社交媒體在我們的生活中扮演著越來越重要的角色，我們需要明智地使用它。寫總結(jié)時(shí)，要注重思路的清晰、邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)，盡量避免夾雜主觀情感。如果對這個(gè)主題感興趣，可以參考下面提供的相關(guān)資源和研究報(bào)告。
英語介紹信篇一
在生活中，我們需要用到介紹信的情形越來越多，介紹信在介紹聯(lián)系接洽事宜中具有介紹、證明的雙重作用。那么你有了解過介紹信嗎？下面是小編收集整理的英語專業(yè)自薦介紹信，希望對大家有所幫助。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
很榮幸您在百忙之中審閱我的求職申請。
入校以來，我堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，通過四年的積累，擁有了作為一名跨世紀(jì)師范大學(xué)生應(yīng)該掌握的理論基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。在擔(dān)任班級干部期間，注重鍛煉自己的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)合作的能力，積極熱情地開展工作，在同學(xué)中享有一定的'威望。
同時(shí)，我也利用課余時(shí)間加強(qiáng)對自己實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，全方位充實(shí)自己。四年中，我一直在英語學(xué)會工作，通過和他們的語言交流，拓寬了自己的文化視野，提高了自己的英語運(yùn)用能力。我在xx中實(shí)習(xí)期間，落落大方的教態(tài)，明晰清楚的講解，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度獲得了指導(dǎo)老師和學(xué)生們的一致好評。
天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。我深信我會一步一個(gè)腳印走得更好!但我也明白自己的平凡，知道自己在各方面還需要進(jìn)一步提高?；蛟S在貴校的求職者中我并不是最優(yōu)秀的，但我相信自己的綜合實(shí)力，更相信您的慧眼。
大學(xué)之道，止于至善。懇切盼望您詳考、慎慮，使我與貴校共同發(fā)展，求至善、創(chuàng)輝煌!
我的過去正是為貴校的發(fā)展準(zhǔn)備、積蓄;
我的未來正是為貴校奮斗、拼搏、奉獻(xiàn)。
望予以試用機(jī)會。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
英語介紹信篇二
考研英語是在語言實(shí)力上的比拼。詞匯和語法上如果漏洞百出必然影響考試得分，而一分之差往往又使成千上萬的考生名落孫山。因此復(fù)習(xí)中詞匯和語法要進(jìn)行專門的強(qiáng)化和突破。大綱要求了5300個(gè)考研基本詞匯，考生要把它們看作基本常識熟背熟記。除了考試大綱外，所選擇的考研詞匯書最好有單詞的搭配和例句，在記單詞的同時(shí)把詞組和用法同時(shí)掌握。特別注意單詞的最后兩三種含義，很有可能成為我們閱讀中的最大障礙。記單詞的過程最好分三個(gè)階段：1)快速強(qiáng)化階段：粗略把握單詞拼寫、讀音及大意。2)深入了解階段：第二遍要嚴(yán)格掌握單詞的多重語義及在例句中的用法。3)鞏固提高階段：在六級考試的難詞辨析和考研歷年真題的閱讀完形題目中重復(fù)詞匯、鞏固記憶，通過上下文的提示對詞匯進(jìn)行適當(dāng)推理，加強(qiáng)對單詞意義和用法的掌握。
英語介紹信篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
很榮幸您在百忙之中審閱我的求職申請。
入校以來，我堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，通過四年的積累，擁有了作為一名跨世紀(jì)師范大學(xué)生應(yīng)該掌握的理論基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。在擔(dān)任班級干部期間，注重鍛煉自己的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)合作的能力，積極熱情地開展工作，在同學(xué)中享有一定的威望。
同時(shí)，我也利用課余時(shí)間加強(qiáng)對自己實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，全方位充實(shí)自己。四年中，我一直在英語學(xué)會工作，通過和他們的語言交流，拓寬了自己的文化視野，提高了自己的英語運(yùn)用能力。我在xx中實(shí)習(xí)期間，落落大方的教態(tài)，明晰清楚的講解，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度獲得了指導(dǎo)老師和學(xué)生們的一致好評。
天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。我深信我會一步一個(gè)腳印走得更好!但我也明白自己的平凡，知道自己在各方面還需要進(jìn)一步提高?；蛟S在貴校的求職者中我并不是最優(yōu)秀的，但我相信自己的綜合實(shí)力，更相信您的慧眼。
大學(xué)之道，止于至善。懇切盼望您詳考、慎慮，使我與貴校共同發(fā)展，求至善、創(chuàng)輝煌!
