
莎士比亞說(shuō)過(guò)：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。我說(shuō)：拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒(méi)有了明天”。俗話(huà)說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。又說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭等這些名言警句無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒督促著我們珍惜時(shí)間。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留，趁著明天還未到來(lái)，讓我們抓住今天，創(chuàng)造美好的明天吧。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)蹤，去的快，來(lái)的也快陶淵明說(shuō)過(guò)盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在這有限的生命中完成更多有意義的事情，把一些空閑用成功填滿(mǎn)，珍惜每一分每一秒從身邊即將失去的時(shí)間，把自己的生命安排的井井有條。
浪費(fèi)就是最大的罪過(guò)，當(dāng)你不顧身邊流逝得時(shí)間，你錯(cuò)過(guò)的不僅僅只是時(shí)間，還有機(jī)遇，成功，同時(shí)你也減少了自己的生命。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天，愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天，一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，充分利用好這每一分每一秒去創(chuàng)造屬于你的輝煌。
謝謝大家！
抓住今天演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候；燕子飛走了有再飛回來(lái)的時(shí)候；時(shí)光流逝了卻沒(méi)有再回來(lái)的時(shí)候。
岳飛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”它告誡我們要珍惜時(shí)間，不要讓光陰白白流逝后再后悔莫及想要挽救，這是不可能的事情了，所能做的便只是默默地后悔了。
還有人說(shuō)過(guò)：“失去的東西往往是最美好的?！薄敖裉臁辈皇呛苋菀拙褪?？古人稱(chēng)前人的時(shí)代為古代，稱(chēng)他們的時(shí)代為現(xiàn)代，而我們稱(chēng)他們的時(shí)代為古代，稱(chēng)現(xiàn)在為今。剛剛他們才說(shuō)的“今”，現(xiàn)在就已經(jīng)成為過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得如此之快，所以我們要更加的珍惜時(shí)間，把握今天。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”少年的時(shí)候如果不努力，總想著明天，那么到老來(lái)后悔了想要努力了，又還有多少今天可以讓你好好地利用呢？所以，為了對(duì)得起自己的未來(lái)，對(duì)得起自己的明天，我們要抓住今天。如果你抓住了今天，那么你離自己的夢(mèng)想便更近了一步。
勤奮有志的人，他們深深懂得時(shí)間就是生命，從不把今天的寶貴時(shí)光白白浪費(fèi)。一切有志之人，他們從不依賴(lài)昨日，更不空想“明天”，他們從來(lái)只會(huì)抓住“今天”。抓住今天就好比抓住了生命，抓住了生命的本質(zhì)，懂得了人的生命在歷史的長(zhǎng)河中只是極為短暫的一瞬。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”抓住了今天，你才無(wú)愧于昨天，才會(huì)更有自信地迎接明天。
抓住今天演講稿篇八
人的一生只有三個(gè)天，昨天，今天，明天。昨天已成為過(guò)去，明天還沒(méi)到來(lái)，因此，我們應(yīng)該牢牢的抓住狂天。
我們當(dāng)中的許多人，總抱怨昨天做得不好，或明天還沒(méi)到來(lái)，卻忘了今天，我們做好了沒(méi)有，做夠了沒(méi)有!有些人總喜歡往回看，然后總在抱怨，我昨天忘了做什么，我昨天沒(méi)有做什么，我昨天做錯(cuò)了什么;然則，他們卻忘了看看現(xiàn)在自己在做什么?!是抱怨完后發(fā)呆，還是選擇去彌補(bǔ)昨天的漏洞;是在感嘆完后一如既往，還是選擇改正錯(cuò)誤。大多數(shù)人都會(huì)選擇前者，或許他們認(rèn)為：既然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，就沒(méi)有什么好補(bǔ)的了，事情已經(jīng)發(fā)生了，做錯(cuò)了也于事無(wú)補(bǔ)了。呵呵~如果是這樣，他們只會(huì)一直錯(cuò)下去。例如，我們常說(shuō)：我們的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。許多人就是因?yàn)檫@句話(huà)而放棄了自己的學(xué)習(xí)，可是卻沒(méi)有想過(guò)去把基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)回來(lái)?；A(chǔ)是怎么來(lái)的，是積累來(lái)的!.如果因?yàn)槲覀円郧暗幕A(chǔ)不好，而小看自己，放棄自己，那不是太愚笨了么?因?yàn)槿绻x擇放棄，我們只會(huì)丟失更多，遺漏更多。當(dāng)然，還有一小部分人會(huì)在感嘆完后選擇后者，我很欣賞那一小部分人，因?yàn)槟遣攀敲髦堑淖龇?。生活中，還有這樣的另一部分人，他們總抱怨明天來(lái)得那么慢，總是說(shuō)希望在明天。然則，他們也忘了今天。他們?cè)诮裉炻德禑o(wú)為，卻說(shuō)希望在明天，可笑吧?!今天不努力，何來(lái)明日的希望!當(dāng)明天來(lái)臨的時(shí)候，它又變成了今天，明日復(fù)明日，明日何其多啊!所以，同學(xué)們，我們要把握今天，敬使今天的努力，不一定能贏得明天的輝煌;即使今天的奮斗，不一定能獲得明天的成功。但，那也足夠了。只要努力過(guò)，奮斗過(guò)，成功與否，并不重要。當(dāng)有一天回首往事時(shí)，我們不因昨天的碌碌無(wú)為而羞愧，不因昨天的懶惰和放棄而心酸后悔，那便可以說(shuō)----此生無(wú)憾。
