心得體會(huì)是思想和行為的總結(jié)，有助于提高個(gè)人的內(nèi)省和反思能力。寫心得體會(huì)時(shí)，可以利用一些邏輯推理和思維導(dǎo)圖的工具，使文章結(jié)構(gòu)更加清晰和有序。隨著大家對(duì)心得體會(huì)的不斷總結(jié)和分享，我們可以收集到更多有價(jià)值的范文。
大學(xué)農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇一
我們一定要改變?nèi)粘Ｉ钪械牟缓玫睦幚砹?xí)慣，不能亂扔亂放，食品包裝紙、金屬、塑料等可收回的垃圾要放入“可回收”垃圾箱里，使這些垃圾變廢為寶，得到充分的利用。垃圾分類處理的好處很多，將廚房垃圾單獨(dú)分類，這些垃圾可以制成優(yōu)質(zhì)的有機(jī)肥料，能夠用作莊稼的肥料，可以減少化肥的使用量。將高含水率的廚房垃圾分離出來(lái)，能夠降低其它垃圾的焚燒。
命。提高了廢品回收利用比例，減少了原材料的需求，減少二氧化碳的排放。
所以，我們平時(shí)就要注意垃圾的分類處理，我們生活中的一些廢紙殼，飲料瓶可以收集起來(lái)，送到廢品回收站，這樣既環(huán)保，又可以有一點(diǎn)零星收入。
在我們的生活中都會(huì)有許多垃圾，一些可回收，比如：飲料瓶、舊報(bào)紙、包裝盒、舊電池等等，還有一些不可回收的，比如煙頭、果皮、菜葉、等等。垃圾的回收利用不僅僅是美化了環(huán)境，更是關(guān)乎身體健康的大事，這也是一個(gè)城市文明的標(biāo)志。
我們雖然只是一名學(xué)生，但也能盡自己的微薄之力，為青島的文明添磚加瓦。平時(shí)，我有個(gè)習(xí)慣，不管在哪兒喝完的飲料罐、礦泉水瓶，我都會(huì)留下來(lái)，絕對(duì)不會(huì)隨便丟棄在外面的，再遠(yuǎn)，我會(huì)把它們帶回來(lái)放在家里的小回收站。在家中，姥姥負(fù)責(zé)全家的垃圾回收站工作。每到周末，我們就會(huì)把這些瓶瓶罐罐裝進(jìn)一個(gè)大袋子里。在爸爸的協(xié)助下，把硬紙盒類壓平和舊報(bào)紙、舊報(bào)刊歸為一類，把它們整齊地疊放在一起，然后叫爸爸幫忙用繩子捆起來(lái)。只見(jiàn)爸爸拉住繩子的兩端，使勁用腳踩踏疊放好的報(bào)紙和廢紙盒，用繩子牢牢地把它們捆綁好。哇!終于大功告成!于是，我們把這些回收垃圾賣給資源回收站。賣廢品的錢就是我的零花錢。
垃圾分類從我們身邊的小事做起，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，一起建設(shè)一個(gè)環(huán)保、節(jié)能的生活環(huán)境吧。
沒(méi)有健康的大自然，就沒(méi)有人類。
“什么東西是可回收物品?”“塑料瓶和玻璃瓶!”
垃圾可以分為四大類：易腐垃圾：廚房產(chǎn)生的食物類垃圾以及果皮等?？苫厥绽涸偕脙r(jià)值較高，能進(jìn)入廢品回收渠道的垃圾。有害垃圾：含有有毒有害化學(xué)物質(zhì)的垃圾。其他垃圾：除去可回收垃圾、有害垃圾、廚房垃圾之外的所有垃圾的總稱。通過(guò)黨員群眾的廣大宣傳，這垃圾的四大類內(nèi)容就像“書(shū)聲、讀書(shū)聲“一樣，聲聲入耳。
垃圾分類是公認(rèn)的‘最難推廣的簡(jiǎn)單工作’。簡(jiǎn)單，是因?yàn)榕e手之間即可完成;最難，是因?yàn)樾枰龑?dǎo)每個(gè)人都養(yǎng)成習(xí)慣并且精準(zhǔn)分類，并非易事。
面對(duì)垃圾這個(gè)棘手問(wèn)題，人類一直在探索科學(xué)處理辦法。傳統(tǒng)的衛(wèi)生填埋、焚燒雖然簡(jiǎn)單有效，實(shí)際上效果并不好，容易造成二次污染。隨著科技的進(jìn)步，垃圾資源化、減量化、無(wú)害化處理成為有效方法。而資源化、減量化、無(wú)害化處理，最基礎(chǔ)的一項(xiàng)工作就是垃圾分類。只有把垃圾分類推廣開(kāi)來(lái)，才能更好地減少垃圾，才能集中處理有害垃圾，才有更多的資源可以回收利用，并形成循環(huán)利用的產(chǎn)業(yè)鏈。
為了更好的學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，黨員群眾積極參加社區(qū)的垃圾分類宣傳活動(dòng)，社區(qū)通過(guò)自身的設(shè)施狀況，給大家展示了垃圾分類的途經(jīng)、垃圾分類的方法、垃圾分類的好處，宣傳引導(dǎo)既要有分類意識(shí)，又要有分類方法。垃圾分類這實(shí)際上是一次生活方式的革命，革命就要帶來(lái)陣痛，我們都要做好心理準(zhǔn)備，做好開(kāi)展垃圾分類工作的具體準(zhǔn)備。
社區(qū)把宣傳欄利用了起來(lái)，通過(guò)張貼一些分類圖片來(lái)吸引群眾的關(guān)注;搞一些有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽，提升大家的垃圾分類意識(shí)和分類能力。利用網(wǎng)絡(luò)等手段，大力宣傳環(huán)保知識(shí)，為垃圾分類進(jìn)行一場(chǎng)“拉幫結(jié)派”的活動(dòng)。相關(guān)部門也呼吁各個(gè)單位都要重視垃圾分類鏈條上各環(huán)節(jié)的銜接，積極主動(dòng)實(shí)行垃圾分類，繃緊垃圾分類這根弦，要清楚垃圾分類是強(qiáng)制性的，還要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)分類知識(shí)，積極主動(dòng)做好分類。
垃圾分類，功在當(dāng)下，利在千秋。我們要積極提倡垃圾分類，從正確分類、投放、處理垃圾開(kāi)始，讓我們的生活環(huán)境更加美麗，讓我們的生活質(zhì)量更加美好!
我們的生活中會(huì)產(chǎn)生太多太多的廢品，但是這些堆積如山的廢品，卻沒(méi)能得到妥善的安排，掩埋、焚燒，這些都不是能將它們的危害化為最小的辦法，終歸最后傷及的也是我們的環(huán)境。
想要讓危害不在是危害，污染不再是污染，那么最好的辦法，就是講污染轉(zhuǎn)變，將它變成能為我們所用的東西!就算是我們隨手丟棄的垃圾，也可以在智慧的影響下變成豐富的資源。雖然不是所有的廢品都能被我們?cè)俅卫?，但是只是能回收的那部分廢品，就已經(jīng)為地球減少了很大的負(fù)擔(dān)。
最近有些城市退休了垃圾分類的政策，為了更上時(shí)代的潮流，為了提高學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)，我們的學(xué)校也展開(kāi)了“垃圾會(huì)分類，校園更文明”活動(dòng)，學(xué)校號(hào)召大家一起學(xué)會(huì)垃圾的分類。以下是我對(duì)學(xué)校垃圾分類活動(dòng)的體會(huì)。
為了讓同學(xué)們能夠自我去尋找一些關(guān)于垃圾的回收以及分類的資料，也為了讓我們貢獻(xiàn)出自己在垃圾分類上面的心得，學(xué)校讓我們每個(gè)班的同學(xué)都上將自己對(duì)垃圾分類或是環(huán)保放面心得的廣播稿。當(dāng)然每次活動(dòng)都少不了的黑板報(bào)也是需要按時(shí)完成。
這些活動(dòng)前的準(zhǔn)備不僅大大的提高了同學(xué)們對(duì)垃圾分類的意識(shí)，連帶這學(xué)校的環(huán)境也在大大的改善。在實(shí)行期間，學(xué)校不僅每天都播出許多優(yōu)秀的廣播稿，還有各班各式各樣的黑板報(bào)也都展示在我們眼前，讓很多圍觀的同學(xué)都或多或少的了解了垃圾分類的知識(shí)。
在活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，老師帶領(lǐng)著我們一起討論和學(xué)習(xí)了垃圾回收和分類的小常識(shí)，偶爾在路過(guò)辦公室的時(shí)候也能看到其他老師也在捧著手冊(cè)學(xué)習(xí)。
我們想要做好垃圾的分類，那就必須有科學(xué)的垃圾分類管理的知識(shí)才行!不然分錯(cuò)垃圾，不僅沒(méi)能幫忙，反而還會(huì)添亂!這寫知識(shí)雖然學(xué)者聽(tīng)簡(jiǎn)單，但當(dāng)真正做起來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己有許多的盲點(diǎn)和錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，班會(huì)課上的學(xué)習(xí)讓我們都有了許多發(fā)現(xiàn)，連老師都驚呼不斷。
在這次的知識(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們?nèi)５膸熒嫉玫搅耸斋@，走在學(xué)校的小路上，許多同學(xué)在路上都在不停的聊著垃圾分類的知識(shí)。
在活動(dòng)開(kāi)始的這一周里，學(xué)校在各班的垃圾主要投放點(diǎn)都設(shè)置有分類的垃圾桶，并設(shè)置有檢查人員。通過(guò)評(píng)比錯(cuò)誤的次數(shù)作為下周流動(dòng)紅旗的主要評(píng)分規(guī)則。
在這次活動(dòng)中，雖然我們班一直努力的做好自己自己的分類，但是到底還是沒(méi)能在細(xì)節(jié)方面勝過(guò)對(duì)方，導(dǎo)致了我們和鮮艷的流動(dòng)紅旗擦肩而過(guò)。雖然我們都感到可惜，但這并不是我們真正值得后悔的地方，自己并沒(méi)有在垃圾的分類上做好這點(diǎn)，才是更值得我們反思的。雖然只是幾個(gè)人犯下的錯(cuò)誤，但卻影響了一個(gè)班級(jí)，就像我們?cè)谝酝纳钪幸詾樽约簛G掉的垃圾只是一小塊，但其實(shí)影響的卻會(huì)整個(gè)環(huán)境!
