在日常生活和工作中，我們常常需要制定方案，以便有條不紊地進(jìn)行各項(xiàng)任務(wù)。制定方案時(shí)要充分考慮實(shí)際可行性和可操作性。通過(guò)學(xué)習(xí)這些方案的案例，可以提升我們的思維能力和方案制定的能力。
安全中隊(duì)活動(dòng)方案篇一
一、活動(dòng)目的：
隨著如今生活條件的不斷提高，學(xué)生對(duì)于節(jié)約糧食體會(huì)的還不是很深刻，學(xué)校食堂、家庭餐桌、公共餐廳常有不雅、浪費(fèi)的現(xiàn)象，通過(guò)這次班隊(duì)活動(dòng)讓隊(duì)員體會(huì)到節(jié)約的重要，同時(shí)注意用餐過(guò)程要文明用語(yǔ)、減少交談、杜絕大笑、不挑食、避免灑落的現(xiàn)象。讓隊(duì)員通過(guò)活動(dòng)能真正自覺做到：文明就餐、衛(wèi)生就餐、營(yíng)養(yǎng)就餐，并在師生、家長(zhǎng)中營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的就餐氛圍。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、資料收集：安排隊(duì)員收集、記錄自己身邊各種餐飲場(chǎng)所存在的同餐不雅片段（視頻、照片等），收集渠道可以是實(shí)際經(jīng)歷或網(wǎng)絡(luò)搜集。
2、劇情排演：根據(jù)典型的故事情景，由隊(duì)員自行進(jìn)行排演情景劇。
4、場(chǎng)地布置：教室布置成中間的`方形空地，四周是隊(duì)員課桌（模擬成用餐形態(tài)）。
5、教具準(zhǔn)備：音樂、視頻、ppt等。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）出旗、敬禮、唱隊(duì)歌（2分鐘）
（二）看一看：“餐桌文明”情景劇表演（10分鐘）。
1、進(jìn)餐館亂點(diǎn)菜。
2、吃自助餐浪費(fèi)。
3、家中就餐挑食。
（三）聽一聽：交流遇到過(guò)的學(xué)校內(nèi)不文明用餐現(xiàn)象（3分鐘）。
吃飯時(shí)大聲喧嘩。
有些隊(duì)員浪費(fèi)糧食。
有些隊(duì)員吃飯時(shí)說(shuō)不文明的話，讓人惡心吃不下飯。
有些隊(duì)員把飯菜當(dāng)作打架的武器。
有些隊(duì)員菜未吃完又去添菜。
有些隊(duì)員故意把湯潑在地上。
有些隊(duì)員故意把飯菜潑在他人身上。
有些隊(duì)員吃完飯后不能把椅子放好。
（注：看著剛才隊(duì)員們表演的小品，聽著隊(duì)員們的討論，大家都覺得很可笑。那么從今天開始我們就應(yīng)該做到文明用餐。）。
（四）、學(xué)一學(xué)：《吃飯歌》（2分鐘）。
“吃飯時(shí)，勿嬉戲，細(xì)細(xì)嚼，慢慢咽；不挑食，不浪費(fèi)，身體營(yíng)養(yǎng)才全面；小調(diào)羹，手中拿，一口飯，一口菜；自己的飯菜都吃光，桌面地面都干凈。”
（五）說(shuō)一說(shuō)：你知道的關(guān)于勤儉節(jié)約的感人故事（5分鐘）。
（六）、讀一讀：“家庭用餐禮儀”（最好是圖片展示）（3分鐘）。
1、在家時(shí),要注意的禮儀有：
（1）請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座。
（2）等長(zhǎng)輩先拿碗筷后,自己再拿碗筷。
（3）吃東西或喝湯時(shí)要小口吞咽,閉嘴咀嚼,盡量不發(fā)出響聲。
（4）別人給自己添飯菜,要說(shuō)“謝謝”。
（5）主動(dòng)給長(zhǎng)輩添飯加菜。
（6）先吃完飯要說(shuō)“大家慢慢吃”。
2、吃飯時(shí),同學(xué)、朋友來(lái)訪時(shí),要注意的禮儀有：應(yīng)主動(dòng)邀其一起用餐,如果客人申明吃過(guò),先安排朋友就坐,找些書報(bào)或雜志給他看后再接著吃飯。
3、如果在主人家用餐時(shí),要注意的禮儀有：要注意用餐禮儀,不能搶先入座,不能先動(dòng)食物。
（七）考一考：小組文明用餐知識(shí)競(jìng)賽（3分鐘）。
在參加宴請(qǐng)中,應(yīng)等〔〕坐定后,方可入座。a、主人b、長(zhǎng)者c、女士。
（八）評(píng)一評(píng)：中隊(duì)中的“文明用餐小標(biāo)兵”（2分鐘）。
（九）、爭(zhēng)一爭(zhēng)：成立中隊(duì)文明用餐檢查小分隊(duì)，爭(zhēng)做志愿者。（1分鐘）。
隊(duì)員將在用餐時(shí)間輪流檢查，維持用餐秩序，勸導(dǎo)隊(duì)員文明用餐，爭(zhēng)做“文明用餐小標(biāo)兵”。
（十）、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話（1分鐘）。
隊(duì)員們，你們今天的中隊(duì)活動(dòng)搞得很成功。文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過(guò)程中的點(diǎn)滴小事。您的舉手之勞就能給他人帶來(lái)無(wú)限的幫助和溫暖，一個(gè)舒心的笑容，一個(gè)讓座的動(dòng)作，一句真誠(chéng)的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽(yáng)光。希望我們一起努力，營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的就餐氛圍。
（十一）、全體起立，呼號(hào)、退旗、敬禮（1分鐘）
附：《吃飯歌》參考。
小學(xué)生,講禮貌,就餐禮儀不可少。用餐前,要洗手,細(xì)菌才能都趕走；
搬飯時(shí),不能亂,你爭(zhēng)我奪不雅觀；任務(wù)要,分配好,一齊動(dòng)手多勤勞；
飯桌上,需安靜,說(shuō)說(shuō)笑笑都不行；不暴食,不厭食,均衡飲食才是好；
細(xì)細(xì)嚼,慢慢咽,食物才能都消化；要勤儉,講節(jié)約,盤中粒粒皆辛苦；
放飯時(shí),有順序,飯盒擺放要整齊；用餐后,嘴邊油,紙巾擦嘴水漱口；
好習(xí)慣,要培養(yǎng),點(diǎn)點(diǎn)滴滴我做起；既衛(wèi)生,又文明,小朋友們禮儀行。
安全中隊(duì)活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)目的：
以農(nóng)安“創(chuàng)衛(wèi)”成功為鍥機(jī)，舉行《美好環(huán)境我維護(hù)》主題中隊(duì)活動(dòng)，旨在通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生進(jìn)一步明白環(huán)境對(duì)于人們生活的重要性，引導(dǎo)學(xué)生珍惜美好環(huán)境，維護(hù)美好環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、詩(shī)歌、名言等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、組織活動(dòng)。
二、出旗、敬禮、奏樂
三、唱隊(duì)歌。
活動(dòng)內(nèi)容：
（一）、學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩，途中經(jīng)過(guò)馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為，姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì)，制止了兩起破壞環(huán)境的行為。
（二）、學(xué)生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保知識(shí)。
1、《小雪豹的故事》。
小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里，一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場(chǎng)上賣。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買下了他，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥摹Ｔ陴B(yǎng)殖中心，小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來(lái)耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。
2、小實(shí)驗(yàn)。
生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬(wàn)狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。
60年代，美國(guó)空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個(gè)月，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。