曾經(jīng)，我無(wú)所事事的在學(xué)校里晃過(guò)每一天;曾經(jīng)，我總為自己的.懶惰找借口;曾經(jīng)，面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難，我也想放棄過(guò)。---可是，那也只是曾經(jīng)了，現(xiàn)在，我醒了。我知道我該做什么，我知道我應(yīng)該朝哪個(gè)方向去奔跑了。那些和我一樣自甘墮落過(guò)的同學(xué)，那些和我一樣放棄過(guò)的同學(xué)，現(xiàn)在也該醒醒了?，F(xiàn)在已經(jīng)高二了，再不醒，到了高三就后悔都來(lái)不及了!只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力，從這一刻開(kāi)始做起，我們的未來(lái)真的不是夢(mèng)。
同學(xué)們，好好把握今天吧，今天它真的很重要。
抓住今天演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!人的一生只有三個(gè)天，昨天，今天，明天。昨天已成為過(guò)去，明天還沒(méi)到來(lái)，因此，我們應(yīng)該牢牢的抓住今天。
即使今天的努力，不一定能贏得明天的輝煌;即使今天的奮斗，不一定能獲得明天的成功。但，那也足夠了。只要努力過(guò)，奮斗過(guò)，成功與否，并不重要。當(dāng)有一天回首往事時(shí)，我們不因昨天的`碌碌無(wú)為而羞愧，不因昨天的懶惰和放棄而心酸后悔，那便可以說(shuō)----此生無(wú)憾。
曾經(jīng)，我無(wú)所事事的在學(xué)校里晃過(guò)每一天;曾經(jīng)，我總為自己的懶惰找借口;曾經(jīng)，面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難，我也想放棄過(guò)。---可是，那也只是曾經(jīng)了，現(xiàn)在，我醒了。我知道我該做什么，我知道我應(yīng)該朝哪個(gè)方向去奔跑了。那些和我一樣自甘墮落過(guò)的同學(xué)，那些和我一樣放棄過(guò)的同學(xué)，現(xiàn)在也該醒醒了?，F(xiàn)在已經(jīng)高二了，再不醒，到了高三就后悔都來(lái)不及了!只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力，從這一刻開(kāi)始做起，我們的未來(lái)真的不是夢(mèng)。
同學(xué)們，好好把握今天吧，今天它真的很重要。
抓住今天演講稿篇十
大家好！我演講的主題是“把握現(xiàn)在，成就未來(lái)”，不知道同學(xué)們有聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事嗎？有個(gè)工匠為老板工作了很多年，覺(jué)得自己很沒(méi)有成就，決定要離開(kāi)！老板要他蓋最后一幢房子才讓他離開(kāi)，木匠答應(yīng)了，但他的心思早不在工作上了，作出來(lái)的是粗活。你們猜怎么樣了呢？房子建好了，老板卻把房子送給了他，說(shuō)：“你要走了，這房子是我最后送給你的禮物?！蹦窘承呃⒌脽o(wú)地自容。對(duì)！
這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論我們?cè)?jīng)做過(guò)什么，或者下一步將要做什么，那都不是最重要的，最重要的是我們現(xiàn)在正在做的。只有做好了現(xiàn)在正在做的每一件事，才有可能成就未來(lái)。
歌德曾說(shuō)：“最值得高度珍惜的莫過(guò)于每一天的價(jià)值。”過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，應(yīng)當(dāng)坦然面對(duì)；未來(lái)是現(xiàn)在的延續(xù)，我們無(wú)法預(yù)測(cè)。只有把握現(xiàn)在，從卑微的小事做起，做著別人不愿做的事情，一步一個(gè)腳印，才有可能做成大事。同學(xué)們，讓我們把握好每一個(gè)現(xiàn)在，成就我們美好的未來(lái)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
抓住今天演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光緩緩地灑下來(lái)，生命的活力，就如音符一般跳躍：晶瑩的露珠從葉尖悄悄劃落，不知名的野花在風(fēng)中悄然錠放，小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲在樹(shù)梢輕輕回蕩，大地沐浴在陽(yáng)光中熠熠發(fā)光。昨天的一頁(yè)日記隨風(fēng)翻過(guò)，生活的交響放開(kāi)一頁(yè)新的篇章。
今天是航行的重要關(guān)口，把握今天就意味著你的理想之帆。信念之槳正乘風(fēng)破浪，向著成功的彼岸一步一步推進(jìn)!今天是花園錠放的花朵，把握今天就意味著你的拼搏之汗水/奮斗之激情正澆灌施肥，讓勝利的果實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)閃現(xiàn)!請(qǐng)把握今天的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。腳踏實(shí)地走好每一步，勝利就在前方招手!
