演講稿的開頭要引起觀眾的注意，可以使用引言、故事情節(jié)等吸引人的元素。那么我們?cè)撊绾螌懸黄錾难葜v稿呢？首先，我們需要對(duì)主題進(jìn)行充分的了解和研究，確保自己對(duì)主題有深入的認(rèn)識(shí)。其次，我們需要合理安排演講的結(jié)構(gòu)，清晰地組織自己的思路，確保演講稿的邏輯性和條理性。此外，我們還應(yīng)該注意語言的精準(zhǔn)和準(zhǔn)確，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語和句子結(jié)構(gòu)來表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓聽眾能夠理解和接受自己的演講內(nèi)容。以下是小編為大家收集的演講稿范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。
科學(xué)的進(jìn)步演講稿篇一
親愛的同學(xué)老師們：
大家好！
今天給大家聊聊科學(xué)的進(jìn)步?？茖W(xué)給我們帶來了巨大的方便。它讓我們進(jìn)入了通話網(wǎng)絡(luò)方便的信息化時(shí)代，它讓我們從原始時(shí)代，先后進(jìn)入了農(nóng)業(yè)時(shí)代，工業(yè)時(shí)代，信息時(shí)代。
從古至今，古今中外，人類社會(huì)的每一項(xiàng)進(jìn)步都是伴隨科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。尤其是現(xiàn)代科技的突飛猛進(jìn)，為社會(huì)發(fā)展和人類文明開辟了更為廣闊的空間，有力地推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這50年來，人們研究科學(xué)發(fā)明了許許多多的偉大發(fā)明如：衛(wèi)星氣象，衛(wèi)星偵測(cè)，衛(wèi)星廣播等。
每一條道路都應(yīng)該走一走，發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路，就是對(duì)科學(xué)的一大貢獻(xiàn)，那種證明“此路不通”吃力不討好的工作就交給我來做吧，這是愛因斯坦說過的話。我認(rèn)為我們應(yīng)該要向愛因斯坦學(xué)習(xí)，用行動(dòng)研究為國家社會(huì)科技發(fā)展做貢獻(xiàn)?？茖W(xué)叫科學(xué)，正因?yàn)樗怀姓J(rèn)偶像，不怕推翻過時(shí)舊事物，仔細(xì)傾聽實(shí)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)的呼聲。我們不應(yīng)該去輕信，只用無數(shù)次實(shí)踐證明真理。又如同黑格爾說的一般，我首先要求儲(chǔ)君信任科學(xué)，相信理性，信任自己，并相信自己。試問如果一個(gè)人不信任自己，不相信自己，是不會(huì)使科學(xué)進(jìn)步。
火箭飛天，想必大家都知道。它是有史以來最偉大的發(fā)明之一，但你知道第一個(gè)想到火箭飛天的是誰嗎？是明朝的萬戶。他想到用47個(gè)自制的火箭綁在椅子上，自己坐上去，手里拿著兩只風(fēng)箏，借用火箭的推力和風(fēng)箏的力量飛起?？上Р恍冶ǎI(xiàn)出了生命。而居里夫人投入到鐳和釙的提煉中，患上了癌癥，為科學(xué)獻(xiàn)身了。
科學(xué)的進(jìn)步演講稿篇二
親愛的老師們、同學(xué)們：
當(dāng)你們看著可愛的動(dòng)畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時(shí)候，……你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。
新中國成立以來，我國的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進(jìn)國家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。鄧小平爺爺說“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國的騰飛插上了翅膀。毛澤___曾對(duì)青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話，飽含了長輩們對(duì)我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國，那么，我們就應(yīng)該以知識(shí)、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。
同學(xué)們，我們正處于成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時(shí)，對(duì)各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報(bào)刊，在課余多閱讀一些；還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。
人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰(zhàn)者號(hào)爆炸，還是全球計(jì)算機(jī)病毒的升級(jí)，從來都不能阻止人類的科技進(jìn)步?！爸R(shí)就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人。如今，讓我們也用它來勉勵(lì)自己，做一個(gè)熱愛科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！