我的過去正是為貴校的發(fā)展準(zhǔn)備、積蓄;。
我的未來正是為貴校奮斗、拼搏、奉獻(xiàn)。
望予以試用機(jī)會。
此致
敬禮
xxx。
xxxx年xx月xx日。
英語介紹信篇四
申請流程辦理外國簽證，無論是中國人辦理外國簽證，還是外國人辦理其他國家簽證，無論采取哪一種方式，是委托代辦，還是自己直接辦理，一般需要經(jīng)過下列幾個(gè)程序：
(1)遞交有效的護(hù)照。
(2)遞交與申請事由相關(guān)的各種證件，例如有關(guān)自己出生、婚姻狀況、學(xué)歷、工作經(jīng)歷等的證明。
(3)填寫并遞交簽證申請表格。簽證不同，表格也不同，多數(shù)要用外文填寫、同時(shí)提供本人照片。
(4)前往國駐該國大使館或領(lǐng)事館官員會見。有的國家規(guī)定，凡移民申請者必須面談后，才能決定;也有的國家規(guī)定，申請非移民簽證也必須面談。
(5)大使館或者領(lǐng)事館，將填妥的各種簽證申請表格和必要的證明材料，呈報(bào)國內(nèi)主管部屬門審查批準(zhǔn)。有少數(shù)國家的使領(lǐng)館有權(quán)直接發(fā)給簽證，但仍須轉(zhuǎn)報(bào)國內(nèi)備案。
(6)前往國家的主管部門進(jìn)行必要的審核后，將審批意見通知駐該國使領(lǐng)館。如果同意，即發(fā)給簽證。如果拒絕，也會通知申請者。(對于拒簽，使領(lǐng)館方面也是不退簽證費(fèi)的)。
(7)繳納簽證費(fèi)用。一般來說，遞交簽證申請的時(shí)候就要先繳納費(fèi)用，也有個(gè)別國家是簽證申請成功的時(shí)候才收取費(fèi)用。一般而言，移民簽證費(fèi)用略高，非移民簽證費(fèi)用略低。也有些國家和地區(qū)的簽證是免費(fèi)的。
英語介紹信篇五
作文這部分的主觀性比較強(qiáng)，關(guān)鍵是要?jiǎng)庸P去寫，相信很多人跟我一樣，認(rèn)為在考試前突擊性地背誦幾篇優(yōu)秀范文和模版，就可以將這部分應(yīng)付過去了。但考研歷史上前輩們的慘痛教訓(xùn)一再證明，這種方法切實(shí)不可取。這就猶如，縱然你閱讀了很多的兵書，但沒有一次戰(zhàn)場上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，最終也會敗下陣來一樣。所以，一定要?jiǎng)邮謪s寫、寫、寫!重要的事情說三篇哈!
在備考這部分時(shí)，《考研圣經(jīng)?最新五年版》這套真題的作文部分真的太讓我意外了!在大作文部分，它分了三個(gè)梯度去打造一篇優(yōu)秀的真題作文，精細(xì)程度真的是絕無僅有!我深深地意識到，一篇在謀篇布局和語言表達(dá)都堪稱完美的作文才配得上“優(yōu)秀范文”這個(gè)稱號。在復(fù)習(xí)時(shí)，每周除了利用積累的作文核心詞匯和句型完成一篇作文外，我還按照這個(gè)思路去反復(fù)地檢查(標(biāo)點(diǎn)、拼寫、語法等)、修改和潤色(語言、內(nèi)容等)自己所寫的作文，直至覺得perfect為止。另外，這套題真題冊在歷年的4篇傳統(tǒng)閱讀文章后均設(shè)置了【佳句模仿】版塊，也可以作為作文復(fù)習(xí)只用哦!總之，寫作能力的提升不是朝夕之事，親們，記住，一定要做到多背誦、多動(dòng)筆和反復(fù)修改哦!