把握今天，才能誕生希望!你看那第一絲曙光，就昭示著一個(gè)動(dòng)人的幻想，只要把目光許諾給今天，就會(huì)抓住一個(gè)機(jī)遇，使明天不再迷茫!
抓住今天演講稿篇十二
人生有無(wú)數(shù)今天。
就從現(xiàn)在開(kāi)始。
“距中考僅剩72天?！边@幾個(gè)大字整齊地寫(xiě)在了黑板右邊，同學(xué)們學(xué)習(xí)緊張忙碌。大家都發(fā)覺(jué)中考將要來(lái)臨。一天天漸漸遠(yuǎn)去，一種危機(jī)感在醞釀。
其實(shí)沒(méi)有什么，并不用擔(dān)心，只要每天認(rèn)真付出，好好把握今天就好了……。
一陣悠揚(yáng)的鈴聲伴我走出教室。來(lái)到了小路。一條條翠綠的柳條，一朵朵美艷的桃花，一只只靈動(dòng)的飛燕，都舒適地映在了我的眼中。
遠(yuǎn)處，一簇簇金黃的迎春花，如初升的朝陽(yáng)一般散發(fā)著光芒，百色之中迎春花的黃最為顯眼。
風(fēng)兒拂過(guò)，一朵朵嬌羞的迎春花跳起了舞蹈，欣然的點(diǎn)頭，在微笑，風(fēng)大了些，幾朵迎春花掙脫了枝條的束縛，隨風(fēng)飄蕩，輕輕地落在了柳樹(shù)下，道路邊，泥土中。
帶著幾份欣喜，我來(lái)到了迎春花旁一朵朵迎春花彌漫著淡淡的芳香。帶走了學(xué)習(xí)的壓力與緊張，更忘記了與時(shí)間的賽跑，心兒慢慢平靜了下來(lái)。
忽然，我的思想轉(zhuǎn)念一變：不是那些迎春花可憐而又可惜，而是時(shí)光無(wú)情有冷情，它一天天悄然而逝，帶走了多少遺憾與悔恨！
是啊，還有多少“今天”值得我們?nèi)テ诖?，惟有把握今天，從現(xiàn)在出發(fā)，才可能在回憶中裝滿(mǎn)美好的記憶！
今天我們快樂(lè)，今天我們悲傷，今天我們落寞，今天我們感動(dòng)……但無(wú)論怎樣，我們已經(jīng)擁有了今天，今天是一個(gè)新的起點(diǎn)，展現(xiàn)著美妙與精彩，那么就從今天開(kāi)始吧，讓我們把握今天，更把握精彩，開(kāi)啟一個(gè)繽紛絢麗的人生之門(mén)！
人生。
是一部華美的樂(lè)章。
今天。
是一個(gè)精彩的音符。
是為人生創(chuàng)造華美樂(lè)章?
抓住今天演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
有時(shí)候，機(jī)會(huì)來(lái)敲你的門(mén)，你卻沒(méi)有把門(mén)打開(kāi)，它便會(huì)無(wú)聲無(wú)息地溜走;等到你后悔時(shí)，再想去把它找回來(lái)，就再也來(lái)不及了?！爸挥杏拚卟诺却龣C(jī)會(huì)，而智者則造就機(jī)會(huì)?！迸喔f(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)。意思是，愚者只會(huì)等待卻不會(huì)創(chuàng)造，相反智者會(huì)去抓住機(jī)會(huì)把握機(jī)會(huì)!”機(jī)會(huì)如風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，但它卻經(jīng)過(guò)每一個(gè)人的身旁，就看你是否感覺(jué)的到?！鞍盐丈锏拿恳环昼?，全力以赴我們心中的夢(mèng)”，正如這首歌《真心英雄》里唱的，生命是寶貴的，生命里的時(shí)間更是寶貴的，想利用好這寶貴的時(shí)間，就得靠我們?nèi)グ盐諜C(jī)會(huì)。
“成功是靠百分之八十的勤奮，和百分之二十的機(jī)會(huì)!”可是連機(jī)會(huì)都抓不住，就沒(méi)資格談成功了。
學(xué)會(huì)“等待機(jī)會(huì)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)”吧!成功就在你身邊……
抓住今天演講稿篇十四
明天。我們每個(gè)人都有并且運(yùn)用廣泛的詞語(yǔ)，它涵蓋著無(wú)數(shù)的東西，我們對(duì)明天的使用也非常的多，但是我認(rèn)為“明天”這個(gè)詞語(yǔ)還是少用的為好，并不是因?yàn)?明天"本身的意義，而是對(duì)我們自己的意義。
“明天”一詞在我們的生活中出現(xiàn)的頻率非常高，我們無(wú)時(shí)不在使用“明天”這個(gè)詞語(yǔ)。但是殊不知，“明天”這一小小的詞語(yǔ)卻體現(xiàn)著我們我們做事的心態(tài)。“唉，事情太多明天再說(shuō)”。等等的言語(yǔ)是否從我們的最中屢屢出現(xiàn)？我們仔細(xì)看看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這么一句話(huà)語(yǔ)里面都充滿(mǎn)著一種惰性，無(wú)不體現(xiàn)出本人消極的心態(tài)，如果是一個(gè)有毅力的人我相信他絕對(duì)不會(huì)這樣說(shuō)。