我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造另一個(gè)生活，如今，科技產(chǎn)品的更新，換代不斷加快。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，為國家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。鄧小平爺爺說“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國的插上了翅膀。毛澤___曾對(duì)青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話，飽含了長輩們對(duì)我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國，那么，我們就應(yīng)該以知識(shí)、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。同學(xué)們，我們正處于成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時(shí)，對(duì)各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報(bào)刊，在課余多閱讀一些；還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。
我們祖國有著五千年的燦爛文化，我們能有今時(shí)今日的幸福生活，全靠前人的努力耕耘。古有詩人趙翼：“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，現(xiàn)有毛主席的：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝？”，風(fēng)流人物數(shù)當(dāng)代，大好春光看今朝。我們要發(fā)憤圖強(qiáng)，為國爭光，成為第二個(gè)“貝多芬”“愛迪生”，只要努力，我相信，新一代“諾貝爾獎(jiǎng)”一定會(huì)是我們中國人的囊中之物。
美國前總統(tǒng)曾告誡過他的子民：“你們要問的不是你的國家能為你做什么，而是你能為國家做什么?！蔽覀儫o時(shí)無刻不索取著祖國的資源，享受著祖國的福利，而只要我們做好自己的那份職責(zé)，就是在愛祖國。愛國并不難，并非一定要為國拋頭顱，灑熱血。從小事做起，更能體現(xiàn)我們對(duì)祖國的熱愛。謝謝大家，我的演講完畢。
謝謝大家。
科學(xué)的進(jìn)步演講稿篇三
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
近兩周來，我校部分青年教師參加了省市組織的教學(xué)比武并獲得了很好的成績。英語教研室陳蓓、張娟老師以荊州市第一名的成績代表我市參加全省英語課堂教學(xué)比武、創(chuàng)新演講比賽獲得二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng);數(shù)學(xué)教研室甘玉梅老師參加全省數(shù)學(xué)教師教學(xué)比武獲得我市唯一的一個(gè)省一等獎(jiǎng);政治教研室張齡老師獲得全省政治教師教學(xué)比武一等獎(jiǎng)。在周六舉行的湘鄂部分省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)教學(xué)比武中我校歷史教研室張君老師、語文教研室肖蓁蓁老師、生物教研室王曉芳老師獲得了一個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)。
讓我們向以上獲獎(jiǎng)教師表示熱烈的祝賀!同時(shí)，我們還要向以上獲獎(jiǎng)教師所在的教研室主任和全體教師表示熱烈的祝賀，正是這些教研室主任認(rèn)真、扎實(shí)、有效、長期堅(jiān)持抓青年教師專業(yè)發(fā)展，正是全體教研室教師積極主動(dòng)無私地支持，這些青年教師才會(huì)取得如此優(yōu)異的成績。
這兩周，我們共同面對(duì)的最大困難就是防控甲流。對(duì)于甲型h1n1流感，我們應(yīng)該有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。
甲流的傳播非?？?，易感人群面大，因此我們要特別重視。
首先，我們要保持良好的健康習(xí)慣，包括睡眠充足、吃有營養(yǎng)的食物、多鍛煉身體等等。特別要注意的是大家要盡力保持教室的空氣流通，經(jīng)常打開門窗保持通風(fēng)，下課后要經(jīng)常出來走動(dòng)，呼吸新鮮空氣，要重視體育課。
如果自己感覺不適，出現(xiàn)高燒、咳嗽或喉嚨痛，應(yīng)該自我隔離，待在家中，不要來上學(xué)或者去其他人員密集的地方;要注意休息，大量的喝水;咳嗽或打噴嚏時(shí)，用一次性紙巾遮掩住嘴和鼻子，用完后的紙巾應(yīng)處理妥當(dāng);勤洗手，每次洗手都應(yīng)用肥皂徹底清洗，尤其咳嗽或打噴嚏后更應(yīng)如此;并將自己的癥狀告訴家人和朋友，盡量避免與他人接觸。如果周圍的同學(xué)或親人表現(xiàn)出身體不適、出現(xiàn)發(fā)燒和咳嗽癥狀的，要避免與其密切接觸，勸其就醫(yī)。
高度重視甲流的防控是應(yīng)該的，但不應(yīng)該有些不必要的恐慌。雖然各地對(duì)因患甲流、因注射疫苗而死亡的病例有些報(bào)道，但相對(duì)于整個(gè)感染人群其比例并不是很高。每年因交通事故死亡的人數(shù)有多大，我們暫且不談，據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅僅全世界因在海邊散步，每年被椰子樹砸死的就有150多人。
同學(xué)們，防控交流不是別人的事情，是我們自己的事情，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真了解相應(yīng)的防控知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力。同時(shí)，我們還要積極配合學(xué)校實(shí)施的每日晨檢制度、因病缺課的登記制度以及隨訪制度，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)。我們相信只要我們認(rèn)真做好防控，我們會(huì)順利的渡過難關(guān)。
我的講評(píng)到此結(jié)束，謝謝大家!
