無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
我是四年級(jí)學(xué)生了400作文 我是四年級(jí)學(xué)生啦作文400字篇一
我一年要上300多天的課，這其中大部分學(xué)校的：天天要被老師們“牽著”鼻子走，還要時(shí)時(shí)刻刻提防老師派來(lái)的那一些“查報(bào)員”。吃午飯的時(shí)候多說(shuō)半個(gè)字就會(huì)相當(dāng)于被老師警告n次。有時(shí)莫名奇妙地摔個(gè)屁股墩，體育課成績(jī)就被降為b表現(xiàn)好的表?yè)P(yáng)，表現(xiàn)不好的批評(píng)。還有課外的：暑假里早上七點(diǎn)三十分去游泳，游泳集訓(xùn)九十分鐘，游了個(gè)半死，不達(dá)標(biāo)還要被教練打手心，游泳課之后立馬飛快地跑到作文班那里去上作文課；下午又要去上科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，課上要小心翼翼地?cái)[放各種藥品，免得受傷。每天還要背書(shū)寫(xiě)作業(yè)，一天必須背上一個(gè)“材料”，否則不能吃飯，吃飯?jiān)谝昼妰?nèi)吃完，夜晚按時(shí)上床睡覺(jué)完全沒(méi)有一點(diǎn)自由時(shí)間。
我是一個(gè)貪吃的學(xué)生。
我每一個(gè)中午都會(huì)開(kāi)啟“狂吃”模式。我呀，一看見(jiàn)美食，便會(huì)流口水，恨不得伸手將美食搶過(guò)來(lái)。學(xué)校的飯盒，是不能隨便伸出爪子亂抓的，這下我動(dòng)嘴巴的功夫便有了用武之地。在午餐時(shí)間我分分秒秒都在搶吃美食，又要跟別的同學(xué)不停地斗嘴。每每在嘴上做“文章”的時(shí)候都不能太大聲，因?yàn)樘舐晻?huì)被管午休的老師給發(fā)現(xiàn)。
我其實(shí)是個(gè)不想貪吃的學(xué)生。
我也不想貪吃的，因?yàn)樨澇杂幸粋€(gè)致命的弱點(diǎn)會(huì)讓自己變得很胖！這意味著：體育課跑步要跑到自己的極端速度才能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地跑個(gè)及格；游泳訓(xùn)練的時(shí)候，我游泳受到的阻力比別人的阻力大上許多。為了不這樣，我做了一個(gè)決定：吃飯的時(shí)候我告訴自己不能貪吃。那天午飯沒(méi)有像往常一樣要加菜加飯，可一個(gè)好心同學(xué)好像故意把好菜雙份給了我，結(jié)果，我又貪吃了。
我是四年級(jí)學(xué)生了400作文 我是四年級(jí)學(xué)生啦作文400字篇二
大家好!我叫楊某某，今年12歲了，再南師附小上學(xué)。
小的時(shí)候，別人說(shuō)我像個(gè)男孩子，沒(méi)錯(cuò)，我的確沒(méi)點(diǎn)兒女孩子的樣兒。我像猴兒一樣，以開(kāi)心起來(lái)，像瘋了似的，一個(gè)勁兒地跳。爸爸說(shuō)習(xí)慣成自然，別再跳了!可是我哪兒會(huì)聽(tīng)呢?
我的愛(ài)好是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師非常喜歡我，特別是英語(yǔ)老師，對(duì)我，總擺出那張慈祥的臉孔，數(shù)學(xué)老師也一樣，每次都以娃娃臉來(lái)面對(duì)我，而我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)總是很好的。當(dāng)然，語(yǔ)文也一樣。
我喜歡西瓜和芒果，它們的味道非常好，你也不妨去試試!
我喜歡跑步，他對(duì)我的身體有著很大的好處。我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是我要當(dāng)一名偉大的企業(yè)家，所以我還喜歡天藍(lán)色和銀白色，它代表著我要飛向天空。
我是個(gè)好勝心非常強(qiáng)的人?？荚嚂r(shí)，別人比我考得好，我不服氣，平時(shí)更加努力，結(jié)果取得了更好的成績(jī)，因?yàn)槲抑溃挥泻傩那坏暮⒆?，才?huì)取得成功!