3、《明天怎樣植樹》。
21世紀(jì)，我國(guó)造林將以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。
從20xx年開始，露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證，。將來(lái)還要運(yùn)用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。
學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)想法。
4、齊誦《拍手歌》。
你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣；
你拍二，我拍二，人和動(dòng)物好伙伴兒；
你拍三，我拍三，愛國(guó)愛家愛自然；
你拍四，我拍四，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士；
你拍五，我拍五，環(huán)保行動(dòng)不怕苦；
你拍六，我拍六，變廢為寶齊動(dòng)手；
你拍七，我拍七，世紀(jì)環(huán)保有意義；
你拍八，我拍八，環(huán)境保護(hù)靠大家；
你拍九，我拍九，保衛(wèi)地球到永久，
到——永——久！
（三）實(shí)踐活動(dòng)。
1、說(shuō)說(shuō)自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。
2、建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。
（四）班主任總結(jié)。
我們?cè)诒硌葜?、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開始了實(shí)際行動(dòng)。
不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會(huì)。
五、結(jié)束部分：
1、呼號(hào)。
2、退旗。
安全中隊(duì)活動(dòng)方案篇三
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)這次活動(dòng)，能讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力，三年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)方案。教育學(xué)生注意安全，珍惜生命，提高安全意識(shí)。二、活動(dòng)形式：
全班朗誦三字經(jīng)、舞蹈、武術(shù)、英語(yǔ)故事等。三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）中隊(duì)長(zhǎng)主持中隊(duì)會(huì)儀式：1、全體立正，各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。2、出旗，奏出旗曲。敬禮！
3、唱隊(duì)歌。
4、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)內(nèi)容：
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天，我們?nèi)?）中隊(duì)在這里舉行“珍愛生命，健康成長(zhǎng)”的中隊(duì)活動(dòng)，現(xiàn)在我宣布：三（2）中隊(duì)主題活動(dòng)正式開始。有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
（二）活動(dòng)過(guò)程。主持人甲：同學(xué)們！我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的.希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。
主持人乙：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。我們要珍惜自己的生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，規(guī)劃方案《三年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)方案》。主持人甲：下課時(shí)，在樓道行走，不要擁擠。
主持人乙：放學(xué)路上，靠右行走。
（主持人齊）那么，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？請(qǐng)欣賞《安全知識(shí)三字經(jīng)》。
````````````````。
主持人甲：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。
主持人乙：安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
主持人（齊）：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
主持人乙：請(qǐng)欣賞劉思睿給我們帶來(lái)的《中國(guó)功夫》。
`````````````。
主持人乙：有了強(qiáng)健的體魄，我們就能更好的報(bào)效祖國(guó)，更好的為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
主持人甲：請(qǐng)欣賞我們班英語(yǔ)小明星的表演：
````````````````````。
主持人甲：我們是祖國(guó)的花朵，我們含苞待放，我們茁壯成長(zhǎng)。
主持人乙：請(qǐng)欣賞女同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《金葵花》。
`````````````````````。
主持人（齊）：今天的活動(dòng)大家一定都受益匪淺吧！讓我們大家從身邊做起；讓安全事故遠(yuǎn)離我們，讓安全悲劇遠(yuǎn)離我們。同學(xué)們，我們要——自律、自護(hù)、自強(qiáng)。我們要做——安全小衛(wèi)士，為建設(shè)安全文明的社會(huì)盡一份力。
（三）輔導(dǎo)員講話：
時(shí)代召喚我們，而我們要成才，首先要學(xué)會(huì)生存。隊(duì)員們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)用知識(shí)守護(hù)自己的生命。別忘了我們是祖國(guó)的小雛鷹，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人，這樣我們才能插上翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。
（四）呼號(hào)：（全體起立，立正?。?。
（領(lǐng)呼）準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。生：時(shí)刻準(zhǔn)備著。
（五）、退旗，敬禮。（奏退旗曲）
（六）、中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題隊(duì)會(huì)結(jié)束：三（2）中隊(duì)“珍愛生命，健康成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
安全中隊(duì)活動(dòng)方案篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等。
2、排練小品等節(jié)目。
3、活動(dòng)用具：道路交通標(biāo)志（紅綠燈）。
4、隊(duì)員收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)。
二、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
三、出旗、奏樂、敬禮。
四、唱隊(duì)歌。
五、主題活動(dòng)開始：
（一）展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題。
出示課件：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
學(xué)生認(rèn)真地聽著，仔細(xì)地看著……。
主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？
隊(duì)員1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。
隊(duì)員2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我看見了血流出來(lái)了。
隊(duì)員3：我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。
主持人2：是??！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（引出活動(dòng)主題）。
