總結(jié)不僅僅是一種記錄，更是一種學(xué)習(xí)和思考的過程。寫總結(jié)時(shí)，我們要注意避免夸大和夸張，保持客觀、中肯的態(tài)度，傳遞真實(shí)的信息。以下是權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的心理健康管理指南，對提高生活幸福度很有幫助。
爭做文明小市民說課稿篇一
大家好！
文明，好大的的一個(gè)詞，許多人都只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動來表現(xiàn)。文明好簡單的一個(gè)詞，一句話、一個(gè)舉動、一個(gè)態(tài)度，都是文明的表現(xiàn)。文明好神圣的一個(gè)詞，它拉近你我的距離，使我們彼此可以用心溝通。文明屬于我們每一個(gè)人的詞，從小我們就在心里埋下文明的種子，用心靈去灌溉、用心靈去養(yǎng)育，它見證著我們的成長。
文明不僅僅是一個(gè)詞，也是一種行為，更是一種精神。它并不偉大，因?yàn)槲覀儚男《寄茏龅?。它也并不平凡，因?yàn)樗皇请S隨便便就可以做到的，它需要我們用心、完完整整的心，把它完完全全的裝起來，時(shí)時(shí)刻刻與文明成為一體。
社會呼喚文明，文明就是一種素質(zhì)。不橫穿馬路、不亂闖紅燈，這是一種素質(zhì)。給老人和小孩讓座，這是一種素質(zhì)，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，這是一種素質(zhì)。當(dāng)看見別人遇到困難，伸手相助，這是一種素質(zhì)。素質(zhì)展現(xiàn)在我們的一言一行中。
文明是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。文明是衡量一個(gè)社會進(jìn)步的重要標(biāo)尺，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，講文明的一種美德，更是一種責(zé)任。注意我們?nèi)粘Ｉ钪械囊谎砸恍?，只有每一個(gè)人都自覺做到生活文明的準(zhǔn)則，整個(gè)社會的文明水平才會真正的提高。
這并不是某一個(gè)人做好就行了。這需要我們?nèi)w市民行動起來，哪怕是撿起一片紙屑、節(jié)約一滴水，這么微不足道的事情只要我們用心去做了，相信我們的校園、我們的縣城一定會更加美麗。
同學(xué)們，我們一起行動起來吧。讓文明永遠(yuǎn)留在我們心間，爭做文明小市民。
爭做文明小市民說課稿篇二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!
文明小市民這幾個(gè)字對大家來說肯定并不陌生，從文明公約開始，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從自我意識做起。
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而文明，是衡量一個(gè)社會進(jìn)步的重要標(biāo)尺，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的.反映。講文明，是一種美德，更是一種責(zé)任。它系于小節(jié)，關(guān)系大眾，體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄?，只有每個(gè)人都自覺奉行生活文明的準(zhǔn)則，整個(gè)社會的文明水準(zhǔn)才會真正提高。講文明，主要包括3個(gè)方面，1.禮貌用語2.樂于助人3.思想高尚。所謂禮貌，就是人與人之間交往的時(shí)候，通過言談舉止體現(xiàn)出來的對他人的尊重，是一種良好的道德品質(zhì)。一個(gè)有禮貌的人，不論是說話還是辦事都會尊重他人，因此是很受人們歡迎和喜愛的。要學(xué)會講禮貌，就得從學(xué)說文明用語開始。
“你好”“謝謝”“對不起”“請?jiān)彙钡鹊?，這些都是最基本的禮貌用語，我們在日常生活中都會經(jīng)常用到。所謂樂于助人，就是要多幫助一些自己能幫助且該幫助的人，幫助過的人多了，快樂也就多了，心情自然也就好了，這也就是幫助了別人，快樂了自己，“愛心使人歡樂，自私使人痛苦”，一個(gè)有愛心，樂于助人的人必將快樂一生。 我們要學(xué)會講文明，應(yīng)該做的還有許多許多，希望同學(xué)們?nèi)巳硕寄茏鲆粋€(gè)講文明的好學(xué)生，爭當(dāng)一個(gè)文明的小市民!
謝謝大我的演講完畢!
爭做文明小市民說課稿篇三
老師們、同學(xué)們：
大家好！梁平縣創(chuàng)市級文明縣城活動開始了! 創(chuàng)建文明城市，是縣委、縣政府加快建設(shè)的一項(xiàng)重要措施，是一件造福人民，惠及千家萬戶的好事。作為梁平市民，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng)造者，我們有責(zé)任、有決心以實(shí)際行動實(shí)踐文明言行，做一名合格的文明小公民，為迎接市級文明城市創(chuàng)建，結(jié)合我校開展的向不文明行為習(xí)慣告別活動。在此，我們向全校中小學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1. 實(shí)施“保護(hù)文明環(huán)境”行動。自覺增強(qiáng)環(huán)境文明意識，自覺遵守公共道德，愛護(hù)公共設(shè)施，珍惜一草一木，保持公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫，保持環(huán)境干凈衛(wèi)生。不踐踏花草，節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。節(jié)約用電，杜絕“長明燈”。拒絕不健康讀物，遠(yuǎn)離毒品和網(wǎng)吧，人人健康成長，讓家長和社會放心。
2. 實(shí)施“文明出行，文明交通”行動。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，不亂穿馬路、不闖紅燈；排隊(duì)候車、依次上車；主動讓座等。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，文明游園，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
3. 實(shí)施“文明用語”行動。自覺遵守文明禮儀，誠實(shí)守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當(dāng)，管住我們的嘴，不隨地吐口香糖，不說臟話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方；自覺使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。尊敬師長，見到老師能夠主動問好。真正做到言談文明禮貌，交往真誠坦率，舉止文雅謙遜，營造言行知禮、老幼尊愛、和睦同學(xué)、鄰里的社會氛圍，讓我們的話語像春風(fēng)般和善悅耳。
親愛的同學(xué)們：
建設(shè)文明鞍山、創(chuàng)建文明城市，是市委、市政府為建設(shè)殷實(shí)小康、構(gòu)建和諧鞍山作出的一項(xiàng)重大決策，是一件符合市情民意，惠及千家萬戶的好事。為迅速掀起創(chuàng)城工作的新高-潮，形成人人參與創(chuàng)城工作的良好氛圍，推動和促進(jìn)創(chuàng)城工作的開展，特發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，積極參與。文明創(chuàng)建，人人有責(zé)。建設(shè)文明鞍山、創(chuàng)建文明城市需要每一位市民的積極熱心參與。我們每個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為，為城市容貌增光添彩。我們要主動參與，從我做起，從現(xiàn)在做起，從舉止言行的細(xì)微之處做起，積極為創(chuàng)建文明城市獻(xiàn)計(jì)出力。
二、多做實(shí)事，身體力行。我們要自覺遵守和實(shí)踐公民基本道德規(guī)范和市民文明公約，做到“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”；做到“不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不亂穿馬路，不亂停亂放，不隨地吐痰，不損壞公共設(shè)施，不損害花草樹木，不講粗話臟話，不在公共場所喧嘩，不在公共場所吸煙”；做到說文明話，做文明事，當(dāng)文明人，自覺告別各種不文明行為。
三、立足本職，熱心公益。我們要積極參加本部門、本單位和社區(qū)組織的各種文明創(chuàng)建活動及社會公益活動，努力爭做文明使者，努力為建設(shè)文明鞍山、創(chuàng)建文明城市添磚加瓦。要積極開展“順意.善小”志愿者服務(wù)活動，踴躍參加生態(tài)文明建設(shè)活動，努力構(gòu)建和諧鞍山。
四、遵章守法，嚴(yán)以律己。每個(gè)市民都要嚴(yán)格要求自己，切實(shí)遵守各項(xiàng)行為守則和管理法規(guī)，服從有關(guān)執(zhí)法人員和管理人員的指揮和管理，自覺維護(hù)城市公共秩序，共同塑造和諧宜居文明的鞍山新形象。
尊敬的市民朋友們，建設(shè)文明鞍山，創(chuàng)建文明城市，爭做文明市民，我們義不容辭！您的每一份努力，都會讓我們的城市離文明更近一步，你的每一份辛勞，都會為我們的城市增色爭輝；您的每一份熱情，都會激起更多人的文明意識和責(zé)任意識。讓我們迅速行動起來，積極響應(yīng)市委、市政府的號召，以滿腔的熱情、真誠的心靈和踏實(shí)的行動，積極融入到創(chuàng)城工作中來，用自己的行動為創(chuàng)城工作貢獻(xiàn)力量，為使我們的家園更加美麗、為使我們環(huán)境更加和諧宜居，貢獻(xiàn)出我們的智慧和力量。
親愛的少年朋友們
臨沂是一方文明的凈土，是人們所向往的紅色勝地，也是奧運(yùn)圣火的途徑城市。我們的城市空氣清新、環(huán)境幽雅，我們的市民開朗豪爽、樂于助人。我們作為臨沂城的一名小公民，心中充滿了自豪和驕傲，為了使巍巍蒙山更綠，為了使滔滔沂水更清，為了使明天的祖國更加燦爛文明，臨沂市關(guān)工委、共青團(tuán)臨沂市委、臨沂市科協(xié)、臨沂市教育局，號召全市少先隊(duì)員積極參加“迎奧運(yùn)?爭做文明小市民”系列活動，今天，在莊嚴(yán)的國旗下，我們臨沂第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五千名學(xué)生，向全市的中學(xué)大哥哥、大姐姐，小學(xué)的小伙伴們，發(fā)出倡議，快快行動起來，為奧運(yùn)加油，為創(chuàng)城出力，爭做合格的文明小公民。
北京奧運(yùn)是全國十三億人民的大事，是中華民族的驕傲，首先我們要了解奧運(yùn)知識，學(xué)習(xí)“更高、更快、更強(qiáng)”和“自尊、自信、自強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，圍繞綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)三大主題開展活動。讓我們記住徐海峰為祖國贏得第一枚奧運(yùn)金牌的閃光時(shí)刻，讓我們記住王義夫在悉尼奧運(yùn)會上打出的最后一槍，讓我們記住每一位運(yùn)動員背后的汗水和努力，并把這種拼搏精神用到我的學(xué)習(xí)中、生活中，不怕困難，迎接挑戰(zhàn)，做好每一件事情！
我們要從身邊的小事做起，積極開展“文明天使——1234行動”。1個(gè)微笑：每天給別人一個(gè)甜美的微笑；2份主動：主動幫身邊有困難的人，主動改掉自己身上的不良習(xí)慣；3個(gè)隨手：隨手關(guān)掉水龍頭、隨手關(guān)掉電燈、隨手撿起一片廢紙；四個(gè)不：不打罵人、不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不違反交通規(guī)則。讓我們用自己的小手拉起爸爸媽媽的大手,為創(chuàng)建文明城市做出貢獻(xiàn)。
有行動就有希望，有行動才能成功！讓我們牢記黨的教導(dǎo)和祖國的期望，用我們的實(shí)際行動唱響文明的音符，書寫文明的新篇章。
親愛的年輕的朋友
臨沂是一方文明的凈土,是人們向往的紅色旅游勝地,也是奧運(yùn)圣火方式的城市。我們的城市空氣清新、環(huán)境幽雅、公民全面開朗,樂于助人。我們作為一個(gè)小公民臨沂市,心中充滿了驕傲和自豪,為了使衛(wèi)浴蒙山綠色,為了使更多的清晰的澎湃領(lǐng)域,為了使國家更明日的輝煌文明、臨沂關(guān)工委、市委、共青團(tuán)臨沂臨沂市科技協(xié)會、臨沂市教育局,＂迎奧運(yùn) 爭做文明小市民＂倡議書號召全市少先隊(duì)員都積極參加“迎奧運(yùn)是一個(gè)文明的群眾”系列活動,今天,在這神圣而莊嚴(yán)的國旗,我們臨沂第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五千名學(xué)生,對城市的中學(xué)大哥哥、姐姐、小學(xué)的朋友,發(fā)出倡議,迅速行動起來,為奧運(yùn)加油,城市和輸出,爭做文明市民合格小。
北京奧運(yùn)會是該國一千萬億零三億人的事件,是中華民族的驕傲,我們應(yīng)該首先了解奧運(yùn)知識,研究“更快、更高、更強(qiáng)”和“自尊、自信、自立”的奧運(yùn)精神,圍繞綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)三大主題活動。讓我們記住,在我們國家,徐海峰贏得了第一枚奧運(yùn)金牌的那一瞬間,讓我們記住王義夫在悉尼奧運(yùn)會上最后一槍了,讓我們記住每一個(gè)球員背后的汗水和努力,戰(zhàn)斗精神用于學(xué)習(xí),生活,不怕困難,迎接挑戰(zhàn),做好每一件事!
