感悟可以使我們更加敏銳地觀察和理解周圍的世界，從而更好地面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)。怎樣才能寫出一篇令人動(dòng)容的感悟文章？以下是一些關(guān)于成長(zhǎng)感悟的視頻，希望能夠給你帶來(lái)一些啟示和正能量。
觀看全國(guó)科技工作者日心得感悟篇一
這周三，我們都邁著快樂(lè)的腳步，唱著歡樂(lè)的小調(diào)，來(lái)到了學(xué)校。我們可不是普普通通來(lái)上學(xué)，我們手里都有一個(gè)小包，并且鼓鼓的，里面裝的滿是零食!因?yàn)榻裉煳覀円ナ?qiáng)中藥基地去研學(xué)。
我們來(lái)到了教室，上交了作業(yè)，便開(kāi)始排隊(duì)。到了劇院門口，我們看到了一輛豪華的藍(lán)色雙層中巴，有人立刻說(shuō)：“我們不會(huì)做這輛車吧?”可話一出口就被打臉了，有一位老師說(shuō)：“五三班坐最里面的那輛!”好吧，那個(gè)“有人”就是我。可那輛也不賴，也是雙層的。我們有序的上了車，每個(gè)人做好位置系好安全帶，就出發(fā)了。用了十多分鐘，我們到了。
我們來(lái)到大門口，三五成群跟著“人參隊(duì)”導(dǎo)游，一直走到“人參隊(duì)”的教室，放下東西，去了藥品包裝室門前，我們穿上了鞋套、戴好頭套、排好隊(duì)，走進(jìn)了走廊，在走廊上有許多跟中藥有關(guān)的知識(shí)，導(dǎo)游給我們一一講解。我們走進(jìn)了裝藥盒屋子里，只聽(tīng)“棒棒……”的聲音，我們以為是巨人來(lái)了呢!仔細(xì)一看原來(lái)是機(jī)器的聲音。觀察了這個(gè)機(jī)器，剛開(kāi)始以為是在變魔術(shù)呢!好神奇啊!沒(méi)想到看著看著，竟然看出了機(jī)器的原理。就是把藥塞進(jìn)包裝盒中，然后再用機(jī)器將兩邊封起來(lái)，之后五個(gè)一連，裝完一箱之后，用繩子捆起來(lái)，最后運(yùn)輸。
看完了包裝間我們又參觀了“百草園”，之后吃了中餐，中餐過(guò)后，我們又去了其他的地方進(jìn)行參觀。
最后，我們回到“人參隊(duì)”教室，導(dǎo)游說(shuō)：“今天呢，我要把這枚胸章送給一位小朋友?！闭f(shuō)罷，就示意我們班的班長(zhǎng)站起來(lái)。我有些不服氣，為什么給他?后來(lái)一想，對(duì)啊，班長(zhǎng)今天管理班級(jí)也挺辛苦的，應(yīng)該給他。
我們乘車回去了。我真想感嘆呀!科技時(shí)代來(lái)了!機(jī)器都那么發(fā)達(dá)了呀!
觀看全國(guó)科技工作者日心得感悟篇二
說(shuō)到科技大家并不陌生，因?yàn)樗墒菐椭覀內(nèi)祟惖娜粘Ｉ?。比如打印機(jī)，它可以幫助我們更好的打印東西https:///，再比如燈，它可以幫助我們照亮世界，讓我們?cè)诤诎抵姓諛幽芸吹酶宄?/p>
不僅在我們?nèi)粘Ｉ罾?，科技有著許多的功能，在農(nóng)業(yè)上有著很大的貢獻(xiàn)。比如空中可以噴藥的無(wú)人機(jī)，收割機(jī)和挖掘機(jī)，但是大家知道這些發(fā)明都是誰(shuí)發(fā)明的嗎?今天我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧。
愛(ài)因斯坦他發(fā)明了無(wú)數(shù)的東西，其中他最后悔發(fā)明的就是一個(gè)令全世界各個(gè)國(guó)家最喜愛(ài)的也是最懼怕的發(fā)明，“核彈”。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)核彈的威力及破壞力非常大，如果政府賴于使用的話，可能會(huì)導(dǎo)致我們?nèi)祟惖臏缤?，所以?ài)因斯坦幾番像政府投稿想要讓世界放棄核武器。
愛(ài)因斯坦還有許多名言：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉?！边€有一句是，“科學(xué)是永遠(yuǎn)無(wú)止境的，它是一個(gè)永恒之謎?！?/p>
然而，我們中國(guó)偉大科學(xué)家們也發(fā)現(xiàn)許多驚天動(dòng)地的大秘密。比如發(fā)現(xiàn)火星和金星上都有文明存在，這是一次用_光射到金星的表面和火星的表面發(fā)現(xiàn)了許多廢棄的遺跡，所以許多科學(xué)家大膽的猜測(cè)，可能在金星和火星上都存在著高智商生物，但是這些生物為什么都消失了呢?這是科學(xué)界的一個(gè)永恒未解之謎。
這便是科技，人類進(jìn)步的源泉!