為了進(jìn)一步貫徹和落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院以及團(tuán)中央、教育部的有關(guān)文件精神，進(jìn)一步激發(fā)大學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、奉獻(xiàn)社會(huì)的情感，引導(dǎo)大學(xué)生在社會(huì)的熔爐中自我鍛煉、自我教育，培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。根據(jù)團(tuán)中央和團(tuán)省委的統(tǒng)一部署，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)前期超多的準(zhǔn)備工作及申請(qǐng)，最終給隊(duì)員們創(chuàng)造了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，本次活動(dòng)于2008年7月11日起去衡陽(yáng)縣集兵鎮(zhèn)開(kāi)展大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐宣傳服務(wù)活動(dòng)。
此次大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐宣傳服務(wù)團(tuán)圍繞“勇?lián)姑?，珍?ài)生命，防災(zāi)減災(zāi)，共建家園”的主題，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，廣泛開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查、政策宣傳、法律宣講、走訪實(shí)踐和參加多種形式的座談會(huì)為主要資料的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
此次活動(dòng)的好處是十分重大的，因?yàn)榻衲晡覈?guó)冰災(zāi)、地震、手足口病等自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件頻頻發(fā)生，給人民的生命財(cái)產(chǎn)安全造成了巨大傷害，如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，防災(zāi)減災(zāi)成了當(dāng)務(wù)之急，農(nóng)村因位置偏僻、信息閉塞和農(nóng)民文化程度不高等因素更是防災(zāi)的薄弱環(huán)節(jié)。今年又是中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法頒布實(shí)施的第一年，因此開(kāi)展農(nóng)村突發(fā)事件狀況調(diào)研及建立健全應(yīng)急機(jī)制具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)好處和巨大的社會(huì)價(jià)值。要透過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)，使學(xué)生磨練意志，增長(zhǎng)才干，切實(shí)提高創(chuàng)造潛力和創(chuàng)業(yè)潛力，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。同時(shí)，要透過(guò)宣傳中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法，調(diào)研當(dāng)?shù)赝话l(fā)事件狀況，講授并實(shí)地演練避災(zāi)避險(xiǎn)方法，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)健全當(dāng)?shù)乇O(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)體系、預(yù)警體系以及信息發(fā)布體系，研討農(nóng)村突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制的建立和實(shí)施途徑，引導(dǎo)廣大農(nóng)民提高防災(zāi)避災(zāi)的潛力，提高當(dāng)?shù)卣畱?yīng)對(duì)突發(fā)事件的潛力，從而預(yù)防和減少突發(fā)事件的發(fā)生，控制、減輕和消除突發(fā)事件引起的嚴(yán)重社會(huì)危害，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全。
在集兵鎮(zhèn)的這一段日子，用一個(gè)熱字對(duì)天氣，用黑眼圈對(duì)睡眠，用痱子對(duì)身體健康，用快樂(lè)對(duì)情緒，用收獲對(duì)不足都是再恰當(dāng)?shù)堑牧恕Ｃ恳惶?:00隊(duì)員們就在帶隊(duì)老師賀老師急促的叫喚聲里拖起疲憊的軀殼，然后吃一點(diǎn)粉和包子做為早餐。在出門時(shí)，總能迎著6、7點(diǎn)嬌氣的陽(yáng)光。此時(shí)，再多的疲憊也會(huì)隨風(fēng)飄去。大家都是第一次進(jìn)行這樣的宣傳與調(diào)查，每一天都充滿了“致命的誘惑”，但是隊(duì)員們明白來(lái)到那里是來(lái)為人們服務(wù)的，是來(lái)體驗(yàn)農(nóng)村生活的，同樣也是人生的一種磨練，所以，層層困難都在談笑間灰飛煙滅。
暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給隊(duì)員們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使隊(duì)員們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見(jiàn)識(shí)世面，增長(zhǎng)才干，以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐和諧社會(huì)宣講。七天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原先乏味中充滿著期望，苦澀中流露出甘甜。集兵給隊(duì)員們留下了完美的回憶，留下的不僅僅僅是這一片富饒而美麗的土地，更是當(dāng)?shù)厝说那趧凇⒑浪?、熱情的生活作風(fēng)，在告別了當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親們，大家又將背上行囊，回到學(xué)校，走入一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始。
透過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，隊(duì)員們鍛煉了自我的潛力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，服務(wù)當(dāng)?shù)匕傩?，造福?dāng)?shù)厝嗣?更重要的是和當(dāng)?shù)卮_立了長(zhǎng)期的聯(lián)系，今后將長(zhǎng)期到那開(kāi)展活動(dòng)。但在實(shí)踐過(guò)程中，大家也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，認(rèn)識(shí)問(wèn)題不夠全面等問(wèn)題，感覺(jué)要更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自我的知識(shí)，鍛煉自我的潛力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，隊(duì)員們將在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，以所擁有的理論知識(shí)和拼搏精神，去展示新世紀(jì)大學(xué)生開(kāi)拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的風(fēng)采。這一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將牢記在腦海里，它讓隊(duì)員們理解了很多有關(guān)人生的價(jià)值和好處。
隊(duì)員們相信，大學(xué)生學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐宣傳服務(wù)團(tuán)圓滿的完成工作給集兵的思想覺(jué)悟和自然災(zāi)害的防范照亮了一盞明燈，從而會(huì)更有利于集兵的發(fā)展。但這次的暑期實(shí)踐好處并不止于此，更大的好處是對(duì)于小組成員而言的:第一次做問(wèn)卷，第一次成為一個(gè)野外實(shí)踐者，第一次明白了祖國(guó)建立的不容易，第一次嘗到了汗水的香甜，第一次明白了人生的職責(zé)，第一次……有太多的第一次，暑期實(shí)踐給了大家太多的快樂(lè)和好處。
作為支教板塊的負(fù)責(zé)人，不僅在學(xué)校積極進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，而且要走出學(xué)校走進(jìn)當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)，了解當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)情和習(xí)俗讓我感到十分的珍惜。這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我十分珍惜。盡管在七天暑期實(shí)踐活動(dòng)期間，汕頭市潮南區(qū)迎來(lái)了臺(tái)風(fēng)后的大暴雨，我們?nèi)淌芰藳](méi)有網(wǎng)絡(luò)和斷水的日子。但我們的調(diào)研，我們的下鄉(xiāng)活動(dòng)還是沒(méi)有停滯，積極響應(yīng)“倫研，一直在路上”的口號(hào)。
雖然作為外省人的我，完全聽(tīng)不懂潮汕話，但我還是在用自己的心和眼去觀察著這個(gè)我從沒(méi)了解過(guò)的世界。俗話說(shuō)：“擁有一雙善于美的眼睛，才能發(fā)現(xiàn)生活中的美?！蔽野l(fā)現(xiàn)生活在這里的老人生活心態(tài)很好，無(wú)論在什么樣的情況下，都積極對(duì)待，平淡自如，乃至如諸葛亮“淡泊名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)”。在采訪老人的時(shí)候，老人們非常積極的配合并給予我們他們力所能及的幫助，在訪談期間，老人眼里蕩漾著的點(diǎn)點(diǎn)不經(jīng)意的笑意讓我們調(diào)研的所有辛苦都被融化了，我們那顆疲憊的心仿佛也找到了寄托的地方。他們讓我們感到溫暖和感激，讓我們腳下的路更加堅(jiān)定。當(dāng)我們回首，回顧以往，這一路幸福和溫馨與我們相伴。
當(dāng)我們走進(jìn)這些老人的家中，潮汕民居中各種精細(xì)的文化傳統(tǒng)讓我們感到無(wú)比的震撼。房子的結(jié)構(gòu)和房子中的各種裝飾，還有房子里的家具都像是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，在向我講述著這片土地的歷史和故事。這是一種無(wú)與倫比的精美，蘊(yùn)含著濃厚的歷史韻味，記錄著潮汕人生活的歷史;這也是一種精湛的建筑藝術(shù),展現(xiàn)藝術(shù)的靈性和人文氣息。
村落旁的小池塘里，不斷有魚(yú)兒吐出的泡泡在水面擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，形成一個(gè)又一個(gè)的從中心向四周擴(kuò)散的小漣漪;村子中，蔓延的只有各種植物的綠意;村子的上空中厚厚的云層玩著空中漂移，遼闊的天空是他們最活躍的背景………這就是雨后的汕頭，靜謐而有活力，清新雋永。
汕頭，是我第一次下鄉(xiāng)之地，讓我深深愛(ài)上這片靈氣與特色兼?zhèn)涞耐恋亍４舜蜗锣l(xiāng)之旅，我不僅收獲了與孩子一起共度歡樂(lè)時(shí)光的美好回憶，以及深厚的情誼，而且在調(diào)研的路上，潮汕老人的熱情與溫和、潮汕特色的建筑與人文風(fēng)氣，深深印刻在我的腦海里。
今年七月十九號(hào)，我參加了由xxxx經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們的營(yíng)隊(duì)名稱是“揚(yáng)青春風(fēng)采、促進(jìn)位趕超”。我們營(yíng)隊(duì)這次下去的主要活動(dòng)內(nèi)容是：宣傳xx湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)建設(shè);同時(shí)做好關(guān)于土地流轉(zhuǎn)、勞動(dòng)力流轉(zhuǎn)和“三農(nóng)”問(wèn)題的問(wèn)卷調(diào)查;通過(guò)座談等形式，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨建現(xiàn)狀及存在的困難;了解大學(xué)生村官以及“三支一扶”人員的工作情況;依靠多種渠道，獲取“環(huán)xx湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)”建設(shè)的相關(guān)信息與數(shù)據(jù);深入農(nóng)村、走進(jìn)農(nóng)戶、貼近農(nóng)民，做到了解農(nóng)民疾苦，真實(shí)的反映農(nóng)村的現(xiàn)狀，呼吁社會(huì)給予“留守老人”“留守兒童”足夠的關(guān)注。
在為期一個(gè)星期的下鄉(xiāng)過(guò)程中，給我感觸最深的還是是關(guān)于“留守兒童”和“空巢老人”的問(wèn)題。我覺(jué)得自己了解到許多在課堂上無(wú)法了解到的事情，個(gè)人的心境也有了一些變化，或者說(shuō)是有了一些提高。
這幾天，我們每天都會(huì)下到不同的村子，去做一些調(diào)查問(wèn)卷，和村民們進(jìn)行交流溝通。我從小就很喜歡和別人溝通，我一直覺(jué)得和不同的人溝通，透過(guò)不同的人可以看到不同的是世界。在村里的時(shí)候，我最多的就是和老人閑話家常，可以說(shuō)每個(gè)隊(duì)員應(yīng)該最多的就是和老人溝通，這并不是我們有多喜歡和老人聊天，而是偌大的村里，幾乎沒(méi)有什么年輕人，年輕力壯的大都出去打工了。
村里的留守兒童和空巢老人的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。這個(gè)情況在下鄉(xiāng)之前，我們也是有做數(shù)據(jù)調(diào)查的工作的，多少是有些了解的，但是冰冷的數(shù)字總是不及真實(shí)的畫面更令人震撼。七八十歲的老漢，帶著五六歲的孩童一起生活，這個(gè)畫面沒(méi)有給我溫馨的家的感覺(jué)，倒是莫名的衍生出一種苦澀。
在我眼里，人的一生有兩個(gè)時(shí)間段是最溫馨最幸福的。一個(gè)是童年，而另一個(gè)則是晚年。在天真爛漫的童年里，可以無(wú)所事事，可以無(wú)所顧忌的去做一些你想做的……當(dāng)然我并不是鼓勵(lì)小孩子做什么壞事，只是覺(jué)得在孩童時(shí)代，總是可以放開(kāi)的去玩耍，去嬉鬧，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，你的父母會(huì)一直在你身后保護(hù)你。他們?yōu)楹⒆訐纹鹆艘黄瑥V闊的天。而在一個(gè)人的晚年，是在經(jīng)歷過(guò)了年輕時(shí)的風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)光也好，落魄也好，晚年算是人生最后的避風(fēng)港，兒女就是屋檐，理應(yīng)為自己的父母遮風(fēng)擋雨，讓他們安心，安享晚年。
而對(duì)于村里那龐大的空巢老人的陣容，我更是辛酸。家有一老是個(gè)寶，但目前農(nóng)村的狀況，就是家有一老是根草，不僅沒(méi)有在年老時(shí)享到兒女的福，還要替兒女照顧一堆小孩。當(dāng)然，不可否認(rèn)很多老人都是喜歡照顧小孩的，但這并不代表他們就很愿意在自身精力很有限的情況下把照顧孩子再一次的當(dāng)成一份事業(yè)啊?也沒(méi)有哪個(gè)孩子只想得到爺爺奶奶、外公外婆的愛(ài)，一般來(lái)說(shuō)都是更渴望父母的愛(ài)吧!
大學(xué)農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇二
近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高和城市化的進(jìn)程，大部分大學(xué)生接觸的是都市的繁華，與農(nóng)村生活漸行漸遠(yuǎn)。為了增進(jìn)大學(xué)生對(duì)農(nóng)村的了解與認(rèn)識(shí)，許多高校開(kāi)展了農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我也參加了這樣一次活動(dòng)，并在實(shí)踐中學(xué)到了很多知識(shí)，收獲了許多感悟。
第二段：真實(shí)的農(nóng)村生活。
參加農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐的第一天，我們來(lái)到了一個(gè)叫做楊家村的農(nóng)村小鎮(zhèn)。我發(fā)現(xiàn)這里與我想象中的農(nóng)村有很大的不同。一方面，村莊中的房屋不再是簡(jiǎn)陋的茅草屋，而是磚瓦結(jié)構(gòu)的房子；另一方面，農(nóng)民們的生活水平也提高了，生活條件也變得相對(duì)優(yōu)越。通過(guò)與農(nóng)民的交流，我了解到他們?nèi)绾畏N植莊稼、養(yǎng)殖家禽，有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。農(nóng)民們盡管生活在相對(duì)貧困的環(huán)境中，但他們擁有的勤勞、淳樸以及對(duì)生活的熱愛(ài)給了我很大的震撼。
第三段：農(nóng)村面臨的問(wèn)題。
第四段：自我反思與成長(zhǎng)。
在農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐中，我不僅從農(nóng)民們身上學(xué)到了知識(shí)，也讓我對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí)。我明白到自己的努力不足以解決所有問(wèn)題，但我可以通過(guò)我的專業(yè)知識(shí)和技能來(lái)給農(nóng)村做出一些貢獻(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，改善農(nóng)村教育資源、推動(dòng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和提高農(nóng)民收入的途徑是多樣的，每個(gè)人都可以從自身出發(fā)，立足于自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，為農(nóng)村的發(fā)展做出一份力量。我深刻意識(shí)到，作為大學(xué)生，應(yīng)該積極參與到社會(huì)實(shí)踐中，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：展望未來(lái)。
通過(guò)參加農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到農(nóng)村工作的重要性與價(jià)值，也看到了自己未來(lái)可能的發(fā)展方向。我將充分利用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，為農(nóng)村發(fā)展盡自己的一份力量。與此同時(shí)，我也希望更多的大學(xué)生能夠參與到農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐中，增進(jìn)對(duì)農(nóng)村的了解與認(rèn)識(shí)，共同為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有在共同努力下，我們才能推動(dòng)農(nóng)村社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村與城市的共同繁榮。
總結(jié)：
通過(guò)參加農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐，我不僅增加了對(duì)農(nóng)村生活的了解，還意識(shí)到了農(nóng)村面臨的問(wèn)題與困境。這次實(shí)踐不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的意義，也讓我明白了自己作為大學(xué)生的責(zé)任與使命。我將努力發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)與技能，為農(nóng)村的發(fā)展盡自己的一份力量。同時(shí)，我也希望更多的大學(xué)生能夠積極參與到農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐中，共同為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村與城市的共同繁榮。