英語介紹信篇六
非常榮幸能參加這次面試，我是x號考生，報(bào)考的職位是，希望通過這次面試能向各位老師學(xué)到更多東西，以下是我的求職自我介紹：
我來自美麗的海濱城市，今年24歲，是大學(xué)專業(yè)本科的應(yīng)屆畢業(yè)生。閩南的山水哺育我長大，我的血液里流淌著閩南人特有活潑開朗的性格和愛拼才會贏的打拼精神。帶著這種精神，在校期間我刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望分別獲得01-xx年度二等獎(jiǎng)學(xué)金，03-xx年度和04-xx年度三等獎(jiǎng)學(xué)金，用實(shí)際努力報(bào)答父母和師長的養(yǎng)育之恩。
除了學(xué)習(xí)之外，我還積極參加各種社會實(shí)踐活動(dòng)。我曾擔(dān)任班級的宣傳委員，組織了幾次班級和學(xué)院的公益活動(dòng)：如青年志愿者助殘活動(dòng)，向孤兒院兒童獻(xiàn)愛心活動(dòng)等。組織這些活動(dòng)以及和活動(dòng)中和成員的相處讓我學(xué)到了很多東西，對培養(yǎng)自己的能力和人際關(guān)系的處理有很大的好處，為我更快的走向社會提供了良好的平臺。
此外，計(jì)算機(jī)和籃球是我業(yè)余最大的愛好，我計(jì)算機(jī)過了國家2級，除熟悉日常電腦操作和維護(hù)外，還自學(xué)了網(wǎng)站設(shè)計(jì)等，并自己設(shè)計(jì)了個(gè)人主頁。我是班級的籃球隊(duì)主力，我覺的籃球不僅可以強(qiáng)身健體還可以培養(yǎng)一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)精神。
回顧自己大學(xué)四年的工作學(xué)習(xí)生活，感觸很深，但覺的收獲還是頗豐的。掌握了專業(yè)知識，培養(yǎng)了自己各方面的能力，這些對今后的工作都將產(chǎn)生重要的幫助。除此之外，也應(yīng)該看到我的一些缺點(diǎn)，如有時(shí)候做事情比較急于求成，在工作中實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足等等。但“金無足赤，人無完人”每個(gè)人都不可避免的存在他的缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵的是如何看待自己的缺點(diǎn)，只有正視它的存在，通過不斷的努力學(xué)習(xí)才能改正自己的缺點(diǎn)。今后我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。
這次我選擇這個(gè)職位除了專業(yè)對口以外，我覺的我也十分喜歡這個(gè)職位，相信它能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值。我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作希望大家能夠認(rèn)可我,給我這個(gè)機(jī)會!
英語介紹信篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您在百忙之中審閱我的求職申請。
入校以來，我堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，通過四年的積累，擁有了作為一名跨世紀(jì)師范大學(xué)生應(yīng)該掌握的理論基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。在擔(dān)任班級干部期間，注重鍛煉自己的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)合作的能力，積極熱情地開展工作，在同學(xué)中享有一定的威望。
同時(shí)，我也利用課余時(shí)間加強(qiáng)對自己實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，全方位充實(shí)自己。四年中，我一直在英語學(xué)會工作，通過和他們的語言交流，拓寬了自己的文化視野，提高了自己的英語運(yùn)用能力。我在xx中實(shí)習(xí)期間，落落大方的教態(tài)，明晰清楚的講解，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度獲得了指導(dǎo)老師和學(xué)生們的一致好評。
天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。我深信我會一步一個(gè)腳印走得更好!但我也明白自己的平凡，知道自己在各方面還需要進(jìn)一步提高?；蛟S在貴校的'求職者中我并不是最優(yōu)秀的，但我相信自己的綜合實(shí)力，更相信您的慧眼。
大學(xué)之道，止于至善。懇切盼望您詳考、慎慮，使我與貴校共同發(fā)展，求至善、創(chuàng)輝煌!
