通過寫心得體會，可以更好地發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、提高能力。寫心得體會時可以參考他人的觀點，但要注重自己的思考和獨立見解的表達(dá)。小編為大家整理了一些寫作心得，并附上了范文供大家參考。
高中詩經(jīng)讀書心得體會篇一
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”這是古裝電視劇里常有的場面：一群小孩子在學(xué)校里搖頭晃腦地跟著夫子讀著書。我經(jīng)常指著電視問：“媽媽，他們?yōu)槭裁纯傇谧x這一句？”媽媽回答：“這是古代所有小孩讀的第一本書——《詩經(jīng)》”。到了暑假，媽媽給我買來一本厚厚的《詩經(jīng)》，說要和我一起讀。
一開始，我跟著媽媽讀《詩經(jīng)》，只覺得讀起來非常別扭，很不通順，勉強跟媽媽讀了幾遍之后，覺得好難??！一點點興趣都沒有了。到后來，等我完全明白這些詩歌的意思之后，就覺得它們是那么的優(yōu)美，文字雖然簡潔精煉，卻能描繪出一幅幅美麗的畫面。當(dāng)我讀到“桃之夭夭，灼灼其華”時，我仿佛看到一朵朵美麗的桃花燦爛地盛開著。當(dāng)我讀到“蒹葭蒼蒼，白露為霜”時，我仿佛看到了河邊的蘆葦青蒼一片，深秋的露水變成了白霜。每一首詩歌都精美絕倫。
后來，我能自己讀《詩經(jīng)》了，慢慢地，我能理解這些詩歌的意思了，慢慢地，也知道了什么是“風(fēng)、雅、頌”，什么是“賦、比、興”?！对娊?jīng)》大量運用了比喻排比的修辭手法，描寫了各種各樣的生活場景。從詩歌中，我了解到了古代人們關(guān)于愛情、勞動、戰(zhàn)爭等等故事，如《關(guān)雎》描寫了一個男子追求一個摘荇菜的少女，《桃夭》描寫了一個女子出嫁時的情景，《無衣》描寫了戰(zhàn)士準(zhǔn)備出征的場景。每一首詩歌都是一個有趣的故事。
現(xiàn)在，我能背誦《詩經(jīng)》了?！扒嗲嘧玉?，悠悠我心”，“風(fēng)雨凄凄，雞鳴喈喈”，這些朗朗上口的詩句讀起來非常有意思。我漸漸理解了詩歌要表達(dá)的情感，如《木瓜》中“投我以木瓜，報之以瓊琚，匪報也，永以為好也”，通過描述相互贈送禮物表達(dá)尊重友情；《芣苢》中，“采采芣苢，薄言采之，采采芣苢，薄言有之”，通過描寫婦女采車前草的場景，表達(dá)了人們熱愛勞動。我終于知道《詩經(jīng)》為什么能流傳那么久，是因為它教會了人們很多很多的道理，宣揚了真善美的情感。
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”，我又坐在窗前吟誦著《關(guān)雎》，仿佛也回到了古代的學(xué)堂，搖頭晃腦地聽夫子講授《詩經(jīng)》！
高中詩經(jīng)讀書心得體會篇二
“綠草蒼蒼，白露茫茫，有位佳人，在水一方……”空靈的歌聲翩翩而至，不禁讓我想起《詩經(jīng)》。這一本唯美的詩集，就像一位佳人佇立在水中央，是多么的吸引人!但她其中的精髓真的需要細(xì)品呢!
不管是親情，愛情，友情，也不管是朝廷，民間，邊塞，都在這本書得到闡述與詮釋。讀這本書，不僅能品最純真的文字，也能窺得歷史一角。
我最喜歡的是《國風(fēng)·衛(wèi)風(fēng)·木瓜》，這首詩令我想到“千里送鵝毛，禮輕情意重”。這句話的意思是說，我從千里送來的鵝毛雖然很輕，但我的情誼是重于泰山。而《木瓜》中送的雖然是比鵝毛重的木瓜、瓊琚，但表達(dá)的思想是一樣的：“匪報也，永以為好也”，盡管朱熹說這是寫愛情的，但我覺得這是寫友情的。這讓我回憶起我小學(xué)時代的一個好閨蜜，自從我們成為好朋友后，她時常送禮物給我，而我只回贈過兩次，但這一點也不影響我們的友情，因為禮物只是我們友誼的一種見證，更重要的是我們的心里都喜歡牽掛著彼此，對彼此的情誼是重于泰山的?，F(xiàn)在的我們，盡管不在同一所學(xué)校，但我們依舊有聯(lián)系，友情的溫度并沒有下降。
詩經(jīng)不僅讓我體會到友情的珍貴，還讓我感受到文字的美好。傾城傾國的美人，她“手如柔荑，膚如凝脂。領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀。螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮?！弊x了這幾句詩，我仿佛看見了莊姜從書中走出來一樣，舉止端莊優(yōu)雅，相貌沉魚落雁，身段曼妙多姿，如仙女下凡一般，令人回味無窮。還有《國風(fēng)·陳風(fēng)·月出》中的“月出皎兮，佼人僚兮”將我?guī)胍粋€靜謐的情景，皎潔的月亮，向大地撒滿銀光，它照耀在了月下的美人身上，映照出她姣好的面容，微風(fēng)撩動她的頭發(fā)，步態(tài)輕盈，讓男子“勞心悄兮”。
今年，《中國詩詞大會》第五季開播。這一季在網(wǎng)上引起不小的爭議，其中我看到一個非常有意思的爭議：主持人龍洋在形容一對革命中結(jié)緣的老夫婦時，用了“執(zhí)子之手，與子偕老”，這句詩在《擊鼓》中意為：“讓我握住你的手，同生共死上戰(zhàn)場”，是形容戰(zhàn)友之間的情誼。但現(xiàn)在很多人都理解成形容愛情的。有網(wǎng)友在底下評論，既然現(xiàn)在都是這樣理解了，主持人用這句話也沒問題吧?我倒覺得理解詩經(jīng)就該理解它原來的意思，不該失去它原汁原味的意義、情感。讀《詩經(jīng)》是為了什么呢?不僅是為了陶冶情操，還是為了真切、正確的感受，書中的那一段歷史不應(yīng)誤解它原來的意思，應(yīng)還原它原本的美。
高中詩經(jīng)讀書心得體會篇三
我最喜愛的一首詩是《蒹葭》，全稱《國風(fēng)·秦風(fēng)·蒹葭》。全詩共有三段，皆以起興開頭。
全詩描繪了一位年輕人為了追求河那邊的“伊人”而不顧道路險阻的情景。
首句“蒹葭蒼茫，白露為霜”給人一種清新的感覺，無須過多的修飾，就能讓人遐想萬千。次句“所謂伊人，在水一方”適時地點出了年輕人已被“伊人”所吸引，同時暗示路途遙遠(yuǎn)。第三句“溯洄從之，道路且長”表明了追求過程的艱辛。第四句“溯游從之，宛在水中央”寫出了年輕人認(rèn)為“伊人”渴望不可及的心理。
追尋“伊人”的過程是一個漫長而又艱難的過程，但年輕人卻始終執(zhí)著地前進(jìn)著，一種被稱為愛的感情鞭策他努力，給予他克服困難的勇氣，因為心里有你，再大的風(fēng)雨也不畏懼，因為心里有你，苦一點也愿意，愛情的力量總是不可估量，它能夠讓你傾盡全力，即使失敗也不后悔。
這是《蒹葭》給予我的啟示，而《蒹葭》又僅僅是《詩經(jīng)》中的一首，如果我們能細(xì)細(xì)研究每一首詩的內(nèi)涵，取其精華，雖然會耗費一定的時間和精力，但那將是一件很有意義的事。
有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)古代文化會讓國家停止不前，那可是大錯特錯了，除去科技的進(jìn)步外，對比古今作品，反倒覺得很多現(xiàn)代文章比不上那短短的幾十字古文，現(xiàn)在不少人追求快餐文化，靜不下心來，使得傳統(tǒng)的中國文學(xué)底蘊正逐漸流失。所以，我真的很希望大家能在空閑時間多讀一讀那些流傳了幾千年的名家作品，讀一讀真正的中華經(jīng)典。
高中詩經(jīng)讀書心得體會篇四
如在情人節(jié)，你收到的不是玫瑰花，而是一捧草，那草是城市里的人很難看到的蘆葦。蘆花輕揚，隨風(fēng)搖曳。啊，親愛的，先別忙著皺眉疑惑，你耐心找找，在那捧柔韌的草莖處，應(yīng)該會有一張寫了字的紙：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方?！陛筝?，是的，你收到的蘆花就是那最著名的愛情草。這草在花店里是買不到的，甚至在城中都很難發(fā)現(xiàn)它的影子。兩千多年的那個癡情男子早就告訴我們了，那是生長在河岸旁的一種迷離的植物，如同生長在愛情和理想的彼岸。如果，如果，你真的收到了它，那就給他一個微笑吧，哪怕你也如水之湄的那個女子，雖然并不一定愛，但在他的追求中你自有了不同尋常的美。這就是愛情的力量，它可以讓所有平凡的事物煥發(fā)神采，如同讓一株蘆葦變成古往今來最風(fēng)致最耐人尋味的植物，只要我們是以愛的名義?！拜筝缙嗥啵茁段磿?。蒹葭采采，白露未已?！陛筝鐑蓚€字的發(fā)音是那么平靜淡然，但有了后面的蒼蒼，凄凄，瞬間把感情渲染得一片水意氤氳，山高水長。這個男子似乎不同于《詩經(jīng)》中其他人，他是詩意的理想的，那水中央的夢中伊人比之具體的愛戀對象，更象心中的一個美好境界。
在《詩經(jīng)》《楚辭》這兩大中國文學(xué)的發(fā)端鼻祖中，我們很少看到后世詩人們最常愛的花，而只是草木。自由生長的草木猶如大地伸出的觸角，曲折蜿蜒，綿延不息。歌之詠之如同古人自然的生活?！冻o》是士大夫所作，詠物言志寄托情懷，他們不需親自下田，只把農(nóng)人采摘下來的香草制成的香囊配帶在身上，香草美人喻君子，雜草惡木似小人，但詞意深奧，如果破不了文字障，詩人的內(nèi)心很難親近。相比之下，《詩經(jīng)》中的草木要來得自然生動得多，勞作中的人們身邊有什么就唱什么。草木在這里更多地被真實地還原，自然地詠唱。