科學(xué)的進(jìn)步演講稿篇四
各位同學(xué)：
大家好！
今天我演講的主題是《科學(xué)貴在有首創(chuàng)精神》。
哥倫布是世界的探險(xiǎn)家，一生為發(fā)現(xiàn)新的“世界秘密”作出了杰出貢獻(xiàn)。在一次宴會(huì)上，有人卻認(rèn)為發(fā)現(xiàn)新大陸算不了什么，誰都可以去發(fā)現(xiàn)，這是再簡單不過的事了。哥倫布略一沉思取來一個(gè)雞蛋，要人們將它立在桌上，可竟沒一人能行。最后哥倫布把雞蛋頂端弄破一點(diǎn)，就立起來了。接著他說：“先生們，這是再簡單不過的了！誰都可以做的——在有人做了以后?！备鐐惒歼@句富有哲理的話，形象地告訴我們：貴在首創(chuàng)精神。
的確，這樣立起一個(gè)雞蛋實(shí)在是太容易了，可是你不敢把它弄破一頭，就很難把雞蛋立起來，因?yàn)槟鞘鞘讋?chuàng)。
首創(chuàng)精神是社會(huì)前進(jìn)的火車頭。第一個(gè)舉起石斧撲向猛獸的人，第一個(gè)制造火藥的人，第一個(gè)咬開螃蟹的人，第一個(gè)環(huán)球航行的人，第一個(gè)登上月球的人……每個(gè)“第一”，都把人類帶進(jìn)了新的紀(jì)元。也正是這種“敢為最先”的精神，推動(dòng)著人類文明的歷史前進(jìn)，鼓舞人們奔向明天。意大利航海家哥倫布的成功，也就在于他目標(biāo)堅(jiān)定、敢于探險(xiǎn)、勇于首創(chuàng)。他接受先進(jìn)的地圓學(xué)說，率領(lǐng)圣瑪麗亞號(hào)第三條船，經(jīng)過多次危難，終于發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸，登上了華特林島。
從古到今，無論國家繁榮、民族興旺，還是個(gè)人事業(yè)的成功，無不同敢于首創(chuàng)相聯(lián)系。戰(zhàn)國時(shí)趙武靈王敢于發(fā)布“胡服騎射”的命令，大膽向最頑固的傳統(tǒng)和保守思想宣戰(zhàn)，讓他們脫下祖?zhèn)鞯膶挻笠路?，扔掉笨重的?zhàn)車，使趙國國富民強(qiáng)。這憑的是什么？是首創(chuàng)精神。首創(chuàng)精神，使科學(xué)家碩果累累，使文學(xué)家流芳千古，使平凡勞動(dòng)產(chǎn)生偉大業(yè)績，使有志之士成為國家棟梁。今天，我們多么需要發(fā)揚(yáng)這種首創(chuàng)精神?。?/p>
放眼世界，新的技術(shù)革命的浪潮滾滾而來，勢(shì)不可當(dāng)，世界經(jīng)濟(jì)重心正在東移。機(jī)會(huì)！千載難逢的機(jī)會(huì)！我們要利用時(shí)機(jī)，迎接挑戰(zhàn)。無數(shù)志士行動(dòng)起來了，他們不安于祖國落后現(xiàn)狀，闖出了新路子，干出了前人沒干過的事業(yè)。這種精神，就是當(dāng)今時(shí)代最為寶貴的首創(chuàng)精神。
謝謝大家！
科學(xué)的進(jìn)步演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！今天我要和大家交流的話題是《熱愛科學(xué)從我做起》。
同學(xué)們：當(dāng)你們看著可愛的動(dòng)畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時(shí)候，……你可曾意識(shí)到這就是科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。你是否知道在我們的生活中，有這樣一個(gè)人令我們?nèi)f分感動(dòng)：當(dāng)他每天端起飯碗的時(shí)候，常常會(huì)想到中國，想到世界，想到整個(gè)地球人吃飯問題。他是誰？他就是名揚(yáng)天下的水稻專家，首屆中國最高科學(xué)技術(shù)獲得者袁隆平爺爺。在西方，袁爺爺研究的雜交水稻被稱為“東方魔稻”，被認(rèn)為是中國繼古代四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明！因?yàn)檫@一水稻的誕生，不僅解決了中國十多億人口的吃飯問題，而且解決了21世紀(jì)全球面臨的世界性饑餓難題。從挑戰(zhàn)科學(xué)權(quán)威，到尋求雜交水稻，從初步取得成功，到成為“亞洲首富”?？茖W(xué)的道路上鋪滿了袁爺爺不懈追求的腳印。