我的過去正是為貴校的發(fā)展準(zhǔn)備、積蓄;
我的未來正是為貴校奮斗、拼搏、奉獻(xiàn)。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
英語介紹信篇八
我認(rèn)識郝曉妮老師已經(jīng)四年了，她是他的"數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)"老師，也是她的"數(shù)字電子"實(shí)驗(yàn)導(dǎo)師。在課堂上，她的思維非常活躍，她完全理解我在講座中所說的話。她對計(jì)算機(jī)科學(xué)表現(xiàn)出濃厚的興趣，課后經(jīng)常和我進(jìn)一步討論。特別是，她的實(shí)驗(yàn)方法是如此的創(chuàng)新和有創(chuàng)造力，以至于她所做的實(shí)驗(yàn)往往比要求的更密集。我對她印象深刻，因?yàn)樗季S敏捷，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，獨(dú)立自主。此外，她能夠解決實(shí)驗(yàn)中的各種問題，具有軟件和硬件調(diào)試能力。
此致
敬禮！
xxx
日期：20xx年xx月xx日
英語介紹信篇九
早上好！
能有這次面試的機(jī)會真是我的榮幸，我希望我今天能有好的表現(xiàn)。
我相信我能成功?，F(xiàn)在我簡單介紹一下我自己，我今年26歲，出生在山東省。
我畢業(yè)于青島大學(xué)。我的.專業(yè)是電子。我在xx年畢業(yè)后獲得了學(xué)士學(xué)位。
我把大部分時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，我已經(jīng)通過了英語四級/六級考試。在上學(xué)期間，我獲得了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識。
7月xx日，我開始在一家小私營公司工作，在青島擔(dān)任技術(shù)支持工程師。因?yàn)槲夷艹袚?dān)更多的責(zé)任，所以我決定換一份工作。
8月，我離開青島去了北京，在一家外企做自動(dòng)化軟件測試工程師。因?yàn)槲蚁敫淖兾业墓ぷ鳝h(huán)境，我想找一份更有挑戰(zhàn)性的工作。morovermotorola是一家全球性公司，所以我覺得在這種公司環(huán)境中工作能收獲最多。這就是我來這里競爭這個(gè)職位的原因。
我認(rèn)為我是一個(gè)很好的團(tuán)隊(duì)合作者，對他人非常誠實(shí)。我也能在巨大的壓力下工作。
僅此而已。謝謝你給我這個(gè)機(jī)會。
英語介紹信篇十
同學(xué):。
大家好，我是xxx，來自xxx，xx歲。
在我的大學(xué)生涯中，我一直認(rèn)為人應(yīng)該活到老學(xué)到老。我對自己的知識和專業(yè)一絲不茍，所以成績一直得到肯定，每年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。不滿足于學(xué)好理論課，還要注重各種應(yīng)用軟硬件的研究。所以在第四學(xué)期開始的時(shí)候，他作為機(jī)房負(fù)責(zé)人被老師信任。
愛好廣泛，特別擅長排版、網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計(jì)、多媒體制作。作為這個(gè)班的一員，我也加入了學(xué)生會宣傳部。工作熱情，工作努力，和部里成員團(tuán)結(jié)一致，一年時(shí)間就從部里升為部長。在擔(dān)任部長期間，他注重與學(xué)校其他部門和學(xué)生會的合作，出色地完成了各項(xiàng)宣傳工作，同時(shí)促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)業(yè)務(wù)的順利開展。
學(xué)校各種活動(dòng)踴躍參加，20xx-20xx獲得學(xué)校娛樂競賽、知識問答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新，改革校報(bào)版面，提高了校報(bào)的收視率。學(xué)校各種活動(dòng)踴躍參加，20xx年4月獲三等獎(jiǎng)。作為一名學(xué)生，我在修復(fù)學(xué)業(yè)的同時(shí)，注重社會實(shí)踐。20xx暑假，我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)申請了衡陽聯(lián)想電腦城實(shí)習(xí)。20xx暑假，在廣東花都手袋公司上班。我在這方面有著扎實(shí)的基礎(chǔ)和濃厚的興趣，一個(gè)星期就精通了各種設(shè)計(jì)軟件。之后我做了很多優(yōu)秀的設(shè)計(jì)方案，得到了同學(xué)和老師的一致好評。
我有熱愛祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極的生活態(tài)度，興趣愛好廣泛。工作責(zé)任心強(qiáng)，勤奮踏實(shí)，組織宣傳能力強(qiáng)，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)造力，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。
不知道我介紹你的時(shí)候你能不能對我有好感。希望大家對我的不足提出建議。
xxx。
xx年x月x日。
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英語介紹信篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您在百忙之中抽空審閱我的求職信!
