報告要求我們具備良好的分析能力和邏輯思維能力，以確保信息準(zhǔn)確、清晰地傳達(dá)給讀者。在編寫報告時，可以借用圖表和圖像等可視化工具來展示數(shù)據(jù)和結(jié)果，使報告更加生動有力。以下是一些優(yōu)秀報告范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
團(tuán)干競聘報告篇一
人的智慧和力量是無窮的。科技越發(fā)展，人在社會發(fā)展中的作用就越大。當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，使人的作用越來越受重視，各種關(guān)于人力資源管理的理論和學(xué)科也蓬勃發(fā)展，管理學(xué)中有人本管理理論，人力資源的開發(fā)和管理的研究也有了長足進(jìn)展。但是，在企業(yè)經(jīng)營管理中起重要作用的會計卻沒有趕上時代的潮流，會計信息的提供和揭示僅僅局限于物資資源信息，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足會計信息使用者的要求，人們還迫切需要企業(yè)提供與他們決策有著密切關(guān)系企業(yè)人力資源信息。于是，人力資源會計的出現(xiàn)成為歷史必然。那么，該如何確認(rèn)，計量，此信息呢？在這眾說紛紜，莫衷一是的時候，我斗膽提出自己的一些想法。
我們可以看出人力資源和物資資源都符合此定義，即兩者都有為企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)效益的能力。將人力資源作為資產(chǎn)來確認(rèn)的問題已經(jīng)有許多文章作了論述，作為資產(chǎn)來確認(rèn)人力資源業(yè)已經(jīng)成為一個不需爭論的事實。關(guān)鍵問題是，只將人力資源籠統(tǒng)地確認(rèn)為資產(chǎn)就可以了嗎？我們知道，物資資產(chǎn)有著流動資產(chǎn)和非流動資產(chǎn)之分，如果將資產(chǎn)在企業(yè)營運(yùn)中起的作用還可分為管理用資產(chǎn)，生產(chǎn)用資產(chǎn)，銷售用資產(chǎn)等。同樣，我們也可以對人力資產(chǎn)作出類似分類。因為企業(yè)中必然存在著一部分臨時工，同時也有長期的雇員。他們在企業(yè)中的分布和作用大不相同，而人員結(jié)構(gòu)不同的企業(yè)情況更不一樣，也就是說，僅僅這樣揭示企業(yè)的人力資源信息（指只將人力資源籠統(tǒng)地確認(rèn)為資產(chǎn)）還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足信息使用者的需要，因為這樣揭示的會計信息并沒有說明企業(yè)的人力資源的結(jié)構(gòu)組成以及人力資源在企業(yè)內(nèi)部的分布情況。而恰恰是這些信息對企業(yè)的利益相關(guān)者有著非常重要的作用。
在現(xiàn)代企業(yè)中，內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置的科學(xué)性可以反映企業(yè)管理的先進(jìn)性，而內(nèi)部機(jī)構(gòu)的設(shè)置具體又表現(xiàn)在人員的結(jié)構(gòu)和分布上。在以前的計劃經(jīng)濟(jì)體制下，商品稀缺，我國的企業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)置呈“紡錘性”，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營重點是生產(chǎn)，生產(chǎn)一線人員很多，而市場營銷人員利科研人員相對較少。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這種機(jī)構(gòu)的設(shè)置已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于時代的要求。前不久，已經(jīng)審理結(jié)案的全國最大的國企破產(chǎn)案――阿城糖廠的破產(chǎn)為此作了一個痛苦的注解。阿城糖廠擁有員工五千多人，“一年之內(nèi)中層干部的人數(shù)增加了近4倍，從40人增加到了188人。但令人不解的是，在市場競爭日益激烈的情況下，該廠銷售人員卻一直沒有增加?！保ㄒ灾袊娨晥蟆缎侣?wù){(diào)查》）市場銷售人員僅二十多人?，F(xiàn)代企業(yè)管理和營銷理論認(rèn)為，市場經(jīng)濟(jì)下，一個理想的人力分布配置應(yīng)里“啞鈴型”，企業(yè)的科研人員和營銷人員相對來講應(yīng)該較多，而生產(chǎn)人員應(yīng)該較少。在這種情況下，我們就可以按人力資源的作用即生產(chǎn)部門人力資產(chǎn)、管理部門人力資產(chǎn)和銷售部門人力資產(chǎn)對人力資產(chǎn)分別確認(rèn)。這樣一來，信息需求者就可以了解企業(yè)的人力資源的分布，從而可以分析企業(yè)的人力結(jié)構(gòu)是否合理，據(jù)此還可以作為預(yù)測企業(yè)的未來前景的工具之一。
物資資產(chǎn)目前一般按流動資產(chǎn)和非流動資產(chǎn)兩大類來計量。非流動資產(chǎn)一般來說是一次性投入，并且企業(yè)一旦取得某項非流動資產(chǎn)，此項資產(chǎn)就屬于企業(yè)所有，企業(yè)對其擁有完全的所有權(quán)或控制權(quán)，然后按此項資產(chǎn)在企業(yè)收益的受益期長短來分?jǐn)偲鋬r值。流動資產(chǎn)流動性較強(qiáng)，一般是分期購買，分期計量。同樣，企業(yè)對其也有著完全的所有權(quán)。但“人”卻不同，“人”不僅是社會生產(chǎn)的基本要素和生產(chǎn)力的主導(dǎo)因素，還是有血有肉、有思想、會思維的高級動物。企業(yè)可以通過支付工資等費(fèi)用來擁有人的勞動力使用權(quán)，但企業(yè)不可能對人本身擁有所有權(quán)和控制權(quán)?？梢姡肆Y產(chǎn)的使用權(quán)和所有權(quán)是分離的。計量物資資產(chǎn)時，由于企業(yè)擁有對物本身的所有權(quán)或控制權(quán)，計量對象是物本身，計量人力資產(chǎn)時由于企業(yè)沒有也不可能擁有對人本身的所有權(quán)和控制權(quán)，如果把人本身作為計量對象是不恰當(dāng)?shù)摹＝?jīng)濟(jì)理論告訴我們，企業(yè)所擁有或控制的'只能是人的勞動力，也即人力資源的計量對象是勞動力，是人所具有的能力，使用該能力可以為企業(yè)創(chuàng)效益做貢獻(xiàn)。由于計量的對象是勞動力，而勞動力是沒有實物形態(tài)的資產(chǎn)，這樣一來人力資產(chǎn)就具有無形資產(chǎn)的特征。同時我們也知道，企業(yè)中的人力資產(chǎn)的流動性是不一定的，有的終生服務(wù)于企業(yè)，有的經(jīng)常變換單位。也就是說在總體上人力資產(chǎn)既有流動資產(chǎn)的性質(zhì)又有非流動資產(chǎn)的特征。
目前，普遍的方法是將各種費(fèi)用資本化或者將人力資產(chǎn)使用期間的各種費(fèi)用折現(xiàn)，然后，再將其在以后期間內(nèi)攤銷，這種方法類似于固定資產(chǎn)折舊的處理方法。但是，這種處理方法有很多缺陷。首先，該方法所涉及到的資本化或折現(xiàn)時間是主觀確定的，同時所用計量模式中涉及的有關(guān)數(shù)據(jù)，例如折現(xiàn)法中的原值，還要隨著時間的變化不斷調(diào)整。這樣一來，會計所提供的有關(guān)人力資源信息的可核性和反映真實性必然較低，從而信息的可靠性就受到懷疑。另外此方法的可操作性也很低。
我認(rèn)為，我們完全不必利用上述方法來計量有關(guān)信息，而可以根據(jù)其不同的費(fèi)用采取不同的處理方法。企業(yè)取得人力資產(chǎn)之前，必然要發(fā)生一定的費(fèi)用支出，如招募成本，選擇成本，錄用成本，安置成本，取得人力資產(chǎn)后還要發(fā)生一定的培訓(xùn)費(fèi)。對于前者，由于費(fèi)用是在資產(chǎn)取得之前發(fā)生的，并且費(fèi)用的發(fā)生與資產(chǎn)的取得與否沒有直接關(guān)系，如果花費(fèi)在特定對象身上的支出有效，也就是說，對某人力資產(chǎn)的費(fèi)用支出結(jié)果是取得了該資產(chǎn)，那么此費(fèi)用應(yīng)該計入該人力資產(chǎn)價值，反之，如果也計入此人力資產(chǎn)的價值，則很不恰當(dāng)，而是應(yīng)作為當(dāng)期費(fèi)用處理（這類似于研究開發(fā)費(fèi)的處理）。對于有效費(fèi)用和隨后發(fā)生的培訓(xùn)費(fèi)如果有合同并且數(shù)目較大則在合同期內(nèi)攤銷，如沒有合同則在三到五年或更適當(dāng)?shù)哪晗迌?nèi)攤銷；如數(shù)目較小，則作為當(dāng)期費(fèi)用處理（這類似干固定資產(chǎn)修理改良費(fèi)的處理）。人力資產(chǎn)取得后，正常情況下企業(yè)都會每月支付工資，而支付工資是企業(yè)對勞動者的勞動力使用權(quán)的購買。