觀看全國(guó)科技工作者日心得感悟篇三
今日我班舉行了科技發(fā)布會(huì)。
——完美落下帷幕。
據(jù)悉，我班在語(yǔ)文老師的組織下，積極地舉辦了新聞科技發(fā)布會(huì)，并完美落下帷幕。
第一組發(fā)布人為我們?cè)敿?xì)介紹了人類的第三大計(jì)劃——“人類基因組計(jì)劃”。這是繼“阿波羅登月計(jì)劃”“曼哈頓原子彈計(jì)劃”，又一人類的偉大工程。與此不同的是人類更注重自身的健康問(wèn)題，迫不及待地解決人體的秘密。截止到2005年，人類基因組計(jì)劃的測(cè)序工作已完成。英。美。法。德。日及我國(guó)再度攜手共同參與了這—預(yù)算達(dá)30億美金的人類基因組計(jì)劃。隨著人類基因組逐漸被破譯，一張生命之圖將被繪制，我們的生活也將發(fā)生巨大變化。顯然同學(xué)們十分關(guān)心這個(gè)全人類的健康問(wèn)題。
第二組發(fā)布人帶來(lái)的納米技術(shù)，不少同學(xué)多多少少都了解，經(jīng)過(guò)這一解說(shuō)，更知曉與心。
第三組發(fā)布人稍微出現(xiàn)了小尷尬，他準(zhǔn)備為我們介紹—糯扎渡水電站8號(hào)機(jī)組啟動(dòng)試運(yùn)行工作匯報(bào)?？墒?，因?yàn)榫o張未能詳細(xì)說(shuō)明。全場(chǎng)一片靜寂，最后主持人利用口才巧妙化解，同學(xué)們一陣熱烈的掌聲。
最后一組發(fā)布人為我們依次介紹了“航天飛機(jī)的制導(dǎo)與控制”。同學(xué)們饒有興趣地做筆記，積極提問(wèn)，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)出一片好的氣氛。所謂航天飛機(jī)是一種有人駕駛的，主要部分可以重復(fù)使用的空間運(yùn)輸工具。其操作較復(fù)雜，研制較困難。但相信我國(guó)會(huì)在未來(lái)造出超越美國(guó)的航天飛機(jī)，這是可以肯定的。
最后，老師作了總結(jié)發(fā)言。
通過(guò)這次科技發(fā)布會(huì)，我們積極弘揚(yáng)科技發(fā)展，科技，引領(lǐng)世界!
觀看全國(guó)科技工作者日心得感悟篇四
要在新一輪科技革命中下好“先手棋”、打好“主動(dòng)仗”，就須以科技體系、人才環(huán)境、開(kāi)放共享“三駕馬車”助力科技創(chuàng)新在危機(jī)中育先機(jī)，于變局中開(kāi)新局。
駕好“改革馬車”，讓科技創(chuàng)新“跑得更快”。習(xí)近平總書記指出，“要加強(qiáng)體系建設(shè)和能力建設(shè)，完善國(guó)家創(chuàng)新體系?！蹦壳埃覈?guó)在重大科技瓶頸和核心技術(shù)領(lǐng)域還受制于人，這不僅要求個(gè)體具備憂患意識(shí)、底線思維，遇事有“備案”、遇險(xiǎn)有“備胎”;更要著力培厚科創(chuàng)“金種子”的成長(zhǎng)土壤，把政策的水“澆透”、把制度的肥“施足”，方能收獲更多“硬核產(chǎn)品”“大國(guó)重器”和“國(guó)之利器”?！叭螒{風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚船”，快馬加鞭助力科技創(chuàng)新從“后發(fā)到先發(fā)”、從“跟跑到領(lǐng)跑”，重塑我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)新勢(shì)力。