我叫，是__大學(xué)__學(xué)院國際商務(wù)英語專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，即將面臨畢業(yè)。我滿懷憧憬和期待，愿坦誠地向貴公司自薦，并將我的材料呈上，敬請審閱。
我畢業(yè)于一所古老的學(xué)校，大學(xué)四年的生活短暫而充實(shí)，一千來個(gè)日日夜夜，我蕩起智慧之舟，迎朝陽，送落霞，遨游于知識的海洋。我明白，現(xiàn)代社會，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我懂得，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)，團(tuán)隊(duì)合作的處世原則，開拓進(jìn)取，超越自我，力爭成為一名有創(chuàng)新精神，積極開放的復(fù)合型人才。
大學(xué)生活是我人生中作重要的一個(gè)階段，是我探索人生，實(shí)踐真值，超然智慧，走向更加成熟的過程。在這期間我學(xué)習(xí)了如計(jì)算機(jī)、法律基礎(chǔ)、馬克思政治經(jīng)濟(jì)等公共課程，精讀、口語、聽力、寫作、翻譯、日語、心理學(xué)等專業(yè)課程，還學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)文化、經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)、邏輯思維與方式、西方哲學(xué)智慧與自然辯證法等選修課程，懂得了人生的意義，以及人生的價(jià)值。
我立志做一個(gè)新時(shí)代的優(yōu)秀大學(xué)生，我不僅有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，而且有一定的實(shí)際操作能力以及吃苦耐勞團(tuán)隊(duì)合作精神。出生于農(nóng)村家庭使我具備了勤奮、吃苦、務(wù)實(shí)、向上的精神和作風(fēng)。農(nóng)村生活鑄就了我淳樸、誠實(shí)、善良的性格，培養(yǎng)了我不怕困難挫折，不服輸?shù)膴^斗精神。
大學(xué)期間，我在完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自己的綜合素質(zhì)的同時(shí)還積極參加體育鍛煉，原本不喜歡跑步的我，逐漸愛上跑步，每天都要跑上5千米。一直都以為跑不完的操場，在現(xiàn)在看來也沒有很長。
在校外的實(shí)踐中，理論知識聯(lián)系實(shí)際，檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識的同時(shí)，使自己具備了較強(qiáng)的分析和解決問題的能力。自信和執(zhí)著是我的原則，沉著和樂觀是我處事的態(tài)度，愛好廣泛使我更加充實(shí)。面臨擇業(yè)，我對社會和自己都充滿信心，渴望得到社會的認(rèn)可，如果有個(gè)機(jī)會可以讓我發(fā)揮自己的聰明才智，我必將奉獻(xiàn)所有的光和熱!
祝公司事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
英語介紹信篇十二
將攝取科學(xué)文化放在最重要的地位。我熱愛學(xué)習(xí)，凡是有用的我都樂意學(xué)。大學(xué)三年我將興趣作為學(xué)習(xí)的催化劑，在掌握全面專業(yè)知識的同時(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識，并達(dá)到了熟練操作的程度。為適應(yīng)日益開放的市場經(jīng)濟(jì)，經(jīng)常閱讀經(jīng)濟(jì)類報(bào)刊雜志。最重要的是，我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會了在任何時(shí)候任何情況下學(xué)習(xí)。
我的特長是電腦操作和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，至今有兩個(gè)個(gè)人主頁。同時(shí)我還愛好籃球足球。在公司里，將特長與專業(yè)技能相結(jié)合，必定能發(fā)揮更大的作用。
言必信，行必果。
愛好學(xué)習(xí)，電腦，上網(wǎng)，籃球等。
責(zé)任心強(qiáng)，善始善終。辦事認(rèn)真，肯吃苦。有很強(qiáng)的可塑性和再學(xué)習(xí)能力。善于總結(jié)、反省。
辦事不夠大膽。自制力不夠強(qiáng)。缺乏領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。