我們可以這樣認(rèn)為，一項人力資產(chǎn)的取得，是企業(yè)多了一位供應(yīng)商，此供應(yīng)商供應(yīng)給企業(yè)的是勞動力這一特殊的商品。在有效人才市場假設(shè)下，企業(yè)每月付款，供應(yīng)商定期供貨，否則，如果供應(yīng)商不滿意，就會停止供貨，這表現(xiàn)為員工離開企業(yè)，同樣如果企業(yè)不滿，則停止購貨，這表現(xiàn)為企業(yè)解雇員工。這樣一來，企業(yè)就好象在購買如原材料這樣的流動資產(chǎn)。會計處理時就可以參照類似于原材料等流動資產(chǎn)的處理方式，借記“人力資產(chǎn)”，貸記“應(yīng)付工資”或“銀行存款”等科目。這樣做的原因或好處如下：
第一，這種做法所提供的信息的相關(guān)性較強(qiáng)。會計信息的提供也應(yīng)貫徹“以需定產(chǎn)”的原則，從需求者的角度出發(fā)。我個人認(rèn)為，會計信息的需求者更關(guān)心的是人力資源為企業(yè)創(chuàng)造的價值大小，期望人力資產(chǎn)信息能幫助他們預(yù)測企業(yè)未來的現(xiàn)金流量，對人力資源價值的需求相對而言要小些。也就是說，利益關(guān)系人并不太在乎企業(yè)人力資源本身的價值大小，他們更關(guān)注企業(yè)取得和利用人力資源的成本和人力資源給企業(yè)帶來的效益。
第二，此法的可靠性也較高。這里的會計計量所用的是投入價值中的歷史成本，而歷史成本的可靠性是不言而喻的。
第三，前面已經(jīng)講過，影響人力資源的因素有很多，除了工資因素以外還受工作環(huán)境和社會關(guān)系等各方面的影響，人們追求的既有物資上的享受又有精神上的滿足。而精神方面是難以衡量的。但在一個有效的人才市場中，買賣雙方必定會權(quán)衡自己物質(zhì)上和精神上的得失，工資可以很好地充當(dāng)交易的顯示器。長遠(yuǎn)來看，如果交易價值較低則在某種程度上說明人力資產(chǎn)在該企業(yè)得到了較好的精神滿足，而人力資產(chǎn)精神的滿足程度又從側(cè)面體現(xiàn)了企業(yè)的人力資源管理水平高低。
第四，用工資成本提供的信息可以使信息的需求者根據(jù)工資成本和企業(yè)效益推斷企業(yè)人力資產(chǎn)使用的效益性。
第五，用工資成本來計量人力資源，還可以使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層提高尊重知識，尊重人才的意識。因為企業(yè)人才會根據(jù)企業(yè)所給的工資和企業(yè)所提供的精神上的報酬作出是否繼續(xù)在本企業(yè)工作的決策。而工資因素是最重要的，是決定性的因素。這樣一來，對一個深知人才重要性的管理者來講必然會盡量滿足企業(yè)有用人才的物資和精神上的要求，以使他們有充足的精力和更大的動力為企業(yè)服務(wù)，為企業(yè)創(chuàng)造更大的效益，從而物盡其用，人盡其才。
第六，這樣做還可以保持原由的會計核算方法基本不變，保持會計發(fā)展的連續(xù)性。最后，用工資成本計量人力資源還可以增強(qiáng)企業(yè)之間會計信息的可比性。同時此法的可操作性也較高。
以上是我對人力資源會計中的確認(rèn)和計量的一些想法。一個新生事物的出現(xiàn)要經(jīng)過一段復(fù)雜的過程，一個理論的形成也是如此，而人力資源會計理論由于涉及到“人”這一高級動物，其中的不可用貨幣計量的因素很多，并且有的因素難以計量，使其復(fù)雜程度更大，正是其復(fù)雜性造成了其發(fā)展的緩慢，但我認(rèn)為，只要大家暢所欲言，各抒已見，必定會仁者見仁，智者見智，從而推動人力資源會計的發(fā)展。
團(tuán)干競聘報告篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好，我競聘的是醫(yī)生崗位。首先感謝醫(yī)院。
提供。
了這次公平競爭的機(jī)會，給了我們一個展示自己的舞臺，同時感謝各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
同事對我的幫助及支持。我叫，男，29歲。我競聘的是醫(yī)院院專業(yè)技術(shù)崗位中臨床醫(yī)生(十二級)崗位。根據(jù)《醫(yī)院全員競聘上崗實施。
方案。
》的規(guī)定，我符合競聘上述崗位，主要優(yōu)勢有以下幾點：
1、我于年從醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系本科畢業(yè)，畢業(yè)后一直在醫(yī)院工作。并于年通過國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，正式成為一名臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師，在臨床一線已經(jīng)工作5年，符合臨床醫(yī)生崗位(十二級)崗位的要求。
2、有較為豐富的臨床醫(yī)療技能及經(jīng)驗，在5年的臨床工作中，我熟悉掌握了內(nèi)兒科常見并多發(fā)病臨床處置，積累了較為豐富的實踐經(jīng)驗。工作上我認(rèn)真、負(fù)責(zé)，本著“以病人為中心”的。
精神。
急病人之所急想病人之所想切切實實為病人解決問題不斷為人民群眾的健康貢獻(xiàn)自己力量。為醫(yī)院創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)利益及社會利益。
3、不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。年3月至9月我到醫(yī)院心血管內(nèi)科進(jìn)修，順利結(jié)業(yè)歸來，通過進(jìn)修提高了我的專業(yè)技術(shù)水平，特別是心血管疾病的診治技術(shù)水平。提高了為人民群眾健康服務(wù)能力。
4、開始年我承蒙院。
領(lǐng)導(dǎo)。
的信任，開始兼任醫(yī)務(wù)科工作，在院。
領(lǐng)導(dǎo)。
的培養(yǎng)下，使我的行政管理水平有了很大的提高，熟悉了醫(yī)務(wù)科的職責(zé)任務(wù)和規(guī)范，認(rèn)真處理醫(yī)務(wù)科的各項日常工作，完成了醫(yī)院交給的各項任務(wù)。
總之，多年的醫(yī)療工作養(yǎng)成了我勤奮好學(xué)、吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，成為我干一行、愛一行、鉆一行的在動力。這是我做好這一極富挑戰(zhàn)性工作的最大優(yōu)勢。
然而，人無完人，我自身不可避免的存在某些缺點，主要有：
1、我的臨床經(jīng)驗相對醫(yī)院老同志來說還不夠多，這需要我在以后的工作中不斷積累經(jīng)驗。我的醫(yī)療技能水平相對大城市大醫(yī)院的。
專家。
來說還比較低下，這也需要不不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己醫(yī)療水平。
2、我的社會交際水平還待進(jìn)一步提高。
但是，我依然相信我能夠勝任臨床醫(yī)生崗位(十二級)崗位的工作，如果我競聘成功，我決定做到以下幾點：
1、嚴(yán)格遵守法律法規(guī)及醫(yī)院的各項規(guī)章制度和門診診療常規(guī)。
2、在院長的。
領(lǐng)導(dǎo)。
下，繼續(xù)從事臨床一線的醫(yī)療工作，特別是科室需要搶救病人時立即前往。繼續(xù)認(rèn)真、負(fù)責(zé)的為人民群眾健康服務(wù)，為醫(yī)院創(chuàng)造更大的社會利益。
3、服從醫(yī)院。
領(lǐng)導(dǎo)。
努力地配合院。
領(lǐng)導(dǎo)。
進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院醫(yī)療管理工作，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)來要求自己，并不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)以不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力，完成醫(yī)院下達(dá)的每一項工作指標(biāo)和任務(wù)。
4、在醫(yī)務(wù)科工作上將進(jìn)一步完善醫(yī)院的制度、加大業(yè)務(wù)管理力度，根據(jù)醫(yī)院堅持公益性的方向，重點抓好基本衛(wèi)生服務(wù)的管理建設(shè)，進(jìn)一步抓好規(guī)章制度的落實，協(xié)助醫(yī)療糾紛的調(diào)查處理。著重加強(qiáng)提高醫(yī)務(wù)人員的整體業(yè)務(wù)水平，提高醫(yī)務(wù)人員的法律責(zé)任意識，以使我院醫(yī)務(wù)人員更好為人民群眾服務(wù)，使人民群眾享受更多的改革實惠。
團(tuán)干競聘報告篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，大家好：