彼采葛兮，一日不見，如三秋兮。
彼采蕭兮，一日不見，如三秋兮。
彼采艾兮，一日不見，如三歲兮。
你在那邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山上采葛草嗎？藤莖蔓生糾纏不解，就如我一日不見你啊，好象過了三年。你在那邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山上采蕭艾嗎？濃郁的香氣在山間蔓延，就如你的氣息啊，讓我懷念。采摘通常應(yīng)該是女子的事情，那么想念的人應(yīng)該是一個男子了。葛是那時候一種最常見的經(jīng)濟作物，人們拿它織成葛布做成衣服。但葛藤最是纏綿，長的可達(dá)十多米，莖葉交錯攀爬，《楚辭》中也有“葛蔓蔓”的說法。蕭艾在古詩中經(jīng)常被一起提到，那是一種極易蔓生的帶著濃郁香氣的草，古人常采集它的枝葉，曬干后混合動物的油脂，做成今天寺廟中燃的香燭一樣的東西，用于祭祀。勞動和生活就是這樣密不可分，他們的感情不是水上的浮萍，不是天邊的游云，是生長在山間的藤蔓，摘不完剪不斷；是彌漫在周圍的每一縷味道，呼吸空氣就是呼吸你。顧隨先生說，《詩經(jīng)》中寫愉快少，寫憂傷多。離亂之音中慌年懷人，更是有別樣的心憂。
采采卷耳，不盈頃筐。嗟我懷人，寘彼周行。這又是一個正在采摘的女子，這次她采摘的是卷耳，這是一種葉子上有小鋸齒，果實上長滿了到鉤小刺的野菜。春秋時期，種子附著在牛羊毛上由邊疆傳入中土。蒼耳到處可見，無法想象這樣的尖銳的植物在饑慌的時候是重要的充饑。女人們采集它的嫩葉，在水中反復(fù)地煮，直到去掉它的苦味。那是慌年才不得不食的草。在這樣的艱苦的時候，男人還在遠(yuǎn)方打仗，站在高高的山崗上，眺望他回來的方向，身體的饑餓內(nèi)心的思念讓人如何捱過歲月。這首詩的第二、三章?lián)Q了角色，變成男子的口吻，也好象是女子想象中的他：“陟彼崔嵬，我馬虺隤。我姑酌彼金櫑，維以不永懷。陟彼高岡，我馬玄黃。我姑酌彼兕觥，維以不永傷。”馬兒都已眼發(fā)花，腿搖晃，如何才能不想家。
《詩經(jīng)》最著名的一道野菜應(yīng)該算是《采薇》中的薇了?！安赊辈赊?，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。”說它著名因為它也就是大名鼎鼎的“采薇首陽山”中那個野菜。薇菜也叫薇霍，也就是野豌豆，歷來為貧者所食，伯夷和叔齊在商亡后隱居首陽山，身無一技之長，抵死不吃周武王送來的糧食，采薇為食。被一個搗蛋的女子看到，說這野菜也是周地植物，你們?yōu)槭裁匆阅兀拷Y(jié)果終于是餓死了。好象這樣不識大局冥頑不靈的人并不值得同情?！恫赊薄分羞h(yuǎn)別家人的戍邊兵士在歸途的風(fēng)雨霜雪中想起采薇的人，此時薇不單是賴以生存的食物，更是一種節(jié)令更替的象征，當(dāng)野豌豆紫色的花在眼底花開花謝，歸鄉(xiāng)之期也一延再延。“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！”《采薇》中的最后一章歷來被認(rèn)為是中國古詩中最美的片段。激烈的戰(zhàn)爭終將結(jié)束，回鄉(xiāng)路上饑腸碌碌的小兵，心中的哀是大哀。
高中詩經(jīng)讀書心得體會篇五
詩經(jīng)是中國現(xiàn)存最古老的一部詩歌集，是我國文化寶庫中的瑰寶之一。其中的篇章反映了古代人民生產(chǎn)、生活、情感以及對天、地、自然、社會和政治的認(rèn)識和反映。通過學(xué)習(xí)詩經(jīng)，我們不僅可以深入了解古代文化，更可以了解詩歌的本質(zhì)——生活哲理和情感表達(dá)。
篇二：詩經(jīng)語言特點的探討。
詩經(jīng)是以音樂節(jié)奏為基礎(chǔ)的詩歌，其律詩的字?jǐn)?shù)剛好吻合五音（陰陽聲、高低聲、長短聲），朗朗上口，格律優(yōu)美。此外，詩經(jīng)雅俗共賞，語言平易近人，市井生活中的民歌也被收入其中。這些反映出詩經(jīng)語言的特點，深刻平和，人民化，拉近了與現(xiàn)代讀者的距離，便于理解。
篇三：詩經(jīng)中儒家思想的體現(xiàn)。
詩經(jīng)中的孝、忠、信、仁、義、禮等思想是儒家思想的核心內(nèi)容。毛詩中的“克己復(fù)禮”，“菜色爰實”，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”等詩句都表達(dá)著崇尚禮節(jié)、順應(yīng)規(guī)矩、尊重道德的思想，影響了后世文化傳承和社會發(fā)展。
篇四：詩經(jīng)中姜太公、周公旦等的形象塑造。
《詩經(jīng)》中不僅有民歌，還有貴族歌頌，這些歌頌中人物形象也較為典型和生動，如姜太公、周公旦等人。姜太公的形象是一個具有智慧和行動力的現(xiàn)實政治家，周公旦則是一個睿智、權(quán)威、完美無缺的君主形象。由此，我們一方面可以感受到古代貴族的生活和社會制度，另一方面也可以品味神仙般的人物形象描寫。
篇五：詩經(jīng)對于現(xiàn)代人的現(xiàn)實啟迪。
現(xiàn)代人對詩經(jīng)的理解，是在文化傳承、思想啟示和人本精神的三重價值體現(xiàn)下，對其實存意義的歸納與闡述。一方面，詩經(jīng)可以啟示我們珍愛自然、保護(hù)環(huán)境，崇尚傳統(tǒng)、尊重歷史。另一方面，詩經(jīng)還可以啟迪我們對道德、職業(yè)、人倫等方面的思考，使我們更好地理解和處理現(xiàn)實中的問題。
綜上所述，通過學(xué)習(xí)詩經(jīng)，我們無論是了解古代文化，還是在當(dāng)代社會中處事應(yīng)對，都有著非常重要的作用和意義。我們應(yīng)當(dāng)在課內(nèi)課外盡可能多地接觸詩經(jīng)，讓其流淌的哲學(xué)智慧和情感力量，真正影響到我們的生活。
高中詩經(jīng)讀書心得體會篇六
《詩經(jīng)》是中國古代文化瑰寶之一，它既是文學(xué)經(jīng)典，也是歷史文化的重要記載。在高中學(xué)習(xí)中，我們有幸接觸到了它，通過閱讀其中的精選篇目，能夠更深入地了解漢字文化的博大精深和傳統(tǒng)文化的獨特魅力。在學(xué)習(xí)《詩經(jīng)》的過程中，我們也積累了許多體會和感悟，下面我將分享幾點。
第二段：《召南》的變通。
《召南》中的《關(guān)雎》是一首美麗動人的詩，它的優(yōu)美旋律和深厚意境讓人流連忘返。然而，在我們的學(xué)習(xí)中，我們還深深感受到了詩人的變通和創(chuàng)新。因為在《召南》中，每一篇都有自己的節(jié)奏和形式，不拘一格。這讓我們體會到，文學(xué)創(chuàng)作的空間是無限的，只要心懷變通，就能創(chuàng)造出最好的作品。
第三段：《周南》——愛情的永恒主題。
《周南》是《詩經(jīng)》中最為著名的一篇，它通過敘述美麗的故事和描繪細(xì)膩的情感，展現(xiàn)了愛情的美好和偉大。在讀完它之后，我深深體會到，愛情是一種永恒的主題，它在不同的文化和時期都占據(jù)著重要地位?！吨苣稀穼矍槊枥L得淋漓盡致，啟示我們要珍愛愛情，把握現(xiàn)在的美好時光。
第四段：《衛(wèi)風(fēng)》的現(xiàn)實主義描寫。
《衛(wèi)風(fēng)》通過對現(xiàn)實生活的描繪，展現(xiàn)了古人對于生活的深刻體悟。其中《木瓜》一詩描述了人際關(guān)系中的心酸和矛盾，體現(xiàn)了現(xiàn)實主義的思想。在學(xué)習(xí)這首詩的過程中，我們領(lǐng)悟到了詩歌與現(xiàn)實生活之間的聯(lián)系，也明白了現(xiàn)實主義思想在文學(xué)創(chuàng)作中的重要性。
第五段：《國風(fēng)》的文化傳承。
《國風(fēng)》是《詩經(jīng)》中反映周代官方道德標(biāo)準(zhǔn)的篇章，它對中國傳統(tǒng)文化的形成和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。在學(xué)習(xí)《國風(fēng)》的過程中，我們也了解到了中國傳統(tǒng)文化的許多價值觀。例如《桃夭》中關(guān)于紅顏知己的描寫，傳達(dá)了珍視友誼的重要性；《長發(fā)》中描述的是戀人之間深厚的感情，傳達(dá)了愛情的尊貴和美好。這些價值觀不僅在《詩經(jīng)》中體現(xiàn)，也延續(xù)至今。
第六段：結(jié)束語。