相信大家都應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)《伊索寓言》這一書(shū)籍中蟋蟀與螞蟻的故事。在冬天來(lái)臨之際螞蟻們都非常的急，但是蟋蟀卻一點(diǎn)都不急因?yàn)樗诘却懊魈臁?。結(jié)局大家都很清楚——螞蟻過(guò)冬很簡(jiǎn)單，蟋蟀卻凍死在荒野之中。正是因?yàn)槲浵伆盐兆±裉?，而蟋蟀只是一味的去?duì)“明天”做“美好的設(shè)想”。一念之差出現(xiàn)不同的結(jié)果。
就如螞蟻?zhàn)龅囊粯游覀円盐兆〗裉斓?，不要去?duì)“明天”做美好的設(shè)想，因?yàn)橛薪裉觳庞忻魈欤皰仐壗裉斓娜?，不?huì)有明天；而昨天，不過(guò)是行去流水?！薄s翰？洛克就如同約翰？洛克說(shuō)的一樣。我們只有把握住今天真正的明天才會(huì)來(lái)。
把握今天，我們才能有自己的天地，不會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中失敗。蟋蟀的失敗就是因?yàn)樗鼪](méi)有把握住今天，我們要有效的、強(qiáng)勢(shì)的把握住今天。因?yàn)閯e人可不會(huì)英文我們的失誤而停下腳步?！皶r(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)。”赫胥黎說(shuō)過(guò)，沒(méi)錯(cuò)我們與別人的時(shí)間一樣所以我們?cè)谕瑯咏裉毂葎e人做更多的事情，真真正正把握住今天的人絕對(duì)會(huì)是勝利者！
就是如此，把握今天十分重要，“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。”說(shuō)的就是這個(gè)道理。將今天把握住。做勝利者！
抓住今天演講稿篇十五
親愛(ài)的的同學(xué)們：
桃花謝了，有再開(kāi)時(shí)候；燕子飛走了，有再來(lái)的時(shí)候；時(shí)間流逝了，卻永遠(yuǎn)不能挽回。“莫等閑白了少年頭，空悲切”。這是岳飛的名言，它告誡我們要珍惜時(shí)間，切莫讓光陰虛度。
轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)了新學(xué)期，又再次踏上了一個(gè)新起點(diǎn)，新學(xué)期，新目標(biāo)，新態(tài)度，我們應(yīng)該牢牢記住今天，充實(shí)地過(guò)好每一天。有位名人說(shuō)過(guò)：“失去的'東西往往是美好的?！薄敖裉觳痪妥钊菀资幔俊崩畲筢撛凇督瘛分袑?xiě)道：“試問(wèn)吾人說(shuō)”‘今’說(shuō)‘現(xiàn)在’，茫茫百千萬(wàn)劫，究竟哪一剎是吾人的‘今’，是吾人的‘現(xiàn)在’呢？剛剛說(shuō)他是‘今’，是‘現(xiàn)在’，他早已風(fēng)馳電掣的一般，已成‘過(guò)去’了。因此，我們要珍惜時(shí)間，抓住今天。
一進(jìn)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。同學(xué)們，抓住了今天，你才無(wú)愧于昨天，才會(huì)自信地迎接燦爛的明天。愿我們從此抓住這寶貴的今天，去創(chuàng)造有價(jià)值的人生！
謝謝大家。
抓住今天演講稿篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
這件事讓我著實(shí)激動(dòng)了好久，我迫不及待地播通了給父親的電話(huà)，在征得同意后，我上交了申請(qǐng)表，一顆小小的心靈充滿(mǎn)著迫切，以至于在上交了申請(qǐng)表后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都有種飄飄然的感覺(jué)，整天幻想著外國(guó)小朋友來(lái)到我家后的種種種種。當(dāng)然，對(duì)審核還未批下這件事情，我也是天天都在想著，為此苦惱著!
終于，兩個(gè)星期后，父親接到了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)是我被這次“四國(guó)交流”活動(dòng)選上了，_月_日上午九時(shí)去學(xué)校會(huì)議室開(kāi)會(huì)。
我猛得跳了起來(lái)!我敢說(shuō)這是我初中以來(lái)最值得驕傲的一件事了!無(wú)論是考試成績(jī)位居年級(jí)前列，還是支持的rockets狂勝對(duì)手，與眼下這個(gè)將要來(lái)我家住一晚上的外國(guó)同學(xué)來(lái)說(shuō)，通通地?zé)o滋無(wú)味!