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們的信任和支持，給了我這個機(jī)會來參加這次車隊主管的競聘。我叫xxx，現(xiàn)年36歲，1999年參加工作，于20xx年進(jìn)入公司工作，在xxx工作兩年，在機(jī)關(guān)工作兩年，現(xiàn)為綜合管理部駕駛員。我根據(jù)自己的實際情況，申請參與xxx車隊主管一職競聘。此次參與競聘，對于本人而言并非為當(dāng)官，而是為響應(yīng)我公司號召，結(jié)合我公司目前的狀況與機(jī)遇；在人生的舞臺上展示一下自己的才能，實現(xiàn)人生價值。下面分三個方面進(jìn)行我的競聘匯報:。
我之所以競聘這個職位，基于以下因素：
第一，具有較高的政治素養(yǎng)和責(zé)任心。自參加工作以來，我不論在何時何地,都能夠做到敬業(yè)愛崗，勤學(xué)好問、刻苦鉆研、恪盡職守，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，并以飽滿的熱情和高度的責(zé)任心投身于公司車隊的發(fā)展與建設(shè)中。第二、有豐富的基層工作經(jīng)驗和現(xiàn)場解決實際問題的能力。我是中專畢業(yè)，學(xué)汽車修理專業(yè)的，畢業(yè)后從事車輛駕駛工作12年，在工作中“以誠待人”，因此在基層有良好的群眾基礎(chǔ)和口碑。多年的行車經(jīng)驗和磨練，使我能夠正確地面對和處理各種問題，在遇到問題與困難時能始終保持清醒頭腦。
如果在這次競聘中我取得成功,我將著力從以下幾個方面開展工作:。
（一）建章立制，狠抓落實，不斷規(guī)范用車。
為了管好用好現(xiàn)有車輛，更好的服務(wù)于我公司與一礦的各項業(yè)務(wù)發(fā)展，我將在綜合部主任的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格做好各項用車情況登記、管理；建立車輛技術(shù)原始資料、車輛技術(shù)檔案等，隨時掌握和分析車輛油、胎、料的消耗情況。使車輛駕駛、派車、保養(yǎng)、維修、更新、安全管理等均有章可循，確保車輛的日常、急時和特事所需，讓車輛管理水平得到進(jìn)一步提高。
（二）安全管理，確保安全行車。
教育紀(jì)錄片，做到警鐘長鳴。四是開展適時教育。遇到季節(jié)變換和雨、雪、霧等惡劣天氣時,進(jìn)行針對性的安全教育。五是加強(qiáng)車輛檢測，確保車輛技術(shù)狀況完好。我將定期不定期地組織駕駛員開展安全大檢查工作，對車輛制動、轉(zhuǎn)向、燈光、輪胎、傳動，消防器材等技術(shù)性能進(jìn)行定期全面檢查，嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題立即處理，及時修復(fù)，確保運(yùn)行車輛完好率達(dá)到100%，杜絕了因機(jī)械原因而發(fā)生交通事故。
（三）精打細(xì)算，節(jié)能經(jīng)濟(jì)養(yǎng)車。
在車輛日常管理工作中，我將精打細(xì)算，不斷提高車輛維護(hù)維修水平，降低燃油消耗，節(jié)約費(fèi)用開支。一是加強(qiáng)車輛檢測，提高維修質(zhì)量，確保車輛技術(shù)狀況完好。加強(qiáng)車輛保養(yǎng)，確保車輛技術(shù)狀況良好，降低維修頻率。我將定期組織駕駛員對車體，輪胎、發(fā)動機(jī)、底盤以及潤滑、燃油、冷卻、制動等系統(tǒng)進(jìn)行清潔、保養(yǎng)，保證車況良好并處在最佳的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)。二是教育駕駛員養(yǎng)成良好的駕駛習(xí)慣，消除一些高耗油的駕駛動作，降低了車輛油耗。三是定點維修保養(yǎng)，我將制定切實可行的公用車輛維修、保養(yǎng)程序，規(guī)范車輛維修管理，降低運(yùn)行成本，減少支出。
（四）熱心周到，為全公司工作提供保障。
辦公室和休息室，隨時隨地保持車內(nèi)外衛(wèi)生潔凈，為全體員工創(chuàng)造一個舒心乘車環(huán)境。二是正點守時，無論領(lǐng)導(dǎo)還是員工用車，均做到提前到位。長途用車，提前準(zhǔn)備，保證路途順暢；市內(nèi)用車，做到人不離車，隨走隨在。三是加班加點確保用車。為了服務(wù)全公司工作。
我參加此次競聘的心態(tài)非常平和?；仡欁约旱?工作經(jīng)歷，我深深體會到每一點滴的進(jìn)步都離不開公司、一礦的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)的幫助和教育，同事們的關(guān)心和支持，如果能夠競聘上，我將更加努力地工作，來回領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的厚望。如果競聘失敗，說明我與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距，我絕對不會怨天尤人，而是將繼續(xù)更加努力地學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，更加努力地做好自己的本職工作，為公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
綜合管理部xxx。
團(tuán)干競聘報告篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同仁：
首先，感謝局黨組給我這次競聘的機(jī)會。我長期從事辦公室工作，我熱愛辦公室工作，所以，我競聘的崗位是辦公室副主任。為了讓大家了解我，現(xiàn)把我的情況匯報如下：
我叫，x年出生，現(xiàn)年xx歲，云南師大教育管理專業(yè)專科畢業(yè)，現(xiàn)就讀于云大函授本科。1984年至1998年的14年間從事中小學(xué)和縣教育局機(jī)關(guān)工作，先后在邊境小學(xué)、縣屬中學(xué)和縣教育局機(jī)關(guān)工作，曾經(jīng)擔(dān)任過小學(xué)校長，中學(xué)辦公室主任、政教處主任和縣教育局秘書。自1998年以來，在綠春縣政府辦從事文字工作，其間一直聯(lián)系教育工作，自20xx年以來擔(dān)任主管文秘的副主任。
我深知，辦公室工作十分重要。一句話，辦公室就是圍繞服務(wù)開展工作。從辦公室工作的職能看，是上下聯(lián)系和溝通的橋梁及樞紐，綜合性強(qiáng)，事務(wù)繁雜，擔(dān)負(fù)著政務(wù)、事務(wù)、財務(wù)與老干部服務(wù)等多項工作。從辦公室副主任的角色看，我認(rèn)為做好“三個服務(wù)”是最基本的要求，通過辦文、辦會、辦副來體現(xiàn)和完成為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、辦職工服務(wù)、為基層服務(wù)為內(nèi)容的“三個服務(wù)”工作。要做好“三個服務(wù)”工作，要求辦公室副主任必須熟悉政策理論水平和業(yè)務(wù)知識，有較扎實的文字功底，有較強(qiáng)的緩緩協(xié)調(diào)能力、管理能力、公關(guān)能力和為人誠實正派的品質(zhì)。
我認(rèn)為自己競聘辦公室副主任有以下幾方面的優(yōu)勢：
一是寫作優(yōu)勢。我在學(xué)校學(xué)的是教育管理專業(yè)，長期從事中小學(xué)教育工作，對教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)比較熟悉，再加上近10年的在中小學(xué)、縣教育局、縣政府辦等單位的公文寫作經(jīng)驗，打下了較堅實的文字功底。先后在《云南日報》、《紅河日報》等刊物上發(fā)表近百篇稿件。
二是經(jīng)驗優(yōu)勢。本人從事辦公室工作10年，其中中學(xué)3年，縣教育局半年，縣政府辦6年半，草擬過許多文件、領(lǐng)導(dǎo)講話等材料，積累了較為豐富的辦公室工作經(jīng)驗。我可以站在經(jīng)驗的肩膀上繼續(xù)開拓前進(jìn)。
三是首先優(yōu)勢。本人性格直爽，待人真誠，胸?zé)o城府，敬業(yè)精神較強(qiáng)，任勞任怨，工作作風(fēng)扎實，辦事認(rèn)真穩(wěn)妥，能夠嚴(yán)格要求自己，注重個人修養(yǎng)，善于與人團(tuán)結(jié)共事。
二、今后的工作設(shè)想和目標(biāo)。
（一）當(dāng)好主任的助手。依靠辦公室全體文秘人員，較好地完成各項文字綜合工作，力爭使文稿質(zhì)量再上一個新臺階。
（二）力爭使信息工作有新的起色。按照省教育廳和州委辦、州政府辦的要求，積極上報各類教育信息，力爭在信息工作方面打個翻身戰(zhàn)。在做好信息上報工作的同時，注重外宣工作，讓社會各界了解教育工作、支持教育工作。
（三）努力提高辦事效率。在做好文字工作的同時，積極參與各種服務(wù)工作，按質(zhì)按量完成局領(lǐng)導(dǎo)和辦公室安排的各項工作。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，如果我能如愿以償?shù)脑?，我一定不辜?fù)領(lǐng)導(dǎo)和組織對我的期望，將充分發(fā)揮副手的作用，找準(zhǔn)位置，當(dāng)好助手，大膽工作，敢于負(fù)責(zé)，與全體辦公室同志一道，把工作做得更好、更實、更新。
謝謝大家！
團(tuán)干競聘報告篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：
大家好！