大學(xué)農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇三
通過(guò)這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，社會(huì)這位無(wú)言之師給我上了很深的一課，就像就業(yè)這個(gè)問(wèn)題，是我以前從沒(méi)考慮過(guò)的，使我深刻地認(rèn)識(shí)到了就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，所以，以后我會(huì)更加珍惜各種與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)。它使我知道了服務(wù)態(tài)度的重要性。很多顧客會(huì)買你的產(chǎn)品，有時(shí)不是因?yàn)槟愕漠a(chǎn)品真的有多么優(yōu)秀，而是你對(duì)他們的態(tài)度，讓他們對(duì)你有了信賴，他們相信你，所以也就自然而然地會(huì)買你的產(chǎn)品。做為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。其次，經(jīng)商同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。像超市一樣，不一定非要中規(guī)中舉地賣商品，可以采取促銷等一些對(duì)消費(fèi)者比較有吸引力的手段。也許這樣就會(huì)使得每件商品的凈利潤(rùn)降低了，但卻可以大幅度地提高銷售量，最終得以增加最終的總利潤(rùn)。我們不能只看眼前而應(yīng)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，正所謂，放長(zhǎng)線，釣大魚(yú)。
暑假是短暫的，實(shí)踐的期限是有限的，社會(huì)是復(fù)雜的，有無(wú)窮的知識(shí)，特別是還沒(méi)有寫進(jìn)書(shū)本中去的，需要我們學(xué)生認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，有知識(shí)，有能力才能自立于社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。一周的短工實(shí)踐也很快的結(jié)束了，伴著茫茫的白雪，春節(jié)即將來(lái)臨，這次的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就是今年最好的收獲。
通過(guò)一周的實(shí)踐使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專業(yè)技能。
但這次，我是徹底改變了這一看法。也明白了“工作沒(méi)有貴賤之分”這句話。只有當(dāng)自己也投身到這個(gè)行業(yè)中來(lái)時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)那種酸澀，作為超市的一員，要永遠(yuǎn)以顧客為重，不能把自己的情緒帶到工作中來(lái)。無(wú)論真笑或是假笑，你必須時(shí)刻保持微笑，使顧客覺(jué)得你很有親切感，不感到陌生。有時(shí)還要受到那些自命清高的銷售者的鄙夷，或是那些斤斤計(jì)較、難以溝通的人的糾纏。不過(guò)，正是因?yàn)橛辛诉@些挑戰(zhàn)，使我能夠得到鍛煉，相信經(jīng)過(guò)在超市的一些鍛煉，我會(huì)更加適應(yīng)這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。
在學(xué)校，每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì)告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。可是，在這里，沒(méi)有人盯著你，沒(méi)有人告訴你該做什么，不該做什么，完全靠自覺(jué)，但要是哪天偷懶的時(shí)候被領(lǐng)導(dǎo)逮個(gè)正著，就可能隨時(shí)被扣工資，更有甚者被直接開(kāi)除。因此，絲毫不得馬虎，必須積極主動(dòng)地接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷產(chǎn)品。這也實(shí)在鍛煉了我們的膽量、語(yǔ)言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過(guò)顧客的言語(yǔ)與表情察覺(jué)顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，不至于慌張得不知所措。
我們必須主動(dòng)努力才可能繼續(xù)干下去。都說(shuō)大學(xué)是我們最后一方凈土，在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力，雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng)，可校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)。
可是在社會(huì)中，優(yōu)勝劣汰，適者生存，依舊遵守著這種自然規(guī)律，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。
盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)驗(yàn)去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書(shū)便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來(lái)得及思考，便忽略了社會(huì)實(shí)踐的重要性。
有個(gè)事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很多很多，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，很可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。
有時(shí)候我會(huì)想，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W的知識(shí)呢？現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端，嚴(yán)重的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎？其實(shí)不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)能力提高了，理解能力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了。
更在許多書(shū)本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约海涛覀儤?shù)立自己遠(yuǎn)大的理想，這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了，離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會(huì)實(shí)踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì)，就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)。 而現(xiàn)今一個(gè)事實(shí)卻被許多人誤讀了，大學(xué)生越來(lái)越不值錢了。甚至某些人開(kāi)始看不起大學(xué)生，認(rèn)為讀大學(xué)沒(méi)什么用了，一些沒(méi)讀書(shū)的人在社會(huì)上混得更好。
社會(huì)上一直有人說(shuō)某某某上了清華，還不照樣賣雞蛋，又某某北大畢業(yè)竟然在賣豬肉。而**房地產(chǎn)老板或是某工地的承包商，只有小學(xué)文化。于是，大家開(kāi)始認(rèn)為上不上大學(xué)都無(wú)所謂，現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了，也確實(shí)許多大學(xué)生找不到好工作。這正說(shuō)明了現(xiàn)在社會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)、能力要求越來(lái)越高了；當(dāng)然也說(shuō)明了某些大學(xué)生的確不過(guò)關(guān)。大學(xué)生不是全值錢，但社會(huì)上值錢的還是大學(xué)生。因?yàn)?，絕大多數(shù)行業(yè)，必須要有真材實(shí)料才能引領(lǐng)企業(yè)走的更遠(yuǎn)。開(kāi)創(chuàng)更輝煌的明天。
這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書(shū)，甚至有部分人也確實(shí)再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)。我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，也能為自己帶來(lái)更多的收益。而要成為值錢的大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)掌握專業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。因此，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)文化知識(shí)缺一不可，必須雙管齊下才能更好地走向社會(huì)，融入社會(huì)，使自己在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)不至于被過(guò)早地淘汰。
而我們大學(xué)生，應(yīng)該說(shuō)自生的修養(yǎng)還可以，并且四年過(guò)后應(yīng)該也能掌握較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。所謂萬(wàn)事俱備，只差東風(fēng)。而這東風(fēng)，就是我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，所以，我認(rèn)為我們利用假期多接觸社會(huì)， 是一件非常有意義的事實(shí)。我一直很贊同一句話，說(shuō)，社會(huì)是最好的老師。的確，在這次短暫的實(shí)踐過(guò)程中，讓我認(rèn)識(shí)到自己很多的不足，正因?yàn)橹懒俗约旱牟蛔?，才能努力提高自己?/p>
昔日唐明皇說(shuō)李靖是自己的一面鏡子，那么，我想，這社會(huì)也將成為我們的一面鏡子。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)接觸社會(huì)，才能意識(shí)到自身的不足。我們從出身的那一刻起就注定了我們要接觸社會(huì)，因此，我們必須通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)不斷提升自我。
兩種完全不同的結(jié)局，就在于我們大學(xué)這四年與社會(huì)的接觸情況。所以，利用假期去接觸社會(huì)是一件非常值得的事情，或許，就因?yàn)榧倨诘囊恍┥鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)，使你收獲更輝煌的人生。
大學(xué)農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇四
七月流火，酷暑難耐。正是這樣的盛夏時(shí)節(jié)，一年一度的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐正在熱火朝天地舉行。
一實(shí)踐簡(jiǎn)介。
傳承文明，是意氣風(fēng)發(fā)的我們；播撒智慧，是揮斥方遒的我們。作為xx電子科技大學(xué)理學(xué)院的莘莘學(xué)子，我們秉承了“打造品質(zhì)xx”的信念，于假期間開(kāi)展了“完善xx市應(yīng)急體系，服務(wù)xx市民”暑期社會(huì)實(shí)踐，了解了xx市的應(yīng)急體系，將正確的應(yīng)急知識(shí)送到社區(qū)居民那里，同時(shí)在社會(huì)上倡導(dǎo)一種良好的氛圍：正確認(rèn)識(shí)、正確使用。
二實(shí)踐過(guò)程。
（一）前期策劃：夢(mèng)想----設(shè)想----開(kāi)始策劃----有目的有步驟的進(jìn)行。
因?yàn)槲覀儞碛兄己玫奈幕A(chǔ)使實(shí)踐難度降低了許多。雖然這樣，但我們絲毫不敢怠慢。在復(fù)習(xí)迎考階段，我們就開(kāi)始了前期緊張而有序的準(zhǔn)備活動(dòng)。大家通過(guò)上網(wǎng)查詢?yōu)g覽、到圖書(shū)館查閱資料、向社會(huì)學(xué)的老師請(qǐng)教等方式，對(duì)xx市目前的應(yīng)急體系的情況有了全面深刻的了解與認(rèn)識(shí)，并組織問(wèn)題、借鑒已有問(wèn)卷調(diào)查格式，印制了一系列的應(yīng)急小手冊(cè)、調(diào)查問(wèn)卷和訪談提綱，用以通過(guò)做調(diào)查問(wèn)卷以及對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行訪談的方式，進(jìn)一步了解現(xiàn)實(shí)中xx市的應(yīng)急情況，掌握群眾對(duì)應(yīng)急基本常識(shí)。大家充分利用課余時(shí)間，參照資料，結(jié)合自己在查找資料時(shí)遇到的問(wèn)題，積極交流，為訪談?wù)J真準(zhǔn)備。同時(shí)，在xx市消防支隊(duì)特勤大隊(duì)那里拿到了消防知識(shí)手冊(cè)，為我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)又增添了一份力量。
（二）、中期策劃：確定活動(dòng)細(xì)節(jié)----聯(lián)系相關(guān)部門----不斷更改完善。
在接下來(lái)的兩個(gè)星期里，我們按部就班開(kāi)始活動(dòng)策劃和聯(lián)系相關(guān)部門。在策劃過(guò)程中，我們注意和實(shí)踐單位的聯(lián)系和溝通，同時(shí)強(qiáng)調(diào)小組成員之間的溝通和團(tuán)結(jié)協(xié)作，把責(zé)任和任務(wù)分配到人，確定了具體的目標(biāo)?！秾O臏兵法?；月戰(zhàn)》中寫到：天時(shí)，地利，人和，三者不得.雖勝有殃。大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐形成了良好的社會(huì)氛圍，對(duì)本次的實(shí)踐有著一定的益處，可謂是天時(shí)；實(shí)踐在學(xué)校所在的城市進(jìn)行，這可謂是地利；實(shí)踐小隊(duì)的成員中有三個(gè)是xx本地人，其他隊(duì)員大多也是xx附近人，對(duì)xx及xx的應(yīng)急體系有一定的了解，這可謂是人和。本次暑期社會(huì)實(shí)踐集合了天時(shí)、地利、人和，可以預(yù)見(jiàn)，實(shí)踐一定能夠順利的進(jìn)行。在準(zhǔn)備過(guò)程中，針對(duì)xx市的實(shí)際情況，我們對(duì)活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行了多次更改：為配合社區(qū)的居民，把消防演習(xí)從7月15日改到了7月16日，并對(duì)演習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了大量的充實(shí)。同時(shí)，實(shí)踐小隊(duì)為節(jié)省經(jīng)費(fèi)多次修改了線路。
（三）、實(shí)踐：隨機(jī)應(yīng)變--適時(shí)總結(jié)-不斷改進(jìn)。
實(shí)踐的主要內(nèi)容分為兩部分：調(diào)研和服務(wù)。前期實(shí)踐以調(diào)研為主。實(shí)踐小隊(duì)對(duì)的隊(duì)員們走訪了13個(gè)政府部門和兩個(gè)社區(qū)，分別進(jìn)行了訪談和問(wèn)卷調(diào)查。7月9日，xx電子科技大學(xué)理學(xué)院“完善應(yīng)急體系，服務(wù)xx市民”暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)全面展開(kāi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。上午七點(diǎn)，實(shí)踐小隊(duì)一行9人如期成行向這次實(shí)踐的第一站---xx市政府應(yīng)急管理辦公室出發(fā)。在xx市應(yīng)急辦公室里，我們遇到了正在值班的鄭調(diào)研員。他為我們解答了我們所提出的有關(guān)xx市應(yīng)急體系建設(shè)的有關(guān)問(wèn)題，同時(shí)也為我們講解了許多有關(guān)應(yīng)急方面的知識(shí)。在與鄭調(diào)研員的深入探討中我們發(fā)現(xiàn)實(shí)踐的策劃中漏掉了幾個(gè)和應(yīng)急密切相關(guān)的政府機(jī)關(guān)。經(jīng)商討后我們決定對(duì)行程進(jìn)行調(diào)整在要走訪的13個(gè)政府有關(guān)部門的基礎(chǔ)上，還增加了xx省防汛抗旱指揮部等3個(gè)部門機(jī)關(guān)。從這次的行程變動(dòng)看出，適時(shí)調(diào)整實(shí)踐安排，做到隨機(jī)應(yīng)變是保證本次實(shí)踐順利進(jìn)行的重要保證，也是對(duì)實(shí)踐組織策劃者的最大考驗(yàn)。1訪談，主要針對(duì)政府領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行。與應(yīng)急辦公室鄭調(diào)研員的座談（附訪談?dòng)涗洠┳勈俏覀兇舜位顒?dòng)最大的收獲之一。對(duì)于久居一隅的我們，此次是深入政府部門，體會(huì)社會(huì)的最好機(jī)會(huì)。通過(guò)訪談，我們更深刻的領(lǐng)悟到科技、知識(shí)對(duì)于農(nóng)村的重要性，更深刻的體會(huì)到把所學(xué)服務(wù)于社會(huì)的重要性和必要性，更加堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)、回報(bào)人民、奉獻(xiàn)祖國(guó)的決心和信心。2問(wèn)卷調(diào)查，主要針對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行。在我們實(shí)踐的這兩個(gè)小區(qū)里，由于不是周末進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，因此碰到了許多問(wèn)題：拒絕接受調(diào)查問(wèn)卷的人不少，還有一部分人對(duì)此表示強(qiáng)烈的不滿。每個(gè)人的發(fā)出的第一份問(wèn)卷都是深刻的記憶：很少能以順利地成功開(kāi)頭的。因此，在不斷地碰壁、不斷地摸索、不斷地探討、不斷地交流中，我們一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步著。后期的實(shí)踐包括在社區(qū)進(jìn)行消防演習(xí)、參加法制宣傳晚會(huì)以及調(diào)研內(nèi)容的反饋三個(gè)方面。
大學(xué)農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇五
為進(jìn)一步落實(shí)我?！蛾P(guān)于組織開(kāi)展20xx年暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》的文件精神，為構(gòu)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)一份力量，也為豐富大學(xué)生的假期生活和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，按照校團(tuán)委的統(tǒng)一部署，xx大學(xué)xx愛(ài)心社于7月8日至7月19日在xx開(kāi)展了暑期支教實(shí)踐，幫助扶持教育。