我記得很清楚，那一天，我穿上了最漂亮的衣服，提前半個(gè)小時(shí)到達(dá)了會(huì)議室?？匆?jiàn)班上一些熟悉的面孔，更是讓我激動(dòng)萬(wàn)分。我們侃談著、笑著、討論著外國(guó)的一些有趣的民俗風(fēng)情，儼然一副外交官的模樣。
但是，整個(gè)會(huì)議過(guò)程卻讓我失望了，我知道，原來(lái)我只是一個(gè)替補(bǔ)者，當(dāng)那些原先設(shè)定好的同學(xué)出了意外等情況時(shí)，才輪到我與那些外國(guó)同學(xué)“結(jié)對(duì)”，并且，我這個(gè)替補(bǔ)者還得和他們那些正規(guī)人選一起參加彩排。心驟然緊了一下，有種想哭的感覺(jué)。會(huì)議的舉辦老師宣布下次彩排時(shí)間，便散會(huì)了，此時(shí)——我面對(duì)的是兩個(gè)選擇：(一)以替補(bǔ)者的身份繼續(xù)參加此次活動(dòng);(二)中途退出。
心灰意冷的我回到家中，看到的是父母微笑的臉，他們共同安慰著我——原來(lái)，他們?cè)缇鸵呀?jīng)知道了啊!
第二次彩排，我準(zhǔn)時(shí)參加了，第三次、第四次……雖然很辛苦，但我卻真真切切的學(xué)到許多知識(shí)，如外國(guó)的一些風(fēng)土人情、禮儀，甚至還學(xué)會(huì)了幾句簡(jiǎn)單的韓語(yǔ)。
感謝我那時(shí)果斷的選擇，讓我學(xué)到了如此多，感悟到了如此多。當(dāng)年迪斯尼先生僅憑上帝給他的一只老鼠，他便創(chuàng)造了奇跡。請(qǐng)果斷的決擇吧!只有把握住機(jī)遇，才不會(huì)錯(cuò)失那些人生道路上的美景!生命才更精彩。
抓住今天演講稿篇十七
每個(gè)人在生活中都有機(jī)會(huì)改變自己，但是，只有極少數(shù)人能夠抓住機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。大多數(shù)人都與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)，留下終生遺憾。美國(guó)有句諺語(yǔ)：“通往失敗的路上，處處是錯(cuò)失了的機(jī)會(huì)。坐等幸運(yùn)從前門(mén)進(jìn)來(lái)的人，往往忽略了從后窗進(jìn)來(lái)的機(jī)會(huì)?！?/p>
擔(dān)任多樣化經(jīng)營(yíng)，旗下?lián)碛袩o(wú)數(shù)子公司的路易斯·m.休特只有三十幾歲，他對(duì)把握機(jī)會(huì)的詮釋為“替自己的才華安裝聚光燈”。
他認(rèn)為，人應(yīng)該在讓大家看得到的地方工作，并盡力讓自己的才華在眾人之中凸顯出來(lái)。路易斯指出：“現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，能人輩出，但許多人空有才華而無(wú)人賞識(shí)，就這樣默默無(wú)聞的過(guò)了一生，令人為之惋惜?！?/p>
而他絕不甘心被人忽視。于是，他一開(kāi)始便將自己安排在容易把握機(jī)會(huì)的地方。休特為能實(shí)現(xiàn)自己的人生計(jì)劃，首先在學(xué)校主修法律，一方面他認(rèn)為以此為業(yè)既安全又可靠，另一方面他認(rèn)為作為一名法學(xué)家可以有許多機(jī)會(huì)在眾人面前展露自己的才華。在這種觀念的支持之下，他以十分優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于佛羅里達(dá)州立大學(xué)。他的所學(xué)并沒(méi)有白費(fèi)，畢業(yè)以后，他便馬上進(jìn)入塔拉哈希市的一家法律事務(wù)所工作。
實(shí)務(wù)方面，他把積極參與社會(huì)活動(dòng)作為自己的行動(dòng)方針。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，他便得到青年商會(huì)、在鄉(xiāng)軍人組織等團(tuán)體的認(rèn)同。
如此熱情參與社會(huì)活動(dòng)的結(jié)果，使他獲的了第一次發(fā)展的機(jī)會(huì)。他在事務(wù)所工作不到一年的時(shí)間，即被塔拉哈希市的人們公認(rèn)為最有才華的年輕法學(xué)家。
這個(gè)職位，使他在當(dāng)?shù)氐穆曂絹?lái)越高，政府對(duì)他也頗為器重。三年后，當(dāng)他被任命為佛羅里達(dá)州飲料局長(zhǎng)時(shí)，他的第二次發(fā)展機(jī)會(huì)亦翩然降臨。此時(shí)的他已成為全州人們所矚目的對(duì)象，但他并不以此滿(mǎn)足，他知道自己仍然有發(fā)展的機(jī)會(huì)，并深信在周?chē)娜巳寒?dāng)中會(huì)有人帶領(lǐng)他走向事業(yè)的另一座高峰。
果不出其所料，在關(guān)注他的人群里，美國(guó)最成功的年輕實(shí)業(yè)家之一路易斯·m.沃弗遜也在其中。充滿(mǎn)雄心壯志的兩個(gè)人志同道合，很快成為了好朋友。