我叫，來自**小學(xué)。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在這次競聘中實現(xiàn)自己的人生價值。
一、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。
作為一名校長，應(yīng)熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻(xiàn)給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強(qiáng)不息，勇于創(chuàng)新，勇于探索，永遠(yuǎn)向前；有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)校工作中，克己奉公，無私奉獻(xiàn)。
二、要有較高的業(yè)務(wù)能力。
小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習(xí)上除上級主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和方法。并應(yīng)堅持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于20節(jié)，校長要帶一門主課（語文或數(shù)學(xué)）。力求做到多帶課，帶好課。
三、要有較強(qiáng)的組織管理能力。
有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任，有權(quán)對學(xué)校各項工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，校長要精心設(shè)計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃，以便順利實施。
四、要以身作則，率先垂范。
作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講，校長應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模。因此，校長在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動之中，乃至一言一行，都必須嚴(yán)于律己，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的，校長必須率先做到。小學(xué)生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段，模仿性、可塑性很強(qiáng)，先進(jìn)的榜樣就是無聲的力量。因此，校長率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到“潤物細(xì)無聲”的巨大作用。
五、作風(fēng)要樸實，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
具有優(yōu)良樸實的作風(fēng)是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實際、批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚(yáng)民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長要為教師開辟參與管理，施展才干的舞臺，要善于調(diào)動他們的積極性，聽取他們的意見，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。
六、具有與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神。
創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識經(jīng)濟(jì)時代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時俱進(jìn)，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。
一個好校長就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責(zé)任，能始終站在教育的前沿把握先機(jī)，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中，x年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅定了信念，我相繼擔(dān)任了班主任、學(xué)年組長、教研組長、校長助理等工作，多次帶出省、市優(yōu)秀班級，獲得競賽全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號?！偃缥矣行耶?dāng)任校長一職，我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。并在工作中抓好四項工作。
1。抓教育思想的引導(dǎo)工作。
作為校長應(yīng)花大力氣引導(dǎo)教師對黨的教育方針從理論高度和具體實踐上要有一個清醒的認(rèn)識，首先在各自的工作中處處以方針為指導(dǎo)，樹立全面發(fā)展的價值觀念，既抓智育又抓德育；既抓智力因素，又抓非智力因素；既抓為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，又抓升學(xué)工作，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來，牢固樹立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念。
2。抓辦學(xué)思想的落實工作。
在辦學(xué)指導(dǎo)思想方面，以依法治校，民主辦學(xué)，科學(xué)育人，按規(guī)律辦事為指導(dǎo)思想。辦學(xué)思想的確立，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向，關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量，更重要的是，它是貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育的保證。
3。抓管理體系的制度建設(shè)。
為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實施，學(xué)校應(yīng)建立團(tuán)結(jié)、和諧、強(qiáng)有力的管理系統(tǒng)，從目前學(xué)校的實際出發(fā)，校長設(shè)一正兩副為宜，下面建立四處一室較為合乎實際。每個處室是一個指揮系統(tǒng)，每個系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導(dǎo)分管，獨(dú)立地認(rèn)真地搞好本職工作。
4。抓學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃制定。
校長應(yīng)根據(jù)社會對教育辦學(xué)的需求和本校實際，圍繞辦學(xué)目標(biāo)與方向，提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年、十年規(guī)劃，確定好學(xué)校發(fā)展的具體步驟。規(guī)劃必須是高起點，同時又是切合實際的。符合客觀需求的規(guī)劃，是鼓舞全體師生精神，激勵全體師生意志的催化劑、粘合劑，也是統(tǒng)一教師思想使教師用實際行動為規(guī)劃奮斗，在奮斗中尋找自己的位置，滿足各自成就感的動力。
團(tuán)干競聘報告篇六
大家好。我叫，今年**歲，大學(xué)本科畢業(yè)，在單位工作了已經(jīng)有**年了，這些年我在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，從一個初出茅廬的學(xué)懵懂青年，逐漸成長為一個具有出色工作能力的人。在這里我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助，以及給我這個競聘的機(jī)會，今天我競聘的崗位是**處副主任這一職位，我來競聘的主要原因是，我個人具有如下的工作優(yōu)勢：
一、具備豐富的工作經(jīng)驗。
在現(xiàn)崗位工作期間，我先后從事過人事勞資、后勤保障、綜合治理、黨務(wù)政工等多項工作，針對上述工作我自己總結(jié)出了一系列的工作方法，樹立了從“細(xì)和實”入手的工作思路，為適應(yīng)崗位工作的需要，逐步練就了善于溝通、辦事沉穩(wěn)、待人內(nèi)斂的風(fēng)格。并在相關(guān)工作領(lǐng)域受到好評，先后被評為首都防治禽流感先進(jìn)工作者、市農(nóng)業(yè)局優(yōu)秀共青團(tuán)員、西城區(qū)社會保障先進(jìn)個人，人事工作和社會統(tǒng)計工作受到六次通報表揚(yáng)。
二、具備迎難而上、刻苦學(xué)習(xí)的精神。