備好“人才馬車”，讓科技創(chuàng)新“跑得更穩(wěn)”。“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人?！睕](méi)有強(qiáng)大人才隊(duì)伍作后盾，科技創(chuàng)新便成了無(wú)源之水、無(wú)本之木?！扒к娨椎茫粚㈦y求”，要使各類人才“引得進(jìn)、留得住、干得好”，就應(yīng)尋覓人才求賢若渴、舉薦人才不拘一格、使用人才各盡其能，堅(jiān)決破除“唯論文、唯職稱、唯獎(jiǎng)項(xiàng)”的科研評(píng)價(jià)機(jī)制，造就一批甘坐“冷板凳”的科研人才，培養(yǎng)一批領(lǐng)銜攻關(guān)“卡脖子”的領(lǐng)軍人才，孕育一批擅于頂層設(shè)計(jì)的“帥才型”人才，讓科技創(chuàng)新人才人盡其才、才盡其用、用有所成。
馭好“開(kāi)放馬車”，讓科技創(chuàng)新“跑得更遠(yuǎn)”?；仡櫧詠?lái)屈辱、落后、挨打的歷史，更能深切地意識(shí)到越是面臨封鎖打壓，越不可“避世隱居”、尋覓“桃花深處”、做“歸山隱士”。反而要更加主動(dòng)地?cái)U(kuò)大開(kāi)放、抓住機(jī)遇、擁抱時(shí)代。既要以“懸梁刺股”“韋編三絕”的毅力排除萬(wàn)難，又要以“鑿壁借光”“囊螢映雪”的勁頭勇?tīng)?zhēng)排頭。在自主創(chuàng)新中開(kāi)放合作、兼容并蓄、交流互鑒，在協(xié)同合作中讓科技創(chuàng)新成果水到渠成、充分涌流，在創(chuàng)新科技發(fā)展中讓人類命運(yùn)共同體的理念更加深入人心。
觀看全國(guó)科技工作者日心得感悟篇五
隨著科技的發(fā)展，我們周遭的生活，也逐漸出現(xiàn)的變化，比如：電燈、電話、火車、飛機(jī)、動(dòng)車等等這些電器的出現(xiàn)，而這些電器的出現(xiàn)給了我們?nèi)祟惖纳钣欣灿斜住?/p>
雖然汽車很方便，開(kāi)的汽車的人讓人很羨慕，讓人覺(jué)得很威風(fēng)，它也是我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠郑F(xiàn)在每個(gè)人出門不是開(kāi)汽車，不然就是開(kāi)電動(dòng)車，或者騎自行車或者搭公交車，而汽車以及公交車在這類所排放出來(lái)的氣體對(duì)于我們?nèi)祟惿畹挠绊憳O為嚴(yán)重的，二氧化碳增多了，空氣污染也增加了。這下以往下去會(huì)破壞環(huán)境，會(huì)出現(xiàn)酸雨等自然災(zāi)害的想象，雖然現(xiàn)在21世紀(jì)了，科技發(fā)展得迅速，但給人類造成了很多不必要的影響，所以說(shuō)事物都是有兩面性的。
雖然網(wǎng)絡(luò)上是一個(gè)多姿多彩的世界，它可以帶給我們想要的資訊，資料等，也會(huì)是我們沉迷于這個(gè)虛擬的世界里面。上網(wǎng)我一般就是會(huì)上qq、聽(tīng)音樂(lè)、查資料、看電視。
現(xiàn)在上網(wǎng)的人數(shù)每年都會(huì)增多，但我們要學(xué)會(huì)抵制誘惑，不要被動(dòng)，不要讓電腦來(lái)操控我們，而是我們要去操控它，不要讓它牽著鼻子走，這樣才不會(huì)造成更多的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
也是因?yàn)檫@樣的原因使得大人在教育孩子玩電腦的時(shí)候會(huì)很嚴(yán)格，不會(huì)讓他們沉迷于里面。
觀看全國(guó)科技工作者日心得感悟篇六
“小記者集合了!小記者集合了!”這次我們?nèi)ツ哪?哦，我們這是要去泗陽(yáng)中學(xué)體育館參觀江蘇流動(dòng)科技館。
一路上，我都在想科技館里會(huì)有些什么神秘的東西呢，越想心里就越著急，我恨不得插上翅膀立刻就飛過(guò)去。啊，總算到了泗陽(yáng)中學(xué)體育館。一進(jìn)門，我們就看到有一塊指示“江蘇流動(dòng)科技館”。
向。我們順著指示的方向順利的進(jìn)入了科技館。
到了科技館里，我迫不及待地東看看、西瞧瞧。我先是看到了一個(gè)測(cè)量心跳的儀器，只要把雙手放在上面十秒鐘，就可以測(cè)出你的心跳是多少下。我立即去試了，上面顯示我的心跳是每分鐘八十六下。真是太神奇了!