在學(xué)習(xí)《詩經(jīng)》的過程中，我們獲得了許多收獲和感悟。通過這些經(jīng)典的描寫，我們更多地領(lǐng)略到了人生的真諦，也深深了解到了中國古代文化的深度和博大。在未來的學(xué)習(xí)和人生中，我們希望能夠繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)文化、尊重古代經(jīng)典，以其為基石，開創(chuàng)出更為璀璨的人生之路。
高中詩經(jīng)讀書心得體會篇七
詩經(jīng)作為我國最早的詩歌總集，是文化寶庫中的瑰寶。讀詩經(jīng)，就像是穿越時光的隧道，讓我更加深入地了解到我國古代文化的博大精深。通過讀詩經(jīng)，我受益匪淺，獲得了很多啟示和思考。在詩經(jīng)的熏陶下，我對人生、真善美等問題有了更深刻的體會。以下是我讀詩經(jīng)的心得體會。
第一段：探索人生的價值與意義。
詩經(jīng)中的許多篇章都深入人心，引發(fā)了我對人生的思考。譬如《關(guān)雎》，這首婉約而充滿哀婉情感的詩，描繪了愛情的復(fù)雜和糾結(jié)。讀完這首詩，我不禁陷入沉思。人生苦短，愛情又是如此匆匆而過，我們應(yīng)該如何把握眼前的幸福？在讀詩經(jīng)的過程中，我明白了人生的價值與意義不僅僅存在于功利和權(quán)力的追求，更在于用心去感受人與人之間的真情實意。
第二段：詩經(jīng)中的美的追求。
詩經(jīng)以其簡約而優(yōu)雅的文體，描繪了豐富多彩的美景和幸福的生活狀態(tài)。譬如《蒹葭》，這首詩用寥寥數(shù)語，表達(dá)出對秋天的美好贊美和對生活的向往。通過閱讀這些美好的詩篇，我不僅對自然界的美感有了更深入的把握，更珍惜了身邊的一草一木、一花一葉。這種感悟使我更加關(guān)注美的存在，不僅是外在的美，更追求心靈的美。
第三段：道德與價值的思考。
詩經(jīng)中有許多謳歌君主賢明，勸人修身齊家治國平天下的篇章。通過讀這些篇章，我明白了一個人的品德和為人處世的重要性。在現(xiàn)實生活中，人們往往為了眼前的利益而偏離了道德的邊界。而詩經(jīng)正是通過揭示那些真善美的方方面面，引領(lǐng)我們更好地做人、做事。讀詩經(jīng)，不僅是欣賞它的文學(xué)價值，更是理解其中蘊含的道德和人生哲理。
第四段：歷史文化的啟示。
詩經(jīng)是我國古代文化的重要組成部分，也是我國文化傳統(tǒng)的重要遺產(chǎn)。通過讀詩經(jīng)，我對古代歷史文化有了更加深入的了解。譬如《國風(fēng)》中的《子衿》，通過抒發(fā)婚戀之苦，展示了我國古代社會的嚴(yán)厲、不平等的婚姻制度。詩經(jīng)不僅是一本詩歌集，更是一部關(guān)于社會歷史、風(fēng)俗習(xí)慣的記錄。通過讀詩經(jīng)，我們可以更加全面地了解古代人民的生活狀態(tài)和精神追求。
第五段：情感與審美的升華。
詩經(jīng)中的很多篇章都充滿了情感，表達(dá)了人們對生活的熱情和對愛情的追求。通過讀這些詩篇，我深刻感受到詩歌作為一種表達(dá)情感、喚起內(nèi)心共鳴的方式的魅力。詩經(jīng)中的很多詩篇不僅僅在描繪美景，更在于通過美的表達(dá)融入人們對生活的感悟與感情。讀完這些詩篇，我覺得自己不僅更加懂得了欣賞詩的技巧，也更加能夠體會到詩歌帶給人們的愉悅與感動。
總結(jié)：通過讀詩經(jīng)，我不僅領(lǐng)略到了文化傳統(tǒng)的博大精深，更深入思考了人生的意義、美的追求以及道德與價值觀念的問題。詩經(jīng)是文化的瑰寶，也是人們心靈的寶藏。它給了我們啟迪和思考，引領(lǐng)我們更好地生活和成長。
高中詩經(jīng)讀書心得體會篇八
《詩經(jīng)·考槃》為隱逸詩之鼻祖，謳歌士大夫的一個重要選擇——歸隱山林。
自古讀書人常走兩個極端，一則出仕。二則仕途挫折后隱居林下，詩歌賦畫，更有成就者著書立說?！斑_(dá)則兼濟天下，窮則獨善其身”。為什么只走兩個極端?因其四肢不勤、五谷不分?因其手足無力、恥于百工?是，也不是。表面客觀正確的疑問，回答不了中國傳統(tǒng)讀書人的骨氣問題。
如今的讀書人有更多的中間道路可以選擇：經(jīng)商、從軍、自由職業(yè)等等。這固然是時代的進(jìn)步，但傳統(tǒng)意義的讀書人總是迂腐地選擇一種極端，一種用畢生熱情去熱愛和創(chuàng)造的東西。因此他們之中的杰出者不斷走上人類某個領(lǐng)域的頂峰，成為千古不朽的大師級人物，如一生只寫一部書的李時珍、曹雪芹。相比之下，當(dāng)代名家充其量不過一巧匠。
所謂“太上有立德，其次有立功，其次有立言”——即內(nèi)圣外王，不得已立言。內(nèi)圣立德，外王立功，不能實際舉帝王之業(yè)，以推圣人之道，才退而立言。著書立說為最后，不得以后為之?；腥幻靼紫嗦暣髱燅R三立簡單名字的深刻內(nèi)涵。
“窈窕淑女，君子好逑”，“一日不見，如三秋兮”，“執(zhí)子之手，與子偕老”。我常常流連往返于詩經(jīng)中這些讓人陶醉的詩句中。《詩經(jīng)》本稱“詩”，是中國最早的詩歌總集，被儒家列為經(jīng)典之一?！对娊?jīng)》編成于春秋時代，共三百零五篇。詩歌形式以四言為主，運用賦、比、興的手法，其優(yōu)美篇章描寫生動，語言樸素優(yōu)美，聲音自然和諧，富有藝術(shù)感染力。
在《詩經(jīng)》里不但看不到古時人們的閉塞，愚昧與保守，而且應(yīng)該說她所表現(xiàn)出來的純潔的愛情，過人的智慧，積極的生活態(tài)度，對現(xiàn)實的滿足和對未來美好的憧憬完全是超越現(xiàn)代、超越時空的!
讀《詩經(jīng)》足以靜心、凈心：《詩經(jīng)》語言樸實，思想單純，沒有現(xiàn)代人們的那浮躁和不安分。閱讀《詩經(jīng)》，就會被文字里的純凈所感動。當(dāng)我心浮氣躁的時候，看幾章，便能沉下心來，安心學(xué)習(xí)，安心工作。
讀《詩經(jīng)》足以踏實、專心：《詩經(jīng)》教會我每一步都要踏踏實實地走，才能到千里之外，留心生活中的每一點滴，珍惜現(xiàn)在，努力工作，日久堅持才能成為富有者，只有專心致志、刻苦鉆研，才能成為成功者。
讀《詩經(jīng)》足以返樸歸真：《詩經(jīng)》猶如東方的圣經(jīng)，記錄著農(nóng)業(yè)文明最古老的光榮?！对娊?jīng)》內(nèi)的人們生活在離造物主最近的地方，門前的原野、山巒、巖石，無一不是造物主最原始的作品。人們聆聽著大自然蒼老的聲音和人類年輕的聲音，充滿感恩的心情。他們遠(yuǎn)離充斥著欲望、高音喇叭的現(xiàn)代生活。這正是現(xiàn)代人所缺少的特質(zhì)。
高中詩經(jīng)讀書心得體會篇九
詩經(jīng)作為中國古代文化寶庫中的一顆明珠，對于我們了解古代社會、人情世故以及人類情感世界具有極大的價值。在我讀詩經(jīng)的過程中，我深深地感受到了其中蘊含的智慧和情感的力量。通過閱讀詩經(jīng)，我體會到了人性的復(fù)雜和多變，認(rèn)識到了古人對于生活的思索和領(lǐng)悟。在這篇文章中，我將從五個方面展開，分享我對于詩經(jīng)的讀書心得體會。
首先，詩經(jīng)中的詩歌充滿了對于人類情感世界的感悟和表達(dá)。作為中國最早的詩歌集合，詩經(jīng)展示了古代人們對于生活的喜怒哀樂的深刻把握。每一首詩都是受作者的體驗和感受的直接反映，因此在閱讀詩經(jīng)的過程中，我可以生動地感受到古人們的快樂、痛苦、希望和失望。這些情感的表達(dá)非常真實和深刻，使我有一種與古人心靈相通的感受。
其次，詩經(jīng)中的詩歌體現(xiàn)了古代社會的價值觀和民族精神。詩經(jīng)涵蓋了從周朝初期到春秋戰(zhàn)國時期的幾個世紀(jì)，其中記載了古代中國各個社會階層的思想、信仰、道德觀和生活方式等。通過閱讀詩經(jīng)，我仿佛穿越到了古代社會，親身感受著古人們的生活和思考方式。例如《關(guān)雎》中的贊美婦女的詩歌，反映了當(dāng)時社會中婦女的地位和功能，以及對于美的追求。這種深入了解古代社會的體驗，使我對于中國傳統(tǒng)文化的價值和精神認(rèn)同有了更深的理解。
第三，詩經(jīng)中的詩歌以簡短、精煉的語言表達(dá)出復(fù)雜的思想和情感，使我對于文學(xué)的審美有了全新的認(rèn)識。中國古代文學(xué)強調(diào)的是以簡約的表達(dá)方式來表現(xiàn)豐富的內(nèi)涵和意境，詩經(jīng)則是這一文化傳統(tǒng)的典范。每一首詩都是由幾十字組成，卻能夠表達(dá)出作者的心情和所要表達(dá)的意義。在閱讀詩經(jīng)的過程中，我學(xué)會了欣賞簡練而富有力量的文字，也敏感地意識到了每個字詞背后蘊藏的意義和情感。