我在任何工作中，不畏苦、不懼難，堅決完成上級交辦的任務(wù)。從200*年*月起，我承擔(dān)人事工作三個月，在那期間，恰值公務(wù)員轉(zhuǎn)制工作的關(guān)鍵時期，我面臨著時間緊、任務(wù)重、經(jīng)驗少、人員缺等諸多困難，但在各級領(lǐng)導(dǎo)大力支持和科室同志傾心幫助下，我如期完成了公務(wù)員登記、工資套改、人事檔案整理三項工程，啃下了這塊硬骨頭。針對自身情況，制定了信息寫作學(xué)習(xí)計劃，在完成科里信息上報指標(biāo)的同時，通過網(wǎng)站、報紙以及專業(yè)寫作書籍，系統(tǒng)學(xué)習(xí)信息寫作的要領(lǐng)。將以往等任務(wù)、靠領(lǐng)導(dǎo)的思想調(diào)整為主動出擊，強(qiáng)化自主意識。同時還結(jié)合工作要求，多次自學(xué)統(tǒng)計學(xué)、行政管理學(xué)等相關(guān)內(nèi)容，不斷充實大腦。
三、具備熱衷服務(wù)，甘于奉獻(xiàn)的黃牛精神。
有位領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)說過，內(nèi)務(wù)保障工作是“好人不愿干，慫人干不了”，雖然這句話有一定的片面性，但同時也預(yù)示著辦公室工作是一個面廣、事雜、累人的工作，不但要涉及職工的“吃、喝、拉、撒、睡，更要具備外聯(lián)能力、寫作能力、分析能力、執(zhí)行能力，在辦公室工作的五年來，我對此有深刻的認(rèn)識，并針對自身情況，不斷提升自己的多項能力，以便更好的為大家服務(wù)，完成高質(zhì)量的工作。在與辦公室這個團(tuán)隊共進(jìn)的過程中，身邊的同志的奉獻(xiàn)精神時刻感召著我，從而更加堅定了我競聘此崗位的信心和決心，我可以鄭重告訴大家，我熱愛這份事業(yè)。我將繼續(xù)堅守勤勤奮奮做事，扎扎實實做人這一信條，在平凡中燃燒，在默默中閃耀。
四、對競聘崗位工作的想法。
如果我這次競聘成功，我將圍繞“細(xì)、實”二字下功夫，在內(nèi)務(wù)保障工作中，以打造“精品工程”為目標(biāo)，以制度完善與落實為手段，科學(xué)劃分責(zé)任區(qū)、全面落實責(zé)任制，細(xì)化建立目標(biāo)、評價、反饋、督導(dǎo)、獎懲體系，打造一個“團(tuán)結(jié)向上、勤奮務(wù)實”的內(nèi)務(wù)保障團(tuán)隊，實現(xiàn)“處處有準(zhǔn)備、事事有人管，件件有落實”的內(nèi)務(wù)保障新局面。具體而言，就是著力做好以下幾方面工作：
一、找準(zhǔn)位置。我將做到辦事不越權(quán)、不越位，工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下壓，責(zé)任不躲避、不推諉。要善于和敢于承擔(dān)責(zé)任，推動工作，注意當(dāng)好“副手”，協(xié)助主任發(fā)揮好決策參謀、調(diào)查研究、綜合協(xié)調(diào)、督查督辦“四大職能”，努力做到上級放心、下級順心。用自己對事業(yè)的高度熱愛與無比忠誠以及出色的表現(xiàn)，來贏得領(lǐng)導(dǎo)與同志們的信任、來提升內(nèi)務(wù)保障工作的地位。
二、依崗行職。我將在主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，傾力抓緊抓好以下四項工作。一是做會務(wù)、搞活動親力親為，親自動手。二是人事勞資、固定資產(chǎn)管理全程參與、及時監(jiān)督。三是綜合治理、安全生產(chǎn)，獎懲分明、處處落實。四是領(lǐng)導(dǎo)交辦工作，隨喊隨到、隨到隨辦。
三、勤奮工作。我將身先士卒，率先垂范，做到“三勤”：一是腿勤。無論是所領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，還是同事及其它科室領(lǐng)導(dǎo)托辦的事項，我都不怕多跑路，不怕多流汗，不怕多付出，舍得花氣力，舍得下大勁，把工作做實做細(xì)、做在前面。二是腦勤。勤學(xué)善思，注重研究剖析矛盾，解決工作中存在的難點、熱點問題，為領(lǐng)導(dǎo)多當(dāng)參謀、多出點子。三是嘴勤。多向主任和所領(lǐng)導(dǎo)匯報工作情況，多向各科室通報內(nèi)務(wù)保障動態(tài)，加強(qiáng)上下溝通，密切左右配合，切實提高辦事效率。
五、無私奉獻(xiàn)。我要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；像竹子一樣，掏空自己，甘為人梯。
空談?wù)`事，實干興所。我雖然沒有什么豪言壯語，也沒有什么搏大精深的施政綱領(lǐng)。但我深知事業(yè)如山，同時我也清楚自己還有不適應(yīng)這個職位的另一面。但我相信有在座各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助與支持，我有信心當(dāng)好一名稱職的辦公室副主任，為首都適當(dāng)動物衛(wèi)生保護(hù)水平的構(gòu)建，為我所又好又快發(fā)展，為“學(xué)習(xí)型和諧單位的建設(shè)”貢獻(xiàn)自己的全部力量。
給我一次機(jī)會，我將還您十分精彩！這就是我永恒不變的信念和這次競聘的諾言。
我的發(fā)言到此，謝謝大家。
團(tuán)干競聘報告篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是來自高一（1）班的x。很高興有機(jī)會站在這里展示自己。
進(jìn)入高中，也就意味著要開始自己人生中一段全新的`旅程。在這一旅途中，我們會遇到波折，困難，也會遇到挑戰(zhàn)，機(jī)遇。所以在這路途的開始，我們就應(yīng)該抓住機(jī)遇，做最好的自己。能夠成為一名團(tuán)干部是我的榮幸，我要感謝老師，同學(xué)的信任讓我可以為班級服務(wù)，讓我可以鍛煉自己。
作為一名團(tuán)干部，最為重要的是擁有一份責(zé)任心，對于班里的每一件事都要抱著自己由內(nèi)心而發(fā)的責(zé)任心，對于班里的每一件事都要抱著自己有內(nèi)心而發(fā)的責(zé)任，不同的任務(wù)一樣。我們應(yīng)該做好自己份內(nèi)的事情，但也不能逾越可能是團(tuán)結(jié)合作的表現(xiàn)，但是過度的逾越則會影響各個班干部之間的協(xié)調(diào)合作，共同進(jìn)步，即使你的出發(fā)點是好的。這就要求我們班干部在服務(wù)于班級同學(xué)的同時，也要協(xié)調(diào)各個部門職位之間的關(guān)系。
大家都知道，光華中學(xué)是我們溧陽市歷史最悠久的學(xué)校，成立于x年8月，是在陳毅，粟裕等老一輩無產(chǎn)階級革命家的關(guān)懷下成立的，在這曾經(jīng)培養(yǎng)出無數(shù)出類拔萃的頂尖人才，我們作為當(dāng)代的光華人，首要任務(wù)是繼承光華革命傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來提升自己的素質(zhì)，培養(yǎng)自己的社會公德。說實話，在我們這個時期，是最有朝氣的時期，我最大的夢想，就是北京，我很希望三年后的一天，我能在北大或清華的校門口，為我的學(xué)弟學(xué)妹們，錄制一段高考沖刺視頻，雖然這個夢想很遠(yuǎn)，甚至遙不可及，但我相信，敢想就敢追，敢做就敢為，這才是當(dāng)代少年應(yīng)有的朝氣。
等學(xué)業(yè)有成，金榜題名，我不會忘記我的母校，我會繼續(xù)為她奉獻(xiàn)，盡自己最大的努力，將她打造成溧陽市最好的中學(xué)，爭取成為常州市最好的中學(xué)，然后成為全省，全國最好的中學(xué)，成就我們的光華夢。
如果你是一名班干部，你肩上的責(zé)任就比別人多。請不要把這份責(zé)任看成你人生的包袱，恰恰相反，它是你人生的財富。這種財富比金子更貴重，比任何力量都強(qiáng)大，他可以成就你的人生。
“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，只要心懷未來，奮勇拼搏，年輕的我們一定能為光華美好的明天譜寫更加華麗的篇章！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
團(tuán)干競聘報告篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我叫xxx，來自綜合管理部。我今天競聘的崗位是營運(yùn)管理崗位。首先，我為大家做一個簡單的自我介紹：我20xx年畢業(yè)于xxx，畢業(yè)后就職于xxxx。05年至08年就職于廣西電網(wǎng)公司人力資源部，負(fù)責(zé)培訓(xùn)管理工作，期間通過函授學(xué)習(xí)，于08年取得了對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)文憑，本科學(xué)歷。20xx年3月進(jìn)入lh，歷時4年有余。加入lh這些年，見證了lh的不斷發(fā)展和壯大，見證著lh的成功轉(zhuǎn)型。伴隨著公司的成長，我自己也在不斷進(jìn)步，其間有辛苦，有汗水，有淚水，但更多的是快樂和收獲。