同學(xué)們，我們正處于成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起吧。如果你想成為科技小能人，我認(rèn)為必須在這兩方面下功夫：
一方面，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)積極投入班級(jí)活動(dòng)，各盡所能、人盡其才，為班級(jí)作貢獻(xiàn)；十分專注地關(guān)注身邊的事，對(duì)身邊最經(jīng)常出現(xiàn)的問題和困難加以解決，就是發(fā)明創(chuàng)造。例如：如何解決圓珠筆一邊寫一邊漏油的問題，如何解決教室中粉筆灰彌漫的問題，如何解決黑板反光的問題，如何在擦窗時(shí)邊擦邊灑水的問題，等等。投入生活，關(guān)注生活，解決生活中的問題，這是科技創(chuàng)新思路的源泉。
另一方面，希望每一位同學(xué)現(xiàn)在認(rèn)真努力的學(xué)好各門文化知識(shí)，將科學(xué)精神貫穿于平時(shí)的生活之中，同時(shí)，最好在課余時(shí)間多閱讀一些各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報(bào)刊，還應(yīng)該積極動(dòng)進(jìn)行各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。
最后，老師祝愿你們能在科技展示活動(dòng)中人人爭當(dāng)科技小能手，人人正戴科技章，描繪出一幅科技藍(lán)圖。
謝謝大家！
科學(xué)的進(jìn)步演講稿篇六
1985年2月15日，我國南極考察隊(duì)隊(duì)員在南極喬治島上建立了“中國南極長城站”，終于在南極第一次升起了五星紅旗，這旗是智慧和科學(xué)的結(jié)晶，這旗由汗水和鮮血染成，這旗由中國人親手升起！
1984年11月20日，中國南極考核隊(duì)591名隊(duì)員從上海啟程前往南極，經(jīng)過一個(gè)多月的艱苦航行，行程1100余海里，于12月26日安全到達(dá)南極。建站地址選定后，考察隊(duì)員立即組織力量從兩艘萬噸巨輪上突擊運(yùn)卸500噸建站物資和大批科學(xué)考核設(shè)備，同時(shí)著手趕建長城站。他們?cè)跁r(shí)而狂風(fēng)暴雨，時(shí)而冰雪綿綿的惡劣氣候條件下，搶修碼頭、搬運(yùn)物資、平整地面、開挖地基、建造房屋、安裝設(shè)備常常連續(xù)工作16小時(shí)以上。挖掘機(jī)、推土機(jī)等全部啟用，直升飛機(jī)、救生艇等一齊出動(dòng)。就這樣，經(jīng)過45天的日夜苦干，創(chuàng)造了世界在南極建站史上罕見的高速路，終于在1985年2月15日高質(zhì)量地完成了建站任務(wù)。這是堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏精神的勝利！
中國南極長城站的建站速度之快，質(zhì)量之完美，令外國同行刮目相看！它充分體現(xiàn)了中國人民的智慧和創(chuàng)造力。所有建站材料，全由我國自行生產(chǎn)，不但能頂住12級(jí)以上的大風(fēng)，而且還能抵御零下幾十度的嚴(yán)寒。在南極風(fēng)大、嚴(yán)寒、干燥的情況下，長城站就像一名堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士，能確?？疾礻?duì)隊(duì)員黯然無恙。
南極長城的站的建立，具有重大的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義，它標(biāo)志著我國的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了新的高度。
馬克思說過：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?！蓖瑢W(xué)們，雖然現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了二十一世紀(jì)，但我們?nèi)詰?yīng)該學(xué)習(xí)南極精神！在我們的面前，許多科學(xué)高峰有待我們?nèi)ラ_發(fā)，無數(shù)科學(xué)奧秘有待我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