（二）、游戲活動(dòng)：在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。
1、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊(duì)形，它像什么呢？
隊(duì)員：我們坐的隊(duì)形很像十字路口。
（隊(duì)員開始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭。）。
2、主持人2：剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？
隊(duì)員1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說(shuō)：“如果大家慢一點(diǎn)就好了！”
主持人2：你的建議挺不錯(cuò)！
隊(duì)員2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。
主持人2：我想也是。
隊(duì)員3：我看見車子和行人擠在一起，誰(shuí)也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。
3、主持人1：是??！如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？
隊(duì)員1：我覺得是他們不遵守規(guī)則。
隊(duì)員2：我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們，如果有人指揮他們?cè)趺醋?，一定不?huì)發(fā)生堵車的事情。
主持人1：對(duì)啊！要是有人指揮就好了！
隊(duì)員1：是紅綠燈。
主持人2：當(dāng)紅燈亮?xí)r？我們?cè)趺醋觯?/p>
隊(duì)員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來(lái)。
主持人2：綠燈呢？黃燈呢？
隊(duì)員3：綠燈亮了，人們就可以走了。
隊(duì)員4：黃燈亮了,人們要等一等。
主持人2：大家回答真棒！現(xiàn)在我們開始做游戲吧。誰(shuí)來(lái)演警察？誰(shuí)來(lái)演行人？
（隊(duì)員們演一演。）。
（三）和交通標(biāo)志交朋友。
主持人1：為了我們不再付出血的代價(jià)，為了我們健康地成長(zhǎng)，我們要學(xué)交通法規(guī)，還要和道路交通標(biāo)志交朋友。
請(qǐng)大家拿出自己準(zhǔn)備的各種交通標(biāo)志（照片或圖片），讓其他小隊(duì)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)這是什么交通標(biāo)志、有什么作用，并向大家簡(jiǎn)單介紹一下。答對(duì)了的一組可豎一面小旗。
（四）擦亮眼睛辨是非。
（全體隊(duì)員分為小隊(duì)，進(jìn)行搶答。）。
1、看小品表演《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個(gè)小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。
2、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退；有人坐在人行道、車行道護(hù)欄上休息；有人為了圖方便，從車行道的護(hù)欄上跨過(guò)去。
主持人2：瞧，學(xué)了交通法規(guī)，大家的交通安全意識(shí)加強(qiáng)了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個(gè)少先隊(duì)員都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則，愛惜生命，因?yàn)樯鼘?duì)于我們每個(gè)人只有一次。
六、輔導(dǎo)員講話：
同學(xué)們，今天的中隊(duì)活動(dòng)很成功，我們小朋友學(xué)做了警察叔叔，學(xué)到了很多交通安全知識(shí)。愿你們今后能自覺維護(hù)交通安全，人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的小衛(wèi)士。
七、呼號(hào)。
八、退旗、奏樂、敬禮
九、活動(dòng)結(jié)束。
安全中隊(duì)活動(dòng)方案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的崇高和艱辛，從內(nèi)心產(chǎn)生對(duì)教師的崇敬之情。培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理，讓他們從小事做起，用自己的行動(dòng)感謝老師。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
部分節(jié)目的排演；相關(guān)樂曲《感恩的心》、《我愛米蘭》等。
活動(dòng)過(guò)程：
中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)整隊(duì)，向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。
中隊(duì)長(zhǎng)：出隊(duì)旗，全體少先隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮。
中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌，全體起立。
中隊(duì)長(zhǎng)：淥洋小學(xué)五（1）中隊(duì)“老師，您辛苦了”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
甲：正逢金秋，碩果累累，我們相聚這里。
乙：細(xì)語(yǔ)叮嚀，諄諄教導(dǎo)，我們感謝師恩。
甲：老師，是您用知識(shí)的甘露澆灌我們理想的花朵，
乙：老師，是您用心靈的清泉哺育我們理想的果實(shí)。
甲：很多時(shí)候，我們從您略帶疲倦的面容中，從您略帶沙啞的聲音中，讀懂辛苦與付出，讓我們由衷地說(shuō)一聲――（全班合）老師，您辛苦了。
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了》。（音樂《秋的私語(yǔ)》）。
乙：的確，老師為了我們，每天忙忙碌碌，他們只知付出而不求回報(bào)！老師的愛是無(wú)私的，我們感謝老師，贊美老師。
下面請(qǐng)欣賞快板《贊老師》。
甲：老師，您講課的話語(yǔ)就如這美麗的樂曲，滋潤(rùn)著我們的心田。您站在講臺(tái)上，就是我們眼中一道美麗的風(fēng)景，就是窗前那盆美麗的米蘭花。
請(qǐng)欣賞小合唱《我愛米蘭》。
乙：老師，您為了我們不知操了多少心，不知流了多少汗，您默默地奉獻(xiàn)著自己。很多時(shí)候，老師像父母，甚至超過(guò)父母。今天，讓我們來(lái)夸夸老師吧！
請(qǐng)欣賞三句半《夸夸咱們的好老師》。
甲：老師愛學(xué)生，學(xué)生愛老師，多么感人的故事。在同學(xué)們心里也一定有許多感人的故事，誰(shuí)愿意和大家一起來(lái)分享呢！
指名說(shuō)說(shuō)（2人）。
甲：老師，您一次次的噓寒問(wèn)暖，讓我們覺得學(xué)校是個(gè)大家庭，同學(xué)就是自己的兄弟姐妹。
乙：您的嚴(yán)愛，讓我們不再是嬌生慣養(yǎng)的小孩，因?yàn)槟屛覀儗W(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了尊重，也學(xué)會(huì)了如何愛您。下面請(qǐng)大家把自己要對(duì)老師說(shuō)的話寫在感恩卡上。
學(xué)生完成感恩卡。
甲：咱們來(lái)聽聽同學(xué)們的心聲。
學(xué)生誦讀。（音樂《感恩的心》）。
甲：一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津。
乙：一塊黑板，記下老師無(wú)限的深情。
甲：一尺講臺(tái)，映著老師高大的身影。
乙：一根教鞭，指著通向理想的航向。
甲：在這美麗的季節(jié)里，我們真誠(chéng)祝愿――（合）老師身體健康，工作愉快。
乙：在這收獲的季節(jié)里，我們真心祈禱――（合）老師天天快樂，永遠(yuǎn)幸福。
甲：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，看了你們的節(jié)目，聽了你們的話語(yǔ)，現(xiàn)在我的心情非常激動(dòng)。我們生活在這個(gè)世界上，要永遠(yuǎn)記住這六個(gè)字：感恩、知足、惜福！是的，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，足以涵蓋了生活的全部含義。心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安祥。感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。我相信這是個(gè)美好的開始，在將來(lái)的日子里，你們一定會(huì)把這份感恩之心，化為實(shí)際的行動(dòng)！讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹返母杪曋薪Y(jié)束今天的活動(dòng)吧。