這些學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷，也是一個集學(xué)習(xí)、成長、積累、提升的過程。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我一直以來的關(guān)心和培養(yǎng)，感謝同事們對我的幫助和支持！是您們讓我戰(zhàn)勝了諸多困難，在歷練中更加理性和成熟，成長的點點滴滴都有賴于一個良好的環(huán)境和一個和諧向上的團(tuán)隊。
參加這次競聘，非常感謝公司給我們提供了一個公平競爭，交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會，為我們提供了一個展示自我，完善自我的平臺。我想通過這樣的鍛煉，我們每一個參加競聘的員工自身素質(zhì)都會得到提高，在感受到競爭壓力的同時，更感受到了前進(jìn)的動力，只要肯努力，那么機(jī)會就在我們身邊！
公司管理層與各店鋪之間聯(lián)系的紐帶，由運(yùn)營管理部門負(fù)責(zé)購物中心的日常經(jīng)營管理和現(xiàn)場管理，同時進(jìn)行客戶關(guān)系維護(hù)、處理突發(fā)事件，組織并參與推廣各項活動等。
責(zé)任重，工作要求也非常高，既要周到、細(xì)致，又要全面；既要有清晰的思維能力，也要有較強(qiáng)的判斷能力；既要有較強(qiáng)的親和力，也要有較強(qiáng)的溝通能力；既要有敏銳的市場洞察力，善于發(fā)現(xiàn)問題，又要有豐富的管理經(jīng)驗，善于解決問題，針對出現(xiàn)的問題要及時向上級提出有價值的意見和建議。
經(jīng)過認(rèn)真的分析和考慮，競聘這個崗位對我將來的職業(yè)發(fā)展是很有幫助的，一直記得宋榮馨總說過一句話：30歲之前談專業(yè)，30歲之后談管理。這更明確了我將來的路不能僅局限于人力，管理也要學(xué)，而且要學(xué)好。有時候工作，會管理的能力比單純的'專業(yè)能力要強(qiáng)的多。
因此，競聘營運(yùn)管理這個崗位，我認(rèn)為我有以下優(yōu)勢：
1、不同的崗位，相同的責(zé)任，一樣的精彩。人力、行政這幾年的工作經(jīng)驗和經(jīng)歷，讓我具備了一定的管理基礎(chǔ)，這幾個崗位之間，也具備一定的相似之處和共同點，這對未來工作的開展，奠定了基礎(chǔ)。
2、我形象較好，為人隨和，有親和力；溝通能力和交際能力較強(qiáng)；穩(wěn)定和樂觀的情緒，處事不驚，心理承受能力好。在將來的現(xiàn)場管理工作中，能應(yīng)對突發(fā)狀況，冷靜分析。能短時間內(nèi)做出反應(yīng)，找到解決問題的辦法，不畏懼壓力和困難。
3、我有良好的團(tuán)隊協(xié)作精神，執(zhí)行力好，責(zé)任心強(qiáng)。在工作中能不斷提高自我，不斷完善自我。在日常生活中不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)，踏實做事，真誠待人。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的業(yè)務(wù)能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、具體處理工作中實際問題的能力都有了很大提高。我相信，我能夠勝任運(yùn)營管理這個崗位。
當(dāng)然，這個崗位，需要對市場有敏銳的洞察力和感知力，在這方面我還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做好知識儲備，以便及時了解市場的變化和客戶的需求，適應(yīng)行業(yè)發(fā)展和崗位技能的要求；另外，管理知識應(yīng)用經(jīng)驗積累不足，需要進(jìn)一步的磨練；同時，在工作中創(chuàng)新意識方面也需要敢于打破常規(guī)，敢于嘗試新鮮事物，才能更好的提高自己。
如果我成功競聘營運(yùn)管理這一崗位,我將：
1、盡快熟悉工作內(nèi)容,快速進(jìn)入角色，認(rèn)真履行職責(zé)。發(fā)揮好營運(yùn)管理崗位的作用，特別是協(xié)調(diào)和督導(dǎo)的作用。
2、做好客戶關(guān)系的維護(hù)，加強(qiáng)與商戶之間的溝通，定期向商戶搜集對購物中心的意見，深入了解需求，整合反饋信息，幫助客戶提出改善方案，并貫徹執(zhí)行，為商戶提供一個有利的營商環(huán)境，做好服務(wù)。
3、協(xié)助做好購物中心商業(yè)活動的宣傳和推廣工作，全力做好支持和配合工作，做好后勤服務(wù)。
4、工作中，我會嚴(yán)于律已,寬以待人。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取別人的意見和建議，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的工作方法，以適應(yīng)激烈的市場競爭和滿足崗位的任職要求。目前，對這個崗位還缺乏深入的理解，也沒有實際的操作經(jīng)驗。也就談不上豪言壯語，也沒有什么搏大精深的施政綱領(lǐng)?？照?wù)`事，實干興邦。但我知道，只要用心，沒有做不成的事。
這次參加競聘,對我來說是一次難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會,坦誠地說，我關(guān)注競聘結(jié)果，渴望參與成功，但我更重視參與的過程，因為對于我來說，參與的過程也是在學(xué)習(xí)的過程，有時可能比結(jié)果更為重要。
如果我條件成熟,請各位領(lǐng)導(dǎo)給我投贊成票,我將把領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望，同事們的幫助和支持，化作工作的動力,激勵我努力前行。
我有信心、有能力出色地做好這項工作。
學(xué)會認(rèn)識自己，學(xué)會經(jīng)營自己，學(xué)會管理自己，讓自己增值，全力以赴！
謝謝！
綜合管理部。
xxx。
二0xxx年七月九日。
團(tuán)干競聘報告篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好。
先作自我介紹，我叫xx，xx年出生，大學(xué)本科畢業(yè)，小學(xué)語文高級教師。xx年參加教育工作，在土華小學(xué)主要任班主任、語文教學(xué)工作、兼任級組長，團(tuán)書記，92年調(diào)入xx中學(xué)任教，主要擔(dān)任班主任、語文教學(xué)工作，96年任語文科組長，99年9月開始擔(dān)任教導(dǎo)主任。我曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生及轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀等工作，今年成為廣東省社會心理學(xué)會會員。
今天，我競聘的崗位是教導(dǎo)主任，20多年實際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：
1、有較為扎實的專業(yè)知識。
自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。96年參加全國****高考，99年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。成為教導(dǎo)主任后，我更積極參加繼續(xù)教育，考取了普通話測試水平二級甲等；今年還參加xx市心理健康教育c級證書班學(xué)習(xí)。我善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，撰寫教育教學(xué)論文，獲得區(qū)電教論文評比三等獎，區(qū)德育論文三等獎，xx年參加了廣東省小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書的編寫工作，《勇于創(chuàng)新》和《不向命運(yùn)低頭》收入該書中。發(fā)表了《市場經(jīng)濟(jì)下更要加強(qiáng)師德建設(shè)》，《淺談隨班就讀工作的探索與實踐》被小教科錄用。
2、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
從教20多年來，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效**、原則**都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學(xué)期，主動代上語文課一兩個月，沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學(xué)管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評為優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀青年教師，區(qū)德育先進(jìn)工作者，區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，xx年xx年被評為區(qū)優(yōu)秀教師，獲區(qū)政府嘉獎。在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。