謝謝大家！
科學(xué)的魅力演講稿篇16舌的練習(xí)有這樣幾節(jié)，第一節(jié)是伸，把口開大，提顴，要感覺鼻孔略微張開一些，然后努力地把舌頭往外伸，舌尖越尖越好，伸完了以后，再往回縮，縮到最大的程度，這樣反復(fù)來做，這樣反復(fù)來做，這是第一節(jié)。
第二節(jié)是刮，大家注意聽，刮是怎么刮，舌尖抵下齒背，舌體用力，用上門齒的齒沿刮舌尖和舌面，這樣反復(fù)進(jìn)行，這樣反復(fù)進(jìn)行，這是第二節(jié)。
第三節(jié)是搗，搗亂的搗，我都把它概括成一個(gè)字，這樣大家好記，怎么搗呢，就是把一個(gè)像棗核一樣的物體，豎放在舌面上，比如說，一個(gè)橄欖核，一個(gè)棗核，或者一小塊糖，兩尖，兩頭正對(duì)著前舌，這是豎放，用舌面挺起的動(dòng)作使它翻轉(zhuǎn)起來，這樣反復(fù)進(jìn)行，這是搗，這是搗，這是第三節(jié)。
第四節(jié)呢，是彈，先把力量集中在舌尖，抵住上齒齦，堵住氣流，堵住呼出的氣流，然后呢，突然打開爆發(fā)出te音，反復(fù)進(jìn)行，我來做一下，大家聽到這個(gè)聲音大概也就可以體會(huì)出來我是怎么樣在做：“te te te”，這里應(yīng)該注意，舌的中重線，前后的中重線要用力，爆發(fā)出這個(gè)te te，越有力越好，爆發(fā)出這個(gè)te音來，這樣反復(fù)進(jìn)行，這是第四節(jié)。
第五節(jié)是頂，先閉唇，用舌尖來頂左右的內(nèi)頰，交替進(jìn)行，左邊一下右邊一下，左邊一下右邊一下，這是第五節(jié)。
第六節(jié)呢，是轉(zhuǎn)，閉唇，把舌尖伸到口腔前庭，也就是把舌尖伸到齒唇的中間，先向順時(shí)針方向環(huán)繞360度，然后再按逆時(shí)針方向環(huán)繞360度，這樣交替來進(jìn)行，這樣交替進(jìn)行，這是第六節(jié)轉(zhuǎn)。
第七節(jié)立，先把舌頭自然平放在下齒槽當(dāng)中，然后向左向右來回地翻立，這可能一時(shí)做不出來，但是你堅(jiān)持做，再想著怎么做，這樣的話過一段時(shí)間你就會(huì)做了，實(shí)際上這一節(jié)還是挺重要的，它是為了鍛煉舌頭的力量左右平衡，這樣子，所以這一節(jié)還是挺重要的，先把舌頭自然地平放在下齒槽當(dāng)中，也就是很自然地放在那兒，然后呢，向左翻立起來，倒換過來，再向右翻立起來，這樣呢，來回交替的進(jìn)行，來回交替進(jìn)行。這幾節(jié)是舌部操。
科學(xué)的進(jìn)步演講稿篇七
這天早上，媽媽說這天有小記者活動(dòng)，我很高興!便去電腦上查一下這次去的地方，很快就查到了——原先是去小牛頓科學(xué)班。我一想：“噢!可能是去小牛頓科學(xué)班體會(huì)科學(xué)的奧秘吧!”
到了上午8點(diǎn)，媽媽帶我來到了小牛頓科學(xué)班。望見臺(tái)上擺著很多東西，都很精致。我真想摸一下呀!但是不敢去摸，便縮回手。開始進(jìn)行活動(dòng)，科學(xué)老師首先自我介紹，噢!原先老師姓李呀!介紹完之后就開始玩游戲了，第一個(gè)游戲是選幾個(gè)人演西游記的一小段。李老師讓我們閉上眼睛，大家都聽老師的指揮，睜開眼以后便像騰云駕霧一樣，真是太秀麗啦!還有很多游戲，比如說：玩滑翔機(jī)、轉(zhuǎn)竹陀螺、小精靈的奧秘等等。其中最好玩的`是給我們洗干冰泡泡浴，李老師把我和姐姐叫了上去，把干冰泡泡倒在我手中，這時(shí)我感到手心很熱，一會(huì)兒變得癢癢起來了，逗得我哈哈大笑。不知不覺面前便開始有秀麗宜人的景象，那感覺真好!
這次活動(dòng)完之后，我學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)：干冰的溫度是零下78.5度，干冰是二氧化碳的固體形式等。哈哈!厲害吧!我們都是小科學(xué)家。對(duì)啦!你明白小牛頓科學(xué)班的口號(hào)嗎?告訴你吧，是：“少年牛頓班，我們都喜歡?！焙寐爢?我想你們必須喜歡吧!那就請(qǐng)來小牛頓科學(xué)班看看吧!