第四，詩經(jīng)中的詩歌展示了古代人們對自然的敬畏和思索。古代中國人視自然為至高無上的存在，詩經(jīng)中的大部分詩歌都是以自然景物為題材，表達(dá)了人們對自然的喜愛和對自然規(guī)律的思考。例如《關(guān)雎》中的“樂只君子，福履繩墨；厚德載物，四海為家?！贝嗽妼⑷伺c自然相結(jié)合，表達(dá)出一種和諧共生的理念。通過閱讀這些詩歌，我更加深刻地體會到了人與自然、人與社會的關(guān)系以及人類的生命與命運。
最后，詩經(jīng)中的詩歌使我對于人生的意義和命運有了更深刻的思考。詩經(jīng)中的詩歌以悲涼的色彩對待許多社會現(xiàn)象和人生境遇，暗示了生活的無常和命運的轉(zhuǎn)變。在閱讀詩經(jīng)的過程中，我不禁思考，人類的一生究竟是什么樣的？我們對于自己的命運有多少掌控力？古人們透過詩歌表達(dá)了他們對于這些關(guān)鍵問題的思索和困惑，這也反過來激發(fā)了我對于現(xiàn)實生活和人生的思考。
總之，詩經(jīng)作為一部反映古代社會和人類情感的經(jīng)典之作，在我讀書的過程中為我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟發(fā)。通過閱讀詩經(jīng)，我不僅對于古代社會和人類情感有了更深入的了解，也發(fā)現(xiàn)了文學(xué)的美妙和深刻的內(nèi)涵。同時，詩經(jīng)也激發(fā)了我對于生活和人生的思考，使我對于自己和世界有了更深層次的認(rèn)知。我相信，詩經(jīng)的智慧和情感將伴隨著我一生，啟迪我前行。
高中詩經(jīng)讀書心得體會篇十
中谷有蓷，暵其干矣。有女仳離，嘅其嘆矣。嘅其嘆矣，遇人之艱難矣！中谷有蓷，暵其脩矣。有女仳離，條其嘯矣。條其嘯矣，遇人之不淑矣！中谷有蓷，暵其濕矣。有女仳離，啜其泣矣。啜其泣矣，何嗟及矣！
——詩經(jīng)《國風(fēng)·王風(fēng)·中谷有蓷》。
魯迅說，人的悲歡并不相通。但是如果單單從表面上看，也許人們會有感到相互理解的時候，而不必產(chǎn)生對于對方煩惱的煩躁和厭惡感。
大多數(shù)的解釋對于中谷有蓷這首詩的看法是，一個女人遇人不淑，遭人遺棄，只得在山中感嘆不已。
但是也許事實并不如此，因為并不是人被打倒了就單純是被打倒了，痛苦也有其他的意義，比如說，詩經(jīng)中有眾多的女子都是被遺棄了，那也不意味著消極，痛苦并非僅僅是摧毀，有的人反而勇敢對糟糕的過去說不，這也是相當(dāng)好的經(jīng)歷。
在詩經(jīng)中，我們看到過很多女子都是被拋棄，有“氓”里面的女子勇敢地告別過去，還有“谷風(fēng)”中女子也是被始亂終棄。
但是有一點相同的是，如果是要展現(xiàn)一個人的悲傷，心境的變化，這兩處都是從“我”的角度來寫的。
這里的說法并不是在胡亂解讀，因為從前兩首中，一個女子的喜悅，歡快，漸漸生出的緊張，哀痛，都是明顯可見的變化，但是在中谷有蓷這里，只是從另外一個人的角度看，他看到一個女子在那里，似乎有什么悲傷的事，他知道那女子發(fā)生了什么，但是他似乎無法真正地走近那女子，他不能隨便地去安慰，不能隨便地引起她的注意。
因為她的憂愁在那里，每一個人都有自己所要面對的事情，而那女子的經(jīng)歷終歸是她自己的經(jīng)歷，也許從這首詩角度，看過去的人“我”也正面臨了自己的困境，左思右想無法想出結(jié)論，于是就只能到山谷中躲起來，想要自己一個人安靜一下。
這樣看來，這首詩就沒有那么消極了，一個女子離婚了，她或許曾經(jīng)有過美好的向往，或許對未來有過信心，總之，她正剛剛擺脫了一段不怎么好的經(jīng)歷，現(xiàn)在正躲在山里，想要仔細(xì)思考這件事，也許沒有思考，但是不怎么想和其他人交流，因為必然會帶上自己的情緒。
在我看來，詩經(jīng)的每部分應(yīng)該都是相互聯(lián)系的，而“王風(fēng)”里面的詩歌全部都是從“我”的角度去看的。那么即使說的是女子的嘆息，也離不開“我”的存在。
在開頭所說，人類的悲歡并不相通，把這句話放在這里，也許會產(chǎn)生非常好的反應(yīng)。
兩個不認(rèn)識的人，或者可以說完全沒有相同經(jīng)歷的人，因為自己遇到了悲傷的事，發(fā)現(xiàn)了人的孤獨無法被同伴了解的事，于是想要躲避，想要逃避人世，可是在這種情況下，遇到了那個也是有著相同想法的人，也是想要躲著不見其他人，于是，人與人之間的親切和愛反而產(chǎn)生了。
人們在孤獨之中又重新發(fā)現(xiàn)了相似，而且構(gòu)造了聯(lián)系，這種聯(lián)系真是不可思議，人在最本質(zhì)上，的確就是這樣相似的。
高中詩經(jīng)讀書心得體會篇十一
詩經(jīng)作為中國古代文化的瑰寶，是我國古代文化遺產(chǎn)中不可或缺的一部分。作為一本古老的詩集，詩經(jīng)蘊含著深厚的情感和思想，也深深地影響了后世的文學(xué)創(chuàng)作。我近期閱讀了詩經(jīng)，從中汲取了許多寶貴的體驗與啟迪。在這篇文章中，我愿意與大家分享我的讀書心得體會。
首先，詩經(jīng)給了我對古代社會環(huán)境的獨特認(rèn)識。詩經(jīng)的詩篇內(nèi)容涉及了廣泛的領(lǐng)域，包括傳統(tǒng)的政治、文化、宗教、風(fēng)俗等層面。通過閱讀詩經(jīng)，我了解到了古代社會的倫理道德觀念和審美標(biāo)準(zhǔn)，感受到古人對美、善、正義的追求。這些內(nèi)容反映了古代社會的風(fēng)土人情和社會文化，讓我對古代的社會環(huán)境有了更加清晰的認(rèn)識。
其次，詩經(jīng)拓寬了我的情感空間。詩經(jīng)中的詩篇表現(xiàn)了豐富的情感世界，包括愛情、友情、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等各個方面。這些情感的表達(dá)真摯而深刻，讓我感受到了古人的內(nèi)心世界。通過詩經(jīng)的閱讀，我對于情感的表達(dá)和理解水平得到了提升，也更加懂得了感恩、珍惜和交流情感的重要性。詩經(jīng)中飽含的情感啟示，對于我個人的情感成長起到了積極的推動作用。
第三，詩經(jīng)培養(yǎng)了我對語言的細(xì)膩感知。詩經(jīng)是我國最早的文學(xué)作品之一，其中的語言運用精致而獨特。通過閱讀詩經(jīng)，我熟悉了古代的語言特點和表現(xiàn)形式，也更加深入地了解了古代詩歌的韻律和節(jié)奏感。這對于培養(yǎng)我的語言藝術(shù)修養(yǎng)和寫作能力具有重要的作用。同時，詩經(jīng)中的寓意和比喻也讓我認(rèn)識到了語言之美和表達(dá)的多樣性，激發(fā)了我對于創(chuàng)造性寫作的興趣。
第四，詩經(jīng)啟迪了我的人生智慧。詩經(jīng)中的詩篇雖然簡短，但蘊含著深刻的哲理和道德準(zhǔn)則。通過閱讀詩經(jīng)，我學(xué)到了人生的真諦和處世之道。例如《鴻雁》一詩中的“行有蹇谷，言以成事，不利有攸往”，告誡我們在行事之前要謹(jǐn)慎思考，避免沖動行事。詩經(jīng)中的這些智慧和箴言都對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我更加理智、成熟和懂得掌握機遇。
最后，詩經(jīng)讓我明白了文化傳承的重要性。詩經(jīng)作為我國古代文化的一部分，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。通過閱讀詩經(jīng)，我對古代文化的傳承和發(fā)展有了更加深入的認(rèn)識。作為一名現(xiàn)代青年，我們要以詩經(jīng)為根基，傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，使其在當(dāng)代得到更加深入的發(fā)展和傳承。
總而言之，詩經(jīng)是我國古代文化的一座寶庫，通過閱讀詩經(jīng)，我得到了對古代社會環(huán)境的認(rèn)識，拓寬了情感空間，培養(yǎng)了對語言的細(xì)膩感知，啟迪了人生智慧，并明白了文化傳承的重要性。這些體驗和啟示不僅讓我注重內(nèi)心情感的培育和修養(yǎng)，也讓我更加熱愛中華民族的傳統(tǒng)文化，為中華文化的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望更多的人能夠通過閱讀詩經(jīng)，領(lǐng)略到其中的無窮魅力，并為中華文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
高中詩經(jīng)讀書心得體會篇十二
比起唐詩宋詞奢華雕砌的韻律和儀仗，詩經(jīng)里的句子更多的給人是未經(jīng)雕琢的真誠感和沖擊感。就好像唐詩是精雕細(xì)刻的窗欞檐角，滿是技巧，儀態(tài)萬千;詩經(jīng)則是古樸的石階，蒼涼的站在那里上千年。感覺里兩周戰(zhàn)國時候的古代人們總是最真誠的，誠懇的歌頌祖先功德，誠懇的拜求風(fēng)調(diào)雨順，誠懇的去想喜歡的姑娘。風(fēng)，雅，頌，隨便抄起一段，寥寥數(shù)字，卻又是那么的讀不勝讀，美不勝收。