3、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。
在20多年的工作經(jīng)歷中，我任教過中高年級語文、思品等學(xué)科，擔(dān)任過班主任，任教導(dǎo)主任時，負(fù)責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、畢業(yè)班語文考試命題、語文學(xué)科競賽命題等工作。但也能把各項工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強(qiáng)教研教改。學(xué)生文章見報率是最高的。能有這些成績，與我求真務(wù)實的工作作風(fēng)是分不開的，當(dāng)我接到一項新的工作時，我總是親力親為地做，親身體會這項工作的過程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項工作，否則，光說不做，發(fā)號施令，只會指揮別人干這干那，是不行的。如：一年級拼音口試，試卷命題等。
我從1999年任教導(dǎo)主任工作以來，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔(dān)的工作沒有出差錯，常受到上級有關(guān)部門贊揚(yáng)，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。在學(xué)生、家長和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象！
4、我能理解各層次的老師。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長處，協(xié)助校長搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的`臺階。同時，樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的服務(wù)意識，成為你們的合作伙伴。
崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項工作的重心偏失不得，動搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實處，
一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時間，保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。
二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求，制定出符合我校實際的、便于操作的，同時又利于激勵、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細(xì)則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就，學(xué)校檢查有依據(jù)、評價有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實現(xiàn)。
團(tuán)干競聘報告篇十
本人xxx，現(xiàn)任生技處工藝主管，此次我要競聘的崗位是工藝主管。在公司領(lǐng)導(dǎo)及處室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下，于20xx年9月被提拔為工藝主管，在此崗位上提供給我了較好的學(xué)習(xí)平臺，本人緊緊圍繞以改善工藝運(yùn)行條件，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)為中心，使得我專業(yè)技能及分析處理問題的能力得到了大幅提升。本人愛崗敬業(yè)，工作積極主動，并利用業(yè)余時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
如果本次競聘能夠成功，將從以下幾方面做好工藝管理工作：
1．組織好日常磨機(jī)的維護(hù)保養(yǎng)工作，做好白天峰電停機(jī)系統(tǒng)的檢查和維護(hù)及級配調(diào)整，解決磨機(jī)臺時產(chǎn)量低的問題，力爭提高臺時產(chǎn)量，po37.0t/h，pc43t/h，綜合40t/h，電耗低于年度計劃34kwh/t，向十三計劃靠攏，目標(biāo)。
2．做好每月磨機(jī)操作員研討會議，開拓磨機(jī)工藝人員的操作思路，不斷探索磨機(jī)操作、鋼球級配方面的調(diào)整，對磨機(jī)工況及操作進(jìn)行跟蹤數(shù)據(jù)收集調(diào)整，不斷提高磨機(jī)臺時產(chǎn)量。
3．加強(qiáng)磨系統(tǒng)的'檢查，測量及分析，通過分析研討，優(yōu)化的鋼球級配及操作方案，不斷提高操作員的磨機(jī)操作水平。
4．加強(qiáng)磨機(jī)工藝管理，完善各項工藝臺賬和記錄，并對各種參數(shù)進(jìn)行分析和研討，制訂操作方案。
1.始終保持高度敬業(yè)精神及認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，保持積極向上的心態(tài)，本著干一行愛一行，干就干好的原則，工作上從嚴(yán)從細(xì)，嚴(yán)格遵守公司規(guī)章管理制度。
2.在日常工作中，注重各種工藝技術(shù)數(shù)據(jù)的敏感性，收集、整理、分析及歸檔工作，努力保證臺賬的真實和完整性，為日常的工藝調(diào)整和生產(chǎn)管理提供支撐。
3.通過每月對磨內(nèi)進(jìn)行測量、檢查，測算填充率，根據(jù)鋼球磨損情況及裝載量等，調(diào)整鋼球級配；不定期組織召開工藝研討，擬定操作方案，統(tǒng)一操作思想，確保磨機(jī)穩(wěn)定、高產(chǎn)、低耗運(yùn)行。
4.督促混合材物料搭配的使用管理，及入庫物料的均化，確保入磨物料的均勻穩(wěn)定性。
5.定期做好收塵系統(tǒng)的檢查和修護(hù),下發(fā)檢查通報制定整改責(zé)任人，落實整改，提升收塵效率，減少現(xiàn)場粉塵的無組織排放，改善現(xiàn)場環(huán)境。
6.每月不定時對生產(chǎn)線各輔助設(shè)備進(jìn)行檢查，及時發(fā)現(xiàn)、解決積料、漏料、漏油等相關(guān)問題，確保生產(chǎn)工藝流程的穩(wěn)定運(yùn)行。
7.與中控操作員多溝通，及時了解現(xiàn)場設(shè)備的運(yùn)行狀況，協(xié)助解決存在的問題，不能處理的及時向處室領(lǐng)導(dǎo)反饋。
8.在做好本職工作的同時，與電氣、機(jī)械專業(yè)人員相互溝通交流探討，推動公司的小改小革，降低過程消耗。
9.及時聽取中控操作員反饋的問題，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；積極與質(zhì)控處溝通，了解進(jìn)廠原材料的各項指標(biāo)及磨機(jī)運(yùn)行狀況；最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在工作上的幫助、鼓勵和培養(yǎng)，無論此次競聘是否成功，我相信在20xx年里，我會再接再勵改正不足，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提高自已的業(yè)務(wù)水平，克服困難，為公司的發(fā)展和生產(chǎn)經(jīng)營奉獻(xiàn)自已的力量。
20xx年4月5日。
團(tuán)干競聘報告篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同事們：
大家好！
一條好的渠道，會引來一池活水；一個好的用人機(jī)制，能使無數(shù)人才脫穎而出。我是***，**歲，**學(xué)歷，中共黨員（根據(jù)實際），今天，我參加競爭的職位是傳輸室副主任一職。作為街道辦公室文員。能參加這次競選，我心中百感交集，首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任；我很榮幸自己趕上了這次挑戰(zhàn)自我、展示自我的大好時機(jī)，使我有機(jī)會爭取一個我喜愛且需要我的工作崗位。
在**工作的*年多里，我將青春與熱忱投入到自己所從事的平凡崗位上，履職盡責(zé)，努力工作，先后參與***、***等重大工作，獲得***榮譽(yù)，在**的發(fā)展歷程中發(fā)揮了我應(yīng)有的作用。
首先這次我競崗安檢副科長，主要是基于以下四方面優(yōu)勢：
傳輸室副主任工作優(yōu)劣以及能否開創(chuàng)新局面關(guān)鍵取決于否有一個堅定不移地貫徹了室方針、政策；是否能積極主動配合主任，勇于改革、創(chuàng)新具有較強(qiáng)組織能力和良好素質(zhì)修養(yǎng)。對工作職責(zé)的清醒認(rèn)識和明確定位使我在思想上做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。重要的是我能夠站在傳輸室辦的角度，全方位地思考問題，并說出自己的想法，也許有利于傳輸室的工作。