我又看到了一臺(tái)很大的機(jī)器，操控機(jī)器的同學(xué)手忙腳亂，他們?cè)诟墒裁茨?我左看右看終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是在輸送一個(gè)大鐵球。我想，這樣的科技在工廠里用到的一定會(huì)很多。
利用了輝光放電的原理。
不知不覺(jué)中，回學(xué)校的時(shí)間到了，可我們還沒(méi)玩夠呢，我多想在這里再玩一會(huì)呀!在回校的路上，我回想著在科技館里看到的各式各樣的機(jī)器，想著它們五花八門的本領(lǐng)，心里對(duì)神奇的科學(xué)充滿了向往。
啊，科技真神奇啊!
觀看全國(guó)科技工作者日心得感悟篇七
今天，媽媽說(shuō)要帶我去科技館，我興奮極了。下午一點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。
來(lái)到科技館前，我充滿好奇地默默想：這個(gè)大房子里究竟會(huì)有些什么呢？帶著好奇，我迫不及待地走進(jìn)了科技館。剛走進(jìn)底樓，就看見(jiàn)一個(gè)又圓又大的玻璃球掛在屋頂，仔細(xì)一看上面還有影像呢！房子的正中央有一個(gè)大水池，小朋友們都在池邊玩著。原來(lái)這里是噴泉展示區(qū)，小朋友們可以通過(guò)喊話、彈琴來(lái)控制水柱，還能自己設(shè)計(jì)各種形狀的噴泉。除了水池，周圍還有很多有趣的項(xiàng)目：電子百科全書、光電豎琴、人工漩渦……最讓我感覺(jué)奇異的是傾斜小屋。當(dāng)我們走進(jìn)小屋，馬上有種眩暈的感覺(jué)，原來(lái)這個(gè)小屋的地面是傾斜的，難怪叫傾斜小屋呢！我試著從斜坡上走上去，剛走了幾步，媽媽忽然大叫起來(lái)：“奚家奇，你在斜著身子走路?。 蔽乙豢?，媽媽也在斜著走呢，真是太有意思了。
在科技館的二樓，有古今中外的各種益智玩具，這些益智玩具看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是我和媽媽擺弄了半天都沒(méi)做成功一個(gè)，看來(lái)真不能小看這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小木塊小鐵塊呀。幸虧二樓還有許多機(jī)械模型，一按按鈕它們就會(huì)自動(dòng)運(yùn)動(dòng)起來(lái)，并且還配有這個(gè)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的原理說(shuō)明。于是，我和媽媽就研究起那些模型來(lái)，一個(gè)個(gè)地看它們演示。
科技館的三樓是宇宙航空方面的大型模型展示，由于這些模型都比較貴重，所以大多不能親自體驗(yàn)，只有一個(gè)電子秤可以一試。這個(gè)電子秤可以稱出你在各種星球的體重，我試了一下，我在木星有66千克呢！但在水星上，我卻只有12千克！這是什么道理呢？媽媽告訴我：“人在各種星球上體重不同，全是因?yàn)楦鱾€(gè)星球?qū)θ说囊τ写笮??！?/p>
科技館真是個(gè)好地方，它讓我在玩的過(guò)程中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。下次，我還要再來(lái)科技館。
觀看全國(guó)科技工作者日心得感悟篇八
今天的作文課上，王老師對(duì)我們說(shuō)：“我有一個(gè)魔鏡，它能讓你看到一位獨(dú)一無(wú)二的、最有魅力的、未來(lái)的科學(xué)家?！蔽衣?tīng)了，覺(jué)得很好奇，想：老師的魔鏡是從哪來(lái)的?魔鏡又是什么樣的?科學(xué)家又是什么樣子的?魔鏡是怎樣預(yù)測(cè)出未來(lái)的科學(xué)家是誰(shuí)......這一個(gè)個(gè)問(wèn)題困擾著我，把我弄得頭昏眼花。
好不容易該我看了，我快步走上前去，看了起來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)鏡子里有一個(gè)大眼睛，小嘴巴的小孩。哦，原來(lái)未來(lái)的科學(xué)家就是我呀。我樂(lè)了,原來(lái)老師是要通過(guò)魔鏡來(lái)給我們?cè)谛睦飿?shù)立一個(gè)好好學(xué)習(xí)的信心和自信呀!同時(shí)，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人，從小就要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能成為未來(lái)的科學(xué)家!所以從現(xiàn)在起我就要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，做一個(gè)科學(xué)家。