初讀詩經(jīng)的時候，只是感覺每句必有一字不識，但是偏偏是這種磕磕絆絆的陌生感覺更讓人感覺美好，仿佛憑空多了一股猶抱琵琶半遮面半遮面的感覺。就比如這一句“月出皎兮。佼人僚兮。舒窈糾兮。勞心悄兮”，這個“僚”字，就是抵死不會認(rèn)識的。但是偏偏能懂得它的意思，“僚”么，不就是“撩”么。美人月下倩影，撥撩小伙子的眼，也扭扭捏捏撥撩著自己的心。不管當(dāng)年的古代人為何而寫，寫為何意，反正幾千年后的我是這么理解的，也自覺得理解對了，月出而皎，美人身材窈窕，多么美好多么誠實的意向啊。還有膾炙人口的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”，如果不是看詩經(jīng)下面的注釋，誰知道雎鳩是個什么，君子好逑的“逑”又是什么意思。但是偏偏是這么一句，就那么直接擊中你的心里，讓你猛的一下想起自己的淑女或是君子，讓你就想不顧一切的去“求一求”自己的意中人?！靶暮鯋垡?，遐不謂矣，中心藏之，何日忘之”一句“中心藏之，何日忘之”，沒什么特殊的地方，沒什么雕砌的辭藻，但是就是強烈又直接的說出了每個人從小，從第一次戀愛就想說但是沒能說出來的話。兩周戰(zhàn)國時候的人們就這么兇猛直接，能準(zhǔn)確又強烈的表達(dá)自己的感情寫在詩里歌里，而且讓幾千年后的看到的人感同身受。()就好像是一股風(fēng)來，從千年前吹來，到讀詩看經(jīng)的人身邊為止。
大概看過外文詩歌的人都知道，凡是此類的詩歌，即使是每句都有一詞不認(rèn)識，讀來也遠(yuǎn)勝于譯文。總是感覺有那么一股內(nèi)在的韻律和情感在句子里，有個把詞不認(rèn)識，也絕不會影響這種感覺。之前我不了解這是怎么回事，直到某個下午，奉老師的命令拿起詩經(jīng)又一遍細(xì)看的時候才猛然發(fā)現(xiàn)，原來這種偶有字不識，讀來卻甘之如飴的感覺全世界都是一樣的啊。詩經(jīng)就是這樣，幾千年前的一群古人，留些吶喊的，呢喃的話下來，精簡又精簡，流傳著，丟失著，散佚著，直到傳到今天我們手里。傳到我們手里這些，代表的是幾千年來人們共同的感覺，共同的躁動，因為沒有共鳴的話和片段都已經(jīng)在前年的歷史中散失掉了，留下來的，都是人們心里最深處，最能認(rèn)可的，最能感動的語句，這種感覺中外大抵也是一樣，要不外文的詩歌也不會流傳到中國來。越早遠(yuǎn)的詩歌，技巧便越少，流傳下來經(jīng)受的考驗就越多，能流傳下來的那些，帶著的共鳴力量也越多，也大概便是詩經(jīng)中的語段，看起來總是不如唐詩宋詞精致，卻仍然有簡簡單單的感動人吸引人的力量。與唐詩宋詞相比，現(xiàn)代的很多詩歌也是更顯浮躁，總是感覺不如唐詩宋詞雋永，大概也是沒有經(jīng)過時間提煉的的緣故，比雋永，總是比不過這些幾千年的老古董的。
說實話，我是不太喜歡詩經(jīng)里那些政治道德和價值理想之類的吶喊的。因為站在幾千年后的歷史來看，這些當(dāng)時的價值觀和道德觀，都是些統(tǒng)治者麻痹勞動人民的工具，很有一些腐朽且不堪，這些情感的表達(dá)，比起愛情啊，對風(fēng)調(diào)雨順的渴望啊，對戰(zhàn)爭的厭惡，對不歸人的思念啊這些人類更真誠的情感來說，自然要低一個等級。一句描寫悲哀的婦人等待丈夫戰(zhàn)爭歸來的詩句，總是比一句號召士兵上戰(zhàn)場效忠君主的的詩句更有感染力。人的本性的樸素的情感雖然在歷史的不同時期，是不會變的，而表征著這些情感的樸素又遙遠(yuǎn)的詩句，更是會歷久彌新。這大概就是很多人認(rèn)為“國風(fēng)”是詩經(jīng)最高藝術(shù)成就的原因之一。
略一品讀詩經(jīng)，就有這么多不著邊際又實實在在的感受。由此可見其魅力一斑。千年傳下來的老古董，論雋永，論沖擊力，果然是值得品味學(xué)習(xí)。這詩里的味道，即使再傳個幾千年，大概也是不會變的吧。
高中詩經(jīng)讀書心得體會篇十三
第一段：引言（大致100字）。
詩經(jīng)，中國古代文化的瑰寶，是中國五千年文明的重要組成部分。作為一名現(xiàn)代人，讀詩經(jīng)，受到的沖擊和觸動難以言表。在讀詩經(jīng)的過程中，我深深感受到了中國古代智慧、哲學(xué)和情感的深度和博大。本文將結(jié)合我在讀詩經(jīng)中的一些心得體會，探索其中蘊含的哲理和文化。
第二段：審美體會（大致200字）。
詩經(jīng)作為中國古代文學(xué)的瑰寶，無疑具有獨特的審美價值。首先，詩經(jīng)的語言簡練、生動，往往一種極簡的句子能傳達(dá)出深刻的觸動；其次，詩經(jīng)所表達(dá)的情感直接、豐富，如《詩經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》中的“蒹葭蒼蒼，白露為霜。”直接揭示了作者對于人生短暫的思考和回憶。再者，詩經(jīng)又常以“物”為表，對自然界進(jìn)行了深入的思考和描繪。這些美學(xué)特點使得詩經(jīng)一直被后人推崇為美的代表。
第三段：哲學(xué)思考（大致300字）。
詩經(jīng)不僅是審美的，它更是一部具備哲學(xué)特質(zhì)的作品。在讀詩經(jīng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了詩經(jīng)所包含的深刻哲理。首先，詩經(jīng)中的賢者之言充滿世間智慧，如《詩經(jīng)·召南·卷耳》中“興兵徙薪，城彼淮浦”，表達(dá)了人民對于安居樂業(yè)的向往。其次，詩經(jīng)對于愛情和家庭關(guān)系的探討也是深遠(yuǎn)的，如《詩經(jīng)·小雅·車轄》中“嘯彼上蒼,一洲是它輿”，突顯了對婚姻忠誠的追求。這些哲學(xué)思考使得詩經(jīng)不僅是一本文學(xué)作品，更具有了思想的深度。
第四段：歷史與文化（大致300字）。
詩經(jīng)作為中國古代文化的重要組成部分，承載著豐富的歷史和文化信息。詩經(jīng)中涉及到的各個時期、地域、階層的人們的生活狀態(tài)與社會風(fēng)貌，為我們提供了寶貴的歷史資料。例如，《詩經(jīng)·大雅·韓奕》中描述了商朝的榮景與昌盛，《詩經(jīng)·國風(fēng)·鄭風(fēng)·秋風(fēng)》中描繪了周朝的興衰歷程。此外，詩經(jīng)中的禮儀文化也是我們了解古代禮制和民俗風(fēng)情的重要參考。因此，通過讀詩經(jīng)，我們既能夠感受到中國古代的歷史韻味，又能夠了解到深刻的文化內(nèi)涵。
第五段：現(xiàn)代價值（大致200字）。
盡管詩經(jīng)寫作時距今已有幾千年的時間，但它仍然具有鮮明的現(xiàn)代價值。詩經(jīng)中所提及的人與人之間的情感糾葛、家庭和社會的關(guān)系等，仍然能夠引發(fā)我們內(nèi)心深處的共鳴。同時，詩經(jīng)對于自然萬物的描繪和抒發(fā)，也對于我們現(xiàn)代人重新發(fā)掘自然與人類的和諧共生方式提供了啟示。此外，詩經(jīng)對于珍視人生、追求真理和智慧等方面的思考和告誡，也幫助我們思考自身的生活方式和價值觀。因此，詩經(jīng)不僅具有歷史和文化的價值，更是對于當(dāng)代人生活的指引。
結(jié)論（大致100字）：
詩經(jīng)，歷久彌新。通過讀詩經(jīng)，我們不僅能夠領(lǐng)略到其獨特的審美價值、深刻的哲學(xué)思考、豐富的歷史與文化，也能夠得到對現(xiàn)代生活的啟發(fā)和反思。詩經(jīng)是一本古老而又永恒的書籍，它帶給我們的不僅是言辭的美，更是智慧和力量的傳遞。通過讀詩經(jīng)，我們能夠與古人相通，與歷史對話，在這個現(xiàn)代社會中找到心靈的棲息之所。
高中詩經(jīng)讀書心得體會篇十四
“同學(xué)們要多背誦一些優(yōu)秀古詩詞，長大以后才能文思泉涌?！边@句話，是主席在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)看望少年兒童時說的。
《詩經(jīng)》，是我國最早的詩歌總集，就有大量的優(yōu)秀古詩詞，是主席非常喜歡的一本書，也是我非常喜歡的一本書。孔子在論語中說：“《詩》三百，一言以蔽之，曰：思無邪?！本褪钦f《詩經(jīng)》是真實反映老百姓的所思所想，有感而發(fā)?！对娊?jīng)》中大量的詩句，因其美好，內(nèi)涵豐富，意味深長而被世人不斷引用。
《詩經(jīng)》的開篇《關(guān)雎》，就是一首耳熟能詳?shù)膼矍樵娖?。詩中的男子，遇見心儀的女子，卻顧慮重重，羞于開口。他沉浸在愛的幻想中，這種愛，樸素而純潔?！榜厚皇缗雍缅稀?、“寤寐以求”、“求之不得”、“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”等成語均出自于《關(guān)雎》。相反，《詩經(jīng)》中的另一篇《氓》，則反映了一個女子剛烈果斷的性格，以及對愛情的失望之情，訴說了婚姻的悲劇?！百砼d夜寐”、“言笑晏晏”、“信誓旦旦”等成語就出自于《氓》。