我們將從身邊的小事做起,并積極開展“文明的'天使- 1234行動?！币恍?每一天都給別人一個(gè)甜蜜的微笑,2份活躍:主動幫助球隊(duì)已經(jīng)難相處的＂迎奧運(yùn) 爭做文明小市民＂倡議書人,積極改變自己的不良習(xí)慣,三個(gè)方便:關(guān)水龍頭,方便,關(guān)掉燈,隨手撿起一張紙,四個(gè)不:不要打罵人,不隨地吐痰,不亂扔廢紙、不違反交通規(guī)則。讓我們用自己的小的手拉起媽媽和爸爸的手,創(chuàng)建文明城市做出貢獻(xiàn)。
有行動就有希望,有行動就一定會成功!讓我們記住,指導(dǎo)黨和國家的期望,我們的實(shí)際行動與文明的唱響筆記、寫作的新篇章的文明。
親愛的少先隊(duì)員朋友們：
全體少先隊(duì)員，要始終熱愛祖國，熱愛黨，熱愛自己的家鄉(xiāng)，自覺踐行文明公約和守則，不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不破壞公共設(shè)施；不隨地吐痰，不講粗話臟話，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪綠地；要養(yǎng)成隨手撿起路邊果皮紙屑的好習(xí)慣，主動打掃影響城市形象的衛(wèi)生死角，用自己的雙手去創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的生活環(huán)境；要時(shí)刻以文明市民的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，?保持健康的生活方式，拒絕不健康讀物，文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，做文明行為的踐行者。
文明素養(yǎng)是城市文明的靈魂，我們每一位少先隊(duì)員，都要以主人翁的姿態(tài)當(dāng)好城市文明的使者，積極參加各種社會公益活動，扶貧幫困，和諧友善，形成助人為樂的新風(fēng)尚；爭做文明衛(wèi)士，主動參與城市管理，自覺維護(hù)城市公共秩序，主動糾正不文明言行，積極維護(hù)城市文明形象。
少先隊(duì)員朋友們，“文明始于心，創(chuàng)建踐于行”。為了讓我們的永濟(jì)更加文明、更加和諧、更加美麗、更加輝煌，讓我們踴躍投身到文明和諧城市創(chuàng)建活動中去，從自我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，積極行動起來吧！
共青團(tuán)永濟(jì)市委
永濟(jì)市少工委
二〇一二年六月一日
爭做文明小市民說課稿篇四
今天說課的題目是大班禮儀教學(xué)活動《爭做文明小市民》，下面，我將從設(shè)計(jì)思路，教學(xué)準(zhǔn)備，教育方法，活動過程等幾個(gè)方面來闡述我的理解和認(rèn)識。
文明禮儀是展示民族文化，民族精神的重要途徑，也是市民文明素質(zhì)和城市文明程度的外在表現(xiàn)，更是衡量一個(gè)地區(qū)，一座城市綜合水平的重要標(biāo)尺?！队變簣@工作綱要》明確指出，我們要擴(kuò)展幼兒對社會生活環(huán)境的認(rèn)識；知道對錯(cuò)，能按基本的社會行為規(guī)則行動；激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。為了促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)文明禮儀，增強(qiáng)自身素質(zhì)，做一個(gè)文明小市民，我將通過適當(dāng)?shù)恼Z言引導(dǎo)，游戲競賽，繪畫表現(xiàn)等方式調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，有效地促進(jìn)其符合目的性的發(fā)展，所以設(shè)計(jì)了這節(jié)禮儀活動課《爭做文明小市民》。
活動目標(biāo)是教學(xué)活動的起點(diǎn)和歸點(diǎn)，對活動起導(dǎo)向作用?！毒V要》社會領(lǐng)域提出：教師教學(xué)目標(biāo)要以社會領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)和需要來確定。因此，我認(rèn)為，在整個(gè)活動中要以幼兒自主參與活動為主，教師在整個(gè)活動中起一個(gè)引導(dǎo)和支持的作用，和孩子們一起活動，一起感受，下面我將從情感，能力，認(rèn)知三方面提出本次活動的目標(biāo)。
（1）情感上：培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
（2）能力上：積極參與游戲活動，大膽表達(dá)出自己的想法。
（3）認(rèn)知上：提高對社會公德的判辨能力，萌發(fā)做文明市民的美好愿望。
（4）重難點(diǎn)：根據(jù)目標(biāo)，把如何做一個(gè)文明的小市民設(shè)為重點(diǎn)。我把培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感，萌發(fā)做文明市民的美好愿望設(shè)為難點(diǎn)。
結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，注重綜合性，趣味性，活動性，因地制宜的選擇材料，我做了一下兩方面的準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件，水彩筆，白紙，對錯(cuò)牌，記錄板，小紅花。這些都是為了更直觀的引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解活動過程。
知識的準(zhǔn)備：幼兒對我們生活的城市有一定的了解，對有一些禮儀也有一定的認(rèn)識。
《綱要》中強(qiáng)調(diào)，幼兒是中心，整個(gè)教育活動要以幼兒的學(xué)習(xí)興趣特點(diǎn)，尤其是幼兒已有經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行，在活動中教師要作為支持者，合作者，引導(dǎo)者，來參與整個(gè)活動，根據(jù)本班的幼兒特點(diǎn)，我分別運(yùn)用了提問法，直觀演示法，游戲競賽法。
（1）說教法。
1，提問法：教師根據(jù)幼兒已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，提問幼兒，并引導(dǎo)學(xué)生對所提出的問題作出回答。我的提問并不需要單一的答案，而是改成開放式的提問如：“你覺得家鄉(xiāng)美嗎？哪里美？看完視頻后你有什么感受？等類似開放式的問話，這樣，既可以啟發(fā)幼兒的思維能力，也能讓幼兒大膽表達(dá)自己的想法。多給予他們說的空間。
2，課件演示法：配合談話，把視頻呈示給幼兒，來表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美麗，既激發(fā)了幼兒的觀察力，又發(fā)展了口語表達(dá)能力。多給予他們看的空間。
3，游戲競賽法：游戲應(yīng)該是我們幼兒園的主要活動，結(jié)合大班的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了游戲競賽環(huán)節(jié)，不僅能增加幼兒參與活動的熱情，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。多給他們玩的空間。
（2）說學(xué)法整個(gè)活動我遵循幼兒的年齡特點(diǎn)，和學(xué)習(xí)規(guī)律，以幼兒為主題，圍繞主題，突出重點(diǎn)，抓準(zhǔn)難點(diǎn)，不僅提高了幼兒的全面發(fā)展，也讓幼兒在活動中獲得成功的喜悅，本次活動我采用了談話法，游戲競賽法，練習(xí)法。
1，談話法：在活動中適當(dāng)?shù)膯栴}談話，可以發(fā)展幼兒的思維，傾聽能，口語表達(dá)能力。
2，游戲競賽法：陶行知老先生曾經(jīng)說過：“做中教，做中學(xué)，做中求進(jìn)步。”正是體現(xiàn)了綱要的精神。具體游戲是根據(jù)手上的對錯(cuò)牌判斷圖片中人的行為正確與否。
3，練習(xí)法：這里指的是繪畫表現(xiàn)，以進(jìn)一步理解和鞏固已有的知識、觀念，并培養(yǎng)相應(yīng)的技能技巧和形成良好的`行為習(xí)慣。
活動中圍繞目標(biāo)，動靜交替，多種教育形式相結(jié)合的過程：
（一）談話，導(dǎo)入活動。
需要過渡，提問：我們的家鄉(xiāng)叫什么名字？你們覺得家鄉(xiāng)美嗎？哪里美？（這樣直接導(dǎo)入，引起幼兒興趣。）。
（二）觀看視頻，啟發(fā)幼兒說出感想。
1，教師播放視頻，幼兒欣賞。
2，提問：片中有哪些景點(diǎn)，你還知道哪些景點(diǎn)？看完視頻后你有什么感想？
3，教師小結(jié)城市的美景。（讓孩子直觀欣賞，初步培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。）。
（三）觀察本地市民行為圖片，引導(dǎo)幼兒分辨是非。
3，展示ppt，幼兒討論，分組，并進(jìn)行分組舉牌比賽。
4，總結(jié)出文明市民的標(biāo)準(zhǔn)。（守法，講衛(wèi)生，愛護(hù)公物，舉止文明，幫助他人，健康生活）（通過分組游戲競賽的方式，對社會公德有一定辨別是非，對錯(cuò)的能力，并總結(jié)出爭當(dāng)文明市民的標(biāo)準(zhǔn)。）。
（四）學(xué)做一名好市民。
2，那我們把剛才說的畫下來，貼到我們的作業(yè)欄，提醒別人也要做文明的市民?。ê⒆觽儼炎约核氲脑诩埳媳憩F(xiàn)出來，對之前的活動有一個(gè)鞏固，也有一定的拓展。）。
我根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，發(fā)展特點(diǎn)來設(shè)計(jì)的?；顒又械牧咙c(diǎn)就是：我遵循了《綱要》中“既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野?！钡脑瓌t和精神，滿足了孩子們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，文明禮儀不是一朝一夕可以養(yǎng)成的，社會公德也不是一節(jié)課可以學(xué)會的，這需要我們老師，家長，整個(gè)社會，密切配合，共同完成。希望教師多設(shè)計(jì)這樣的活動課程，讓每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)。
教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