（音樂《感恩的心》）。
中隊(duì)長(zhǎng)：（全體起立）呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！時(shí)刻準(zhǔn)備著。
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗（少先隊(duì)員敬隊(duì)禮?。?。
合：小學(xué)五（1）中隊(duì)“老師，您辛苦了”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
安全中隊(duì)活動(dòng)方案篇六
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的一年級(jí)注意交通安全主題中隊(duì)活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
通過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命。
1、準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等。
2、排練小品等節(jié)目。
3、活動(dòng)用具：道路交通標(biāo)志（紅綠燈）。
4、隊(duì)員收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。
一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)。
二、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
三、出旗、奏樂、敬禮。
四、唱隊(duì)歌。
五、主題活動(dòng)開始：
（一）展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
隊(duì)員認(rèn)真地聽著，仔細(xì)地看著……
主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？
隊(duì)員1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。
隊(duì)員2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我看見了血流出來(lái)了。
隊(duì)員3：我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。
主持人2：是??！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（引出活動(dòng)主題）
（二）、游戲活動(dòng)：在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。
1、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？
隊(duì)員：我們坐的隊(duì)形像十字路口。
（隊(duì)員開始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭。）
2、主持人2：剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？
隊(duì)員1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說(shuō)：“如果大家慢一點(diǎn)就好了！”
主持人2：你的建議挺不錯(cuò)！
隊(duì)員2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。
主持人2：我想也是。
隊(duì)員3：我看見車子和行人擠在一起，誰(shuí)也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。
3、主持人1：是??！如果生活中也是這樣可不行??！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？
隊(duì)員1：我覺得是他們不遵守規(guī)則。
隊(duì)員2：我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們，如果有人指揮他們?cè)趺醋?，一定不?huì)發(fā)生賭車的事情。
主持人1：對(duì)?。∫怯腥酥笓]就好了！
隊(duì)員1：是紅綠燈。
主持人2：當(dāng)紅燈亮?xí)r？我們?cè)趺醋觯?/p>
隊(duì)員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來(lái)。
主持人2：綠燈呢？黃燈呢？
隊(duì)員3：綠燈亮了，人們就可以走了。
隊(duì)員4：黃燈亮了,人們要等一等。
主持人2：大家回答真棒！現(xiàn)在我們開始做游戲吧。誰(shuí)來(lái)演警察？誰(shuí)來(lái)演行人？
（隊(duì)員們演一演。）
（三）和交通標(biāo)志交朋友
主持人1：為了我們不再付出血的代價(jià)，為了我們健康地成長(zhǎng)，我們要學(xué)交通法規(guī)，還要和道路交通標(biāo)志交朋友。
請(qǐng)大家拿出自己準(zhǔn)備的各種交通標(biāo)志（照片或圖片），讓其他小隊(duì)的隊(duì)員說(shuō)說(shuō)這是什么交通標(biāo)志、有什么作用，并向大家簡(jiǎn)單介紹。答對(duì)了的一組可豎一面小旗。
（四）擦亮眼睛辨是非。
（全體隊(duì)員分為小隊(duì)，進(jìn)行搶答。）
1、看小品表演《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個(gè)小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。
2、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、車行道護(hù)欄上休息；有人為了圖方便，從車行道的護(hù)欄上跨過(guò)去。
主持人2：瞧，學(xué)了交通法規(guī)，大家的交通安全意識(shí)加強(qiáng)了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個(gè)少先隊(duì)員都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則，愛惜生命，因?yàn)樯鼘?duì)于我們每個(gè)人只有一次。
六、輔導(dǎo)員講話：
隊(duì)員們，今天的中隊(duì)活動(dòng)很成功，我們小朋友學(xué)做了警察叔叔，學(xué)到了很多交通安全知識(shí)。愿你們今后能自覺維護(hù)交通安全，人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命，做交通小衛(wèi)士。
七、呼號(hào)
八、退旗、奏樂、敬禮
九、活動(dòng)結(jié)束
安全中隊(duì)活動(dòng)方案篇七
今年是 “六五”普法第xx年，也是“12、4”全國(guó)法制宣傳日確立xx周年。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視法制教育的組織管理，緊緊圍繞“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”的宣傳主題，根據(jù)學(xué)校具體實(shí)際制定“12·4”法制宣傳日活動(dòng)方案，按照方案積極開展法制宣傳活動(dòng)。
組 長(zhǎng)：xxxx
副組長(zhǎng)：xxx
組 員：年級(jí)組長(zhǎng)和各班主任。
1、12月2日，在學(xué)校大門兩邊分別懸掛“加強(qiáng)青少年法制教育，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)”“ 弘揚(yáng)法治精神，構(gòu)建和諧社會(huì)”兩副法制宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
2、利用周一（12月2日）升國(guó)旗儀式，舉行“學(xué)法守法，做遵紀(jì)守法的好少年” 為主題的國(guó)旗下講話，以此作為12、4法制宣傳日活動(dòng)的全校動(dòng)員大會(huì)。發(fā)出活動(dòng)倡議。
3、采用集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《社會(huì)主義法治理念讀本》、《“五五”普法教師讀本》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī)，提高法律意識(shí)和依法執(zhí)教水平，組織全體教職工學(xué)習(xí)國(guó)家的根本大法——《憲法》。