為了保證支教活動(dòng)的有序進(jìn)行，xx大學(xué)xx愛(ài)心社邀請(qǐng)前支教團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀骨干隊(duì)員為支教志愿者講述經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)交流中，學(xué)長(zhǎng)們從他們的教育方法到怎樣與學(xué)生相處，從對(duì)支教環(huán)境的描述到如何適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境，從對(duì)那些調(diào)皮學(xué)生的無(wú)奈到最后分離時(shí)的啜泣，他們用詼諧幽默的語(yǔ)言將支教的美好回憶和感動(dòng)講述給志愿者，讓志愿者對(duì)支教有更深層的了解，堅(jiān)定志愿者們走進(jìn)支教的步伐。
交流會(huì)結(jié)束，志愿者經(jīng)常把備課時(shí)遇到的問(wèn)題拿出來(lái)討論，隊(duì)友之間總能商議出一個(gè)解決問(wèn)題的好方法。志愿者本身就是通過(guò)嚴(yán)格篩選，層層選拔出的優(yōu)秀人員。交流會(huì)這個(gè)平臺(tái)，使支教團(tuán)隊(duì)的實(shí)力變得更強(qiáng)大了。
7月5日，早上六點(diǎn)一刻。xx大學(xué)xx愛(ài)心社支教團(tuán)隊(duì)集聚于我校東門國(guó)旗下，伴著灰蒙蒙的天，志愿者們踏上了支教的道路。第一站是火車站西廣場(chǎng)，以初生的紅日為景，大家在街邊買早飯，不耽誤一時(shí)一刻，所有人的早飯都邊走邊吃?；疖囌荆鞑幌⒌娜巳褐?，這個(gè)團(tuán)隊(duì)是如此特殊，盡管人數(shù)眾多，舉足間都能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的意蘊(yùn)。
下午1點(diǎn)，我們到達(dá)支教地點(diǎn)。短暫的會(huì)議之后，志愿者開(kāi)始打掃衛(wèi)生，安排住宿。條件限制，男生只能睡辦公桌，女生則是睡著5個(gè)床的大通鋪。我們的床只有一遍遍地澆水擦拭，才能把蜘蛛網(wǎng)和層層的灰塵清理干凈。我們沒(méi)有褥子，只有把紙箱撕開(kāi)鋪在我們自帶的床單下。這里條件艱苦，但看著大家一起忙前忙后，讓人覺(jué)得樂(lè)融融的生活開(kāi)始了。
得益于前期的學(xué)校宣傳和進(jìn)村宣傳，支教報(bào)名火熱進(jìn)行。村民和孩子積極的態(tài)度讓我們覺(jué)得這是一個(gè)好的開(kāi)始。招生過(guò)程中，志愿者各司其職。發(fā)表，填表，注意事項(xiàng)，志愿者耐心地為每一位家長(zhǎng)講解相關(guān)問(wèn)題。
報(bào)名結(jié)束，我們和孩子們一起在學(xué)校做游戲。其間，一個(gè)孩子的腳不小心受傷，我們的支教老師劉藝為孩子清理傷口，親自為傷口撒了藥。待孩子休息好，我們把孩子們送出校門，給孩子說(shuō)了再見(jiàn)。
8日上午七點(diǎn)五十，校門正式打開(kāi)。孩子們沖進(jìn)了校門，騎車的學(xué)生通過(guò)老師的指引把車子放到制定地點(diǎn)，剩下的則是擁在升旗臺(tái)的黑板前查看自己的分班。經(jīng)過(guò)老師的指引，孩子們順利到達(dá)自己的教室。各班班主任進(jìn)班點(diǎn)名，孩子們充滿朝氣地答道，使我們內(nèi)心的激情像火一樣燃燒。
第一節(jié)課間，四個(gè)班的學(xué)生聚集在國(guó)旗下，進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮。xx小學(xué)張校長(zhǎng)在同學(xué)們面前發(fā)表講話，同時(shí)替孩子家長(zhǎng)向x大學(xué)子致謝。志愿者在學(xué)生面前進(jìn)行宣誓，全體隊(duì)員士氣振奮，激情昂揚(yáng)。他們承諾傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)、共同進(jìn)步的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
來(lái)到這里好幾天了，這里的一切對(duì)志愿者不再陌生。課堂上，可以聽(tīng)見(jiàn)他們互相交談，互相了解，互相學(xué)習(xí)的聲音；太陽(yáng)下，可以看到他們一起上體育課，一起流汗，一起休息的身影；樹(shù)蔭下，還可以看到他們?cè)谝黄鹛璨⒖鞓?lè)著。
他們?cè)谶@里相識(shí)，他們?cè)谝磺锌赡艿臅r(shí)間里嘗試去了解孩子，接近孩子。他們們小心觀察學(xué)生的一言一行，從平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中去了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，然后去幫助學(xué)生。
他們希望在這最短的時(shí)間里，幫助這里的孩子樹(shù)立起自信，確立好自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，然后引導(dǎo)孩子一步一步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，自己的夢(mèng)想，并永不放棄！
支教最后一天的師生聯(lián)歡會(huì)，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看表演。雖然下著大雨，但家長(zhǎng)還是應(yīng)邀到來(lái)了。聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始，老師、同學(xué)輪番上陣盡其所能。
學(xué)生合唱《蟲(chóng)兒飛》《奔跑》博得一片掌聲，小班的《弟子規(guī)》朗朗上口，《江南style》的舞步，讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)、學(xué)生捧腹大笑。聯(lián)歡會(huì)最后，雨停了。
回到辦公室，還來(lái)不及收拾亂糟糟的心情，聽(tīng)到校門口學(xué)生的吶喊。全體老師都出去見(jiàn)我們的孩子們，和一群群的孩子講話，他們是哭著回來(lái)的。
師生情，短短兩周的相處，讓他們彼此守護(hù)。孩子一張張面孔在支教老師生命中留下的烙印，根深蒂固，不可磨滅。而孩子為數(shù)不多的牽掛之人中，又多了老師的名字。我們收獲了笑臉，孩子收獲了知識(shí)。來(lái)時(shí)的宣誓，我們做到了！
晚上6點(diǎn)，全體支教老師在辦公室開(kāi)總結(jié)大會(huì)。每個(gè)人都要談自己的感想，收獲。幾乎所有人提到，除了收獲孩子們，還有這些一起生活的隊(duì)友。會(huì)議持續(xù)了四個(gè)小時(shí)，大家暢所欲言。
xx的四個(gè)隊(duì)友在此次總結(jié)大會(huì)上扮演了特別的角色，誰(shuí)說(shuō)分別就再也見(jiàn)不到。北航教會(huì)我們，也許不曾想起，但是從未忘記。
會(huì)議期間被打斷過(guò)兩次。第一次，是聽(tīng)到孩子們?cè)陂T外齊聲唱《奔跑》。雖然這是大班孩子的歌，但中班孩子也會(huì)唱。聽(tīng)到這么親切的調(diào)子。中班班主任和任課老師沖了出去。第二次，是從外面回來(lái)的副隊(duì)長(zhǎng)。他說(shuō)外面下著雨，門口用膠帶貼著一袋石頭。是孩子們精心挑的。墻上還貼了好多紙條，紙條上面都是話。石頭，代表最堅(jiān)硬的東西，永存。像支教的時(shí)光留下的烙印，永存。
這次活動(dòng)使大學(xué)生深入生活、深入基層，切實(shí)關(guān)注貧困、邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育現(xiàn)狀。志愿者將專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)、甘于奉獻(xiàn)，在實(shí)踐中勤于學(xué)習(xí)，提高了能力，為將來(lái)就業(yè)做好準(zhǔn)備。
更重要的是，它能夠在一定程度上幫助當(dāng)?shù)卮迕裉岣咚刭|(zhì)，改善生活環(huán)境，還可以讓成長(zhǎng)中的孩子們了解到外面世界的美好，開(kāi)闊眼界的同時(shí)，使他們感受到外界的關(guān)心，燃起他們學(xué)習(xí)的希望！
大學(xué)農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐成為大學(xué)生參與的熱門活動(dòng)之一。通過(guò)參加農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生們可以深入了解農(nóng)村的發(fā)展現(xiàn)狀，加深對(duì)農(nóng)村的理解和關(guān)注。在這個(gè)過(guò)程中，我也有幸參加了一次農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，收獲頗豐，深受觸動(dòng)。以下就是我對(duì)參加農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)。
首先，我深刻意識(shí)到農(nóng)村發(fā)展存在的差距和困難。在農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐中，我有機(jī)會(huì)走進(jìn)了一些深度貧困地區(qū)，我看到了許多貧困農(nóng)民的生活條件十分艱苦。在這些地方，基礎(chǔ)設(shè)施不完善，交通困難，教育匱乏，醫(yī)療條件落后，人們普遍生活在貧困線以下。這些問(wèn)題給我留下了深刻的印象。在城市中，我們享受著先進(jìn)的教育和醫(yī)療資源，然而在農(nóng)村，很多孩子上學(xué)費(fèi)用成為阻礙他們接受教育的最大問(wèn)題，許多老人缺乏基本的醫(yī)療保障。這些問(wèn)題使我反思，我們不能忽視農(nóng)村的發(fā)展，應(yīng)該為農(nóng)村提供更多的支持和幫助，讓農(nóng)村居民享有與城市居民相同的基本福利。
其次，農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐讓我深刻感受到了農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)。在農(nóng)村，我看到了農(nóng)民們從早到晚辛勤勞作的身影。他們勞作于田間地頭，忍受著各種艱辛，為我們提供了豐富的糧食和優(yōu)質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品。在他們辛勤付出的背后，我們享受到了豐富的糧食與各種農(nóng)產(chǎn)品的供給。他們甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)享受城市里的休閑娛樂(lè)和文化消費(fèi)。這讓我深深地尊敬和感激農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)，也讓我更加堅(jiān)定了自己要為農(nóng)民爭(zhēng)取更好權(quán)益的決心。
而后，農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐讓我對(duì)農(nóng)村的美麗和自然環(huán)境保護(hù)有了更深入的了解。在城市中，我習(xí)慣了鋼筋水泥的景象，當(dāng)我走進(jìn)農(nóng)村的時(shí)候，我被那片碧綠的稻田和金黃的麥田震撼到了。我發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村的自然環(huán)境十分美麗。然而，隨著農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展，化肥農(nóng)藥的過(guò)度使用，許多地方的自然環(huán)境受到了破壞，污染問(wèn)題也日益嚴(yán)重。在我的農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐中，我參與了一次植樹(shù)活動(dòng)，學(xué)到了許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的知識(shí)。我深刻認(rèn)識(shí)到，保護(hù)農(nóng)村自然環(huán)境不僅僅是農(nóng)民的責(zé)任，也應(yīng)該是我們每個(gè)人的責(zé)任。
最后，農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐讓我意識(shí)到田園生活的珍貴。在城市生活中，快節(jié)奏和高強(qiáng)度工作讓人們很難得到休息和放松。而在農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐中，我體驗(yàn)到了寧?kù)o和悠閑的村莊生活。在那里，我和村民們一起下地勞作，感受到了大自然的美好和寧?kù)o。我體驗(yàn)到了朝霞照亮大地的美麗，青蛙和蟋蟀的合唱，以及每天晚上星星亮晶晶。這一切讓我深刻感受到了田園生活的珍貴，也讓我認(rèn)識(shí)到，我們應(yīng)該珍惜每一次與自然的親密接觸，保護(hù)自然環(huán)境，不斷追求生活的平衡和幸福。
參加農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐是我大學(xué)生活中一次難忘的經(jīng)歷。通過(guò)這次實(shí)踐，我深刻感悟到了農(nóng)村發(fā)展的現(xiàn)狀和問(wèn)題，對(duì)農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)表達(dá)了尊敬和感激之情，對(duì)農(nóng)村的美麗和自然環(huán)境保護(hù)有了更深入的了解，也認(rèn)識(shí)到了田園生活的珍貴。我相信，只要每個(gè)人都投身到農(nóng)村的發(fā)展中去，為農(nóng)村提供更多的支持和幫助，農(nóng)村的發(fā)展問(wèn)題一定可以得到解決，農(nóng)民的生活一定能得到改善。同時(shí)，我們也要珍惜自然環(huán)境，保護(hù)農(nóng)村的美麗景色，讓更多的人能夠體驗(yàn)到田園生活的美好。希望更多的大學(xué)生能夠積極參加農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐，這將是一次難得的人生經(jīng)歷，讓我們更加了解和關(guān)注農(nóng)村，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇七
時(shí)光總是在不經(jīng)意間匆匆流逝，從四號(hào)到十一號(hào)，八天的三下鄉(xiāng)歷程，一切都還仿佛歷歷在目。此次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一次真正深入基層的生活體驗(yàn)，也是一次充滿著感動(dòng)和辛酸的心靈之旅。
在xx純樸鄉(xiāng)村的八天，小分隊(duì)的日子算是過(guò)得比較艱辛的。到達(dá)居所的最初，引入眼簾的是簡(jiǎn)陋的小平房，沒(méi)有充足的活動(dòng)場(chǎng)所，便利的交通。
小分隊(duì)的成員們依舊踏過(guò)泥濘、蜿蜒曲折的山間小路，到達(dá)市場(chǎng)買每天必需的食材、生活必需品；在橙色高溫預(yù)警下，我們沒(méi)有空調(diào)，小分隊(duì)十一個(gè)成員只能守著破舊的風(fēng)扇，忍受著高溫彩排節(jié)目；早上，我們走過(guò)長(zhǎng)距離的坡道去鎮(zhèn)上辦活動(dòng)，中午，頂著烈日驕陽(yáng)回到家中，準(zhǔn)備物資；晚上，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，我們只能伴隨著蚊子、跳蚤的聲音入睡；我們沒(méi)有先進(jìn)的廚房設(shè)施，只能守著一方傳統(tǒng)的爐灶，自己生火做飯。
在狹隘的廚房里，可以看到認(rèn)真切菜、洗菜的背影，可以看到忙碌添柴的身影，可以看到手揮大鍋鏟的身姿，我們自給自足，每一天的廚房都充滿著忙碌和歡笑。
盡管我們的居住生活條件較為艱辛，但是我們沒(méi)有抱怨，仍然保持著積極的心態(tài)，因?yàn)槲覀冇薪蛐闹?mèng)小分隊(duì)這個(gè)大家庭。
這八天，極大的提高了自己的生活能力，適應(yīng)能力，我們不能選擇我們所居住的環(huán)境，但是我們能改變我們的心態(tài)。
“很多東西要學(xué)會(huì)去嘗試，即使你或許并不能得到一個(gè)理想的結(jié)果。”這是我在三下鄉(xiāng)期間的一個(gè)個(gè)人感悟。就譬如跳舞，對(duì)于從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)舞蹈的我來(lái)說(shuō)，表演一段啦啦操，這無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。為了跟上小組成員的節(jié)奏，我伴著屋外滾滾熱浪，一遍一遍地喊著節(jié)拍，重復(fù)著舞步，反復(fù)地練習(xí)，白天不夠熟練，晚上繼續(xù)練習(xí)。
盡管在表演節(jié)目的時(shí)候，仍然跟不上音樂(lè)的節(jié)奏，但是這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，從一開(kāi)始的逃避、退縮，到后來(lái)的積極努力，已經(jīng)是一個(gè)很大的進(jìn)步了，至少我能勇敢的邁出那一步，接受挑戰(zhàn)。
很多時(shí)候，在面對(duì)困難的時(shí)候，往往不是困難把自己難住了，而是你在困難中久久不能邁出那一步，而在原地停留不前。這是三下鄉(xiāng)教會(huì)我的。
在三下鄉(xiāng)活動(dòng)的第一天，我們秉承“老吾老以及人之老，幼無(wú)幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德，來(lái)到李市鎮(zhèn)中心敬老院慰問(wèn)老人，為他們帶去文藝節(jié)目，包餃子，送去溫暖。
在我們端出熱氣騰騰的餃子的剎那，老人臉上洋溢著的開(kāi)心、滿足的笑容，讓我瞬間感受到，所有的辛苦和努力都是值得的。
然而，讓我感觸最深的是，填寫農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)的調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程。這些老人都是沒(méi)有工作、沒(méi)有結(jié)過(guò)婚的孤寡老人，生活全都依靠政府，醫(yī)療得不到保證，我仿佛看到了他們生活的艱辛和無(wú)奈。他們是一個(gè)弱勢(shì)、缺乏關(guān)愛(ài)的群體，一個(gè)默默無(wú)聞的存在，而社會(huì)往往忽略了他們。
雖然我們的活動(dòng)只進(jìn)行了半天，帶給他們的幫助也是微不足道的，但是我們希望通過(guò)我們的活動(dòng)，可以有更多的人去關(guān)注他們，給他們關(guān)愛(ài)，讓他們不再感到孤單寂寞。我想這也是我們小分隊(duì)開(kāi)展此次活動(dòng)意義所在。
在所有的活動(dòng)中，給我留下印象最為深刻的是在李市鎮(zhèn)市政府開(kāi)展的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。我們教他們繪畫、跳舞，給他們帶去心理健康教育，教授防震減災(zāi)知識(shí)，跟他們一起踢毽子，一起唱歌，這是我們度過(guò)的最有意義的一天。
我們也聽(tīng)到了他們的心聲，他們盡管很思念遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工的父母，但是卻把思念化成了對(duì)他們的祝福。他們的懂事，讓我們感到心酸，心疼，在這個(gè)本該可以任性撒嬌，受到父母細(xì)心呵護(hù)的年齡，他們卻忍受著親情的缺失、格外的懂事。在活動(dòng)的最后，看著他們依依不舍的神情，心里很不是滋味，是愛(ài)的缺失，讓他們格外珍惜每一個(gè)溫暖。
我們的力量還很渺小薄弱，我們送去的溫暖也是暫時(shí)的，我們所希望的是，每個(gè)在外拼搏的父母?jìng)冇袝r(shí)可以適當(dāng)?shù)耐Ｏ伦约旱哪_步，回首看一看家中的老人和孩子，給他們溫暖；也希望，可以有更多的人關(guān)注到這樣的群體，給他們關(guān)愛(ài)和幫助，讓他們快樂(lè)的長(zhǎng)大。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)雖然已經(jīng)在忙碌和充實(shí)中結(jié)束，但是它給我們留下的精神食糧卻是無(wú)形的。它時(shí)刻敦促著我，要珍惜現(xiàn)在眼前所擁有的一切，相對(duì)于那些弱勢(shì)群體，我們擁有得太多。
我們要將三下鄉(xiāng)的精神進(jìn)行傳揚(yáng)，在日常生活的點(diǎn)滴中，學(xué)會(huì)去感恩，學(xué)會(huì)去幫助他人，讓愛(ài)充斥在自己的身邊！
大學(xué)農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇八
導(dǎo)語(yǔ)：參加社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)有時(shí)候可能是在農(nóng)村，下面小編為您精心推薦農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)，歡迎閱讀!