三個(gè)月后，休特非常自信地告訴沃弗遜說(shuō)：“你恐怕不知道，有一天，我將成為你們那個(gè)團(tuán)體中的一員?！蔽指ミd更想象不到的是，那一天竟然這么快就來(lái)臨。三年后，在休特三十歲那年，他被沃弗遜任命為公司的總經(jīng)理助理。這個(gè)旁人求之不得的天大機(jī)會(huì)，就是休特六年來(lái)不斷展示自己才華的結(jié)果。
在生活中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)，但是，只有有準(zhǔn)備的人，才能抓住機(jī)會(huì)。
那么，在生活中，我們應(yīng)該如何做一個(gè)有準(zhǔn)備的人呢?這就需要具備以下幾個(gè)條件：
1、要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。看得遠(yuǎn)，才能發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。鼠目寸光，就是機(jī)會(huì)在眼前也看不見(jiàn)。
2、必須有鍥而不舍的精神。這種精神來(lái)源于一個(gè)宏偉的目標(biāo)，有了目標(biāo)就能夠集中精力持之以恒，面對(duì)困難，百折不撓，然后才可能找到機(jī)會(huì)。
3、要有當(dāng)機(jī)立斷、說(shuō)干就干的實(shí)踐精神。很多人在機(jī)會(huì)面前猶豫不決，坐失良機(jī)。所以在機(jī)會(huì)面前關(guān)鍵是要采取行動(dòng)，立即行動(dòng)，機(jī)會(huì)就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，就會(huì)改變你的狀況;否則，成功只會(huì)與你失之交臂。
謝謝大家!
抓住今天演講稿篇十八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
大概是初一上半學(xué)期吧，學(xué)校舉辦了首屆學(xué)生會(huì)，除畢業(yè)班以外任何人都可以參加，我在班里擔(dān)任班長(zhǎng)，語(yǔ)文成績(jī)也不錯(cuò)，于是思量著自己是不是應(yīng)該去試一下?爸爸和媽媽聽(tīng)說(shuō)了，邊鼓勵(lì)我去試一試，畢竟這是一個(gè)難得去鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。但我同時(shí)也比較害怕，在此之前，我沒(méi)有參加過(guò)任何競(jìng)賽。想一想，以后可能就會(huì)沒(méi)有這種機(jī)會(huì)了，而且這只是在學(xué)校，自己又不是小學(xué)生，應(yīng)該去鍛煉一下，便鼓起勇氣報(bào)了名。
后來(lái)的日子，我忙的焦頭爛額，不亦樂(lè)乎。因?yàn)槲抑?，機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的，報(bào)了名，只是把握了機(jī)會(huì)的三分之一，這只是個(gè)開(kāi)頭。我一有時(shí)間便遨游在了網(wǎng)絡(luò)世界里查找資料，資料都有了一大堆才開(kāi)始寫(xiě)稿，不停的寫(xiě)，反復(fù)寫(xiě)，不知道自己失敗了多少次，才寫(xiě)出一張讓自己滿(mǎn)意的稿件，請(qǐng)求班主任老師幫忙打印出來(lái)，就要熟悉稿子了。
艱難的準(zhǔn)備期過(guò)了，正式比賽來(lái)了。那一天，音樂(lè)教室里坐滿(mǎn)老師，同學(xué)，后面還站了兩大排人，面對(duì)那十幾個(gè)老師。第一次面對(duì)這么多人，第一次參加比賽，說(shuō)不緊張只是片面之詞罷了。朋友的鼓勵(lì)，同學(xué)們的關(guān)注，老師欣慰的笑容像甘露一般滋潤(rùn)了我猶如旱地般的心。我大膽的演講出了我的心血，當(dāng)我緊張時(shí)，想起大家對(duì)我的期待，想到這剩下的三分之一機(jī)會(huì)還在我的`掌握之中，我重新恢復(fù)了自信，繼續(xù)下去。最后，全場(chǎng)掌聲熱烈，我想，我成功了，成功地把握了這一次機(jī)會(huì)。
說(shuō)到這里，我想告訴大家，我在這中間做的每件事，都是把握住了機(jī)會(huì)，如果稍不用心對(duì)待，一切都將成為遺憾。有了這次經(jīng)歷，我信心大增。珍惜機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)，少留下遺憾。
把握機(jī)會(huì)，感受快樂(lè)。
抓住今天演講稿篇十九
今天，才是一個(gè)完全屬于自己屬于現(xiàn)實(shí)的名詞，今天不會(huì)因?yàn)樽蛱斓牡檬Ф鴦?dòng)搖，也不會(huì)因?yàn)槊魈斓你烤岸プ约?，無(wú)論明天怎么樣，一切將如過(guò)眼云煙，無(wú)論明天怎么改變，今天是屬于你的，只有把握今天，才能彌補(bǔ)昨天，創(chuàng)造明天。