4、20xx年12月中旬，各班舉行“法就在我身邊”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
5、各年級(jí)根據(jù)具體實(shí)際組織學(xué)生辦以法制教育為主題的小報(bào)。
6、五年級(jí)學(xué)生以模擬法庭的形式開展青少年學(xué)法守法宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)的開展使全校師生學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，不違法，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。
通過(guò)活動(dòng)，使全校師生進(jìn)一步增強(qiáng)了法制意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到弘揚(yáng)法制精神、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，營(yíng)造和諧、文明校園環(huán)境的重要性，增強(qiáng)了法制教育的緊迫感和責(zé)任感。同時(shí)更加明確了“做守法公民，創(chuàng)和諧校園”的重大意義，強(qiáng)化了依法執(zhí)教，廉潔從教的意識(shí)。
安全中隊(duì)活動(dòng)方案篇八
讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生將康成長(zhǎng)的需要，也是進(jìn)行奧運(yùn)教育中重要的一個(gè)方面的內(nèi)容，本次班會(huì)旨在針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、文明行為的教育，體會(huì)學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生明禮儀，做文明的我。
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。
2、收集講文明，懂禮貌的詩(shī)歌。
3、對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）。
4、準(zhǔn)備文明競(jìng)猜題。
1、整隊(duì)：
中隊(duì)長(zhǎng)：（1）全體集合（2）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
小隊(duì)長(zhǎng)：[立正，向右轉(zhuǎn)，向左看齊、向前看、報(bào)數(shù)（1，2，3，……）]。
2、小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告給中隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告給輔導(dǎo)員（小隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到xx人，實(shí)到xx人，報(bào)告完畢?。ㄖ嘘?duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告！）（報(bào)告輔導(dǎo)員，我們四（4）中隊(duì)?wèi)?yīng)到40人，實(shí)到40人，報(bào)告完畢?。ń邮苣愕膱?bào)告、活動(dòng)可以開始，預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功?。┬￡?duì)長(zhǎng)：立正，向左轉(zhuǎn)（小隊(duì)長(zhǎng)歸隊(duì)）。
3、中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正、出旗（奏樂）、敬禮、
中隊(duì)長(zhǎng)：首先，讓我們掌聲有請(qǐng)潘依婷同學(xué)和我一起來(lái)主持這次班隊(duì)活動(dòng)！
一、開場(chǎng)白主持人：
1、（）：我國(guó)素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的話，一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語(yǔ)。2008年奧運(yùn)會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近了。我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，做最文明的我。
2、（）：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。（齊聲）沙家浜中心小學(xué)四（4）中隊(duì)，“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
篇章一：找尋不文明。
（）：對(duì)于校園文明建設(shè)，我們學(xué)校一直以來(lái)非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來(lái)聽一聽發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象：
2（）、教室里的課桌，本來(lái)好好的被我們同學(xué)貼得五花八門、刻得面目全非；
聽了以上同學(xué)們記錄下來(lái)的發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受呢？為了強(qiáng)化大家的感受，我們給大家準(zhǔn)備了一段同學(xué)自演的啞劇“午休時(shí)刻”。請(qǐng)欣賞！
啞劇欣賞：午休時(shí)刻（四位學(xué)生表演啞?。骸氨荣悺辈晃拿鞑⑶乙源藶闃返目鋸堈故荆?。
篇章二：文明大家談。
1（）:感謝四位同學(xué)的精彩表演，在這啞劇里的這些小事或許曾發(fā)生過(guò)在我們的身邊，現(xiàn)在我來(lái)問(wèn)大家，小品里有哪些不文明現(xiàn)象？我們?cè)撛鯓幼瞿兀克晕覀兊牡诙€(gè)篇章“文明大家談”，就是請(qǐng)同學(xué)們相互之間先談?wù)撘幌?，然后?qǐng)幾位同學(xué)起來(lái)談?wù)勀銓?duì)這些現(xiàn)象的'看法，感想；也可以談?wù)勀阌H歷的事件。（大家想到什么就談什么，大膽一點(diǎn)，暢所欲言。）。
（學(xué)生發(fā)言）。
2（）:接下來(lái)是問(wèn)答的環(huán)節(jié)，每組都有問(wèn)題，我們會(huì)給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間，然后根據(jù)你們的回答來(lái)打分，回答得最好的一組，會(huì)得到滿分——10分?，F(xiàn)在我們開始了：
（）一組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽題。
1、你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來(lái)到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來(lái)，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧。看到這一切，你應(yīng)該怎么說(shuō)，怎么做呢？（勸架、禮貌用語(yǔ)等）。
（）二組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽題。
（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。）。
2、今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請(qǐng)假半天，該怎么說(shuō)呢？（問(wèn)好，禮貌用語(yǔ)，請(qǐng)假時(shí)間等）。
()三組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽題。
（按時(shí)到校，作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時(shí)，一定要記住事先請(qǐng)假。）。
3、張老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請(qǐng)你去借，你來(lái)到了辦公室門口，該怎么說(shuō)，怎么做呢？（報(bào)告、借的原因、禮貌用語(yǔ)，離開說(shuō)再見等）。
（進(jìn)老師辦公室，喊報(bào)告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離開時(shí)說(shuō)“再見”）。
()四組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽題。
（詢問(wèn)店員是要注意稱呼有禮貌，還要說(shuō)謝謝等）。