科學(xué)的進(jìn)步演講稿篇八
同學(xué)們：
今天我演講的題目是《歌星與“科星”》。
都說這兩年歌星紅透了半邊天?？刹皇?，街頭海報(bào)，大小報(bào)刊，電視屏幕，充斥著他們?yōu)t灑的身影和介紹他們的溢美之辭。
殊不知，歌星雖然耀眼，但“科星”更炫目：“長二捆”發(fā)射成功，光耀環(huán)宇，國人揚(yáng)眉，不就閃耀著“科星”們智慧的光芒嗎？然而，每位有功人員所得獎(jiǎng)金卻少得可憐，這不過是“大腕”歌星唱一支歌所得報(bào)酬的1/50。這不成比例的獎(jiǎng)金，讓我們?yōu)椤翱菩恰眰兏械讲黄健?/p>
生活就像七彩陽光，歌星當(dāng)然不可少，而且，他們也曾付出過艱辛，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，但這不等于我們應(yīng)該給予他們過多的金錢、畸形的崇拜。更何況，一個(gè)國家若沒有發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)，即使歌星如云，也無法走向富強(qiáng)，我們總不能一邊唱著歌或聽著歌，一邊讓自己的國家挨打吧？所以說，我們不能沒有歌星，但更不能沒有“科星”，更不能冷落“科星”。
科學(xué)的進(jìn)步演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
去年的現(xiàn)在，我還是一名大學(xué)生，對(duì)教育工作的理解僅僅停留在學(xué)生時(shí)代的印象中。記得正是5月，汶川，地震了！一聲凄厲，舉國哭泣。地震中，一則則催人淚下的故事，保留在我的記憶里；廢墟中，一幕幕震撼心靈的片段，深烙在我的心坎里。教室在晃動(dòng)，孩子們危險(xiǎn)！老師，那么多的老師在守護(hù)著孩子：張?zhí)m老師，為救10米外的女兒，在背出4名學(xué)生后遇難；譚千秋老師，在生命的終點(diǎn)始終保持著跪姿，雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生；向倩老師，一位比我年齡還小兩歲的如花女孩，張開雙臂保護(hù)學(xué)生，身體卻被壓成了三截…危難中的人民教師像張開雙翅的雄鷹，與奪取孩子生命的死神搏斗。他們無私無畏的形象，在責(zé)任的支撐下，感動(dòng)著全中國的人，感動(dòng)著我。而今，我成為了教育戰(zhàn)線上的一名公務(wù)員。雖然沒上過講臺(tái)，雖然是在機(jī)關(guān)，但是，現(xiàn)在的我卻感受到自己離太陽底下最光輝的事業(yè)那么近！那么近！教育是培育人的事業(yè)，人，是教育的中心，也是教育的目的；人，是教育的出發(fā)點(diǎn)，也是教育的歸宿。我理解了，為什么汶川的英雄教師們會(huì)舍棄自己的.生命，去保護(hù)更多的小生命！我懂得了，教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展需要的正是這樣一批優(yōu)秀的教師群體，因?yàn)樵谒麄兩砩希w現(xiàn)的是一種責(zé)任！
科學(xué)發(fā)展觀，核心是以人為本！教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，如同書寫漢字的“人”字，就是要培育出一代代站得正、走得穩(wěn)、一直向前的堂堂正正的中國人！這就是教育工作者的責(zé)任！
面對(duì)這樣一種責(zé)任，我思考：我們教育工作者學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要樹立起正確的學(xué)生發(fā)展觀。今天的學(xué)生，或許有明天的將軍、或許有明天的明星、或許有明天的作家、或許有明天的英雄，或許就是明天一個(gè)普普通通的公民；但今天的學(xué)生，必將是明天社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，教育工作，應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為中心，走“學(xué)生本位”的實(shí)踐之路，用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)學(xué)生的培養(yǎng)。小時(shí)候，聽爺爺講私塾讀書故事，先生的戒尺會(huì)毫不留情地落下來。爸爸讀書不再有戒尺，卻也挨過老師的粉筆頭和三角板。我剛上學(xué)時(shí)受罰不再，但老師還是師生關(guān)系的中心。我高中時(shí)迎來了教學(xué)改革，師生隔閡漸漸沖破，師生關(guān)系漸漸和諧?，F(xiàn)在，在教育局、在學(xué)校常聽到的是課程改革、是校園文化、是特色創(chuàng)建、是關(guān)愛學(xué)生。這一切，都指向全體學(xué)生的成長，都指向每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。因?yàn)檫@是我們的責(zé)任。