“叮鈴鈴”，上課了，林老師邁著輕快的步子走進(jìn)了教室，神秘地說(shuō)：“我?guī)?lái)了一件禮物給大家?！蓖瑢W(xué)們都在猜想會(huì)是什么呢?“是未來(lái)科學(xué)家的照片?！蓖瑢W(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)是愛(ài)迪生轉(zhuǎn)世，有的說(shuō)是老師有特異功能，能看見(jiàn)未來(lái)的科學(xué)家。大多數(shù)的同學(xué)都在觀望。
老師說(shuō)讓幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)看看到底是誰(shuí)。為了增加神秘感，老師還特意用報(bào)紙擋著。一個(gè)女同學(xué)被老師叫了上去，她看了看，老師問(wèn)：“這位科學(xué)家漂不漂亮啊?”她沒(méi)有回答，只是會(huì)心一笑。第二個(gè)同學(xué)又上去了，他看了看，看得他目瞪口呆。接著又有好幾個(gè)同學(xué)上去了，他們看了之后，有的是哭笑不得，有的摸摸腦袋，若有所思。到底是個(gè)什么樣的神秘禮物呢?那張照片上又是個(gè)什么人呢?同學(xué)們又議論開(kāi)來(lái)，有的說(shuō)是一段文字，有的說(shuō)是一面鏡子等等。
最后老師決定將這個(gè)禮物公布于眾，我們都緊盯著那張報(bào)紙，老師拿開(kāi)報(bào)紙，哈哈，原來(lái)是一面鏡子呀!哦，原來(lái)未來(lái)的科學(xué)家就是我們自己啊!
老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只要你們現(xiàn)在奮力學(xué)習(xí)，就一定會(huì)成為未來(lái)的科學(xué)家的?！?/p>
對(duì)呀，世界上那些科學(xué)家不都是靠自己的辛勤勞動(dòng)才獲得成功的嗎?
“叮鈴鈴”上課了，老師笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)，神秘地說(shuō)：“今天我們來(lái)看未來(lái)科學(xué)家的照片，好嗎?”咦?沈老師的葫蘆里賣的什么藥，一個(gè)小小的盒子怎能裝下那么多的科學(xué)家?真是笑話!雖然半信半疑，但我們還是一個(gè)勁兒喊：“好!”
終于輪到我來(lái)揭開(kāi)謎底了。我迫不及待地?fù)屔先?，俯下身子，低頭往盒子里一看。什么呀!分明是一面方方正正的鏡子，哪有什么照片?老師該不會(huì)在開(kāi)玩笑吧?我又左看右看，上看下看，橫著頭看，側(cè)著頭看，瞪大眼睛看，瞇著眼睛看。目光在盒子的四處仔細(xì)搜查過(guò)了，但除了鏡子外，一無(wú)所獲。老師一本正經(jīng)地問(wèn)我：“看到了嗎?”我皺著眉頭，撓撓腦門，茫然地回答道：“沒(méi)!”老師聽(tīng)了忍俊不禁：“再動(dòng)動(dòng)腦筋!”我又看看鏡子，里面的小朋友頭發(fā)短短的，眼睛炯炯有神，門牙旁的兩顆牙齒還漏氣了。這是我呀，我是小學(xué)生，不是什么科學(xué)家呀!哦—我明白了，心里一亮，原來(lái)老師想讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為真正的科學(xué)家。我從迷惑中清醒過(guò)來(lái)，心領(lǐng)神會(huì)地跑回了位置。
接下來(lái)輪到機(jī)靈鬼張健了。他匆匆忙忙地跑上臺(tái)看了又看，靈機(jī)一動(dòng)，眼睛一轉(zhuǎn)，便明白了其中的奧妙，咧開(kāi)大嘴“哈哈哈哈”地跑了下來(lái)。
同學(xué)們依次都看完了。老師蓋上了盒子說(shuō)：“你們看到了嗎?”我們齊聲回答：“看到了!”“只要你們好好學(xué)習(xí)，就能成為科學(xué)家的。”
觀看全國(guó)科技工作者日心得感悟篇九
科技重要嗎?回答是：當(dāng)然重要!現(xiàn)在是一個(gè)發(fā)達(dá)的時(shí)代，使這個(gè)時(shí)代發(fā)達(dá)，科技有著重要的作用，科技重要嗎??。日常生活中，人們也用到了科技。
你想了解知識(shí)，信息，你就會(huì)想到什么呢?對(duì)，那就是電視，電視已成為了最常見(jiàn)的家用電器，曾有人做過(guò)調(diào)查，說(shuō)10戶人家里，只有2戶沒(méi)有電視，這就可以看見(jiàn)人們非常需要電視!