（請(qǐng)求別人幫助時(shí)，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對(duì)方道謝！）。
請(qǐng)?jiān)u委公布得分最高的一組：
讓我們向第（）組表示祝賀。
5、（）______、____,讓我也來(lái)考考你！今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭，問(wèn)了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯(cuò)的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)劇Ｄ阍摲謩e對(duì)他們說(shuō)些什么呢？主持人發(fā)言：（語(yǔ)氣誠(chéng)懇，態(tài)度溫和，禮貌用語(yǔ)）。
（對(duì)人有禮，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）。
篇章三：猜猜文明詞。
（）現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)游戲，猜詞?。ㄔ~語(yǔ)與文明話題有關(guān)）先我來(lái)說(shuō)說(shuō)游戲規(guī)則。
（1）五個(gè)男生一組，五個(gè)女生一組，共選兩組。
（2）第一個(gè)同學(xué)做動(dòng)作第二個(gè)同學(xué)猜，依次進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪組猜對(duì)的多哪組獲勝。
（3）在猜的過(guò)程中，大家不得提示。
（4）猜詞語(yǔ)時(shí)，只能做動(dòng)作，不得出現(xiàn)發(fā)音。
篇章四：拋棄不文明。
（）剛才我們通過(guò)討論，大家都對(duì)這些校園不文明現(xiàn)象表示反對(duì)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。
下面，我請(qǐng)同學(xué)起來(lái)念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。
好的，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的？或自告奮勇的？來(lái)勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點(diǎn)名或點(diǎn)學(xué)號(hào)。（學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵(lì)，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，心胸寬廣等）。
我請(qǐng)同學(xué)把紙張都收上來(lái)放講臺(tái)上，你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，現(xiàn)在我要把“放在我這里”的不文明行為們“扔到垃圾桶里”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。（學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。?。
篇章五：唱響文明之歌。
讓我們向不文明的現(xiàn)象說(shuō)再見，讓文明之歌在我們心中唱起來(lái)。
1）請(qǐng)欣賞表演唱《假如我是xx》。
1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說(shuō)話時(shí)，先說(shuō)請(qǐng)。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵，不爭(zhēng)吵。
3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
最后我們來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預(yù)備齊：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園。宣言者——四（４）班全體同學(xué)”。
1、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
主持人：我們是祖國(guó)的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。主持人（甲、乙）：親愛的隊(duì)員們，伴著悠揚(yáng)的音樂，四（4）中隊(duì)《文明禮儀伴我行》主題隊(duì)會(huì)圓滿結(jié)束。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話：
2、輔導(dǎo)員講話：
3、（中隊(duì)長(zhǎng)）：全體集合。
4、（中隊(duì)長(zhǎng)）呼號(hào)：“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
隊(duì)員：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗（奏樂）、敬禮。
安全中隊(duì)活動(dòng)方案篇九
一、 活動(dòng)主題:
奉獻(xiàn)愛 收獲愛 讓愛飛揚(yáng)
二、 活動(dòng)目的：
通過(guò)主題中隊(duì)會(huì)，幫助隊(duì)員提高愛心意識(shí)，繼續(xù)培養(yǎng)隊(duì)員的愛心，愛自己，愛家人，愛他人，愛集體，愛社會(huì)。激發(fā)隊(duì)員從小有愛心，心中有他人的良好情操。體會(huì)愛心的力量，明白只要人人獻(xiàn)愛心，生活就會(huì)更美好。
三 、活動(dòng)準(zhǔn)備:
（一）要求每名隊(duì)員在家里 在學(xué)校在社會(huì)分別做有愛心的事，體驗(yàn)愛心樂趣。
（二）各小隊(duì)排練有關(guān)愛心的詩(shī)歌小品等節(jié)目。
（三）隊(duì)員制作愛心小賀卡。
（四）準(zhǔn)備隊(duì)旗 錄音機(jī) 磁帶愛心資料等。
（五）布置會(huì)場(chǎng)。
四、 活動(dòng)程序：
（一）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
（二）出旗 敬禮 唱隊(duì)歌。
（三）中隊(duì)長(zhǎng)講話
有了陽(yáng)光，小草才能發(fā)芽；有了雨露，花兒才更嬌艷。我們?cè)趷鄣年?yáng)光雨露中茁壯成長(zhǎng)，讓我們把愛心傳遞下去，愛整個(gè)社會(huì)，愛整個(gè)人類，愛我們共同生存的家園。
（四）活動(dòng)過(guò)程
1、小合唱《我愛我的家》
2、詩(shī)朗誦《媽媽的愛》
主持人：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了?；ōh(huán)隊(duì)為我們帶來(lái)的《媽媽的愛》。
3、相聲《今天我當(dāng)家》
各小隊(duì)隊(duì)員匯報(bào)：
（1）好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)回報(bào)父母。
（2）體諒父母，幫他們做力所能及的事。
（3）父母過(guò)生日時(shí)，給他們送去祝福。
（4）不亂花錢，聽從父母的教誨。
（5）自己能做的是自己做。
4、義賣活動(dòng)
主持人：需要幫助的人還有很多，我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更加美好。下
我們進(jìn)行愛心義賣活動(dòng)，把籌集的錢作為愛心基金，去幫助更多的人。伸出我們的每一雙手吧。
（每位隊(duì)員展示自己的義賣物品，隊(duì)員之間進(jìn)行愛心交易，用交易所得的錢款成立愛心基金。）
5、合唱《愛的奉獻(xiàn)》
主持人：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的明天。請(qǐng)欣賞智慧隊(duì)帶來(lái)的合唱《愛的奉獻(xiàn)》。
6、愛心檔案小展示
主持人：我們都是愛心小使者，我們的愛心故事一串串，拿起我們的愛心小檔案，我們的稱號(hào)稱之無(wú)愧。下面請(qǐng)我們的愛心使者做匯報(bào)。
（紅星隊(duì) 花環(huán)隊(duì) 幸運(yùn)隊(duì) 必勝隊(duì) 智慧隊(duì)各推薦一名隊(duì)員展示交流自己的愛心檔案資料。）
7、愛心賀卡速遞
主持人：生活有了我們愛心使者，才更絢麗；世界有了我們愛心使者，才更多彩。讓我們把這份愛心傳遞下去，讓世界充滿愛的彩虹。把愛心賀卡送給你最想送的人。
（五）輔導(dǎo)員老師講話
隊(duì)員們，此次主題隊(duì)會(huì)氣氛非常熱烈。希望你們這些善良的愛心使者讓愛的陽(yáng)光灑滿人間。
（六）呼號(hào)
準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
（七）退隊(duì)旗，敬禮，禮畢。