面對(duì)這樣一種責(zé)任，我思考：我們教育工作者學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要樹立起正確的學(xué)校發(fā)展觀。學(xué)校里最重要的是人，是教師、是學(xué)生，而不是樓堂館室、不是空調(diào)電腦。清華大學(xué)前校長梅貽琦說：“大學(xué)者，非有大樓之謂也，有大師之謂也?！币馑际菍W(xué)校存在的意義就是為了學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展，只有學(xué)生的不斷成長、教師隊(duì)伍的不斷完善，學(xué)校的發(fā)展才有可能。所以，我們要樹立以人為本的學(xué)校發(fā)展觀，辦好富有生機(jī)和活力的學(xué)校，辦好學(xué)生滿意、教師滿意、人民滿意的學(xué)校，這就是我們的責(zé)任。
面對(duì)這樣一種責(zé)任，我思考：我們教育工作者學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀。我是教育戰(zhàn)線年輕一兵，我也是熱愛時(shí)尚、追求新潮的年輕女孩。面對(duì)紛繁復(fù)雜的大千社會(huì)，我常想，我會(huì)陷入迷惘嗎？我會(huì)貪圖安逸嗎？我選擇了教育，我也就選擇了一種人生，一種責(zé)任。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷書中有這樣一段話：“年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本知識(shí)，也不只是聆聽他人的種種指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)——把信送給加西亞?！敝挥羞@種主動(dòng)完成任務(wù)的人，才能將成功的理想，變成眼前的現(xiàn)實(shí)。這種人才是高尚的、可貴的人。讓我們記住自己的責(zé)任！
十年樹木，百年樹人，教育，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)；教育事業(yè)，體現(xiàn)的是責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)精神；教育發(fā)展，必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。面對(duì)汶川英雄教師們，我不敢輕言舍生赴死，但我會(huì)堅(jiān)定教育的信念、教育的情結(jié)。面對(duì)公務(wù)員這樣的一個(gè)職位，不敢妄言鞠躬盡瘁，但我會(huì)履行公務(wù)員職責(zé)，信守公務(wù)員精神。這就是我，一位年輕教育工作者的責(zé)任！
科學(xué)的進(jìn)步演講稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是四（6）班的xx，今天我演講的題目是：《科技改變生活》。“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，這首詩的意思是為讓楊貴妃吃上新鮮荔枝，要把千里之外的荔枝運(yùn)送到京城，當(dāng)年沒有飛機(jī)空運(yùn)，只得派人將剛摘下的荔枝，一個(gè)驛站一個(gè)驛站地?fù)Q快馬，于當(dāng)日送到京城，需要?jiǎng)佑么罅咳肆Α⑽锪?，許多差官、驛馬累死在路上。而在今天，我們只需要花費(fèi)幾元錢，就能在商店買到色香味俱全的鮮荔枝，這就是科技的力量，科技改變了我們的生活。
科技就在我們身邊，科技讓我們的生活更美好、便捷。在科技飛速發(fā)展的今天，我們看的是液晶電視，坐在家里就能第一時(shí)間看到國內(nèi)外大大小小的新聞；要用水時(shí)，只需輕輕扭開水龍頭；做飯時(shí)只要輕按電鈕即可；出游時(shí)，地鐵、高鐵、飛機(jī)，隨你選擇，便可到你想去的地方；想給遠(yuǎn)方的朋友通信，你只要e—mail下就ok了，方便又省事；利用視頻移動(dòng)電話，相隔千里的親人就在眼前；我們不會(huì)的問題，只需百度一下就能知道你所需要的答案；要買什么東西，只需輕點(diǎn)一下鼠標(biāo)，足不出戶就能在網(wǎng)上買到自己稱心如意的物品了。
科技改變了我們的生活，科技改變著我們的生活?；蛟S，“在冬天的一個(gè)晚上，當(dāng)你從外邊回來，走近家門時(shí)，門會(huì)自動(dòng)打開，照明燈會(huì)自動(dòng)亮起來，通風(fēng)或曖氣系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)，并為你送上一杯熱氣騰騰的咖啡，甚至?xí)o你準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐”；也許以后我們不用再背著沉甸甸的書包去上學(xué)了，只要在課桌上觸摸一下，你要的課本就會(huì)顯現(xiàn)在面前；也許就在明天，科學(xué)家還會(huì)發(fā)明一種時(shí)光機(jī)器，我們還能穿越到唐朝去玩玩呢！同學(xué)們，你別不信，隨著科技的發(fā)展，這個(gè)世界一切皆有可能！
科技讓我們的生活發(fā)生了天翻地覆的變化，為了使我們的生活更加美好，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想和志向，熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)科技的奇妙，領(lǐng)略科學(xué)的廣博和奧妙，我相信，有一天我們也一定能成為像愛因斯坦這樣的大科學(xué)家，我們也可以摘取那光芒四射的諾貝爾桂冠。謝謝大家。