社會(huì)實(shí)踐，就是為我們能更好的步入真實(shí)社會(huì)而做貢獻(xiàn)的。雖說(shuō)大學(xué)就是個(gè)小社會(huì)，但是其畢竟有限，真正的體驗(yàn)社會(huì)生活，還得深入其中。此次農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐，幫助我們真實(shí)的了解了一些社會(huì)情況，意識(shí)到不同地域人們的真實(shí)生活。真是受益匪淺呀!
我們到的楓順鄉(xiāng)，是處在深山里，四面環(huán)山，交通很不方便。但是，我們體驗(yàn)到的生活令我們難忘!都說(shuō)農(nóng)村人，尤其靠山的很純樸。這確實(shí)如此啊。對(duì)于他們，我們做社會(huì)調(diào)研的時(shí)候，絕大多數(shù)都是知無(wú)不言，言無(wú)不盡的。不時(shí)還問(wèn)我們的生活怎么樣，對(duì)我們也挺好奇的，雖然語(yǔ)言上有點(diǎn)問(wèn)題，但是他們保證我們聽(tīng)懂，或是多重復(fù)幾遍，或是帶點(diǎn)動(dòng)作，我們感到特別高興，也很感動(dòng)。在我們調(diào)研還有送孩子回家時(shí)，他們總是留我們?cè)谀浅燥?，而且說(shuō)了就去做，我們也只能極力推辭，而且得好些時(shí)間，因?yàn)槲覀兂燥埗际且黄鸬模闶羌o(jì)律吧。到最后，即使我們不吃飯離開(kāi)，也會(huì)給我們拿點(diǎn)自家產(chǎn)的水果等。真的好感動(dòng)!都是好客之人啊。
雖然這里交通不便，老鄉(xiāng)們住的都比較分散，分散倒置的是無(wú)論是孩子們找同學(xué)玩，還是大家聚一下都是比較難的。但是他們硬是過(guò)的很幸福，有聲有色的的。孩子們自己找樂(lè)趣。沒(méi)事了，到學(xué)校去玩，打乒乓球，籃球，那著自己的滑板到處轉(zhuǎn)，個(gè)個(gè)滑的都特別棒。
我們?cè)谶@的實(shí)踐活動(dòng)，大家也都特別的支持，盡最大可能滿足我們的需要。我們住在學(xué)校，被褥床單被單等都是學(xué)校提供的，他們能做到這樣我們已經(jīng)很滿足很高興了。還能為我們打開(kāi)兩個(gè)教室的門，其中還有一個(gè)多媒體教室。還為我們提供了校長(zhǎng)室專門供我們辦公。體育器材也給了好些。這些在我們來(lái)之前就沒(méi)敢設(shè)想，他們的準(zhǔn)備工作，還有他們的行動(dòng)使我們難忘!畢竟在山里，能提供這么多已經(jīng)是很不容易了。在此感謝你們!
這次實(shí)踐的勞動(dòng)成果是我們大家的，也是整個(gè)山區(qū)人的。我們?cè)诖舜螌?shí)踐中，大家都能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了我們沒(méi)有白來(lái)。
這次實(shí)踐，我們同學(xué)彼此之間的友誼又增進(jìn)了不少，大家好像一家人了一樣。大家也能夠互幫互助，干什么都沒(méi)有任何怨言，唯恐安排工作時(shí)落下自己，搞得自己無(wú)事可做。大家表現(xiàn)的總是那么積極，即使再苦再累大家都能夠堅(jiān)持下來(lái)。
這次實(shí)踐留給我太多太多美好的記憶，我將會(huì)永遠(yuǎn)銘記。用大家留給自己的精華來(lái)塑造自己的.美好人生，來(lái)勾畫自己的藍(lán)圖。可愛(ài)的孩子們，永遠(yuǎn)與你們同在，幸福的彼岸永遠(yuǎn)向你們招手。
作為一名高二的學(xué)生，我很榮幸參加了學(xué)校組織的農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。雖然，這次的社會(huì)實(shí)踐早在上周就已結(jié)束，但是它帶給我的深刻印象并沒(méi)有消逝，給我的思考也沒(méi)有結(jié)束。
這次給我留念最深的便是參觀中山艦和農(nóng)村體驗(yàn)生活了。
看著打撈出來(lái)的中山艦，看著那被魚(yú)雷撕開(kāi)的裂口，這邊讓我聯(lián)想起當(dāng)時(shí)戰(zhàn)斗的場(chǎng)景：槍林彈雨中，面對(duì)六架日軍戰(zhàn)機(jī)的輪番轟炸，它絲毫沒(méi)有退縮。盡管這并不是一艘擁有多大噸位的巨艦，盡管其上的主、副炮已被拆下，但是，全體船員仍然堅(jiān)守崗位，運(yùn)用身邊所可以運(yùn)用的武器奮起還擊。無(wú)奈敵我實(shí)力懸殊過(guò)大，船長(zhǎng)在內(nèi)的二十五名軍人戰(zhàn)死，中山艦也被魚(yú)雷擊中，徐徐沉沒(méi)。雖然他并沒(méi)有對(duì)整個(gè)戰(zhàn)局起到什么作用，但是，他對(duì)得起它的使命，對(duì)得起他的名字——中山。這是怎樣的氣魄，這是怎樣的精神!如今，國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻，世界和平仍在被威脅。伊拉克、利比亞、阿富汗的死神之手并沒(méi)有放松，中國(guó)南海、朝鮮半島的戰(zhàn)爭(zhēng)陰霾仍然籠罩。我們作為熱愛(ài)和平的人，就應(yīng)該擁有過(guò)去英烈一樣的勇氣，來(lái)捍衛(wèi)正義、保家衛(wèi)國(guó);我們作為中華民族的一員，就應(yīng)該恪盡職守、積極進(jìn)取;作為學(xué)生的我們，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)為國(guó)家棟梁。
農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村并稱為三農(nóng)。三農(nóng)問(wèn)題始終是全國(guó)關(guān)注焦點(diǎn)。中國(guó)雖然正在向現(xiàn)代化大步邁進(jìn)，但農(nóng)業(yè)仍舊是中國(guó)最大的產(chǎn)業(yè)之一。這次，我能夠深入農(nóng)村正視三農(nóng)的情況。我們是作為小組活動(dòng)的，我們的任務(wù)就是走進(jìn)農(nóng)家，和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一道勞動(dòng)，和他們一起進(jìn)餐。我們的小組找到了一戶愿意的人家。那一家只有一位奶奶和三個(gè)孫子。在我們交流的時(shí)候了解到，她的子女都外出打工去了，留下了三個(gè)孫子給她照顧，不過(guò)每隔一段時(shí)間會(huì)寄錢回家。由于家中缺少勞動(dòng)力，家里的地也就荒掉了。在和奶奶告別后，我們回去集合點(diǎn)的路上，發(fā)現(xiàn)很多人家都是類似的情況，家中只有留守老人和留守兒童。這便是如今絕大多數(shù)農(nóng)村的境況。城市化、現(xiàn)代化的大潮創(chuàng)造出了許許多多的就業(yè)機(jī)會(huì)。較高的收入吸引了農(nóng)村年輕人來(lái)到城市謀生，從而催生出了“農(nóng)民工”這一獨(dú)特的群體。這樣是可以為城市提供大量勞動(dòng)力，但隨之而來(lái)的副作用便是農(nóng)田的荒廢、農(nóng)村年齡結(jié)構(gòu)的失衡，進(jìn)而造成一系列的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。近年來(lái)，對(duì)三農(nóng)問(wèn)題的關(guān)注度陡升，每年黨中央第一號(hào)文件也是圍繞著三農(nóng)的。但是，要徹底解決問(wèn)題，需要我們?nèi)鐣?huì)的共同努力。
為期五天的社會(huì)實(shí)踐在一場(chǎng)精彩紛呈的軍民聯(lián)歡中勝利結(jié)束。我懂得了合作的快樂(lè)，我明白了團(tuán)結(jié)的重要，我了解了祖國(guó)的強(qiáng)盛，我也感受了社會(huì)的弊病。這將成為我永生難忘的回憶。
這次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們作為學(xué)院首支到達(dá)地震災(zāi)區(qū)簽訂支教基地的隊(duì)伍，簽訂大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐基地是我們有一項(xiàng)重要的任務(wù)。之所以簽訂社會(huì)實(shí)踐基地的原因有三。
大學(xué)農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇九
20xx年7月17日到19日，政法系社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在團(tuán)總支書(shū)記、輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了為期3天的社會(huì)實(shí)踐社區(qū)之行。
團(tuán)隊(duì)成員先后來(lái)到xx、xxxx、xx小區(qū)等多地進(jìn)行發(fā)放社會(huì)主義核心價(jià)值觀和法律常識(shí)宣傳單頁(yè)、設(shè)立咨詢臺(tái)，對(duì)國(guó)家政策與法律法規(guī)進(jìn)行宣講；在中海表演了話劇《團(tuán)圓中國(guó)夢(mèng)》，闡述了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，在各個(gè)小區(qū)舉辦了模擬開(kāi)庭，向社區(qū)人員介紹了生活中的法律常識(shí)，如何用法律知識(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益，隊(duì)員們結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)向前來(lái)咨詢的人員做出詳細(xì)的講解。
活動(dòng)結(jié)束后，實(shí)踐隊(duì)員們紛紛表示此次暑期社會(huì)實(shí)踐成果豐富，受益良多。他們一致認(rèn)為大學(xué)生僅僅學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須將實(shí)踐與所學(xué)專業(yè)結(jié)合起來(lái)。而此次暑期社會(huì)實(shí)踐就為大家提供了很好的平臺(tái)，同學(xué)們用自己的努力和形式新穎的活動(dòng)更好的認(rèn)識(shí)了自己、更深入地了解了社會(huì)，思想上也更近了一步。
赴xx社區(qū)暑期社會(huì)實(shí)踐工作圓滿結(jié)束。在這最后一天的社會(huì)實(shí)踐里，同學(xué)們幫助xx社區(qū)物業(yè)清除三個(gè)區(qū)的路邊野草、打掃物業(yè)辦公室衛(wèi)生、看望孤寡老人。雖然每個(gè)人都是大汗淋漓，但望著干凈舒適的社區(qū)環(huán)境，大家都頗有成就感。xx社區(qū)物業(yè)管理人員對(duì)我系社會(huì)實(shí)踐小組的同學(xué)們的工作進(jìn)行了充分的肯定和表?yè)P(yáng)。
一周的社會(huì)實(shí)踐雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但xx社區(qū)實(shí)踐小組的同學(xué)們學(xué)到很多東西。他們擺脫了以往佼佼者的身影，跟伙伴們攜手整理圖書(shū)；懂得了團(tuán)結(jié)合作，跟伙伴們清潔打掃；學(xué)會(huì)了不怕吃苦，跟伙伴們一起慰問(wèn)老人，一起感動(dòng)這是社會(huì)實(shí)踐帶給同學(xué)們的成長(zhǎng)禮物。經(jīng)過(guò)前期材料準(zhǔn)備，出征動(dòng)員和活動(dòng)宣傳，“熏陶歷史文化，尋根美麗中國(guó)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開(kāi)始了對(duì)歷史文化保護(hù)的實(shí)地調(diào)研與實(shí)踐。
本次實(shí)踐團(tuán)隊(duì)將實(shí)地考察的第一站選在了坐落于xx市xx鎮(zhèn)的杜受田故居，團(tuán)隊(duì)成員將在這里追尋名士生活足跡，獲得文化熏陶。隊(duì)員們首先來(lái)到故居旅游服務(wù)處與工作人員進(jìn)行交流溝通，向他們說(shuō)明了此行的目的，并對(duì)故居中歷史文物保護(hù)現(xiàn)狀展開(kāi)調(diào)研咨詢。之后，在這個(gè)典型的具有明清時(shí)代魯北建筑風(fēng)貌的院落中，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察了這個(gè)“一門十二進(jìn)士”、“父子五翰林”的官宦世家的生活足跡，充分感受到了它的文化底蘊(yùn)和氛圍。團(tuán)隊(duì)在進(jìn)行社會(huì)公益活動(dòng)服務(wù)的同時(shí)還向景區(qū)游客發(fā)放宣傳冊(cè)與調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)游客宣傳保護(hù)歷史文物的重要性和必要性，獲得了廣大游客的支持。
經(jīng)過(guò)隊(duì)員們的不懈努力與熱心的服務(wù)，對(duì)杜受田故居的實(shí)地調(diào)研與考察圓滿結(jié)束，通過(guò)追隨古人足跡的方法，深刻領(lǐng)悟了本次“熏陶歷史文化，尋根美麗中國(guó)”活動(dòng)的核心內(nèi)容，日后將以更多方式繼續(xù)開(kāi)展歷史文化保護(hù)實(shí)踐。
至此，我系20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐赴xx社區(qū)服務(wù)工作圓滿落幕，同時(shí)祝愿所有參加社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作中都秉承本次社會(huì)實(shí)踐工作的宗旨，盡自己最大的努力，做最好的自己。
大學(xué)農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十
“只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西?！惫帕_馬悲劇家塞內(nèi)加所言猶如一股巨大的魔力注入我體內(nèi)，一直給予我希望，鼓舞著我?jiàn)^勇前行，積極地跨過(guò)三下鄉(xiāng)的重重困難。
暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，有助于大學(xué)生的成長(zhǎng)成才，有助于培養(yǎng)大學(xué)生艱苦奮斗的好品質(zhì)，更有助于大學(xué)生將理論結(jié)合實(shí)際。今年，我們毅然選擇遠(yuǎn)赴鄖縣下鄉(xiāng)，走進(jìn)農(nóng)村，走近農(nóng)民，傳釋微愛(ài)，筑民生夢(mèng)。
世上無(wú)難事，只要肯攀登。在學(xué)校團(tuán)委的號(hào)召下，大家都積極踴躍地參加今年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我的心也跟著蕩漾著。
一份下鄉(xiāng)的渴望，一種下鄉(xiāng)的好奇心，促使我開(kāi)始了募集隊(duì)員。抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，我想我身邊認(rèn)識(shí)的人介紹我們的課題，希望能夠找尋到既對(duì)這個(gè)課題感興趣又適合和我們一起把它做好的人。最終皇天不負(fù)有心人，我們終于凝集成了一支8人的小分隊(duì)。
可是剛翻過(guò)一座山，又遇到一條河，我又產(chǎn)生了矛盾，心中有兩種力量在沖撞著。一種是對(duì)這次活動(dòng)的擔(dān)心，怕自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不能帶領(lǐng)隊(duì)員做好今年的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，而又耽誤了他們放假回家的時(shí)間；另一種是我希望通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)去了解社會(huì)，鍛煉自己，提高自己，讓自己成長(zhǎng)的更快。最終在老師的鼓勵(lì)和學(xué)長(zhǎng)的指引下，我鼓起信心選擇了后者，毅然投身于今年的三下鄉(xiāng)活動(dòng)中。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。團(tuán)隊(duì)凝聚后，緊接著就是項(xiàng)目申報(bào)，雖然只需要寫幾頁(yè)薄薄的申報(bào)書(shū)，但它卻是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。它不僅僅考驗(yàn)著我的思維能力，還檢驗(yàn)著我的視野和見(jiàn)識(shí)。我的心絲毫不肯怠慢，只因?yàn)檫@不僅僅是一次挑戰(zhàn)，它還飽含著隊(duì)員殷切的期盼。