（八）主持人宣布“愛心永恒”主題隊(duì)會(huì)圓滿結(jié)束。
安全中隊(duì)活動(dòng)方案篇十
為了春游培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的意識(shí)，幫助和指導(dǎo)學(xué)生了解自然、了解社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)，根據(jù)學(xué)校的工作日程，安排我校初一、初二、高一、高二段學(xué)生外出春游。
4月26日（星期二）初一段、初二段：北雁蕩山景區(qū)。
4月27日（星期三）高一段、高二段：楠溪江景區(qū)。
1、北雁蕩山景區(qū)：
發(fā)車時(shí)間為4月26日（星期二）上午7：30，班級(jí)集中時(shí)間為7：00，7：15各班師生集中慧源廣場(chǎng)整隊(duì)出發(fā)。
2、楠溪江景區(qū)：
發(fā)車時(shí)間為4月27日（星期三）上午7：30，班級(jí)集中時(shí)間為7：00，7：15各班師生集中慧源廣場(chǎng)整隊(duì)出發(fā)。
初一：7個(gè)班級(jí)，共250人；初二：6個(gè)班級(jí)，共231人；共計(jì)481人。
高一：10個(gè)班級(jí)，共365人；高二：10個(gè)班級(jí)，共397人；共計(jì)762人。
市教育旅游有限公司。
（1）4月25日班主任會(huì)議，強(qiáng)調(diào)在班會(huì)課上進(jìn)行出游時(shí)安全教育。
（2）4月25日召開出游班級(jí)的班主任和所有帶隊(duì)老師及醫(yī)務(wù)人員會(huì)議，布置安全事宜。
（3）每輛車上確定一名安全監(jiān)督員（帶隊(duì)教師），與護(hù)送車上的.校方總安全監(jiān)督員（zz）保持聯(lián)系，如發(fā)生特殊情況，立即與民警或總安全監(jiān)督員（教育旅游有限公司負(fù)責(zé)人）聯(lián)系。
1、出游前要求：
（1）所有參加春游的同學(xué)必須穿校服、校鞋或運(yùn)動(dòng)鞋。
（2）所有參加春游的同學(xué)必須自己準(zhǔn)備好符合衛(wèi)生要求的午餐及飲用水。
（3）所有參加出游的同學(xué)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)出游注意事項(xiàng)，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。
（4）所有參加春游的同學(xué)必須取得家長(zhǎng)的同意，并請(qǐng)家長(zhǎng)簽字。
（5）所有參加春游的同學(xué)上車前必須做好必要的上洗手間的準(zhǔn)備，因?yàn)樵诟咚俟飞闲旭?，行駛途中不得上廁所?/p>
（6）班主任老師隨身帶上班級(jí)同學(xué)的家庭地址和家長(zhǎng)電話。
2、春游過(guò)程要求：
（1）乘車時(shí)嚴(yán)禁將頭、手伸出窗外，嚴(yán)禁向車窗外扔雜物。車行駛中不得站立或走動(dòng)，不得在車廂內(nèi)打鬧，保持車內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。
（2）乘車時(shí)嚴(yán)禁使用堅(jiān)硬的金屬物品（如：水果刀、剪刀等）；如遇雨天，把雨傘（尤其是長(zhǎng)柄雨傘）放置于車廂內(nèi)安全處或行李廂內(nèi)。
（3）在景點(diǎn)游玩時(shí)聽從導(dǎo)游和帶隊(duì)老師管理，嚴(yán)禁單獨(dú)活動(dòng)，嚴(yán)禁追逐嬉鬧，保持景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。
（4）在景點(diǎn)時(shí)嚴(yán)禁下水、嚴(yán)禁去陡壁以及易滑地方玩耍。
（5）自覺遵守中學(xué)生行為規(guī)范，特別強(qiáng)調(diào)：嚴(yán)禁在景點(diǎn)、途中抽煙、喝酒。
（6）所有參加春游的學(xué)生必須要有時(shí)間觀念，按時(shí)在指定地點(diǎn)集合。帶隊(duì)教師在每次學(xué)生上下車時(shí)都須清點(diǎn)人數(shù)。
3、春游結(jié)束要求：
春游結(jié)束返校后，各班主任組織點(diǎn)名、再次清查出游人數(shù)，立即回家，不得在校內(nèi)逗留。
春游組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員及各景點(diǎn)帶隊(duì)工作人員。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：z。
副組長(zhǎng)：z。
組員：z。
北雁蕩山景點(diǎn)。
帶隊(duì)：z。
醫(yī)務(wù)：z。
安全保衛(wèi)：z、校警2人。
楠溪江山景點(diǎn)。
帶隊(duì)：z。
醫(yī)務(wù)：z。
安全保衛(wèi)：z、校警2人。
州溫市第二十一中學(xué)。
溫二十一中春游各班帶隊(duì)教師安排及聯(lián)系電話（北雁蕩景區(qū)）。
班級(jí)。
總?cè)藬?shù)。
出游人數(shù)。
班級(jí)帶隊(duì)教師。
安全中隊(duì)活動(dòng)方案篇十一
游戲：( 玩玩想想，引入活動(dòng))
師：活動(dòng)前，我們先來(lái)做一個(gè)游戲，老師說(shuō)出幾種在你的生活中也許發(fā)生過(guò)的現(xiàn)象，請(qǐng)你在情緒輪上找一找你當(dāng)時(shí)的心情。
1、媽媽喜歡姑姑家的孩子，超過(guò)喜歡你。
生：羨慕。 生：嫉妒。 生：高興。 生：生氣。
2、這次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，你又得了90分。
生：高興。 生：平靜。 生：生氣。
3、心愛的小寵物，不幸死去離開了你。
生：悲傷。 生：難過(guò)。 生：痛苦。
4、看見高年級(jí)的學(xué)生無(wú)故欺負(fù)小同學(xué)。
生：害怕。 生：生氣。 生：憤怒。
師：上面我們所回答的都是人的正常的情緒表現(xiàn)。有高興、有悲傷、有嫉妒、有熱情、有緊張、有平靜等等。
師：老師要告訴同學(xué)們一個(gè)特別的好消息：老師在放假前準(zhǔn)備帶同學(xué)們到警犬基地去參觀。
生：（歡呼）
師：可別高興得太早了，老師要你們背會(huì)300個(gè)成語(yǔ)才可以。
生:唉?。溃?/p>
師：剛才在你們的臉上，老師就看到了快樂與煩惱的的情緒體驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
師：
活動(dòng)一、明鏡臺(tái)
師：說(shuō)一說(shuō)：一次不快樂的經(jīng)歷，用簡(jiǎn)筆畫的形式畫出當(dāng)時(shí)的心情或用簡(jiǎn)短的話寫在紙上。
生：動(dòng)手畫，匯報(bào)。
師：把心中煩惱的事情告訴大家，讓我們一起來(lái)幫助你好嗎？
生：當(dāng)我想要買一個(gè)“米奇”大書包時(shí)，媽媽總是不答應(yīng)，我很煩惱。
生：遲到了老師批評(píng)我，我很煩惱。
生：被同學(xué)誤解時(shí)，我很煩惱。
生：媽媽整天嘮叨我學(xué)習(xí)的事，我心很煩。
生：選班級(jí)干部時(shí)，我覺得和文娜差不多，可大家沒選我，我心很煩。
活動(dòng)二、智慧泉 （提出問(wèn)題，尋找方法）
師：現(xiàn)實(shí)生活中有這么多的煩惱影響到我們的心情，也會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，下面，我們來(lái)一起開動(dòng)腦筋想一想，幫助他們找到排除煩惱的方法，讓他們也快樂起來(lái)。
生：媽媽總是不答應(yīng)給你買書包，一定有媽媽的理由，你應(yīng)該為媽媽著想。
生：你現(xiàn)在的書包不是很好嘛，何必買那么貴的呢？我們不該攀比消費(fèi)。
生：你可以把這件事告訴奶奶，也許奶奶會(huì)滿足你的。
生：（同學(xué)們給我想出的好辦法，我會(huì)去試的，謝謝大家。）
生：遲到了老師批評(píng)你是對(duì)的，你應(yīng)該理解老師，老師怕你落下了功課。
生：你可以自己想一個(gè)好辦法，比如：買一個(gè)小鬧鐘或讓媽媽叫你早起。
生：你還可以早睡早起，這樣就不會(huì)遲到了。
生：（謝謝大家，我知道該怎樣做了。）
生：被同學(xué)誤解時(shí)，你可以主動(dòng)和他溝通。
生：被同學(xué)誤解時(shí)，你應(yīng)該想想他以前對(duì)你得好，不該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，影響了同學(xué)的友誼。
生：媽媽整天嘮叨你學(xué)習(xí)的事，你可以和媽媽好好談?wù)?，告訴她你會(huì)努力的。
生：媽媽整天嘮叨你學(xué)習(xí)的事，你可以把煩心的事寫在日記里，這樣就會(huì)好些。
生：還可以做自己喜歡做的事，這樣就會(huì)減輕你的煩惱
生： 選班干部，你和文娜差不多，可大家沒選你，你可以暗暗地努力呀！
生：你還可以跟老師傾訴。