你的一個(gè)好朋友病重的時(shí)侯，你會(huì)將他送到哪里去呢?那就是醫(yī)院，為什么要送呢?對(duì)，因?yàn)槟抢镉性S多先進(jìn)的科技，可以將一個(gè)快要死去的人救活，就這可以看出科技對(duì)人類的幫助實(shí)在是太巨大了。
科技是多么重要啊，在人們的日常生活中有那么多都是科技，看來(lái)科技不但使社會(huì)進(jìn)步了，還讓人們的生活更加簡(jiǎn)單化了，科技果然重要，所以我們才要學(xué)好科技，等長(zhǎng)大了可以為自己的國(guó)家出自己的一份力量，讓自己的祖國(guó)更加美好。
觀看全國(guó)科技工作者日心得感悟篇十
暑假里的一天，我和媽媽一起去了xx科技館，來(lái)到科技館，里面的人真多，我們從人縫里擠到了動(dòng)物世界，里面的動(dòng)物可真多，有美麗的孔雀，兇狠的獅子，脖子很長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿，有張著大嘴巴的河馬，在一個(gè)小竹林里，熊貓正吃著香甜可口的竹子，像是來(lái)到了真正的非洲的大草原。
后來(lái)我們又來(lái)到了另一個(gè)展區(qū)，我剛跨進(jìn)大門，就感受到了森林的氣息。??！這里簡(jiǎn)直就是一片熱帶雨林，古木參天，流水涓涓、鳥語(yǔ)花香，讓人仿佛進(jìn)入了神秘的仙境。我們走呀走呀來(lái)到了蝴蝶谷，蝴蝶谷里有許多珍稀的蝴蝶標(biāo)本，它們大小不一，形態(tài)各異，抬頭看見(jiàn)了許多在藍(lán)天上飛翔小鳥，好像是真的一樣。
后來(lái)，我和媽媽一起又來(lái)到了機(jī)器人的世界，里面的`機(jī)器人有的會(huì)畫畫，有的會(huì)寫字，有的會(huì)下棋，還有的會(huì)彈琴和跳舞，機(jī)器人真能干會(huì)做這么多事情，今天真讓我大開(kāi)眼界。接著我們還和梨一起去了一次神奇而有趣的旅行。我們坐上梨車，帶上眼鏡，經(jīng)過(guò)食管、胃、十二指腸、大腸、小腸，在大腸小腸里面是提取營(yíng)養(yǎng)的，也就是把水份吸干，接著被一股氣體把我們吹到了外面，變成了“渣子”。
我們通過(guò)了這次旅行讓我知道了人體食物消化過(guò)程?？萍拣^里還有許多展區(qū)，比如視聽(tīng)樂(lè)園、設(shè)計(jì)師的搖籃……奇妙的奧秘正等著我們?nèi)グl(fā)掘。在歡聲笑語(yǔ)中我們結(jié)束了這次旅行。
觀看全國(guó)科技工作者日心得感悟篇十一
有一對(duì)耳朵長(zhǎng)在一個(gè)淘氣的小男孩頭上。
有一天晚上，耳朵趁小男孩熟睡的時(shí)候跳了下來(lái)。
左耳朵說(shuō)：“哎，咱們長(zhǎng)在他頭上是倒了霉了。你說(shuō)，咱們什么壞事也沒(méi)干，可壞話都得我們聽(tīng)。你看這的鄰居，他們的耳朵聽(tīng)的都是好話。只有咱們倆，天天都聽(tīng)別人說(shuō)的壞話?！?/p>
“是呀，是呀，咱們快離開(kāi)這里吧。”
右耳朵說(shuō)。
它們跳到陽(yáng)臺(tái)上，可是它們往下一看，這么高，它們誰(shuí)也不敢往下跳。右耳朵說(shuō)：“這個(gè)地方太高了，我們換個(gè)地方吧?！?/p>
左耳朵說(shuō)：“只有這個(gè)出口了，平時(shí)男孩出入的門都關(guān)上了?！?/p>
兩只耳朵都很著急，一直找到了天亮。左耳朵說(shuō)：“咱們是走不了了，就找個(gè)地方藏起來(lái)吧?！?/p>
左耳朵拉著右耳朵藏到床底下的一雙鞋里。
右耳朵說(shuō)：“這里好臭啊。”
左耳朵說(shuō)：“先忍一會(huì)兒吧?！?/p>
早上，媽媽叫小男孩起床。媽媽看見(jiàn)沒(méi)小男孩的耳朵不見(jiàn)了，說(shuō)：“你的耳朵呢?”