爭做文明小市民說課稿篇五
文明禮儀是展示民族文化，民族精神的重要途徑，也是市民文明素質(zhì)和城市文明程度的外在表現(xiàn)，更是衡量一個(gè)地區(qū)，一座城市綜合水平的重要標(biāo)尺?！队變簣@工作綱要》明確指出，我們要擴(kuò)展幼兒對社會生活環(huán)境的認(rèn)識；知道對錯(cuò)，能按基本的社會行為規(guī)則行動;激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。為了促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)文明禮儀，增強(qiáng)自身素質(zhì)，做一個(gè)文明小市民，我將通過適當(dāng)?shù)恼Z言引導(dǎo)，游戲競賽，繪畫表現(xiàn)等方式調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，有效地促進(jìn)其符合目的性的發(fā)展，所以設(shè)計(jì)了這節(jié)禮儀活動課《爭做文明小市民》。
活動目標(biāo)是教學(xué)活動的起點(diǎn)和歸點(diǎn)，對活動起導(dǎo)向作用?！毒V要》社會領(lǐng)域提出：教師教學(xué)目標(biāo)要以社會領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)和需要來確定。因此，我認(rèn)為，在整個(gè)活動中要以幼兒自主參與活動為主，教師在整個(gè)活動中起一個(gè)引導(dǎo)和支持的作用，和孩子們一起活動，一起感受，下面我將從情感，能力，認(rèn)知三方面提出本次活動的目標(biāo)。
（1）情感上：培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
（2）能力上：積極參與游戲活動，大膽表達(dá)出自己的想法。
（3）認(rèn)知上：提高對社會公德的判辨能力，萌發(fā)做文明市民的美好愿望。
（4）重難點(diǎn)：根據(jù)目標(biāo)，把如何做一個(gè)文明的小市民設(shè)為重點(diǎn)。我把培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感，萌發(fā)做文明市民的美好愿望設(shè)為難點(diǎn)。
結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，注重綜合性，趣味性，活動性，因地制宜的選擇材料，我做了一下兩方面的準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件，水彩筆，白紙，對錯(cuò)牌，記錄板，小紅花。這些都是為了更直觀的引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解活動過程。
知識的準(zhǔn)備：幼兒對我們生活的城市有一定的了解，對有一些禮儀也有一定的認(rèn)識。
《綱要》中強(qiáng)調(diào)，幼兒是中心，整個(gè)教育活動要以幼兒的學(xué)習(xí)興趣特點(diǎn)，尤其是幼兒已有經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行，在活動中教師要作為支持者，合作者，引導(dǎo)者，來參與整個(gè)活動，根據(jù)本班的幼兒特點(diǎn)，我分別運(yùn)用了提問法，直觀演示法，游戲競賽法。
（1）說教法1，提問法：教師根據(jù)幼兒已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，提問幼兒，并引導(dǎo)學(xué)生對所提出的問題作出回答。我的提問并不需要單一的答案，而是改成開放式的提問如："你覺得家鄉(xiāng)美嗎？哪里美？看完視頻后你有什么感受？等類似開放式的問話，這樣，既可以啟發(fā)幼兒的思維能力，也能讓幼兒大膽表達(dá)自己的想法。多給予他們說的空間。
2，課件演示法：配合談話，把視頻呈示給幼兒，來表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美麗，既激發(fā)了幼兒的觀察力，又發(fā)展了口語表達(dá)能力。多給予他們看的空間。
3，游戲競賽法：游戲應(yīng)該是我們幼兒園的主要活動，結(jié)合大班的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了游戲競賽環(huán)節(jié)，不僅能增加幼兒參與活動的熱情，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。多給他們玩的空間。
（2）說學(xué)法整個(gè)活動我遵循幼兒的年齡特點(diǎn)，和學(xué)習(xí)規(guī)律，以幼兒為主題，圍繞主題，突出重點(diǎn)，抓準(zhǔn)難點(diǎn)，不僅提高了幼兒的全面發(fā)展，也讓幼兒在活動中獲得成功的喜悅，本次活動我采用了談話法，游戲競賽法，練習(xí)法。
1,談話法：在活動中適當(dāng)?shù)膯栴}談話，可以發(fā)展幼兒的思維，傾聽能，口語表達(dá)能力。
2,游戲競賽法：陶行知老先生曾經(jīng)說過："做中教，做中學(xué)，做中求進(jìn)步。"正是體現(xiàn)了綱要的精神。具體游戲是根據(jù)手上的對錯(cuò)牌判斷圖片中人的行為正確與否。
3,練習(xí)法：這里指的是繪畫表現(xiàn)，以進(jìn)一步理解和鞏固已有的知識、觀念，并培養(yǎng)相應(yīng)的技能技巧和形成良好的行為習(xí)慣。
活動中圍繞目標(biāo)，動靜交替，多種教育形式相結(jié)合的過程：
(一)談話，導(dǎo)入活動。
需要過渡，提問：我們的家鄉(xiāng)叫什么名字？你們覺得家鄉(xiāng)美嗎？哪里美？（這樣直接導(dǎo)入，引起幼兒興趣。）(二)觀看視頻，啟發(fā)幼兒說出感想。
1，教師播放視頻，幼兒欣賞。
2，提問：片中有哪些景點(diǎn)，你還知道哪些景點(diǎn)？看完視頻后你有什么感想？
3，教師小結(jié)城市的美景。（讓孩子直觀欣賞，初步培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感.）(三)觀察本地市民行為圖片，引導(dǎo)幼兒分辨是非。
3，展示ppt，幼兒討論，分組，并進(jìn)行分組舉牌比賽。
4，總結(jié)出文明市民的標(biāo)準(zhǔn)。（守法，講衛(wèi)生，愛護(hù)公物，舉止文明，幫助他人，健康生活。。。）（通過分組游戲競賽的方式，對社會公德有一定辨別是非，對錯(cuò)的能力，并總結(jié)出爭當(dāng)文明市民的標(biāo)準(zhǔn)。）(四)學(xué)做一名好市民。
2，那我們把剛才說的畫下來，貼到我們的作業(yè)欄，提醒別人也要做文明的市民?。ê⒆觽儼炎约核氲脑诩埳媳憩F(xiàn)出來，對之前的活動有一個(gè)鞏固，也有一定的拓展。）六、說活動的評價(jià)和反思本此活動，我根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，發(fā)展特點(diǎn)來設(shè)計(jì)的?；顒又械牧咙c(diǎn)就是：我遵循了《綱要》中"既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。"的原則和精神，滿足了孩子們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，文明禮儀不是一朝一夕可以養(yǎng)成的，社會公德也不是一節(jié)課可以學(xué)會的，這需要我們老師，家長，整個(gè)社會，密切配合，共同完成。希望教師多設(shè)計(jì)這樣的活動課程，讓每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)。
爭做文明小市民說課稿篇六
尊敬的各位評委：
大家好，我今天說課的題目是大班禮儀教學(xué)活動《爭做文明小市民》，下面，我將從設(shè)計(jì)思路，教學(xué)準(zhǔn)備，教育方法，活動過程等幾個(gè)方面來闡述我的理解和認(rèn)識，爭做文明小市民說課稿。
文明禮儀是展示民族文化，民族精神的重要途徑，也是市民文明素質(zhì)和城市文明程度的外在表現(xiàn)，更是衡量一個(gè)地區(qū)，一座城市綜合水平的重要標(biāo)尺?！队變簣@工作綱要》明確指出，我們要擴(kuò)展幼兒對社會生活環(huán)境的認(rèn)識;知道對錯(cuò)，能按基本的社會行為規(guī)則行動;激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。之前，我園已經(jīng)開展了文明禮儀月，孩子們已經(jīng)了解了有關(guān)禮儀的有關(guān)知識及做法，為了促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)文明禮儀，增強(qiáng)自身素質(zhì)，做一個(gè)文明小市民，我將通過語言引導(dǎo)，游戲競賽，繪畫表現(xiàn)等方式調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，有效地促進(jìn)其符合目的地發(fā)展，所以我設(shè)計(jì)的這節(jié)禮儀活動課《爭做文明小市民》，是很有意義的。
活動目標(biāo)是教學(xué)活動的起點(diǎn)和歸點(diǎn)，對活動起導(dǎo)向作用。《綱要》社會領(lǐng)域提出：教師教學(xué)目標(biāo)要以社會領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)和需要來確定。因此，我認(rèn)為，在整個(gè)活動中要以幼兒自主參與活動為主，教師在整個(gè)活動中起一個(gè)引導(dǎo)和支持的作用，和孩子們一起活動，一起感受，下面我將從情感，能力，認(rèn)知三方面提出本次活動的目標(biāo)。
情感上：培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
能力上：積極參與游戲活動，大膽表達(dá)出自己的想法。
認(rèn)知上：提高對社會公德的判辨能力，萌發(fā)做文明市民的美好愿望。
根據(jù)目標(biāo)，我把培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感，萌發(fā)做文明市民的美好愿望設(shè)為重點(diǎn)。把如何做一個(gè)文明的小市民設(shè)為難點(diǎn)。