《詩經(jīng)》中自然不乏描述戰(zhàn)爭的詩，最為典型的就是《擊鼓》一詩，與“可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人”有異曲同工之妙，都表達(dá)了厭戰(zhàn)的情緒。詩中的男主人公曾與妻子發(fā)誓白頭偕老，卻被一場突如其來的戰(zhàn)爭打破了這美好的愛情?！皥?zhí)子之手，與子偕老”，這是多么真摯的，卻只能嘆息“于嗟洵兮，不我信兮”?；蛟S這只是一個士卒的心聲，卻表達(dá)出了對戰(zhàn)爭的厭惡和對安定的向往。
“百善孝為先”，《詩經(jīng)》中描寫孝順的也有很多篇，讓我最為印象深刻的就是《凱風(fēng)》?！皠P風(fēng)自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬勞?！蹦戏酱祦淼呐L(fēng)，溫暖了萬物，滋潤著成長，這是母親無私、不辭辛苦的品質(zhì)啊！幼小的孩子在母親撫養(yǎng)下健康成長，全是母親辛勤哺育的功勞?！坝凶悠呷耍磕感?。”到了老年，雖然有七個子女，卻無人盡孝，讓人對母親深表同情，鄙視這不孝子女，讓我心靈震撼，感悟孝順不能嘴上說說，要實實在在行動。
《詩經(jīng)》中，還有“青青子衿、悠悠我心”、“桃之夭夭，灼灼其華”、“如切如磋，如琢如磨”、“鶴鳴于九皋，聲聞于天”、“夙夜在公”等膾炙人口的名句，都讓我受益匪淺，學(xué)有所用。
深讀《詩經(jīng)》，讓我感受到它不僅是詩歌總集，也是當(dāng)時人們生活的活字典，讓人“高山仰止，景行行止。雖不能至，心向往之”。
高中詩經(jīng)讀書心得體會篇十五
詩經(jīng)是我國古代文學(xué)的瑰寶，是我國古代文化的重要組成部分。在讀詩經(jīng)的過程中，我深深地被其深邃的思想與精湛的藝術(shù)所感染和熏陶。下面我將從“愛國情懷”、“人生哲理”、“家國情懷”、“人際關(guān)系”和“情感表達(dá)”五個方面展開闡述。
首先，詩經(jīng)中蘊含著濃厚的愛國情懷?！按箨懗梁瘢狸枠情w……征夫礪兵，歲旦昧早”這是《大雅·蕩》中的詩句。詩經(jīng)中的《大雅》敘述了周文王伐紂的歷程，表達(dá)了對國家興旺的向往和對侵略者的永不低頭的決心。這份愛國情懷在古人的筆下表達(dá)得淋漓盡致，讓人為之動容。
其次，詩經(jīng)中蘊含著豐富的人生哲理?！熬空l刈我？以蕙纕兮于嗟悔？究誰刈我？以蕙荑兮于嗟悲？”這是《小雅·車舝》中的詩句。這句詩描繪了人生的無常，表達(dá)了對生死的思考和無盡的悔恨和悲傷。正是這種對人生的思考，讓我們更加珍惜眼前的生活，活得更加有意義。
第三，詩經(jīng)中蘊含著濃厚的家國情懷?！氨似渲樱钪局??！边@是《國風(fēng)·車轄》中的詩句。詩經(jīng)中有很多表達(dá)家國情懷的詩句，這些詩句表達(dá)了對國家的贊美和對家人的眷戀之情，讓人感受到家國之間的深厚情感。
第四，詩經(jīng)中蘊含著人際關(guān)系的智慧?！凹忍嬗嘁赞ダv兮，又申之以攬茞?！边@是《小雅·車舝》中的詩句。詩經(jīng)中諸多的描繪人際關(guān)系的詩句，教育我們做人處事的智慧。正如這句詩所說，人與人之間需要相互幫助和理解，才能建立和諧的人際關(guān)系。
最后，詩經(jīng)中蘊含著豐富的情感表達(dá)。“匪車匪輿，載馳載過?！边@是《小雅·車舝》中的詩句。詩經(jīng)中的詩句表達(dá)了愛情、友情、親情等各種情感。通過這些表達(dá)，我們不僅可以感受到古人的情感，也能夠更好地理解和表達(dá)自己的情感。
通過閱讀詩經(jīng)，我深刻地領(lǐng)悟到了其中蘊含的思想與藝術(shù)。詩經(jīng)中所反映出的愛國情懷、人生哲理、家國情懷、人際關(guān)系和情感表達(dá)，不僅讓我對古代文化有了更深刻的理解，也讓我在如何處理人際關(guān)系、如何把握人生、如何表達(dá)情感等方面受益匪淺。詩經(jīng)既是我國古代文化的瑰寶，更是我國古代智慧的結(jié)晶。通過讀書，我們可以更好地傳承和發(fā)揚我國豐富的文化遺產(chǎn)，讓智慧的火炬在歷史的長河中燃燒下去。
高中詩經(jīng)讀書心得體會篇十六
詩經(jīng)是中國古代文化的瑰寶，是我國最早的詩歌總集。從整體上看，詩經(jīng)內(nèi)容廣泛，形式多樣，以詩歌的形式抒發(fā)了古代人民的思想和感情，是了解古代社會、文化和思想的重要依據(jù)。詩經(jīng)中的每一篇都承載著古人的智慧和感動，讀書并體會詩經(jīng)給我?guī)砹撕芏嗍斋@與啟迪。
首先，詩經(jīng)讓我了解到古人的生活和情感。正如《關(guān)雎》中所寫：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！边@首古代樂府詩歌描繪了古代人們的生活場景和他們對美好婚姻的向往。通過閱讀這些古代詩歌，我仿佛走進(jìn)了古人的生活，感受到他們的喜怒哀樂。其中，有關(guān)愛情婚姻的詩篇，展現(xiàn)了古人對美好愛情的渴望和婚姻的看重；有關(guān)家庭的詩篇，揭示了古人對家庭和睦的向往。這些詩篇不僅讓我了解到古代人民對愛情和家庭的重視，也讓我思考了現(xiàn)代人對待這些問題的態(tài)度和價值觀。
其次，詩經(jīng)啟迪了我對人生的思考。生老病死是每個人都會經(jīng)歷的人生大事，而詩經(jīng)中的《生民之終》、《死之悲》等篇章，通過歌頌士人的忠誠和紀(jì)念英雄的方式，讓我對生命的短暫和珍貴有了更深刻的感悟。這些篇章告訴我，人生只有一次，應(yīng)該珍惜每一天，勇往直前，追求自己的夢想。同時，詩經(jīng)中也有關(guān)于友情和感恩的詩篇，讓我明白在人生旅途中，與親朋好友的相互扶持和支持是多么重要。通過讀書并體會詩經(jīng)，我意識到人生需要有目標(biāo)和追求，同時也要理解和珍惜身邊的人和事。
而后，詩經(jīng)的韻律和藝術(shù)讓我對詩歌的欣賞有了更深入的理解。詩經(jīng)中的歌謠多采用五音七聲的韻律，更加讓人耳目一新。這些句式簡潔明快，押韻優(yōu)美，有時如同音樂，令人陶醉其中。例如，《關(guān)雎》的風(fēng)格悠揚輕松，給人以清新之感，既描繪了美麗的風(fēng)景，又抒發(fā)了情感。“在河之洲”與“君子好逑”之間的反復(fù)描寫和呼喚，給人帶來了強烈的視覺和聽覺體驗。這讓我深深體會到了詩歌作為一種語言的美感和藝術(shù)性，在語言中表達(dá)情感與思想的同時，音樂的韻律也帶來了更多的動感和共鳴。
最后，詩經(jīng)中的智慧啟示讓我受益匪淺。詩經(jīng)通過詩歌的形式，包含了古代人民對人生、社會、倫理和道德等方面的深刻思考。例如，《關(guān)雎》中所寫的“君子之車，維車辟辟。中有皇子，不言不究?！碧崾玖巳藗儜?yīng)該有積極向上的生活態(tài)度；而《蓼莪》中的“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史”則提醒人們要重視實際行動而不僅僅是空談。通過這些智慧的啟示，我意識到詩經(jīng)代表了古人的思想和智慧，它不僅是藝術(shù)的表達(dá)，更是對人生的獨特見解。這讓我對古代智慧有了更深刻的認(rèn)識，并從中汲取了許多有益的智慧啟示。
在詩經(jīng)的海洋中，我領(lǐng)略到了古代人民的情感和智慧，感悟到了生命的珍貴和短暫。通過接觸詩經(jīng)，我對古代人民的生活和文化產(chǎn)生了濃厚興趣，在閱讀和思考的過程中也提高了自己的文學(xué)修養(yǎng)。讀書心得體會詩經(jīng)不僅能夠拓寬自己的眼界，更能夠感悟到生活的真諦以及為人處事的智慧，是一次難得的學(xué)習(xí)與提升之旅。
高中詩經(jīng)讀書心得體會篇十七
《詩經(jīng)》是我國古代五經(jīng)之一。其中它按音樂劃分為三個類別：風(fēng)、雅、頌。而我最喜歡的一篇莫過于十五《國風(fēng)》中的《蒹葭》。
《蒹葭》一詩雖然看似平常，宛如于《詩經(jīng)》中三種表現(xiàn)手法中的“賦”(平鋪直敘)，但如果細(xì)細(xì)品讀，會深感意味深長。它講述的是：一位玉樹臨風(fēng)的美男在蘆葦邊隱隱約約地看見了一位楚楚動人的花季少女在湖中央，從而不顧一切去追尋她。
就是這么一個簡單的故事，但如果細(xì)細(xì)品味，就會發(fā)現(xiàn)文中的“伊人”不僅是指清純的少女，也泛指生活中的理想。而美男追尋的路程，又可看作是尋求理想的艱難長途。這么一來《蒹葭》不再是“賦”;而是“興”(借助其它事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊)，是激勵我們的壯美詩篇呀!