我的目標(biāo)暫時(shí)不是立足于那些什么經(jīng)理職位，我希望在我參加工作以后，穩(wěn)扎穩(wěn)打，盡快成長為業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的專門人才，在崗位上具有不可替代的作用。從校園走向社會是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變，我已經(jīng)做好了迎接任何挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，迎難而進(jìn)，爭取質(zhì)的進(jìn)展。并懇切希望能和貴公司一道搏擊于21世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)浪潮中，同進(jìn)同退。
英語介紹信篇十三
尊敬的xx教授：
x年xx月開始，我擔(dān)任了英語老師。在高中入學(xué)時(shí)，在全班面前用英語做自我介紹，他的英語口語流暢，表現(xiàn)落落大方，使我當(dāng)時(shí)就記住了這位學(xué)生。
我所帶的班級是全年級480多人唯一的雙語特色班，采用“牛津教材”，在注意聽說能力提高的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)對高中英語語感和基本能力的培養(yǎng)，比起傳統(tǒng)的統(tǒng)編教材適當(dāng)增加閱讀素材，擴(kuò)大詞匯量，提高學(xué)生自學(xué)能力，是上海為數(shù)不多的重點(diǎn)高中使用的教材。
總是在上課前做好充分的預(yù)習(xí)工作，用不同顏色的筆標(biāo)記生詞，詞組和不明白之處。在課堂上，我要求背幾段文章，而會將整篇課文都背下來。如themanymeaningsofcolor,fatherandson等等。常常先做閱讀理解，了解完文章意思后，跟著磁帶一句一句做跟讀，模仿語音語調(diào)，重復(fù)多遍。他還把文章的音頻文件拷到mp3里，在上學(xué)途中邊走邊聽。
由于高中英語強(qiáng)調(diào)語法學(xué)習(xí)，難度較大，經(jīng)常到辦公室去問些語法題，尤其是對名詞性從句掌握不好，他對主語從句，賓語從句，定語從句的`相似點(diǎn)和不同處概念模糊。后來他自己在每讀一篇文章時(shí)，看到從句就注明從句的類型，嘗試這種方法后，不久后他就很好的掌握了這些從句的用法，取得了英語語法學(xué)習(xí)方面的一大進(jìn)步。
xx年xx月xx日。
英語介紹信篇十四
從前四年考查的情況來看，英語(二)翻譯部分在整體上，難度比英語(一)要低很多。但由于可供參考的真題只有四篇，所以復(fù)習(xí)備考時(shí)，建議考生以英語一的真題為主，將近10年英語一真題翻譯中的長難句反復(fù)練習(xí)反復(fù)鞏固，即使不能做到面面俱到，只要將英語一當(dāng)中出現(xiàn)的考點(diǎn)及譯法融會貫通;而鑒于英語(二)為段落的翻譯，各位考生可以練習(xí)翻譯英語(二)真題其它題型部分的段落，在翻譯的過程中把握長難句，以及段落內(nèi)部的整體連貫性。
二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)。
翻譯是一個(gè)考查基本功的題型，也是直接考察詞匯和語法的一個(gè)題型。各位考生應(yīng)當(dāng)真真正正地將翻譯部分的復(fù)習(xí)與練習(xí)落于筆頭之下。
(一)詞匯。
考生要加強(qiáng)對于考研英語高頻詞匯的復(fù)習(xí)與鞏固，考研翻譯的單詞基本都出現(xiàn)在高頻詞里，而高頻詞的問題在考研英語二里更為明顯。一旦高頻詞不會，同時(shí)又是主題詞的話，就會在文章里出現(xiàn)連帶的錯(cuò)誤，也會在考場上極大地打擊考生信心?？记耙粋€(gè)月突擊時(shí)，考生應(yīng)當(dāng)反復(fù)復(fù)習(xí)高頻詞，不能出現(xiàn)任何紕漏。
(二)句法。
句法方面，長難句在考研英語二翻譯中的難度低了很多，出現(xiàn)頻率也不高。另外在英語(二)的大綱之中，明確列出了考查的語法知識點(diǎn)：(1)名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法;(2)動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語態(tài)的構(gòu)成及其用法;(3)形容詞與副詞的比較級和最高級的構(gòu)成和使用;(4)常用連詞的詞義及其用法;(5)非謂語動(dòng)詞的構(gòu)成及其用法;(6)虛擬語氣的構(gòu)成及其用法;(7)各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及其強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法;(8)倒裝句、插入語的結(jié)構(gòu)及其用法。