科學(xué)的進(jìn)步演講稿篇十一
親愛的朋友們：
我十分高興看到我面前的你們——選擇了科學(xué)作為職業(yè)，精力充沛的青年人隊(duì)伍。
我將反復(fù)唱一首贊美歌，贊美在應(yīng)用科學(xué)上我們已經(jīng)取得的偉大成果，贊美你們即將帶來的更大的進(jìn)步。事實(shí)上，你們是在應(yīng)用科學(xué)時(shí)代，也是在這樣一個(gè)應(yīng)用科學(xué)的國度。
如果說我現(xiàn)在不合時(shí)節(jié)地說話，那是錯(cuò)誤的！恰像有人認(rèn)為不開化的印地安人經(jīng)濟(jì)不豐富、生活不愉快一樣，但我不這么想。事實(shí)上，開明國家的孩子是那樣地喜歡“印地安人”游戲，這具有深刻的意味。
偉大的應(yīng)用科學(xué)又使我們減少勞動(dòng)，使生活變得安樂舒適，但為什么現(xiàn)在它帶給我們的幸福這么少呢？簡單的答案就是：因?yàn)槲覀內(nèi)匀粵]有把科學(xué)置于合理的應(yīng)用之中。
戰(zhàn)爭年代，科學(xué)為我們可能中毒和相互傷害服務(wù)，和平時(shí)期，它使我們的生活變得匆忙和不穩(wěn)定。代替大規(guī)模從腦力消耗的勞動(dòng)中解脫我們，它使人們成為機(jī)器的奴隸——人們的大部分時(shí)間給用在了漫長單調(diào)的令人厭惡的工作上，且還要繼續(xù)擔(dān)心自己的可憐的口糧。
你們可能覺得我這個(gè)老頭兒唱的歌不中聽，可是我這么說具有一個(gè)良好的目的——為了指出科學(xué)的重要和前途。
意識(shí)的建立，將會(huì)給整個(gè)人類帶來幸福而不是災(zāi)難。在你們的圖表和方程式中千萬不要忘記這一點(diǎn)。
我的演講完畢，謝謝大家！
科學(xué)的進(jìn)步演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自xxx科技部的xxx。今天，我給大家?guī)淼闹黝}演講是《科學(xué)創(chuàng)新》，希望你們喜歡！
在當(dāng)下，對(duì)于大學(xué)生來說，每個(gè)人都是一個(gè)充滿個(gè)性的人，想要活出跟別人不一樣的態(tài)度。但是作為一個(gè)21世紀(jì)的知識(shí)分子，應(yīng)該意識(shí)到科學(xué)知識(shí)的重要性，畢竟科技改變命運(yùn)并不是一句唬人的'話。
同學(xué)們，看看你身邊的手機(jī)，看到有多少人使用蘋果。蘋果每年銷量超過一億，來自世界各地的供應(yīng)商就不計(jì)其數(shù)。我們都知道這個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)來自美國，關(guān)鍵零部件的生產(chǎn)卻在日本，核心芯片和顯示來自韓國，在中國臺(tái)灣制造商供應(yīng)其他零部件，然后在深圳富士康工廠完成，最后賣到世界各地。
雖然中國也參與了制造業(yè)，但是在蘋果的硬件供應(yīng)鏈中，國外廠商占據(jù)著核心技術(shù)含量。關(guān)鍵芯片設(shè)計(jì)和制造供應(yīng)，以及資本密集型的核心零部件生產(chǎn)和供應(yīng)這些最大利潤獲得者都不屬于我們的。
由此可見，進(jìn)入蘋果產(chǎn)業(yè)鏈的中國供應(yīng)商是勞動(dòng)密集型制造業(yè)，在產(chǎn)業(yè)鏈中處于弱勢(shì)地位。
這一切的根源是什么？創(chuàng)新是中國缺乏創(chuàng)新的表現(xiàn)，創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)知和實(shí)踐能力。
一個(gè)國家要走在時(shí)代的前列，就離不開創(chuàng)新思維，也離不開各種科技創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、社會(huì)學(xué)和建筑學(xué)的研究中發(fā)揮著重要作用。
那么誰負(fù)責(zé)創(chuàng)新呢？當(dāng)然是我們！我們是21世紀(jì)的頂梁柱?。?/p>
同學(xué)們，祖國需要我們不斷運(yùn)用頭腦，不斷擴(kuò)散思維，不斷開闊進(jìn)取，而不是一起在電視上看著別人進(jìn)步，或者拿著手機(jī)感嘆著別人技術(shù)的強(qiáng)大。不要覺得自己做不到，每個(gè)人的想象力都是無極限的'！
所以，一些學(xué)生會(huì)問，我們沒有基礎(chǔ)，從哪里開始？別擔(dān)心！在平時(shí)的時(shí)候，多鍛煉自己的頭腦，讓它處于思考的狀態(tài)，多幾個(gè)好奇心，問一些你覺得神奇的事情；關(guān)注科學(xué)類節(jié)目資訊，從中學(xué)習(xí)和提升敏銳能力。
只要不怕事情小，總能積少成多，慢慢讓你成為一個(gè)科技達(dá)人。
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。
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