從中告訴我們要為自己的理想不斷地努力努力，再努力。而再看看我自己，每次都說要寫一本書，但哪一次，我是堅持把書寫完的呢?還不是都只開了個頭，就放棄了呢?正如屈原所說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我缺少的不正是恒心嗎?所以要想成功能不有毅力，有恒心嗎?恒心是成功之根本，之源泉!要想成功必需有恒心;必需堅持不懈!有了恒心，不但能成功而能起到事半功倍!
魯迅先生曾對《老子》一書作出了這樣的評價：“不讀《老子》不知中國文化，不知人生真諦?！倍蚁胝f：“不讀《詩經(jīng)》，不知中國文化，不知人生真諦!”
詩經(jīng)，就如古樸的石階：雖陳舊，卻已屹立千年;雖古樸，卻載滿了人情冷暖。
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”這是我讀到的關(guān)于《詩經(jīng)》的第一句句子。那時候的我學(xué)習(xí)《關(guān)雎》，什么都不懂，就只能聽老師給我們講它用的各種寫作手法和它所表達(dá)的意義。而如今，老師講的我早已忘記得一干二凈，唯一記得的就只有那其中承載的滿滿的濃情與少年求而不得的深深無奈。我也已經(jīng)不再像曾經(jīng)那樣只能“聽老師講”了，我已經(jīng)可以獨立地從我自己的角度去理解它，不再完全依賴?yán)蠋煹闹v解。詩經(jīng)，可以在我彷徨躁動時給我清風(fēng)般的撫慰。
“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜室宜家?！薄对娊?jīng)·桃夭》是我在整部《詩經(jīng)》中最喜歡的一首。《桃夭》雖是一首婚嫁贊歌，但寫的卻是對即將出嫁的女子的美好祝愿?！短邑病分须m無對女子的妝容進(jìn)行描述，但是卻通過對桃樹的描寫，從側(cè)面展現(xiàn)了女子的美麗。雖無直接表達(dá)對女子的祝愿，但是卻通過滿樹的果實和茂密的枝葉，表達(dá)了他對女子的祝福。詩經(jīng)，可以在你孤獨無助時給你陽光般的安慰。
“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏?！睉?zhàn)事不斷，戍地不穩(wěn)，戰(zhàn)士背井離鄉(xiāng)，妻兒孤苦，老母年邁。但倭寇猖獗，又豈可棄國家于不顧?無奈只能辛苦家人，在戰(zhàn)場為國家而廝殺。或許家人會怨他，不理解他，但他對國家無愧，這就夠了。而真正的勇士，要敢于直面人生的挫折。詩經(jīng)，可以在人迷茫時如燈塔般為人指引方向。
每個人心中都有不滅的熱情，每個人都有過去，每個人都有故事，或許人生本就是一場一場又一場的戲，聚集，然后淡然的離去;生命本就是一次一次再一次的輪回，出生，然后孤獨的死去。我們不停地記錄一張張面容，與別人一次次相遇，再一遍遍的擦肩而過。我們走的道路雖各不相同，但最終我們必將去往同一個地方。
“窈窕淑女，君子好逑?！边@千古傳誦的佳句，讓我第一次認(rèn)識《詩經(jīng)》。閱讀之后，不禁被它那清新、高雅、和諧、神秘的氣質(zhì)所吸引，愛不釋手。
“一日不見，如三秋兮。”是戀愛中人的典型心態(tài);“執(zhí)子之手，與子偕老。”這是一位厭戰(zhàn)思妻士兵的內(nèi)心獨白?！柏M不懷歸，是用作歌，將母來諗?！笔钦魅藢Ω改干钌畹乃寄?“誰謂河廣，一葦杭之。”是身在衛(wèi)國的宋國人的思鄉(xiāng)之作;“所謂伊人，在水一方。”含蓄地表達(dá)出詩人對某種可望而不可求的理想的追求。
“淡彼兩髦，實維我儀，之死矢靡它?！鄙鷦拥卣故玖艘幻麍载懖磺呐邮乃篮葱l(wèi)自己愛情的決心;“雖速我獄，亦不女從?！笔且晃慌詫Ρ扑麖幕榈馁F人的斬釘截鐵的答復(fù)。
“勿剪勿拜，召伯所說?！笔侨嗣駩畚菁盀酰瑢τ械抡恼俨倪z跡的珍重;“民之罔極，職涼善背?！笔窃娙藢栌垢瘮〉慕y(tǒng)治的博大、崇高、深沉的憂患?！按T鼠碩鼠，無食我黍?！笔侨嗣癫豢皠兿鲏赫?，忍無可忍，幻想投奔“樂土”的詩。
睿智、沉靜，是詩人的性格，含蓄，樸素而又精致，是詩的語言，詩人用詩的形式，抒寫的卻是他們并不平靜的心靈。對愛的自主追求，對自由的渴望，對正義的崇奉……每一種感情都是如此的強烈，如此的真切;每一顆心都是如此的善良，如此的虔誠。
閱讀《詩經(jīng)》，我看不到古時人們的閉塞，愚昧與保守，我看到的盡是愛，智慧，自然，希望與陽光。一切美好的詞匯，美好的事物，美好的情感……充溢著每一首詩。那么和諧，那么執(zhí)著，那么崇高，那么圣潔，每一首詩都是一首動聽的歌，每一首詩都是一個真實的故事，每一首詩都擁有一個美麗而高尚的靈魂。
昔日雄霸天下的帝國已化為云煙;當(dāng)年國色天香的羅裙已散入黃土……今天，真正觸動我的情感與靈魂的不是幾件博物館里的文物，而是那些經(jīng)久不滅的人的故事。一首首清新而高雅的詩，講述著一個個動人的故事。我仿佛被帶到了遙遠(yuǎn)的國度，歷史又重新展現(xiàn)在我的眼前：恍恍惚惚，若隱若現(xiàn)，神秘而悠遠(yuǎn)……我仿佛聽到了來自遠(yuǎn)古的聲音，隱隱約約，斷斷續(xù)續(xù)，仿佛要告訴我什么……也許是歷史，也許是故事，也許是未來，也許是別的什么。
愛，自由，正義，是《詩經(jīng)》永恒的主題，這也是生命永恒的主題。閉上眼睛，用心靜靜地聆聽，你可以聽得到——那來自遠(yuǎn)古的心靈的呼喚。
如在情人節(jié)，你收到的不是玫瑰花，而是一捧草，那草是城市里的人很難看到的蘆葦。蘆花輕揚，隨風(fēng)搖曳。啊，親愛的，先別忙著皺眉疑惑，你耐心找找，在那捧柔韌的草莖處，應(yīng)該會有一張寫了字的紙：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”蒹葭，是的，你收到的蘆花就是那最著名的愛情草。這草在花店里是買不到的，甚至在城中都很難發(fā)現(xiàn)它的影子。兩千多年的那個癡情男子早就告訴我們了，那是生長在河岸旁的一種迷離的植物，如同生長在愛情和理想的彼岸。如果，如果，你真的收到了它，那就給他一個微笑吧，哪怕你也如水之湄的那個女子，雖然并不一定愛，但在他的追求中你自有了不同尋常的美。這就是愛情的力量，它可以讓所有平凡的事物煥發(fā)神采，如同讓一株蘆葦變成古往今來最風(fēng)致最耐人尋味的植物，只要我們是以愛的名義?！拜筝缙嗥?，白露未晞。蒹葭采采，白露未已?！陛筝鐑蓚€字的發(fā)音是那么平靜淡然，但有了后面的蒼蒼，凄凄，瞬間把感情渲染得一片水意氤氳，山高水長。這個男子似乎不同于《詩經(jīng)》中其他人，他是詩意的理想的，那水中央的夢中伊人比之具體的愛戀對象，更象心中的一個美好境界。
在《詩經(jīng)》《楚辭》這兩大中國文學(xué)的發(fā)端鼻祖中，我們很少看到后世詩人們最常愛的花，而只是草木。自由生長的草木猶如大地伸出的觸角，曲折蜿蜒，綿延不息。歌之詠之如同古人自然的生活?！冻o》是士大夫所作，詠物言志寄托情懷，他們不需親自下田，只把農(nóng)人采摘下來的香草制成的香囊配帶在身上，香草美人喻君子，雜草惡木似小人，但詞意深奧，如果破不了文字障，詩人的內(nèi)心很難親近。相比之下，《詩經(jīng)》中的草木要來得自然生動得多，勞作中的人們身邊有什么就唱什么。草木在這里更多地被真實地還原，自然地詠唱。
彼采葛兮，一日不見，如三秋兮。
彼采蕭兮，一日不見，如三秋兮。
彼采艾兮，一日不見，如三歲兮。