(三)翻譯的基本方法。
考生在掌握以上語法知識點(diǎn)、準(zhǔn)確把握理解句子之后，應(yīng)當(dāng)掌握一些基礎(chǔ)考點(diǎn)的翻譯方法，否則很難用通順流暢的漢語進(jìn)行表達(dá)，因此，考生應(yīng)當(dāng)掌握和熟悉英漢語言的主要差異，學(xué)習(xí)基本的翻譯方法，比如定語從句等各種從句的翻譯方法、非謂語動(dòng)詞的翻譯方法，以及插入語的位置、被動(dòng)語態(tài)的表達(dá)、語序的調(diào)整等等。這樣才能使表達(dá)符合漢語語言習(xí)慣，才能使譯文流暢，達(dá)到大綱“準(zhǔn)確、完整、通順”的要求。
技巧篇。
1、不要總是使用簡單句，句型要富于變幻，多用一些長些的句子，以表示你的英文運(yùn)用能力不是很差，可以爭取閱卷人的好印象。
2、不要使用生僻的單詞，正是所謂言多必失，對于過于生僻的單詞，也許有時(shí)你也不曉得它是哪種詞性，是否有固定搭配，介詞怎么用。另外，閱卷人也不是全能的，也許這個(gè)詞他不認(rèn)識就會當(dāng)錯(cuò)字扣分了，千萬別指望他會去查字典。
3、使用連詞。所謂連詞，就是表示遞進(jìn)，解釋說明、轉(zhuǎn)折等的詞匯。比如說“however”、“what’smore”、“thatistosay”等等，使用了這類詞匯，就顯得作者有了一定的英文基礎(chǔ)了，而且使文章富有文采。這些都是采分點(diǎn)。
4、記住一些固定句型。一些固定句型有時(shí)是通用的。比如說圖表作文中，大多數(shù)的開頭都可以這樣寫：“itcanbeseenfromthetable(grath)……”。還有一些比如說“產(chǎn)值從19？？年的？？到19？？年的？？”、“和1930年相比……”、“舉例來說”、“綜上所述……”等等。這類句型的固定結(jié)構(gòu)都是很有用的，可以保證你既少出錯(cuò)，又多得分，考研英語《打通考研英語作文復(fù)習(xí)的任督二脈》。
5、注意通篇文章的層次性。通篇文章可能是各段間并列的，轉(zhuǎn)折的，遞進(jìn)的，這不同表達(dá)方式應(yīng)該背下來，而各段之內(nèi)也應(yīng)該層次分明，比如說可以這樣表達(dá)：“foronehand……，foranotherhand”、“firstly……，sencondly……thirdly……finally”。這樣結(jié)構(gòu)分明，層次清晰，使閱卷人很容易就理解了你所表達(dá)的內(nèi)容。又使他覺得你的英文水平較高。
6、字?jǐn)?shù)一定要夠。如果你擔(dān)心你的字?jǐn)?shù)會不夠，那么在寫作時(shí)你要盡力在你的記憶里搜索，雖然表達(dá)中文相同意思的不同英文句型有很多。但是你盡可能的選擇最長的那種表達(dá)方式。雖然廢話多了些，但是只要字?jǐn)?shù)夠了，意思也表達(dá)清楚了。那就已經(jīng)達(dá)到了你的目的了。
攻略篇。
1、詳細(xì)查看圖畫。考生應(yīng)對圖畫進(jìn)行全面而細(xì)致的研究，尤其注意圖畫中人或物(人與物)的體貌表情特征和背景，確定人物之間，人物與背景之間的主要關(guān)系，以便正確掌握圖畫所傳達(dá)的信息。
2、如果圖畫以系列形式(既兩幅以上)出現(xiàn)，考生除了掌握每一幅圖畫的信息，還應(yīng)該對圖畫之間的相應(yīng)聯(lián)系有所理解，從而在整體上把握圖畫所傳達(dá)的信息。
3、面對圖畫題型，考生應(yīng)該展開合理而豐富的聯(lián)想，用生動(dòng)而恰當(dāng)?shù)难赞o抒發(fā)自己對圖畫的所思所想所感。
4、注意圖畫題型中的文字提示。文字提示非常重要，文字提示通常十分清楚地提供一些寫作要點(diǎn)。
5、草擬提綱，合理組織材料。根據(jù)圖畫內(nèi)容的不同采用不同的段落發(fā)展方式。如果畫面內(nèi)容是以描述為主，即按空間方位或時(shí)間先后順序排列，可采用“開頭――擴(kuò)展――結(jié)尾”的寫作方式。如果畫面內(nèi)容是以解釋說明為主，寫作時(shí)則先給出主題句，再圍繞主題句完成各段落的寫作，這是采用“主題句――擴(kuò)展句――總結(jié)句”的寫作方式。
6、系統(tǒng)且突出地展開段落。展開段落要根據(jù)畫面內(nèi)容進(jìn)行，同時(shí)也要圍繞每一段的主題句進(jìn)行。
7、檢查與修改?？忌鷳?yīng)重點(diǎn)檢查圖畫內(nèi)容是否準(zhǔn)確地被表達(dá)出來，題目所給提示是否完整地反映在文章之中。如果存在與畫面不相符的內(nèi)容，或未能完全涵蓋題目所給提示，考生應(yīng)對文章做出相應(yīng)修訂。
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