第一遍寫申報(bào)書(shū)時(shí)，雖然認(rèn)真查閱了好幾天資料，但內(nèi)容仍然很單薄。指導(dǎo)老師審閱后，指出了許多問(wèn)題，這猶如一塊石頭落在我心坎上，給我重磅一擊，但我不會(huì)一次垂頭喪氣，我更加認(rèn)真，更加努力。最終在修改了四遍以后，我寫出了一份合格的申報(bào)書(shū)。
在遞上申報(bào)書(shū)后得到老師的認(rèn)可的那一刻，看到隊(duì)員臉上綻放出燦爛的笑容，我的心中很是滿足，前面的一切挫折不過(guò)是過(guò)眼云煙。
既然選擇了前方，就只顧風(fēng)雨兼程。出發(fā)前一個(gè)星期，一切事項(xiàng)都在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著。一邊要找人聯(lián)系實(shí)踐地點(diǎn)和實(shí)踐單位，另一邊要準(zhǔn)備開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的物品和資料，時(shí)刻密切注意關(guān)于三下鄉(xiāng)活動(dòng)的最新通知并及時(shí)傳達(dá)給隊(duì)員，晚上還要給隊(duì)員開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。
夜深人靜，我都會(huì)躺在床上，深思隊(duì)伍有什么做得好與不好，以便逐漸克服種種困難，做充分的準(zhǔn)備。這段時(shí)間的我儼然成了一個(gè)機(jī)器，時(shí)刻不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，維持著日常的準(zhǔn)備工作。隨著放假時(shí)間的臨近，我們的準(zhǔn)備工作也日臻完善。
7月4日，陽(yáng)光明媚，是我們期盼已久的日子。我們終于踏上了前往xx縣傳釋微夢(mèng)，筑民生夢(mèng)的征程。我們準(zhǔn)備在xx縣進(jìn)行為期8天的“聚焦x縣農(nóng)民的民生夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)。于隊(duì)員，此活動(dòng)淋漓盡致地展現(xiàn)青年奉獻(xiàn)愛(ài)心的風(fēng)采，踐行青春使命，用辛勤的汗水與博學(xué)的知識(shí)構(gòu)筑美好的民生夢(mèng)。于老百姓，此活動(dòng)有助于改善生活環(huán)境，傳播基層聲音，讓真實(shí)的民意民情得到傳媒、各界人士的關(guān)注，從而勾勒不一樣的生活藍(lán)圖。
前往x縣的車上，隊(duì)員們用各種方式表達(dá)著他們此時(shí)激動(dòng)的心情。有的在車上興致勃勃地談?wù)撝@次鄖縣之旅；有的與鄖縣農(nóng)民傾心交談的，還有的呼呼睡著大覺(jué)……看著他們千姿百態(tài)的一幕幕，我的心中很是感動(dòng)，讓我不禁回想起這一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，很感謝這一路走來(lái)有他們的支持，他們的信任，他們的配合。
正所謂“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！蔽覉?jiān)信，在我們共同的努力下，我們一定可以出色地完成任務(wù)。此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們秉承著“傳釋微愛(ài)，共筑民生”的宗旨，于xx縣進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)，了解農(nóng)民的生活狀況，關(guān)注xx縣民生民情，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民構(gòu)筑美好的民生夢(mèng)而貢獻(xiàn)一份微薄之力。
我們調(diào)研小分隊(duì)，分別對(duì)農(nóng)民、政府部部門、鄖縣民生局進(jìn)行了細(xì)致地訪談。
第一站與農(nóng)民進(jìn)行訪談，我猶記得以為靠種瓜為生的張大嬸。烈日炎炎，在路邊我們遇到了熱心的張大嬸，她在家照顧老少，守著幾畝產(chǎn)業(yè)，以種西瓜和桃子為生。與張大嬸的深入交流，我漸漸地懂得了作為以為農(nóng)民的艱辛。她說(shuō)：“現(xiàn)在瓜果沒(méi)有好銷路，難以賺錢。
而政府的幫扶政策幫我解決了一些銷售渠道的問(wèn)題，大大地減輕了負(fù)擔(dān)。”由此可見(jiàn)，一個(gè)關(guān)心人民的好政府，一個(gè)真正為人民服務(wù)的好政策，是解決農(nóng)民切實(shí)民生問(wèn)題的關(guān)鍵所在。
而后，她熱情地帶領(lǐng)我們參觀果園。一個(gè)簡(jiǎn)陋屋棚引起了我的注意，“大嬸，你住在這里不害怕嗎？安全嗎？”我有些許憂心忡忡地問(wèn)。她卻坦然地說(shuō)：“這么多年習(xí)慣了，等這個(gè)季節(jié)過(guò)去就好啦。”張大嬸的吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神讓在場(chǎng)的每個(gè)人都肅然起敬。一個(gè)平凡的老百姓，為了生活，默默地作出自我的努力；一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，卻激發(fā)老百姓實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、圓夢(mèng)未來(lái)的動(dòng)力。
與一個(gè)又一個(gè)農(nóng)民的交流，我們了解到他們?cè)谏钪懈髯杂兄煌睦щy，涵蓋了民生的方方面面，但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是希望生活越來(lái)越美滿，日子越來(lái)越好！
這些年來(lái)，雖然政府在努力施行減免農(nóng)業(yè)稅、糧食補(bǔ)貼等惠農(nóng)政策，但農(nóng)民的民生問(wèn)題仍然很突出，還沒(méi)有得到根本解決，尤其是在教育、就業(yè)、收入、社保、醫(yī)療等方面。
第二站，我們走訪了政府部門，了解了政府為改善民生所做的努力。他們?cè)诹私獾轿覀兇诵械哪康暮?，都把自己部門所涉及到民生問(wèn)題告訴了我們，并為我們提供了大量的資料，使我非常感動(dòng)。
這些信息在我們后續(xù)開(kāi)展的問(wèn)卷調(diào)查，數(shù)據(jù)分析等環(huán)節(jié)中起著至關(guān)重要的作用。聽(tīng)完他們的介紹，我感覺(jué)政府還是很重視人民的，積極地改善民生，努力為人民創(chuàng)造更好的生活。
最后一站是xx縣民政局。來(lái)到這里時(shí)，隊(duì)員們臉上自然地流露出疲憊的表情?？粗麄儫o(wú)精打采的樣子，我的心里很是著急。天色還尚早，為了提高他們的精氣神，方便工作開(kāi)展，我決定先讓他們休息片刻，恢復(fù)體力，順便做一下采訪分工。
我們采訪的是石主任，在交談的過(guò)程中，我與他討論了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生活，農(nóng)村條件及政府援助。最后，在我的請(qǐng)求下，他為我們提供了更為詳細(xì)的民生資料。從這次采訪中，我了解到xx縣民政局目前正在圍繞困難群眾基本生活保障，完善社會(huì)救助服務(wù)體系，解決基層人民的民生問(wèn)題。
面對(duì)農(nóng)村低保覆蓋還不全面，仍存在不是低保拿低保錢的現(xiàn)象，石主任表示他們現(xiàn)在正努力調(diào)查，并努力做到公平公正，讓每個(gè)人都享受到合法的利益。他還介紹到，上半年，xx縣對(duì)低保對(duì)象進(jìn)行即時(shí)醫(yī)療救助，發(fā)放救助資金，進(jìn)一步減輕了困難群眾的醫(yī)療負(fù)擔(dān)，有力緩解“看病難，看病貴”的問(wèn)題，還集中供養(yǎng)和分散供養(yǎng)孤獨(dú)。
對(duì)各類流浪乞討人員的救助，有效控制了流浪乞討現(xiàn)象的發(fā)生。一下子聽(tīng)到這么多的民生建設(shè)問(wèn)題，不禁讓我感慨，民生問(wèn)題的解決是一個(gè)復(fù)雜而又漫長(zhǎng)的過(guò)程，民生改善是一個(gè)大夢(mèng)想。
“大鵬之動(dòng)，非一羽之輕也；騏驥之速，非一足之力也?！敝袊?guó)要飛得高、跑得快，就得依靠13億人民的力量。中國(guó)民生問(wèn)題的解決，還需要大家共同努力。
作為大學(xué)生的我們正值年富力強(qiáng)，更應(yīng)努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，成人成材，將來(lái)為祖國(guó)發(fā)展盡自己的一份微力量！
大學(xué)農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十一
20__年x月，炎熱一如往常的暑假，因?yàn)橛辛松鐣?huì)實(shí)踐而不再同往常一般，不是在家吃喝玩樂(lè)，坐等農(nóng)忙時(shí)節(jié)的到來(lái)，也不是在工廠車間里如機(jī)器人般千篇一律的辛勤工作，而是真正去體驗(yàn)生活，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。__年7月10日至7月21日，為了了解__市農(nóng)村留守兒童的學(xué)習(xí)和思想狀況，我參加了學(xué)院青協(xié)組織的下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)到__市信宜市水口鎮(zhèn)高嶺小學(xué)，開(kāi)始了為期十一天的下鄉(xiāng)支教生活，在與孩子們接觸的過(guò)程中找尋著答案。
一、__市農(nóng)村留守兒童的學(xué)習(xí)狀況。
1.家庭環(huán)境。
根據(jù)最后一天的上門問(wèn)卷調(diào)查，我了解到前來(lái)參加支教活動(dòng)的孩子們的父母大多都不在家里，都在外工作，如深圳，東莞等地，他們都是和爺爺奶奶一起居住，有爺爺奶奶照顧他們的生活起居，想想他們就是因?yàn)檫@樣被稱為留守兒童的吧。因?yàn)楦改覆辉诩?，沒(méi)法輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，而他們的爺爺奶奶文化水平又不高，所以他們?cè)诩依飳W(xué)習(xí)都得靠他們自己。
2.學(xué)校求學(xué)環(huán)境。
在農(nóng)村小學(xué)當(dāng)中，高嶺小學(xué)的教學(xué)設(shè)備還算齊全，學(xué)校有籃球場(chǎng)地，乒乓球臺(tái)，和比較開(kāi)闊的場(chǎng)地，教室的門窗書(shū)桌等就較為陳舊，但也能滿足農(nóng)村孩子們的日常學(xué)習(xí)和玩耍的需要。硬件方面是過(guò)的去了，但軟設(shè)施方面也許就不那么盡如人意了。在與孩子們的溝通中，我了解到他們的老師并不像我們支教老師這樣對(duì)不聽(tīng)話的調(diào)皮的孩子好言相勸，耐心教育，他們老師的做法不是打就是罵，經(jīng)常打?qū)W生，對(duì)學(xué)生實(shí)行體罰教育，他們的家人也知道學(xué)校里的老師很沒(méi)耐心，對(duì)學(xué)生打罵，但卻無(wú)可奈何。我自己也是在農(nóng)村小學(xué)里畢業(yè)出來(lái)的學(xué)生，對(duì)小學(xué)教師的體罰教育深有體會(huì)，知道這樣的教育方法會(huì)對(duì)農(nóng)村孩子日后的成長(zhǎng)帶來(lái)不利的影響。
另外，學(xué)校外的環(huán)境也不好。低年級(jí)的孩子們還好點(diǎn)，不會(huì)受到校外人員的騷擾，但五六年級(jí)得孩子們就不同了，會(huì)經(jīng)常受到校外的一幫小混混的欺負(fù)，有時(shí)還要交保護(hù)費(fèi)給那幫他們。這一問(wèn)題，學(xué)校里的孩子們也和家長(zhǎng)，和學(xué)校反映過(guò)了，但就沒(méi)法得到很好的解決。
我們作為支教教師，雖然了解了這些問(wèn)題，但也對(duì)這樣的問(wèn)題措手無(wú)策，只希望能有相關(guān)部門站出來(lái)為孩子們說(shuō)話，幫助他們切實(shí)解決好這些問(wèn)題，換他們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們能好好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
3、孩子們能自覺(jué)學(xué)習(xí)。
在與孩子們的親人聊天時(shí)，了解到他們雖然沒(méi)有父母在身邊督促學(xué)習(xí)，但回到家里都很自覺(jué)學(xué)習(xí)，先把作業(yè)全部完成，預(yù)習(xí)好第二天上課要講的內(nèi)容，再看電視或者去找鄰居伙伴玩耍。他們很注重勞逸結(jié)合，幾乎每天晚上都是在9點(diǎn)左右就寢，保證了充足的睡眠。相反的，很多城市里的小孩子都不能自覺(jué)的學(xué)習(xí)，不能按時(shí)休息。孩子們的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息習(xí)慣，讓他們有充分的精力學(xué)習(xí)，這很讓人欣慰。
4、孩子們對(duì)新鮮事物都有很強(qiáng)的好奇心。
支教中，根據(jù)安排，我主要負(fù)責(zé)四年級(jí)班的班主任工作和體育教師工作，后來(lái)才兼任數(shù)學(xué)教師的工作。體育課是屬于第二課堂，是按孩子們的興趣來(lái)讓他們自愿選報(bào)的，我?guī)У乃哪昙?jí)班幾乎都選報(bào)了體育作為他們的第二課堂，我原來(lái)還以為是因?yàn)槲沂撬麄兊陌嘀魅蔚木壒誓兀髞?lái)經(jīng)了解才知道他們眼中的體育課是自由玩耍的課。在正式上課的時(shí)候，他們的體育老師都不教他們?nèi)魏螙|西，就只是讓他們?cè)趯W(xué)校的籃球場(chǎng)，乒乓球臺(tái)和空地上盡情玩耍，直到下課。
作為他們的支教體育教師，我當(dāng)然不能按這樣的方式來(lái)上課了。在上第一節(jié)體育課時(shí)，外面下雨，不能出去上課。我就教他們整理隊(duì)形，雖說(shuō)這整理隊(duì)形花了很長(zhǎng)時(shí)間，但也讓他們知道了我的上課方式和他們的體育老師是不同的，我是不會(huì)放縱他們到處玩耍。在第二節(jié)體育課上，結(jié)合我自己帶來(lái)的體育器材：排球和籃球。我教他們學(xué)習(xí)排球墊球和發(fā)球。排球?qū)τ谒麄儊?lái)說(shuō)是新鮮事物，因?yàn)樗麄儗W(xué)校的器材室里并沒(méi)有備有排球。有些孩子甚至不知道排球?yàn)楹挝?。這次讓他們接觸排球，讓他們學(xué)習(xí)排球的墊球和發(fā)球，他們都很好奇，很興奮，也很認(rèn)真去學(xué)習(xí)，在下次上課時(shí)，我再次檢查他們學(xué)的怎樣時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們都學(xué)得很快，一次墊的比一次好，發(fā)球的姿勢(shì)也很標(biāo)準(zhǔn)。
也許因?yàn)榈乩砦恢幂^靠近海的緣故，在支教的十幾天里每一天下午都會(huì)下大雨，有的時(shí)候會(huì)讓體育課無(wú)法上成，這時(shí)候我會(huì)讓孩子們待在課室里學(xué)習(xí)唱歌。教他們唱那首粵語(yǔ)歌《真的愛(ài)你》，發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的熱情都很高，都學(xué)習(xí)的很快。
5、孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)各異。