結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，注重綜合性，趣味性，活動性，因地制宜的選擇材料，我做了一下兩方面的準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件，水彩筆，白紙，對錯(cuò)牌，記錄板，小紅花。這些都是為了更直觀的引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解活動過程。
知識的準(zhǔn)備：幼兒對我們生活的城市——宜昌，有一定的了解，對有一些公關(guān)禮儀也有一定的認(rèn)識。
《綱要》中強(qiáng)調(diào)，幼兒是中心，整個(gè)教育活動要以幼兒的學(xué)習(xí)興趣特點(diǎn)，尤其是幼兒已有經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行，在活動中教師要作為支持者，合作者，引導(dǎo)者，來參與整個(gè)活動，根據(jù)本班的幼兒特點(diǎn)，我分辨運(yùn)用了提問法，直觀演示法，游戲競賽法。
(1)說教法。
1、提問法：教師根據(jù)幼兒已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，提問幼兒，并引導(dǎo)學(xué)生對所提出的問題作出回答。我的提問并不需要單一的答案，而是改成開放式的提問如：“你覺得家鄉(xiāng)美嗎?哪里美?”“看完視頻后你有什么感受?等類似開放式的問話，這樣，既可以啟發(fā)幼兒的思維能力，也能讓幼兒大膽表達(dá)自己的想法。多給予他們說的空間。
2、課件演示法：配合談話，把視頻呈示給幼兒，來表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美麗，既激發(fā)了幼兒的觀察力，又發(fā)展了口語表達(dá)能力。多給予他們看的空間。
3、游戲競賽法：游戲應(yīng)該是我們幼兒園的主要活動，結(jié)合大班的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了游戲競賽環(huán)節(jié)，不僅能增加幼兒參與活動的熱情，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。多給他們玩的空間。
(2)說學(xué)法。
整個(gè)活動我遵循幼兒的年齡特點(diǎn)，和學(xué)習(xí)規(guī)律，以幼兒為主題，圍繞主題，突出重點(diǎn)，抓準(zhǔn)難點(diǎn)，不僅提高了幼兒的全面發(fā)展，也讓幼兒在活動中獲得成功的喜悅，本次活動我采用了談話法，游戲競賽法，練習(xí)法。
1、談話法：在活動中適當(dāng)?shù)膯栴}談話，可以發(fā)展幼兒的思維，傾聽能，口語表達(dá)能力。
2、游戲競賽法：陶行知老先生曾經(jīng)說過：“做中教，做中學(xué)，做中求進(jìn)步?！闭求w現(xiàn)了綱要的精神。
3、練習(xí)法：這里指的是繪畫表現(xiàn)，以進(jìn)一步理解和鞏固已有的知識、觀念，并培養(yǎng)相應(yīng)的技能技巧和形成良好的行為習(xí)慣。
（一）談話，導(dǎo)入活動。
1、提問：我們的家鄉(xiāng)叫什么名字?你們覺得家鄉(xiāng)美嗎?哪里美?(這樣直接導(dǎo)入，引起幼兒興趣。)。
2、觀看視頻，啟發(fā)幼兒說出感想。
（1）教師播放視頻，幼兒欣賞。
（2）提問：片中有哪些景點(diǎn)，你還知道哪些景點(diǎn)?看完視頻后你有什么感想?
（3）教師小結(jié)宜昌的美景。(讓孩子直觀欣賞，初步培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感.)。
(二)、觀察宜昌市民行為圖片，引導(dǎo)幼兒分辨是非。
3、展示ppt，幼兒討論，自由分組，并進(jìn)行分組舉牌比賽。
4、總結(jié)出文明市民的標(biāo)準(zhǔn)。(守法，講衛(wèi)生，愛護(hù)公物，舉止文明，幫助他人，健康生活。)(通過分組游戲競賽的方式，對社會公德有一定辨別是非，對錯(cuò)的能力，并總結(jié)出爭當(dāng)文明市民的標(biāo)準(zhǔn)。)。
(三)、學(xué)做一名好市民。
2、那我們把剛才說的畫下來，貼到我們的作業(yè)欄，提醒別人也要做文明的市民!(孩子們把自己所想的在紙上表現(xiàn)出來，對之前的活動有一個(gè)鞏固，也有一定的拓展。)。
結(jié)束語：本此活動，我根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，發(fā)展特點(diǎn)來設(shè)計(jì)的?；顒又械牧咙c(diǎn)就是：我遵循了《綱要》中“既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野?！钡脑瓌t和精神，滿足了孩子們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，文明禮儀不是一朝一夕可以養(yǎng)成的'，社會公德也不是一節(jié)課可以學(xué)會的，這需要我們老師，家長，整個(gè)社會，密切配合，共同完成。我就像是在孩子們心中種下一朵禮儀之花，我相信在不久的將來，經(jīng)過我們的精心培育，這朵美麗的小花一定會開得更加美麗，更加絢爛。
爭做文明小市民說課稿篇七
尊敬的評委好，我今天說課的題目是大班禮儀教學(xué)活動《爭做文明小市民》，下面，我將從設(shè)計(jì)思路，教學(xué)準(zhǔn)備，教育方法，活動過程等幾個(gè)方面來闡述我的理解和認(rèn)識。
文明禮儀是展示民族文化，民族精神的重要途徑，也是市民文明素質(zhì)和城市文明程度的外在表現(xiàn)，更是衡量一個(gè)地區(qū)，一座城市綜合水平的重要標(biāo)尺。《幼兒園工作綱要》明確指出，我們要擴(kuò)展幼兒對社會生活環(huán)境的認(rèn)識；知道對錯(cuò)，能按基本的社會行為規(guī)則行動;激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。為了促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)文明禮儀，增強(qiáng)自身素質(zhì)，做一個(gè)文明小市民，我將通過語言引導(dǎo)，游戲競賽，繪畫表現(xiàn)等方式調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，有效地促進(jìn)其符合目的地發(fā)展，所以我設(shè)計(jì)的這節(jié)禮儀活動課《爭做文明小市民》，是很有意義的。
活動目標(biāo)是教學(xué)活動的起點(diǎn)和歸點(diǎn)，對活動起導(dǎo)向作用?！毒V要》社會領(lǐng)域提出：教師教學(xué)目標(biāo)要以社會領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)和需要來確定。因此，我認(rèn)為，在整個(gè)活動中要以幼兒自主參與活動為主，教師在整個(gè)活動中起一個(gè)引導(dǎo)和支持的作用，和孩子們一起活動，一起感受，下面我將從情感，能力，認(rèn)知三方面提出本次活動的目標(biāo)。
情感上：培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
能力上：積極參與游戲活動，大膽表達(dá)出自己的想法。
認(rèn)知上：提高對社會公德的判辨能力，萌發(fā)做文明市民的美好愿望。
根據(jù)目標(biāo)，我把培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感，萌發(fā)做文明市民的美好愿望設(shè)為重點(diǎn)。把如何做一個(gè)文明的小市民設(shè)為難點(diǎn)。
結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，注重綜合性，趣味性，活動性，因地制宜的選擇材料，我做了一下兩方面的準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件，水彩筆，白紙，對錯(cuò)牌，記錄板，小紅花。這些都是為了更直觀的引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解活動過程。
知識的準(zhǔn)備：幼兒對我們生活的縣城——張家川，有一定的了解認(rèn)識。
《綱要》中強(qiáng)調(diào)，幼兒是中心，整個(gè)教育活動要以幼兒的學(xué)習(xí)興趣特點(diǎn)，尤其是幼兒已有經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行，在活動中教師要作為支持者，合作者，引導(dǎo)者，來參與整個(gè)活動，根據(jù)本班的幼兒特點(diǎn)，我分辨運(yùn)用了提問法，直觀演示法，游戲競賽法。
（1）說教法。
1.提問法：教師根據(jù)幼兒已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，提問幼兒，并引導(dǎo)學(xué)生對所提出的問題作出回答。我的提問并不需要單一的答案，而是改成開放式的提問如：“你覺得家鄉(xiāng)美嗎？哪里美？”“看完視頻后你有什么感受？等類似開放式的問話，這樣，既可以啟發(fā)幼兒的思維能力，也能讓幼兒大膽表達(dá)自己的想法。多給予他們說的空間。
2.課件演示法：配合談話，把視頻呈示給幼兒，來表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美麗，既激發(fā)了幼兒的觀察力，又發(fā)展了口語表達(dá)能力。多給予他們看的空間。
3，游戲競賽法：游戲應(yīng)該是我們幼兒園的主要活動，結(jié)合大班的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了游戲競賽環(huán)節(jié)，不僅能增加幼兒參與活動的熱情，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。多給他們玩的空間。
（2）說學(xué)法。
整個(gè)活動我遵循幼兒的年齡特點(diǎn)，和學(xué)習(xí)規(guī)律，以幼兒為主題，圍繞主題，突出重點(diǎn)，抓準(zhǔn)難點(diǎn)，不僅提高了幼兒的全面發(fā)展，也讓幼兒在活動中獲得成功的喜悅，本次活動我采用了談話法，游戲競賽法，練習(xí)法。
1.談話法：在活動中適當(dāng)?shù)膯栴}談話，可以發(fā)展幼兒的思維，傾聽能，口語表達(dá)能力。
2.游戲競賽法：陶行知老先生曾經(jīng)說過：“做中教，做中學(xué)，做中求進(jìn)步。”正是體現(xiàn)了綱要的精神。
3.練習(xí)法：這里指的是繪畫表現(xiàn)，以進(jìn)一步理解和鞏固已有的知識、觀念，并培養(yǎng)相應(yīng)的技能技巧和形成良好的行為習(xí)慣。