“人沒(méi)有過(guò)去，也沒(méi)有未來(lái)，只有現(xiàn)在”我們彼此心領(lǐng)神會(huì)，生命對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)，把握現(xiàn)在的生活和狀態(tài)是最重要的課題。
往事不可追，昔日的時(shí)光不論好壞都已過(guò)去，受苦受難也好，幸福愉快也罷，給了的卻留存在我們的記憶中，豐富了我們的閱歷，成熟了我們的思想。偶爾回憶可以調(diào)節(jié)我們的情緒，豐潤(rùn)我們的心靈，感慨于時(shí)掛光的飛逝，感傷悲于昨日的情懷。這是人之常情，無(wú)可厚菲。
但是，一味沉迷于往事的懷戀成戚戚于昨日的傷痛，是不可取的，沒(méi)有必要把思想停留在已經(jīng)消失的歲月中，不能自拔，固步自封。
今天就是我們最好的禮物，生活不是過(guò)去時(shí)，更不是未來(lái)時(shí)，而是進(jìn)行時(shí)，我們要的是著眼于現(xiàn)在。
只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳貧風(fēng)云。只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌。
“日應(yīng)為之事，勿待明日”，把握現(xiàn)在要從把握今天開(kāi)始，讓每一天都過(guò)得充實(shí)。
歌德說(shuō)過(guò)：最值得高毒珍惜的莫過(guò)于每一天的價(jià)值，這句話(huà)告訴我們要時(shí)時(shí)刻刻地把握住今天和現(xiàn)在。
把握住了今天，就是把握住了獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)，只有把握現(xiàn)在，才能延續(xù)生命。
不要在猶豫，把目光投向今天過(guò)好今天，做一個(gè)成功的人。
抓住今天演講稿篇二十
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是《把握今天》。
當(dāng)今日的朝陽(yáng)普照大地，高三的學(xué)哥學(xué)姐們已步入了高考的戰(zhàn)場(chǎng)就在今天,他們將手中的筆完成生命的關(guān)鍵測(cè)試多少次,我們?cè)谕瑯拥膰?guó)旗聽(tīng)老師教多少次,我們?cè)谕瑯拥男@期待明天,想象未來(lái)。
在這個(gè)時(shí)候,他們努力工作在考場(chǎng)時(shí),我們每個(gè)人都衷心祝愿他們把握好今天,在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上計(jì)劃贏得數(shù)千英里我們相信眼淚將能用一雙有力的.翅膀,在炎熱的夏天,畫(huà)出最動(dòng)人的18歲的舞蹈。
我們相信他們會(huì)自信、沉穩(wěn)、沉穩(wěn)，為12個(gè)創(chuàng)造輝煌的人可能曾經(jīng)迷惘，但現(xiàn)在他們的目光已經(jīng)定格在遠(yuǎn)方;也許會(huì)有彷徨，但現(xiàn)在他們的心中已經(jīng)鎖定了理想;也許曾經(jīng)有過(guò)失望，但現(xiàn)在他們的步伐是響亮的。
蝴蝶飛舞后破繭而出的蠶蛹是美麗的，高三努力后的成功是美妙的。
所以我們此刻,站在這里,高級(jí)學(xué)習(xí)的哥哥姐姐,你有沒(méi)有想過(guò)一年,你同樣會(huì)面臨的挑戰(zhàn)高考,人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),一個(gè)類(lèi),你認(rèn)為第三部分的高中生活一直在悄悄地笑死了,多少“今天”已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了:我們都共享相同的夢(mèng)想,與昨天不同的目標(biāo)對(duì)我們未來(lái)的工作,也許我們失敗。
但失敗的淚水已成為我們昨天奮斗的源泉，也許我們已經(jīng)成功了，但成功的喜悅不會(huì)成為我們驕傲的資本。
我們不能總是緬懷逝去的昨天，惟有銘記昨日的教訓(xùn)，認(rèn)真對(duì)待今天我們不能總是幻想明天惟有將對(duì)明日的憧憬化為今天奮斗的動(dòng)力同學(xué)們，昨天屬于過(guò)去，明天屬于未來(lái)，惟有今日屬于我們，是觸手可及的，是我們真真切切擁有的。
把握今天，分秒不爭(zhēng)，只有充分利用好每一個(gè)今天，我們才能洗刷昨天的挫折，培育今天的希望，收獲明天的果實(shí);把握好今天，我們就能無(wú)愧于自己，無(wú)怨無(wú)悔地度過(guò)時(shí)間，在無(wú)數(shù)個(gè)“今天”付出、奮斗的時(shí)候，我們就會(huì)學(xué)會(huì)如何承受負(fù)擔(dān)，我們就會(huì)有一葉孤舟乘風(fēng)破浪的勇氣和信念，成為堅(jiān)強(qiáng)不屈的人!