小男孩照鏡子一看，他的耳朵不見(jiàn)了，便哭了起來(lái)。
媽媽說(shuō)：“別哭，媽媽幫你找?！?/p>
媽媽心想，這層樓太高，耳朵不敢往下跳，這門嗎，也沒(méi)開(kāi)，它們也出不去。嗯，一定是藏起來(lái)了。媽媽掀開(kāi)床簾，看見(jiàn)耳朵在鞋里面，就說(shuō)：“你們快出來(lái)吧，跟我說(shuō)說(shuō)，你們?yōu)槭裁刺?”
兩只耳朵說(shuō)：“別的耳朵都聽(tīng)好話，只有我們聽(tīng)壞話?！?/p>
男孩聽(tīng)了才知道自己不是好孩子。
小男孩說(shuō)：“我以后要做個(gè)好孩子，你們回來(lái)吧?！?/p>
耳朵聽(tīng)了便回到了男孩的頭上。
媽媽越看越別扭。原來(lái)，左耳朵跑到了右邊，右耳朵跑到了左邊。
觀看全國(guó)科技工作者日心得感悟篇十二
從小到大，我們認(rèn)識(shí)了許許多多的科學(xué)家，有：愛(ài)迪生、魯班、張衡和祖沖之等。今天我要告訴大家我的同學(xué)葉步煒，我覺(jué)得他有可能成為未來(lái)的科學(xué)家。
大家都知道科學(xué)家從小就要愛(ài)學(xué)習(xí)、有鉆研精神再加上好奇心。而我同學(xué)葉步煒也酷愛(ài)學(xué)習(xí)，也有鉆研精神，好奇心更帶上“勁”了。
觀看全國(guó)科技工作者日心得感悟篇十三
經(jīng)過(guò)我?guī)资甑难芯?，我發(fā)明了一種神奇的垃圾桶，以前的垃圾桶只是一個(gè)擺設(shè)，扔垃圾的人依然我行我素，照扔不誤。
我發(fā)明的垃圾桶有許多神奇的功能，不信?聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
這個(gè)垃圾桶非常擬人化，臉?lè)椒降模劬?、鼻子、耳朵一個(gè)不少，還有一張張得很大的嘴，怪嚇人的，這是給不講公德的人看的。放心它不會(huì)傷害你的。它的身體是圓柱體的，屁股上有一個(gè)洞。它的雙手和雙腿有細(xì)有長(zhǎng)，走起來(lái)非常靈活。
白天，它在沒(méi)事的時(shí)候用手指的縫吸收空氣中有毒的氣體，在體內(nèi)過(guò)濾，生成新鮮的氧氣排放出來(lái)。汽車發(fā)出煩人的噪音，垃圾桶會(huì)用鼻子吸收噪音，放出優(yōu)美的音樂(lè)，這優(yōu)美的音樂(lè)可以使人神清氣爽。一位病人走來(lái)了，在紙上寫下自己得了什么病，把紙放進(jìn)垃圾桶里，“叮咚”，一盒藥從垃圾桶的屁股了“拉”了出來(lái)。什么藥都有，所以什么病都能治好。病人拿著藥高高興興的走了?？?，來(lái)了一個(gè)小孩兒，垃圾桶的嘴很高，就算小孩跳起來(lái)也扔不進(jìn)去，怎么辦呢?只聽(tīng)“吱”的一聲，垃圾桶降低了高度，這個(gè)小朋友把垃圾扔了進(jìn)去，蹦蹦跳跳地走了。
這種垃圾桶還會(huì)在大街上巡視，看見(jiàn)有誰(shuí)亂扔垃圾，第一次會(huì)嚴(yán)厲的制止，并把那個(gè)人記在本子上。一年后如果沒(méi)有被垃圾桶發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾所有的記錄就會(huì)取消;如果一年內(nèi)又被發(fā)現(xiàn)了亂扔垃圾，垃圾桶會(huì)把那個(gè)人帶到警察局接受處罰。
垃圾桶不光白天很忙，晚上也很忙，如果它發(fā)現(xiàn)前邊又能一堆垃圾，就會(huì)用吸塵器把垃圾吸到一個(gè)大盒子了然后送到垃圾回收站，如果前面有一片污水，它會(huì)用鼻子把水吸到體內(nèi)過(guò)濾一下然后再把清水倒進(jìn)河里。
我發(fā)明的神奇垃圾桶不錯(cuò)吧?我一定把它大量投入生產(chǎn)，讓人類的環(huán)境變得更美麗!