活動中為圍繞目標(biāo)，動靜交替，多種教育形式相結(jié)合，我是這樣設(shè)計(jì)活動過程的：
一．談話，導(dǎo)入活動。
1，提問：我們的家鄉(xiāng)叫什么名字？你們覺得家鄉(xiāng)美嗎？哪里美？（這樣直接導(dǎo)入，引起幼兒興趣。）。
一、觀看視頻，啟發(fā)幼兒說出感想。
1，教師播放視頻，幼兒欣賞。
2，提問：片中有哪些景點(diǎn)，你還知道哪些景點(diǎn)？看完視頻后你有什么感想？
3，教師小結(jié)張家川的美景。（讓孩子直觀欣賞，初步培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感.）。
二、觀察張家川人民行為圖片，引導(dǎo)幼兒分辨是非。
3，展示ppt，幼兒討論，自由分組，并進(jìn)行分組舉手比賽。
4，總結(jié)出文明市民的標(biāo)準(zhǔn)。（守法，講衛(wèi)生，愛護(hù)公物，舉止文明，幫助他人，健康生活。）（通過分組游戲競賽的方式，對社會公德有一定辨別是非，對錯(cuò)的能力，并總結(jié)出爭當(dāng)文明市民的標(biāo)準(zhǔn)。）。
2，那我們把剛才說的畫下來，貼到我們的作業(yè)欄，提醒別人也要做文明的市民！（孩子們把自己所想的在紙上表現(xiàn)出來，對之前的活動有一個(gè)鞏固，也有一定的拓展。）。
結(jié)束語：本此活動，我根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，發(fā)展特點(diǎn)來設(shè)計(jì)的。活動中的亮點(diǎn)就是：我遵循了《綱要》中“既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野?！钡脑瓌t和精神，滿足了孩子們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，文明禮儀不是一朝一夕可以養(yǎng)成的，社會公德也不是一節(jié)課可以學(xué)會的，這需要我們老師，家長，整個(gè)社會，密切配合，共同完成。我就像是在孩子們心中種下一朵禮儀之花，我相信在不久的將來，經(jīng)過我們的精心培育，這朵美麗的小花一定會開得更加美麗，更加絢爛。
爭做文明小市民說課稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，你們也許會看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會聽到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他*的”之聲;也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長而去的情況。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是，當(dāng)前社會上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當(dāng)了，仍然能以禮待人。一九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”由此可見，文明禮貌是多么重要。可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
為了做一個(gè)講文明禮貌的社會小標(biāo)兵，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”;別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來培養(yǎng)習(xí)慣。比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶?zhǔn)踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌。
爭做文明小市民說課稿篇九
在新的學(xué)期里，我要爭做一個(gè)文明小市民。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，講究衛(wèi)生，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃；在公遵守交通規(guī)則；在社區(qū)做個(gè)最好的小公民平時(shí)注意的社區(qū)，關(guān)心的社區(qū)動態(tài)，為社區(qū)的建設(shè)盡自己的一份力；在家里做個(gè)最好的孩子，從小要尊老敬老，孝敬；在里不踩踏草地、不損壞里的公物……嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和社會公德。
們，讓我們行動起來，爭做一名講文明、懂禮儀的好學(xué)生、好孩子、好公民、好市民！“做一個(gè)最好的我”。相信自己，我們一定能行！
我還要從節(jié)約一粒米、一滴水做起，爭當(dāng)文明小市民，與陋習(xí)告別，做文明小市民。熱愛張家港，提高素質(zhì)，并把文明的風(fēng)氣帶回學(xué)校。們，讓大家都來做文明小市民吧。
我的講話完了，謝謝大家！
爭做文明小市民說課稿篇十
尊敬的各位評委：
大家好！
我今天說課的題目是大班禮儀教學(xué)活動《爭做文明小市民》，下面，我將從設(shè)計(jì)思路，教學(xué)準(zhǔn)備，教育方法，活動過程等幾個(gè)方面來闡述我的理解和認(rèn)識。
文明禮儀是展示民族文化，民族精神的重要途徑，也是市民文明素質(zhì)和城市文明程度的外在表現(xiàn)，更是衡量一個(gè)地區(qū)，一座城市綜合水平的重要標(biāo)尺?！队變簣@工作綱要》明確指出，我們要擴(kuò)展幼兒對社會生活環(huán)境的認(rèn)識；知道對錯(cuò)，能按基本的社會行為規(guī)則行動；激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。之前，我園已經(jīng)開展了文明禮儀月，孩子們已經(jīng)了解了有關(guān)禮儀的有關(guān)知識及做法，為了促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)文明禮儀，增強(qiáng)自身素質(zhì)，做一個(gè)文明小市民，我將通過語言引導(dǎo)，游戲競賽，繪畫表現(xiàn)等方式調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，有效地促進(jìn)其符合目的地發(fā)展，所以我設(shè)計(jì)的這節(jié)禮儀活動課《爭做文明小市民》，是很有意義的。
活動目標(biāo)是教學(xué)活動的起點(diǎn)和歸點(diǎn)，對活動起導(dǎo)向作用?！毒V要》社會領(lǐng)域提出：教師教學(xué)目標(biāo)要以社會領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)和需要來確定。因此，我認(rèn)為，在整個(gè)活動中要以幼兒自主參與活動為主，教師在整個(gè)活動中起一個(gè)引導(dǎo)和支持的作用，和孩子們一起活動，一起感受，下面我將從情感，能力，認(rèn)知三方面提出本次活動的目標(biāo)。
情感上：培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
能力上：積極參與游戲活動，大膽表達(dá)出自己的想法。
認(rèn)知上：提高對社會公德的判辨能力，萌發(fā)做文明市民的美好愿望。
根據(jù)目標(biāo)，我把培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感，萌發(fā)做文明市民的美好愿望設(shè)為重點(diǎn)。把如何做一個(gè)文明的小市民設(shè)為難點(diǎn)。
結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，注重綜合性，趣味性，活動性，因地制宜的選擇材料，我做了一下兩方面的準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件，水彩筆，白紙，對錯(cuò)牌，記錄板，小紅花。這些都是為了更直觀的引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解活動過程。
知識的準(zhǔn)備：幼兒對我們生活的城市——宜昌，有一定的了解，對有一些公關(guān)禮儀也有一定的認(rèn)識。
《綱要》中強(qiáng)調(diào)，幼兒是中心，整個(gè)教育活動要以幼兒的學(xué)習(xí)興趣特點(diǎn)，尤其是幼兒已有經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行，在活動中教師要作為支持者，合作者，引導(dǎo)者，來參與整個(gè)活動，根據(jù)本班的幼兒特點(diǎn)，我分辨運(yùn)用了提問法，直觀演示法，游戲競賽法。
（1）說教法。
1、提問法：教師根據(jù)幼兒已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，提問幼兒，并引導(dǎo)學(xué)生對所提出的問題作出回答。我的提問并不需要單一的答案，而是改成開放式的提問如：“你覺得家鄉(xiāng)美嗎？哪里美？”“看完視頻后你有什么感受？等類似開放式的問話，這樣，既可以啟發(fā)幼兒的思維能力，也能讓幼兒大膽表達(dá)自己的想法。多給予他們說的空間。
2、課件演示法：配合談話，把視頻呈示給幼兒，來表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美麗，既激發(fā)了幼兒的觀察力，又發(fā)展了口語表達(dá)能力。多給予他們看的空間。
3、游戲競賽法：游戲應(yīng)該是我們幼兒園的主要活動，結(jié)合大班的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了游戲競賽環(huán)節(jié)，不僅能增加幼兒參與活動的熱情，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。多給他們玩的空間。
（2）說學(xué)法。
整個(gè)活動我遵循幼兒的年齡特點(diǎn)，和學(xué)習(xí)規(guī)律，以幼兒為主題，圍繞主題，突出重點(diǎn)，抓準(zhǔn)難點(diǎn)，不僅提高了幼兒的全面發(fā)展，也讓幼兒在活動中獲得成功的喜悅，本次活動我采用了談話法，游戲競賽法，練習(xí)法。
1、談話法：在活動中適當(dāng)?shù)膯栴}談話，可以發(fā)展幼兒的思維，傾聽能，口語表達(dá)能力。