你在那邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山上采葛草嗎?藤莖蔓生糾纏不解，就如我一日不見你啊，好象過了三年。你在那邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山上采蕭艾嗎?濃郁的香氣在山間蔓延，就如你的氣息啊，讓我懷念。采摘通常應(yīng)該是女子的事情，那么想念的人應(yīng)該是一個男子了。葛是那時候一種最常見的經(jīng)濟作物，人們拿它織成葛布做成衣服。但葛藤最是纏綿，長的可達(dá)十多米，莖葉交錯攀爬，《楚辭》中也有“葛蔓蔓”的說法。蕭艾在古詩中經(jīng)常被一起提到，那是一種極易蔓生的帶著濃郁香氣的草，古人常采集它的枝葉，曬干后混合動物的油脂，做成今天寺廟中燃的香燭一樣的東西，用于祭祀。勞動和生活就是這樣密不可分，他們的感情不是水上的浮萍，不是天邊的游云，是生長在山間的藤蔓，摘不完剪不斷;是彌漫在周圍的每一縷味道，呼吸空氣就是呼吸你。顧隨先生說，《詩經(jīng)》中寫愉快少，寫憂傷多。離亂之音中慌年懷人，更是有別樣的心憂。
采采卷耳，不盈頃筐。嗟我懷人，寘彼周行。這又是一個正在采摘的女子，這次她采摘的是卷耳，這是一種葉子上有小鋸齒，果實上長滿了到鉤小刺的野菜。春秋時期，種子附著在牛羊毛上由邊疆傳入中土。蒼耳到處可見，無法想象這樣的尖銳的植物在饑慌的時候是重要的充饑。女人們采集它的嫩葉，在水中反復(fù)地煮，直到去掉它的苦味。那是慌年才不得不食的草。在這樣的艱苦的時候，男人還在遠(yuǎn)方打仗，站在高高的山崗上，眺望他回來的方向，身體的饑餓內(nèi)心的思念讓人如何捱過歲月。這首詩的第二、三章?lián)Q了角色，變成男子的口吻，也好象是女子想象中的他：“陟彼崔嵬，我馬虺隤。我姑酌彼金櫑，維以不永懷。陟彼高岡，我馬玄黃。我姑酌彼兕觥，維以不永傷?！瘪R兒都已眼發(fā)花，腿搖晃，如何才能不想家。
《詩經(jīng)》最著名的一道野菜應(yīng)該算是《采薇》中的薇了。“采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止?！闭f它著名因為它也就是大名鼎鼎的“采薇首陽山”中那個野菜。薇菜也叫薇霍，也就是野豌豆，歷來為貧者所食，伯夷和叔齊在商亡后隱居首陽山，身無一技之長，抵死不吃周武王送來的糧食，采薇為食。被一個搗蛋的女子看到，說這野菜也是周地植物，你們?yōu)槭裁匆阅?結(jié)果終于是餓死了。好象這樣不識大局冥頑不靈的人并不值得同情?！恫赊薄分羞h(yuǎn)別家人的戍邊兵士在歸途的風(fēng)雨霜雪中想起采薇的人，此時薇不單是賴以生存的食物，更是一種節(jié)令更替的象征，當(dāng)野豌豆紫色的花在眼底花開花謝，歸鄉(xiāng)之期也一延再延?！拔粑彝?，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀!”《采薇》中的最后一章歷來被認(rèn)為是中國古詩中最美的片段。激烈的戰(zhàn)爭終將結(jié)束，回鄉(xiāng)路上饑腸碌碌的小兵，心中的哀是大哀。
《詩經(jīng)》這篇文章主要講的是：詩經(jīng)是我國第一部詩歌，共有三百零五篇。詩經(jīng)里面的內(nèi)容，就是歌曲的詩詞。是表達(dá)社會和政治的問題。詩成了文化教材，孔子曾說：“不學(xué)《詩》，無以言”。秦始皇時期曾經(jīng)焚燒過所有儒家典籍。到漢代又得到了流傳。
讀了這篇文章，我知道了孔子說：“不學(xué)詩，無以言?！蔽覀兊膮卫蠋熎綍r就喜歡讓我們讀古詩并且背誦。有一次，媽媽讓我背《木蘭詩》，我聽了，立即行動起來，可是等我看到《木蘭詩》原來這么長，我問媽媽這么長的是怎么才能背下來。媽媽說：“一段一段先明白意思在背不就可以了嗎?”
我聽了媽媽的辦法開始背了起來，結(jié)果只背下來兩行，我奇怪的想：“為什么這么長時間只背了這么一點，難道是我不夠?qū)Ｐ?”我又試了幾遍，隨著閱讀越熟悉和理解，還真背下來了很多，下面就剩幾行了，我高興的笑了，又開始接著背了起來。
不一會兒，我就背下來了，媽媽過來看了看我，微笑著說：“只要多想一些辦法，就一定沒有解決不了的，辦法總比困難多，一時的退縮可能就與成功失之交臂?！?/p>
我聽了，認(rèn)真的點了點頭，我愛背古詩，這是老祖宗傳下來的，我會好好珍惜。
以后我要多動腦筋，遇到困難多思考，每天按照老師的要求認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)必須要勤奮刻苦才會成長。
高中詩經(jīng)讀書心得體會篇十八
《詩經(jīng)》是我國最早一部詩歌總集，以愛情詩為其最重要組成部分?！对娊?jīng)》成書于春秋時期，距今約30了，它包括風(fēng)、雅、頌三部分，共305篇，其中愛情詩就有80篇左右。這些愛情詩從文學(xué)的角度反映了周代社會男女交往的清純本色，表現(xiàn)出對人生命本體的尊崇和對個人的個體價值的強烈追求，為中國古代文化留下了深刻的情感烙印。
《詩經(jīng)》中的愛情詩不僅數(shù)量多，而且展示了完整愛情的過程，凡屬戀愛婚姻生活里所有的憂喜得失，悲歡離合，都在這些詩里得到了生動的表現(xiàn)。
在這里，既有初戀時的甜美羞澀和砰然心動，如：《詩經(jīng)·陳風(fēng)·宛丘》“子之湯兮，宛丘之上兮。洵有情兮，而無望兮?？财鋼艄模鹎鹬?。無冬無夏，值其鷺羽。坎其擊缶，宛丘之道。無冬無夏，值其鷺翿。”《宛丘》描寫對一位跳舞女子的暗戀，但這樣暗戀是一種無望的相思，不過這相思之中雙含著一種理解，對女子無論冬夏的舞蹈的一份同情。暗戀是一種很特別的經(jīng)歷，暗戀就是單相思。古龍曾經(jīng)說過：愛的本身沒有錯。無論如何，一個人愛上另一個人都不是錯，只不過暗戀著一個人時，心里會有那么一絲絲的甜蜜，也還帶著一絲絲的心酸。暗戀是一種特殊的初戀。
《詩經(jīng)》中的愛情往往是簡單的、真摯的、純粹的，沒有雜質(zhì)，也沒有功利成分。《詩經(jīng)》中的戀愛男女不會去考慮什么地位、名分、金錢或者社會輿論的譴責(zé)，他們只是帶著對愛情的憧憬和渴望去尋覓生命中的另一半，然后相互試探，得到了愛的回應(yīng)之后，就有了幽期密約，有了錚錚誓言，從此夕陽下，他們?nèi)缬跋嚯S，共同品味愛情的甜蜜。
高中詩經(jīng)讀書心得體會篇十九
淡淡的書香，古樸的氣質(zhì)，隨著手中的頁數(shù)緩緩增加，我仿佛看到了那午后暖暖的陽光，輕拂的柳葉，還有聽到小山坡上那低低的吟唱。詩經(jīng)，沒有波瀾壯闊;也沒有萬分柔弱，在我眼里，它有的是那午后的明朗，風(fēng)兒的輕撫，雖有槍林彈雨中的煙火，卻少了那一份尖銳，雖有小橋流水般的思緒，卻淡去了那一份嬌弱。
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑——”人們再也熟悉不過的詩音，短短幾句，卻深深地奏出了那一份對少女的傾慕。河水細(xì)流，荇菜參差，道出了在水一方的思緒，道出了翻來覆去的掛牽?！暗藘慎?，實維我儀，之死矢靡它?！鞭D(zhuǎn)眼，又是那堅貞的女子在捍衛(wèi)愛情。誰道紅顏嬌弱不已，耳邊，是她那誓死的決心。
硝煙漫天，烽火連連，又有誰知叱咤風(fēng)云的背后，卻是深深的無奈，深深的思念?！皥?zhí)子之手，與子偕老?！卑倌昵?，千年前，又是誰在刀槍鎧甲之下，腦海中浮現(xiàn)出妻與子的笑顏。只愿棄甲歸田，與你漫步庭間。
“勿剪勿拜，召伯所說?！笔侨嗣駩畚菁盀酰瑢τ械抡恼俨倪z跡的珍重，愛惜，是對那些一心為民，鞠躬盡瘁的官吏無盡的贊美。而‘彼君子兮，不素飧兮’《魏風(fēng)伐檀》卻又用著那聲聲的哀怨喚出了他們的不滿，在那腐敗的社會，在那只會搜刮民脂民膏的社會，成千上萬的勞動人民慘遭剝削，卻只能是敢怒不敢言，換來的只是這深深地呢喃，嘆息，指責(zé)，無奈!
詩經(jīng)，一本不滅的書，她似動聽的歌喉，唱出了一份真情，一份贊美;她似哀怨的二胡，唱出了一份無奈。她，擁有著一份典雅，一份清新，一份美麗，是桃花源里那清澈，美麗的小河，在人們心中緩緩的，流淌!
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