觀看全國(guó)科技工作者日心得感悟篇十四
隨著xx公司加快推進(jìn)工藝裝備自動(dòng)化水平提升，藥劑車間迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，在實(shí)現(xiàn)了老舊工房的拆除擴(kuò)建后，原材料加工線、混合藥生產(chǎn)線、共晶起爆藥生產(chǎn)線相繼建成，在公司的大力支持下，藥劑車間努力加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，不斷改善落后工藝提升產(chǎn)能，在新生產(chǎn)線實(shí)現(xiàn)全面投入使用后，藥劑生產(chǎn)必將呈現(xiàn)嶄新的面貌。
觀看全國(guó)科技工作者日心得感悟篇十五
在我的再三懇求下，我的本家孫悟空，終于把我?guī)У剿慕疃吩粕?，一、二、三……一眨眼的功夫就到?107年。
“哇，好美呀!”整個(gè)揚(yáng)州市像洗了一次澡，穿了一身新衣服一樣，煥然一新。馬路旁到處是公園、別墅，再也沒(méi)有垃圾、高樓和壞人。美妙的世界從此誕生了。
“天哪，這不是我做夢(mèng)都?jí)舻降摹w靴’嗎?”那些小朋友們個(gè)個(gè)都穿著飛靴，上天入地，“唰”的一聲，從我眼前飛過(guò)。這些飛靴的形狀各不相同，有兔子形的，有青蛙形的，有卡通人物形的，還有書形的等等。這些小朋友可以自己做飛靴，只要一些硬紙板和一塊太陽(yáng)能蓄電池，就能做出自己喜歡的飛靴。
當(dāng)自己有了飛靴后，上帝會(huì)讓你飛上天宮，一萬(wàn)個(gè)機(jī)器人給你選擇，有男有女，選擇到自己喜愛(ài)的就帶回家，而這個(gè)機(jī)器人無(wú)所不能，你到哪兒，他就到哪兒;在無(wú)聊時(shí)，可以和他分享快樂(lè)，他可以幫你做家務(wù)等等。我來(lái)到一幢精美的豪華大別墅前，園主正在澆花，她看見(jiàn)我說(shuō)：“小朋友，你好，你為什么不穿飛靴?”我沒(méi)有說(shuō)話?！翱茨氵@么文靜，要不送你一雙吧!”“謝謝阿姨，您真好?！蔽掖┥狭孙w靴，一按電鈕，它就以每小時(shí)26公里的速度飛到了這兒最美麗的公園，這簡(jiǎn)直太神奇了。我渴了，身邊的“美女”機(jī)器人給我送來(lái)了一瓶水。
起那個(gè)園主……
真想跳過(guò)這100年，來(lái)到2107年。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后認(rèn)真研究能飛的靴子，將來(lái)穿上我自己做的“2107型”飛靴，飛向2107年!
觀看全國(guó)科技工作者日心得感悟篇十六
童年就像一場(chǎng)多彩的夢(mèng)。走向更美好的明天。在不久的將來(lái)，我可能會(huì)成為一名科學(xué)家，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。隨著時(shí)代的變化，我成為了一名科學(xué)家。這時(shí)，我發(fā)明了一種神奇的糖果，它有許多神奇的功能?，F(xiàn)在我給大家一一介紹一下。自信糖果這種糖果是由一種叫做自信草的草藥制成的。這種自信草有一種很刺鼻的味道，所以我用我特制的藥水把它變成甜味，最后做成糖果。這種糖果可以恢復(fù)人們的`信心，讓他們不氣餒。
比如老師因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好批評(píng)你，你會(huì)失去信心，但是你吃了這種糖，你就會(huì)充滿信心。醫(yī)用糖果是各種藥物的混合物。就用我的一滴藥水做糖果。這種糖果在醫(yī)療方面非常有益?？梢灾斡鞣N疾病。當(dāng)然，癌癥也包括，無(wú)論是早期癌癥還是晚期癌癥，都可以治愈而無(wú)副作用。我媽把我從睡夢(mèng)中叫醒，我在那里想:只要我們能好好學(xué)習(xí)，未來(lái)就離我們不遠(yuǎn)了，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是我們力所能及的。
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