2、游戲競賽法：陶行知老先生曾經(jīng)說過：“做中教，做中學(xué)，做中求進(jìn)步?！闭求w現(xiàn)了綱要的精神。
3、練習(xí)法：這里指的是繪畫表現(xiàn)，以進(jìn)一步理解和鞏固已有的知識、觀念，并培養(yǎng)相應(yīng)的技能技巧和形成良好的行為習(xí)慣。
活動中為圍繞目標(biāo)，動靜交替，多種教育形式相結(jié)合，我是這樣設(shè)計(jì)活動過程的：一，談話，導(dǎo)入活動。
1、提問：我們的家鄉(xiāng)叫什么名字？你們覺得家鄉(xiāng)美嗎？哪里美？（這樣直接導(dǎo)入，引起幼兒興趣。）。
1、教師播放視頻，幼兒欣賞。
2、提問：片中有哪些景點(diǎn)，你還知道哪些景點(diǎn)？看完視頻后你有什么感想？
3、教師小結(jié)宜昌的美景。（讓孩子直觀欣賞，初步培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。）。
3、展示ppt，幼兒討論，自由分組，并進(jìn)行分組舉牌比賽。
4、總結(jié)出文明市民的標(biāo)準(zhǔn)。（守法，講衛(wèi)生，愛護(hù)公物，舉止文明，幫助他人，健康生活。。。）（通過分組游戲競賽的方式，對社會公德有一定辨別是非，對錯(cuò)的能力，并總結(jié)出爭當(dāng)文明市民的標(biāo)準(zhǔn)。）。
2、那我們把剛才說的畫下來，貼到我們的作業(yè)欄，提醒別人也要做文明的市民?。ê⒆觽儼炎约核氲脑诩埳媳憩F(xiàn)出來，對之前的活動有一個(gè)鞏固，也有一定的拓展。）。
本此活動，我根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，發(fā)展特點(diǎn)來設(shè)計(jì)的?；顒又械牧咙c(diǎn)就是：我遵循了《綱要》中“既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。既貼近幼兒的.生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野?！钡脑瓌t和精神，滿足了孩子們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，文明禮儀不是一朝一夕可以養(yǎng)成的，社會公德也不是一節(jié)課可以學(xué)會的，這需要我們老師，家長，整個(gè)社會，密切配合，共同完成。我就像是在孩子們心中種下一朵禮儀之花，我相信在不久的將來，經(jīng)過我們的精心培育，這朵美麗的小花一定會開得更加美麗，更加絢爛。
爭做文明小市民說課稿篇十一
大家好！
講文明，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更是一種責(zé)任。體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄?。做為一名小學(xué)生，我們是祖國的未來，是祖國的希望，所以我們更要做一個(gè)文明的小市民。
做為一個(gè)文明小市民，更要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從我們身邊的小事做起。當(dāng)看到地上的垃圾時(shí)，只要我們每個(gè)人都能彎彎腰，隨手把它扔到垃圾桶里，那么我們生活的城市該有多么潔凈、優(yōu)雅！當(dāng)我們在家里，幫爸爸媽媽洗洗碗、拖拖地，那么他們就會多么幸福、滿意。
其實(shí)，做為一個(gè)文明小市民并不難，只要我們留心，它隨時(shí)隨地就在我們身邊。一個(gè)周末的上午，驕陽似火，我正在街上轉(zhuǎn)悠。忽然，聽見一陣“哇哇”的大哭聲傳入我的耳畔，我循聲望去，只見一位滿臉通紅的小妹妹正坐在地上痛哭流涕，我趕緊跑過去細(xì)心詢問，在小妹妹斷斷續(xù)續(xù)的敘述中我知道，她和媽媽不小心走散了，看著她那傷心害怕的樣子，我就安慰小妹妹：“別擔(dān)心，我陪你一起找媽媽?！眰牡男∶妹寐犃似破鼮樾Γ骸爸x謝你，小姐姐?！彼嬖V我她媽媽打著一把紅艷艷的太陽傘，特別耀眼。于是，我拉起小妹妹頂著火辣辣的大太陽在大街上東奔西跑找媽媽，豆大的汗珠順著我們的小臉“嘀嗒，嘀嗒”掉下來，但我們也顧不得擦一下?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，終于在一家商店里，我們找到了她心急如焚的媽媽。小妹妹箭一般地跑過去，一下子撲進(jìn)媽媽地懷里，媽媽激動地?fù)崦∶妹玫念^說：“寶貝，媽媽可找到你了！”小妹妹指了指站在一邊的我：“媽媽，是這位姐姐幫我找到您的！”她的媽媽激動地拉著我的手，連聲說：“謝謝你，小朋友，太謝謝你了！”說著把一顆糖塞進(jìn)了我手里。當(dāng)我含著這顆甜滋滋的糖果時(shí)，那蜜一樣的味道一下子涌滿了我的心窩！
快來吧同學(xué)們，讓我們一起攜手起來，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)文明小市民吧！我相信，有了我們大家的共同努力，我們的生活會更美好。
爭做文明小市民說課稿篇十二
這就要我從自己做求更好的生活。我們在追求物質(zhì)生活的同時(shí)，也要追求精神文明。我們要爭當(dāng)文明的小起，從身邊做起。
首先，要管住自己的手，不亂打架。有時(shí)，對方不小心碰了你一下，并向你賠禮道歉。你卻大打出手。那就是你的不對了，再說對方又不是故意的。還有，我們走在大街上，不要亂扔紙屑，保護(hù)環(huán)境，遵守社會公德，是我們的職責(zé)。
其次，要管住自己的口，不罵人。外出，對方不小心把你的東西碰到地上，可是人家小心撿起來交給你，可是你卻惡言惡語罵人，傷害別人。讓“芝麻?！贝蟮氖伦兇蟆Ｒ苍S你得意洋洋的時(shí)候，你卻給大家留下一個(gè)不好的印象。認(rèn)為你素質(zhì)低，沒有涵養(yǎng)，受到大家的譴責(zé)。
第三，管住你的腳，不踐踏草坪，我們的濟(jì)南是個(gè)美麗的地方，可你卻隨意踩上去，不愛惜環(huán)境，不尊重別人的勞動。讓外來的游客們肯定會慕名而來，失望而歸。這不是代表你個(gè)人，而是城市文明的情況。我們做到這些還不夠，還有很多很多。要想我們的濟(jì)南更美麗，我們就要做一個(gè)文明的小市民。
爭做文明小市民說課稿篇十三
1、認(rèn)知和技能目標(biāo)：在情境感知、體驗(yàn)和游戲操作的活動過程中，讓幼兒懂得基本的乘車禮儀和環(huán)境保護(hù)禮儀。
2、情感目標(biāo)：結(jié)合禮儀教育活動，升華主題，激發(fā)幼兒熱愛自己的家鄉(xiāng)，人人爭當(dāng)文明小市民打扮美麗射洪的情感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
重點(diǎn)是讓幼兒懂得基本的乘車禮儀和環(huán)境保護(hù)禮儀。
活動準(zhǔn)備。
1、創(chuàng)設(shè)硅化木國家地質(zhì)公園的場景和公共汽車場景。
2、攝像設(shè)備一套，現(xiàn)場為幼兒現(xiàn)場。
3、課件及游戲用的色子、小恐龍圖片等。
活動過程。
一開始部分。
組織幼兒一起隨音樂“郊游”出發(fā)去硅化木國家地質(zhì)公園游園。
二基本部分。
1、模擬乘坐公車和硅化木國家地質(zhì)公園參觀。
1乘坐公共汽車師引領(lǐng)與啟迪幼兒。
2硅化木國家地質(zhì)公園參觀。
師對硅化木地質(zhì)公園進(jìn)行簡單介紹后，組織幼兒吃食物，并隨機(jī)引導(dǎo)幼兒將垃圾扔到果皮箱內(nèi)，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
提問：
1孩子們，看見你們在做什么了嗎?
2咦!老師看見自己了，誰來告訴我，老師在做什么?
3這幾個(gè)寶貝是誰?你們在做什么?為什么要抓緊扶手?
4抱孩子的阿姨上車了，看看是哪個(gè)寶貝給老奶奶讓的座?
5在乘車的時(shí)候除了抱孩子的阿姨需要我們幫助，還有那些人是需要我們幫助?
6孩子們把垃圾扔到了哪里?
3、玩“爭做文明小能手”的游戲，鞏固學(xué)到的乘車禮儀以及環(huán)境保護(hù)禮儀。
三、結(jié)束部分。
乘車回家，自然結(jié)束。
爭做文明小市民說課稿篇十四
一分文明好像一盞燈，許多文明就是一輪太陽。
——題記。
我國歷史悠久，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
中國檸檬之都，石刻之鄉(xiāng)安岳，是我們賴以生存和發(fā)展的家園。文明風(fēng)吹千樹綠，和諧安岳處處春。最近，我們的家鄉(xiāng)安岳，自上而下都在為創(chuàng)建全國文明城市而忙碌著。作為其中的一份子，我也要貢獻(xiàn)出自己的一份微薄之力，把我們的家園建設(shè)得更加文明、更加美麗、更加和諧。
在創(chuàng)建全國文明城市的期間，我常常會問自己：“什么是文明？怎樣才能做一名文明有禮的安岳人呢？”仔細(xì)一想，其實(shí)，文明很簡單，就是路上相遇時(shí)的微笑，就是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，就是自覺將垃圾放入垃圾箱的行為，就是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止，就是在公交車上主動讓座的一個(gè)舉動？原來文明是這么簡單，文明之花往往會在一個(gè)不經(jīng)意的舉動里悄悄綻放，它展現(xiàn)在我們的一言一行中。
地上的口香糖不見了，白色垃圾也消失得無影無蹤，到處都彌漫著青草的芳香，空氣也比以前好多了。草更綠了，水更清了，天更藍(lán)了。是環(huán)衛(wèi)工人打掃的干凈嗎？不，并非如此。
作為一個(gè)安岳人，驕傲。沱江文明孕育了濟(jì)源人勤勤懇懇、不折不撓的精神。趁著創(chuàng)建文明城市的東風(fēng)，我們每一個(gè)人都要做一個(gè)文明有禮的安岳人。
市民文明一小步，城市文明一大步，濟(jì)源是我家，文明靠大家，讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起，做一個(gè)講文明有禮的安岳人。
爭做文明小市民說課稿篇十五
“好消息好消息。麗水市青田縣將于11月舉辦20xx中國青田華僑大會了”
作為著名的僑鄉(xiāng)，青田有著300余年的華僑史，現(xiàn)有華僑22.5萬人，遍布世界120多個(gè)國家和地區(qū)。青田籍華僑華人組織達(dá)130多個(gè)，而青田也以外匯儲量為浙江省縣級第一而著名。
為了響應(yīng)這次的活動，我們小學(xué)生要爭當(dāng)文明小市民。在追求物質(zhì)生活的同時(shí)，也要追求精神文明。使我們居住的城市變成一個(gè)美麗的“大花園”。讓這個(gè)美麗“大花園”到處充滿歡歌笑語、鳥語花香的場景，每天總能看見一幕幕讓人心曠神怡的景象。讓世界知道我們中國有個(gè)青田!