我從**年起就在傳輸室從事電話、網(wǎng)絡(luò)、電視終端維護(hù)工作。工作中我熱心、仔細(xì)、處處以人為本，長期的工作實踐，使我具備了眼界寬、悟性好、出手快的特點，善于把握工作重點，準(zhǔn)確領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，及時而創(chuàng)造性地完成交辦的工作任務(wù)；同時我還掌握了副主任工作的程序和要求，行政能力、科學(xué)判斷能力、組織協(xié)調(diào)能力都有了較大的提高。在傳輸業(yè)務(wù)知識方面，這些年我始終不忘充實自己，堅持干中學(xué)、學(xué)中干，完善自我，提高自我，先后完成了對***、***等方面知識的學(xué)習(xí)。同時，*年以來的崗位磨練，也練就了我嫻熟的業(yè)務(wù)能力，無論是傳統(tǒng)業(yè)務(wù)，還是新興業(yè)務(wù)，我都力求做到守制度，懂原理，會操作。這些，都有利于我成為一名合格的'傳輸室副主任。
“熱愛工作才能成功”工作*年多來，我目睹了各位領(lǐng)導(dǎo)和同事為了傳輸室的正常運(yùn)轉(zhuǎn)而付出的艱辛，目睹了傳輸室開拓創(chuàng)新，增強(qiáng)綜合實力所取得的巨大成績心懷對傳輸室教育培養(yǎng)的感恩，我有責(zé)任也有義務(wù)為了傳輸室事業(yè)的發(fā)展盡一份自已微薄的力量正因為有著對傳輸室執(zhí)著的熱愛，我將“感恩的心”化做“責(zé)任心”
其次再向各位陳述一下競聘成功后我的工作思路：
我想做為一名傳輸室副主任關(guān)鍵是要找準(zhǔn)自己的定位，做到辦事不越權(quán)、不越位，工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下壓，責(zé)任不躲避、不推諉。注重當(dāng)好“副手”，協(xié)助正職發(fā)揮好決策參謀、調(diào)查研究、綜合協(xié)調(diào)、督查督辦“四大職能”，用全新的工作理念，簡化辦事程序，提升層次，真正讓領(lǐng)導(dǎo)放心、上下級稱心、全體員工順心。用自己對事業(yè)的熱愛和忠誠以及出色的表現(xiàn)，來贏得領(lǐng)導(dǎo)與同志們的信任、來提升傳輸室的地位、維護(hù)傳輸室的形象。
一是配合主任在傳輸室營造和諧工作氛圍，消除不利因素影響。為職工搭建充分展示其聰明才智的舞臺．提供給職工為傳輸室貢獻(xiàn)力量的渠道，并為其創(chuàng)造良好的人際關(guān)系氛圍，包括：團(tuán)結(jié)友愛互助的愛心，坦誠豁達(dá)誠信的態(tài)度，互幫互助的友情等，在營造良好工作氛圍的過程中確立良好的室文化。二是建議調(diào)配工作時間和強(qiáng)度．避免疲勞作業(yè)。在工作中合理地安排工間休息，充分幫助職工調(diào)解精神狀態(tài)和減輕疲勞程度，讓職工感受到組織的溫暖，這不論提高職工的工作積極性還是防止事故的發(fā)生是非常重要的。
以上陳述，請各位領(lǐng)導(dǎo)和評委批評指正。最后，我再表個態(tài)，我關(guān)注競聘結(jié)果，渴望參與成功。但我更重視參與的過程，因為參與的過程有時可能比結(jié)果更為重要。不管今天競聘的結(jié)果如何，我不會以一時之得意而自夸其能，也不會以一時之失意而自墜其志，不會改變我對傳輸室的忠誠，不會改變我對傳輸工作的執(zhí)著，更不會改變我對在座各位的尊重與熱愛。我會服從安排，一如既往，以踏實的工作作風(fēng)，進(jìn)取的工作精神，盡心盡職做好各項工作，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們放心。我的發(fā)言如有不當(dāng)之處，還望批評指正。
謝謝大家！
團(tuán)干競聘報告篇十二
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
大家好！
我叫喬*，現(xiàn)xx縣政協(xié)學(xué)習(xí)和文史委主任。首先對大家的辛勤勞動表示衷心的感謝！下面我談?wù)勛约旱南敕?，敬請批評指正！
高中校長是一個非常重要而特別的職位，它關(guān)系著莘莘學(xué)子的前途命運(yùn)，涉及到千家萬戶的美好期待，擔(dān)負(fù)著全縣人民的殷切重托。我認(rèn)為，高中校長作為學(xué)校的靈魂，應(yīng)該是教育方針的模范執(zhí)行者，學(xué)校航船的堅定掌舵者，學(xué)生前途的正確引領(lǐng)者，各項工作的有力推動者。
一個好校長就是一所好學(xué)校。我認(rèn)為高中校長的主要職責(zé)是：落實好教育方針這一個中心，把握好老師和學(xué)生這兩個重點，協(xié)調(diào)好學(xué)校外部、班子成員、全體師生這三個關(guān)系，抓好思想政治、教學(xué)業(yè)務(wù)、制度建設(shè)、后勤保障這四項重點工作。
一是有從教經(jīng)歷。我教過5年初中、9年高中，有連續(xù)六年的高三教學(xué)和班級治理經(jīng)驗，擔(dān)任過5年的高中團(tuán)委書記，摸索出的團(tuán)建工作的“368工程”受到團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
二是有治理經(jīng)驗。我有近6年的副局長和正科級職位的歷練，平時留意學(xué)習(xí)治理理論，小結(jié)治理經(jīng)驗，具備一定的協(xié)調(diào)組織能力。
三是有敬業(yè)精神。我可以有充裕的時間、充沛的精力、充盈的信念，帶著感情、帶著良心帶著責(zé)任去工作，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，扎根高中教育事業(yè)。
學(xué)校的發(fā)展高度取決于校長的思想深度。我的工作思路是：“兩出”“一創(chuàng)”“五原則”。即出名牌、出名師、創(chuàng)名校，貫徹“質(zhì)量立校，和諧興校，改革強(qiáng)校，特色辦校，制度管?！钡脑瓌t，全面提升學(xué)校的核心競爭力。
（一）抓制度?！肮?，廉生威?！苯⒔∪珮I(yè)務(wù)、人事、財務(wù)等治理制度，靠制度管人、管事、管權(quán)，確保權(quán)力在陽光下運(yùn)行。
（二）抓團(tuán)結(jié)。人心齊，泰山移。想方設(shè)法促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)、老師與學(xué)生之間的和諧，形成“一切圍繞教學(xué)轉(zhuǎn)，一切為了高考干”的干事創(chuàng)業(yè)的氛圍。
（三）抓老師。名校必須由名師支撐。要尊重教師，做教師的“知心人”“暖心人”“貼心人”。要加強(qiáng)師德和師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)老師的愛崗敬業(yè)精神。要強(qiáng)化對教師的培訓(xùn)，大力提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)一大批“學(xué)者型名師”，起到“點亮一顆星，照亮八方星斗”的效果。要改革“灌輸式”的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、應(yīng)試能力和可持續(xù)發(fā)展能力。
（四）抓學(xué)生。名校必須由名生做保障。要確保優(yōu)秀的生源，招好高一新生、留住高三復(fù)習(xí)生。要加強(qiáng)德育建設(shè)，讓學(xué)生學(xué)會做人。要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，起到事半功倍的效果。要加強(qiáng)勵志教育和感恩教育，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)盛的學(xué)習(xí)動力。要實施“扶弱培強(qiáng)”工程，對“尖子生”實行小班教學(xué)、專人指導(dǎo)、跟蹤培養(yǎng)，力促他們考入清華、北大等聞名高校；對“落后生”要因材施教，為他們創(chuàng)辦音樂、藝術(shù)、體育等特色班。
（五）抓考核。要建立科學(xué)的考核機(jī)制，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，公正客觀的.評價全體教職員工。對考核結(jié)果要作為評先晉級、提拔使用的主要依據(jù)，以此充分調(diào)動大家的工作積極性。
（六）抓信息。要學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短。要與全國聞名重點高中建立校際合作關(guān)系，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的雙向掛職鍛煉。要積極參加各種高招會議，及時、正確、全面的收集、整理最新的高考信息。
（七）抓穩(wěn)定。發(fā)展是硬道理，穩(wěn)定是硬任務(wù)。要最大限度的增加和諧因素，最大限度的減少不穩(wěn)定因素，看好自己的人、把好自己的門、做好自己的事，確保學(xué)校大局穩(wěn)定。
最后一句話，我的目標(biāo)就是——讓咱們的孩子在家門口接受優(yōu)質(zhì)教育不再是遙遠(yuǎn)的夢想！
謝謝大家，我的發(fā)言完了！
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