根據(jù)課后和我班各任課老師的聊天了解到，我們班上的孩子們表現(xiàn)各異?？傆心敲磶讉€(gè)孩子在課堂上特別調(diào)皮搗蛋，老師面向他們時(shí)，他們就安安靜靜，不敢有何動(dòng)作，待老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字時(shí)，他們便在臺(tái)下小動(dòng)作不斷，竊竊私語(yǔ)不斷，有時(shí)，他們也很大膽，老師看著他們也照樣大吵大鬧;總有那么幾個(gè)孩子特別安靜，他們的一雙雙求知若渴的眼睛一直跟著臺(tái)上老師在動(dòng)，在老師提出問(wèn)題時(shí)，他們總會(huì)第一時(shí)間舉起他們那稚嫩的手;還有那么幾個(gè)孩子，他們很害羞，上課既不吵也不鬧，就是在安安靜靜的聽(tīng)著課，但老師叫他們回答問(wèn)題時(shí)，他們也不回答，不知他們是因?yàn)楹π哌€是不會(huì)回答。而我，不再是可以嘻嘻哈哈的青年，而是一位表情嚴(yán)肅的教書(shū)匠。老師這個(gè)神圣的職業(yè)我不敢褻瀆的，做老師當(dāng)讓得有做老師的樣子，所以我會(huì)表?yè)P(yáng)上課認(rèn)真并積極回答問(wèn)題的孩子，會(huì)耐心鼓勵(lì)害羞的孩子，也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)調(diào)皮搗蛋的孩子。在我這胡蘿卜加大棒的手段下，這幫孩子每個(gè)都慢慢變得乖乖的了。
二、__市農(nóng)村留守兒童的思想狀況。
1、孩子們都很懂事。
暑假，正值農(nóng)村的農(nóng)忙時(shí)節(jié)。很多孩子放學(xué)回到家，都不是自顧自的玩耍。他們會(huì)幫助家里人收割稻谷，幫忙喂養(yǎng)家禽，幫忙做飯。在這一方面，他們明顯比城里的同齡人懂事很多。他們知道家里人辛苦的勞作都是為了一家人著想，小小年紀(jì)的他們懂得體諒家里人，為家里人分擔(dān)一份責(zé)任。
2、羨慕城里的孩子，但不自卑。
有問(wèn)過(guò)幾個(gè)孩子這樣的問(wèn)題:你羨不羨慕城里的同齡孩子的生活啊?向不向往擁有他們那樣的生活啊?得到的回答是：羨慕啊，但并不向往。我們農(nóng)村的孩子和城市的孩子各自有各自的生活，只是我們所處的環(huán)境不一樣罷了。他們有他們的活法，我們也有我們的活法。所以我們并不怎么向往要和他們過(guò)一樣的生活。得到這樣的回答，我驚訝的張大了嘴巴，想不到農(nóng)村的孩子也有這樣的認(rèn)識(shí)。對(duì)啊，每個(gè)人所處的環(huán)境不一樣，各自有各自的活法，真的不必自卑。
3、孩子們都很樸實(shí)，較容易信任他人。
有別于城里孩子的不相信陌生人，輕易不跟陌生人講話，農(nóng)村的孩子們則較為樸實(shí)，比較容易就信任他人，也很容易就與人打成一片。記得，開(kāi)學(xué)一兩天后陸續(xù)有新同學(xué)從其他小學(xué)過(guò)來(lái)這邊上課，他們和原來(lái)的學(xué)生并不相識(shí)，但不多久，他們就能很開(kāi)心的玩在一塊了。在玩游戲時(shí)，他們也不把我當(dāng)做是老師，而是當(dāng)做他們玩耍的伙伴，要我一起和他們玩游戲，輸了也得接受他們的處罰，很讓我感動(dòng)。
4、孩子們都懂得感恩。
雖然說(shuō)他們不愛(ài)干凈，大大咧咧，看起來(lái)很不懂禮貌，但他們卻也懂得感恩。在給二年級(jí)班的孩子們上最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，我一如往常的為他們?cè)u(píng)講作業(yè)，接著出點(diǎn)習(xí)題讓他們練習(xí)。最后臨近下課時(shí)，我正準(zhǔn)備出教室，孩子們一個(gè)個(gè)把他們手工折出來(lái)的花籃，飛機(jī)，船，青蛙等等送給我，這幫可愛(ài)的孩子，給了我太多太多的感動(dòng)。
5、孩子們能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
最后一天的師生告別會(huì)上，孩子們把他們要對(duì)我說(shuō)的話寫在字條上給我。有幾個(gè)孩子，平時(shí)上課很是搗蛋的，在字條上他們都寫出了他們改正錯(cuò)誤的決心。下面摘錄兩名學(xué)生寫給我的字條：“老師，你放心，我一定不會(huì)讓你失望的，我不會(huì)落后的”、“我一定會(huì)學(xué)好知識(shí)的，不會(huì)浪費(fèi)您的心血，謝謝您十天來(lái)對(duì)我的教育，可是我上課總是太害羞，不過(guò)我一定會(huì)努力拿到好成績(jī)，并拿到獎(jiǎng)狀的”?？粗⒆觽儗懡o我的話，再看到這一部分學(xué)生能認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)并下決心改正，真的感到很欣慰。
支教，在這個(gè)愛(ài)心流行的年代，是再普通不過(guò)了，但我堅(jiān)持我自己的選擇。我認(rèn)為，慈善與愛(ài)心，并不是要你成為千萬(wàn)億萬(wàn)富翁才可能，并不是要做多大的事，有多大影響，讓愛(ài)心成為一種生活理念，一種生活習(xí)慣，愛(ài)自己也愛(ài)他人。這次支教，也是我檢驗(yàn)自己愛(ài)心，證明自己生活理念的一次實(shí)踐。
這一次的支教活動(dòng)，我感覺(jué)自己得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多，我是個(gè)不折不扣的壞人。孩子們給了我太多的快樂(lè)，太多的感動(dòng)，也給了我許許多多童年時(shí)的回憶，而我，卻沒(méi)能在這有限的日子里教給他們更多的知識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)更多的新鮮事物。
大學(xué)農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十二
隨著我國(guó)人口老齡化問(wèn)題日益嚴(yán)重，農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題備受關(guān)注。為了深入了解農(nóng)村養(yǎng)老現(xiàn)狀并尋找解決方案，我參加了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，親身走進(jìn)農(nóng)村養(yǎng)老社區(qū)，與老人們交流并傾聽(tīng)他們的需求。通過(guò)這次實(shí)踐，我有了一些深刻的體會(huì)和感悟。
首先，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村養(yǎng)老社區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足。實(shí)踐中，我參觀了幾個(gè)農(nóng)村養(yǎng)老社區(qū)，發(fā)現(xiàn)一些社區(qū)的居住環(huán)境簡(jiǎn)陋，設(shè)施不完善。有的社區(qū)沒(méi)有安裝電梯，老人們上下樓非常不便，尤其是那些腿腳不便的老人，更是日常生活中的困擾。此外，一些社區(qū)的公共設(shè)施不完善，缺乏娛樂(lè)設(shè)施和文化活動(dòng)，老人們生活單調(diào)無(wú)趣。由此可見(jiàn)，改善農(nóng)村養(yǎng)老社區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施，提高老人們的生活品質(zhì)勢(shì)在必行。
其次，我了解到農(nóng)村養(yǎng)老需要專業(yè)的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。在社會(huì)實(shí)踐中，我參觀了一家農(nóng)村養(yǎng)老院，了解到老人們普遍面臨醫(yī)療護(hù)理問(wèn)題。很多農(nóng)村養(yǎng)老院醫(yī)療設(shè)施簡(jiǎn)陋，醫(yī)療團(tuán)隊(duì)人手不足，無(wú)法為老人們提供及時(shí)的健康服務(wù)。而一些慢性病患者在養(yǎng)老院生活，由于醫(yī)療護(hù)理水平不高，病情得不到有效控制，給老人們的身體健康帶來(lái)了很大的困擾。因此，提供專業(yè)的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)非常重要，必須加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村養(yǎng)老院的醫(yī)療配備和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，確保老人們能夠及時(shí)得到醫(yī)療幫助。
此外，關(guān)注農(nóng)村養(yǎng)老人員的精神需求也至關(guān)重要。在我與農(nóng)村養(yǎng)老院老人交流的過(guò)程中，我了解到他們普遍存在著孤寂感和缺乏關(guān)愛(ài)的問(wèn)題。由于子女都在外地打工或者移居城市，缺少陪伴，也讓老人們的精神生活變得無(wú)聊。在社會(huì)實(shí)踐課程中，我?guī)ьI(lǐng)小組開(kāi)展志愿者活動(dòng)，為老人們組織了文藝表演、手工制作等娛樂(lè)活動(dòng)，這些豐富多彩的活動(dòng)讓老人們開(kāi)心，也消除了他們的孤獨(dú)感。因此，關(guān)注老人們的精神需求是我們必須重視的問(wèn)題。
最后，我認(rèn)識(shí)到農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題需要政府、社會(huì)組織和個(gè)人共同努力。在實(shí)踐過(guò)程中，我感受到了政府和社會(huì)組織對(duì)農(nóng)村養(yǎng)老的努力。政府通過(guò)加大財(cái)政投入，提高養(yǎng)老院的生活水平和醫(yī)療條件。社會(huì)組織通過(guò)志愿者活動(dòng)和捐款捐物等方式，關(guān)注老人們的生活困難。但是，僅憑政府和社會(huì)組織的力量無(wú)法解決農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題，個(gè)人也需要從自身做起，關(guān)心和照顧自己身邊的老人，為社會(huì)養(yǎng)老事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐農(nóng)村養(yǎng)老活動(dòng)，我全面認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村養(yǎng)老現(xiàn)狀，以及政府、社會(huì)組織和個(gè)人共同應(yīng)對(duì)的重要性。我深刻體會(huì)到了農(nóng)村養(yǎng)老社區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足、醫(yī)療護(hù)理服務(wù)不完善等問(wèn)題，也認(rèn)識(shí)到了老人們的精神需求不能被忽視。在未來(lái)，我將繼續(xù)關(guān)注和參與農(nóng)村養(yǎng)老事業(yè)，并積極呼吁更多的人關(guān)注和關(guān)心農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題，為老人們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境和社會(huì)氛圍。
大學(xué)農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十三
20xx年xx月xx日上午，xx學(xué)院團(tuán)委書(shū)記、xx鎮(zhèn)xx村委書(shū)記等一行人，在學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)文明傳播一支隊(duì)志愿者的帶領(lǐng)下，到服務(wù)地xx村開(kāi)展“一家親”關(guān)愛(ài)孤寡老人送溫暖活動(dòng)。老師們和志愿者們兵分兩路，一支志愿者服務(wù)隊(duì)為老人們送去了大米、被子等生活必需品，另一支志愿者服務(wù)隊(duì)幫老人一起采茶做農(nóng)活。老人們親手接過(guò)送來(lái)的物資，激動(dòng)的連聲說(shuō)，“謝謝你們，謝謝學(xué)校，謝謝志愿者們”。
該村的志愿者們?cè)隈v扎下來(lái)以后，一邊開(kāi)展志愿活動(dòng)一邊實(shí)地走訪了解該村的具體情況。他們從村委會(huì)了解到，有幾戶老人因?yàn)樯眢w殘疾，終身沒(méi)有成家，并無(wú)任何親戚朋友，也沒(méi)有任何穩(wěn)定的收入來(lái)源，生活無(wú)依無(wú)靠，僅靠每月幾百塊的救濟(jì)補(bǔ)貼維持生活。志愿者們深入老人家里，發(fā)現(xiàn)這些孤寡老人生活環(huán)境十分惡劣。他們說(shuō)干就干，馬上動(dòng)手，幫助老人做飯洗衣，并和老人一起下田采茶。一支隊(duì)的xx同學(xué)說(shuō)，“看到還有這么貧困的老人，真是于心不忍，想為他們做一些力所能及的事情?！眡x同學(xué)說(shuō)，“我們要關(guān)心這些孤寡老人的`生活，同時(shí)也要給他們送去心靈的溫暖”。同時(shí)，該村的志愿者們也在開(kāi)展一系列的關(guān)愛(ài)空巢老人活動(dòng)，陪老人們聊天，和老人們一起干活，讓空巢老人們感受到子女般的溫暖。這些小小的善舉，不僅傳遞了志愿者服務(wù)精神，更詮釋了中國(guó)“老吾老以及人之老”的傳統(tǒng)文化。
通過(guò)這些實(shí)踐調(diào)查，志愿者們看到了農(nóng)村孤寡老人、空巢老人的生存狀況，他們也不禁反思，社會(huì)制度該怎樣健全才能讓我們都老有所依，志愿服務(wù)該建立怎樣的機(jī)制，才能更多更好的發(fā)揮作用。
大學(xué)農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十四
隨著農(nóng)村改革的推進(jìn)，社會(huì)實(shí)踐也成為了大學(xué)生們了解農(nóng)村現(xiàn)狀、參與農(nóng)村發(fā)展的重要途徑。近期，我在某社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目中有幸親身參與農(nóng)村改革工作，并深深感受到了改革帶來(lái)的巨大變化。以下是我在實(shí)踐中獲得的一些心得體會(huì)。
一、了解農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀。
農(nóng)村改革的第一步是了解農(nóng)村發(fā)展的現(xiàn)狀與問(wèn)題，只有深入了解問(wèn)題所在，才能有針對(duì)性地進(jìn)行改革。在實(shí)踐中，我與當(dāng)?shù)氐拇迕襁M(jìn)行了深入溝通，了解了他們的生活狀況、求助需求和發(fā)展方向。我發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民們對(duì)于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、農(nóng)資供應(yīng)和農(nóng)民技能培訓(xùn)的需求非常迫切，通過(guò)實(shí)地考察和座談會(huì)，我更加深刻地了解到了這些問(wèn)題的嚴(yán)重性。
二、加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
了解了農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀后，我們很清楚要想實(shí)現(xiàn)農(nóng)村改革，必須加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。我們?cè)趯?shí)踐中參與了農(nóng)村道路修建、水利設(shè)施改造等工作，并全程參與了村級(jí)基礎(chǔ)設(shè)施論壇，與農(nóng)民代表進(jìn)行了深入交流與討論。通過(guò)實(shí)踐，我們意識(shí)到農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的改善不僅可以增加農(nóng)民的生產(chǎn)效率和生活質(zhì)量，還可以促進(jìn)農(nóng)村的整體發(fā)展，推動(dòng)農(nóng)村從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變。
三、推進(jìn)農(nóng)民產(chǎn)權(quán)制度改革。