創(chuàng)建文明社區(qū)，爭當(dāng)文明市民是每一個(gè)小學(xué)生渴望的目標(biāo)，但是做一個(gè)文明小市民，創(chuàng)建一個(gè)文明社區(qū)也要付出一定的勞動和做出行動。
文明社區(qū)，文明市民是相互聯(lián)系的。市民是城市的主人，文明社區(qū)的創(chuàng)建需要所有人的共同努力。只有爭當(dāng)文明市民，才能使這座社區(qū)成為文明的社區(qū)。
當(dāng)一名文明的小市民，首先，誠信是我們應(yīng)該具備品德。誠信，體現(xiàn)在我們做任何事，包括一件極小的事，都能體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)。當(dāng)一名文明的小市民，應(yīng)該從我們小學(xué)生干部帶頭做起。首先，小學(xué)生干部要做到講話文明，積極幫助需要幫助的同學(xué)，不能隨地亂扔果殼，認(rèn)真完成作業(yè)。還要自覺對照生活中的每一件小事，做到從我做起，從身邊的每一件事做起。
單單是小學(xué)生干部是不夠起作用的，最重要的'是所有的小學(xué)生的行動。俗話說：天下興亡，匹夫有責(zé)。如今，可以說是：創(chuàng)建文明社區(qū)，人人有則。每個(gè)人都是一份力量。如果人人都能做到保護(hù)環(huán)境，助人為樂、講禮貌，講誠信、尊老愛幼、守道德。那么，每個(gè)人都會是文明小市民，這一座城市，一定也可以成為一座文明的城市。
其實(shí)爭創(chuàng)文明社區(qū)，爭當(dāng)文明小市民輕而易舉，只要我們懂得從我做起，從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，就能做到。
就讓我們都一起行動起來，讓我們的社區(qū)成為文明社區(qū)，讓我們的小學(xué)生都成為文明小市民吧!
爭做文明小市民說課稿篇十六
是什么使平凡的生活變得不平凡，是什么使普通的人變得不再普通，又是什么使我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?答案只有一個(gè)是文明!
文明是一個(gè)美麗的字眼，他教育了我們“文明出行”、“文明說話”、“文明放鞭炮”等許許多多的事情，可是隨著時(shí)代的變遷，有些人們把“文明”漸漸的遺忘了。
中國，人類歷史上四大文明古國之一，是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，世界傳承了許許多多的傳統(tǒng)和美德。從“孔融讓梨、司馬光砸缸”到“毛主席敬師”，從“頭懸梁、錐刺股”到“周為中華之崛起而讀書”……作為三年級小學(xué)生的我，一定要傳承這些精神、爭做時(shí)代先鋒。
在學(xué)校里，我要認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，上課不做小動作，按時(shí)完成作業(yè)，幫助同學(xué)掃地，幫助老師打水，收發(fā)作業(yè)做好老師的小幫手。
在家里，我要幫助媽媽掃地、拖地，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，還要幫助爸爸買東西，爭取變成一個(gè)文明的小學(xué)生。
爭做文明小市民說課稿篇十七
全體少先隊(duì)員、同學(xué)們：
七里坪是中國革命的搖籃，是全國紅色歷史文化名鎮(zhèn)，每天都有成千上萬的游客來到這里，接受革命傳統(tǒng)的洗禮，參觀我們美麗的家鄉(xiāng)。然而，在我們的生活中，在你我身邊還存在一些不文明的現(xiàn)象，這不僅會影響我們個(gè)人的道德修養(yǎng)，還將直接影響我們革命老區(qū)的形象。作為革命先烈后代、老區(qū)公民中的一員，我們應(yīng)該為維護(hù)家鄉(xiāng)美好形象做出自己的貢獻(xiàn)。為此，列寧小學(xué)向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：積極行動起來，爭當(dāng)文明小市民。
一、做文明行為的宣傳者。我們少年兒童要積極參加各種形式的社會公益活動，幫助身邊的人們深刻認(rèn)識不良陋習(xí)的危害，增強(qiáng)社會公德意識，用文明的方式影響他人，用生動的形式營造氛圍，倡導(dǎo)全社會形成科學(xué)文明健康的好風(fēng)尚。
二、做文明行為的實(shí)踐者。我們少年兒童要發(fā)揮模范帶頭作用，從日常生活入手，時(shí)刻警示自己、約束自己、反思自己，帶頭革除“隨地吐痰、亂貼亂畫、損壞公共設(shè)施，沉迷于營業(yè)性網(wǎng)吧”等生活陋習(xí)，提高交通安全防范意識，不社會不良人員來往，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，以實(shí)際行動塑造文明市民新形象。
三、做文明行為的監(jiān)督者。在創(chuàng)建全省旅游名鎮(zhèn)的行動中，我們不僅要做文明行為的宣傳者、實(shí)踐者，還要當(dāng)好文明行為的監(jiān)督員。要以對社會負(fù)責(zé)任的態(tài)度，加強(qiáng)對社會公眾行為的監(jiān)督，及時(shí)勸阻身邊的不文明言行、不負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度;積極參與宣傳各種愛心公益活動，激發(fā)人們內(nèi)在的道德潛質(zhì)，為文明、和諧社會的建立而取得廣泛的社會認(rèn)同。努力學(xué)習(xí)，為打造“武漢城市后花園”做貢獻(xiàn)。
青少年朋友們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全國人民面前，以有則改之、無則加勉為原則，找出自己身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，創(chuàng)建整潔、優(yōu)美、文明的紅色七里，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)成潔凈美觀、井然有序、和諧安定的紅色旅游名鎮(zhèn)，讓文明禮貌之花開遍紅色七里的每一個(gè)角落!
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
爭做文明小市民說課稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，廣大市民朋友們：
為提升市民文明素質(zhì)，提高城市文明程度，為我市舉辦全國第八屆農(nóng)運(yùn)會營造良好的.人文環(huán)境，今天，我市啟動了為期三年的市民文明素質(zhì)提升工程。廣大市民作為活動的主體，要積極響應(yīng)市委、市政府號召，迅速行動起來，踴躍參與到活動中來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，提高文明素質(zhì)，爭做文明市民，為全面提升松原城市文明程度、成功舉辦全國第八屆農(nóng)運(yùn)會、建設(shè)“魅力松原”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!為此，市文明辦向全體市民發(fā)出如下倡議：
——謙恭有禮，從我做起。積極參與“迎農(nóng)運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)、做謙恭有禮松原人”教育實(shí)踐活動，從學(xué)習(xí)《公民道德規(guī)范》、《松原市文明市民守則》等入手，講文明語言、行文明禮儀、樹文明形象、做文明使者;自覺保護(hù)公共環(huán)境，不亂貼亂畫，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙喧嘩;維護(hù)公共秩序，不講粗話臟話，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏花草，不破壞公物;做到言談舉止謙恭有禮，公共場所謙恭有禮，鄰里相處謙恭有禮，旅游觀光謙恭有禮，行路駕車謙恭有禮，網(wǎng)上交流謙恭有禮，讓文明成為城市最美麗的風(fēng)景線。
——崇德向善，從我做起。積極參與“德潤松原”道德實(shí)踐活動，永懷孝敬之心，不忘感恩，尊敬師長，孝敬父母;弘揚(yáng)仁愛之心，熱心公益事業(yè)，參與志愿服務(wù)，共同營造相互關(guān)愛、和諧美好的人際關(guān)系，努力做到在家庭做一個(gè)好成員、在單位做一個(gè)好職工、在社會做一個(gè)好公民，讓道德之露沁潤松原大地，讓我們的一言一行展示出松原的美好形象。
——誠實(shí)守信，從我做起。積極參與“誠信松原”建設(shè)活動，自覺按照社會主義道德原則規(guī)范自己的行為，學(xué)會感恩，真誠待人，誠實(shí)辦事，勤奮敬業(yè);守時(shí)守約，相互禮讓，講信譽(yù)、講信用，做到規(guī)范有序，取信于人;熱忱服務(wù)，保證質(zhì)量，提高效率，做一名誠實(shí)守信的好市民。
——熱愛學(xué)習(xí)，從我做起。積極參與學(xué)習(xí)型城市創(chuàng)建活動，大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，使學(xué)習(xí)成為一種行為自覺，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，豐富頭腦，開闊視野，啟迪智慧，提升境界，增長才干，自覺克服享樂主義、拜金主義思想和封建迷信、賭博等消極現(xiàn)象，讓自己的生活過得更充實(shí)、工作干得更出色。
——健康生活，從我做起。積極參與健身、文藝表演等群眾性文體活動，培養(yǎng)健康生活理念，熱愛生活，享受生活，改變陋習(xí)，陶冶情操，養(yǎng)成科學(xué)健康的生活習(xí)慣，讓健康的生活方式成為一種社會風(fēng)尚。
市民素質(zhì)高一分，城市形象美十分。市民朋友們，您的每一份努力，都會讓我們的城市離文明更近一步;您的每一份責(zé)任，都會激起更多人文明意識的增強(qiáng)。讓我們攜起手來，從提高自身文明素質(zhì)做起，用行動踐行文明、捍衛(wèi)文明、筑造文明，為“文明松原”建設(shè)貢獻(xiàn)我們的智慧和力量!