我的優(yōu)點(diǎn)是勇敢，我勇敢地去參加所有的競(jìng)賽，而且已參加，就必須給捧個(gè)證書(shū)回來(lái)，否則，我是不會(huì)甘心的。我的缺點(diǎn)是不愛(ài)舉手回答問(wèn)題，我也常對(duì)自己說(shuō)，難道我的手就如千斤這么重么?怕什么?明天我就舉手!可是到了第二天，我又像老鼠那樣，縮到地洞去了，不是我會(huì)改正它的。
我是四年級(jí)學(xué)生了400作文 我是四年級(jí)學(xué)生啦作文400字篇三
我是學(xué)生。
上學(xué)時(shí)，我每天的事情就是上課、下課、放學(xué)、吃飯、寫(xiě)作業(yè)。幾乎每天都這樣重復(fù)著。但不同的課有不同的味道。語(yǔ)文課，手寫(xiě)麻了。數(shù)學(xué)課，腦袋想糊了。英語(yǔ)課，嘴巴說(shuō)酸了。科學(xué)課，筆記本上記滿(mǎn)了。有時(shí)，上課時(shí)真想倒下去睡一會(huì)兒，但如果真的睡著了，老師的粉筆頭就會(huì)向流星一樣飛過(guò)來(lái)，而且晚上還要加作業(yè)。想到這里，我瞬間毛骨悚然，坐得筆挺筆挺的。一聽(tīng)到下課鈴聲，我就像是長(zhǎng)了飛毛腿馬上沖出教室，頂著40攝氏度的高溫在球場(chǎng)上打球。
我是個(gè)愛(ài)哼歌的學(xué)生。
每次午間在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)時(shí)總喜歡哼歌：“落地98k，沒(méi)倍鏡怪誰(shuí)，連紅點(diǎn)全息都沒(méi)”一邊哼，一邊寫(xiě)作。當(dāng)我把這首歌哼完了，這項(xiàng)作業(yè)也就寫(xiě)完了。我可是在操場(chǎng)上劇烈運(yùn)動(dòng)后，馬上跑回教室寫(xiě)作業(yè)的，心情當(dāng)然不能立馬靜下來(lái)，但一哼歌就會(huì)讓自己平靜下來(lái)。有時(shí)候，會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)我哼歌，于是就被老師罵一通。有些同學(xué)偷偷笑我，我心里真的很不爽?，F(xiàn)在，上課的時(shí)候我可真不敢這么做了。我慢慢覺(jué)得哼歌就像我的朋友一樣，它每次在我心情煩躁的時(shí)候，就會(huì)幫我放松下來(lái)。
我是個(gè)享受哼歌的學(xué)生。
我哼歌往往有兩種結(jié)果：要么好，要么慘。有一次考試，我又輕輕地哼歌，哼著哼著就寫(xiě)完了。我不知道為什么會(huì)寫(xiě)得這么快。第二天，試卷一發(fā)，73。5分（滿(mǎn)分75分），哇！我仔細(xì)一想，難道是哼歌哼出來(lái)的成績(jī)嗎？反正考得好就對(duì)了，不用往深處去想。還有一次，哼歌的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果就少了一個(gè)獎(jiǎng)。看著那些“高手”上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我心里就想把這個(gè)哼歌的習(xí)慣改掉，但又想到上次哼歌不是還哼了個(gè)好成績(jī)嘛，我又打消了這個(gè)念頭。哼歌還有個(gè)好處就是可以為音樂(lè)課的才藝表演做準(zhǔn)備。因?yàn)橐魳?lè)課上我們都要才藝表演，平時(shí)多哼哼歌練習(xí)練習(xí)，就可以提前做好準(zhǔn)備了。如果表演得好，那期末評(píng)分等級(jí)就會(huì)高一點(diǎn)！
不瞞你說(shuō)，我當(dāng)學(xué)生也就剩下打個(gè)球、哼個(gè)歌這點(diǎn)樂(lè)趣了。
我是四年級(jí)學(xué)生了400作文 我是四年級(jí)學(xué)生啦作文400字篇四
我是一個(gè)學(xué)生。
一年中，我不是在學(xué)校上課，就是在培訓(xùn)班上課。在課上，我左手拿鉛筆，右手拿水筆，聽(tīng)老師指令換著用。體育課，老師讓我們先跑操場(chǎng)四圈；老師不在，體育委員要我們投二十個(gè)籃才能自由活動(dòng)。這招出得心狠手辣，把我們這些個(gè)子矮的人搞暈了。平日里，還經(jīng)常為了參加作文比賽、奧數(shù)比賽，練習(xí)到夜里十一二點(diǎn)。你或許以為沒(méi)有培訓(xùn)班的晚上我可以盡情地玩，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)槲乙撉倏技?jí)，而我卻不想彈。我媽媽認(rèn)為，鋼琴旋律混合著戒尺打在屁股上的“曲子”很好聽(tīng)。我的屁股上總是會(huì)有幾道紅印跡的裝飾。
我是一個(gè)粗心的學(xué)生。
考試的時(shí)候，總是會(huì)有一兩道題出錯(cuò)，我?jiàn)Z得了“粗心之王”的稱(chēng)號(hào)。我是個(gè)英語(yǔ)課代表，經(jīng)常需要幫老師搬書(shū)、批作業(yè)。當(dāng)然，一下課我心里只惦記著玩，把上課的煩心事給忘掉，哪還有空想搬書(shū)這件事啊。媽媽答應(yīng)讓我看電視，條件是把堆成山的額外作業(yè)寫(xiě)完。寫(xiě)完，我開(kāi)心無(wú)比地以為今天結(jié)束了。當(dāng)我滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情向媽媽報(bào)告時(shí)，噩運(yùn)馬上到來(lái)，錯(cuò)了一道題，又換來(lái)一張?jiān)嚲怼?/p>
我其實(shí)不想粗心的學(xué)生。
發(fā)試卷的時(shí)候，別人鬧哄哄的，而我卻盯著站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的第一名出神地看著。眼鏡睜得大大的，心里做著白日夢(mèng)：我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手里拿著滿(mǎn)分的試卷，大家都用羨慕的眼神看著我。那幾個(gè)考得只比我差一點(diǎn)點(diǎn)的同學(xué)，都以嫉妒的眼神看著我，好像在說(shuō)“哼，考得那么好有什么用，分?jǐn)?shù)能拿來(lái)當(dāng)飯吃啊”。而我用輕蔑的眼神投向他們“不好意思，我就是比你高，你不承認(rèn)也得承認(rèn)”。
突然，我從夢(mèng)中醒來(lái)，回到現(xiàn)實(shí)，看著手中的試卷，我的淚水奪眶而出，滴在了試卷上，我忽然想起了那個(gè)白日夢(mèng)，心里下定決心，下次我一定要跨過(guò)粗心這個(gè)障礙。
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