生：實(shí)在難過(guò)你還可以哭一場(chǎng)，這樣就會(huì)好些。
師：同學(xué)們真了不起，其實(shí)，我們自己已經(jīng)找出了排除煩惱使自己快樂起來(lái)的方法。在生活中，有煩惱是正常的事情，但怎樣能使自己快樂起來(lái)，能夠取得積極的進(jìn)步更為重要。今天我們已經(jīng)掌握了很多排除煩惱的方法。
總結(jié)調(diào)節(jié)煩惱的方法：（投影出示）
師：遇到煩惱時(shí)，我們可以寫寫日記或自己勸勸自己。
對(duì)自己所產(chǎn)生的煩惱進(jìn)行正確的分析，找出原因，并坦誠(chéng)的接受和積極面對(duì)它。它是調(diào)控不良情緒很重要的一種方法。只要我們能夠正確的認(rèn)識(shí)自己，就能夠取得成功。
師：在遇到煩惱時(shí)，如：面對(duì)好友的誤解，我們可以把自己與對(duì)方換個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題。正如宋朝大詩(shī)人蘇軾在游廬山時(shí)所作的《題西林壁》這首詩(shī)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近……”凡是只要換一個(gè)角度，常常會(huì)看到另一番景致，何不轉(zhuǎn)憂為喜呢?這便是“換個(gè)視角”的妙處。
師： 在遇到煩惱時(shí)，我們可以向別人傾訴，通常我們傾訴的對(duì)象一般是知心朋友、老師、父母等。
師：實(shí)在難過(guò)時(shí)，我們可以放聲大哭、大喊合理的宣泄，但要注意場(chǎng)合；還可以做自己喜歡做的事，這樣就會(huì)減輕我們的煩惱。
師：調(diào)控?zé)赖姆椒ㄊ嵌喾N多樣的，不同的問(wèn)題要具體分析，恰當(dāng)運(yùn)用。
師：掌握了方法，就要放飛心中的煩惱，在音樂中讓我們將那些畫著煩惱表情的紙，疊成小飛機(jī)。同學(xué)們一起歡呼著放飛小飛機(jī)，讓小飛機(jī)帶走我們的煩惱。
活動(dòng)三、回音壁 （放飛煩惱，共享快樂 ）
師：想一想：一次自己非常快樂的經(jīng)歷，并用簡(jiǎn)筆畫的形式畫出當(dāng)時(shí)的心情，說(shuō)給大家聽。
畫快樂： 生：（動(dòng)手畫。）
說(shuō)快樂：
生：“六.一”兒童節(jié)，我得到了特別的禮物，我很高興。
生：我是班里的“踢毽子大王”我很開心。
生：我生病時(shí)，老師和同學(xué)們來(lái)看望我，我真高興。
生：暑假期間，媽媽帶我去登長(zhǎng)城，站在長(zhǎng)城上，我很開心。 ……
師：當(dāng)遇到高興的時(shí)候，我們每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)也是不一樣的。下面，讓我們來(lái)展示一下自己的快樂心情。
展快樂：（展現(xiàn)學(xué)生高興時(shí)的樣子，各不相同。）
活動(dòng)四、啟思錄
制作精美的好心情卡片
師： 同學(xué)們，擁有一份好心情至關(guān)重要，我們一起制作精美的好心情卡片，把它夾在書里或牢記心中，當(dāng)情緒不好時(shí)，總有一個(gè)朋友在隨時(shí)、隨處的激勵(lì)你。
（學(xué)生制作）
師：同學(xué)們，讓我們用最美的聲音，把《好心情》這首詩(shī)送給所有的老師，祝愿老師們每天擁有一份好的心情。
生：（齊讀）
好心情
今天，我學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)情緒，
每天醒來(lái)時(shí)，不再有舊日的心情。
讓往日的憂傷，轉(zhuǎn)化為今天的喜悅。
快樂和我們一起做作業(yè)，
快樂和我們一起走進(jìn)校園；
快樂和健康是好伙伴，
快樂和我們真心地度過(guò)每一天！
齊唱《幸福拍手歌》
同學(xué)們，每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)遇到各種各樣的情緒困擾，只要我們正確地面對(duì)，努力地克服，善于調(diào)適自己的心情，就會(huì)在以后的生活和學(xué)習(xí)中，保持積極的心態(tài)，開朗的性格，堅(jiān)強(qiáng)的意志，用微笑面對(duì)生活，每天都擁有好心情。
安全中隊(duì)活動(dòng)方案篇十二
中隊(duì)長(zhǎng)：
1、全體起立！各小隊(duì)檢查人數(shù)。（小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)）。
2、報(bào)告輔導(dǎo)員老師，我們中隊(duì)原有人，實(shí)到人。報(bào)告完畢！(語(yǔ)文)。
3、全體立正！出旗?。ㄒ魳罚┚炊Y！
4、禮畢。唱隊(duì)歌。（音樂）。
5、全體請(qǐng)坐。今天我們?cè)谶@里舉行中隊(duì)主題活動(dòng)，下面我邀請(qǐng)xxx同學(xué)和我一起主持，大家歡迎！
甲：去年，我們告別了三年的幼兒園生活，背著書包高高興興地來(lái)到新學(xué)校里讀書，成了一年級(jí)的小學(xué)生。
乙：很多同學(xué)還戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊(duì)員。(語(yǔ)文)。
甲：在這一年里，我們的老師教給我們很多知識(shí)和本領(lǐng)。
乙：我們收獲了很多，我們快樂地成長(zhǎng)著。
合：中隊(duì)“我們收獲，我們成長(zhǎng)”主題活動(dòng)——現(xiàn)在開始！
甲：人有兩個(gè)寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。
乙：我們的.小腦袋里裝了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。
甲：請(qǐng)欣賞：男生詩(shī)朗誦《我想知道》。
乙：大家歡迎！
甲：小白兔和小黑兔分別參加了比賽，小白兔輸了，兔媽媽卻表?yè)P(yáng)了他，這是為什么呢？
乙：請(qǐng)欣賞：課本劇表演《蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)》。
甲：掌聲歡迎！
乙：看完了課本劇表演《蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)》，你有什么感受？（指名回答）。
甲：生活中，當(dāng)有人向你問(wèn)路的時(shí)候，你應(yīng)該怎樣說(shuō)，怎樣做呢？
甲：請(qǐng)欣賞：小品《指路》。
乙：大家歡迎！
甲：小品中的小朋友多熱情呀！希望大家都能像他那樣文明禮貌、熱情大方。(語(yǔ)文)。
乙：這一年里，我們?cè)谡n外背誦了不少古詩(shī)，我們還能唱出來(lái)呢！
甲：請(qǐng)欣賞：唱古詩(shī)表演（共8首）。
乙：掌聲歡迎！
甲：生活中，有時(shí)自己說(shuō)話或做事不小心，可能會(huì)傷害別人。
乙：這時(shí)候我們要及時(shí)向?qū)Ψ降狼浮?/p>
甲：請(qǐng)欣賞：小品表演《道歉》。
乙：大家歡迎！
甲：如果我們都能像小品中的小朋友那樣，我們的生活會(huì)更加和諧。
乙：美麗的夏天到了，夏天是一首歡樂的歌。
甲：請(qǐng)欣賞：女生詩(shī)朗誦《夏天的歌在哪里》。
乙：掌聲歡迎！
甲：我們常常會(huì)跟著爸爸媽媽到親戚朋友家去做客。
乙：那么，做一個(gè)什么樣的小客人最受主人的歡迎呢？
甲：請(qǐng)欣賞：小品《做客》。
乙：大家歡迎！
甲：我們都要像小品中的小朋友那樣做一個(gè)文明、大方的小客人。
乙：給大家猜個(gè)謎語(yǔ)：“身小力不小，團(tuán)結(jié)又勤勞，有時(shí)搬糧食，有時(shí)挖地道?！?/p>
甲：請(qǐng)大家猜一種小動(dòng)物。對(duì)了，是“螞蟻”。
乙：今天，螞蟻和另外一種小動(dòng)物“蟈蟈”也來(lái)到了我們班。
甲：請(qǐng)欣賞：課本劇表演《螞蟻和蟈蟈》。
乙：掌聲歡迎！
甲：看了剛才的課本劇表演，你有什么話要告訴蟈蟈？（指名說(shuō)）。
乙：讓我們用歌聲來(lái)告訴蟈蟈，請(qǐng)欣賞：合唱《勞動(dòng)最光榮》。
甲：大家歡迎！
中隊(duì)長(zhǎng)：
1、下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。
（師：同學(xué)們，今天的主題隊(duì)會(huì)開得很成功。大家通過(guò)各種形式展示了在這一年里的一些收獲，我們欣喜地看到，很多同學(xué)都已經(jīng)完全適應(yīng)了小學(xué)生活，明白了很多道理，正快樂地成長(zhǎng)著。在這里，我衷心地希望每一位同學(xué)通過(guò)自己的努力，在以后的小學(xué)生活中收獲更多，能更快樂地成長(zhǎng)！）。
（師呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
生答：時(shí)刻準(zhǔn)備著！）。
2、退旗，（音樂）敬禮！
3、中隊(duì)“我們收獲，我們成長(zhǎng)”主題活動(dòng)——到此結(jié)束！
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/16483569.html】