農(nóng)民產(chǎn)權(quán)制度改革是農(nóng)村改革的重要一環(huán)。在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)民對(duì)于土地權(quán)益保護(hù)的需求十分迫切。我們與當(dāng)?shù)卣娃r(nóng)民們一起研究并推進(jìn)農(nóng)村土地產(chǎn)權(quán)的切實(shí)保護(hù)措施，通過(guò)設(shè)立村集體經(jīng)濟(jì)組織、推廣土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)等方式，保障了農(nóng)民的合法權(quán)益。通過(guò)這些實(shí)踐，我體會(huì)到了改革對(duì)于改善農(nóng)民生活的重要性，并深刻理解到了土地產(chǎn)權(quán)制度對(duì)于農(nóng)村發(fā)展的重要作用。
四、培養(yǎng)農(nóng)民技術(shù)。
實(shí)踐中，我們還參與了一系列的農(nóng)技培訓(xùn)活動(dòng)。我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)民對(duì)于新農(nóng)業(yè)技術(shù)的渴望非常強(qiáng)烈。通過(guò)與農(nóng)民代表的座談會(huì)和實(shí)地指導(dǎo)，我們學(xué)習(xí)到了農(nóng)民們?cè)诩夹g(shù)上的需求，他們希望了解最新的農(nóng)業(yè)機(jī)械和科技成果，并學(xué)習(xí)正確的農(nóng)業(yè)耕作技巧。通過(guò)實(shí)踐我們深刻認(rèn)識(shí)到，必須提高農(nóng)民的科學(xué)技術(shù)水平，才能推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展。
五、加強(qiáng)農(nóng)民組織與合作。
農(nóng)村改革的最后一步是加強(qiáng)農(nóng)民組織和合作。在實(shí)踐中，我們與農(nóng)民代表們一起探討，并共同制定了村級(jí)合作社的發(fā)展規(guī)劃。通過(guò)建立農(nóng)民合作組織，我們可以集中農(nóng)業(yè)資源，優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，增加農(nóng)民收入。通過(guò)合作社的模式，我們深刻體會(huì)到集體經(jīng)濟(jì)對(duì)于農(nóng)民發(fā)展的重要性，也認(rèn)識(shí)到集體經(jīng)濟(jì)對(duì)于農(nóng)村改革的積極作用。
通過(guò)這次農(nóng)村改革實(shí)踐，我對(duì)農(nóng)村的現(xiàn)狀和農(nóng)村改革的意義有了更深入的認(rèn)識(shí)。農(nóng)村改革不僅僅是政府的責(zé)任，更應(yīng)該是全社會(huì)的責(zé)任，只有全社會(huì)共同努力，農(nóng)村才能得到真正的改善和發(fā)展。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與到農(nóng)村改革中去，用自己的力量為農(nóng)村發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了改革是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要持續(xù)不斷的努力和支持。希望通過(guò)我和其他大學(xué)生們的努力，能夠?yàn)檗r(nóng)村改革的進(jìn)一步推進(jìn)做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十五
農(nóng)村環(huán)境對(duì)于社會(huì)實(shí)踐來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的考察點(diǎn)，我有幸參與了一次農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這次實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了農(nóng)村環(huán)境的特點(diǎn)以及其中蘊(yùn)含的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。以下將從農(nóng)村的自然環(huán)境、農(nóng)村的人文環(huán)境、農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、農(nóng)村的教育環(huán)境和農(nóng)村的社會(huì)治安環(huán)境五個(gè)方面展開(kāi)，分享我的感受和思考。
首先，農(nóng)村的自然環(huán)境獨(dú)具特色。在農(nóng)村，我看到了廣袤的農(nóng)田、清澈的河流和豐富的自然資源。與城市相比，農(nóng)村的自然環(huán)境更加原始和自然，給人帶來(lái)的感受完全不同。尤其是在日出和日落時(shí)分，農(nóng)村的美景更是令人陶醉。同時(shí)，農(nóng)村環(huán)境也面臨著一些問(wèn)題，比如土地的利用和保護(hù)等方面存在一定的挑戰(zhàn)。因此，在社會(huì)實(shí)踐中，我們要關(guān)注農(nóng)村自然環(huán)境的保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展。
其次，農(nóng)村的人文環(huán)境也給我留下了深刻的印象。農(nóng)村的居民大多數(shù)是淳樸善良的農(nóng)民，他們陽(yáng)光、熱情，樂(lè)于助人。在實(shí)踐中，我與他們親密接觸，了解到了他們的生活狀況和困難。同時(shí)，我也看到了他們堅(jiān)韌不拔的精神和勤勞致富的決心。農(nóng)村的人文環(huán)境教會(huì)了我關(guān)愛(ài)與尊重每一個(gè)人，學(xué)會(huì)包容與感恩。
第三，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)環(huán)境逐漸發(fā)展起來(lái)。我去了一些農(nóng)村合作社和農(nóng)業(yè)企業(yè)，發(fā)現(xiàn)他們通過(guò)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和創(chuàng)新，取得了很大的成績(jī)。從過(guò)去的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)在涉及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈上的各個(gè)環(huán)節(jié)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)獲得了快速發(fā)展。此外，隨著農(nóng)民收入的增加和服務(wù)業(yè)的發(fā)展，農(nóng)村消費(fèi)能力不斷提高，也帶動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這給我們展示了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大潛力和希望。
第四，農(nóng)村的教育環(huán)境存在一定的問(wèn)題。在實(shí)踐中，我看到了一些農(nóng)村學(xué)校的設(shè)施和教學(xué)條件仍然不夠完善，學(xué)生的知識(shí)和素質(zhì)普遍相對(duì)較低。農(nóng)村教育資源不足和師資力量薄弱是當(dāng)前農(nóng)村教育面臨的問(wèn)題。解決農(nóng)村教育問(wèn)題需要政府、學(xué)校和社會(huì)各界的共同努力，給農(nóng)村孩子們一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)。
最后，農(nóng)村的社會(huì)治安環(huán)境相對(duì)較好。相比城市的喧囂和繁忙，農(nóng)村社會(huì)安定和治安良好。我聽(tīng)到的故事都是關(guān)于鄰里和睦、互相幫助的溫暖故事。這也讓我反思了城市中的治安問(wèn)題，城市的快節(jié)奏和競(jìng)爭(zhēng)給人們帶來(lái)了很大的壓力和隱患。農(nóng)村社會(huì)治安環(huán)境的穩(wěn)定與和諧，給我們提供了一個(gè)良好的思考和比較。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我對(duì)農(nóng)村環(huán)境有了更深入的了解。農(nóng)村環(huán)境的獨(dú)特之處和存在的問(wèn)題，使我對(duì)未來(lái)的發(fā)展和改進(jìn)有了更清晰的認(rèn)識(shí)和思考。我希望將來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)參與農(nóng)村發(fā)展，并為農(nóng)村環(huán)境的改善和農(nóng)民群眾的生活質(zhì)量做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十六
農(nóng)村電商是隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及而逐漸興起的一種新型商業(yè)模式，迅速改變了傳統(tǒng)農(nóng)村貿(mào)易模式。作為一名大學(xué)生，我有幸參加了農(nóng)村電商的社會(huì)實(shí)踐，看到了農(nóng)村電商的發(fā)展與面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，也深深體會(huì)到了自己的不足，進(jìn)而明確了今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。
【正文】。
一、農(nóng)村電商時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
農(nóng)村電商是現(xiàn)代電商模式在農(nóng)村的應(yīng)用，是利用電子商務(wù)技術(shù)實(shí)現(xiàn)農(nóng)村產(chǎn)品營(yíng)銷的方式。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速普及，農(nóng)村電商的市場(chǎng)潛力越來(lái)越大，各大電商巨頭也紛紛加入農(nóng)村電商的大軍中。但農(nóng)村電商帶來(lái)的機(jī)遇也伴隨著挑戰(zhàn)。首先是農(nóng)村電商的信任問(wèn)題，很多農(nóng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物都持懷疑態(tài)度，不信任物流、售后等環(huán)節(jié)，這需要電商企業(yè)加強(qiáng)服務(wù)，增強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量和品牌信譽(yù)。其次，農(nóng)村電商的物流問(wèn)題也是不容忽視的，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有限，物流成本較高，同時(shí)地域廣遠(yuǎn)，物流配送難度大，這就需要農(nóng)村電商企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新，推行新的物流模式，解決物流這一瓶頸問(wèn)題。
農(nóng)村電商與傳統(tǒng)的農(nóng)村貿(mào)易模式相比，具有明顯的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。首先，它打破了傳統(tǒng)農(nóng)產(chǎn)品的銷售領(lǐng)域，能夠讓外地人更加方便地購(gòu)買到當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品，農(nóng)民的販賣范圍也得到了極大的拓展。其次，農(nóng)村電商實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村與城市的對(duì)接，不僅使城市人了解到更多農(nóng)村信息，而且還能帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。再次，農(nóng)村電商有利于干部、農(nóng)民和互聯(lián)網(wǎng)人才的交流與互動(dòng)，這些相互交流的過(guò)程也為電商的發(fā)展創(chuàng)造出了更多的機(jī)遇和動(dòng)力。
通過(guò)對(duì)農(nóng)村電商的社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何與生產(chǎn)要素有效對(duì)接。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村電商企業(yè)需要與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民合作，更好地利用當(dāng)?shù)氐馁Y源和生產(chǎn)要素，得到了更多的信息和資源，并精準(zhǔn)地鎖定了當(dāng)?shù)氐南M(fèi)者需求。其次，我感受到了自己的不足之處。在實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏商業(yè)素質(zhì)和電商實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)需要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升自己的表達(dá)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。最后，我發(fā)現(xiàn)自己也有能力創(chuàng)新，解決實(shí)際問(wèn)題。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)很多農(nóng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物存在疑慮，就想起可以推行“上門取貨、送貨上門”的服務(wù)。于是我向農(nóng)村電商企業(yè)建議了這一點(diǎn)，受到了認(rèn)可，并得到了實(shí)際的運(yùn)用。
眾所周知，農(nóng)村電商已成為現(xiàn)代農(nóng)村發(fā)展的一種新模式。未來(lái)，它將滿足人們安全、健康、優(yōu)質(zhì)、可追溯的產(chǎn)品要求，助力一二三產(chǎn)融合發(fā)展，以創(chuàng)新適應(yīng)變化。同時(shí)，伴隨著5G技術(shù)的應(yīng)用和物流技術(shù)的發(fā)展，農(nóng)村電商將獲得更多的機(jī)遇，解決更多的難題。此外，農(nóng)村電商還需要不斷開(kāi)創(chuàng)新市場(chǎng)，加強(qiáng)食品安全、文化傳承等方面的建設(shè)，提升老百姓的文明素質(zhì)和生活品質(zhì)，并為地方經(jīng)濟(jì)注入更多新動(dòng)力。
五、總結(jié)。
農(nóng)村電商的興起給現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了銳意進(jìn)取、自信宏大的氣氛，是推進(jìn)城鄉(xiāng)改革、促進(jìn)鄉(xiāng)村振興的重要手段。通過(guò)參加農(nóng)村電商的社會(huì)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到其機(jī)遇與挑戰(zhàn)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，但也從實(shí)踐中汲取了豐富的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定了自己的發(fā)展方向。我相信隨著技術(shù)的進(jìn)步和市場(chǎng)的拓展，農(nóng)村電商的未來(lái)一定將會(huì)更加美好。
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