抓住今天演講稿篇二十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
牛頓當(dāng)年在蘋(píng)果樹(shù)下休息，一顆蘋(píng)果掉落砸中了他，牛頓是一個(gè)善于思考的人，經(jīng)過(guò)他努力的探索、研究，終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。這可以說(shuō)明牛頓把握住了這個(gè)機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)造就出了這位受人敬仰的科學(xué)家。如果當(dāng)年休息的不是牛頓，那么那個(gè)人可能會(huì)不屑一顧，甚至大聲咒罵。
“只有愚者才等待機(jī)會(huì)，而智者則造就機(jī)會(huì)。”培根的這句話(huà)也在啟發(fā)著我們，機(jī)會(huì)還需要我們?nèi)?chuàng)造?？梢耘e一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我們做幾何題時(shí)總會(huì)添加幾條輔助線，做了輔助線的圖形看起來(lái)一目了然，使人茅塞頓開(kāi)。這種作輔助線的方法可以看作是我們?cè)跒樽约涸炀蜋C(jī)會(huì)。
由此看來(lái)想要把握機(jī)會(huì)，首先需要尋找機(jī)會(huì)，尋找不到的時(shí)候需要自己去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。遇到機(jī)會(huì)后，一定“先下手為強(qiáng)”，才能抓住機(jī)會(huì);如果非要深思熟慮、經(jīng)過(guò)大腦的嚴(yán)密思考再作決定，那么失去機(jī)會(huì)也不能怨天尤人了。
對(duì)機(jī)會(huì)的判斷要有信心，也要有勇氣承擔(dān)失敗的后果，畢竟有成功也有失敗。但是如果連機(jī)會(huì)都抓不住，就沒(méi)資格談成功了。
抓住今天演講稿篇二十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
“此時(shí)，我是否要把握這個(gè)機(jī)會(huì)。是向前看，還是向后退，我猶豫不決……”
我們坐在舒適的大巴上，看著窗外溫哥華的秀美景色，腦中不斷暇想下一個(gè)美景……“好了，同學(xué)們，我們現(xiàn)在到了溫哥華有名的吊橋公園……”我們下了車(chē)，走進(jìn)了公園，里面有著許多具有民族傳統(tǒng)的雕像及房屋，走到盡頭的時(shí)候?qū)в涡〗愀嬖V我們：我們要走過(guò)眼前的這座吊橋，到公園的另一部分去，那里會(huì)有更好的景色等待著我們。
人生中有很多要自己去把握的機(jī)會(huì)。也許這些機(jī)會(huì)并不重要，但你一定要珍惜。因?yàn)?，正確的把握會(huì)使你得到很多真正有用的東西。
抓住今天演講稿篇二十三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
機(jī)遇有許多，但在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)機(jī)會(huì)中找到真正屬于適合自己的機(jī)會(huì)那就太難了。這就要求我們?cè)趧e人還在猶豫的時(shí)候就要當(dāng)機(jī)立斷，做事要果斷，否則好機(jī)會(huì)就被別人搶走了。
這就讓我想到一則故事。在古希臘，有一位著名的學(xué)者叫蘇格拉底。有一次他讓他的學(xué)生進(jìn)入一塊麥田中找一顆自己認(rèn)為長(zhǎng)得最好的麥穗。于是學(xué)生們便一起進(jìn)入了麥田。此時(shí)正值秋收，一株株麥穗顆粒飽滿(mǎn)，渾身金燦燦的，正彎著腰歡迎學(xué)生們呢。學(xué)生們也都被這一幕驚住了，看著這成千上萬(wàn)的麥穗，不知從哪一個(gè)入手。于是他們有的便一直往前走，總以為前面會(huì)有更好的，但有一部分人并沒(méi)有像他們一樣盲目向前走，而是選擇了一株就回去向老師匯報(bào)了，他們并不知道前方是否會(huì)有更好的，但他們抓住了眼前的機(jī)會(huì)，而那群猶豫不決的學(xué)生卻還在往前走，直到蘇格拉底喊道：“你們已經(jīng)走到盡頭了。”學(xué)生們這才恍然大悟，他們面面相覷，才發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都兩手空空，一無(wú)所獲。這告訴我們：人的欲望是永遠(yuǎn)不會(huì)得到滿(mǎn)足的，就算我把最大的麥穗放在他們面前，他們也會(huì)放棄它的。所以當(dāng)我們看到機(jī)會(huì)就要毫不猶豫的拿下它，因?yàn)榭赡芟乱幻胨褪莿e人的了。
此外，光果斷還不行，更重要的是有吃苦耐勞的精神。曾經(jīng)有一位高學(xué)歷的學(xué)生去一家上市公司應(yīng)聘，但公司的老總卻讓她打掃廁所，這位員工很納悶，憑什么讓我做這個(gè)?于是她去問(wèn)這位老總，老總便親自廁所打掃了一遍，動(dòng)作十分嫻熟，利索。他說(shuō)：“我就是這么干起來(lái)的，你要是能把這些小事都做好，難道還成不了大器?”說(shuō)完便盛了一勺馬桶里的水喝了下去。員工驚呆了，從此便勤勤懇懇的工作，最終自然成功了。
沙灘上的貝殼遠(yuǎn)不及海中的貝殼漂亮，想要漂亮的貝殼就必須付出更大的努力。機(jī)遇永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人，機(jī)遇來(lái)時(shí)不要猶豫，抓住機(jī)遇，牢牢地抓住它，并為此付出努力，才能把握人生，取得成功!
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