爭做文明小市民說課稿篇十九
文明是什么？文明是一句暖心的話語，文明是尊重他人的品德，文明是彎腰時(shí)撿起垃圾的動作，文明是人與人交流的語言，文明是一個(gè)人、一個(gè)城市乃至一個(gè)國家進(jìn)步的基礎(chǔ)。
花兒爭奇斗艷，鳥兒歡快吟詩，溪水清澈流淌，樹木枝繁葉茂……這些向來都是我們?nèi)祟愃プ非蟮模怯辛诉@些目標(biāo)，我們才一步步走向更加高級的文明。
從文明公約做起，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從自我意識做起。用實(shí)際行動，說文明話，做文明事，當(dāng)文明小市民。
可是怎么做才算是文明小市民呢？我們中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以首先要認(rèn)真上課，多學(xué)知識，學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的本領(lǐng)，做個(gè)有用的人，其次在言行上，我們應(yīng)當(dāng)從我做起，平時(shí)不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不講臟話，從一點(diǎn)一滴上增強(qiáng)自己的公民意識。
例如，生活中我們要節(jié)約每一滴水，平時(shí)的洗臉?biāo)?、洗衣水都可以收集起來，用來沖馬桶；節(jié)約每一度電，要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。能在書上查到的資料就不需要在電腦上查了，以免浪費(fèi)電。
再比如：不用一次性筷子，不浪費(fèi)一張紙，正面用過的紙反面還可以用來演算，這樣可以節(jié)約木材，少砍伐樹木，保護(hù)環(huán)境。讓家鄉(xiāng)每一條小河都清澈見底，每一條街道、每一個(gè)社區(qū)都干凈整潔。
我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，首先就是要不隨地亂丟垃圾，比如：我們最愛吃的口香糖，吐在地上的殘膠很難清除。因此，我們大家要勸說吃口香糖的人，吃完后將殘膠用紙包好，扔進(jìn)垃圾桶，不要把殘膠扔在地上。
與精神文明同行，讓夢想成真，每個(gè)人都用自己的行動來讓我們做個(gè)文明可愛的棗陽人，讓我們在綠色生態(tài)的環(huán)境里健康成長，放飛夢想，從這一刻開始，行動起來吧！
爭做文明小市民說課稿篇二十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自六一班的某某某!今天我演講的題目是《從我做起，爭做文明小公民》。
清晨我們來到校園，也許你會看到不少同學(xué)沒有佩戴紅領(lǐng)巾，見到老師不主動問好;上下課時(shí)有同學(xué)不遵守紀(jì)律，亂扔垃圾、不愛護(hù)公物，損壞班級學(xué)校榮譽(yù);出去上室外課不關(guān)教室的電燈、洗手不關(guān)閉水籠頭;放學(xué)回家學(xué)習(xí)偷懶，不按時(shí)完成作業(yè)……這一切不文明的行為，你一定會覺得這與我們的文明小公民是多么不相稱呀!可仍然有些同學(xué)對于這些不文明的行為不以為恥、不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的同學(xué)大喝一聲：“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融四歲，能讓梨”的故事家喻戶曉。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響的人物，可他從小就養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當(dāng)了國家主席，仍然能以禮待人。由此可見，文明禮貌是多么重要。
古人說：“一屋不掃何以掃天下!”，只有著手我們身邊的小事，用我們明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)我們身邊的不文明的行為，然后去改正它，我們就可以說是做到了一名文明小公民的要求了!
在這里，我向同學(xué)們提出三點(diǎn)建議：
第一，樹立一個(gè)信心：我能、我行。我們的校園學(xué)習(xí)生活，需要有決心、有信心、有行動。
第二，培養(yǎng)一個(gè)良好習(xí)慣：自覺。學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第三，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧環(huán)境：安全、穩(wěn)定、文明、有序。每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，我們要做到語言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟垃圾;不欺負(fù)小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母;在社會做一個(gè)遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們每播下一個(gè)動作，將收獲一個(gè)習(xí)慣;每播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行吧!讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪等等。
學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，爭做文明小公民，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明小公民在校園處處可見!
爭做文明小市民說課稿篇二十一
“好消息好消息。麗水市青田縣將于11月舉辦2007中國青田華僑大會了”
作為著名的僑鄉(xiāng)，青田有著300余年的華僑史，現(xiàn)有華僑22.5萬人，遍布世界120多個(gè)國家和地區(qū)。青田籍華僑華人組織達(dá)130多個(gè)，而青田也以外匯儲量為浙江省縣級第一而著名。
為了響應(yīng)這次的活動，我們小學(xué)生要爭當(dāng)文明小市民。在追求物質(zhì)生活的同時(shí)，也要追求精神文明。使我們居住的城市變成一個(gè)美麗的“大花園”。讓這個(gè)美麗“大花園”到處充滿歡歌笑語、鳥語花香的場景，每天總能看見一幕幕讓人心曠神怡的景象。讓世界知道我們中國有個(gè)青田!
創(chuàng)建文明社區(qū)，爭當(dāng)文明市民是每一個(gè)小學(xué)生渴望的目標(biāo)，但是做一個(gè)文明小市民，創(chuàng)建一個(gè)文明社區(qū)也要付出一定的勞動和做出行動。
文明社區(qū)，文明市民是相互聯(lián)系的。市民是城市的主人，文明社區(qū)的創(chuàng)建需要所有人的共同努力。只有爭當(dāng)文明市民，才能使這座社區(qū)成為文明的社區(qū)。
當(dāng)一名文明的小市民，首先，誠信是我們應(yīng)該具備品德。誠信，體現(xiàn)在我們做任何事，包括一件極小的事，都能體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)。當(dāng)一名文明的小市民，應(yīng)該從我們小學(xué)生干部帶頭做起。首先，小學(xué)生干部要做到講話文明，積極幫助需要幫助的同學(xué)，不能隨地亂扔果殼，認(rèn)真完成作業(yè)。還要自覺對照生活中的每一件小事，做到從我做起，從身邊的每一件事做起。
單單是小學(xué)生干部是不夠起作用的，最重要的是所有的小學(xué)生的行動。俗話說：天下興亡，匹夫有責(zé)。如今，可以說是：創(chuàng)建文明社區(qū)，人人有則。每個(gè)人都是一份力量。如果人人都能做到保護(hù)環(huán)境，助人為樂、講禮貌，講誠信、尊老愛幼、守道德。那么，每個(gè)人都會是文明小市民，這一座城市，一定也可以成為一座文明的城市。
其實(shí)爭創(chuàng)文明社區(qū)，爭當(dāng)文明小市民輕而易舉，只要我們懂得從我做起，從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，就能做到。
就讓我們都一起行動起來，讓我們的社區(qū)成為文明社區(qū)，讓我們的小學(xué)生都成為文明小市民吧!
爭做文明小市民說課稿篇二十二
當(dāng)北京奧運(yùn)會的鐘聲久久回響于中華大地，廣州亞運(yùn)會的煙花仍未散去，而素有“小奧運(yùn)會”之稱的世界大學(xué)生運(yùn)動會已走進(jìn)我們的家園——深圳。身為一名深圳人，我們應(yīng)該爭當(dāng)一個(gè)文明的小市民。兩千多平方公里的深圳從三十年前的一座小漁村一步一步走來，如同大鵬展翅般翱翔于天際，以追風(fēng)逐日的發(fā)展速度展現(xiàn)著這片年輕土地的價(jià)值。正是因?yàn)檫@樣，我們更應(yīng)該將深圳最美好的一面展現(xiàn)給世人，爭當(dāng)一個(gè)文明的小市民。
其實(shí)做個(gè)合格文明的小使者并不難，在幸福的校園里，文明禮儀表現(xiàn)在同學(xué)們之間的真誠問候，當(dāng)同學(xué)遇到挫折時(shí)伸出的那雙援手，在溫暖的家庭里，文明禮儀表現(xiàn)在我們對長輩的敬愛，在父母下班時(shí)為他們倒杯茶，捶捶背，和他們談心、聊天；在和諧的社區(qū)里，文明禮儀表現(xiàn)在我們在他人遇到困難時(shí)的真誠相助，看到地上的垃圾時(shí)自覺撿起，排隊(duì)時(shí)讓老人站在前面，得到他人幫助時(shí)真摯地道一聲謝謝……正是因?yàn)橛性S許多多這樣的文明小使者，深圳才會變得越來越美。
大運(yùn)會即將來臨，深圳作為大運(yùn)會的承辦方，應(yīng)該處處表現(xiàn)出文明的行為。請大家試想一下，如果讓外國友人看見我們中國人，隨地吐痰、亂扔垃圾，不講秩序，亂插隊(duì)外國友人們怎樣想。所以，我們更應(yīng)該爭當(dāng)一個(gè)文明小市民。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧！讓我們從小事做起，爭當(dāng)一個(gè)文明小市民吧！
爭做文明小市民說課稿篇二十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!
一個(gè)文明城市，能給市民提供良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。建設(shè)一個(gè)文明城市，需要社會各界和城市居民的共同努力。我們是祖國的未來和希望，建設(shè)美麗、富饒、文明的白銀，是我們每個(gè)少先隊(duì)員光榮的義務(wù)和神圣的責(zé)任。為此，我校大隊(duì)部向全校少先隊(duì)員發(fā)出爭做文明小市民的倡議：
一、做文明行為的宣傳者。
我們倡議各位少先隊(duì)員能幫助身邊的人們深刻認(rèn)識不良陋習(xí)的危害，增強(qiáng)社會公德意識，小手拉大手，用我們的文明行為影響父母、鄰居和周圍人，用紅領(lǐng)巾文明宣傳小隊(duì)等符合少先隊(duì)員的活動方式，走進(jìn)社區(qū)，走向社會，把文明傳遞，爭做文明行為的宣傳者。
二、做文明行為的實(shí)踐者。
我們倡議各位少先隊(duì)員們從日常生活入手，在家里做個(gè)孝敬長輩，勤儉自強(qiáng)的好孩子;吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長者，傳承“孔融讓梨”的精神;節(jié)約水電資源，珍惜糧食，自己的事情自己做。在學(xué)校里尊敬老師，見到老師要熱情打招呼問好，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助，愛護(hù)校園綠化和環(huán)境衛(wèi)生，參與健康向上的、有意義的活動。在社會中，時(shí)刻警示自己、約束自己，帶頭消除“隨地吐痰、亂貼亂畫、損壞公共設(shè)施，沉迷于營業(yè)性網(wǎng)吧”等生活陋習(xí)，不騎車上學(xué)，乘車時(shí)不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”，遇到老人應(yīng)主動讓座，別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”;拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑，倡導(dǎo)綠色上網(wǎng)，以實(shí)際行動塑造文明小市民新形象。
三、做文明行為的監(jiān)督者。
在平時(shí)的生活中，少先隊(duì)員們不僅要做文明行為的宣傳者、實(shí)踐者，還要當(dāng)好文明行為的監(jiān)督員，及時(shí)勸阻身邊的不文明言行，幫助同學(xué)改正一些不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣;積極參與各種奉獻(xiàn)愛心的宣傳活動和公益活動，通過活動促使大家養(yǎng)成文明行為，以實(shí)際行動贏得家長、學(xué)校、社會的廣泛認(rèn)可。
親愛的少先隊(duì)員們，白銀是崛起的新城，是我們賴以生活的家園。就讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，用實(shí)際行動，爭做文明小市民吧!
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/16494171.html】
